Vpr fizika 11klg vadbene naloge vzorec. Čas dokončanja dela

Ta priročnik v celoti ustreza zvezni državi izobrazbeni standard(druga generacija). Knjiga predstavlja petnajst možnosti za preizkusne naloge iz fizike za učence 10. razreda. Vsak test vsebuje petnajst nalog, ki po svoji vsebini zajemajo vse glavne teme splošnoizobraževalnega predmeta fizika. Vse naloge imajo odgovore, ki se nahajajo na koncu knjige. Zbirka je potrebna za učence 10. razreda, učitelje in metodike, ki uporabljajo tipične naloge pripraviti se na vserusko testno delo.
MOŽNOST št. 1
1 Preberite seznam pojmov, s katerimi ste se srečali pri tečaju fizike: temperatura, dinamometer, merilnik hitrosti, barometer, pospešek, teža.

2 Slika prikazuje graf odvisnosti hitrosti avtobusa od časa.
S pomočjo slike izberite dva s ponujenega seznama. resnične izjave. Navedite njihove številke.

VPR. Fizika. 10. razred. Delavnica. Gromceva O.I.

Opis učbenika

Raziskati morate, kako je vzgonska sila odvisna od gostote telesa, potopljenega v tekočino. Na voljo je naslednja oprema:
- dinamometer,
- trije valji enake prostornine, izdelani iz različnih snovi,
- kozarec vode.
Opišite postopek izvedbe študije. V odgovor:
1. Skicirajte ali opišite poskusno postavitev.
2. Opišite postopek izvedbe študije.
Odgovor:___
121 Vzpostavite ujemanje med tehničnimi napravami (instrumenti) in fizikalnimi pojavi, ki so osnova njihovega delovanja.
INSTRUMENTI A) Alkoholni termometer B) Vzmetni dinamometer
odgovor:
FIZIKALNI POJAVI
1) Zasvojenost hidrostatični tlak od višine stolpca tekočine
2) Odvisnost elastične sile od stopnje deformacije telesa
3) Raztezanje prostornine tekočin pri segrevanju
4) Sprememba atmosferskega tlaka z nadmorsko višino
131 Vzpostavite ujemanje med primeri in fizikalnimi pojavi, ki jih ti primeri prikazujejo. Za vsak primer manifestacije fizikalnega pojava iz prvega stolpca izberite ustrezno ime fizikalnega pojava iz drugega stolpca.
PRIMERA A) Sodobne ponve imajo ročaje
črna barva B) Kruh, ki ostane na mizi, postane star
FIZIKALNI POJAVI
1) Sevanje
2) Taljenje
3) Kondenzacija
4) Izhlapevanje
odgovor:
Preberi besedilo in reši nalogi 14 in 15___
Električni kuhalnik vode
Glavni namen kotlička je segrevanje vode v posebni bučki. Načelo delovanja temelji na uporabi toplotnega učinka električnega toka in pojava konvekcije. Grelni element se nahaja na dnu ohišja. Ko vklopite kotliček, se spodnje plasti vode segrejejo, razširijo in pod vplivom vzgonske sile lebdijo navzgor. Na njihovo mesto se zaradi gravitacije spustijo gostejše hladne plasti. Segrejejo se, razširijo, dvignejo itd. Nastanejo konvekcijski tokovi.
Voda se postopoma segreje, zavre, nad kipečo vodo pa se dvigne para. Vroča para prehaja skozi majhno luknjo in zadene bimetalno ploščo. Pri segrevanju s paro se ena od kovin plošče bolj razširi, plošča se upogne in odpre tokokrog. Postopek segrevanja je končan, lahko skuhate čaj.
141 Razloži mehanizem konvekcije. Zakaj se topli sloji vode dvigajo in hladni tonejo?
odgovor:
Kaj se zgodi, če kotliček priklopite, vendar ne zaprete pokrova?
odgovor:
MOŽNOST št. 2
Preberite seznam pojmov, s katerimi ste se srečali pri tečaju fizike: kilogram, mavrica, liter, odmev, strela, sekunda.
Te koncepte razdelite v dve skupini glede na kriterij, ki ga izberete. V tabelo zapišite ime posamezne skupine in pojme, ki jih skupina vključuje.
Avto se premika po ravni cesti. Graf prikazuje odvisnost hitrosti avtomobila od časa.
Izberi dve trditvi, ki pravilno opisujeta gibanje avtomobila, in zapiši številke, pod katerimi sta navedeni.
1) Prvih 10 s je avto vozil enakomerno, naslednjih 10 s pa enakomerno pospeševal.
2) V času 30 s se je avto ustavil in nato nadaljeval z vožnjo v isti smeri.
3) Največja hitrost avtomobila v celotnem obdobju opazovanja je bila 120 km/h.
4) Največji modul pospeška avtomobila za celotno obdobje opazovanja je 4 m/s2.
5) V časovnem intervalu od 20 do 30 s je avto prevozil 600 m.
Nepremični Zemljin satelit kroži po podolgovati eliptični orbiti. S puščicami narišite sile, ki nastanejo zaradi tega gravitacijska interakcija Zemlja in satelit v trenutku največje oddaljenosti od planeta.
Primerjaj module sile.
Preberi besedilo in dopiši manjkajoče besede:
zmanjša se poveča se ne spremeni
Besede v odgovoru se lahko ponavljajo.

VPR. Fizika. 10. razred. Delavnica.

– kontrolni dogodek, ki se izvaja na vseruski ravni po enotnem standardu. Ko je bil nov način spremljanja znanja uradno odobren, je ministrstvo za izobraževanje njegov pomen pojasnilo takole: VPR bo omogočil spremljanje ne le ravni znanja, temveč tudi učinkovitost metodološkega aparata, ki ga uporabljajo učitelji v določeni šoli v ruskem jeziku. Federacija.

Vendar ti dobri nameni ne zanikajo dejstva, da je bila uvedba VPR za maturante neprijetno presenečenje. Ne samo, da jih čaka veliko težjih, ampak se morajo naučiti tudi več dodatnih predmetov, od katerih jih veliko med tečajem niti ne bo koristilo. Ena najbolj zapletenih disciplin, vključenih v vserusko merjenje znanja, je fizika - znanost, za katero so značilni obsežen kategorični aparat, številni zakoni in zapleteni izračuni.

Tistim, ki že hodite na fiziko, zagotovo ne bo treba skrbeti za VPR. No, za šolarje, ki ne nameravajo povezati svojega življenja z natančne vede, bo koristno poznati vse podrobnosti ocenjevanja in pisanja CD-ja, vključno s strukturo in vsebino dela. Kljub temu, da VPR ne vpliva na možnost pridobitve spričevala, je malo verjetno, da boste s pisanjem želeli izzvati učiteljevo jezo testno delo z nezadovoljivimi rezultati.

Demo različica VPR v fiziki

Datum in pravila VPR-2018 v fiziki

V urniku VPR za 2017/2018 študijsko leto dodeljena za preizkusno delo iz fizike 10. marec 2018. Pravila VPR pri fiziki določajo, da mora učenec svojo različico opraviti v 90 minutah. Šolarji bodo lahko pri reševanju testa za računanje uporabljali kalkulator, ki nima programske funkcije ali možnosti shranjevanja informacij. Primarni rezultat, ki ga enajstošolec točkuje za CDF, se prevede v ocene, ki jih določi učiteljski zbor posamezne šole.

To delo bo končno merjenje znanja med maturanti 11. razreda. Osnovna raven usposabljanja predvideva, da učenci zlahka razumejo in razložijo fizikalne izraze ter uporabijo svoje znanje običajno življenje. Pristojna služba bo na podlagi rezultatov kontrolnega dela sprejela sklep, ali je smiselno izvesti spremembe oz. šolski kurikulum, in ali je treba povečati strokovna odličnost predmetni učitelji.

Specializirana komisija je kot glavna področja, predložena v preverjanje v okviru VPR, imenovala mehaniko, molekularno in kvantno fiziko, elemente astrofizike, pa tudi oddelek, ki preučuje elektrodinamiko. Pri ocenjevanju testnih nalog bo komisija preverila:

• poznavanje kategoričnega aparata te vede (tj. pojavov, količin in merskih enot, ciljev fizike in načinov za njihovo doseganje z uporabo različnih pripomočkov);
• sposobnost interpretacije prejetih informacij in podatkov, predstavljenih v grafični in tabelarični obliki;
• razumevanje delovanja fizikalnih zakonov;
• sposobnost opisovanja in karakterizacije procesov z uporabo fizikalnih veličin;
• pripravljenost za uporabo formul, ki se uporabljajo v fiziki;
• sposobnost odčitavanja odčitkov instrumentov (čaše, dinamometrov, barometrov, voltmetrov in ampermetrov), izvajanja opazovanj in eksperimentov v skladu s predlaganimi hipotezami;
• sposobnost razlage fizikalnih pojavov, ki se dogajajo v okoliškem svetu.

Strukturne značilnosti VPR v fiziki

V vsaki različici testa bo študentom na voljo 18 nalog, ki se razlikujejo po obliki in zahtevnosti rešitve:

• naloge od 1 do 10 so osnovne, preverjajo poznavanje terminologije, osnovnih količin in glavnih zakonov fizike. Tri naloge se nanašajo na sklop mehanike, dve pa na sklop molekularna fizika, tri so elektrodinamične naloge, ena pa vključuje kvantno fiziko;
• nalogi 11 in 12 bosta preverjali metodično usposobljenost šolarjev. V prvem boste morali zabeležiti odčitke naprave na podlagi predlagane fotografije, v drugem pa boste morali skicirati načrt preprost poskus, ki se drži določene hipoteze;
• naloge 13-15 preverjajo, kako dobro znajo enajstošolci uporabljati fizično znanje ko opisujejo različne naprave in instrumente (vključno s tistimi, ki jih uporabljajo v vsakdanjem življenju) in ali znajo opisati načelo njihovega delovanja;
• naloge 16-18 bodo preverile vaše sposobnosti dela s fizičnimi besedili in informacijami v obliki tabele, diagrama ali grafa.

13 testnih nalog zahteva, da učenec napiše kratek odgovor v obliki številke, simbola, prava beseda ali besedne zveze ali preprosto izberite pravilen odgovor s predlaganega seznama. Pri 5 nalogah boste morali podati podroben odgovor - to je lahko več stavkov, ki opisujejo faze poskusa, ali izpolnite prazna mesta v tabeli.

Skupno lahko za test zberete 26 točk, od tega 19 (oz. 73 %) z reševanjem 14. preproste naloge, in 7 točk (27%) - za delo s 4 kompleksnimi nalogami.

Kako se pripraviti na VPR iz fizike?

Iz strukture vstopnice je jasno, kaj vnesti visoka ocena, ko sem se naučil le fizikalnih izrazov in zakonov, zagotovo ne bo šlo. Če je vaš cilj pridobiti največ točk, potem morate temeljito razumeti logiko izračunov, se spomniti in razumeti formule ter razumeti mehanizem delovanja in manifestacije fizikalnih zakonov. Šolarji, ki so lani pisali zgoščenko pri fiziki, pa tudi predmetni učitelji dajejo naslednja priporočila za pripravo:

• obvezno prenesite in rešite demo različico VPR 2018, ki so jo razvili strokovnjaki iz FIPI (glejte povezave na začetku članka). Tako boste razumeli, kako je vstopnica zgrajena, in ocenili svojo stopnjo pripravljenosti;
• če niste izbrali, bo za pripravo na VPR dovolj, da ponovite gradiva, predstavljena v šolskih učbenikih;
• učenci, ki niso vešči eksperimentov in ne vedo, kako deluje ta ali ona naprava, naj se posvetujejo z mentorjem ali si ogledajo videoposnetke, ki jasno prikazujejo delo z različnimi napravami in branje odčitkov;
• Za utrjevanje terminologije opravite več spletnih testov.

Za pripravo na VPR 2019 so primerne možnosti 2018.

CDF v fiziki 11. razred možnosti z odgovori 2018

Ta preizkus ni obvezen in se v letu 2018 izvaja po sklepu šole.

Test iz fizike obsega 18 nalog, za njegovo reševanje pa je predvidena 1 ura 30 minut (90 minut). Za udeležence VPR pri fiziki je dovoljeno uporabljati kalkulator.

Delo preverja obvladovanje vseh sklopov osnovnega nivoja predmeta fizike: mehanike, molekularne fizike, elektrodinamike, kvantne fizike in elementov astrofizike.

Izvajanje opravila VLOOKUP, morajo enajstošolci izkazati razumevanje osnovnih pojmov, pojavov, količin in zakonitosti, ki jih obravnavajo pri predmetu fizika, sposobnost uporabe pridobljenega znanja pri opisovanju zgradbe in principov delovanja različnih tehničnih objektov ali prepoznavanja preučevanih pojavov in procesov v svet okoli njih. Prav tako se v okviru VPR preverja sposobnost dela s tekstovnimi informacijami fizične vsebine.

Tukaj se preverjajo naslednje veščine: združevanje naučenih konceptov; najti definicije fizikalnih količin ali pojmov; učiti se fizikalni pojav po njegovem opisu in izpostaviti bistvene lastnosti pri opisu fizikalnega pojava; analizirajo spremembe fizikalnih veličin v različnih procesih; delo s fizičnimi modeli; uporaba fizikalni zakoni razlagati pojave in procese; gradijo grafe odvisnosti fizikalnih veličin, ki označujejo proces glede na njegov opis, ter uporabljajo zakonitosti in formule za izračun količin.

Na začetku dela je ponujenih devet nalog, ki preverjajo razumevanje diplomantov osnovnih pojmov, pojavov, količin in zakonitosti, ki se obravnavajo pri predmetu fizika.

Naslednja skupina treh nalog preverja stopnjo metodološke usposobljenosti diplomantov. Prva naloga temelji na fotografiji merilne naprave in ovrednoti odčitke ob upoštevanju navedene napake merjenja. Druga naloga preverja sposobnost analize eksperimentalnih podatkov, predstavljenih v obliki grafov ali tabel. V tretji nalogi iz te skupine morate na podlagi postavljene hipoteze samostojno načrtovati enostavno študijo in opisati njeno izvedbo.

Nato je predlagana skupina treh nalog, ki preverjajo sposobnost uporabe pridobljenega znanja pri opisovanju zgradbe in principov delovanja različnih tehničnih objektov. Prva naloga zahteva od diplomantov, da prepoznajo fizikalni pojav, ki je osnova za princip delovanja navedene naprave (ali tehničnega predmeta).

Sledita dve kontekstualni nalogi. Ponujajo opis naprave ali delček navodil za uporabo naprave. Diplomanti morajo na podlagi razpoložljivih informacij prepoznati pojav (proces), na katerem deluje naprava, in izkazati razumevanje osnovnih lastnosti naprave oziroma pravil za njeno varno uporabo.

Zadnja skupina treh nalog preverja sposobnost dela s tekstovnimi informacijami fizične vsebine. Predlagana besedila praviloma vsebujejo različne vrste grafične informacije (tabele, shematske risbe, grafi). Naloge v skupini so strukturirane na podlagi preverjanja različnih spretnosti pri delu z besedilom: od vprašanj o poudarjanju in razumevanju informacij, ki so eksplicitno predstavljene v besedilu, do nalog o uporabi informacij iz besedila in obstoječega znanja.

VPR pri fiziki za enajstošolce vključuje 18 nalog, od tega osnovna raven težavnost vključuje 14 številk, napredna pa 4. Delo odraža vse preučene vidike šolski tečaj fizika: molekularna in kvantna fizika, mehanika in elektrodinamika.

Sistem ocenjevanja

Za pisanje VPR iz fizike je namenjenih 90 minut, to je 2 lekciji. Učencem je dovoljeno uporabljati neprogramabilni kalkulator. Največji rezultat za delo – 26, preračunavanje točk v ocene se izvede po presoji vodstva izobraževalna organizacija.

Primeri nalog s točkovanjem in razlago

Naloga 1

Prva naloga je združevanje fizikalnih izrazov. Pogoj daje seznam šestih konceptov - na primer:

• dinamometer, kotomer, goriščna razdalja leče, tok, manometer, pospešek

• farad, let z letalom, newton, amper, taljenje ledu, elektromagnetno valovanje

Razdeliti jih morate v dve skupini, jih poimenovati in zapisati pojme v skupini, ki ji pripadajo, v tabelo, kot je tale:

Ime skupine ne sme biti preveč zapleteno. Najpogosteje je to " fizikalne količine"ali "fizikalni pojavi" ali preprosto navedba oddelka fizike v obliki "konceptov, povezanih s kinematiko".

Če so vsi stolpci tabele pravilno izpolnjeni, prejme učenec 2 točki. 1 točka se dodeli v naslednjih primerih:

• pojmi so pravilno porazdeljeni, ena od skupin pa je napačno poimenovana
• skupine so bile pravilno poimenovane, vendar je prišlo do 1-2 napak pri razdelitvi pojmov

V drugih primerih študent ne prejme točk za prvo nalogo.

Naloga 2

Naloga številka 2 je povezana z različnimi grafi gibanja, ki prikazujejo na primer odvisnost hitrosti ali pospeška od časa. Primer grafa:

1. Avto se enakomerno premika od 30 do 40 sekund
2. Od 30 do 40 sekund avto miruje
3. Med 50 sekundami opazovanja se hitrost vozila ves čas povečuje
4. V 50 sekundah se je smer gibanja avtomobila spremenila
5. V fazi pospeševanja se avto giblje s pospeškom 3 m/s2

Izbrati morate dve izjavi, ki ustrezata grafu. Če sta obe izbrani trditvi resnični, dobiš 2 točki, če drži le ena, 1 točko, 0.

Naloga 3

Tretja naloga vsebuje risbo, ki ponazarja nekaj fizični proces. Treba ga je dopolniti z upodobitvijo sil, ki delujejo na določen predmet, in možne smeri njegovega pospeška. Slika bi lahko izgledala takole:

Če je vse, kar je v pogoju zahtevano, pravilno prikazano, prejme učenec 2 točki. Če razmerje vrednosti sile ni narisano, kot je potrebno, ali je storjena druga napaka - 1 točka. V drugih primerih učenec za tretjo nalogo ne prejme točk.

Naloga 4

Ta naloga vsebuje kratko besedilo (3-4 stavke), v katerem so dovoljene tri manjkajoče besede. Ker je ta naloga namenjena preverjanju znanja diplomantov na področju ohranitvenih zakonov v mehaniki, so najpogosteje zgrešene besede »ohranja se, zmanjšuje, povečuje« ali imena energij. Besedilo ne uporablja nujno vseh teh besed, saj se lahko ponavljajo. Besedilo bi lahko bilo naslednje:

Ko se strelja iz pištole, se začneta premikati krogla in pištola nasprotnih straneh pri različnih hitrostih. V tem primeru model impulza krogle ___________. Impulzni modul pištole ob strelu je ____________. Skupni impulz sistema puška-krogla je ____________ in je enak 0.

Če so vsa polja pravilno izpolnjena, se odgovor ocenjuje z 1 točko, če je vsaj ena napaka, se odgovor ocenjuje z 0 točkami.

Naloga 5

Peta VPR naloga pri fiziki je majhna naloga, ki je včasih ponazorjena s sliko ali grafom. Spada v oddelek molekularne fizike.

Najpogosteje morate najti spremembo notranje energije ali določiti temperaturo ali količino toplote. Tu so primeri nalog:

1. Idealen plin prejme 500 J od zunanjega vira in opravi 200 J dela. Za koliko se spremeni notranja energija plina?
2. 4 kovinske palice, segrete na različne temperature, povezani med seboj v skladu s sliko. Puščice kažejo smer prenosa toplote od bloka do bloka. V nekem trenutku je bila temperatura palic 140, 95, 93 in 90 stopinj Celzija. Kateri blok ima temperaturo 93 stopinj Celzija?

Za pravilen odgovor študent prejme 1 točko, za napačen odgovor - 0.

Naloga 6

Tudi to vprašanje temelji na poznavanju molekularne fizike. Situacija je razložena, pogosto ilustrirana, nato pa je podanih 6 trditev, med katerimi je treba izbrati pravilne. Število pravilnih trditev ni navedeno, kar naredi nalogo nekoliko bolj zapleteno. Tukaj je primer naloge:

Srebrnohrbti pajek zgrabi zračni mehurček na gladini ribnika in ga povleče v globino, da zgradi hišo. Temperatura vode v celotnem ribniku je enaka. Izberite tiste trditve, ki pravilno opisujejo proces, ki poteka z zrakom v mehurčku:

1. Prostornina zraka v mehurčku se zmanjša
2. Prostornina zraka v mehurčku se poveča
3. Masa zraka v mehurčku ostane nespremenjena
4. Masa zraka v mehurčku se zmanjša
5. Zračni tlak v mehurčku narašča
6. Zračni tlak v mehurčku se zmanjša

Če odgovor vsebuje vse pravilne številke, dobi 1 točko. Če je vsaj ena številka napisana napačno (ali je poleg pravilnih možnosti tudi napačna) – 0 točk.

Naloga 7

Sedma naloga se nanaša na drug sklop predmeta - elektrostatiko. To je majhna naloga, za katero je podana risba. Najpogosteje je težava v odčitkih elektrometrov ali v nabojih nekaterih teles, na primer kock, na primer:

Stekleni kocki 1 in 2 smo sestavili, nato pa v kocko 2 pripeljali pozitivno nabito telo. Nato so bile kocke ločene, ne da bi odstranili to telo. Kakšne naboje bo imela vsaka kocka?

Pravilen odgovor na nalogo prinese enajstošolec 1 točko.

Naloga 8

IN to številko problem morate rešiti z uporabo formul za izračun fizikalnih količin - na primer emf, upor, tok, hitrost elektronov. Primeri nalog:

1. Likalnik deluje na napetost 220V. V 5 minutah delovanja je njegov grelec proizvedel količino toplote 30 kJ. Izračunajte električni upor grelnika.
2. Koliko časa potrebuje grelec z uporom 10 ohmov, da proizvede 250 kJ toplote, če skozenj teče električni tok 10 A?

Če je v odgovoru pravilno zapisana zahtevana formula in dobimo pravilen odgovor, ki označuje merske enote, se ta točkuje z 2 točkama. Če je formula napisana pravilno, vendar je v izračunih napaka - 1 točka; v vseh drugih situacijah – 0 točk.

Naloga 9

Deveta številka VPR pri fiziki je namenjena preverjanju znanja učencev na temo kot je npr. elektromagnetni valovi in indukcija. Naloge niso zelo težke - najpogosteje morate vrste valov razvrstiti v naraščajočem ali padajočem vrstnem redu glede na njihovo frekvenco ali valovno dolžino.

Pravilen odgovor študentu prinese 1 točko.

Naloga 10

Ta naloga velja za kvantna fizika. Pogoj zagotavlja risbo - najpogosteje je diagram ravni energije atom ali fragment periodni sistem Mendelejev. Odgovoriti morate na vprašanje o tej risbi - na primer, če je risba takšna

navesti boste morali, v katerem od prehodov bo absorbiran kvant z najnižjo frekvenco. Če je podan del tabele, se običajno zahteva, da se določi, kateri element nastane po razpadu izotopa.

Če je to opravljeno pravilno, se dodeli 1 točka.

Naloga 11

Z enajsto nalogo se začne blok, povezan z metodami znanstvena spoznanja v fiziki. V njem morate določiti odčitke različnih instrumentov - čaše, barometra, ampermetra, voltmetra ali dinamometra. Vsaka situacija, prikazana v diagramu, je podana; Podana je tudi velikost merilne napake. Primeri:

Treba je zabeležiti odčitke upodobljene naprave ob upoštevanju napake. Za pravilen odgovor študent prejme 1 točko, za napačen odgovor - 0.

Naloga 12

Ta naloga spada v isti blok kot prejšnja, vendar za razliko od nje pripada povečana raven kompleksnost. Njegovo bistvo je načrtovanje študije na podlagi dane hipoteze. Pogoj podaja hipotezo in razpoložljivo opremo. Treba je opisati algoritem dejanj med študijo in narisati eksperimentalno postavitev. Tukaj je primer:

Zasvojenost morate raziskati električni upor vodnik po njegovi dolžini. Na voljo je naslednja oprema:

• enosmerni vir;
• voltmeter;
• ampermeter;
• napajanje;
• povezovalne žice;
• ključ;
• reostat.

Če je postavitev eksperimenta pravilno opisana in tudi postopek izvedbe poskusa, dobimo 2 točki, če je v opisu poteka poskusa napaka, v ostalih primerih 0 točke.

Naloga 13

S to nalogo se začne blok treh števil, povezanih s strukturo in delovanjem tehničnih objektov, pa tudi s fizikalnimi pojavi v življenju. Treba je vzpostaviti ujemanje med primeri iz življenja in fizikalnimi pojavi. Navedena sta dva primera - recimo segrevanje črpalke pri polnjenju pnevmatike kolesa in privlačna sila dveh vzporednih žic s sosmernim električni tokovi. Obstajajo 4 pojavi, zato je zelo težko uganiti odgovor. Če sta pojava za oba primera pravilno izbrana, se odgovor oceni z 2 točkama, če je izbran le eden z 1 točko, če je odgovor napačen, se zanj pripiše 0 točk.

Po tem delo vsebuje besedilo (velikost - približno stran) o katerem koli fizično napravo– na primer motor z notranjim zgorevanjem. Opisana je zgodovina nastanka naprave, načelo njenega delovanja in glavne značilnosti. Z njim sta povezana dva naslednje naloge.

Naloga 14

V štirinajsti nalogi morate odgovoriti na eno vprašanje, ki se nanaša na vsebino besedila in princip delovanja opisane naprave - na primer " kakšna pretvorba energije poteka v motorju z notranjim zgorevanjem" ali " kateri fizikalni pojav je osnova delovanja wingsuit?" Besedilo ne daje neposrednega odgovora na vprašanje. Če je odgovor pravilen, dobi učenec 1 točko.

Naloga 15

V petnajsti številki morate med petimi trditvami, povezanimi s temo besedila, izbrati dve pravilni. Če sta oba elementa pravilno izbrana, se odgovor oceni z 2 točkama, če le eden - z 1 točko, če nobeden - z 0 točkami.

Nadalje v besedilu dela je še eno besedilo, s katerim bodo povezane zadnje tri naloge. Velikost besedila je približno enaka - približno stran. Teme besedila so lahko zelo različne - na primer " nenormalno širjenje vode", " radioaktivni izotopi v medicini" ali " Zemljina hidrosfera" Besedilo spremlja ilustrativno gradivo – tabela ali graf.

Naloga 16

Pri tej nalogi bo študent moral izpostaviti podatke, ki so eksplicitno predstavljeni v besedilu ali ilustrativnem gradivu, zato je ena najlažjih v celotnem delu. Na primer, če v besedilu govorimo o o troposferi in nakazuje povprečna gostota zrak v njem, lahko pri nalogi 16 postavijo vprašanje " kolikšna je približna gostota zraka v troposferi", to pomeni, da boste morali preprosto prepisati vrednost iz besedila. Ali, če je podan naslednji diagram -

Lahko se vprašamo, kateri trije plini so najbolj zastopani v ozračju. Pravilen odgovor študentu prinese 1 točko.

Naloga 17

Ta naloga je nekoliko težja od prejšnje, a prav tako spada v osnovno težavnostno stopnjo. Vključuje sklepanje na podlagi besedila in interpretacijo prejetih informacij. Za dano tabelo bo vprašanje za to nalogo zvenelo takole: Kateri plin – dušik ali kisik – ima večjo maso v Zemljinem ozračju? Kolikokrat? Odgovor zaokrožite na najbližjo desetino. Pravilen odgovor je prav tako vreden eno točko.

Naloga 18

Zadnja naloga dela spada v povišano stopnjo zahtevnosti. Zanj uspešno izvedbo uporabiti morate ne le informacije, navedene v besedilu, ampak tudi lastno znanje po temi. Postavlja kakšno ne zelo preprosto vprašanje na temo besedila, včasih morate celo podati nekaj svojih predlogov - na primer, "kako lahko zaščitite Zemljo, če se ji približujejo asteroidi." Druga primerna vprašanja:

1. Ali voda v rezervoarjih zmrzne do dna? srednji pas Rusija?
2. Ali je treba v termoelektrarnah vgraditi filtre, ki lovijo sajaste delce pri zgorevanju goriva?
3. Ali prihaja do nenadnih temperaturnih sprememb na oceanskih obalah?

Če učenec pravilno odgovori na vprašanje in poda popolno argumentacijo brez napak, prejme 2 točki. 1 točka se pripiše, če je odgovor pravilen, vendar podana argumentacija ni zadostna, ali obratno - utemeljitev v argumentaciji je pravilna, vendar odgovor ni oblikovan tako, kot je treba. V nasprotnem primeru ta naloga ne bo prejela nobenih točk.

1. Naloga 17 Št.

sončni sistem

2. Naloga 1 Št.

Seznam konceptov

3. Naloga 18 Št.

4. Naloga 2 Št.

Izberitedva

5. Naloga 4 Št.

1) zmanjša

2) poveča

3) se ne spremeni

m

6. Naloga 5 Št.

7. Naloga 5 Št.

1) temperatura plina;

3) masa delca plina;

4) tlak plina;

5) gibalna količina delca plina;

6) temperatura plina.

8. Naloga 7 Št.

Odčitki elektrometra B

9. Naloga 9 Št.

1)B

2)C

3)D

10. Naloga 6 Št.

11. Naloga 10 Št.

12. Naloga 12 Št.

- multimeter;

- ravnilo;

V odgovor:

13. Naloga 13 Št.

FIZIKALNI POJAVI

A) strela

14. Naloga 14 Št.

15. Naloga 15 Št.

16. Naloga 16 Št.

Preberi besedilo in reši naloge 16-18.

odgovori

1. Naloga 17 Št.

Določite dolžino leta na Marsu. Odgovor izrazite v dnevih in zaokrožite na najbližje celo število; razmislite o neprestopnem letu na Zemlji.

Preberi besedilo in reši naloge 16-18.

sončni sistem

Osrednji objekt sončnega sistema je zvezda Sonce. Velika večina celotne mase sistema je koncentrirana v Soncu (približno 99,866%); s svojo gravitacijo drži pripadajoče planete in druga telesa sončni sistem in kroži okoli Sonca. Tabela prikazuje glavne značilnosti planetov sončnega sistema.

Med orbitama Marsa in Jupitra je glavni pas asteroidov - manjših planetov. Veliko je asteroidov; trčijo, drobijo, spreminjajo orbite drug drugega, tako da nekateri drobci med svojim gibanjem prečkajo Zemljino orbito.

Prehod drobcev (meteorskih teles) skozi zemeljsko ozračje z zemeljskega površja izgleda kot "zvezde padalke". V redkih primerih je mogoče opaziti večje drobce, ki letijo po nebu. ognjena krogla. Ta pojav se imenuje ognjena krogla.

Gibanje skozi atmosfero trdna se zaradi zaviranja segreje in okrog njega nastane obsežna svetleča lupina iz vročih plinov. Zaradi močnega zračnega upora se telo meteorita pogosto razcepi, njegovi drobci - meteoriti - pa z rohnenjem padejo na Zemljo.

Pojasnilo.

Iz tabele ugotovimo, da je dolžina leta na Marsu 1,88-krat večja od dolžine leta na Zemlji: 1,88 · 365 dni ≈ 686 dni.

odgovor:686 dni.

2. Naloga 1 Št.

Preberite seznam pojmov, s katerimi ste se srečali pri tečaju fizike:

naboj, sila reakcije tal, trenje, elektrometer, pospešek, električna kapaciteta.

Te koncepte razdelite v dve skupini glede na kriterij, ki ga izberete. V tabelo zapišite ime posamezne skupine in pojme, ki jih ta skupina vključuje.

Seznam konceptov

Pojasnilo.

Možen odgovor:

Pojmi iz dinamike - sila reakcije tal, trenje, pospešek.

Pojmi iz elektrostatike - naboj, elektrometer, električna kapaciteta.

3. Naloga 18 Št.

Ali je mogoče na Luni opazovati takšen pojav, kot je ognjena krogla? Pojasnite svoj odgovor.

Pojasnilo.

Možen odgovor:

1. Nemogoče je.

2. Luna nima svoje atmosfere. Vesoljska telesa, ki pade na površino Lune, se med padcem zaradi odsotnosti uporovnih sil ne segreje (in zažari).

4. Naloga 2 Št.

Avto se premika po ravni ulici. Graf prikazuje odvisnost njegove hitrosti od časa.

Izberitedva izjave, ki pravilno opisujejo gibanje avtomobila, in zapišite številke, pod katerimi se pojavljajo.

1) Avto prve 3 s miruje, nato pa se giblje enakomerno pospešeno.

2) Avto se prve 3 s giblje enakomerno, nato pa enakomerno pospešeno.

3) Največja hitrost avtomobila v celotnem obdobju opazovanja je 54 km/h.

4) Po 10 sekundah se je avto ustavil.

5) Po 5 sekundah je avto zapeljal v drugo smer.

Pojasnilo.

1) Avto se prve 3 s giblje enakomerno, nato pa enakomerno pospešeno. Trditev ne drži.

2) Avto se prve 3 s giblje enakomerno, nato pa enakomerno pospešeno. Trditev drži.

3) Največja hitrost avtomobila je opazovana v trenutku c in je: km/h. Trditev drži.

4) Po 10 s se avto giblje enakomerno. Trditev ne drži.

5) Po 5 s se avtomobil premika enako počasi, njegov modul hitrosti se linearno zmanjšuje, smer vektorja hitrosti pa je bila nasprotna smeri vektorja pospeška. Trditev ne drži.

odgovor: 23.

5. Naloga 4 Št.

Preberi besedilo in dopolni manjkajoče besede. Besede v odgovoru se lahko ponavljajo.

1) zmanjša

2) poveča

3) se ne spremeni

Z vrha nagnjena ravnina breme mase drsi iz stanja mirovanja brez trenjam . Pri spuščanju kinetična energija obremenitev __________, potencialna energija obremenitve __________, skupaj mehanska energija tovor __________.

Pojasnilo.

Ko se višina telesa nad Zemljo znižuje, se njegova potencialna energija zmanjšuje. V tem primeru po zakonu o ohranitvi energije skupna energija sistema ostane nespremenjena, kinetična energija pa se mora povečati.

odgovor: 213.

6. Naloga 5 Št.

Štiri kovinske palice (A, B, C in D) so bile nameščene blizu druga druge, kot je prikazano na sliki. Puščice kažejo smer prenosa toplote od bloka do bloka. Bar temperature v v tem trenutku so 90 °C, 80 °C, 50 °C, 30 °C. Katera od palic ima temperaturo 80 °C?

Pojasnilo.

Prenos toplote poteka z bolj segretega telesa na manj segreto. Smer puščic to kažet a > t c ,t a > t b ,t b > t c ,t b > t d ,t c> t dali z združevanjem,t a > t b > t c > t d .

To pomeni, da ima telo B temperaturo 80 °C.

odgovor:B.

7. Naloga 5 Št.

Idealni plin v molekularni fiziki je teoretični model plin, pri katerem lahko zanemarimo velikosti delcev plina, je povprečna kinetična energija delcev plina večkrat večja potencialna energija njihove interakcije, trki plinskih delcev med seboj in s stenami posode, so absolutno elastični. Idealni plin lahko opišemo z makro- in mikroparametri. Na ponujenem seznamu izberite tri fizikalne količine, ki jih lahko uvrstite med mikroparametre:

1) temperatura plina;

2) povprečna kinetična energija delcev plina;

3) masa delca plina;

4) tlak plina;

5) gibalna količina delca plina;

6) temperatura plina.

Številke v odgovoru zapišite v naraščajočem vrstnem redu.

Pojasnilo.

Na mikroparametre idealen plin značilnosti, povezane s posameznimi molekulami. Iz predlaganega seznama so mikroparametri povprečna kinetična energija delcev plina, masa delcev plina in gibalna količina delcev plina.

odgovor: 235.

8. Naloga 7 Št.

Slika prikazuje dva enaka elektrometra. Kroglica elektrometra A je pozitivno nabita in kaže 1 enoto naboja, kroglica elektrometra B pa ni naelektrena. Kakšni bodo odčitki elektrometrov, če njihove kroglice povežemo s tanko ebonitno palico?

Odčitki elektrometra B

Pojasnilo.

Pri povezovanju kroglic s tanko ebonitno palico ne bo prišlo do prerazporeditve nabojev med kroglicami, saj ebonit ni prevodnik. To pomeni, da bodo odčitki elektrometrov ostali nespremenjeni: elektrometer A bo pokazal 1 enoto, elektrometer B bo pokazal 0 enot.

odgovor: 1;0.

9. Naloga 9 Št.

V transformatorju, prikazanem na sliki, se na vhod A dovaja izmenična napetost. Na navitjih B, C in D se pojavi inducirana EMF. Število zavojev je enako prikazanemu na sliki. Razporedite navitja B, C in D po naraščajoči inducirani emf. V svoj odgovor zapišite ustrezno zaporedje številk.

1)B

2)C

3)D

Pojasnilo.

Za navitja transformatorja velja naslednje razmerje za napetost (EMF):

To je mogoče prepisati kot:

Kjer 1 in 2 ustrezata prvemu in drugemu navitju,U - napetost na navitju,n - število obratov ustreznega navitja. Zapišimo razmerje obratov na različnih tokokrogih do tokokroga A (po formuli bo A vedno prvi tokokrog, vsi ostali pa drugi):

Večje kot je razmerje obratov, večja je inducirana emf, ki se pojavi v vezju.

Nato bodo glede na povečanje EMF vezja nameščena na ta način: C, D, B.

odgovor: 231.

10. Naloga 6 Št.

Kaj se zgodi z jedrom med razpadom α?

1) Jedrni naboj se poveča za eno

2) Naboj jedra se zmanjša za 2 enoti

3) Masno število se zmanjša za 2 enoti

4) Masno število se poveča za 2 enoti

Pojasnilo.

Med razpadom α se jedrski naboj zmanjša za 2 enoti. Druga trditev je pravilna.

odgovor: 2.

11. Naloga 10 Št.

Hitrost se meri z merilnikom hitrosti. Napaka pri merjenju hitrosti s tem merilnikom hitrosti je enaka njegovi vrednosti deljenja.

Kot odgovor zapišite odčitek merilnika hitrosti v miljah/h (mph), pri čemer upoštevajte merilno napako, ločeno s podpičjem. Na primer, če je odčitek merilnika hitrosti (51 ± 3) mph, mora biti odgovor "51;3".

Pojasnilo.

Na sliki lahko vidite, da sta med oznakama "40" in "60" 2 razdelka, kar pomeni, da je cena razdelka 10 mph. Po pogoju je merilna napaka enaka ceni delitve. Igla je pri 50 mph. Tako je odčitek merilnika hitrosti (50 ± 10) mph.

odgovor: 50;10.

12. Naloga 12 Št.

Raziskati morate, kako je kapacitivnost kondenzatorja odvisna od površine plošč. Na voljo je naslednja oprema:

- multimeter;

- komplet štirih kondenzatorjev z različnimi ploščami, vendar na enaki razdalji med njimi;

- ravnilo;

- vir konstantne napetosti.

Opišite postopek izvedbe študije.

V odgovor:

1. Skicirajte ali opišite poskusno postavitev.

2. Opišite postopek izvedbe študije.

Pojasnilo.

Možen odgovor:

1. Z multimetrom izmerimo napetost vira.

2. Vzemite prvi kondenzator in izmerite površino njegovih plošč z ravnilom.

3. Povežite kondenzator z virom.

4. Z multimetrom izmerimo kapacitivnost kondenzatorja.

5. Vzemite naslednji kondenzator in izvedite enake meritve površine in kapacitivnosti.

6. Dobljene vrednosti kapacitivnosti se primerjajo.

13. Naloga 13 Št.

Vzpostavite ujemanje med primeri in fizikalnimi pojavi, ki jih ti primeri prikazujejo. Za vsak primer manifestacije fizikalnih pojavov iz prvega stolpca izberi ustrezno ime fizikalnega pojava iz drugega stolpca.

FIZIKALNI POJAVI

A) strela

B) svetloba žarnice osvetljuje prostor

1) magnetne lastnosti kovine

2) širjenje svetlobe v ozračju

3) kopičenje električni naboj v atmosferi

4) prehod iz tekoče stanje v plinasto

Izbrane številke zapišite v tabelo pod pripadajoče črke.

Pojasnilo.

Strela je ogromna električna razelektritev v ozračju. (A - 3)

Svetloba žarnice osvetljuje prostor zaradi lastnosti svetlobe, da potuje skozi ozračje. (B - 2)

odgovor: 32.

14. Naloga 14 Št.

Kateri fizikalni pojav povzroča delovanje motorja z notranjim zgorevanjem?

Preberi besedilo in reši nalogi 14 in 15.

Motor z notranjim zgorevanjem

Glavna značilnost motorja z notranjim zgorevanjem je, da se gorivo vžge neposredno v njegovi delovni komori in ne v dodatnem zunanjem mediju. Med delovanjem se kemična in toplotna energija iz zgorevanja goriva se pretvori v mehansko delo. Načelo delovanja motorja z notranjim zgorevanjem temelji na fizičnem učinku toplotnega raztezanja plinov, ki nastane pri zgorevanju mešanice goriva in zraka pod tlakom v valjih motorja.

Ko se motor zažene, se mešanica zraka in goriva vbrizga v njegove valje skozi sesalne ventile in se tam vžge z iskro iz vžigalne svečke. Med zgorevanjem in toplotno raztezanje plini zaradi nadtlaka se bat začne premikati, prenaša mehansko delo na vrtenje ročične gredi. Delovanje batnega motorja z notranjim zgorevanjem poteka ciklično. Ti cikli se ponavljajo s frekvenco nekaj stokrat na minuto. To zagotavlja neprekinjeno vrtenje ročične gredi naprej, ki izstopa iz motorja.

Takt je delovni proces, ki se pojavi v motorju med enim gibom bata, natančneje med enim gibanjem v eno smer, navzgor ali navzdol. Cikel je niz ciklov, ki se ponavljajo v določenem zaporedju. Glede na število taktov v enem delovnem ciklu delimo motorje z notranjim zgorevanjem na dvotaktne (cikel se izvede v enem obratu ročične gredi in dveh gibih bata) in štiritaktne (v dveh obratih ročične gredi). in štiri gibe bata). Hkrati tako v teh kot v drugih motorjih delovni proces poteka po naslednjem načrtu: dovod; stiskanje; zgorevanje; razširitev in sprostitev.

Pri dvotaktnih motorjih z notranjim zgorevanjem je delo bata omejeno na dva takta, v določeni časovni enoti naredi veliko manjše število gibov kot pri štiritaktnem motorju. Izgube zaradi trenja so minimalizirane. Vendar se sprosti več toplotne energije, dvotaktni motorji pa se hitreje in bolj segrejejo. Pri dvotaktnih motorjih bat med premikanjem nadomešča mehanizem krmiljenja ventilov določene trenutke odpiranje in zapiranje delujočih vstopnih in izstopnih odprtin v cilindru. Slabša izmenjava plinov v primerjavi s štiritaktnim motorjem je glavna pomanjkljivost sistema dvotaktnega motorja z notranjim zgorevanjem. Pri odstranitvi izpušnih plinov se izgubi določen odstotek ne le delovne snovi, ampak tudi moči. Krogle praktična uporaba dvotaktni motorji z notranjim zgorevanjem so postali mopedi in skuterji; motorji za čolne, kosilnice, motorne žage itd. oprema z nizko močjo.

Pojasnilo.

Možni odgovor: širjenje plinov pri segrevanju.

15. Naloga 15 Št.

Iz ponujenega seznama izberite dve pravilni trditvi in ​​zapišite številki, pod katerima sta navedeni.

1) Glavna značilnost vsakega motorja z notranjim zgorevanjem je, da se gorivo vžge v dodatnem zunanjem mediju.

2) Motor je sestavljen iz valjev.

3) Pri dvotaktnih motorjih z notranjim zgorevanjem je delo bata omejeno na dva takta.

4) Utrip je niz taktov, ki se ponavljajo v določenem zaporedju.

Pojasnilo.

Glavna značilnost vsakega motorja z notranjim zgorevanjem je, da se gorivo vžge neposredno v njegovi delovni komori in ne v dodatnih zunanjih medijih. Prva trditev ne drži.

Motor je sestavljen iz valjev. Druga trditev je pravilna.

Pri dvotaktnih motorjih z notranjim zgorevanjem je delo bata omejeno na dva takta. Tretja trditev je pravilna.

Cikel je niz ciklov, ki se ponavljajo v določenem zaporedju. Četrta trditev ne drži.

odgovor: 23.

16. Naloga 16 Št.

Kaj prikazujeta dva grafa, kar potrjuje Andrejevo ugotovitev?

Preberi besedilo in reši naloge 16-18.

UČINEK TOPLE GREDE: RESNIČNOST ALI FIKCIJA?

Živi organizmi potrebujejo energijo za življenje. Energija, ki podpira življenje na Zemlji, prihaja iz Sonca, ki seva energijo v vesolje. Majhen del te energije doseže Zemljo.

Zemljino ozračje deluje kot zaščitna odeja, ki pokriva površino planeta in jo ščiti pred ekstremnimi temperaturami, ki bi obstajale v vakuumu.

večina Energija, ki jo oddaja Sonce, prehaja skozi zemeljsko atmosfero. Zemlja del te energije absorbira, preostanek pa se odbije nazaj od zemeljskega površja. Nekaj ​​te odbite energije absorbira atmosfera.

Posledično je povprečna temperatura nad zemeljsko površje višji, kot bi bil, če atmosfere ne bi bilo. Zemljina atmosfera deluje kot rastlinjak, zato izraz " učinek tople grede».

Menijo, da je učinek tople grede postal opaznejši v dvajsetem stoletju.

Dejstvo je, da se je povprečna temperatura zemeljske atmosfere povečala. V časopisih in drugih periodičnih publikacijah se povečane emisije pogosto navajajo kot glavni vzrok za naraščajoče temperature v dvajsetem stoletju. ogljikov dioksid v ozračje.

Šolarja po imenu Andrey je začela zanimati možna povezava med povprečno temperaturo zemeljske atmosfere in emisijami ogljikovega dioksida v zemeljsko atmosfero.

V knjižnici je našel naslednja dva grafa.

Na podlagi teh dveh grafov je Andrej ugotovil, da povečanje povprečna temperatura Sprememba zemeljske atmosfere dejansko nastane zaradi povečanih izpustov ogljikovega dioksida.