Pesem "Rus" Nikitin Ivan Savič. I.S. Nikitin "Rus" učni načrt za branje (4. razred) na temo Nikitin Rus' preberi v celoti

Ivan Savič Nikitin

Pod velikim šotorom
modro nebo -
Vidim daljavo stepe
Postane zelena.

In na njihovih robovih,
Nad temnimi oblaki
Verige gora stojijo
Velikani.

Čez stepe do morja
Reke se valijo
In obstajajo poti
V vse smeri.

Pogledal bom proti jugu -
Zrela polja,
Da je trst debel,
Tiho se premikajo;

Mravljica travnikov
Razprostira se kot preproga,
Grozdje v vrtovih
Deli je.

Pogledal bom proti severu -
Tam, v divjini puščave,
Sneg je kot beli puh,
Hitro se vrti;

Dvigne prsni koš
Morje je modro,
In ledene gore
Sprehodi po morju;

In nebo gori
Svetel sijaj
Razsvetli temo
Neprepustno...

To si ti, moj
Suverena Rusija,
Moja domovina
Pravoslavni!

Širok si, Rus,
Po vsem svetu
V kraljevski lepoti
Obrnil se!

Ali nimaš
Čista polja
Kje bi našel veselje?
Ali je volja drzna?

Ali nimaš
O zakladniških rezervah,
Za prijatelje - mizo,
Meč za sovražnika?

Ali nimaš
Bogatirske sile,
Svetnik od nekdaj,
Glasni podvigi?

Pred kom?
Ste ponižani?
Komu na deževen dan
Ste se nizko priklonili?

Na svojih področjih,
Pod gomilami
Ti ga postavi
Tatarske horde.

Ti si življenje in smrt
Imel spor z Litvo
In dal lekcijo
Lyakh ponosen.

In koliko časa nazaj je bilo,
Ko z zahoda
objel sem te
Je oblak temen?

Pod njeno nevihto
Gozdovi so padli
Mati sira - zemlja
Okleval sem

In zlovešči dim
Iz gorečih vasi
vstal visoko
Črn oblak!

Toda kralj je pravkar poklical
Vaši ljudje v boj -
Nenadoma od vsepovsod
Rus' je vstal.

Zbral otroke
Starci in žene,
Sprejeli goste
Na krvavo pojedino.

In v oddaljenih stepah,
Pod snežnimi zameti
Šla sva spat
Gostje za vedno.

Pokopali so jih
Snežne nevihte,
Nevihte severa
Jokali so za njimi!..

In zdaj med
vaših mest
Mravelj mravelj
pravoslavci.

Čez siva morja
Iz daljnih dežel
Da se ti poklonim
Ladje prihajajo.

In polja cvetijo,
In gozdovi so hrupni,
In ležijo v zemlji
Kupi zlata.

In to v vse smeri
Bela svetloba
gre zate
Slava je glasna.

Obstaja razlog za to,
Mogočna Rusija,
Da te ljubim
Kliči me mama

Stojte za svojo čast
Proti sovražniku
Za vas v stiski
Položi glavo.

Med pesniki sredine 19. stoletja, ki so opevali lepoto svoje domovine, izstopa Ivan Savvič Nikitin (1825 - 1861). Rodil se je in odraščal v Voronežu, majhnem provincialnem mestu, zato je bolje kot mnogi drugi pisatelji poznal življenje navadnih ruskih ljudi in na lastne oči opazoval lepoto domače narave.

Pesem "Rus", ki jo je napisal Ivan Savvič leta 1851, je polna občudovanja, ponosa in ljubezni do prebivalcev in prostranstev domovine. Po značaju spominja na ep ali rusko ljudsko pesem.

Poetična kompozicija dela "Rus" je podobna ljudskim melodijam. Takšne pesmi pogosto nimajo izrazite rime, enotnost vrstic se v njih ohranja s pomočjo metra in ritma. Tudi ta pesem nima rime, je pa jasen ritem. Skupaj je 29 kitic, od katerih je vsaka sestavljena iz štirih vrstic. Vsaka vrstica ima 5 zlogov, meter lahko definiramo kot jamb. Zadnja vrstica je najpogosteje sestavljena iz ene besede, poudarek v njej pa pade na tretji zlog.

V prvih kiticah pesnik prikazuje lepoto Rusa. Kot prijazen lastnik, ki s pozornim pogledom razgleduje svoje posesti, Ivan Savvič usmerja svoje misli v najbolj oddaljene kotičke domovine, da bi bralcem prenesel ves čar in moč svoje domovine. Omenja neskončne stepe, travnike in goste gozdove. Pesnikov pogled seže celo na sever z zasneženimi puščavami.

Pokrajine se prenašajo z različnimi likovnimi tehnikami. Za opis neba avtor uporablja metaforo "velikega šotora", "nebeškega ognja" - svetle podobe za zore, "krvave pojedine" - za boj. Pesnik se ne obotavlja primerjati pojavov:

Njive so zrele.
Da je trst debel...
Sneg je kot beli puh,
Hitro se vrti...

Poleg bogastva narave pesnik visoko ceni izjemne lastnosti Rusov. Z uporabo metonimije, to je z uporabo besede "Rus" v pomenu "rusko ljudstvo", Ivan Savvič poveličuje tiste vrline, zaradi katerih je domovina v njegovih očeh edinstvena.

Za pesnika je pomembna vzdržljivost in pogum prebivalcev ruskih dežel. Omenja tatarsko osvajanje, spopade z Litvo, iz katerih je Rusija vedno izšla kot zmagovalka. Ivan Savvič posveča veliko pozornosti domovinski vojni leta 1812, ki je omenjena v pesmi:

In koliko časa nazaj je bilo,
Ko z zahoda
objel sem te
Je oblak temen?

Pesnik visoko ceni skupno vero, zvestobo carju, velikodušnost in širino ruske duše; te lastnosti se zdijo avtorju tako dragocene, da je pripravljen braniti svojo domovino, tudi če ga to stane življenja. To pesem lahko štejemo za domoljubno himno, navdihujočo dejanja v imenu domovine.

Pod velikim šotorom
modro nebo -
Vidim daljavo stepe
Postane zelena.

In na njihovih robovih,
Nad temnimi oblaki
Verige gora stojijo
Velikani.

Čez stepe do morja
Reke se valijo
In obstajajo poti
V vse smeri.

Pogledal bom proti jugu -
Zrela polja,
Da je trst debel,
Tiho se premikajo;

Mravljica travnikov
Razprostira se kot preproga,
Grozdje v vrtovih
Deli je.

Pogledal bom proti severu -
Tam, v divjini puščave,
Sneg je kot beli puh,
Hitro se vrti;

Dvigne prsni koš
Morje je modro,
In ledene gore
Sprehodi n O morje;

In nebo gori
Svetel sijaj
Razsvetli temo
Neprepustno...

To si ti, moj
Suverena Rusija,
Moja domovina
Pravoslavni!

Širok si, Rus,
Po vsem svetu
V kraljevski lepoti
Obrnil se!

Ali nimaš
Čista polja
Kje bi našel veselje?
Ali je volja drzna?

Ali nimaš
O zakladniških rezervah,
Za prijatelje - mizo,
Meč - sovražniku?

Ali nimaš
Bogatirske sile,
Svetnik od nekdaj,
Glasni podvigi?

Pred kom?
Ste ponižani?
Komu na deževen dan
Ste se nizko priklonili?

Na svojih področjih,
Pod gomilami
Ti ga postavi
Tatarske horde.

Ti si življenje in smrt
Imel spor z Litvo
In dal lekcijo
Lyakh ponosen.

In koliko časa je že minilo O,
Ko z zahoda
objel sem te
Je oblak temen?

Pod njeno nevihto
Gozdovi so padli
Mati sira - zemlja
Okleval sem

In zlovešči dim
Iz gorečih vasi
vstal visoko
Črn oblak!

Toda kralj je pravkar poklical
Vaši ljudje v boj -
Nenadoma od vsepovsod
Rus' je vstal.

Zbral otroke
Starci in žene,
Sprejeli goste
Na krvavo pojedino.

In v oddaljenih stepah,
Pod snežnimi zameti
Šla sva spat
gostje A veke.

Pokopali so jih
Snežne nevihte,
Nevihte severa
Jokali so za njimi!..

In zdaj med
vaših mest
Mravelj mravelj
pravoslavci.

Čez siva morja
Iz daljnih dežel
Da se ti poklonim
Ladje prihajajo.

In polja cvetijo,
In gozdovi so hrupni,
In ležijo v zemlji
Kupi zlata.

In to v vse smeri
Bela svetloba
gre zate
Slava je glasna.

Obstaja razlog za to,
Mogočna Rusija,
Da te ljubim
Kliči me mama

Stojte za svojo čast
Proti sovražniku
Za vas v stiski
Položi glavo!

Pod velikim šotorom
modro nebo -
Vidim daljavo stepe
Postane zelena.

In na njihovih robovih,
Nad temnimi oblaki
Verige gora stojijo
Velikani.

Čez stepe do morja
Reke se valijo
In obstajajo poti
V vse smeri.

Pogledal bom proti jugu -
Zrela polja,
Da je trst debel,
Tiho se premikajo;

Mravljica travnikov
Razprostira se kot preproga,
Grozdje v vrtovih
Deli je.

Pogledal bom proti severu -
Tam, v divjini puščave,
Sneg je kot beli puh,
Hitro se vrti;

Dvigne prsni koš
Morje je modro,
In ledene gore
Sprehodi po morju;

In nebo gori
Svetel sijaj
Razsvetli temo
Neprepustno...

To si ti, moj
Suverena Rusija,
Moja domovina
Pravoslavni!

Širok si, Rus,
Po vsem svetu
V kraljevski lepoti
Obrnil se!

Ali nimaš
Čista polja
Kje bi našel veseljačenje?
Ali je volja drzna?

Ali nimaš
O zakladniških rezervah,
Za prijatelje - mizo,
Meč - sovražniku?

Ali nimaš
Bogatirske sile,
Svetnik od nekdaj,
Glasni podvigi?

Pred kom?
Ste ponižani?
Komu na deževen dan
Ste se nizko priklonili?

Na svojih področjih,
Pod gomilami
Ti ga postavi
Tatarske horde.

Ti si življenje in smrt
Imel spor z Litvo
In dal lekcijo
Lyakh ponosen.

In koliko časa nazaj je bilo,
Ko z zahoda
objel sem te
Je oblak temen?

Pod njeno nevihto
Gozdovi so padli
Mati sira - zemlja
Okleval sem

In zlovešči dim
Iz gorečih vasi
vstal visoko
Črn oblak!

Toda kralj je pravkar poklical
Vaši ljudje v boj -
Nenadoma od vsepovsod
Rus' je vstal.

Zbral otroke
Starci in žene,
Sprejeli goste
Na krvavo pojedino.

In v oddaljenih stepah,
Pod snežnimi zameti
Šla sva spat
Gostje za vedno.

Pokopali so jih
Snežne nevihte,
Nevihte severa
Jokali so za njimi!..

In zdaj med
vaših mest
Mravelj mravelj
pravoslavci.

Čez siva morja
Iz daljnih dežel
Da se ti poklonim
Ladje prihajajo.

In polja cvetijo,
In gozdovi so hrupni,
In ležijo v zemlji
Kupi zlata.

In to v vse smeri
Bela svetloba
gre zate
Slava je glasna.

Obstaja razlog za to,
Mogočna Rusija,
Da te ljubim
Kliči me mama

Stojte za svojo čast
Proti sovražniku
Za vas v stiski
Položi glavo.

Analiza Nikitinove pesmi "Rus".

Eno od zgodnjih del I. Nikitina je "Rus". Mnogi literarni znanstveniki menijo, da je ta pesem osrednja pesnikova dela. I. Nikitin, rojen v Voronežu, je v številnih delih odražal svoj odnos do ruske zemlje, življenja in ljudi. Pesem "Rus" se je pojavila leta 1853 in je bila objavljena v lokalnem časopisu.

Slog dela je blizu starodavnih ljudskih pravljic. To se kaže v besedah, značilnih za ljudske pesmi: murava, pojedina, zmerjanje; v epitetih (»modro morje«, »čisto polje«, »mati vlažne zemlje«). Pesem ima edinstveno kompozicijo, ki je skupna ljudski epiki. V njem ni jasne rime, enotnost besed in vrstic se ohranja z uporabo metra, zaradi česar se ohranja jasen ritem.

Veliko število samoglasnikov doda delu melodijo in spevnost.

Skupaj je 29 štiristih, jambski meter. Uporabljajo se arhaično besedišče, navdušeni epiteti in vzkliki. Svečane besede poudarjajo pomembne dele dela in ustvarjajo določeno razpoloženje.

Pomen pesmi je razdeljen na tri dele:

• opis narave domače dežele;
• potovanje v zgodovino ljudstva;
• opevanje Rus', ljubezen do nje.

Tema dela je brezmejna ljubezen in spoštovanje do ljudi in njihove zgodovine.

Opis prostranstev Rusije poudarja njeno neizmernost. Obstaja občutek, da avtor gleda na državo iz ptičje perspektive. Živahne primerjave ustvarjajo jasno vizualno podobo. Avtor govori o neskončnih poljih in ravnicah, stepah in travnikih, gostih gozdovih. Nisem pozabil na snežna prostranstva severa, morja in gore ter cvetoče vrtove juga naše dežele.

Poleg bogastva ruskih dežel z uporabo metonimije I. Nikitin v pojem "Rus" postavlja pomen "rusko ljudstvo".

Da bi prikazal velike lastnosti ljudi, ki živijo v Veliki sili - pogum, vztrajnost, ljubezen do svoje Velike domovine, avtor spominja na zgodovinske bitke, ki so bile pomembne za državo. To so tatarsko-mongolska invazija, bitke z litovskim kraljestvom in domovinska vojna leta 1812.

Ljudstvo je v teh preizkušnjah zmagalo zaradi svoje vere, enotnosti in moči. I. Nikitin se spominja, kako se je »Rus dvignila od vsepovsod«, nihče ni bil zapuščen, niti otroci, niti ženske, niti starejši. Pravoslavlje se večkrat omenja kot velikanska sila, ki združuje rusko ljudstvo.

Glavna ideja pesmi je ljubezen ljudi do svoje zemlje, za katero ni škoda dati svojega življenja.

Finale dela govori o slavi države, ki sega »na vse konce belega sveta«. Rusko ljudstvo ima nekaj, kar je treba ljubiti in "svojo veliko silo klicati mati". Pesem "Rus" je kljub navidezni preprostosti eno najboljših domoljubnih del sredine 19. stoletja.

Predogled:

Elza Ainullovna Tukhtubaeva, učiteljica osnovne šole na občinski proračunski izobraževalni ustanovi Srednja šola št. 13 v mestu Surgut

Tema: I. S. Nikitin "Rus".

Tip lekcije: Lekcija odkrivanja novih znanj.

Namen: ustvariti pogoje, da učenci odkrijejo pomen in celovito zaznajo pesem I.S. Nikitina "Rus"

Naloge:

Izobraževalni:

• Pri učencih oblikovati začetno razumevanje domoljubnih besedil
• Predstavite pojem "retorično vprašanje" in vlogo teh vprašanj v delu.

Izobraževalni:

• Spodbujati razvoj domoljubnega občutka pri učencih s seznanjanjem z domoljubnimi besedili.
• Spodbujati razvoj moralnih lastnosti študentov: občutek ljubezni do domovine, ponosa na domovino skozi zavest o pripadnosti ruskemu ljudstvu in zgodovini Rusije.

Izobraževalni:

• Pomagati učencem razvijati veščino zavestnega tekočega branja z delom na literarnem delu.
• Spodbujati razvoj koherentnega monološkega govora pri učencih z vključevanjem v dialog in razpravo.

• Spodbujati razvoj komunikacijskih veščin pri učencih: sposobnost komuniciranja v skupini, izražanja in zagovarjanja svojega stališča z organiziranjem skupinskega dela pri pripravi na lekcijo.

Varčevanje zdravja:

• Ohranite zdravje učencev z optimalno kombinacijo izobraževalnega dela in počitka pri pouku, spreminjanjem vrst dejavnosti, ustvarjanjem situacije uspeha in vzdušja zaupanja v pouku.

Načrtovani rezultat, UUD, oblikovan med lekcijo:

Zadeva:

Študent bo imel priložnost vaditi veščino zavestnega tekočega branja, vaditi veščino delitve besedila na pomenske dele in se seznaniti s pojmom »retorično vprašanje«.

Osebno:

Študent bo imel možnost

• Izvedite samoocenjevanje in oceno dejavnosti svojih tovarišev.
• oblikovanje temeljev državljanske identitete s spoznavanjem junaške preteklosti Rusije ter doživljanjem ponosa in čustvene vpletenosti v podvige in dosežke njenih državljanov;

Metapredmet:

Kognitivni:

Študent bo imel možnost

• naučite se krmariti po svojem znanju,
• najti odgovore na vprašanja, zastavljena v besedilu, ki se preučuje,
• naučiti se uporabljati življenjske izkušnje,
• pridobivanje informacij iz dodatnih virov.

Regulativno:

Študent bo imel možnost:

• določiti in oblikovati temo in namen lekcije,
• načrtujte svoje dejavnosti v skladu z namenom pouka,
• prilagoditi akcijski načrt.

Komunikativen:

Študent bo imel možnost

• naučite se verbalno izražati svoje misli,
• poslušajo in razumejo govor drugih, se dogovarjajo o pravilih dela v skupini.

Osnovni pojmi:

retorično vprašanje.

Tehnološke tehnike in metode, uporabljene v lekciji:

• Tehnologija za produktivno branje.
• Problemsko – dialoška tehnologija.
• IKT tehnologije
• Metoda skupinskega dela.

Viri:

Učbenik "Literarno branje" 4. razred 2. del avtor Klimanova

Računalnik, projektor, platno.

Razlagalni slovarji za skupinsko delo.

Organizacija prostora:

skupinsko delo, frontalno delo, individualno delo.

Med poukom

1.Org. trenutek

2.Posodobitev znanja

(Zasliši se pesem "Rusija! Rus'!").

Kakšne občutke ste doživljali ob poslušanju te pesmi? (Ponos, občudovanje)

O čem in kom govori ta pesem? (O domovini, o zagovornikih naše domovine, o zgodovini naše domovine itd.)

Katere besede podobnega pomena so bile slišane v tej pesmi?(1. diapozitiv) Rus', Rusija, domovina, domovina, moč).

Kako jim je ime? (sinonimi).

Na kaj povezujete te besede? (heroji, Aleksander Nevski, Dmitrij Donskoj, mati, oče, ruski ljudje, breza, dom, modro nebo, branilci, domoljubi, čudovita narava...

Kaj mislite, o čem bomo danes razpravljali v razredu?

Oblikujte temo lekcije (v lekciji bomo govorili o domovini)

3. Sporočilo teme lekcije

Danes bomo govorili o domovini v pesmi I.S. Nikitina "Rus".

(2. diapozitiv) Tema naše lekcije: Podoba domovine v pesniški pesmi "Rus".

Kaj bomo počeli v razredu?

1. Seznanite se z biografijo pesnika.

2. Delo z besedilom

3. Analizirajte

4. Vodite razpravo

5. Razlog

6. Pripravite zaključke

(3. diapozitiv) Tema domovine že dolgo skrbi vse pesnike in pisatelje. Veliki ruski pesnik Ivan Savič Nikitin ni bil izjema.

Zdaj boste delali v skupinah. Pred vami je besedilo z biografijo pesnika. Prebrati ga morate, nato pa po posvetovanju v svojih skupinah kratko in jasno odgovoriti na zastavljena vprašanja z besedami besedila.

Ivan Savvič Nikitin se je rodil 3. oktobra 1824. v Voronežu. Njegov oče je bil trgovec, lastnik tovarne sveč. Študiral je na Voroneški teološki šoli, vendar je ni končal, ker je njegovemu očetu grozil propad in mu je bilo treba pomagati pri trgovskih zadevah. Mali Ivan Savvič je nase prevzel vse tegobe odraslega življenja. Za kruh je moral zelo trdo delati. Pesmi je začel pisati že zelo zgodaj, vendar si jih dolgo ni upal objaviti in pokazati drugim. Nikitinova prva objavljena pesem "Rus" mu je prinesla slavo. Vsem je bil všeč. Pesnik samouk je takoj zaslovel. Kmalu je izdal celo zbirko svojih pesmi, z zaslužkom pa v svojem mestu odprl knjigarno in knjižnico, ki je postala središče literarnega in družabnega življenja mesta. O Nikitinovih besedah ​​je bilo napisanih več kot eno60 romanc in pesmi. Njegove pesmi so prevedene v jezike različnih ljudstev sveta.

Preverimo, kaj imate.

Zdaj bomo prešli na pesem.

Kaj mislite, o čem bo govorila ta pesem?

(pripravi slike)

• O lepoti narave
• O branilcih
• O bogastvu naše domovine
• O podvigih

4. Primarno zaznavanje pesmi.

1. Določite naravo verzifikacije

2. Oceni napoved glede na vsebino pesmi

5. Pogovor po branju

Kakšne občutke ste doživljali?

Se je vaša napoved potrdila?

Čemu je po naravi verzifikacije podobna ta pesem?

(Spominja na folkloro,

ljudska pesem,

je preprosta, a zveneča, jasna, stroga.

To izjemno pesem je zelo enostavno brati)

6. Besedišče in leksikalno delo.

V pesmi so se pojavile naslednje besede. Razumeš vse?

Katerih besed ne razumeš?

Niva - posejana njiva

Murava - mlada trava

Sijaj - sij ognja

Zakladnica - denar, državno premoženje

Kurgan - hrib

Horda - ogromna vojska

Poljaki - poljski bojevniki

Rojenje - premikanje

Pravoslavci - ljudje krščanske vere

Kup je velik kup

Moč - stanje

Rus - Rusija

Šotor je velik šotor, prekrit s tkanino in preprogami.

Obraz je raven del površine.

Potreba je pomanjkanje potrebščin, revščina.

Vojna - vojna, bitka

Meglica - neprozoren zrak

Skupina fantov je delala z razlagalnimi slovarji. Pomagali vam bodo razložiti pomen nejasnih besed.

7. Delo na vsebini besedila(Delo v skupinah)

Zdaj predlagam delo v skupinah in razmišljanje o vprašanju.

Koliko pomenskih delov je v tej pesmi?

Najprej vsak sam prebere pesem, nato pa se v svoji skupini posvetujte in pogovorite, koliko pomenskih delov je v besedilu.

Pogovorimo se.

Povejte mi, koliko pomenskih delov ste identificirali?

(posnamem na tablo)

1 gr. -

2 gr. -

3 gr. -

4 gr. -

Preberimo 1. del (prebere predstavnik ene od skupin).

Čemu je posvečen?

(Opisana je narava Rusa)

Kaj povzroča pesnikovo občudovanje, ko opisuje svojo domovino?

(njegova neizmernost, prostranstva Rusije, narava)

Ali je mogoče hkrati videti stepo, gore, reke, morja, prelivanje grozdja in vrtinčenje snega?

(Ne morete ga videti hkrati)

(Na ta način gradi opis narave, da bi pokazal, kakšno ogromno ozemlje zavzema Rusija.

(Želi ustvariti podobo ogromne domovine s čudovito naravo)

Povejte nam, kako razumete te vrstice:

Dvigne prsni koš

Morje je modro,

In ledene gore

Sprehodi po morju

Kje »ledene gore hodijo po morju«?

Kako imenujemo te ledene gore? (Ledene gore)

Kaj vidijo ljudje, ko "modro morje dvigne prsi"? (valovi)

Poiščite vrstice v pesmi, s katerimi avtor prikaže neizmernost naše domovine.

Pogledal bom proti severu...

Pogledal bom proti jugu...

(- Da bi poudaril neizmernost dežele, pesnik po slikanju ostre Arktike naslika slike južne strani.)

Še enkrat preberite zadnji dve četverici v tem delu.

Kaj vsebujejo? (avtorjevo občudovanje veličine Rusije)

(Suverena Rusija, v kraljevski lepoti)

Kako naj naslovim 1. del?

1. Opis narave Rus'.

2. del.

Kaj je povedano v 2. delu pesmi?

(O zgodovini Rusije. )

Bodite pozorni na prve štiri četrtine tega dela.

Kaj nenavadnega ste opazili?

(To so vprašalni stavki)

Preberite te vrstice in pravilno prenašajte intonacijo.

Pomislite, komu so ta vprašanja namenjena? ( V domovino)

Mislite, da pesnik sam pozna odgovore na ta vprašanja?

(Seveda pozna odgovor na zastavljena vprašanja. Poleg tega je prepričan, da tudi bralec ve in bo na vsa vprašanja odgovoril pritrdilno.)

Takšna vprašanja, ki ne zahtevajo odgovorov, saj je odgovor nanje jasen tako avtorju kot bralcu, se imenujejoretorična vprašanja.

Preberite te vrstice še enkrat, da ne vsebujejo le vprašanja, ampak tudi zaupanje, da vse, o čemer pesnik sprašuje, ima domovina.

(o junaški preteklosti naše domovine)

Na katere zmage Rusov vas spominja pesnik?

1. Invazija tatarsko-mongolskega jarma - 8. septembra 1380 so ruske čete na Kulikovskem polju, ki jih je vodil Dmitrij Donskoy, premagale vojsko Horde. To je bil pomemben korak k osvoboditvi Rusije.

2.Vojna s Poljsko - V boju proti tujim zavojevalcem v 17. stoletju je Rusija branila svojo neodvisnost. Kuzma Minin in nadarjeni poveljnik knez Dmitrij Požarski sta zbrala ljudsko vojsko in pregnala Poljake iz Moskve. 4. november, ko je bila Moskva dokončno osvobojena sovražnikov, praznujemo kot dan narodne enotnosti.

3. Vojna z zahodnimi napadalci- Leta 1240 je bila Rus' napadena z zahoda. Toda knez Aleksander Nevski je s svojo četo 15. julija 1240 premagal Švede na reki Nevi in ​​5. aprila 1242 nemške viteze - križarje na ledu Čudskega jezera.

4. Domače vojno s Francozi - Junija 1812 je francoska vojska pod vodstvom Napoleona Bonaparteja vdrla v Rusijo. Toda vrhovni poveljnik čete, nadarjeni poveljnik Mihail Ilarionovič Kutuzov, je s svojo vojsko izgnal francosko vojsko iz Rusije. Odločilna bitka se je zgodila na širokem in prostranem polju v bližini vasi Borodina 26. avgusta 1812.

Poišči in preberi v besedilu

Kjer pesnik postelje nepovabljenim gostom ( pod snežnimi zameti)

Kako pesem imenuje bitko? ( krvava pojedina)

V čem pesnik vidi moč Rusije? (moč je v enotnosti, celotno ljudstvo se je dvignilo v boj)

Poiščite in preberite vrstice, v katerih pesnik govori o enotnosti ruskega ljudstva v dneh hudih preizkušenj:

Nenadoma od vsepovsod

Rus' je vstal.

Zbral otroke

Starci in žene,

Sprejeli goste

Na krvavo pojedino

Torej, vi in ​​jaz vidimo, da je ruski narod večkrat vstal za obrambo svoje domovine, vstali so tako mladi kot stari.

Kateri zgodovinski dogodek 20. stoletja lahko vidimo za vrsticami pesmi?

(Velika domovinska vojna 1941-1945 s Hitlerjem)

Kateri pomemben datum bo letos praznovala naša država?

(70. obletnica velike zmage nad fašizmom.)

Preberite vrstice, ki govorijo o smrti sovražnikov.

In v oddaljenih stepah ...

Pod snežnimi zameti

Šla sva spat

Gostje za vedno.

Pokopali so jih

Snežni metež

Nevihte severa

Jokali so za njimi!

Kaj izraža v teh vrsticah?

(Pesnik izraža prepričanje, da je vedno bilo tako in bo vedno tako, da bo Rusija branila svojo neodvisnost v kakršnih koli okoliščinah, če bo potrebno, bo ruski narod branil svojo domovino)

Kako naj imenujemo 2. del?

2. Opis zgodovine Rusije.

3. del

O čem govori 3. del?(Rus je znan po bogastvu domovine, o gostoljubnosti ruskega ljudstva, o odprtosti zemlje za dobre goste, ki prihajajo z dobrimi stvarmi.)

(pesnik poveličuje bogastvo in veličino Rusije, je ponosen na svojo domovino)

In ob kateri uri je I.S. Ali Nikitin kaže svoj ponos? O kateri uri govorimo? (o sedanjosti vaše države)

Katere vrstice vsebujejo glavno idejo pesmi?

(v zadnjih dveh štiristih)

In za to obstaja razlog, mogočna Rus',

Ljubiti te, klicati te mati ...

Preberi.

Kako lahko naslovite ta del?

3. Poveličevanje bogastva in veličine Rusije.

Kaj pomeni za pesnika ljubiti Rus'?

Ljubite naravo Rusije

Ljubite rusko ljudstvo.

Spoznajte in zapomnite si zgodovino svoje domovine.

Na začetku lekcije ste govorili o svojih občutkih, potem ko smo analizirali pesem, ali so se vaši občutki spremenili?

Pomislite, kaj je želel pesnik s svojo pesmijo sporočiti nam – svojim potomcem? (ljubite in branite svojo domovino, spomnite se zgodovine svoje države, bodite ponosni na zagovornike naše domovine.....

Vam je bila pesem všeč? Kako se je izkazalo?

(izrazit, svetel, domiseln, čustven)

Zakaj tako misliš?

(zahvaljujoč izraznim sredstvom jezika)

Navedite primere iz besedila?

Povzetek lekcije

In na koncu lekcije predlagam, da sestavite sinkvin na temo domovine.

Lahko delate v skupini, v parih, individualno.

domovina!
Brezmejno, odlično!
Skrbi, ščiti, navdihuje!
Kjer sem rojen, tam sem prišel prav!
Hiša!

Rusija.
Močan, velik, ogromen.
Ljubimo in smo ponosni.
Dežela očetov in dedov.
domovina.

(izpit)

In zdaj vas vabim, da poslušate pesem v izvedbi Kubanskega zbora na verzih I.S. Nikitina "Rus"

(Delate lahko v skupinah, če je v lekciji še čas)

1. skupina zapiše epitete: (modro morje, nepregledna tema, čisto polje, sveta davnina, ponosni Poljaki, temni oblak, mati vlažne zemlje, bela luč, glasna slava, mogočna Rusija, suverena Rusija, drzna volja, zlovešči dim, črni oblak, gluhe stepe, siva morja.)

2. skupina personifikacija:led se premika, polja se premikajo, morje dviga prsi, ogenj razsvetljuje, volja je našla veselje, gozdovi so padli, dim se je dvigal, Rus je vstal, zbran, sprejet, snežni viharji so pokopani, viharji so jokali, ladje lok

Primerjava skupine 3: polja so kakor trsje, sneg je kakor bel puh, verige gora stojijo kakor velikani, mravlje se razprostirajo kakor preproga, rojijo od mravelj,

4. skupina metafor:nebeški šotor, gorske verige, nebeški ogenj, kliči mati,

(Nebesa so kot šotor, gore so kot verige, nebo je kot ogenj, Rus je kot mati)