Неправилни глаголи на френски. Неправилни глаголи на френски Неправилни глаголи на френски

Каква е тайната на овладяването на френските глаголи? Няма голяма тайна, но ако знаете следните тънкости, все пак ще бъде по-лесно да ги научите. Между другото, в статията ще ви разкажем как френските деца се справят с глаголите.

Превод от английски на статията на Camille Chevalier-Karfis “The Secret To Mastering French Verb Conjugation” от сайта frenchtoday.com

1. Трудности на френската граматика. Каква е разликата от спрежението на английските глаголи

настояще (настояще)

Вземете, глагол “parler” (преведено като “да говоря”). Забележете как завършва. В учебниците окончанията са подчертани, удебелени или червени.

• Je parl д
• Tu parl ес
• Il parl д
• Elle parl д
• На парл д
• Nous parl включвания
• Vous parl ез
• Ils parl вх
• Elles parl вх

Френско спрежение на глагола - сегашно време

За англоговорящ студент, например, такова спрежение е необичайно. На английски добавяте"С"до трето лице единствено число (той Тя То). С изключение на няколко неправилни глагола като напрда бъде- да бъде, глаголът няма да се промени много:

• Аз говоря, ти говориш, ние говорим, те говорят... И по-нататък: той говори, тя говори, то говори

Изглежда просто в сравнение с френското спрежение, нали?

2. „Правилни“ френски глаголи

Глагол "парлер"е „правилен“ глагол. Такива глаголи се спрегат съгласно горната схема.

Помислете за глагола"парлер"по-внимателно:

• Премахваме "Ъ"– основата остава"парл".

Parler – er = parl

• Към основата добавяме окончанието, съответстващо на обектното местоимение.

Дже= база + д = je parle

вт= база + ес = tu parles

Ил, Ел, на= база + д = il, elle, on parle

Nous= база + включвания = ноус парлонс

Vous= база + ез = vous parlez

Болки, Елс+ основа + вх = ils, elles родител

Учениците прекарват часове в записване на тези спрежения.

Учебниците по граматика са натъпкани с тях, в сегашно време на изказателно наклонение и всички други времена и наклонения. Книгите обещават, че практикувайки по този начин, ще овладеете глаголите.

Нека не се съглася!

Конюгиране на глагола „aller“ - превод „да отида“

3. Класификация на френски език

Френските глаголи се класифицират споредтри глаголни групи, чиято структура на спрежение е „предварително определена“.

1. Първа група= френски глаголи, завършващи на "ER".
2. Втора група= френски глаголи, завършващи на "IR".
3. Трета група= френски глаголи, завършващи на "RE".

Засега изглежда логично.

ОСВЕН това френският има много „неправилни“ глаголи: глаголи с неочевиден модел на спрежение и други.

Първата група, групата "ER", включва само един неправилен глагол: такъв, който завършва на "er", НО не следва същия модел на спрежение като глагола "parler".

Моделът на спрежение на глагола е забележителен"aller", което СЪЩО е много полезно на френски. Въпреки че не е окончателно, защото има и глаголи, завършващи на “ER”, които са неправилни по окончанията си, но променят основата си при изписване. Като"джетър". Но се отклонявам от темата.

И така, първата група френски глаголи с"спешна помощ"накрая - плътно. Много полезни глаголи са спрегнати с помощта на този модел.

Въпреки това, другите две „групи“ имат много изключения.

Да, глаголи като "grossir" (да наддавам на тегло), “finir” (да завърши, “choisir” (да избере) - правилни глаголи в"IR". Но повечето глаголи, завършващи на "IR", неправилно. Това са глаголите:"venir" (предстои), "tenir" (задръжте), „страшно“ (говорете). Списъкът продължава дълго време.

И така, как един изучаващ френски знае кой е глаголът"IR"е правилно или грешно?

Когато има толкова много изключения от една група и тези изключения са толкова често срещани глаголи, все още ли е необходимо да се фокусираме върху тази група?

Трябва ли да прекарвате часове в тъпчене на тези диаграми „IR“ и „RE“, или е по-добре да използвате това време за усъвършенстване на често срещаните неправилни глаголи? Решете сами.

4. Тайната на спрежението на френските глаголи

Тайната е следната: гледайте видеоклипове в YouTube, слушайте френска реч и ще научите имплицитно правилното спрежение на глаголите, без да се фокусирате върху граматиката.

Да вземем глагола "парлер"в настоящето време.

Глаголни форми след„Je, tu, il, elle, on, ils, elles“произнася се точно по същия начин ="parl".Точно като основа.

След "нос"произнесе „включване“как [ɔ] назален = „парлонс“, след "Vous"произнесе [e] = "parlez", както и инфинитивната форма на глагола "parler". Така, кажете „parlez = parler = parl“.

Френският е жив език. Хората го използват всеки ден, за да общуват. По-лесно става, ако го научиш не само от учебниците.

Същата логика важи и за френския.Passé Composeпри договаряне:

• Parler, parlez, parl, parle, parls, parles = "parl"

Всички те се произнасят еднакво.

Следователно, когато говорите, не трябва дори да мислите за съгласие в речта си. Това е важно само в писмен вид.

Първо трябва да се научите да говорите френски.Намерете аудио или видео на глагол или друга дума, произнесена от носител на езика. Слушайте няколко пъти. Сега произнесете глагола силно и възможно най-близо до начина, по който носителят на езика произнася думата. Така правят децата във Франция – учат езика на слух.

5. Най-грубите и често срещани грешки във френските глаголи

Ако се обръщаше повече внимание на произношението на френските глаголи, нямаше да чуя много ученици да произнасятбезшумен "УНГ"след ils/ellesвъв френски глаголи.

Това е най-популярната грешка. Не можете да си представите колко напреднали френски ученици са буквално „убити“ от глаголи.

И дори не ме карайте да започвамобвързване и тихи окончания. Знаеш ли това"С" V "нос"И "Vous" никога не се произнася като "S"? Никога, абсолютно никога не ги казвайте!

Това окончание или не се произнася, или се произнася като"Z"при връзване. Ще бъде по-лесно, ако запомните това:

• Nous = нее

• Vous = вау

И сега ще научим френските глаголи, които изисквателизияи ги произнасяйте правилно.

6. Метод на преподаване на френски без аудио материали

Ученето на френски без аудио материали е престъпление предвид съвременните технологии и възможности.

Всеки, който изучава френски самостоятелно или в клас, трябва да имаBescherelles или други уроциза проверка как се пишат глаголите. Ако планирате да пишете на френски, ще ви трябва книга като тази. Те се използват от ученици във Франция.

7. Ключът към успешното изучаване на френски език е да подредите приоритетите

Не казвам, че всички други методи на обучение са лоши. Но подходите към ученето бързо остаряват. Френският не се преподава на чужденците по същия начин. Има разлика. Френското бебе знае как да говори, преди да може да пише!

Петгодишно дете би се изненадало да открие товаформа "ту"обикновено изисква "с". Това е ново за него/нея.

Нашият възрастен ум работи по различен начин от детския. Познаването на граматиката може и ще ви помогне да овладеете френския език.

• Ако учите френски за комуникация: гледайте видеоклипове (от прости анимационни филми до сериозни филми), слушайте радио и не се измъчвайте твърде много с граматиката.
• Ако изучавате език, за да издържате писмени изпити: изучавайте граматиката, четете книги заедно с аудио материали и разбирайте логиката на методите на преподаване, които използвате.

За да усъвършенствате френските глаголи, например, трябва:

1. Разберете как се произнасят глаголите, преди да ги научите.
2. Упражнение (с аудио)с най-полезните и често използвани глаголи (правилни и неправилни).
3. Научете глагол заедно с местоимение. Те трябва да изтичат естествено от устата ви с правилно подстригване, подвързване или стесняване.
4. Преподавайте без ред.Още една глупост от традиционните методи на преподаване: в училищата натрапват тъпчене от"je"преди "ил". Мозъкът ви приоритизира спрежението на глаголите по този начин и тогава се изненадвате, че не можете да си спомните коя форма идва след"ил".
5. Запомнете добре отрицателните форми, за да не се налага всеки път да „добавяте“ отрицателни частици и те бързо ще изникнат в главата ви. Същото важи и за инверсията или въпроса.
6. Знайте кога да използвате френски времена и настроения. Начинаещият не трябва да учи френското подчинително настроение. Това все още не трябва да му е приоритет. Останете в сегашно показателно време за сега = това е най-често използваното време (може дори случайно да играе ролята на подлог, тъй като често имат еднаква глаголна форма)!

8. Как французите знаят кой глагол да използват

Ако мислите, че всички французи разбират френското спрежение и знаят кога да използват подчинителното настроение, много грешите.

Да, научихме това в училище. Но това беше много отдавна. И не е задължително да му обръщаме внимание (въпреки че френската граматика и спрежението са огромна част от френската училищна програма, много по-голяма част в сравнение с английската граматика в англоговорящите страни).

Вместо това разчитаме на нашите Френски привкус. Ето защо можем да говорим език, защото можем да го пишем правилно.

Например, ако напиша:

Il faut que tu aies du courage = Ще ви трябва смелост.

Много се изкушавам да пиша„I faut que tu es du courage“. причина? защото"ту ес" широко използван, и звучи точно като"ти си". Разбира се, това не е същото настроение (индикативен подлог - подлог). Дори не е същият глагол! (etre vs. avoir), но навикът да се пише „tu es“ е толкова силен, че това всъщност е много често срещана грешка.

И така, как да разбера, че това е подчинителното настроение? Бих приел глагола като неправилен френски подлог:

Il faut que tu saches... например.

Дори ако останалата част от изречението не работи с"савоар", Тогава "I faut que"изисква подчинително настроение, това е достатъчно.

Забавлявайте се да учите френски и не забравяйте, че повторението е ключът!

Les verbes irréguliers („le verbes irréguliers” - неправилни глаголи) са глаголи, чиито промени по време, род и число не се извършват по правилата. Въпреки факта, че неправилните глаголи създават трудности дори за носителите на езика, учениците се запознават с тях още в първите етапи на изучаване на френски език. Това важи особено за лексикалните единици, които често се използват в речта.

Être

Être („Être” – да бъда) става първият френски глагол, с който начинаещите се запознават. Способността за свързване на ktre е необходима още в началния етап на обучение. Le présent de l`indicatif ("le présent de l`indicatif" - сегашно показателно) на глагола "to be" изглежда така:

je suis („je syu`i“ - аз съм)

nous sommes ("добре сом" - ние сме)

tu es („tu e“ - съществуваш)

vous êtes ("vu zet" - вие сте)

il est ("il e" - той съществува)

ils sont ("il with" - съществуват)

Трябва да се отбележи, че в сегашно време глаголът „да бъде“ не се превежда на руски. Ако на френски кажем „Je suis Marie“, преводът на тази фраза е „Аз съм Мари“. Le participe passé (“le participe passé” - минало причастие) на глагола être - été. Глаголът „to be“, освен че се използва самостоятелно, може да се използва и като le verbe auxiliaire („le verbe auxiliaire“ е спомагателен глагол), като по този начин губи основното си лексикално значение.

Le passé composé („le pa`se kopo`ze“ - сложно минало време) е един пример за използване на глагола „да бъде“ като спомагателен. Малка група глаголи са спрегнати с être, много от които означават движение, както и възвратни глаголи: nous sommes nés („добре, som ne“ - родени сме), il s`est allé („il se ta`le“ - той си тръгна). Le participe passé на глагола “to be” се съгласува по род и число с местоимението.

Avoir

Avoir ("a`voir" - да имаш), заедно с глагола "да бъдеш", също трябва да се изучава в началния етап. Le présent de l'indicatif:

j`ai ("zhe" - имам)

nous avons („добре, за доброто“ - имаме)

tu as ("tu a" - имаш)

vous avez ("voo za`ve" - ​​имате)

il a („il a“ - той има)

ils ont ("il zo" - имат)

В повечето случаи глаголът „да имаш“ не се превежда на руски. Фразата „J`ai une pomme“ („zhe yun pom“) на руски ще звучи като „имам ябълка“, а не „имам ябълка“. В допълнение, глаголът avoir може да бъде част от конструкция, например „avoir peur“ („a’voir peur“ - да се страхуваш). Le participe passé на глагола “да имам” - eu.

Avoir може да се използва като спомагателен глагол в много граматически времена, като най-често използваното е Le passé composé. Повечето глаголи се използват с avoir в това време. Le participe passé може да бъде в съответствие с les compléments d'objet direct ("le cople'ma do'bzhe di'rekt" - местоимения, които изпълняват функцията на пряко допълнение). Например: ma mère était très jeune quand elle m`a eue (“ma mayor était très jeune quand elle m`a eue” - майка ми беше много млада, когато ме роди).

Алър

Aller („a`le“ - да отида, да ходя) поради незнание може да се класифицира като глагол от първата група, тъй като има характерен завършек. Всъщност глаголът принадлежи към третата група и е неправилен. Le présent de l'indicatif:

je vais („je ve“ - отивам)

nous allons („добре, да вървим“ - отиваме)

tu vas („ту ва“ - идваш)

vous allez (“voo za`le” - идваш)

il va („il va“ - той идва)

ils vont („влизам“ - идват)

В минали времена глаголът „да отида“ се спрега с être, тъй като обозначава движение. Le participe passé на глагола – allé. самият aller действа като спомагателен елемент в Le futur immédiat („le futur imé’dya“ - време, използвано за обозначаване на близкото бъдеще; няма аналози на руски, превежда се с помощта на спомагателни думи и специални конструкции): je vais manger („zhe ve“ ма'же" - сега ще ям, ще ям).

Венир

Използването на venir („ve`nir“ - идвам, пристигам) често се бърка с използването на aller, което обозначава движение от обект, докато venir е движение към обект. Le présent de l'indicatif:

je viens („je vie“ - идвам)

nous venons („добре, това е“ - идваме)

tu viens ("tu vie" - ти идваш)

vous venez (“vou ve`ne” - идваш)

il vient ("il vie" - той идва)

ils viennent ("il vienne" - идват)

Le participe passé на глагола - venu. В миналите времена venir се спряга с глагола „да бъде“, което означава, че причастието трябва да е в съответствие с местоимението. Като спомагателен venir се използва в Le passé immédiat („le pa`se ime`dya“ - време, обозначаващо току-що извършено действие; няма еквиваленти на руски, преведени с допълнителни думи): je viens de vous dire (“zhe Vieux deux deer” - току-що ви казах).

Неправилните глаголи трябва да се изучават постепенно, като се опитват да използват нов материал в писмена и устна реч възможно най-често.

Добър ден приятели!

Днес бих искал да ви разкажа за неправилните глаголи на френски език. Това граматическо понятие е характерно за много европейски езици. Обикновено тази група включва думи, които се променят, за да конструират изречения по някакъв начин, който не е типичен за други глаголи. Неправилните глаголи на френския език, за разлика например от английския, са разделени на отделна, трета група. Въпреки факта, че групата не е първата или втората, много от тези думи се научават в самото начало на запознаване с езика. Защо? Ще ви разкажа за това малко по-късно.

Разделяне на групи

Първо, нека си припомним как се разпределят на френски според вида им на спрежение. Общо има три вида промени в думите, обозначаващи действие, по време (3 групи):

• Първите завършват на –er.
• Вторите завършват на – ir.
• Третите са неправилни, завършващи на – re, – oir. Но доколкото това са изключения, тогава в техните редици ще има достатъчно окончания от първата и втората група.

Особеността на последното е, че всеки от тях не само променя края в зависимост от спрежението, но и основата. Как изглежда? Погледнете таблицата, където са дадени спреженията на няколко неправилни глагола, и ще видите разликата:

Искате ли да научите повече? Тогава онлайн училището wrabbit е за вас! Тук учителят веднага ще оцени вашето ниво и ще избере учебни материали, които ще ви помогнат да овладеете езика възможно най-бързо. Съветвам ви да опитате, защото това е един от най-бързите и прогресивни начини за учене.

Забелязали ли сте, че краищата се повтарят за всички? Това са: -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent/ont. Но основите се променят значително: savoir – sai/sav; devoir – doi(v)/dev. Как да разберете коя основа ще бъде в думата, от която се нуждаете? Просто го научете. Моля, имайте предвид, че съзнателно ви предлагам таблица с промените в Les verbes irréguliers във време Présent. Другите времена имат свои собствени окончания за тяхното образуване и спомагателни думи, така че спрягането на неправилни глаголи в тях е много по-лесно.

Основни неща

Новодошлите често се чудят колко Les verbes irréguliers има? Има повече от сто изключения, но не бива да научавате всичко наведнъж. Като начало изберете тези, които вероятно ще намерите за полезни в речта си и които се срещат най-често. Списъци с преводи на най-често използваните ще ви помогнат:

1. aller – да тръгвам
2. - имам
3. boire – пия
4. connaître – разбирам, познавам
5. courir – бягам
6. croire – мисля, смятам
7. dire – да говоря
8. écrire – да пиша
9. envoyer - изпращам
10. - бъда
11. faire - да направя
12. fuir – да избягам
13. lire - чета
14. mettre – поставям
15. mourir – да умра
16. naître – да се родиш
17. nuire – вредя
18. ouvrir – отварям
19. partir - напускам
20. prendre – вземам
21. recevoir - да получа
22. rire - смея се
23. savoir - да знам
24. venir – предстои
25. vivre – да живея
26. voir – да видя
27. vouloir – да пожелая

За да улесните промяната им, за да образувате сегашно, минало или бъдеще време, има специални таблици, които показват правилата за спрежение. Помните ли как да използвате възвръщаемост?

Четири основни

Накрая стигаме до въпроса защо третата група глаголи се изучава в самото начало. Работата е там, че съдържа четири глагола, които са спомагателни за образуването на сложни времена. Тези думи са: Être (да бъдеш, е), avoir (да имаш), aller (да отидеш, да ходиш), venir (да дойдеш, да пристигнеш). Ще ви разкажа повече за това в теми, посветени на тези важни помощници. Предлагам да разгледаме примери за тяхното свързване в илюстрациите:

Разликата между aller и venir също е показана тук: първото означава движение на обект, а второто означава движение КЪМ обект.

Като цяло няма нищо сложно, особено като се има предвид честотата на използване на тези думи в речта. Изключения се случват на различни езици, но те винаги имат някои характеристики, които ги правят лесни за запомняне. Основното нещо е да видите тези характеристики.

Абонирайте се за моя блог. Намерете още полезни статии и правила, а също така ще получите като подарък - основен разговорник на три езика английски, немски и френски. Основното му предимство е, че има руска транскрипция, така че дори без да знаете езика, можете лесно да овладеете разговорни фрази.

Устното обучение и четенето на френска литература ще ви помогнат лесно да използвате всяка форма на неправилни глаголи. Надявам се, че съм ви помогнал да овладеете такъв важен раздел от граматиката като спрежението на третата група френски глаголи. Споделете тази информация с приятелите си и научете езици, докато играете. Можете да прочетете още по-прости и полезни неща за езиците в моя блог, абонирайте се и не пропускайте.

Бях с вас, Натая Глухова, пожелавам ви добър ден!

Френският е един от най-популярните езици в света, заедно с английския и испанския. Всяка година в Русия все повече и повече хора започват да учат този език.

Глаголите на френски са лесни за запомняне и обикновено се променят по същия принцип. Има правилни и неправилни глаголи, първа, втора и трета група.
Правилните са тези, които са спрегнати по един и същи начин за всяка група. Просто трябва да разберете към коя група принадлежи глаголът, това може да стане, като погледнете края му.
Към първата група спадат глаголите, завършващи на -er. Към втората група спадат глаголите, завършващи на -ir. Тези глаголи имат наставката -iss в множествено число в сегашно време. Глаголите, които в неопределена форма имат окончания -er, -re, -oir, както и тези, които имат окончание -ir, но нямат наставката -iss в множествено число на сегашно време, принадлежат към третата група.
Такива глаголи се наричат ​​неправилни; те нямат специфични правила за спрежение. Всеки такъв глагол се променя според отделен модел, но за щастие има малко от тях. Смята се, че неправилните глаголи са се образували в миналото и са оцелели до днес. Също така се случва „неправилността“ на един глагол да започне да се разпространява към други. Така възникват цели групи, състоящи се от неправилни глаголи, спрегнати по един и същи начин.

Например в глагола

Най-вероятно промените са настъпили в ранните етапи на развитие и вече в съвременния френски различните форми на глагола са останали в различни форми. По-късно тази схема на спрежение е запазена и сега се използва с други глаголи, например глагола „aller“:

Сред глаголите от третата група се разграничават няколко подгрупи, което ще ги направи по-лесни за запомняне:

Пример за спрежение на някои глаголи:

Най-често срещаните неправилни глаголи:
Avoir, apprendre, écrire, connaitre, acheter, répondre, aller, savoir, venir, prendre, sortir, comprendre, partir, faire, devoir, voir, dormir, lire, croire, entendre, boir, attendre, finir, vouloir, choisir, pouvoir, réussir, ouvrir, conduire, cueillir, eteindre, mentir, construire, mettre, traduire.

Глаголът заема специално място във френския език. Френската граматика обръща може би повече внимание на тази част от речта, отколкото на всички останали. Тези, които изучават френски, знаят, че има три вида или три категории глаголи със собствени окончания и собствено спрежение.

Днес искаме да говорим за френските глаголи от третата група. Както знаете, това е най-капризната група глаголи, така наречените неправилни глаголи. Те имат собствено спрежение, всеки глагол има свои окончания. Коя е третата група? Кои глаголи са включени в тази група? Как да спрегнем глаголите от тази група? Ще се опитаме да отговорим на всички тези въпроси в тази статия, така че останете с нас.

Как да разпознаем третата група?

Приятели, нека направим малък анализ, за ​​да идентифицираме третата категория глаголи във френския език. За да направим това, първо трябва да запомним окончанията на първата и втората група:

1-ва група – глаголи в ер: parler, partager, terminer, bouger и др.

1-ва група – глаголи в ir: finir, rougir, grandir и др.

Както можете да видите, всичко е изключително ясно и просто. И спрегването на глаголите от първите две групи е лесно и просто, но ще говорим повече за това в другите ни статии. С третата група ситуацията е малко по-различна. Няма ясни правила за всички глаголи в тази група; всеки глагол се спрега по различен начин.

3-та група – глаголи в:

ir: venir, partir, assaillir и др. (освен ако основата в първо лице множествено число на сегашно показателно настроение не завършва на iss).

повторно: comprendre, attendre, rendre, entendre и др.

масло: voir, pouvoir, vouloir и др.

ер: aller

Е, приятели, разпознахме третата група, сега ще се занимаваме със спрежението на тези глаголи.

Спрегнати глаголи от трета група

Искаме да насочим вниманието ви към Présent повече, отколкото към Future Simple, Imparfait или други френски глаголни времена. В други времена има спомагателни глаголи и собствени окончания за образуването на тези времена.

Present изисква по-голяма отговорност при формирането на своите форми и окончания. Как да се научим да свързваме глаголи от третата група в сегашно време? Първо, трябва да се научите как да подчертавате основата в глагола, след което да добавите необходимите окончания към него. Сега ще дадем няколко примера за спрежение на всеки тип глаголи от третата група и ще подчертаем окончанията за по-ясно разбиране на ситуацията. И така, нека започнем с конюгирането.

Както можете да видите, приятели, окончанията на глаголите са еднакви: – с , –с , –T , –включвания , –ез , –вх. Но всеки глагол има своя основа. Няма ясно правило за това как да разпознаете цялото това нещо, всички тези трикове в спрежението. Няма друг избор, освен да запомните всеки глагол, който ви интересува. Ясно е, че не всеки може да научи всички глаголи. Но можете да изберете за себе си най-популярните, най-често срещаните и да ги научите.

Отделно трябва да се кажат няколко думи за глаголите „да бъдеш“, „да имаш“ и „да отидеш“. Тези капризни думи изискват своя специална форма на спрежение, така че всеки, който учи френски, трябва да ги знае.

Показахме ви само няколко примера за спрегване на неправилни френски глаголи. За да научите повече, трябва да четете възможно най-много и възможно най-много френски, както и да правите упражнения и задачи относно глаголите.

Желаем ви успех и възможно най-скоро да се сприятелите с третата група глаголи!