Ko rādīt seminārā par skolas fizikas mācību programmu. Metodiskais semināra materiāls par fiziku par tēmu

ĢMO fizikas skolotāju vadītājs -

Pavļenoks Marija Petrovna

ĢMO dokumenti fizikas skolotājiem

Ziņas no Maskavas apgabala fizikas skolotājiem

28.11.2019 MBOU-9.vidusskolā notika pilsētas fizikas un astronomijas skolotāju metodiskās apvienības seminārs par tēmu. "Efektīvas darba formas, lai uzlabotu izglītības kvalitāti un sagatavotību valsts eksāmenam OGE un vienotā valsts eksāmena formātā". Semināra ietvaros 9.vidusskolas skolotāja Alla Nikolajevna Zavodovskaja 11.klasē vadīja atklāto astronomijas stundu, izmantojot mūsdienu pedagoģiskās tehnoloģijas. Turpinājumā notika apaļais galds, kurā skolotāji prezentēja savus referātus, meistarklases, kā arī pārrunāja vairākus svarīgus jautājumus: “Vienotā valsts eksāmena un vienotā valsts eksāmena kārtošanas instrukciju un metodisko dokumentu izpēte. OGE demonstrācijas versijas un vienotā valsts eksāmena 2020 analīze. - 3.vidusskolas skolotāja Šlamenko Jeļena Jakovļevna, “Absolventu sagatavošanas paņēmieni vienotajam valsts eksāmenam un vienotajam valsts eksāmenam. Interneta resursi skolotājiem un absolventiem, gatavojoties GIA" - 6. vidusskolas skolotāja Sviridova Ņina Grigorjevna, "Aktīvās mācību metodes kā veids, kā paaugstināt mācību priekšmetu efektivitāti" - 2. vidusskolas skolotāja Alla Aleksandrovna Prohorenko. Semināra noslēgumā ĢMO vadītāja Marija Petrovna Pavļenoka apkopoja semināra rezultātus, uzsverot tā produktivitāti un nozīmi skolotājiem (pievienots fotoalbumam)

23.08.2019 MBOU - 3. vidusskolā notika fizikas skolotāju ĢMO sanāksme par tēmu: « Metodiskās darbības galvenie virzieni 2019.-2020.mācību gadā nacionālā projekta “Izglītība” programmu īstenošanas ietvaros »»
Uzklausot ĢMO darba analīzi, fizikas skolotāji un Vienotā valsts eksāmena un OGE rezultātu analīze atzina ĢMO darbu par apmierinošu. Darbs pie sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam un vienotajam valsts eksāmenam ģimnāzijā, MBOU - 3., 7., 8., 9. vidusskolā, notiek labā līmenī.
Shevel E.S. vadīja meistarklasi augstā metodiskā līmenī par tēmu: “Hidrostatikas jautājumi vienotajā valsts eksāmenā un vienotajā valsts eksāmenā”.
Vēstījums no Shlamenko E.Ya.: "Fizikas skolotāju profesionālo kompetenču attīstība kā faktors mūsdienu izglītības kvalitātes sasniegšanai saistībā ar federālā valsts izglītības standarta ieviešanu." ir turpinājums jauna pedagogu profesijas standarta projekta apspriešanai.
Šelkovaja T.V. dalījās pieredzē, strādājot ar 7. un 8. klases skolēniem, lai veidotu priekšstatu par holistisku pasaules ainu, izmantojot starpdisciplinārus savienojumus starp fiziku un citām zinātnēm. Noteicām ĢMO darba mērķus un uzdevumus 2019.-2020.gadam, kā arī pasākumus pētniecības un projektēšanas darbu (materiālu) konkursa norises uzlabošanai

20.03.2019 uz MBOU bāzes notika S. Ordžonikidzes vārdā nosauktā 3. vidusskola pilsētas izglītības, pētniecības un projektēšanas darbu konkurss fizikā un astronomijā "Meklēšana". Konkursam savus darbus iesniedza skolēni no 7 pilsētas skolām: -Ņikita Korosteļevs un Egors Kuročkins, MBOU-1.ģimnāzijas 9.klases skolēni ar darbu “Alternatīvie enerģijas avoti” (vadītājs Ševels E.S.), -Deniss Isakovs, 9. klases skolnieks MBOU-2.vidusskola ar darbu “Persiks kaķis kā fiziskās izpētes objekts” (vadītājs - Prohorenko A.A.), - Antons Guļevs, Maksims Dmitročenko un Ņikita Drozdovs, MBOU-vidusskolas Nr. 3. ar darbu “Saskaņas skaistums” (vad. Šlamenko E.Ja.), - Ņikita Gorbačovs un Vladislavs Baidaks, MBOU-6.vidusskolas 7. klases skolēni ar darbu “Gaisa mitruma mērīšana” (vad. N.G.Sviridova), - Anna Lemza, MBOU -7.vidusskolas 7.klases skolniece ar darbu “Grandiozu arhitektūras konstrukciju spiediens” (vadītājs - Krovko S.B.), -Vykhodtsev Stepan, mācās MBOU-8.vidusskolā ar darbu “Atmosfēras spiediens” (vadītāja - Šelkovaja T.V.), -Serdečnaja Viktorija , MBOU-Ardonas vidusskolas 7. klases skolniece ar darbu “Kalendāri” (vadītāja - Čigirinova O.V.). Skolotāji atzīmēja labo sagatavotības un radošā darba izpildes līmeni, kā arī bērnu spēju sevi pierādīt, aizstāvot projektu.
Atbilstoši konkursa rezultātiem vietas tika sadalītas sekojoši: 1.vieta - Antons Guļevs, Maksims Dmitročenko un Ņikita Drozdovs, MBOU-3.vidusskolas 9.klases skolēni; 2. vieta - Ņikita Korosteļevs un Egors Kuročkins, MBOU-1. ģimnāzijas 9. klases skolēni un Serdečnaja Viktorija, MBOU-Ardonas vidusskolas 7. klases skolniece; 3. vieta - MBOU-6.vidusskolas 7. klases audzēkņi Gorbačovs Ņikita un Baidaks Vladislavs. Šie puiši piedalīsies pašvaldības rīkotajā Klincu skolu audzēkņu izglītojošo, pētniecisko un dizaina darbu konkursā, kas notiks plkst. 2019. gada aprīlī ikgadējās pilsētas Zinātnes nedēļas un radošuma “Jaunatne. Zinātne. Kultūra". Apsveicam puišus un vēlam veiksmi arī turpmāk un radošu iedvesmu! (pievienots foto albumam)

25.10.2018 MBOU-Ardonas vidusskolā notika ĢMO fizikas skolotāju tikšanās apaļā galda veidā par tēmu “Dažāda veida aktivitātes ārpus mācību laika”, kurā tika uzklausīti šādi jautājumi:
- Studentu radošās darbības aktivizēšana kā viens no nepieciešamajiem nosacījumiem izglītības kvalitātes uzlabošanai (Shlamenko E.Ya.)
- Studentu kognitīvās intereses veidošana, izmantojot mūsdienu izglītības tehnoloģijas (Kirikova Yu.N.)
- Pamatkompetenču veidošana ārpus mācību stundām saistībā ar Federālo valsts izglītības standartu LLC (Prokhorenko A.A.) ieviešanu.
Pārrunājot šos jautājumus, skolotāji dalījās savā darba pieredzē. Tāpat šī semināra ietvaros notika ārpusstundu pasākums 7.-8.klašu skolēniem “Fiziskais ekspresis”. Tās īstenošanā aktīvi iesaistījās arī citu pilsētas skolu fizikas skolotāji. Šis pasākums izraisīja lielu interesi ne tikai Ardonas vidusskolas audzēkņu, bet arī klātesošo skolotāju vidū (semināra protokols, pievienots fotoalbumam)

27.09.2018 MBOU-7.vidusskolā notika reģionālais seminārs fizikas skolotājiem "Tradicionāla un inovatīva pieeja mācību priekšmeta "Fizika" mācīšanai. Uzklausījām izdevniecības Binom pārstāvi, kura stāstīja par jaunu fizikas mācību grāmatu līniju. Pārrunājām jautājumus par inovatīvu pieeju fizikas mācīšanai. Izdevniecība Binom katru nedēļu rīko vebinārus par vienotā valsts eksāmena uzdevumu risināšanu un projektu darbu skolā. Fizikas skolotājiem tika ieteikts piedalīties šajos vebināros (pievienots fotoalbumam)

28.08.2018 Augustā MBOU-9. vidusskolā notika fizikas skolotāju ĢMO sanāksme par šo tēmu. "Skolotāja prasme: problēmas, meklējumi, risinājumi", kurā tika izskatīti ĢMO fizikas skolotāju darba rezultāti 2017.–2018.gadā un noteikti uzdevumi nākamajam mācību gadam. Skolotāji pētīja Krievijas Federācijas prezidenta dekrētu par Krievijas Federācijas iekļaušanu 10 vadošo valstu vidū vispārējās izglītības kvalitātes ziņā. Mēs izskatījām jautājumus par darba efektivitātes paaugstināšanu, lai nodrošinātu izglītības vides drošību un audzēkņu deviantas uzvedības novēršanu, kā arī harmoniski attīstītas un sociāli atbildīgas personības audzināšanu, pamatojoties uz garīgajām un morālajām vērtībām. Krievijas Federācijas tautas, vēsturiskās un nacionāli kultūras tradīcijas (semināru materiāli)

15.03.2018 MBOU-9.vidusskolā notika ĢMO fizikas un astronomijas skolotāju seminārs par šo tēmu. “Metodiskais atbalsts jaunā mācību priekšmeta “Astronomija” ieviešanai izglītības procesā.” Gladkova S.A. prezentēja mācību materiālus par astronomiju, runāja par astronomijas zināšanu sistēmas veidošanas saturu, struktūru un metodiku vidusskolā. Vienotā valsts eksāmena uzdevumu astrofizikā risinājumu trīs eksāmena jautājumos iekļautajās sadaļās prezentēja A.N.Zavadovskaja. Šlamenko E.Ya visus iepazīstināja ar projekta aktivitātēm astronomijas stundās. Ševels E.S., Krovko S.B. runāja par metapriekšmeta prasmju un iemaņu veidošanos, strādājot ar izglītības kompleksa “Astronomija” uzdevumiem. Es detalizēti analizēju uzdevumus Nr. 24 KIM par Saules sistēmas planētām ar metodiku šo uzdevumu risināšanai.

25.01.2018 Pamatojoties uz MBOU-vidusskolas Nr.3 nosaukumu. S. Ordžonikidze izturēja pirmo klātienes posmu pašvaldības izglītības, pētniecības un projektēšanas darbu konkursa virzienā “Eksaktās zinātnes. Fizika” (sacensību protokols)

30.11.2017 MBOU 5. vidusskolā notika mācību seminārs par fiziku “Pasākumu organizēšana apdāvinātiem bērniem”. Semināra ietvaros skolotāji apmeklēja jaunās skolotājas Ju.N.Kirikovas nodarbību. 7. klasē par tēmu “Spēks. Gravitācija”, kas notika labā metodiskā līmenī. Skolotāji veica padziļinātu stundas analīzi. Semināra tēmas ietvaros Ševels E.S. detalizēti runāja par skolēnu projektu un pētniecisko darbību organizēšanu universālu izglītības aktivitāšu veidošanas procesā saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu, norādīja uz izglītības pētījumu un projektu atšķirībām un līdzībām. Čigirinova O.V. dalījās pieredzē par meklēšanas un izpētes, dizaina, spēļu un diskusiju aktivitāšu modeļu izmantošanu, prezentējot ar studentiem realizētos miniprojektus (semināru materiāli)

24.11.2017 MBOU-vidusskolā Nr.8 notika olimpiādes uzdevumi).

				Diploma veids	Mentora vārds
Škuratovs	Konstantīns	7	MBOU-vidusskola Nr.2	Balvas ieguvējs
Kūpers	Anastasija	7	MBOU-Zaymishchenskaya vidusskola	Balvas ieguvējs	Lisovskis Konstantīns Nikolajevičs
Kapralovs	Jaroslavs	8	MBOU-vidusskola Nr.2	Balvas ieguvējs	Džubina Svetlana Vladimirovna
Išutina	Elena	9	MBOU - 7. vidusskola	Balvas ieguvējs	Krovko Svetlana Vasiļjevna
Korneļuks	Aleksejs	9	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Zavodovskaja Alla Nikolajevna
Molčanovs	Vadims	10	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Uzvarētājs	Ševela Jeļena Semenovna
Sardaka	Anatolijs	10	MBOU-vidusskola Nr.3	Balvas ieguvējs	Šlamenko Jeļena Jakovļevna
Zirņi	Jūlija	11	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Ševela Jeļena Semenovna
Privaļenko	Antons	11	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Ševela Jeļena Semenovna
Getun	Daria	11	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Zavodovskaja Alla Nikolajevna
Lisova	Daria	11	MBOU-Ardonskas vidusskola	Balvas ieguvējs	Čigirinova Olga Vasiļjevna

18.11.2017 Notika MBOU-9.vidusskola . Tajā piedalījās 7.-11.klašu skolēni. Apsveicam olimpiādes uzvarētājus un godalgoto vietu ieguvējus (olimpiādes uzdevumi).

				Diploma veids	Mentora vārds
Krivoraks	Alīna	7	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Ševela Jeļena Semenovna
Matusevičs	Aleksandra	7	MBOU-vidusskola Nr.3	Balvas ieguvējs	Pavļenoks Marija Petrovna
Soldatova	Kristīna	7	MBOU-8.vidusskola	Balvas ieguvējs	Šelkovaja Tatjana Vasiļjevna
Pošečko	Daria	7	MBOU-9.vidusskola	Uzvarētājs	Gladkova Svetlana Aleksejevna
Zjukins	Nikolajs	7	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Gladkova Svetlana Aleksejevna
Gamulin	Artjoms	8	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Uzvarētājs	Ševela Jeļena Semenovna
Gavrilovecs	Daria	8	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Ševela Jeļena Semenovna
Gonošilkins	Daniels	8	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Gladkova Svetlana Aleksejevna
Sorokopudova	Elizabete	8	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Gladkova Svetlana Aleksejevna
Mihailova	Katrīna	9	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Uzvarētājs	Ševela Jeļena Semenovna
Ļitvinovs	Maikls	9	MBOU-6.vidusskola	Balvas ieguvējs	Sviridova Ņina Grigorjevna
Kisiļevs	Andrejs	9	MBOU-6.vidusskola	Balvas ieguvējs	Sviridova Ņina Grigorjevna
Korneļuks	Aleksejs	9	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Zavodovskaja Alla Nikolajevna
Molčanovs	Vadims	10	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Uzvarētājs	Ševela Jeļena Semenovna
Rudenok	Aleksandrs	10	MBOU - 7. vidusskola	Balvas ieguvējs	Krovko Svetlana Borisovna
Maļinovskis	Jevgeņijs	11	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Ševela Jeļena Semenovna
Pomikanovs	Dmitrijs	11	MBOU-vidusskola Nr.3	Balvas ieguvējs	Pavļenoks Marija Petrovna

19.10.2017 Pamatojoties uz MBOU - 8. vidusskola, fizikas skolotāju ĢMO darba ietvaros notika metodiskais seminārs pēc šāda plāna:
- Pedagoģiskā darbnīca par tēmu: “Skolotāju darba galvenie virzieni, gatavojoties skolēnu valsts gala atestācijai”.
- Nodarbība – spēle 11.klasē par tēmu “Elektrodinamikas pamati”, vada skolotāja T.V.Šelkova. (MBOU – 8. vidusskola), rādīja darbu pie skolēnu sagatavošanas valsts gala atestācijai, risinot uzdevumus vienotā valsts eksāmena otrajā daļā.
Seminārā tika apspriesti arī šādi jautājumi:
1) 9. un 11. klašu skolēnu galīgā valsts atestācija kā skolēnu kompetences novērtēšanas līdzeklis. (Pavlenok M.P., MBOU - 3.vidusskola)
2) Individuālā darba ar studentiem paņēmieni un metodes, risinot OGE un vienotā valsts eksāmena nestandarta uzdevumus. (Ševels E.S., MBOU — 1. ģimnāzija)
3) Eksperimenta loma skolēnu fizikas zināšanu kvalitātes uzlabošanā (Kirikova Yu.N., MBOU - 5. vidusskola)
4) Tehnoloģija uz praksi orientētu problēmu risināšanai fizikā (Shlamenko E.Ya., MBOU - 3. vidusskola)
5) Pārbaudes stundu pielietošana skolēnu zināšanu pārbaudei un kontrolei fizikas stundās (Sviridova N.G., MBOU - 6.vidusskola)
Skolotājiem tika ieteiktas vietņu adreses skolēnu sagatavošanai vienotajam valsts eksāmenam un vienotajam valsts eksāmenam (semināra materiāli, pievienoti fotoalbumam)

28.08.2017 MBOU - 9. vidusskolā augustā notika sanāksme par tēmu “Fizikas skolotāju profesionālās kompetences pilnveidošana, lai uzlabotu darba kvalitāti un efektivitāti saistībā ar pāreju uz federālo valsts pamatizglītības standartu. skola”, kurā tika izskatīti ĢMO fizikas skolotāju darba rezultāti 2016.–2017.mācību gadā. Tika pētīti Krievijas Federācijas likumdošanas pamati krievu izglītības jomā, izskatīti izglītības procesa psiholoģiskā un pedagoģiskā atbalsta jautājumi saistībā ar federālā valsts izglītības standarta ieviešanu, darba programmas fizikā 7. klase tika apstiprināta saistībā ar federālā valsts izglītības standarta ieviešanu. Saistībā ar mācību priekšmeta “Astronomija” ieviešanu skolotāji tika aicināti iziet kursa apmācību šajā priekšmetā un vadīt praktiskās nodarbības par Vienotajā valsts eksāmenā iekļauto astrofiziku (semināra materiāli)

19.04.2017 Uz MBOU - 2. vidusskolas bāzes norisinājās izglītojošo, pētniecības un projektēšanas darbu konkursa eksakto zinātņu jomā klātienes posms, kas notika Zinātnes un jaunrades nedēļas ietvaros. "Jaunība. Zinātne. Kultūra". Šī konkursa mērķis ir pilnveidot darba organizāciju, lai attīstītu skolēnu ilgtspējīgu motivāciju izglītības, pētniecības un projektu aktivitātēm un veicinātu studentu radošo aktivitāti. Konkursā tika prezentēti šādi fizikas darbi:

1. MBOU 9. vidusskolas audzēkņu “Dziedošās brilles” - Karuļa V., Burļajeva K. (skolotāja Gladkova S.A.) - 1. vieta.
2. "Trauku mazgāšanas līdzekļu fizikālo īpašību mērīšana." MBOU 3. vidusskolas skolēni - Žistinojs A., Gribačs E. (skolotājs Šlamenko E. Ja.) - 2. vieta.
3. "Ķermeņa svars dažādos kustības apstākļos." MBOU 7. vidusskolas skolēni - Krovko V., Krovko Y. (skolotājs Krovko S.B.) – 3. vieta.

06.04.2017 Uz MBOU 3. vidusskolas bāzes notika pilsētas izglītības pētniecisko darbu un projektu konkurss fizikā “Meklēšana”. Konkursā piedalījās 15 skolēni no 8 izglītības organizācijām Klintsy pilsētā. Sacensības tika aizvadītas augstā līmenī. Visi klātesošie atzīmēja tā nozīmi un nozīmi. Sacensību rezultāti tika summēti:

№	Pilnais vārds students.	Vidusskola, klase.	Amata nosaukums.	Skolotāja pilns vārds.	Rezultāts
	Ļisakovs Daniels.	Ardonskaja vidusskola 10. klase.	Gaisa transports. Lidmašīnu ražošana.	Čigirinova Olga Vasiļjevna.	Uzvarētājs 1 vieta.
	Karuļa Valērija Burļajeva Ksenija.	MBOU 9. vidusskola 11. klase.	Dziedošās brilles.	Gladkova Svetlana Aleksejevna.	Uzvarētājs 1 vieta.
	Žistina Aļona Gribahs Katrīna.	MBOU 3. vidusskola 9. klase.	Trauku mazgāšanas līdzekļu fizikālo īpašību mērīšana.	Šlamenko Jeļena Jakovļevna.	Balvas ieguvējs 2. vieta.
	Kiseļevs Andrejs Gulakova Ksenija.	MBOU 6. vidusskola 8. klase.	Elektrostaciju ietekme uz vidi.	Sviridova Ņina Grigorjevna.	Balvas ieguvējs 2. vieta.
	Solovcova Andželīna.	ģimnāzija 9. klase.	Fizikālie un mehāniskie procesi, kas notiek kaķa ķermenī.	Ševela Jeļena Semenovna.	Laureāts kategorijā “Par radošu pieeju pētniecībai”.
	Meļņikova Viktorija Homjakova Andželīna.	MBOU 5. vidusskola 10. klase.	Priekšstats par lodveida zibens izcelsmi.	Kirikova Jūlija Nikolajevna.	Nominācijā laureāts "Par pētījuma problemātisko raksturu."
	Krovko Vladislavs Krovko Jaroslavs.	MBOU 7. vidusskola 9. klase.	Ķermeņa svars dažādos kustības apstākļos.	Krovko Svetlana Borisovna.	Laureāts kategorijā “Par zinātnisko darba virzienu”.
	Čigirinova Jūlija.	MBOU 8. vidusskola.	Gaisa mitruma ietekme uz cilvēka veselību.	Zīds Tatjana Vasiļevna.	Nominācijā laureāts "Par pētnieciskā darba atbilstību."
	Getun Daria Pentegina Alīna.	MBOU 9. vidusskola 10. klase.	Saules sistēmas planētas.	Zavadovskaja Alla Nikolajevna.	Uzvarētājs kategorijā “Labākā prezentācija”.

23.03.2017 Kā daļa no papildu apmācības kursiem "Mūsdienu izglītības kvalitāte", tika organizētas ekskursijas fizikas un matemātikas skolotājiem uz BMZ, Kremnijas rūpnīcu un BSU nosauktajām laboratorijām. Petrovskis I.G. Šīs ekskursijas deva iespēju skolotājiem interesantākā veidā pastāstīt skolēniem par inovatīvām tehnoloģijām, kas tiek izmantotas šajos Brjanskas apgabala uzņēmumos, un izglītības iegūšanas perspektīvām šajās jomās.

11.03.2017 Pirmā Brjanskas apgabalā notika Skolēnu tehniskās izglītības centrā (TCE) uz MBOU 3. vidusskolas bāzes Klintsos. inženiertehniskais maratons skolēnu vidū. Maratonā piedalījās skolēni no deviņām pilsētas skolām un Klintsovska rajona MBOU-Pervomaiskaya vidusskolas.
Skolēni savas zināšanas pielietoja stacijās: automodelis, lidmašīnas modelis, kuģa modelis, robotika, braukšana, matemātika, fizika. Uzdevumus fizikas stacijai sagatavoja fizikas skolotāji no MBOU 3. vidusskolas Pavlenok M.P. un Šlamenko E.Ya.
Balstoties uz maratona rezultātiem, tika noteikti uzvarētāji un godalgoto vietu ieguvēji:
1. vieta – vārdā nosauktā 3. vidusskola. S. Ordžonikidze,
2. vieta – 8. vidusskola,
3. vieta - vārdā nosauktā Zaimiščenskas vidusskola. F.G. Svetik un vārdā nosauktā 2. vidusskola. A. I. Herzens.
Maratona uzvarētāji un dalībnieki tika apbalvoti ar Skolēnu tehniskās izglītības centra sertifikātiem.

16.02.2017 MBOU 7. vidusskolā notika apaļais galds "Skolēnu pamatkompetenču veidošana." 7. klasē tika vadīta un apspriesta nodarbība par tēmu “Šķidrumu un gāzu ietekme uz tajos iegremdētu ķermeni” - Krovko S.B. Stunda sākās ar strīdīgu faktu, ko bija grūti izskaidrot, balstoties uz skolēnu esošajām zināšanām. Pētnieciskais darbs tika veikts 4 grupās. Skolēni veica eksperimentu un apsprieda šī eksperimenta rezultātus. Puiši veiksmīgi pabeidza testa darbu pie jaunā materiāla. Tika uzklausīti un apspriesti šādi jautājumi:

1. Fiziskās audzināšanas satura īstenošana uz praksi orientētu apmācību ietvaros
2. uzdevumu risināšana ar praktisko saturu; - Sviridova N.G. MBOU 6. vidusskola
3. starpdisciplināru saikņu īstenošana, izmantojot ārpusskolas aktivitātes. - Gladkova S.A. MBOU 9. vidusskola
4. Skolēnu vispārizglītojošo prasmju diagnostika. - Zavadovskaja A.N. MBOU 9. vidusskola
5. Runas no darba pieredzes Fizikas stundās studējošo skolēnu vispārizglītojošo prasmju un iemaņu attīstīšanas līdzekļi un metodes. - Čigirinova O.V. MBOU vidusskola Ardon.

25.11.2016 MBOU-vidusskolā Nr.8 notika Viskrievijas skolēnu olimpiādes pašvaldību posms astronomijā. Tajā piedalījās 7.-11.klašu skolēni. Apsveicam olimpiādes uzvarētājus un godalgoto vietu ieguvējus (olimpiādes uzdevumi).

19.11.2016 Notika MBOU-9.vidusskola Viskrievijas olimpiādes skolēniem fizikā pašvaldības posms. Tajā piedalījās 7.-11.klašu skolēni. Apsveicam olimpiādes uzvarētājus un godalgoto vietu ieguvējus (olimpiādes uzdevumi).

				Diploma veids	Mentora vārds
Gamulin	Artjoms	7	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Uzvarētājs	Ševela Jeļena Semenovna
Dmitročenko	Maksims	7	MBOU-vidusskola Nr.3	Balvas ieguvējs	Šlamenko Jeļena Jakovļevna
Krivonosikovs	Aleksandrs	7	MBOU-vidusskola Nr.3	Balvas ieguvējs	Šlamenko Jeļena Jakovļevna
Gonošilkins	Daniels	7	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Gladkova Svetlana Aleksejevna
Čuhanovs	Vladislavs	8	MBOU-vidusskola Nr.3	Balvas ieguvējs	Šlamenko Jeļena Jakovļevna
Kisiļevs	Andrejs	8	MBOU-6.vidusskola	Balvas ieguvējs	Sviridova Ņina Grigorjevna
Korneļuks	Aleksejs	8	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Zavodovskaja Alla Nikolajevna
Molčanovs	Vadims	9	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Uzvarētājs	Ševela Jeļena Semenovna
Rudenok	Aleksandrs	9	MBOU - 7. vidusskola	Balvas ieguvējs	Krovko Svetlana Borisovna
Mehānika	Antons	9	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Gladkova Svetlana Aleksejevna
Maļinovskis	Jevgeņijs	10	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Uzvarētājs	Ševela Jeļena Semenovna
Zirņi	Jūlija	10	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Ševela Jeļena Semenovna
Osipenko	Egors	10	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Ševela Jeļena Semenovna
Privaļenko	Antons	10	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Ševela Jeļena Semenovna
Pomikanovs	Dmitrijs	10	MBOU-vidusskola Nr.3	Balvas ieguvējs	Pavļenoks Marija Petrovna
Ilyenko	Antons	11	MBOU-vidusskola Nr.3	Balvas ieguvējs	Pavļenoks Marija Petrovna
Konovaļenko	Tatjana	11	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Gladkova Svetlana Aleksejevna
Vasiļčenko	Maksims	11	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Gladkova Svetlana Aleksejevna

20.10.2016 1. ģimnāzijā notika zinātniski metodiskais seminārs "Uz darbību balstīta pieeja kā līdzeklis mūsdienu izglītības mērķu īstenošanai." Stunda 8. klasē par tēmu “Apkopošanas stāvoklis. Kušana un sacietēšana." vadīja Shevel E.S. Nodarbība tika strukturēta un novadīta saskaņā ar federālā štata izglītības standarta prasībām. Tika uzklausīti un apspriesti šādi jautājumi:

1. Mūsdienu fizikas stunda aktivitātes pieejas ietvaros:
2. aktivitātes pieejas būtība; - Zavadovskaja A.N. MBOU 9. vidusskola
3. nodarbību struktūra aktivitātes pieejas ietvaros. - Gladkova S.A. MBOU 9. vidusskola
4. Studentu vispārizglītojošo prasmju veidošana fizikas izglītības un izvēles stundās - Shlamenko E.Ya. MBOU 3. vidusskola
5. Fizisko zināšanu sistēmas veidošana. - Sviridova N.G. MBOU 6. vidusskola
6. Redzamības principa īstenošana, izmantojot digitālos izglītības resursus. - Šelkovaja T.V. MBOU 6. vidusskola

Pavlenok M.P. iepazīstināja ar fizikas skolu olimpiāžu analīzi. Skolotāji pārrunāja izvēles un izvēles kursu darbu, lai sagatavotu skolēnus olimpiādēm.

11.10.2016 w

29.09.2016 Klintsijas skolās w

25.08.2016 Pamatojoties uz MBOU - 9. vidusskola, notika ĢMO fizikas skolotāju sekcijas sanāksme par tēmu: “Fizikas skolotāju profesionālās kompetences pilnveidošana, lai uzlabotu darba kvalitāti un efektivitāti pārejas uz federālais pamatskolas izglītības standarts. Tas notika pēc šāda plāna:
1. ĢMO 2015.-2016.mācību gada darba analīze.
2. Vienotā valsts pārbaudījuma un ģenerālpārbaudījuma 2015.-2016.mācību gadam rezultātu analīze un pasākumi eksāmenu sagatavošanas sistēmas pilnveidošanai 2015.-2016.mācību gadā.
3. ĢMO mērķi, uzdevumi un darba plāns 2016.-2017.mācību gadam.
4. Runātāju prezentācijas:
- Mūsdienīgas prasības fizikas skolotāja darbības plānošanai. Mācību mērķu un uzdevumu noteikšana klasē kā nosacījums federālā valsts izglītības standarta prasību īstenošanai.
- Jaunas tendences fizikas mācībā federālā valsts izglītības standarta ieviešanas kontekstā (no darba pieredzes).
- Pētnieciskā darba sistēma ar studentiem
- Kognitīvās intereses un motivācijas attīstība personīgai pašrealizācijai, izmantojot inovatīvas tehnoloģijas (sanāksmes protokols)

28.04.2016 Uz pamatnes MBOU – 9. vidusskola Notika apmācību seminārs par tēmu “ Pedagoģiskās tehnoloģijas, kas veicina studentu pamatkompetenču veidošanos federālā valsts izglītības standarta kontekstā» kur tika apspriesti šādi jautājumi:
1. Informācijas tehnoloģiju elementu izmantošana mācību priekšmetā saskaņā ar federālā valsts izglītības standarta nosacījumiem
2. Novatorisku iekārtu izmantošana nodarbībās un ārpusstundu nodarbībās federālā valsts izglītības standarta apstākļos.
3. Nodarbību plāna un tehnoloģisko karšu sastādīšana, ņemot vērā federālo valsts izglītības standartu
4. “C” daļas uzdevumu risināšanas metodika fizikā par tēmu “Svārstības”.
Nākamajā mācību gadā tika nolemts izveidot radošās grupas tehnoloģisko karšu izstrādei, ņemot vērā Federālo štata izglītības standartu fizikā 7. klasei. (sapulces protokols)

08.04.2016 Uz pilsētas svētkiem Jaunatne. Zinātne. Kultūra" Tika prezentēti 4 projekti fizikā. 1.vietu ieguva MBOU 7.vidusskolas audzēkņi - vadītājs S.B.Krovko, 2.vietu MBOU 3.vidusskolas skolēni - vadītājs Šlamenko E.Ya., 3.vietu MBOU 6.vidusskolas skolēni - vad. Sviridova N.G. Apsveicam uzvarētājus un otro vietu ieguvējus!

25.02.2016 Uz pamatnes MBOU – 3. vidusskola viņiem. S. Ordžonikidze, Klintsijs pagājis pilsētas izglītības, pētniecības un projektēšanas darbu konkurss, studenti fizikā "Meklēt". Konkursā piedalījās 20 skolēni no 6 izglītības organizācijām Klintsy pilsētā. Sacensības tika aizvadītas augstā līmenī. Visi klātesošie atzīmēja tā nozīmi un nozīmi (konkursa protokols)

27.11.2015 MBOU-vidusskolā Nr.8 notika Viskrievijas skolēnu olimpiādes pašvaldību posms astronomijā. Tajā piedalījās 9.-11.klašu skolēni. Apsveicam olimpiādes uzvarētājus un godalgoto vietu ieguvējus (olimpiādes uzdevumi).

				Diploma veids	Mentora vārds
Zirņi	Jūlija	9	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Zabora Svetlana Fedorovna
Frolova	Sofija	9	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Zabora Svetlana Fedorovna
Pomikanovs	Dmitrijs	9	MBOU 3. vidusskola	Balvas ieguvējs	Pavļenoks Marija Petrovna
Gončarovs	Artjoms	10	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Ševela Jeļena Semjonovna
Merkulovs	Maksims	10	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Ševela Jeļena Semjonovna
Mehedova	Tatjana	11	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Zabora Svetlana Fedorovna
Osmačko	Iļja	11	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Zabora Svetlana Fedorovna
Mefed	Anastasija	11	MBOU-9.vidusskola	Uzvarētājs	Gladkova Svetlana Aleksejevna

21.11.2015 Notika MBOU-9.vidusskola Viskrievijas olimpiādes skolēniem fizikā pašvaldības posms. Tajā piedalījās 7.-11.klašu skolēni. Apsveicam olimpiādes uzvarētājus un godalgoto vietu ieguvējus (olimpiādes uzdevumi).

				Diploma veids	Mentora vārds
Mihailova	Katrīna	7	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Uzvarētājs	Ševela Jeļena Semjonovna
Kiseļevs	Andrejs	7	MBOU-6.vidusskola	Balvas ieguvējs	Sviridova Ņina Grigorjevna
Korneļuks	Aleksejs	7	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Zavodovskaja Alla Nikolajevna
Molčanovs	Vadims	8	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Ševela Jeļena Semjonovna
Rudenok	Aleksandrs	8	MBOU-7.vidusskola	Uzvarētājs	Krovko Svetlana Borisovna
Ļeonenko	Tatjana	8	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Gladkova Svetlana Aleksejevna
Maļinovskis	Jevgeņijs	9	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Zabora Svetlana Fedorovna
Zirņi	Jūlija	9	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Zabora Svetlana Fedorovna
Ilyenko	Antons	10	MBOU 3. vidusskola	Balvas ieguvējs	Pavļenoks Marija Petrovna
Konovaļenko	Tatjana	10	MBOU-9.vidusskola	Balvas ieguvējs	Gladkova Svetlana Aleksejevna
Mazā Bite	Artjoms	11	MBOU-ģimnāzija Nr.1	Balvas ieguvējs	Zabora Svetlana Fedorovna
Sivograka	Anna	11	MBOU 3. vidusskola	Balvas ieguvējs	Pavļenoks Marija Petrovna

15.10.2015 Uz pamatnes MBOU-7.vidusskola notika teorētiskais seminārs “Fizikas mācīšanas metodika federālā valsts izglītības standarta ietvaros”. Krovko S.B. vadīja stundu 8. klasē par tēmu “Apvienošanās stāvokļi. Ķermeņu kušana un kristalizācija" augstā metodiskā līmenī. Saistībā ar fizikas mācīšanas pāreju federālā valsts izglītības standarta ietvaros Svetlana Borisovna stundā parādīja metapriekšmeta pieeju jauna materiāla apguvei. Nodarbības laikā skolēni ne tikai apgūst zināšanu sistēmu, bet arī apgūst universālas darbības metodes un ar to palīdzību paši iegūst zināšanas, strādājot ar mācību grāmatas tabulu un veicot praktiskus uzdevumus.
Ziņojumu “Personiskie, metapriekšmeta un mācību priekšmeta rezultāti fizikas stundā” veidoja MBOU-3.vidusskolas skolotājs Shlamenko E.Ya. Pašvaldības budžeta izglītības iestādes 8.vidusskolas skolotāja T.V.Šelkovaja detalizēti stāstīja par personīgo rezultātu novērtēšanas iezīmēm izglītības un ārpusskolas aktivitātēs.

01.10.2015 kārtas posms Viskrievijas olimpiādei skolēniem fizikā. Olimpiādē piedalījās 7.-11.klašu skolēni. Skolas posma uzvarētāji un godalgoto vietu ieguvēji piedalīsies olimpiādes pašvaldības posmā (uzdevumi un atbildes skolas olimpiādēm fizikā)

29.09.2015 Klintsu skolās notika a kārtas posms Viskrievijas olimpiādei skolēniem astronomijā. Olimpiādē piedalījās 9.-11.klašu skolēni. Skolu posma uzvarētāji piedalīsies olimpiādes pašvaldību posmā. (uzdevumi un atbildes skolas olimpiādēm astronomijā)

24.08.2015 ĢMO fizikas skolotāju sekcijas sanāksme par tēmu: “Fizikas priekšmeta teorētiskie un metodiskie aspekti Federālo valsts izglītības standartu LLC ieviešanas un ieviešanas kontekstā”, kurā piedalījās 12 cilvēki. Tas notika pēc šāda plāna:
1. ĢMO 2014.-2015.mācību gada darba analīze. /ĢMO vadītājs - Pavlenok M.P./
2. Vienotā valsts eksāmena un valsts pārbaudījuma 2014. - 2015. akadēmiskajā gadā rezultātu analīze un pasākumi sagatavošanas eksāmeniem sistēmas pilnveidošanai 2015. - 2016. akadēmiskajā gadā. /ĢMO vadītājs - Pavlenok M.P./
3. Runa: “Inovatīvas pieejas metodiskā darba organizēšanai: tīklošanās starp skolotājiem, tālmācības kursi, dalība profesionālajos konkursos u.c.
/Zaimiščenskas vidusskolas fizikas skolotājs – Lisovskis K.N./
4. Runa: "Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana fizikas stundās 7.-8.klasē." /9.vidusskolas fizikas skolotāja – Gladkova S. A./
5. Runa: “Skolēnu komunikatīvo kompetenču attīstība fizikas stundās” / Fizikas skolotāja Ardonskaja - vidusskola – Čigirinova O. V./
6. Runa: "Skolotāja pašizglītošanās ir viņa profesionālās kompetences pamatā." /Fizikas skolotāja 1. ģimnāzija – Ševels E. S./
7. Runa: “Federālie valsts izglītības standarti (FSES). Jauna veida fizikas mācību grāmatas." /3.vidusskolas fizikas skolotājs – Pavļenoks M.P./
8. ĢMO mērķi, uzdevumi un darba plāns 2015.-2016.mācību gadam.
/ĢMO vadītājs - Pavlenok M.P./ (sanāksmes protokols)

16.04.2015 MBOU-Zaimishchenskaya vidusskolā notika seminārs par šo tēmu “Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas kā līdzeklis skolēnu izglītības līmeņa paaugstināšanai”. Lisovskis K.N. nodrošināja prezentāciju izstrādi fizikas stundām 7., 8., 9. klasē. Skolotājas rūpīgo darbu divu gadu garumā augstu novērtēja fizikas skolotāji. Lisovskis K.N. novadīja meistarklasi par prezentāciju veidošanu fizikas stundām 10. un 11. klasē. Viņš parādīja paņēmienus, kā stundu prezentācijās iekļaut CD materiālus Periškina mācību grāmatām. Pilsētas skolotāji izsaka pateicību Lisovskim K.N. par prezentētajām praktiskajām izstrādnēm, kuras var izmantot visi skolotāji.

04.04.2015 Fizikas skolotājs MBOU-vidusskola Nr.9 Gladkova S.A. piedalījās Viskrievijas akadēmisko priekšmetu pedagoģiskajā maratonā " Fizikas skolotāju diena"vada Demidova M.Ju. Maskavā.

12.02.2015 Notika psiholoģiskais un pedagoģiskais seminārs “Personiski orientēta izglītība – nosacījumi cieņas pašizaugsmei”. Fizikas stundu 7.klasē par tēmu “Atmosfēras spiediens” vadīja O.V.Čigirinova.Stundā gūtā pieredze un eksperimenti padarīja stundu interesantu un bagātu. Ar pārdomām par tēmu “Tik dažādi bērni! Ko ar tiem darīt” prezentēja M.P.Pavļenoks (MBOU-3.vidusskola). Zabora S.F. dalījās savā pedagoģiskajā pieredzē, veidojot skolēnu izziņas interesi par fizikas stundām. S.B.Krovko uzstājās ar prezentāciju par tēmu “Mācīšanās motivācijas un kognitīvās intereses veidošanās”. (MBOU-7.vidusskola). S.A. Gladkova uzstājās ar referātu par pašizglītības tēmu “Motivējošas mācību tehnoloģijas izmantošana fizikas stundās”. (MBOU-9. vidusskola). Šlamenko E.Ya. dalījās iespaidos par Brjanskā notikušo reģionālo matemātikas un fizikas skolotāju semināru par tēmu “Skolēnu nodarbības klasē un ārpusstundu nodarbības saskaņā ar federālā valsts izglītības standarta prasībām.

15.01.2015 Apsveicu ar augstākās kvalifikācijas kategorijas piešķiršanu Sviridovs N.G.(MBOU-6.vidusskola), ar fizikas skolotāju pirmās kvalifikācijas kategorijas piešķiršanu. Šlamenko E.Ya.. (MBOU-vidusskola Nr. 3) un Šelkova T.V.. (MBOU-8.vidusskola).

27.11.2014 1. ģimnāzijā notika apaļais galds “ Fizikas mācīšanas aktuālie jautājumi saistībā ar pāreju uz otrās paaudzes federālo valsts izglītības standartu". Apmeklējām un analizējām fizikas stundu 9. klasē. Skolotājs Žogs S.F. Novadījis fizikas stundu augstā metodiskā līmenī. Shevel E.S. iepazīstināja skolotājus ar fizikas mācīšanas aktualitātēm saistībā ar pāreju uz otrās paaudzes federālo štata izglītības standartu. Pavlenok M.P. strādāja ar sertificētiem skolotājiem skolotāju portfeļu sagatavošanā un izpildē. Uzklausījām referātu par pašizglītības tēmu “Ilgtspējīgas motivācijas veidošana mācībām ir svarīgākais mūsdienu skolas mērķis”.

22.11.2014 MBOU-vidusskolā Nr.8 notika Viskrievijas skolēnu olimpiādes pašvaldību posms astronomijā

MBOU-vidusskola Nr.3 uzvarētājs Pavļenoks Marija Petrovna Smotrova Anastasija MBOU - 7. vidusskola uzvarētājs Krovko Svetlana Borisovna Tretjakovs Dmitrijs MBOU - 7. vidusskola uzvarētājs Krovko Svetlana Borisovna Mefed Anastasija MBOU-9.vidusskola uzvarētājs Zavodovskaja Alla Nikolajevna

21.11.2014 Notika MBOU-9.vidusskola Viskrievijas olimpiādes skolēniem fizikā pašvaldības posms. Tajā piedalījās 7.-11.klašu skolēni. Apsveicam olimpiādes uzvarētājus un godalgoto vietu ieguvējus (olimpiādes uzdevumi).

				Diploma veids	Mentora vārds
Molčanovs	Vadims		MBOU-ģimnāzija Nr.1	uzvarētājs	Ševela Jeļena Semjonovna
Zirņi	Jūlija		MBOU-ģimnāzija Nr.1	uzvarētājs	Zabora Svetlana Fedorovna
Špilko	Anna		MBOU-ģimnāzija Nr.1	uzvarētājs	Ševela Jeļena Semjonovna
Solominovs	Deniss		MBOU-ģimnāzija Nr.1	uzvarētājs	Zabora Svetlana Fedorovna
Lavrējevs	Jevgeņijs		MBOU-ģimnāzija Nr.1	uzvarētājs	Ševela Jeļena Semjonovna
Ščegoļutins	Dmitrijs		MBOU-vidusskola Nr.2	uzvarētājs	Prokhorenko Anna Aleksandrovna
Pomikanovs	Dmitrijs		MBOU-vidusskola Nr.3	uzvarētājs	Pavļenoks Marija Petrovna
Drēbnieks	Alīna		MBOU-vidusskola Nr.3	uzvarētājs	Pavļenoks Marija Petrovna
Ilyenko	Antons		MBOU-vidusskola Nr.3	uzvarētājs	Šlamenko Jeļena Jakovļevna
Novik	Ņikita		MBOU-vidusskola Nr.3	uzvarētājs	Pavļenoks Marija Petrovna
Sivograka	Anna		MBOU-vidusskola Nr.3	uzvarētājs	Pavļenoks Marija Petrovna
Gončarova	Katrīna		MBOU-vidusskola Nr.3	uzvarētājs	Pavļenoks Marija Petrovna
Gribahs	Katrīna		MBOU-vidusskola Nr.3	uzvarētājs	Šlamenko Jeļena Jakovļevna
Rudenok	Aleksandrs		MBOU - 7. vidusskola	uzvarētājs	Krovko Svetlana Borisovna
Vasiļčenko	Maksims		MBOU-9.vidusskola	uzvarētājs	Gladkova Svetlana Aleksejevna
Mefed	Anastasija		MBOU-9.vidusskola	uzvarētājs	Gladkova Svetlana Aleksejevna

10.10.2014 Klintsu skolās notika a kārtas posms Viskrievijas olimpiādei skolēniem fizikā. Olimpiādē piedalījās 7.-11.klašu skolēni. Skolas posma uzvarētāji un godalgoto vietu ieguvēji piedalīsies olimpiādes pašvaldības posmā (uzdevumi un atbildes skolas olimpiādēm fizikā)

02.10.2014 Klintsu skolās notika a kārtas posms Viskrievijas olimpiādei skolēniem astronomijā. Olimpiādē piedalījās 9.-11.klašu skolēni. Skolu posma uzvarētāji piedalīsies olimpiādes pašvaldību posmā. (uzdevumi un atbildes skolas olimpiādēm astronomijā)

01.10.2014 Fizikas skolotāji aktīvi piedalījās informatīvajā un konsultatīvajā tiešsaistes seminārā, kas notika Brjanskas pilsētai un Brjanskas apgabalam.

Vēl viens ir tas, ka “Saule nes sev līdzi visas planētas”;

Pēc tam uzdodiet jautājumus:

1. Par ko ir strīds?
2. Kuram viedoklim piekrīt autors?

Pēc atbilžu noklausīšanās un apspriešanas jūs varat mierīgi pāriet uz Visuma shēmu skaidrošanu saskaņā ar Ptolemaja un Koperniku.

Skatīt dokumenta saturu

Augusta sanāksmju sadaļa: “Fizika”

Temats: “Radošas starpdisciplināras konferences, semināri”

Sagatavoja: Trubičkina L.S., Kairaktynas vidusskolas fizikas skolotāja.

Starpdisciplināru saikņu veidošana izglītības procesā ir svarīga un

sarežģīts uzdevums, kura nozīme

īpaši pieaug attiecībā uz

prasības integrētai pieejai

skolēnu apmācībā un izglītošanā.

Fizikas mācīšana būs veiksmīgāka, ja skolēni izjutīs nepieciešamību pēc izglītības zināšanām, ar interesi uztvers pētāmās parādības un likumus, ja jutīsies kā izziņas procesa dalībnieki un izmantos a posteriori pieeju. To visu atvieglo citu akadēmisko disciplīnu nodarbībās iegūtās zināšanas.

Zinātnes ir diferencētas, bet zinātniekus viņu kalpošanā patiesībai vieno vispārīgie dabas zināšanu principi. Daudzi no lielākajiem cilvēka prāta sasniegumiem pēdējā laikā ir saistīti ar teorētisko un eksperimentālo pētījumu rezultātu pārnesi no vienas zinātnes jomas uz citu. Tāpēc starpdisciplināro saikņu loma izglītības procesā ir svarīga. Lietojot, formālisms tiek izslēgts, pētot materiālu.

Citu mācību priekšmetu apguvē iegūtās informācijas izmantošana veicina ne tikai kognitīvās intereses attīstību, bet arī skatījumu un materiāla dziļāku izpratni.

Studenti labprāt pamato fizikālos likumus ar zināšanām un piemēriem no bioloģijas, ģeogrāfijas, vēstures u.c.

Nodarbībās par dažiem jautājumiem varat piedāvāt vairākus starpdisciplinārus ieliktņus:

9. klase: “Kustības relativitāte” - varat piedāvāt noklausīties fragmentu no M.V.Lomonosova dzejoļa, kas iepriekš mācīts literatūras stundās:

Divi astronomi notika kopā svētkos

Un viņi karstumā diezgan strīdējās savā starpā.

Viens atkārtoja: "Zeme, griežoties, pārvietojas Saules lokā,"

Vēl viens ir tas, ka “Saule nes sev līdzi visas planētas”;

Viens bija Koperniks, otrs Ptolemajs.

Te pavārs ar smaidu strīdu izšķīra.

Saimnieks jautāja: “Vai jūs zināt zvaigžņu gaitu?

Pastāsti man, kā tu pamato šīs šaubas?

Viņš sniedza šādu atbildi: “Kāda Kopernika taisnība šajā ziņā?

Es pierādīšu patiesību, nebūdams Saulē.

Kurš gan ir redzējis tik vienkāršu pavāru vidū?

Kurš apgriezīs uguni ap cepeti?”

Pēc tam uzdodiet jautājumus:

Par ko ir strīds?

Kā jūs iedomājaties Saules, Zemes, planētu kustību?

Kāpēc baznīca aizliedza Kopernika mācību?

Pēc atbilžu noklausīšanās un apspriešanas jūs varat mierīgi pāriet uz Visuma shēmu skaidrošanu saskaņā ar Ptolemaja un Koperniku.

Pirms vienmērīgas taisnvirziena kustības grafiskās interpretācijas izpētes (9. un 10. klase), varat lūgt studentiem pierakstīt vienādojumu y=2+4x un atcerēties no algebras kursa sekojošo:

Kādas attiecības atspoguļo šis vienādojums?

Kā lineārā sakarība y = f(x) izskatās grafiski?

Pēc tam var lūgt salīdzināt “matemātisko” vienādojumu y=2+4x un “fizisko” vienādojumu x=x+vt, kas izsaka koordinātu izmaiņu modeli vienmērīgas kustības laikā. Atceroties algebru, skolēni paši nonāk pie secinājuma, ka izteiksme: x=x+vt ir lineāra funkcija, ka laiks t kalpo kā arguments, bet x (koordināta) ir funkcija.

a) x=0; b) x0; c) xv

Un tad viņi veido grafikus un raksturo katru kustības veidu.

Pētot vienkāršus mehānismus un mašīnas, es parādu tabulu par vēsturi ar Ēģiptes piramīdām un aicināt skolēnus pastāstīt par to celtniecību. Es arī jums atgādinu par tatāru atvairīšanai izmantotajām mešanas mašīnām 1238. gadā pie Kozelskas pilsētas Kalugas apgabalā Rādu ilustrācijas. Skolēni nosauc izmantotās ierīces, saliek savus modeļus no esošajām detaļām, aktivizē tās un izskaidro darbības principu. Aplūkotais piemērs ir no savienojuma bloka “fizika – vēsture”.

Līdzīgus piemērus var aplūkot saistībā ar:

Fizika

Ģeogrāfija ķīmija bioloģija krievu valoda

Dzīvības drošības pamati

Es ierosināju tikai dažas “rindiņas”, tas ir, norādes, starppriekšmetu savienojumus. Vēlos uzsvērt, ka šādu “līniju” ir daudz un tās visas var atklāt, šis darbs ir svarīgs, tāpēc pelnījis skolotāja uzmanību.

Literatūra.

V.M. Dukovs “Vēstures tēli vidusskolas fizikas kursā”

Ņ.V.Malahovs “Starppriekšmetu sakari kartogrāfisko zināšanu veidošanā”

Skatīt prezentācijas saturu
“Seminārs fizikas skolotājiem, runas Trubičkinas L.S. radošās starpdisciplinārās saites.”

Radošas starpdisciplināras konferences, semināri

Starpdisciplināru saikņu veidošana izglītības procesā ir svarīgs un sarežģīts uzdevums, kura nozīme īpaši pieaug saistībā ar prasību pēc integrētas pieejas skolēnu apmācībā un izglītībā.

Fizikas skolotājs

MBOU "Kairakti vidusskola"

Trubičkina L.S.

runa seminārā

fizikas skolotāji

augusta konference

Starpdisciplināro saikņu “cienītājs” fizikas stundās.

Zinātnes ir diferencētas, bet zinātniekus viņu kalpošanā patiesībai vieno vispārīgie dabas zināšanu principi. Tāpēc loma starpdisciplināras saiknes. Tos izmantojot, pētot materiālu, tiek novērsts formālisms.

• Literatūra
• Bioloģija
• Ģeogrāfija
• Stāsts
• Matemātika

Dzīvības drošības pamati

• Tehnoloģija

Tautas gudrība

"Neatkarīgi no tā, cik smaga ir nasta, pacelšanās vienmēr ir vieglāka nekā nolaišanās."

Fizika un literatūra

• Strīds starp Ptolemaja un Koperniku

(M.V. Lomonosovs)

• “Revezor” N.V. Gogols (kurš teica:

Fizika un algebra

kustība

Lineārs

lineārs

kustība

mainīgs

kustība

• Vienkārši mehānismi un mašīnas
• Atomu struktūra
• Atomierocis
• Radio izgudrojums
• Ballistika
• Aerodinamika un hidrodinamika

• Skolotāju aktivitātes

• Studentu aktivitātes

• Sniedzot studentiem nepieciešamās zināšanas
• Diskusiju organizēšana par šo jautājumu
• Nodarbību un novērojumu organizēšana
• Mācīt skolēniem formulēt secinājumus, izdarīt vispārinājumus un interpretēt rezultātus
• Informācijas vākšana par grupu darbības būtību.

• Pētījuma procesā uzdod savus jautājumus un meklē atbildes uz tiem
• Hipotēzes izvirzīšana
• Informācijas izmantošana, lai izveidotu hipotēzes pierādījumu
• Jaunu ideju ģenerēšana
• Novērošanas instrumentu projektēšana un izgatavošana
• Saņemto datu vākšana, klasificēšana, apstrāde
• Datu analīze un secinājumu izdarīšana.

Es vēlētos prezentāciju noslēgt ar austrumu gudrinieka vārdiem

• "Es varu novest kamieli pie ūdens, bet es nevaru likt viņam dzert."

Atšifrējums

1 Reģionālais seminārs matemātikas, fizikas un informātikas skolotājiem 2015. gada 15. oktobrī nosauktajā Lomonosova vidusskolā. M.V. Lomonosovam" notika pašvaldību biedrības "Holmogoras rajons" reģionālais matemātikas, fizikas un informātikas skolotāju seminārs par tēmu "Skolotāja novatoriskā darbība federālā valsts izglītības standarta ieviešanas un ieviešanas apstākļos". Seminārā piedalījās 20 novada skolotāji Izglītības pārvaldes vadītājas vietnieces O.P.Koreļskajas vadībā. Semināru apmeklēja arī O.I.Štaborova. MBOU DO "Rajona tālākizglītības centra" vecākā metodiķe un Tyshkunov A.A. Izglītības departamenta speciālists. Pasākums sākās ar rajona skolotāju viesošanos stundās, kuras vadīja Lomonosova skolas skolotāji. Fizikas stundu 8. klasē par tēmu “Siltuma parādības” vadīja Olga Aleksandrovna Štanga. Nodarbība ietvēra grupu aktivitātes, individuālo un patstāvīgo darbu. Tiek izmantotas dažādas mācību metodes: skaidrojošā un ilustratīvā, reproduktīvā, daļēji meklēšana. IKT izmantošana ir devusi iespēju racionāli izmantot mācību laiku. Rajona skolotāji atzīmēja spēju radīt uzticības, apstiprināšanas, atbalsta un sadarbības atmosfēru. 3. klases matemātikas stundā “Reizināšanas tabulas pastiprināšana ar 5”, kuru mācīja Jeļena Vladimirovna Potolova, tika izmantotas interaktīvas darba formas. Nodarbības laikā tika attīstītas prasmes analizēt, vispārināt un izdarīt secinājumus. Bija frontālās un grupu formas, pāru darbs, individuālais un patstāvīgais darbs.

2 Rotaļu stila pielietojums atbilda bērnu vecuma īpatnībām un ļāva nodarbību padarīt interesantu un bagātīgu. Izvēles kursu matemātikā 9. klasē pasniedza Popova Gaļina Aleksandrovna. Tēma "Funkciju īpašības". Visas nodarbības laikā skolēni gatavojās eksāmenam, bija jūtama labas gribas un darba gara gaisotne. Tika izmantoti daudzlīmeņu uzdevumi un ieviesta diferencēta pieeja. Visiem nodarbības posmiem atvēlētais laiks tika sadalīts racionāli, notika loģiskas pārejas no viena posma uz otru. Visos nodarbības posmos tiek organizētas refleksīvas aktivitātes.

3 Pēc nodarbībām notika produktīva profesionāla komunikācija starp skolotājiem. Skolotāji runāja par dažādām tēmām un apmainījās pieredzē. Sanāksmi atklāja Lomonosova skolas skolotājs E.V. Potolovs. un Guryeva T.A. - VII STARPTAUTISKĀ PEDAGOĢISKĀ FORUMA dalībnieki, kas norisinājās Sanktpēterburgā no 2015. gada 6. līdz 10. JŪLIJIEM. Viņi stāstīja, ka forums sniedza iespēju iepazīties ar produktīvām individualizētās un modulārās izglītības tehnoloģijām ar pasniedzēju atbalstu, darbu ar apdāvinātiem bērniem, mācību grāmatu un skolu programmu autoriem, pēctecību visos pirmsaugstskolas izglītības līmeņos, visaptverošas attīstības organizēšanu. bērni uc Šajās dienās notika apmācības, semināri, apaļā galda sarunas, meistarklases, konsultācijas, diskusijas, kolēģu uzrunas no Krievijas un tuvākām un tālākām ārzemēm. Foruma tēma: "MŪSDIENA SKOLOTĀJA PROFESIONĀLĀS KOMPETENCES VEIDOŠANĀS." Mēs pieņēmām jēdzienu “kompetence”, kompetences izpausmes pazīmes. Semināra dalībniekus iepazīstinājām ar jēdzienu “koučings” un atzīmējām koučinga mērķi apmācībās un izglītībā.

4 Krievijas matemātikas izglītības iestādes vadītāja G. A. Popova analizēja vienotā valsts eksāmena un matemātikas un fizikas valsts eksāmena rezultātus. un Krievijas Fizikas skolotāju izglītības iestādes vadītāja A.A.Tjapņina. Gaļina Aleksandrovna un Aleksandra Aleksandrovna apkopoja eksāmenu rezultātus un norādīja komentārus, kuriem jāpievērš uzmanība, gatavojot skolēnus vienotajam valsts eksāmenam. Popova G.A. runāja par matemātikas mācīšanas iezīmēm federālā valsts izglītības standarta ieviešanas un ieviešanas kontekstā. Viņa uzsvēra, ka skolēnam zināšanas jāsaņem nevis kā abstrakts faktu kopums, kas ir tālu no viņa interesēm, bet gan ar izpratni, kāpēc viņam tas jāzina, kur un kā to var pielietot. Skolotāja, kas strādā saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu LLC, uzdevums ir radīt apstākļus intelektuālo prasmju un izziņas prasmju veidošanai, kas ir domāšanas pamatā, radošo spēju attīstībai un studentu patstāvīgai darbībai, pamatkompetenču veidošanai un saglabāšanai. veselību, ieviešot modernas izglītības tehnoloģijas. Es koncentrējos uz problēmbāzētas mācīšanās tehnoloģijām, pētnieciskām aktivitātēm un projektu metodi. Seminārā uzrunu teica Farkova A.A. matemātikas skolotājs Lukovecas vidusskolā. Viņas runas tēma bija “Grūtības sižeta problēmu risināšanā un to pārvarēšanas veidi vienotā valsts eksāmena kontekstā”. Viņa iepazīstināja skolotājus ar savu tekstu uzdevumu risināšanas prasmju attīstīšanas sistēmu un uzsvēra, ka šis darbs jāsāk jau no pamatskolas. Viņa atzīmēja algoritma nozīmīgo lomu problēmu risināšanā, tieši algoritmiskās metodes veido pamatu prasmju un iemaņu attīstībai. Iepazīstināja mani ar tabulu metodi problēmu risināšanai.

5 Fizikas skolotājs Shtang O.A. (Lomonosova vidusskola) prezentēja tēmu “Metapriekšmeta kompetenču veidošanās fizikā”. Viņa uzsvēra šo kompetenču attīstīšanas nozīmi un dalījās pieredzē šo kompetenču attīstīšanā. Viņa pastāstīja, kā organizē studentu aktivitātes, apgūstot dažādas tēmas. Jemetskas vidusskolas fizikas skolotāja Ņikitina L.A. runāja par tēmu “Eksperiments fizikas stundās: problēmas un sasniegumi”. Viņa atzīmēja, ka eksperiments ir viena no zinātniskās atziņas metodēm, kas attīsta skolēnos interesi par fiziku un attīsta radošās spējas. Viņa pastāstīja, kādus paraugdemonstrējumus izmanto atsevišķās nodarbībās, izvērsa eksperimentālas problēmas, uzsverot, ka, lai nokārtotu vienoto valsts eksāmenu, ir nepieciešama prasme šādus uzdevumus risināt. Izglītības nodaļas speciālists Tiškunovs A.A. mācību gadā stāstīja par informātikas olimpiādes organizēšanas un norises īpatnībām. Viņš norādīja, ka vairāk uzmanības jāpievērš programmēšanai. Viņš stāstīja par atšķirībām starp skolas un pašvaldību kārtu olimpiādes uzdevumiem, sniedza ieteikumus skolēnu sagatavošanā olimpiādēm.

6 Seminārs noslēdzās ar Izglītības pārvaldes vadītājas vietnieces O.P.Koreļskas uzrunu, kura atzīmēja, ka ļoti svarīgi ir sekot līdzi gatavošanās eksāmeniem procesa gaitai, un šeit priekšplānā izvirzās nevis nokārtošanas uzraudzība. nodarbību, bet gan progresa uzraudzību un priekšmeta apguvi. Vienotā valsts eksāmena matemātikā sekmīgai nokārtošanai noteicošais joprojām ir pilnīga un kvalitatīva matemātikas kursa apguve. Lai sekmīgi nokārtotu vienoto valsts eksāmenu matemātikā, nepieciešams sistemātiski apgūt matemātiku, attīstīt domāšanu, praktizēt dažādu līmeņu problēmu risināšanas prasmes. Semināra rezultātus rezumēja O.I.Štaborova. MBOU DO "Rajona tālākizglītības centrs" vecākā metodiķe Seminārs noritēja lietišķā darba vidē, skolotāji bija gandarīti par tikšanos, kurā apmainījās ar pieredzi, un viņi viens no otra daudz uzzināja, lai varētu pieteikties savā darbā. strādāt nākotnē.

“Es apstiprinu” Skolotāju izglītības un datorzinātņu skolas vadītāja O. A. Konykhova 2016. gada 29. augusta 1. protokols. Skolotāju un informātikas metodiskās apvienības darba plāns 2016.-2017.mācību gadam Atkarska 2016.

DABAS MATEMĀTIKAS SKOLOTĀJU METODOLOĢISKĀS BIEDRĪBAS DARBA PLĀNS 2017.-2018.mācību gadam. Dabas matemātikas cikla skolotāju sanāksmju plāns 1. sapulce (organizatoriskā)

PIELIKUMS 2. APSTIPRINĀJUMS: Skolas direktors: Stukalovs G.A. Šekšas vidusskolas METODOLISKAIS DARBA PLĀNS 2017.-2018.mācību gadam Metodiskā tēma: “Profesionālo prasmju un attīstības līmeņa paaugstināšana

Matemātikas, fizikas un informātikas skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2016.-2017.mācību gadam. Maskavas apgabala metodiskā darba tēma: “Skolotāja profesionālo kompetenču pilnveidošana apstākļos

Matemātikas un informātikas skolotāju nodaļas/skolas metodiskās apvienības darba plāns 2016.-2017.mācību gadam Malojaroslavecas pilsētas ģimnāzijas metodiskā tēma: “Augsta profesionālā līmeņa nodrošināšana

Altaja apgabala Kosihinskas rajona matemātikas skolotāju rajona metodiskās apvienības darba plāns 2015.-2016.mācību gadam TĒMA: “Mūsdienu pedagoģisko tehnoloģiju ieviešana matemātikas mācīšanā plkst.

MATEMĀTIKAS, DATORZINĀTŅU un IKT SKOLOTĀJU METODOLOĢISKĀS BIEDRĪBAS DARBA PLĀNS "2.vidusskola" 2018.-2019.mācību gadam Metodiskās apvienības tēma: “Kvalitatīva izglītības procesa nodrošināšana m.

Izglītības ministrijas dabas un matemātikas zinību skolotāju sanāksmju protokoli 2011 2012.g. Protokols 1 No 2011.gada 25.augusta Sēdes tēma: Normatīvais un izglītības atbalsts mācību priekšmetos

MATEMĀTIKAS, DATORZINĀTŅU UN IKT SKOLOTĀJU METODOLOĢISKĀS ASOCIĀCIJAS DARBA PLĀNS 2016.-2017.mācību gadam Skolas metodiskā tēma: “Mūsdienu pedagoģiskās tehnoloģijas kā resurss jaunās paaudzes federālo valsts izglītības standartu ieviešanai.

Reģionālās matemātikas un informātikas skolotāju metodiskās apvienības metodiskā darba plāns 2016.-2017.mācību gadam Vadītājs: V.A.Okolovičs s.burla Metodiskā tēma: Pamatkompetenču veidošana

GBOU Skolas 883 matemātikas, informātikas un fizikas skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2016.-2017.mācību gadam. Maskavas apgabala priekšsēdētāja: Belova Jekaterina Mihailovna Metodiskās apvienības darba plāns

“Izskatīts” “Saskaņots” “Apstiprināts” ShMO deputāta sēdē. direktors MR skolai direktors: /Rybalkina N.V./ protokols 1 datēts ar 08.2018. /Fomicheva I.N/ pr.datēta 2018 rokas. ShMO: /Zimina E.E../ 30.08. 2017. gads

ENC skolotāju izglītības centra metodiskā tēma: “Mūsdienu izglītības tehnoloģiju ieviešana, lai uzlabotu izglītības kvalitāti dabaszinātņu priekšmetos saistībā ar pāreju uz federālo valsts izglītības standartu” Mērķi:

Skolu humanitāro zinātņu skolotāju metodiskās apvienības DARBA PLĀNS 2018.-2019.mācību gadam. Skolas metodiskā tēma 2017.-2022.gadam. “Izglītības kvalitātes uzlabošana, satura aktualizēšana

MBOU "Mainsky Multidisciplinary Lyceum" Izskatīja Maskavas apgabala sanāksmē Vienojās: matemātikas skolotāji vietnieks. NMR protokola direktors N.E. Zorina no 2014. gada (Paraksts). (Paraksts) 2014.gada metodiskais darba plāns

Informātikas un fizikas skolotāju metodiskās apvienības MAOU "Licejs 36" mērķi un uzdevumi 2018.-2019.mācību gadam Liceja metodiskā tēma: "Skolotāja un audzēkņu personības pašrealizācija un socializācija

Problēma, pie kuras 2015.-2016.mācību gadā strādā dabas matemātikas cikla skolotāju metodiskā apvienība: “Mūsdienīgu izglītības tehnoloģiju ieviešana, lai uzlabotu kvalitāti.

Skolas metodiskais darba plāns 2016.-2017.mācību gadam Metodiskā tēma: “Izglītības telpas izveide, kas nodrošina izglītojamo personīgos, sociālos un profesionālos panākumus, attīstot

Matemātikas skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2015.-2016.mācību gadam. Problēma: “Galvenie virzieni izglītības procesa uzlabošanai matemātikā saistībā ar federālā valsts izglītības standarta ieviešanu

MOU LICEJS, LOBŅA, MASKAVAS REĢIONS Zinātniskā un metodiskā darba plāns 2012.-2013.mācību gadam. METODOLOĢISKĀ TĒMA: “Skolēnu pamatkompetenču veidošana, balstoties uz aktīvām mācību metodēm un mūsdienīgām

Dabaszinību skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2017.-2018.mācību gadam. Metodiskā tēma: “Sistēmas darbības pieejas organizēšana izglītības procesā, izmantojot

Maskavas Izglītības departamenta Dienvidrietumu rajona izglītības pārvalde Maskavas pilsētas valsts budžeta izglītības iestāde “Skola 2006” 117216, Maskava, st. Grīna, dz.

Matemātikas un informātikas skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2017.-2018.mācību gadam Matemātikas un informātikas skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2017.-2018.mācību gadam Metodiskās tēmas

Dabaszinātņu un matemātikas skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2015.-2016.mācību gadam. Dabaszinātņu un matemātikas skolotāju mācībspēku sastāvs. p/n Pilns vārds 1. Birjukova Anna Nikolajevna 2.

Izskatīts mācību priekšmetu skolotāju ShMO, protokols 1 29.08.2017, rīkojums 30.08.2017. 223 MĀCĪBU PRIEKŠMETU SKOLOTĀJU SKOLU METODOLOĢISKĀS ASOCIĀCIJAS MBOU "OOSH 21" PLĀNS Maskavas apgabala 2017.-2018. MĀCĪBU GADAM.

“Apstiprināts” skolas direktors Kūts G.V. pašvaldības izglītības iestāde "Pokrovskas pamatvidusskola" Novosibirskas apgabala Čistozernijas rajons Metodiskais darbs

Pečengas rajona pašvaldības izglītības administrācijas Izglītības departaments Rajona angļu valodas skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2017.-2018.mācību gadam Izskatīts un apstiprināts

Recenzēts 2015. gada 30. augustā Matemātikas un informātikas skolas vadītāja Bulanova V.Ju. Saskaņojusi direktora vietniece ūdens resursu apsaimniekošanas jautājumos N.A.Emeļjanova Profesionāla pašizglītības programma informātikas skolotājiem

Skolu humanitārā cikla pedagogu metodiskās apvienības DARBA PLĀNS 2017.-2018.mācību gadam Humanitārā cikla skolotāju metodiskās apvienības DARBA PLĀNS 2017.-2018.mācību gadam.

Skolas metodiskā tēma: “Skolotāja profesionālās kompetences attīstība kā izglītības kvalitātes uzlabošanas faktors saistībā ar Federālo valsts izglītības standartu ieviešanu LLC” Maskavas apgabala metodiskā darba tēma: “Mūsdienu izglītības ieviešana

Izglītības ministrijas darba plāns ķīmijas, bioloģijas, ģeogrāfijas skolotājiem 2016.-2017.mācību gadam Izglītības ministrijas darba tēma: “Skolotāja profesionālās kompetences un radošā potenciāla attīstība mācību un audzināšanas procesā

MBOU "Zaļegoščenskas vidusskola 1" dabaszinību cikla skolas izglītības skolotāju darba analīze 2017.-2018.mācību gadam Skolas izglītības dabaszinību skolotāju personāla raksturojums

“Es apstiprinu” MBOU “Gymnasium 1” direktore / Safiullina L.M. 2016. gada 29. augusts Fizikas un matemātikas cikla skolotāju skolas izglītības darba plāns 2016.-2017.mācību gadam. Ģimnāzijas metodiskā tēma: “Pilnveidot

Humanitāro zinātņu skolotāju skolas izglītības darba plāns 2017.-2018.mācību gadam Metodiskā tēma: “Pedagoga profesionālās kompetences attīstība kā izglītības kvalitātes uzlabošanas faktors īstenošanas apstākļos

Apstiprinu: MBOU 2. vidusskolas direktore: G.I.Duganova “2” 2015. gada septembris MBOU 2. vidusskolas metodiskā darba plāns. Gvardeiska 2015./2016.mācību gadam Metodiskā tēma: zinātniski metodisko apstākļu nodrošināšana

Matemātikas un informātikas skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2017.-2018.mācību gadam. MAOU "Šarļikas 1. vidusskola" Maskavas apgabala metodiskā darba tēma: "Skolotāja profesionālo kompetenču pilnveidošana

Skolas metodiskā darba plāns 2014.-2015.mācību gadam Skolas metodiskā darbība ir uz mūsdienu zinātnes un prakses sasniegumiem balstīta pasākumu sistēma, kas vērsta uz radošu attīstību.

Matemātikas skolotāju starpskolu metodiskās apvienības darba plāns 2018.-2019.mācību gadam Darbības virzieni, pasākumi Norises vieta, datumi atbildīgā produkcija I. Organizatoriskā darbība

Pašvaldības izglītības iestāde Platošinskas vidusskola Apstiprināts metodiskās padomes sēdē Protokols 2 10.21.2014 Skolas izglītības plāns matemātikas, fizikas skolotājiem,

“Apstiprināts” Galvenā rajona informātikas skolotāju rajona metodiskās apvienības vadītājs RMO protokols 1 08.22.2016 Rajona informātikas skolotāju metodiskās apvienības MO darba plāns.

Metodiskās skolas plāns 2018.-19.mācību gadam Skolas metodiskā tēma: “Izglītības vides un pedagoga profesionālās kompetences veidošana kā nosacījums izglītības kvalitātes uzlabošanai ietvaros

Matemātikas skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2016.-2017.mācību gadam. “Skolotāja profesionālās kompetences paaugstināšana kā izglītības kvalitātes uzlabošanas faktors” Mērķi: Turpināt

Pašvaldības budžeta izglītības iestādes "8.vidusskola" ZINĀTŅU UN MATEMĀTIKAS SKOLOTĀJU METODOLOĢISKĀS APVIENOBAS DARBA PLĀNS 2017.-2018.mācību gadam Izskatīts

Darba plāns dabaszinību skolotājiem 2015./2016.mācību gadam Metodiskā tēma: “Izglītības kvalitātes uzlabošana, ieviešot jaunas pedagoģiskās tehnoloģijas, kas ļauj pārdomāt saturu

18.pielikums Metodiskā darba organizācijas struktūra pašvaldības izglītības iestādē Bozoi vidusskolā Vispārējās skolas metodiskā tēma: “Mūsdienīgas pieejas izglītības procesa organizēšanai pārejas uz federālo kontekstā

Pašvaldības budžeta izglītības iestāde ciema vidusskola. Habarovskas apgabala Amūras apgabala kaļķakmens vienojās: vietnieks. Ūdens resursu direktors O. A. Andrievskaja 31.08.2015

SKOLAS METODOLISKAIS DARBA PLĀNS 2016.-2017. MĀCĪBU GADAM Skolas metodiskā tēma: “Skolas darba organizācija ar federālā valsts izglītības standarta ieviešanu SIA” Skolas galvenais darba virziens: nodrošināt metodiskos nosacījumus. priekš

Izskatīts Dabaszinību skolotāju MO sēdē Protokols 1 28.08.2017. Vienojās: deputāts Pētniecības un attīstības direktors N.E. Zorina 2017. gada 28. augusts Dabaszinību skolotāju metodiskās apvienības darba plāns

MBOU 1. vidusskola Krasnogorska, Maskavas apgabals Metodiskā darba plāns 2013.-2014.mācību gadam 2013. Skolas metodiskā tēma: “Izglītības procesa optimizācija, veidojot pamatkompetences

Izglītības procesa metodiskais nodrošinājums. Metodiskās padomes darba plāns 2017.-2018.mācību gadam Skolas metodiskā tēma: APSTIPRINĀTS ar skolas direktora 319 N.L.Škorinas 120.no 308.2017.

Skolu dabaszinātņu un matemātikas skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2013.-2014.mācību gadam. MO sastāvs: MO vadītāja Kovaļova Irina Nikolajevna - fizikas un matemātikas skolotāja. Skosareva

Pašvaldības izglītības iestāde "Pristaņskas vidusskola" matemātikas, fizikas un informātikas skolotāju izglītības organizācijas DARBA PLĀNS 2014.-2015.mācību gadam Pedagogu izglītības organizācijas vadītājs

METODISKO FORMĀJUMU DARBĪBAS ZINĀTNISKI METODOLISKI UN ORGANIZATORISKĀ ATBALSTĪŠANA. RAJONA SĀKUMSKLASES SKOLOTĀJU METODOLISKĀS BIEDRĪBAS PIEREDZE. Služenko Jeļena Vladimirovna, metodiķe

APSTIPRINĀJU Humanitārā cikla skolotāju izglītības skolas Skolas darba plānu 2018.-2019.mācību gadam Pašvaldības izglītības iestādes “Dmitrievskas vidusskola” metodiskā tēma:

Svešvalodu skolotāju darba plāns 2018.-2019.mācību gadam Skolas metodiskā tēma 2018.-2019.mācību gadam: “Stundas kvalitātes uzlabošana kā izglītības kvalitātes resurss, līdzeklis līmeņa nodrošināšana

MBOU "Nadeždinskas vidusskola, kas nosaukta Slavas ordeņa pilntiesīgā īpašnieka V.R. vārdā. Platonovs, Tatarstānas Republikas Kaybitsky municipālais rajons" INDIVIDUĀLAIS DARBA PLĀNS STARPSERTIFIKĀCIJAS PERIODAM PALIELINĀŠANAI

2018. 2019. mācību gads Izglītības skola matemātikas, fizikas, informātikas skolotājiem Metodiskā tēma Matemātikas, fizikas, informātikas, tehnoloģiju skolotāju profesionālās kompetences attīstība kā sasniegumu nosacījums

MBOU "Pervomaiskaja vidusskola" sākumskolas skolotāju izglītības organizācijas darbi 2016.-2017.gadam Skolas metodiskā tēma: Skolēnu un skolotāju personības pašrealizācija un socializācija jaunā izglītības vidē. Priekšmets

1 Pašvaldības izglītības iestādes metodiskā darba plāns “Ciema skola. Loch" 2016.-2017.mācību gadam. Skolas metodiskā tēma ir "Jaunas izglītības un audzināšanas kvalitātes sasniegšanas procesa vadīšana kā nosacījums federālā valsts izglītības standarta īstenošanai" Mērķi:

METODOLOĢISKAIS DARBA PLĀNS 2015.-2016.mācību gadam Izglītības tehnoloģiju metodiskās skolas tēma" "Uz inovatīvu izglītības kvalitātes uzlabošana Mērķis: izglītības efektivitātes paaugstināšana

Pašvaldības budžeta izglītības iestāde "3.vidusskola" Ņeftejuganskas fizikas skolotājas Natālijas Vladimirovnas Hairuļinas individuālais profesionālās izaugsmes plāns 2016.-2021.gadam

Pašvaldības autonomā izglītības iestāde vidusskola 5, Balašihas mikrorajons. Keramik Maskavas apgabals Eksperimentālā vieta FIRO Izstrāde, testēšana un ieviešana

MBOU "9. vidusskola" dabaszinātņu cikla skolotāju izglītības organizācijas darba analīze 2016.-2017.mācību gadam Izglītības organizācijas vadītāja Glinkina N.E. 2016.-2017.mācību gadā strādāja MO dabaszinību skolotāji

Pašvaldības valsts izglītības iestāde Segežas 7.vidusskola Bioloģijas, ķīmijas un ģeogrāfijas skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2014.-2015.mācību gadam Analīze

Pašvaldības budžeta izglītības iestāde Shchelkovo ģimnāzija, Ščelkovas pašvaldības rajons, Maskavas apgabals, Shchelkovo matemātikas, fizikas un informātikas skolotāju nodaļas DARBA PLĀNS

MBOU "Lukaševskas vidusskola" Gatčinas rajona Ļeņingradas apgabals Humanitāro zinātņu skolotāju metodiskās apvienības darba plāns 2018.-2019.mācību gadam MO Vaskovskajas vadītāja

Darba plāns ģeogrāfijas, vēstures un sociālo zinību skolotājiem. Krievu valodas un literatūras skolotāju izglītības organizācijas uzdevumi: 1. Darbs pie Federālo valsts izglītības standartu standartu ieviešanas ģeogrāfijas, vēstures un sociālo zinību mācīšanā.

Es apstiprinu Izskatīts MBOUSOSH 24 1. protokola ShMO direktora sanāksmē 30.08.2016. Shestak O.V. Ždanova G.M. MO dabaszinātņu un matemātikas cikla skolotāju darba plāns 2016.-2017.mācību gadam Vad.

MBOU "Zaļegoščenskas vidusskola 1" sociālzinātniskā cikla skolotāju vidējās izglītības darba analīze 2017.-2018.mācību gadam Mērķu un uzdevumu īstenošana 2017.-2018.mācību gadā 2016.-2017.mācību gadā

Skolas metodiskā tēma: “Mūsdienīgas pieejas izglītības procesa organizēšanai saistībā ar NOO federālo valsts izglītības standartu ieviešanu un pāreju uz LLC federālajiem valsts izglītības standartiem.” Metodiskās apvienības tēma: Profesionālās kompetences attīstība

ES APSTIPRINĀJU aktiermākslu skolas direktors Ju.V.Zaicevs Sanktpēterburgas Ņevskas rajona valsts budžeta izglītības iestādes 326.vidusskolas METODOLISKAIS DARBA PLĀNS plkst.

Darba plāns Pašvaldības budžeta izglītības iestādes "Sergievskas vidusskola" izglītības kvalitātes uzlabošanai 2016.-2017.mācību gadam Mērķi: 1. Radīt apstākļus

SĀKSMES KLASES SKOLOTĀJU DARBA PLĀNS 2014.-2015. MĀCĪBU GADU Tēma: „Nepārtraukta pedagoga profesionālās kompetences līmeņa paaugstināšana kā nosacījums un līdzeklis jaunas izglītības kvalitātes nodrošināšanai.

Katra jauna Maratona diena dod savu ieguldījumu kopējā krievu skolotāju sarunā par skolas atjaunošanu. Izņēmums nebija arī fizikas un informātikas skolotāju profesionālā tikšanās. Galu galā inovācijas šo priekšmetu mācībā var atbildēt uz aktuālākajiem skolu izglītības jautājumiem - digitalizāciju un iegūto zināšanu praktisko pielietošanu.

Nav brīnums pirmajā lekcijā “Digitālā ekonomika un digitālā skola. Valsts prioritārais projekts" Aleksejs Semenovs, Krievijas Zinātņu akadēmijas un Krievijas Izglītības akadēmijas akadēmiķis, uzsvēra, ka digitālā skola joprojām pastāv tikai iniciatīvas līmenī, taču kustība šajā virzienā ir skaidra tendence. Sekojot datortehnoloģiju attīstībai, revolucionāri mainās arī cilvēka garīgā darbība. Tomēr skola joprojām ir “pirmsdigitālās civilizācijas sala”, un informātikas skolotājs kļūst par vienu no galvenajām figūrām tās pārveidē.

Un visās citās vietās tika turpinātas tēmas par skolu modernizāciju, izglītības saturu, skolotāja funkcijām un jaunu pieeju zināšanu apguvei. Fizikas mācību materiāls sniedz bērniem iespēju patstāvīgi meklēt atbildes uz jautājumiem, veidot hipotēzes un tās eksperimentāli pārbaudīt. Ramensky rajona skolotāju prakse apliecina, ka eksperimentālā pētnieciskā darba sistēma dod labākus rezultātus nekā tradicionālā mācīšana. Kas ir stunda, kas balstīta uz zinātniskās izziņas metodi, saviem kolēģiem pastāstīja Pašvaldības izglītības iestādes MK „Ramenska skolotāju nams” metodiķe. Gaļina Popova darbnīcā “Fizikas apguves metodes sākumskolā, kas balstītas uz dabaszinātņu izziņas metodi un skolēnu patstāvīgiem eksperimentāliem pētījumiem”. Tā organiski demonstrē starpdisciplināras saiknes, universālas mācīšanās prasmes un zināšanu praktisku pielietojumu. Viņas prezentāciju ilustrēja eksperimentā iesaistīto skolotāju stāsti par saviem metodiskajiem atklājumiem.

Krievijas godātais skolotājs, pedagoģijas zinātņu kandidāts runāja arī par fiziskās pasaules izpratni caur bērnam interesantām un personiski nozīmīgām aktivitātēm. Sergejs Lovjagins lekcijā “Studēt fiziku jaunā veidā. Pieredze fiziskās audzināšanas pārveidošanā Jaunās Maskavas un Horoškolas skolās. Savā praksē viņam ir pieredze izglītības vides veidošanā tā, lai vairāki galvenie elementi - laboratorijas darbnīcas un demonstrācijas eksperimenti, problēmu risināšana un pētnieciskie miniprojekti - ļautu būtiski mainīt pieeju fizikas mācīšanai.

Maratona dalībnieki, kuri ieradās pēc atbildēm uz vairāk vietējiem jautājumiem, izvēlējās lekciju “Uzdevumu ar detalizētu atbildi vērtēšanas īpatnības vienotajā fizikas valsts eksāmenā”. Šeit Antons Žigolo, Tehnisko zinātņu kandidāts, Federālās valsts fizikas institūta KIM fizikā attīstības federālās komisijas loceklis Federālās valsts budžeta iestādes “FIPI” aktīvā dialogā ar klātesošajiem skaidroja uzdevumu īpatnības, komentēja iespējamos. problēmas un eksāmena atbilžu sagatavošanas specifika. Par lekciju “Sekojot Poļai jeb kā atrisināt problēmas datorzinātnēs” ieinteresēja liels skaits skolotāju, tostarp pamatskolas skolotāji, kuru lasīja pedagoģijas zinātņu doktore, Krievijas Federācijas godātais skolotāja Ludmila Bosova, vad. Maskavas Valsts pedagoģiskās universitātes katedrā. Šajā tikšanās reizē tika apspriests, kā palīdzēt bērnam izstrādāt efektīvu algoritmu vēlamā rezultāta iegūšanai. Analīzes metode Pola ļauj koncentrēties nevis uz konkrētiem problēmu veidiem, bet gan paver iespēju saprast, analizēt, izvēlēties metodes un atrast galveno ideju. Šī ir universāla pieeja jebkuras problemātiskas situācijas risināšanai.

Ievērojams skaits skolotāju pulcējās, lai apspriestu jautājumus par astronomijas mācīšanu, kas pēc ilgāka pārtraukuma atgriežas skolā. Kā šīs zinātnes izpēti padarīt aizraujošu un mūsdienīgu? Par to tika runāts fizikas un matemātikas zinātņu doktora lekcijā Viktors Čarugins"Mūsdienu zinātnes problēmu atspoguļojums skolas astronomijas kursā." Izrādās, stāsts par zvaigžņotajām debesīm var būt ne tikai aizraujošs, bet arī satur sakarības ar daudzām citām zinātnes un mākslas jomām. Galu galā astronomija ir palīdzējusi izprast apkārtējo pasauli no seniem laikiem līdz mūsdienām. Skolotāji uzzināja par jaunākajiem astronomu atklājumiem un pētījumiem: eksoplanetu atklāšanu, ārpuszemes civilizāciju meklējumiem, gravitācijas viļņiem, augsto tehnoloģiju teleskopiem – vārdu sakot, par sasniegumiem, kuros jaunākās tehnoloģijas ļauj dziļi izzināt apkārtējo pasauli. mums. Un, cerēsim, topošie atjaunotās skolas absolventi turpinās šos meklējumus.

Jeļena Kutsenko