Materiais poliglotas em inglês em 16 horas. Poliglota

Inglês em 16 horas é um verdadeiro presente do famoso linguista Dmitry Petrov e do canal de TV Kultura. Um vídeo-curso de 16 aulas, após as quais você poderá falar inglês. Este é o curso de inglês para iniciantes mais útil que já vi. Abaixo está o texto completo da lição. Assista e leia, você não vai se arrepender!

Boa tarde Hoje iniciaremos um curso que terá 16 aulas. Nosso objetivo é aprender a falar inglês. Para dominar perfeitamente um idioma, nem uma vida inteira é suficiente. Para aprender a falar profissionalmente, você também precisa despender tempo, esforço e energia suficientes. Mas para simplesmente aprender a compreender as pessoas, a ser compreendido e, o mais importante, a livrar-se do medo que para muitos inibe qualquer desejo e capacidade de comunicar na linguagem - tenho a certeza que isso não demorará mais do que alguns dias .

O que lhe ofereço, experimentei comigo mesmo e com um grande número de pessoas: sou tradutor profissional, linguista profissional, faço tradução simultânea em vários idiomas, ensino isso a outros... E aos poucos alguma abordagem , algum tipo de mecanismo se desenvolveu... E é preciso dizer que existe tal progressão: cada idioma subsequente requer menos esforço, menos tempo.

- Quantos idiomas você conhece?

Existem 7 a 8 línguas europeias principais com as quais trabalho constantemente como tradutor e professor. Bem, existem 2 a 3 dúzias de outros idiomas que posso falar em uma situação em que seja necessário.

- E o quê, você aprendeu todos esses idiomas em apenas algumas aulas?!

Sim, se falamos da segunda categoria de línguas, isso é absolutamente verdade. Uma semana é suficiente para qualquer idioma.

Deixe-me explicar o que é necessário para isso. Afinal, o que é linguagem? Em primeiro lugar, a linguagem é um novo olhar sobre o mundo, sobre a realidade que o rodeia. Esta é a capacidade de mudar, isto é, de fazer um clique - assim como em um receptor mudamos um programa para outro - para sintonizar uma onda diferente. O que é exigido de sua parte é, antes de tudo, motivação. Pode ser apenas um desejo de viajar, pode ser algo relacionado a uma profissão, formação ou comunicação. Poderia ser amizade e, finalmente, amor.

Agora tentaremos descobrir o que o impediu de aprender o idioma ao longo do caminho. Porque você pode pensar que estamos falando de algum tipo de milagre: como você consegue falar uma língua em poucos dias? Na minha opinião, o milagre é diferente: como você pode aprender um idioma por meses, anos e não conseguir conectar algumas coisas básicas nele? Portanto, vou pedir que vocês comecem dando seus nomes e, em poucas palavras, digam o que tem sido uma grande dificuldade para vocês até agora, por que ainda não falam inglês?

- Meu nome é Michael. Em primeiro lugar, não houve incentivo para eu falar. E na escola, quando eu estava passando por tudo isso, em algum momento eu senti falta, aí eu não entendi e...

Este é um argumento bastante típico, porque a maioria de vocês conhece um grande número de palavras em inglês - consciente ou inconscientemente, mas as palavras em inglês estão por toda parte. Mas eles podem ser comparados a uma dispersão de contas, que estão espalhadas, mas não existe um sistema. A falta de um sistema impede que você use as palavras de forma eficaz, então um dos princípios básicos do meu método, do meu sistema, é criar esse fio, uma haste onde você pode enfiar todas essas contas.

Por favor, qual o seu nome?

- Dária.

Como foi sua relação com a linguagem?

- Bom, para ser sincero, me parece que só a preguiça me impediu de aprender, porque, a princípio, já comecei a ensinar o tempo todo no jardim de infância, e ainda não sei, embora tenha vontade. Agora eu quero muito aprender inglês!

Pois bem, a preguiça é um estado e uma qualidade digna de respeito. Devemos aceitar tudo o que há em nós. Porque lutar contra a preguiça não é realista. Por isso, quero lhe dar uma boa notícia: além do fato de nosso curso ser bastante compacto (não são anos nem meses, são 16 aulas, ao final das quais, espero, se você me ajudar e der um passo à frente , você e eu simplesmente falaremos inglês) você terá que fazer algumas coisas sozinho, mas outra boa notícia é que você não terá que ficar sentado por horas fazendo a lição de casa. Em primeiro lugar, porque não é realista - nenhum adulto fará o dever de casa durante horas, não importa o que faça.

Pedirei que você repita por alguns minutos todos os dias certas coisas que pedirei que faça no final de cada lição. Não acredito que você não tenha 5 minutos, 2 a 3 vezes ao dia, para repetir certas estruturas. Para que serve? A quantidade de informações que realmente vale a pena dominar, aprender, amontoar dentro de si não ultrapassa a tabuada. Será necessário trazer diversas estruturas básicas para a automação. O que isso significa? Leve-os ao nível em que, por exemplo, as nossas pernas funcionam quando andam, como as estruturas da nossa língua nativa funcionam para nós. Isto é bastante real.

Por favor, qual o seu nome?

- Meu nome é Anna. A abordagem formal me impediu de aprender inglês. Porque na verdade fui bem na escola, e as coisas geralmente simples que estudamos se resumiram a padrões que não posso usar quando conheço uma pessoa real. Agora, por exemplo, um homem de Dublin veio visitar-nos e sinto que não existe uma comunicação plena. Estou ofendido, o tempo está acabando... Ao mesmo tempo, lembro que sei tudo, tenho 5 em inglês: a mesa é branca, a parede é preta, está tudo bem, mas não há nada a dizer !

O ressentimento é uma motivação muito poderosa! OK, obrigado! Você?

- Meu nome é Wladimir. Só estou com vergonha. Sinto-me mal quando não consigo me expressar. Entendo que seja bastante relaxante, pois uma vez, estava conversando com um inglês depois de algumas cervejas - pude me comunicar com ele facilmente. Por alguma razão, não gostava de estudar desde criança. Tive a sensação de que sabia tudo. Tenho a sensação de que também sei inglês. Às vezes, em meus sonhos, falo com facilidade e entendo tudo. Às vezes, assistindo a um filme em inglês, adormeço e começo a entendê-lo. Mas nunca consegui aprender a falar.

- Meu nome é Anastácia. Parece-me que a minha falta de imersão no meio ambiente está me atrapalhando. Porque quando eu começo a me ensinar e a estudar nos livros, começam esses padrões: o que vem primeiro, o que vem depois, todos os verbos... não posso mais improvisar, sempre lembro desse padrão na minha cabeça e acho que preciso substitua aí.

Absolutamente certo! Nosso objetivo é garantir que esse esquema não precise ser lembrado.

- Meu nome é Alexandra. O que provavelmente me atrapalha é que existe uma enorme variedade de métodos e escolas diferentes. Tenho uma quantidade enorme de informações na cabeça, mas ainda não consigo falar sobre passado, futuro e presente. Fico confuso nestes formulários e, naturalmente, passados ​​10 minutos o meu interlocutor diz OK... :)

Bem, talvez você seja geralmente filosófico sobre o tempo?.. À medida que o curso avança, colocaremos as coisas em ordem.

- Meu nome é Oleg, e tenho um certo horror, claro, com verbos irregulares...

O começo foi parecido: meu nome é Oleg e sou alcoólatra :)

- Tenho medo o tempo todo, parece-me que não consigo me concentrar na linguagem, que, ao que me parece, agora conheço no nível “o seu, o meu entende”.

- O meu nome é alice. Sempre fui prejudicado pela preguiça e falta de tempo para ir aos cursos e simplesmente restaurar o volume do idioma.

A linguagem em geral, com razão, deveria ser percebida como algo tridimensional. Qualquer informação que recebemos de forma linear (uma lista de palavras, uma tabela, um diagrama de algumas regras, verbos) - isso causa o que chamamos de síndrome do aluno: aprendido, passado e esquecido. Para aprender um idioma extensivamente, não basta conhecer palavras; é preciso sentir sua presença física em um novo ambiente. Portanto, uma imagem e algum tipo de apego emocional e sensações devem estar conectados. Agora, se eu te fizer uma pergunta de cara, quando falam da língua inglesa, que associação vem à cabeça? Aqui língua Inglesa- o que veio imediatamente?

- Inveja! Quando vejo crianças que falam inglês...

Desde a infância e de graça :)

- E eu me lembro do livro. A edição de Shakespeare é antiga, antiga! Nos meus pais. Que capa tão marrom... folheio desde criança, pensando, ai meu Deus! E campos cobertos de urzes...

Urze querida :)

Portanto, o primeiro esquema é o esquema verbal.
O verbo em todas as línguas é o radical. Além disso, é preciso dizer que quando falamos sobre a quantidade de palavras que precisamos dominar, há as seguintes estatísticas: independentemente da nossa idade, do nível de escolaridade ou da língua que falamos, 90% da nossa fala é 300 - 350 palavras. A propósito, da lista dessas 300 palavras básicas, os verbos ocupam de 50 a 60 palavras (dependendo do idioma).

De acordo com a lógica do uso dos verbos, podemos falar do presente, do futuro ou do passado.
Podemos afirmar ou negar algo, ou fazer uma pergunta.
E aqui temos uma tabela com 9 opções possíveis.

Vamos pegar um verbo. Por exemplo, amor. A funcionalidade do verbo é dada pelo sistema de pronomes:

Eu, você, nós, eles, ele, ela.

Você ama significa “você ama” ou “você ama”. Às vezes eles afirmam erroneamente que tudo em inglês é “você”. Nada como isso! Em inglês tudo começa com “você”. Existe uma palavra para “você” em inglês, mas ela só é usada quando se dirige a Deus, em orações, na Bíblia, etc. Esta palavra é tu, mas nem vamos escrevê-la, porque é raro um falante nativo que a conheça.

Agora, se a pessoa for a 3ª, então aqui adicionamos a letra s:

Em qualquer língua que adotemos, na minha opinião, é necessário dar todas as formas do verbo de uma vez, para que possamos ver imediatamente a estrutura tridimensional. Não é como se tivéssemos aprendido hoje, um mês depois - o pretérito, um ano depois - a forma interrogativa... De uma só vez, nos primeiros minutos!

Leia mais sobre os horários no artigo. Tem um vídeo aí. Dragunkin explica tudo muito claramente :)

Para formar o pretérito, adicione a letra d:

eu amei
ele amou
ela amou

Para formar o futuro, acrescenta-se a palavra auxiliar will: amarei; ele vai amar; ela vai adorar.

- E quanto ao “deve”?

Cancelado. Nos últimos 30 anos, “deve” tem sido usado na linguagem jurídica/clerical.

- Então, quando nos ensinaram, já havia sido cancelado?

Não estava mais lá!)

E aqui temos a forma afirmativa do verbo.

- O que é"?

"Isto não. Não existe a palavra “it” em inglês porque não existe gênero. A língua russa possui gênero masculino, feminino e neutro, enquanto a língua inglesa não possui nenhum. A palavra significa simplesmente “isto” e não tem nada a ver com isso. Infelizmente, muitos que aprenderam na escola que ele, ela, são três gêneros, permaneceram nesse equívoco. Não há gênero em inglês! Existe um gênero comum. Ele e ela são palavras que indicam o gênero de uma pessoa, mas não são gênero gramatical. Em russo é grande/bolshaya/bolshoe, em inglês será tudo grande.

Ou seja, se eu brincar com a palavra “isso” (isso) de alguma forma literária, como em russo, eles não conseguirão me traduzir?

Absolutamente. Portanto, temos que procurar outros meios.

…
Forma negativa: não é adicionado:

Eu/você/nós/eles não amamos; ele/ela não ama.

Forma negativa no pretérito:

Eu/você/nós/eles/ele/ela não amávamos.

Esta estrutura é a mais importante, a mais difícil, a primeira da língua inglesa. Depois de dominá-lo, é como dominar metade do idioma.

Forma negativa no futuro:

Eu/você/nós/eles/ele/ela não amaremos.

Forma interrogativa no presente: DO, DOES é adicionado.

Forma interrogativa no pretérito: DID.

Forma interrogativa no futuro: WILL.

O resultado é um sistema de coordenadas: primeiro decido se AFIRMO, PERGUNTO ou NEGO, depois descubro se ERA, É ou SERÁ?

Aqui está esta lista, na qual existem 50 - 60 verbos que cada pessoa usa constantemente (há, claro, outros 1000, mas ocupam 10%). Existem verbos regulares: amar, viver, trabalhar, abrir, fechar... Mas tem outra metade dos verbos, que se chama e causa espanto e horror, porque desde a infância todos se lembram dessas tabelas com três formas, centenas de alguns verbos ...

Então, de fato, na lista básica que precisamos dominar e levar ao automatismo, há metade deles, ou seja, 20 a 30 verbos irregulares que precisamos dominar. Vamos pegar o verbo irregular (super-irregular), veja:

Eu não vejo. Não

Nada mudou ainda...

E apenas em um caso (uma declaração no pretérito) de 9 casos possíveis a forma “obscena” viu aparecer:

Esta é a forma do verbo que está escrito entre colchetes: veja (serra).

Além disso, os verbos irregulares só podem ser muito comuns, porque no decorrer da história são usados ​​com tanta frequência que são inevitavelmente distorcidos.

A terceira forma do verbo, que abordaremos mais adiante, é o particípio (visto, feito, etc.), portanto deve ser agrupado com a forma verbal.

Em todos os outros 8 casos, não importa se o verbo é regular ou irregular.

Diga-me, “he came” e “he came” são a mesma coisa em inglês?

O conceito de aspecto (aspecto perfeito/aspecto imperfeito) existe apenas em russo (línguas eslavas):

Vem vem

Este não é o caso em inglês:

Ele veio – Ele veio; Ele veio

Você pega um verbo e o executa em todas essas formas. Isso leva de 20 a 30 segundos. Então pegue outro verbo. Ao dominar estruturas, a regularidade da repetição é muito mais importante do que a quantidade de tempo. É muito importante. Você verá que após 2 a 4 aulas essa estrutura funcionará automaticamente.

Este diagrama está claro? Existem vários outros esquemas que são mais simples, menores em volume e mais compreensíveis. Mas tudo se baseia nesse esquema, por isso precisa ser levado ao automatismo. Quando você tenta falar, esta é a primeira coisa a fazer. E você precisa gastar tempo e energia nisso para colá-lo em seu monitor interno ou certificar-se de que funciona sozinho, para você.

Com a repetição regular, após alguns dias, essa estrutura começará a funcionar automaticamente, o que pode não acontecer há muitos anos.

Geralmente isso é dado de forma muito fragmentada e a relação não é explicada. Quando não existe uma imagem tridimensional única, surgem problemas que assombram muitas pessoas durante anos.

Com isso finalizaremos nossa primeira lição, e espero realmente que você encontre alguns minutos para tentar mover essa estrutura em direção à automação. Adeus!

Curso Básico de Inglês Poliglotaé um simulador para ensino de inglês, criado com base no programa de TV “Polyglot. Aprenda inglês em 16 horas”, veiculado no canal Cultura TV.

O curso “Inglês Poliglota” consiste em 16 aulas. Os exercícios não requerem mais do que 10-15 minutos por dia.

O principal não é a quantidade de tempo, mas a regularidade. Com aulas regulares, após a primeira semana de treinamento você conseguirá se comunicar facilmente em frases simples em inglês. Mesmo que você tenha começado a treinar do zero.

Em um programa Língua inglesa poliglota são estabelecidos algoritmos especiais de aprendizagem que, por meio de repetições repetidas, literalmente imprimem o conhecimento da língua na consciência.

O aprendizado ocorre de forma lúdica e alimenta silenciosamente o desejo de aprender mais.

Como funciona

O programa oferece expressões simples em russo com verbos em um dos três tempos (presente, passado, futuro) e em uma das três formas (afirmativa, negativa, interrogativa).

A partir das palavras na tela você precisa criar uma tradução para o inglês. Se você respondeu corretamente, o programa irá elogiá-lo. Se você cometer um erro repentinamente, ele lhe dirá a resposta correta.

À medida que você redige sua resposta, as palavras selecionadas são faladas. Então a resposta correta é anunciada.

Para passar para a próxima lição você precisa marcar 4,5 pontos na lição anterior. Até que os pontos sejam ganhos, as aulas permanecem bloqueadas.

Lista de aulas

O programa contém 16 aulas e um exame.

O reality show intelectual da emissora Kultura TV é um curso intensivo de aprendizado de inglês. O professor é um verdadeiro poliglota, que fala mais de 30 idiomas. Este é o professor Dmitry Petrov - psicolinguista, intérprete simultâneo, professor, autor do livro “A Magia da Palavra”. Há 8 pessoas no grupo de alunos.

Participantes: atores Vladimir Epifantsev, Anna Litkens, Daria Ekamasova, Alexandra Rebenok, Anastasia Vvedenskaya; o designer de joias Mikhail Milyutin; a crítica de arte Alisa Gorlova; escritor, roteirista e apresentador do programa "Cinema Magic" Oleg Shishkin.

Aqui está o que o próprio Petrov diz sobre este curso interativo:

“Para dominar perfeitamente a língua inglesa, nem uma vida inteira é suficiente. Para aprender a falar profissionalmente, você também precisa despender muito tempo, esforço e energia. Mas para simplesmente aprender a compreender as pessoas, a ser compreendido e, o mais importante, a se livrar do medo que muitas pessoas têm, que inibe qualquer desejo e oportunidade de se expressar na linguagem, isso não requer mais do que alguns dias.

O que lhe ofereço, experimentei em mim mesmo e em um grande número de pessoas. Sou tradutor profissional, linguista, faço tradução profissional em vários idiomas e ensino para outras pessoas. E, gradualmente, uma certa abordagem e mecanismo foram desenvolvidos. Devo dizer que existe tal progressão - cada idioma subsequente requer menos esforço e tempo.

Uma semana é suficiente para qualquer idioma. O que é linguagem? – A linguagem é um novo olhar sobre o mundo, a realidade circundante. É a capacidade de mudar, de fazer um clique. E assim como em um receptor, mudamos um programa para outro, sintonizamos uma onda diferente.

O que é exigido de sua parte é motivação (vontade de viajar, algo relacionado à profissão, aprendizado e comunicação, pode ser amizade ou amor)”

A cada aula, o que foi aprendido é consolidado e novo material gramatical e lexical é introduzido. No final, os alunos terão dominado os padrões gramaticais básicos e poderão usá-los com fluência em sua fala.

O método de Dmitry Petrov não é iniciar um idioma, mas penetrá-lo, sentir-se confortável em um novo ambiente linguístico.

Clique na imagem para ver a aula

Lição 1

Lição 2

Lição 3

Lição #4

Lição #5

Lição #6

Lição #7

Lição #8

Lição #9

Lição #10

Lição #11

Lição #12

Há pouco tempo, o reality show intelectual “Poliglota” apareceu no canal de TV “Cultura”. Neste reality show, o famoso poliglota e tradutor Dmitry Petrov, que conhece mais de 30 idiomas, aparece como professor.

Assim, Dmitry Petrov desenvolveu um curso intensivo de estudo de línguas estrangeiras, segundo o qual, em 16 aulas, você poderá dominar habilidades de comunicação em uma língua estrangeira!

O famoso poliglota simplificou o programa de aprendizagem da língua inglesa tanto quanto você pode imaginar. Os alunos, na primeira aula, não aprendem o alfabeto, e depois os famosos e incompreensíveis 44 sons da fonética inglesa! A primeira lição começa com uma espécie de aquecimento - você é solicitado a perceber o que até agora o impediu de dominar uma língua estrangeira. Preguiça, falta de incentivo, falta de tempo livre, a abordagem errada para aprender uma língua, que mais assustava as pessoas do que as atraía para continuar a aprender uma língua - todas estas são razões bastante comuns.
Essa é a principal vantagem do curso proposto por Petrov, é um mínimo de tempo gasto, apenas 16 aulas, um mínimo de gramática complexa e volumosa, o que cria um “caos” completo.

Poliglota 1 aula

Então, lição 1: essencialmente, na comunicação usamos três formas: afirmação, negação, pergunta, e isso se aplica a qualquer idioma. Queremos afirmar algo, ou perguntar algo, ou se não concordamos com algo, portanto, negamos.
Agora, um esquema mais compreensível começa a tomar forma:

Porém, o que queremos perguntar, dizer ou refutar – é, foi ou será? Há também uma necessidade temporária. Com base nisso, obtemos a seguinte tabela:

Aqui está a tabela que Dmitry Petrov oferece:

Esta tabela inclui os três tempos mais utilizados em inglês: Present Simple, Future Simple, Past Simple. Eles não são apenas os mais comumente usados ​​na linguagem falada, mas também são bastante fáceis de usar. Como regra geral, se a explicação estiver prontamente disponível, estes tempos raramente são problemáticos.

Vamos descobrir quais são esses três tempos do inglês e por que Petrov os incluiu na primeira lição como básicos. Assista à primeira videoaula online.

Presente simples

Presente simples- usado nos casos em que se trata de ações comuns ou repetidas regularmente. Por exemplo: rotina diária, alguns hábitos, algumas atividades regulares.

Por exemplo:
Toda semana quero visitar um amigo.
Visito meu amigo toda semana.
Meu pai toma café à noite.
Meu pai toma café todas as noites.
O passado Simpe se forma com muita facilidade, vamos pegar qualquer verbo como exemplo.
Digamos que o verbo escrever seja escrever
No infinitivo, apenas a partícula to desaparece, o próprio verbo permanece inalterado em todas as pessoas, exceto ela (ela), ele (ele) - nessas pessoas, s é adicionado ao verbo:
ESCREVO
VOCÊ ESCREVE
ELE, ELA ESCREVE
NÓS ESCREVEMOS
VOCÊ ESCREVE
ELES ESCREVEM
Para formar perguntas e negações, utilizamos o verbo auxiliar DO (Does – for she, he).

Passado simples

Passado simples- denota uma ação que ocorreu em um determinado momento no passado, o tempo para realizar esta ação já expirou. Normalmente, neste horário, indicamos o momento em que a ação foi realizada, por exemplo: há três dias, em 2000 (em 2000).
O tempo também é formado com muita facilidade: adicionamos d ao verbo no infinitivo.
Ele, ela não é exceção!
Por exemplo, pegue o verbo - imaginar (imaginar)
EU IMAGINEI
VOCÊ IMAGINOU
ELE, ELA IMAGINOU
NÓS IMAGINAMOS
VOCÊ IMAGINOU
ELES IMAGINARAM
Para formar perguntas e negações, usamos o verbo auxiliar DID.

Futuro simples

Futuro simples - um futuro simples, denota uma ação que ocorrerá no futuro, muitas vezes em um futuro incerto.
O Futuro simples é formado usando a palavra WILL antes do verbo, naturalmente, sem a partícula to.
Não há alterações no verbo em si.
Por exemplo, o verbo ensinar é aprender
EU VOU APRENDER
VOCÊ VAI APRENDER
ELE, ELA VAI APRENDER
NÓS APRENDEREMOS
VOCÊ VAI APRENDER
ELES APRENDERÃO
Para formar perguntas e negações usamos Will, que já conhecemos.

Ao traduzir para o russo, palavras auxiliares como as listadas: DO (DOES), DID, WILL não são traduzidas.

Na verdade, é importante conhecer estes tempos e não devem causar dificuldades. O PRINCIPAL É TRAZER SEU USO, NA FALA, PARA O AUTOMATISMO . Para fazer isso, você precisa dedicar 5 minutos todos os dias, várias vezes ao dia, para aprender e usar sem dificuldade. “A regularidade da repetição é mais importante do que a quantidade de tempo que você passa estudando...” - como diz o poliglota.

A tabuada apresentada acima não é mais complicada que a tabuada e devemos conhecê-la tão bem quanto a tabuada. Você precisa levar o cronograma ao automatismo. Aqui está a tarefa principal após a primeira lição.

Também é sugerido aprender os seguintes verbos:

• amor Amor
• trabalhar
• viver, viver
• começar começar
• terminar ["fɪnɪʃ] terminar
• abrir ["əʋpən] abrir
• fechar perto
• pensar [Ɵɪŋk] pensar
• vir
• olhe olhe
• vá, vá
• saber

Essa é toda a tarefa que você precisa fazer. Sim, sim, não haverá uma longa lista de exercícios.

Tudo de bom em seus estudos. E lembre-se, o método de aprender inglês de Dmitry Petrov só funciona se você trabalhar.

Baixe materiais adicionais para a lição no link abaixo.

POLIGLOTA
(material de vídeo)

Inglês em 16 horas online com Dmitri Petrov

"Poliglota. Curso de inglês"– a primeira temporada de um reality show intelectual no Canal de TV "Rússia - Cultura" transmitido de 16 de janeiro a 9 de fevereiro de 2012. Programa de Dmitry Petrov, transmitido por uma das principais emissoras de televisão do país, ensina todos os telespectadores e participantes a dominar rapidamente o idioma, que pode ser utilizado logo após a primeira aula.
Dmitri Petrov- especialista em mais de 30 idiomas do mundo, excelente psicolinguista, tradutor simultâneo e metodologista para introduzir rapidamente o idioma na cabeça dos alunos. Seu livro “A Magia da Palavra” há muito quebra recordes de circulação de livros educacionais. Sua técnica realmente dá excelentes resultados em pouco tempo. Confortável aprender um novo idioma para Dmitri Petrové a principal prioridade na apresentação do material. Ele ensina expressões e palavras comuns e depois reforça figuras de linguagem complexas em uma língua estrangeira.
Há 8 alunos no grupo. Todos os alunos ou não conhecem a língua que estudam ou, na melhor das hipóteses, têm vagas lembranças do currículo escolar. Já na primeira aula eles começam a se comunicar no idioma. Com erros, com longas pausas, com tensão, mas o progresso é perceptível imediatamente. Qualquer pessoa pode assistir às aulas e aprender - tanto uma criança que frequenta a escola primária quanto um aposentado que fica em casa.
Sua principal tarefa para você Dmitri Petrov considera não apenas o aprendizado de máquina, mas também a memorização por muitos anos.
O programa é composto por 16 episódios, cada episódio dura cerca de 45 minutos - é bastante tempo para uma aula, então você precisa prestar muita atenção a cada minuto desse show precioso e inteligente. Os telespectadores percebem o progresso literalmente a partir do segundo ou terceiro programa. Cada lição subsequente consolida o material abordado e passa gradualmente para um novo material gramatical e lexical.
Programa “Poliglota. Aprenda inglês em 16 horas!"É muito útil em nossos tempos difíceis, quando as aulas de línguas estrangeiras são muito caras para o cidadão comum e nem todos conseguem estudar de forma independente e correta.
Dmitri Petrov sobre o sucesso de seus alunos: “Durante o curso intensivo que ofereço, procuro criar nos alunos um estoque de conhecimentos à prova de fogo, que, no máximo, possa servir de boa base para a continuidade dos estudos, e no mínimo garanta que a língua nunca mais será percebida como estrangeira, evocará emoções positivas e, se você voltar a ela mesmo depois de algum tempo, não terá que começar a aprendê-la novamente do zero. Mas, claro, para utilizá-lo de forma eficaz, será necessária formação regular adicional.”
Assista e aprenda em casa e de graça.