統計観察計画と国勢調査データ。 統計的観測 統計的観測結果の品質とその管理
ホーム > ドキュメント3. 統計的観察
トピック学習計画
| 質問一覧 | 文学 | |
| 学生は次のことを知っておく必要があります。 | ||
| - 統計的観察の定義; - 統計的観察の形式、種類。 - 統計的観察の原則。 - 観察方法 - エラーの種類とその制御。 | L-1 L-2 L-4 L-5 | 19-36 12-18 15-22 14-24 |
| - 統計的観察を改善するためのタスク。 | ||
| できる： | ||
| - 統計的観察を実施するための計画を作成する | ||
ガイドラインこのトピックを研究するときは、観察が統計研究の最初の初期段階であることを理解する必要があります。 観察を組織し、実施するための基本原則を理解し、観察者が直面する実際的な問題を解決する方法を学ぶ必要があります。 統計的観察は目的を持った科学的に組織されたプロセスであることを明確に理解してください。 これは、事前に設定された特定の目標を持って実行され、計画に従って組織されるという事実で表されます。 観測の準備にはさまざまな作業が含まれます。 まず、その実装に関するプログラム上および方法論上の問題を解決し、次に組織的な性質の問題を解決し、次に統計フォームの記入に直接関連するデータの大量収集を実行する必要があります。 基本的な組織形態、統計観察の種類と方法、観察の形態、種類と方法の分類の原則、および問題解決におけるそれらの応用を理解する必要があります。 観測において最も重要な仕事は、高品質で信頼性の高いデータを取得することです。 その解決策は、オブザーバーの要件がうまく満たされるかどうかにかかっています。 ただし、観察時には誤差が生じる可能性があることに留意する必要があります。 観測中に発生する誤差を観測誤差といい、連続観測中に発生する誤差をすべてレジストレーション誤差といいます。 これらのエラーを防止またはサイズを減らすために、観測のための組織計画には特別な管理手段（たとえば、観測ユニットの繰り返し観測の実施など）が規定されている必要があります。 不完全な観察、特に選択的な観察では、代表性の誤差と呼ばれる特定の誤差が生じる可能性があります。 それらは観察が継続的ではないという事実によって現れます。 統計フォームを受け取った後、収集されたデータの完全性と品質をチェックする必要があります。 主要な問題の概要を図に示します。
3.1. 観察対象の定義を定式化します。
a)、郵便局の国勢調査。 b) 貿易企業の国勢調査。 c)、科学機関の国勢調査。 d) 病院、診療所、その他の医療機関の国勢調査。 d)。 学校の国勢調査。 3.2. 以下の最も重要な機能のリストを作成します。
統計観察の主な単位: a)、農場。 c)、大学。 b)、住宅用建物。 d)、合弁事業。
- 世帯を対象に家畜の個体数調査を実施することが計画されている。 (情報源によると) この国勢調査にはどのような方法と種類の観察を希望しますか? 選択の動機を与えます。 1994年、ロシア国家統計委員会は（その機関を通じて）組織の人件費構成に関する一度限りの調査を実施した。 この調査は時間別のどのタイプの統計観察に属しますか?
実践レッスン1
農業企業の統計報告の形式に精通する。 4. 統計データの要約と分類
トピック学習計画
| 質問一覧 | 文学 | |
| 学生は次のことを知っておく必要があります。 | ||
| - 要約とグループ化の概念、その意味と | L-1 | |
| 応用; | L-2 | |
| - 統計的な要約とグループ化の本質。 | L-4 | |
| - グループ化特性の概念。 | L-5 | |
| - 間隔の概念。 | ||
| - 流通シリーズの概念とその応用 | ||
| 問題を解決するとき。 | ||
| できる： | ||
| - グループ化の特徴を正確に識別する。 | ||
| - 統計的なグループ化間隔を選択します。 | ||
| - グループを形成します。 |
ガイドライン
このテーマを研究する場合、社会経済現象とプロセスの研究における最も重要な段階は、一次データの体系化であり、これに基づいて、一般的な指標を使用してオブジェクト全体の概要特性を取得することであることを理解する必要があります。これは、一次統計資料を要約してグループ化することによって実現されます。 資料の処理の深さと正確さに応じて、単純なレポートと複雑なレポートが区別されることを理解してください。 要約は次の段階で実行する必要があります。
- グループ化特性の選択。 グループ形成の順序を決定する。
- グループとオブジェクト全体を特徴付けるための統計指標システムの開発。 要約結果を提示するための統計表のレイアウトの開発。
- 社会経済的な種類の現象の特定。
- 現象の構造とその中で起こる構造的変化を研究する。
- 現象間のつながりと依存関係を特定する。
- 類型的; 構造的;
グループの数が決定したら、グループ化の間隔 (等しい場合も不等な場合もある) を決定する必要があります。
等間隔の値は次の式で求められます。 
ここで、I – 間隔、X mas および X min – 母集団特性の最大値と最小値、n – グループの数。 統計データをグループ化する場合、各グループは複数の統計指標によって特徴付けることができます。 1 つの指標、つまりグループに含まれるユニット数のみを使用してグループを特徴付ける場合、定量的および定性的 (属性) 基準に従って編集できる分布系列が得られます。 したがって、それらは変分系列および帰属系列と呼ばれます。 分布系列は次の図で表すことができます。 
スキーム4. 配信シリーズ
実践レッスン2
農業企業からの ILo 資料は、単純な組み合わせのグループ化を実行します。 グループ分けの結果を統計表で提示し、分析を行います。
自制のための課題と演習
4.1. 属性的または定量的なグループ化の特徴はどれですか?
正直 – 以下が含まれます: a) 人の年齢。 b) 国籍。 c) 成績評価点。 d) 会社員の収入。 d) 所有形態は？ 4.2. 次のグループ化のうち、類型的なものはどれですか: a) 性別による人口のグループ化。 b) 国民経済で雇用されている産業ごとに人口をグループ化する。 c) 施設建設のための資本投資のグループ化
産業および非生産目的。 d) 所有形態に応じた公共ケータリング企業のグループ化
財産？ 4.3. 主なパフォーマンス指標に関する次のデータが知られています。
ロシアのいずれかの地域の最大手の銀行（条件付きデータ）
(千ルーブル。)
| いいえ。 | 資産額 | 資本 | 魅力的な資源 | 貸借対照表利益 | 国債投資額 | ローン負債 |
| 1 | 2 | 5 | 7 | |||
| 1 | 645,6 | 8,1 | 30,8 | |||
| 2 | 636,9 | 9,5 | 25,7 | |||
| 3 | 629,0 | 38,4 | 26,4 | |||
| 4 | 619,6 | 38,4 | 25,3 | |||
| 5 | 616,4 | 13,4 | 20,9 | |||
| 6 | 614,4 |
2. 2002 年全ロシア国勢調査は、2002 年 10 月 9 日から 10 月 16 日まで、10 月 8 日から 10 月 9 日までの午前 0 時現在で実施されました。 カウンターが到着しました：
a) 家族 No. 1 に - 10 月 10 日。 10月9日にこの家に子供が生まれました。 国勢調査員は生まれたばかりの子供に関する情報を国勢調査フォームに入力する必要がありますか?
b) 家族 No. 2 に - 10 月 15 日。 この家族では、10月14日に家族の一員が亡くなりました。 調査員は故人に関する情報を国勢調査フォームに入力する必要がありますか?
c) 家族 No. 3 へ - 10 月 16 日。 この家族では、10月12日に新婚夫婦が登記所に結婚届を提出しました。 調査員は国勢調査フォームの「婚姻状況」の質問に対してどのような回答を記録すべきか
3. 論理制御を使用して、国勢調査の質問に対する次の回答を確認します。
幼稚園から届いた以下のデータをカウント（演算）制御を用いて確認します。 結論を出します。
A)幼稚園の子供の総数 - 133
b)含む：シニアグループ - 37、
真ん中 – 43、
ジュニア – 58
V)子どもの総数のうち、男の子は72人、
女の子 – 66
________________________
________________________
5. 観測対象、観測単位の定義を定式化します。
宿題
「統計的観察」というテーマで
1. メディアデータに基づくさまざまな種類の統計観察の例を示します（過去 5 ～ 7 年間）
____________________
______________________________
____________________
____________________
____________________
2. 選択したトピックに関する統計観察のプログラムと方法論的な質問を作成し、表の形式にフォーマットします。
統計観察のための組織計画
| イベント | 日付 | 責任者 |
用語辞典
統計的観察- 人口の各単位によって選択された特徴を記録することからなる、社会的および経済的生活の現象の大量の体系的かつ科学的に組織化された観察。
観察の目的- 現象やプロセスの発展パターンを特定するための信頼できる情報を取得する。
観測対象- 研究された社会経済現象とプロセスが発生する統計的集合体。
観測単位- 登録の対象となる特性を保持するオブジェクトの構成要素。
報告単位- 観測ユニットに関するデータの取得元の主体。
監視プログラム- 観察プロセス中に記録される兆候 (または質問) のリスト。
統計形式- プログラムと観測結果を含む統一文書。
重大な瞬間（日付）- 年間の日付、時刻。研究対象の集団の各単位に対して特性の登録を実行する必要があります。
観察期間（期間）- 統計フォームに記入される時間。
報告- 統計観察の主な形式。統計当局が一定期間内に、企業、機関、組織から、責任者の署名が押印された法的に確立された報告文書の形で必要なデータを受け取る。その提供と収集された情報の信頼性。
国勢調査- 多くの特徴について統計的観察対象の数、構成、状態に関するデータを取得するために、原則として一定の間隔で繰り返される、特別に組織された観察。
レジスタ監視- 一定の始まり、発展段階、一定の終わりを持つ長期プロセスを継続的に統計的に観察する形式。
直接観察- 記録者は、作業などを直接測定、計量、計数または検査することにより、記録すべき事実を確立し、これに基づいて観察用紙に記入します。
ドキュメンタリー的な観察方法- 統計情報のソースとして、通常は会計の性質を持つさまざまなタイプの文書の使用に基づいています。
調査- 観察された情報が回答者の言葉から得られる観察方法。
現在の観測- 観察。研究対象の現象に関連する変化が発生したときに記録されます。
1回限りの検査- 研究時の現象またはプロセスの定量的特性に関する情報が提供されます。
継続観測- 研究対象の人口のすべての単位に関する情報を取得する。
部分観察- 研究対象となる母集団の一部のみが検査の対象となります。
統計的観測の精度- 統計的観察資料から決定された指標の値と実際の値との一致の度合い。
観測誤差- 研究された量の計算値と実際の値の間の不一致。
追加資料
| 情報基盤の形成に関する概念 | |
| コンセプト | 特徴 |
| 情報 | ラテン語の「説明、博覧会」に由来。 これは、人間、人間と機械の間の情報交換、動植物界における信号交換を含む一般的な科学概念です。 |
| 統計情報 | 社会的および経済的な性質の一連の情報。これに基づいて、会計および制御、計画、管理、統計分析などの機能が実行されます。 |
| 統計情報のソース | これらは、州の統計機関、社会学調査を実施する組織などです。 |
| 統計情報の要件 | 1) 社会経済的プロセスと現象に関して受け取った情報の正確性、完全性、代表性。 2) 研究目的の遵守 (同じ情報でも、一部の問題の解決には十分ですが、他の問題には不十分です)。 ３）統計情報と表示された現実との一致度としての情報の信頼性。 4) 大量規模。分析のために研究対象の十分な量の集団を取得します。 5) 情報の体系的な収集と処理。 6) 現実を知る方法と科学としての統計の一般規定に基づいた情報への科学的アプローチ。 7) 研究対象の現象の本質と性質に対する情報の適切性。 |
| 統計学者が使用すべきその他の種類の情報 (統計以外) | 1) 会計データ (つまり、組織の重要な資産および金融資産の存在と移動の継続的な記録)。 2) 特定の時点での物体の技術的状態を反映する、運用および技術報告からのデータ (つまり、記録された一連の個別のイベントおよび発生直後の事実)。 3) 社会学的研究からのデータ。主観的要因の影響、グループ、階級、社会的動機、利益などを考慮する必要性を特徴とします。 |
セクション 3. 統計の概要とグループ化
| レッスンのテーマ | レッスンの方法論的なサポート | 文学 | メモ（自主制作） |
| タスクと統計概要の種類。 統計におけるグループ化手法 | 視覚補助 - 配布シリーズ | Ch. 3. パラグラフ 3.1 ～ 3.2、3.5 | - |
| 統計における分布系列 | Ch. 3. パラグラフ 3.1 ～ 3.2、3.5 教科書編 I.G. 統計の小理論 p.78-109 | 3 時間 統計データのグループ化に関する問題を解きます。 分布系列とそのグラフィック表現を構築するタスクを実行します。 新聞や雑誌から配布シリーズと表の例を選択します | |
| 分布系列の構築とそのグラフィック表現。 | 問題集 | Ch. 3 3.1～3.2、3.4項 | - |
学生は知っておくべきです:
ü 情報を収集、処理、分析し、視覚的に提示する主な方法
ü 概念: 統計の概要、統計データのグループ化、分布系列。
ü レポートの種類
ü グループの種類
ü グループ化の特性。
ü スタージェスの公式
学生は次のことができなければなりません。
ü 統計情報を収集および登録する。
ü 属性とバリエーションの分布シリーズ、単純なグループと複雑なグループを構築します。
ü バリエーションシリーズの要素を決定します。
ü 間隔のサイズを決定します。
ü 統計データの再グループ化を実行します。
ü 分布系列のグラフを作成する
断面図:
トピック3.1。 統計集計の目的と種類
1. 統計集計の考え方
2. 統計グループ化の方法論的問題、経済研究におけるその重要性
3. 統計的グループ分けの目的と種類
トピック 3.2。 統計における分布系列
5. 統計分布系列
6. 統計表
7. 述語統計表の開発
8. テーブルを作成するための基本ルール
自制心を養うための質問
1. 統計調査の第 1 段階と第 2 段階とは何ですか?またその意義は何ですか?
2. どのような種類のレポートを知っていますか? 簡単な説明を加えます。
3. 統計的グループ化およびグループ化特性とは何ですか?
4. どのような種類のグループを知っていますか? 簡単な説明を加えます。
5. 統計データの分析におけるグループ化手法の重要性は何ですか?
6. 研究者はグループ化手法を使用して主にどのような問題を解決しますか?
7. 分類の役割と重要性は何ですか? 最も重要な分類の例を挙げてください。
8. どのグループを組み合わせと呼びますか? 例を挙げる？
9. 組み合わせグループ化と多次元グループ化の違いは何ですか?
10. グループ化特性が離散的である場合、グループ化はどのように実行されますか?
11. 定量的特性に基づいてグループ化間隔を決定する必要があるのはどのような場合ですか?
12. グループの数とグループ間の間隔の境界はどのように決定されますか?
13. グループ化の間隔とその境界を正確に定義する方法とは何ですか。 例を上げてください。
14. セカンダリ グループ化とは何ですか。どのような場合にこれを使用する必要がありますか?また、既存のグループに基づいて新しいグループを取得する方法は何ですか?
15. 統計分布系列とは何ですか?また、それらはどのような基準によって形成されますか?
16. 変分分布系列はどのように分割され、どのような特徴に基づいていますか?
17. 離散分布系列と間隔分布系列を構築するための方法論は何ですか? 例を上げてください。
18. 統計表の機能は何ですか?
19. 主題を構築するためにどのようなタイプのテーブルが存在しますか?
20. テーブル設計の基本要件を列挙します。
模擬試験
「統計データの要約とグループ化」のトピックについて
1. 高等教育機関の学生は通信制、全日制、夜間制の学生に分けられます。 このグループ分けは次のとおりです。
a) 類型的:
b) 構造的。
c) 分析的。
2. 生徒の成績と年齢の関係を研究するために、分析的なグループ分けが実行されます。 データは次のようにグループ化する必要があります。
a) 生徒の成績。
b)学生の年齢。
3. どの地域に住む人口も社会的地位に応じてグループに分けられます。 結果のシリーズは次のように呼ばれます。
a) 変分的。
b) 限定的。
c) 代替案。
d) 離散的。
d) 間隔。
4. 統計的観察における要約は次のように呼ばれます。
a) 人口単位を、独自の特徴、共通の特徴、および研究対象の特徴の類似した側面を持つ特定のグループに結合する。
b) 統計研究の特別な段階。この段階では、統計観察の主要な資料が体系化されます。
c) 数字によって特徴付けられるオブジェクト。
5. グループ化は次のとおりです。
a) 選択された特性に応じた人口単位の順序付け。
b) 本質的な特性に応じた人口単位のグループへの分類。
c) 個々の事実の一般化。
6. 現象とその特徴の間の関係を明らかにするグループ化は、次のように呼ばれます。
a) 分析的。
b) 構造的。
c) 類型的。
7. 異種の集団を同種のグループに分割するグループ化は、次のように呼ばれます。
a) 分析的。
b) 構造的。
c) 類型的。
8. 3 つの特性に従って構築されたグループは次のように呼ばれます。
a) 分布の近く。
b) シンプル。
c) 組み合わせ。
9. 分析グループを構築するときのグループ化機能は次のとおりです。
a) 階乗。
b) 効果的。
c) 要因的かつ効果的。
10. グループ化の基礎は次のとおりです。
a) 属性特徴。
b) 量的形質。
c) 属性的特性と量的特性の両方。
11. グループは次の点で区別されます。
a) データ収集を組織化する。
b) グループ化特性の数による。
c) 材料加工の深さに応じて。
12. 定性ベースで構築された分布シリーズは次のように呼ばれます。
a) 限定的。
b) 連続的。
c) 数値。
13. 変分分布系列は次のように構成される系列です。
a) 属性による。
b) 定量的ベースで。
c) 属性的にも量的にも。
14. 統計理論では、グループ化手法を使用して、次のことを研究します。
a) 現象間の統計的依存性。
b) 回帰依存性。
c) プロセスのダイナミクス。
15. 統計理論では、統計要約プログラムには次の構成が含まれます。
a) 観察の対象。
b) 報告単位。
c) グループとサブグループ。
16. 離散変動系列は、以下を使用してグラフで表されます。
a) 埋め立て地。
b) ヒストグラム。
c) 累積する。
17. 累積された周波数は、以下を構築するときに使用されます。
a) 埋め立て地。
b) ヒストグラム。
c) 累積する。
18. 間隔は次のとおりです。
a) 集合体における特性の最大値と最小値の差。
b) 1つのグループの特性値の上限と下限の差。
c) 隣接するグループのユニット数 (周波数) の差。
19. 配信シリーズは次のとおりです。
a) 特定の順序で配置された一連の特徴。
b) 特性の 1 つに応じた集団単位の区別。
c) 年齢順または特性値の降順に並べた人口の単位。
20. ランキングとは次のことを意味します。
a）変化する特性の値の変化の限界（間隔）を決定する。
b) 研究対象の特性の変動の程度の定量的評価、
c) すべての値を昇順（または降順）に並べます。
実践的なタスク
「統計データの要約とグループ化」のトピックについて
関連情報。
統計の基本概念とカテゴリー
トピック 1. 統計の主題と目的。
統計– 社会で発生する大量の現象とプロセス、および社会の経済的および社会的状況の量的および質的特性を研究する社会科学です。
オブジェクト統計研究 - 社会で発生する現象とプロセス。
アイテム統計 - 相互のつながりと継続的な発展における、研究対象となる大量の現象とプロセスの量的および定性的特性。
理論的根拠統計学 - 経済理論。
グローバルな挑戦統計 – 国の経済の状態と発展に関する科学的根拠に基づいた信頼できる情報を作成し、政府に提示すること。
国の主要な会計および統計センター– ロシア連邦国家統計局 (FSGS RF)。
統計上の母集団– 研究されている質量現象またはプロセス。
統計上の母集団の単位– 統計集計を構成する個別の要素。
統計母集団の各単位には、調査対象の特性の特定の値があります。
変化特性 - 集団のある単位から別の単位への特性の値の変化。
兆候は、定量的と定性的（属性）に分けられます。 一次と二次。 複数かつ代替的。 不連続と連続。 要因的かつ効果的。 本質的で重要ではない。
統計指標– 研究された社会経済現象とプロセスの定量的特徴。
統計的方法論– 統計がその主題を研究するために使用される一連の技術と方法。
統計調査の主な段階:
1. 統計的観察。
2. 要約とグループ化。
3. 一般的な指標の計算と得られたデータの分析。
統計的観察元の母集団の個々の単位で特性の個々の値を登録することにより、研究対象の現象 (またはプロセス) に関する完全で信頼できる一次情報を収集することにあります。
統計観察の組織形態：統計報告と特別に組織された観察。
統計的観察の種類:
研究対象集団の単位の範囲によると、連続的および非連続的。
サインインタイムの登録の性質によると、不連続と連続です。
統計観察の基本的な方法: 直接、ドキュメンタリー、調査。
統計観測の単位– 必要な統計データが取得されるプライマリ セル。
観測対象– 一次統計データを収集する必要がある、研究対象の現象の一連の単位。
観察の重要な瞬間– 収集されたデータが記録された日付。
観察計画（プログラム）– 観察の方法論的および組織的問題を含む文書 .
起こり得る登録エラーや代表性エラーを特定するために、論理的および算術的なデータ制御が実行されます。
独立した解決策のタスク
1. Ramstore スーパーマーケットは、需要の満足度を調査し、必要な商品の購入に費やした時間を判断するために、顧客調査フォームを作成するように指示します。 さらに、観察の種類と方法を決定します。
2. 統計研究のためのプログラムの草案を作成します。
a) ロシア経済アカデミーのフルタイム学生 1 年生の時間予算にちなんで名付けられました。 G.V.プレハーノフ。
b) モスクワの住民に自動車を提供する。
c) REA の学生の生活水準にちなんで名付けられました。 G.V.プレハーノフ。
3. ロシア連邦を出国する観光客の統計調査を組織することが提案される。 どのタイプの統計観察を選択するのが適切ですか?
4. 次のタイプの統計的観察が提供されます。
- 国勢調査;
– 高等教育機関の卒業生の会計処理。
– 金融機関の活動に関する年次報告書。
– 家族が料理に費やす時間を調査します。
データ収集をどのように整理できるかを決定します。
5.論理制御を使用して、次の調査フォームでエラーの存在とそれらを修正できる可能性を判断します。
姓、名、父称 – Ivanova Lidiya Sergeevna
女性の性別
年齢（修了年数） – 48歳
現在結婚しています - はい
高等教育
生計の源 - 奨学金
職場の職業 – 会計士
6. あなたの学部では、教育過程の組織や研究対象の分野の教師についての学生の意見を研究するために統計的観察を実施することが計画されています。
観察のプログラム的、方法論的、組織的な問題を決定する必要があります。
7. オブジェクトと観察単位、およびタスクを定義します。
– ロシア連邦の年金受給者の国勢調査。
観測プログラムを作成します。
8. 若い家族に支援を提供するプログラムを開発するための調査を実施する予定です。 どのタイプの統計観察を選択するのが適切ですか?
アンケートフォームに含める質問を作成します。
9. モスクワでは、以下の統計観察のいずれかに参加することが期待されています。
– 高等教育機関の学生の国勢調査。
– 産業企業の国勢調査。
– 劇場と美術館の国勢調査。
– 医療機関の国勢調査。
– 自動車に対する人口の需要を調査する。
– 業界団体の国勢調査。
– 特定の問題に関する世論を調査する。
観察ごとに、目的と目的を決定します。 オブジェクトとユニット。 登録の対象となる主な特徴。 観察の種類と方法。
10. 観察の対象、単位、タスクを決定し、観察プログラムを作成します。
– ロシア連邦の年金受給者の国勢調査。
– 国内の保険組織の国勢調査。
– モスクワの営利企業の調査。
11. 若い家族に支援を提供するプログラムを開発するための調査を実施する予定です。 どのタイプの統計観察を選択するのが適切ですか?
アンケートフォームに含める質問を作成します。
12. 観測対象と人口単位を決定し、調査プログラムを作成します。
a) 経済部門の労働者の賃金に差別化を図る。
b) モスクワにおける食料品の価格水準の変化。
c) モスクワの医療機関の国勢調査。
d) モスクワの就学前教育機関の国勢調査。
コントロールの質問
1. 統計的観察とは何ですか?
2. 統計観察の組織形態を 2 つ挙げてください。 いつ使用されますか?
3. 統計的観測の単位は何ですか?
4. 統計的観察の主な方法と種類を挙げてください。
5. なぜ統計観察プログラムが承認されているのですか?
