Testes de astronomia sobre o tema "testes de astronomia". Evolução do sol: origem, estrutura e etapas Quando aproximadamente o sol nasceu?

Localizado no centro do seu próprio sistema solar. Oito planetas giram em torno dele, um dos quais é a nossa casa, o planeta Terra. O sol é a estrela da qual depende diretamente a nossa vida e existência, pois sem ele nem nasceríamos. E se o Sol desaparecer (como nossos cientistas ainda prevêem, isso acontecerá em um futuro distante, em vários bilhões de anos), então a humanidade, e todo o planeta como um todo, passarão por momentos muito difíceis. É por isso que atualmente é a estrela mais importante para nós. Um dos tópicos mais intrigantes e interessantes relacionados ao espaço é a estrutura e evolução do Sol. Esta é a questão que consideraremos neste artigo.

Como nasceu esta estrela?

A evolução do Sol é uma questão muito importante para nossas vidas. Apareceu muito antes da Terra. Os cientistas sugerem que ela está agora no meio do seu ciclo de vida, ou seja, esta estrela já tem cerca de quatro ou cinco bilhões de anos, o que é muito, muito antigo. A origem e a evolução do Sol estão intimamente interligadas, porque o nascimento de uma estrela desempenha um papel importante no seu desenvolvimento.

Em suma, o Sol foi formado a partir de um grande acúmulo de nuvens de gás, poeira e diversas substâncias. As substâncias foram se acumulando e se acumulando, e como resultado o centro dessa acumulação começou a adquirir massa e gravidade próprias. Depois se espalhou por toda a nebulosa. As coisas chegaram ao ponto em que o meio de toda essa massa, composta por hidrogênio, adquire densidade e começa a atrair nuvens de gás e partículas de poeira voando. Então ocorreu uma reação termonuclear, graças à qual nosso Sol se iluminou. Assim, crescendo gradativamente, essa substância se transformou no que hoje chamamos de estrela.

No momento, é uma das principais fontes de vida na Terra. Se ao menos a sua temperatura tivesse aumentado alguns por cento, não existiríamos mais. Foi graças ao Sol que o nosso planeta nasceu e teve condições ideais para um maior desenvolvimento.

Características e composição do Sol

A estrutura e a evolução do Sol estão interligadas. É pela sua estrutura e vários outros fatores que os cientistas determinam o que acontecerá com ele no futuro e como isso pode afetar a humanidade, o mundo animal e vegetal do nosso planeta. Vamos descobrir um pouco sobre essa estrela.

Anteriormente, acreditava-se que o Sol era uma anã amarela comum, que não representava nada. Mais tarde, porém, descobriu-se que ele contém muitos elementos químicos, e alguns muito massivos. Se entrássemos em detalhes sobre a composição da nossa estrela, poderíamos gastar um artigo inteiro sobre ela, portanto só podemos mencioná-la brevemente.

A parte mais significativa na composição do Sol é o hidrogênio e o hélio. Também contém muitas outras substâncias, por exemplo, ferro com oxigênio, níquel e nitrogênio, e muitas outras, mas representam apenas 2% da composição.

A cobertura superficial desta estrela é chamada de coroa. É muito fino, de modo que fica praticamente invisível (exceto quando o Sol escurece). A coroa tem uma superfície irregular. Devido a isso, fica coberto de buracos. É através desses buracos que o vento solar vaza a uma velocidade tremenda. Sob a fina casca está a cromosfera, que se estende por 16 mil quilômetros de espessura. É nesta parte da estrela que ocorrem diversas reações químicas e físicas. É aqui que se forma o famoso vento solar - um influxo de um vórtice de energia, que muitas vezes é a causa de vários processos na Terra (aurora boreal e tempestades magnéticas). E as tempestades de fogo mais poderosas ocorrem na fotosfera - uma camada densa e não transparente. A principal tarefa dos gases nesta parte é consumir energia e luz das camadas inferiores. A temperatura aqui chega a seis mil graus. O local onde a energia do gás é trocada é na zona convectiva. A partir daqui, os gases sobem para a fotosfera e depois retornam para obter a energia necessária. E no caldeirão (a camada mais baixa da estrela) ocorrem processos muito importantes e complexos associados às reações termonucleares de prótons. É daqui que todo o Sol recebe a sua energia.

Sequência de evolução do Sol

Aqui chegamos à questão mais importante do nosso artigo. A evolução do Sol são as mudanças que ocorrem com uma estrela durante sua vida: do nascimento à morte. Foi discutido anteriormente por que é importante que as pessoas conheçam esse processo. Agora analisaremos vários estágios da evolução do Sol em ordem.

Em um bilhão de anos

Prevê-se que a temperatura do Sol aumente dez por cento. A este respeito, toda a vida no nosso planeta desaparecerá. Portanto, só podemos esperar que as pessoas já tenham dominado outras galáxias nesta altura. Também é possível que alguma vida no oceano ainda tenha chance de existir. Chegará um período de temperatura máxima da estrela em toda a sua vida.

Em três bilhões e meio de anos

O brilho do Sol quase dobrará. A este respeito, ocorrerá a completa evaporação e volatilização da água para o espaço, após o que qualquer vida terrestre não terá chance de existir. A terra se tornará como Vênus. Além disso, no processo de evolução do Sol, sua fonte de energia começará gradualmente a se esgotar, a cobertura se expandirá e o núcleo, ao contrário, começará a encolher.

Em seis bilhões e meio de anos

No ponto central do Sol, onde está localizada a fonte de energia, as reservas de hidrogênio se esgotarão completamente e o hélio iniciará sua própria compressão pelo fato de não poder existir nessas condições. Partículas de hidrogênio continuam a queimar apenas na coroa solar. A própria estrela começará a se transformar em uma supergigante, aumentando em volume e tamanho. O brilho aumentará gradualmente com a temperatura, resultando em uma expansão ainda maior.

Em oito bilhões de anos (o estágio extremo do desenvolvimento do Sol)

A combustão do hidrogênio começará em toda a estrela. É quando seu núcleo fica muito, muito quente. O Sol sairá completamente de sua órbita no processo de expansão de todos os processos acima e terá o direito de ser chamado de gigante vermelha. Neste momento, o raio da estrela se expandirá mais de 200 vezes e sua superfície esfriará. A Terra não será engolida pelo Sol escaldante e se afastará de sua órbita. Mais tarde pode ser absorvido. Mas mesmo que isso não aconteça, toda a água do planeta ainda se transformará em estado gasoso e evaporará, e a atmosfera ainda será absorvida pelo vento solar mais forte.

Resultado final

Como mencionado anteriormente, a evolução do Sol afetará enormemente as nossas vidas e a existência do planeta como um todo. Como não é muito difícil adivinhar, de qualquer forma será muito ruim para a Terra. Na verdade, como resultado da sua evolução, a estrela destruirá toda a civilização, talvez até consumindo o nosso planeta.

Foi fácil tirar tais conclusões, porque as pessoas já sabiam que o Sol é uma estrela. A evolução do Sol e de estrelas do mesmo tamanho e tipo ocorre de maneira semelhante. Foi nesta base que essas teorias foram construídas e confirmadas pelos fatos. A morte é parte integrante da vida de qualquer estrela. E se a humanidade quiser sobreviver, então no futuro teremos que investir todos os esforços para deixar o nosso planeta e evitar o seu destino.

Linha UMK B. A. Vorontsov-Velyaminov. Astronomia (10-11)

Astronomia

Ciência natural

Quantos anos tem o Sol? O Sol pode esfriar?

Passaporte Solar

O Sol, corpo central do Sistema Solar, é um típico representante das estrelas, os corpos mais comuns do Universo. A massa do Sol é 2 * 10 elevado à 30ª potência kg. Como muitas outras estrelas, o Sol é uma enorme bola que consiste em plasma de hidrogênio-hélio e está em equilíbrio (mais sobre isso abaixo).

Tem 4,6 bilhões de anos. Bastante, certo? Considerando que a vida (artrópodes - os ancestrais dos insetos modernos) surgiu em nosso planeta há cerca de 570 milhões de anos. Os organismos mais simples muito antes -cerca de 3,5 bilhões de anos atrás

O Sol pode sair?

O diâmetro do Sol é de quase 1.400.000 km. Um monte de? Compare com a imagem abaixo! Milhões de planetas do tamanho da Terra podem caber dentro do Sol. 99,8% da massa do Sistema Solar está concentrada no Sol. E de 0,2% de todo o resto são feitos os planetas (com 70% da massa planetária vindo de Júpiter). Aliás, o Sol perde peso constantemente: perde 4 milhões de toneladas de sua massa a cada segundo - elas voam em forma de radiação, a cada momento cerca de 700 milhões de toneladas de hidrogênio se transformam em 696 toneladas de hélio.

Quando e como nosso Sol explodirá?

Seria mais correto dizer que se transformará em uma gigante vermelha. No momento, o Sol está no estado de anã amarela e simplesmente queima hidrogênio. Ao longo de toda a sua existência - 5,7 bilhões de anos, como já dissemos - o Sol esteve em um modo estável de queima de hidrogênio. E esse combustível durará 5 bilhões de anos (mais do que a Terra existiu desde o início dos tempos!)

Após a ativação dos próximos estágios de síntese, o Sol ficará vermelho, aumentará de tamanho - até a órbita da Terra (!) - e absorverá nosso planeta. E, sim, antes disso ele engolirá Vênus e Mercúrio. Mas a vida na Terra terminará antes mesmo de o Sol começar a sua transformação, porque o aumento da luminosidade e o aumento das temperaturas levarão ao facto de os nossos oceanos evaporarem mil milhões de anos antes disso.

A temperatura na superfície do Sol é de aproximadamente 6 mil graus Celsius. Dentro do Sol, onde as reações termonucleares ocorrem sem parar, a temperatura é MUITO mais alta – chega a 20 milhões de graus Celsius.

É isso que acontece com todas as estrelas? Como então a vida aparece?

O livro de B. A. Vorontsov-Velyaminov, E. K. Strout atende aos requisitos do Padrão Educacional do Estado Federal e se destina ao estudo de astronomia em nível básico. Preserva a estrutura clássica de apresentação do material educativo e dá muita atenção ao estado atual da ciência. Nas últimas décadas, a astronomia fez enormes avanços. Hoje é uma das áreas de crescimento mais rápido das ciências naturais. Novos dados estabelecidos sobre o estudo de corpos celestes a partir de naves espaciais e grandes telescópios terrestres e espaciais modernos encontraram seu lugar nos livros didáticos.

OPÇÃO SOL 1

1. De acordo com dados científicos modernos, a idade do Sol é...

A) 2 bilhões de anos

B) 5 bilhões de anos +

B) 500 bilhões de anos

D) 300 bilhões de anos

2. Qual é o nome da linha no disco de um planeta ou satélite que separa o hemisfério iluminado (diurno) do hemisfério escuro (noturno).

A) Almucantrate

B) Paralaxe

B) Exterminador do Futuro +

D) Facula

3. O elemento mais comum no Sol é

B) hidrogênio +

D) esta questão não faz sentido, já que o Sol é plasma

4. Qual é o nome do fluxo de partículas megaionizadas (principalmente plasma de hélio-hidrogênio) que flui da coroa solar a uma velocidade de 300-1200 km/ cpara o espaço exterior circundante?

A) destaques

B) raios cósmicos

B) vento solar +

5. A que classe espectral pertence o Sol?

6. Em que parte do Sol ocorrem as reações termonucleares?

A) no núcleo +

B) na fotosfera

B) em destaques

7. Um eclipse do Sol está chegando para o observador

A) se a Lua cair na sombra da Terra

B) se a Terra estiver entre o Sol e a Lua

C) se a Lua estiver entre o Sol e a Terra +

D) não há resposta correta

8. Qual camada do Sol é a principal fonte de radiação visível?

A) Cromosfera

B) Fotosfera +

B) Coroa solar

9. Qual estrela está mais próxima do Sol?

A) Arcturus

B) Alfa Centauro

B)Betelgeuse

D) Próxima Centauri +

10.Qual é a temperatura da superfície do Sol?

D)15.000.000 0°C

opção 2

SOL

1. A estrela mais próxima da Terra é

A) Vênus, desde a antiguidade chamada de “estrela da manhã”

B) Sol +

B) Alfa Centauro

D) Polaris

2.De quais dois gases consiste principalmente o Sol?

A) oxigênio

B) hélio +

D) hidrogênio +

3. Qual é a temperatura da superfície do Sol?

a)2.800 graus Celsius

b) 5.800 graus Celsius

c) 10.000 graus Celsius

d) 15 milhões de graus Celsius

4. A energia solar é o resultado

a) fusão termonuclear +

b) combustão

5. A superfície radiante externa do Sol é chamada

A) fotosfera +

B) atmosfera

B) cromosfera

6. A fotossíntese é possível devido à presença nas células vegetais

A) glicose

b) clorofila +

c) dióxido de carbono

D) oxigênio

7. O que explica o movimento da Terra em torno do Sol?

a) pela ação da força centrífuga +

b) a ação da força de inércia

c) pela ação da tensão superficial

d) a ação da força elástica

8. De acordo com as visões modernas sobre a origem do Sol e do sistema solar, eles foram formados a partir de

a) Outras estrelas e planetas

b) Grande explosão

c) nuvem de gás e poeira +

9. O sol nasceu aproximadamente

A) 100 milhões de anos atrás

B) 1 bilhão de anos atrás

B) 4,5 bilhões de anos atrás +

D) 100 bilhões de anos atrás

10. No processo de envelhecimento, o Sol se transformará em

a) em uma anã azul

b) em uma anã vermelha

c) em uma gigante vermelha +

d) em um gigante azul

Opção 3

Que proporção da massa total do sistema solar está contida no sol?

O que é “vento solar”?

Fluxo de partículas ionizadas estendendo-se até os limites da heliosfera

A última camada externa do Sol

Um complexo de fenômenos causados ​​pela geração de fortes campos magnéticos no Sol

Ejeção de matéria da coroa solar

Qual das seguintes missões estuda o Sol?

Qual é a medida de comprimento "unidade astronômica"?

Distância do Sol a Mercúrio

Distância do Sol a Vênus

Distância do Sol à Terra

Distância do Sol a Júpiter

A última fase do ciclo de vida do Sol é

Buraco negro

Estrêla de Neutróns

anã branca

gigante vermelho

A idade do Sol é aproximadamente

3 bilhões de anos

4,5 bilhões de anos

7,2 bilhões de anos

10 bilhões de anos

A que tipo de estrela de acordo com a classificação espectral pertence o Sol?

anã branca

Anã amarela

Gigante branco

gigante vermelho

anão vermelho

Em que região da Via Láctea está localizado o Sol?

Braço de Órion

Horizonte de eventos

Manga Perseu

Zona Escura

O ciclo de atividade solar é aproximadamente

O Sol é composto principalmente de

Oxigênio

Carbono

Hidrogênio

Com sol, opção 4

O sol gira em seu eixo

A) na direção do movimento planetário

B) contra a direção do movimento planetário +

B) não gira

D) apenas suas partes individuais giram

2. A distância da Terra ao Sol é chamada

A) ano-luz

B) parsec

EM) unidade astronômica +

D) paralaxe anual

3. Por massa do Sol

A) igual à massa total dos planetas do sistema solar

B) mais que a massa total dos planetas +

C) menor que a massa total dos planetas D) esta questão está incorreta, pois a massa do Sol muda constantemente

4. A temperatura na superfície do Sol é aproximadamente igual a

A) 3.000 0 C B) 3.000 0 K C) 6.000 0 C D) 6.000 0 PARA

5. Qual é a fonte da energia do sol?

A) Reações termonucleares de fusão de núcleos leves

B) Reações nucleares de elementos químicos

EM). Reações químicas

6. A que classe de estrelas pertence o Sol?

A) supergigante. B) anã amarela. B) anã branca. D) gigante vermelha.

7. O elemento mais comum no Sol é

A) hélio B) hidrogênio C) hélio e hidrogênio são aproximadamente iguais

D) esta questão não faz sentido, já que o Sol é plasma

8. Que observações confirmaram a ocorrência de reações termonucleares de síntese de hélio a partir de hidrogênio no núcleo solar?

A) Observação do vento solar

B) Observação de manchas solares

B) Observação da radiação de raios X do Sol

D) Observação do fluxo de neutrinos solares.

9. Distribua as camadas solares, começando pelo exterior

A) fotosfera B) corona C) cromosfera D) núcleo E) proeminências

10. A superfície visível do Sol é chamada

A) cromosfera B) fotosfera B) coroa

11. Como são chamadas as formações permanentes da fotosfera?

A) espículas B) grânulos c) destaques

12. Onde se formam as proeminências?

A) na cromosfera B) na fotosfera B) na coroa solar D) no núcleo

13. Granulação no Sol

A) condutividade térmica B) convecção B) transferência de energia por radiação

14. Como a energia é transferida do interior do Sol para o exterior?

A) Condutividade térmica B) Transferência de calor B) convecção D) radiação

15. Não se aplica à radiação solar

A) radiação térmica B) radiação solar C) ondas de rádio

D) radiação magnética D) radiação eletromagnética

16. O Sol tem um campo magnético?

A) sim B) não C) não há uma resposta clara

17. Que fenômenos na Terra estão associados à atividade solar?

A) tempestades magnéticas, terremotos, aumento de desastres provocados pelo homem

B) auroras, furacões, tornados, terremotos

C) luzes polares, tempestades magnéticas, aumento da ionização da alta atmosfera

18. Durante quais processos no Sol ocorrem fluxos corpusculares e raios cósmicos?

A) com vento solar B) com movimento de convecção B) durante explosões cromosféricas

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Dentro e fora da nossa casa grande

Somente em meados deste século ficou claro que a Via Láctea é um enorme braço de uma galáxia espiral, um sistema estelar gigante, uma das muitas galáxias espirais. O diâmetro da Via Láctea é de 100 mil anos-luz.

O número de suas estrelas constituintes excede 100 bilhões.

Claro, você só pode estar convencido de que a Via Láctea faz parte de uma espiral colossal se a virar “de frente” para o observador. Vista de lado, nossa galáxia se parecerá com uma lupa ou com as bordas dobradas de lentes de contato.

O que ele contém? Bem, as estrelas, naturalmente, você dirá, e não se enganará. Sim, principalmente estrelas. Mas não só. Vários por cento da massa galáctica total da Via Láctea consiste em gás interestelar e poeira galáctica. A alguma distância do disco galáctico, existem muitos aglomerados globulares de estrelas espalhados - uma espécie de satélites da galáxia. Cada um desses aglomerados contém até um milhão de estrelas. Finalmente, há relativamente pouco tempo, ficou claro que nossa galáxia também possui uma coroa, que se estende por uma distância de várias dezenas de diâmetros de disco.

Todo o disco da galáxia gira - como uma placa. A rotação da galáxia foi descoberta em 1925 pelo astrônomo holandês Jan Hendrik Oort. Ele também determinou a posição de seu centro, localizado na direção da constelação de Sagitário. A distância até lá é de aproximadamente 30 mil anos-luz. Ao estudar o movimento relativo das estrelas, Oort também estabeleceu que o Sol também se move em torno do centro da galáxia em órbita. O valor atual de sua velocidade é de 250 km/s. Uma revolução completa em torno do centro leva aproximadamente 2,2 × 108 (220 milhões) de anos.

Para que tudo isso aconteça exatamente assim, o centro da galáxia deve ter uma massa gigantesca - cerca de 100 bilhões de massas solares! No centro do núcleo galáctico existe uma fonte de enorme energia - 100 milhões de sóis.

Por que não vemos os braços espirais ou o impressionante núcleo maciço quando olhamos para o céu? A resposta é bastante simples: porque observamos a nossa galáxia “de dentro”, estamos nela, e não olhando de algum lugar de fora. Sim, a Via Láctea é a nossa casa.

Mas e se você ainda ousar e sair para o espaço sideral? O universo não está limitado à galáxia da Via Láctea. Se deixássemos seus limites, um imenso espaço vazio se abriria diante de nós, uma escuridão impenetrável, desprovida de quaisquer objetos perceptíveis. Somente a uma distância de mais de 150 mil anos-luz de nossa ilha estelar descobriríamos duas formações nebulosas irregulares e irregulares - a Grande e a Pequena Nuvens de Magalhães. Eles são claramente visíveis no céu do hemisfério sul da Terra na forma de duas manchas esbranquiçadas e parecem fragmentos isolados da Via Láctea. Eles foram descritos pela primeira vez por um dos participantes da circunavegação do mundo de Fernão de Magalhães. Não estão diretamente relacionadas com a Via Láctea: são duas pequenas galáxias independentes, bastante pobres em estrelas. A Pequena Nuvem de Magalhães fica a 160 mil anos-luz de nós, e a Grande Nuvem de Magalhães fica ainda mais longe, quase 200 mil anos-luz. Embora as nuvens de Magalhães sejam visivelmente menores em tamanho que a Via Láctea, objetos muito interessantes foram descobertos nelas. Por exemplo, a Maior Nuvem de Magalhães contém a estrela S Doradus, que tem a maior luminosidade conhecida. Não é visível a olho nu porque tem magnitude 8, mas sua luminosidade absoluta excede a do Sol em 600 mil vezes!

Contudo, a Via Láctea e as Nuvens de Magalhães não são tudo. A 2,5 milhões de anos-luz da Via Láctea fica a galáxia espiral de Andrômeda, que excede significativamente a nossa em massa e número de estrelas. É visível a olho nu como uma estrela fraca de 5ª magnitude e está listada no catálogo Messier com o número 31, por isso recebeu o nome de M31 (e Charles Messier é um famoso astrônomo francês que foi um dos primeiros a começar a compilar um catálogo de nebulosas e aglomerados de estrelas).

A Galáxia de Andrômeda, a Via Láctea, as Nuvens de Magalhães, a espiral do Triângulo (M33) e muitas galáxias menores (totalizando cerca de 40) fazem parte do chamado Grupo Local com um diâmetro de mais de 3 milhões de anos-luz. Existem mais de uma dúzia de grupos semelhantes espalhados por mais de 30 milhões de anos-luz. E a 50 milhões de anos-luz de distância encontra-se um grande aglomerado na constelação de Virgem, com vários milhares de galáxias. Assim, o nosso Grupo Local pertence a uma estrutura de escala ainda maior, que é comumente chamada de superaglomerado local de galáxias. Seu diâmetro é 100 e sua espessura é superior a 30 milhões de anos-luz. O centro desta gigantesca nuvem galáctica é o mesmo aglomerado em Virgem.

A Via Láctea fica na extremidade de um superaglomerado local. E ainda mais longe, a uma distância de várias centenas de milhões de anos-luz, existe um aglomerado muito maior na constelação Coma Berenices, que inclui mais de 10 mil galáxias. Aparentemente, faz parte de outro superaglomerado galáctico gigante, do qual várias dezenas foram descobertas recentemente. Esses objetos majestosos coroam a hierarquia de estruturas da parte observável do Universo, que também é chamada de Metagalaxia.

A parte visível do Universo contém mais de 100 bilhões de galáxias. Na Terra vemos apenas quatro delas a olho nu: a Via Láctea, a Nebulosa de Andrômeda, a Grande e a Pequena Nuvens de Magalhães.

Estrelas

Saímos de casa à noite e olhamos para cima. O que vemos? Sim, claro, estrelas, um céu cheio de estrelas, um céu brilhante de estrelas. O mundo das estrelas surpreende pela sua diversidade. Entre elas estão estrelas gigantes e estrelas anãs, estrelas que amam a sociedade e estrelas que preferem a solidão. Muitas estrelas formam os chamados sistemas múltiplos de duas ou três estrelas, que giram em torno de um centro de gravidade comum a uma distância relativamente curta uma da outra. Existem estrelas que brilham no infravermelho e não são visíveis para nós. Existem outros que brilham dezenas e centenas de milhares de vezes mais que o nosso Sol. E apenas em um parâmetro - massa - eles não diferem muito entre si: de 0,1 a 100 massas solares.

As estrelas são como as pessoas: nascem, crescem, envelhecem e morrem. Mas se alguns partem silenciosamente e despercebidos, o final de outros é acompanhado por grandiosos cataclismos cósmicos. Tais objetos são visíveis a uma distância de muitos milhões de anos-luz, e seu brilho excede a imaginação humana: excede a intensidade luminosa de centenas de bilhões de estrelas em uma galáxia inteira.

Cada estrela tem seu próprio limite de tempo. Algumas desaparecem em questão de milhões de anos - quando os dinossauros andavam pela Terra, algumas dessas estrelas ainda não estavam vivas. Outras viverão muito tempo: o tempo de vida de estrelas ligeiramente menos massivas que o Sol pode atingir 25 mil milhões de anos (lembre-se que cerca de 14 mil milhões de anos se passaram desde o Big Bang). O sol brilhou há aproximadamente 5 bilhões de anos.

O Sol orbita a Galáxia a cada 220 milhões de anos e já percorreu essa trajetória 20 vezes.

Então olhamos para o céu noturno. A primeira coisa que chama a sua atenção são as diferenças distintas entre as estrelas em brilho e cor. Para captar essa diferença, existe o termo “magnitude”. Na verdade, a magnitude absoluta é igual à luminosidade de uma estrela (geralmente expressa em unidades de luminosidade solar e denotada pela letra L), ou seja, a quantidade total de energia emitida por uma estrela por unidade de tempo. Já falamos da fantástica luminosidade do Dourado na Grande Nuvem de Magalhães, excedendo em 600 mil vezes a luminosidade do Sol. Entre outras estrelas brilhantes do nosso céu podemos citar Antares (alpha Scorpii), Betelgeuse (alpha Orionis) e Rigel (beta Orionis), cujas luminosidades excedem a solar em 4 mil, 8 mil e 45 mil vezes, respectivamente. Por outro lado, a luminosidade das estrelas anãs pode, por sua vez, ser inferior à luminosidade do Sol em milhares e dezenas de milhares de vezes.

Apenas estrelas muito brilhantes podem ver a diferença de cor a olho nu. Mas um pequeno telescópio amador ou mesmo binóculos de campo decentes melhorarão visivelmente a qualidade da imagem. Digamos que Antares e Betelgeuse sejam vermelhos, Capella seja amarelo, Sirius seja branco e Vega seja branco-azulado.

A cor de uma estrela e, portanto, seu espectro, é determinada pela temperatura de suas camadas superficiais. A uma temperatura de 3.000-4.000 K, a estrela será vermelha, a 6.000-7.000 K, ela assumirá uma tonalidade amarelada distinta e estrelas quentes com uma temperatura de 10.000-12.000 K brilharão com uma luz branca ou azulada.

Costuma-se distinguir sete classes espectrais principais, que são designadas pelas letras latinas O, B, A, F, G, K e M. Cada classe espectral é dividida em 10 subclasses (de 0 a 9, com aumento de temperatura em direção a uma diminuição). Assim, uma estrela com espectro B9 estará mais próxima em características espectrais do espectro A2 do que, por exemplo, do espectro B1. Estrelas das classes O - B - azul (temperatura superficial - aproximadamente 100.000-80.000 K), A - F - branco (11.000-7.500 K), G - amarelo (cerca de 6.000 K), K - laranja (cerca de 5.000 K), M – vermelho (2.000–3.000 K).

Nosso Sol pertence à classe espectral G2 (a temperatura de suas camadas superficiais é de cerca de 6.000 K). Assim, verifica-se que o nosso magnífico Sol, segundo a classificação astronómica, é apenas uma anã, uma anã amarela! É verdade que o diâmetro do Sol é de cerca de 1,4 milhão de km - as dimensões de um “anão”, falando francamente, são consideráveis.

Algumas estrelas podem mudar de brilho periodicamente. Por exemplo, as Cefeidas são supergigantes amarelas com temperaturas de superfície quase iguais às do Sol. Mas eles brilham muito mais, porque o poder de sua radiação excede o do sol dezenas de milhares de vezes. Mudanças periódicas no brilho das Cefeidas estão associadas a processos físicos e químicos complexos em seus interiores, razão pela qual são geralmente chamadas de variáveis ​​​​verdadeiras ou físicas. A estrela do Mundo da constelação de Cetus também está entre as verdadeiras variáveis, embora seu período de mudança de brilho seja muito mais longo e seja de aproximadamente 11 meses. (para Cefeidas - de um dia a um mês).

No entanto, existem estrelas variáveis ​​cujas flutuações de brilho são explicadas de uma forma completamente diferente. Aqui está Algol (beta Perseus), uma estrela que antigamente era chamada de “olho do diabo” e “carniçal”. Seu brilho muda em magnitude total quase a cada três dias. Mas Algol é o chamado binário “eclipsante”. Acontece que uma estrela fraca orbita Algol - o segundo componente de um sistema binário, cuja órbita está no mesmo plano da órbita da Terra. Quando aparece entre Algol e a Terra na linha de visão de um observador terrestre, eclipsa-o parcialmente.

Por outro lado, as gigantes vermelhas são aquecidas de forma relativamente fraca, “apenas” até 2–3 mil graus. Mas a intensidade total do fluxo luminoso será muito significativa em comparação com o Sol. Isso ocorre porque os gigantes vermelhos são verdadeiramente gigantes. Eles são muito, muito grandes. Mesmo que um quilômetro quadrado da superfície de, digamos, Betelgeuse brilhe relativamente fracamente, a área desta estrela é várias ordens de magnitude maior que a do Sol! Portanto, seu poder de radiação será muitas vezes maior que o do sol. Em 1920, o diâmetro de Betelgeuse foi medido. Descobriu-se que tem quase 350 vezes o diâmetro do Sol e aproximadamente 500 milhões de km.

O que acontecerá se Betelgeuse acabar no lugar do nosso Sol? A órbita de Marte, por exemplo, está a 220 milhões de km do Sol. Todos os planetas terrestres (Mercúrio, Vênus, Terra e Marte) simplesmente cairiam dentro da estrela gigante. Como escreveríamos e leríamos sobre Betelgeuse?

Mas não vamos nos apressar. O volume de Betelgeuse é 40 milhões de vezes maior que o volume do Sol. E sua massa é estimada em apenas 12–17 massas solares. O que isto significa? Que a supergigante vermelha, dentro da qual cabem várias órbitas planetárias do Sistema Solar, é algo como uma enorme bolha de ar. Se a densidade média da matéria solar for de aproximadamente 1,4 g/cm 3 (quase uma vez e meia a densidade da água), então em Betelgeuse será milhões de vezes menor que a do ar que respiramos. Aqui está uma supergigante para você!

Mas Betelgeuse ainda não é a maior supergigante. Existem supergigantes vermelhas tão inimaginavelmente grandes que estrelas como Betelgeuse próximas a elas são simplesmente “anãs quadradas”. Por exemplo, épsilon Aurigae. É uma supergigante infravermelha com diâmetro de 3,7 bilhões (!) de km. Se você colocá-lo no lugar do Sol, ele absorverá facilmente os primeiros 6 planetas (Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter e Saturno) e simplesmente preencherá o Sistema Solar até a órbita de Urano.

Supergigantes escuras e frias como Epsilon Aurigae deveriam ser mundos vazios e rarefeitos, porque sua matéria está “espalhada” sobre um volume colossal. A densidade de tal substância difere pouco da densidade do vazio, da densidade do vácuo.

Se houver supergigantes na classe estelar “vermelha” M, então, logicamente, também deveria haver anãs vermelhas, visivelmente inferiores em massa ao Sol. Mas não são de forma alguma bolhas rarefeitas, mas estrelas completas. Eles podem até ser “mais roliços”, mais densos que o nosso Sol, e de forma bastante significativa. Por exemplo, a anã vermelha Kruger 60B é apenas cinco vezes mais leve que o Sol, embora o seu volume seja 1/125 do da nossa estrela. Assim, sua densidade média deveria ser de 35 g/cm 3, que é 25 vezes a densidade do Sol (1,4 cm 3) e uma vez e meia a densidade da platina. Mesmo um corpo celeste sólido como o nosso planeta natal tem uma densidade média da ordem de 5,5 g/cm 3 (a densidade das rochas na crosta terrestre é de 2,6 g/cm 3, e em direção ao centro da Terra atinge um valor de 11,5 g/cm 3), ou seja, é inferior ao Kruger em mais de seis vezes.

É claro que a densidade de todos os corpos celestes (até mesmo bolhas de gás gigantescas como Betelgeuse) aumenta rapidamente em direção ao centro. Para que o Sol exista de forma estável, de modo a não colapsar sob a influência das forças gravitacionais, a densidade de suas regiões centrais deve atingir valores da ordem de 100 g/cm 3, que é 5 vezes maior que a densidade de platina. É claro que no centro Kruger 60V esse valor será 100 vezes maior.

Anãs vermelhas tão densas e densas... Bem, não há nada mais denso em nosso Universo? Comer. Estas são anãs brancas. Pelos padrões estelares, as anãs brancas são estrelas muito pequenas e muito quentes. A temperatura de suas camadas superficiais varia amplamente - de 5.000 K para estrelas frias “velhas” a 50.000 K para estrelas “jovens” e quentes. Em termos de massa, são bastante comparáveis ​​​​ao Sol, mas seu diâmetro, via de regra, não ultrapassa o diâmetro da Terra e é, como sabemos pelo curso escolar, de aproximadamente 12.800 km. Assim, sua densidade média atinge valores da ordem de 106 g/cm 3 e supera a densidade do nosso Sol em centenas de milhares de vezes. Um centímetro cúbico de matéria anã branca pode pesar várias toneladas!

Até o momento, muitas anãs brancas foram descobertas e, de acordo com estimativas preliminares, elas representam vários por cento das estrelas da nossa galáxia.

Apesar da monstruosa propagação da população estelar em termos de densidade - do vácuo quase completo a valores comparáveis ​​​​à densidade do núcleo atômico, as massas das estrelas não diferem muito - de 0,1 a 100 massas solares. Assim, a estrela mais pesada tem apenas mil vezes mais massa que a mais leve. Além disso, nos pólos extremos da escala há relativamente poucas audiências de celebridades. A massa da grande maioria das estrelas varia de 0,2 a 5 massas solares.

Para visualizar todas essas relações estelares, considere o seguinte diagrama plano.

Diagrama: tipo espectral - luminosidade estelar

Astrônomos e físicos o utilizam amplamente como uma ferramenta universal, embora o chamem de forma diferente. No eixo horizontal deste diagrama, da esquerda para a direita, as classes espectrais são plotadas em ordem decrescente de temperatura, de O a M. No eixo vertical, de baixo para cima, localiza-se a luminosidade (ou magnitudes absolutas) à medida que aumenta. Existe uma relação empírica entre temperatura e luminosidade. Quanto mais brilhante a estrela, mais quente ela é, embora, é claro, haja exceções (pense nas supergigantes vermelhas). Mas, em média, esse padrão funciona. Portanto, quanto mais à esquerda a classe espectral da estrela em estudo se encontra no eixo horizontal (portanto, quanto maior for a sua temperatura), mais ela sobe na escala vertical de magnitudes absolutas (luminosidade).

A maioria das estrelas aparece na diagonal, numa faixa larga que vai do canto superior esquerdo do diagrama, onde estão as estrelas quentes e brilhantes, até o canto inferior direito, povoado por anãs vermelhas frias e escuras. Esta larga faixa diagonal é chamada de sequência principal.

As estrelas na sequência principal seguem certas regras. Por exemplo, existe uma relação entre a temperatura de uma estrela e o seu raio: uma estrela com uma determinada temperatura superficial não pode ser arbitrariamente grande, o que significa que a sua luminosidade também está numa determinada gama de valores. Além disso, a luminosidade está relacionada com a massa da estrela. Se seguirmos a sequência principal das classes espectrais O – B a K – M, então a massa das estrelas diminui continuamente. Por exemplo, as estrelas da classe O têm massas que atingem várias dezenas de massas solares, enquanto as estrelas da classe B não excedem 10 massas solares. Sabe-se que nosso Sol tem uma classe espectral G2, portanto estará quase no meio da sequência principal, um pouco mais próximo de sua borda inferior direita. Estrelas de classes posteriores têm visivelmente menos massa solar; por exemplo, as anãs vermelhas da classe espectral M são 10 vezes mais leves que o Sol. A razão física para todos esses padrões só foi compreendida após a criação da teoria das reações termonucleares.

No entanto, nem toda a população estelar cai na sequência principal. Os gigantes vermelhos formam um ramo separado, que cresce em uma larga faixa a partir do meio da sequência principal e vai até o canto superior direito do diagrama - com enorme luminosidade e baixa temperatura superficial. Comparados com a maior parte da população estelar, existem relativamente poucos gigantes. E no canto inferior esquerdo do diagrama estão as anãs brancas - estrelas quentes com baixa luminosidade, o que indica seu tamanho muito pequeno.

Em 1972, os americanos lançaram a espaçonave Pioneer-10. A bordo havia uma mensagem para civilizações extraterrestres: uma placa com imagens de um homem, uma mulher e um diagrama da localização da Terra no espaço. Um ano depois, veio o Pioneer 11. A esta altura, ambos os dispositivos já devem estar no espaço profundo. Porém, de forma incomum, suas trajetórias se desviaram muito das calculadas. Algo começou a puxá-los (ou empurrá-los), e como resultado eles começaram a se mover com aceleração. Era minúsculo – menos de um nanômetro por segundo, equivalente a um décimo bilionésimo da gravidade na superfície da Terra. Mas isso foi o suficiente para desviar o Pioneer-10 de sua trajetória em 400 mil quilômetros.

Tanto as gigantes vermelhas quanto as anãs brancas são uma espécie de resíduo da produção estelar, formas residuais, um certo estágio na evolução das estrelas que saíram da sequência principal. Como vivem as estrelas em geral? Quais são as fases da vida de uma estrela? Eles têm infância, juventude, maturidade, velhice? Como eles morrem?

Segundo os conceitos modernos, as estrelas nascem dentro de nuvens de gás e poeira, que começam a se comprimir sob a influência de suas próprias forças gravitacionais. O meio interestelar apenas à primeira vista parece ser um espaço vazio. Na realidade, contém muito gás e poeira, que estão distribuídos de forma muito desigual. A maior parte do gás e da poeira está concentrada nos braços espirais galácticos. É aqui que são descobertas as chamadas associações de estrelas jovens.

Após a separação e compactação de um fragmento de uma nuvem de gás-poeira, inicia-se uma fase de sua rápida compressão. A densidade do coágulo aumenta rapidamente e sua transparência diminui constantemente, de modo que o calor acumulado não consegue sair dele e o coágulo começa a aquecer. O raio desse embrião estelar é muito maior que o raio do Sol, mas continua a diminuir porque a pressão do gás e a temperatura dentro da nuvem não são capazes de equilibrar as forças gravitacionais. Quando a temperatura no centro da formação atinge vários milhões de graus, reações de fusão termonuclear surgem em suas profundezas. A temperatura e a pressão continuam a aumentar e chega um momento em que começam a neutralizar eficazmente as forças de compressão gravitacional. É então que surge uma nova estrela estável e completa, que recebe seu devido registro na sequência principal.

Tal como a fase inicial e inflacionária da evolução do Universo, a “infância” de uma estrela é muito passageira. As estrelas pesadas nascem muito mais rápido que as leves. Por exemplo, o nosso Sol demorou cerca de 30 milhões de anos e estrelas com três vezes a sua massa estabilizaram-se em apenas 100 mil anos. Mas as anãs vermelhas, cuja massa é uma ordem de grandeza menor que a do Sol, têm um desenvolvimento lento: o processo se estende por um período de cerca de centenas de milhões de anos. Mas essas estrelas também vivem muito mais: a massa de uma estrela não apenas determina as circunstâncias de seu nascimento e seus primeiros passos, mas também deixa uma marca em toda a sua existência subsequente.

Qualquer estrela é um grande reator nuclear autorregulado que fornece produção de energia estável e de longo prazo. Se tivéssemos isso, o problema energético estaria finalmente resolvido! A estrela contém muito hidrogênio. Ela, na verdade, queima a vida toda. O hidrogênio se transforma em hélio, que, por sua vez, se transforma em elementos cada vez mais pesados. Por exemplo, o nosso Sol, Deus o abençoe, vive no mundo há cerca de 5 mil milhões de anos e ainda contém mais de 80% de hidrogénio. O tempo de vida de uma estrela na sequência principal (ou seja, o tempo de sua vida “silenciosa”) depende, em primeiro lugar, de sua massa inicial. E aqui todos podemos ficar tranquilos: o nosso Sol enfrenta uma vida longa e comedida - não menos do que aquela que já viveu. Os médicos (não médicos, mas físicos e astrônomos) dão pelo menos 5 bilhões de anos.

Portanto, do ponto de vista que acabamos de descrever, qualquer estrela é uma bola de plasma quente. As reações termonucleares que ocorrem em suas profundezas desempenham um duplo papel: em primeiro lugar, mantêm a pressão e a temperatura para que a estrela não entre em colapso sob a influência de sua própria gravidade, como legou o grande Einstein, e em segundo lugar, fornecem-lhe elementos pesados. O acúmulo de elementos pesados ​​(e sem eles o surgimento de planetas terrestres e, aparentemente, a vida é impossível) ocorre mais ativamente em estrelas massivas.

A cada segundo, o Sol fica 4 milhões de toneladas mais leve. Essa substância simplesmente queima.

E aqui novamente graças ao nosso Sol! Não é coincidência que ao longo da história as pessoas tenham cantado seus louvores. O consumo de combustível de hidrogênio, que suporta reações de fusão termonuclear nas profundezas, não é o mesmo para estrelas diferentes. Estrelas com massa comparável à do Sol vivem de forma muito económica, pelo que as suas reservas de hidrogénio durarão muito tempo. As anãs vermelhas são ainda mais econômicas. Portanto, eles viverão duas vezes, ou até três ou quatro vezes mais que o Sol. Mas as estrelas massivas são uma questão diferente: elas queimam o seu combustível de hidrogénio nuclear de forma muito desperdiçada. Portanto, o mais pesado deles permanecerá na sequência principal por apenas alguns milhões de anos. Bem, a vida imoderada na juventude leva à velhice precoce...

O que é a velhice estelar? É quando quase todo o hidrogênio do núcleo se queima. O que acontece depois? O núcleo da estrela começa a encolher e a sua temperatura aumenta rapidamente. Como resultado, forma-se uma região muito densa e quente, composta por hélio com uma pequena mistura de elementos mais pesados. Um gás neste estado é denominado degenerado. Na parte central do núcleo, as reações nucleares praticamente param, mas continuam a ocorrer de forma bastante ativa na periferia. A estrela aumenta rapidamente, seu tamanho e luminosidade aumentam significativamente. Ela sai da sequência principal e se torna uma gigante vermelha com uma temperatura superficial de cerca de 3.000 graus Kelvin.

Bem, mesmo que não exista mais hidrogênio, ainda existem reações termonucleares de hélio. Nas regiões centrais da estrela inchada, o hélio continua a transformar-se em carbono e oxigénio até aos elementos mais pesados. Mas o hélio também está acabando. E aqui novamente tudo é decidido pela massa inicial da estrela. Se fosse pequena, como o nosso Sol, as camadas externas se desprendem, formando uma nebulosa planetária (uma nuvem de gás em expansão), no centro da qual acende a familiar anã branca - uma estrela quente do tamanho da Terra e com uma massa da ordem da do Sol. A densidade média da substância anã branca é 106 g/cm 3 .

Uma anã branca é essencialmente uma estrela morta. Todo o combustível nuclear foi queimado, sem reações. Mas o objeto continua a irradiar e a pressão dentro dele ainda resiste com sucesso à sua própria gravidade. De onde vem essa pressão? Aqui entram em jogo as leis do mundo quântico, já familiares para nós com sua natureza paradoxal. Sob a influência da gravidade, a matéria de uma anã branca torna-se tão densa que os núcleos atômicos ficam literalmente espremidos dentro das camadas eletrônicas dos átomos vizinhos. Os elétrons perdem sua conexão íntima com seus átomos nativos e começam a viajar livremente em vazios interatômicos por todo o espaço da estrela, enquanto os núcleos nus formam um sistema rígido e estável - uma espécie de rede cristalina. Este estado é chamado de gás de elétrons degenerado e, embora a anã branca continue a esfriar, a velocidade média dos elétrons não diminui. A teoria quântica diz que os elétrons em um gás de elétrons se moverão muito rapidamente. Este movimento da mecânica quântica não tem nada a ver com a temperatura da substância; ele cria uma pressão chamada pressão de um gás de elétrons degenerado. E é precisamente esta força que equilibra a força da sua própria gravidade nas anãs brancas.

Formações resfriadas gradualmente, dentro das quais todo o hidrogênio foi queimado e as reações nucleares pararam... A propósito, em um futuro distante, o Sol sofrerá um destino semelhante. Dentro de cerca de 5 a 6 mil milhões de anos, a nossa estrela natal irá queimar todo o hidrogénio e transformar-se numa gigante vermelha. Sua luminosidade aumentará centenas de vezes e seu raio dezenas de vezes. Viver na Terra nesta época não será muito confortável, já que a temperatura na superfície chegará a cerca de 500 °C e a atmosfera queimará. Portanto, a nossa estrela viverá várias centenas de milhões de anos e depois abandonará as suas conchas periféricas e tornar-se-á uma anã branca.

Um fóton leva 40 mil anos para viajar do centro do Sol até sua superfície e de lá até a Terra – 8,3 minutos.

Se a massa da estrela fosse grande - excedia a massa do Sol em 10 ou mais vezes - formava-se em seu centro um núcleo composto por elementos pesados ​​rodeados por camadas mais leves. Em algum ponto, esse núcleo perde estabilidade e começa o colapso gravitacional - um colapso catastrófico da estrela para dentro. Este processo é irreversível e inexorável. Dependendo da massa do núcleo, sua parte central se transforma em um objeto superdenso - uma estrela de nêutrons, ou entra em colapso completamente, formando um buraco negro. A monstruosa energia gravitacional liberada durante a compressão arranca a casca e a parte externa do núcleo, expelindo-os na velocidade da luz. Uma enorme explosão ocorre. Isto é o que chamamos de explosão de supernova. Não conhecemos cataclismos cósmicos maiores que explosões de supernovas. Por algum tempo, essa estrela brilha mais do que toda a galáxia. Gradualmente, o invólucro de gás ejetado esfriará e desacelerará e, com o tempo, formará uma nuvem de gás e poeira, que conterá muitos elementos pesados. Quando esta nuvem começar a condensar-se sob a influência das forças gravitacionais, uma nova estrela poderá surgir dentro dela. Essas estrelas, nascidas das ruínas das anteriores, costumam ser chamadas de estrelas de segunda geração, e nosso Sol, ao que parece, é uma delas.

Assim, há alguma continuidade na natureza: estrelas massivas de primeira geração morrem, enriquecendo o espaço interestelar com elementos pesados ​​que servem de material de construção para estrelas de segunda geração. Todos os elementos químicos mais pesados ​​que o hélio foram formados no interior das estrelas durante a fusão termonuclear, e os elementos mais pesados ​​apareceram durante explosões de supernovas. Tudo o que nos rodeia na Terra, e a própria Terra, é matéria estelar que herdamos.

Atenção! Este é um fragmento introdutório do livro.

Se gostou do início do livro, então a versão completa pode ser adquirida com nosso parceiro - distribuidor de conteúdo jurídico, litros LLC.

“Concordo” “Eu aprovo”

Presidente do PCC Presidente do Conselho Pedagógico

A. Kadyrkulova _____________K. Mambetkalieva

Protocolo Nº___de “____”__________2017 "____"_____________2017

Provas por disciplina

"Astronomia"

Programa educacional básico na área de formação (especialidade)

Para especialidades: Direito, Economia e Contabilidade,

Ensino na escola primária.

Testes desenvolvidos por:

N. Otunchieva

Arte. professor

TAREFAS DE TESTE

na disciplina "Astronomia"

opção nº 1

1) O que a ciência da astronomia estuda?

A) Estuda a origem, o desenvolvimento, as propriedades dos objetos observados no céu, bem como os processos a eles associados.
B) Ela estuda todo o cosmos como um todo, sua estrutura e capacidades.
C) Estuda o desenvolvimento e posicionamento das estrelas.

2) De acordo com os assuntos e métodos de pesquisa, a astronomia se divide em:
A) apenas três grupos principais: astrometria, astrofísica e astronomia estelar.
B) em dois grupos e subgrupos: astrofísica (astrometria, mecânica celeste) e astronomia estelar (cosmologia física)
C) em cinco grupos: astrometria, mecânica celeste, astrofísica, astronomia estelar, cosmologia física.

3) Qual é a maior estrela?
Um sol
B)VY Canis Majoris
B) VV Cefeu A

4) Em que ano foi lançado o primeiro satélite artificial da Terra?
A) 1957
B) 1960
B) 1975

5) Defina a Lua
A) o único satélite natural do planeta Terra
B) não é o único satélite natural do planeta Terra
B) Estrela

6) Quantos planetas giram em torno do sol?
A) 6
B) 7
ÀS 8

7) Qual deles é a Terra?
A) 5
B)3
ÀS 4

8) Qual planeta do sistema solar é o mais sismicamente ativo?
A) Marte
B) Vênus
B) Terra

9) Quantos anos tem a terra?
A) formada há 5 bilhões de anos
B) aproximadamente 4,7 bilhões de anos atrás
B) aproximadamente 4,5 bilhões de anos atrás

10) o que é um buraco negro?
A) um objeto astrofísico que cria uma força de atração tão poderosa que nenhuma partícula, não importa a rapidez com que seja, pode deixar sua superfície, incluindo a luz.
B) absorve todas as partículas de luz
C) atrai tudo para si, mas depois de um certo período se dissolve e libera o objeto

11) No século XX, a astronomia foi dividida em duas áreas principais:
A) observacional e teórico
B) mecânico e natural
B) construtivo e geral

12) estudando astronomia de raios X?
A) Estrutura corporal
B) objetos astronômicos na faixa de raios X
B) Construção de raios X

13) pequeno planeta do sistema solar
A) Mercúrio
B) Vênus
B) Marte

14) em que galáxia está localizado o planeta Terra?
A) Via Láctea
B) Andrômeda
B) Triângulo

15) em qual dos planetas a poeira forma anéis?
A) Marte
B) Saturno
B) Júpiter

TAREFAS DE TESTE

na disciplina "Astronomia"

Opção nº 2

1) Na Grécia Antiga, os luminares (sol e lua) eram personificados pelos deuses
a) Amon e Yah
b) Ixcel e Tonatiuh
c) Zeus e Hera
d) Hélios e Selene

2) A estrela mais próxima da Terra é
a) Vênus, antigamente chamada de “estrela da manhã”
b) Sol
c) Alfa Centauro
d) Polaris

3) De quais dois gases consiste principalmente o Sol?
a) oxigênio
b) hélio
c) nitrogênio
e) argônio
e) hidrogênio

4) Qual é a temperatura da superfície do Sol?
a) 2.800 graus Celsius
b) 5.800 graus Celsius
c) 10.000 graus Celsius
d) 15 milhões de graus Celsius

5) A energia solar é o resultado
a) fusão termonuclear
b) combustão

6) A superfície radiante externa do Sol é chamada
a) fotosfera
b) atmosfera
c) cromosfera

7) Quais raios não são percebidos pelo olho humano? (escolha duas respostas)
a) luz branca
b) cor vermelha
c) cor roxa
d) radiação infravermelha
e) radiação ultravioleta

8) Qual camada de gás protege a Terra da radiação cósmica?
a) oxigênio
b) ozônio
c) hélio
d) nitrogênio

9) Formato da órbita da Terra:
a) elipse
b) círculo
c) paralelogramo

10) O dia mais longo do ano
a) 21 a 22 de dezembro
b) 20 a 21 de março
c) 23 de setembro
d) 21 a 22 de junho

11) A razão para a mudança das estações na Terra é
a) inclinação do eixo da Terra
b) a forma da órbita da Terra
c) distância ao Sol
d) eclipses solares

12) Os líderes no consumo de energia solar são
a) pessoas
b) animais
c) cogumelos
d) plantas

13) A fotossíntese é possível devido à presença nas células vegetais
a) glicose
b) clorofila
c) dióxido de carbono
e) oxigênio

14) Em que século começou o desenvolvimento no uso da energia solar?
a) no século I DC
b) no século XIV
c) no século XX
d) no século 21

15) A lei da gravitação universal foi formulada
a) Isaac Newton
b) Cláudio Ptolomeu
c) Galileu Galilei
d) Nicolau Copérnico

TAREFAS DE TESTE

na disciplina "Astronomia"

opção nº 3

1) O processo de formação do planeta pode durar:
a) 10.000 anos
b) 100.000 anos
c) 1.000.000.000 anos
d) 100 milhões de anos

2) O sol nasceu aproximadamente
a) 100 milhões de anos atrás
b) 1 bilhão de anos atrás
c) 4,5 bilhões de anos atrás
d) 100 bilhões de anos atrás

3) Os seguintes planetas consistem principalmente em gases:
a) Mercúrio e Marte
b) Plutão e Júpiter
c) Vênus e Terra
d) Marte e Saturno

4) No processo de envelhecimento, o Sol se transformará
a) em uma anã azul
b) em uma anã vermelha
c) em uma gigante vermelha
d) em um gigante azul

5) Uma anã branca é
a) uma estrela extinta e em resfriamento
b) uma estrela recém-formada
c) uma estrela localizada muito longe da Terra
d) planeta gasoso

6) Nasce uma supernova
a) de uma nuvem de gás e poeira
b) de um buraco negro
c) como resultado da explosão de uma gigante vermelha
d) como resultado da explosão de uma anã branca

7) Estrela de nêutrons
a) incrivelmente pequeno (em relação aos objetos espaciais) e leve
b) incrivelmente pequeno e pesado
c) muito grande e leve
d) muito grande e pesado

8) “Lacuna no espaço” pode ser chamada
a) uma estrela de nêutrons
b) supernova
c) anã branca
d) buraco negro

9) A ciência dos corpos celestes, as leis de seu movimento, estrutura e desenvolvimento, bem como a estrutura e desenvolvimento do Universo como um todo é chamada...

a) Astrometria

b) Astrofísica

c) Astronomia

d) Outra resposta

10) O modelo heliocêntrico do mundo foi desenvolvido por...

a) Hubble Edwin

b) Nicolau Copérnico

c) Tycho Brahe

d) Cláudio Ptolomeu

11) Os planetas terrestres incluem...

a) Mercúrio, Vênus, Urano, Terra

b) Marte, Terra, Vênus, Mercúrio +

c) Vênus, Terra, Mercúrio, Fobos

d) Mercúrio, Terra, Marte, Júpiter

12) O segundo planeta a partir do Sol é chamado...

a) Vênus

b) Mercúrio

c) Terra

e) Marte

13) As fases mais importantes da Lua são...

Um dois

b) quatro

As seis horas

e) oito

14). Os quadrados dos períodos orbitais dos planetas estão relacionados como os cubos dos semieixos maiores das órbitas. Esta afirmação …

a) Primeira lei de Kepler

b) Segunda lei de Kepler

c) Terceira lei de Kepler

d) Quarta lei de Kepler

15) Um eclipse do Sol está chegando...

a) se a Lua cair na sombra da Terra.

b) se a Terra estiver entre o Sol e a Lua

c) se a Lua estiver entre o Sol e a Terra

d) não há resposta correta.

respostas

№2 opções

respostas

№3 opções

respostas

1

A

1

G

1

G

2

EM

2

B

2

EM

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B

3

B, D

3

B

4

A

4

B

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EM

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A

5

A

5

A

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EM

6

EM

6

G

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B

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G,D

7

B

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EM

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B

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A

9

EM

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A

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G

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A

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B

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B

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A

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G

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14

EM

14

EM

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A

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