OGE družbene študije standardne možnosti izpita 30 možnosti. Oge v družboslovju

Izpitno polo sestavljajo 2 dela, vključno z 31 nalog. 1. del vsebuje 25 nalog s kratkimi odgovori, 2. del pa 6 nalog z dolgim odgovorom. Izpitno delo iz družboslovja je razdeljeno 3 ure(180 minut).

Za vsako nalogo 1-20 dela so ponujene 4 možnosti odgovora, od katerih je le ena pravilna.

V nalogah 21-25 je odgovor podan kot zaporedje številk (npr. 125), zapisano brez presledkov ali ločil.

Odgovore na naloge 2. dela izpraševalec samostojno oblikuje in podrobno zapiše. Njihovo izvajanje preverjajo strokovnjaki na podlagi posebej razvitega sistema meril. Pravilno opravljeno delo se ocenjuje 39 točk.

Vsaka naloga pravilno opravljena 1-21, 23-25 so vredni 1 točke. telovadba 22 se ocenjuje po naslednjem načelu: 2 točki - brez napak; 1 točka – storjena je bila ena napaka; 0 točk – storjeni sta bili dve ali več napak. Naloge 2. dela se ocenjujejo glede na popolnost in pravilnost odgovora. Za popolno in pravilno opravljanje nalog 26-28, 30 in 31 dobijo 2 točki. Če je odgovor nepopoln - 1 točka. Za popolno in pravilno opravljeno nalogo 29 dobi 3 točke. V primeru nepopolne izpolnitve, odvisno od zastopanosti zahtevanih sestavin odgovora - 2 ali 1 točka.

Tako lahko izpraševalec za opravljene naloge 2. dela (pravilno in popolno oblikovanje odgovorov na vseh šest vprašanj) prejme največ 13 točk.

Čas izpita pride prej ali slej v življenju vsakega človeka, to je neizogibna stopnja socializacije, težka faza, vendar vam kakovostna priprava omogoča, da jo uspešno premagate. Številnim dijakom in študentom spodleti, ko se začnejo pripravljati zadnje dni pred izpitom.

Naš prvi nasvet je, da naj bo priprava sistematična, ne razdrobljena. Ob preučevanju metodoloških priporočil in reševanju nalog, predstavljenih v tem priročniku, boste ugotovili, da preverjajo teoretično znanje in različne veščine, ki vam omogočajo smiselno operiranje z družboslovnimi pojmi. Nemogoče si je v kratkem času ne le zapomniti definicij, temveč doumeti vsebino in strukturo pojmov, razumeti vsaj njihove osnovne notranje in zunanje povezave, še manj pa razviti ustrezne veščine, prav tako jih ni mogoče hitro obvladati. različne spretnosti, povezane z analizo besedil.Potrebuje nekaj časa in razvijanje sposobnosti oblikovanja in koherentnega pisnega izražanja svojih misli.

Določen del izpitnih nalog je vezan na analizo dejstev in procesov družbene stvarnosti. Zato je tukaj zelo pomembna splošna erudicija osebe, ki ni neposredno povezana s pripravo na določen izpit. Jasno je, da je družboslovni izpit veliko lažji za nekoga, ki se zanima za sodobne probleme človeka in družbe, veliko bere in analizira informacije iz različnih medijev.

Drugi nasvet je, da je priporočljivo gradivo osvajati korak za korakom, tako da opravljate različne naloge, medtem ko preučujete ustrezne vsebinske dele predmeta.

Kje naj se začnejo pripravljati na državno končno spričevalo v obliki OGE?

Za pravilno predstavo o izpitnem delu vam svetujemo, da natančno preučite naslednje dokumente: Šifrer elementov vsebine izpitnega dela, Specifikacijo kontrolnih merilnih materialov, Demonstracijsko različico in sistem ocenjevanja izpitnega dela. . Določajo strukturo in vsebino izpitne pole pri predmetu. Ti dokumenti se posodabljajo vsako leto, zato vam svetujemo, da se seznanite z dokumenti zadnjega leta (www.fipi.ru).

Kodifikator je sestavljen na podlagi obvezne minimalne vsebine osnovnih izobraževalnih programov in zahtev za stopnjo usposobljenosti diplomantov osnovne šole (Odredba Ministrstva za obrambo Ruske federacije "O odobritvi zvezne komponente državnih standardov" osnovno splošno, osnovno splošno in srednje (popolno) splošno izobraževanje z dne 03.05.2004 št. 1089). Kodifikator vsebuje seznam vsebinskih elementov, ki se v skladu z državnimi zahtevami za vsebino izobraževanja in usposabljanja diplomantov preverjajo z izpitnimi nalogami. Izpitna pola ne sme vsebovati nalog, ki preverjajo vsebinske prvine, ki niso določene z državnimi predpisi.

Specifikacija opisuje strukturo in vsebino kontrolnih merilnih gradiv ter daje načrt možnosti izpitne pole. Iz tega dokumenta boste izvedeli, koliko in katere naloge sestavljajo izpitno polo.

Demo različica vam bo dala predstavo o kompleksnosti izpitne naloge na predmetu. Izpitne različice seveda ne predstavljajo enakih nalog, kot so bile vključene v demo različici, ampak podobne. Opravite naloge demo različice in svoje odgovore preverite z ocenjevalnim sistemom demo različice, izračunajte točke, ki ste jih prejeli za opravljeno celotno delo in ugotovite, ali ste imeli dovolj časa za opravljanje izpitnega dela – tako lahko v določeni meri oceni svojo pripravljenost za opravljanje družboslovnega izpita.

Preberite kazalo tega priročnika. Poglejte, katere teme ste že študirali in začnite z izpolnjevanjem nalog. Priporočljivo je, da naloge dokončate, ko napredujete skozi ustrezne teme. Priporočamo, da označite naloge, ki so za vas najtežje, da se jim boste lahko bolj posvetili v času neposredne priprave na izpit.

Če imate med pripravo na izpit težave pri nekaterih nalogah ali naletite na neznane pojme in izraze, poiščite nasvet pri svojih učiteljih, še posebej, ker imate to možnost s sistematično pripravo. Izvajanje naloge brez razumevanja je izjemno neučinkovito. Ne omejujte se na učbenik, poiščite slovarje in referenčne knjige ter označite uporabljeni vir, da se lahko nanj po potrebi ponovno obrnete.

OGE-2016. Družbene vede. 30 standardnih izpitnih možnosti. Kotova O.A., Liskova T.E.

M.: 2016. - 302 str.

Šolarjem in kandidatom je na voljo priročnik za pripravo na OGE iz družboslovja, ki vsebuje 30 možnosti za standardno učno delo.

Oblika: pdf

Velikost: 9,5 MB

Oglejte si, prenesite:pogon.google

VSEBINA
Uvod 4
Navodila za izvedbo dela 5
Karton individualnih dosežkov dijaka 6
Možnost 1. . 8
Možnost 2 16
Možnost 3 ... 23
Možnost 4. . . trideset
Možnost 5 ... 37
Možnost 6. ..... 45
Možnost 7 52
Možnost 8 59
Možnost 9 .66
Možnost 10. . 73
Možnost 11. . 80
Možnost 12. . 88
Možnost 13. . 95
Možnost 14-. . 102
Možnost 15 ..... 109
Možnost 16. . . . 116
Možnost 17 123
Možnost 18..., 130
Možnost 19 138
Možnost 20... . .. 146
Možnost 21. . . 154
Možnost 22 .... 162
Možnost 23 .... 169
Možnost 24. . 176
Možnost 25... .. . . 183
Možnost 26. . . 191
Možnost 27.... . . 198
Možnost 28. . . . . 205
Možnost 29". 213
Možnost 30 .... 220
Odgovori in merila za ocenjevanje 227

Predlagana zbirka vsebuje 30 standardnih izpitnih možnosti za sistematično ponavljanje učne snovi družboslovja in pripravo na državno zaključno spričevalo.
Po izpolnitvi možnosti lahko učenec preveri pravilnost svojih odgovorov s pomočjo tabel odgovorov na koncu knjige. Za naloge, ki zahtevajo podroben odgovor, so podane podrobne rešitve.
Knjiga ponuja zemljevid študentovih individualnih dosežkov, ki ga lahko uporabimo za spremljanje dinamike uspešnosti pri opravljanju nalog standardnih izpitnih možnosti.
Z opravljanjem nalog predstavljenih možnosti ima študent možnost učinkovito ponoviti učno snov vseh tem predmeta in se samostojno pripraviti na izpit.
Učiteljem bo knjiga koristna za organizacijo pouka za pripravo na enotni državni izpit, pa tudi za spremljanje znanja pri pouku družboslovja.
Standardne izpitne možnosti tako po obliki kot po vsebini nalog v celoti ustrezajo možnostim kontrolnih merilnih gradiv glavnega državnega izpita iz družboslovja. Vsaka taka možnost vsebuje 31 nalog: 25 nalog, ki zahtevajo kratek odgovor, ter dokument in 6 nalog zanj s podrobnim odgovorom.
Opravljene naloge standardnih izpitnih možnosti se ocenjujejo na naslednji način.
Za pravilen odgovor vsake naloge 1. dela, razen naloge 22, se dodeli 1 točka. Naloga 22 se točkuje po načelu: 2 točki -*- brez napak; 1 točka - storjena je bila ena napaka; 0 točk - storjeni sta bili dve ali več napak.
Naloge 2. dela se ocenjujejo glede na popolnost in pravilnost odgovora. Za popolno in pravilno opravljene naloge 26-28, 30 in 31 se dodelita 2 točki. Če je odgovor nepopoln - 1 točka. Za popolno in pravilno opravljeno nalogo 29 se podelijo 3 točke. V primeru nepopolne izpolnjenosti, odvisno od zastopanosti zahtevanih sestavin odgovora - 2 točki ali 1 točka.
Največje število točk, ki jih je mogoče pridobiti za opravljene vse naloge izpitne pole, je 39.

Možnost št. 53

Pri reševanju nalog s kratkim odgovorom v polje za odgovor vpišite številko, ki ustreza številki pravilnega odgovora, ali številko, besedo, zaporedje črk (besed) ali številk. Odgovor naj bo zapisan brez presledkov ali kakršnih koli dodatnih znakov. Ločite ulomek od celotne decimalne vejice. Merskih enot ni treba pisati.

Če možnost določi učitelj, lahko odgovore na naloge s podrobnim odgovorom vnesete ali naložite v sistem. Učitelj bo videl rezultate reševanja nalog s kratkim odgovorom in bo lahko ocenil prenesene odgovore nalog z dolgim odgovorom. Rezultati, ki jih dodeli učitelj, bodo prikazani v vaši statistiki.

Različica za tiskanje in kopiranje v MS Word

Kaj razlikuje človeka od živali?

1) prisotnost fizioloških potreb

2) skrb za potomce

3) sposobnost za zavestno dejavnost

4) prilagajanje naravnemu okolju

odgovor:

Kaj so naravoslovne vede?

1. Zgodovina

2) matematika

3) umetnostna kritika

odgovor:

Ivana Petroviča v življenju vodi pravilo: ne želeti drugim, česar ne želite zase. To pravilo izraža

1) zakonska zahteva

2) standard morale

3) znanstveno pravo

4) pravilo bontona

odgovor:

Ali so naslednje trditve o globalnih problemih pravilne?

A. Globalni problemi so tisti, ki zadevajo ljudi po vsem svetu.

B. Globalni problemi so ustvarili grožnjo nadaljnjemu obstoju človeštva.

1) samo A je pravilen

2) samo B je pravilno

3) obe sodbi sta pravilni

4) obe sodbi sta nepravilni

odgovor:

Ivan na sprejemnih izpitih ni dosegel zahtevanega števila točk in se je vpisal na fakulteto za poklic notarskega pomočnika. Kakšno stopnjo izobrazbe ima Ivan?

1) osnovna splošna izobrazba

2) srednja poklicna izobrazba

3) popolna (srednja) izobrazba

4) višjo strokovno izobrazbo

odgovor:

Ali so naslednje trditve o veri resnične?

A. Religija predpostavlja možnost človekove komunikacije z Bogom.

B. V sodobnem svetu ostajajo različna verska prepričanja in kulti.

1) samo A je pravilen

2) samo B je pravilno

3) obe sodbi sta pravilni

4) obe sodbi sta nepravilni

odgovor:

Nesodelovanje v družbeni produkciji delovno sposobnega prebivalstva, ki si prizadeva najti delo, a ga ne more.

2) brezposelnost

3) odvisnost

4) prekršek

odgovor:

V državi S. se proizvodni viri prosto prodajajo in kupujejo. Poleg državne lastnine obstaja zasebna in druge oblike lastnine. Kateremu tipu gospodarstva pripada država S.?

1) trg

2) upravni

3) tradicionalno

4) ekipa

odgovor:

Ali so naslednje sodbe o lastnostih izdelka resnične?

A. Vsak izdelek zadovoljuje potrebe ljudi.

B. Izdelek ima določeno vrednost, po kateri ga je mogoče zamenjati za drug izdelek.

1) samo A je pravilen

2) samo B je pravilno

3) obe sodbi sta pravilni

4) obe sodbi sta nepravilni

odgovor:

Socialna sfera družbe vključuje odnose med

1) državne vlade

2) podjetniki ene države

3) država in podjetnik

4) država in upokojenec

odgovor:

Družino Kondratiev sestavljajo starši, dva otroka in babica, ki živijo skupaj v enem stanovanju. Ta družina je

1) patriarhalno

2) velika družina

3) nepopolna

4) večgeneracijski

odgovor:

Sistem metod za izvajanje državne oblasti, odnos oblasti do uresničevanja pravic in svoboščin posameznika

1) oblika vlade

2) državni sistem

3) politični sistem

4) politični režim

odgovor:

Zbornica zvezne skupščine v Rusiji je

1) Varnostni svet

2) Javna zbornica

3) Svet federacije

4) Vrhovno sodišče

odgovor:

V državi N. vlado sestavi predsednik. Hkrati obstaja parlament, ki mora potrditi sestavo vlade, ki jo predlaga predsednik države. Kakšna oblika vladavine je zastopana v državi N.?

1) ustavna monarhija

2) parlamentarna republika

3) absolutna monarhija

4) predsedniška republika

odgovor:

Ali so naslednje trditve o političnih režimih pravilne?

A. Demokratični režimi vključujejo tiste oblike vladanja, v katerih ima glavno vlogo parlament - kolektivni zakonodajni organ.

B. Nedemokratični režimi vključujejo tiste oblike vladavine, v katerih ima glavno vlogo vladar z neomejeno močjo.

1) samo A je pravilen

2) samo B je pravilno

3) obe sodbi sta pravilni

4) obe sodbi sta nepravilni

odgovor:

Področje pravnih razmerij vključuje stike med

1) policisti, ki se vozijo na avtobusu, in potniki v avtobusu

2) volivci na volišču in kandidat za poslanca

3) mladenič, ki svojega sedeža v podzemni železnici ni prepustil invalidu, in invalid

4) lastnik ukradenega avtomobila in lokalni policijski inšpektor

odgovor:

V čem se ustava razlikuje od drugih pravnih aktov?

1) pisna oblika

2) najvišja pravna oblast

3) poziv vsem državljanom

4) podpora državne sile

odgovor:

Mladostniki ukradli tuj avto. Njihova dejanja so

1) upravni prekršek

2) kaznivo dejanje

3) disciplinski prekršek

4) civilni prekršek

odgovor:

Ali so naslednje sodbe o pravnih normah pravilne?

A. Pravne norme so zavezujoče za državljane države.

B. Pravne norme v sodobni družbi obstajajo samo v pisni obliki.

1) samo A je pravilen

2) samo B je pravilno

3) obe sodbi sta pravilni

4) obe sodbi sta nepravilni

odgovor:

Spodnji seznam prikazuje podobnosti med človeškimi potrebami in sposobnostmi ter razlike med potrebami in človeškimi sposobnostmi. V prvi stolpec tabele izberite in zapišite redne številke podobnosti, v drugi stolpec pa redne številke razlik:

1) odpira nove priložnosti za osebo

2) vplivajo na človekovo dejavnost

3) se izražajo v občutku pomanjkanja nečesa

4) spreminjajo se s starostjo

odgovor:

Vzpostavite ujemanje med dejstvi in sferami javnega življenja: za vsak element iz prvega stolpca izberite element iz drugega stolpca.

Zapišite številke v svojem odgovoru in jih razporedite v vrstnem redu, ki ustreza črkam:

A	B	IN	G

odgovor:

Preberi dano besedilo, katerega mesto je označeno s črko.

(A) Globalizacija svetovnega gospodarstva je protisloven proces, ki ima tako pozitivne kot negativne posledice. (B) Izumiranje vrst je negativna posledica globalizacije. (B) Sam prehod v informacijsko družbo ni globalni problem.

Ugotovite, katere določbe besedila:

1) odražajo dejstva

2) izražajo mnenja

V tabelo zapišite številke, ki označujejo naravo ustreznih določb.

A	B	IN

odgovor:

Na seznamu poiščite sklepe, ki jih lahko naredite na podlagi podatkov v tabeli, in zapišite številke, pod katerimi so navedeni.

1) Mnenje, da je okoljsko stanje na njihovem območju zelo slabo, deli več kot četrtina anketiranih občanov.

2) Večina vprašanih meščanov meni, da je okoljska situacija v njihovem mestu zelo dobra.

3) Približno 1/3 anketiranih državljanov pozitivno ocenjuje okoljsko situacijo v svojem mestu.

4) Več kot polovica anketiranih meščanov je okoljsko stanje v svojem mestu ocenila kot zelo dobro.

5) Večina meščanov ne razmišlja o stanju okolja v svojih mestih in težko odgovori na zastavljeno vprašanje.

odgovor:

V državi X je bila opravljena sociološka raziskava državljanov. Zastavili so jim vprašanje: "Kako ocenjujete okoljsko situacijo v mestu, kjer živite?" Rezultati raziskave so predstavljeni v tabeli.

Kateri od naslednjih sklepov neposredno izhaja iz informacij, pridobljenih med raziskavo? Zapišite številke, pod katerimi so navedeni.

1) Med prebivalci države X ni enotnega mnenja o okoljskih vprašanjih.

2) Vladi države X lahko svetujemo, naj poveča financiranje programov okoljskega izobraževanja državljanov.

3) Ekologija je najbolj pereč problem gospodarstva države X.

4) Večina prebivalstva je nezadovoljna s pomanjkanjem možnosti za življenje v ugodnem okolju.

5) Pri razvoju proizvodnje je treba okrepiti nadzor okolja.

odgovor:

Naredi načrt za besedilo. Če želite to narediti, označite glavne semantične fragmente besedila in vsakega od njih naslovite.

Tržno gospodarstvo

Katere tri značilnosti tržnega sistema so navedene v besedilu?

Tržno gospodarstvo

Za nastanek tržnih odnosov igra pomembno vlogo prisotnost ali odsotnost pravic zasebne lastnine do gospodarskih virov. V različnih obdobjih zgodovine so majhne blagovne kmetije ustvarile najboljše pogoje za oblikovanje tržnega sistema s svojimi klasičnimi znaki konkurence, ravnotežja med ponudbo in povpraševanjem ter prostim oblikovanjem cen. Uničenje tradicije zasebne lastnine uničuje sam tržni sistem...

Trg je univerzalni sistem za uporabo omejenih virov. Omejeni viri ne omogočajo proizvodnje vseh vrst potrošnih dobrin, ki jih ljudje potrebujejo. Minerali, kapital, znanje in informacije o proizvodnih tehnologijah so omejeni. Tudi zemeljski viri so omejeni. Pa ne samo v smislu meja zemeljskega ozemlja ali geografsko označenih ozemelj posameznih držav. Zemljišče je samo po sebi omejeno v smislu, da se lahko vsak njegov odsek hkrati uporablja bodisi v kmetijskem sektorju, bodisi v rudarski industriji ali za gradnjo.

Vloga trga kot regulatorja gospodarskih odnosov se ocenjuje različno. Poleg tistih, ki menijo, da je tržni sistem najučinkovitejši ekonomski model, je veliko takih, ki v tem sistemu vidijo resne pomanjkljivosti. Kritiki trga predvsem opozarjajo na dejstvo, da obstajajo področja življenja, kjer je tržna regulacija neustrezna in ne dosega želenih ciljev (javni promet, obramba ...).

(Po knjigi "Ekonomska teorija" / Uredil V. D. Kamaev. M., 2003. Str. 47, 50)

Rešitve nalog z dolgim odgovorom se ne preverjajo samodejno.
Naslednja stran vas bo pozvala, da jih preverite sami.

Tržno gospodarstvo

(Po knjigi "Ekonomska teorija" / Uredil V. D. Kamaev. M., 2003. Str. 47, 50)

Rešitve nalog z dolgim odgovorom se ne preverjajo samodejno.
Naslednja stran vas bo pozvala, da jih preverite sami.

Naštejte štiri vrste virov, ki so v besedilu omejeni. Katera vrsta vira ni omenjena? Na konkretnem primeru pokažite omejitve tovrstnega vira.

Tržno gospodarstvo

Iz tečaja zgodovine veste, da je bila v Rusiji po revoluciji leta 1917 industrija nacionalizirana. To je pomenilo začetek likvidacije tržnega gospodarstva v državi. Navedite položaj besedila, v katerem je izražena ta odvisnost. Na podlagi zgodovinskih in družboslovnih spoznanj nakažite eno od značilnosti gospodarskega sistema, ki se je v državi uveljavil v 20.–30. letih 20. stoletja.

Tržno gospodarstvo

Besedilo navaja, da številni raziskovalci v tržnem sistemu vidijo resne pomanjkljivosti. Se strinjate s to oceno trga? Na podlagi besedila in družboslovnega znanja navedi dva argumenta (poleg navedenih v besedilu) v zagovor svojega stališča.

Tržno gospodarstvo

(Po knjigi "Ekonomska teorija" / Uredil V. D. Kamaev. M., 2003. Str. 47, 50)

Rešitve nalog z dolgim odgovorom se ne preverjajo samodejno.
Naslednja stran vas bo pozvala, da jih preverite sami.

Dokončajte testiranje, preverite odgovore, poglejte rešitve.

Predstavljamo vam razdelek o pripravi na OGE iz družboslovja. Ta predmet je tretji najbolj priljubljen za obveznimi in prvi najbolj priljubljen med izbirnimi izpiti. Za vsako nalogo vam z veseljem zagotovimo najbolj uporabno in potrebno gradivo s podrobnimi razlagami in teorijo. Prepričani smo, da vam bo ta razdelek pomagal opraviti izpit iz družboslovja 9. razreda z odliko!

Splošne informacije o izpitu

OGE iz družboslovja je sestavljen iz dveh delov, ki skupaj obsegata 31 nalog.

Prvi del vsebuje 25 nalog z kratek odgovor. Drugi del - 6 nalog z razširjeno odgovor.

Izpitno delo iz družboslovja je razdeljeno 3 ure(180 minut). Odgovori nalog 1-20 so zapisani kot ena številka, ki ustreza številki pravilnega odgovora. Odgovori na naloge 21-25 so zapisani kot zaporedje številk v polju za odgovor v besedilu dela.

2. del vključuje besedilo in 6 nalog zanj. Za dokončanje teh nalog morate:

izberite potrebne podatke iz besedila
razkriva (vključno s primeri) njegove posamezne določbe
povezati informacije iz besedila z znanjem, pridobljenim med študijem predmeta
uporabiti obstoječe znanje za analizo socialnih situacij
izrazite in utemeljite svoje mnenje.

Odgovori na naloge v 2. delu so zapisani na posebnem listu. Pri izpolnjevanju nalog Lahko uporabite osnutek. Zapisi v osnutku se pri ocenjevanju dela ne upoštevajo.

Teorija za OGE iz družboslovja

Kratka teorija za uspešno opravljanje nalog (priporočamo branje pred analizo možnosti).