Predloge za portfolio 5. Ocenjevanje dosežkov učencev na podlagi materialov za portfolio

Od leta 2011 je v skoraj vseh izobraževalnih ustanovah obvezna priprava študentskega portfelja. Sestaviti ga je treba že v osnovni šoli. Jasno je, da bo to težka naloga za prvošolca, zato priprava tega dokumenta v glavnem pade na ramena staršev. In povsem naravno je, da bodo mnogi od njih imeli vprašanje, kako pripraviti študentski portfelj.

Kako izgleda portfolio študenta?

Portfelj je zbirka dokumentov, fotografij, vzorcev dela, ki ponazarjajo človekovo znanje, spretnosti in sposobnosti v kateri koli dejavnosti. Otroški portfolio za šolarja ponuja informacije o otroku samem, njegovem okolju, uspešnosti v šoli ter sodelovanju v različnih šolskih in obšolskih dejavnostih. Dokazuje njegov uspeh v ustvarjalnosti, športu in hobijih. Šola pojasnjuje namen oblikovanja portfolia za osnovnošolca s tem, da otrok v procesu dela razume svoje prve dosežke in zmožnosti ter ima spodbudo za nadaljnji razvoj svojih sposobnosti. To delo mu bo pomagalo pri selitvi na drugo šolo. Poleg tega portfelj nadarjenega otroka daje več možnosti v prihodnosti ob vstopu v visokošolsko ustanovo.

Obstajajo 3 vrste študentskega portfelja:

• portfelj dokumentov, ki vsebuje gradivo o otrokovih dosežkih v obliki overjenih dokumentov (spričevalo, potrdila, bonusi, nagrade);
• portfelj del, ki je zbirka ustvarjalnih, izobraževalnih ali projektnih del šolarja;
• portfelj pregledov, ki ga sestavljajo značilnosti učenčevega odnosa do dejavnosti.

Najbolj informativen in razširjen je celovit portfelj, ki vključuje vse naštete vrste.

Kako ustvariti študentski portfelj?

Izdelava portfelja za šolarja z lastnimi rokami ni tako težka, potrebovali boste domišljijo in željo po ustvarjanju, pa tudi sodelovanje otroka s starši.

Struktura vsakega portfelja vključuje naslovno stran, razdelke in priloge. V knjigarni lahko kupite že pripravljene obrazce in jih izpolnite ročno. Druga možnost je, da sami razvijete dizajn v Photoshopu, CorelDraw ali Wordu.

Sčasoma je treba otrokov portfelj dopolniti z novimi prikazi uspeha in dosežkov.

Na predvečer novega leta si vedno želite nekaj spremeniti in spremeniti. Zato smo za dijaka pripravili nenavaden portfolio v barvah Ruske federacije in ga poimenovali precej drzno: Patriot! Ta predloga portfelja je kot nalašč za učence 1., 2., 3., 4. in višjih razredov. Sestavek obsega trideset listov, kar je na tej stopnji študija povsem dovolj.

Ko gredo otroci v šolo, so njihovi najbolj živi spomini na ta čas seveda povezani s poletnimi počitnicami. Navsezadnje si lahko poleti oddahnete od šole, od pouka in se zabavate s prijatelji. Vsi dijaki čakamo na poletje in si želimo, da pride čim prej. A po poletnih počitnicah se boste morali vrniti v šolo in sesti v šolske klopi. Ko pa učenci končajo šolo, jo začnejo pogrešati. Da bo dolgčas prijetnejši. Ponujamo nov portfolio za punčko za šolanje vseh 9 ali 11 let, imenovan – spomini na poletje.

Pravljice – začnemo jih brati in gledati že od otroštva. Potem nas preganjajo vse življenje in želimo svoje življenje spremeniti v pravljico. Novi Disneyjev film Maleficent je postal prava pravljica, ki jo obožujejo mnogi. In na podlagi te pravljice smo izdelali nov dijaški portfolio za fantke in deklice.

Dobro je, če ima otrok svoje junake, tudi iz risank. Po njih se zgleduje, jih posnema in jim želi biti podoben. Če je vašemu otroku všeč risanka o vilah Winx, potem je ta portfelj zanj. Nov, svetel in edinstven - Winx portfelj za osnovnošolke. Portfolio je obsegal 25 strani. Vsak od njih ima svoj slog in dizajn. Vse strani so drugačne barve in okrašene z novimi liki Winx. Ko izpolnite vse predloge, boste dobili majhno knjigo, ki bo vsebovala vse o življenju vašega otroka.

Ko svojega otroka pošljete v športni oddelek, sanjate, da bo zrasel v pravega profesionalca in postal zvezda v športu, s katerim se ukvarja. Toda za uresničitev sanj se morate potruditi. Najprej morate otroka usposobiti. Drugič, pohvalite ga za njegove uspehe in ga na vse možne načine motivirajte za šport. In tretjič, pomagati mu morate videti napredek, ki ga dosega. Pri tem vam bo v pomoč nova čudovita študentska mapa hokej in košarka. Takšen portfelj bo vedno pri vašem otroku in lahko ga bo pregledal, si ogledal fotografije velikih športnikov in videl svoje dosežke. S takim portfeljem ima vaš otrok nekaj, za kar si prizadeva in doseže.
Format: JPEG; PNG
Število listov: 24
Velikost: A4

Tako fantje kot dekleta obožujejo avtomobile. Ker so lepi, jih je mogoče hitro voziti in vse bolj vplivajo na naše vsakdanje življenje. Najlepše in najbolj zanesljive avtomobile izdelujejo na Japonskem. Zato je naš novi študentski portfolio izdelan na japonskih strojih. Čudovit portfolio za fantka in punčko obsega 18 strani. Vzorec posameznega lista si lahko ogledate v našem videu, ki smo ga pripravili posebej za predstavitev novega portfelja.
Format: A4
Listi: 18
Kakovost: 300 dpi

Če za dečke portfelj običajno vsebuje avtomobile ali junake iz stripov, potem je za dekleta zelo enostavno oblikovati. To so lahko lutke s princesami ali samo rože ali celo enostavne možnosti. A nismo naredili ne enega ne drugega. Ne drugi. In naredili so čisto nov portfolio za osnovnošolca v roza barvi z vrtnicami. Oglejte si vzorčni portfelj in ga pokažite svojemu dekletu. Morda ji bo všeč in si bo želela dobiti ravno takšno možnost.
V portfelju je skupaj 28 različnih strani. In med njimi so naslovne strani in za polnjenje. Oglejte si spodnji video, da boste bolje razumeli, ali je pravi za vas ali ne.

Avtobiografija

Povzetek

(za začetek leta)

1.4 Moji izobraževalni načrti za to leto

Test "Kdo sem? Kaj sem?

Vprašalnik "Kdo si?"

Metodologija za določanje vrednot "Za kaj si prizadevam v življenju?"

Test samospoštovanja

Tehnika "20 moških".

"Jaz in moja prihodnost"

1.9 Vprašalnik za študij motivacije "Zakaj študiram"

Razdelek II. "Portfelj dokumentov"

2.1 Moji dosežki (seznam predloženih dokumentov)

2.2 Moj učni uspeh

2.3 Jaz in šola

2.4 Rezultati študijskega leta

Odsek III . . Portfelj del

4.1 Olimpijske igre

4.2 Tekmovanja

4.3 Športne prireditve

Odsek IV . "Raziskovalne dejavnosti"

Oddelek V "Dodatno izobraževanje"

Razdelek I.

Povzetek
POLNO IME.
Datum rojstva:__________________________________
Kraj rojstva:________________________________

Državljanstvo:____________________________________
Domači naslov:_________________________________
E- pošta: __________________________________________
Kraj študija (polno ime in naslov):_____________
Razred:___________________________________________
Namen pisanja življenjepisa:_________________________

Vprašalnik "Malo o sebi"

Priimek _______________________________________

Ime Patronim ________________________________________________

Zakaj ste ob rojstvu dobili to ime? Kaj to pomeni?

_______

________

_____________

Zdaj si v _______ razredu. V katerem razredu ste se učili na tej šoli? _______

Izvenšolske dejavnosti(dodatno izobraževanje: krožki, sekcije itd.)______

Kaj najraje počneš v prostem času?________________________________

Katere filme, TV oddaje, serije najraje gledate? __________

___________

Katera glasba in izvajalec sta vam najbolj všeč?_________________

Tvoji hobiji(hobi)?_______________________________________________________

Kateri akademski predmeti so ti všeč?__________________________________________________________

Kateri predmeti vam niso všeč?_______________________________________

Katero področje znanja je najbolj privlačno?(podčrtaj elemente):

Naravoslovje : matematika, fizika, kemija, biologija, geografija.

Družboslovno : zgodovina, filozofija, družboslovje, ekonomija.

Humanitarno: književnost, ruski jezik, tuji jeziki

(novinarstvo, pedagogika, psihologija)

Kdo bi rad bil? Zakaj? ___________________________________________________

____________________________________________________________________________

Kateri poklici vas še zanimajo?________________________________________________

____________________________________________________________________________

Raven izobrazbe, ki bi jo radi prejeli(podčrtaj):

višja (univerza), srednja ali osnovna strokovna (višje tehnične šole, visoke šole)

Pišite o svojih starših (ali drugih ljudeh, ki so vam zelo blizu). ):

oče

Priimek

Ime

Priimek

Datum rojstva

Poklic

Kaj so oni?

Kdo je še v vaši družini?

___________________________________________________________________________

Kaj je po vašem mnenju treba storiti, da bo družina ostala močna in prijazna? _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Imate najljubše družinske počitnice? Kateri so vaši skupni hobiji?

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Zdaj odgovorite na vprašanje: "Kaj je družinska sreča?"

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VPRAŠALNIK "Kdo si?"

Samoanaliza lastnih načrtov in interesov (za začetek leta)

1. Datum dela
2. Priimek, ime

3. Svoj odnos do učnih dejavnosti ocenjujem kot (5, 4, 3, 2, 1)

Zakaj ne "5"?

Vzroki? Kaj te ustavlja?

Kaj je treba narediti?

4. Svoje vedenje v šoli ocenjujem z (5, 4, 3, 2, 1)

Zakaj ne "5"?

Vzroki? Kaj te ustavlja?

Kaj je treba narediti?
5. Rad se učim (zanese me)
6. Zanimajo me učni predmeti (profili)

7. V prihodnosti bi rad (čez 5, 10, 20 let) postal (poklic)

8. Najpomembnejši dogodki v mojem življenju, ki določajo mojo prihodnost
9. Da postanem ________________, imam naslednje sposobnosti in osebne lastnosti, znanja, veščine

10. Da bi postal ________________, se moram v šoli uspešno učiti __________, razviti osebne lastnosti ____________________

11. V prihodnosti (čez 5, 10, 20 let) bi rad dosegel

Moji izobraževalni načrti za to leto

V prvem četrtletju

V drugi četrtini

V tretji četrtini

Razdelek II.

MOJI DOSEŽKI

JAZ IN ŠOLA

Šola je zame___________________________________________________ ___________________________________________________

Mislim, da so moji najljubši predmeti:

1. Ker ____________________________________________________________

____________________________________________________________

1. Ker _________________

____________________________________________________________

Študij naslednjih predmetov mi povzroča določene težave:

Ker _________________

____________________________________________________________

Ker _________________

____________________________________________________________

Ker _________________

____________________________________________________________

Lažje bi študiral te predmete, če bi:

_________________________________________________________________

To šolsko leto bi rad

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

Da bi to naredil, moram storiti

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Pri tem bi mi lahko (lahko) pomagali

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

V šoli sem se vpisal v naslednje krožke in sekcije:

Upam, da mi bo to dalo priložnost

_________________________________________________________________

Nisem se prijavil v šolske krožke in sekcije, ker

________________________________________________________________

MOJ NASTOP

Študijsko leto

1. četrtina

2 četrtini

3 četrtine

4. četrtina

letno

izpit

rezultat

GPA

Rezultati študijskega leta

Moja pričakovanja so bila izpolnjena (ne izpolnjena), ker

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Stanje pri študiju zame težkih predmetov se je spremenilo (ne spremenilo), ker _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Svoje delo v tem študijskem letu ocenjujem kot

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Moji glavni dosežki

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Moji glavni neuspehi

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Da naslednje šolsko leto ne bi ponovili letošnjih neuspehov, grem

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Razdelek III.

Naslovna stran

Portfolio se začne z naslovno stranjo, ki vsebuje osnovne podatke: priimek, ime in patronim, kontaktne podatke in fotografijo študenta. Pomembno je, da otroku dovolite, da sam izbere fotografijo za naslovno stran.

Oddelek 1. "Moj svet" ("Portret")

Tukaj lahko postavite vse informacije, ki so za otroka zanimive in pomembne.

1. “Avtobiografija” - V tem razdelku lahko postavi svoje fotografije in jih podpiše.

2. "Eseji" - sestavki, eseji o različnih temah:

– Moje ime (podatki o tem, kaj ime pomeni, zakaj so starši izbrali ravno to ime; če ima otrok redek ali zanimiv priimek, lahko razložite, kaj pomeni). (1 razred)

– Moja družina (tu se lahko pogovarjate o družinskih članih ali napišete zgodbo o svoji družini). (2. razred)

– Moji prijatelji (fotografije prijateljev, informacije o njihovih interesih, hobijih). (2. razred)

– Moji hobiji (lahko se pogovorite o tem, kaj zanima vašega otroka, v katere oddelke ali krožke je vključen). (3. razred)

– Moja mala domovina (povejte o svojem domačem kraju, o njegovih zanimivih krajih. Tukaj lahko postavite tudi zemljevid poti od doma do šole, ki ga sestavi otrok skupaj s starši, pomembno je, da v njem zabeležite nevarna mesta (križišča cest, semafor).

2. razdelek – »Moji cilji«

Moji izobraževalni načrti za leto (razred in obšolske dejavnosti)
Informacije o zaposlitvi v krožkih, sekcijah, klubih

Oddelek 3 – »Socialna praksa«

Informacije o naročilih
- Ta razdelek lahko oblikujete s fotografijami in kratkimi sporočili na temo:
– Izdaja stenskega časopisa
– Sodelovanje pri čistilnih akcijah skupnosti
– Govor na slovesnosti

Vključuje podatke o vseh oblikah socialne prakse študentov v obštudijskih dejavnostih (socialni projekti, pomoč pomoči potrebnim ipd.).

Razdelek 4 – “Moji dosežki”

Ta razdelek lahko vključuje naslove:

»Ustvarjalna dela« (pesmi, risbe, pravljice, fotografije ročnih del, kopije risb, ki so sodelovale na natečajih itd.),

“Nagrade” (spričevala, diplome, zahvalna pisma itd.)

Bolje je, da vsebino tega razdelka uredite v kronološkem vrstnem redu.

Informacije o udeležbi na olimpijadah in intelektualnih igrah

Informacije o udeležbi na športnih tekmovanjih in tekmovanjih, šolskih in razrednih počitnicah in prireditvah itd.
Informacije o sodelovanju v projektnih aktivnostih

Gradiva v tem bloku vam omogočajo, da zgradite oceno posameznih rezultatov, oceno dosežkov in sledite dinamiki sprememb učnih rezultatov.

Razdelek 5 – “Moji vtisi”

Informacije o obisku gledališča, razstave, muzeja, šolskih počitnic, pohoda, ekskurzije.

Oddelek 6 – »Delovni materiali«

(vsa pisna dela, diagnostična dela)

RUSKI JEZIK 1. razred

Matematika 1. razred

Svet okoli nas 1. razred

Tako berem. 1 razred

Razdelek 7 – »Povratne informacije in predlogi«

(v kateri koli obliki)

– Učitelji

– Starši

– Učitelji dodatnega izobraževanja

Nič ne poveča otrokove samozavesti bolj kot učiteljeva pozitivna ocena njegovega truda. Tukaj lahko napišete oceno ali željo, morda priporočila, tako učitelja kot starša, tako glede na rezultate šolskega leta kot glede na udeležbo na kateremkoli dogodku.

Memo za učitelje o vzdrževanju portfelja

1. Vključevanje staršev k pomoči pri izpolnjevanju razdelkov portfelja (zlasti v 1. razredu).

2. Razdelki portfelja ne smejo biti oštevilčeni, temveč razporejeni v naključnem vrstnem redu (neobvezno).

3. Rezultat dela je datiran, tako da je mogoče slediti dinamiki, ustrezna ocena vedno primerja otrokovo trenutno delo s prejšnjim delom.

4. Ne uporabljajte portfolija za primerjavo otrok med seboj!!!

6. Vpogled v portfolio s strani učiteljev, staršev in drugih učencev je dovoljen le z vednostjo in soglasjem učenca, ki mu portfolio pripada.

7. Strani portfelja morajo biti lepo oblikovane; otrok mora razumeti pomen videza dokumenta.

8. Pomembno je, da se na vsaki stopnji v procesu premikanja proti zastavljenemu cilju zabeleži uspeh učenca, ker uspeh je najboljša spodbuda za nadaljnji razvoj.

9. Ob koncu šolskega leta lahko naredite predstavitev in določite zmagovalca v nominacijah "Najbolj izviren portfelj", "Za najboljšo zasnovo dela", "Za vsestranskost in talent", "Za trdo delo" .

Interakcija s starši

Večina staršev, ki so prepričani, da bo portfelj zagotovo pomagal pri vpisu na univerzo, je zelo natančen pri izpolnjevanju, nekateri pa so v to prepričani učitelji, kar ustvarja motivacijo za ustvarjanje portfelja za svoje otroke.

Zelo pomembno je, da so starši vaši zavezniki pri težki nalogi zbiranja portfelja. Zato je na začetku vredno privabiti aktivne, skrbne starše. Potreben je sistem svetovalne pomoči: posvetovanja, seminarji o oblikovanju in izpolnjevanju strani portfelja.

Pomembno je, da se naučite opazovati, opaziti vse novo in zanimivo ter obvezno zabeležiti in zapisati. S pomočjo portfelja starši vidijo svojega otroka od zunaj, njegove želje, interese.

Portfelj se lahko uporablja tudi kot dodatno gradivo pri preučevanju družine - njenega načina življenja, interesov, tradicij. Učitelji so ob opazovanju otrok in njihovih staršev v procesu ustvarjanja portfelja ugotovili, da takšni dogodki prispevajo k vzpostavitvi toplejših odnosov v družini.

Eden glavnih rezultatov dela na portfelju je, da se starši naučijo opazovati in opaziti spremembe, ki se dogajajo, ter jih sistematizirati. V pomoč so lahko opomniki in vprašalniki, na podlagi katerih bodo starši lahko izpostavili posebej svetle in zanimive trenutke v razvoju svojega otroka.

Memo za študente o vzdrževanju portfelja

1. Začnite delo s portfeljem z zgodbo o sebi, svoji družini, hobijih.

2. Sestavljanje portfelja ni tekma za vsemi vrstami certifikatov. Sam proces sodelovanja je pomemben, čeprav je visok rezultat seveda zadovoljen.

3. Portfolio strani skrbno izpolnite, po potrebi pokažite svojo domišljijo in ustvarjalnost, saj naj bo vaš portfelj drugačen od drugih.

4. Naučite se opaziti tudi svoje majhne uspehe, veselite se jih!

5. Prijavite se za izpolnjevanje svojega portfelja v dobrem razpoloženju!

Pripravljene predloge portfelja za šolarje. Prenos je brezplačen in plačljiv, odvisno od kakovosti in edinstvenosti portfelja. Brezplačen prenos je možen samo pod pogojem, da se uporablja izključno za osebne namene otroka. Objavljanje arhivov in listov s predlogami na drugih spletnih mestih in blogih ni dovoljeno!