Matematične uganke s številkami in črkami. Matematične uganke

Matematika je ena najtežjih ved, ki šolarjem dela med učenjem nemalo težav. Hkrati mora vsak človek obvladati miselne računske veščine in različne matematične tehnike, saj brez tega znanja v sodobnem svetu preprosto ni mogoče živeti.

Dolge in zapletene lekcije matematike, zlasti v nižjih razredih, otroke pretirano utrujajo in jim ne omogočajo popolne asimilacije informacij. Da se to ne bi zgodilo, morajo otroci zagotoviti potrebne informacije v obliki zabavne igre, na primer v obliki matematičnih ugank.

Takšne uganke so lahko različnih težavnostnih stopenj, zato jih lahko začnete reševati že v vrtcu. Poleg tega imajo otroci skoraj vedno zelo radi uganke in otroka vam ni treba siliti k učenju. V tem članku vam bomo povedali o prednostih matematičnih ugank za otroke in ponudili več primerov za dečke in dekleta različnih starosti.

Kaj so matematične uganke in zakaj so tako uporabne za otroke?

Matematične uganke so različnih stopenj zahtevnosti, ki so sestavljene z uporabo grafičnih elementov. Reševanje takšnih ugank je izjemno razburljiva dejavnost, za katero lahko porabite več kot eno uro. Poleg tega starejši otroci radi sestavljajo matematične uganke za sošolce in prijatelje, kar jim tudi omogoča in prispeva k razvoju logičnega mišljenja.

V primerih, ko so uganke precej zapletene uganke, morajo fantje in dekleta resno "nabijati" svoje možgane, da najdejo pravilen odgovor. V procesu te vznemirljive dejavnosti otroci razvijejo inovativno razmišljanje. V prihodnosti bo ta veščina koristna za iskanje možnih izhodov iz različnih življenjskih situacij.

Nazadnje, matematične uganke otrokom dvignejo odlično razpoloženje, in če jih otrok ne rešuje sam, temveč v družbi prijateljev ali sorodnikov, dodatno prispevajo k socializaciji in krepitvi medsebojnih odnosov.

Primeri matematičnih ugank za predšolske otroke

Matematične uganke za predšolske otroke bi morale biti najpreprostejše. Običajno vključujejo 2-3 elemente, njihov odgovor pa je preprost matematični izraz ali ime števila. Za otroke starejše predšolske starosti so primerne zlasti naslednje uganke:

Matematične uganke za 1.-4

Osnovnošolci že poznajo števila in nekatere druge matematične pojme, zato lahko z njimi sestavljajo in rešujejo različne uganke. V tej starosti se najpogosteje uporabljajo uganke, katerih besedilo vsebuje številke in druge podobne elemente. Poleg tega je odgovor na takšne uganke lahko karkoli, vključno s tistimi, ki niso povezani z matematično znanostjo.

Hkrati so lahko v takšnih nalogah šifrirani tudi matematični izrazi, vendar gre v tem primeru za precej zapletene pojme, s katerimi se morajo osnovnošolci šele seznaniti. Za učence 1., 2., 3. in 4. razreda so primerne naslednje matematične uganke z odgovori:

Matematične uganke za učence od 5. do 9. razreda z odgovori

Za srednješolce, še posebej tiste v 8.-9. razredu, bi morale biti matematične uganke že precej zapletene – da bi se morali otroci zelo potruditi, da bi jih dešifrirali. V nasprotnem primeru takšne težave dolgo časa ne bodo mogle zanimati in očarati šolarjev, zato bodo popolnoma neuporabne.

Matematika je ena najtežjih ved, ki šolarjem dela med učenjem nemalo težav. Hkrati mora vsak človek obvladati miselne računske veščine in različne matematične tehnike, saj brez tega znanja v sodobnem svetu preprosto ni mogoče živeti.

Dolge in zapletene lekcije matematike, zlasti v nižjih razredih, otroke pretirano utrujajo in jim ne omogočajo popolne asimilacije informacij. Da se to ne bi zgodilo, morajo otroci zagotoviti potrebne informacije v obliki zabavne igre, na primer v obliki matematičnih ugank.

Takšne uganke so lahko različnih težavnostnih stopenj, zato jih lahko začnete reševati že v vrtcu. Poleg tega imajo otroci skoraj vedno zelo radi uganke in otroka vam ni treba siliti k učenju. V tem članku vam bomo povedali o prednostih matematičnih ugank za otroke in ponudili več primerov za dečke in dekleta različnih starosti.

Kaj so matematične uganke in zakaj so tako uporabne za otroke?

Matematične uganke so različnih stopenj zahtevnosti, ki so sestavljene z uporabo grafičnih elementov. Reševanje takšnih ugank je izjemno razburljiva dejavnost, za katero lahko porabite več kot eno uro. Poleg tega starejši otroci radi sestavljajo matematične uganke za sošolce in prijatelje, kar jim tudi omogoča in prispeva k razvoju logičnega mišljenja.

V primerih, ko so uganke precej zapletene uganke, morajo fantje in dekleta resno "nabijati" svoje možgane, da najdejo pravilen odgovor. V procesu te razburljive dejavnosti otroci razvijejo inovativno razmišljanje. V prihodnosti bo ta veščina koristna za iskanje možnih izhodov iz različnih življenjskih situacij.

Nazadnje, matematične uganke otrokom dvignejo odlično razpoloženje, in če jih otrok ne rešuje sam, temveč v družbi prijateljev ali sorodnikov, dodatno prispevajo k socializaciji in krepitvi medsebojnih odnosov.

Primeri matematičnih ugank za predšolske otroke

Matematične uganke za predšolske otroke bi morale biti najpreprostejše. Običajno vključujejo 2-3 elemente, njihov odgovor pa je preprost matematični izraz ali ime števila. Za otroke starejše predšolske starosti so primerne zlasti naslednje uganke:

Matematične uganke za 1.-4

Osnovnošolci že poznajo števila in nekatere druge matematične pojme, zato lahko z njimi sestavljajo in rešujejo različne uganke. V tej starosti se najpogosteje uporabljajo uganke, katerih besedilo vsebuje številke in druge podobne elemente. Poleg tega je odgovor na takšne uganke lahko karkoli, vključno s tistimi, ki niso povezani z matematično znanostjo.

Hkrati so lahko v takšnih nalogah šifrirani tudi matematični izrazi, vendar gre v tem primeru za precej zapletene pojme, s katerimi se morajo osnovnošolci šele seznaniti. Za učence 1., 2., 3. in 4. razreda so primerne naslednje matematične uganke z odgovori:

Matematične uganke za učence od 5. do 9. razreda z odgovori

Za srednješolce, še posebej tiste v 8.-9. razredu, bi morale biti matematične uganke že precej zapletene – da bi se morali otroci zelo potruditi, da bi jih dešifrirali. V nasprotnem primeru takšne težave dolgo časa ne bodo mogle zanimati in očarati šolarjev, zato bodo popolnoma neuporabne.

LogicLike ve, kako popestriti pouk matematike: najprej z reševanjem zabavnih matematičnih ugank na stopnji 4. razreda.

Primeri preprostih nalog z odgovori

Tradicionalno začnemo z analizo rešitve problema iz prejšnje publikacije - "Matematične uganke z odgovori za 2. in 3. razred." Nato boste našli nove zanimive matematične uganke za seštevanje in odštevanje z rešitvami in odgovori, ki so jih razvili metodologi Centra za razvoj logike "LOGIKA".

Rebus 1. Aritmetična tabela rebusov za iznajdljivost

Izračunajte ceno policijskega avtomobila.

Na podlagi enakih zneskov (A) v spodnji vrstici in prvem stolpcu ugotovimo, da sta ceni rdečega in modrega avtomobila enaki.

Poglejmo zgornjo in srednjo črto. Sklepamo, da je policijski avto za 4 denarje dražji od modrega avtomobila.

Če vzamemo ceno modre barve kot x (potem je cena policijskega avtomobila x + 4), ustvarimo enačbo z uporabo zgornje vrstice:
x + (x + 4) + x = 70 x + x + x = 66 x = 22
Cena policijskega avtomobila: 22 + 4 = 26.

odgovor: 26.

Rebus 2. S številkami od 0 do 5

Iste številke so šifrirane z istimi črkami, različne pa z različnimi črkami. Ta problem uporablja samo 6 števk - od 0 do 5.

Katera številka je šifrirana za besedo "BARK"?

Pravilen odgovor ugotovimo tako, da označimo vsak znak.

Če od števila odštejemo enako število, dobimo 0. Začnimo reševanje z uporabo zgornje teze. L − L = Y, kar pomeni Y = 0. Največje število je 5. Iz pogojev naloge je znano, da je Y = 4, kar pomeni E = 5, A = 1. Preostali števili 2 in 3 sta šifrirani. za črkama L in M. > L. V skladu s tem je M = 3 in L = 2.

352 − 142 = 210

odgovor: 210.

Vse te uganke so del izobraževalne platforme LogicLike. Registrirajte se in nadaljujte z reševanjem težav na spletu.

Olimpijske uganke iz matematike za učence 4. razreda

Rebus 3. Kaj je šifrirano za "dacho"?

Enake številke so označene z enakimi črkami, različne številke - z različnimi.

Katera številka se skriva za besedo "DACHA"?

Pri reševanju izhajamo iz dejstva, da je P H = 5, torej zaradi prehoda skozi deseterico A = 2 ter H = 6 in L = 1.
D je sodo, saj ni prehoda skozi desetico. D ≠ 0, D ≠ 2, D ≠ 6.
Če predpostavimo, da je D = 4, potem je P = 2 = A, in ta možnost je nemogoča.

Zato je D = 8 in P = 4.

4126 + 4126 = 8252.

odgovor: 8252.

Rebus 4. Dolga delitev

Ugotovite, katera števila so skrita za zvezdicami in obnovite prvotno obliko primera deljenja (preden so bile številke skrite z zvezdicami).

1. Poišči številko *7*.
Število *7* dobimo, če 2 (prvo števko količnika) pomnožimo z deliteljem *5.
2 × *5 = *7*
2 × 5 = 10 – na koncu števila (na mestu enot) bo 0. Zapomnite si 1 desetico.
Iščemo število, s katerim moramo pomnožiti 2, da dobimo dvomestno število s številko 6 na koncu. Samo 8 ustreza.
Torej 2 x 85 = 170.

Einsteinov problem

V eni ulici je 5 hiš. V različnih hišah živijo ljudje različnih narodnosti. Vsak pije svojo pijačo, ima najljubšo vrsto rekreacije in ima svojega ljubljenčka.
Znano je, da:
1. Britanec živi v rdeči hiši.
2. Šved ima psa.
3. Danec pije čaj.
4. Zelena hiša stoji levo od bele, blizu nje.
5. Lastnik rastlinjaka pije kavo.
6. Tisti, ki bere romane, ima ptice.
7. Lastnik rumene hiše rad hodi.
8. Lastnik srednje hiše pije mleko.
9. Norvežan živi v prvi hiši.
10. Oseba, ki gleda televizijo, živi poleg lastnika mačk.
11. Tisti, ki hrani konje, živi poleg tistega, ki rad hodi.
12. Kdor posluša glasbo, pije kvas.
13. Nemec rešuje probleme.
14. Norvežan živi poleg modre hiše.
15. Tisti, ki gleda televizijo, ima soseda, ki pije vodo.
Kdo hrani ribe?

Na šolskem kvizu so udeležencem zastavili 20 vprašanj. Za pravilen odgovor je učenec prejel 12 točk, za napačen odgovor pa se mu je odštelo 10 točk. Koliko pravilnih odgovorov je dal en učenec, če je odgovoril na vsa vprašanja in dosegel 86 točk?

Na tri tovornjake postavite 7 polnih sodov, 7 napol napolnjenih sodov in 7 praznih sodov, tako da bodo vsi tovornjaki imeli enako težo tovora.

Na mizi so svinčniki. Dva igralca izmenično jemljeta 1, 2 ali 3 svinčnike. Tisti, ki vzame zadnji svinčnik, izgubi. Kako naj igra začetnik, da zmaga, če je na mizi 8 svinčnikov? Ali bo prvi lahko zmagal, če bo drugi igral pravilno, če bo na mizi 9, 10, 15 svinčnikov?

V našem razredu je 33 ljudi in vsi so prijatelji s točno 5 sošolci. Je to mogoče?

8 deklet se je odločilo izmenjati fotografije, tako da je vsaka od njih končala s fotografijami drugih deklet. Koliko fotografij bo to zahtevalo?

Nina živi v 4. nadstropju, Tanya pa v 2. Nina prepleza 60 stopnic. Koliko stopnic se povzpne Tanja?

Navodila

Preden se lotite reševanja zapletenih nalog, vadite na preprostem primeru: AVTO+AVTO=KONSTRUKCIJA. Zapiši v stolpec, lažje boš rešiti. Imate dve neznani petmestni števili, katerih vsota je šestmestno število, zato je B+B večje od 10 in C enako 1. Zamenjajte simbole C z 1.

Vsota A+A je enomestno ali dvomestno število z enoto na koncu, to je možno, če je vsota G+G večja od 10 in je A enako 0 ali 5. Poskusite domnevati, da je A je enako 0, potem je O enako 5, kar pa ne zadošča pogojem problema, ker v tem primeru B+B=2B ne more biti enako 15. Zato je A=5. Zamenjaj vse A s 5.

Vsota O+O=2O je sodo število in je lahko enaka 5 ali 15 le, če je vsota H+H dvomestno število, tj. H je več kot 6. Če je O+O=5, potem je O=2. Ta rešitev je napačna, ker. B+B=2B+1, tj. O mora biti liho število. Torej je O enako 7. Zamenjaj vse O s 7.

Lahko vidimo, da je B enako 8, potem je H = 9. Zamenjajte vse črke z najdenimi številskimi vrednostmi.

Preostale črke v primeru zamenjajte s številkami: G=6 in T=3. Dobili ste pravilno enakost: 85679+85679=171358. Rebus je rešen.

Tudi pri odštevanju začnite z enotami. Če je število ene ali druge številke, ki jo zmanjšate, manjše od števila, ki ga odštejete, si izposodite 1 desetico ali stotico iz naslednje številke itd. in naredite izračune. Postavite piko nad številko, pri kateri ste si izposodili, da ne pozabite. Ko izvajate dejanja s to številko, odštejte od zmanjšanega števila. Rezultat zapišite pod vodoravno črto.

Preverite, ali so izračuni pravilni. Če ste dodali in nato od dobljene vsote odšteli enega od členov, bi morali dobiti drugega. Če ste odšteli, nato dodali nastalo razliko z odštevancem, bi morali dobiti odštevanec.

Opomba

Številke številk morajo biti ena pod drugo.

V linearni algebri in geometriji koncept vektor opredeljeno drugače. V algebri vektor om je element vektor nogo prostora. V geometriji vektor om je urejen par točk v evklidskem prostoru - usmerjeni odsek. Nad vektor Definirali smo linearne operacije – seštevanje vektor ov in množenje vektor ampak za določeno število.

Navodila

Delo vektor in a za številko? se imenuje število?a tako, da |?a| = |?| * |a|. Dobljeno z množenjem s številom vektor vzporedno z izvirnikom vektor y ali leži z njim na isti premici. Če?>0, potem vektor s a in ?a sta enosmerna, če? vektorja a in?a sta usmerjena v različni smeri.

Video na temo

Rebus je posebna uganka, v kateri je želena beseda obdana s slikami, ki vsebujejo različne črke in številke. Na slikah lahko vidite tudi druge znake, ki vam bodo pomagali pri pravilnem branju besede. Reševanje ugank je zelo razburljiva dejavnost, ki vam bo pomagala ogreti pred težkim delom. Če želite rešiti uganko, se morate spomniti številnih preprostih pravil.

Navodila

Imena vseh predmetov, prikazanih na sliki, se berejo samo v nominativu.

Včasih ima lahko risba več imen (na primer šapa ali noga). Element ima lahko tudi specifično ali splošno ime. Na primer, cvet je splošno ime, specifično ime pa je tulipan ali vrtnica. Torej, če lahko pravilno uganete predmet, prikazan na sliki, menite, da je najtežji del mimo. Najenostavnejši in najbolj priljubljen način reševanja ugank je dešifriranje slik po delih. To pomeni, da morate najprej zapisati vsa imena predmetov po vrstnem redu in nato iz njih sestaviti besedilo.

Desno ali levo od predmeta je mogoče narisati eno ali več narekanih vejic - to pomeni, da je treba odstraniti eno ali več črk na začetku oziroma koncu besede.

Če so nad sliko številke, je treba črke v besedi prebrati v določenem vrstnem redu – natančno v vrstnem redu, v katerem se pojavljajo številke.

Nad sliko so lahko zapisane prečrtane črke, zato jih je treba izključiti iz imena predmeta in besedila.

Uporaba puščice, narisane od ene črke do druge, služi za označevanje ustrezne zamenjave črk (na primer A-P).

Einsteinov problem

V eni ulici je 5 hiš. V različnih hišah živijo ljudje različnih narodnosti. Vsak pije svojo pijačo, ima najljubšo vrsto rekreacije in ima svojega ljubljenčka.
Znano je, da:
1. Britanec živi v rdeči hiši.
2. Šved ima psa.
3. Danec pije čaj.
4. Zelena hiša stoji levo od bele, blizu nje.
5. Lastnik rastlinjaka pije kavo.
6. Tisti, ki bere romane, ima ptice.
7. Lastnik rumene hiše rad hodi.
8. Lastnik srednje hiše pije mleko.
9. Norvežan živi v prvi hiši.
10. Oseba, ki gleda televizijo, živi poleg lastnika mačk.
11. Tisti, ki hrani konje, živi poleg tistega, ki rad hodi.
12. Kdor posluša glasbo, pije kvas.
13. Nemec rešuje probleme.
14. Norvežan živi poleg modre hiše.
15. Tisti, ki gleda televizijo, ima soseda, ki pije vodo.
Kdo hrani ribe?

Naloga 1.

Na šolskem kvizu so udeležencem zastavili 20 vprašanj. Za pravilen odgovor je učenec prejel 12 točk, za napačen odgovor pa se mu je odštelo 10 točk. Koliko pravilnih odgovorov je dal en učenec, če je odgovoril na vsa vprašanja in dosegel 86 točk?

Naloga 2.

Na tri tovornjake postavite 7 polnih sodov, 7 napol napolnjenih sodov in 7 praznih sodov, tako da bodo vsi tovornjaki imeli enako težo tovora.

Naloga 3.

Na mizi so svinčniki. Dva igralca izmenično jemljeta 1, 2 ali 3 svinčnike. Tisti, ki vzame zadnji svinčnik, izgubi. Kako naj igra začetnik, da zmaga, če je na mizi 8 svinčnikov? Ali bo prvi lahko zmagal, če bo drugi igral pravilno, če bo na mizi 9, 10, 15 svinčnikov?

Naloga 4.

V našem razredu je 33 ljudi in vsi so prijatelji s točno 5 sošolci. Je to mogoče?

Naloga 5.

8 deklet se je odločilo izmenjati fotografije, tako da je vsaka od njih končala s fotografijami drugih deklet. Koliko fotografij bo to zahtevalo?

Naloga 6.

Nina živi v 4. nadstropju, Tanya pa v 2. Nina prepleza 60 stopnic. Koliko stopnic se povzpne Tanja?

Rebus je logična igra, v kateri morate uganiti odgovor iz slike. Slednji prikazuje predmete, živali in rastline, črke in številke. Njihov relativni položaj je pomemben. Tudi za fidgete so uganke lahko zabavna dejavnost, če so predstavljene na igriv način. Na primer, lahko ponudite, da boste svojega otroka naučili reševati vohunske kode.

In od najpreprostejših slikovnih ugank za predšolsko starost do razmeroma zapletenih. Zagotavljamo vam: če se vaš otrok zanese in se nauči uporabljati logično razmišljanje, se boste sčasoma od njega naučili reševati uganke v slikah.

Uganke so bile izumljene na veliko različnih tem. Glavna stvar je, da je vsaka beseda, črka in predmet, ki služi kot odgovor na sliko, otroku že znan.

Kako rešiti uganke za otroke s črkami v slikah?

Če vas zanimajo uganke, potem verjetno poznate prednosti teh logičnih ugank. Razvijajo spomin, inteligenco, hitrost razmišljanja, sposobnost orientacije v situaciji in uporabe že pridobljenega znanja.

Če želite 6-7 letnega otroka naučiti pravilnega reševanja nalog, mu najprej razložite pravila. Ni treba vztrajati, da si zapomni vse naenkrat. Najverjetneje jih sami ne poznate vseh. Bolje je razložiti eno ali dve stvari na dan in ju podpreti s tematskimi nalogami. Slednje je mogoče natisniti (primernejše za aktivnosti na prostem) ali prikazati na monitorju. V naslednjih razredih je tudi bolje, da ne ponujate preveč gradiva. Pomembno je, da otroku razložite, da mora najprej pravilno prepoznati in poimenovati predmet, prikazan na sliki. In šele nato uporabite pravila v zvezi s to besedo.

Torej, preberimo osnovna pravila! Zlasti bomo ugotovili, kaj na slikah pomenijo vejica, prečrtana črta, obrnjen predmet in druge podrobnosti.

• Kaj pomeni vejica na začetku ali koncu rebusa?
  Vejica na dnu ali na vrhu pred sliko pomeni, da je treba iz imena upodobljenega predmeta izpustiti eno črko na začetku. V skladu s tem vidimo dve vejici - zavržemo prvi dve črki. Te ikone so zelo pogoste.
• Kaj pomeni vejica na začetku ali koncu?
  Pravila za navodne vejice so podobna pravilom za navadne vejice (glej prejšnji odstavek).
• Kaj pomenijo prečrtane in dodane črke?
  Prečrtana črka na sliki pomeni, da jo je treba izločiti iz imena narisanega predmeta (in dodati še eno, če je označena). Dodano levo ali desno od slike - dodati jo morate besedi na začetku in na koncu.
• Kaj pomenijo številke v ugankah?
  Številke imajo lahko dva pomena. Ali stojijo nad besedo? Če želite uganiti odgovor, morate črke prerazporediti od mesta do mesta v navedenem vrstnem redu. Ime številke je lahko del besede (pogosto se uporablja "sto", "pet"). Prečrtana številka pomeni, da je treba črko s to zaporedno številko izključiti iz besede. Ne smemo pozabiti, da imajo lahko nekatere številke, pa tudi predmeti več imen (enota - "štetje", "ena", "ena").
• Kaj pomenita znak plus in znak enačaja?
  Če je med besedami (simboli) znak plus, jih je treba med seboj dodati. Včasih "+" pomeni predlog "do", potreben je izbran glede na pomen. Enakaš (na primer A=K) pomeni, da je treba vse črke »A« v besedi zamenjati s črkami »K«.
• Navpična ali vodoravna črta v nalogah?
  Vodoravna črta hkrati pomeni »pod«, »nad«, »zgoraj« in »vključeno«, odvisno od konteksta. Uporablja se s črkami ali slikami, ko je en del narisan pod črto, drugi zgoraj. Včasih označuje ulomek (polovico nečesa, to je "pol-").
• Razporeditev črk na sliki in predlogi
  Pomembno je pogledati relativni položaj črk. Če so postavljeni drug v drugega, pomeni, da je njihovim imenom dodan predlog »in«. Ena črka je narisana za drugo - kar pomeni predlog "za" ali "pred".
• Predmet na sliki je narisan obrnjen na glavo? Če želite dobiti odgovor, morate besedo prebrati nazaj. Otroci, stari 6-7 let, zlahka vrtijo kratke besede v mislih. Res je, število takih nalog je precej omejeno.

Najpogosteje uganke uporabljajo več pravil hkrati. Menijo, da so otroci v starosti 6-7 let že seznanjeni s črkami in jasno poznajo njihova imena. Če se mlajši učenec še ni srečal z vejicami, ga naučiti novega simbola ne bo posebej težko.

Primeri ugank v slikah za otroke 6-7 let z odgovori

Otroci, stari 6-7 let in mlajši, veliko bolje zaznavajo gradivo v povezavi z nekim nepozabnim dogodkom. Uganke o živalih bodo z veseljem rešene, če jih otroku ponudite naslednji dan po obisku živalskega vrta. Prvošolko, ki se želi vpisati v glasbeno šolo, bodo zanimale glasbene uganke. In otrok, deček, navdušen nad planetarijem, bo všeč slike o vesolju.

O živalih in pticah

Ko otrokom daste nalogo o pticah ali živalih, se prepričajte, da so že srečali takšna imena živali in tudi razumejo vse, kar je prikazano na sliki.

Uganke o družini, o materi

Kdo je najslajši za otroka, če ne mama! In koga vsakič z veseljem sreča, razen mamice in očeta? Otroci bodo zelo uživali v prepoznavanju in ugibanju svojih starih staršev, sester in drugih sorodnikov na šifriranih slikah. Natisnite ali narišite svetlejše slike in se začnite zabavati, hkrati pa učite svojega otroka!

O športu, o zdravju

Uganke o delu, zdravju, športu, poklicih in mnogih drugih se lahko uporabljajo kot tematski pripomočki za igre. Ali je v maturantski skupini vrtca, prvega razreda šole ali doma načrtovana lekcija ali pogovor o eni od tem? Uganka v obliki slike vam bo omogočila, da se gradiva naučite bolje kot navadna zgodba brez obraza. Otroke bo zanimala nestandardna predstavitev gradiva.

Uganke po pravljicah

Pravljice z znanimi junaki, sodobne ali klasične risanke so neizčrpen vir navdiha. Če vašega otroka logične uganke ne zanimajo preveč, ga lahko poskusite spodbuditi k ugibanju njegovih najljubših likov. Na to temo je veliko več skrivnosti, kot je navedenih kot primer. Če poznate otrokove interese in najljubše pravljice, lahko sami ustvarite uganke v obliki aplikacij.

Rebus je uganka, v kateri je želena beseda ali besedna zveza prikazana kot kombinacija številk, znakov, črk, tj. "predmeti". Ena glavnih težav pri reševanju ugank je sposobnost pravilnega poimenovanja predmeta, prikazanega na sliki, in razumevanja, kako so fragmenti slike povezani drug z drugim. Upoštevati je treba prisotnost sinonimov, črka "frakcija" se lahko bere na različne načine. Poleg poznavanja pravil potrebujete tudi iznajdljivost in logiko.

Prenesi:

Predogled:

Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite Google račun in se prijavite vanj: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

Mestna izobraževalna ustanova "Srednja šola v vasi Yurlovka, okrožje Saratov, regija Saratov" Vostrikova I.O. Rebusi

Rebus je uganka, v kateri je želena beseda ali besedna zveza prikazana kot kombinacija številk, znakov, črk, tj. "predmeti". Ena glavnih težav pri reševanju ugank je sposobnost pravilnega poimenovanja predmeta, prikazanega na sliki, in razumevanja, kako so fragmenti slike povezani drug z drugim. Upoštevati je treba prisotnost sinonimov, črka "frakcija" se lahko bere na različne načine. Poleg poznavanja pravil potrebujete tudi iznajdljivost in logiko. Uganke Rešite uganke.

Najti manjkajočo figuro?

Katero osebo je treba uporabiti namesto vprašaja? ?

Zberite ROŽO

Koliko trikotnikov? 8

Top Beam Rebuses

Uganke Problem Premer

Rebusi znak pet

Uganke Diagonalni kvadrat

Uganke Seštevanje Odštevanje

Uganke Sekcija A Kuba

Uganke T i=a Točka Osem O 7

Uganke A D Dva

Težave s seštevanjem Pri vseh nalogah izrazite celo število s števili 1, 2, 3 itd., uporabljenimi enkrat in razporejenimi zaporedno. Primer. S prvimi štirimi ciframi zapiši število 19. Odgovor: 19 = 12 + 3 + 4 1. Število 24 izrazi s ciframi od 1 do 5. 24 = 12+3+4+5 2. Število 30 izrazi s števili. 1, 2, 3, 4, 5 in 6. 30 = 12+3+4+5+6 3. Zapišite število 37 z ena, dve, tri in štiri. 37 = 1+2+34 4. Število 45 izrazi s števili od 1 do 8. 45=12+3+4+5+6+7+8 5. Število 46 izrazi s števili 1, 2,3 in 4. 46 =12+34 6. Predstavi število 55 s prvimi sedmimi ciframi. 55=1+2+34+5+6+7 7. Nariši število 69 s številkami od 1 do 5. 69 = 1+23+45 8. Število 100 zapiši na dva načina z 1,2,3,4 , 5,6 in 7. 100 = 1+23+4+5+67 9. Število 102 izrazi s števkami od 1 do 6 100 = 1+2+34+56+7 102 = 12+34+56 10 Predstavi število 333 z vsemi številkami. 333=1+234+5+6+78+9