Hora da aula. Jogo - quiz "Visitando um conto de fadas"

Questionário "Visitando um conto de fadas"

Objetivos: descobrir quais contos de fadas e quais personagens de contos de fadas conhecem as crianças, introduzir novos conceitos de contos de fadas “folclóricos” e “literários”, identificar os melhores especialistas em contos de fadas; promover o desenvolvimento da fala, imaginação, pensamento e memória das crianças; cultivar o amor pela leitura de ficção.

O questionário pode ser realizado nas séries 1, 2, 3, 4. O professor determina a duração do evento e o número de competições realizadas.

Introdução.

Hoje galera vamos visitar um conto de fadas.

Desde a infância ouvimos contos de fadas. Mamãe os lê para nós quando nos coloca na cama, diz a avó nas noites tranquilas de inverno. Ouvimos contos de fadas no jardim de infância e os encontramos na escola. Os contos de fadas nos acompanham por toda a vida. Não só as crianças, mas também os adultos os amam.

Ouvindo e lendo um conto de fadas, nos encontramos em um mundo mágico onde acontecem milagres, onde o bem sempre vence o mal.

Hoje vamos tentar relembrar contos de fadas e personagens de contos de fadas, jogar, aprender muitas coisas novas e interessantes, relaxar com um conto de fadas, desenhar, ouvir um conto de fadas, visitar uma exposição de livros e desenhos.

Vamos sentar-nos confortavelmente e voar para a terra mágica dos contos de fadas.

Sentamos no tapete e voamos para um conto de fadas.

Jogo “Diga a Palavra”.

Eu vou te contar, pessoal,

Enigmas muito difíceis.

Você vai adivinhar, não boceje,

Responda em uníssono!

Há muito desconhecido para muitos,

Ele se tornou amigo de todos.

Um conto de fadas interessante para todos

O menino cebola é familiar.

Muito simples, embora longo,

Ele é chamado... (Cipollino).

Ele sempre ama a todos,

Quem veio até ele.

Você adivinhou? Essa é a Gena

Essa é a Gena... (Crocodilo).

Acalme-se, acalme-se, bruxa malvada,

Não tenha muitas esperanças,

Eu conheci sete anões na floresta -

Os nossos serão salvos... (Branca de Neve).

Ele é mais gentil do que qualquer outra pessoa no mundo,

Ele cura animais doentes,

E um dia um hipopótamo

Ele o tirou do pântano.

Ele é famoso, famoso

Esse é o médico... (Aibolit).

O inimigo das pessoas e o inimigo dos animais.

Ladrão malvado... (Barmaley).

Adora mel, encontra amigos

E ele compõe histórias resmungantes.

E também baforadas, cantos, fungadas... Uau!

Urso engraçado... (Ursinho Pooh).

Meu pai teve um menino estranho,

Bonito, de madeira,

E o pai amava seu filho -

Brincalhão... (Pinóquio).

Ela é tão fácil quanto andar na corda bamba

Ele caminhará ao longo de uma corda fina.

Ela já viveu em uma flor.

Bem, o nome dela é... ( Polegarzinha).

E lavei para minha madrasta,

E resolvi as ervilhas

À noite, à luz de velas.

E ela dormia perto do fogão.

Tão lindo quanto o sol.

Quem é? (Cinderela)

O galope do cavalo não é fácil,

Juba dourada milagrosa.

Ele carrega o menino pelas montanhas,

Mas isso não vai reiniciá-lo.

O cavalo tem um filho

Cavalo incrível

Cavalo incrível

Por apelido... (Homenzinho Corcunda).

Competição "Baú Mágico".

(A professora tira objetos do baú. Os rapazes nomeiam o herói do conto de fadas e o nome do conto de fadas.)

Pote de mel

Pote de geléia

Pote de óleo

Ervilha

chave de ouro

Bola de linha

sapato de cristal

Seta

Competição "Descubra um conto de fadas".

(Nas mesas das crianças há 5 ilustrações de contos de fadas. Os alunos adivinham contos de fadas e criam leques com as respostas “sim” e “não”. Se alguém não adivinhar o conto de fadas, toda a turma ajuda.)

Competição "Encontre um Herói".

(Vários personagens de contos de fadas têm um número no quadro. As crianças adivinham o enigma e mostram o número (trabalhando com os leques)).

A neta foi para a avó,

Eu trouxe as tortas para ela.

Caminhando pelo caminho

Canta uma música bem alto.

De repente, um lobo cinzento se aproxima,

Ele sabe muito sobre caminhos. (Chapeuzinho Vermelho)

Companheiro travesso e alegre

Ele simplesmente voa pela janela.

Ele veio para a casa do garoto

E ele começou um pogrom lá. (Carlson)

Hvoar acima do solo,

Ela precisa de um pilão e de uma vassoura. (Baba Yaga)

O passageiro é um pouco estranho,

Homem de madeira.

Em terra e debaixo d'água

Procurando uma chave de ouro.

Seu nariz comprido gruda em todos os lugares -

Quem é? (Pinóquio)

Não existe garota mais linda que essa

Essa garota não é mais esperta.

E Pierrot, seu admirador,

Ele canta sobre ela o dia todo. (Malvina)

Vovó assada para o vovô_

O avô ficou sem almoçar:

O menino correu para a floresta.

Tenho a raposa na ponta do pé . (Kolobok)

Mora em Prostokvashino

Toda a agricultura é feita lá.

não sei o endereço exato

Mas o sobrenome é naval. (Gato Matroskin)

Sim, pessoal, neste livro

Os bebês vivem, os bebês.

E lá vive um excêntrico

Ele faz tudo errado.

Ele tem fama de incompetente.

Quem vai chamá-lo para nós? (Não sei)

Aula de educação física “Nabo”.

Um lado amarelo apareceu

Só que não sou Kolobok,

Não sou feito de massa macia,

Vá embora - não vou me mover.

Estou firmemente enraizado no chão,

Liga para mim. EU… (Nabo)

(Os rapazes adivinham a charada e, junto com a professora, contam um conto de fadas, acompanhando-o com movimentos)

Competição de telegramas.

(A professora lê os telegramas que o carteiro Pechkin trouxe. As crianças adivinham o autor do telegrama.)

Caros convidados, ajudem!

Mate a aranha vilã! (Voar Tsokotukha)

Tudo terminou bem

só a cauda ficou no buraco . (Lobo)

Muito chateado.

Eu acidentalmente quebrei um ovo de ouro. (Rato)

Salvar! Fomos comidos pelo Lobo Cinzento ! (Crianças)

Ajude-me a encontrar o sapatinho de cristal . (Cinderela)

Deixei meu avô, deixei minha avó, estarei com você em breve! (Kolobok)

Calma, apenas calma. Comi outro pote de geléia. (Carlson)

Não sente no toco da árvore, não coma a torta. (Mashenka)

Competição "Encontre um conto de fadas".

Um novo jogo chegou -

Não é uma tarefa fácil.

É hora de você começar a trabalhar

E mostre diligência.

(Os alunos escolhem um dos 3 cartões, selecionam cartões com ilustrações para um determinado conto de fadas, ordenam-nos, nomeiam o conto de fadas.)

Competição "Ajude o Rato".

(O Rato chega à aula. Ela está chorando. O Rato pede aos rapazes que a ajudem. Precisamos relembrar os contos de fadas com a participação do Rato.)

Nabo. O Gato de Botas.

Teremok. Espigueta.

Gansos cisne. Como o Frango assou o pão.

Polegarzinha. Um sino maravilhoso.

Você pode mostrar uma cena de um conto de fadas.

Competição “Nomeie o conto de fadas e o herói do conto de fadas”.

Aqui está outro jogo

Você vai gostar dela.

Eu quero fazer uma pergunta.

Seu trabalho é responder.

Quem não queria trabalhar

Você tocou e cantou músicas?

Para o terceiro irmão mais tarde

Corremos para uma nova casa.

Nós escapamos do lobo astuto,

Mas as caudas tremeram por muito tempo.

O conto de fadas é conhecido por todas as crianças

E é chamado... (“Os Três Porquinhos”, Nuf-Nuf, Naf-Naf, Nif-Nif)

Uma mulher e seu avô numa manhã de inverno

A neta foi feita de neve.

Mas este pequenino não sabia

Esse problema a ameaça no verão.

(Snow Maiden do conto de fadas “Snow Maiden”)

Uma garota caminhou pela floresta

E me deparei com uma casa.

Ele vê que não há donos.

Há almoço na mesa.

Bebi de três xícaras,

Ela estava deitada em três camas.

(Masha do conto de fadas “Três Ursos”).

Pinóquio abrigado

E ela tratou e ensinou,

Quando ele começou a ficar travesso?

Ela teve que puni-lo.

(Malvina do conto de fadas “A Chave de Ouro ou as Aventuras de Pinóquio”)

A princesa caprichosa ordenou estritamente

Traga flores da floresta no inverno.

Quem conseguiu colher aquelas flores no inverno?

Eu me lembro daquela garota! Você se lembra?

(Enteada do conto de fadas “Doze Meses”)

Veio de uma flor

Ela tinha apenas um centímetro de altura.

Mole queria se casar com ela,

Mas a andorinha levantou vôo.

E ela salvou a garota

Da velha toupeira sombria.

(Thumbelina do conto de fadas “Thumbelina”)

Eu convenci meu irmão

Irmã mais velha:

“Não beba de uma poça

Água barrenta."

O menino não ouviu -

Ele se transformou em uma criança.

(Alyonushka do conto de fadas “Irmã Alyonushka e Irmão Ivanushka”)

Torneio Blitz. (Pergunta rápida, resposta rápida.)

A casa de Baba Yaga.

Qual dos habitantes dos pântanos se tornou esposa de Ivan Tsarevich?

O dispositivo no qual Baba Yaga voa.

O que a Cinderela perdeu?

Que flores a enteada colheu no conto de fadas “Os Doze Meses”?

Homem cebola alegre.

Um herói de conto de fadas viajando em um fogão.

Quem fez Pinóquio?

Quem se tornou o patinho feio?

Carteiro da aldeia de Prostokvashino.

Crocodilo, amigo de Cheburashka.

A tartaruga que deu a Chave de Ouro a Pinóquio.

O que o Lobo pescou no conto de fadas “Irmã Raposa e o Lobo Cinzento”?

Em qual conto de fadas o Ogro vira rato e o gato o come?

Quem o velho e a velha esculpiram na neve?

Mensagem do professor (contos populares, contos literários, exemplos de tais contos)

Exposição de livros (revisão, recomendações do professor)

Para alunos do 1º ano – livros “Leitura por sílabas”.

Exposição de desenhos.

Exame. O título do conto de fadas. Heróis. Conto “folclórico” ou conto “literário”?

Um desenho de “O Conto do Czar Saltan” ganha vida. A professora lê de cor uma passagem sobre o Esquilo. O esquilo distribui nozes douradas para as crianças.

Ouvindo um conto de fadas "O Homem e o Urso."

Competição "Vamos desenhar um conto de fadas."

Ele tremeu diante do lobo,

Fugiu do urso

E os dentes da raposa

Ainda fui pego... (Kolobok)

(Os alunos colorem a ilustração do conto de fadas “Kolobok”).

Resumindo o teste.

Apresentação “Os contos de fadas andam pelo mundo”.

Visitando um conto de fadas

(teste de conto de fadas)

despertar o interesse dos alunos pela leitura e relembrar os livros que leram.

Tempo: férias, feriado.

O feriado pode ser realizado pelo professor da turma, conselheiro, bibliotecário.

Forma: cenário-jogo.

Participantes: quatro equipes de seis a sete pessoas.

Equipamento: cartaz no quadro: “...Os contos de fadas russos são a memória do nosso passado, o repositório da sabedoria russa” (N.A. Nekrasov).

Então, amigos, vamos começar o programa

Temos um grande estoque de ideias!

E para quem são eles? Para você!

Sabemos que você adora jogos,

Canções, enigmas e danças.

Mas não há nada mais interessante

Do que nossos contos de fadas.

Competição: “Adivinhe o herói”.

Sua primeira tarefa no labirinto literário é conseguir lembrar o título da obra a partir de uma pequena passagem...

Perto da floresta na orla

Três deles moram em uma cabana

São três cadeiras, três canecas,

Três camas, três travesseiros.

(Conto popular russo. Três ursos)

Caminhando para a escola com um livro ABC

Menino de madeira

Em vez disso, vai para a escola

Em uma cabine de linho.

A noite chegaria em breve,

E chegou a hora tão esperada,

Posso estar em uma carruagem dourada

Vá para um baile de conto de fadas .

(C. Perrault. Cinderela)

Carpinteiro Giuseppe - Nariz Azul

Uma vez eu trouxe um tronco para dentro de casa

Ele começou a fazer alguma coisa,

O log começou a falar …

(A. Tolstoi. As Aventuras de Pinóquio)

A avó amava muito a menina,

Dei a ela um boné vermelho …

(C. Perrault. Chapeuzinho Vermelho)

O lobo enfiou o rabo no buraco

E qual é o sentido disso?

(Conto popular russo. “A Raposa e o Lobo”)

De repente ele voa de algum lugar

Pequeno mosquito

E queima em sua mão

Lanterna pequena.

Voa até a aranha

Tira o sabre

E ele está a todo galope

Corta a cabeça"

(K. Chukovsky. “A mosca desordenada”).

Mediu impetuosamente seus passos

Duas pernas enormes:

tamanho 45

Ele comprou botas.

E aquele que é pequeno em estatura,

No desfile ele levantou

Porque todos deveriam

Veja o exército do país"

(S. Mikhalkov “Tio Styopa”).

A cozinheira está zangada na cozinha,

O tecelão está chorando no tear,

E eles invejam

Para a esposa do soberano."

(A. Pushkin. “O Conto do Czar Saltan”).

“Eu sou uma nuvem, uma nuvem, uma nuvem,

E nem um urso,

Oh, que legal a nuvem

Voe pelo céu!

(A. Milne “Winnie the Pooh e tudo, tudo, tudo”).

O trapaceiro se aproxima da árvore na ponta dos pés;

Ele gira o rabo e não tira os olhos do Corvo.

E ele diz tão docemente, mal respirando:

Minha querida, que lindo!

Que pescoço, que olhos.”

(I. Krylov. “O Corvo e a Raposa”).

Vou ler para você a descrição de um herói de conto de fadas e você terá que adivinhar a quem me refiro.

Esta heroína é um pouco falante, o que quase levou à morte dela e da avó.

Este dono de castelo sanguinário sofreu com sua própria capacidade de transformação. (Canibal. Ch. Perrault “Gato de Botas”)

Este herói não se parece em nada com um herói. Em vez de cota de malha, ele tem uma bata de médico, em vez de capacete, um boné branco, óculos no nariz e uma mala de viagem nas mãos. Mas, como heróis, ele realiza feitos reais. Só que ele não mata ninguém, pelo contrário, cura.

Este gigante é incomum. Ao contrário de outros gigantes, dominou muitas profissões: foi policial, marinheiro, piloto... e sempre ajudava as crianças pequenas .(Tio Styopa. Do poema homônimo de S. Mikhalkov.)

Este herói iria se tornar um artista, mas sua carreira quase foi arruinada por cinco moedas de ouro. Ele tem um sósia no conto de fadas do escritor Carlo Collodi.

Esse menino é muito independente, econômico e adora animais. Ele trocou a cidade pela aldeia e ali organizou sua própria fazenda. Seu amigo caça fotos em seu tempo livre.

Uma garota doce e trabalhadora que deixa de ser uma garota desalinhada e se transforma em uma verdadeira princesa.

Um pote de geléia ajudou esse herói, segundo ele mesmo, a se livrar da febre alta.

Este garotinho cresceu entre lobos. Ele tinha muitos amigos: o urso Balu, a pantera Bagheera, a jiboia Kaa e outros.

Uma beleza fabulosa e de aparência incomum que adorava educar a todos.

Esse menino é muito travesso e muito curioso, o mais teimoso e o mais arrogante. Ele não foi à escola, mas aprendeu sozinho a escrever poesia, tocar trompete e desenhar retratos.

Esta “besta desconhecida da ciência” chegou ao nosso país numa caixa de laranjas e instalou-se primeiro numa cabine telefónica. Então ele encontrou muitos amigos e todos os seus problemas de moradia foram resolvidos.

Competição: “Caixa de Conto de Fadas”.

Responda às perguntas fornecidas.

Este conto de fadas conta como a madrasta mandou a enteada na véspera de Ano Novo comprar snowdrops (12 meses).

Em que cavalgam os heróis dos contos de fadas? (gansos-cisnes, morteiros, caminhantes de botas, aviões-tapetes, etc.)

Este conto fala sobre sete heróis. Poderíamos construir um pilar de ferro do chão ao céu. Outra é subir nele e olhar em todas as direções, a terceira é fazer um navio, a quarta é matar uma mosca na hora, a quinta é contar as estrelas. Qual é o nome desse conto de fadas? (Sete Simeões).

“Quack, quack, meus filhinhos, quack, pequenos cisnes. A irmã malvada, a cobra subaquática, nos destruiu” (Pato Branco).

Competição: “Descubra um conto de fadas”

O peixe não é simples, suas escamas brilham,

Nada, mergulha, realiza desejos.

(O Conto do Pescador e do Peixe")

Um cavalo zeloso e de crina longa,

Salta pelos campos, galopa pelos campos.

Pequeno cavalo

Mas ele é ousado.

("O Pequeno Cavalo Corcunda")

A raposa encontrou um lar para si:

O rato foi gentil

Afinal naquela casa

Existem muitos moradores

(Teremok).

Parecia um pouco com uma bola

E cavalgou pelos caminhos.

(Kolobok).

Competição: “O conto de fadas tornou-se realidade.”

Há muito tempo, as pessoas sonhavam em voar como pássaros, afundar no mar e se sentir como peixes... Eles também sonhavam com objetos mágicos - lembra do conto de fadas sobre a panela que cozinhava o próprio mingau? Com o passar do tempo, alguns sonhos se tornaram realidade. Cite as maravilhosas invenções humanas que substituíram os objetos dos contos de fadas.
Gusli-samoguda- ( toca-discos) Argamassa- (foguete, avião) Espelho milagroso -(TV, computador) Pena de pássaro de fogo (lâmpada, lustre). Trenós puxados sozinhos (automóvel)Um novelo de linha indicando o caminho (bússola).Principal: Muito bem pessoal, muito atenciosos! Agora vamos lembrar provérbios e ditados sobre o livro: vou começar o provérbio e você termina.

Um bom livro é o melhor... (Amigo). Quem lê muito lê muito...( sabe).É impossível viver com um livro...( lamentar). O livro é seu amigo - sem ele é a mesma coisa...( mãos). O livro vai ajudar no trabalho, ajudar em...( dificuldade). Um livro é como a água - abrirá o caminho ..(em todos os lugares).

E agora vamos cantar uma música sobre contos de fadas ao som da música “Smile”.
1 Saiba, de um conto de fadas, um dia sombrio se torna mais brilhante, Saiba, de um conto de fadas, um milagre acontece na vida. Compartilhe seu conto de fadas, Deixe-o encontrar amigos por perto. Coro: E então com certeza Você verá um pão Bem, vovó Yaga Será bom para sempre Saiba que a partir de um pequeno conto de fadas, o menino mais sombrio vai parar de chorar, E quando você encontrar problemas, os heróis de um bom conto de fadas irão ajudá-lo. Coro: E então com certeza Você verá um pão E você vai sonhar com a Donzela da Neve em seus sonhos Bem, vovó Yaga Será bom para sempre Confie em mim - isso definitivamente acontecerá.

Terminamos o jogo

Mas o feriado continua

O júri nos anunciará os resultados,
Quando consultar .

(premiando os vencedores e espectadores ativos)

Nosso pequeno feriado chegou ao fim,

Desejamos-lhe uma leitura fascinante de todo o coração.

Para vocês, meninas, para vocês, meninos,

Dê-se bem e seja amigo de um livro!
Deixe o amor de um bom livro

Ele vai morar com você!

Escola secundária abrangente MBOU Staro-Mataka

Distrito de Alkkevo, República do Tartaristão

Desenvolvimento

atividade extracurricular

bibliotecário de Staro-Matakskaya

Educação geral

ensino médio

Astafieva N.V.

Contos antigos
Triste,
engraçado,
Gentil, sério
Lunar e estelar.
Nós os amamos
ouvir,
Adoramos lê-los.
É até possível com eles
Apenas jogue.

Para crianças do grupo preparatório

Metas: Fortalecer o conhecimento das crianças sobre as obras que lêem. Continue aprendendo a trabalhar em equipe. Cultive uma atitude atenciosa em relação aos livros. Ensine as crianças a ouvir e responder perguntas sobre obras literárias, ensine-as a adivinhar enigmas, a determinar e motivar sua atitude em relação aos personagens, a formar critérios de avaliação moral, a desenvolver a fala e a cultivar o amor pela arte popular oral.

Tarefas:
- Resuma o conhecimento das crianças sobre os contos de fadas, cultive a boa vontade, a capacidade de trabalhar em equipe, melhore as funções comunicativas da fala e ative o potencial criativo de crianças e adultos.
- Mostrar às crianças as habilidades, formas e métodos de trabalhar com um conto de fadas.
- Crie um clima emocional positivo para todos os participantes.
- Formar um stock de impressões artísticas literárias, uma posição pessoal tanto na percepção dos contos de fadas como no processo criativo.
- Desenvolver formas de imaginação que se baseiem na interpretação de uma imagem literária; desenvolver preferências literárias individuais, incutir uma percepção informal dos contos de fadas e desenvolver um senso de humor.
Trabalho preliminar: lendo ficção, dramatizando contos de fadas, recorrendo a temas de contos de fadas.

Material e equipamento necessário: material textual de contos de fadas; áudio ou CDs com músicas de filmes baseados em contos de fadas; seleção de itens; vídeo, áudio, material ilustrativo; projetor multimídia; quadro magnético com ímanes, prémios para equipas.

Principal. Boa tarde Temos o prazer de recebê-lo neste salão. Hoje reunimo-nos para uma celebração da desenvoltura e engenhosidade, da competição e da assistência mútua. Juntos faremos uma emocionante viagem à terra da criatividade, da fantasia e dos contos de fadas.

Pessoal, vamos dividir em dois times: 1º time feminino, 2º time masculino. E para dar nomes a eles, você precisa resolver enigmas:

1. Garotinha
Tão alto quanto uma unha.
Nascido de uma semente
O lar é a flor dela.

2. Nariz comprido, de madeira

Nosso herói é muito engraçado

Ele amava papai Carlo

Ele deu alegria às crianças.

Assim, o time feminino se chama “Thumbelina”, e o time masculino se chama “Pinóquio”.

A equipe que obtiver mais pontos vence! (Após cada pergunta, um ímã é colocado em um quadro magnético dividido em duas partes para cada resposta correta.)

Competição nº 1."Adivinhe que tipo de conto de fadas"

Os ditados dos contos de fadas são lidos sucessivamente até 4 para cada equipe:

1. “Sento-me alto, olho para longe, vejo tudo.” ("Masha e o Urso".)

2. “Não beba pelo casco, você vai virar uma cabrinha.” (“Irmã Alyonushka e irmão Ivanushka.”)

3. “E agora as escovas, as escovas começaram a estalar como chocalhos...”. (“Moidodyr.”)

4. “Puxe o barbante, querido, e a porta se abrirá!” ("Chapeuzinho Vermelho".)

5. “Enfermeiras, preparem-se, preparem-se, façam pão para mim de manhã, do tipo que comi do meu querido pai.” ("Princesa Sapo".)

6. “O cavalo corre, a terra treme, fumaça sai de suas narinas e chamas queimam de suas orelhas.” (“Sivka-burka”).

7. “Pegue peixes, pequenos e grandes...” (“Irmã raposa e lobo cinzento.”)

8. “Assim que eu pular, assim que eu pular, os restos irão para as ruas secundárias.” (“Cabana de Zayushkina.”)

Competição nº 2

Principal. Pessoal, vejam o que eu trouxe para vocês (traz “harpa mágica samogud”). Agora eles vão cantar músicas diferentes e você vai adivinhar de quais contos de fadas eles são (três músicas para cada equipe). (Gravações de áudio ou CD.)

1. “Não temos medo do lobo cinzento...” ("Três leitões".)

2. “Canção do Trovador”. ("Os Músicos da Cidade de Bremen".)

3. “Estamos indo para a cidade de Esmeralda por um caminho difícil...” ("O feiticeiro de Oz".)

4. “Havia um gafanhoto sentado na grama” (“As Aventuras de Não sei.”)

5. “Que céu azul...”. ("As Aventuras de Pinóquio".)

6. “Que princesas infelizes nós somos...” ("Navio voador".)

Competição nº 3."Adivinhe um enigma".

Cada equipe, por sua vez, recebe uma charada, a resposta é exibida na tela em forma de imagem, após as crianças responderem corretamente.

1. “O gordo mora no telhado, mas voa mais alto que todo mundo” (Carlson)

2. "Perto da floresta, na orla da floresta, três deles moram em uma cabana. São três cadeiras e três canecas, três camas e travesseiros." (Três Ursos.)

3. “Está misturado com creme de leite, está frio na janela, é redondo, é rosado, quem é?” (Kolobok.)

4. “Eles fugiram das panelas e panelas sujas, ela os chama, ela chora pelo caminho” (Fedora.)

5. “Ele vai, anda no fogão, come pãezinhos grandes” (Emélia.)

6. “Ele é mais gentil que todos os médicos, trata pássaros e animais, olha através dos óculos, quem é?” (Aibolit.)

7. “Fui visitar minha avó, trouxe algumas tortas para ela, o lobo cinzento a seguiu, enganou-a e engoliu-a.” (Chapeuzinho Vermelho.)

8. “Ele vai visitar o Leitão, ele adora mel, pede geléia, quem é esse, fala em voz alta, um filhote de urso...” (Ursinho Pooh.)

Minuto de educação física.

Era uma vez o Rei Ervilha

E fiz exercícios pela manhã:

Ele virou a cabeça

E ele dançou agachado.

Alcancei meus ouvidos com meus ombros

E ele se inclinou para trás,

Ele ergueu as mãos para o céu,

Eu agarrei o sol.

(Os movimentos são realizados de acordo com o texto.)

Competição nº 4."Adicione uma palavra"

O apresentador nomeia os heróis dos contos de fadas ou coisas de contos de fadas, e as crianças devem citar seus apelidos, títulos ou nomes.

1. Minúsculo (Khavroshechka).

2. Chanterelle (Irmã).

3. Velha (Shopoklyak).

4. Brownie (Kuzya).

5. Voar (Tsokotuha).

6. Frango (Ryaba).

7. Avô (Frost).

8. Koschey (Imortal).

9. Botas (caminhantes rápidos).

10. Toalha de mesa (montada automaticamente).

11. Tapete (Avião).

12. Chapéu (invisível).

13. Carteiro (Pechkin).

14. Velho (Hottabych).

16. Irmã (Alyonushka).

17. Baba (Yaga).

18. Ivanushka (tolo).

19. Papai (Carlo).

20. Menino (do tamanho de um dedo).

Resultado do questionário:

Resumindo e distribuição de prêmios.

Jogo de perguntas “Um conto de fadas veio nos visitar”

Professor: T. M. Chernysheva

Metas Aulas:

1. Resuma o conhecimento dos contos de fadas lidos na 1ª série e durante a leitura em família.

2. Identificar o grau de assimilação do material estudado, a erudição dos alunos e as competências da cultura da fala.

3.Desenvolver atividade criativa, gosto estético, iniciativa, assistência mútua.

4. Cultivar o amor pelos contos de fadas, pela literatura e pela leitura literária; desenvolva seus horizontes.

Plano de aula:

Hoje galera vamos visitar um conto de fadas.

Eu sei que você adora jogos
Canções, enigmas e danças.
Mas não há nada mais interessante
Quais são nossos contos de fadas favoritos?

Desde a infância você ouvia contos de fadas. Sua mãe os lia para você quando o colocava na cama, dizia sua avó nas noites tranquilas de inverno.

Ouvimos contos de fadas no jardim de infância e os encontramos na escola. Os contos de fadas nos acompanham por toda a vida. Não só as crianças, mas também os adultos os amam.

Ouvindo e lendo um conto de fadas, nos encontramos em um mundo mágico onde acontecem milagres, onde o bem sempre vence o mal.

Hoje vamos tentar relembrar contos de fadas e personagens de contos de fadas, jogar, aprender muitas coisas novas e interessantes, relaxar com um conto de fadas.

(O quiz é baseado no princípio de eliminação do “elo fraco”. Durante o quiz, os alunos coletam fichas para respostas corretas. No final do jogo, o vencedor é determinado pelo número de fichas)

Exercício 1

Ajude os heróis dos contos de fadas a recuperarem seus nomes.

1. Gato (Matroskin)
2. Rouxinol (ladrão)

3. Cobra (Gorynych)
4..Baba (Yaga)
5.Tio (Fedor)

6. Brownie (Kuzya)
7. Velho (Hottabych)
8.Carteiro (Pechkin)
9. Médico (Aibolit)
10. Signor (Tomate)

Isto é apenas o começo. Vamos continuar!

Tarefa 2

Nomeie a segunda parte do título do conto de fadas:
1.Sivka – (Burka);

2. Cavalinho Corcunda - (Cavalo Corcunda);

3.Moroz – (Ivanovich);

4. Gansos - (cisnes);

5.Vermelho – (boné);

6. Escarlate – (flor);

7. Zayushkina – (cabana);

8. Princesa – (Sapo);

9. Minúsculo – (Khavroshechka);

11. Menino – (Polegar);

12. Bremen - (músicos).
- Bom trabalho! Fez um bom trabalho. Vocês são verdadeiros especialistas em contos de fadas e não têm medo de nenhuma dificuldade.

Tarefa 3

Responda às perguntas:

1.Qual era o nome do cachorro na família, que incluía: avó, avô, neta? (Erro)

2.Quem gostava de se gabar e pagou com a vida? (Kolobok)

3.Qual era o nome da menina que saiu para passear, se perdeu e entrou na casa de outra pessoa onde moravam ursos? (Mashenka)

4. Quem tinha uma cabana de gelo e em qual conto de fadas? (Raposa)

5. Em que conto de fadas conseguiram dizer: fogão, macieira e rio? (gansos-cisne)

6.Que animal descobriu a casinha na floresta? (Ratinho)

Tarefa 4

E novamente as perguntas são muito fáceis.

1.Em que o Ursinho Pooh voa? (Na bola).
2. Quantas pétalas Tsvetik - Semitsvetik tem? (Sete).
3. Em que conto de fadas as coisas ofenderam um menino desleixado? (“Moidodyr”).
4. Quem mora em casa com coxas de frango? (Baba Yaga).
5. Expressão favorita do gato Leopold. ("Gente, vamos ser amigos!").
6. Autor do conto de fadas “Nabo”? (Pessoas).
7. O nome do carteiro em Prostokvashino é... (Pechkin).

1. Torna-o mais claro em um dia sombrio. (Sorriso).
2. Remédio de Carlson. (Geléia).
3. Infelizmente, acontece uma vez por ano. (Aniversário).
4. Irmão Kokoshi do conto de fadas “Moidodyr” (Totosha).
5. Toalha de mesa fabulosa. (A toalha de mesa é automontada).
6. Casa do Urso. (Covil).
7. Botas de conto de fadas. (Botas são caminhantes rápidos).
8. Rodada de texto. (Kolobok).

Para os vencedores:
1. Quem adora andar no fogão. (Emélia).
2. Chapéu de conto de fadas. (Chapéu invisível).
3. Ele tem um nariz muito comprido. (Pinóquio).
4. Um gato que sabe bordar na máquina. (Matroskin).
5. Com o que a raposa tratou a garça? (mingau de semolina).
6. Com o que o lobo pescou? (Cauda).
- Muito bem, você completou a tarefa. Mas eles eram leves.

Tarefa 5

Nomeie um personagem ou objeto de conto de fadas:

1. Uma menina de cabelo azul (Malvina)

2.Qual era o nome do pai de Pinóquio? (Papai Carlos)

3. De quem Gena, o crocodilo, era amigo? (com Cheburashka)

4.Quem foi tratado de todas as doenças com doces? (Carlson)

5. De que é feita a Donzela da Neve? (da neve)

6. Qual era a altura do menino? (com um dedo)

7.Qual era o nome do amigo do Ursinho Pooh? (Leitão)

8.O que a Cinderela perdeu? (chinelo)

9. O gato que queria ser amigo dos ratos (Leopold)

10. Transporte de Baba Yaga (vassoura)

11.Quem deu a chave de ouro a Pinóquio? (tartaruga)

12.O que Mukha-Tsokotukha comprou no mercado? (samovar)

Tarefa 6

Rébus para todos:

Você tem que escrever as respostas nas palavras cruzadas. Todos os caras participam. Todos trabalham de forma independente.

Verticalmente:
1. O amigo de Winnie é Pooh. (Leitão).
2. Peixe que realiza desejos. (Pique).
3. Os sete anões pegaram... (Branca de Neve).
4. Quem foge do lobo? (Lebre).
5. O que Tanya jogou no rio? (Bola).
6. Um filhote de urso nadando até sua mãe em um bloco de gelo... (Umka).
7. Homem de madeira. (Pinóquio).
Horizontalmente:
8. A galinha que botou os ovos de ouro se chamava... (Ryaba).
9. Quem roubou a Polegarzinha? (Sapo).
10. Um homem que escreve contos de fadas. (Contador de histórias.)
11. Contém 38 papagaios. (Boa).
12. A casa onde se instalou um mosquito, um rato, um sapo, um urso... (Teremok).
13. Koschey transformou Vasilisa, a Bela, em... (Sapo).
14. O melhor amigo do crocodilo Gena. (Cheburashka).

Bom trabalho! Eles mostraram seu conhecimento e engenhosidade. E agora que os líderes foram identificados, tarefas para eles.

Tarefa 7

Tarefas para líderes:

1. "Amigos de contos de fadas."

Quais personagens literários eram amigos:

a) Bebê (Carlson)

b) Genes de Crocodilo? (Cheburashka)

c) Ursinho Pooh (burro e coelho)

2. “Transporte nos contos de fadas”

Quem ou o que fez esta jornada extraordinária:

a) Ursinho Pooh por amor? (na bola)

b) No telhado, querido? (n e Carlson)

c) Para África, Doutor Aibolit e seus amigos? (num navio)

3. "Palavras mágicas"

Quem disse tais palavras?

a) A mando do pique, à minha vontade (Emelya)

b) Sivka-burka, kaurka profético! (Ivan, o Louco)

c) Não chore vovô, não chore vovó.. (Frango Ryaba)

Tarefa 8

Todo mundo tem uma última chance de progredir:

1. Nomeie sequencialmente todos os personagens de contos de fadas que Kolobok conheceu. (Lebre, lobo, urso, raposa)

2. Quantas vezes o velho lançou a rede ao mar? (3)

3. Qual era o nome do príncipe do conto de fadas de A. S. Pushkin “Sobre a Princesa Morta?” (Rei Eliseu)

4. Qual dos habitantes do pântano se tornou esposa do príncipe? (Sapo)

5. Diga o nome da garota que derreteu ao pular sobre o fogo. (Donzela de neve)

6. Quem é o dono das palavras: “Sua mãe veio e trouxe leite”. (Kose)

7. Termine a frase: “O esquilo canta e continua comendo nozes...” (rói)

1. Em qual conto de fadas aparece esta frase: “Quem sentou na minha cadeira e a quebrou?” ("Três Ursos")

2. Nomeie sucessivamente todos os personagens de contos de fadas que arrancaram o nabo. (Avô, mulher, neta, inseto, gato, rato)

3. Quem virou criança depois de beber água de uma poça? (Ivanushka)

4. Quem é o dono das palavras: “Não sente no toco, não coma a torta. (Mashenka)

5. Termine a frase: “O vento faz um barulho alegre,

O navio está correndo alegremente

Depois da ilha...” (Buyana)

6. De que era feita a cabana da raposa no conto de fadas “A Raposa e a Lebre”? (Feito de gelo)

7. Onde a cabrinha se escondeu do lobo no conto de fadas “O Lobo e os Sete Cabritinhos”? (No forno)

8. Que ovo a galinha botou para a vovó e o vovô pela primeira vez? (Dourado)

Para os vencedores:

1. Com que tipo de grão o galo engasgou em um dos contos populares russos? (Bobov)

2. Que peixes o velho pegou quando jogou a rede ao mar? (Dourado)

3. De quem os irmãos tinham muito medo no conto de fadas “Os Três Porquinhos”? (Lobo)

4. Nomeie o menor residente do conto de fadas “Teremok” (Rato)

5. Qual era o nome da garota que acidentalmente acabou em uma cabana com três ursos? (Mashenka)

6. Onde a vovó coletava farinha para fazer pãezinhos? (Em celeiros, ao longo do fundo do barril)

Resumindo o teste

(Os rapazes contam as fichas que ganharam e determinam a sua posição na lista geral pelo número de pontos conquistados).

Assim terminou o nosso jogo de perguntas, que gostaríamos de chamar de uma viagem ao mundo dos Milagres e da Magia. Somente graças ao seu conhecimento dos contos de fadas e à sua amizade pudemos percorrer esse caminho. No verão, pessoal, vocês mesmos podem continuar, porque o caminho fabuloso não tem fim. Depois de abrir a coleção de contos de fadas, você estará pronto! Desejo que você leia muitos novos contos de fadas interessantes durante as férias de verão!

Você gostou da viagem pelos contos de fadas? (Resposta das crianças)

O que você mais gostou? (Resposta das crianças)

Por que você acha que precisamos de contos de fadas? O que eles ensinam? (Resposta das crianças)

Os contos de fadas nos ensinam a ser inteligentes e gentis, honestos e trabalhadores, amigáveis ​​e corajosos. Eles ensinam como derrotar o mal, a mentira, o engano, nunca perder a fé na sorte, amar a pátria e proteger os fracos.

Leia contos de fadas! Compartilhe suas impressões com seus amigos!

Por que precisamos de contos de fadas?
O que uma pessoa procura neles?
Talvez gentileza e carinho.
Talvez a neve de ontem.
Num conto de fadas a alegria vence
Um conto de fadas nos ensina a amar.
Num conto de fadas, os animais ganham vida,
Eles começam a conversar.
Num conto de fadas, tudo é justo:
Tanto o começo quanto o fim.
O corajoso príncipe lidera a princesa
Definitivamente no corredor.
Branca de Neve e a sereia,
Velho anão, bom gnomo -
É uma pena sairmos do conto de fadas,
Como um doce lar aconchegante.
Leiam contos de fadas, crianças!
Aprenda a amá-los.
Talvez neste mundo
Será mais fácil para as pessoas viverem.