A1. Kurā vārdā pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu skaņu? Kurā vārdā ir izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu? EGE visas iespējas

Gulbja dziesma

Swansdown

Noslēpumains svešinieks

Sazvērestība

Maldinošs klusums

Krāpšanās triks

Vējdzirnavas

Vēja meitene

Ļauns cilvēks

Ļaunprātīgs malumednieks

purva zāle

purvains apvidus

Glābjoši meli

Glābšanas komanda

Mūžsenā gudrība

Mūžīgais sasalums

Gudri vārdi

Gudrs cilvēks

Okeāna zivis

Okeāna laineris

neitrāla

salīdzinošs

izcili

salikts

salikts

Skaists

skaistāks

skaistāks

skaists

visskaistākā

mazāk skaista

visskaistākā

vismazāk skaista

infinitīvs

vienības

daudzskaitlis

Lai arī senos laikos skatījos

Akadēmiskajā vārdnīcā.

A.S. Puškins "Jevgeņijs Oņegins".

Patiešām, labākais veids, kā veiksmīgi tikt galā ar uzdevumu A1, ir pastāvīgi meklēt vārdnīcās, kurās norādīta vārdu pareiza izruna.

Nekādā gadījumā pabeidzot uzdevumu Nav izmaksas paļauties uz pašu pieredze! Lielākajai daļai vārdu ikdienas runā ir pareizrakstības minimums Mēs to izrunājam nepareizi!

&Noteikums.

I. Uzsver darbības vārdu sākuma formā

1. Darbības vārdos, kas beidzas ar I-Т, uzsvars visbiežāk ir sufikss –I-

II. Uzsvari tagadnes un nākotnes darbības vārdu, divdabju (in –УШ/УШЧ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ЭНН) un gerundu formās paliek TĀPAT PAŠI, kas darbības vārda sākuma formā.

Divdabīgās daļās, kas veidotas no darbības vārdiem, izmantojot sufiksu –T-, uzsvars iekrīt pirmajā zilbē.

salocīts,

liekts,

sākās,

pieņemts.

III. Uzsvērumi darbības vārdu pagātnes formās.

Sievišķīgās formās uzsvars iekrīt galotnē -a. Vīriešu, neitrāla un daudzskaitļa formās - pirmajā zilbē:

IZŅĒMUMI: lika, nozaga, sūtīja, dzīvoja.

IV. Akcenti lietvārdos

1. Nominatīvā daudzskaitļa formās perkusijas ir beigas -A, nesaspringts- -J, tāpēc jums vajadzētu atcerēties:

LIDOSTAS,

kūkas,

lifti,

loki,

krāni,

LEKTORI,

šalles.

2. Daudzskaitļa ģenitīvu formās visbiežāk ir galotne -OV nesaspringts, un beigas – EY – perkusijas.

aģents

alfabēts

defise

ambulance

dokumentu

žalūzijas

katalogu

nekrologs

ceturksnis

partneris

apostrofs

procentiem

cements

eksperts

fetišs

mušu lapa, faksimils.

4. Daudzos atvasinātajos vārdos uzsvars tiek saglabāts vārdu ģenerēšana:

reliģija - atzīties

vienošanās, vienošanās – piekrītu

nodoms - mērs

nodrošinājums – nodrošināt

aristokrātija – aristokrāts

zīme – zīme

metalUrgija – metalUrg

5. Atcerieties šādu vārdu izrunu:

pilsonība

ziemotājs

pašlabuma

krams

slēpošana

Puikas gadi

bietes

statuja

galdsYar

ķēde

Dzirkstele

kurpes.

V. Apstākļa vārdi

Uzsvars tiek likts uz prefiksu vārdos:

laikā,

pirms laika,

pēc tumsas,

Kopš seniem laikiem

Apstākļa vārdos ar priedēkli do-:

VI. Īpašības vārdi

Atcerieties šādu īpašības vārdu skaņu:

vecs

skaistāka, skaistākā

mozaīka

vairumtirdzniecība

plūme

bumbieris

virtuve

lasis

ukraiņu

skaudīgs.

J "Atmiņas"

Uzdevuma analīze

Kurā vārdā pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu skaņu?

2) ložņājās

4) (labas) ziņas

Variants #1.

Opcija slēpošanas trase– lietvārds, kura skaņa jāatceras. Pareizā izruna ir slēpošana.

Varianti Nr.2,3.

Vārdi slēpās un saprata ir darbības vārdu pagātnes formas sieviešu dzimtes formas, kur uzsvars jāliek uz galotni -a, tāpēc formā Saprata Uzsvars ir likts nepareizi. Darbības vārds ložņājās ir izņēmums, un uzsvars tajā tiek likts uz pamatu - ložņājās.

Opcijas numurs 4.

JAUNUMI – lietvārds formā R.p. daudzskaitlī, galotne -е ir uzsvērta.

Tādējādi Pareizā atbilde ir zagšana.

? Prakse

1. Kādā vārdā pa labi Vai burts, kas norāda uz uzsvērto patskaņu skaņu, ir izcelts?

1) ieslēdziet

2) pēc tumsas iestāšanās

4) zvanīt

2. Kādā vārdā pa labi Vai burts, kas norāda uz uzsvērto patskaņu skaņu, ir izcelts?

2) pieņemts

3) sāka (dziedāt)

4) atslēdzās

3. Kādā vārdā pa labi Vai burts, kas norāda uz uzsvērto patskaņu skaņu, ir izcelts?

1) piezvani man

2) nodoms

1) nododiet to

3) uz augšu

4) izlej
A2. Kurā teikumā vārda BIZNESA vietā lietot BIZNESA?

1) Starp grāmatām bija BIZNESA rakstura vēstules un papīri.

2) Ja BIZNESA sapulcēs būtu pieņemts aplaudēt, runātājs noteikti tiktu atalgots ar aplausiem.

3) Pūkainais dzīvnieciņš, sēžot uz priedes zara, ar BIZNESA gurkstēšanu grauza puišu atnesto dāvanu.

4) Pilsētas apakšējā, BIZNESA daļa ar dažādiem birojiem un veikaliem atradās gandrīz tieši pie jūras.
A3. Sniedziet piemēru par kļūdu vārda veidošanā.

1) skatoties uz priekšu

2) labākie frizieri

3) ap trīssimt dalībnieku

4) apmēram divi kilogrami
A4. Izvēlieties gramatiski pareizo teikuma turpinājumu.

Gatavošanās eksāmenam

1) tika veikts nopietns darbs.

2) skolēni paveica nopietnu darbu.

3) absolventiem gāja grūti.

4) bija gaidāmas lielas grūtības.

1) Visi skolēni pēc skolas direktora rīkojuma var piedalīties sporta spēlēs.

2) Neviens no tiem, kas klausījās pārsteidzošo P.I. Čaikovskis baletam “Riekstkodis”, nevarēja palikt vienaldzīgs.

3) Nevienā enciklopēdijā nevar būt visas uzkrātās zināšanas par dzīvnieku pasauli.

4) Gleznā “Trīs varoņi” V.M. Vasņecovs attēloja savus iecienītākos krievu eposu varoņus: Iļju Muromecu, Dobrinju Ņikitiču, Aļošu Popoviču.

Izlasiet tekstu un izpildiet uzdevumus A6-A11.

(1)... (2) Mantijas plūsmas lēnām paceļas augšup no kodola, tad izplatās uz sāniem gar virsmu un, saplūstot citās vietās, atkal iegrimst dziļāk. (3) Tā rezultātā trauslā zemes garoza sadalās blokos un plāksnēs. (4) Šīs zemes garozas daļas pārvietojas horizontāli. b) tā saukto litosfēras plākšņu kustības ātrums ir ārkārtīgi mazs: tas ir milimetri, maksimāli vairāki centimetri gadā. (6)... šī kustība nosaka planētas izskatu un daudzus uz tās notiekošos procesus.

A6. Kuram no šiem teikumiem šajā tekstā jābūt pirmajam?

1) Jautājums par to, vai Zemes kodols ir ciets vai šķidrs, nekādā gadījumā nav dīkstāvē, un to nevar viennozīmīgi atrisināt.

2) Zemes viela pastāvīgi atrodas kustībā.

3) Skaņas viļņi veido tā saukto seismisko lauku.

4) Kopš seniem laikiem cilvēces dižākie prāti ir centušies noskaidrot, kas ir zem mūsu kājām, kas kalpo par mums apkārtējās pasaules pamatu.
A7. Kuriem no šiem vārdiem (vārdu savienojumiem) jābūt teksta sestā teikuma atstarpei?

1) Turklāt

2) Tāpēc

3) Sakarā ar to, ka

4) Bet tieši tā
A8. Kāds vārdu savienojums ir gramatiskais pamats vienā no teikumiem vai kādā no teksta sarežģīta teikuma daļām?

1) nirt dziļumā (2. teikums)

2) šīs daļas kustas (4. teikums)

3) ātrums ir mazs (5. teikums)

4) nosaka izskatu (6. teikums)
A9. Norādiet pareizo teksta otrā (2) teikuma raksturlielumu.

1) vienkāršs sarežģīts

2) savienojums

3) komplekss

4) bezarodbiedrības komplekss
A10. Norādi pareizās vārda ĀRKĀRTĪGI morfoloģiskās īpašības (5. teikums).

1) īss īpašības vārds

2) apstākļa vārds

3) daļiņa

4) pasīvais divdabis
A11. Norādiet vārda CORE nozīmi (2. teikums).

1) augļa iekšējā daļa cietajā čaulā

2) kaut kam iekšējā, vidējā, centrālā daļa

3) dzīvnieka un augu organisma šūnas svarīgākā daļa

4) būtība, kaut kā pamats
A12. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kuru vietā rakstīts NN?

No vienas puses, grāfa Šeremetjeva talantīgie dzimtcilvēki tika atzīti (1) par māksliniekiem, mūziķiem, gleznotājiem, no otras puses, tie bija bezspēcīgi un nebrīvi cilvēki, kas dzīvoja noteiktā (2) personīgā ierobežojumā (3).

4) 2, 3
A13. Kurā rindā visos vārdos trūkst pārbaudāmās saknes neuzsvērtā patskaņa?

1) g_rbarium, sasmalcina, pārklāj

2) greznība, izskats, siltums

3) skats, skolotājs, daudzums

4) apziņa, finišs, atdzist

1) iniciatīvas_trūkums, super_interesants, priekšvēsture

2) pr_sea, pr_slow down, pr_touch

3) būt_pieklājīgam, aizdedzināt un_dziedināt

4) ieslēgt, pre_pozitīvs, izmest
A15. Kurā rindā abos vārdos ir atstarpes vietā es rakstītais burts?

1) izkārtots, sakārtots

2) destilēts, audzēts

3) raksti, mans dārgais

4) gulta, pavairot
A16. Kurā atbildes variantā ir visi vārdi, kur trūkst burta I?

A. sadusmojies

B. skaudīgs

V. meistars_vat

G. siren_vy

1) Tretjakova galerijas apmeklējums atstāja (ne)aizmirstamu iespaidu.

2) Sergejam bija iespēja dzirdēt daudz atsauksmju par šo dīvaino vīrieti, (ne)darot viņam godu.

3) Par niekiem var strīdēties tikai (ne)gudri cilvēki.

4) Saimnieki pabaroja (ne)gaidīti ieradušos viesus ar kaltētu brieža gaļu un ceptiem kartupeļiem, deva ceptu pienu.
A18. Kurā teikumā abi iezīmētie vārdi ir uzrakstīti kopā?

1) Dati par atmosfēras stāvokli, okeānu un sauszemi tiek nosūtīti (NO) VISPIRMS uz teritoriālajiem, (PAR) PĒC tam reģionālajiem un, visbeidzot, pasaules meteoroloģiskajiem centriem.

2) Aukstuma zudumu samazināšanai (B)Refrižeratorkuģu iekraušanas vai izkraušanas LAIKĀ to tilpnes un lūkas tiek izgatavotas mazas.

3) (Tūkstošiem gadu) vienīgais rīks mežizstrādei bija cirvis - (IN) SĀKUMĀ akmens, tad dzelzs.

4) (LAIKĀ) darbības kosmosā, instrumentus neietekmē atmosfēra un (TAD) ļauj iegūt diezgan precīzu zinātnisku informāciju.

A19. Sniedziet pareizo skaidrojumu par komata lietošanu vai tā neesamību teikumā.

Mūziķe spēlēja dvēseli aizkustinošas melodijas uz viņam dāvātās flautas () un viņas skaidrā balss aizlidoja pāri upes klajumam uz ļoti zilām debesīm.

1) Vienkāršs teikums ar viendabīgiem locekļiem, pirms savienojuma.Un komats nav vajadzīgs.

2) Sarežģīts teikums, pirms saikļa Un nepieciešams komats.

3) Sarežģīts teikums, pirms savienojuma Un komats nav vajadzīgs.

4) Vienkāršs teikums ar viendabīgiem locekļiem, pirms savienojuma Un nepieciešams komats.

Dzintars (1), kas ilgu laiku atrodas jūras ūdenī (2) vai ir īpaši attīrīts (3), ir smalks (4) jasmīna aromāts.

4) 2, 4
A21. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kas teikumos jāaizstāj ar komatiem?

A.I. Kuindži (1), iespējams, (2) D. I. apjukums bija īpaši mīļš. Mendeļejevs, kurš mēģināja izprast savu “gaismo” krāsu noslēpumu. Lielais ķīmiķis (3), protams, (4) saprata, ka “mēness” un “saules” krāsu noslēpums galvenokārt slēpjas mākslinieka unikālajā mākslā.

1) Pēc dažu dzīvnieku uzvedības cilvēki var noteikt vētru un vētru tuvošanos vai bez mākoņu laika iestāšanos.

2) Saulainā dienā caur silto tropisko jūru dzidru ūdeni ir skaidri redzami atsevišķu un koloniālo koraļļu polipu biezokņi.

3) Gaišspārnus var apbrīnot ezeru vai dīķu tuvumā.

4) Portretā mākslinieki cenšas ne tikai precīzi notvert cilvēka ārējo izskatu, bet arī nodot viņa iekšējo pasauli.
A23. Kā izskaidrot resnās zarnas izvietojumu šajā teikumā?

Taču Krimas pievilcīgajā dabā Vasiļjeva sirds ilgojās pēc dzimtajām vietām: pēc zaļām pļavām, pēc izjauktiem lauku ceļiem, pēc sarkanām rudens copēm.

1) Neapvienotā kompleksā teikuma pirmā daļa saturiski tiek pretstatīta otrajai daļai.

2) Vispārinošais vārds ir pirms viendabīgiem teikuma locekļiem.

3) Neapvienotā kompleksā teikuma otrā daļa izskaidro un atklāj pirmās daļas saturu.

4) Neapvienotā kompleksā teikuma pirmajā daļā ir otrajā daļā teiktā nosacījums.

Dažām tropu un subtropu zivju sugām uz galvas ir piesūceknis (1), ar (2) palīdzību tās piestiprina (4) dažādiem dzīvniekiem.

4) 2, 4
A25. Kurš atbildes variants parāda pareizo komatu izvietojumu teikumā?

Daži no A.S. laikabiedriem Puškins runāja par (1) to (2), kad viņi aplūko viņa portretu, ko veidojis O.A. Kiprenskis (3), tad viņi redz “dzīves skumjas”, kas atspoguļojas dzejnieka sejā (4).

1) Maskavas glezniecības un tēlniecības skolu, kas tika dibināta 1933. gadā, dažreiz sauca par "otro Mākslas akadēmiju".

2) Pateicoties savai neatlaidīgajai seju atmiņai, Aleksandrovs varēja atcerēties jebkuru cilvēku, kuru viņš kādreiz bija redzējis.

3) A.I. Kuindži bija viens no tiem meistariem, kas prata tvert un tvert dabas augstākā skaistuma izpausmes mirkļus.

4) V.I. Dals ir apbrīnojama likteņa cilvēks, kurš daudz darījis Krievijas zinātnes un kultūras progresa labā.
A27. Izlasi tekstu.

Kamieļi var ilgstoši iztikt bez ēdiena, un, pats galvenais, viņi var iztikt vairākas dienas bez dzeršanas, un zinātnieki jau sen ir prātojuši par iemesliem viņu apbrīnojamajai spējai paciest slāpes. Pieņēmums, ka dzīvnieka kuņģis aiztur ūdeni, izrādījās nepierādīts – un kamielis dzer daudz un ātri: 10 minūtēs uzsūc uzreiz 10 spaiņus ūdens, un pieņēmums, ka kupros uzkrātie tauki ļauj kamielim izturēt. slāpes, jo “dedzinot” dod ūdeni un tādējādi pasargā organismu no dehidratācijas. Izrādījās, ka kamieļa fenomenālā izturība pret slāpēm ir atkarīga no tā spējas ūdens dēļ zaudēt līdz pat ceturtdaļai ķermeņa svara, savukārt mitrums asinīs tiek saglabāts daudz lielākā daudzumā nekā citiem dzīvniekiem.

Kurš no šiem teikumiem pareizi atspoguļo galveno tekstā ietverto informāciju?

1) Kamieļi ilgu laiku var iztikt bez ēdiena un bez ūdens, un zinātnieki ir izvirzījuši dažādus minējumus par šīs pārsteidzošās spējas iemesliem, no kuriem tikai viens ir pierādīts.

2) Kamieļu izturība pret slāpēm ir saistīta ar to, ka ūdens ietekmē tie spēj zaudēt līdz pat ceturtdaļai sava ķermeņa svara, un mitrums asinīs tiek saglabāts daudz lielākā daudzumā nekā citiem dzīvniekiem.

3) Attiecībā uz kamieļu izturību pret slāpēm zinātnieki ir izvirzījuši divus pieņēmumus: dzīvnieka kuņģis aiztur ūdeni un kupros uzkrātie tauki ļauj kamielim izturēt slāpes.

4) Kamielis dzer daudz un ātri: 10 minūtēs tas uzsūc uzreiz 10 spaiņus ūdens, un tā spēja ilgstoši iztikt bez ūdens galvenokārt izskaidrojama ar spēju absorbēt mitrumu daudz lielākā daudzumā, atšķirībā no citiem dzīvniekiem. .

Izlasi tekstu un izpildi uzdevumus A28-AZ0; B1-B8; C1.

(1) Pēdējos gados pie ierastajām vecāku bailēm ir pievienojušās vēl viena. (2) Arvien biežāk pusaudži mūs biedē ar savu atkarību no virtuālās komunikācijas. (3) Šeit ir sūdzību piemēri. “(4) Jūs nevarat vilkt bērnus prom no datora. (5) Viņi sēž vairākas dienas. (6) Kaut kāds ICQ, aģenti, čati, forumi..." "(7) Es nesaprotu, kāds prieks no tā varētu būt. (8) Bet dēls sēž pie monitora, par kaut ko smejas vai pat sit ar dūri pret galdu. (9) Man šķiet, ka viņš kļūst traks – runā pats ar sevi.” “(10) Agrāk es spēlēju videospēles, tas prasīja daudz laika, es pametu mājasdarbus, bet tagad tas ir pilnīgi nekontrolējams - šķiet, ka viņa nav mājās. (11) Visu dienu internetā, viņš saka, viņi tur ballē...” (12) Apmēram šādi sākas saruna starp satrauktajiem vecākiem un skolotājiem un psihologiem. (13) Tad kļūst skaidrākas detaļas: līdz ar aizraušanos ar datorsarunām sāka kristies arī akadēmiskais sniegums, bērns visu laiku pavada mājās, sēžot un skatoties ekrānā. (14) Pusaudzis nepilda mājasdarbus, nepalīdz pa māju, neiet ārā, nesporto. (15) Tā vietā, lai runātu pa tālruni un staigātu līdz vēlai naktij, bērni arvien vairāk sazinās savā starpā, izmantojot internetu. (16) Patiesībā mēs esam dzirdējuši līdzīgas sūdzības, tikai tad ļaunums nāca nevis no datora, bet no telefona vai televizora. (17) Mūsdienu “datoru” bērni ir viņu “televīzijas” vecāku pēcteči. (18) Kā šī problēma tika atrisināta, kad mūsdienu vecāki bija pusaudži? (19) Visticamāk, viņi vienkārši no tā izauga... (20) Man var iebilst, ka ne visi bezgalīgas stundas sēdēja pie televizora ekrāna; Daži cilvēki jau jaunībā skaidri zināja, ko viņi dzīvē darīs. (21) Daudzi kļuva atbildīgi agri, jo dažiem bija jaunāki brāļi un māsas, dažus ietekmēja atbildīgu pieaugušo piemērs, bet citi - nav zināms, kā un kāpēc. (22) Un, lai gan viņu vecāki nopietni baidījās par savu nākotni, viņi kļuva par pilnīgi neatkarīgiem cilvēkiem, ar dažādām profesijām un likteņiem, daudziem ar ģimenēm... (23) Kāpēc es to visu saku? (24) Turklāt televīzija pati par sevi nebija bīstama. (25) Lai cik aizvainojoši būtu kādam apzināties savu “atpalicību”, viņam nāksies samierināties ar faktu, ka internets ir kļuvis par mūsu dzīves sastāvdaļu un nekur nepazūd. (26) Spēja tajā orientēties un izmantot tās iespējas kļūst par nosacījumu veiksmīgai dzīvei daudzās nozīmēs. (27) No neierobežota informācijas avota tas ir pārvērties arī par tirdzniecības tīklu, saziņas metodi, izglītības līdzekli... (28) Vēl būs. (29) Mums jāmācās no bērniem. (30) Arī man savulaik bija jāpiedzīvo aizkaitinājuma un neapmierinātības periods. (31) Un tagad ar dēla palīdzību esmu kļuvis diezgan labi orientēties virtuālajā telpā. (32) Gadās, ka arī nevar “pavilkt”... (33) Pusaudžiem laika pavadīšana internetā ir visai pieņemama. (34) Visticamāk, šis nekaitīgais hobijs ir vecuma normas robežās. (35) Lai gan dažos gadījumos situācija ir jāanalizē. (36) Ja virtuālā komunikācija ir kļuvusi par visu apņemošu aizraušanos, pusaudzis ir atslēgts vai kļuvis agresīvs, viņa vārdu krājums ir noplicināts vai ir citi simptomi, kas jūs uztrauc, nevajadzētu atlikt vizīti pie speciālista. (37) Ir tikai svarīgi ņemt vērā: cīņa būs jāveic nevis ar datoru, bet gan ar iemesliem, kas izraisīja atkarību. (Pēc A. Ivanovas*)

*Aleksandra Georgijevna Ivanova ir ģimenes psiholoģe.

1) Mūsdienu pusaudžu vecākus visvairāk uztrauc fakts, ka viņu bērni veselas dienas pavada, skatoties televizoru.

2) Mūsdienu pusaudžu vecāki pat ar lielu vēlmi nespēs iemācīties orientēties virtuālajā telpā.

3) Izglītots cilvēks nedrīkst lietot internetu.

4) Mūsdienu pusaudži mūsdienās sazinās ne tikai pa telefonu, bet arī ar interneta starpniecību.

A29. Kurš no šiem apgalvojumiem ir nepatiess?

1) No 18. līdz 19. teikumam ir sniegts pamatojums.

2) Teksta 8. teikumā ir aprakstošs fragments.

3) 33. teikums apstiprina teksta 29. teikumā izteikto spriedumu.

4) 26.–27. teikumos ir ietverts 25. teikumā izteiktā sprieduma pamatojums.
A30. Norādiet teikumu, kurā tiek izmantoti sinonīmi.

Uzdevumu B1-VZ atbildes pierakstiet vārdos. Uzdevumu B4-B8 atbildes pierakstiet ar cipariem.

IN 1. Norādiet vārda APMĒRĶI veidošanas metodi (12. teikums).

AT 2. Izrakstiet saikni no 33. līdz 35. teikumam.

3. plkst. No 15.-16. teikumiem pierakstiet frāzi ar savienojumu SASKAŅOŠANA.

4. plkst. No 13. līdz 20. teikumam atrodiet sarežģītu teikumu, kas ietver vienkomponentu nenoteiktu-personisku. Uzrakstiet šī sarežģītā teikuma numuru.

5. plkst. Starp teikumiem no 27. līdz 37. atrodiet teikumu ar atsevišķu vienotu definīciju. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

6. plkst. Starp teikumiem 18-27 atrodiet sarežģītus teikumus ar pakārtotu teikumu. Uzrakstiet šo sarežģīto teikumu numurus.

7. plkst. No 4. līdz 11. teikumam atrodiet to, kas ir saistīts ar iepriekšējo, izmantojot personīgo vietniekvārdu. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

8. Izlasiet recenzijas fragmentu, kas sastādīts, pamatojoties uz tekstu, kuru analizējāt, pildot uzdevumus A28-A30, B1-B7. Šajā fragmentā aplūkotas teksta lingvistiskās iezīmes. Trūkst daži pārskatā lietotie termini. Aizpildiet tukšās vietas ar cipariem, kas atbilst termina numuram no saraksta. Ja nezināt, kurš skaitlis no saraksta jāparādās tukšajā vietā, ierakstiet skaitli 0.

Runājot par to, kas mūsdienās satrauc pusaudžu vecākus, autore izmanto tādu paņēmienu kā ______ (4.–6., 7.–9., 10.–11. teikumi), kā arī sintaktisko ierīci, piemēram, _____ (13., 14. teikumos). Tādas leksiskas ierīces kā _______ izmantošana (9. teikumā "iet traks", 10. teikumā "no rokas") uzsver vecāku bažas par pašreizējo situāciju. Ar tādas tehnikas palīdzību kā _______ (18.-19., 23.-24. teikumi) A. Ivanova cenšas piesaistīt lasītājus domāt.

Terminu saraksts:

4) parcelācija

5) frazeoloģisms

6) viendabīgu locekļu virkne

7) citēšana

8) jautājumu-atbilžu prezentācijas forma

9) retorisks jautājums

3. daļa

C1. Uzrakstiet eseju, pamatojoties uz lasīto tekstu.

Formulējiet un komentējiet kādu no teksta autora izvirzītajām problēmām (izvairieties no pārmērīgas citēšanas).

Esejas apjoms ir vismaz 150 vārdi. Darbs, kas uzrakstīts bez atsauces uz izlasīto tekstu (nav balstīts uz šo tekstu), netiek vērtēts.

Ja eseja ir oriģinālā teksta pārstāsts vai pilnībā pārrakstīts bez komentāriem, tad šāds darbs tiek novērtēts ar nulli.

IN 1. sufikss

3. plkst. līdzīgas sūdzības

1. Problēma, ka pusaudži sāk interesēties par virtuālo komunikāciju. Kā mums būtu jārisina pusaudžu aizraušanās ar saziņu internetā?

2. Vecāku un bērnu savstarpējās sapratnes problēma. Kā vecāki un bērni var panākt savstarpēju sapratni par vaļaspriekiem?

3. Interneta lietošanas problēma. Vai internets ir noderīgs vai kaitīgs?

1. Pusaudžu aizraušanās ar virtuālo komunikāciju pieaugušajiem jāuztrauc tikai tad, ja tā ir kļuvusi par visu apņemošu aizraušanos, taču šajā gadījumā ir jācīnās nevis ar datoru, bet gan ar cēloņiem, kas izraisīja atkarību.

2. Lai labāk izprastu savus pusaudžu bērnus, vecākiem jāatceras, ka viņi paši ir piedzīvojuši aizraušanos ar tehniskajām inovācijām, un jācenšas mācīt saviem bērniem būt pārliecinātākiem par moderno tehnoloģiju lietošanu.

3. Internets sniedz cilvēkiem lieliskas iespējas, un spēja tās izmantot šodien ir nosacījums panākumu gūšanai.

Jaunākie materiāli sadaļā: