幼稚園年長レベルのレッスンプラン（年長グループ）向けの冬の物語に関する文学クイズをテーマにしています。 年長グループ向けの冬の物語をめぐるゲームトリップ 子供向けの冬の物語に関する文学クイズ
小学校での課外活動「魔法の冬の物語」
著者：アルザマス地区、ニジニ・ノヴゴロド地方、国立教育機関MBOU「ヴィエズドノフスカヤ中等学校」教師、リディヤ・ヴァシリエヴナ・イサコヴァ 目的：さまざまな課題や質問は、子どもたちが冬のおとぎ話とその英雄についての知識を思い出し、定着させるのに役立ち、また、レッスンからポジティブな感情をもたらします。 目標: 子どもたちがお気に入りのおとぎ話について以前に獲得した知識を定着させること。 タスク: 1. 学生のために余暇時間を企画します。 2. 文学的創造性に子どもたちの注意を引き付け、読書への興味を育む。3. 冬に関する子供向けのおとぎ話の名前、作者、英雄についての子供たちの知識を覚えて定着させるため、子供たちはみんなおとぎ話が大好きです。 冬が支配するおとぎ話はたくさんあります。 魔法的、魅惑的、元気いっぱい。 冬物語を基にしたこの文学ゲームでは、人気のある冬の物語の英雄たちに再び出会うことができます。
1. 針女はモロズ・イワノビッチの羽毛ベッドをふわふわにしているとき、彼の井戸で何を見たのでしょうか（V.F. オドエフスキーのおとぎ話「モロズ・イワノビッチ」）。 (緑の草～冬のパン)
冬作物は、秋に畑に播種される一年生植物（冬小麦、ライ麦、大麦、菜種、カメリナ、レンゲなど）です。 彼らは来年のために収穫を与えます。 2. 勇敢なおんどりだけがウサギの家からキツネを追い出すことができたおとぎ話は何ですか? (ザユシキナの小屋)
3. ロシアの民話「キツネとオオカミ」のオオカミはどうやって氷の穴で魚を捕まえたのですか? （しっぽ）
4. ロシアの民話「パイクの命令で」に登場する、エメーリャの頼みで勝手に家に帰った乗り物は何ですか? （そり：「行って、そり、自分で家に帰りなさい...」）
5. 少年、犬、猫が銀箔、お菓子、光沢のある缶でできたおもちゃでクリスマス ツリーを飾り付けた、E. ウスペンスキーのおとぎ話の名前は何ですか? (プロストックヴァシノの冬)
6. 教授はわがままな女の子、女王を教えます。 新年になると、彼女は明日はお祝いのテーブルにスノードロップが飾られて、それがどんな花なのか見てみたいと願っています。 教授はそんなことは不可能だと彼女に保証するが、女王はこの花の入ったかごを宮殿に持ってきた者には同じ金のかごを与えるという法令を発令する。 冬にスノードロップが奇跡的に現れたこのおとぎ話の作者は誰ですか、また名前は何ですか? （S.Ya.マーシャク「12か月」）
7. H.H. アンデルセンの童話「雪の女王」で粉々になった魔法の物体は何ですか? （鏡）
8. G.Kh.によるおとぎ話で、カイが氷の破片から集める必要があった言葉は何ですか。 アンデルセンの「雪の女王」は「自分自身の主人」となり、女王から「全世界と新しいスケート靴」を受け取ることになるのでしょうか？ （永遠）
9. オーストリアのおとぎ話「ミストレス・ブリザード」の主人公の名前は何ですか? (マリア)
10. おとぎ話「モロスコ」のモロスコが、森のトウヒの木の下に座っていた年老いた娘にどんな質問をしましたか? (「お嬢ちゃん、あったかい?」)
さあ、サンタクロースの子供たちについてのおとぎ話を聞いてください」（r.n.s） サンタクロースには 3 人の息子と 1 人の娘がいました。 彼らの名前は、風、氷、フロスト、スノーフレークで、サンタクロースは子供たちを呼んでこう言いました： - 冬が来ています。 どちらが人々をより良く助けるでしょうか?子供たちは人々のところへ行きました。 サンタクロースは長い間彼らを待っていました。 そこで彼らが家に帰ってその話をすると、風は「風邪をひいてしまった」と話し始めました。 人々に冬が近づいていることを知らせます。 ストーブを暖めましょう アイスは言いました: - 私は川に橋を架けました フロストは言いました: - 私は森を飾りました 彼は今は白人です。 なんて美しいのでしょう! スノーフレークは「地球がかわいそうだと思いました。」と言いました。 白い雪をかぶせると、サンタクロースが「はい、子どもたちよ」と言いました。 -皆さんは人々を助けました。 そして、あなた、スノーフレークが最も助けてくれました。
12. ロシアの民話「二つのフロスト」に出てくる二人のフロストの鼻の色は何色ですか? (フロストレッドノーズとフロストブルーノーズ)
13. P. バジョフのおとぎ話「銀の蹄」で、少女ダレンカはどんな奇跡を見ましたか? (彼女は、銀の蹄が彼の足をトントンと叩く様子や、貴重なクリソライトの石がどのように落ちてくるのかを見ました)。
14. アヒルが秋に南に飛べなかったのはどのおとぎ話ですか? (D.N. マミン・シビリャク「灰色の首」、アヒルの羽が折れた)
15. 最も有名な新年のバレエは、P.I. によって書かれました。 T.A.の童話を基にしたチャイコフスキー。 ホフマン。 何のバレエについて話しているのでしょうか？ (くるみ割り人形)
16.V.I.のおとぎ話を思い出してください。 ダリア「少女雪娘」。 雪の乙女は何でできていて、何で温められたのですか? (「私は女の子の雪の乙女です。春の雪から巻き上げられ、春の日差しで温められ、赤くなっています。」) 「それで、夕方が来ました。 女の子たちは遊び、頭に花輪をかぶせ、低木で火をつけ、火を飛び越え始めました...雪の乙女は走って飛び跳ねました...」 このおとぎ話の中で雪の乙女に何が起こったのでしょうか？ (雪娘は溶けてしまった)
添付ファイル
文学クイズ 「冬物語ラウンドダンス」
実行:
アパレンコワ イリーナ・アナトリエフナ
小学校の先生
MBOU中等学校第6、クストヴォ
親愛なる友人 ! ぜひ、魔法のような冬のおとぎ話の素晴らしい世界を覗いてみてください。
願いを叶えてくれる魚とは？ どのおとぎ話の中で？
パイク
このおとぎ話に出てくる怠け者の名前は何ですか?
エメリヤ
最初に叶った願いは何ですか？ パイクの命令で？
バケツが勝手に家に帰るように。
エメーリャはどのようにして皇帝のもとに来たのでしょうか？
ストーブの上で
"幅=640" あるおとぎ話では、レッドノーズフロストとブルーノーズフロストは、どちらがより早く人を凍らせることができるかについて議論しました。 これは何のおとぎ話でしたか？
二つのフロスト
雪でできた少女についてのおとぎ話は 2 つあります。1 つは民話で、もう 1 つはロシアの作家 V.I. によって書かれました。 ダール。 それらの名称は何ですか？
これらの物語はどう違うのでしょうか？
少女雪娘
雪から来た
窓の上の鍋の塊。
雪娘は路上の雪から彫られました。
雪娘は森から戻ってきませんでした - 火を飛び越えたときに彼女は溶けました、 そして犬のズーチカが女の子のスネグーラチカを森から連れてきました。
グレイ・ネックとは誰ですか？
アヒル
なぜハイイロクビは群れ全体とともに暖かい気候に飛び立たなかったのでしょうか?
キツネは羽を折ってしまいました。
ロシアのおとぎ話で最も狡猾だと考えられている動物は何ですか? 同時に、彼についての冬のおとぎ話を思い出してください。
フォクシー - 妹と
ハイイロオオカミ
キツネはどうやって男を騙すことができたのでしょうか？
私はふりをした
死んだ
同じおとぎ話の中で、赤毛の詐欺師に騙された人は他に誰でしょうか? 彼女は何回これをすることができたでしょうか？
狼
キツネはオオカミに乗りながら何と言ったでしょうか?
「負けた者が負けていない者をもたらす」
どのおとぎ話の中で、父親はなぜ自分の娘を寒い森に連れて行き、そこに置き去りにしたのでしょうか?
「モロスコ」
継母は継娘を目の前から連れ出すように命令した .
極寒の中、森の中で座っている少女たちにモロスコは何を尋ねたのでしょうか？
「暖かいですか、お嬢さん？
暖かい赤ですか？
おばあさんの娘は失礼だった
そして怠け者。 彼女をフロストする
凍った .
モロズさんは少女たちに仕事の対価をどのように支払ったのでしょうか？ なぜ？
と タリクの娘が話していました
丁寧に、矛盾しなかった
フロスト、彼女は家の中のことをすべてやってくれました。
彼はこれに対して彼女に褒美を与えた。
別のおとぎ話の王国では、女の子が花を摘みに冬の森に送られました。 彼女はどんな花を摘むように言われましたか? おとぎ話の名前は何ですか?
スノードロップ
継娘が森で出会った人、そして冬にスノードロップを見つけるのを手伝ってくれた人は誰ですか?
一年の十二か月をお幸せに。
エイプリル兄弟
別のおとぎ話では、女の子が雪の王国にいることに気づきました。 そこで彼女は自分の名前のある兄弟を探しました。 この王国の愛人の名前は何ですか?
雪の女王。
彼らはどのようにして、なぜそこにたどり着いたのでしょうか？
継娘が紡錘棒を井戸に落としたため、継母はそれを回収するよう命じた。
なぜ吹雪夫人は羽根が四方八方に飛ぶように羽毛ベッドをふわふわにするように命令したのでしょうか。
羽毛のベッドがふわふわになると、地面に雪が降ります。
メテリッツァ夫人は彼女たちの働きに対してどのように褒美を与えましたか?
継母自身の娘
黒い樹脂を塗り込んだ
私の継娘を金持ちにしました
ドイツの「吹雪夫人」によく似たロシアのおとぎ話があります。羽毛のベッドをふわふわにする必要があるだけです。吹雪夫人ではなく...誰が?
モロズ・イワノビッチ
モロズ・イワノビッチの羽毛ベッドの下に何が隠されていたのでしょうか？ 何のために？
緑の草。
凍らないように。
素晴らしい鹿、銀色のひづめを見ることができた少女の名前は何ですか?
ダリオンカ
- ウサギ小屋。 ミトン。 モロスコ。 雪の乙女。 動物たちの冬の宿舎。 パイクの命令で… 霜が二つ。 自慢のウサギ。
- ウサギ小屋。
- キツネの妹とハイイロオオカミ。
- ミトン。
- モロスコ。
- 雪の乙女。
- 動物たちの冬の宿舎。
- パイクの命令で…
- 霜が二つ。
- 自慢のウサギ。
- 二人の兄弟。 E.シュワルツ。 モロズ・イワノビッチ。 V.オドエフスキー。 メテリッツァ夫人。 Br. グリム。 クリスマスツリー。 S.ミハルコフ。 クリスマスツリー。 G.H. アンデルセン。 銀色の蹄。 P.バジョフ。 くるみ割り人形。 T・A・ゴフマン。
- 12ヶ月。 S.マーシャック。
- グレーのネック。 D.N. マミン - シベリア人。
- 雪の女王。 G.H. アンデルセン。
- スチールリング。 K.パウストフスキー。
- 二人の兄弟。 E.シュワルツ。
- モロズ・イワノビッチ。 V.オドエフスキー。
- メテリッツァ夫人。 Br. グリム。
- クリスマスツリー。 S.ミハルコフ。
- クリスマスツリー。 G.H. アンデルセン。
- 銀色の蹄。 P.バジョフ。
- くるみ割り人形。 T・A・ゴフマン。
参考文献:
1. アンデルセン G.H. 雪の女王 - M: Arcadia LLC、1997 年。
2.バジョフP.P. 銀色の蹄。 – M.: 児童文学、1995 年。
3.Br. グリム。 ブリザードさん。 – M.: 児童文学、2010 年。
4. ダル V.I. 雪の乙女の女の子。 - ムルマンスク：MKI、1991年。
5. 二つのフロスト：詩、物語、おとぎ話。 – M.: 児童文学、2004 年。
6. キツネ - 妹とハイイロオオカミ。 - M.: Prof-Press、2005 年。
7. マミン - シビリヤク D.M. グレーのネック。 – M.: 児童文学、2011 年。
8. マーシャク S.Ya. 12ヶ月。 – M.: ソビエトロシア、1987年。
9. フロスティ。 - M.: フラメンゴ、2003年。
10. オドエフスキー V.F. モロズ・イワノビッチ。 – M.: 児童文学、1998 年。
11.パイクの命令で：ロシア民話編曲。 A.N. トルストイ。 – M.: Strekoza-Press、2006 年。
12. Snow Maiden: I. Karnaukhova によって再話されたロシアの民話。 – M.: マリーシュ、1984 年。
エレナ・カキンスカヤ
文学クイズ「冬のおとぎ話の道中」
教育分野の統合:「社会コミュニケーションの発達」、「言語の発達」、「芸術的および美的発達」。
子供のアクティビティの種類:コミュニケーション、フィクションの認識、音楽と芸術、ゲーム。
タスク:
1. 冬をテーマに児童作家による昔話やおとぎ話についての子供たちの知識をまとめます。
2. おとぎ話とその登場人物を認識する能力を開発し、創造的な想像力、スピーチ、連想記憶、思考力、聴覚的注意力を開発します。
3. 親しみやすさ、誠実さ、正義を育みます。 口承民俗芸術とオリジナルのおとぎ話への愛を育むこと。 前向きな感情的反応と、発達的な性質の競争的なゲームに参加したいという欲求を呼び起こします。
素材：童話、本、オブジェ（バケツ、かご、帽子、狼の尻尾、バラ、鍋、かまど、ミトン、映像素材、動物のお面、飾り、チップスなど）のイラスト。
予備作業：
1. 民話「ザユシキナの小屋」、「シスター・キツネと灰色オオカミ」、「雪の乙女」、「少女 - 雪の乙女」、「パイクの命令で」、「冬の宿舎」の音声録音を読んだり聞いたりする。動物」、「ミトン」、「モロスコ」」、「2つのフロスト」、およびV.オドエフスキー「イワノビッチフロスト」、S.マーシャク「12か月」、G.H.アンデルセン「雪の女王」による著者のおとぎ話。
2. 内容に応じた会話。
3. テーブルシアターによる共同および独立したゲーム。
4. 漫画「モロズ・イワノビッチ」「雪の女王」を鑑賞。
クイズの進行状況。
皆さん、私たちはたくさんのおとぎ話を読みます。 しかし、どれくらい覚えていますか？ 今日、それが分かります。 「冬のおとぎ話の道を」という文学クイズにぜひご参加ください。
この場合、クイズの特定のルールに従う必要があります。
1. ファシリテーターは各チームに順番に質問します。
2. こちらのチームの選手が解答しない場合、解答権は相手チームに移ります。
3. 正解するとチップが与えられます。
4. クイズの最後に、最も多くのチップを獲得した勝利チームが明らかになります。
すべての参加者は 2 つのチームに分けられます。
女子チームは「マリュシュキ」、男子チームは「イヴァヌシキ」。
それで、ここに方法があります。
タスクNo.1 「おとぎ話の名前を付けてください」.
画面に注目してください。 冬のおとぎ話のイラストを紹介します。おとぎ話に正確な名前を付ける必要があります (チームには、「ザユシキナの小屋」、「シスター キツネと灰色オオカミ」、「雪の乙女」、「雪の乙女」のようなおとぎ話のイラストが提供されます) 」、「パイクの命令で」、「動物の冬の小屋」、「ミトン」、「モロスコ」、「二つのフロスト」、「モロズ・イワノビッチ」、「十二ヶ月」、「雪の女王」）。
タスクその2 「パズル」.
なぞなぞを最後まで聞いて答えを出さなければなりません。
1. 主人公が雲になったのはどのおとぎ話ですか? (「雪の乙女」)
2. 家畜が森に住んでいたおとぎ話は何ですか? （「動物たちの冬の宿舎」）
3. おとぎ話の中で、釣り竿の代わりに尻尾を使ったのは誰ですか? （狼）
4. おとぎ話でお父さんと呼ばれるのは誰ですか? （クマ）
5. おじいさんは、おばあさんにキツネの皮で作ったどんなプレゼントをあげたかったですか？ （襟）
6. フロスト - 青い鼻とフロスト - 深紅の鼻のどちらが若いですか? (フロスト - 青い鼻).
7. 針女はモロズ・イワノビッチの羽毛ベッドの下で何を見たのでしょうか? （緑の草）
8. カイは雪の女王の城にどんな言葉を書くべきでしたか? （永遠）
タスクその3 「誰の主題ですか？」.
皆さん、おとぎ話では、いくつかの奇跡が常に起こります。 今日、幼稚園でチェストを見つけました。 彼は誰ですか、わかりません。 開けて、何が入っているか見てみましょう。 （開く）ほら、何かの封筒だ。 （読んでいます）
「皆さん、こんにちは。 森でいくつかの物体を見つけましたが、それが誰のものかわかりません。 所有者に物を返すのを手伝ってください。 モロスコ」
お手伝いしましょうか？ （はい）
（子供たちは順番に胸から物を取り出し、それが誰の物であるか、またはどのおとぎ話に登場するか名前を付けます）.
タスクその4 「おとぎ話を集めて」.
私は各チームにおとぎ話のプロットの切り抜き写真が入った封筒を渡します。 それを収集し、おとぎ話の名前を決定する必要があります。
タスクNo.5 「間違いを見つけてください」 .
おとぎ話の正しい名前を覚えて答えてください。
1. 「友人たちの冬の宿舎」
2.「手袋」。
3. その女の子は雪の結晶です。」
4.「ザユシキン・テレモク」
5.「シジュウカラとハイイロ側」
6.「砂の女王」。
7.「12日間」
8.「モロズ・ペトロヴィッチ」
9.「つらら」。
10. 「パイクの意のままに」
タスクNo.6 「三輪？」.
ここにいる変わった人は誰ですか、あるいは誰だと思いますか? なぜ？
1. 月、スノードロップ、カブ。
2.雪娘、鶴、火。
3. キツネ、バケツ、まあ。
4. オオカミ、イワヌシュカ、魚。
5.草、男、マスター。
6. 小屋、シジュウカラ、ノウサギ。
7. フェザーベッド、お針子、氷の穴。
8. パイク、アイスホール、ラズベリー。
タスクNo.7 「誰が言ったと思いますか」
どのおとぎ話の主人公が次のようなフレーズを言いました。
1. 「大きくて素晴らしい魚を捕まえてください。」 (「キツネ姉妹とハイイロオオカミ」)
2. 「バケツが勝手に帰って、水がこぼれないようにしたい。」 (「魔法で」).
3. 「どうしたら泣かずにいられるでしょうか？」 私には靭皮小屋があり、キツネには氷小屋がありました。」 （「ザユシキナの小屋」）.
4. 「悪い呪文なんて怖くない！」 そのまま彼女を中に入れてください、私が彼女をストーブの上に置きます、そうすれば彼女は溶けます。」 （"雪の女王"）.
5. 「暖かいですか、お嬢さん？」 赤い人、暖かいですか？ (「モロスコ」)
6. 「農民を追いかけなさい。そうすれば私も主人を追いかけます。」 夕方に集まると、誰にとってその仕事が楽で、誰にとって大変だったかが分かるでしょう。」 (「二つの霜」)
タスクNo.8 「ペアを探す」.
正しくペアリングする必要があります。
* 雪の女王 - 氷の宮殿。
* エメリヤ – パイク。
*ウサギ - 靱皮小屋。
※女の子はスノードロップです。
* 動物 - 家。
※雪娘は雲です。
*モロスコ - 胸。
※キツネは魚です。
ロシアの民俗ゲーム「マランヤおばあちゃん」（付録を参照）。
タスクNo.9 「おとぎ話を見せて」.
ウクライナの民話「ミトン」をドラマ化した作品。
タスクNo.10 「クロスワード」。
私は手紙を持っていますが、クロスワード パズルを解くと誰から来たのかがわかります。 答えはセルに一文字ずつ記入する必要があります。
クロスワードのなぞなぞ:
1. ロシアの民話に登場する最も狡猾な動物。 （キツネ）
2. 彼女はベッドに横たわり、体を伸ばしたり、左右に転がったりしていました。 （怠惰）
3. ストーブの上に乗りたい、
パイクを抱きしめたい。 (エメリャ)
4. その小動物は飛び跳ねています、
口ではなく罠だ。
罠にはまってしまう
そして蚊とハエ。 （蛙）
5. 目覚まし時計が庭を歩き回る
彼は前足でゴミをかき集め、
音を立てて羽を広げます
そして柵の上に座ります。 （雄鶏）
6. 誰が老人の娘に褒美を与え、老女の娘を罰したのですか? (モロスコ)
7. 彼女はすべての花の女王です。
しかし霜で死んでしまう
そして今、答えは用意されています。
推測できましたか？ これ… （薔薇）
8. パイプを使った素晴らしい移動手段。 （焼く）
9. 4つのひづめ、
どの面もカラフルで、
牛みたいですね
でも牛乳がないんです。 （ブル）
10. ゲルダが探していた男の子の名前。 （カイ）
次に、影付きのセルに「隠されている」単語を左から右に読みます。 (雪の乙女)よくやった、タスクを完了しました。
そして今、このクイズの勝者が決まるエキサイティングな瞬間です。
表彰（「雪娘からの手紙」にはクイズに参加するためのメダルがあります）。
クイズは終了しました。積極的にご参加いただきありがとうございました。 あなたはおとぎ話をとてもよく知っていて、私たちをとてもうれしく思いました。 そして最後には、もう一つのサプライズがあります - 漫画「The Snow Maiden」。
応用。
ロシアの民俗ゲーム「マランヤおばあちゃん」。
マランヤの家で、おばあさんの家で、 （子供たちは手をつないで輪になって動きます）
私たちは小さな小屋に住んでいました。
息子は7人。 （彼らは立ち止まり、ジェスチャーや表情の助けを借りて、テキストで言われていることを描写します。眉毛を手で覆い、「丸い」目を作り、「大きな」鼻と耳を作り、口ひげを生やします。） 。
全員眉毛なし
こんな耳があれば、
このような鼻があると、
こんな口ひげで、
そんな頭で。
こんなヒゲで
何も食べなかった
私たちは一日中座っていました （しゃがみます）
彼らは彼女を見た
こんな感じでしたか (運動のリーダーの後に繰り返します)
動きは非常に多様です。ジャンプして踊ったり、手で長い鼻を作ったり、指を振ったり、冗談で泣いたりすることができます。 雰囲気を伝える音や感嘆詞が伴う場合もあります。 子どもたちがキャラクターになりきってゲームを楽しめるように、この動きを数回繰り返す必要があります。
バックフォワード
注意！ スライド プレビューは情報提供のみを目的としており、プレゼンテーションのすべての機能を表しているわけではありません。 この作品に興味があれば、ぜひ完全版をダウンロードしてください。
目標:読書への興味、読書の必要性を育む。 グループで作業し、自分の意見を表現し、対話者の意見を尊重する能力を開発します。 道徳的価値観と美的センスの形成。
装置：おとぎ話の本、冬を描いた絵、細かく切ったもの、雪玉（6個）、標的3本、釣り竿3本、首の細い瓶3個、扇形に分かれた台座上の雪娘の像、3枚、分割絵のないセクター、造花のスミレ、色紙の切り抜き、読んだおとぎ話のイラスト、さまざまな色のトークン。
子どもたちは事前に課題を受け取りました。
1月には文学ゲームが開催されます。 私たちは冬のおとぎ話とその英雄を思い出します。 注意深く読む人だけが勝者になれるのです。 おとぎ話を読んでみましょう：「フロスト」、「12か月」、「雪娘」、「動物の冬の小屋」、「キツネとウサギ」、「キツネ姉妹とハイイロオオカミ」、「二つのフロスト」、「アット」パイクの命令…」、「キツネ - ラポトニツァ」、「ミトン」、V. ダール「老人 - 歳」。
あなたのお気に入りのおとぎ話をイラストにしてみましょう。
ゲームのルール。
タスクを正しく完了した各チームはトークンを受け取ります。 質問に正しく答えたプレイヤーがトークンを保持します。 ゲームの終わりに、私たちは要約します。最も多くのポイントを獲得した注意深い読者を決定します。 優勝チーム。
書籍や絵画の展示
1. コマンドの提示 (スライド 2)
- 「バラ色の頬」
- 「雪の結晶」
- 「面白い子たち」
2.早口言葉コンテスト「初手」（黄色のトークン）（スライド3）
寒い冬には誰もが若い。 (スライド 4)
各チームは順番に早口言葉を言わなければなりません。 早くはっきりと話したチームが勝ちます。
3. 老人のなぞなぞ - 1 歳 (赤いトークン) (スライド 5 ～ 10)
4. コンペティション「Winter Mosaic」（黄色のトークン）（スライド 11）
各チームは部品から図面を組み立てる必要があります
5. コンペティション「ジムシュカのなぞなぞ - 冬」（赤トークン）（スライド 12）
テーブルクロスは白く、全世界を覆っていました。 （雪） スライド13
橋は板も斧もくさびも使わずに架けられます。 （氷） スライド 13
星が回った
空気中に少しあります
座って溶けた
私の手のひらの上で。 (スノーフレーク) スライド13
名前をつけてください
私のなぞなぞの月:
彼の日々はあらゆる日の中で最も短く、
すべての夜よりも長い夜。
野原や牧草地へ
春まで雪が降りました。
私たちの月だけが過ぎていきます、
私たちは新年を祝います。 （12月） スライド14耳が痛む、鼻が痛む、
フェルトブーツに霜が入り込みます。
水をかけると落ちます
もう水ではなく氷です
鳥さえ飛べない
鳥は霜で凍っています。
太陽は夏に向かっていきました。
教えてください、これは 1 か月ですか? （1月） スライド 15空から雪が袋になって降ってきて、
家の周りには雪の吹きだまりができています。
それは嵐と吹雪です
彼らは村を攻撃した。
夜は霜が降りますが、
日中は水滴の音が聞こえます。
日が著しく伸びました
さて、これは何月ですか？ （2月） スライド 16
凍らないように
5人の男たち
彼らはニットストーブの中に座っています。 (ミトン) スライド 17
道に沿って走っています
脚付きボード。 （スキー板） スライド 17
靴でもなく、ブーツでもなく、
しかし、それらは足にも着用されます。
冬にはその中で走ります。
午前中は学校に行き、午後は家に帰ります。 (フェルトブーツ) スライド17
6. 競技「的を正確に当てる」（1チーム6名）（黄色のトークン） スライド18
ボード上には攻撃する必要のあるターゲットがあります。 ヒットごとに - トークン
7. 文学クイズ「冬の物語」（青いトークン） スライド 19
イラストからおとぎ話を推測してください（「キツネ - 妹とハイイロオオカミ」） スライド 20
- キツネはどうやって老人の魚のところまでたどり着いたのでしょうか？ （死んだふりをして、老人は自ら彼女を荷車に乗せ、老婦人の毛皮のコートの首輪を持って行こうとした） スライド 21
- キツネはオオカミに何匹の魚をあげましたか? （なし） スライド 22
- 冬に釣りができる場所を教えてください。 (氷の穴) スライド 23
- オオカミはどのくらいの時間魚を釣りましたか? （一晩中） スライド 24
- オオカミはなぜ釣り場から逃げたのでしょうか? （朝になると、女性たちは水を汲みに行き、くびきでオオカミを殴り始めました。オオカミはかろうじて逃げました。） スライド 25
- キツネはどうやって二度目にオオカミを騙すことができたのでしょうか?) 彼女は、人々に殴られすぎて脳が飛び出てしまったと言いました。 実際、彼女は頭に生地をかぶっていた） スライド 26
- オオカミが彼女を運んでいたとき、キツネは何と言ったでしょうか? （「打たれた者が無敗の者をもたらす」） スライド 27
8. 競技「珍しい釣り」（1チーム1名）（黄色のトークン） スライド28
遊ぶには、釣り竿が 3 本、各釣り竿の糸に大きな釘を取り付け、首の細い瓶が 3 つ必要です。 釘をボトルの首に下げる必要があります。 タスクを完了するスピードと正確さが評価されます
- 木から木へ飛び移ったり、飛び跳ねたり、パチパチ音を立てたりしたおとぎ話の主人公は誰ですか? (モロスコ) スライド 29
- 彼らは誰についてこう言った：「真実を言わなければならないのですが、その女の子は黄金色でした。上手に扱えば彼女はバターの中のチーズのように転がり、継母の前で毎日涙を流しながら体を洗っていました。」（継娘について） スライド 30
- 「彼女を連れて行け、おじいさん、どこへでも連れて行ってください。私の目には彼女が見えず、私の耳には彼女のことが聞こえないように。」 暖かい家の親戚のところに連れて行くのではなく、極寒の野原に連れて行きなさい。」 （継母） スライド 31
- 誰が娘を冬の野原に連れて行き、確実に死なせたのでしょうか？ （父親） スライド 32
- モロスコが3回尋ねた質問は何ですか? （「暖かいですか、お嬢さん？」） スライド 33
- なぜモロスコ氏は継娘に贈り物を贈ったのでしょうか? (モロスカは彼女の愛情あふれるスピーチに恋をし、彼女に同情した) スライド 34
- 継娘の富を誰が予測したでしょうか? （犬） スライド 35
- なぜ老婆は自分の娘を極寒の野原に送り出したのでしょうか。 (私は継娘に嫉妬していました、彼女の娘に才能を与えたかったのです) スライド 36
- 老婦人の娘はモロスコの質問に何と答えましたか? （「出て行け！それとも目が見えないのか、私の腕と足がしびれているのが分からないのか！」） スライド 37
- 説明から推測すると、彼女は雪のように白く、目は忘れな草のようです。 腰まで薄茶色の三つ編み、赤面は全くなし…」（スネグーラチカ）
- 雪娘は誰と一緒に暮らしていましたか? （おじいさんとおばあさんのところに） スライド 39
- おじいさんとおばあさんの目に雪娘はどのように映ったのでしょうか？ （雪から作られています） 滑り台 40
- 雪娘が悲しかったのはいつの時期ですか? （春） スライド 41
- 女の子たちは雪の乙女をどの休日に招待しましたか？ (イワンの日) スライド 42
- 雪娘はどこへ行ったのでしょうか？ （彼女は火の中に飛び込み、軽い蒸気を出して上向きに伸び、薄い雲となって丸くなり、天の高みへ飛んでいきました。） スライド 43
9. アーティストコンテスト。 Snow Maiden を描く (チーム全体用、黄色のトークン) スライド 44
シートは 6 つのセクターに分割されており、セクターには番号が付けられています。 シートには雪の乙女が描かれています。 6 人が順番に、セクターに分かれて紙に雪娘を描かなければなりません。 各参加者は自分のセクターのみのイメージを描画し、転送します。 画像転送の速度と精度が評価されます。
- イラストからおとぎ話を推測してください（「動物たちの冬の小屋」） スライド 45
- このおとぎ話に出てこない動物は何ですか?雄牛、雄羊、ガチョウ、ヤギ、オンドリ、ブタ? （ヤギ） スライド 46
- どの動物が小屋を建てようと提案しましたか? （ブル） スライド47
- 最初に雄牛の家に物乞いに来た動物はどれですか? （ラム） スライド 48
- 「しかし、私にとっては、たとえ凍りつくとしても、私は恐れていません。私は地面に身を埋めて、小屋なしで冬を過ごすつもりです。」と英雄の中で言ったのは誰ですか？ （豚） スライド 49
- 家の主人に、家に入らせなかったら小屋の壁の苔を抜くと脅したのは誰ですか？ （ガチョウ） スライド 50
- 森で越冬している家畜を食べることに決めた野生動物はどれですか? （オオカミ、キツネ、クマ） スライド 51
- おとぎ話はどうやって終わりましたか？ （ブルとその仲間たちは今も小屋に住んでおり、悲しみを知りません） スライド 52
- 冬に少女がスミレ、イチゴ、リンゴを摘むことができたおとぎ話は何ですか? （"12ヶ月"） スライド 53
- おとぎ話の 4 人目の追加キャラクターに名前を付けてください: マリア、ジャニュアリー、エレナ、モロズ・イワノビッチ。 （モロズ・イワノビッチ） スライド 54
- 継娘の名前は何ですか、また女性自身の娘の名前は何ですか。抜粋を聞いた後で答えてください。 「そして、エレナが着飾って一日中歩き回っている間、マリアは部屋の掃除、料理、洗濯、縫い物、糸紡ぎ、畑仕事、牛のあとを追うなど、すべての家事をしなければなりませんでした。」 （継娘 - マリア、ネイティブ - エレナ） スライド 55
- 説明に従って登場人物に名前を付けます。「12 人の兄弟が 12 個の石の上で火の周りに座っていました。 うち 3 人は完全に白髪で、3 人は若く、次の 3 人はさらに若く、最年少の 3 人は残りの 3 人よりも美しかった。」（12 か月） スライド 56
- 兄弟の中でどの月が最も重要でしたか?月? （1月） スライド 57
- メアリーがスミレを持ってくるのを手伝ったのは何月ですか? （行進） スライド 58
- マリアさんは何月のおかげでイチゴ狩りができましたか？ （6月までお手伝いさせていただきました） スライド 59
- 杖を持ってメアリーがリンゴを摘むのを手伝ったのは何月ですか? (9月) スライド 60
- エレナはなぜ一人で森に入ったのでしょうか？ (マリアはリンゴを 2 個しか持ってきませんでしたが、エレナはもっとリンゴが欲しかったです。彼女は自分でリンゴの木を見つけて、すべて振ることにしました。) スライド 61
- 継母はなぜ森へ行ったのでしょうか? (彼女は娘のエレナを探しに行きました。) スライド 62
- エレナは冬にリンゴを見つけることができましたか? （いいえ、彼女は何ヶ月もの間、兄弟に対して無愛想で失礼な態度をとりました。彼女は森の中で凍りつきました） スライド 63
10. コンペ「スミレの花束を集めよう」（黄色のトークン） スライド 64
ご存知のように、おとぎ話の中で、メアリーは冬にスミレの花束を摘むことができました。 私たちの想像上の空き地にもスミレが現れました。 各チームから1名ずつ招待します。 誰が一番多くの花を拾えるか決めましょう。
- 森の住人がクリスタルの宮殿を建てることができたおとぎ話は何ですか? （「キツネとウサギ」） スライド 65
- 水晶宮を建てたキツネがなぜうさぎ小屋に住み始めたのでしょうか？ （キツネの氷の宮殿は春に溶けた） スライド 66
- ウサギを可哀想に思ってキツネを追い出そうとしたのは誰ですか？ (オオカミ、クマ、雄牛、雄鶏)
- スライド 67スライドに載っていない人は誰ですか?
- 誰かウサギを助けることができたでしょうか？ （おんどりが助けてくれました） スライド 68
- おんどりはどうやってキツネを怖がらせたのでしょうか？ （おんどりはキツネを脅して、鎌で切りつけようとした） スライド 69
- ブリッツトーナメント スライド 70 (青トークン)
- 魚が救い主のどんな願いも叶えてくれるという奇跡は何でしょうか？ (パイク) スライド 71
- おとぎ話でミハイロ・ポタピッチと呼ばれるのは誰ですか? （クマ） スライド 72
- どのおとぎ話の中で家畜が森林の捕食者に対処したのですか? （「動物たちの冬の小屋」） スライド 73
- おとぎ話でパトリケエヴナと呼ばれるのは誰ですか? （キツネに） スライド 74
- どのおとぎ話の中で、お腹を空かせたゴッドマザーがお腹を満たすのに靭皮靴が役立ちましたか? （「キツネは靴屋」） スライド 75
- 珍しい釣り方法を説明しているおとぎ話はどれですか? (「キツネ姉妹とハイイロオオカミ」) スライド 76
11. コンテスト「イラストからおとぎ話を当てよう」（チーム全体）（青色のトークン） スライド 77 ～ 80
さらに、チーム同士で自宅で描いたイラストを交換することもできます。
12.「取引。 10 個から始めましょう」（青いトークン） スライド 81
このタスクを完了すると、1 ～ 10 ポイントを獲得できます。 参加者が最初の単語からおとぎ話を推測すると、10 ポイント、2 つの単語から 9 ポイントなどを獲得します。 チームのキャプテンが競技に参加します。
- 「突然、彼の声が聞こえた。遠くないところでモロスコがパチパチ音を立てて木から木へと飛び移っている。」（「モロスコ」） スライド 82
- 「ここで大きな火が燃えていて、12人の兄弟がその周りに座っていました」（「12か月」） スライド 83
- 彼らは鼻、顎を彫刻し、顔に 2 つのえくぼを作り、口を作りました。 (「雪の乙女」) スライド 84
13. コンペ「魔法の言葉」（青トークン） スライド 85
- 釣りを成功させるための「魔法の言葉」を教えてください。 （小さい魚も大きい魚も釣れます） スライド 86
- エメリヤはどんな言葉を言いましたか？ (パイクの命令で、私の意志で…) スライド 87
- キツネがウサギの擁護者を怖がらせるのに役立った「魔法の」言葉は何ですか? （「飛び出すとすぐに、飛び出すとすぐに、破片が裏通りに流れていきます！」） スライド 88
スライド 89 のまとめ
受賞歴
ノミネート:
- 「熱心な読者」（1位、2位、3位）（青色のトークンの数により決定）
- 「最も精通している」（トークンの数によって決定されます）
- 「最も器用」（黄色のトークンの数により決定）
- 「アーティスト・イラストレーター」（読んだ童話にイラストを描いた子どもたちに贈られる）
ゲーム「冬物語を訪ねて」の勝者チーム（チームメンバー全員のトークンを合計）
文学。
- 森がクリスマスツリーを育てました！ サンタクロースからの贈り物。 新年の詩と童話/芸術。 ユウ、ウスチノバ。 – M.: Eksmo、2008. – 144 ページ: 病気。 – (ゴールデンテイルズ)
- シュマコフ S.A. ジョークのゲーム - 1 分間のゲーム。 - M.: ニュースクール、1996. - 112 p.
文学クイズ「冬のワンダーランドへの旅」。 目的: 1. 冬をテーマにした児童作家によるロシアの民話や童話について、子どもたちの知識を明確にし、広げること。 2. 質問に全文で表現力豊かに答える能力を強化します。 3. スピーチ、想像力、思考、聴覚的注意を発達させます。 4. ゲームにおける親しみやすさ、誠実さ、公平性、本への敬意を養います。 5. 前向きな感情反応と、発達的な性質の競争的なゲームに参加したいという欲求を呼び起こします。 素材：おとぎ話のイラスト、本、オブジェクト（バケツ、魚、そり、紡錘、花、指輪）、チップ。 準備作業: 1) ロシアの民話「ザユシキナの小屋」、「子キツネの妹と灰色オオカミ」、「パイクの命令で」、「雪娘」、「動物の冬の小屋」の音声録音を読んだり聞いたりする。 ”。 2) 内容に応じた会話。 3) 冬に関するイラストと書籍の展示デザイン。 4) テーブルシアターとの共同および独立したゲーム。 5）ビデオ「モロズコ」、「雪の女王」、漫画「モロズ・イワノビッチ」を見る。 保護者と協力してください。保護者は、G.Kh.のおとぎ話の内容について子供たちと話すことをお勧めします。 アンデルセンの「雪の女王」。 V.オドエフスキー「モロズ・イワノビッチ」、M.ミハイロフ編曲「Two Frosts」。 ゲームの進行 導入部分。 - 皆さん、おとぎ話は好きですか？ あなたはたくさんのおとぎ話を知っていますか? さあ、調べてみましょう。 旅行に行くことをお勧めします。 しかし、私たちの旅は平凡なものではなく、素晴らしいものになるでしょう。 「冬のワンダーランドへの旅」という文学クイズにぜひご参加ください。 この場合、クイズの特定のルールに従う必要があります。 1) 質問はホストから各チームに順番に出されます。 ２）自チームの選手が解答しない場合、解答権は相手チームに移る。 3) 正解するとチップが与えられます。 4) クイズの最後に、最も多くのチップを獲得した勝利チームが明らかになります。 すべての参加者は、女子チーム「マリューシュキ」、男子チーム「イヴァヌシキ」の 2 つのチームに分けられます。 じゃ、行こう！ クイズ大会。 1. 「童話に名前を付けてください」 発表者： ・冬の童話のイラストを展示しています。 おとぎ話の名前とその作者がいる場合は、その名前を入力する必要があります。 （チームには、おとぎ話「キツネの妹とハイイロオオカミ」、「動物の冬の小屋」、「雪の乙女」、「ザユシキナの小屋」、「パイクの命令で」、「女王」、「雪」のイラストが提供されます） 、「Two Frosts」、「Moroz Ivanovich」。） 2.「おとぎ話はどこから始まりますか？」 プレゼンター: -おとぎ話がどのような言葉で始まるかを教えてください。 「マリューシキ」チームには、おとぎ話「ザユシキナの小屋」、「動物の冬の小屋」、「雪の乙女」が提供されます。 「イヴァヌシュキ」チームへ - 「パイクの命令で」、「二つのフロスト」、「シスター・キツネと灰色オオカミ」。 答え。 「ザユシキナの小屋」 昔々、キツネとノウサギが住んでいました。 キツネには氷小屋があり、ウサギには靭皮小屋がありました。 「動物たちの冬の小屋」。 雄牛、雄羊、豚、猫、雄鶏が森に住むことにしました。 夏の森は気持ちいい、のんびり！ 「雪の乙女」。 昔々、あるところにおじいさんと女性がいました。 彼らには牛、羊、ストーブの上の猫など、あらゆるものがたくさんありましたが、子供はいませんでした。 「パイクの命令で」 昔々、あるところにおじいさんが住んでいました。 彼には 3 人の息子がいました。2 人は賢く、3 人目は愚かなエメーリャでした。 「二つのフロスト」 二人のフロスト、二人の兄弟が、足から足へと飛び跳ねながら、手をつないで鼓動しながら、野原を歩いていた。 「キツネとハイイロオオカミの姉妹」 そこにはおじいさんと女性が住んでいました。 おじいさんは女性に、「あなた、パイを焼いてください。そうすれば私はそりを使って魚を追いかけます。」と言いました。 3. 「なぞなぞを当ててください」 司会者: - あなたはなぞなぞを最後まで聞いて、答えを言わなければなりません: このおとぎ話の英雄は誰ですか? パズル。 1) ロールパンを食べているときに、男がストーブの上に乗りました。 私は馬に乗って村を巡り、お姫様と結婚しました。 2) 赤い乙女は悲しいです: 彼女は春が好きではありません。 彼女にとって太陽の下は大変だよ！ 可哀そうなのは涙を流すことだ！ 3) 氷と冷気を操り、吹雪のように渦を巻く。 彼女は雪そりで空を飛び、少年に触れ、キスをした。 4) 女王は雪そりに乗って冬の空を飛びました。 彼女は偶然その少年に触れた。 冷たく不親切になってしまった…（カイ）。 ダイナミックポーズ「おとぎ話は私たちに休息を与えます。」 おとぎ話は私たちに休息を与えてくれます。 休んで、また旅に出ましょう。 マルヴィナさんは「左右に10回曲げると腰がポプラのようになるよ」とアドバイスします。 おやゆび姫の言葉です：「背筋を伸ばして、花に手を伸ばすようにつま先立ちをしてください。1 - 2 - 3 - 4 - 5」 赤ずきんちゃんのアドバイス「走って跳べば何年も生きられるよ。もう一度繰り返して、1 - 2 - 3 - 4 -5」 -おとぎ話は私たちに休息を与えました、そして私たちは道を進みます。 4. キャプテンの競争 プレゼンター: -おとぎ話の英雄の言葉で話します。キャプテンは誰がそれを言ったのか、どのおとぎ話の中で言ったかを挙げなければなりません。 課題: 1) 「小さいものも大きいものも釣ってください!」 2) 「私は森から丸太を運び、ポールを切ります。そしてあなたは木くずを引き裂きます。」 ３）「バケツが勝手に帰って、水がこぼれないようにしたい。」 4) 「私は邪悪な呪文なんて怖くない！ 彼女を飛ばしてあげてください。私が彼女をストーブの上に置けば、彼女は溶けてしまいます。」 5) 「暖かいですか、お嬢さん？ 赤い子、暖かいですか？」 6) 農民を追いかけて、私も主人を追いかけます。 夕方に集まったら、誰にとって仕事が楽で、誰にとって大変だったかを確認します。」 5. 「質問と回答」 発表者: -各チームに順番に質問されます。おとぎ話「十二ヶ月」にはもともと杖があったのですか？ （12月時点） 2. おじいさんは、おばあさんにキツネの皮で作ったどんなプレゼントをあげたかったですか？ (首輪) 3. おとぎ話「冬の動物小屋」に出てくるペットに名前を付けます。 (雄牛、雄羊、豚、猫) 4. フロストの中で、フロストブルーの鼻とフロストクリムゾンの鼻のどちらが若いですか? フロスト - 青い鼻) 5. ナステンカがサンタクロースの杖に触れたとき、何が起こりましたか? 6. エメリヤは何を運転しましたか? 7. カイは雪の女王の城にどんな言葉を書くべきでしたか？ ((永遠) 8. 針女はモロズ・イワノビッチの羽毛ベッドの下で何を見たのですか? (緑の草、花) 6. コンテスト「魔法のバッグ」 プレゼンター: -魔法のバッグの中には、おとぎ話に関連したオブジェクトがあります。この妖精に名前を付けてください。 ( リーダーは、そり、指輪、魚、花、バケツ、紡錘を順番に取り出します。 7. 「本のルール」 子どもたちは、本の扱い方のルールを思い出させられます。 1. 本は必ず手に取らなければなりません。清潔な手で読むこと 2. 本を引き裂いたり、押しつぶしたりしてはいけない 3. 本に絵を描いたり、角を曲げたりしてはいけない 4. 本は沈黙を好む 8. クイズのまとめ クイズ中に各チームが集めたチップの数を数えるクイズゲーム 勝者への表彰 参加者への賞品の贈呈
