Kā bērni gatavojas skolai. Kā sagatavot bērnu skolai mājās? Praktiski padomi visiem vecākiem

Iepazīstieties ar zināšanu un prasmju sarakstu, kas bērnam jāapgūst pirms iestāšanās pamatskolā. Ar testēšanas palīdzību mājās nosakiet, kādas papildu nodarbības nepieciešamas topošajam pirmklasniekam.

Ko bērnam vajadzētu darīt skolas labā?

Dēlu vai meitu jāsāk gatavot pirmajai klasei no 3-4 gadu vecuma. Kompetenta bērnu sagatavošana pirmsskolas vecumam mājās ietver šādu prasmju attīstīšanu bērniem:

Uzskaitiet ģimenes locekļus pēc vārda, aprakstiet sevi un viņu izskatu.
Pastāstiet, kādi ir vecāki pēc profesijas, ko mamma un tētis dara darbā.
Norādiet savu dzīvesvietas adresi.
Ziniet gadalaikus, aprakstiet to atšķirīgās iezīmes. Uzskaitiet nedēļas dienas, mēnešu nosaukumus.
Prot parūpēties par sevi: patstāvīgi ģērbties, izģērbties, sašņorēt kurpes.
Uzskaitiet cilvēka ķermeņa daļas.
Apgūt un pielietot ikdienā pieklājības vārdus, uzvedības noteikumus vienaudžu un pieaugušo sabiedrībā.
Uzskaitiet alfabēta burtus, atšķiriet patskaņus un līdzskaņus, lasiet īsus vārdus.
Skaitiet līdz 20, izmantojiet atpakaļskaitīšanu.
Jāprot saskaitīt un atņemt 20 robežās.
Zināt primārās krāsas.
Veiciet vienkāršus loģikas vingrinājumus, izslēdzot no rindas "papildu" objektu.
Zināt vienkāršākās ģeometriskās formas (kvadrāts, trijstūris, aplis) un prast tās uzzīmēt.
Atšķiriet virzienus (augšup, lejup, pa labi, pa kreisi, uz priekšu, atpakaļ).
Salīdzināt objektus: vairāk-mazāk, platāks-šaurāks, augstāks-zemāks.
Mutiski aprakstiet attēlā redzamo attēlu.
Pārstāstīt īsu tekstu.
Atšķiriet dzīvus un nedzīvus objektus, uzskaitiet mājas un savvaļas dzīvniekus.

Metodes bērnu sagatavošanai skolai

Jūs varat veiksmīgi sagatavot bērnu skolai mājās, ja ievērojat vairākus pedagoģiskos principus:

Spēles izmantošana kā veids, kā nodot pamata mācību materiālu 6 gadus vecam bērnam.
Pirmsskolas vecuma bērna izglītība pakāpeniski jāpārvirza no vizuāli efektīvas metodes uz vizuāli figurālu.
Izglītojošas spēles bērniem no 6 gadu vecuma nedrīkst ilgt vairāk kā 25 minūtes. Treniņu starplaikos jums jānodrošina bērnam atpūta (vismaz ceturtdaļa stundas).
Pirmsskolas vecuma bērna izziņas interese ir jāuztur, bieži mainot spēles formas.

Izmantojiet novatorisku skolotāju izstrādātos vingrinājumus, lai sagatavotu pirmsskolas vecuma bērnus skolai. Efektīvas mūsdienu pedagoģijas metodes:

Didaktiskais materiāls palīdz ātri iemācīt bērniem lasīt noliktavās, attīstīt loģisko domāšanu un runas aparātu. Burtus, zilbes, pieturzīmes raksta uz dažādu krāsu un izmēru kubiņiem. Komplektā ir arī mācību galdi. Kubi ir piepildīti ar dažādu saturu, tāpēc tie rada dažādas skaņas. Pateicoties tam, 6 gadus vecs bērns iemācās atšķirt objektus pēc svara, skaņas. Notiek pirmsskolas vecuma bērna redzes, taustes, dzirdes sfēras attīstība.

Pedagoģiskās pieejas pamatā ir cieņa pret bērnu kā indivīdu. Pieaugušā loma ir atklāt mazuļa radošo, intelektuālo potenciālu. Vecāki un pedagogi, kuri izmanto šo tehniku, telpā izveido īpašas mācību zonas: sensorās, matemātiskās, lingvistiskās u.c. Nodarbībās tiek izmantotas ģeometriskās formas, šņorēšanas rāmji, puzles, skaitīšanas nūjas u.c.

māca bērniem neatkarību. Pieaugušie tikai novēro, iesaka, motivē zēnus un meitenes fiziskai un garīgai attīstībai. Pēc metodikas autoru domām, katrs bērns jau kopš dzimšanas ir apveltīts ar vairākām unikālām tieksmēm. Ja netrenējies, spējas ar laiku izgaist. Ņikitins izstrādāja Uniclub kauliņu spēli ar 60 dažādas grūtības pakāpes uzdevumiem.

Kā sagatavot savu bērnu skolai

Katra māmiņa 6 gadus vecu bērnu var patstāvīgi sagatavot skolai mājās vai vest uz speciāliem kursiem. Nodarbības mājās ir labas, jo ļauj dēlam vai meitai izvēlēties individuālu mācību programmu. Pirmsskolas kursi, bērnudārzi, papildus gatavošanās skolai, māca 6 gadus veciem bērniem būt patstāvīgiem, sazināties ar vienaudžiem.

Matemātikas nodarbības maziem bērniem

Sagatavošanai skolai mājās jābūt sistemātiskai. Bērna mehāniskā atmiņa tiek aktivizēta, atkārtoti atkārtojot mācību materiālu. Spēļu situāciju piemēri 4-6 gadus veciem bērniem, kas palīdz apgūt matemātikas pamatus:

No daudzkrāsainiem klucīšiem pēc shēmas uzbūvējiet celiņu, soliņu, vārtus, māju utt. Pieaugušais shematisku zīmējumu var uzzīmēt pats. Palūdziet bērnam saskaitīt, cik dažādu krāsu kubu bija nepieciešams konkrētai formai.
Apvienojiet lazdu riekstus, neapstrādātus zemesriekstus un valriekstus. Palūdziet bērnam sakārtot tos apakštasītēs pēc veida, salīdziniet izmērus. Piedāvājiet saskaitīt riekstus. Ļaujiet viņam noteikt, kurā plāksnē to ir vairāk. Līdzās skaitīšanas prasmēm šī spēle maziem zēniem un meitenēm attīsta smalko motoriku, kas aktivizē viņu garīgo darbību un sagatavo pirkstus rakstīšanai.
No krāsaina kartona izgrieziet lielus kvadrātus un sagrieziet tos 2-4 elementos. Piedāvājiet salikt figūru no vienas krāsas detaļām. Sakiet ģeometrisko elementu nosaukumus. Piemēram, kvadrātu iegūst no diviem trijstūriem.
Sagatavojiet dažus saldumus (pogas, oļus). Skaitiet tos kopā ar savu bērnu. Sakārtojiet priekšmetus aiz muguras 2 plaukstās. Lūdziet uzminēt, cik saldumu ir labajā (kreisajā) rokā. Pārbaudot, skaitiet skaļi kopā. Ja bērns vismaz vienu reizi uzminēja, viņš kļūst par vadītāju.
Spēlējot lomu spēles (ferma, slimnīca, veikals utt.), izdomājiet vienkāršas saskaitīšanas un atņemšanas problēmas. Piemēram, pie dakteres Aibolīta atnāca 2 zaķi un tad lācis un lapsa. Cik dzīvniekus labais ārsts kopumā izārstēja?
Lai spēlētu, būs nepieciešams bērnu mūzikas instruments. Parādiet meitenei vai zēnam kvadrātus ar uzzīmētiem apļiem. Ļaujiet bērnam sist, piemēram, tamburīnu tik reižu, cik attēlā ir figūriņas. Mainiet lomas.
Sagatavojiet savas skaitīšanas nūjas. Uz kartona kvadrātiem uzrakstiet skaitļus no 1 līdz 20. Izklājiet vairākus priekšmetus no kociņiem (māja, sols, ceļš). Lai dēls (meita) pie ēkas noliek kvadrātu ar numuru. Šim skaitlim jāatbilst nūju skaitam attēlā. Mainiet lomas. Kļūda apzināti. Ļaujiet mazulim jūs pārbaudīt.

Kā iemācīt bērnam rakstīt

Jebkura mamma var iemācīt bērnam rakstīt mājās, nenododot to bērnu iestādei. No 2 gadu vecuma vadīt nodarbības mazuļu smalko motoriku attīstīšanai. Pirkstu vingrinājumu piemēri:

Putuplasta gumijas gabalu pārvietošana no kastes uz kasti, izmantojot drēbju šķipsnas, bērnu pincetes.
Izvēlieties no graudaugu maisījuma (griķu, miežu u.c.) dažādu formu lielus makaronus. Sakārtojot tos pēc veida dažādās plāksnēs.
Dažādu izmēru stiprinājuma un atpogāšanas pogas.
Pirkstu vingrinājumu veikšana.
Plastilīna desu, bumbiņu, kūku u.c.

Māciet bērnam pēc iespējas agrāk izmantot zīmēšanas rīkus: zīmuļus, otas, flomāsterus utt. Nemēģiniet nekavējoties iemācīt bērnam tos pareizi turēt. Maziem zēniem un meitenēm ir svarīgi patstāvīgi apgūt un apgūt zīmēšanas objektu darbības principu. Bezformīgi zīmējumi ir svarīgs posms mazuļa radošuma attīstībā un mācīšanās rakstīt. Šajā periodā nelabojiet bērnus, neuzspiediet viņiem savu viedokli.

Iesakiet savam pirmsskolas vecuma dēlam vai meitai šādus paņēmienus:

Krāsojami zīmējumi;
līniju, zigzagu, punktu, viļņu zīmēšana;
vienkāršu ģeometrisku formu zīmēšana.

Mācot 6 gadus vecam bērnam rakstīt mājās, ievērojiet šos ieteikumus:

iegādājieties mazulim ērtu lodīšu pildspalvu, parādiet, kā to pareizi turēt;
sākt nodarbības, zīmējot taisnas, lauztas, viļņotas līnijas;
pēc tam iemācīt pirmsskolas vecuma bērnam riņķot šūnas un to konfigurācijas;
pakāpeniski pāriet uz rakstīšanu drukātiem burtiem;
nodarbībām izmantot drukātas piezīmju grāmatiņas;
pārejiet uz mācībām, kā rakstīt lielos burtus, tikai pēc tam, kad pirmsskolas vecuma bērns ir labi apguvis alfabētu.

Pirmsskolas vecuma bērnu mācīšana lasīt

Pedagoģijā ir 3 metodes, ar kurām jūs varat mācīt pirmsskolas vecuma bērnu lasīt. Pirmais veids ir fonēmiska vai skaņa. Minimālās lasīšanas vienības tajā ir skaņas. Maziem bērniem jāiemācās tos salocīt. Lai to izdarītu, piemēram, viņi izmanto šādu spēles tehniku: rotaļu automašīnas aizmugurē ievieto karti ar līdzskaņas burtu. Kamēr kravas automašīna pārvietojas, skaņa tiek izrunāta lēni.

Sānos ir kartīte ar patskaņu. Tiklīdz mašīna to sasniedz, viņi izrunā patskaņu, iegūstot zilbi. Šī metode dažkārt rada grūtības zīdaiņiem ar runas traucējumiem un vāju koncentrēšanos. Otra lasīšanas mācīšanas metode ir globāla. Tajā minimālā lasīšanas vienība ir vārds. Šī metode ir vairāk fizioloģiska, bet ilga. Bērns rotaļīgā veidā tiek aicināts atcerēties daudz īsu vārdu, kas rakstīts uz kartītēm.

Vizuālā atmiņa bērniem labi attīstīta. Pēc kāda laika jūsu dēls vai meita sāks uzsvērt šos vārdus jebkuros apstākļos - uz izkārtnēm, stendiem utt. Globālo lasīšanas metodi var izmantot no 4 mēnešu vecuma. Trūkums ir tāds, ka kartēs nevar atspoguļot visas krievu valodas iezīmes. Šī metode ir laba kā pamats, lai iemācītu bērnam lasīt.

Trešā metode ir noliktava. To uzskata par populārāko un efektīvāko. Vienkāršākais veids, kā iemācīties lasīt, ir ar Zaiceva kubu palīdzību. Treniņus var sākt no 3,5 gadu vecuma, jo mazuļa garīgā aktivitāte šajā periodā ir ļoti augsta. Lai Zaiceva tehnika būtu efektīva, jums ir nepieciešams:

Ir labi zināt šī vecuma bērna dabu: fiziskās, psiholoģiskās īpašības.
Neapvienojiet noliktavas un fonēmiskos lasīšanas mācīšanas veidus.
Izpildiet N. Zaiceva norādījumus.
Izmantojiet klasēm un kubiem, un skolotāja izstrādātajām tabulām.

Aiciniet mazuli sarindot kubus, uz kuriem ir burts "O". Sakiet, ka vilciens brauc šādi. Lai piekabes izbrauktu uz ceļa, jālasa zilbes.
Sagatavojiet mazas rotaļlietas. Sakiet, piemēram, ka gailenes dosies "co" treilerī. Meitai vai dēlam jāatrod kubs ar doto zilbi un jāuzliek rotaļlieta.
Uz grīdas izveidojiet īsus vārdus no kubiņiem - "mamma", "tētis", "nata" utt. Aiciniet mazuli lēkt tiem pāri. Pēc katra lēciena jums jāpasaka vārds. Šķēršļu sērijas beigās ielieciet kastes ar pārsteigumu (rotaļlietām, saldumiem), ko pirmsskolas vecuma bērns saņem par piedalīšanos spēlē.
No kubiņiem izveidojiet bērna, mammas, tēta vārdus. Tie ir treileri, kuros ģimene dodas ceļojumā. Aiciniet pirmsskolas vecuma bērnu novērsties. Mamma stāsta, ka ļaunais burvis sajaucis visas mašīnas. Zēnam (meitenei) jāatjauno vārdu (zilbju) kārtība.
Iestatiet vairāku rotaļlietu rindu. Izmantojiet kubus, lai uzrakstītu viena no tiem nosaukumu. Aiciniet bērnu uzminēt, kas rakstīts. Mainiet lomas.

Internets piedāvā bezmaksas video par to, kā mācīt bērnus lasīt. Interaktīvo nodarbību priekšrocība ir vadlīnijas vecākiem, pakāpeniska pāreja no vienkāršiem uzdevumiem uz sarežģītiem. Izglītojošas datorspēles pirmsskolas vecuma bērniem ir paredzētas alfabēta iegaumēšanai, zilbju, vienkāršu vārdu lasīšanai.

radošās nodarbes

Ja izdosies attīstīt bērna izziņas interesi, radošo domāšanu pirms iestāšanās skolā, viņam būs viegli mācīties. Zīmēšana, modelēšana, rokdarbu darināšana no improvizētiem materiāliem veicina iztēles attīstību, radošu pasaules skatījumu. Svarīgi bērniem neuzspiest savu redzējumu, nodrošināt viņiem plašu radošuma lauku.

Pirmsskolas vecuma bērnu radošo aktivitāšu piemēri:

Savāc krāsainus attēlus, lai sagatavotu bērnus skolai. Tiem vajadzētu attēlot pasaku varoņus, priekšmetus, skaitļus, drēbes, dabas objektus utt. Spēle sastāv no īsa stāsta sastādīšanas, izmantojot vairākus nejauši izvēlētus attēlus. Jo vairāk kāršu, jo daudzveidīgāki sižeti radošumam.
Magnētiskais teātris. Teātra darbībai izmantojiet metāla virsmu, piemēram, konfekšu skārda. Izgrieziet pasaku tēlus no žurnāliem vai zīmējiet uz papīra, pielīmējiet tos uz magnētiskās lentes. Jūs to varat iegādāties amatniecības veikalā. Piestiprinot tēlus un dekorācijas ar lipīgo pusi pie metāla virsmas, izdomājiet kopā ar bērnu izklaidējošus stāstus.
Amatniecība no jebkā. Savāc atkritumus: olu kastes, diegu, skaidas, atgriezumus, pogas utt. Nodrošiniet bērnu ar radošumam nepieciešamajiem instrumentiem. Parādiet savam pirmsskolas vecuma bērnam, kā lietot līmes pistoli, skavotāju, lenti utt. Palīdziet savam dēlam/meitai nodarboties ar amatniecību, mudinot viņu būt radošam.

Bērna psiholoģiskā sagatavošana skolai mājās

Bērna nervu sistēmas spēja ātri pāriet no uzbudinājuma uz mierīgu stāvokli liecina par pirmsskolas vecuma bērna gatavību skolas emocionālajam stresam. Lai bērni ātri pielāgotos dažādiem dzīves apstākļiem:

Māciet bērnam pabeigt iesākto.
Praktizējiet neatlaidību. Līdz 6 gadu vecumam pirmsskolas vecuma bērnam jāspēj koncentrēt savu uzmanību uz konkrētu nodarbību 20-25 minūtes.
Spēlējiet "skolā" ar 6 gadus vecu bērnu. Lai viņš lomu spēlē ir gan skolnieks, gan skolotājs.
Uzturiet uzticamas attiecības ar savu dēlu vai meitu. Ir svarīgi, lai jūsu bērns jums pastāstītu par savām problēmām skolā.
Māciet savam pirmsskolas vecuma bērnam pārvarēt grūtības. Spēles laikā parādiet, ka kļūdīties nav bail. Iesakiet izeju no sarežģītas situācijas. Nekad nedariet sešus gadus vecu uzdevumu.
Māciet sevi būt neatkarīgam. Piemēram, uzdodiet kādam pirmsskolas vecuma bērnam doties iepirkties.
Ieaudziniet atbildību, godīgumu, taisnīgumu. Bērna apmeklējums bērnu pulciņās palīdzēs vecākiem redzēt, kā viņu dēls vai meita sazinās ar vienaudžiem un maigi koriģēs uzvedību.
Pastāstiet 6 gadus veciem bērniem par skolu. Izskaidrojiet skolas noteikumus, sniedziet piemērus no savas skolas dzīves.
Apmeklējiet kopā ar savu dēlu vai meitu skolu, kurā bērns tiks uzņemts. Iepriekš iepazīstiniet pirmsskolas vecuma bērnu ar skolotāju. Pierakstiet "nulles klasē", kur skolotājs sadarbojas ar nākamajiem klasesbiedriem.

Video

Bērna sagatavošana skolai ir veiksmīgas mācīšanās pamats. Svarīgi ir ne tikai dot pamatprasmes rakstīt, skaitīt, lasīt, bet arī nodrošināt pietiekamu runas attīstību, mācīt komunicēt ar vienaudžiem un pieaugušajiem. Jo plašāks redzesloks ir pirmklasniekam, jo vieglāk ir pieteikt sevi jaunā kolektīvā, iegūt autoritāti.

Mūsdienu realitāte ir tāda, ka slikti sagatavots bērns vienmēr būs melnā avs salīdzinājumā ar veiksmīgākiem klasesbiedriem. Bērniem, kuri apmeklē bērnudārzu vai pirmsskolas vecuma bērnu attīstības centru, ir vieglāk pielāgoties jaunajiem apstākļiem un izturēt mācību slodzi. Vecākiem arī jāzina, kā pareizi sagatavot savu bērnu skolai 6 gadu vecumā, lai nostiprinātu mājās iegūtās zināšanas.

Ko jāspēj topošajam pirmklasniekam?

Pārbaudiet, vai jūsu bērna attīstības līmenis atbilst pirmsskolas prasībām. Izskatiet prasību sarakstu, padomājiet, vai jūsu meita vai dēls ir gatavs tikt galā ar piedāvātajiem uzdevumiem. Par katru negatīvo atbildi piešķiriet negatīvu punktu. Jo vairāk "mīnusu", jo plašāks ir jautājumu loks, kas jāapspriež ar pirmsskolas vecuma bērnu.

Bērnam jābūt gatavam noteiktām darbībām:

saukt visus ģimenes locekļus vārdā, iepazīstināt ar sevi, īsi pastāstīt par sevi un saviem hobijiem;
labi pārzināt patskaņus, līdzskaņus, lasīt vienkāršus tekstus, rakstīt ar drukātiem burtiem;
zināt gadalaiku atšķirības, izskaidrot, kas šobrīd ir - vasara vai ziema, zināt nedēļas dienas, mēnešus;
orientēties pa dienu, atšķirt rītu, pusdienas un vakaru;
zināt atņemšanas un saskaitīšanas noteikumus;
nosauc ģeometriskās pamatformas: trīsstūri, kvadrātu, apli, uzzīmē tās;
iegaumēt īsu tekstu, pārstāstīt to;
vairākos piedāvātajos punktos atrodiet papildu vienu, paskaidrojiet, kāpēc viņš to izslēdza.

Ir arī citas prasības. Topošajam pirmklasniekam:

apgūt pašaprūpes pamatprasmes: bez pieaugušo palīdzības ģērbties, izģērbties, sašņorēt apavus, uzturēt darba vietu tīru;
pārzināt uzvedības noteikumus sabiedriskās vietās, cienīt citus;
atšķirt, pareizi nosaukt pamatkrāsas, vēlams toņus;
aprakstiet attēlā redzamo;
jāprot skaitīt līdz 20, tad atpakaļ;
zināt cilvēka ķermeņa daļu nosaukumus, prast uzzīmēt cilvēkus ar visām galvenajām "detaļām";
pareizi atbildiet uz jautājumiem: “Kur?”, “Kāpēc?”, “Kad?”;
atšķirt nedzīvus/dzīvus objektus;
sazināties ar vienaudžiem, aizstāvēt savu viedokli, bet nesist tos, kuri nepiekrīt;
saprast, ka jūs nevarat aizskart klasesbiedrus un pieaugušos;
klusi pasēdi klasē vismaz 15-20 minūtes. Uzvedieties pieklājīgi, neesiet kaprīzs, neiebiedējiet citus skolēnus.

Svarīgs! Vasaras mēnešos ir grūti panākt. Jūs nevarat tērēt laiku bērnu atveseļošanai daudzu stundu stundu garumā. Tātad jūs pasliktināt nervu sistēmas veselību, pārāk lielu slodzi uz augošo ķermeni, atturat no vēlmes mācīties. Kā izvairīties no pārslodzes? Risinājums ir vienkāršs: sāciet gatavoties skolai no 3,5–4 gadu vecuma. Pamazām, pieņemamā tempā, bez spiediena uz psihi, tu mazulim iemācīsi visu nepieciešamo.

Atcerieties 5 svarīgus noteikumus:

skolotāji un psihologi iesaka nodarbības vadīt rotaļīgā veidā. Nav iespējams piespiest, it īpaši, kliegt, sist mazuli par atteikšanos pētīt to vai citu materiālu. Vecāku uzdevums ir ieinteresēt, izskaidrot, ka izglītots cilvēks vienmēr izpelnīsies cieņu draugu, vienaudžu vidū un būs veiksmīgs dzīvē;
mininodarbības ilgums ir ne vairāk kā 15 minūtes. Starp nodarbībām ir nepieciešams 15–20 minūšu pārtraukums, lai bērni varētu iesildīties un paskriet;
paminiet matemātiku ar lasīšanu, zīmēšanu ar fizisko audzināšanu utt. Ilgstošs garīgais stress nelabvēlīgi ietekmē augošo ķermeni;
pakāpeniski palieliniet materiāla sarežģītību, nesteidzieties ar jauniem uzdevumiem, kamēr mazulis nav rūpīgi apguvis pārklāto materiālu;
izmantojiet mācību rokasgrāmatas ar spilgtām, lielām ilustrācijām. Izvēlieties interesantus tekstus, kuros aprakstīti dzīvnieki, putni, dabas parādības. Izkopiet laipnību, paskaidrojiet, cik svarīgi ir palīdzēt citiem. Piedāvājiet labas pasakas un stāstus mācīties.

Matemātikas stundas

Nodarbības gatavošanās skolai matemātikā:

Sāciet skaitīt ar pazīstamiem priekšmetiem: mazām rotaļlietām, saldumiem, dārzeņiem un augļiem. Vēlāk pāriet uz skaitīšanas kociņiem, īpašām kartēm. Sākumā izmantojiet tikai veselus skaitļus;
lieliska iespēja ir pētīt skaitļus pa pāriem, piemēram, 1 un 2, 5 un 6. Tādējādi bērnam ir vieglāk saprast, ka 5 āboli + 1 = 6 āboli. Mācieties vienu pāri visu stundu, nākamās sākumā atkārtojiet aptverto materiālu 5–10 minūtes, pēc tam pārejiet pie jauna pāra;
pieredzējuši skolotāji iesaka apgūt ģeometriju arī rotaļīgā veidā. Parādiet apli, trīsstūri un kvadrātu, izmantojot sīkfailu kā piemēru. Veikalā ir viegli atrast jebkuras formas konditorejas izstrādājumus;
vai mazais skolnieks atcerējās galveno figūru nosaukumus un formas? Iemācīties tos zīmēt ar lineālu (trijstūri) un zīmuli;
maksimālais ieguvums būs, mainot skaitīšanu, risinot piemērus un studējot ģeometriju.

Rakstīšanas nodarbības

trenējiet roku: mazuļi nav pielāgoti ilgstošai rakstīšanai;
Lielisku palīdzību sniedz nodarbības par smalko motoriku attīstīšanu. Noderīgi vingrinājumi ar improvizētiem priekšmetiem (makaroni, pupiņas, mīksta mīkla, kurpju šņores, sākot no 2-3 gadu vecuma);
iemācīties lietot ērtas šķēres ar neasām, noapaļotām malām. Figūras izgriešana pa kontūru sagatavo roku rakstīšanai;
vispirms iemācieties rakstīt ar drukātajiem burtiem, tikai pēc visa alfabēta iegaumēšanas pārejiet uz lielajiem burtiem;
paskaidrojiet mazulim, ka jums ir jāraksta uzmanīgi, nepārsniedziet svītras / šūnas. Pērciet ērtu pildspalvu, pastāstiet man, kā to turēt;
apgūstiet pirkstu vingrošanu, veiciet vingrinājumus kopā ar savu bērnu. Runājiet kopā: “Rakstījām, rakstījām, pirksti ir noguruši. Un tagad atpūtīsimies un atsāksim rakstīt.
izvēlēties modernās skolas prasībām atbilstošu rakstīšanas burtnīcu. Specializētajos veikalos ir daudz noderīgu priekšrocību.

Lasīšanas nodarbības

šīs darbības ir pirmajā vietā. Jo ātrāk mazais students apgūs lasītprasmi, jo vieglāk viņam būs apgūt citus priekšmetus;
iemācieties burtus alfabēta secībā. Uzzīmējiet lielu burtu, izformējiet to no plastilīna, pastāstiet, kā izskatās simbols. Piemēram, O - brilles, D - māja, F - vabole. Parādiet burtu, ja tas iegūts ar pirkstu, roku, kāju, rumpja palīdzību;
izlasiet īsu tekstu, novietojiet stāstu mazulim priekšā, lūdziet viņam atrast tikko iemācīto burtu, piemēram, A;
jautājiet, par ko ir teksts, noteikti uzdodiet dažus jautājumus par izlasīto;
vēlāk lūgt pārstāstīt;
pēc nodarbības nepieciešama atpūta, pēc tam pārejot uz cita veida nodarbībām.

Kā mazgāt zēnu? Izlasiet noderīgus padomus vecākiem.

Uztura noteikumi un bērna diabēta ēdienkarte ir aprakstīti lapā.

Uz adresi un lasiet par piena zobu pulpīta diagnostiku un tās ārstēšanas metodēm.

Radošie uzdevumi

iemācīties lietot krāsas, otas, flomāsterus;
ļaujiet jaunajam studentam izšķilties iezīmētajā laukumā. Piemērots materiāls - krāsojamās lapas ar lielām un mazām detaļām;
apvienot zīmēšanu, modelēšanu, aplikācijas ar ģeometrisko formu izpēti. Piemēram: māja ir kvadrāts, arbūzs ir aplis, jumts ir trīsstūris;
piedāvā akli burtus, ciparus, lai tie labāk paliek atmiņā.

Bērna psiholoģiskā gatavība skolai

Apsveriet psihologu un pedagogu viedokli. Speciālisti uzskata, ka pirmklasniekiem vieglāk iekļauties kolektīvā, pieņemt jaunus noteikumus, aizliegumus, rutīnu, ja tiek attīstītas noteiktas prasmes.

Skolotāji un psihologi ir sastādījuši prasību sarakstu, saskaņā ar kuru bērns 6 gadu vecumā ir gatavs apmeklēt skolu:

vēlas mācīties, ir tieksme pēc zināšanām;
prot salīdzināt dažādus objektus, jēdzienus, izdarīt secinājumus, pamatojoties uz analīzi;
saprot, kāpēc bērni iet skolā, piemīt sociālās uzvedības prasmes, apzinās savu "es";
vismaz īsu brīdi pievērš uzmanību apgūstamajam priekšmetam;
cenšas pārvarēt grūtības, noved lietu līdz galam.

Kā psiholoģiski sagatavot bērnu skolai: padomi vecākiem:

runāt ar mazuli, lasīt, sazināties;
pēc izlasīšanas pārrunājiet tekstu, uzdodiet jautājumus. Jautājiet bērna viedoklim, mudiniet viņu analizēt pasakā, dzejolī vai stāstā aprakstītās situācijas;
spēlējiet "Skolu" ar savu dēlu vai meitu, mainiet lomu "skolotājs - skolēns". Nodarbības - ne ilgāk par 15 minūtēm, nepieciešamas pauzes, fiziskās audzināšanas minūtes. Slavējiet mazo studentu, dodiet padomu pareizā formā;
Parādiet ar personīgu piemēru, kā pārvarēt grūtības. Neļauj atstāt lietu pusceļā, pastāsti, konsultē, bet nepabeidz (pabeidz, pabeidz rakstīt) bērnam. Pabeidziet darbu kopā, bet ne bērna vietā;
Izvairieties no pārmērīgas aizsardzības. Jūs nevarat pierast izturēties pret savu dēlu vai meitu kā pret mazuli, vai neļaujat viņiem rīkoties pašiem? Padomājiet, vai mazam neveiklajam bērnam bērnu kolektīvā būs ērti, ja viņš viens pats nevarēs ātri saģērbties vai aizsiet kurpju šņores. Lai izvairītos no izsmiekla, aizvainojoši segvārdi palīdzēs atzīt bērna tiesības uz neatkarību. Veicināt vēlmi pēc neatkarības, mācīt ģērbties, izģērbties, pareizi ēst, tikt galā ar mežģīnēm un pogām;
iemācīt komunicēt ar vienaudžiem, biežāk braukt ciemos, organizēt spēles pagalmā, ja bērni ne vienmēr atrod kopīgu valodu, arī piedalīties spēlēs, ieteikt, kā spēlēt un nestrīdēties. Nekad nesmejieties par savu dēlu vai meitu bērnu klātbūtnē (arī aci pret aci): zems pašvērtējums ir daudzu nepatikšanu cēlonis, šaubas par sevi;
radīt pozitīvu motivāciju, izskaidrot, kāpēc nepieciešams mācīties. Pastāstiet, cik daudz jauna un interesanta bērni uzzinās nodarbībās;
paskaidrot, kas ir disciplīna, kāpēc klasē nepieciešams klusums jaunā materiāla skaidrojumu laikā. Māciet uzdot jautājumus, ja kaut kas nav skaidrs, sakiet, ka skolotājs nevar visiem pajautāt, kā materiāls apgūts. Skolēniem jādomā arī par sevi un maksimālu zināšanu apguvi;
saki, ka vajag aizstāvēt savas intereses bez kliegšanas un dūrēm, ar civilizētām metodēm. Māciet cienīt sevi, paskaidrojiet, kāpēc nevajadzētu izrādīt pārmērīgu kautrību vai agresivitāti. Imitējiet vairākas situācijas, kas bieži rodas skolā, sazinoties ar vienaudžiem, padomājiet par izeju. Uzklausiet bērna viedokli, piedāvājiet savu versiju, ja dēls vai meita nezina, ko darīt. Esiet uzmanīgs pret bērna interesēm, māciet komunikācijas noteikumus, mudiniet uz labiem darbiem un darbiem.

Gatavojot bērnu skolai, ņem vērā psihologu un skolotāju ieteikumus, izrādi interesi, iedvesmo mazo skolnieku. Jau agrā bērnībā attīstiet tieksmi pēc zināšanām, sazinieties, pētiet apkārtējo pasauli. Labi sagatavotam pirmklasniekam vienmēr ir vieglāk apgūt skolas mācību programmu nekā bērnam ar elementāru prasmju trūkumu un ierobežotiem redzeslokiem.

Vairāk noderīgu padomu topošo pirmklasnieku vecākiem šajā video:

Izcilas izglītības atslēga ir rūpīga, racionāla pirmsskolas izglītības organizācija. Ideāls vecums, lai to sāktu, ir 3,5-4 gadi, jo bērni, ejot pirmajā klasē, iziet sarežģītus pārbaudījumus. Ar sešgadīgu bērnu pirmsskolas gaitas uzsākšana būs daudz grūtāka. Prasmju saraksts, stājoties skolā, ir diezgan plašs, īsā laikā tās apgūt būs ļoti grūti, tāpēc process jāsāk pēc iespējas agrāk.

Nepieciešamās prasmes, lai iestātos 1. klasē
Pirmsskolas sagatavošanas procesa galvenās iezīmes
Mājas pirmsskolas apmācības iezīmes bērniem vecumā no 5 līdz 7 gadiem
Lasīšanas nodarbības
Matemātikas stundas
rakstīšanas nodarbības
radošais process
Psiholoģiskā sagatavošana
Vecāku rīcība topošā skolēna kompetentai morālajai sagatavošanai
Fiziskā apmācība un rūdīšana

Nepieciešamās prasmes, lai iestātos 1. klasē:

spēt pastāstīt pamatinformāciju par sevi un saviem vecākiem, par to, ko īpaši patīk darīt;
zināt nedēļas dienas, mēnešus, gadalaikus, diennakts laiku;
pārzināt drukātos burtus, patskaņus un līdzskaņus, prast lasīt vairākus teikumus un tos pārstāstīt;
ir izpratne par saskaitīšanu un atņemšanu;
zināt elementāras ģeometriskās formas, zīmēt tās;
prast sevi apkalpot: uzvilkt un novilkt drēbes un apavus, sakopt aiz sevis pēc vakariņām un pie rakstāmgalda;
ir elementāras sociālās prasmes: sveicināties, sazināties ar klasesbiedriem un skolotājiem;
pārzināt pamatkrāsas un toņus;
prast skaidri pateikt attēlā uzzīmēto;
zināt punktu skaitu līdz 20 (gan uz priekšu, gan atpakaļ);
zināt ķermeņa daļu nosaukumus un attēlus;
ir savs viedoklis, strīdu risina ar vārdiem, nevis dūrēm;
klasē uzvedies labi, netrokšņo.

Pirmsskolas sagatavošanas procesa galvenās iezīmes

1 nodarbības ilgums - 15 minūtes, 15-20 minūšu pauzi aizpildiet ar spēlēm, nelielu vingrošanu;
nodarbību intensitāte jāpalielina pamazām, pēc tam, kad bērns ir labi sapratis iepriekš izpētīto informāciju;
svarīgi ir bieži mainīt dažāda veida nodarbības, lai nepārslogotos ar viena veida informāciju;
mācības vislabāk organizēt spēles veidā, lai rosinātu mazuļa interesi. Jūs nevarat norāt bērnu, ja viņš nevēlas mācīties, jums skaidri un mierīgi jāpaskaidro viņam, kam tas ir paredzēts;
nodarbības jāveic pēc krāsainām mācību grāmatām ar daudz attēlu un nav pārslogotas ar tekstuālu informāciju.

Mājas pirmsskolas apmācības iezīmes bērniem vecumā no 5 līdz 7 gadiem

Veiksmīgai uzņemšanai skolā nepietiek tikai ar alfabēta un ciparu zinātību. Nepieciešams vadīt daudzveidīgas nodarbības, tostarp radošo un sociālo prasmju attīstīšanai, vienlaikus saglabājot interesi par mācīšanos.

Jo vairāk topošais pirmklasnieks varēs izdarīt, stājoties skolā, jo vieglāk viņam būs adaptēties un bērnam būs vieglāk sazināties ar citiem skolēniem. Skolai vēlams gatavoties specializētās pirmsskolas organizācijās, taču, ja vecākiem šādas iespējas nav, ļoti veiksmīgi var tikt galā ar mazuli un patstāvīgi, ievērojot tālāk sniegtos ieteikumus.

Lasīšanas nodarbības:

šādām nodarbībām jāsāk ar pazīstamu lietu (drēbes, dārzeņi, rotaļlietas) skaitīšanu, pēc tam jāturpina nodarbības ar īpašām nūjām un kartēm;
noderēs skaitļu apguve pa pāriem, piemēram, 1 un 2, 3 un 4 (vienā nodarbībā nav jāizpilda vairāk par vienu pāri);
ģeometriskās formas labāk pētīt ar vienkāršu sadzīves priekšmetu (augļi, dažādu formu cepumi) palīdzību un pēc veiksmīgas asimilācijas sākt tās zīmēt ar lineālu uz papīra;
Visas šīs darbības ir vēlams apvienot.

Rakstīšanas nodarbības:

Speciālisti saka, ka mazulis labāk pieradīs pie skolas, ja izstrādāsi šādus aspektus:

patiesa vēlme mācīties;
socializācija, sabiedriskums, neatkarība;
spēja spriest, pētīt;
uzmanīgums, spēja koncentrēties;
spēja tikt galā ar grūtībām pašiem un nekautrēties lūgt palīdzību citiem.

Vecāku rīcība topošā studenta kompetentai morālajai sagatavošanai:

runāt ar bērnu, uzklausīt viņu, kopā spriest;
pēc izlasīšanas pārrunājiet izlasīto, mudiniet mazuli izdarīt secinājumus;
organizēt lomu spēli par skolas tēmu, kuras laikā izskaidrot skolotāja un skolēna galvenos uzdevumus;
slavējiet biežāk, dodiet norādījumus smalkā formā;
nepabeidziet uzdevumu bērna vietā, viņam jāiemācās to izpildīt pašam vai lūgt palīdzību;
iemācīt būt patstāvīgam, tas veicinās veselīgu attiecību nodibināšanu ar skolotāju un klasesbiedriem;
iemācīt viņiem uzvesties komandā, izvairīties no konfliktiem - šim nolūkam jums ir jāļauj viņiem biežāk spēlēt ar draugiem, uzaiciniet puišus mājās;
nekādā gadījumā nesmieties par bērnu citu klātbūtnē, īpaši par viņam nepatīkamām tēmām - tas var negatīvi ietekmēt mazuļa pašvērtējumu, radīt psiholoģiskas problēmas pieaugušā vecumā;
paskaidrojiet, kāpēc jums jāiet uz skolu, cik daudz zināšanu viņš var iegūt un cik interesanti būs iegūt jaunus draugus klasesbiedru vidū;
mācīt taktiku un organizētību, izskaidrot, kā uzvesties klasē un sazinoties ar citiem bērniem;
bērnam nevajadzētu kautrēties lūgt palīdzību skolotājam vai klasesbiedriem, ja viņš kaut ko palaida garām no aplūkotā materiāla;
iemācīties pārvaldīt savas emocijas, pareizi reaģēt uz notikušo dažādās situācijās. Tam var palīdzēt arī visa veida skices un lomu spēles.

Fiziskā apmācība un rūdīšana

Vecākiem pareizi jāorganizē vasaras brīvdienas, jānodrošina maksimāla uzturēšanās svaigā gaisā, jāpeldējas kopā jūrā vai upē, jādažādo uzturs ar sezonas augļu un dārzeņu pārpilnību, jāierobežo pārmērīga saskarsme ar sadzīves ķimikālijām, pilsētvidi un jāspēlē āra spēles ar visa ģimene.

Ņemot vērā dažādu speciālistu ieteikumus par patstāvīgām pirmsskolas aktivitātēm, arī vecākiem vajadzētu parādīt individuālas metodes, atrast savu pieeju, kas īpaši iedvesmos mazuli. Tikai pievēršot vienlīdzīgu uzmanību visiem iepriekš minētajiem sagatavošanās aspektiem, jūsu bērns pilnībā sagatavosies, lai ieietu jaunā dzīves posmā, saglabājot fizisko un garīgo veselību.

Tuvojoties zināšanu dienai, vecāki nereti uzdod sev jautājumu: kā sagatavot bērnu skolai, lai mīļotais bērns viegli un ātri pielāgotos skolas dzīvei, viegli apgūtu slodzi un tiktu līdzi vienaudžiem? Bērns skolai ir jāsagatavo iepriekš, tas ir, nevis mēnesi, nedēļu vai dažas dienas pirms izglītības procesa sākuma. Ja vecāki entuziasmā un steigā atjēdzās tikai augustā, no mazuļa nevajadzētu gaidīt atšķirīgus rezultātus. Praktisku psihologu kompetenti padomi un ieteikumi būs aktuāli topošo pirmklasnieku vecākiem un palīdzēs sagatavot mazuli jaunajam mācību gadam.

Tātad, kā sagatavot bērnu skolai mājās?

Gatavošanās augustam. Augusts ir diezgan vēls. Ko mazulis var iemācīties mēneša laikā? Šajā periodā viņam būs tikai laiks apzināties paša procesa nozīmi, kas nepieciešams turpmākās dzīves pieredzes iegūšanai. Ja vecākiem nav bijušas sarunas ar bērnu par skolu, nevar izvairīties no stresa un ilgstošas adaptācijas jauniem dzīves apstākļiem. Ieaudzināt lasītprasmi, iemācīt bērnam skaitīt arī diez vai izdosies. Tas nav vienas dienas process, kas prasa spēcīgas gribas pūles, apziņu un mērķtiecību.

Vasaras periods.

Ja bērns gāja bērnudārzā vai apmeklēja agrīnās attīstības centru, jūs uzklausījāt audzinātāju ieteikumus un cītīgi tos ievērojāt, šajā gadījumā ir diezgan reāli sagatavot mazuli skolai caur Skype trīs mēnešu laikā. Lai sasniegtu pozitīvus rezultātus, ir pareizi jāsadala slodze, katru dienu jātiek galā ar bērnu, jāsastāda dienas režīms, jāatvēl laiks mācībām, atpūtai, aktīvām, attīstošām un āra spēlēm. Sāciet sarunas par skolu, lai, ejot pirmajā klasē, viņam būtu priekšstats par izglītības sistēmu. Motivējiet panākumus, pastāstiet par to, kas viņu drīz sagaida.

Visa gada garumā. Gadu bērnu var diezgan veiksmīgi pievilkt un nostādīt tālākām produktīvām mācībām. Turklāt šajā periodā gan vecāki mājās, gan audzinātājas bērnudārzā var sagatavot mazuli skolai.

Gatavošanās skolai no 4 gadu vecuma. Pediatri un bērnu psihologi iesaka sagatavot bērnu skolai jau no mazotnes. Šajā vecumā mazulim jau ir izveidojusies pašapziņa, intensīvi tiek papildināts vārdu krājums, veidota runas gramatiskā struktūra, parādās detalizēti vispārinājumi - stāsti, monologi. Pirmsskolas vecums ir vislabvēlīgākais periods atmiņas un domāšanas attīstībai. Emocionālā dzīve līdz četru gadu vecumam kļūst nemainīga un līdzsvarota. Atšķirībā no agras bērnības pirmsskolas vecuma bērna dzīve ir ļoti daudzveidīga. Bērns ir iekļauts sociālās vides sistēmās, viņam ir jaunas aktivitātes un līdz ar to jauni motīvi - konkurence, sāncensība, panākumi, motīvi, kas saistīti ar morāles normu asimilāciju un nostiprināšanu. Pirmsskolas vecuma bērniem ir skaidrs priekšstats par panākumiem un neveiksmēm. Līdz tam laikam pirmsskolas vecuma bērns bija paspējis izveidoties kā personība. Rotaļīgā veidā viņš jau prot lasīt, zīmēt, rakstīt. Sākas vecums kāpēc, mazulis izrāda interesi par visu un tiecas pēc zināšanām par ārpasauli. Neapspiediet šo iniciatīvu, ļaujiet bērnam uzņemt visu noderīgo un jēgpilno informāciju. Ir ļoti svarīgi nepalaist garām šo brīdi un izmantot to vērtību orientāciju un sociāli nozīmīgu prasmju ieaudzināšanai.

Jautājot ekspertiem, kad labāk sagatavot bērnu skolai, psihologi viennozīmīgi teiks, ka kognitīvās nodarbības jāsāk no 4 gadu vecuma. Šajā gadījumā došanās uz pirmo klasi neradīs liekas nepatikšanas un negatīvi neietekmēs bērnu pašvērtējumu. Protams, iepriekš minētais attiecas uz bērniem, kuriem nav būtisku noviržu un garīgās atpalicības.

Kur sākt gatavoties skolai?

Lasīšana.

Jo ātrāk bērns iepazīsies ar burtiem, iemācīsies lasīt pēc zilbēm un atpazīt skaņas, jo veiksmīgāks būs process.
Jau no mazotnes lasiet savam mazulim pasakas, stāstus
Pārrunājiet izlasīto tekstu, uzdodiet jautājumus, ļaujiet bērnam iemācīties pārstāstīt
Iestatiet par likumu katru dienu iemācīties vienu burtu. Ir daudz uzskates līdzekļu, alfabēts uz magnētiem, attēlos, grāmatās, kas padarīs mācīšanos jautru un produktīvu.
Ļaujiet bērnam skaļi izrunāt apgūto burtu un atrast to tekstā.
Asociāciju spēle veicinās ātru iegaumēšanu. Ļaujiet mazulim izveidot asociatīvu masīvu, zīmējiet analoģijas ar to, ar ko tas vai cits burts ir saistīts.

Pareizrakstība

Pareizrakstība ir cieši saistīta ar lasīšanu. Šeit jūs varat nostiprināt zināšanas un veikt vingrinājumus ar apgūtajiem burtiem.

Ļaujiet bērnam iemācīties rakstīt ar drukātiem burtiem
Lai iemācītos rakstīt, izmantojiet piezīmju grāmatiņas ar slīpu lineālu.
Sniedziet bērnam piemēru, uzrakstiet burtus uz sākuma rindiņas, lai viņš pats varētu veikt vingrinājumu atbilstoši jūsu modelim. Ja mazulim neizdodas, nevainojiet un nepārmetiet kļūdu, draudzīgi norādiet uz trūkumiem un atkārtojiet vingrojumu. Rakstot vēstules, pievērsiet uzmanību mazuļa precizitātei un vērībai.

Matemātikas nodarbības

Lai piekļūtu primārajai saitei, matemātikas stundas, izmantojot Skype, ir būtiskas.

Lai iemācītu bērnam skaitīt, ieteicams iegādāties vizuālus didaktiskos materiālus. Tās var būt piramīdas ar ciparu rindu un kontiem, koka rotaļlietas, kurās attēloti dzīvnieki un cipari, nūjas skaitīšanai.
Skaitīt rotaļlietas, saldumus, augļus, kāju pirkstus, rokas.
Katrā jaunā stundā apgūstiet pāris skaitļus. Ir ļoti svarīgi, lai bērns tos iegaumētu un iemācītos rakstīt.
Ģeometriskās formas, formas un izmēra jēdzienu var apgūt ar koka ieliktņu rāmju palīdzību, vai ar cepumu figūriņu palīdzību.

Neierobežojiet bērnu radošumā, modelēšanā, zīmēšanā, projektēšanā - tie lieliski attīsta smalkās motorikas, sagatavo roku rakstīšanai un veicina augstāku izziņas procesu attīstību.

Tāpat topošo pirmklasnieku vecāki ir nobažījušies par mazuļa psiholoģisko veselību. Kā psiholoģiski sagatavot viņu iešanai pirmajā klasē, lai viņš nejustu iekšēju ierobežojumu un justos pārliecināts? Lai bērns neslēptos stūros, mijiedarbotos ar citiem skolēniem, iekļautos mācību procesā un komunicētu ar skolotājiem, ir svarīgi, lai viņš prot: komunicēt, saprast skolas gaitas nozīmi, mutiski aizstāvēt savu nostāju, plānot aktivitātes un izvirzīja mērķus, jāapzinās savas uzvedības sekas, bija skaidras idejas par disciplīnu un skolas iekšējo statūtu. Turklāt svarīgi, lai pirmklasniekam būtu labvēlīga psiholoģiskā attieksme un objektīvs pašvērtējums.

Vecāki ņemiet vērā!!! Gatavojoties skolai, nevajadzētu aprobežoties tikai ar lasīšanu, rakstīšanu un skaitīšanu. Pirms došanās uz pirmo klasi ir jāveido vecāku dialogs ar bērnu, jārunā ar viņu, kā uzvesties ar pieaugušajiem un vienaudžiem, jāattīsta viņā atbildības sajūta, patstāvība, jārunā par disciplīnu. Ja bērna uzvedībā pamanāt negatīvisma, slēpšanās, nepamatotas agresijas pazīmes, nekavējoties vērsieties pie bērnu psihologa, lai neradītu problēmu un neizraisītu lielāku atsvešinātību.

Vjačeslavs Aleksandrovičs - krievu valodas un literatūras mācīšana attālināti (izmantojot Skype)

Izglītība: augstākā, Maskavas Valsts humanitāro zinātņu universitāte. M.A. Šolohovs, Filoloģijas fakultāte, krievu valodas un literatūras skolotājs (1975 - 1980).

Mācību pieredze:

krievu valodas un literatūras skolotājs Maskavas skolās un universitātēs saskaņā ar Darba kodeksu un līgumu (1980 - 1993);
krievu valodas un literatūras pasniedzēja pirmsaugstskolas apmācības fakultātē
(Maskavas Reģionālā pedagoģiskā universitāte), (1980 - 2001);

Priekšrocības

Datorzinātņu nodarbībām ar Skype pasniedzēju piedalīšanos ir daudz priekšrocību:

Pateicoties Skype programmai, izglītības process iegūst lielisku vizualizāciju, kas ļauj lieliski redzēt un dzirdēt savu sarunu biedru nodarbības laikā;
Datorzinātņu pasniedzējs bērniem, kuri izmanto Skype (Skype), mācību laikā rada īpaši draudzīgu atmosfēru. Skolotājs, lai panāktu maksimālu efektu, uzrunā tikai vienu skolēnu;
Individuāla pieeja visiem klausītājiem. Datorzinātņu attālinātie pasniedzēji ar Skype starpniecību izstrādā katram studentam individuālu apmācību shēmu, izmantojot dažādus autoru izstrādnes;
Tiešsaistes datorzinātņu pasniedzējs ieliek bērnā zināšanu un prasmju pamatus, nododot pieredzi un veidojot neatlaidību, centību, tiekšanos uz mērķi;
Datorzinātņu nodarbību izmaksas, izmantojot Skype, ir 2–3 reizes lētākas nekā klātienes, it īpaši, ja runa ir par apmācību pakalpojumiem lielos lielpilsētu rajonos;
Es mācu:

Angļu valoda bērniem, bērniem, pusaudžiem un pieaugušajiem;

Matemātika no 1. līdz 7. klasei.

Vecāku viedokļi par to, kā pareizi sagatavot topošo skolēnu apmācībām mājās, atšķiras. Daži ir pārliecināti, ka pēdējo vasaru pirms nodarbībām vajadzētu pavadīt tikai atpūtai, citi pēc iespējas vairāk noslogo savu bērnu, lai nākotnē tas neatpaliktu no klasesbiedriem. Tikai vēlāk izrādās, ka daži bērni kļūst “pārmācīti” un viņiem klasē ir garlaicīgi, citi lieliski prot rēķināt un lasīt, bet pazaudē lietas un vispār neorientējas izglītības iestādes ēkā, vēl citi labi lasa angļu valodu. , taču viņiem ir grūtības apgūt savu valodu vai rodas diskomforts saziņā. Saraksts ir bezgalīgs, sākumskolas skolotājiem ir daudz līdzīgu stāstu. Kā atrast zelta vidusceļu, lai mazulis ar interesi atklātu jaunu posmu savā dzīvē?

Bērna psiholoģiskā gatavība skolas procesam

Bērnu psiholoģiskā sagatavošana skolas procesam ir vissvarīgākā. Tas ir ārkārtīgi svarīgi neatkarīgi no tā, kāda veida izglītības iestāde tika izvēlēta:

Komunikācijas prasmju pilnveidošana ar citiem bērniem, sevis pieņemšana skolēna sociālajā pozīcijā. Iegūtā pieredze atspoguļo viņa personīgo briedumu. Psihologi iesaka šo misiju uzticēt profesionāļiem, kas strādā bērnu sagatavošanas skolas procesam centros. Jo ātrāk vecāki vērsīsies pie viņiem, jo efektīvāks būs rezultāts.
Bērnam jāsaprot, ka, saskaroties ar grūtībām, vecāki un skolotājs vienmēr būs viņam blakus, gatavi palīdzēt. Kopā mēs varam tikt galā ar jebkuru izaicinājumu. Gribas briedumu mazuļa sagatavošanas procesā nosaka viņa gatavība pašizpausmei, izglītības prasību izpilde.
Intelektuālais briedums bērnam ir ļoti svarīgs. To nosaka kvantitatīvs vārdu krājums, zināšanas par apkārtējo pasauli, spēja analizēt un veidot loģisku ķēdi. Sagatavots bērns spēj izteikt savas domas, veikt skolotāju uzdevumus, brīvi sazināties par viņam pazīstamām tēmām.

Prasmes un iemaņas, kas jāapgūst topošajam studentam

Zemāk ir saraksts ar vispārīgām prasībām, kas jāievēro ikvienam bērnam, kuram ir jāšķērso skolas slieksnis:

jūsu pilns vārds, dzimšanas diena un mājas adrese;
zināt burtus, orientēties patskaņos un līdzskaņos, lasīt īsus tekstus (vismaz pa zilbēm);
pārzināt gadalaiku atšķirības, prast tās aprakstīt (vārdu krājums ir noteikts);
orientēties diennakts laikā;
nosaukt ģeometriskās pamatformas un prast tās attēlot;
iegaumēt īsus tekstus, prast to pārstāstīt (tiek noteikta dikcija, atmiņa).

Sagatavošanai skolai jāietver arī šādas prasmes:

pareiza uzvedība sabiedriskās vietās;
pašapkalpošanās bez pieaugušo palīdzības, lietu sakārtošana darba vietā;
attēlā redzamā apraksts;
skaita līdz 20;
krāsu toņu nosaukumi;
atbildes uz jautājumiem: “kurš?”, “kad?”, kāpēc?”;
klusa laika pavadīšana nodarbībā 20-25 minūtes;
atšķirības virzienā "uz augšu", "uz leju", "pa labi", "pa kreisi".

Sagatavošanās skolas programmai kopā ar skolotāju

Ja tika nolemts mācīties specializētā pirmsskolas vecuma bērnu centrā, vecākiem, izvēloties organizāciju, jāpievērš uzmanība šādiem punktiem:

To skolotāju pieredze, kuri ir iesaistīti darbā ar bērniem. Vai attīstības centram ir licence izglītības pasākumu veikšanai. Skolēnu skaits klasē, telpas interjers, palīgmācību materiāla pieejamība.
Kādas programmas un vai ir izstrādāta apmācību vadīšanas sistēma, kāds priekšmets tiek akcentēts, cik ilgas ir nodarbības, vai skolotājs izmanto individuālu pieeju katram skolēnam - šie jautājumi ir jāinteresē pirmkārt. Ja bērnu sagatavošanas centram ir šaura specializācija, ir vērts padomāt, vai tas ir nepieciešams.
Nodarbību klātbūtne, kuru mērķis ir attīstīt mazuļa radošās spējas. Šādas nodarbības ir obligāta sagatavošanās sastāvdaļa.
Pievērsiet uzmanību vispārējai atmosfērai klasē: vai bērniem ir interese mācīties, vai viņi jūtas iedvesmoti un vēlas uzzināt vairāk.

Gatavošanās skolas programmai mājās

Protams, kompetenti speciālisti pedagoģijas jomā ātri un profesionāli tiks galā ar visām iepriekš minētajām prasībām. Bet kā ir ar tiem vecākiem, kuri patstāvīgi nodarbojas ar mazuli un veic viņa gatavošanos skolai? Ko meklēt:

Sagatavotajam topošajam studentam jāzina visi alfabēta burti. Tad jums vajadzētu pakāpeniski pāriet uz lasīšanu pa zilbēm. Bērnam skolas stundās būs daudz vieglāk, ja viņš jau iepriekš apgūs lasītprasmi. Iegūtā prasme atspoguļosies pareizajā burtu rakstīšanas secībā. Starp citu, jums vajadzētu sākt rakstīt ar drukātiem burtiem, lai bērns ātri apgūtu burtu. Roku apmācībai jābūt regulārai.
Runas un dikcijas attīstība. Aiciniet savu bērnu pēc multfilmas vai zinātniskas bērnu programmas noskatīšanās pārstāstīt dzirdēto un redzēto. Nepalaidiet uzmanību viņa viedoklim, iemāciet viņam izteikt savas domas bez vilcināšanās. Bērnam ir nepieciešama bieža saziņa, viņš uzdod daudz jautājumu, kas no pirmā acu uzmetiena vecākiem var šķist muļķīgi, taču neaizmirstiet atbildes uz tiem.
Spēja skaitīt ir svarīga prasme, kas daudziem bērniem būtu jāapgūst jau pirmajā klasē. Sāciet, saskaitot šķīvjus uz galda, pirkstus, grāmatu skaitu plauktā un tā tālāk. Pēc tam var iegādāties skaitīšanas kociņus vai turpināt attīstīt spējas ar krāsainiem zīmuļiem. Parastu pastaigu var pārvērst par aizraujošu nodarbi. Var saskaitīt peļķes vai kokus, nosaukt lapu krāsas un ceļā sastapto dzīvnieku izmēru (lielo/mazo), atšķirt nedzīvus/dzīvus objektus.
Bērnu intelektuālā attīstība nav iedomājama bez radošuma. Lai uzlabotu roku smalko motoriku, varat izveidot visu veidu amatniecību. Internetā var atrast milzīgu skaitu meistarklašu katrai gaumei. Tēlniecības veidošana no māla un plastilīna, darbs ar šķērēm, krāsām un otām arī palīdz bērnam iemācīties rakstīt.
Pirms došanās pirmajā klasē mazulim jāapgūst uzvedības noteikumi, neatkarība un drošība telpās un ārā. Pamodieties un dodieties atpūsties noteiktā laikā, katru dienu pildiet mājasdarbus, veiciet sporta vingrinājumus 30-40 minūtes. Vecākiem jāiemācās atlaist bērnus. Lai tās ir gandrīz patstāvīgas pastaigas pagalmā, kad mamma vai tētis no malas vēro savu mazuli, cenšoties neiejaukties sarunās, kas rodas starp bērniem, īpaši neliela konflikta gadījumā. Vecākiem ir svarīgi nedusmoties un neizpaust aizkaitinājumu, ja topošajam skolēnam kaut kas neizdodas. Katrs mazulis ir unikāls un tam ir savs attīstības temps.

Bērnam, kurš ir pienācīgi sagatavots skolas programmai, ir vieglāk un jautrāk būt stundā un tieši tajā piedalīties. Vecāku atbalsts, draudzība ar citiem skolēniem, skolotāja profesionalitāte un pareiza mācību programmas organizācija, ko izmanto mājās vai specializētās iestādēs - tas viss palīdzēs bērnam sagatavoties nodarbībām izglītības iestādē.