Klases stunda par satiksmes noteikumiem pie skolas pierakstiem. Klases piezīmes par tēmu: "Ceļu noteikumi"

Klases stunda par satiksmes noteikumiem

"Trīs luksoforu krāsas"

Mērķis: Atkārtot un nostiprināt skolēnu zināšanas par ceļu satiksmes noteikumiem, atkārtojiet

ceļa zīmes; attīstīt uzmanības un izpratnes prasmes

izmantot zināšanas par ceļu satiksmes noteikumiem ikdienā.

Puiši, mēs dzīvojam pilsētā, kur ir ielas un alejas. Pēc viņu domām

Daudz kustas vieglās un kravas automašīnas, tramvaji un autobusi. UN

neviens nevienam netraucē. Tas ir tāpēc, ka skaidri un stingri noteikumi par

automašīnu vadītājiem un gājējiem. Ejiet no vienas ielas puses uz otru

nav viegli. Trīs luksofori mums palīdz: zaļš, sarkans,

dzeltens. Bērni, pie mums ir ieradies ciemiņš no pasakainās ziedu pilsētas

viņš parādīsies (Dunno ienāk) Vai jūs atpazīstat mūsu viesa bērnus? Kas tas ir?

Bērni: nezinu

Raidījuma vadītājs: Bet Dunno ir samulsis un sarūgtināts par kaut ko. Pastāsti man, nezin, kas ir nepareizi

tev noticis?

Nezinu: Reiz lielā un trokšņainā pilsētā es apjuku, apmaldījos.

Nezinot luksoforu.

Gandrīz notrieca auto!

Visapkārt ir automašīnas un tramvaji,

Tad pēkšņi ceļā ir autobuss.

Ja godīgi, es nezinu

Kur man vajadzētu šķērsot ceļu?

Puiši, vai jūs varat man palīdzēt?

Un, ja iespējams, pastāstiet man.

Kā šķērsot ceļu

Lai nesabrauktu tramvajs!

Saimnieks: Mūsu bērni jau ir iepazinušies ar svarīgākajiem noteikumiem

ceļu satiksme.

Viņi, Dunno, parādīs, kā uzvesties lielas pilsētas ielās.

Studentu priekšnesums

No laukumiem un krustojumiem

Izskatās tieši no augšas

Izskatās drausmīgi un nopietni

Ļoti svarīgs luksofors

Viņš ir gan pieklājīgs, gan vecs

Viņš ir slavens visā pasaulē

Viņš ir uz plašās ielas

Vissvarīgākais komandieris

Ja gaisma kļūst sarkana,

Tāpēc ir bīstami pārvietoties

Zaļā gaisma saka:

Ceļš atvērts gājējiem!

Dzeltenā brīdinājuma gaisma:

Pagaidiet, līdz signāls pārvietosies

Jums jāpakļaujas bez strīdiem

Luksofora norādījumi

Vajag satiksmes noteikumus

Izpildi bez iebildumiem

Gājējs! Gājējs

Atcerieties par pāreju

Pazemes virs zemes

Zebrai līdzīgs

Ziniet, ka tikai pāreja ir par

Tas pasargās jūs no automašīnām

Un avēnijas un bulvāri

Ielas visur ir platas.

Ejiet pa ietvi

Tikai labajā pusē!

Šeit spēlēt palaidnības, traucēt cilvēkiem

Aizliegts!

Esi labs gājējs

Atļauts!

Lai pieradinātu

Gājējs pēc pasūtījuma

Izklāts asfalts

Kā piezīmju grāmatiņa

Pāri ceļam ir svītras

Un viņi ved aiz sevis gājēju!

Kladikova.

Ja jūs ceļojat ar tramvaju

Un tev apkārt ir cilvēki,

Nekādas grūstīšanās, nekādas žāvas

Ātri nāc uz priekšu.

Jājā kā zaķis, kā mēs zinām,

Aizliegts!

Iedod vecajai kundzei apsēsties

Atļauts!

Staigāt apkārt tramvajam, neskatoties

Apsargs to neļaus

Kurš apbrauc tramvaju no aizmugures?

Viņš riskē ar galvu.

Ja jūs vienkārši ejat,

Tomēr skaties uz priekšu,

Caur trokšņainu krustojumu

Paiet uzmanīgi!

Uz ceļa ir diezgan daudz noteikumu

Mums nenāktu par ļaunu tos visus apgūt,

Bet galvenais kustības noteikums ir

Zināt, kā izveidot reizināšanas tabulas,

Uz bruģa - nespēlējies, nebrauc

Ja vēlies palikt vesels!

Pilsēta, kurā dzīvojam tu un es,

Var pamatoti salīdzināt ar gruntskrāsu

Šeit tas ir, alfabēts, virs ietves

Virs galvas karājās zīmes

Ielu, aleju, ceļu ABC

Pilsēta mums visu laiku dod mācību.

Vienmēr atcerieties pilsētas alfabētu,

Lai ar jums nenotiktu nepatikšanas!

Prezentētājs: Labi darīts!

Nezinu: Paldies, puiši!

Paklausīšu nestrīdoties

Esmu luksofora signāls

Ievēros ceļu satiksmes noteikumus

Izturieties ar cieņu!

Prezentētājs: Nezinu, puiši pat nezina dziesmu par uzvedības noteikumiem

ceļu. Dziedāsim, puiši...

Iela var mums uzdot daudz jautājumu.

Iela mums palīdzēs jautāt

Ir daudz jautājumu

Bet pirmā lieta, kas jums jāzina, ir

Kā šķērsot ceļu.

Es gribu pateikt priekšā:

Ceļš nav rotaļlieta.

Galvenā uzmanība šeit

Un ausis man virs galvas.

2. Šķērsojot nesteidzieties

Atstāsim visu jautrību

Un labi paskatīsimies

Pa kreisi un pa labi.

Lai kaut ko nevarētu noslēpt

No gājēja skata

Un, protams, tam nevajadzētu būt

Šķērslis skatīšanai

3. visi šķērsos ceļu

Un pareizi un vienkārši,

Kur ir gājēju pāreja

Un arī krustcelēs

Kas ir svarīgi zināt, ir

Neaizmirsīsim

Un ievērojiet visus noteikumus,

Protams, mēs visi to darīsim.

Saimnieks: Puiši, ielu un ceļu likums ir strikts. Viņš nepiedod, ja ir gājējs

iet pa ielu kā grib, noteikumus neievēro. Bet šis likums

ļoti laipns: viņš pasargā cilvēkus no briesmīgām nelaimēm, glābj viņu dzīvības.

Tāpēc tikai pastāvīga satiksmes noteikumu ievērošana

ļauj mums visiem ar pārliecību šķērsot ielas. Un tagad es gribu redzēt

Vai jūs labi zināt satiksmes noteikumus, spēlēsim spēli. Es uzdošu jautājumus, un jūs

kur nepieciešams, jums būs jāatbild: "Tas esmu es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi!"

vai klusēt.

Kurš no jums ir saspiestā pajūgā?

Vai jūs atdevāt savu vietu vecajai kundzei?

Lai kāds runā godīgi

Vai tas nekarājas tramvajā?

Kurš tik ātri lido uz priekšu

Ko luksofors neredz (Bērni klusē)

Kurš no jums iet uz priekšu?

Tikai kur ir pāreja?

Seko taciņu pa ietvi (Bērni klusē)

Kas zina, ka sarkanā gaisma ir

Vai tas nozīmē, ka nav nekādas kustības?

Kas palīdz

Vai viņš ievēro kārtību?

Malvina

Es šodien nākšu pie jums, puiši

Viņa tā steidzās, tik ātri skrēja!

Es lūgšu atvainoties

Ka es mazliet kavējos.

Puiši, man to ļoti vajag.

Dodiet jums mīklas.

Jo jūs, puiši

Ikvienam jāzina noteikumi.

Ir trīs dažādas acis,

Bet tas tos neatvērs uzreiz:

Ja acs atveras sarkana -

Stop! Jūs nevarat iet, tas ir bīstami!

Dzeltena acs - pagaidi,

Un zaļš - nāc iekšā!

(Luksofors)

Kāds brīnums ir šī māja:

Logi visapkārt spīd,

Valkā gumijas apavus

Un darbojas ar benzīnu?

(autobuss)

Sarkanā kariete brauc pa sliedēm,

Viņš ātri nogādās visus tur, kur viņiem jāiet.

Bērniem patīk tā džinkstošā skaņa.

Tātad, ko mēs valkājam pa pilsētu?

(tramvajs)

Mājas stāv divās rindās

Desmit, divdesmit, simts pēc kārtas.

Un dzīvokļa acis

Visi skatās viens uz otru.

Audekls, nevis ceļš,

Zirgs, nevis zirgs - simtkājis

Tas rāpo pa šo ceļu,

Visu konvoju ved viens.

Puiši, uzspēlēsim vēl vienu spēli ar jums. es lasīšu

dzejolis, un jums ir jāuzmin luksofora signāls un jāpaaugstina

aplis, kas atbilst krāsai. Sagatavojieties: jums visiem ir apļi jūsu rokās.

Bruģis kūsā kustībā -

Mašīnas brauc, tramvaji steidzas.

Pasaki man pareizo atbildi -

Kāda gaisma deg gājējam?

(Sarkans)

Sarkanā gaisma mums saka:

Stop! Bīstami! Ceļš slēgts!

2 Īpaša gaisma - brīdinājums!

Pagaidiet, kad signāls kustēsies!

Pasaki man pareizo atbildi -

Kāda ir gaisma luksoforā?

Dzeltenā gaisma - brīdinājums,

Pagaidiet, kad signāls kustēsies!

3 Uz priekšu! Jūs zināt kārtību

Uz bruģa jūs necietīsit.

Pasaki man pareizo atbildi -

Kāda gaisma deg?

(zaļš)

Zaļā gaisma pavēra ceļu,

Puiši var paspēt!

No rīta pirms ceļa -

Piecpadsmit reizes pēc kārtas -

Vārna, māte, stingra,

Mācīja vārnas:

"Kamēr jūs meistars

Kā lidot

Jums jāatceras

Ceļa gājējs.

Ceļš nav ceļš,

Ceļš nav grāvis

Vispirms paskaties pa kreisi,

Pēc tam skatieties pa labi.

Paskaties pa kreisi un pa labi -

Un, ja jūs nezināt, kā lidot, dodieties.

Šodien jūs pārskatījāt ceļu satiksmes noteikumus un uzzinājāt daudz jauna un interesanta. Satiksmes noteikumi

ļoti svarīgs. Katram pieaugušajam un katram bērnam tie būtu jāzina. Nav

pārkāpj tos, tad mums nebūs negadījumu uz ceļiem, un jūs

izaugt... stipra un vesela.

Mērķi:

• pārbaudīt un nostiprināt zināšanas par ceļu satiksmes noteikumiem uz ielām un ceļiem;
• noteikumi velosipēdu vadītājiem;
• sabiedriskā transporta izmantošana;
• attīstīt skolēnos uzvedības kultūru.

Uzdevumi:

• Padziļināt skolēnu zināšanas ceļu satiksmes noteikumos.
• Veidot skolēnu priekšstatus par ceļu satiksmes drošību, pārvietojoties pa ielām un ceļiem.
• Attīstīt prasmes skolēnu uzvedības pamatnoteikumu ievērošanā uz ielas un ceļa, lai novērstu bērnu gūšanu ceļu satiksmes negadījumos.

Atbilstība.

Saskaņā ar statistiku aptuveni trīs ceturtdaļas no visiem ceļu satiksmes negadījumiem, kuros iesaistīti bērni, notiek viņu nepārdomātas rīcības rezultātā. Starp tiem visizplatītākie ir:

• Brauktuves šķērsošana ārpus noteiktajām šķērsošanas vietām 35–40%.
• Negaidīta izbraukšana kustīgu vai stāvošu transportlīdzekļu vai citu šķēršļu dēļ, kas traucē 25-30% redzes.
• Luksoforu nepakļaušanās 10–15%.
• Spēlējot pa brauktuvi un ejot pa to, ja ir ietve – 5–10%.
• Kā pasargāt sevi no pārsteidzīgām darbībām uz ceļa?

Kā novērst ceļu satiksmes negadījumu pieaugumu, kuros iesaistīti skolēni?

Lai to izdarītu, ceļu satiksmes noteikumu mācīšana ir jāuzskata par skolas izglītojošā darba sastāvdaļu. Tajā pašā laikā vissvarīgākajiem apmācības nosacījumiem vajadzētu būt nodarbību regularitātei, to nepārtrauktībai, nepārtrauktībai un sistemātismam. Paralēli tradicionālajām nodarbībām ir nepieciešams vadīt neparastas nodarbības.

Aprīkojums: ceļa zīmes, plakāti par ceļu satiksmes noteikumiem, sarkanas, dzeltenas, zaļas krūzes, dators.

Pasākuma gaita

1. Ievads(klases audzinātāja ievadruna).

2. Studentu priekšnesumi.

Iedomājieties, ka mūsu pilsētā pēkšņi nodzisa visi luksofori. Un visi satiksmi regulējošie inspektori kaut kur pazuduši. Kādas var būt sekas? ( Jautājuma apspriešana).

Klases audzinātāja rezumē.

Vēsturiskā atsauce:

Šodien Valsts autoinspekcija ir nopietns spēks, tajā strādā profesionāļi. Viņiem uzticēts ļoti svarīgs uzdevums – uzturēt kārtību uz lielas valsts ceļiem un risināt daudzas citas problēmas. Progresīvākā un jaudīgākā Valsts satiksmes inspekcijas vienība ir ceļu patruļdienests (AC). 1998. gadā Valsts satiksmes inspekcija tika pārdēvēta par Valsts ceļu satiksmes drošības inspekciju (VSI). Tomēr plašākai sabiedrībai jaunais saīsinājums nebija īpaši iecienījis, un tika nolemts atstāt divus nosaukumus - ceļu policija un ceļu policija (attiecībā uz vadības aparātu).

Skolotājs: Katru dienu uz mūsu ceļiem parādās arvien vairāk automašīnu. Liela ātruma un satiksmes intensitātes dēļ autovadītājiem un gājējiem jābūt ļoti uzmanīgiem.

Autovadītāju un gājēju disciplīna, piesardzība un ceļu satiksmes noteikumu ievērošana ir drošas pārvietošanās pamats uz ielas.

3. Studentu sniegums.

Mazliet par ceļu satiksmes noteikumu vēsturi.

Krievijā izjādes ceļu satiksmes noteikumus Pēteris I ieviesa 1683. gada 3. janvārī. Dekrēts skanēja šādi: “Lielais Valdnieks, apzinoties to, ka daudzi cilvēki iemācījušies braukt kamanās uz grožiem ar lielām pātagas un, braucot pa ielu, neuzmanīgi sita cilvēkus, tad turpmāk nevajadzētu braukt kamanās uz grožiem. ”.

Pirmais luksofors tika izgudrots 1868. gadā Londonā. Tā bija gāzes lampa ar diviem filtriem: zaļu un sarkanu. Krāsas tika mainītas, izmantojot rokas kloķi, kuru vadīja policists.

Pirmais luksofors parādījās ASV 1919. gadā.

Skolotājs: Kas ir ceļu satiksmes negadījums? ( Studentu diskusija par šo jautājumu).

Skolotājs: No kopējā ceļu satiksmes negadījumu skaita pusē ir iesaistīti gājēji. Tas ir šausmīgs rādītājs, kas liecina gan par gājēju, gan autovadītāju zemo kultūru.

Salīdzinājumam: Zviedrijā negadījumi, kuros iesaistīti gājēji, ir tikai 7,3%, bet Rumānijā - 56%. Vēl daži piemēri. Izrādās, ka gājēji ienīst pareizo brīdi, lai šķērsotu ceļu. Puse ir gatava nostāvēt uz ietves tikai 4 sekundes, bet piektā ir gatava riskēt ar savu dzīvību, lai nonāktu pretējā ceļa pusē. Ar šādu nepacietību jācīnās, atceroties, ka pirmais ir tas, kurš “steidzas lēnām”.

4. Studentu sniegums:

Par Zebru. Svītraina taka tikai zināmā mērā garantē jūsu drošību uz ceļa. Zinātnieki ir noskaidrojuši. Ka septiņi no desmit autovadītājiem, kas runā pa mobilo telefonu, nedos ceļu gājējiem pie zebras. Un, piemēram, Beļģijā, tiklīdz ceļa malai tuvojas gājējs, visas automašīnas apstājas, līdz cilvēks pilnībā šķērso brauktuvi. Rietumos pat ir izveidota Starptautiskā gājēju federācija. Pēc viņas iniciatīvas Eiropas Parlaments pieņēma Gājēju tiesību hartu

Skolotājs:Šodien mēs mēģināsim izdomāt, ko mēs darām nepareizi uz ceļa. Sāksim ar visizplatītāko skolēnu pieejamo transportlīdzekli – velosipēdu.

Atcerēsimies vispirms: Šis ir neaizsargātākais transportlīdzeklis. Tam nav durvju, kas aizsargā pret sānu triecieniem, un nav arī bufera, kas daļēji amortizētu frontālo triecienu. Tāpēc jebkurā sadursmē vai sadursmē ar šķērsli velosipēdists ir ļoti neaizsargāts. Bet jums ir jārūpējas par sevi - pilnvērtīgas rezerves daļas cilvēkiem vēl nav izgudrotas.

Otrkārt: Ir ērti braukt ar velosipēdu, kur tam ir izveidota speciāla droša zona. Tā kā šādu vietu ir ļoti maz, mēģiniet novērst iespējamās briesmas.

Trešais Noteikums: nekad nemēģiniet pārvietoties starp braucošu un stāvošu automašīnu. Apstājieties un ļaujiet automašīnai, kas brauc jums pretī, paiet garām. Neuztveriet to kā gļēvulību, tas ir tikai veselais saprāts. Elementāra saudzēšanas sajūta.

Tagad Galvenais: mēģiniet neuzbraukt uz brauktuves, pat ja esat vecāks par 14 gadiem.

Ar mopēdu pa brauktuvi drīkst braukt no 16 gadu vecuma. Bet atcerieties: jums vajadzētu pārvietoties tikai pa galējo labo joslu, vienā rindā, cik vien iespējams pa labi. Relatīvā drošības zona beidzas tālāk par vienu metru no ietves.

Secinājums: šodien iemācījāmies uzvesties braucot ar velosipēdu. Atcerējāmies galvenos noteikumus, kā braukt ar šo transportlīdzekli pa mūsu pilsētas ceļiem un pagalmos un, un sapratām galveno – nevajag pakļaut savu dzīvību nepamatotam riskam. Uzmanība uz ceļa nav gļēvulība, bet aprēķins.

5. Tiek piedāvāta ātra aptauja par tēmu.(tiek aicinātas 2 komandas pa 5 skolēniem katrā; tiek izvēlēta žūrija).

1. Kādus gājēju luksoforus jūs zināt, ko tie nozīmē?
2. Kā uz ielu un ceļu brauktuves tiek iezīmēta gājēju pāreja?
3. Kur un kā gājējiem jāiet pa ielu?
4. Kurās vietās gājēji drīkst šķērsot ielu?
5. Kur stāvēt, gaidot tramvaju, trolejbusu vai autobusu?
6. Kādus uzvedības noteikumus sabiedriskajā transportā jūs zināt?
7. Kā šķērsot ielu, izkāpjot no tramvaja vai autobusa?
8. Kādas ir iekāpšanas un izkāpšanas procedūras? Ielu un ceļu šķērsošanas noteikumi.
9. Kā pareizi šķērsot ielu vai ceļu?
10. Vai ir iespējams skriet pāri ielai vai ceļam?
11. Kāpēc gājējiem nav atļauts iet pa ielas vai ceļa brauktuvi?
12. Cik signālu ir gājēju luksoforam?
13. Kādās grupās tiek iedalītas ceļa zīmes?
14. Kam būtu jāzina ceļa zīmes?
15. Kurā virzienā jāskatās, sasniedzot ielas vidu?
16. Bezbiļetnieks?
17. Tramvaja ceļš?
18. Mājas automašīnai?
19. Bezsliežu tramvajs?

Puzles.(Dizains uz statīva vai dēļa).

Viņš liks mums iet klusi,
Pagriežot tuvu, tiks parādīts
Un tas jums atgādinās, kas un kā,
Tu esi ceļā...( Ceļazīme).

Kas ir šī zebra uz ceļa?
Visi stāv ar atvērtām mutēm.
Gaida zaļās gaismas mirgošanu
Tātad šis ir... ( Pāreja).

Stāv no ielas malas garā zābakā
Trīs acu izbāzeņi uz vienas kājas.
Kur pārvietojas automašīnas
Kur ceļi saplūst
Palīdz cilvēkiem šķērsot ceļu. ( Luksofors).

Māja uz sliedēm ir tepat,
Viņš nogalinās visus piecu minūšu laikā.
Sēdies un nežāvājies,
Dodos prom… ( Tramvajs).

Dzer benzīnu kā pienu
Var skriet tālu.
Pārvadā preces un cilvēkus
Jūs, protams, ar viņu esat pazīstami.
Viņš valkā kurpes no gumijas, sauc... ( Automašīna).

Iela bruģēta. ( Šoseja).

Vīrietis brauc ar transportlīdzekli. ( Pasažieris).

Cilvēks, kas pārvietojas kājām. ( Gājējs).

Tas var būt aizliedzošs, atļaujošs vai informatīvs. ( Pierakstīties).

Autobusu gaidīšanas zona. ( Stop).

Transports, ko darbina elektrība. ( Trolejbuss, tramvajs).

Ārkārtas tālruņa numurs. ( 03 ).

Vieta, kur uz brīdi atstāt savu transportlīdzekli. ( Autostāvvieta).

Daudzvietīgs transportlīdzeklis pasažieru pārvadāšanai. ( Autobuss).

Pārgalvīgiem autovadītājiem patīk to darīt. ( Apdzīšana).

Trīs acu sargs. ( Luksofors).

Stingrākās ceļa zīmes. ( Aizliedzot).

Ceļš pa ceļu, nav paredzēts automašīnām. ( Ietve).

Tā notiek tiem, kuri neievēro ceļu satiksmes noteikumus. ( Ceļu satiksmes negadījums).

Gājēju pāreja ir savādāka. ( Zebra).

Bīstamākā vieta gājējiem. ( Šķērsielas).

Tā saka dzeltenais luksofors. ( Uzmanību).

Automašīnas daļa, kuru skar sprauga. ( Ritenis).

Noteikumu pārkāpēji no viņa baidās. ( Inspektors).

Tajā iekļūst neuzmanīgs autovadītājs. ( Grāvis).

6. Studentu sniegums (tiek izņemtas uz plakāta uzzīmētās zīmes).

Par ceļa zīmēm: Zīmju skaits ar katru gadu ir palielinājies kopš 1909. gada. Ceļa zīmju mērķi ir viegli atcerēties. Aizliegtie ir apaļi ar sarkanu apmali (asociācija ar uguni) ar baltu, un daži ar zilu fonu. Brīdinājuma zīmes ir trīsstūrveida, ar sarkanu apmali. Preskriptīvs, t.i. norādot kustības virzienu, minimālo ātrumu utt. - zils apaļš. Informatīvās – norādes zīmes – tām ir dažādi foni: zils, zaļš, balts, dzeltens. Taisnstūrveida, kvadrātveida, sešstūra formas.

7. Pasākums tiek summēts: skolēni tiek sadalīti grupās pa 7–9 cilvēkiem un uz plakātiem sastāda secinājumus par klases stundas tēmu).

Nodarbību piezīmes jaunāko klašu skolēniem “Pasažieru pienākumi”

Mērķis: iepazīstināt ar pasažieru pienākumiem; attīstīt prasmi ievērot sabiedriskā transporta lietošanas noteikumus; izkopt uzvedības kultūru sabiedriskajā transportā.

Klases progress

I. Problēmas izklāsts.

Uz galda:

Ko mēs varam teikt?

Kas viņiem kopīgs? (Ceļu lietotāji.)

Kurš no šiem jēdzieniem attiecas uz mums? (Pasažieri, gājēji.)

Pierādi.

Kurš ir vairāk apdraudēts: pasažieris vai gājējs? (Tukšajam taisnstūrim pievienojiet zīmi ar atbildi.)

Pierādīt: kādas ir briesmas?

Kā pasažieris var izvairīties no bīstamas situācijas?

Kāda ir nodarbības tēma? (“Pasažieru pienākumi”.)

Kāds, jūsuprāt, ir nodarbības mērķis? (Uzzināt un atcerēties iepriekš zināmos pasažieru pienākumus, sabiedriskā transporta lietošanas noteikumus.)

Jautājumu apspriešanas laikā skolēni tiek aicināti izveidot atgādinājumu pasažieriem.

Kam tas paredzēts?

II. "Atvēršana".

Kā ar sabiedrisko transportu?

Kāpēc šis transporta veids tiek uzskatīts par sabiedrisko?

No skaidrojošās vārdnīcas:

Publisks- pieder visiem, paredzēts publiskai lietošanai.

Uzminiet, par kādiem sabiedriskā transporta veidiem mēs šodien runāsim?

Šeit ir automašīna, kas steidzas pa sliedēm,

Turas pie vadiem.

Un viņai nevajag benzīnu,

Lai steigtos šurpu turpu. (Tramvajs.)

Kāds brīnums - brīnumnams!

Tajā ir daudz bērnu.

Valkā gumijas apavus

Un tas darbojas ar benzīnu. (Autobuss.)

Brīnišķīgs kariete!

Spriediet paši:

Sliedes ir gaisā, un viņš

Viņš tos tur ar rokām. (Trolejbuss.)

Tātad jūs esat pasažieri.

Nosakiet jebkura pasažiera kustības secību, sadaliet zīmes vajadzīgajā secībā. (Skolēniem tiek piešķirts zīmju komplekts, kas jānovieto uz tāfeles tālāk norādītajā secībā.)

(Kādā brīdī gājējs kļūst par pasažieri?)

Kur var redzēt šīs zīmes? Kurai grupai viņi pieder?

Vai pieturā ir iespējama bīstama situācija?

Kā no tā izvairīties?

Kā uzvesties autobusa pieturā?

Kad tuvoties transportam?

Formulēsim noteikumus pasažieriem pieturā:

Esi mierīgs, neskrien.

Nestāviet tuvu brauktuvei.

Pēc tam, kad transportlīdzeklis ir pilnībā apstājies, pieejiet pie transportlīdzekļa durvīm.

Nākamais posms pasažiera maršrutā iekāpjot.

Vai ir nepieciešams ievērot noteikumus? Pierādīt.

Strādāt pāros.

Vingrinājums. Izvēlieties pareizo noteikumu paziņojumu, ko var iekļaut mūsu piezīmē.

1) Iekāpiet transportā pēc iespējas ātrāk.

2) Netraucējiet pasažierus izkāpt. (+)

3) Saglabājiet savaldību. (+)

4) Pabīdiet priekšā esošos pasažierus.

5) Esiet uzmanīgi un uzmanieties, lai neaizķertos durvīs. (+)

Kurš apgalvojums, jūsuprāt, ir nepareizs? Kāpēc?

Kādus noteikumus vēl, jūsuprāt, varētu iekļaut pasažieriem paredzētā piezīmē?

Vai ir iespējama bīstama situācija?

Skolotājs rāda skolēniem ilustrācijas, kurās attēlota pasažieru uzvedība transportā. (Piemēram: pasažieri drūzmējas ap vadītāju; skatās ārā pa logu; skaļi runā pa telefonu utt.)

Bērnu uzdevums ir uzminēt, kāda sejas izteiksme būs pasažieriem šajās situācijās. Izskaidro kapec.

Palīdziet mums pierakstīt pasažieriem paredzētos noteikumus mūsu piezīmē.

1) Esiet pieklājīgs un uzmanīgs.

2) Neuzkavējieties uz kāpnēm vai durvju tuvumā.

3) Turies pie margām.

4) Neizliecies pa logiem.

5) Sagatavojies izejai iepriekš.

Pasažiera maršruta pēdējais posms?

Studentiem tiek rādītas pasažieru ilustrācijas:

a) pareizi staigāt pa transportlīdzekli;

b) nepareiza transportlīdzekļa apbraukšana.

Ko tu vari pateikt?

Kur ir attēlotas pareizās (nepareizās) darbības?

Kur apbraukt tramvaju, trolejbusu, autobusu pēc izkāpšanas no transporta?

Kādas ir situācijas briesmas, kad pasažieris izkāpj no transportlīdzekļa? (Ir mirušā zona.)

Mirusī zona ir vieta, kas atrodas netālu no autobusa, gandrīz tuvu tam, jo ​​tā nav redzama no vadītāja sēdekļa.

Kur šķērsot ielu pēc izkāpšanas no jebkura transportlīdzekļa?

Formulējiet noteikumu.

Šķērsojiet ielu tikai pa gājēju pāreju.

III. Apkopojot.

Kāds bija mūsu nodarbības mērķis?

Cik aktīvs tu biji?

Vai jums viss izdevās?

Klases piezīmes 2. klasei. Ceļošana uz valsti "Ceļu noteikumi"

Nodarbības gaita
I. Motivācijas posms
Sveicieni
Mēs brīdinām puišus,
Šodien apgūsim ceļu satiksmes noteikumus,
Lai vecāki neuztraucas katru dienu,
Lai autovadītāji braukšanas laikā būtu mierīgi
- Puiši, mūsu klases stunda ir veltīta satiksmes noteikumiem. Mēs jūs aizvedīsim ceļojumā pa ceļu satiksmes noteikumu maģisko zemi. (1. slaids)
- Kāpēc jums jāzina ceļu satiksmes noteikumi?
- Ar katru gadu uz pilsētu ceļiem parādās arvien vairāk transportlīdzekļu. Lai nodrošinātu drošu satiksmi, ir strikts likums - Satiksmes noteikumi. Šie noteikumi ir jāievēro ikvienam: autovadītājiem, gājējiem un sabiedriskā transporta pasažieriem. Mēs šodien runāsim par šiem noteikumiem. Stingri atcerieties tos un stingri ievērojiet tos. Tas ietaupīs jūsu veselību un dzīvību.
Visur ir noteikumi, tie vienmēr ir jāzina.
Bez tiem kuģi no ostas neizbrauks.
Polārpētnieks un pilots dodas reisā saskaņā ar noteikumiem,
Autovadītājam un gājējam ir savi noteikumi.
Viņi nestaigā tikai pa pilsētu, pa ielu,
Ja nezini noteikumus, ir viegli iekulties nepatikšanās.
Esiet vienmēr uzmanīgs un iepriekš atcerieties:
Autovadītājam un gājējam ir savi noteikumi
II Satura posms
1 . Stacija “Ceļojums pagātnē”. 2.–3. slaids
- Paklausieties nedaudz par ceļu satiksmes noteikumu vēsturi. Mēģinājumi ieviest noteikumus braukšanai pa ielām un ceļiem tika veikti jau zirgu pajūgu laikos. Krievijā izjādes ar zirgiem ceļu satiksmes noteikumus ieviesa cars Pēteris I 1683. gada 13. janvārī. - Dekrēts brīdināja kabīnes vadītājus, ka viņiem jābrauc uzmanīgi un nesaspiest kājāmgājējus. 1812. gadā tika ieviesti noteikumi, kas noteica labās puses satiksmi, ātruma ierobežojumus un ekipāžu numura zīmju ieviešanu.
2. Stacija "Transporta veidi" 4.–14. slaids
- Uzmini mīklas.
Dzer benzīnu kā pienu
var tālu skriet (auto)
Es skrienu ar divām kājām
Kamēr braucējs sēž uz manis.
Mani ragi ir viņa rokās
Un ātrums ir viņa kājās.
Es esmu stabils tikai tad, kad es skrienu,
Es nevaru nostāvēt uz vietas (velosipēds)
Māja iet pa ielu
Tas prasa visus strādāt.
Nevis uz vistas plānām kājām,
Un gumijas zābakos (autobuss, trolejbuss)
Gar birzi, gar gravu steidzas bez dūmiem, steidzas bez tvaika
Lokomotīves māsa. Kas viņa ir?.. (vilciens)
Brīnišķīgs kariete! Spriediet paši:
Sliedes ir gaisā, un viņš tur tās ar rokām (tramvajs)
Vai lietum ir četri riteņi?
Pastāsti man: kā sauc šādus brīnumus? (laistīšanas mašīna)
Vienroku milzis pacēla roku pret mākoņiem.
Viņš ir ļoti nozīmīgs strādnieks, būvē daudzstāvu māju (celtni)
Mūsu pagalmā iekļuva kurmis,
Zemes rakšana pie vārtiem.
tas aizstāj simts rokas,
Bez lāpstas viņš rok (ekskavators)
Pils peld pa viļņiem,
Pārvadā cilvēkus uz sevi (kuģis)
Putns lido - teika,
Un cilvēki sēž iekšā,
sarunāties savā starpā (lidmašīnā)
- Labi padarīts! Jūs zināt, ir daudz veidu transporta: ūdens, gaisa, dzelzceļa, autotransporta. Kāds ir visu veidu transporta galvenais mērķis? (pasažieru un kravu pārvadājumi)
3. Stacija “Uzmanīgs gājējs” 15. slaids
- Tagad es pārbaudīšu, kādi jūs esat uzmanīgi gājēji. Es uzdodu jums jautājumu, un jūs atbildat “jā” vai “nē”.
- Ko tu saki, vai jūrā ir salds ūdens? (Nē)
– Ko tu gribi – sak, sarkanā gaisma – nav caurbraukšanas? (Jā)
- Ko tu gribi - saki, katru reizi, kad ejam mājās, spēlējamies uz bruģa? (Nē)
- Saki, ko gribi, ja steidzies, tad skrien transportam pa priekšu? (Nē)
– Saki, ko gribi, mēs vienmēr virzāmies uz priekšu tikai tur, kur ir pāreja? (Jā)
- Sakiet, ko vēlaties, mēs tik ātri skrienam uz priekšu, ka neredzam luksoforu? (Nē)
- Ko jūs vēlaties - sakiet, uz zīmes "šeit braukt aizliegts" ir uzzīmēts cilvēks? (Nē)
- Sakiet, ko vēlaties, sarkanā krāsa uz apaļajām zīmēm nozīmē "šeit aizliegts"? (Jā)
4. Stacija "Luksofors" 16. slaids
Un tā... mašīna seko mašīnai. Gala nav redzama. Tā ir tāda iela, ka to nevar šķērsot. Nostāvēsi līdz vakaram? Bet ir viens palīgs, kurš var regulēt kustību. Klausieties mīklu.
Es nenogurstoši mirkšķinu acis dienu un nakti,
Es palīdzu automašīnām un vēlos jums palīdzēt (luksofors)
- Puiši, vai jūs zināt, kam paredzēts luksofors? (Lai palīdzētu gājējam pareizi šķērsot brauktuvi)
- Jūsu priekšā ir papīra lapas ar luksofora attēlu. Izkrāso luksoforus pareizā secībā.
17. slaids Viņi deg jūsu dēļ,
luksofori:
Sarkans - stop
dzeltens - pagaidi
Un zaļā gaisma – aiziet.
– Šīs krāsas nav izvēlētas nejauši. Sarkanā krāsa ir satraucoša krāsa, tā mums atgādina par briesmām. Kad viņu redzat, apstājieties un nešķērsojiet ceļu. Dzeltenā brīdinājuma krāsa: esiet uzmanīgi. Autovadītāji no tālienes redz dzelteno krāsu, samazina ātrumu un brauc uzmanīgi. Un, kad redzat dzeltenu luksoforu, nesteidzieties, pagaidiet. Beidzot gaisma iedegas zaļā krāsā – tagad mierīgi šķērsojiet ceļu. Zaļā krāsa – mierīga, patīkama – ir lapu un zāles krāsa.
- Tagad spēlēsim. Visi piecēlās. Spēle "Luksofors"
Rādu sarkanu - paliec klusu.
Dzeltens - sasit plaukstas.
Zaļš - jūs pārvietojaties uz vietas.
5. Stacija "Ceļa ABC" 18.-25. slaids
Zīme "Satiksme aizliegta":
Šī zīme ir ļoti stingra,
Tā kā viņš stāv uz ceļa.
Viņš mums saka: "Draugi,
Te nemaz nedrīkst braukt!"

Gājēju pārejas zīme:
Šeit ir sauszemes šķērsojums
Cilvēki staigā apkārt visu dienu.
Tu, šofer, neskumsti,
Lai gājējs iet garām!

Zīme "Gājējiem aizliegts":
Lietus vai spīdot
Šeit nav gājēju.
Zīme viņiem saka vienu lietu:
"Tev nav atļauts iet!"

Zīme "Pazemes gājēju pāreja":
Katrs gājējs zina
Par šo pazemes eju.
Viņš nerotā pilsētu,
Bet automašīnām tas netraucē!

Pirmās palīdzības stacijas zīme:
Ja kāds salauž kāju,
Šeit ārsti vienmēr palīdzēs.
Pirmā palīdzība tiks sniegta
Viņi jums pateiks, kur ārstēties tālāk.

Zīme "Bērni".
Šī ir ļoti svarīga zīme
Tas tur karājas kāda iemesla dēļ.
Esi uzmanīgs, šofer!

zīme "Velosipēdu ceļš".
Velosipēdu josla
Apdzīt Maksimu Serjožku.
Neviens tevi netraucēs -
Visi bērni zina šo zīmi.
- Tagad spēlēsim spēle "Tas esmu es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi!"
1. Kurš no jums iet uz priekšu tikai tur, kur ir pāreja?
2.Kurš no jums, ejot mājās, iet pa bruģi? (Bērni klusē.)
3.Kurš no jums ar draugu gāja pa ietvi uz skolu?
4.Kurš, gaidot autobusu, lec un stumj visus? (Bērni klusē.)
5. Kurš no jums šaurajā pajūgā atdod vietu vecajiem?
6. Vai kāds zina, ka sarkanā gaisma nozīmē “Bez kustības”?
7.Ja deg dzeltenā gaisma, kurš nāk?..(Bērni klusē.)
8.Kas stāv?
9. Kurš zina visus noteikumus un vienmēr tos ievēro?
6. Jautājumu-atbilžu stacija 26. slaids
- Vai ir iespējams spēlēt uz brauktuves?
– Pie kādas gaismas jāšķērso iela?
- Kas jādara pirms ielas vai ceļa šķērsošanas, ja nav luksofora?
- Kā uzvesties sabiedriskajā transportā?
- Vai ir iespējams šķērsot ceļu, ja luksoforā deg dzeltens?
- Vai jūs varat sēdēt automašīnas priekšējā sēdeklī?
III.Nodarbības stundas rezultāts
Saruna
- Kādā secībā luksofori ir sakārtoti no augšas uz leju? (sarkana, dzeltena, zaļa)
-Ko nozīmē sarkanais luksofors? (pārtraukt)
- Ko nozīmē dzeltenais luksofors? (uzmanību)
– Ko nozīmē zaļais luksofors? (iet)
- Paredzēta vieta brauktuves šķērsošanai (šķērsošanai)
- Es vēlos pabeigt klases stundu ar šādiem vārdiem:
Esiet uzmanīgi uz ielas, bērni.
Stingri atcerieties šos noteikumus!
Vienmēr atcerieties šos noteikumus
Lai ar jums nenotiktu nepatikšanas! (atgādņu izplatīšana)

Pieteikums
ATGĀDINĀJUMS par ceļu satiksmes noteikumiem
Esiet disciplinēti uz ielas!
- Ejiet tikai pa ietvi!
- Šķērsojiet ielu vietās, kur ir krustojuma līnijas vai zīmes, un kur tādu nav - krustojumos pa ietves līniju.
- Šķērsojiet brauktuvi tikai tad, kad deg zaļš luksofors vai satiksmes regulētājs ir devis atļauju.
- Nešķērsojiet ceļu tuvumā esošu transportlīdzekļu priekšā!
- Nepārtrauciet spēlēt un neslidojiet, neslēpojiet vai nebrauciet ar ragaviņām uz brauktuves.
- Ievērojiet sabiedriskā transporta lietošanas noteikumus.
- Pats ievērojiet SATIKSMES NOTEIKUMUS un palīdziet to darīt savai ģimenei un draugiem.

Klases stunda

Klase: 1

Tēma: Ceļu satiksmes noteikumi

Mērķis: nostiprināt bērnu zināšanas par ceļu satiksmes noteikumiem;

Uzdevumi:

Padziļināt skolēnu zināšanas ceļu satiksmes noteikumos;
- veidot jaunāko klašu skolēnu priekšstatus par ceļu satiksmes drošību, pārvietojoties pa ielām un ceļiem;
- attīstīt prasmes izglītojamo uzvedības pamatnoteikumu ievērošanā uz ielas, ceļa, lai novērstu bērnu ceļu satiksmes traumas.

Aprīkojums Kabīne: ceļa zīmes, luksofori, attēli.

KLASES PROGRESS

Puiši, šodien mēs esam sapulcējušies šeit, lai atcerētos ceļu satiksmes noteikumus. Ielu un ceļu likums ir stingrs. Viņš nepiedod, ja gājējs pa ielu iet pēc prāta, neievērojot noteikumus. Bet šis likums vienlaikus ir ļoti labs: tas glābj cilvēkus no briesmīgām nelaimēm, aizsargā viņu dzīvības. Tāpēc tikai izcilas noteikumu zināšanas ļauj droši šķērsot ielu. Šodien mēs parādīsim, kā mēs zinām šos noteikumus.

Un, lai neviens no jums nenogurtu, mēs novadīsim savu nodarbību spēles veidā. Lai to izdarītu, jums ir jāsadala divās komandās, jāizdomā nosaukums un jāizvēlas komandas kapteinis. Par katru pareizo atbildi komanda saņem žetonu. Par disciplīnas pārkāpumu tiek noņemts viens žetons. Uzvarēs tas, kuram būs palicis visvairāk žetonu.

1. Iesildīties

Tagad es pārbaudīšu, kādi jūs esat vērīgi gājēji un vai esat gatavs spēlei. Es uzdodu jums jautājumu, un jūs atbildat “jā” vai “nē”.

Saki ko gribi, jūrā ir salds ūdens? (Nē)

Ko tu gribi - teiksim, sarkanā gaisma - nekādā gadījumā? (Jā)

Saki, ko gribi, bet, ja steidzies, tad skrien transportam pa priekšu? (Nē)

Saki ko gribi, mēs vienmēr virzāmies uz priekšu tikai tur, kur ir pāreja? (Jā)

Sakiet, ko vēlaties, vai mēs tik ātri skrienam uz priekšu, ka neredzam luksoforu? (Nē)

Sakiet, ko vēlaties, vai uz zīmes “šeit aizliegts” ir uzzīmēts cilvēks? (Nē)

Sakiet, ko vēlaties, sarkanā krāsa uz apaļajām zīmēm nozīmē "šeit aizliegts"? (Jā)

2. Viktorīna “Zaļā gaisma”

Kā sauc gājēju celiņu?

Ko nozīmē sarkanie, dzeltenie, zaļie luksofori?

Kas jums jādara, pirms sākat šķērsot ielu?

Kur var šķērsot ielu?

Vai ir iespējams spēlēt uz bruģa?

Kā vajadzētu staigāt pa ietvi?

Kāpēc ir aizliegts uzkabināties uz kravas automašīnām un to piekabēm?

Kur gājējam jāapstājas, ja viņam nav laika pabeigt pāreju?

Kur var braukt ar velosipēdu?

Parādiet ceļa zīmes, kas atļauj un aizliedz braukt ar velosipēdu.

3. Spēle "Trīs luksofori"

Ja gaisma kļūst sarkana, tas nozīmē, ka pārvietoties ir bīstami.

Zaļā gaisma saka: "Nāc, ceļš ir atvērts!"

Dzeltenā gaisma - brīdinājums. Pagaidiet, līdz signāls pārvietosies.

Komandām tiek izdalīti paštaisīti luksofori.

Vai jūs zināt, kā izpildīt luksoforu komandas? Tagad pārbaudīsim šo. Es jums lasīšu dzejoļus no Oļega Bedareva “Drošības ABC”, un tu ar luksoforiem rādīsi pareizo gaismu.

1. Ir luksofori,

Padodieties viņiem bez argumentiem.

Bruģis kūsā no kustībām -

Mašīnas brauc, tramvaji steidzas.

Pastāstiet pareizo atbildi:

Kāda gaisma ir paredzēta gājējam?

Pa labi! Sarkanā gaisma mums saka:

Stop! Bīstami! Ceļš slēgts.

2. Speciālā gaisma - brīdinājums!

Pagaidiet, līdz signāls pārvietosies.

Pastāstiet pareizo atbildi:

Kāda gaisma deg?

Pa labi! Dzeltenā gaisma - brīdinājums!

Pagaidiet, līdz signāls pārvietosies.

3. Uz priekšu! Jūs zināt kārtību

Uz bruģa jūs necietīsit.

Pastāstiet pareizo atbildi:

Kāda gaisma ir paredzēta gājējiem?

Pa labi! Zaļā gaisma pavēra ceļu:

Puiši var šķērsot.

4. Spēle “Atļauts — aizliegts”

Spēlēt uz ietves... (aizliegts)

Ielu šķērsošana, kad luksoforā deg zaļš... (atļauts)

Šķērsojot ielu tuvumā esošu transportlīdzekļu priekšā... (aizliegts)

Ejot pūlī pa ietvi...(atļauts)

Šķērsojot ielu, izmantojot pazemes eju... (atļauts)

Šķērsojot ielu, kad luksoforā deg dzeltens...(aizliegts)

Palīdzēt veciem vīriešiem un sievietēm šķērsot ielu... (atļauts)

Velosipēdisti pieķeras garām braucošām automašīnām...(aizliegts)

Apstaigāt transportlīdzekļus, kas novietoti uz ietves no priekšpuses... (aizliegts)

Ejiet pa ietvi pa kreisi...(aizliegts)

Uzskriet uz brauktuves... (aizliegts)

Braukt ar velosipēdu, neturot stūri...(aizliegts)

Pļāpāt un skaļi smieties sabiedriskajā transportā...(aizliegts)

Ievērot ceļu satiksmes noteikumus... (atļauts)

5. Spēle “Noslēpumu krustceles”

Šis zirgs auzas neēd

Kāju vietā ir divi riteņi.

Sēdies zirga mugurā un brauc uz tā.

Vienkārši brauciet labāk.

(Velosipēds)

Kāds brīnums ir šī māja!

Tajā ir daudz pasažieru.

Kurpes valkātas no gumijas

Un tas darbojas ar benzīnu.

(autobuss)

Steidz un šauj

Viņš ātri kurn.

Nevar tikt līdzi tramvajam

Aiz šīs pļāpas.

(Motocikls)

Nelido, nedungo -

Pa ielu skrien vabole.

Un tie deg vaboles acīs

Divas spīdīgas gaismas.

(automašīna)

Lai palīdzētu tev, mans draugs,

Ceļš ir bīstams

Gaismas deg dienu un nakti -

Zaļa, dzeltena, sarkana.

(Luksofors)

Kāds zirgs ar zemi?

Vai viņš sienu neēd?

(Traktors)

Viņš netraucējot skrien tālumā, draudzējas ar kājām.

(iela)

Ražas novākšanai

Es eju uz laukiem

Un dažām automašīnām

Es tur strādāju viens.

(Harvesters)

Četri brāļi skrien -

Viņi viens otru nepanāks.

(Riteņi)

Viņš liks mums iet klusi,

Pagriežot tuvu, tiks parādīts

Un tas jums atgādinās, kas un kā,

Pa ceļam...

(Ceļazīme).

Kas ir šī zebra uz ceļa?

Visi stāv ar atvērtām mutēm.

Gaida zaļās gaismas mirgošanu

Tātad šis...

(Pāreja).

6. Automulti

Jautājumi no multfilmām un pasakām, kurās minēti transportlīdzekļi.

Ar ko Emēlija brauca uz cara pili?

(Uz plīts)

Kaķa Leopolda iecienītākais divriteņu pārvietošanās veids?

(Velosipēds)

Kā Karlsons, kurš dzīvo uz jumta, ieeļļoja savu motoru?

(Ievārījums)

Kādu dāvanu tēvoča Fjodora vecāki uzdāvināja pastniekam Pečkinam?

(Velosipēds)

Par ko labā feja pārvērta ķirbi Pelnrušķītei?

(Iekšā karietē)

Uz ko lidoja vecais Hotabičs? (Uz lidmašīnas paklāja)

Baba-Yaga personīgais transports?

(Java)

Ar ko Kai brauca? (Ragavas)

7. Rezumējot

Kam bija veltīta klases stunda?
- Kas tev patika visvairāk?
– Ko jaunu uzzinājāt?
- Kādi noteikumi palīdzēs jums nokļūt mājās bez starpgadījumiem?

MBOU "Torbejevskas 3. vidusskola"

Klases stunda
par tēmu:
"Ceļu likumi"

Pabeidza: Tsirenina O.I.

2014. gads