Apresentação eletrônica para uma criança pré-escolar. Apresentações e clipes eletrônicos infantis

A apresentação foi criada para crianças em idade pré-escolar com o objetivo de consolidar e diferenciar os sons Y e I. A apresentação mostra alternadamente uma imagem e uma palavra para ela com uma letra faltando. A criança diz a palavra e...

Tabelas mnemônicas para planejamento temático abrangente no jardim de infância

O folder contém um planejamento temático abrangente para o ano letivo de setembro a junho, podendo ser utilizado no jardim de infância para qualquer programa educacional. Para cada tópico, a apresentação apresenta tabelas mnemônicas que podem...

Escrever limericks como meio de desenvolvimento criativo das crianças

Ensinar crianças em idade pré-escolar a criar textos rimados pode começar já aos três anos de idade. A principal forma de trabalho são as tarefas e exercícios lúdicos que são realizados com as crianças em uma determinada sequência.

Tipos de transporte (para crianças em idade pré-escolar)

A apresentação foi criada para pré-escolares com o objetivo de consolidar conhecimentos sobre os meios de transporte. A criança é solicitada a olhar as fotos e escolher as apropriadas. Cite quais fotos são desnecessárias e por quê. Clique em todas as fotos e...

"Vamos ajudar a Cinderela a chegar ao baile!" (mais notas)

Resumo de uma aula em um grupo de idosos por meio de uma apresentação. O objetivo da aula é desenvolver atividade cognitiva, curiosidade, desejo de conhecimento independente e reflexão em crianças pré-escolares

Projeto educacional individual "Bússola"

“Bússola” Projeto educativo individual que tem como objetivo conhecer o dispositivo bússola e as regras para a sua utilização.

Projeto de investigação individual “De onde vem a eletricidade”

Um dia eu estava brincando com um balão e de repente meu cabelo se arrepiou. Perguntei à minha mãe como isso aconteceu, ela disse que era eletricidade estática. Isso me surpreendeu e...

Jogo para o tabuleiro interativo “Colete cogumelos em uma cesta”

O jogo foi criado no software SMARTNotebook 11 para uso na lousa interativa SMARTBoard. Projetado para crianças em idade pré-escolar. Objetivo: consolidar os conceitos de cogumelos “comestíveis” e “não comestíveis”. Descrição: 1 página – Título...

Projeto de pesquisa educacional “O que sabemos sobre a água?”

O objetivo do projeto é desenvolver a educação ambiental de crianças pré-escolares e intensificar a atividade de pensamento e pesquisa das crianças. - Formar as ideias das crianças sobre a água. - Estudar as propriedades da água em diferentes estados.

Atividade de projeto “Conhecendo os dinossauros”

No âmbito da conferência para pré-escolares “Quero saber tudo 2017!” para a oferta de projetos criativos, Sergey L. (5 anos) apresentou seu projeto “Conhecendo os dinossauros e conquistou o 1º lugar na região. Chefe...

Atividades do projeto no grupo de idosos “Infância Segura”

A relevância deste problema é determinada pelas reais necessidades do sistema de educação pré-escolar e pela informação precoce da criança sobre as regras de comportamento seguro no seu ambiente e pelo domínio das competências relevantes; as necessidades da vida de acumulação por uma criança...

Nós estamos indo para Kazan

Apresentação - atividade final na língua tártara para o grupo preparatório.

Lepbook - Regras de trânsito

O lapbook didático “Regras de Estrada” é uma pasta de papelão A3 coberta com papel. A pasta possui vários bolsos e cartões que contêm informações sobre o tema. Manual didático lapbook “Regras...

Aniversário da letra Sh

Esta apresentação tem como objetivo automatizar o som Ш. 2 slides - a letra Ш convida convidados, e você e seu filho farão ginástica articulatória, enquanto lê o texto, à medida que os personagens aparecem, pressione...

Cultura nutricional no jardim de infância é educação

A apresentação descreve como organizar as refeições, como é posta a mesa para cada idade, como organizar o plantão das crianças, como organizar um regime de consumo adequado. A apresentação pode ser utilizada em consultas de nutrição para...

Jogo interativo “Ajude a colheita de Kopatych”

Apresentação para aulas do grupo preparatório do último ano do jardim de infância. Conhecimento dos museus mais famosos e adequados à idade de São Petersburgo. Objetivo da lição: apresentar aos pré-escolares a história e a cultura de sua cidade natal. Ao final da apresentação há perguntas para verificar o grau de domínio do material.

Resumo de uma aula de desenho com crianças do grupo de idosos “Natureza Morta”
Objetivos do trabalho:
1. Desenvolver as habilidades das crianças para as artes visuais (senso de cor, composição)
2. Incentive as crianças a transmitir imagens de forma independente, usando os meios de expressão disponíveis (cor, forma)
3. Continue a apresentar às crianças os gêneros da pintura.
4. Continue a desenvolver a fantasia e a imaginação.
Materiais: apresentação multimídia, lápis de cera, folhas de papel, frutas ou réplicas de frutas.
Progresso da aula:
A professora e as crianças examinam os frutos trazidos.
Que forma, que cor, como é.
A professora convida as crianças a ouvirem uma história que aconteceu com essas frutas e inclui uma apresentação.
“Era uma vez quatro amigas - Apple, Apricot e duas irmãs Plum. Mas um dia houve uma briga entre eles porque cada um decidiu que era o mais lindo e o mais gostoso.
“Eu sou o mais lindo”, disse Apple e se afastou dos amigos. “Não, eu sou a mais linda”, disse o damasco e também se afastou. “Não, não, somos os mais deliciosos, os mais elegantes e os mais doces”, gritaram as Ameixas, mas ninguém os ouviu, porque os amigos fugiram em direções diferentes. Mas então Orange veio até eles e disse que cada um deles era lindo e saboroso à sua maneira. Orange reconciliou amigos.”
A professora convida as crianças a desenharem um fragmento desta história (duas frutas juntas, uma ao lado, três juntas, etc.)
Depois que as crianças terminam de desenhar, a professora pergunta às crianças o nome da gravura que retrata flores, frutas, legumes e pratos.
Após as respostas das crianças, ele resume: “Sim, a natureza morta está correta. Hoje todos nós pintamos uma natureza morta. Veja como ficaram diferentes, apesar de retratarmos as mesmas frutas. Tudo depende de como organizamos os objetos em uma folha de papel. Chama-se composição"
A professora convida as crianças a inventarem sua própria história com frutas em casa e a desenharem um fragmento dela.

Público-alvo: para pré-escolares

Apresentação para uma atividade extracurricular para uma turma de pré-escola. Objetivos do evento: desenvolver o conhecimento das crianças sobre contagem ordinal até 10 (contagem progressiva e regressiva). Consolidar e generalizar o conhecimento das crianças sobre as propriedades das formas geométricas. Desenvolva a capacidade de comparar números. Melhore a capacidade das crianças de navegar no espaço. Desenvolva atenção, pensamento e habilidades motoras finas. Cultive o interesse pela matemática e o desejo de trabalhar em equipe.

Público-alvo: para pré-escolares

Esta apresentação fornece material sobre incêndios de primavera. Eles falam sobre os perigos da queima de grama e as consequências dos incêndios. O material é fornecido em linguagem clara e acessível para crianças em idade pré-escolar.

Público-alvo: para pré-escolares

O manual didático multimídia “MUSICAL COUNTRY GUESS” é um jogo musical e didático interativo para o desenvolvimento da percepção auditiva em crianças em idade pré-escolar sênior (5-7 anos).

Dasha, a viajante do desenho animado de mesmo nome, dá as boas-vindas às crianças e informa que hoje elas farão uma viagem pelo país musical “Jogo de Adivinhação” com a ajuda de um mapa mágico.

Objetivo do jogo: ativar a percepção auditiva das crianças.

desenvolver a capacidade de distinguir de ouvido a natureza da música, gêneros musicais, timbres de instrumentos musicais;
desenvolver a capacidade de tomar decisões e fazer escolhas de forma independente;
despertar o interesse pelo processo de percepção musical.

Pode ser utilizado por diretores musicais, professores tanto nas aulas de música como nas aulas de subgrupo e individuais, bem como pelos pais.

Público-alvo: para pré-escolares

O livro de colorir interativo “Encontre o Número” destina-se a crianças em idade pré-escolar e alunos do 1º ano. O recurso foi criado com o objetivo de consolidar o conhecimento dos números, desenvolvendo a atenção, a memória e a perseverança. O recurso pode ser utilizado em trabalhos individuais ou frontais na fase de consolidação de conhecimentos em aulas de matemática e em atividades extracurriculares. É composto por 13 slides, a transição para o próximo slide só é realizada se a resposta estiver correta. O trabalho foi realizado no Microsoft Office Power Point 2007.

Público-alvo: para pré-escolares

A apresentação é destinada a crianças em idade pré-escolar (5 a 6 anos). Esta apresentação é usada como material adicional para o desenvolvimento de relacionamentos lógicos em crianças no trabalho conjunto com um professor ou pais. O objetivo do jogo é ensinar as crianças a classificar as formas geométricas de acordo com duas características simultaneamente (tamanho, forma), para identificar aquelas figuras que correspondem a essas características

O inverno é uma época do ano particularmente perigosa: escurece cedo, quase todo mundo está vestido com roupas escuras, muitas vezes neva ou chove e os pedestres simplesmente se misturam ao crepúsculo. Durante as nevascas, a visibilidade deteriora-se visivelmente, surgem desvios e o movimento de pedestres e veículos é limitado e dificultado. A neve está caindo...

Objetivos: Criar condições para consolidar as ideias das crianças sobre chapéus; Criar condições para o desenvolvimento da estrutura gramatical da fala a partir da realização de tarefas de formação de adjetivos e substantivos relativos em R.p. por favor. número; Criar condições para o desenvolvimento do pensamento lógico, da memória, da atenção; Criar...

PLANEJANDO O TRABALHO EDUCACIONAL (para a semana de 12/09 a 13/12/2019) Tema: Meus livros favoritos (escritores e poetas infantis) Evento final: Concurso de leitura “E eu sei de cor!” Data do evento final: Sexta-feira Professor responsável pelo evento final: Borovykh E.V. Dia da semana...

Etnoetiqueta. Como se sabe, numa sociedade multiétnica, as pessoas criam ao seu redor um mundo de relações, que é regulado por costumes, tradições e normas características dessas comunidades étnicas. As diferenças entre culturas étnicas podem dar origem a divergências e até a conflitos étnicos. Recentemente, a intolerância multiétnica transformou-se em...

Material didático para a aula "Dicionário Fraseológico. Parte 18". Este recurso foi criado para alunos da 1ª à 4ª série, de qualquer complexo educacional.

Assunto: língua russa

Material didático para a aula "Dicionário Fraseológico. Parte 17". Este recurso foi criado para alunos da 1ª à 4ª série, de qualquer complexo educacional.

Este recurso foi criado no Microsoft Office PowerPoint 2010 utilizando a tecnologia Interactive Infographics. O trabalho é realizado por meio de botões de controle, para passar ao próximo slide é necessário clicar nos blocos.

Assunto: língua russa

Público-alvo: para a 4ª série

Material didático para a aula "Dicionário Fraseológico. Parte 16". Este recurso foi criado para alunos da 1ª à 4ª série, de qualquer complexo educacional.

Assunto: língua russa

Público-alvo: para a 4ª série

Material didático para a aula "Dicionário Fraseológico. Parte 15". Este recurso foi criado para alunos da 1ª à 4ª série, de qualquer complexo educacional.

Assunto: língua russa

Público-alvo: para a 4ª série

Material didático para a aula "Dicionário Fraseológico. Parte 14". Este recurso foi criado para alunos da 1ª à 4ª série, de qualquer complexo educacional.

Assunto: língua russa

Público-alvo: para a 4ª série

Material didático para a aula "Dicionário Fraseológico. Parte 13". Este recurso foi criado para alunos da 1ª à 4ª série, de qualquer complexo educacional.

Assunto: língua russa

Público-alvo: para a 4ª série

Material didático para a aula "Dicionário Fraseológico. Parte 12". Este recurso foi criado para alunos da 1ª à 4ª série, de qualquer complexo educacional.

Assunto: língua russa

Público-alvo: para a 4ª série

Material didático para a aula "Dicionário Fraseológico. Parte 11". Este recurso foi criado para alunos da 1ª à 4ª série, de qualquer complexo educacional.

Assunto: língua russa

Recentemente, tem havido um rápido desenvolvimento na Rússia de novas tecnologias de informação, o que deixa uma certa marca no desenvolvimento da personalidade da criança moderna. As tecnologias da informação estão penetrando mais profundamente na vida humana e a competência informacional determina cada vez mais o nível de sua educação. O uso da tecnologia da informação no processo educacional das instituições de educação pré-escolar é um dos novos e urgentes problemas da pedagogia pré-escolar doméstica.

A relevância da sua solução deve-se à necessidade urgente de modernizar o sistema de educação pré-escolar e melhorar a sua qualidade. As tecnologias multimídia estão sendo gradativamente utilizadas na educação pré-escolar, o que é compreensível, pois apresentam vantagens em relação às aulas tradicionais. Nosso grupo é frequentado por pré-escolares com retardo mental. As crianças têm sérios problemas com o desenvolvimento das funções motoras, sensoriais, processos mentais: percepção, memória, atenção, pensamento, conceitos espaciais. Freqüentemente, eles experimentam aumento da fadiga e sofrimento na regulação voluntária da atividade, o que exige encontrar maneiras adicionais de aumentar a eficácia do trabalho correcional e de desenvolvimento com eles. Os cientistas observam que o uso de tecnologias multimídia em atividades conjuntas e independentes de adultos e crianças é uma das formas eficazes de corrigir problemas existentes no desenvolvimento mental e pessoal de uma criança: elas ativam e restauram funções mentais superiores, aumentam a motivação da atividade e sua regulação pela criança. Além disso, são um meio de garantir a individualização da educação e formação dos alunos.

Somos professores criativos e acompanhamos os tempos, por isso encontramos uma oportunidade e adquirimos um monitor com computador.

A utilização de desenhos animados, jogos educativos multimídia e apresentações no processo correcional ajuda a ativar mecanismos compensatórios em nossos filhos baseados em tipos de percepção intactos (tátil e auditivo), permite-nos alcançar uma atenção estável e apoiar o interesse das crianças pelos fenômenos que estão sendo estudados ao longo todo o processo de aprendizagem; as crianças percebem melhor o material estudado pelo fato de os desenhos animados sobre o tema, os jogos educativos multimídia e as apresentações carregarem um tipo figurativo de informação compreensível para os pré-escolares que não sabem ler e escrever; A motivação dos alunos para trabalhar nas aulas aumenta devido à atratividade do computador e dos efeitos multimédia. Movimento, som, animação atraem a atenção das crianças por muito tempo; o conhecimento adquirido permanece na memória por mais tempo e é mais fácil de restaurar para uso na prática após uma curta repetição; apresentações multimídia, jogos e desenhos animados permitem simular situações da vida que não podem ser vistas no dia a dia (o voo de um foguete ou satélite, a transformação de uma crisálida em borboleta, etc.). (Fontes de informação utilizadas: https://aneks.center/index.php/events/workshops/398)

OFERECEI UM LINK PARA O SITE ONDE MO VOCÊ DEVE VER D DESENHOS ANIMADOS SOVIÉTICOS COMUNS SOBRE OS TÓPICOS ESTUDADOS NA ESCOLA INFANTIL OM JARDIM

ARQUIVO DE CARTÕES DE DESENHOS ANIMADOS, VÍDEOS DE ATIVIDADES FÍSICAS, EXERCÍCIOS E JOGOS DE DESENVOLVIMENTO MULTIMÍDIA, etc. PARA USO NO TRABALHO COM CRIANÇAS DO GRUPO CORRECIONAL PARA CRIANÇAS COM DISTRIBUIÇÃO ESPECIAL