სასაუბრო თემები ინგლისურ ენაზე. შესაბამისი და საინტერესო სასაუბრო თემები ინგლისურად როგორ დავწეროთ თემა ინგლისურად

ინგლისური სასაუბრო კლუბი

სასაუბრო კლუბი ძირეულად განსხვავდება ინგლისური ენის კურსებისგან. სალაპარაკო ინგლისური კლუბის ძირითადი დამახასიათებელი ნიშნებია:

ინგლისური სასაუბრო კლუბის მიზანია ჯერ მეტყველების უნარების განვითარება და ნაკლებად მოსმენის უნარი. ინგლისური სასაუბრო კლუბის შეხვედრებზე კითხვისა და წერის უნარები სრულიად უგულებელყოფილია, ასევე ინგლისური ენის ფონეტიკური, გრამატიკული და ლექსიკური წესების ახსნა.

სასაუბრო კლუბის შეხვედრები ინგლისურ ენაზე არ არის დაკავშირებული თემატურად, ასე რომ, მონაწილეს შეუძლია გამოტოვოს ისინი კურსის მთელი პროგრამის მიმართ ზიანის მიყენების გარეშე.

1. არ არის საჭირო იმის ახსნა, თუ რატომ უნდა იყოს კომფორტული ინგლისურენოვანი კლუბის ადგილი ყველა მონაწილისთვის. ჩვენ მხოლოდ აღვნიშნავთ, რომ ინგლისურენოვან კლუბში სასიამოვნო კომუნიკაციისთვის ხელსაყრელი ატმოსფეროს შექმნას შეიძლება ხელი შეუწყოს სუსტი განათებით. ის აშორებს ინგლისური სასაუბრო კლუბის მონაწილეთა ყურადღებას თანამოსაუბრეების ინტერიერისა და გარეგნობის დეტალებისგან, რაც ხელს უწყობს უშუალო კონცენტრირებას დისკუსიაზე.

2. სასაუბრო კლუბს უნდა უხელმძღვანელოს მშობლიური ინგლისური ენა? ერთის მხრივ, ხალხი ურჩევნია სასაუბრო კლუბებს ინგლისურენოვანი მასპინძლებით. მეორე მხრივ, მენტალიტეტის განსხვავებამ შეიძლება გაართულოს საინტერესო და შესაბამისი დისკუსიის შექმნა. გარდა ამისა, რუსეთის დიდ ქალაქშიც კი ძნელია იპოვოთ ანგლო-საქსური წარმოშობის სერტიფიცირებული პედაგოგი-ლინგვისტი, რომელსაც სურს თქვენი სასაუბრო კლუბის ხელმძღვანელობა. როგორც წესი, ესენი არიან სტუდენტები ან არაძირითადი სპეციალობების ემიგრანტები მთელი მსოფლიოდან, რომელთა ენობრივი დონე და პედაგოგიური უნარები სასურველს ტოვებს. ჩვენი ექსპერტების აზრით, საუკეთესო ვარიანტია მოწვევა მშობლიური ინგლისური ენის მოლაპარაკე კლუბის შეხვედრაზე სტუმრად. ამ შემთხვევაში, იგი პასუხობს წამყვანის კითხვებს სასაუბრო ინგლისური კლუბის სხვა მონაწილეებთან თანაბრად. რა თქმა უნდა, ინგლისური ენის კლუბის სხვა წევრების მსგავსად, მას შეუძლია კითხვების დასმა ან თავად უპასუხოს, მაგრამ შეხვედრის ჩატარების ინიციატივა რჩება რუსულენოვან მონაწილეზე.

3. რაც შეეხება ინგლისურ ენაზე სასაუბრო კლუბში მონაწილეთა რაოდენობას, აქ „ოქროს წესი“ უნდა დავიცვათ: როცა 9 ადამიანზე მეტი იკრიბება, ზოგადი დისკუსია აუცილებლად იშლება რამდენიმე ჯგუფად. ამრიგად, მასპინძლის გათვალისწინების გარეშე სასაუბრო კლუბის შეხვედრაზე ერთდროულად უნდა იყოს არაუმეტეს 8 ადამიანი, ხოლო ინგლისურენოვანი სტუმრის გათვალისწინების გარეშე არაუმეტეს 7.

4. ინგლისურენოვანი კლუბების უმეტესობა პრაქტიკაში მონაწილეებს წინასწარ აცნობებს მომავალი შეხვედრის თემის შესახებ, მაგრამ ჩვენ კატეგორიულად არ გირჩევთ ამის გაკეთებას! უპირველეს ყოვლისა, სასაუბრო კლუბის შეხვედრამ მაქსიმალურად უნდა აჩვენოს ინგლისურენოვან თანამოსაუბრესთან სპონტანური დისკუსიის რეალური მდგომარეობა. მეორეც, სრული მოუმზადებლობა აიძულებს ტვინს უფრო სწრაფად იმუშაოს, ცოდნის „ზედაპირზე ამაღლებს ღრმა ფენებს“, მათ შორის ქვეცნობიერიდან. მესამე, როგორც ჩვენი გამოცდილება გვიჩვენებს, სასაუბრო ინგლისური კლუბის რეგულარულმა წევრმა შეიძლება გამოტოვოს შეხვედრა მხოლოდ იმიტომ, რომ არ იყო მომზადებული, ან მოვიდეს, მაგრამ თავი დაუცველად იგრძნოს.

5. ინგლისური სასაუბრო კლუბის პირველი შეხვედრა ჯგუფის დონის მიუხედავად, გირჩევთ დაიწყოთ თემით „სახელები“. პირველ რიგში, ის დაგეხმარებათ თქვენ და ინგლისურ ენაზე სასაუბრო კლუბის წევრებს უფრო სწრაფად დაიმახსოვროთ მათი სახელები. მეორეც, ეს არის ყველაზე მარტივი ჩვენს მიერ შემოთავაზებული სასაუბრო თემებიდან და, შესაბამისად, მასზე დისკუსია მონაწილეებს ნდობას შთააგონებს და დადებითად დააყენებს მათ ინგლისურენოვან კლუბში შემდგომი ვიზიტისთვის.

6. მთავარი შეცდომა, რომელსაც უშვებენ ინგლისური სასაუბრო კლუბების ლიდერები, ჩვენი აზრით, არის ის, რომ ისინი მთელ ჯგუფს სვამენ კითხვას და ელიან ვინმეს, ვისაც უნდა უპასუხოს. ამ პრაქტიკის შედეგად, შეხვედრაზე ჩვეულებრივ საუბრობენ ერთი და იგივე ექსტროვერტები, ზოგიერთი ინტროვერტი კი უსიტყვოდ ტოვებს ინგლისურ სასაუბრო კლუბს! რა თქმა უნდა, ეს სრულიად მიუღებელია! ამ საშინელი შეცდომის თავიდან ასაცილებლად, ინგლისური სასაუბრო კლუბის ლიდერმა უნდა დაუსვას ერთი და იგივე კითხვა თითოეულ მონაწილეს პირადად და სანამ ყველა არ გამოთქვამს თავის აზრს, არ გადავიდეს შემდეგ კითხვაზე.

7. წაახალისეთ სასაუბრო კლუბის წევრები, რომ დაიწყონ თავიანთი მსჯელობა შესავალი გამონათქვამებით, როგორიცაა "მე ვფიქრობ", "ჩემი აზრით", "ჩემი გადმოსახედიდან"როგორც ჩვეულია ინგლისურენოვან სამყაროში.

8. სულაც არ არის აუცილებელი, ინგლისური ენის კლუბის ერთ შეხვედრაზე თქვენ მიერ არჩეული სასაუბრო თემის 18-ვე კითხვის გავლა. ინგლისური სასაუბრო კლუბის თემები, რომელსაც ჩვენ გთავაზობთ, არანაირად არ არის აკადემიური პროგრამა. უფრო სწორად, ისინი ასრულებენ ერთგვარი „ბიძგის“ როლს, საიდანაც ინგლისურად იწყება დისკუსია. უფრო მეტიც, თუ პირველი რამდენიმე შეკითხვის შემდეგ დავა სხვა მიმართულებით წავიდა, მაშინ ინგლისური სასაუბრო კლუბის შეხვედრა წარმატებით დასრულდა! ყოველთვის გახსოვდეთ, რომ სასაუბრო ინგლისური კლუბის წარმატებული შეხვედრის ყველაზე მნიშვნელოვანი კრიტერიუმია მისი ყველა მონაწილე დაინტერესებული იყოს. თუ მათ სურთ ინგლისურად სხვა თემის განხილვა, ვიდრე თქვენ შემოგთავაზეთ, ეს უბრალოდ შესანიშნავია!

9. არ დაუშვათ ინგლისურენოვანი კლუბის წევრებს შეხვედრის დროს რაიმე ჩანაწერის გაკეთების უფლება. პირველ რიგში, ვიმეორებთ, რომ კლუბური შეხვედრის ატმოსფერო მაქსიმალურად უნდა მიბაძოს ინგლისურენოვან თანამოსაუბრესთან საუბრის ვითარებას. მეორეც, შენიშვნების აღება დიდად აფერხებს ინგლისურ დისკუსიას. სინამდვილეში, ეს სასაუბრო კლუბი განსხვავდება ინგლისური ენის კურსებისგან.

10. რაც შეეხება ინგლისური სასაუბრო კლუბის მონაწილეთა მიერ დაშვებულ ფონეტიკურ, გრამატიკულ და ლექსიკურ შეცდომებს, ისინი არ უნდა გასწორდეს უშუალოდ განხილვისას. მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის და ერთი და იგივე შეცდომა ერთსა და იმავე მონაწილეში 2-ზე მეტჯერ მოხდა, აუცილებელია დელიკატურად მიუთითოთ მას სასაუბრო ინგლისური კლუბის შეხვედრის ბოლოს. საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ ურჩიოთ, მოისმინოს რაიმე, წაიკითხოს ან გააკეთოს სავარჯიშოები ამ თემაზე.

11. ასევე, სასაუბრო კლუბის ყოველი შეხვედრის ბოლოს, სასურველია შეახსენოთ მის მონაწილეებს, რომ გაკვეთილებს შორის კითხულობენ წიგნებს და უყურებენ ფილმებს ინგლისურად, ასევე ასრულებენ სხვადასხვა სავარჯიშოებს. საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ რეკომენდაცია გაუწიოთ ყველაზე სასარგებლო რესურსებს ინგლისური ენის შესასწავლად.

2015-11-16

კარგი დღე, ჩემო ძვირფასებო! საოცარი ამბავი მაქვს თქვენთვის!

ბრიტანელმა მეცნიერებმა დაადგინეს, რომ თუ ყოველ ჯერზე, როცა ღამით ინგლისურის სახელმძღვანელოს ბალიშის ქვეშ დადებ, მასალის ათვისების მაჩვენებელი 15-20%-ით იზრდება... ეს, რა თქმა უნდა, ხუმრობაა! თუმცა, თუ რეგულარულად თქვენს ხელშია ინგლისური სახელმძღვანელო, ეს უკვე დიდი საქმეა!

ამ სტატიაში მე წარმოგიდგენთ თქვენს ყურადღებას ინგლისურ ენაზე სასაუბრო თემებს, რომლებიც დაგეხმარებათ გაიგოთ როგორ სწორად ააწყოთ წინადადებები, სწორად წარმართოთ დიალოგი, გაზარდოთ თქვენი ლექსიკა და გაიგოთ დადგენილი სასაუბრო ფრაზების მნიშვნელობა.

აუცილებლად დაგაინტერესებთ!

ვეთანხმები, რომ მშრალი თეორიის შესწავლა და შესრულება ერთფეროვანივარჯიში აუტანლად მოსაწყენია, განსაკუთრებით ბავშვებისთვის. ტრენინგის ეფექტურობის გასაზრდელად მეტი ყურადღება და ძალისხმევა უნდა მიექცეს და აირჩიეთ თემა ისე, რომ ის მართლაც საინტერესო და ინფორმატიული იყოს.

ტიპიური სიტუაციები, ყოველდღიური ცხოვრების მოვლენები, ისტორიები ცნობილ ნივთებსა და მოვლენებზე - ამ ყველაფერს არ დაუკარგავს აქტუალობა და ჯანსაღი შემოქმედებითი მიდგომით გულგრილს არ დატოვებს არც მოსწავლეებს და არც მასწავლებლებს.

თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ ირონია თითქმის ნებისმიერ თემას: მიმართეთ რაიმე სახის ჟარგონის გამოთქმას, მოათავსეთ ცნობილი პერსონაჟი არასტანდარტულ სიტუაციაში, ან კონკრეტულად განათავსეთ „დამატებითი“ სიტყვა.
ასევე, აუცილებლად წარმოადგინეთ მცირე დიალოგები თემებზე. ქვემოთ წარმოგიდგენთ იმ თემების ჩამონათვალს, რომლებზეც შეგიძლიათ სრულყოფილად განავითაროთ თქვენი ლაპარაკის უნარი. ნებისმიერი თემა შესაფერისია როგორც ბავშვებისთვის, ასევე მოზრდილებისთვის.

სხვათა შორის, შეგიძლიათ იპოვოთ თემების სრული სია თემის მიხედვით

თემები

არც თუ ისე რთული თემები შესაფერისია სკოლის მოსწავლეებისთვის:

Მაგალითად:
ბავშვებს ვეუბნებით, რომ ვინი პუხი მოვიდა მაღაზიაში და კურდღელი იქ მუშაობს გამყიდველად. დიალოგი შემდეგია:
— შემიძლია დაგეხმაროთ, მისტერ?
— დიახ, თაფლის ყიდვა მინდა, მაგრამ ფული არ მაქვს!
- ვინ ხართ, ბატონო? Საიდან ხარ? და რატომ არ გინდა გადახდა?
მე მქვია ვინი პუხი. მე ტყიდან ვარ. და ფული არ მაქვს.
— ამ შემთხვევაში, არა ფული, არა თაფლი!!! Ნახვამდის!

მათთვის, ვინც გამოცდისთვის ემზადება, შესაფერისია როგორც ზემოთ ჩამოთვლილი, ასევე შემდეგი თემები:

Მაგალითად:
გვითხარით რომელია თქვენი საყვარელი ან ნაკლებად საყვარელი დღესასწაული. წელიწადის რომელ დროს აღნიშნავთ? რა კერძებს ამზადებს თქვენი ოჯახი ამ დღეს? ჩუქნით ერთმანეთს? როგორ ატარებთ თავად დღესასწაულს, ეპატიჟებით თუ არა მეგობრებს.

მომწონს ახალი წელი. ეს ჩემი საყვარელი დღესასწაულია. ბავშვობაში ძალიან მომწონდა. დედაჩემი ყოველთვის მაჩუქებდა უამრავ საჩუქარს, როგორიცაა ველოსიპედი, ახალი წიგნი ან გაჯეტი. გარდა ამისა, დედაჩემი ბევრ საჭმელს ამზადებდა. ის ყოველთვის აცხობდა ჩემს საყვარელ ვაშლის ღვეზელს. ჩვენთან ბევრი მეგობარი მოვიწვიეთ. მეც მომწონს ამ დროს ამინდი. ყველგან დიდი თოვლი და ყინულია.

სიას დავამატოთ:

თემა "ჩემს შესახებ" - "ჩემს შესახებ"

მე მქვია ივანე. 8 წლის ვარ. მე ვარ მოსწავლე და დავდივარ სკოლაში. მე ვცხოვრობ ნოვოსიბირსკში. მყავს დიდი ოჯახი: მამა, დედა, ბაბუა და და. ჩვენ ძალიან მეგობრული და ბედნიერები ვართ ერთად.

თარგმანი

მე მქვია ივანე. მე ვარ 8. სტუდენტი ვარ და სკოლაში დავდივარ. მე ვცხოვრობ ნოვოსიბირსკში. მყავს დიდი ოჯახი: მამა, დედა, ბაბუა და და. ჩვენ ძალიან მეგობრული და ბედნიერები ვართ ერთად.

თემა "ჩემი ოჯახი" - "ჩემი ოჯახი"

ჩემი ოჯახი არც თუ ისე დიდია. მყავს (მყავს) მამა, დედა და პატარა ძმა. დედაჩემს მარინა ჰქვია და ის მაღაზიის გამყიდველია. ის არის გამხდარი, კეთილი და კეთილი. მამაჩემის სახელია ვიქტორი. ის არის მძღოლი. ის არის მხიარული და მამაცი. ჩემი ძმა 4 წლისაა და სკოლაში არ დადის. მე მიყვარს მასთან თამაში. Მე ძალიან მიყვარს ჩემი ოჯახი.

თარგმანი

ჩემი ოჯახი არც თუ ისე დიდია. მყავს მამა, დედა და პატარა ძმა. დედას მარინა ჰქვია, ის გამყიდველია. ის არის გამხდარი, ლამაზი და კეთილი. მამას ვიქტორი ჰქვია. ის მძღოლია. ის არის მხიარული და მამაცი. ჩემი ძმა 4 წლისაა და სკოლაში არ დადის. მე მიყვარს მასთან თამაში. Მე ძალიან მიყვარს ჩემი ოჯახი.

თემა "ჩემი მეგობარი" - "ჩემი მეგობარი"

ჩემს მეგობარს ვიკა ჰქვია. ჩემი კლასელია და 9 წლისაა. სკოლაში ყოველთვის ერთად დავდივართ. მისი საყვარელი საგანი ინგლისურია. ჩემს მეგობარს შეუძლია ფორტეპიანოზე დაკვრა და სიმღერა. ჩვენ გვიყვარს თამაში და ერთად სეირნობა.

ვიკა კეთილი და ჭკვიანი გოგოა. ის ძალიან ლამაზია. ის მაღალი და გამხდარია. თმა გრძელი და მუქი აქვს, თვალები ცისფერი აქვს.

თარგმანი

ჩემს მეგობარს ვიკა ჰქვია. ჩემი კლასელია და 9 წლისაა. სკოლაში ყოველთვის ერთად დავდივართ. მისი საყვარელი სასკოლო საგანი ინგლისურია. ჩემს მეგობარს შეუძლია ფორტეპიანოზე დაკვრა და სიმღერა. ჩვენ გვიყვარს ერთად თამაში და სიარული.

ვიკა კეთილი და ჭკვიანი გოგოა. ის ძალიან ლამაზია. ის მაღალი და გამხდარია. გრძელი მუქი თმა აქვს და თვალები ცისფერი აქვს.

თემა "ჩემი ჰობი" - "ჩემი ჰობი"

როცა თავისუფალი დრო მაქვს, ბევრი საქმის კეთება მიყვარს. მიყვარს ველოსიპედის ტარება, ფეხბურთის თამაში და კითხვა. ფეხბურთის თამაში ძალიან კარგად შემიძლია. ჩემი საყვარელი ჰობია. ჩვეულებრივად ვთამაშობ მეგობრებთან ერთად ჩვენს სკოლის ეზოში. გაზაფხულზე და ზაფხულში ველოსიპედსაც ვატარებ.

თარგმანი

როცა თავისუფალი დრო მაქვს, ბევრი საქმის კეთება მიყვარს. მიყვარს ველოსიპედი, ფეხბურთის თამაში და კითხვა. ფეხბურთის თამაში კარგად შემიძლია. ეს ჩემი საყვარელი ჰობია. ჩვეულებრივ, მეგობრებთან ერთად სკოლის ეზოში ვთამაშობ. გაზაფხულზე და ზაფხულში ველოსიპედსაც ვატარებ.

თემა "ჩემი ბინა" - "ჩემი ბინა"

ოჯახთან ერთად ვცხოვრობ ბინაში. დიდი და ლამაზია. მასში ორი ოთახია: მისაღები და საძინებელი. ასევე გვაქვს (გაქვს) სამზარეულო და აბაზანა. ჩემი საყვარელი ოთახი მისაღებია. არის დიდი დივანი, სავარძელი, ტელევიზორი და რამდენიმე წიგნის თარო. იატაკზე ყავისფერი ხალიჩაა. ძალიან მიყვარს ჩვენი ბინა.

თარგმანი

ოჯახთან ერთად ვცხოვრობ ბინაში. ის დიდი და ლამაზია. აქვს ორი ოთახი: მისაღები და საძინებელი. ასევე გვაქვს სამზარეულო და აბაზანა. ჩემი საყვარელი ოთახი მისაღებია. აქვს დიდი დივანი, სავარძელი, ტელევიზორი და რამდენიმე წიგნის თარო. იატაკზე ყავისფერი ხალიჩაა. ძალიან მომწონს ჩვენი ბინა.

თემა "ჩემი დღე" - "ჩემი დღე"

ჩვეულებრივ 7 საათზე ვდგები. თავს ვიბან, ვიცვამ და სამზარეულოში გავდივარ. საუზმეზე მაქვს ფაფა, სენდვიჩი და ფინჯანი ჩაი. სკოლაში 7.40 საათზე დავდივარ და ჩვეულებრივ 5 ან 6 გაკვეთილი მაქვს. სკოლაში ყოველთვის ვსადილობ. სახლში 2-3 საათზე მოვდივარ და ვისვენებ. შემდეგ ვაკეთებ საშინაო დავალებას. 6 საათზე ვსადილობთ. დედაჩემი ჩვეულებრივ ხორცს ან თევზს და კარტოფილს ამზადებს. ვკითხულობ და ტელევიზორს ვუყურებ, მერე 10 საათზე ვიძინებ.

თარგმანი

ჩვეულებრივ 7 საათზე ვდგები. ვრეცხავ, ვიცვამ და სამზარეულოში გავდივარ. საუზმეზე ვჭამ ფაფას, სენდვიჩს და ვსვამ ჩაის. სკოლაში 7.40 საათზე დავდივარ და ჩვეულებრივ 5-6 გაკვეთილი მაქვს. სკოლაში ყოველთვის ვსადილობ. სახლში 2-3 საათზე მოვდივარ და ვისვენებ. შემდეგ ვაკეთებ საშინაო დავალებას. 6 საათზე ვსადილობთ. დედაჩემი ჩვეულებრივ ხორცს ან თევზს და ჩიფსს ამზადებს. ვკითხულობ და ვუყურებ ტელევიზორს, შემდეგ 10 საათზე ვიძინებ.

თემა "ჩემი შინაური ცხოველი" - "ჩემი შინაური ცხოველი"

მე ძალიან მიყვარს ცხოველები: კატები, ძაღლები, ფრინველები, ცხენები. შინაური ცხოველი მყავს (მყავს). ეს არის ზაზუნა და ჰქვია ბილი. ბილი ძალიან პატარა და მხიარულია. მე მიყვარს მასთან თამაში. ის გალიაში ცხოვრობს. ჩემი ზაზუნა ჭამს სიმინდს და ვაშლს და სვამს წყალს. ბილი ჩემი საყვარელი შინაური ცხოველია.

თარგმანი

მე ძალიან მიყვარს ცხოველები: კატები, ძაღლები, ფრინველები, ცხენები. Მე შინაური ცხოველი მყავს. ეს არის ზაზუნა, მისი სახელია ბილი. ბილი ძალიან პატარა და მხიარულია. მე მიყვარს მასთან თამაში. ის გალიაში ცხოვრობს. ჩემი ზაზუნა ჭამს სიმინდს და ვაშლს და სვამს წყალს. ბილი ჩემი საყვარელი შინაური ცხოველია.

თემა "ჩემი საყვარელი სასკოლო საგანი" - "ჩემი საყვარელი სასკოლო საგანი"

მე მქვია მაშა და ვარ სკოლის მოსწავლე. სკოლაში ბევრ საგანს ვსწავლობთ. მომწონს ინგლისური, მათემატიკა, კითხვა და რუსული. ჩემი საყვარელი საგანია კითხვა. კითხვა გვაქვს ორშაბათს, სამშაბათს და პარასკევს. ჩვენი მასწავლებელი ძალიან კეთილი და კეთილია. ვკითხულობთ საინტერესო მოთხრობებსა და ზღაპრებს, ვსწავლობთ ლექსებს და ვსაუბრობთ მათზე. ყველა რუსული წიგნის წაკითხვა მინდა.

თარგმანი

მე მქვია მაშა და ვარ სკოლის მოსწავლე. სკოლაში ბევრ საგანს ვსწავლობთ. მიყვარს ინგლისური, მათემატიკა, კითხვა და რუსული. ჩემი საყვარელი საგანი კითხვაა. კითხვის გაკვეთილები გვაქვს ორშაბათს, სამშაბათს და პარასკევს. ჩვენი მასწავლებელი ძალიან კარგი და კეთილია. ვკითხულობთ საინტერესო მოთხრობებსა და ზღაპრებს, ვსწავლობთ ლექსებს და ვსაუბრობთ მათზე. ყველა რუსული წიგნის წაკითხვა მინდა.

მინი-თემები ბავშვებისთვის 1-4 კლასი- 4.5 5-დან 80 ხმის საფუძველზე

თემატური ტექსტები (თემები) მათთვის, ვინც სკოლაში ინგლისურს სწავლობს (5-6 კლასები). ეს ტექსტები ინგლისურ ენაზე შექმნილია განხილული თემების განმეორებისთვის, წერილობითი და სალაპარაკო ენის განვითარებისთვის. ტექსტების კითხვები შეიძლება გამოვიყენოთ დიალოგის საფუძვლად. ტექსტებში სიტყვები და გამონათქვამები შეესაბამება ამ კლასებში გაშუქებულ ლექსიკას. ვებსაიტს აქვს ლექსიკონი. უცნობი სიტყვის თარგმანის გასარკვევად, თქვენ უნდა დააჭიროთ მას 2-ჯერ. ტექსტებს ახლავს ქვემოთ მოცემულ თემებზე გასამეორებელი სიტყვების სიები, ასევე დავალებები თემაზე „პირადი წერილი“.

ტექსტები (თემები) ინგლისურ ენაზე (5-6 კლასები)

ტექსტი 1. ჩემს შესახებ

Მე მქვია ... . მე… წლის ვარ.

მე ვარ ... ფორმაში. ჩვენ ვსწავლობთ სხვადასხვა საგანს, მაგრამ ჩემი საყვარელი საგანია…

Მე ვცხოვრობ … . მყავს დედა, მამა, და და ძმა. ჩემი ოჯახი მეგობრული და მოსიყვარულეა.

მე ვარ მაღალი (დაბალი). თმა სწორი და გრძელი მაქვს. დიდი ყავისფერი თვალები მაქვს.

ბევრი მეგობარი მყავს. Ჩემი საუკეთესო მეგობარი არის … . ჩვენ ხშირად ვატარებთ დროს ერთად. Ჩვენ მოგვწონს….

ტექსტი 2. ჩემი ოჯახი და მე

ჩემი ოჯახი დიდია. 6 ვართ: მამა, დედა, ჩემი და, ორი ძმა და მე. ჩემი ოჯახი მეგობრული და მოსიყვარულეა.

Მამაჩემის სახელია …. ის ჭკვიანი და კეთილია. პროფესიით ექიმია.

Დედაჩემის სახელია …. ის დაკავებულია და მოსიყვარულეა. ის არ მუშაობს. დიასახლისია.

ჩემს უფროს დას ჰქვია… ძალიან ლამაზი გოგოა. მისი ჰობია სიმღერა.
ჩემს უმცროს ძმას ჰქვია… ძალიან აქტიურია. მას უყვარს სპორტი.

ჩემი ჰობი ხატვაა. თავისუფალ დროს მიყვარს ხატვა. ასევე მიყვარს წიგნების კითხვა. ჩემი საყვარელი მწერალია…

შაბათ-კვირას ჩვენი ოჯახის ყველა წევრი ერთად ატარებს დროს. დავდივართ სასეირნოდ, ვსტუმრობთ მუზეუმებს, დავდივართ კინოში ან თეატრში.

Მე ძალიან მიყვარს ჩემი ოჯახი.

ტექსტი 3. ჩემი მეგობრები

მყავს ახლო მეგობარი. მას ჰქვია… ჩემი მეგობარი ისეთივე ფორმაშია, როგორიც მე. კარგად სწავლობს. ის კარგი მოსწავლე და კარგი მეგობარია. ხშირად მეხმარება საშინაო დავალების შესრულებაში.

მე მიყვარს მეგობართან დროის გატარება. ვსეირნობთ, მუსიკაზე ვსაუბრობთ და ერთად დავდივართ კინოში.

კიდევ ერთი მეგობარი მყავს.... (მისი სახელი). სასიამოვნო გოგოა. მისი საყვარელი საგანი ინგლისურია. ის დიდ დროს ატარებს ამაზე და კარგად იცის. ასევე უყვარს მუსიკა. მას ძალიან კარგად შეუძლია ფორტეპიანოზე დაკვრა.

მე ძალიან მომწონს ჩემი მეგობარი და ვფიქრობ, რომ ჩვენ ნამდვილი მეგობრები ვართ.

ტექსტი 4. ჩემი ადგილი

• არც ... არც - არც ... არც ...
• Სამწუხაროა! - Სამწუხაროა!

Მე ვცხოვრობ ბინაში. Ეს არის არც ერთიდიდი არცპატარა. არის მეხუთე სართულზე. ჩვენს ბინას აქვს ორი ოთახი, სამზარეულო, სველი წერტილი და ჰოლი.

ჩვენი მისაღები დიდია. მსუბუქია, რადგან დიდი ფანჯარა აქვს. ფანჯრის მარცხნივ არის პიანინო. ფანჯრის მარჯვნივ არის ძველი გარდერობი. ოთახის შუაში დიდი მრგვალი მაგიდა დგას. ამ მაგიდასთან ერთად ხშირად ვიკრიბებით და მაგიდის თამაშებს ვთამაშობთ. კედლებზე თანამედროვე მხატვრების ულამაზესი ნახატებია.

მე მაქვს ჩემი ოთახი. Ის პატარაა. ბევრი ავეჯი არ აქვს, მაგრამ ძალიან მყუდროა. Სამწუხაროარომ ჩემს ოთახში აივანი არ არის.

ჩვენი სამზარეულო დიდი და კომფორტულია. გვაქვს დიდი მაცივარი და მიკროტალღური ღუმელი. ჩვეულებრივ სამზარეულოში ვსაუზმობთ და ვახშმობთ.

ტექსტი 5. ჩემი სკოლა

ვცხოვრობ რუსეთში. ჩემს ქვეყანაში სასწავლო წელი სექტემბერში იწყება. მას აქვს ოთხი ან სამი ტერმინი.

№ 2009 წელს დავდივარ. წელს მე-5 კლასში ვარ. დღეში 5 თუ 6 გაკვეთილი მაქვს. გაკვეთილები იწყება 8-ის ნახევარზე. ჩემი საყვარელი გაკვეთილია ხელოვნება. მე მიყვარს ხატვა და ჩვენი მასწავლებელი ძალიან კეთილია. ის ყოველთვის კარგ შეფასებებს გვაძლევს. ჩემს განრიგში ბევრი სხვა თემაც მაქვს.

10-ის ნახევარზე ვსადილობ. სკოლაშიც ვსადილობ. სადილის შემდეგ სახლში არ მივდივარ. სკოლაში ვრჩები და მეგობრებთან ერთად ვხალისობ. ზოგჯერ სკოლაშიც ვაკეთებ საშინაო დავალებას.

მე მიყვარს სკოლა, მაგრამ არ მიყვარს გაკვეთილები. სასწავლო წელი მაისში მთავრდება. საზაფხულო არდადეგები გვაქვს ივნისში, ივლისსა და აგვისტოში. Მე მიყვარს ზაფხული!

ტექსტი 6. ჩემი დაბადების დღე

დაბადების დღე მაქვს …… (თვეში). მომწონს ჩემი დაბადების დღე, რადგან ბევრ საჩუქარს ვიღებ.

შარშან მივიღე… წელს, იმედი მაქვს, ჩემი მშობლები მაჩუქებენ… დაბადების დღის საჩუქრად.

მე ჩვეულებრივ სახლში მაქვს დაბადების დღე და დიდი ვახშამი გვაქვს. მთელი ჩემი ოჯახი იკრიბება დიდი მაგიდის გარშემო. არის დაბადების დღის ტორტი სანთლებით. ყველა ჩემი ახლობელი მეუბნება "გილოცავ დაბადების დღეს".

მეორე დღეს მე ვიწვევ ჩემს მეგობრებს და ვაწყობ თამაშებს და ვიქტორინებს, ვმღერი სიმღერებს და ვთამაშობ ხუმრობებს. ჩვენ ჩვეულებრივ ვხალისობთ.

ძალიან მსიამოვნებს ჩემი დაბადების დღე.

ტექსტი 7. ჩემი დღე

ჩვეულებრივ ორშაბათს, სამშაბათს, ოთხშაბათს, ხუთშაბათს და პარასკევს 7 საათზე ვდგები. შაბათ-კვირას გვიან ვდგები, რადგან სკოლაში (სამსახურში) არ მიწევს წასვლა.
ამის შემდეგ სააბაზანოში შევდივარ და სახეს ვიბან. შემდეგ საწოლს ვაწყობ და ჩავიცვამ.
7ის ნახევარზე ვსაუზმობ. ჩვეულებრივ ვსვამ ჭიქა წვენს და სენდვიჩს.
სახლიდან 8 საათზე გავდივარ. ჩემი სკოლა ჩემს სახლთან არის და იქ მისასვლელად 5 წუთი მჭირდება. სკოლაში ჩვეულებრივ 6 გაკვეთილი მაქვს. მაგალითად, დღეს მაქვს ინგლისური, რუსული, მეცნიერება, მათემატიკა, ისტორია და ხელოვნება.
2 საათზე მოვდივარ სახლში და ვსადილობ. მერე ცოტა ვისვენებ და საშინაო დავალების შესრულებას ვიწყებ.
საღამოს ვვახშმობ და მერე ვუყურებ ტელევიზორს ან ვთამაშობ კომპიუტერულ თამაშებს.
10 საათზე ვიძინებ.

ტექსტი 8

• მორიგეობით- მორიგეობით
• წინააღმდეგი არ არის- პრეტენზია არ გააკეთო
  

მშობლებთან ვცხოვრობ და სახლში უნდა დავეხმარო. ყოველ კვირას ვაკეთებ ჩემს ოთახს. ავეჯს ვწმენდ მტვერს და ხალიჩას მტვერსასრუტი ვაკუუმირებ. ყვავილებს კვირაში ერთხელ ვრწყავ.
დედას ვეხმარები მაგიდის გაშლაში. სადილის შემდეგ ჭურჭელს ვრეცხავ. ჩვენ მორიგეობითჩემს ძმასთან ერთად.
ზოგჯერ დედას ვეხმარები ნამცხვრებისა და ღვეზელების მომზადებაში. საყიდლებზე იშვიათად მივდივარ მხოლოდ მაშინ, როცა დედა მკითხავს. ვყიდულობ პურს და ხილს.
მესმის, რომ მშობლებს უნდა დავეხმარო, რადგან ისინი ბევრს მუშაობენ. Და მე წინააღმდეგი არ არისაკეთებს ამას.

ტექსტი 9. ჩემი ჰობი

ჰობი არის ის, რისი კეთებაც ადამიანებს უყვართ თავისუფალ დროს. ჩვენ ვირჩევთ ჰობი ჩვენი გემოვნებით. ჰობი ჩვენს ცხოვრებას საინტერესოს ხდის. ზოგჯერ ეს გვეხმარება მომავალი პროფესიის არჩევაში.
მეც მაქვს ჰობი. ჩემი ჰობია …… როცა თავისუფალი დრო მაქვს, ყოველთვის… (აღწერეთ თქვენი ჰობი)
ასევე მიყვარს თავისუფალ დროს სათამაშოების გაკეთება. მეც მიყვარს წიგნების კითხვა. ჩემი საყვარელი მწერალია…
თუ თქვენი ჰობი კულინარია, შეგიძლიათ თქვათ, როგორ ამზადებთ ნამცხვრებსა და ღვეზელებს.

ტექსტი 10. ჩემი შინაური ცხოველი

გაიხსენეთ გამოთქმა: შინაური ცხოველი მყავს ზაზუნა. - შინაური ცხოველი მყავს, ზაზუნა.

ზაზუნას შინაურ ცხოველად ვინახავ. - ზაზუნას სახლში ვინახავ.

გაუმარჯოს! მინდა გითხრათ ჩემი საყვარელი ცხოველის შესახებ. ეს არის ზაზუნა და მისი სახელია სუ.

სუ დაახლოებით ერთი წლისაა. ის ძალიან მხიარულია. მას აქვს რბილი კანი და ნათელი შავი თვალები. სუ ძალიან ცოცხალია და მოსწონს ირგვლივ სირბილიბორბალი მის გალიაში.

მე შეინახეთ მისი გალიადარბაზში, რადგან ღამით ხმაურობს. მაგრამ დღისით ნებას ვაძლევ, ბინაზე გარბოდეს და მასთან მეთამაშა.

სუ ბოსტნეულს ჭამს და მე შესანახიმისი ყოველდღე. მე სუფთამისი გალია ყოველ კვირას. მინდა რომ გაუფრთხილდიჩემი შინაური ცხოველი.

ვიმედოვნებ, რომ ერთ დღეს ჩემი მშობლები კიდევ ერთ შინაურ ცხოველს მიყიდიან. ჩემს დაბადების დღეზე მინდა კურდღელი მივიღო.

ამ ტექსტებს უნდა დაემატოს და შეეძლოს თქვას. არ დაიმახსოვროთ ტექსტები. ქვემოთ ნახავთ ტექსტებისთვის კითხვების ჩამონათვალირომ პასუხის გაცემა უნდა შეგეძლოს.

დავალებები და კითხვები ტექსტებზე ინგლისურ ენაზე (5-6 კლასები)

ტექსტი 1. ჩემს შესახებ

1. შეავსეთ ტექსტი.

Მე მქვია _______. Ჩემი წლოვანება არის. Მე ვცხოვრობ _______.

მე მყავს ______ ოჯახი. არის 6 ______: ჩემი მშობლები, ბებია და ბაბუა, ჩემი და და მე.

რაც შეეხება ჩემს გარეგნობას, თქვენ თვითონ ხედავთ. Მე ვარ _______. მაქვს ______ თმა და ______ თვალები.

მე მომწონს _______ და თავისუფალ დროს ყოველთვის დავდივარ ______-ზე.

1. Წარადგინეთ საკუთარი თავი.
2. Რა პროფესიის ხარ?
3. Რამდენი წლის ხარ?
4. თმა გრძელია თუ მოკლე?
5. როგორია თვალები?
6. შეგიძლია დაახასიათო შენი თავი?
7. Სად ცხოვრობ?
8. გყავს მეგობრები?

ტექსტი 2. ჩემი ოჯახი და მე.

1. დაასრულეთ ტექსტი 1.

ჩემს ოჯახში ვართ ……………. ჩვენ ახლო ოჯახი ვართ. ჩვენ ვართ სოციალური და…

დედაჩემი არის ………………… დედაჩემი მოსიყვარულეა და ………….

მამაჩემი არის ……………………… მამაჩემი ძლიერია და ……………..

რაც შემეხება მე, მგონია, რომ ვარ ……………………… მე მინდა ვიყო მეტი ………..

Მე არ მაქვს……. ჩემი უფროსი ძმა აქტიურია და…….
ჩემი პატარა და ლამაზია, მაგრამ……….

Მე მიყვარს ჩემი ოჯახი……

2. უპასუხეთ კითხვებს ტექსტზე.

• მთავარი მახასიათებელი - მთავარი პერსონაჟის თვისება

1. როგორ დაახასიათებდით თქვენს ოჯახს?
2. Რას აკეთებენ შენი მშობლები?
3. რა არის თქვენი მშობლების ძირითადი მახასიათებლები?
4. რა არის თქვენი ძირითადი მახასიათებლები?
5. Და ან ძმა გყაავს?
6. Რამდენი წლის ხარ?
7. როგორები არიან ისინი?
8. რისი გაკეთება მოგწონთ ერთად?

2. დაასრულეთ ტექსტი 2 სიტყვებით: ახლობელი, კომუნიკაბელური, გატარება, ჰობი, ბარათი, ტიპიური, ინტელექტუალური, ბოროტი, იუმორი.

წერილის ნიმუში თემაზე „ჩემი ოჯახი“

ძვირფასო ენ,
გმადლობთ თქვენი წერილისთვის. შენ მთხოვე ჩემი ოჯახის შესახებ დამეწერა.

ისე, ჩვენი ოჯახი _____ რუსული ოჯახია: მამა, დედა, ორი შვილი (მე და ჩემი პატარა და) და კატა. ჩვენ ვართ _____ ოჯახი და _____ კარგად ვართ ერთმანეთთან.

დედაჩემი სკოლაში მასწავლებელია. Ის არის _____. მისი ______ ხატავს. მამაჩემი არის კომპიუტერი _________. Ის არის _________. მას აქვს __________ კარგი გრძნობა. ჩემი პატარა და ენი არის მხიარული და ზოგჯერ ____________.

იმედია მალე მოვისმენ შენგან.

საუკეთესო სურვილებით,
პოლინა

ტექსტი 3. ჩემი მეგობრები.

1. შეავსეთ ტექსტი.

Მე მყავს მეგობარი. Მისი სახელია….. . Ის არის გოგო . მას აქვს ______ ყავისფერი თმა და ______ ცისფერი თვალები. ის არის გამხდარი და ______. გიჟდება თოჯინების შეგროვებაზე. ის ძალიან ამაყობს თავისი დიდი _________-ით.

ჩვენ ყოველდღე ვიკრიბებით, რადგან ერთნაირ ფორმაში ვართ. ჩვენ ვსაუბრობთ ______ და ხშირად _____ ერთად დროის განმავლობაში სკოლის შემდეგ.

ის კარგი სტუდენტია და ხანდახან მეხმარება _______-ში.

2. უპასუხეთ კითხვებს ტექსტზე.

1. ბევრი მეგობარი გყავს?
2. Ვინ არის შენი საუკეთესო მეგობარი?
3. როდის დამეგობრდით?
4. Როგორ გამოიყურება შენი მეგობარი?
5. რატომ მოგწონს ის (ის)?
6. Რა გაქვთ საერთო?
7. იზიარებთ იდეებს?
8. რამდენად ხშირად ურეკავთ ერთმანეთს?
9. როგორ მოგწონთ ერთად დროის გატარება?
10. რისი კეთება უყვარს შენს მეგობარს?

ტექსტი 4. ჩემი ადგილი.

1. შეავსეთ ტექსტი.

ჩემი ოჯახი ცხოვრობს _______ სართულზე დიდ სახლში. ჩვენი ბინა არის ______. გვაქვს ორი საძინებელი, _______, _________, _______ და ტუალეტი.

ყველაზე დიდი ოთახი ჩვენს ბინაში არის _______. ეს არის _____ ოთახი დიდი მაგიდით ცენტრში. _____-ში არის მყუდრო დივანი. მხოლოდ მოპირდაპირე კედელზე არის დიდი ბრტყელი ეკრანი.

როდესაც სახლში ვართ, ხშირად _____ ოთახში ვართ და დროს ვატარებთ თამაშებში ან ტელევიზორის ყურებაში.

2. უპასუხეთ კითხვებს ტექსტზე.

1. ბინაში ცხოვრობ თუ სახლში?
2. Დიდია თუ პატარა?
3. რამდენი ოთახი აქვს?
4. რა არის მისაღები ოთახში?
5. რა არის სამზარეულოში?
6. გაქვთ საკუთარი ოთახი?

ტექსტი 5. ჩემი სკოლა.

1. შეავსეთ ტექსტი.

მე მქვია ____ მე ვარ ____. მე ვარ ______ სკოლის ნომერში _____.

წელს _____ ბევრი საგანი მაქვს. ვსწავლობ მათემატიკას, ისტორიას, რუსულს, ინგლისურს, მეცნიერებას, _______. Მე მომწონს _______. მე არ მომწონს _________.

მე მიყვარს სკოლა, რადგან მე მიყვარს ________ ჩემი მეგობრები შესვენების დროს.

მაგრამ მე არ მიყვარს _____ ნიშნების მიღება.

3. უპასუხეთ კითხვებს ტექსტზე.

1. რომელ სკოლაში სწავლობ?
2. რა ფორმაში ხარ?
3. რა გაკვეთილები / საგნები მოგწონთ?
4. რომელი გაკვეთილები / საგნები არ მოგწონთ?
5. რამდენი საგანი გაქვს? Რა არიან ისინი?
6. რა საგნები გაქვთ თქვენს განრიგში (ორშაბათს)?
7. რას აკეთებთ ინგლისურის გაკვეთილებზე?
8. რა საგნის შესწავლას ისურვებდი?
9. მოგწონთ შესვენებები?
10. ზოგიერთ მოსწავლეს არ უყვარს სკოლა. ფიქრობ რატომ?

ტექსტი 6. ჩემი დაბადების დღე.

1. შეავსეთ ტექსტი.

ჩემი ბოლო დაბადების დღე

შარშან ჩემმა დებმა დაბადების დღე მომიწყვეს.

როცა გარეთ ვიყავი, მათ მიიღეს _________ წვეულებისთვის. მათ _________ სახლი და _______ პიცა. ჩემს ოთახს ბუშტებით ამშვენებენ. მათ _______ თავიანთ საუკეთესო ტანსაცმელზე და გამოიყურებოდნენ _______.

კარზე ზარის დარეკვა დაიწყო მუსიკამ. ოთახში შევედი და მაგიდაზე დიდი _________ დავინახე. _______ 13 სანთელი მასზე.

ჩემმა დებმა მიმღერეს, გილოცავ დაბადების დღეს. Გილოცავ დაბადების დღეს. გილოცავ დაბადების დღეს,……გილოცავ დაბადების დღეს. »

Მე ვიყავი ძალიან……

როგორ მოვაწყოთ სკოლის წვეულება

მე ვარ _____________ რომ მოვაწყო სკოლის წვეულება მომავალ კვირას.

პირველ რიგში,მოვაწესრიგებ თარიღს და დროს და დავწერ ____________ (მოსაწვევები).

მერემოვიფიქრებ ვინ დამეხმარება წვეულების ორგანიზებაში. მგონი, ჩემს მეგობარ ილიას ვთხოვ დისკების მოტანას. ის პასუხისმგებელია ___________ზე. მე ვარ _______ ვთხოვ ჩემს მეგობარს სლავას _______გიტარა. მას შეუძლია გიტარაზე დაკვრა ძალიან __________. ანას ვთხოვ ________საჭმელს.

დასვეტას ვთხოვ, გააკეთოს ____________. Ისეგოგოები საჭმელად ______________ იქნებიან.

ასევემე ვარ ______ ვიყიდო პატარა საჩუქრები ჩემი მეგობრებისთვის, რადგან წვეულებაზე გვექნება ტესტები და კონკურსები.

იმედი მაქვს წვეულება იქნება _____________.

2. უპასუხეთ კითხვებს ტექსტზე.

1. Რამდენი წლის ხარ ახლა?
2. Როდის არის შენი დაბადების დღე?
3. მოგწონთ დაბადების დღის წვეულებები?
4. როგორ აღნიშნავთ თქვენს დაბადების დღეს?
5. ვის ეპატიჟებით თქვენს დაბადების დღეზე?
6. მოგწონს საჩუქრების მიღება, არა?
7. რა სახის საჩუქრები მოგწონთ, რომ მიიღოთ საუკეთესო?

ტექსტი 7. ჩემი დღე (ჩემი სამუშაო დღე / ჩემი დღე გარეთ)

1. შეავსეთ ტექსტი.

ჩემი სკოლის დღე ადრე იწყება.

7 საათზე ვდგები, _______ სახე და კაბა მაქვს. შემდეგ მე ______ ჩემი საწოლი და მივდივარ _______-ში, რათა ვისაუზმო.

სახლიდან სკოლაში 8 საათზე გავდივარ. სკოლისკენ მიმავალ გზაზე ხშირად _____ ჩემი მეგობრები და მივდივართ სკოლაში ______.

მე ______სახლში 3 საათზე.

მე ვსადილობ და ამის შემდეგ ______ იმიტომ, რომ ხშირად _____ ვარ. როდესაც ცოტა საშინაო დავალება მაქვს, შემიძლია წასვლა _______ ან _______-ზე.

საღამოს მე ჩვეულებრივ ______ ან ______.

მე ________ დავიძინებ საღამოს 10 საათზე.

2.1. უპასუხეთ კითხვებს ტექსტზე „ჩემი სამუშაო დღე“.

1. როდის დგებით სამუშაო დღეებში?
2. ადრე ადგომა გიჭირს, არა?
3. ჩვეულებრივ აწყობ საწოლს?
4. რას მიირთმევთ ჩვეულებრივ საუზმეზე?
5. როდის გადიხართ სახლიდან სკოლაში?
6. Სად არის შენი სკოლა?
7. რამდენი ხანი გჭირდება სკოლამდე ფეხით მისასვლელად?
8. როდის მოდიხარ სახლში?
9. რას აკეთებ ამის შემდეგ?
10. რისი კეთება გიყვარს საღამოობით?
11. Როდის წვები დასაძინებლად?

2.2. უპასუხეთ კითხვებს ტექსტზე "ჩემი დღე"

1. მოგწონთ შაბათ-კვირა? რატომ?
2. Რა დროს დგები?
3. რას აკეთებთ დილით / შუადღისას / საღამოს?
4. მოგწონთ ტელევიზორის ყურება?
5. პარკში დადიხარ?
6. დადიხართ ცურვაზე?
7. ხვდები შენს მეგობრებს?
8. ვინ ყიდულობს თქვენს ოჯახში?
9. Მოგწონს შოპინგი?

2.3 შეადგინეთ თქვენი ამბავი ქვემოთ მოცემული გეგმის მიხედვით. აუცილებლად გამოიყენეთ სიტყვები, რომლებიც გადმოსცემენ მოქმედებების თანმიმდევრობას (მალე). ისინი მონიშნულია ტექსტში თამამად.

ჩემი ჩვეულებრივი დღე

მე ჩვეულებრივ ვდგები დაახლოებით...

მერეᲛᲔ...

შემდეგი მე …

Როდესაცსკოლიდან მოვდივარ სახლში,…

ჩვენ ჩვეულებრივ სადილს ვჭამთ დაახლოებით…

დედას ვეხმარები ვახშამში. ᲛᲔ….

შემდეგმე ვაკეთებ საშინაო დავალებას, მომწონს…

Მე ყოველთვის ვაკეთებ…. ადრედასაძინებლად მივდივარ.

ტექსტი 8. როგორ ვეხმარები სახლს.

1. შეავსეთ ტექსტი.

Მე მქვია _____________. ვცხოვრობ მშობლებთან.

მე მიყვარს ჩემი ოჯახი და ვეხმარები ჩემს მშობლებს ________სახლს.

მე ყოველთვის მტვერსასრუტით ვაკუუმირებ _______. ხანდახან დედას ვეხმარები _______მაგიდაში. და მე ჩვეულებრივ ________ ვდგები ჭამის შემდეგ. მე ხშირად ______ ჩემი ოთახი და __________ ყვავილები.

მაგრამ მე არასოდეს ვაკეთებ ___________. მე არ მომწონს.

2. უპასუხეთ კითხვებს ტექსტზე.

1. თქვენი მეგობრები ეხმარებიან მშობლებს?
2. ეხმარებით მშობლებს სახლის საქმეში?
3. შეგიძლიათ ოთახის დასუფთავება?
4. ყვავილებს მორწყავთ?
5. რეცხავ ჭურჭელს?
6. მაგიდის გაშლაში გეხმარებათ?
7. ხალიჩას მტვერსასრუტით ასუფთავებთ?
8. დადიხართ მაღაზიებში და ყიდულობთ საკვებს?
9. რისი კეთება არ მოგწონს?

ტექსტი 9. ჩემი ჰობი.

1. შეავსეთ ტექსტი.

ჩვენი ჰობი

სხვადასხვა ადამიანს მოსწონს ____________ რამ. ამიტომ გვაქვს ____________ ჰობი.

მე მიყვარს ________________________ (3 წინადადება ჩემს შესახებ).

ჩემს მეგობარ ნასტიას მოსწონს __________. ის გიჟდება_____________-ზე (3 წინადადება მის შეყვარებულზე/შეყვარებულზე)

ვფიქრობ, ჰობი აყალიბებს ჩვენს ცხოვრებას ______________.

2. უპასუხეთ კითხვებს ტექსტზე.

1. რა ჰობი იცით?
2. რომელიმე მუსიკალურ ინსტრუმენტზე უკრავთ?
3. Რა არის შენი ჰობი?
4. როგორ ფიქრობთ, თქვენი ჰობი შეიძლება დაგეხმაროთ მომავალში?
5. Რა გინდათ, რომ იყოს?

ტექსტი 10. ჩემი შინაური ცხოველი.

1. შეავსეთ ტექსტი.

ცხოველები, რომლებსაც სახლში ვინახავთ, ჩვენი _____ არიან. ისინი შეიძლება იყვნენ ძაღლები, _______, _______,
_______ ან _______.

ხალხს უყვარს შინაური ცხოველები. უყვართ მათი ყურება და ეპყრობიან, როგორც ოჯახის ნამდვილ წევრებს. ძაღლები და კატები ჩვენი _________ შინაური ცხოველები არიან.

მე მყავს _____ შინაური ცხოველები. ჩემს სახლში _________სამი კატა, ძაღლი, ორი ზაზუნა და თუთიყუში. მე ყველა მიყვარს და ძალიან _________ ვარ, როცა მათთან ერთად ვთამაშობ. მეც _______ ვზრუნავ მათზე. დედაჩემი მეხმარება მათ _______ში. როცა გავიზრდები, მსურს _______ვეტერინარი და წავიყვანო _______ ცხოველები.

2. უპასუხეთ კითხვებს ტექსტზე.

1. Გყავს შინაური ცხოველი?
2. რა შინაური ცხოველია?
3. როგორია შენი შინაური ცხოველი?
4. როგორ ზრუნავთ თქვენს ცხოველზე?
5. გსურთ გყავდეთ კიდევ ერთი შინაური ცხოველი?

სტატიის დასაწერად გამოყენებული იქნა სხვადასხვა სახელმძღვანელოების განვითარება, ასევე სახელმძღვანელო T.Yu. ჟურინი ინგლისური ენა. 55 ზეპირი თემა ინგლისურ ენაზე 5-11 კლასების სტუდენტებისთვის (ნაწილობრივ შესწორებული და დამატებული)

თითოეულ ჩვენგანს ოდესღაც შეექმნა ამოცანა, დაეწერა ან ისაუბრა საკუთარ თავზე. ეს შეიძლება იყოს სამსახურზე განაცხადის დროს, ახალ ადამიანებთან შეხვედრისას, კითხვარის შევსებისას, გამოცდის ჩაბარებისას, ან უბრალოდ ეს იყო თქვენი სკოლის ესეს თემა.

მნიშვნელოვანია დაუყოვნებლივ განსაზღვროთ, რამდენად ღრმა და ვრცელი უნდა იყოს თქვენი ამბავი თქვენს შესახებ. რა თქმა უნდა, ყველაფერი დამოკიდებულია სიტუაციაზე. თუ ინტერვიუსთვის ემზადებით, მაშინ ამბავი უნდა იყოს ნათელი, ლაკონური, საქმიანი. ყურადღება უნდა გაამახვილოთ თქვენს განათლებაზე, სამუშაო გამოცდილებაზე, საქმიან თვისებებზე და ზოგადად, თქვენს ძლიერ მხარეებსა და პერსპექტივაზე, როგორც თანამშრომელი. თუ თქვენი ამბავი ახალ ნაცნობებზეა ორიენტირებული, მაშინ, სავარაუდოდ, ძირითადად ისაუბრებთ თქვენს ჰობიებზე, ჩვევებზე, ხასიათზე და ა.შ. სასკოლო ესეში აუცილებლად მოგიწევთ ისაუბროთ თქვენს ოჯახზე, მეგობრებზე და სამომავლო გეგმებზე. სიტუაციები, რომლებშიც თქვენ უნდა ისაუბროთ საკუთარ თავზე, შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს.

თუ თქვენ წინაშე დგახართ საკუთარი თავის შესახებ ინგლისურად თქმის ამოცანა, მაშინ თქვენს დახმარებას მზა ფრაზების შაბლონები დაემატება, რომელსაც მიიღებთ სრულფასოვან ესეს. ჯერ თავად უნდა განსაზღვროთ, რაზე გსურთ საუბარი და შეადგინოთ სიუჟეტის მკაფიო გეგმა. მე გთავაზობთ ისწავლოთ „უნივერსალური“ თვითმმართველობის საუბრის გეგმა, რომელიც მუშაობს თითქმის ნებისმიერ სიტუაციაში. თქვენ თავად შეძლებთ გადაწყვიტოთ, რომელი პუნქტები იქნება გაშუქებული თქვენს ესეში უფრო დეტალურად და რომელი არა. თითოეული პუნქტისთვის შემოგთავაზებთ შაბლონურ ფრაზებს თარგმანთან ერთად, რომელიც უნდა შეავსოთ თქვენს შესახებ ინფორმაციას.

ჩვენი სიუჟეტის გეგმა ასეთია:

1. შესავალი და ზოგადი ინფორმაცია ჩემს შესახებ (შესავალი და ზოგადი ინფორმაცია ჩემს შესახებ)
2. საცხოვრებელი ადგილი (ადგილი, სადაც მე ვცხოვრობ)
3. ინფორმაცია ოჯახის შესახებ
4. განათლება
5. სამუშაო ადგილი (ჩემი სამუშაო)
6. ჩემი ჰობი, ნიჭი, ინტერესები (ჩემი ჰობი, ნიჭი და ინტერესები)
7. ხასიათის თვისებები (Сხასიათი)
8. სამომავლო გეგმები

მოთხრობის დაწერა "ჩემს შესახებ"

შესავალად, თუ სიტუაცია საშუალებას იძლევა, შეგიძლიათ თქვათ შემდეგი ფრაზა:

• ძნელია საკუთარ თავზე ლაპარაკი, რადგან მხოლოდ ჩემს გარშემო მყოფებს შეუძლიათ ჩემი ობიექტურად დანახვა - ძალიან რთულია საკუთარ თავზე საუბარი, რადგან მათ შეუძლიათ ჩემი ობიექტურად აღქმა მხოლოდ გარედან.

• ნება მომეცით წარმოგიდგინოთ თავი - ნება მომეცით წარმოგიდგინოთ თავი
• ნება მომეცით გითხრათ რამდენიმე სიტყვა ჩემს შესახებ - ნება მომეცით გითხრათ ცოტა ჩემს შესახებ

პირველ რიგში, მიუთითეთ თქვენი სახელი:

• მე მქვია ვალენტინი - მე მქვია ვალენტინი

თუ თქვენი საყვარელი ადამიანები სხვაგვარად გიძახიან, შეგიძლიათ დაამატოთ შემდეგი სიტყვები:

• მაგრამ ჩემი მეგობრები მეძახიან ველს - მაგრამ მეგობრები ჩვეულებრივ ვალს მეძახიან
• მაგრამ ხალხი ჩვეულებრივ მეძახის ვალეას - მაგრამ ისინი ჩვეულებრივ მეძახიან ვალიას
• მაგრამ შეგიძლია დამიძახო ველ - მაგრამ შეგიძლია დამიძახო ვალ

თქვენ შეგიძლიათ მიუთითოთ თქვენი სახელის წარმოშობა ან რაიმე საინტერესო მასში:

• ეს ლათინური სახელია - ეს ლათინური სახელია
• ბებოს სახელი დავარქვი - ბებიის სახელი დავარქვი
• ჩემი სახელი საკმაოდ უჩვეულოა და მომწონს - ჩემი სახელი საკმაოდ უჩვეულოა და მომწონს

ამის შემდეგ შეგიძლიათ მიუთითოთ ასაკი:

• მე ვარ 25 წლის
• დავიბადე 1988 წელს - დავიბადე 1988 წელს
• სამ თვეში 30-ის ვიქნები - სამ თვეში 30-ის გავხდები
• მომავალ ოქტომბერში 20-ის ვიქნები - მომავალ ოქტომბერში 20-ის გავხდები

• მე ვარ სანკტ-პეტერბურგიდან
• მე საფრანგეთიდან ვარ, ვცხოვრობ პარიზში - მე საფრანგეთიდან ვარ, ვცხოვრობ პარიზში
• ადრე პეტერბურგში ვცხოვრობდი, ახლა კი მოსკოვში ვცხოვრობ - ადრე პეტერბურგში ვცხოვრობდი, ახლა კი მოსკოვში ვცხოვრობ.
• მე დავიბადე ლონდონში და მთელი ცხოვრება იქ ვცხოვრობდი - დავიბადე ლონდონში და მთელი ცხოვრება იქ ვცხოვრობდი
• დავიბადე ბალტაში. ეს არის პატარა ქალაქი ოდესასთან ახლოს. როდესაც 16 წლის ვიყავი, ოჯახთან ერთად სანქტ-პეტერბურგში გადავედი საცხოვრებლად - დავიბადე ბალტაში. ეს არის პატარა ქალაქი ოდესასთან ახლოს. 16 წლის ვიყავი, ოჯახთან ერთად პეტერბურგში გადავედი საცხოვრებლად

თუ თქვენი თანამოსაუბრე დაინტერესებულია, შეგიძლიათ რამდენიმე წინადადება მიუძღვნათ თქვენს ქალაქს, მის მდებარეობას და ატრაქციონებს. ამერიკაში ახალ ადამიანთან შეხვედრისას ეს ნივთი უბრალოდ სავალდებულოა. რატომღაც ეს ძალიან მნიშვნელოვანია ამერიკელებისთვის. ადამიანი შეიძლება დაიბადოს, მაგალითად, ილინოისის შტატში და ადრეულ ბავშვობაში გადავიდეს სხვა შტატში, მაგრამ როდესაც ისინი შეხვდებიან, ის აუცილებლად აღნიშნავს, რომ ის ილინოისიდან არის.

• ჩემი მშობლიური ქალაქი ძალიან დიდია, იქ ერთი მილიონი ადამიანი ცხოვრობს - ჩემი მშობლიური ქალაქი ძალიან დიდია, იქ მილიონი ადამიანი ცხოვრობს
• იგი მდებარეობს ქვეყნის სამხრეთით - ის მდებარეობს ქვეყნის სამხრეთით
• ჩემი მშობლიური ქალაქი მსუბუქი ინდუსტრიის ცენტრია - ჩემი მშობლიური ქალაქი მსუბუქი ინდუსტრიის ცენტრია
• ჩემი მშობლიური ქალაქი ცნობილია თავისი თეატრით - ჩემი მშობლიური ქალაქი ცნობილია თავისი თეატრით

თუ თქვენ წერთ ესსეს თქვენს შესახებ ინგლისურად, მაშინ აუცილებლად უნდა ახსენოთ თქვენი ოჯახი:

• მე ვარ დიდი / პატარა ოჯახიდან - ვარ დიდი / პატარა ოჯახიდან
• ჩემი ოჯახის ყველა წევრი დამხმარე და მეგობრულია - ჩემი ოჯახის ყველა წევრი მეგობრულია
• ოჯახში ხუთნი ვართ - ოჯახში ხუთი ვართ
• ჩვენ კარგად ვუგებთ ერთმანეთს - კარგად ვხვდებით ერთმანეთს
• მყავს მამა, დედა და ორი უმცროსი ძმა / და - მყავს მამა, დედა და ორი უმცროსი ძმა / და

თუ შესაძლებელია, მიაწოდეთ ზოგადი ფაქტები ოჯახის თითოეული წევრის შესახებ. გვითხარით რამდენი წლის არიან, რას საქმიანობენ, ვინ არის განათლებული, სად ცხოვრობენ და ა.შ. ოღონდ ძალიან ნუ გაიტაცებთ. მთელი ამბავი ისევ შენზეა და არა შენი ოჯახის წევრებზე.

ჩვენი დღის წესრიგის შემდეგი საკითხი განათლებაა. ეს, სავარაუდოდ, სავალდებულო იქნება ნებისმიერ სცენარში. თუ ჯერ კიდევ სკოლაში ხართ, მაგრამ შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი ფრაზები:

• Სკოლაში მივდივარ. მეცხრე კლასში ვარ - სკოლაში დავდივარ. მეცხრე კლასში ვარ
• მე კარგად ვიცი გერმანული და მათემატიკა - კარგად ვსწავლობ გერმანულს და მათემატიკას
• ჩემი საყვარელი საგნებია ესპანური და ლიტერატურა - ჩემი საყვარელი საგნები ესპანური ენა და ლიტერატურაა

თუ თქვენ უკვე დაამთავრეთ საშუალო სკოლა და ხართ სტუდენტი, მაშინ შემდეგი ფრაზები თქვენთვისაა:

• სკოლა 2010 წელს დავამთავრე - სკოლა 2010 წელს დავამთავრე
• ვარ ლონდონის ხელოვნების უნივერსიტეტის სტუდენტი
• ვარ პირველი/მეორე კურსის სტუდენტი - ვარ პირველ/მეორე კურსზე
• I am in my first/second/third year - I am in my first/second/third year
• ჩემი სპეციალობა არის ფსიქოლოგია / მე განვიხილავ ფსიქოლოგიას - ჩემი სპეციალობაა ფსიქოლოგია

თუ უკვე დაამთავრე:

• 2014 წელს დავამთავრე უნივერსიტეტი - 2014 წელს დავამთავრე უნივერსიტეტი
• წარჩინებით დავამთავრე - წარჩინებით დავამთავრე
• დავამთავრე ფილოლოგია
• ადვოკატად გამიმზადა - ადვოკატად ვისწავლე
• უნივერსიტეტში ვსწავლობდი ბევრ საგანს - უნივერსიტეტში ვსწავლობდი ბევრ საგანს

თუ მუშაობთ, მაშინ აუცილებლად მიეცით რამდენიმე წინადადება თქვენს პროფესიას:

• მე ვარ / ვმუშაობ მასწავლებლად - ვმუშაობ მასწავლებლად
• მომავალში მინდა ვიყო ადვოკატი - მომავალში მინდა გავხდე ადვოკატი
• ვმუშაობ (კომპანიის სახელი) - ვმუშაობ (კომპანიის სახელი)
• ვეძებ სამუშაოს ამ მომენტში - ამ მომენტში ვეძებ სამუშაოს
• ამჟამად უმუშევარი ვარ - ამ წუთში უმუშევარი ვარ

დაუთმეთ რამდენიმე წინადადება თქვენს ჰობიებს, ინტერესებს, ნიჭს. ამისათვის გამოიყენეთ შემდეგი ფრაზები:

• რაც შეეხება ჩემს ინტერესებს, მე მიყვარს მუსიკა - რაც შეეხება ჩემს ინტერესებს, მე მიყვარს მუსიკა
• სპორტით ვარ გატაცებული - მიყვარს სპორტი
• ჩოგბურთის თამაში ძალიან კარგად შემიძლია - კარგად ვთამაშობ ჩოგბურთს
• მე მაინტერესებს ისტორია - მაინტერესებს ისტორია
• როდესაც თავისუფალი დრო მაქვს, დავდივარ სპორტდარბაზში - როცა თავისუფალი დრო მაქვს, დავდივარ სავარჯიშო დარბაზში
• თავისუფალ დროს მე ჩვეულებრივ წიგნებს ვკითხულობ - თავისუფალ დროს ჩვეულებრივ ვკითხულობ წიგნებს
• დიდ დროს ვუთმობ უცხო ენების შესწავლას - დიდ დროს ვუთმობ უცხო ენების შესწავლას

ინგლისურ ენაზე თქვენს შესახებ მოთხრობაში, თქვენ უნდა აღწეროთ თქვენი პერსონაჟი. შეგიძლიათ დაასახელოთ თქვენი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაასახელოთ ის თვისებები, რომლებსაც აფასებთ ადამიანებში, ან პირიქით - არ მიიღებთ.

• ვინც კარგად მიცნობს, ამბობს, რომ სანდო ადამიანი ვარ - ვინც კარგად მიცნობს ამბობს, რომ სანდო ადამიანი ვარ
• ჩემი საუკეთესო თვისებები არის მოთმინება და კრეატიულობა - ჩემი საუკეთესო თვისებები არის მოთმინება და კრეატიულობა
• კომუნიკაბელური ადამიანი ვარ და ბევრი მეგობარი მყავს - კომუნიკაბელური ადამიანი ვარ და ბევრი მეგობარი მყავს
• ზოგჯერ მე შეიძლება იყოს ზარმაცი - ზოგჯერ მე შეიძლება იყოს ზარმაცი
• მიყვარს ზრდილობიან და ინტელექტუალურ ადამიანებთან ურთიერთობა - მიყვარს კეთილგანწყობილ და გონიერ ადამიანებთან ურთიერთობა
• ვაფასებ გულწრფელობას და ნდობას - ვაფასებ გულწრფელობას და პატიოსნებას
• მე მძულს, როცა ადამიანები იტყუებიან და ღალატობენ - მეზიზღება, როცა ადამიანები იტყუებიან ან ღალატობენ
• ვინც არასაიმედოა მაღიზიანებს - არასანდო ადამიანები მაღიზიანებენ

თქვენი პერსონაჟის აღსაწერად შეიძლება დაგჭირდეთ შემდეგი ზედსართავები:

აქტიური - აქტიური
კომუნიკაბელური - კომუნიკაბელური
შემოქმედებითი - შემოქმედებითი
საიმედო - საიმედო
თავდაჯერებული - თავდაჯერებული
მეგობრული - მეგობრული
კომუნიკაბელური - კომუნიკაბელური
დაუსწრებელი - გაფანტული
მშვიდი - მშვიდი
ზარმაცი - ზარმაცი

თქვენ შეგიძლიათ შეავსოთ თქვენი ამბავი თქვენს შესახებ რამდენიმე წინადადებით თქვენი მომავლის გეგმების ან უბრალოდ თქვენი ოცნებების შესახებ:

• მომავალში მინდა ვიყო ექიმი - მომავალში მინდა გავხდე ექიმი
• მე მინდა გავხდე ცნობილი ადამიანი - მომავალში მინდა გავხდე ცნობილი
• ჩემი ოცნებაა იმოგზაურო მთელს მსოფლიოში - ჩემი ოცნებაა ვიმოგზაურო მთელს მსოფლიოში
• ვოცნებობ დიდი სახლზე - ვოცნებობ დიდ სახლზე

ჩემს შესახებ ინგლისურ ენაზე მოთხრობაში (ჩემს შესახებ), ძალიან მნიშვნელოვანია შეუფერხებლად გადავიდეთ ერთი წერტილიდან მეორეზე. თქვენ უნდა დაასრულოთ ლამაზი თანმიმდევრული ესე და არა ფრაზების ჩამონათვალი. გამოიყენეთ დამაკავშირებელი წინადადებები.