A ciência social como uma ciência ciências sociais. Que ciências estudam a sociedade e o homem

A sociedade (assim como uma pessoa) pode ser estudada de diferentes posições e, portanto, várias disciplinas científicas são alocadas na categoria de "ciências sociais", "ciências sociais". A sociedade é um objeto de estudo para filosofia, história, antropologia, etnologia, sociologia, ciência política, estudos culturais, jurisprudência e economia, que, do ponto de vista de seus métodos científicos gerais e especiais característicos, se dedicam ao estudo de alguns de seus aspectos que constituem o objeto de estudo dessas disciplinas científicas.

Filosofia. A filosofia estuda a sociedade do ponto de vista de sua essência: estrutura, fundamentos ideológicos, a proporção de fatores espirituais e materiais nela. Como é a sociedade que gera, desenvolve e transmite significados, a filosofia que explora os significados dá atenção central à sociedade e seus problemas. Qualquer pesquisa filosófica toca necessariamente o tema da sociedade, pois o pensamento humano sempre se desenvolve em um contexto social que predetermina sua estrutura.

A abordagem filosófica da sociedade depende de quais posições este ou aquele filósofo toma: de acordo com essas posições, a definição de sociedade, sua tipologia e métodos de estudá-la mudam.

A filosofia fornece o conhecimento mais profundo sobre a sociedade, conectado com a compreensão de sua natureza, padrões, fundamentos. Esses aspectos de conteúdo da sociedade como fenômenos são chamados de "aspectos filosóficos da ciência social".

História. A história examina o desenvolvimento progressivo das sociedades, dando uma descrição das fases de seu desenvolvimento, estrutura, estrutura, características e características. Diferentes escolas de conhecimento histórico enfatizam diferentes aspectos da história. O foco da escola histórica clássica é religião, cultura, visão de mundo, a estrutura social e política da sociedade, uma descrição dos períodos de seu desenvolvimento e os eventos e atores mais importantes da história social.

Antropologia. A antropologia - literalmente, "a ciência do homem" - via de regra, explora sociedades arcaicas nas quais busca encontrar a chave para a compreensão de culturas mais avançadas.

O método antropológico de estudar a sociedade consiste em um estudo aprofundado de mitos, lendas, rituais, comportamentos cotidianos, hábitos, gestos e até preconceitos de seus membros, bem como das mais antigas instituições sociais.

Em sentido amplo, "antropologia" pode ser chamada de qualquer campo de estudo que toma a pessoa como tal como o principal objeto de estudo.

Etnologia. Intimamente adjacente à antropologia está a etnologia, que examina a estrutura, a história e o desenvolvimento dos grupos étnicos. Aqui, o principal objeto de estudo não são apenas as "sociedades primitivas", mas também outras formas sociais criadas por grupos étnicos em diferentes estágios de desenvolvimento.
A etnologia descreve sistemas de valores, origem, fases de formação histórica, identidade linguística, estrutura econômica e sistemas de crenças religiosas e mitológicas de grupos étnicos.

Sociologia. A sociologia é uma disciplina cujo objeto principal é a própria sociedade, estudada como um fenômeno holístico.
A sociedade na sociologia é considerada a instância em que o tipo de racionalidade, a ideia de uma pessoa e a visão de mundo são formadas.

Em um sentido amplo, a sociologia busca estudar a sociedade como um objeto independente e se funde em muitos aspectos com a filosofia.

Ciência Política. A ciência política estuda a sociedade em sua dimensão política, explorando o desenvolvimento e a mudança dos sistemas de poder e instituições da sociedade, a transformação do sistema político dos Estados, a mudança das ideologias políticas.

Culturologia. Os estudos culturais consideram a sociedade como um fenômeno cultural. Nessa perspectiva, o conteúdo social se manifesta por meio da cultura gerada e desenvolvida pela sociedade. A sociedade nos estudos culturais é o tema da cultura e ao mesmo tempo o campo no qual a criatividade cultural se desenvolve e no qual os fenômenos culturais são interpretados. A cultura, entendida em sentido amplo, abrange a totalidade dos valores sociais que criam um retrato coletivo da identidade de cada sociedade em particular.

Jurisprudência. A jurisprudência considera principalmente as relações sociais no aspecto jurídico, que elas adquirem, sendo fixadas em atos legislativos. Os sistemas e instituições legais refletem as tendências predominantes no desenvolvimento social, combinam a visão de mundo, as orientações políticas, históricas, culturais e de valores da sociedade. O estudo das normas e leis jurídicas, via de regra, consagradas nos regulamentos documentais, ajuda a compreender melhor as estruturas das sociedades. São documentos legais que muitas vezes são preservados de sociedades antigas, o que levou à criação de uma prática generalizada de reconstrução histórica de sistemas e instituições sociais com base em atos jurídicos e legislativos preservados.

Economia. A economia estuda a estrutura econômica de várias sociedades, explora o impacto da atividade econômica nas instituições sociais, estruturas e relacionamentos.

Ciências Sociais generaliza as abordagens de todas as disciplinas sociais. A disciplina "Ciências Sociais" contém elementos de todas as disciplinas científicas acima que ajudam a compreender e interpretar corretamente os principais significados, processos e instituições sociais. Filosofia, história, ciência política, estudos culturais, jurisprudência, economia e etnologia participam das Ciências Sociais como uma disciplina. Todos eles consideram a sociedade sob diferentes pontos de vista, e a totalidade

A ciência social é uma ciência que estuda a sociedade e os processos que ocorrem nela. Em seu arsenal, a ciência social possui muitas ferramentas relacionadas a diferentes ramos do conhecimento. Tudo relacionado à interação em sociedade, tendências no desenvolvimento da equipe humana, é objeto de estudo desta disciplina acadêmica.

O lugar das ciências sociais no sistema das ciências

“A ciência social é uma ciência que estuda a sociedade” - esta é precisamente a definição que se formou na consciência filistéia, e é parcialmente verdadeira, mas ainda não reflete totalmente a essência dessa disciplina científica. Para entender o que é esse ramo do conhecimento, primeiro vamos falar das ciências em geral. Assim, a ciência como um termo denota um sistema de estudo do mundo circundante.

Os ramos do conhecimento em função do objeto em estudo podem ser divididos em vários grupos:

1. Fundamental. A ciência, que é uma ajuda e uma ferramenta, a base de todo o resto. Esse grupo inclui não apenas diretamente as ciências, como a matemática, mas também as de seus ramos que são a base - por exemplo, a química nuclear.
2. Técnico. Disciplinas que estudam a tecnosfera, bem como auxiliares para isso. Este grupo inclui arquitetura, cibernética, ciência da computação, engenharia de sistemas, mecânica e assim por diante.
3. Humanidades. As ciências que estudam a atividade humana em determinadas áreas. Crítica literária, crítica de arte, psicologia.
4. Aplicado. Aquelas das disciplinas que podem ter aplicação prática direta na vida humana.
5. Público. A camada de ciências que estão engajadas no estudo dos processos sociais. Este grupo inclui ciências que estudam uma pessoa - ciências sociais, sociologia, bem como disciplinas que estudam as atividades de uma comunidade de pessoas: história, ciência política, economia, jurisprudência.

Ciências relacionadas

Assim, tendo estudado a classificação das ciências em geral, chegamos à questão de quais ciências estudam as ciências sociais. Para começar, deve-se notar que as humanidades, que muitas vezes se identificam com o público, não necessariamente o são. Assim, exploram a criatividade ou as atividades dos indivíduos sem sua conexão direta com a sociedade.

O grupo de ciências sociais está focado especificamente na atividade humana no contexto de sua interação com outras pessoas. A seguir estão as ciências que estudam as ciências sociais. A tabela contém uma lista de disciplinas e uma descrição dos objetos de estudo.

Assim, tendo estudado a tabela, pode-se entender quais ciências estudam as ciências sociais. Além do exposto, alguns especialistas também incluem psicologia, antropologia, filosofia e pedagogia neste grupo.

Parando em todos os aspectos da atividade humana e analisando o quadro geral, podemos concluir que esta disciplina científica é fundamental e necessária.

A economia como uma ciência adjacente às ciências sociais.

Descrevendo as ciências que ajudam a estudar as ciências sociais, a primeira coisa a fazer é deter-se na disciplina, que é de grande importância prática, e no mundo moderno é uma das fundamentais. Esta é a economia. Como ele colabora com outras ciências sociais, consideraremos mais adiante.

Como já mencionado, a ciência social é uma ciência que estuda a sociedade. Um componente fundamental da vida da sociedade é a atividade econômica, sem a qual simplesmente não seria necessário pensar em outros tipos de atividades. Produção, distribuição, troca - todas essas etapas implicam tanto um componente diretamente econômico quanto um fator humano. E é na junção desses dois componentes inter-relacionados das relações em sociedade que surge a necessidade de seu estudo abrangente. Nesses casos, estamos falando da emergência da economia no arsenal das ciências sociais, e a disciplina atua como ferramenta de pesquisa.

A sociologia é um elemento central da ciência social

A sociologia ocupa quase um lugar central na totalidade das ciências do coletivo humano. A disciplina examina em detalhes a estrutura da sociedade, as características das relações entre as pessoas, as tendências da sociedade.

Combinando as qualidades da ciência fundamental e aplicada, a sociologia, por um lado, estuda os fenômenos sociais e, por outro, pode predizê-los e, assim, influenciá-los.

A disciplina científica tem vários dilemas complexos associados à heterogeneidade das abordagens dos cientistas a certas questões. Assim, por exemplo, a atitude de cientistas de diferentes escolas de sociologia em relação à questão do ambiente inicial da sociedade não é a mesma: se é inicialmente conflitante ou favorável. É na abordagem dessa questão que outras disciplinas sociais ajudam. A ciência social é uma ciência que estuda a possibilidade de aplicar o conhecimento aplicado de um ramo do conhecimento a outro.

Cultura

A partir do momento em que as primeiras pessoas começaram a se unir em tribos e viver em comunidade, elas começaram a se engajar na primeira criatividade. Surpreendentemente, a arte rupestre encontrada hoje em alguns lugares do planeta pode dizer muito sobre as pessoas daquela época. Artes visuais, arte folclórica oral, vocais - tudo isso foi desenvolvido há milhares de anos.

O que é - a herança espiritual da humanidade, o que ela carrega em si e o que pode dar às gerações que virão - é isso que os estudos culturais estudam.

A ciência social é uma ciência que estuda a sociedade com todas as suas facetas e, na taxonomia ocidental, os estudos culturais não são uma disciplina independente, mas apenas uma seção das ciências sociais. Na classificação doméstica, costuma-se destacar essa ciência como independente, com tema e método de estudo próprios.

A ciencia politica no sistema de ciencias sociais

A ciência política é uma ciência sobre a relação entre o poder e uma pessoa, sobre o funcionamento de uma instituição estatal, sobre o lugar de uma pessoa nessa estrutura. Desde a formação do primeiro aparato administrativo, ficou clara a necessidade dessa disciplina. Sua conexão com a ciência social é óbvia: o Estado só existe onde existe a sociedade e, ao mesmo tempo, não há sociedade civilizada na qual não haveria Estado.

História

O papel mais importante no sistema de ciências que estudam a sociedade é atribuído a uma disciplina como a história. Abrangendo milhares de anos, liderando a biografia de todas as gerações anteriores, é capaz de fornecer respostas a muitas perguntas do nosso tempo. Como as civilizações individuais se desenvolveram, qual foi o apogeu de sua evolução e por que caíram - tudo isso dá ao homem moderno a oportunidade de evitar os mesmos erros no futuro.

A história mostra como em um momento ou outro a pessoa e o estado, o estado e o estado interagiram entre si.

A ciência social como uma disciplina acadêmica usa várias ferramentas e métodos para estudar a sociedade. Combinado com outras ciências sociais, esse ramo do conhecimento permite que uma pessoa se aproxime um passo da compreensão dos segredos da sociedade.

A sociedade é um objeto tão complexo que a ciência sozinha não pode estudá-la. Somente combinando os esforços de muitas ciências, é possível descrever e estudar de forma completa e consistente a formação mais complexa que existe neste mundo, a sociedade humana. A totalidade de todas as ciências que estudam a sociedade como um todo é chamada Ciências Sociais. Estes incluem filosofia, história, sociologia, economia, ciência política, psicologia e psicologia social, antropologia e estudos culturais. Estas são ciências fundamentais, consistindo em muitas subdisciplinas, seções, direções, escolas científicas.

As ciências sociais, tendo surgido mais tarde do que muitas outras ciências, incorporam seus conceitos e resultados específicos, estatísticas, dados tabulares, gráficos e esquemas conceituais, categorias teóricas.

Todo o conjunto de ciências relacionadas às ciências sociais é dividido em duas variedades - social e humanitário.

Se as ciências sociais são as ciências do comportamento humano, então as humanidades são as ciências do espírito. Em outras palavras, o assunto das ciências sociais é a sociedade, o assunto das humanidades é a cultura. O tema principal das ciências sociais é estudo do comportamento humano.

A sociologia, a psicologia, a psicologia social, a economia, a ciência política, assim como a antropologia e a etnografia (a ciência dos povos) pertencem a Ciências Sociais . Eles têm muito em comum, estão intimamente relacionados e formam uma espécie de união científica. Um grupo de outras disciplinas relacionadas se junta a ele: filosofia, história, história da arte, estudos culturais e crítica literária. Eles são referidos conhecimento humanitário.

Como representantes de ciências vizinhas constantemente se comunicam e se enriquecem com novos conhecimentos, as fronteiras entre filosofia social, psicologia social, economia, sociologia e antropologia podem ser consideradas muito arbitrárias. Em sua intersecção, surgem constantemente as ciências interdisciplinares, por exemplo, a antropologia social apareceu na interseção da sociologia e da antropologia, e a psicologia econômica na interseção da economia e da psicologia. Além disso, existem disciplinas integradoras como antropologia jurídica, sociologia do direito, sociologia econômica, antropologia cultural, antropologia psicológica e econômica e sociologia histórica.

Vamos nos familiarizar mais detalhadamente com as especificidades das principais ciências sociais:

Economia- uma ciência que estuda os princípios de organização da atividade econômica das pessoas, as relações de produção, troca, distribuição e consumo que se formam em cada sociedade, formula as bases para o comportamento racional do produtor e consumidor de bens. o comportamento de grandes massas de pessoas em uma situação de mercado. No pequeno e no grande - na vida pública e privada - as pessoas não podem dar um passo sem afetar relações econômicas. Ao negociar um emprego, comprar mercadorias no mercado, calcular nossas receitas e despesas, exigir o pagamento de salários e até mesmo fazer uma visita, levamos - direta ou indiretamente - em conta os princípios da economia.

Sociologia- uma ciência que estuda as relações que surgem entre grupos e comunidades de pessoas, a natureza da estrutura da sociedade, os problemas da desigualdade social e os princípios de resolução de conflitos sociais.

Ciência Política- uma ciência que estuda o fenômeno do poder, as especificidades da gestão social, as relações que surgem no processo de implementação das atividades estado-poder.

Psicologia- a ciência dos padrões, mecanismos e fatos da vida mental de humanos e animais. O tema principal do pensamento psicológico da antiguidade e da Idade Média é o problema da alma. Os psicólogos estudam o comportamento persistente e repetitivo dos indivíduos. O foco está nos problemas de percepção, memória, pensamento, aprendizagem e desenvolvimento da personalidade humana. Existem muitos ramos do conhecimento na psicologia moderna, incluindo psicofisiologia, zoopsicologia e psicologia comparativa, psicologia social, psicologia infantil e psicologia educacional, psicologia do desenvolvimento, psicologia do trabalho, psicologia da criatividade, psicologia médica, etc.

Antropologia - a ciência da origem e evolução do homem, a formação das raças humanas e as variações normais na constituição física do homem. Ela estuda tribos primitivas que sobreviveram hoje desde os tempos primitivos nos cantos perdidos do planeta: seus costumes, tradições, cultura, modos de comportamento.

Psicologia Social estudos pequeno grupo(família, grupo de amigos, equipe esportiva). A psicologia social é uma disciplina limítrofe. Ela foi formada na intersecção da sociologia e da psicologia, assumindo aquelas tarefas que seus pais não conseguiam resolver. Descobriu-se que uma grande sociedade não afeta diretamente o indivíduo, mas por meio de um intermediário - pequenos grupos. Este mundo de amigos, conhecidos e parentes, mais próximos de uma pessoa, desempenha um papel excepcional em nossa vida. Em geral, vivemos em mundos pequenos, não grandes - em uma casa específica, em uma família específica, em uma empresa específica etc. O mundo pequeno às vezes nos afeta ainda mais do que o grande. É por isso que surgiu a ciência, que a enfrentou com muita seriedade.

História- uma das ciências mais importantes no sistema de conhecimento social e humanitário. O objeto de seu estudo é o homem, suas atividades ao longo da existência da civilização humana. A palavra "história" é de origem grega e significa "pesquisa", "busca". Alguns estudiosos acreditavam que o objeto de estudo da história é o passado. O conhecido historiador francês M. Blok opôs-se categoricamente a isso. "A própria ideia de que o passado como tal seja capaz de ser objeto da ciência é absurda."

O surgimento da ciência histórica remonta aos tempos das civilizações antigas. O "pai da história" é considerado o antigo historiador grego Heródoto, que compilou uma obra dedicada às guerras greco-persas. No entanto, isso não é justo, pois Heródoto usou não tanto dados históricos como lendas, lendas e mitos. E seu trabalho não pode ser considerado totalmente confiável. Tucídides, Políbio, Arriano, Públio Cornélio Tácito, Amiano Marcelino têm muito mais motivos para serem considerados os pais da história. Esses historiadores antigos usavam documentos, suas próprias observações e relatos de testemunhas oculares para descrever eventos. Todos os povos antigos se consideravam historiógrafos e reverenciavam a história como mestra da vida. Polybius escreveu: “As lições aprendidas com a história realmente levam à iluminação e preparam para se envolver em assuntos públicos, a história das provações de outras pessoas é o mentor mais inteligível ou único que nos ensina a suportar corajosamente as vicissitudes do destino”.

E embora, com o tempo, as pessoas começassem a duvidar de que a história pudesse ensinar as gerações futuras a não repetir os erros das anteriores, a importância de estudar história não foi contestada. O mais famoso historiador russo V.O. Klyuchevsky em suas reflexões sobre a história escreveu: “A história não ensina nada, mas apenas pune a ignorância das lições”.

Cultura principalmente interessado no mundo da arte - pintura, arquitetura, escultura, dança, formas de entretenimento e espetáculos de massa, instituições educacionais e ciências. Os sujeitos da criatividade cultural são a) indivíduos, b) pequenos grupos, c) grandes grupos. Nesse sentido, a culturologia abrange todos os tipos de associações de pessoas, mas apenas na medida em que diz respeito à criação de valores culturais.

Demografia estuda a população - todo o conjunto de pessoas que compõem a sociedade humana. A demografia está principalmente interessada em como eles se reproduzem, quanto tempo vivem, por que e em que quantidade morrem, para onde se deslocam grandes massas de pessoas. Ela vê o homem em parte como um ser natural, em parte como um ser social. Todos os seres vivos nascem, morrem e se multiplicam. Esses processos são influenciados principalmente por leis biológicas. Por exemplo, a ciência provou que uma pessoa não pode viver mais de 110-115 anos. Tal é o seu recurso biológico. No entanto, a grande maioria das pessoas vive até 60-70 anos. Mas isso é hoje, e duzentos anos atrás, a expectativa média de vida não excedia 30-40 anos. Nos países pobres e subdesenvolvidos, ainda hoje as pessoas vivem menos do que nos ricos e muito desenvolvidos. Nos seres humanos, a expectativa de vida é determinada tanto por características biológicas, hereditárias, quanto por condições sociais (vida, trabalho, descanso, nutrição).

3.7 . Conhecimento social e humanitário

cognição socialé o conhecimento da sociedade. A cognição da sociedade é um processo muito complexo por várias razões.

1. A sociedade é o mais complexo dos objetos de conhecimento. Na vida social, todos os eventos e fenômenos são tão complexos e diversos, tão diferentes uns dos outros e tão intrinsecamente entrelaçados que é muito difícil detectar certos padrões nele.

2. Na cognição social, são exploradas não apenas as relações materiais (como nas ciências naturais), mas também as relações ideais, espirituais. Essas relações são muito mais complexas, diversas e contraditórias do que as conexões na natureza.

3. Na cognição social, a sociedade atua tanto como objeto quanto como sujeito da cognição: as pessoas criam sua própria história e também a conhecem.

Falando sobre as especificidades da cognição social, os extremos devem ser evitados. Por um lado, é impossível explicar as razões do atraso histórico da Rússia com a ajuda da teoria da relatividade de Einstein. Por outro lado, não se pode afirmar que todos aqueles métodos pelos quais a natureza é estudada sejam inadequados para a ciência social.

O método primário e elementar de cognição é observação. Mas difere da observação que é usada na ciência natural ao observar as estrelas. Na ciência social, o conhecimento diz respeito a objetos animados dotados de consciência. E se, por exemplo, as estrelas, mesmo depois de observá-las por muitos anos, permanecem completamente imperturbáveis ​​em relação ao observador e suas intenções, então na vida social tudo é diferente. Via de regra, uma reação de retorno é detectada por parte do objeto em estudo, algo torna a observação impossível desde o início, ou a interrompe em algum lugar no meio, ou introduz nele uma interferência que distorce significativamente os resultados do estudo. Portanto, a observação não participante em ciências sociais dá resultados insuficientemente confiáveis. É necessário outro método, chamado observação incluída. Ela se realiza não de fora, não de fora em relação ao objeto em estudo (grupo social), mas de dentro dele.

Apesar de toda a sua importância e necessidade, a observação nas ciências sociais demonstra as mesmas deficiências fundamentais que em outras ciências. Observando, não podemos mudar o objeto na direção que nos interessa, regular as condições e o curso do processo em estudo, reproduzi-lo quantas vezes forem necessárias para a conclusão da observação. Deficiências significativas de observação são amplamente superadas em experimentar.

O experimento é ativo, transformador. No experimento, interferimos no curso natural dos eventos. De acordo com V. A. Stoff, um experimento pode ser definido como um tipo de atividade realizada para fins de conhecimento científico, a descoberta de padrões objetivos e que consiste em influenciar o objeto (processo) em estudo por meio de ferramentas e dispositivos especiais. Graças ao experimento, é possível: 1) isolar o objeto em estudo da influência de fenômenos secundários, insignificantes e obscurecedores de sua essência e estudá-lo de forma “pura”; 2) reproduzir repetidamente o curso do processo em condições estritamente fixas, controláveis ​​e responsáveis; 3) mudar sistematicamente, variar, combinar várias condições para obter o resultado desejado.

experimento social tem uma série de características significativas.

1. A experiência social tem um caráter histórico concreto. Experimentos no campo da física, química, biologia podem ser repetidos em diferentes épocas, em diferentes países, porque as leis do desenvolvimento da natureza não dependem nem da forma e do tipo das relações de produção, nem das características nacionais e históricas. Experiências sociais destinadas a transformar a economia, o sistema nacional-estatal, o sistema de educação e educação, etc., podem dar em diferentes épocas históricas, em diferentes países, resultados não apenas diferentes, mas também diretamente opostos.

2. O objeto de um experimento social tem um grau muito menor de isolamento de objetos semelhantes que permanecem fora do experimento e de todas as influências de uma dada sociedade como um todo. Aqui, dispositivos isolantes confiáveis ​​como bombas de vácuo, telas de proteção, etc., usados ​​no decorrer de um experimento físico, são impossíveis. E isso significa que o experimento social não pode ser realizado com um grau suficiente de aproximação às "condições puras".

3. Um experimento social impõe requisitos maiores para observar “precauções de segurança” no processo de sua implementação em comparação com experimentos de ciências naturais, onde mesmo experimentos realizados por tentativa e erro são aceitáveis. Um experimento social em qualquer ponto de seu curso constantemente tem um impacto direto no bem-estar, bem-estar, saúde física e mental das pessoas envolvidas no grupo "experimental". A subestimação de qualquer detalhe, qualquer falha no decorrer do experimento pode ter um efeito prejudicial sobre as pessoas, e nenhuma boa intenção de seus organizadores pode justificar isso.

4. Um experimento social não pode ser realizado para obter conhecimento diretamente teórico. Colocar experimentos (experimentos) em pessoas é desumano em nome de qualquer teoria. Um experimento social é um experimento afirmativo e confirmador.

Um dos métodos teóricos de cognição é método histórico pesquisa, ou seja, um método que revela fatos históricos significativos e estágios de desenvolvimento, o que, em última análise, permite criar uma teoria do objeto, revelar a lógica e os padrões de seu desenvolvimento.

Outro método é modelagem. A modelagem é entendida como tal método de conhecimento científico, no qual o estudo é realizado não sobre o objeto de nosso interesse (original), mas sobre seu substituto (análogo), semelhante a ele em certos aspectos. Como em outros ramos do conhecimento científico, a modelagem em ciências sociais é usada quando o assunto em si não está disponível para estudo direto (digamos, ainda não existe, por exemplo, em estudos preditivos), ou esse estudo direto exige custos enormes , ou é impossível por razões éticas.

Em sua atividade de meta, que faz história, o homem sempre buscou compreender o futuro. O interesse pelo futuro na era moderna tornou-se especialmente agravado em relação à formação da sociedade da informação e da informática, em relação aos problemas globais que colocam em questão a própria existência da humanidade. previsão saiu por cima.

previsão científicaé tal conhecimento sobre o desconhecido, que se baseia no conhecimento já conhecido sobre a essência dos fenômenos e processos que nos interessam e sobre as tendências de seu desenvolvimento posterior. A previsão científica não pretende ser um conhecimento absolutamente preciso e completo do futuro, à sua fiabilidade obrigatória: mesmo previsões cuidadosamente verificadas e equilibradas só se justificam com um certo grau de certeza.

Vida espiritual da sociedade

Ciências sociais – uma forma de atividade espiritual das pessoas, direções para a produção de conhecimento sobre a sociedade.

Sendo a sociedade um conceito complexo e multifacetado, cada uma das ciências sociais considera uma área definidora da vida social. O conhecimento mais geral sobre a sociedade como um todo é chamado para fornecer ciências como filosofia e sociologia.

Amostra de trabalho

A1. Escolha a resposta correta. Que ciência é supérflua na lista das ciências que têm como tema direto o problema do homem?

1) antropologia filosófica

2) economia

3) sociologia

4) sociais

5) psicologia

Responder: 2.

Tópico 7. Conhecimento social e humanitário

A questão da singularidade do conhecimento social é tema de discussão na história do pensamento filosófico.

O conhecimento social e humanitário se interpenetram. Não há sociedade sem homem. Mas uma pessoa não pode existir sem a sociedade.

Características do conhecimento humanitário: compreensão; apelar para Texto:% s cartas e discursos públicos, diários e declarações de políticas, obras de arte e críticas, etc.; a impossibilidade de reduzir o conhecimento a definições inequívocas, todas reconhecidas.

O conhecimento humanitário é projetado para influenciar uma pessoa, espiritualizar, transformar suas diretrizes morais, ideológicas, de visão de mundo e contribuir para o desenvolvimento de suas qualidades humanas.

O conhecimento social e humanitário é o resultado da cognição social.

cognição social – o processo de adquirir e desenvolver conhecimento sobre uma pessoa e uma sociedade.

A cognição da sociedade, os processos que nela ocorrem, juntamente com características comuns a toda atividade cognitiva, também apresentam diferenças significativas em relação à cognição da natureza.

Características da cognição social

1. O sujeito e o objeto do conhecimento são o mesmo. A vida pública é permeada pela consciência e vontade de uma pessoa, é, em essência, sujeito-objetivo, representando uma realidade subjetiva como um todo. Acontece que o sujeito aqui conhece o sujeito (o conhecimento acaba sendo autoconhecimento).

2. O conhecimento social resultante está sempre associado aos interesses dos indivíduos-sujeitos do conhecimento.. A cognição social afeta diretamente os interesses das pessoas.

3. O conhecimento social é sempre carregado de avaliação, este é um conhecimento valioso. A ciência natural é instrumental por completo, enquanto a ciência social está a serviço da verdade como valor, como verdade; ciências naturais - "verdades da mente", ciências sociais - "verdades do coração".

4. A complexidade do objeto do conhecimento - sociedade., que tem uma variedade de estruturas diferentes e está em constante desenvolvimento. Portanto, o estabelecimento de padrões sociais é difícil, e as leis sociais abertas são de natureza probabilística. Ao contrário das ciências naturais, as previsões são impossíveis (ou muito limitadas) nas ciências sociais.

5. Como a vida social está mudando muito rapidamente, no processo de cognição social podemos falar sobre estabelecendo apenas verdades relativas.

6. A possibilidade de usar tal método de conhecimento científico como um experimento é limitada. O método mais comum de pesquisa social é a abstração científica; o papel do pensamento é excepcionalmente grande na cognição social.

Descrever e compreender fenômenos sociais permite a abordagem correta dos mesmos. Isso significa que a cognição social deve ser baseada nos seguintes princípios.

- considerar a realidade social em desenvolvimento;

- estudar os fenômenos sociais em suas diversas conexões, em interdependência;

- identificar o geral (padrões históricos) e o especial nos fenómenos sociais.

Qualquer conhecimento da sociedade por uma pessoa começa com a percepção dos fatos reais da vida econômica, social, política e espiritual - a base do conhecimento sobre a sociedade, as atividades das pessoas.

A ciência distingue os seguintes tipos de fatos sociais.

Para que um fato se torne científico, deve ser interpretar(lat. interpretatio - interpretação, esclarecimento). Em primeiro lugar, o fato é subsumido em algum conceito científico. Além disso, estudam-se todos os fatos essenciais que compõem o evento, bem como a situação (ambiente) em que ocorreu, traçam-se as diversas conexões do fato estudado com outros fatos.

Assim, a interpretação de um fato social é um procedimento complexo de várias etapas para sua interpretação, generalização e explicação. Somente um fato interpretado é um fato verdadeiramente científico. O fato apresentado apenas na descrição de suas características é apenas a matéria-prima para conclusões científicas.

A explicação científica do fato está ligada à sua grau, que depende dos seguintes fatores:

– propriedades do objeto estudado (evento, fato);

- correlação do objeto em estudo com outros, um ordinal, ou ideal;

- tarefas cognitivas definidas pelo pesquisador;

- a posição pessoal do pesquisador (ou apenas uma pessoa);

- os interesses do grupo social ao qual o pesquisador pertence.

Amostras de trabalho

Leia o texto e faça as tarefas C1‑C4.

“A especificidade da cognição dos fenômenos sociais, a especificidade da ciência social é determinada por muitos fatores. E, talvez, a principal delas seja a própria sociedade (o homem) como objeto de conhecimento. Estritamente falando, isso não é um objeto (no sentido natural-científico da palavra). O fato é que a vida social é permeada por toda a parte pela consciência e vontade de uma pessoa, ela é, em essência, sujeito-objeto, representando, em seu conjunto, a realidade subjetiva. Acontece que o sujeito aqui conhece o sujeito (o conhecimento acaba sendo autoconhecimento). Os métodos científicos naturais, no entanto, não podem ser feitos. A ciência natural abrange e pode dominar o mundo apenas de maneira objetiva (como um objeto-coisa). Ele realmente lida com situações em que o objeto e o sujeito estão, por assim dizer, em lados opostos das barricadas e, portanto, são tão distinguíveis. A ciência natural transforma o sujeito em objeto. Mas o que significa transformar um sujeito (uma pessoa, afinal, em última análise) em um objeto? Isso significa matar a coisa mais importante nele - sua alma, tornando-o algum tipo de esquema sem vida, uma estrutura sem vida.<…>O sujeito não pode se tornar um objeto sem deixar de ser ele mesmo. O sujeito só pode ser conhecido de forma subjetiva – por meio da compreensão (e não de uma explicação geral abstrata), sentimento, sobrevivência, empatia, como se fosse de dentro (e não desapegado, de fora, como no caso de um objeto) .<…>

Específico na ciência social não é apenas o objeto (sujeito-objeto), mas também o sujeito. Em toda parte, em qualquer ciência, as paixões fervem, sem paixões, emoções e sentimentos não há e não pode haver uma busca humana pela verdade. Mas nas ciências sociais sua intensidade é talvez a mais alta ”(Grechko P.K. Ciências sociais: para candidatos a universidades. Parte I. Sociedade. História. Civilização. M., 1997. P. 80-81.).

C1. Com base no texto, indique o principal fator que determina as especificidades do conhecimento dos fenômenos sociais. Quais são, segundo o autor, as características desse fator?

Responder: O principal fator que determina as especificidades da cognição dos fenômenos sociais é seu objeto - a própria sociedade. As características do objeto de conhecimento estão associadas à singularidade da sociedade, que é permeada pela consciência e vontade de uma pessoa, o que a torna uma realidade subjetiva: o sujeito conhece o sujeito, ou seja, a cognição acaba por ser autoconhecimento.

Responder: Segundo o autor, a diferença entre ciências sociais e ciências naturais está na diferença entre os objetos do conhecimento, seus métodos. Assim, na ciência social, o objeto e o sujeito da cognição coincidem, mas na ciência natural eles estão divorciados ou diferem significativamente, a ciência natural é uma forma monológica de conhecimento: o intelecto contempla uma coisa e fala sobre ela, a ciência social é uma forma dialógica forma de conhecimento: o sujeito como tal não pode ser percebido e estudado como uma coisa, pois como sujeito não pode, permanecendo sujeito, tornar-se mudo; nas ciências sociais, a cognição é realizada, por assim dizer, de dentro, nas ciências naturais - de fora, desapegada, com a ajuda de explicações gerais abstratas.

C3. Por que o autor acredita que nas ciências sociais a intensidade das paixões, emoções e sentimentos é a mais alta? Dê sua explicação e dê, com base no conhecimento do curso de ciências sociais e nos fatos da vida social, três exemplos da “emocionalidade” do conhecimento dos fenômenos sociais.

Responder: O autor acredita que nas ciências sociais a intensidade das paixões, emoções e sentimentos é a mais alta, pois há sempre uma relação pessoal do sujeito com o objeto, um interesse vital pelo que se conhece. Como exemplos da "emocionalidade" do conhecimento dos fenômenos sociais podem ser dados: os partidários da república, estudando as formas do Estado, buscarão a confirmação das vantagens do sistema republicano sobre o monárquico; os monarquistas darão atenção especial para provar as deficiências da forma republicana de governo e os méritos da monárquica; O processo histórico-mundial vem sendo considerado em nosso país há muito tempo do ponto de vista da abordagem de classe, etc.

C4. A especificidade da cognição social, como observa o autor, é caracterizada por uma série de características, duas das quais são divulgadas no texto. Com base no conhecimento do curso de ciências sociais, indique quaisquer três características da cognição social que não estejam refletidas no fragmento.

Responder: Como exemplos das características da cognição social, podemos citar: o objeto da cognição, que é a sociedade, é complexo em sua estrutura e está em constante desenvolvimento, o que dificulta o estabelecimento de padrões sociais, e as leis sociais abertas são de natureza probabilística; na cognição social, a possibilidade de usar tal método de pesquisa científica como experimento é limitada; na cognição social, o papel do pensamento, seus princípios e métodos é excepcionalmente grande (por exemplo, abstração científica); como a vida social muda muito rapidamente, no processo de cognição social, pode-se falar do estabelecimento apenas de verdades relativas, etc.

Plano.

1 . "Estudos Sociais" na escola.

2 . O conceito de sociedade e suas principais características.

3 . As principais áreas da vida pública:

a) A esfera econômica da sociedade;

b) A esfera política da sociedade;

c) a esfera espiritual da sociedade;

d) Esfera social da sociedade.

4 . A relação das principais esferas da sociedade.

"Ciências sociais" - pode ser decomposta em dois componentes "sociedade" e "conhecimento".

“Sobre o que você acha que será a aula?” (O assunto é o que o estudo da ciência visa).

Sociedade das ciências sociais e conhecimento do conhecimento sobre a sociedade coisa sociedade e as atividades das pessoas nela.

-“Como, com que ajuda estudam a sociedade?” (Numa conversa, destacamos os principais métodos de estudo).

-"Que ciências estudam a sociedade?" (Durante a conversa, destacamos as principais ciências que estudam a sociedade).

Exercício: Considere qual é o assunto de estudo das ciências sociais, bem como quais métodos de estudo desse assunto são usados ​​pela ciência. Registre em forma de tabela.

A ciência

Problemas de pesquisa, o assunto da ciência.

1. Economia

Estuda a forma de produzir bens e prestar serviços, o comportamento das pessoas nas relações de mercado, a distribuição dos bens criados, etc.

2. Sociologia

Estuda grandes e pequenos grupos de pessoas, seu comportamento, estilo de vida na sociedade.

3. Psicologia

Estuda o mundo interior de uma pessoa, os motivos de seu comportamento.

4. Ciência política

Ele estuda as características do poder, movimentos políticos, partidos.

5. Jurisprudência

Ele estuda as regras legais de comportamento das pessoas e suas associações, sugerindo modelos de comportamento lícito, ajudando a prevenir conflitos, protegendo as pessoas, punindo os infratores da lei.

6. Filosofia

Ele estuda o sistema de idéias, visões sobre o mundo, o lugar do homem nele.

7. Estudos culturais

Explora o mundo da arte: pintura, arquitetura, educação, ciência, etc.

2. Todo mundo conhece a palavra "sociedade", mas o que isso significa?!

- “Tente definir esse conceito por conta própria e dê exemplos específicos em que essa palavra é usada”

Os cientistas identificaram mais de uma centena de definições, mas vamos escrever e lembrar de três.

Modelo do conceito de "sociedade"

Em qualquer sentido, a sociedade é entendida como um sistema em constante evolução e mudança.

qual era a sociedade dos caçadores e coletores primitivos?; o que caracterizava a vida das pessoas na era da escravidão?; Qual é a diferença entre atividade humana e atividade animal?

Exercício: determinar se as seguintes associações de pessoas podem ser atribuídas a tal compreensão da sociedade:

Movimento público "Pelo futuro da Rússia!";

6ª série do ensino médio;

Cidade de Moscou com uma população de cerca de 9 milhões de pessoas;

Estado do Japão;

Antiga Babilônia.

Muitas vezes, na mente das crianças, os conceitos de estado, país e sociedade estão associados às mesmas características e parecem ser sinônimos. Para mostrar sua diferença, é necessário destacar seus traços característicos.

Exercício: Usando o texto do livro didático §1, preencha a tabela.

Traços específicos

Estado

Independência na vida política interna e externa; suas leis, sistema tributário; organização política do país; sistema de controle próprio; seu exército, tribunal, agências de aplicação da lei.

Parte do mundo, territórios; própria fronteira, localização geográfica; tem soberania estatal.

Sociedade

organização social do país.

3. Tendo fixado a essência da sociedade na compreensão das crianças, é necessário explicar as principais áreas de sua vida.

A alocação das esferas da sociedade é baseada nas funções que qualquer sociedade precisa desempenhar para manter sua existência.

1). Adaptação ao ambiente externo (adaptação à natureza e sua transformação), criação de riqueza material - esfera econômica.

2). Alcançar objetivos através da gestão e liderança política - esfera política.

3). Integração do sistema tendo em conta os interesses de várias comunidades, associações - esfera social.

4). Preservação de certos valores e normas - reino espiritual.

pergunta do problema:

- “Pode qualquer uma das esferas públicas de nossa vida existir de forma autônoma?”.

Todas as esferas da vida pública estão intimamente interligadas. Uma mudança em um deles, via de regra, implica em uma mudança no outro.

Fazendo uma geral conclusão sobre o tema (o que é ciência social; conceitos de sociedade, seus signos; esferas da vida pública, suas relações), e depois durante toda a aula.