Descrição dos planetas para crianças. Como contar ao seu filho sobre os planetas do sistema solar
PLANETASAntigamente, as pessoas conheciam apenas cinco planetas: Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter e Saturno, só eles podem ser vistos a olho nu.
Urano, Netuno e Plutão foram descobertos com telescópios em 1781, 1846 e 1930. Por muito tempo, os astrônomos estudaram os planetas observando-os da Terra. Eles determinaram que todos os planetas, exceto Plutão, se movem em órbitas circulares no mesmo plano e na mesma direção, calcularam o tamanho dos planetas e suas distâncias do Sol, formaram sua própria ideia da estrutura do planetas, até sugeriu que Vênus e Marte poderiam ser semelhantes à Terra, e pode haver vida neles.
O lançamento de estações espaciais automáticas para os planetas possibilitou expandir significativamente e, em muitos aspectos, revisar as idéias sobre os planetas: tornou-se possível ver fotos da superfície, explorar o solo e a atmosfera dos planetas.
Mercúrio.
Mercúrio é um planeta pequeno, ligeiramente maior que a Lua. Sua superfície também está repleta de crateras de impacto de meteoritos. Nenhum processo geológico apagou essas marcas de seu rosto. Por dentro Mercúrio é frio. Ao redor do Sol, ele se move mais rápido do que outros planetas e em torno de seu eixo muito lentamente. Tendo circulado o Sol duas vezes, Mercúrio só teve tempo de girar em torno de seu eixo três vezes. Por causa disso, a temperatura no lado ensolarado do planeta ultrapassa os 300 graus, e no lado escuro reinam a escuridão e o frio intenso. Mercúrio quase não tem atmosfera.
Vênus.
Explorar Vênus não é fácil. Está envolto por uma espessa camada de nuvens, e sob este exterior sereno esconde-se um verdadeiro inferno, a pressão excede a da Terra em cem vezes, a temperatura à superfície é de cerca de 500 graus, o que é causado pelo "efeito estufa". A estação automática soviética "Venera - 9" pela primeira vez conseguiu transmitir à Terra imagens de uma superfície cheia de lava e coberta de pedras. Nas condições de Vênus, o aparelho baixado para a superfície do planeta falha rapidamente, então os cientistas americanos decidiram obter dados sobre o relevo do planeta de uma maneira diferente.
A estação automática "Magellan", voando várias vezes ao redor de Vênus, sondou o planeta com um radar, como resultado, foi obtida uma imagem abrangente da superfície. Em alguns lugares, o relevo de Vênus é semelhante ao da Terra, mas, em geral, as paisagens são estranhas: altas áreas montanhosas redondas cercadas por cadeias montanhosas de 250 a 300 km de extensão, cuja área inteira é ocupada por vulcões; outras formações vulcânicas lembram bolos com bordas íngremes e coroa plana. A superfície do planeta é esculpida com canais que foram esculpidos por lava. Traços de atividade vulcânica ativa são visíveis em todos os lugares. As crateras de meteoros na superfície de Vênus são distribuídas uniformemente, o que significa que sua superfície tomou forma ao mesmo tempo. Os cientistas não conseguem explicar como isso pôde acontecer, Vênus parecia ferver e foi inundado por lava. Agora a atividade vulcânica no planeta não é detectada.
A atmosfera de Vênus não é nada semelhante à da Terra, consiste principalmente em dióxido de carbono. A espessura da casca gasosa de Vênus, em comparação com a Terra, é monstruosamente grande. A camada de nuvens atinge 20 km. Eles encontraram a presença de uma solução aquosa concentrada de ácido sulfúrico. A luz do sol não atinge a superfície de Vênus, o crepúsculo reina ali, está chovendo enxofre, a paisagem é constantemente iluminada por relâmpagos. No alto da atmosfera do planeta, ventos constantes sopram que impulsionam as nuvens em grande velocidade, a camada superior da atmosfera venusiana faz uma revolução completa ao redor do planeta em quatro dias terrestres. O corpo sólido de Vênus, ao contrário, gira em torno de seu eixo muito lentamente e em uma direção diferente de todos os outros planetas. Vênus não tem satélites.
Marte.
No século 20, o planeta Marte foi escolhido por escritores de ficção científica; em seus romances, a civilização marciana era incomparavelmente superior à terrena. O misterioso e inacessível Marte começou a revelar seus segredos quando naves espaciais automáticas soviéticas e americanas começaram a ser enviadas para estudá-lo.
A estação Mariner-9, girando em torno de Marte, tirou fotos de todas as partes do planeta, o que possibilitou a criação de um mapa detalhado da topografia da superfície. Pesquisadores descobriram vestígios de processos geológicos ativos no planeta: enormes vulcões, o maior deles, o Olimpo, com 25 km de altura, e uma enorme falha na crosta marciana, chamada Mariner Valley, que atravessa um oitavo do planeta.
Estruturas gigantescas cresceram no mesmo lugar por bilhões de anos, ao contrário da Terra com seus continentes à deriva, a superfície de Marte não se movia. As estruturas geológicas da Terra, em comparação com as marcianas, são anãs. Os vulcões estão ativos em Marte agora? Os cientistas acreditam que a atividade geológica no planeta é obviamente uma coisa do passado.
Entre as paisagens marcianas, predominam os desertos rochosos avermelhados. Nuvens claras e transparentes flutuam acima deles no céu rosa. O céu fica azul ao pôr do sol. A atmosfera de Marte é muito rarefeita. A cada poucos anos, há tempestades de poeira que capturam quase toda a superfície do planeta. Um dia em Marte dura 24 horas e 37 minutos, a inclinação do eixo de rotação de Marte em relação ao plano da órbita é quase a mesma da Terra, então a mudança das estações em Marte é bastante consistente com a mudança das estações na terra. O planeta é mal aquecido pelo Sol, então a temperatura de sua superfície, mesmo em um dia de verão, não ultrapassa 0 graus, e no inverno o dióxido de carbono congelado se deposita nas pedras de um frio intenso, e as calotas polares também principalmente consiste nele. Ainda não foram encontrados vestígios de vida.
Da Terra, Marte é visto como uma estrela avermelhada, provavelmente por isso leva o nome do deus da guerra, Marte. Dois de seus satélites foram nomeados Fobos e Deimos, que em grego antigo significa "medo" e "horror". Os satélites de Marte são "rochas" espaciais de forma irregular. Fobos tem 18 km x 22 km e Deimos tem 10 km x 16 km.
Os planetas são gigantes.
Em 1977, cientistas e engenheiros americanos lançaram uma estação interplanetária automática em direção a Júpiter como parte do programa Voyager. Uma vez a cada 175 anos, Júpiter, Saturno, Netuno e Plutão estão localizados de tal forma em relação à Terra que uma espaçonave lançada pode examinar todos esses planetas em um vôo. Os cientistas calcularam que, sob certas condições, a espaçonave, voando para o planeta, cai na funda gravitacional, o próprio planeta envia o aparelho para outro planeta. Os cálculos mostraram-se corretos. Os terráqueos foram capazes de ver esses planetas distantes e seus satélites através dos "olhos" dos robôs espaciais, informações únicas foram transmitidas à Terra.
Júpiter.
Júpiter é o maior planeta do sistema solar. Não tem superfície sólida e consiste principalmente de hidrogênio e hélio. Devido à alta velocidade de rotação em torno de seu eixo, ele é visivelmente comprimido nos pólos. Júpiter tem um enorme campo magnético, se se tornasse visível, da Terra pareceria do tamanho do disco solar.
Nas fotografias, os cientistas conseguiram ver apenas nuvens na atmosfera do planeta, que criam faixas paralelas ao equador. Mas eles se moviam com grande velocidade, mudando caprichosamente seus contornos. Numerosos redemoinhos, auroras e relâmpagos foram registrados na cobertura de nuvens de Júpiter. No planeta, a velocidade do vento chega a cem quilômetros por hora. A formação mais surpreendente na atmosfera de Júpiter é uma grande mancha vermelha com 3 vezes o tamanho da Terra. Os astrônomos o observam desde o século XVII. É possível que esta seja a ponta de um tornado gigantesco. Júpiter libera mais energia do que recebe do Sol. Os cientistas acreditam que no centro do planeta os gases são comprimidos até o estado de um líquido metálico. Este núcleo quente é a usina que gera ventos e um monstruoso campo magnético.
Mas as principais surpresas para os cientistas foram apresentadas não pelo próprio Júpiter, mas por seus satélites.
Satélites de Júpiter.
Existem 16 luas conhecidas de Júpiter. Os maiores deles, Io, Europa, Calisto e Ganimedes, foram descobertos por Galileu, são visíveis mesmo com binóculos fortes. Acreditava-se que os satélites de todos os planetas são como a lua - eles são frios e sem vida. Mas as luas de Júpiter surpreenderam os pesquisadores.
E sobre- o tamanho da lua, mas este é o primeiro corpo celeste, exceto a Terra, no qual foram descobertos vulcões ativos. Io é coberta de vulcões. Sua superfície é lavada por fluxos de lava multicoloridos, os vulcões emitem enxofre. Mas qual é a razão da atividade vulcânica ativa de um corpo cósmico tão pequeno? Girando em torno do enorme Júpiter, Io se aproxima dele ou se afasta.
Sob a influência do aumento ou diminuição da força gravitacional, Io se contrai ou se expande. As forças de fricção aqueceram suas camadas internas a uma temperatura enorme. A atividade vulcânica de Io é incrível, sua superfície está mudando diante de nossos olhos. Io se move no poderoso campo magnético de Júpiter, então ele acumula uma enorme carga elétrica que descarrega em Júpiter em um fluxo contínuo de relâmpagos, causando tempestades no planeta.
Europa tem uma superfície relativamente lisa, praticamente sem relevo. Está coberto por uma camada de gelo, é provável que o oceano esteja escondido sob ela. Em vez de rochas derretidas, a água escorre das rachaduras aqui. Este é um tipo completamente novo de atividade geológica.
Ganimedesé o maior satélite do sistema solar. Suas dimensões são quase as mesmas de Mercúrio.
Calisto escuro e frio, sua superfície marcada por crateras de meteoritos não mudou por bilhões de anos.
Saturno.
Saturno, como Júpiter, não tem uma superfície sólida - é um planeta gigante gasoso. Também consiste em hidrogênio e hélio, mas é mais frio, pois produz menos calor e recebe menos do sol. Mas em Saturno os ventos são mais rápidos do que em Júpiter. Listras, vórtices e outras formações são observadas na atmosfera de Saturno, mas são de curta duração e irregulares.
Naturalmente, a atenção dos cientistas se voltou para os anéis que circundam o equador do planeta. Eles foram descobertos por astrônomos no século 17, desde então os cientistas tentam entender o que são. As fotos dos anéis, transmitidas à Terra por uma estação espacial automática, surpreenderam os pesquisadores. Eles conseguiram identificar várias centenas de anéis aninhados, alguns entrelaçados entre si, listras escuras foram encontradas nos anéis que apareciam e desapareciam, eram chamados de agulhas de tricô. Os cientistas conseguiram ver os anéis de Saturno de uma distância bastante próxima, mas tinham mais perguntas do que respostas.
Além dos anéis, 15 satélites giram em torno de Saturno. O maior deles - Titã é ligeiramente menor que Mercúrio. A densa atmosfera de Titã é muito mais espessa que a da Terra e quase inteiramente composta de nitrogênio, não permitia ver a superfície do satélite, mas os cientistas sugerem que a estrutura interna de Titã é semelhante à estrutura da Terra. A temperatura em sua superfície está abaixo de 200 graus negativos.
Urano.
Urano difere de todos os outros planetas porque seu eixo de rotação está quase no plano de sua órbita, todos os planetas parecem um pião de brinquedo e Urano gira como se estivesse "deitado de lado". A Voyager conseguiu "ver" pouco na atmosfera de Urano, o planeta exteriormente revelou-se muito monótono. Existem 5 satélites em torno de Urano.
Netuno.
A Voyager levou 12 anos para chegar a Netuno. Como os cientistas ficaram surpresos quando viram um planeta muito semelhante à Terra nos arredores do sistema solar. Era de cor azul profundo, nuvens brancas se moviam em diferentes direções na atmosfera. Os ventos em Netuno sopram muito mais forte do que em outros planetas.
Há tão pouca energia em Netuno que o vento, tendo aumentado, não pode mais parar. Os cientistas descobriram um sistema de anéis em torno de Netuno, mas são incompletos e são arcos, ainda não há explicação para isso. Netuno e Urano também são planetas gigantes, mas não de gás, mas de gelo.
Netuno tem 3 luas. Um deles - Tritão gira na direção oposta à rotação do próprio Netuno. Talvez não tenha se formado na zona de gravidade de Netuno, mas foi atraído pelo planeta quando se aproximou dele e caiu em sua zona de atração. Tritão é o corpo mais frio do sistema solar, com uma temperatura superficial ligeiramente acima do zero absoluto (273 graus negativos). Mas gêiseres de nitrogênio foram descobertos em Tritão, o que indica sua atividade geológica.
Plutão
Plutão agora oficialmente não é mais um planeta. Agora deve ser considerado um "planeta anão", um dos três do sistema solar. O destino de Plutão foi determinado em 2006 por uma votação de membros da Sociedade Astronômica Internacional em Praga.
Para evitar confusão e não sobrecarregar os mapas do sistema solar, a União Astronômica Internacional ordenou classificar como planetas anões corpos celestes suficientemente grandes que não estão entre os oito planetas identificados anteriormente. Em particular, Plutão, Caronte (um antigo satélite de Plutão), o asteróide Ceres circulando entre as órbitas de Marte e Júpiter, bem como os objetos do chamado cinturão de Kuiper Xena (Xena, objeto UB313) e Sedna (objeto 90377 ) recebeu um novo status.
Como você pode imaginar os planetas do sistema solar para as crianças? Esta questão interessa não apenas aos professores, mas também aos pais que desejam apresentar seus filhos às observações astronômicas. A descrição do sistema solar é melhor começar com a estrela mais brilhante - uma fonte de calor e energia.
Por exemplo, você pode dizer às crianças que o planeta foi criado por uma enorme explosão de várias estrelas que ocorreu há quase 4,5 bilhões de anos.
A origem do sistema solar foi estudada por astrônomos antigos, tentando conectar o Sol com os fenômenos que ocorreram na Terra.
Planetas do sistema solar
Seu centro é o Sol, ao redor do qual oito planetas se movem em suas próprias órbitas, cada um dos quais merece muita atenção.
Um fato interessante é que até 2006, Plutão também foi incluído na estrutura do sistema solar, chamando-o de nono planeta. Mas, depois que o tamanho do planeta, a distância ao Sol, foi determinado, os astrônomos descobriram que era um planeta anão e, portanto, começaram a ser atribuídos ao cinturão de Kuiper.
Divisão em grupos
Considerando a estrutura do sistema solar com crianças em idade escolar, pode-se notar que todos os planetas são divididos em grupos:
- grupo terrestre;
- gigantes gasosos.
O primeiro grupo inclui os seguintes planetas: Vênus, Mercúrio, Marte, Terra. Eles são pequenos em tamanho, têm uma superfície rochosa e estão mais próximos do Sol.
Os gigantes gasosos incluem: Netuno, Urano, Saturno, Júpiter. Esses planetas são caracterizados por tamanhos grandes. Alguns têm anéis feitos de poeira gelada e pedaços rochosos.
Sol
Impossível sem uma história sobre esta estrela. É em torno dela que giram os planetas, assim como os satélites do sistema solar. O corpo celeste consiste em hélio e hidrogênio. A idade do Sol é de 4,5 bilhões de anos. Atualmente, encontra-se no centro do ciclo de vida, havendo um aumento gradativo de seu tamanho. Após o mesmo número de anos, a estrela se expandirá, aproximando-se da órbita da Terra.
O Sol é a principal fonte de luz e calor para a Terra. A estrela muda de atividade a cada 11 anos. As temperaturas são tão altas em sua superfície que nenhum aparelho especial conseguiu se aproximar da estrela para tirar fotos nítidas.
grupo terrestre
Astronomia para crianças inclui uma visão geral de cada planeta.
Mercúrio é o menor planeta do sistema solar.
Seu diâmetro é de apenas 4879 quilômetros. Mercúrio está mais próximo do Sol. Durante o dia, a temperatura no planeta é de cerca de +350 graus Celsius e à noite cai para -170 graus.
Se compararmos com o ano da Terra, Mercúrio faz uma revolução completa ao redor do Sol em 88 dias, e um dia é igual a 59 dias terrestres. Os astrônomos conseguiram estabelecer que a velocidade de rotação de Mercúrio ao redor do Sol muda periodicamente.
Mercúrio não tem atmosfera, razão pela qual o planeta é frequentemente atacado por asteróides, que deixam um grande número de crateras na superfície.
Devido à sua proximidade com a estrela mais brilhante da nossa Galáxia, Mercúrio é pouco compreendido. Os astrônomos conseguiram detectar hélio, oxigênio, argônio, hidrogênio e sódio no planeta. Qual é o segredo deste planeta do sistema solar?
Para as crianças, pode-se notar que, de acordo com uma versão, Mercúrio é considerado o primeiro, mas ainda não foram encontradas evidências dessa teoria.
Vênus
Este planeta é o segundo mais distante do Sol. Tem tamanho próximo ao da Terra, seu diâmetro é de 12.104 quilômetros. Quanto aos outros parâmetros, eles diferem significativamente do nosso planeta.
A duração de um dia em Vênus é de 242 dias terrestres, o ano dura 255 dias. 95% da atmosfera é dióxido de carbono, e é por isso que o efeito estufa é criado em Vênus, o resultado é uma temperatura de 475 graus Celsius. Foi possível detectar 0,1% de oxigênio e 5% de nitrogênio na atmosfera.
Praticamente não há líquido em Vênus, ela é coberta por lava basáltica solidificada. Existe uma versão interessante segundo a qual antes havia oceanos no planeta, mas por causa da alta temperatura eles evaporaram, o vento solar carregou vapor para o espaço sideral.
Perto do planeta, foram observados ventos fracos, mas, a uma altitude de 50 quilômetros, sua velocidade aumenta significativamente, chegando a 300 m / s.
Um grande número de colinas e crateras foram descobertas no planeta, que se assemelham a continentes terrestres. A formação de crateras se deve ao fato de que o planeta já teve uma atmosfera menos densa.
Como característica distintiva de Vênus, pode-se notar seu movimento de leste a oeste, o que é incomum para outros planetas. A razão dessa anomalia está na capacidade de sua atmosfera de refletir completamente a luz do sol. Vênus não tem satélites naturais.
Terra
Discutindo sobre quantos planetas existem no sistema solar, não se pode deixar de mencionar nossa Terra. Ele está localizado a uma distância de 150 milhões de quilômetros do Sol. Esse afastamento explica a temperatura confortável em nosso planeta, adequada para água líquida. É por isso que a Terra no sistema solar é o único planeta em que existe vida.
Mais de 70% de sua superfície estava coberta de água. Existe uma versão segundo a qual, há muitos milhares de anos, o vapor estava contido na atmosfera, o que permitia criar na superfície a temperatura necessária para a sua passagem para o estado líquido de agregação.
A Terra no sistema solar é um planeta especial. De fato, em sua atmosfera existe oxigênio, necessário para o processo de fotossíntese, bem como para a respiração dos organismos vivos.
O diâmetro do nosso planeta é de 12.742 km.
A duração de um dia terrestre é de 23 horas, 56 minutos e 4 segundos. Qual é a peculiaridade deste planeta do sistema solar? Será interessante para as crianças aprenderem que existem enormes placas tectônicas nas entranhas do planeta, quando elas colidem, a paisagem muda.
Além do oxigênio, existem gases inertes na atmosfera terrestre, sendo 77% nitrogênio.
Que outras características tem este planeta do sistema solar? Para as crianças, você pode preparar uma história de que a Lua atua como um satélite natural do planeta, que está sempre voltado para a Terra de um lado.
Marte
Vamos tentar descobrir o segredo do planeta "vermelho" do sistema solar. Para as crianças, deve-se notar que Marte é o quarto planeta a partir do Sol. É muito menor que a Terra, seu raio é de apenas 6779 km. No planeta, uma diferença de temperatura é permitida de -155 graus a +20 graus no equador.
Marte tem um campo magnético insignificante, uma atmosfera muito rarefeita, então a radiação solar penetra sem impedimentos na superfície do planeta. Respondendo à pergunta sobre a possibilidade da existência de vida no planeta, os cientistas chegaram à conclusão de que os seres vivos só podem sobreviver dentro de Marte.
Veículos automáticos que pesquisavam a superfície do planeta descobriram geleiras e secaram leitos de rios. A areia marciana contém óxido de ferro, que dá ao planeta sua cor vermelha.
Muitas vezes há tempestades de poeira que são destrutivas. 96% da atmosfera de Marte é dióxido de carbono, e o conteúdo de vapor d'água e oxigênio é mínimo. O planeta tem dois satélites: Deimos e Fobos. Eles têm um tamanho pequeno, forma irregular, semelhante aos asteroides.
gigantes gasosos
Discutindo quantos planetas existem no sistema solar, não se pode ignorar Júpiter, Urano, Saturno.
O maior planeta do sistema solar é Júpiter. Este planeta é 19 vezes maior que o da Terra. A maior parte do planeta é argônio, xenônio, criptônio. Há hélio e hidrogênio na atmosfera deste planeta e não há água na superfície. Júpiter tem cerca de 67 luas. Entre os maiores estão: Europa, Calisto, Io, Ganimedes.
Saturno é o segundo maior planeta do sistema solar. É semelhante em composição ao Sol. A atmosfera do planeta contém hidrogênio e uma pequena quantidade de hélio. Em suas camadas superiores, auroras e tempestades são frequentemente observadas.
A singularidade de Saturno é a presença de 65 satélites e vários anéis, constituídos por pequenas partículas de gelo e formações rochosas.
Urano é o terceiro maior planeta, o sétimo - em termos de localização a partir do Sol. Os astrônomos o chamam de "planeta gelado" porque sua temperatura superficial é de -224 graus.
Das 27 luas de Urano, as maiores são: Umbriel, Titânia, Oberon, Miranda.
Netuno é justamente chamado Os cientistas descobriram que neste planeta a velocidade do vento chega a 700 m/s. O maior dos 14 satélites deste planeta é Tritão.
Conclusão
Para interessar as crianças pela pesquisa astronômica, o professor deve selecionar corretamente o material para o conhecimento inicial dos planetas do sistema solar. Os alunos se interessam por lendas, mitos, contados de forma que as crianças tenham o desejo de encontrar de forma independente o material sobre cada planeta.
lírio ionina
Sinopse do GCD "Planetas do sistema solar" para crianças de 5 a 6 anos
apresento aos meus colegas abstrato GCD de familiarização com o mundo exterior para a Semana dedicada ao Dia da Cosmonáutica. As crianças do meu grupo estavam muito interessadas em aprender coisas novas sobre o espaço e o lugar da nossa planetas do sistema solar. Esta lição faz parte da aula diurna. astronáutica: foguetes foram contados em matemática, planetas, astronautas, etc. Ao conhecerem a ficção, leem trechos da história "Starfighters". Nas aulas de arte, eles desenharam, esculpiram e colaram naves espaciais no céu estrelado. Até a educação física era cósmica. Na caminhada, fizemos um passeio pela lua.
Abstrato atividades educacionais diretas em todo o mundo
« Planetas do sistema solar» .
educacional integrado áreas: "Socialização", "Conhecimento", "Comunicação", "Criatividade artística".
Tipos de atividades infantis: lúdico, produtivo, comunicativo, cognitivo-pesquisador.
Tarefas: formar ideias sobre planetas, sua diversidade e tamanho; desenvolver curiosidade crianças.
Progresso do GCD:
cuidador: pessoal, ouçam com atenção o meu enigma e adivinhem dela:
oceano sem fundo,
O oceano é infinito
sem ar, escuro
E extraordinário.
Galáxias vivem nele
estrelas e cometas
Também são habitados
Talvez, planetas. (Espaço)
cuidador: Isso mesmo, é o espaço. E hoje falaremos com você sobre espaço, galáxias e planetas. (uma batida na porta, um astrólogo está no limiar, um professor júnior disfarçado).
Astrólogo: quem aqui quer saber tudo sobre espaço e estrelas? Só comigo você pode aprender tudo sobre eles e ainda mais. Sou um astrólogo, um grande viajante galáctico. E eu convido você para minha nave espacial. (As crianças sentam-se no tapete). E para voar para as estrelas, devemos ligar os motores e sair do chão. Repita para meu:
Nós somos ótimos caras
Somos pilotos, astronautas.
Estamos em um foguete no espaço profundo
vamos agora.
você nos conhece planetas
Teremos o maior prazer em vê-lo.
Os motores ligaram, a chama se apagou.
Um foguete azul decola do chão.
A força da gravidade nos pressionou contra as cadeiras,
Uma vez! E a leveza ganhou a força.
Marcha
Levante as mãos com um aperto de mão
Ligue os motores manualmente
Espalhe as asas
Sente-se, aconchegue-se
Eles esticaram os braços, voaram, sentaram-se.
Astrólogo: aqui estamos com você e entramos espaço interplanetário. Quantos de vocês sabem o nome do nosso planeta? (Terra). Qual você acha que é a estrela mais próxima da Terra? (Sol) O sol é um círculo ou uma bola? Terra é… (bola). Se os corpos celestes são semelhantes entre si, então O sol também tem uma forma...(bola). Sol localizado no centro da galáxia, e a Terra gira em torno dele. E quem entre vocês sabe o que mais planetas giram em torno do sol? Não sabe? Então eu vou te contar. (liga o projetor de céu estrelado) Vivemos no sistema solar, em grande "família" planetas, eles são todos diferentes em tamanho, em condições naturais e à sua maneira. estrutura: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno, Plutão. Em diferentes estradas eles voam sol. Exceto 9 grandes planetas, em volta sol girando muitos pequenos (asteróides).
Anteriormente, as pessoas só podiam olhar as estrelas através de um telescópio, mas agora, com o desenvolvimento da astronáutica, estamos aprendendo cada vez mais sobre distâncias distantes. planetas. E qual de vocês sabe: quem foi o primeiro astronauta? (Yu. A. Gagarin).Gagarin foi o primeiro a voar para o espaço e passou 108 minutos lá. Agora os astronautas vivem em estações espaciais por seis meses ou mais. Eles conduzem vários estudos científicos. Eles estudam o espaço com a ajuda de instrumentos automáticos. Os resultados das observações são transmitidos ao solo via comunicação de rádio e vídeo. (mostrar apresentação). Eles dão informações sobre o clima, ciclones, minerais, etc. E nosso tempo em órbita acabou, vamos voltar para a Terra (trecho de m / f "Terceiro planeta do sol» ).
Astrólogo: Aqui estamos de volta à Terra. É hora de eu conquistar novos planetas e galáxias. E peço que desenhem o que viram hoje. Seu professor enviará os desenhos por e-mail para mim, diretamente para o navio. Eu definitivamente vou ver todos eles.
Reflexão: desenho sobre um tema "Céu estrelado"
Durante o dia, você pode consertar a lição assistindo m / film "Terceiro planeta do sol» .
Literatura:
1. Yu. A. Vakulenko, aulas divertidas complexas nos grupos médio e sênior, Volgogrado 2009.
Existe uma maneira fácil de memorizar os planetas do sistema solar para crianças. No entanto, para adultos também. É muito semelhante a como nos lembramos das cores do arco-íris. Todas as crianças adoram várias rimas de contagem, graças às quais as informações se fixam na memória por muito tempo.
D Para memorizar os planetas do sistema solar, sugerimos que você aprenda uma rima com os caras que você mesmo pode compor, ou use a obra de A. Hight:
Todos os planetas em ordem
Ligue para qualquer um de nós:
Uma vez - Mercúrio,
Dois é Vênus
Três é a Terra
Quatro é Marte.
Cinco é Júpiter
Seis é Saturno
Sete é Urano
Atrás dele está Netuno.
Lembre-se de lembrar as cores do arco-íris quando criança. Com os nomes dos planetas, o mesmo princípio pode ser aplicado. Construa uma frase, cada palavra começando com a mesma letra do planeta do sistema solar na ordem de sua localização a partir do sol. Por exemplo:
Nós
Mercúrio
Vamos nos encontrar
Vênus
Amanhã
Terra
Meu
Marte
jovem
Júpiter
Companheiro
Saturno
Vai voar agora
Urano
não por muito tempo
Netuno
Este é apenas um exemplo, na verdade, você pode pensar em qualquer coisa, desde que o bebê esteja próximo em espírito e ele se lembre facilmente de toda a frase em sua totalidade. Agora que descobrimos exatamente como apresentar qualquer informação às crianças, podemos passar para o conhecimento direto que você ensinará aos seus jovens astrônomos.
Por fim, uma história interessante e simples para crianças sobre o que é o sistema solar.
O sistema solar são todos os corpos cósmicos que giram em torno do sol de acordo com suas trajetórias bem definidas. Isso inclui 8 planetas e seus satélites (sua composição muda constantemente, pois alguns objetos são descobertos, outros perdem seu status), muitos cometas, asteróides e meteoritos.
A história dos planetas
Não há opinião definitiva sobre este assunto, existem apenas teorias e conjecturas. Segundo a opinião mais comum, há cerca de 5 bilhões de anos, uma das nuvens da Galáxia começou a encolher em direção ao centro e formou o nosso Sol. O corpo formado tinha uma enorme força de atração, e todas as partículas de gás e poeira ao redor começaram a se conectar e se juntar em bolas (esses são os planetas atuais).
O sol não é um planeta, mas uma estrela, uma fonte de energia, de vida na Terra.
O sol como uma estrela e o centro do sistema solar
Os planetas em suas órbitas giram em torno de uma enorme estrela chamada Sol. Os próprios planetas não irradiam calor e, se não fosse pela luz do Sol que eles refletem, a vida na Terra nunca teria surgido. Existe uma certa classificação de estrelas, segundo a qual o Sol é uma anã amarela, com cerca de 5 bilhões de anos.
satélites planetários
O sistema solar não consiste apenas em planetas, mas também inclui satélites naturais, entre os quais a Lua é bem conhecida por nós. Além de Vênus e Mercúrio, cada planeta possui um certo número de satélites, hoje são mais de 63. Novos corpos celestes são descobertos constantemente graças às fotografias tiradas por espaçonaves automáticas. Eles são capazes de detectar até mesmo o menor satélite com um diâmetro de apenas 10 km (Leda, Júpiter).
Características de cada planeta do sistema solar
Procissão da Órbita de Mercúrio
1. Mercúrio. Este planeta está mais próximo do Sol, em todo o sistema é considerado o menor. A superfície de Mercúrio é sólida, como todos os quatro planetas internos (mais próximos do centro). Tem a maior velocidade de rotação. Durante o dia, o planeta praticamente queima sob os raios solares (+350˚) e congela à noite (-170˚).
2. Vênus. Este planeta é mais parecido com a Terra do que outros em tamanho, composição e brilho, mas as condições são muito diferentes.A atmosfera de Vênus consiste em dióxido de carbono. Há sempre muitas nuvens ao seu redor, o que dificulta a observação. Toda a superfície de Vênus é um deserto quente e rochoso.
3. Terra- o único planeta em que há oxigênio, água e, portanto, vida. Tem uma posição ideal em relação ao Sol: perto o suficiente para receber luz e calor na quantidade certa e longe o suficiente para não queimar com os raios. Possui uma camada de ozônio que protege toda a vida da radiação. O planeta é o lar a milhões de espécies de seres vivos, incluindo humanos.
Comparação da Terra com outros planetas do sistema solar
A Terra tem um satélite - a Lua.
4. Marte. Alguns cientistas sugeriram que a vida também existe neste planeta porque compartilha várias semelhanças com a Terra. Mas numerosos estudos não encontraram sinais de vida lá. Atualmente, existem dois satélites naturais conhecidos de Marte: Fobos e Deimos.
5. Júpiter- o maior planeta do sistema solar, 10 vezes maior que a Terra em diâmetro e 300 vezes em massa. Júpiter consiste em hidrogênio, hélio e outros gases, tem 16 satélites.
6. Saturno- o planeta mais interessante para as crianças, pois possui anéis formados por poeira, pedras e gelo. Três anéis principais giram em torno de Saturno, cuja espessura é de cerca de 30 metros.
7. Urano. Este planeta também tem anéis, mas são muito mais difíceis de ver, só aparecem em determinados momentos. A principal característica de Urano é sua forma de rotação, realizada no modo "deitado de lado".
8. Netuno. A astronomia hoje chama este planeta de o último do sistema solar. Netuno foi descoberto apenas em 1989, pois está localizado muito longe do Sol. Sua superfície parece azul do espaço, o que não pode deixar de nos surpreender.
Até 2006, havia 9 planetas, incluindo Plutão. Mas de acordo com os dados científicos mais recentes, esse objeto espacial não é mais chamado de planeta. É uma pena ... Embora tenha se tornado mais fácil para as crianças se lembrarem.
tyts astronomia para crianças em idade escolar
Às vezes penso no fato de que, segundo os cientistas, uma criança em seu desenvolvimento passa por todas as etapas do desenvolvimento humano - desde os macacos descendentes dos galhos até o homem moderno. E se for assim, não é de surpreender que crianças de qualquer idade sejam viciadas no tema céu e estrelas, porque com os primeiros grãos de razão uma pessoa recebeu a primeira pergunta: “O que há no céu ?” Uma criança que descobriu um céu salpicado de estrelas bombardeia seus pais com centenas de perguntas, e é bom que os livros ajudem a respondê-las e mostrem a grandeza do mundo em que vivemos. Neste artigo você encontrará uma variedade de livros sobre espaço para crianças - desde enciclopédias enfadonhas até contos de fadas reais.
Livro sobre o espaço para crianças "Estrelas e Planetas"
Espero que esta revisão de livros espaciais para crianças o ajude a escolher livros realmente divertidos, brilhantes e profundos que o ajudem a ir muito além de sua própria casa. E mesmo que apenas em sonhos...
Olya Brusyanina
