Preciso aprender gramática inglesa? Podemos viver sem regras chatas? Por que a gramática inglesa é necessária? Faça exercícios de gramática escrita.

A gramática inglesa em sua totalidade está além da compreensão até mesmo da maioria dos falantes nativos. Como mostrou o grande linguista do nosso tempo, a chave para o sucesso na aprendizagem de uma língua é o estudo contínuo e massivo de conteúdos interessantes e significativos.

Para falar bem inglês, você precisa aprender como as palavras são usadas e como elas são combinadas para formar frases e sentenças. Somente ouvir e ler uma grande quantidade de material pode ajudá-lo a entender isso. Ao ler e ouvir, você deve tentar constantemente perceber como usar as palavras em inglês corretamente. Você precisa compreender naturalmente as frases naturais da língua inglesa, e isso significa: lentamente, gradualmente, com muitas tentativas e erros.

A gramática inglesa é bastante complexa. No entanto, existem coisas simples que nos ajudam a perceber os padrões de qualquer idioma. A primeira coisa é sentir os principais componentes ou classes gramaticais.

Partes do discurso

Substantivos

Os substantivos incluem pessoas e coisas como, por ex. mesa, flor ou casa . A maioria dos substantivos ingleses não está sozinha. Geralmente antes de um substantivo existe ( um, um, o ), ou outras palavras, por exemplo: alguns, qualquer, ambos . Somente se o substantivo for um termo geral, como beleza, amor, dinheiro ou honra, etc., ele poderá ser independente.

Procure substantivos. Observe as diferentes formas plurais. Observe que alguns dos substantivos nunca estão no plural.

Felizmente, a gramática inglesa (ao contrário de algumas outras) não divide os substantivos em gêneros (masculino, feminino ou neutro). Além disso, os substantivos não mudam de forma dependendo do seu papel na frase, ou seja, não mudam caso a caso. Os substantivos ingleses são simples.

Pronomes

Pronomes são palavras como ele, ela, isso, eles, nós, dele, dela ou qual E que , que substituem substantivos. Ao usar um pronome em vez de um substantivo, você deve ter certeza de que é óbvio qual substantivo você quer dizer. Se isso não estiver claro, é melhor usar um substantivo para evitar confusão.

Adjetivos

Adjetivos descrevem substantivos. Eles podem descrever a cor, o tamanho, o grau ou qualquer outra qualidade de um substantivo.

Você notará que muitos adjetivos terminam em -comeu, -capaz, -ive, -ing ou -ed . Os substantivos são frequentemente transformados em adjetivos adicionando uma letra - sim , Por exemplo: raiva - raiva, sede - sede, diversão - engraçado etc. Às vezes, ao contrário, um adjetivo pode se transformar em substantivo ao adicionar - sim como em difícil – dificuldade .

Você só precisa observar o idioma e salvar as palavras e frases que deseja aprender. Observe que em inglês os adjetivos vêm antes dos substantivos. Há também um natural, como em carro novo, grande e vermelho caro (carro novo, grande, vermelho e caro). Tudo isso se aprende com o grande número de artigos que você lê e ouve.

A gramática é um elemento da linguagem sobre o qual as opiniões divergem radicalmente. Muitas pessoas acreditam que sem conhecimento de regras gramaticais e exercícios repetidos é impossível aprender bem um idioma. Mas muitas vezes a gramática inglesa se torna uma verdadeira tortura para iniciantes. Eles ficam confusos em vários tempos verbais, colocam as palavras incorretamente nas frases e, como resultado, chegam à conclusão de que aprender gramática não é necessário e podem prescindir dessa atividade chata.

No entanto, depende do seu conhecimento das regras gramaticais quão corretamente você pode compor uma frase usando seu vocabulário. Em outras palavras, esse conhecimento determina o quão competente você pode falar e escrever em inglês.

Por que você precisa estudar gramática

O que significa este termo? A gramática é um conjunto de regras específicas que devem ser seguidas ao usar um determinado idioma. Estas regras são importantes e necessárias, tal como as regras de qualquer jogo desportivo, por exemplo, futebol ou basquetebol. Se tais regras não existirem, torna-se simplesmente impossível jogar. O mesmo se aplica à linguagem: se não existissem regras de comunicação, as pessoas não seriam capazes de se compreender. Portanto, ensinar gramática inglesa é uma das etapas mais importantes e significativas no domínio de uma língua estrangeira.

É claro que aprender as regras de uma língua é muito mais difícil do que aprender as regras de um jogo. Não existe uma abordagem única para o estudo da estrutura gramatical, pois cada especialista cria sua própria metodologia, diferente das demais. Alguns sugerem memorizar as regras e fazer muitos exercícios para reforçá-las. Outros acreditam que a maneira mais fácil de aprender gramática é através de vários jogos e situações de linguagem. Seja qual for o método escolhido, lembre-se de algumas regras e recomendações que ajudarão a facilitar e agilizar o processo de aprendizagem.

Descrição do tema: Por que você precisa falar e escrever corretamente.

"Sobre os benefícios da gramática na vida humana."

Em meu ensaio, quero revelar o quão importante é para uma pessoa moderna escrever e falar corretamente, e por que o quão bem fazemos isso determina como seremos percebidos na sociedade.

Por alguma razão, muitas pessoas acreditam que a capacidade de falar e escrever corretamente deveria ser inerente apenas a escritores e poetas profissionais. No entanto, parece-me que isto não é totalmente correcto, ou melhor, incorrecto em geral.

Todo mundo conhece o famoso provérbio que diz que uma pessoa é saudada pela maneira como está vestida e despedida pela forma como se mostra inteligente. Então, por que todo mundo sempre se esquece dessa regra simples? Por que é considerado prestigioso gastar muito dinheiro em roupas caras, mas obter uma educação real e de alta qualidade não? Afinal, até a forma como uma pessoa redige o pedido de emprego determina se ela será contratada ou não. A presença de erros gramaticais e de pontuação levará, penso eu, ao facto de um candidato analfabeto ser simplesmente recusado.

Além de a ausência de erros gramaticais na escrita e a capacidade de falar corretamente ajudarem a conseguir um emprego, é também uma excelente forma de causar uma impressão agradável em uma pessoa. Afinal, é muito mais agradável comunicar-se com um interlocutor competente e culto do que com um preguiçoso que, durante os anos escolares, considerou desnecessário consultar novamente o livro didático.

Acredito que observar os padrões gramaticais na escrita e na fala me ajudará na minha vida futura, poderei conseguir um bom emprego e só causarei uma impressão favorável nas pessoas.

Quer melhorar esta questão? Reformule a pergunta para que ela possa ser respondida com base em fatos e citações, editando-a.

Fechado há 2 anos.

Perguntei a professores de biologia, física e inglês - ninguém sabe o que são “cláusulas”. Eles são todos professores muito bons. Eles estudaram na escola e não lembram, não usam seus conhecimentos de gramática na prática.

Você conhece algum adulto (não especialista) que conheça gramática russa? Se não, então por que os alunos são torturados na escola? Olhei as tarefas do Exame Estadual Unificado - mesmo lá há muito pouca gramática, mais tarefas de compreensão e ortografia.

Niemand, senos e cossenos estão no Exame Estadual Unificado e até na Norma Educacional Estadual Federal (resolver equações trigonométricas é uma das habilidades do graduado). Não há “modificadores subordinados” na Norma Educacional Estadual Federal, e nem mesmo no Exame Estadual Unificado, ou seja, a norma estadual não exige esse conhecimento (e não é verificado na saída).

A todos os “eleitores”: a questão da motivação é a questão central de qualquer metodologia de ensino. Como explicar a um aluno a necessidade de estudar determinadas áreas do conhecimento se a) pessoas adultas e cultas não possuem esse conhecimento e b) nem mesmo o Estado exige que sejam incluídos no currículo?

Lyudmila, aqui está um link para a Norma Educacional Estadual Federal, que estudei: http://Ministry of Education and Science.rf/documents/543 - nesta página você pode baixar o próprio documento (ORDEM de 6 de outubro de 2009 nº 413 “Sobre a aprovação e implementação da norma educacional estadual federal para o ensino médio geral”). Não há nada no documento sobre a sintaxe de uma frase complexa. Existem muitos requisitos diferentes (por exemplo, " posse da capacidade de analisar um texto do ponto de vista da presença nele de informações explícitas e ocultas, primárias e secundárias"), mas especificamente sobre sintaxe - nada.

Para esclarecer: estudei as tarefas Exame Estadual Unificado(não OGE) e Padrões Educacionais Estaduais Federais ensino secundário geral. O Exame de Estado Unificado não possui tarefas de sintaxe de frases complexas (embora existam tarefas de pontuação).

Estudei as tarefas do OGE (GIA) no ano passado - também não havia termos como “definitivo” ou “explicativo”, tratava-se de sentenças com “subordinação consistente e homogênea de orações subordinadas”. Olhei agora a página acima do Ministério da Educação e Ciência da Norma Educacional Estadual Federal educação geral básica- também não há detalhes sobre a sintaxe.

Sibila, Você pode dar um exemplo analfabeto uso de orações subordinadas? " Aprendemos a falar e escrever de acordo com as regras" - Você, Sibila, aprendido; 90% dos outros alunos não.

gigante, bom: aqui está você, não um especialista (pelo que entendi, sem educação especial), digamos, você tem um bom conhecimento da gramática russa. Isso acontece quando uma pessoa está simplesmente interessada em um assunto; você parece gostar de estudar gramática. Acho que este fórum é onde essas pessoas se reúnem principalmente. Mas você conhece alguém que conhece gramática (distinguir “expositivo” de “definitivo”) - uma pessoa que não é deste (ou de outro fórum linguístico)?

Lyudmila:

Mas a própria gramática, incluindo a sintaxe, é necessária para que o aluno aprimore seus conhecimentos e habilidades na área de pontuação, para que possa ver a frase inteira e ser capaz de explicar e colocar sinais de pontuação.

Não, Lyudmila, o conhecimento de gramática não é necessário para colocar vírgulas! Esta compreensão da questão é precisamente o que destrói e emascula a educação escolar. Até o nosso governo já percebeu isso. E, portanto, a Norma Educacional Estadual Federal (FSES) (ensino médio geral) há muito exige dos graduados não “pontuação”, mas “competência comunicativa”. E “cognitivo”: reconhecimento de texto, compreensão do pensamento do autor e capacidade de expressar e argumentar o pensamento. E é por isso que fiz esta pergunta aqui - porque um número enorme (colossal?) de professores (tanto bons como experientes) não vê estas mudanças.

É necessário aprender gramática inglesa ou é mais importante apenas falar fluentemente? Hoje existem dois campos opostos: alguns acreditam que é preciso falar com competência, e para isso é preciso primeiro estudar gramática, outros insistem que dominar tais sutilezas é ultrapassado e desnecessário, o principal é falar inglês com ousadia. Qual deles está certo? Como encontrar o “meio-termo” ao aprender inglês falado? Apresentaremos nossos argumentos e os apoiaremos com um vídeo útil de um professor nativo de inglês.

Ser ou não ser – eis a questão. Devo aprender gramática inglesa? Cada vez mais, as pessoas que querem aprender inglês recorrem aos professores com pedidos no estilo: “Não preciso de gramática, quero falar inglês e não perder tempo aprendendo regras chatas. Posso sobreviver facilmente com três momentos simples. Eles vão me entender, certo? Você se compromete a me ensinar inglês de conversação? A relutância em perder tempo com regras enfadonhas é bastante compreensível e aceitável, mas é possível prescindir do conhecimento gramatical ao conversar com estrangeiros? Propomos considerar duas opiniões diametralmente opostas, avaliar as vantagens e desvantagens de cada princípio de aprendizagem do inglês e chegar à opinião correta.

Princípio nº 1: você precisa aprender a gramática inglesa e só então começar a falar

Esse princípio é clássico; foi o que serviu de base para o aprendizado do inglês nas escolas: primeiro as crianças aprendiam as regras e só depois (se tivessem sorte) praticavam seu uso na fala. Além disso, eles praticavam muito, muito pouca prática de conversação. Talvez seja por isso que temos agora uma geração de pessoas silenciosas: uma pessoa pode entender o que lhe dizem em inglês, mas ela mesma não se atreve a dizer nada, pois ninguém simplesmente a ensinou a FALAR.

No entanto, este método de ensino tem suas vantagens: via de regra, os “silenciosos” operam com competência e habilidade com tempos e construções na fala escrita. Ao escrever uma frase, eles têm tempo para lembrar a regra correspondente, redigir o texto e verificar possíveis erros. Ao falar, esse procedimento demorado atrasa significativamente a fala, tornando-a incerta, embora competente.

Por que a gramática inglesa é necessária? Há uma vantagem importante em estudá-lo: você aprende a “sentir” a língua inglesa, entende o papel que uma determinada palavra desempenha em uma frase, mesmo que não lhe seja familiar. Lyudmila Petrushevskaya tem uma divertida coleção “Contos de fadas linguísticos”. Todas as palavras nele, exceto preposições, são compostas. No entanto, graças à nossa compreensão das regras gramaticais e ao “sentimento” desenvolvido da linguagem, compreendemos intuitivamente o que está sendo dito. Você pode ler esses contos de fadas no RuNet e ver por si mesmo.

Princípio nº 2: Por que aprender gramática inglesa? O principal é falar

O princípio é moderno e muito elegante. A sua propagação viral não é culpa dos poliglotas, como se costuma acreditar, mas daqueles que interpretam mal as suas palavras. Os poliglotas são pessoas talentosas (e trabalham muito consigo mesmos!), costumam dizer: “Não aprendi gramática, apenas memorizei frases inteiras e agora as uso com competência”. Ótimo, certo? Depois de algumas dessas declarações, quase todos os sites consideraram necessário escrever um artigo “escandaloso” revelando o “segredo principal” de aprender qualquer língua estrangeira. Revelaremos esse segredo um pouco mais tarde. Primeiro, vejamos as desvantagens deste princípio.

A desvantagem de estudar gramática é que a falta de compreensão das estruturas gramaticais acarreta a falta de compreensão do interlocutor como um todo. E sua própria fala fica bastante pobre, porque dentre muitos aspectos dos tempos verbais da língua inglesa (os grupos Simples, Perfeito, Contínuo, Perfeito Contínuo, assim como a voz passiva), você usa apenas três tempos do grupo Simples. Você está “reduzindo” ou empobrecendo demais o seu inglês?

É necessário aprender gramática inglesa ou é mais importante falar? Procurando um meio termo

Não apoiamos nenhuma das opiniões acima por dois motivos:

1. A técnica “Gramática primeiro, fala depois” está irremediavelmente desatualizada. Os cursos de idiomas modernos e as escolas de inglês online funcionam usando métodos comunicativos. Ou seja, você começa a falar desde a primeira aula. A gramática, neste caso, é estudada no contexto do tema em consideração. O professor não se concentra em regras claras, mas dedica mais tempo à prática da gramática durante a prática da conversação. Este é o método de ensino ideal aceito em todo o mundo.
2. A técnica “Falar é importante, a gramática não é importante” também não é útil para alunos de língua inglesa e, para ser franco, é um fracasso. Adotamos a ideia dos poliglotas de que não há necessidade de aprender gramática e agora pedimos aos nossos professores que simplifiquem a fala ao nível de uma criança. No entanto, podemos dizer de forma absolutamente inequívoca: absolutamente TODOS os poliglotas estudavam gramática, apenas suas abordagens eram diferentes. Sugerimos que você os considere:

• Clássico. Se um poliglota queria não só aprender a trocar frases simples com estrangeiros, mas também se candidatar ao cargo de tradutor, não descurava os habituais auxílios gramaticais. Um exemplo notável é o poliglota húngaro Kato Lomb. Esta senhora dominava 16 línguas e não hesitava em estudar exercícios de gramática. Você quer aprender idiomas como ela? Então confira nosso artigo "".
• Moderno. O tempo não pára e agora os poliglotas mudaram um pouco sua abordagem. Você pode ler muitas informações úteis sobre essas pessoas no artigo “”. Agora recomendamos que você assista a um vídeo interessante. Seu autor revela um pequeno segredo para aprender um idioma, normalmente usado por poliglotas. Você não encontrará nenhum “segredo” especial na gravação, mas o palestrante explica de forma muito clara e compreensível como não aprender gramática e ao mesmo tempo... estudá-la.

Como você pode perceber, o “segredo” se resume a um dos princípios da técnica de comunicação. Ao aprender inglês, você não precisa se concentrar na regra em si, na sua formulação clara. Ouça mais, procure perceber de ouvido as formas de construção das frases. O autor do vídeo acredita que a gramática deve ser ensinada da mesma forma que as crianças aprendem a falar - elas percebem tudo de ouvido. Esta técnica é adequada para a língua nativa, quando a criança está constantemente no ambiente da língua que está sendo estudada. Mas quão eficaz é essa abordagem para aprender gramática para uma segunda língua estrangeira permanece um mistério. Portanto, de acordo com o método comunicativo, os alunos não apenas ouvem a gramática correta, mas também a utilizam eles próprios, criando seus próprios exemplos a partir das palavras que aprenderam.

Não se surpreenda quando aqueles que ignoram as regras gramaticais também ignoram a lei. Afinal, a lei é apenas gramática.

Não se surpreenda quando alguém que ignorou as regras gramaticais também ignora a lei. Afinal, o direito é, até certo ponto, também gramática.

Agora vamos derivar alguns princípios para aprender a gramática inglesa “de uma forma moderna”:

1. Aprenda gramática inglesa na prática

Formulações memorizadas de regras sem aplicação prática apenas retardarão sua fala. É muito mais útil ler o texto uma vez e fazer 10-15-20 frases usando esta regra - esta é uma aplicação prática da gramática, não teórica.

2. Ouça como os falantes nativos falam e aprenda com eles

3. Leia livros

Ao ler, você usa sua memória visual: você vê como uma frase é construída, que tempo verbal é usado neste ou naquele caso, e aos poucos vai lembrando quando e que tempo verbal ou construção gramatical usar.

4. Certifique-se de escolher materiais de seu interesse

Um livro, vídeo ou podcast cativante irá capturar completamente sua atenção e você ouvirá a gravação ou lerá o texto conscientemente. Ao ler ou ouvir automaticamente “porque é necessário”, a atenção se dissipa rapidamente, de modo que não se pode falar em nenhum estudo de gramática.

5. Aproveite todas as oportunidades para falar inglês e não simplifique o seu discurso.

Tente pegar 1.000 frases úteis em inglês e usá-las em uma conversa com um amigo que fala inglês, colegas de um grupo de estudo de inglês, professor, etc.

6. Faça exercícios de gramática escrita

Além de falar, você também precisa aprender a escrever corretamente, e essa habilidade só se desenvolve fazendo exercícios de gramática. Além disso, lembre-se de que algumas pessoas não falam inglês porque têm medo de cometer erros. E o exercício escrito se tornará o seu “ensaio”, então falar não será mais tão assustador.

O discurso escrito competente é essencial para uma pessoa moderna. Como resultado, gostaríamos de levá-lo à opinião de que a pergunta “É necessário aprender gramática inglesa?” a resposta só pode ser sim. E deve ser ensinado corretamente: usando métodos modernos, usando vários materiais interessantes e divertidos. As palavras “gramática” e “alfabetizado” estão relacionadas, então você só pode se tornar uma pessoa alfabetizada conhecendo a gramática. E artigos interessantes irão ajudá-lo a dominá-lo: “”, “”.

Se você se sente confiante em todos os tempos e construções, mas tem dificuldades para falar, teremos prazer em ajudá-lo a “começar a falar” e aprender como usar todo o seu conhecimento na prática. Experimente se inscrever no , depois de algumas aulas você verá que falar inglês é fácil.