Vse, kar potrebujete za izpit iz družboslovja. Kako se pripraviti na izpit iz družboslovja? priporočila

Kljub temu, da je marsikdo skeptičen do izobraževanja kot takega, menim, da je to izjemno koristna in nujna stvar za uspešnega človeka. Ne gre za dejansko prisotnost diplome ali certifikata, temveč za sistemsko zastopanost izbrane smeri. Izobrazba ti omogoča, da vidiš odnos ali, kot jaz temu pravim, da vidiš delo iz ptičje perspektive. To je tema ločenega članka in če ga ne želite zamuditi, se naročite na posodobitve.

Zakaj govorim o izobraževanju? Dejstvo je, da sta sprejem na dobro univerzo in kakovost pridobivanja teoretičnega znanja neposredno odvisna od rezultatov USE. Osebno menim, da je to dobra praksa, saj bo zahvaljujoč njej vsak lahko šel, kamor želi (seveda s primernim trudom). Vendar doseči visoke ocene ni enostavno. Vedeti morate, kako se pripraviti na izpit, katere teme poučevati itd.

Zakaj menim, da sem dovolj usposobljen za to zadevo? Seveda nimam pedagoške izobrazbe (mogoče bom v prihodnosti), imam pa dobre praktične rezultate. Ja, družboslovje Dobil sem želenih 100 točk, pri ruskem jeziku pa 87, kar je prav tako dober rezultat. Ob tem pa nisem cele dneve sedel za učbeniki, ampak sem živel povsem običajno življenje, delal in hodil po ulici.

Ko sem se začela pripravljati na izpit iz družboslovja, nisem imela tako rekoč nič v glavi. Sprva tega predmeta nisem načrtoval, saj sem želel študirati za jezikoslovca prevajalca, a sem se kasneje odločil. To je profesorico družboslovja zelo razočaralo, saj me ni marala in je menila, da se ne bom znala ustrezno pripraviti. Moral sem ji dokazati nasprotno.

Tako sem se odločil, da bom deloval po naslednjem načrtu:

• Analizirajte UPORABO prejšnjih let (lahko jih najdete na internetu);
• Poiščite vse potrebne informacije o opravljanju izpita (ob kateri uri itd.);
• Oglejte si področja znanja, ki jih je treba vključiti (ekonomija, politologija itd.);
• Poiščite največ nalog (na internetu, knjigah s testi itd.);
• Naredite načrt priprave;
• Oživite ga.

Načeloma v tem ni nič zapletenega. Do poroda je ostalo še približno 7 mesecev, zato sem vedela, da bom imela čas, da se spopadem z zastavljenimi cilji.

Omeniti velja, da vam povem, kako se sami pripraviti na izpit. Seveda se lahko obrnete na mentorje. Še posebej, če moraš dobiti visoke ocene pri težkih (vsaj zame) predmetih, kot so fizika, kemija, biologija itd. Na njih nisem opravljal izpitov in ne poznam posebnosti priprave, zato povem splošna načela, ki sem se jih sam držal in ki so mi pomagala pri doseganju rezultata.

Razumeti, kaj se od vas zahteva

Če želite doseči svoj cilj, morate vedeti, kam iti. Seveda je najbolje, da si postavite točno določen, merljiv in realen cilj, vendar je to lahko demotivirajoče, zato morate le razumeti, kaj se od vas zahteva. Tu je treba narediti več korakov.

1. stopnja. Kratek pregled vsebine izpitnega dela. To pomeni, da morate razumeti, koliko vrst nalog bo, katere veščine morate razviti za to in kaj morate storiti na splošno. Na primer, pri ruščini morate opraviti testni del, del s kratkim odgovorom in napisati esej. Pri matematiki testnega dela (vsaj zaenkrat) ni, literaturo pa je treba veliko pisati. Razumeti morate posebnosti vašega določenega izpita.
2. stopnja. Oglejte si posebne naloge in določite področja usposabljanja. Za primer vzemimo isti ruski jezik. Pri nalogi A1 morate pravilno označiti naglas. To pomeni, da si sami zapišete (v zvezek ali ločen zvezek), kaj točno se zahteva pri tej nalogi. Kot rezultat bi morali dobiti seznam, v katerem bo številka vaje v prvem stolpcu in kaj je treba storiti v drugem. Če vam ustreza, lahko ustvarite ločeno tabelo v Wordu ali Excelu. To je zelo pomembno, če želite razumeti, kako se sami pripraviti na izpit od začetka.
3. stopnja. Ugotovite vrzeli in navedite, kaj se morate naučiti. Na primer, ugotovite, da absolutno ne poznate pravilnega poudarka v besedah. V tretjem odstavku si zadate nalogo: »poiščite vse besede, ki jih najdete v tej vaji, in se naučite njihovega poudarka«, nato pa »razširite osnovo besed s kompleksnim poudarkom«, no, seveda. Zahvaljujoč temu boste razumeli, kaj točno morate storiti in kam iti.

Kot rezultat bi morali dobiti nekaj podobnega tej tabeli:

Ne preskočite teh korakov. Učenje vsega po vrsti še zdaleč ni najboljša možnost. Izogibajte se tudi preverjanju znanja, ki ni povezano z izpitom. Na primer, v istem družboslovju se lahko naučite VELIKO, saj gre za kompleks velikega števila ved. Jasno je, da ima študent veliko vrzeli v teh disciplinah. Vendar, da bi razumeli, kako se pripraviti na izpit, morate preučiti le tisto, kar je koristno na izpitu.

Razumite, da so duševni viri omejeni. V kratkem času se ne boste mogli naučiti veliko snovi. Vendar se boste morali pripraviti ne na en predmet, ampak na več. Zato je treba krog priprave na izpit čim bolj zožiti. Vem, da me bodo učitelji kaznovali za takšne vrstice, toda ozka specializacija mi bo omogočila, da bom v prihodnosti dobil veliko več, kot da bom vedel vse, a le malo. Zato je bolje, da se vnaprej odločite za prihodnji poklic in se premaknete v to smer.

Pripravite mapo s teoretičnim gradivom

Zdaj veste, kaj storiti in kam iti. Čas je, da se začnete pripravljati na izpit. Začeti je treba z zbiranjem teoretičnega gradiva. Ogromno jih je: učbeniki, članki, informacije z interneta, analize praktičnih nalog itd. Najti morate čim več informacij, jih natančno prebrati, analizirati in narediti kratek povzetek.

na primer v nalogi A1 v ruskem jeziku morate izbrati pravilen poudarek v besedi. Obstajajo določena pravila, na primer "če ima beseda črko ё, potem je poudarek vedno na njej." Preberite jih, zapišite glavne ali tiste, ki jih niste poznali. Nato naredite seznam besed, ki so za vas težke. Zdaj podpišite list in ga prilepite v mapo.

Kot rezultat, boste dobili svojo referenčno knjigo za vsako nalogo. Zakaj je to potrebno? Prvič, medtem ko ga sestavljate, se bo v vaši glavi nabralo veliko koristnega znanja. Če bi študirali samo teorijo, si ne bi mogli zapomniti toliko informacij. Drugič, z reševanjem možnosti za naloge boste lahko odprli teoretično gradivo in razumeli, kakšen odgovor napisati. Tako lahko rešujete bolj zapletene naloge, ne da bi gledali odgovore. Tretjič, učiteljem boste lahko dokazali, da res delate in se ne morejo vmešavati v vas. Seveda, to je šala.

Najbolje je, da to storite v tiskani obliki in ne na računalniku. To je veliko bolj priročno in zlahka najdete material, ki ga potrebujete. Poleg tega je na računalniku veliko motečih stvari in izpitne možnosti je bolje reševati v vzdušju, kjer vas nič ne moti.

Zdaj boste morali delovati v skladu z naslednjim algoritmom:

• Večkrat reši vsako nalogo posebej. Na primer, 50-krat A1, nato 50-krat A2;
• Po tem nadaljujte s skupinsko odločitvijo. Na primer, 30-krat naloge od A1 do A7;
• Nato rešujte v celih blokih. Na primer, rešite celoten del A 10-krat;
• Predzadnji korak je popolna rešitev izpitnih možnosti. Na primer, rešite 5 že pripravljenih možnosti;
• Na koncu opravite končan izpit ob upoštevanju vseh časovnih intervalov.

1. Vsako komponento boste lahko natančno rešili, ne da bi zamudili dele, ki se zdijo enostavni;
2. Reševanje posameznih nalog ali delov boste lahko avtomatizirali, bolj jasno vam bo, katerih nalog ne zmorete in kaj točno lahko potegnete gor;
3. Dobili boste lahko zanesljive rezultate in sledili dinamiki.

Spremljajte število napak, ki jih dobite. Še posebej, če se sprašujete, kako se pripraviti na izpit iz zgodovine ali matematike. Če lahko, lahko ustvarite grafikon v Excelu, ki bo pokazal padajočo stopnjo napak – to je motivirajoče.

Prav tako boste morali po vsaki odločitvi poiskati pomanjkljivosti in ponovno natančno prebrati teorijo. S pridobivanjem informacij na ta način boste lahko bolje razumeli zadevo in vam ne bo treba ničesar zapomniti. Poleg tega je vse to mogoče spremeniti v igro, s pomočjo katere bo priprava postala razburljivo doživetje.

Kdaj in koliko vaditi

Tukaj je težko dati konkretna priporočila, saj je veliko odvisno od vaših specifičnih ciljev, delovne obremenitve, študijske izmene in še veliko več. Obstaja le nekaj osnovnih priporočil, ki resnično delujejo in se uporabljajo pri usposabljanju. Mimogrede, na svojem blogu imam odličen članek o tem, lahko sledite povezavi in ​​ga preberete.

Bolje je malo vaditi, vendar nenehno. Na primer, namesto da bi imeli 2 uri mentorstva enkrat na teden, je bolje, da vsak dan porabite 15 minut. Pravite, da skupaj dobite le 1 uro 45 minut, vendar bo učinek veliko boljši.

Svetujem vam tudi, da se učite zjutraj, ko vaša glava še ni polna informacij in pred spanjem, da gre znanje hitro v dolgoročni spomin. Seveda vam nihče ne prepoveduje vaje čez dan in to je celo potrebno. Tik pred spanjem na kratko preletite preučeno gradivo in se prepričajte, da ste si ga že zapomnili.

Če ste seznanjeni s tehniko Pomodoro, potem je bolje, da jo uporabite. Bistvo je, da se 25 minut intenzivno učite, nato pa 5 minut počivate. Ta pristop vam omogoča, da se naučite veliko več, pri čemer porabite manj časa in truda.

• Oglejte si video ocene. To zelo pomaga pri razvoju pravilnega algoritma za reševanje problemov. Še posebej v eksaktnih vedah, kot sta fizika in matematika. Korak za korakom dovolj podrobno opisuje, kaj je treba narediti in v kakšnem zaporedju rešiti problem ali primer. Podobne videoposnetke zlahka najdete na internetu;
• Zapišite vse, kar ne razumete. Vendar pred tem vsekakor preberite čim več informacij. Priporočam, da ustvarite ločeno stran v zvezku ali mapi. Nato stopite do učitelja ali mentorja s temi vprašanji in ga prosite, naj podrobno razloži;
• Naročite se na javnost VKontakte. Nekoč sem bil celo med aktivnimi udeleženci: objavljal sem naloge in rešitve zanje. Rešite različne možnosti, pridružite se razpravam in pomagajte razložiti teorijo drugim. To vam bo zagotovo pomagalo in štelo;
• Preberite več materialov za samorazvoj. Zahvaljujoč temu se boste lahko učinkoviteje učili in na splošno izboljšali kakovost svojega življenja. Mimogrede, vsak teden imam na svojem blogu novo uporabno gradivo, tako da se lahko naročite na posodobitve, da ne zamudite česa res pomembnega.

Zdaj veste, kako se pripraviti na izpit. Če imate kakršna koli vprašanja, jih lahko vprašate v komentarjih. Adijo!

Na kaj se morate res opreti, če se pripravljate iz nič

Poznavanje izrazov. Izrazi so tista abeceda, s katero boste razumeli tako testne naloge kot esejske teme. Izrazi morajo biti tekoči. Prav tako morajo biti nenehno povezani z realnostjo. Na primer, preučevali ste (a) kaj je legitimnost oblasti. Poglejte torej, katere posebne znake legitimnosti oblasti vidite v Rusiji, v tujini - zbirajte informacije.

Poznavanje teorij družbenega razvoja. Mnogi se ustavijo pri izrazih, pogrešajo študij teorij družbenega razvoja. Ali pa zmotno menijo, da takšne teorije obstajajo samo v temi Človek in družba. Pravzaprav obstajajo družbene teorije v vsaki veji discipline in dejansko jih je kar nekaj. Na naših tečajih usposabljanja jih vse analiziramo.

Mnogi verjamejo, da teorije ni treba poznati. Vendar pa bodo letos vprašanja k besedilu bolj podrobna in brez poznavanja razvojnih teorij nanje preprosto ni mogoče odgovoriti.

Dobra dejanska erudicija- pravi prijatelj študenta. V katerih državah, kakšen politični režim, katere oblike veroizpovedi prevladujejo (prevladujejo) v katerih delih sveta, kakšen tip družbe prevladuje in zakaj, se je treba pri vseh teh vprašanjih opirati na dejstva. V nasprotnem primeru pozabite na visoke ocene na pravem izpitu.

Samozavestno reševanje vseh vrst testnih nalog. To je ključna veščina. Brez stalne vaje reševanje testov na izpitu ni nič. Ni treba posebej poudarjati, koliko nalog morate rešiti za vsako temo, da ste prepričani v svoje sposobnosti?

Kje se vse to lahko naučiš?

Mnogi poskušajo vse to obvladati sami in neizogibno spodletijo, saj se dotaknejo le vrha ledene gore – delajo s terminologijo, izpred oči pa izgubijo vse ostalo. Rezultat je zelo obžalovanja vreden: večina se šele premika čez mejo praga - minimalnega uspeha iz šole.

Izpitni test za pravih 100 točk lahko opraviš le s strokovnim usposabljanjem, ko te vodi pravi profesionalec na svojem področju. Vi pa se seveda ne izogibate, ampak dosledno izpolnjujete vse zahteve.

Zdravo! Prijatelji, danes nadaljujem z bombardiranjem priprav na izpit. Na vrsti je družboslovje, saj ga veliko študentov izbere kot enotni državni izpit. Zato je priprava na izpit iz družboslovja zanimiva za veliko število študentov. Na prvi pogled se zdi, da je to lahka tema. Zaradi neustreznega ocenjevanja te discipline in njenih zmožnosti je pogosto nemogoče dobiti želeno oceno. Da bi se izognili takšnim posledicam, je potrebna skrbna priprava, ki zahteva veliko truda.

Udeležite se tečajev in dobite visoko oceno na izpitu iz družboslovja!

V letu 2018 preverjanje znanja iz družboslovja obsega dva dela po 29 nalog:

1. Od 1 do 20 naj bi naloga podala kratek odgovor. Iz predlaganih možnosti morate izbrati pravilen odgovor, v besedilo vstaviti manjkajočo besedo ali določiti ujemanje elementov med dvema nizoma.
2. Zahtevajo se od 21 do 29 nalog, popolni odgovori na vprašanja in pisanje mini esejev.

Da bi lani dobil vsaj trojko, si moral zbrati 19 točk. Prislužite si jih lahko tako, da opravite na primer prvih 13 testnih nalog.

Predhodna priprava

Če začenjate iz nič , ne pozabite, da je družboslovje širok predmet. Šolarji v nekaj letih obvladajo bazo tako zapletenih znanstvenih disciplin, kot so sociologija, politologija, sodna praksa, ekonomija ... Zato je treba gradivo preučiti vnaprej. Bolje začeti v 10. razredu. Dve leti sta dovolj, da ob nenehnih pripravah dosežeš dober rezultat.

Če se odločite za priprave na izpit od 11. razreda, potem imate na voljo le 9 mesecev. V tem primeru bo predmet težko obvladati sam. Veliko bolj učinkovito organizira postopek priprave.

Toda najslabše je, da se začnete pripravljati pozimi ali spomladi 11. razreda. Vsak učitelj se ne bo lotil tako težke naloge, saj ne more zagotoviti dobrega rezultata v tako kratkem času. Poleg tega manj časa kot ostane za izpit, več navdušenja pokriva študenta.

To močno spodkopava samozavest in študent v stresnem stanju ne more prenesti resnih testov. Konec koncev se družboslovje začne v 6. razredu. In kakšen genij moraš biti, da pokriješ šestletno osnovo. Hitra priprava vedno negativno vpliva na kakovost učenja. Zato, če pomembno zadevo odložite za pozneje, ne pozabite, da veliko tvegate, izpit pa je še vedno neizogiben.

Faze priprave

1. Obstajajo spletna mesta, kjer lahko prenesete možnosti za kontrolno in merilno gradivo pri družboslovju. Preglejte jih v celoti.
2. Ocenite, ali potrebujete pedagoško pomoč in jo poiščite, če je potrebna.
3. Teorija zahteva kopičenje. Vendar naj vas učenje izrazov ne zanese preveč. Bolje je, da rešite posebne naloge za izpit, tako da se v vaši glavi oblikujejo popolni odgovori. In da bi se spopadli s teorijo, tudi v začetni fazi priprave, naredite tematski priročnik in ga nenehno dopolnjujte. Ko naletite na izraz, ga lahko vedno hitro poiščete v domačem slovarju. Ponovno ga preberite pred izpitom, da osvežite koncepte.
4. Express — priprava na izpit ni učenje na pamet, ampak tisto, zaradi česar študent razmišlja. Poskusite poiskati problem, protislovja v kateri koli temi, se prepirati in analizirati. Koncepta si ne zapomnite, ampak razmislite, zakaj in kako je nastal, brez česar si ga ni mogoče predstavljati itd. Oblikujte svoje definicije.
5. Za pripravo boste potrebovali polne šolske zapiske, predavanja, tabele. Če nimaš vseh tem, potem popravi. Ko enkrat prepišete temo, se bo določen material že odložil v vaši glavi.
6. Katere koli klasifikacije, ki jo predlaga knjiga o družboslovju, si ne bi smeli mehanično zapomniti. Poiščite njihovo uporabo v življenju, navedite primere za vse teoretične koncepte.
7. Pisanje eseja zahteva veščine, ki jih ponuja literatura. Vendar morate napisati naloge za usposabljanje, da se "odjavite", da se naučite prenesti glavno idejo skozi papir. Na tej stopnji je zaželeno, da učitelj analizira vaše eseje, opozori na pomanjkljivosti, da imate čas, da jih popravite. Na internetu so sheme za pisanje eseja, nabor gradiva za to nalogo in celo zbirka končnih del.

Danes so na spletu objavljene različne video vadnice , lahko prenesete priročnik za ovce , kar vam bo močno olajšalo pripravo, če imate malo časa in nimate možnosti, da bi uporabili strokovno pomoč učitelja.

Predogled:

5. Kultura in duhovno področje.

I. Kultura (iz lat. - "kultura" - "gojenje, izobraževanje")

Kulturne lastnosti : funkcionalnost, kakovost, vrednost, normativnost, kreativnost (kreativnost).

Na splošno kultura- vse vrste transformativne dejavnosti človeka in družbe ter njeni rezultati.

V splošnem smislu kultura- niz dosežkov ljudi na materialnem in duhovnem področju.

materialna kultura- nastali v procesu materialne proizvodnje (zgradbe, oprema, orodja).

Duhovna kultura -vključuje proces duhovne ustvarjalnosti in ustvarjene duhovne vrednote v obliki umetniških del, znanstvenih odkritij, religije.

Struktura kulture:

oblika - utelešenje kulturnih dosežkov vsebino - Pomen za posameznika in družbo.

Kulturne funkcije:kognitivni, informativni, komunikativni, normativni, humanistični.

Vrste pridelkov: prevladujoč (dominanten) elite (za elito), mas (za večino komercialno, preko medijev), folk (o izročilu, folklori, anonimno), darovalec (iz katerega so elementi izposojeni), prejemnik (ki si sposodi elemente iz druge kulture), mrtev (zastarela vsebina).

Subkultura - kultura družbenih skupin.

Protikultura - subkultura, ki je sovražna do dominantne.

Pogoji:

Kopičenje kulture – dopolnjevanje kulture z novimi elementi, znanjem.

kulturni prenos- prenašanje kulture skozi izobraževanje.

kulturna difuzija- Prepletanje kultur.

Akulturacija kulture- proces medsebojnega vplivanja dveh ali več kultur.

Asimilacija kulture- absorpcija majhne kulture s strani večje.

Kulturna prilagoditevprilagajanje kultur druga drugi.

II. Duhovno kraljestvo.

Struktura duhovnega sveta:

1. Duhovne potrebe- potreba družbe in človeka po ustvarjanju in razvijanju duhovnih vrednot. Duhovne potrebe niso določene biološko, od rojstva. Nastala v procesu socializacije.

2. Duhovna dejavnost (proizvodnja)- dejavnost ljudi za ustvarjanje duhovnih vrednot.

Vrste duhovne dejavnosti:

1. Kognitivno - znanstveno, versko, umetniško

2. Vrednotno usmerjen - odnos do pojavov realnosti

3. Prognostična - predvidevanje in načrtovanje sprememb v realnosti

3. Duhovne vrednote (blago) -kar nastane v procesu duhovne produkcije:umetniška dela, učenja, znanstvena odkritja itd.

Vrste duhovne produkcije: vera, morala, umetnost, znanost.

vera.

vera - oblika družbene zavesti in pogleda na svet, ki temelji na veri v obstoj nadnaravnega principa.

Elementi: vera, doktrina, verska dejavnost, verske ustanove.

Funkcije : svetovnonazorska, kompenzatorna, komunikacijska, regulativna, vzgojna.

Religije:

Svet: Budizem, krščanstvo, islam (veliko privržencev, zunaj naroda)

Nacionalni: Konfucianizem (Kitajska), taoizem (Kitajska), judovstvo (Izrael), šintoizem (Japonska), zoroastrizem (Iran).

ateizem - zanikanje obstoja Boga

spovednica- cerkev, denominacija - vera

Morala.

moralno - oblika družbene zavesti, ki odraža predstave o dobrem in zlu, pravičnosti in nepravičnosti ter vrsti družbenih odnosov, niz norm vedenja ljudi drug do drugega.

Moralne funkcije: regulativni, vzgojni, komunikacijski, kognitivni, svetovnonazorski.

Izpolnjevanje moralnih norm je sankcionirano z normami duhovnega vpliva (vrednotenje, odobravanje, obsojanje).

Umetnost.

Umetnost - oblika družbene zavesti in vrsta človeške dejavnosti, ki je odraz okoliške resničnostiv umetniških podobah.

Umetnost je jedro estetske kulture.

Teorije o nastanku umetnosti: igra (G. Spencer), delo (G. Plehanov), biološki(Ch. Darwin), magično.

Umetniške funkcije:estetska, kognitivna, kreativna, očiščevalna, komunikacijska, vzgojna, kompenzatorna, hedonistična (funkcija užitka).

Vrste umetnosti : literatura, arhitektura, glasba, kino, gledališče, slikarstvo, grafika, umetnost in obrt, ples, kiparstvo, fotografija.

Umetniške značilnosti:je figurativen, vizualen; prisotnost posebnih načinov reprodukcije, velika vloga domišljije, fantazije.

Znanost.

znanost - sfera kognitivne dejavnosti ljudi, sistem objektivno resničnega znanja o naravni in družbeni resničnosti, o človeku.

Elementi znanosti Ključne besede: znanstveno spoznanje, znanstvena dejavnost, znanstvena samozavest.

Modeli za razvoj znanosti:

1. Postopen razvoj

2. Z znanstvenimi revolucijami.Znanstvena revolucija -proces radikalne, kvalitativne spremembe prevladujočega sistema idej in teorij (paradigme), ki služi kot standard mišljenja v določenem zgodovinskem obdobju.

Funkcije znanosti : kognitivni, ideološki, prognostični.

Funkcije sodobne znanosti: produktivni, socialni, kulturni in ideološki.

Znanstvena klasifikacija:

naravni tehnični javno (humanitarno)

izobraževanje.

izobraževanje - namensko kognitivno dejavnost za pridobivanje znanja, veščin in spretnosti ter njihovo izboljšanje.

samoizobraževanjeje proces samostojnega pridobivanja znanja.

Funkcije izobraževanja: gospodarska, socialna, kulturna, ohranjanje in prenos kulturne dediščine.

Izobraževanje v Ruski federaciji:

predšolski splošni strokovno dodatno

Značilnosti sodobnega izobraževanja:povezovanje področij znanja, razvoj vseživljenjskega izobraževanja, informatizacija (informatizacija), razvoj izobraževanja na daljavo (prek interneta), humanizacija (pozornost do posameznika), humanitarizacija (večja pozornost družboslovju, internacionalizacija (ustvarjanje enotnega sistema za različne vede). države).

Predogled:

1. Družba.

Družbene vedeKljučne besede: ekonomija, filozofija, sociologija, politologija, etika (o morali), estetika (o lepoti).

Društvo:

V ožjem smislu: Skupina ljudi, ki jih povezujejo skupni interesi in cilji.

V širšem smislu: Ločen od narave, a tesno povezan z njo, del materialnega sveta, vključno z vsemi načini interakcije med ljudmi in oblikami njihovega združevanja..

Družba in narava sodelujeta in vplivata druga na drugo. gospodarskih interakcija – poraba naravnih virov, ekološko - varstvo naravnih virov.

Noosfera (V. Vernadsky ) je življenjski prostor (biosfera), ki ga nadzoruje človeški um.

družba - dinamični sistem.

Sistemske lastnosti družbe:celovitost, dinamičnost, zgodovinskost, odprtost, hierarhičnost.

V strukturi družbe obstajajo 4 sfere (podsistemi):

1. Ekonomski - materialna proizvodnja in industrijski odnosi.

2. Politična - politika, država, pravo, njihovi odnosi in delovanje, mediji, vojska.

3. Socialno - odnosi med razredi, skupinami, narodi itd.

4. Duhovno - oblike družbene zavesti: vera, morala, znanost, umetnost.

Krogle medsebojno delujejo in so med seboj povezane.

Odnosi z javnostjo- odnosi in oblike, ki nastajajo v procesu življenja med družbenimi skupinami, razredi, narodi, pa tudi znotraj njih.

Odnosi z javnostjo

Duhovni material

Najpomembnejša sestavina družbesocialni zavod -zgodovinsko uveljavljena oblika organiziranja ljudi, ki temelji na nizu norm in statusov, ki ureja njihove dejavnosti in zadovoljuje temeljne človeške potrebe.

Socialne ustanove: lastnina, država, politične stranke, družina, cerkev, delovne organizacije, izobraževalne in vzgojne ustanove, znanost, mediji itd.

Vrste družb (po Danielu Bellu, Alvinu Tofflerju)

Vrste družb (po O. Tofflerju)

družbene spremembe- prehod družbenih sistemov, skupnosti, organizacij iz enega stanja v drugega (naravne, demografske, socialne, duhovne spremembe itd.).

Usmerjen razvoj

napredek stagnacija regresija

Kriterij napredovanja – stopnja svobode, ki jo družba daje človeku za njeno optimalno razvoj. Napredek je sporen (tako pozitivni kot negativni procesi)

Obrazci za napredek:revolucijo in reformo. Evolucija - postopen razvoj.

Znanstveni in tehnološki napredek (NTP) -kvalitativna sprememba proizvodnih sil družbe pod vplivom znanstvene in tehnološke revolucije.

Znanstvena in tehnološka revolucija (NTR)- preskok v razvoju produktivnih sil družbe na podlagi temeljnih sprememb v sistemu znanstvenega znanja.

zgodovinski proces- kronološko zaporedje dogodkov, ki vplivajo na razvoj družbe.Subjekti zgodovinskega procesa: posamezniki, družbene skupine, množice.zgodovinsko dejstvoje družabni dogodek.

civilizacija - celota materialnih, duhovnih in moralnih sredstev, ki jih ima določena družba v določenem zgodovinskem obdobju.

Izraz je predlagal N. Danilevsky, imenovane civilizacijekulturne in zgodovinske vrste.Civilizacije so se razlikovale po 4 značilnostih: ekonomski, kulturni, politični, verski. Za karakterizacijo civilizacij se izpostavlja tudi pojem mentaliteta.

miselnost - način razmišljanja, pogled na svet, ki je lasten določeni skupini, posamezniku

Dve teoriji: teorija stopenjskega razvoja (študijski razvoj kot enoten proces) in teorija lokalnih civilizacij(preučite velike zgodovinsko vzpostavljene skupnosti).

Pristopi k preučevanju zgodovinskega procesa:

Globalni problemi našega časa -kompleks družbenih in naravnih nasprotij, ki vplivajo na ves svet kot celoto. jaz so pokazatelj celovitosti in povezanosti sodobnega sveta, predstavljajo grožnjo človeštvu in zahtevajo skupna prizadevanja za njihovo reševanje.

Glavne težave:

1. Okoljski: onesnaževanje, izumrtje vrst, "ozonske luknje" itd.

Uveden je bil izraz "ekologija". E. Haeckel.

2. demografski;

3. Problem varnosti in preprečevanja svetovne vojne;

4. Problem virov;

5. Problem sever-jug: države v razvoju in visoko razvite države.

Globalizacija - Krepitev integracijskih vezi na različnih področjih med državami, organizacijami, skupnostmi.

Mednarodne organizacije:ZN (Združeni narodi); IAEA (Mednarodna agencija za atomsko energijo); UNESCO (Organizacija Združenih narodov za izobraževanje, znanost in kulturo); WIPO (Svetovna organizacija za intelektualno lastnino); WTO (Svetovna trgovinska organizacija); Nato (Organizacija Severnoatlantske pogodbe); OVSE (Organizacija za varnost in sodelovanje v Evropi); Evropska unija; OPEC (Organizacija držav proizvajalk in izvoznic nafte); CIS (Skupnost neodvisnih držav); SCO (Šanghajska organizacija za sodelovanje) in drugi.

Predogled:

3. Spoznanje.

Spoznanje je proces pridobivanja znanja.

znanje - objektivna resničnost, dana v človekovem umu. Znanje je rezultat kognitivne dejavnosti.

Predmet znanja- tisti, ki ve. Objekt znanja - tisto, h čemur je usmerjeno znanje.

epistemologija - znanost znanja.

gnosticizem (gnostiki)- verjamejo, da je svet spoznaven (Platon, Sokrat, K. Marx, G. Hegel).

Agnosticizem (agnostiki)- svet je spoznan v omejenih mejah ali nespoznaven (I. Kant).

Vrste kognicije: čutno in racionalno.

Oblike čutnega spoznavanja:

Občutek - odraz posameznih lastnosti in lastnosti predmetov in pojavov, ki nastanejo, ko so izpostavljeni čutilom.

Zaznavanje - celostna čutna podoba predmeta, pojava.

Izvedba - čutna podoba predmeta ali pojava, ki se pojavi s pomočjo spomina brez neposrednega stika s predmetom.

Oblike racionalnega znanja:

Koncept - oblika mišljenja, v kateri so določene splošne in bistvene lastnosti predmeta.

Obsodba - oblika mišljenja, v kateri se nekaj potrjuje ali zanika.

sklepanje -oblika mišljenja, v kateri nove sodbe izhajajo iz obstoječih sodb.

Dve teoriji o vrstah kognicije:

1. Empirizem (empiriki)- prepoznajo čutno izkušnjo kot vir znanja (T. Hobbes, D. Locke).

2. Racionalizem (racionalisti)– znanje lahko pridobimo s pomočjo razuma (R. Descartes, I. Kant)

Intuicija - neke vrste spoznanje izven procesa čutne seznanitve in brez premisleka.

Značilnosti: nenadnost, nepremišljenost, tajnost mehanizma.

Namen znanja je pridobiti resnico.

Resnica - znanje, ki ustreza reflektirani realnosti.Resnica je po vsebini objektivna, po obliki pa subjektivna.

absolutna resnica- popolno, izčrpno znanje, ki ga nadaljnji razvoj znanosti ne ovrže.

Relativna resnica- nepopolno, netočno znanje, ovrženo z nadaljnjim razvojem znanosti.

Merilo resnice - način razlikovanja med resničnim in neresničnim v celoti znanja.

Glavno merilo resnice je praksa.

Antipod resnice so laži, dezinformacije, zablode.

laž - namerno vzpostavljanje namerno nepravilnih idej v resnico.

Dezinformacija – prenos lažno znanje kot resnično ali resnično kot lažno.

Zabloda - nenamerna neskladnost sodb ali konceptov s predmetom.

Vrste znanja.

I. Neznanstvena spoznanja:

navaden (vsak dan)

Praktično (ljudska modrost)

verski

mitološki

Umetniški (s pomočjo umetnosti).

II. Znanstvena spoznanja -znanja, namenjenega pridobivanju objektivnega znanja. Tarča - opisovanje, razlaga, napovedovanje pojavov stvarnosti. Znaki: objektivnost, doslednost, veljavnost, zanesljivost, poseben jezik, potreba po posebnih napravah in strokovnjakih.

2 ravni znanstvenega spoznanja: empirična in teoretična.

Empirična raven:

Opazovanje - namensko zaznavanje pojavov objektivne resničnosti.

Opis - fiksiranje informacij o predmetu s pomočjo naravnega ali umetnega jezika.

Merjenje - primerjava predmeta po podobnih lastnostih ali straneh.

Eksperimentirajte - opazovanje v posebej ustvarjenih in nadzorovanih pogojih, ki vam omogoča, da obnovite potek pojava, ko se pogoji ponovijo.

Teoretični nivo:

Hipoteza - predpostavke, ki so bile podane v okviru znanstvenega raziskovanja.

Teorija - sistem medsebojno povezanih izjav.

Zakon - sklepi o pomembnih, ponavljajočih se razmerjih med pojavi.

Znanstvene metode:

1. Splošno: dialektika (dialektika preučuje pojave v gibanju) in metafizika (metafizika preučuje pojave v mirovanju).

2. Splošno znanstveno: Analiza je realna ali miselna razdelitev predmeta na njegove sestavne dele. Sinteza je kombinacija sestavnih delov v eno celoto. Indukcija - gibanje misli od posameznega k splošnemu. Dedukcija je vzpon procesa spoznavanja od splošnega k posameznemu. Analogija (korespondenca, podobnost) - ugotavljanje podobnosti v nekaterih vidikih, lastnostih in odnosih med neidentičnimi predmeti.

3. Zasebno znanstveno: spraševanje, pregled, intervju, grafična metoda.

III. socialna kognicija -znanje, namenjeno preučevanju narave družbenih vezi, družbenih skupin, socialne strukture družbe.

posebnost - subjekt in objekt znanja sovpadata, pridobljeno znanje je vedno povezano z interesi posameznikov, subjektivnostjo sklepov in ocen.

Cilj: prepoznavanje zgodovinskih vzorcev razvoja družbe, družbeno napovedovanje.

Metode: vsebinska analiza (analiza statističnih podatkov, dokumentov), ​​anketa, opazovanje, eksperiment.

IV Samospoznavanje - samospoznavanje, samospoštovanje, ustvarjanje "jaz koncepta" - podoba jaz.

Značilnost - objekt je subjekt sam.

Namen: poznavanje svojih fizičnih, duševnih, duhovnih zmožnosti, svojega mesta med drugimi ljudmi.

Samospoznanje je doseženo:

1. Pri analizi rezultatov lastnih dejavnosti, njihovega vedenja, odnosov z drugimi.

2. Zavedanje odnosa drugih do sebe (osebnostne lastnosti, značajske lastnosti), skozi mnenja drugih

ljudi in odnos do drugih.

3. Samoopazovanje svojih stanj, izkušenj, misli.

Predogled:

2. Človek.

Teorije izvora:versko, evolucijsko(C. Darwin), Marksist (delo je ustvarilo človeka)

biosocialni problem- problem razmerja med biološkim in socialnim v človeku.

V času rojstva je človek individuum. Osebnost postane v procesu socializacije.

Socializacija - proces asimilacije družbenih izkušenj s strani osebe, oblike vedenja, sprejemljive za dano družbo.

Primarna socializacija: agenti (sorodniki, učitelji) in institucije socializacije (družina, šola).

Sekundarna socializacija: agenti (sodelavci, učitelji, uradniki) in institucije (univerze, vojska, cerkev).

Desocializacija -proces oddaljevanja od starih vrednot, norm, pravil, vlog.

Resocializacija - proces učenja novih vrednot, norm, pravil, vlog.

Svoboda posameznika- sposobnost ustvarjanja sebe in sveta drugih ljudi, izbire, odgovornosti. "Svoboda je priznana nuja" - G. Hegel.

Medosebni odnosi -odnosi med različnimi posamezniki na različnih temeljih.

Medčloveški odnosi

Osebni pogled na svet- skupek načel, pogledov, prepričanj in odnosov do objektivne resničnosti in človekovega mesta v njej.

Svetovni nazor:

vsakdanji, verski, mitološki, znanstveni, filozofski, humanistično.

dejavnost - človekova dejavnost, namenjena spreminjanju in preoblikovanju sveta okoli nas in nas samih. Predmet - tisti, ki opravlja dejavnost. Predmet - čemu je aktivnost namenjena.

Struktura dejavnosti:

Motiv – cilj – sredstvo – dejanje – rezultat.

Motiv - materialni ali idealni predmet, ki spodbuja k dejanju.

Tarča - zavestna podoba pričakovanega rezultata.

Dejavnosti:

1. Po vsebini: delo, igra, komunikacija, študij.

delo - vrsta človeške dejavnosti, katere cilj je doseči praktično uporaben rezultat.

Komunikacija- proces interakcije med ljudmi, ki je sestavljen iz zaznavanja in razumevanja ter izmenjave informacij (komunikacije)

2. Po smeri: duhovno , praktično , ustvarjalno , vodstveno .

Ustvarjanje - dejavnost, ki ustvarja nekaj novega, kar še nikoli ni obstajalo.

Hevristična je veda, ki proučuje ustvarjalnost.

človeške potrebe- izkušena ali zaznana potreba po nečem.

Potrebe:

biološko, družbeno, idealno.

Potrebe po A. Maslowu.

1. Fiziološki, 2. Eksistencialni, 3. Družbeni, 4. Prestižni, 5. Duhovni

Primarni, prirojeni Sekundarni, pridobljeni

Potrebe vsake ravni postanejo nujne, ko so potešene prejšnje.

Obresti - zavestna potreba, ki označuje odnos ljudi do predmetov in pojavov, ki imajo zanje pomemben družbeni razvoj. Interesi so spodbuda za različne dejavnosti.

Zmogljivosti - individualne značilnosti osebe, od katerih je odvisen uspeh različnih dejavnosti.

Sposobnosti so biološko utemeljene.

Talent - nabor sposobnosti, ki vam omogoča, da dobite izdelek dejavnosti, ki se odlikuje po novosti in pomenu.

Genij - najvišja stopnja razvoja talentov, ki omogoča izvedbo temeljnih sprememb na določenem področju dejavnosti.

Genij je kulturni fenomen človeške narave.

"Zavestno" in "Nezavestno"- to so korelativni koncepti, ki izražajo značilnosti delovanja človeške psihe. Oseba razmišlja o situacijah in sprejema odločitve. Takšna dejanja se imenujejo pri zavesti . Vendar pa človek pogosto ravna nepremišljeno in včasih sam ne more razumeti, zakaj je to storil.Nezavestendejanja kažejo, da oseba deluje po notranjem impulzu, brez analize situacije, brez razjasnitve možnih posledic. ( Z. Freud).

Biti - nekaj, kar obstaja, obstaja na splošno (bitje preučuje oddelek filozofije ontologija).

Oblike bivanja : materialno bitje, duhovno bitje, človek, družbeno bitje.

Duhovni svet človeka(mikrokozmos) - kompleksen sistem človekovega notranjega sveta, katerega elementi so duhovne potrebe, misli, občutki, pogled na svet, čustva, vrednote itd.

Predogled:

4. Socialna sfera

Sociologija - veda o zakonitostih, nastanku, delovanju, razvoju družbe in družbenih odnosih.(O.Kont).

Struktura socialne sfere vključuje:

I. Socialne povezave -odvisnost družbenih skupin in ljudi drug od drugega (obstajajo formalne in neformalne).Socialne povezave:

1. Socialni stiki -nestabilne povezave, ki nastanejo ob posebnih priložnostih (na primer potniki podzemne železnice).

2. Socialne interakcije- stabilne, redne povezave, ki temeljijo na skupnih aktivnostih (na primer sodelavci v službi).

3. Družbeni odnosi- ultra stabilne, samoobnavljajoče se povezave, ki so sistemske narave (na primer prijatelji).

II. Družbene skupine -skupnosti posameznikov, združenih na neki podlagi.(T. Hobbes).

Znaki:

prebivalstvo: majhne skupine (razlikujejo se po neposrednem stiku in neformalni komunikaciji), srednje, velike

demografski:spol, starost, izobrazba, zakonski stan

merilo poravnave:meščani, vaščani

spovednica:Katoličani, pravoslavci, muslimani

po narodnosti, strokovno itd.

III. Družbene skupnosti-skupine sposobne samoreprodukcije.

Etnosocialne skupnosti: rod (pleme), narodnost, narod.

rod - združevanje ljudi na podlagi sorodstvenih vezi, pleme - zveza klanov narodnosti - združevanje ljudi na podlagi teritorialnih in jezikovnih značilnosti, narod - velike skupine ljudi, ki jih združujejo ekonomski prostor, jezik, kultura, tradicija, nacionalna identiteta.

IV. Socialni zavod -glej poglavje Družba.Glavna socialna institucija je družina.

funkcija družina kot socialna institucija: porod.Tudi družina je majhna skupina. Družinske funkcije: izobraževalni, socializacijski, prostočasni, ustvarjanje občutka varnosti, ekonomski in ekonomski. Družina: matriarhalno, patriarhalno, partnerstvo.Nuklearna družina- sestavljen iz 2 generacij.

V. Socialna kultura- družbene norme in družbene vrednote, na podlagi katerih se oblikujejo družbeni odnosi.

VI. družbene vrednote- cilje, h katerim ljudje v družbi stremimo.Temeljne vrednote– bistvenega pomena za družbo (zdravje, dobro počutje, družina itd.)

VII. družbene norme- pravila družbenega obnašanja.

družbene norme(obstajajo pisani in nepisani):

Moralne norme, etične norme, norme tradicije in običajev, verske norme, politične norme, pravne norme.

Funkcije družbenih norm:urejanje, povezovanje, vzgoja.

Konformistično vedenje -v skladu s sprejetimi standardi.

Vedenje, ki ni v skladu z družbenimi normami deviantno.

Deviantno vedenje:

Deviantno vedenje -kršitev, ki ni v skladu s pravili.

Odklon je lahko pozitiven (junaki) in negativen (odvisniki, morilci)

Delinkventno vedenje -izvrševanje kaznivih dejanj.

Skladnost je zagotovljena z uporabo sankcije - odziv družbe na vedenje posameznika ali skupine. Funkcija sankcij - družbeni nadzor.

Sankcije:

pozitivno (nagrajevanje) in negativno (kaznovanje)

Uradno in neuradno.

socialna razslojenost

Socialna stratifikacija (diferenciacija) -razslojenost in hierarhična organiziranost družbe.(P. Sorokin).

Kriteriji razlikovanja: dohodek(ekonomska), količina moči (politična), izobrazba (vrsta dejavnosti.), razlikuje tudi prestiž - družbena ocena družbenega pomena statusa osebe. Prestiž odvisno od realne koristnosti dejavnosti in vrednostnega sistema družbe.

Družbeni sloji:

kaste - strogo zaprte plasti tradicionalnih družb.

Posestva - skupine ljudi z različnimi pravicami in dolžnostmi.

Razredi - družbene skupine, ki se razlikujejo po načinu udeležbe v družbeni proizvodnji in distribuciji, mestu v družbeni delitvi dela.

plasti - neformalne skupine z relativno enakim družbenim statusom, katerih kriteriji so dohodek, dostop do politične moči, izobrazba.

Stanje

Stanje - položaj v družbeni strukturi družbe, povezan z drugimi položaji s sistemom pravic in obveznosti.

osebni status - položaj, ki ga posameznik zaseda v manjši skupini

socialni status- položaj posameznika v družbeni skupini.

nastavljen status - niz statusov ene osebe.

Predpisano (rojen) status: spol, starost, narodnost, sorodstvo

Pridobiti (dosežen) status: poklic, izobrazba, položaj, zakonski stan, veroizpoved.

družbena vloga - nek vzorec vedenja, priznan ljudem določenega statusa.

socialna mobilnost

socialna mobilnost(P. Sorokin ) - prehod posameznika ali skupine iz enega položaja v hierarhiji družbene stratifikacije na drugega.

socialna mobilnost: vodoravno -znotraj enega sloja in navpično – prehod iz ene plasti v drugo. Vertikalna mobilnost je lahkopadajoče in naraščajoče.

Kanali družbene mobilnosti ("socialni dvigi") -izobraževanje, vojska, šole, družina, lastnina.

Mejni - posameznik, ki je izgubil prejšnji družbeni status, se ne more prilagoditi novemu družbenemu okolju (»na robu«).

Marginalnost - vmesni položaj posameznika med družbenimi skupinami, povezan z njegovim gibanjem v družbenem prostoru.

Lumpeni - ljudje, ki so potonili "na dno" javnega življenja.

družbeni konflikt.

družbeni konflikt(G. Spencer ) - spopad nasprotujočih si interesov, ciljev, pogledov, ideologij med posamezniki, skupinami, razredi v družbi.

Struktura konflikta: konfliktna situacija--incident--aktivna dejanja--dokončanje

Vrste vedenja v konfliktu: prilagajanje, kompromis, sodelovanje, ignoriranje, rivalstvo.Večina učenjakov meni, da je konflikt naraven, progresiven pojav.

Vrste konfliktov:notranji, zunanji, globalni, lokalni, ekonomski, politični, družinski, nacionalni.

Nacionalni konfliktipovezana z poslabšanjemnacionalno vprašanjeo samoodločbi narodov in premagovanju etnične neenakosti ter o trendih v sodobnem svetu.

Dva trenda v sodobnem svetu:

1. Mednarodno - povezovanje, zbliževanje narodov.

2. Nacionalna - diferenciacija, želja po osamosvojitvi.

Socialna politika države- namensko delovanje države za izboljšanje socialne sfere družbe. navodila: 1. izboljšanje socialne strukture družbe, 2. ureditev odnosov med različnimi sloji, 3. razvoj človeških potencialov (programi razvoja šolstva, pokojnin, zdravstva, ekologije).

Socialna politika: aktivno - neposredni vpliv države (včasih centraliziran in decentraliziran) in pasivno - posredovano z ekonomskimi dejavniki

Predogled:

8. Prav

Prav

1. Sistem pravil in norm vedenja, ki jih je vzpostavila in zaščitila država.

2. Sposobnost nekaj narediti, izvajati, imeti (pravica do dela, izobraževanja).

Znaki prava (in pravna pravila):normativnost, obveznost, splošen značaj, formalna gotovost.

Teorije o nastanku prava: teorija naravnega prava (T. Hobbes), liberalna tradicija (najprej pravo - nato država), etatistična tradicija (najprej država - nato pravo), marksistična, sociološka. Etatizem – teorija, ki država najvišji rezultat in cilj družbenega razvoja

Funkcije prava - regulativni, vzgojni, zaščitni.

Pravna kultura:pravno znanje, odnos do prava, kazenski pregon.

Razlike med pravom in moralo:

Vir (oblika) prava- posebne vrste družbenih pojavov, ki tvorijo pravo in rezultat državne zakonodaje.Viri (oblike) prava:

1. Pravni običaj- vedenjski vzorci, ki so se zaradi njihovega ponavljanja uveljavili v družbi in so se spremenili v pravila obnašanja.

2. Sodna praksa.

3. Pravni (sodni) precedens- prej sprejeta pravna odločitev v konkretnem pravnem primeru in je služila kot zgled za nadaljnje odločitve.

4. Normativna pogodba- sporazum med strankama, ki vsebuje pravna pravila

5. Pravni akt- zakonodajni akt javnih organov, ki vzpostavlja ali razveljavlja pravna pravila.

Pravni akt: zakoni in predpisi.

I. Zakoni - regulativni pravni akti, ki jih sprejme najvišji zakonodajni organ države (ali referendum), ki določajo najpomembnejša družbena razmerja. obstajajoZvezni zakoni in Zakoni subjektov federacije.

Zakoni se delijo na:

1. Ustavni zakoni(1. Ustave, 2. Zakoni o spremembi ustave.

3. Zakoni, ki jih določa ustava).

2. Običajni zakoni– normativno-pravni akti veljavne zakonodaje. So trenutno (velja za določeno obdobje) inkodificiran(kodeksi zakonov - zakoniki).

II. Predpisi– normativno-pravni akti, ki določajo določbe zakonov. - Odloki, sklepi, odloki.

Pravni sistem (družina) - združenje držav na podlagi zakonske ureditve.

1. romansko-germanski- glavni vir je pravni akt. (Rusija).

2. Anglosaški– glavni vir – pravni precedens

3. Musliman - glavni vir je pravni običaj.

Pravica je deljena zasebnemu pravusluži zasebnim interesom (družinskim, civilnim) injavno pravo(ustavno, kazensko).

Uresničevanje pravice – izvajanje zakona.Oblike uresničevanja pravice:

1. Uveljavljanje pravice -uporaba pravic

2. Izvajanje prava- opravljanje dolžnosti

3. Spoštovanje zakona- ni kršitev zakona

4. Uporaba prava- izvajajo s pomočjo uradnih oseb.

Pravni sistem - skupek med seboj povezanih norm, institutov in pravnih vej.

Elementi sistema -1. Pravna ureditev(pravna država) je enota sistema.2. Pravni inštitut- majhna skupina pravic, ki ureja eno vrsto razmerja. (Npr. institut darila v civilnem pravu, institut zakonske zveze v družinskem pravu). 3. Pravna veja - skupek homogenih pravnih norm.

Pravilo zakona - glavni element pravnega reda, pravilo ravnanja, ki ga je vzpostavila in varovala država.

Struktura pravne države:

1. Hipoteza - del norme, ki navaja pogoje za nastanek pravic in obveznosti.

2. Dispozicija - del norme, z navedbo vsebine norme

3. Sankcija - del norme, ki navaja pravne posledice kršitve.

Vrste pravnih pravil

1. Po funkciji: regulativni (določiti pravice in obveznosti) in zaščitni (ukrepi zoper kršitelje)

2. Po panogah:družinski, civilni itd.

3. Po vsebini:1. zavezujoče norme(Kaj moramo storiti)2. norme, ki prepovedujejo(česa ne storiti)3. norme, ki pooblaščajo(kaj se da narediti).

Pravne veje.

1. Ustavno (državno) pravo -ureja družbeno pomembne javne odnose, strukturo drž.

2. Družinsko pravo- Ureja vprašanja zakonske zveze in družinskih razmerij, sorodstva.

3. Civilno pravo- ureja premoženjska in z njimi povezana nepremoženjska razmerja.

4. Upravno pravo- ureja odnose z javnostmi na področju upravljanja, je povezan z dejavnostjo izvršilne veje oblasti.

5. Delovno pravo- ureja razmerja med delavcem in delodajalcem

6. Kazensko pravoureja razmerja v zvezi s storitvijo kaznivih dejanj.

pravno razmerje– vrste družbenih razmerij, ki jih ureja pravna država.

Pravne osebe in posamezniki (subjekti odnosov z javnostmi) morajo imeti pravno sposobnost in sposobnost, da postanejo udeleženci v pravnih razmerjih.

Pravna sposobnost -sposobnost subjektov pravnih razmerij, da imajo zakonske pravice in nosijo obveznosti. Prihaja od rojstva in se konča s smrtjo.

pravna sposobnost- sposobnost subjektov pravnih razmerij, da samostojno uresničujejo svoje pravice in obveznosti.1. Popolna- od 18. leta dalje.2. Delno- (v kazenskih zadevah od 16. leta, za nekatera kazniva dejanja od 14. leta, v družinskih od 16. leta, v civilnih - od 14. leta, v upravnih - od 16. leta)3. Omejeno- s strani sodišča.

pravno dejstvo- življenjske razmere, v zvezi s katerimi nastajajo pravna razmerja.

pravna dejstva- 1. Oblikovalci prava. 2. Menjalniki. 3. Terminatorji.

Pravna dejstva:1. Dogodki(niso odvisni od volje ljudi), 2. Dejanja(odvisno od volje ljudi).

Dejanjaobstajajolegitimnoinnezakonito(prekrški).

Prekrški- dejanja, ki so v nasprotju s predpisi pravnih norm, se izražajo kotukrepanje, inneukrepanje.

Prekrškise delijo nazlorabeinkaznivih dejanj.

Prekrški in pravna odgovornost.

1. Administrativni(na področju državne in lokalne ureditve) –upravna odgovornost (opozorilo, globa, odvzem pravic, zaplemba predmeta, popravno delo, upravni pripor)

2 . Disciplinski(na področju storitvenih razmerij) -disciplinska odgovornost(opomba, opomin, odpoved),materialna odgovornost(škoda)

3. Civilno(na področju premoženjskih in nepremoženjskih razmerij) – civilna odgovornost.

kaznivih dejanj– družbeno nevarna protipravna dejanja, ki povzročajo posebno škodo ali nevarnost. Prihajamkazenska odgovornost.

Znaki kaznivega dejanja:krivda, protipravnost, javna nevarnost.

Pravni sestav kaznivega dejanja:

1. Predmet kaznivega dejanja -na kaj je dejanje usmerjeno.2. Predmet kaznivega dejanja -ki je zagrešil

3. Objektivna stran kaznivega dejanja- lastnost, ki vključuje znake protipravnosti, javne nevarnosti, družbeno nevarnih posledic.

4. Subjektivna stran kaznivega dejanja- notranje značilnosti kaznivega dejanja (motiv in namen).

5. Motiv kaznivega dejanja- zavestna želja po nečem.

6. Namen kaznivega dejanja- duševni rezultat, h kateremu je subjekt težil.

Predogled:

Kaj preučuje družboslovje?

Predmet preučevanja družboslovja jedružbe.Družba je zelo kompleksen sistem, ki se podreja različnim zakonom. Seveda ni ene vede, ki bi pokrivala vse vidike družbe, zato jo proučuje več ved. Vsaka znanost preučuje katero koli stran razvoja družbe: gospodarstvo, družbene odnose, razvojne poti in drugo.

Družbene vede -posplošujoče ime za vede, ki preučujejo družbo kot celoto in družbene procese.

Vsaka znanost imaobjekt in subjekt.

Predmet znanosti -fenomen objektivne realnosti, ki ga preučuje znanost.

Predmet znanosti -Oseba, skupina oseb, ki spoznava predmet.

Vede delimo v tri skupine.

Znanost:

Družbo preučuje družboslovje (humanistika).

Glavna razlika med družboslovjem in humanistiko:

Družbene (humanitarne) vede, ki preučujejo družbo in človeka:

arheologija, ekonomija, zgodovina, kulturne študije, jezikoslovje, politologija, psihologija, sociologija, pravo, etnografija, filozofija, etika, estetika.

Arheologija- veda, ki proučuje preteklost po materialnih virih.

Gospodarstvo- veda o gospodarski dejavnosti družbe.

Zgodba- znanost o preteklosti človeštva.

Kulturologijaje veda, ki proučuje kulturo neke družbe.

Jezikoslovje- znanost o jeziku.

Politična znanost- veda o politiki, družbi, razmerju med ljudmi, družbo in državo.

Psihologija- veda o razvoju in delovanju človeške psihe.

Sociologija- znanost o zakonih oblikovanja in razvoja družbenih sistemov, skupin, posameznikov.

Prav -skupek zakonov in pravil obnašanja v družbi.

Narodopisje- veda, ki proučuje življenje, kulturo ljudi in narodov.

Filozofija- znanost o univerzalnih zakonih razvoja družbe.

Etika- znanost o morali.

estetika -znanost o lepoti.

Znanosti preučujejo družbeozkem in širokem smislu.

Družba v ožjem smislu:

1. Celotno prebivalstvo Zemlje, celota vseh ljudstev.

2. Zgodovinska stopnja v razvoju človeštva (fevdalna družba, sužnjelastniška družba).

3. Država, država (francoska družba, ruska družba).

4. Združenje ljudi za kakršne koli namene (klub ljubiteljev živali, društvo vojakov

matere).

5. Krog ljudi, ki jih združuje skupni položaj, poreklo, interesi (visoka družba).

6. Načini interakcije med oblastmi in prebivalstvom države (demokratična družba, totalitarna družba)

Družba v najširšem pomenu -del materialnega sveta, izoliran od narave, vendar tesno povezan z njo, ki vključuje načine interakcije med ljudmi in oblike njihovega združevanja. Politika: mikroravni, makro raven (državna raven), mega raven (med državami).

Politični sistem- skupek elementov, v katerih se uresničuje politična moč.

Vrsta političnega sistema določa politični in pravni režim: demokratični, totalitarni, avtoritarni.

Elementi političnega sistema (sfere ali podsistemi):

1. Institucionalni:država, stranke, gibanja (institucije)

2. Komunikativen- niz odnosov med skupinami glede moči

3. Regulativni- pravila in predpisi

4. Kulturni in ideološki– ideologija, politična kultura, pogledi, čustva.

Moč– sposobnost uveljaviti svojo voljo, vplivati.

Struktura moči:

1. Subjekti oblasti– država, politični voditelji, stranke

2. Objekti moči- posamezniki, skupine, množice

3. Temelji moči- pravni, ekonomski, močnostni, družbeni, informacijski

4 . Viri moči- prisila, prepričevanje, zakon, tradicija, strah, spodbuda, miti

5. Funkcije moči- dominacija, vodenje, regulacija, nadzor, upravljanje, koordinacija, organizacija, mobilizacija.

Moč je legalna- pravno pooblastilolegitimna oblast- kar ni vsiljeno s silo, ljudje sprejmejo prostovoljno.

Legitimnost ali dominacija oblasti (M. Weber)

1. Tradicionalna prevlada- poganja tradicija

2. Pravna prevlada- o priznavanju pravnih norm

3. Karizmatična prevlada- na podlagi avtoritete vodje.

Politična moč se deli na:državna in javna oblast.

Teorije o nastanku države:

1. Patriarhalna teorija - Aristotel2. Religiozna teorija – Tomaža Akvinskega3. Pogodbena teorija – D. Locke, T. Hobbes4. Organska teorija – G. Spencer5. Razredna teorija – K. Marx

Država- posebna organizacija oblasti in uprave, ki ima poseben aparat prisile in je sposobna dati svojim odlokom zavezujočo veljavo za vso državo.

Znaki države

1. Prisotnost posebnega javnega pooblastila

2. Prisotnost posebnega nadzornega aparata

3. Teritorialna organizacija

4. Davki

5. Suverenost oblasti

6. Monopol nad zakonodajo.

Državne funkcije – glavna, družbeno pomembna področja državne dejavnosti.

Funkcije:

1. Po predmetuy: notranji in zunanji

2. Po vsebini: politična, gospodarska, socialna, kulturno-izobraževalna, pravna, organizacijska, okoljska.

3. Po naravi vpliva:zaščitni (zagotavljanje varstva odnosov z javnostmi) in regulativni (razvoj odnosov z javnostmi).

Državna oblika- niz osnovnih načinov organizacije, organizacije in izvajanja državne oblasti, ki izražajo njeno bistvo.

Državni obrazci:

1. Oblika vlade -način organiziranja vlade.

Oblika vladavine: 1. Monarhija- moč je skoncentrirana v rokah ene glave in se deduje.2. RepublikaOblast izvajajo izvoljeni organi, izvoljeni za določen čas.Monarhija:1 . absolutna, 2. parlamentarna, 3. dualistična.Republika:1. predsedniški, 2. parlamentarni, 3. mešani.

2. Oblika vlade – način nacionalne in upravno-teritorialne strukture.Oblike: 1. enotna država, 2. federacija, 3. konfederacija.

3. Politični in pravni režim – skupek političnih in pravnih sredstev ter načinov izvajanja oblasti.Režim: 1. demokratični, 2. protidemokratični (1. avtoritarni, 2. totalitarni, 3. vojaški).

Demokracija – priznavanje načela enakosti vseh ljudi, aktivno sodelovanje ljudi v političnem življenju.

Znaki demokracije:1. priznanje ljudstva kot vira moči in suverenosti,2. obstoj pravic in svoboščin, 3. pluralizem, 4. delitev oblasti(zakonodajna, izvršilna, sodna), 5.publiciteta. 6. volilna moč, 7. razvit sistem lokalnih uprav.

Oblike demokracije: 1. neposredno (neposredno), 2 posredno (reprezentativno).

Institucije neposredne demokracije: 1. volitve, 2. referendum (ljudsko glasovanje).

Volilni sistem(vključuje volilno pravico, volilni postopek in postopek odpoklica poslancev) –postopek oblikovanja izvoljenih organov.

Volilna pravica- načela in pogoje za udeležbo državljanov na volitvah.Volilna pravica: 1. aktivna(glasovalna pravica)2. pasivno(pravica biti izvoljen).znaki: 1. univerzalni, 2. enaki, 3. samoglasniški, 4. odprti.Določanje rezultatov poteka na dveh sistemih: 1. večinski volilni sistem -Zmagovalec je kandidat, ki prejme največ glasov.2. proporcionalni volilnisistem - glasovanje na strankarskih listah in delitev mandatov med strankami je strogo sorazmerna s številom oddanih glasov.Mandat- listina, ki potrjuje pravice poslanca.

Civilna družba(G. Hegel)- to je nedržavni del družbenopolitičnega življenja, zaščiten pred neposrednimi državnimi posegi, enakost pravic in svoboščin vseh ljudi;Znaki civilne družbe:1. prisotnost svobodnih lastnikov proizvodnih sredstev v družbi; 2. razvoj in razvejanje demokracije; 3. pravno varstvo državljanov; 4. določeno stopnjo državljanske kulture.

Ustavna država- država, ki je pri svojem delovanju podvržena pravu.Znaki pravne države: 1. nadvlado zakona, 2 . spoštovanje pravic in svoboščin, 3. delitev oblasti, 4. medsebojna odgovornost države in državljanov.

Politična stranka- institucija političnega sistema, skupina privržencev določenih ciljev, ki se združujejo v boju za oblast.Lastnosti zabave: 1. boj za moč, 2. programs cilji in strategijo, 3.listina, 4. organizacijska struktura, 5. prisotnost upravnih organov.

Vrste zabave: 1. Po metodah:revolucionar, reformist. 2. Po naravi članstva:personal, mas3. Po ideologiji: konservativec, liberalec, socialdemokrat, komunist.4. Z zastopanostjo v oblasti: vladajoči, opozicija.5. Po naravi dejanj:radikalen, reakcionaren, zmeren, ekstremist, konservativec.

Politična kultura (G. Mandelj, S. Verba) - niz sistemov mnenj, stališč, vrednot, ki prevladujejo v družbi ali skupini.

Vrste politične kulture:

1. Patriarhalni- Usmerjenost občanov v lokalne vrednote,2. predmet- pasivna drža državljanov v političnem sistemu.3. politična kultura sodelovanja (aktivist) - aktivno sodelovanje državljanov v političnem življenju.Absentizem- nesodelovanje, izogibanje političnemu življenju.

Politična ideologija- sistem idej. Vrste ideologij:

1. Konservativnost- vzdrževanje reda. 2.liberalizem- svoboda individualnosti, podjetništva, pravic. 3.Socializem- pravična struktura družbe. 4.anarhizem- odprava države 5.nacionalizem- premoč naroda 6.ekstremizem- Nasilne metode.

Ustava Rusije– 1918 (prvi), 1925, 1937, 1978,1993 (12. december). Prvi na svetu1787 - Ustava ZDA.10. december 1948- "Splošna deklaracija človekovih pravic", 1966 - "Mednarodni pakt o državljanskih in političnih pravicah" in "Mednarodni pakt o ekonomskih, socialnih in kulturnih pravicah".1959 – "Deklaracija o otrokovih pravicah"1989 – "Konvencija o otrokovih pravicah".

Boste potrebovali

• - Dostop do interneta.

Navodilo

Zgodovina ni samo zbirka dejstev, ki si jih je treba zapomniti. Je zelo logična. Seveda se bo treba preprosto naučiti imena, datume, imena knezov in cesarjev, sicer pa je vse mogoče razdeliti na bloke, iz katerih se bo veliko lažje učiti. Na primer: politika, družbena sfera, kultura, vojne.

V vsakem odstavku vsakega odstavka učbenika je nekaj pomembnih dejstev in podrobnosti, ki so pogosto nepotrebne in zmedene ali predstavljene tako, da si jih preprosto ni mogoče zapomniti. Pozabite nanje za nekaj časa. Predstavljajte si, da bo kmalu novo leto in da zbirate in okrasite umetno božično drevo. Najprej morate sestaviti samo božično drevo, tj. pritrdite "tace" na "deblo", nato ga ovijte z vencem žarnic in šele nato obesite igrače. Torej: ne poskušajte obesiti igrač, če drevo še ni sestavljeno! Vladavina Aleksandra II., na primer, je povezana z odpravo kmetstva, sodnimi, zemaljskimi in vojaškimi reformami, potem pa s številnimi poskusi njegovega življenja in gradnjo cerkve Odrešenika na krvi na mestu, kjer je bil smrtno ranjen.

Koristen nasvet

Pogovarjajte se s tistimi, ki so lani opravljali izpit iz zgodovine. Katera vprašanja so se jim zdela težka?
Povežite se s svojim učiteljem zgodovine. Dela zato, da vam pomaga. Zagotovo pozna in zna svetovati dobre vaje.
Če vam zgodba ne ustreza, se pogovorite s starši o mentorju. Bolje je porabiti denar za mentorja, kot pa se naslednje leto vpisati na univerzo ali izbrati manj prestižno univerzo.

Kljub temu, da je družboslovje zelo lahek predmet, ga je v okviru enotnega državnega izpita zelo težko opraviti. In doseči oceno 100 točk na izpitu na splošno se zdi nemogoča naloga. Vendar pa je enotni državni izpit iz družboslovja za 100 točk popolnoma resničen.

Boste potrebovali

• - štiri ure prostega časa dnevno 2-3 tedne;
• - vztrajnost in delavnost;
• - 2-3 knjige o družboslovju različnih avtorjev;
• - potrebne regulativne pravne akte v trenutni različici;
• - Dostop do interneta.

Navodilo

Vaša najboljša prijatelja v bližnji prihodnosti naj bosta potrpežljivost in vztrajnost. Družboslovje je sicer predmet, vendar je količina informacij, ki jih moraš poznati za uspešno opravljen izpit, velika, zato se boš moral zelo potruditi, da odpraviš vrzeli v znanju. Če za pripravo namenite štiri ure na dan, potem boste v 2-3 tednih preučili celoten potek te teme. Vendar se boste morali čim bolj osredotočiti na asimilacijo informacij, da ne boste večkrat prebrali istega gradiva.

Naredite kratke goljufije. Tako boste konsolidirali in posplošili celotno paleto informacij. Morda vam jih ne bo treba uporabiti, boste pa v procesu pisanja dodatno ponovili najpomembnejše iz celotnega tečaja. Če ste preleni, da bi naredili goljufije, lahko glavne točke vsakega odstavka podčrtate s svinčnikom v knjigi - znova ga preberite in nato previdno izbrišite svinčnik z radirko.

Ne omejujte se na eno knjigo – uporabite 2-3 učbenike različnih avtorjev. Zakaj je to potrebno? Kolikor pravnikov, toliko mnenj. Družboslovna struktura države in družbe, avtorji, ki imajo. Na samo eno temo "kaj je na prvem mestu: država ali družba?" Obstaja več hipotez, ki jih je treba poznati. Če se pripravljate na izpit samo z eno knjigo, bo vaše znanje omejeno na mnenje ene določene osebe o določenem vprašanju. Toda na izpitu lahko naletite na zelo kočljiva vprašanja in enostavno je treba imeti material za sklepanje.

Ker predmet preučuje državno-pravna vprašanja in se v knjigah pogosto omenjajo členi določenega zakona, se morate seznaniti z veljavno zakonodajo Ruske federacije. Le z osnovnimi in potrebnimi akti za uspešno opravljanje izpita. Za opravljanje izpita boste morali preučiti ustavo, civilni in kazenski zakonik Ruske federacije. Če jih ni mogoče kupiti, vam bo pomagal internet, v prostranosti katerega boste našli potrebne regulativne pravne akte.

Sorodni videoposnetki

Sorodni članek

Viri:

• rezultati družboslovnih izpitov

Da bi uspešno prestali zgodovino 100 točk, je potrebna temeljita priprava. Pouk lahko obiskujete pri mentorju - v tem primeru se povečajo možnosti za popolno opravljanje izpita. Kaj pa tisti, ki nimajo sredstev za dodatni pouk? Tukaj ostane le, da se zanesete na lastne moči in se sami pripravite na izpit.

Navodilo

Nakup dodatne literature za pripravo na izpit. Ne kupujte prvih učbenikov, ki pridejo na vrsto. Bolje je, da jih natančno preučite v trgovini - ali obstajajo informacije v razumljivem jeziku, katero leto držite v rokah, ali avtorji razlagajo rešitev na dostopen način, ali je vse gradivo zbrano v knjigi. Šele ko ugodnost izpolni vse vaše zahteve - jo lahko kupite.

Reši dnevno predlagane teste. Morda boste naleteli na nekaj znanih vprašanj, na katera boste zlahka odgovorili. Ko analizirate svoje odgovore, se osredotočite na napačne. Ne bodite leni in delajte na napakah, da se ne ponovijo. Zapomnite si datume, definicije, dejstva – na izpitu si jih boste zagotovo zapomnili. Če se iz nekega razloga niste učili več dni, poskusite vsaj na kratko ponoviti že opravljeno snov, da "osvežite" informacije v svojem spominu.

Naredite goljufije. Ne dejstvo, da jih boste vzeli s seboj. Se pa spomnite, kaj ste zapisali. Zapišite datume, ki bodo zagotovo v testih. V svoja imena ne pozabite vključiti znanih ljudi, ki so prispevali k zgodovini. Posebno pozornost posvetite definicijam, saj je v delu B poudarek na izrazih. Del C predlaga več odgovora. Zato preberite čim več, da se boste lahko orientirali, tudi če naletite na težko vprašanje.

Med letom poskusite sodelovati na šolskih olimpijadah v - to vam bo v veliko pomoč pri opravljanju izpita iz predmeta z odličnimi ocenami. Ne bodite leni in obiščite knjižnico, če doma nimate gradiva.

Sorodni videoposnetki

Viri:

• opraviti izpit za 100

Družboslovje ostaja najbolj priljubljen predmet, ki ga šolarji izberejo za zaključni izpit. Rezultati Enotnega državnega izpita iz družboslovja so potrebni za sprejem na pravo, sociologijo in številne druge humanitarne fakultete. Če želite uspešno opraviti ta preizkus, se morate nanj resno pripraviti.

Boste potrebovali

• - družboslovni učbeniki;
• - pravni dokumenti Ruske federacije;
• - listi papirja;
• - pero.

Navodilo

Napaka mnogih diplomantov je, da se jim zdi družboslovje lahek predmet, katerega opravljanje ne bo težko. Ne puščajte študija gradiva v zadnjih dneh pred izpitom, saj je visoko oceno mogoče doseči le s skrbnim preučevanjem velike količine informacij. Začnite se pripravljati vsaj en mesec pred izpitom.

Družboslovni kurikulum je sestavljen iz petih različnih predmetov: ekonomije, prava, sociologije, politologije in filozofije, od katerih vsak vsebuje svoje osnovne koncepte in izraze. Pri pripravi na izpit se ne smemo omejiti na en šolski učbenik. Vzemite več uglednih publikacij strokovnih avtorjev, ki podajajo različna stališča do določenega vprašanja.

Poleg izobraževalne literature pri pripravi na izpit natančno preučite glavne pravne dokumente Ruske federacije (Ustava Ruske federacije, Civilni in Kazenski zakonik). Te zakonodajne akte je mogoče zlahka najti v kateri koli knjižnici ali na internetu.

Za uspešno opravljen testni del izpita se je potrebno podrobno seznaniti z osnovnimi pojmi predmeta, nekaj pa se naučiti tudi na pamet. V proces pomnjenja povežite motorični in vizualni spomin. To lahko storite z izdelavo majhnih jaslic. Na liste papirja zapišite ključne pojme, glavna imena in datume. Tako bomo lažje strukturirali in povzemali ter nato ponavljali večji del snovi. Teh goljufij ni vredno vzeti na sam izpit, le odvrnili bodo pozornost od glavne stvari.

Največjo težavo pri izpitu običajno predstavlja pisanje eseja. Pomembno je, da je v njem oblikovana glavna ideja (teza), pri razkritju katere boste lahko čim bolj pokazali globino in kakovost svojega znanja o temi. Tega ni mogoče doseči brez redne vaje pri pisanju tovrstnih prispevkov.

Priprave na izpit

Zapomnite si datume, saj so pomemben del učenja zgodovine. Če imate slab spomin na številke, potem uporabite asociacijsko metodo. Povežite jih z za vas pomembnimi datumi.

Zgodovinske naloge

Ugodnosti je treba kupiti "sveže", to je letnik, v katerem boste opravljali izpit, z upoštevanjem vseh sprememb in dopolnitev. Dajte prednost tistim priročnikom, v katerih so napisani najbolj popolni odgovori.

Obnašanje na izpitu

Nasvet 7: Kako si učinkovito delati zapiske za pripravo na izpit

Da bi se dobro pripravili na izpit, morate poleg pomnjenja tudi učinkovito pisati zapiske za dobro pomnjenje snovi. Če želite to narediti, morate upoštevati določena pravila. Sestavljeni so predvsem iz izolacije glavnega od splošnega.

Kaj zapisati in kako poudariti glavno

Tako smo se odločili, da moramo od splošnega izpostaviti glavno. Kako narediti? Najprej izpostavite ključne besede v poteku besedila ali predavanja, le vodile vas bodo. Ključne besede vas bodo zaščitile tudi pred pisanjem nepotrebnih, odvečnih informacij. Drugič, poiščite stavke, ki so povezani s temi ključnimi besedami, jih zapišite, da bo vaše besedilo začelo dobivati ​​obliko. Tretjič, poiščite vse definicije, ki se pojavljajo v besedilu. In četrtič, postavite vsa vprašanja, ki se lahko pojavijo ob branju naslova teme. Odgovori na ta vprašanja so le glavna stvar zapisanih informacij.

Ko izberete vse, sestavite logično koherentno besedilo in ga zmanjšajte na minimum. Vnesite in uporabljajte okrajšave besed, saj bodo z njimi zmanjšali količino besedila, kar je boljše za razumevanje in pomnjenje. Ne preskočite nobene definicije, ker so osnova povzetka. Če je le mogoče, naredite tabele in sezname.

Kako narediti oris

Že dolgo je znano, da oblikovanje besedila nima nič manj pomembne vloge kot informativna vsebina, saj si ga lažje zapomnimo. Torej, da bi učinkovito oblikovali povzetek, stran razdelite na dele: spodaj in , tako boste dobili 3 bloke. Na sredino zapišite vse glavne informacije, spodaj zapišite vse pojme in definicije, ki ste jih našli v besedilu, ob strani pa naredite risbe ali diagrame. Ta način razdelitve strani vam bo pomagal bolje krmariti po njej, poiskati informacije, ki jih potrebujete, in tudi poučevati. Slike bodo v tem primeru pomagale zapomniti gradivo na podlagi asociacij in slik, tabele in seznami pa bodo pomagali organizirati.

Naslednja stvar, ki si jo morate zapomniti pri pisanju orisa, je uporaba različnih barvnih pisal in markerjev, ki jih je treba uporabiti tudi za poudarjanje različnih tem in definicij. Tipu informacij, ki jih označujete, lahko dodelite posebne barve, na primer definicije označite z rdečo, teme s črno, diagrame itd., tako da boste lažje krmarili po besedilu.

Ne pozabite označiti definicij tako, da se pomaknete nekaj celic pred in za njimi. To se naredi zaradi dejstva, da si je neprekinjeno besedilo zelo težko zapomniti.

Takšno zapisovanje vam bo pomagalo enostavno, hitro, učinkovito zapomniti in zapisati snov, iz nje izpostaviti splošno. Morda je ta metoda primerna ne le za pripravo na izpit, ampak tudi v vsakdanjem življenju.