コンペティション「研究活動とプロジェクト」。コンペティション「研究活動とプロジェクト」研究活動の地域コンペティションヴェルニサージュ

1.1。この規則は、主催者、「研究成果とプロジェクト」コンペティション（以下、コンペティション）の参加者の目標と目的、コンペティションの内容と手順、提出された資料の検討と受賞者の授与の手順を定義します。競技会の規則に付随するすべての文書は、競技会の公式文書です。

1.2。大会の主催者は、国際および全ロシア距離大会「ロシアの才能」のフェスティバルです。

目標と目的。

2.1。コンテストの目的は、個人の知的で創造的な可能性の開発と、研究、デザイン、創造的な活動への関心の形成を刺激することです。

2.2。コンテストの主な目的は次のとおりです。

2.2.1。創造的な研究活動の発展を促進する。

2.2.2。基礎科学と応用科学への関心の高まりを刺激します。

2.3.3。科学的、方法論的、革新的な活動の刺激

教師は、教育の新しい形式と方法を探します。

競合他社。

3.1。参加者の年齢に制限はありません。

3.2。参加は個人または共同で行うことができます。

競技手順。

4.1。競争の段階：

ステージI-準備：コンテストに参加するためのコンテスト作品とアプリケーションのコレクション。

ステージII-主なもの：競争力のある作品の評価と競争力のある審査員による競争の結果の要約。

ステージIII-最終：コンテストの結果の授与とウェブサイトhttps：//websiteでの公開

4.2。コンテストへの参加は欠席者（リモート）です。

参加条件。

5.1。コンテストに参加するには、以下を送信する必要があります。

5.1.1。参加申し込み。

5.2.2。競争力のある仕事。

5.3.3。登録料の支払いの確認（小切手のスキャン、スクリーンショット、または写真）。

5.2。資料は電子形式でのみ提供されます。

5.3。コンテストでは、あらゆる形式とボリュームの作品を受け付けます。必要に応じて、作業に図面、レイアウト、図面、表、グラフ、図などを添付することができます。

5.4。申請書の検討、賞状の作成、送付の合計時間は、申請書の受領日から最大10営業日です。

5.5。作業のトピックは次のいずれかになります。

-理論的-さまざまな理論的情報源に含まれる事実と資料の研究と一般化：本、映画など。

-実践に関連する-人々、生きている性質と生きていない性質について、独自の実験と観察を行う。

-幻想的-開発、発明、存在しない幻想的な現象やオブジェクトの説明。

競争力のある作品の評価。

6.1。主催者は、さまざまな分野の教師と文化的人物の審査員を形成します。また、陪審員の仕事にはさまざまな公的機関が関わっています。陪審員の構成は、ウェブサイトの「参加規則/陪審員の構成」セクションに示されています。

6.2。作品の評価基準：

–作品のコンペティションのテーマへの準拠。

-コンテストのテーマの開示の独創性。

-作業実行の正確さと明確さ。

要約します。

7.1。応募作品は、審査員によって10点満点で評価されます。ここで、10点が最高得点です。すべてのデータはピボットテーブルに入力されます。算術平均を使用して特別に作成されたプログラムは、勝者とその後の出場者のステータスを決定します。

7.2。受賞者と受賞者の名前は1か月以内に公開され、リストは5〜7日ごとに更新されます。

7.3。最後のステップは、賞状を電子メールで送信し、アプリケーションで指定された電話番号にSMS通知を送信することです。

やりがい。

8.1。コンテストのすべての参加者には、参加者の卒業証書が送られます。

コンテストの勝者には、勝者の卒業証書が授与されます。

競技作品の監督者（学芸員）には、学芸員の証明書が送られます。

連絡先。

あなたは私たちのウェブサイト（www.site）ですべての必要な情報を見つけることができます。コンテストに参加するための書類のパッケージ、および質問や希望は、次のアドレスに送信できます。 [メール保護]

勝利と創造的な成功をお祈りします！

よろしくお願いいたします。GryaznovD.V.

（FMVDK「ロシアの才能」の責任者）。

/ああ、オープニングパーティー…

21世紀の初めに、研究検索のスキルと能力は、人生がすでに科学的仕事に関連している、または関連するであろう人々だけでなく、すべての人に必要であることがますます明らかになっています。すべての子供が能力と才能を持っていることは秘密ではありません。子供たちは自然に好奇心旺盛で学びたいという欲求に満ちています。ご存知のように、創造性、知識、活発な活動への大きな欲求が特徴的なのは、若い学生の人生の期間です。これは、研究に対する果てしない欲求に表れています。新しい経験への絶え間ない渇望、好奇心、観察と実験への欲求、独立して世界についての新しい情報を求めることは、伝統的に子供の行動の最も重要な特徴と考えられています。探索的行動を引き起こし、外部からの支援の必要性を生み出すのは、研究を通じた知識に対するこの内なる欲求です。

この方向の教育開発のためのビテプスク地域研究所は、さまざまな大会やフェスティバルを準備し、開催しています。そのうちの1つは、ヴィーツェプスク地域「ヴェルニサージュ」の教育機関の2年生から4年生の学生の研究活動と創造的なプロジェクトの地域競争でした。
不在で開催されたコンペティションの第1段階では、学生は78点の作品を送りました。このコンペティションの第2ステージはフルタイムで、2016年5月24日に国際大学「MITSO」のビテプスク支部を拠点に開催されました。

イベントはオープンベンチディフェンスの形で開催されました。この形式は、そのようなイベントの間でますます人気が高まっています。その利点は、スタンドがプロジェクトや研究を全体的な方法で視覚的に提示できるだけでなく、スピーカーがルールに違反することを恐れずに自由に自分の考えを表現できることです。また、話者は大勢の聴衆に話しかけるのではなく、2〜3人の聴衆にしか話しません。若い参加者にとって、これは特に重要です。口頭発表でよくあるように、心配したり心配したりする必要がないからです。ポスターセッションでのリラックスした自由な雰囲気は、講演者が彼の作品の内容をより良く、より完全に明らかにし、審査員の質問に冷静にそして思慮深く答えるのに役立ちます。さらに、スピーカーはお互いにコミュニケーションを取り、大胆に質問をし、間違いを恐れることなく答え、ヴェルニサージュで起こった経験や観察を交換することができます。

参加者全員に国際大学「MITSO」の卒業証書が授与され、5作品がコンペの受賞者となり、貴重な贈り物をいただきました。

ヴィーツェプスク地域「ヴェルニサージュ」の教育機関の2年生から4年生の学生の研究活動と創造的なプロジェクトの地域競争はすでに恒久的になっており、その新しいプロジェクトはまもなく開始されます。

不在で開催されたコンペティションの第1段階では、学生は78点の作品を送りました。通信段階の結果は、リンクhttps://yadi.sk/d/71Wn6ktWrxXqYで入手できます。

このコンペティションの第2ステージはフルタイムで、2016年5月24日に国際大学「MITSO」のビテプスク支部を拠点に開催されました。

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コンテストは、インタビューとインタビューの要素を備えたオープンポスターディフェンスの形で開催されました。カラフルで、有益で、面白い参加者のスタンドは、特別な注意を払う価値があります。作品の作者はまた、彼らと一緒に競争研究資料、開発中の実験モデル、および機器を持ってきました。

オープンベンチ保護の形式は、そのようなイベントの間でますます人気が高まっています。その利点は、スタンドがプロジェクトや研究を全体的な方法で視覚的に提示できるだけでなく、スピーカーがルールに違反することを恐れずに自由に自分の考えを表現できることです。また、話者は大勢の聴衆に話しかけるのではなく、2〜3人の聴衆にしか話しません。若い参加者にとって、これは特に重要です。口頭発表でよくあるように、心配したり心配したりする必要がないからです。ポスターセッションでのリラックスした自由な雰囲気は、講演者が彼の作品の内容をより良く、より完全に明らかにし、審査員の質問に冷静にそして思慮深く答えるのに役立ちます。さらに、スピーカーはお互いにコミュニケーションを取り、大胆に質問をし、間違いを恐れることなく答え、ヴェルニサージュで起こった経験や観察を交換することができます。

参加者全員に国際大学「MITSO」の卒業証書が授与され、6作品がコンペの受賞者となり、貴重な贈り物をいただきました。

ヴィーツェプスク地域「ヴェルニサージュ」の教育機関の2年生から4年生の学生の研究活動と創造的なプロジェクトの地域競争はすでに恒久的なものになっており、その新しいプロジェクトはまもなく開始されます。