授業時間。 ゲーム - クイズ「おとぎ話を訪ねて」

クイズ「おとぎ話を訪ねて」

目的：子供たちが知っているおとぎ話とその登場人物を調べ、「民俗」および「文学」おとぎ話の新しい概念を導入し、おとぎ話の最も優れた専門家を特定する。 子供の言語、想像力、思考、記憶の発達を促進します。 小説を読む愛を育みます。

クイズは1年生、2年生、3年生、4年生で実施できます。 イベントの期間と開催される競技会の数は教師が決定します。

導入。

今日は皆さん、おとぎ話を訪れます。

私たちは幼い頃からおとぎ話を聞きます。 母は私たちを寝かしつけるときに本を読み聞かせてくれますし、祖母は静かな冬の夜に私たちに教えてくれます。 私たちは幼稚園でおとぎ話を聞き、学校でそれに出会います。 おとぎ話は私たちの一生とともにあります。 子どもだけでなく、大人も大好きです。

おとぎ話を聞いたり読んだりすると、私たちは奇跡が起こり、常に善が悪を倒す魔法の世界にいることに気づきます。

今日、私たちはおとぎ話やおとぎ話の登場人物を思い出したり、ゲームをしたり、たくさんの新しくて興味深いことを学んだり、おとぎ話でリラックスしたり、絵を描いたり、おとぎ話を聞いたり、本や絵の展示会を訪れたりしようとします。

ゆったりと座って、おとぎ話の魔法の国へ飛んでいきましょう。

私たちはカーペットの上に座って、おとぎ話の中に飛び込みました。

ゲーム「セイ・ザ・ワード」。

言っておきます、皆さん、

とても難しいなぞなぞ。

ご想像のとおり、あくびをしないでください。

一斉に答えてください！

長らく多くの人に知られていなかったが、

彼はみんなの友達になりました。

誰にとっても興味深いおとぎ話

ネギ坊主はおなじみです。

非常に簡単ですが、長いですが、

彼は...と呼ばれています （チポリーノ）。

彼はいつもみんなを愛しています、

誰が彼のところに来たとしても。

推測しましたか？ ジーナです

ジーナですよ… （クロコダイル）。

落ち着け、落ち着け、邪悪な魔女よ、

期待を抱かないでください、

森の中で出会った七人の小人たち――

私たちのものは救われます... （白雪姫）。

彼は世界中の誰よりも優しいです、

彼は病気の動物を癒し、

そしてある日、カバが

彼は彼を沼から引き上げた。

彼は有名です、有名です

これが医者です... （アイボリット）。

人の敵であり、動物の敵でもある。

悪の強盗… （バーマリー）。

はちみつが大好き、友達と会う

そして彼は不平不満の物語を書きます。

そして、息を吹きかけたり、唱えたり、鼻を鳴らしたり…うわー！

面白いクマさん… （くまのプーさん）。

私の父には奇妙な男の子がいました。

かわいい、木製、

そして父親は息子を愛していました -

遊び心のある... （ピノキオ）。

彼女は綱渡りするのと同じくらい簡単だ

細いロープに沿って歩いていきます。

彼女はかつて花の中に住んでいた。

さて、彼女の名前は... ( おやゆび姫）。

そして継母のためにそれを洗いました。

そしてエンドウ豆を整理しました

夜はキャンドルの灯りで。

そして彼女はストーブのそばで寝ました。

太陽のように美しい。

これは誰ですか？ （シンデレラ）

馬の疾走は楽ではない、

奇跡の黄金のたてがみ。

彼は少年を山の中へ連れて行き、

しかし、それは彼をリセットしません。

その馬には息子がいます

すごい馬

すごい馬

ニックネームで… （ザトウクジラの小さな男）。

コンペティション「マジックチェスト」。

（先生は胸から物を取り出します。みんなはおとぎ話の主人公とおとぎ話の名前を言います。）

蜂蜜のポット

ジャムの瓶

油の入ったポット

エンドウ

黄金の鍵

糸玉

ガラスの靴

矢印

コンペ「おとぎ話を見つけよう」。

（子供たちのテーブルには、おとぎ話のイラストが 5 枚あります。生徒はおとぎ話を推測し、「はい」「いいえ」の答えでファンを上げます。誰かがおとぎ話を当てられなかった場合は、クラス全体が手伝います。）

コンテスト「ヒーローを探せ」。

（何人かの童話の登場人物がボード上に番号を持っています。子供たちはなぞなぞを推測し、番号を示します（ファンと協力して））。

孫娘は祖母のところへ行きました。

私はパイを彼女に持って行きました。

道に沿って歩く

大声で歌を歌います。

突然灰色オオカミが近づいてきて、

彼はパスについてよく知っています。 （赤頭巾ちゃん）

いたずら好きな陽気な奴

窓から飛んでいくだけです。

彼はキッドの家に来た

そして彼はそこでポグロムを始めました。 (カールソン)

H地上を飛ぶために、

彼女にはすり鉢とほうきが必要だ。 (バーバ・ヤガ)

乗客はちょっと変わっていて、

木男。

陸上でも水中でも

金の鍵を探しています。

彼の長い鼻はどこにでも突き出ています -

これは誰ですか？ (ピノキオ)

あんなに美しい女の子はいない

あの女の子はそれほど賢くない。

そして彼女の崇拝者であるピエロは、

彼は一日中彼女のことを歌います。 (マルヴィナ)

おじいちゃんのために焼いたおばあちゃん_

祖父は昼食を食べずに残されました。

少年は森へ走っていきました。

つま先にキツネが乗っている 。 (コロボク)

プロストックヴァシノ在住

農作業はすべてそこで行われます。

正確な住所が分かりません

しかし、姓は海軍です。 (猫マトロスキン)

はい、皆さん、この本の中で

赤ちゃんは生きています、赤ちゃんは。

そしてそこには一人の風変わりな人が住んでいます

彼はすべて間違ったことをします。

彼は無能だと評判だ。

誰が私たちのために彼を呼んでくれるでしょうか？ （分からない）

体育の授業「カブ」。

黄色い面が現れた

ただ私はコロボックではない、

柔らかい生地ではないので、

走り去ってください - 私は動きません。

しっかりと大地に根を張り、

電話してね。 私… （カブ）

（みんなはなぞなぞを推測し、先生と一緒におとぎ話をし、動きを伴います）

電報コンテスト。

(教師は郵便配達員ペチキンが持ってきた電報を読みます。子供たちは電報の作者を推測します。)

親愛なるゲストの皆さん、助けてください！

悪役の蜘蛛を殺せ！ (ツォコトカを飛ぶ)

すべてがうまく終わりました

尻尾だけが穴の中に残った 。 （狼）

とても動揺しています。

うっかり金の卵を割ってしまいました。 （ねずみ）

保存！ 私たちは灰色オオカミに食べられました ！ (子供向け)

ガラスの靴を見つけるのを手伝ってください 。 （シンデレラ）

私は祖父と別れました、私は祖母と別れました、私はすぐにあなたのところに行きます！ (コロボク)

落ち着いて、とにかく落ち着いて。 またジャムの瓶を食べてしまいました。 (カールソン)

木の切り株に座ったり、パイを食べたりしないでください。 （マシェンカ）

コンテスト「おとぎ話を見つけて」。

新しいゲームが登場しました -

簡単な仕事ではありません。

さあ、本題に取りかかる時間です

そして勤勉さを示してください。

（生徒は 3 枚のカードから 1 枚を選び、与えられたおとぎ話のイラストが描かれたカードを選択し、順番に並べ、おとぎ話に名前を付けます。）

コンペティション「ネズミを助けて」。

(ねずみが教室にやって来ました。彼女は泣いています。ねずみはみんなに助けてほしいと頼みます。私たちはねずみの参加でおとぎ話を思い出す必要があります。)

カブ。 長ぐつをはいたネコ。

テレモク。 小穂。

白鳥のガチョウ。 チキンがパンを焼いた様子。

おやゆび姫。 素晴らしい鐘です。

おとぎ話の一場面を見せることができます。

コンテスト「おとぎ話とその主人公の名前を答えてください。」

ここに別のゲームがあります

あなたは彼女を好きになるでしょう。

私は質問をしたいです。

あなたの仕事は答えることです。

働きたくなかった人は

歌を演奏したり歌ったりしましたか？

後ほど三男へ

私たちは新しい家に走った。

私たちは狡猾なオオカミから逃げました、

しかし、尻尾は長い間揺れていました。

おとぎ話はすべての子供に知られています

そしてそれは...と呼ばれています (「三匹の子ぶた」、ヌフナフ、ナフナフ、ニフニフ)

冬の朝の女性とその祖父

孫娘は雪で作られました。

でもこの子は知らなかった

夏にはそのトラブルが彼女を脅かす。

（童話「雪の乙女」より 雪の乙女）

女の子が森を歩いていました

そして、一軒の家に出会った。

彼は所有者がいないことに気づきました。

テーブルの上には昼食があります。

３杯飲みましたが、

彼女は３つのベッドに横たわっていた。

（おとぎ話「三匹の熊」のマーシャ）。

保護されたピノキオ

そして彼女は治療し、教えました、

彼はいつからいたずらをし始めましたか?

彼女は彼を罰しなければならなかった。

（童話「黄金の鍵、あるいはピノキオの冒険」よりマルヴィーナ）

気まぐれな王女に厳命された

冬には森から花を持ってきてください。

冬にその花を集めることができたのは誰ですか?

あの女の子のこと覚えてるよ！ 覚えていますか？

（おとぎ話「十二か月」の継娘）

花から来た

彼女の身長はわずか1インチでした。

モールは彼女と結婚したかったのですが、

しかしツバメは飛び立ちました。

そして彼女は少女を救った

年老いた陰気なモグラから。

（童話「おやゆび姫」より）

私は兄を説得しました

姉：

「水たまりから飲むなよ

泥水。"

少年は言うことを聞かなかった -

彼は子供になってしまいました。

（おとぎ話「アリョーヌシュカ姉妹とイワヌシュカ兄」よりアリョーヌシュカ）

ブリッツトーナメント。 （簡単な質問、簡単な答え。）

バーバ・ヤーガの家。

沼地の住民の中でイワン・ツァレヴィッチの妻になったのは誰ですか？

バーバ・ヤーガが飛行する装置。

シンデレラは何を失いましたか?

おとぎ話「十二か月」で継娘が摘んだ花は何ですか?

陽気な玉ねぎ男。

ストーブに乗って旅するおとぎ話の主人公。

ピノキオを作ったのは誰ですか?

みにくいアヒルの子は誰になったの？

プロストックヴァシノ村の郵便配達員。

チェブラーシカの友達のクロコダイル。

ピノキオに金の鍵を与えた亀。

おとぎ話「キツネ姉妹と灰色オオカミ」のオオカミは何を釣りましたか?

どのおとぎ話の中で、鬼がネズミに変わり、猫がそれを食べるのはどれですか?

おじいさんとおばあさんは誰を雪から彫ったのですか?

先生からのメッセージ （民話、文学物語、その例）

本の展示 (復習、教師の推薦)

1年生向け – 書籍「音節ごとに読む」。

図面の展示。

検査。 おとぎ話のタイトル。 英雄たち。 「民話」の物語か、それとも「文学」の物語か？

「サルタン皇帝の物語」の絵に命が吹き込まれます。 先生はリスについての一節を暗読します。 リスは子供たちに金の実を配ります。

おとぎ話を聞く 「男と熊」。

コンペ「童話を描こう」

彼は狼の前で震えた、

熊から逃げた

そしてキツネの歯

まだ捕まってしまった…（コロボック）

（おとぎ話「コロボック」のイラストに生徒たちが色を塗っていきます）。

クイズをまとめます。

発表会「おとぎ話は世界を歩く」。

おとぎ話を訪ねて

（おとぎ話クイズ）

生徒の読書への興味を呼び起こし、読んだ本を覚えさせます。

時間：休暇、休日。

休日はクラスの先生、カウンセラー、図書館司書が主催することができます。

形式：シナリオゲーム。

参加者：6～7人からなる4チーム。

装備: ボード上のポスター: 「...ロシアのおとぎ話は私たちの過去の記憶であり、ロシアの知恵の宝庫です」(N.A. ネクラソフ)。

それで、友達、プログラムを始めましょう

たくさんのアイデアをご用意しております！

そして、それらは誰のためのものなのでしょうか？ あなたのために！

あなたがゲーム好きであることは知っていますが、

歌、なぞなぞ、そしてダンス。

でもこれ以上面白いものはない

私たちのおとぎ話よりも。

コンテスト: 「主人公を当ててください。」

文学の迷宮での最初の課題は、短い文章から作品のタイトルを思い出せるようになることです...

端の森の近く

そのうち3人は小屋に住んでいます

椅子が３つ、マグカップが３つ、

ベッドが 3 つ、枕が 3 つ。

(ロシアの民話。三匹の熊)

ABCの本を持って学校へ行く

木の少年

代わりに学校に行く

リネンブースにて。

もうすぐ夕方が来ますが、

そして待ちに待った時が来ました、

金色の馬車に乗ってもいいですか

おとぎ話の舞踏会に行く .

(C.ペロー。シンデレラ)

大工ジュゼッペ - ブルーノーズ

かつて丸太を家に持ち込んだことがある

彼は何かを作り始めました、

丸太が話し始めた …

(A. トルストイ。『ピノキオの冒険』)

おばあさんはその女の子をとても愛していましたが、

彼女に赤い帽子をあげた …

(C. ペロー。赤ずきんちゃん)

オオカミは尻尾を穴に突っ込んだ

そして、これには何の意味があるのでしょうか？

（ロシアの民話「キツネとオオカミ」）

突然どこからか飛んでくる

小さな蚊

そしてそれは彼の手の中で燃え上がる

小さな懐中電灯。

蜘蛛のところまで飛んでいく

サーベルを取り出す

そして彼は全速力で走っている

首を切り落とします」

（K.チュコフスキー。「乱雑なハエ」）。

颯爽と歩数を測る

2本の巨大な脚:

サイズ45

彼はブーツを買った。

そして身長が小さい人は、

彼が掲げたパレードで

誰もがそうすべきだから

この国の軍隊を見てください」

（S.ミハルコフ「ステューパおじさん」）。

料理人は台所で怒っています、

織り手は織機の前で泣いています、

そして彼らは羨望します

君主の妻へ。」

（A.プーシキン「サルタン皇帝の物語」）。

「私は雲、雲、雲、

そしてクマではありません、

ああ、雲ってなんて素敵なんだろう

空を越えて飛べ！

(A. ミルン「くまのプーさんとすべて、すべて、すべて」)。

詐欺師はつま先立ちで木に近づきます。

尻尾を回し、クロウから目を離さない。

そして彼はかろうじて息をしながらとても優しく言いました。

親愛なる、なんて美しいのでしょう！

何という首、何という目だろう。」

（I.クリロフ。「カラスとキツネ」）。

おとぎ話の英雄についての説明を読み上げます。そして、あなたは私が誰のことを言っているのか推測する必要があります。

このヒロインは少しおしゃべりで、それが彼女自身と彼女の祖母の両方を死に​​至らしめるところだった。

この血に飢えた城主は、自身の変身能力に苦しんでいた。 （カニバル。Ch.ペロー「長靴をはいた猫」）

この英雄は英雄には見えません。 彼はチェーンメイルの代わりに医師用のローブを着ており、ヘルメットの代わりに白い帽子をかぶり、鼻には眼鏡を掛け、手には旅行カバンを持っている。 しかし、英雄のように、彼は真の偉業を達成します。 ただ彼は誰も殺さず、逆に癒します。

この巨人は珍しいですね。 他の巨人とは異なり、彼は多くの職業を習得しました：彼は警察官、船員、パイロットでした...そして常に小さな子供たちを助けました (Styopa おじさん。S. ミハルコフの同名の詩より。)

この主人公は芸術家になろうとしていましたが、彼のキャリアは5枚の金貨によってほとんど台無しになりました。 彼は作家カルロ・コッローディのおとぎ話の影武者です。

この少年は非常に独立心が強く、経済的で、動物が大好きです。 彼は都市を離れて村に移り、そこで自分の農場を組織しました。 彼の友人は自由時間に写真探しをしています。

だらしない女の子から本物のプリンセスに変わる、優しくて一生懸命な女の子。

本人の声明によれば、この英雄はジャムの瓶が高熱を治すのに役立ったという。

この少年はオオカミの中で育ちました。 彼にはクマのバルー、ヒョウのバギーラ、ボアコンストリクターのカーなど、たくさんの友達がいました。

珍しい外見を持つ素晴らしい美しさで、みんなを教育するのが大好きでした。

この少年はとてもやんちゃで好奇心旺盛で、最も頑固で最も生意気です。 彼は学校には行かなかったが、詩を書き、トランペットを吹き、肖像画を描くことを独学で学んだ。

この「科学的に知られていない獣」は、オレンジの箱に乗って我が国にやって来て、最初は電話ボックスに住みつきました。 それから彼は多くの友人を見つけ、住居の問題はすべて解決されました。

コンペティション：「おとぎ話の箱」。

提供された質問に答えてください。

このおとぎ話は、継母が大晦日に継娘をスノードロップ (12 か月) を買いに行かせた様子を語ります。

おとぎ話の英雄たちは何に乗っているのでしょうか？ (ガチョウの白鳥、迫撃砲、ブーツの歩行者、カーペット飛行機など)

この物語は7人の英雄について語ります。 地面から空まで鉄の柱を建てることもできます。 もう 1 つはそれに登って四方八方を見ること、3 つ目は船を作ること、4 つ目はその場でハエを殺すこと、5 つ目は星を数えるということです。 このおとぎ話の名前は何ですか? （セブン・シメオン）。

「クワック、クワック、私の小さな子供たち、クワック、小さな白鳥たち。 邪悪な姉妹である水中の蛇が私たちを滅ぼしたのです」（ホワイト・ダック）。

コンペティション：「おとぎ話を見つけよう」

魚は単純ではなく、鱗がキラキラと輝き、

泳いで、潜って、願いを叶えます。

(漁師と魚の物語)

熱心でたてがみの長い馬、

野原を飛び越え、野原を駆け抜ける。

小さな馬

しかし彼は大胆だ。

(「ザトウクジラの小さな馬」)

キツネは自分の居場所を見つけました。

ネズミは優しかった

やっぱりあの家には

住民も多いし

(テレモク).

ちょっとボールっぽく見えた

そして道に沿って走りました。

（コロボク）。

コンテスト：「おとぎ話が現実になりました。」

昔、人々は鳥のように空に昇り、海の底に沈んで魚のように感じることを夢見ていました...また、魔法の物体を夢見ていました-お粥を調理する鍋についてのおとぎ話を覚えていますか？ 時間が経つにつれて、いくつかの夢が現実になりました。 おとぎ話のような物体に取って代わる、人間の素晴らしい発明を挙げてください。
グスリ サモグダ ( レコードプレーヤー）モルタル- (ロケット、飛行機)奇跡の鏡 -(テレビ、パソコン) フェザーファイヤーバード (ランプ、シャンデリア)。自分で引くそり （自動車)道を示す糸玉 （方位磁針）。先頭:みんな、よくやった、とても気を配ってくれた！ さあ、この本に関することわざやことわざを覚えましょう。私がことわざを始めて、あなたがそれを終わらせます。

良い本は最高です... （友人）。たくさん本を読む人は、たくさん本を読みます...( 知っています）。本とともに生きるのは不可能です...( 悲しむ）。本はあなたの友達です - 本がなければ同じです...( 手）。この本は仕事に役立ちます...( トラブル）。本は水のようなもの、道を切り開いてくれる ..（どこにでも）。

そして今度は「スマイル」という曲のメロディーに合わせておとぎ話を歌います。
1 知ってください、おとぎ話から、暗い日が明るくなります、知ってください、おとぎ話から、人生には奇跡が起こります、あなたのおとぎ話を共有して、周りの友達を見つけてください。 コーラス： そして、確かに パンが見えます さて、ヤガおばあちゃん 永遠に良くなります 一つの小さなおとぎ話から、最も憂鬱な少年も泣き止むことを知ってください。そして、あなたが問題に遭遇したとき、良いおとぎ話の英雄たちがあなたを助けてくれるでしょう。 コーラス： そして、確かに パンが見えます そしてあなたは夢の中で雪の乙女のことを夢見るでしょう さて、ヤガおばあちゃん 永遠に良くなります 信じてください - これは間違いなく起こります。

ゲームは終わりました

でも休みは続く

審査員は結果を私たちに発表します。
いつ相談するか .

(勝者と観客の表彰)

私たちの小さな休日も終わりを迎えました、

皆様の素晴らしい読書を心よりお祈りしております。

女の子たち、あなたたちへ、男の子たち、あなたたちへ、

仲良く本と友達になろう！
良い本を愛しましょう

彼はあなたと一緒に住むでしょう！

MBOU スタロマタカ総合中等学校

タタールスタン共和国 アルケヴォ地区

発達

課外活動

スタロ・マタクスカヤの図書館員

一般教育

高校

アスタフィエワNV

昔話
悲しい、
面白い、
優しい、真剣な
月と恒星。
私たちは彼らを愛しています
聞く、
私たちはそれらを読むのが大好きです。
彼らでもそれは可能だ
ただ遊んでください。

準備グループの子どもたちへ

目標:読んだ作品についての子供たちの知識を強化します。 チームとして働く方法を学び続けます。 本に対する思いやりの心を育てます。 子どもたちに、文学作品についての質問を聞いて答えること、なぞなぞを推測すること、登場人物に対する態度を決定し動機付けること、道徳的評価基準を形成すること、スピーチを発達させること、口承民俗芸術への愛情を育むことを教えます。

タスク:
- おとぎ話についての子供たちの知識を要約し、善意、チームで働く能力を養い、スピーチのコミュニケーション機能を向上させ、子供と大人の創造的な可能性を活性化します。
- おとぎ話を扱うスキル、形式、方法を子供たちに示します。
- すべての参加者にポジティブな感情的なムードを作り出します。
- おとぎ話の認識と創造的プロセスの両方における個人的な立場である文学的芸術的印象のストックを形成すること。
- 文学的なイメージの解釈に基づいた想像力の形を開発します。 個人の文学的好みを発展させ、おとぎ話に対する非形式的な認識を植え付け、ユーモアのセンスを養います。
予備作業：小説を読んだり、おとぎ話を劇化したり、おとぎ話をテーマに描いたり。

必要な材料と設備: おとぎ話のテキスト素材。 おとぎ話を基にした映画の曲が収録されたオーディオまたは CD。 アイテムの選択。 ビデオ、オーディオ、イラスト素材。 マルチメディアプロジェクター。 磁石付きの磁気ボード、チームの賞品。

主導権を握る。 こんにちは 皆様のお越しをお待ちしております。 今日、私たちは機知と創意工夫、競争と相互扶助を祝うために集まりました。 私たちは一緒に、創造性、ファンタジー、おとぎ話の土地へのエキサイティングな旅に出かけます。

皆さん、2 つのチームに分かれましょう: 女子の 1 チーム、男子の 2 チーム。 それらに名前を付けるには、謎を解く必要があります。

1. 小さな女の子
爪ほどの高さ。
種から生まれる
彼女にとって家は花だ。

2. 鼻が長い、木製

私たちのヒーローはとても面白いです

彼はパパ・カルロを愛していた

彼は子供たちに喜びを与えました。

したがって、女子チームは「おやゆび姫」、男子チームは「ピノキオ」と呼ばれます。

より多くのポイントを獲得したチームが勝ちです！ （各問題の後、正解ごとに 2 つの部分に分かれた磁気ボード上に 1 つの磁石が配置されます。）

コンテストNo.1。「どんなおとぎ話だと思いますか」

おとぎ話の言葉が各チームに順番に 4 つ読み上げられます。

1. 「私は高く座り、遠くを見て、すべてを見ます。」 （「マーシャと熊」）

2. 「ひづめから飲むのはやめましょう。小さなヤギになってしまいますよ。」 （「アリョーヌシュカ姉とイワヌシュカ兄」）

3. 「そして今、ブラシが、ガラガラのようにパチパチ音を立て始めました...」。 (「モイディル」)

4. 「紐を引っ張ってください、ベイビー、そうすればドアが開きます！」 （"赤頭巾ちゃん"。）

5. 「看護師さん、準備をして、準備をして、朝パンを焼いてください。私が愛する父から食べたようなものです。」 （「カエル姫」）

6. 「馬は走り、大地は震え、鼻の穴から煙が吹き出し、耳からは炎が燃え上がっています。」 （「シヴカ・ブルカ」）。

7. 「小さいものから大きいものまで、魚を捕まえてください...」 （「キツネ姉さんとハイイロオオカミ」）

8. 「飛び出すとすぐに、飛び出すとすぐに、スクラップが裏道を通り抜けるでしょう。」 （「ザユシキナの小屋」）

コンテストNo.2

主導権を握る。 皆さん、私が持ってきたものを見てください（「魔法のサモグドハープ」を持ってきました）。 次に、彼らはさまざまな歌を歌い、どのおとぎ話から来たのかを当てます（各チームに3曲）。 (オーディオまたは CD 録音。)

1. 「私たちはハイイロオオカミを恐れていません...」 （「三匹の子豚」）

2.「トルバドゥールの歌」 （「ブレーメンの音楽隊」）

3. 「エメラルドの街へ向かうのは大変な道ですが…」 （"オズの魔法使い"。）

4. 「草の中にバッタが座っていました。」 （「ダンノの冒険」）

5.「なんて青い空なんだ…」。 (「ピノキオの冒険」)

6. 「私たちはなんて残念なお姫様なんだろう…」 （「空飛ぶ船」。）

コンテストNo.3。「なぞなぞを当ててください」。

各チームに順番になぞなぞが出題され、子供たちが正解すると、その答えが画面に絵の形で表示されます。

1. 「太った男は屋上に住んでいますが、他の誰よりも高く飛んでいます。」 (カールソン)

2. 「森の端の森の近くで、3 人が小屋に住んでいます。椅子が 3 脚、マグカップが 3 脚、ベッドが 3 つ、枕が 3 つあります。」 (3匹のクマ。)

3. 「サワークリームと混ぜてある、窓辺は冷たくて、丸くて、血色がいい、誰？」 (コロボク。)

4. 「彼らは汚れた鍋や鍋から逃げました、彼女は彼らを呼びました、そして彼女は途中で涙を流しました。」 (フェドーラ。)

5. 「彼はストーブに乗って、大きなロールパンを食べます。」 （エメリャ。）

6. 「彼はどの医者よりも親切で、鳥や動物を治療し、眼鏡を通して診察します。誰ですか?」 (アイボリット。)

7. 「私はおばあちゃんを訪ねて、パイを持って行きました。すると、ハイイロオオカミが彼女を追って、彼女をだまして飲み込んでしまいました。」 （赤頭巾ちゃん。）

8. 「彼はピグレットと一緒に遊びに行きます、彼は蜂蜜が大好きです、彼はジャムを要求します、これは誰ですか、大声で言ってください、子熊です...」 （くまのプーさん。）

体育分。

昔々、ピー王が住んでいました

そして午前中は体操をしました。

彼は振り向いた

そして彼はしゃがんで踊りました。

肩が耳に届いた

そして彼は後ろにかがみ込み、

彼は両手を空に上げ、

太陽を掴みました。

（動作はテキストに沿って行われます。）

コンテストNo.4。「一言追加」

プレゼンターは、おとぎ話またはおとぎ話の物語の英雄に名前を付け、子供たちはそのニックネーム、称号、または名前を命名する必要があります。

1. 小さな（ハブロシェチカ）。

2.アンズタケ（姉妹）。

3. 老婦人（ショポクリャク）。

4. ブラウニー（クズヤ）。

5. 飛ぶ（ツォコツハ）。

6. チキン（リヤバ）。

7. 祖父（フロスト）。

8. コシェイ（不滅）。

9. ブーツ (速い歩行者)。

10. テーブルクロス (組み立て式)。

11. カーペット (飛行機)。

12. 帽子（目に見えない）。

13. 郵便配達人（ペチキン）。

14.老人（ホッタビッチ）。

16. 妹（アリョーヌシュカ）。

17. 馬場（やが）。

18.イワヌシュカ（愚か者）。

19. お父さん（カルロ）。

20. 男の子（指ほどの大きさ）。

クイズの結果:

賞品の集計と配布。

クイズゲーム「おとぎ話が遊びに来た」

先生: T.M. チェルニシェワ

目標 クラス：

1. 1年生や家族の読書中に読んだ童話についての知識をまとめます。

2. 学習内容の同化の程度、生徒の学力、言語文化スキルを特定します。

3.創造的な活動、美的センス、自発性、相互扶助を養います。

4. おとぎ話、文学、文学読書への愛情を育みます。 視野を広げてください。

レッスンプラン：

今日は皆さん、おとぎ話を訪れます。

あなたがゲーム好きなのは知っています
歌、なぞなぞ、そしてダンス。
でもこれ以上面白いものはない
私たちの好きなおとぎ話は何ですか?

あなたは幼い頃からおとぎ話を聞いていました。 あなたのお母さんはあなたを寝かせるときにこの本を読んでくれた、あなたの祖母は静かな冬の夜にあなたにそう言いました。

私たちは幼稚園でおとぎ話を聞き、学校でそれに出会います。 おとぎ話は私たちの一生とともにあります。 子どもだけでなく、大人も大好きです。

おとぎ話を聞いたり読んだりすると、私たちは奇跡が起こり、常に善が悪を倒す魔法の世界にいることに気づきます。

今日、私たちはおとぎ話やおとぎ話の登場人物を思い出したり、ゲームをしたり、新しくて興味深いことをたくさん学び、おとぎ話でリラックスしたりしようとします。

（クイズは「弱いリンク」を排除するという原則に基づいています。クイズ中、生徒は正解を求めてチップを集めます。ゲーム終了時にチップの数で勝者が決まります。）

演習 1

おとぎ話の英雄たちの名前を取り戻すのを手伝ってください。

1.猫（マトロスキン）
2.ナイチンゲール（強盗）

3.スネーク（ゴルイニチ）
4..ババ（ヤガ）
5.おじさん(ヒョードル)

6. ブラウニー（クズヤ）
7. オールドマン (ホッタビッチ)
8.郵便配達人（ペチキン）
9.ドクター(アイボリット)
10.シニョール(トマト)

これは始まりにすぎない。 次へ移りましょう！

タスク 2

おとぎ話のタイトルの 2 番目の部分に名前を付けます。
1.シヴカ – (ブルカ);

2. 小さなザトウクジラの馬 - (ザトウクジラの馬);

3.モロズ – (イワノビッチ);

4. ガチョウ - (白鳥)。

5.赤 - (キャップ);

6. 緋色 – (花);

7. ザユシキナ – (小屋)。

8. プリンセス – (カエル);

9. 小さな – (ハブロシェチカ);

11. 少年 – (親指);

12. ブレーメン - (ミュージシャン)。
- よくやった！ 良い仕事をしました。 あなたはおとぎ話の真の専門家であり、どんな困難も恐れません。

タスク 3

質問に答える：

1.祖母、祖父、孫娘を含む家族の中で、その犬の名前は何ですか? （バグ）

2.自慢するのが好きで、命をかけてお金を払った人は誰ですか? (コロボク)

3.散歩に行って道に迷って、クマが住んでいる他人の家に入ってしまった女の子の名前は何ですか? （マシェンカ）

4. 誰がどのおとぎ話で氷小屋を持っていましたか? （キツネ）

5. ストーブ、リンゴの木、川のうち、どのおとぎ話が言えましたか? (ハクチョウ)

6.森の小さな家を発見した動物は何ですか? （小さなネズミ）

タスク 4

そしてまた質問はとても簡単です。

1.くまのプーさんは何に乗って飛んでいますか? （ボールの上に）。
2. ツヴェティク - セミツヴェティクの花びらは何枚ありますか? （セブン）。
3. ずぼらな少年に腹を立てたのはどのおとぎ話ですか? （「モイディル」）。
4. 鶏の足で家に住んでいるのは誰ですか? （バーバ・ヤガ）。
5. 猫のレオポルドの好きな表情。 （「みんな、友達になりましょう！」）。
6.童話「カブ」の作者は？ （人々）。
7. プロストックヴァシノの郵便配達員の名前は...（ペチキン）です。

1. 暗い日でも明るくなります。 （笑顔）。
2. カールソン病。 （混雑する）。
3. 残念ながら、それは年に一度だけ起こります。 （誕生日）。
4. 童話『モイディル』（東都社）のココシ兄さん。
5. 素晴らしいテーブルクロス。 (テーブルクロスは組み立て式です。)
6. クマの家。 （デン）。
7. おとぎ話のブーツ。 （ブーツは歩くのが速いです）。
8. テキストの丸め。 （コロボク）。

勝者向け:
1. ストーブに乗るのが大好きな人。 （エメリャ）。
2.おとぎ話の帽子。 （見えない帽子）。
3. 彼はとても長い鼻を持っています。 （ピノキオ）。
4. ミシンで刺繍する方法を知っている猫。 （マトロスキン）。
5. キツネは鶴に何をしましたか? （セモリナ粥）。
6. オオカミは何で魚を捕まえましたか? （しっぽ）。
- よくやった、タスクを完了しました。 しかし、それらは軽かった。

タスク5

おとぎ話の登場人物または物の名前を付けてください:

1. 青い髪の女の子 (マルヴィナ)

2.ブラティーノのお父さんの名前は何ですか? (パパ・カルロ)

3.ワニのゲーナは誰と友達でしたか? (チェブラーシカと)

4.お菓子であらゆる病気を治療したのは誰ですか? (カールソン)

5.雪の乙女は何でできていますか? （雪から）

6. その少年の身長はどれくらいでしたか? （指で）

7.くまのプーさんの友達の名前は何ですか? (ピグレット)

8.シンデレラは何を失いましたか? （スリッパ）

9. ネズミと友達になりたかった猫（レオポルド）

10.バーバ・ヤーガの乗り物（ほうき）

11.ピノキオに金の鍵を与えたのは誰ですか? （カメ）

12.ムカ・ツォコトカは市場で何を買いましたか? (サモワール)

タスク6

みんなのための判じ絵:

クロスワード パズルに答えを書き込まなければなりません。 男子全員が参加します。 誰もが独立して働きます。

垂直方向:
1. くまの友達はプーです。 （子豚）。
2.願いを叶えてくれる魚。 （パイク）。
3. 7 人の小人は... (白雪姫) を手に入れました。
4. オオカミから逃げるのは誰ですか? （野ウサギ）。
5. ターニャは川に何を落としましたか? （ボール）。
6. 流氷の上で母親のもとへ泳ぐ子熊…（ウムカ）。
7. 木男。 （ピノキオ）。
水平方向:
8. 金の卵を産んだ雌鶏は... (Ryaba) と呼ばれました。
9. おやゆび姫を盗んだのは誰ですか? （ヒキガエル）。
10. おとぎ話を書く男。 （ストーリーテラー。）
11. その中には 38 羽のオウムがいます。 （ボア）。
12. 蚊、ネズミ、カエル、クマが住み着いた家...（テレモク）。
13. コシェイは美しいヴァシリーサを... (カエル) に変えました。
14. クロコダイル ジーナの親友。 （チェブラーシカ）。

よくやった！ 彼らは知識と創意工夫を披露しました。 そしてリーダーが特定されたので、彼らに課せられた任務が次のとおりです。

タスク 7

リーダーのタスク:

1.「おとぎ話の友達」

どの文学人物が友人でしたか:

a) ベイビー (カールソン)

b) ワニの遺伝子? (チェブラーシカ)

c) くまのプーさん（ロバとウサギ）

2.「おとぎ話の中の交通」

この並外れた旅をしたのは誰、あるいは誰でしょうか:

a) くまのプーさんにハチミツは？ （ボールの上に）

b) 屋根の上ですか、ベイビー？ (nとカールソン)

c) アイボリット博士とその仲間たち、アフリカへ? (船に乗って)

3.「魔法の言葉」

誰がそんな言葉を言いましたか？

a) パイクの命令で、私の意志で（エメーリャ）

b) シヴカ・ブルカ、予言のカウルカ！ (イワンのばか)

c) 泣かないで、おじいちゃん、泣かないで、おばあちゃん.. (チキン リヤバ)

タスク8

誰もが先に進むための最後のチャンスを持っています。

1. コロボックが出会ったおとぎ話の登場人物全員に順番に名前を付けます。 (ウサギ、オオカミ、クマ、キツネ)

2. おじいさんは何回海に網を投げましたか。 (3)

3. A. S. プーシキンのおとぎ話「死んだ王女について」に登場する王子の名前は何ですか? （エリシャ王）

4. 沼地の住人の中で王子の妻になったのは誰ですか? （蛙）

5. 火を飛び越えたときに溶けた女の子に名前を付けます。 (雪の乙女)

6. 「あなたのお母さんがミルクを持ってきてくれました。」という言葉の所有者は誰ですか。 （小瀬）

7. フレーズを締めくくります：「リスは歌を歌い、ナッツを食べ続けます...」（かじる）

1. 「私の椅子に座って、それを壊したのは誰ですか?」というフレーズが出てくるおとぎ話はどれですか? (「三匹の熊」)

2. カブを引いたおとぎ話の登場人物全員に順番に名前を付けます。 (祖父、女性、孫娘、虫、猫、ネズミ)

3. 水たまりの水を飲んだら子供になったのは誰ですか? (イワヌシュカ)

4. 「切り株に座るな、パイを食べるな。 （マシェンカ）

5. フレーズを締めくくります。「風が楽しい音を立てます。

船は元気に走っています

島を越えて……」（ブヤナ）

6. おとぎ話「キツネとウサギ」のキツネ小屋は何でできていますか? (氷から作りました)

7. おとぎ話「オオカミと七匹の子ヤギ」で、子ヤギはオオカミからどこに隠れましたか? （オーブンの中へ）

8. ニワトリがおじいちゃんとおばあちゃんのために初めて産んだ卵は何ですか? （ゴールデン）

勝者向け:

1. ロシアの民話の中で、おんどりが喉に詰まらせた穀物は何ですか? (ボボフ)

2. おじいさんが網を海に投げたとき、どんな魚を捕まえましたか? （ゴールデン）

3. おとぎ話「三匹の子豚」で兄弟は誰をとても恐れていましたか? （狼）

4. おとぎ話の中で一番小さな住人に名前を付けます「テレモク」（ネズミ）

5. 偶然3頭のクマがいる小屋に迷い込んだ女の子の名前は何ですか? （マシェンカ）

6. おばあちゃんはパンを焼くために小麦粉をどこで集めましたか? (納屋の樽の底に沿って)

クイズをまとめると

(選手たちは獲得したチップを数え、獲得したポイント数によって一般リスト内の順位を決定します)。

これで、奇跡と魔法の世界への旅と呼びたいクイズゲームは終了しました。 あなたのおとぎ話の知識と友情のおかげで、私たちはこの道を進むことができました。 夏には、皆さん、素晴らしい道は無限にあるので、自分で続けることができます。 おとぎ話集を開いたら出発です。 夏休み中に新しい面白いおとぎ話をたくさん読んでほしいです！

おとぎ話の旅は楽しめましたか？ （子どもたちの反応）

何が一番好きでした？ （子どもたちの反応）

なぜおとぎ話が必要だと思いますか? 彼らは何を教えているのでしょうか？ （子どもたちの反応）

おとぎ話は私たちに、賢くて親切、正直で勤勉、フレンドリーで勇敢であることを教えてくれます。 彼らは、悪、嘘、欺瞞を打ち破り、幸運への信頼を失わず、祖国を愛し、弱者を守る方法を教えています。

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なぜおとぎ話が必要なのでしょうか？
人は彼らに何を求めますか？
たぶん優しさと愛情。
昨日の雪かも知れません。
おとぎ話では喜びが勝つ
おとぎ話は私たちに愛を教えてくれます。
おとぎ話の中で動物たちが生き返り、
彼らは話し始めます。
おとぎ話では、すべてが公平です。
始まりも終わりも。
勇敢な王子がお姫様を導く
確かに通路の先にあります。
白雪姫と人魚姫、
老ドワーフ、善良なノーム -
おとぎ話から離れるのは残念ですが、
居心地の良い甘い家のような。
おとぎ話を読んでください、子供たち！
彼らを愛することを学びましょう。
もしかしたらこの世界では
人はもっと生きやすくなるでしょう。