Jautras tiešsaistes nodarbības. Lasītprasmes treneris Tagad veiciet savus vingrinājumus
Primer (ABC)
- pirmā grāmata, ar kuru cilvēks sāk mācīties lasīt un rakstīt. Cienījamie vecāki, mēs aicinām jūs iepazīties ar labi ilustrēto Primer tiešsaistes versija bērniem. Šajā tiešsaistes primerā ir ne tikai spēles un uzdevumi burtu un saistīto skaņu iegaumēšanai, bet arī māca lasīt zilbes. Bukvar ir daudz dažādu izglītojošu spēļu un uzdevumu, un tie visi ir interaktīvi.
Vēstules. Spēles ar burtiem. Vingrinājumi burtu atkārtošanai un iegaumēšanai
Atkārtojiet un nostipriniet to, ko esat iemācījušies ABC grāmata Jums palīdzēs šīs sadaļas vingrinājumi un izglītojošas spēles. Izglītojošās spēles ļaus pirmsskolas vecuma bērnam atcerēties krievu alfabēta drukāto burtu attēlu (rakstīšanu), iemācīs pēc auss atpazīt skaņas vārdos un atlasīt vārdus dotajam burtam.
Mācīšanās skaitīt
Šajā sadaļā ir sniegts liels skaits vingrinājumu un spēļu, lai iemācītu bērniem skaitīt. Jūs varat lejupielādēt un izdrukāt gatavas skaitīšanas kartītes, skaitīšanas tabulas, bērnu domino kauliņu skaitīšanai, matemātiskās zīmēšanas burtnīcas utt. Šajā sadaļā sniegtajā materiālā, kas paredzēts skaitīšanas mācīšanai pirmsskolas vecuma bērniem, ir detalizēti norādījumi gan vecākiem, gan bērniem. Visiem uzdevumiem ir rotaļīgs raksturs, kas atvieglo aktivitāšu un spēļu vadīšanu ar bērniem.
Lasīšanas mācīšana pirmsskolas vecuma bērniem
Sadaļā ir 120 dažādas spēles lasītprasmes mācīšanai. Lasīšanas spēles ietver: burtu spēles, zilbju spēles, vārdu spēles. Lasīšanas mācīšanās spēlēs ir arī uzdevumi, kuru mērķis ir attīstīt lasītprasmes apguvei nepieciešamās prasmes: fonēmisko izpratni, telpisko domāšanu, uzmanību, atmiņu, vizuālo uztveri.
Izklaidējoša matemātika pirmsskolas vecuma bērniem
Sadaļā ir 120 dažādas matemātiskas spēles vecākā pirmsskolas vecuma bērniem (5-7 gadi). Matemātikas spēles pirmsskolas vecuma bērniem ietver: loģikas uzdevumus pirmsskolas vecuma bērniem, uzdevumus skaitīt, matemātikas krāsojamās lapas. Matemātiskās spēles tiek prezentētas pieaugošā sarežģītības secībā un ir nodrošinātas ar detalizētiem norādījumiem vecākiem un speciālistiem.
Gatavošanās skolai - izglītojošas spēles bērniem
Vai meklējat spēles, lai sagatavotu savu bērnu skolai? Nodaļā “Visaptveroša pasākumu programma, lai sagatavotos skolai” Mēs esam apkopojuši lielu skaitu dažādu izglītojošu spēļu sagatavošanās skolai, kuras ērtības labad ir sadalītas stundās. Katra nodarbība ietver uzdevumus: domāšanas attīstībai, uzmanības attīstībai, atmiņas attīstībai, mācīšanās skaitīt.
Palīdzēs izklaidējošas nodarbības vecāki un skolotāji rotaļīgā veidā sagatavo bērnus skolai. Pirms sākat nākamo nodarbību, iepazīstieties ar to. Mēģiniet novērtēt uzdevumu sarežģītības pakāpi. Izskaidrojiet nosacījumus saviem vārdiem, uzdodiet jautājumus, lai pārliecinātos, ka bērns tos saprot. Ja ir grūtības, uzdodiet vadošus jautājumus, kas mudina bērnu domāt patstāvīgi, nesniedziet gatavas atbildes. Kopā ar savu mazo skolnieku priecājieties par atrasto risinājumu.
Gatavošanās skolai. 1. daļa.
Izglītojošās spēles, kas tiek piedāvātas aktivitātēm ar bērniem, palīdzēs objektīvi novērtēt bērna intelektuālās attīstības līmeni un patstāvīgi organizēt pirmsskolas vecuma bērna sagatavošanu skolai. Pats svarīgākais ir saprast, ka gatavošanās skolai ir ilgs un radošs process, ko vislabāk organizēt rotaļīgā veidā. Sagatavošanās skolai jāsāk iepriekš un jāveic regulāri.
Gatavošanās skolai. 2. daļa.
Šīs sadaļas uzdevumi ir vērsti uz prasmju un iemaņu attīstīšanu, lai risinātu sarežģītas analīzes, sintēzes un klasifikācijas problēmas, kā arī strādātu ar kopām. Piekrītiet, ka jūsu bērnam ir nepieciešams augsts intelektuālās attīstības līmenis ne tikai mācībām pirmajā klasē, tas palielina viņa konkurences priekšrocības uz mūžu, un uzdotie uzdevumi galu galā ir vērsti uz to.
Didaktisko spēļu ar perfokartēm izmantošana darbā ar pirmsskolas vecuma bērniem lasītprasmes mācīšanā
Darba autors: Radulova Svetlana Mihailovna, skolotāja-logopēde, Pašvaldības izglītības iestāde “Benderijas 9. bērnudārzs”, BenderiDarba apraksts: didaktiskās spēles ar perfokartēm paredzētas 5-7 gadus veciem bērniem lasītprasmes elementu apguvei. Šis materiāls noderēs pedagogiem, logopēdiem un vecākiem darbā ar pirmsskolas vecuma bērniem.
Mērķis: lasītprasmes mācīšana pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot didaktiskās spēles ar perfokartēm.
Uzdevumi:
- uzlabot fonēmisko uztveri, vārdu, teikumu skaņu un zilbiskās analīzes prasmes, vārdu, teikumu lasīšanu;
- attīstīt grafiskās prasmes.
Pirmsskolas vecuma bērnu galvenā darbība ir rotaļas. Didaktisko spēļu ar perfokartēm izmantošana padara mācību procesu interesantu un izklaidējošu, aktivizē bērnu aktivitātes.
Kart- Šī ir individuāla laminēta vai vīlēta uzdevumu karte, kas izgatavota no papīra vai kartona. Bērns veic uzdevumus, izmantojot flomāsteru vai marķieri. Pēc pārbaudes līnijas var viegli noņemt ar sūkli.
Perfokaršu priekšrocība salīdzinājumā ar vienkāršu uzdevumu karti ir to atkārtota izmantošana.
Perfokaršu izmantošana ļauj:
- konsolidēt aptverto materiālu;
- ātri pārbaudīt materiāla meistarību;
- attīstīt patstāvību un smalkās motorikas;
- aktivizēt bērnu garīgo aktivitāti un uzmanību;
- ņemt vērā pirmsskolas vecuma bērnu individuālās īpašības.
Pārbaude:
- patstāvīgi;
- pa pāriem - bērni apmainās ar perfokartēm un pārbauda viens otra uzdevumus;
- frontāli - skolotājs piekar pareizi izpildīta uzdevuma paraugu uz tāfeles, bērni salīdzina ar paraugu.
Perfokartes var izmantot:
- skolotāji apakšgrupu un individuālajās stundās,
- pirmsskolas vecuma bērnu skolotāji un vecāki patstāvīgās darbībās bērnudārzā un mājās.
Didaktiskajām spēlēm ar perfokartēm ir attīstoša, izglītojoša un izglītojoša vērtība. Tā ir viņu praktiskā vērtība.
Didaktiskā spēle "Atrodi burtu"
Mērķis:
Aprīkojums: perfokartes, uz kurām pa kreisi attēloti priekšmeti, bet labajā pusē burti, vidū - sloksne rakstīšanai, flomasteri.
Spēles gaita. Bērni katru attēlu savieno ar līniju ar burtu, ar kuru sākas tā nosaukums.
Didaktiskā spēle "Atrodi attēlu"
Mērķis: uzlabot skaņu burtu analīzes prasmes.
Aprīkojums: perfokartes, uz kurām pa kreisi attēloti burti, bet labajā pusē priekšmeti, pa vidu - sloksne rakstīšanai, flomasteri.
Spēles gaita. Bērni savieno katru burtu ar līniju ar objektu, kura nosaukums sākas ar šo burtu.
Didaktiskā spēle "Hard-Soft"
Mērķis: Fonēmiskās uztveres attīstība (skaņu diferenciācija [b] - [b])
Aprīkojums: perfokartes, kurās redzams burts un attēli, kuru nosaukumi sākas ar cietu vai mīkstu līdzskaņu.
Spēles gaita. Bērni nosaka, ar kādu skaņu sākas objekta nosaukums. Ja pirmā skaņa ir ciets līdzskaņs, apvelciet attēlu ar zilu flomāsteru. Ja pirmā skaņa ir mīksts līdzskaņs, attēlu apvelk ar zaļu flomāsteru.
Skaņu diferenciācija [l] - [l]
Didaktiskā spēle “Izvēlies skaņas shēmu”
Mērķis: uzlabot skaņas analīzes prasmes.
Aprīkojums: perfokartes, uz kurām pa kreisi ir attēloti objekti, bet labajā pusē - vārdu skaņu analīzes diagrammas, vidū - sloksne rakstīšanai, flomasteri.
Spēles gaita. Bērni savieno ar līniju katru attēlu ar skaņas diagrammu, kas atbilst attēlotā objekta nosaukumam.
Didaktiskā spēle “Atrodi skaņas vietu vārdā”
Mērķis: skaņu analīzes prasmju uzlabošana (skaņas vietas noteikšana vārdā).
Aprīkojums: perfokartes, uz kurām pa kreisi attēloti objekti, bet labajā pusē - diagrammas par skaņu izvietojumu vārdos, pa vidu - sloksne rakstīšanai, flomasteri.
Spēles gaita. Bērni nosaka skaņas [p] vietu vārdā (sākums, vidus, beigas) un savieno to ar līniju ar atbilstošo diagrammu.
Bērni nosaka skaņas [s] vietu vārdā (sākums, vidus, beigas) un savieno to ar līniju ar atbilstošo diagrammu.
Didaktiskā spēle "Saskaiti zilbes"
Mērķis: uzlabojot zilbju analīzes prasmes.
1. iespēja.
Aprīkojums: perfokartes, uz kurām pa kreisi attēloti priekšmeti, bet pa labi cipari, pa vidu - sloksne rakstīšanai, flomasteri.
Spēles gaita. Bērni objektu nosaukumus sadala zilbēs un savieno tos ar līniju ar skaitli, kas norāda zilbju skaitu vārdā.
2. iespēja.
Aprīkojums: perfokartes, uz kurām pa kreisi attēloti priekšmeti, bet labajā pusē zilbju raksti, vidū - sloksne rakstīšanai, flomasteri.
Spēles gaita. Bērni objektu nosaukumus sadala zilbēs un savieno tos ar līniju ar zilbju diagrammu, kas norāda zilbju skaitu vārdā.
Didaktiskā spēle "Saskaņojiet attēlu ar zilbi"
Mērķis: pilnveidot zilbju analīzes un zilbju lasīšanas prasmes.
Aprīkojums: perfokartes, uz kurām pa kreisi attēloti priekšmeti, bet labajā pusē iespiestas zilbes, pa vidu sloksne rakstīšanai, flomasteri.
Spēles gaita. Bērni aplūko attēlus un savieno katru attēlu ar līniju ar zilbi, ar kuru sākas tā nosaukums.
Didaktiskā spēle "Saskaņojiet zilbi attēlam"
Mērķis: pilnveidot zilbju analīzes, zilbju lasīšanas prasmes
Aprīkojums: perfokartes, uz kurām pa kreisi uzdrukātas zilbes, bet pa labi attēloti priekšmeti, pa vidu - sloksne rakstīšanai, flomasteri.
Spēles gaita. Bērni lasa zilbes un savieno katru zilbi ar līniju ar objektu, kura nosaukums sākas ar šo zilbi.
Didaktiskā spēle "Uzmini vārdu"
Mērķis: uzlabot vārdu lasīšanas prasmes.
Aprīkojums: perfokartes, uz kurām pa kreisi uzdrukāti vārdi ar trūkstošu burtu, bet pa labi priekšmeti, pa vidu - sloksne rakstīšanai, flomasteri.
Spēles gaita. Bērni pievieno trūkstošo burtu (L) vārda sākumā vai beigās, izlasa to un savieno ar līniju ar atbilstošo attēlu.
Didaktiskā spēle "Vārds ir sabrukis"
Mērķis: pilnveidot prasmes vārdu sacerēšanā un lasīšanā.
Aprīkojums: perfokartes, uz kurām pa kreisi drukāti burti no vārdiem, bet pa labi priekšmeti, pa vidu - sloksne rakstīšanai, flomasteri.
Spēles gaita. Bērni veido vārdus no burtiem, izdrukā tos kastēs un savieno ar līniju ar atbilstošo attēlu.
Didaktiskā spēle "Atrodi teikuma modeli"
Mērķis: uzlabot prasmes teikumu analīzē un lasīšanā.
Aprīkojums: perfokartes, uz kurām virsū uzdrukāti teikumi, un zemāk redzamas teikumu diagrammas, pa vidu - sloksne rakstīšanai, flomasteri.
Spēles gaita. Bērni izlasa teikumu un savieno līniju ar atbilstošo diagrammu.
LASĪJUMI"
"TEHNIKA
MĀCĪBU APARĀTS
MKOU "Ļermontovskas vidusskola", Kuytunsky rajons,
Irkutskas apgabals
Uzmanīgi izlasiet
sagatavojies atbildēt
uz jautājumiem!
Banņikova Jekaterina Petrovna
TEKSTA LASĪŠANAI IR ATĻAUTA VIENA MINŪTE
TEKSTS
NO 15 LĪDZ 40 VĀRDIEM CL.
Izvēlieties
JUMS PIEEJAMS LĪMENIS
NOLASĪT SKAĻI
Kaķis gulēja uz jumta. Viņa sažņaudza ķepas. Netālu no kaķa apsēdās putns. Nesēdi pārāk tuvu, putniņ. Kaķi ir ļoti viltīgi.
18 vārdi (L. Tolstojs)
Kur kaķis gulēja?
… uz jumta
… uz lieveņa
… uz gultiņas
Atgriezies
un izlasi tekstu
atkal
UZMANĪGI!
LABI PADARĪTS!
VECTĒVS
Zēni Miša un Seryozha dzīvoja pie vectēva. Viņi palīdzēja vectēvam izžāvēt tīklu. Vectēvs mācīja zēniem makšķerēt. Zēniem patika strādāt kopā ar vectēvu.
Kas dzīvoja pie vectēva?
Miša un Serjoža
Maša un Serjoža
Miša un Saša
Atgriezies
un izlasi tekstu
atkal
UZMANĪGI!
LABI PADARĪTS!
Pavasaris ir atnācis, ūdens iztecējis. Bērni paņēma dēļus, izveidoja laivu un palaida laivu ūdenī. Laiva peldēja, un bērni skrēja tai pakaļ, kliedza un neko sev priekšā neredzēja un iekrita peļķē.
31 vārds (L. Tolstojs)
No kā bērni izgatavoja laivas?
… no kociņa
… no papīra
… no dēļa
Atgriezies
un izlasi tekstu
atkal
UZMANĪGI!
LABI PADARĪTS!
PIENNES
Pienene izskatās kā saule ar zeltainiem stariem. Un blakus ir balta pūkaina bumbiņa.
Tanja uzsita pa bumbu. Pūka lidoja. Tāpēc to sauc par pieneni. Tanjuša ieradās mājās ar zelta vainagu galvā. Vakarā meitene aizmiga. Un pienenes aizvēra savus ziedus līdz rītam.
(38 vārdi)
No kādiem ziediem Tanjuša pina vainagu?
… no margrietiņas
… no pienenēm
… no rudzupuķēm
Atgriezies
un izlasi tekstu
atkal
UZMANĪGI!
Atpūsties
Pabeigt
apmācību
Tagad veiciet savus vingrinājumus!
Noliec pa kreisi un pa labi!
Aizver acis un saskaiti līdz pieci!
Lec!
Atgriezieties treniņos!
Izeja
- http://funforkids.ru/pictures/school21/school21098.png- students 1
- http://funforkids.ru/pictures/school21/school21096.png- students 2
- http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/69/490/69490753_05.png- students 3
- http://www.polymedia.ru/upload/iblock__340_CROP_1-1__/a7d/a7d0f44baf37ca3f1eeb497b27720027.png- dēlis
- http://images.forum-auto.com/mesimages/241523/boule_bill013.gif- bruņurupucis
- http://www.diets.ru/data/cache/2011jan/23/41/54889_50648.jpg- galvas rotācija
- http://metodist.edu54.ru/sites/default/files/userfiles/image/18f49a9f5ec8a70e5eb777af9c97d329.gif- lekt
- http://www.inertiamlm.com/uploads/reports/41_136_2014-02-05.gif- noliecas pa labi
- http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2766000/2765411-28252650762dadab.jpg- sporta zāle
- http :// mms . mts . ru :8080/ datus /000/522/522392_ īkšķis . gif- zelta zivs
- http :// www . infobarrel . com / plašsaziņas līdzekļi / attēlu /136866_ maks . jpg- fons
- http://www.aquadec.ro/files/thumbs/sumi-991.jpg- sarkanas svītrainas zivis
- http://smayli.ru/data/smiles/jivotniea-1908.gif- sarkans svītrains
- http://s28.postimg.org/vcg9twjfd/animacija_zolotaja_rybka.gif- veiltail
- http://u.foto.radikal.ru/0703/63f466d40444.gif- svītrains gupijs
- http://funforkids.ru/pictures/school24/school2439.jpg- skolas valdē
- http://photo.deshevshe.net.ua/products/5/5573/samsung-q310-np-q310-as01ua.m.jpg- klēpjdators
- http://propowerpoint.ru/wp-content/uploads/2013/02/ShkolDoskaPrintMini.jpg- tāfele
- http://www.stihi.ru/pics/2012/04/04/4799.jpg- bērni lasa grāmatas
- http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/10/111/246/111246517_6096165_4865529_25587101_1186825814_160397941.jpg- fona piezīmju grāmatiņas lapa
- http://www.edu54.ru/sites/default/files/userfiles/image/walking_1_hc.gif- numurs 1
- Testi lasīšanas tehnikas pārbaudei - Ieskaites krievu valodā un matemātikā. Skolotāja rokasgrāmata. /L.I. Tikunova, V.G. Goretskis, V.P. Kaknakina et al.-M.: Izglītība, 1988 -207 lpp. _(B-pamatskolas skolotājs)
- Prezentācijā tika izmantots e-pasts. pulkstenis-taimeris, autors Važeņins Sergejs Valerijevičs, Pašvaldības izglītības iestādes vidusskolas s. Zakarinye, Slobodskas rajons, Kirovas apgabals
- Programmā izveidotie skaņas faili Audacity Fokina L.P. (liels tev paldies)
- Tika izmantots slaids no Novorosijskas pilsētas skolotāja-logopēdes E.Ju.Poļevskajas prezentācijas “Zivis peldēja dīķī”.
- Pamats ir sākumskolas skolotājas Jeļenas Aleksandrovnas Kuzņecovas darbs, pašvaldības izglītības iestādes sākumskola Gornopravdinskas ciematā, Hantimansu autonomajā apgabalā, Tjumeņas apgabalā.