正しい分析を行う方法。 詩の分析例、詩を適切に分析する方法
詩を理解することなしには、詩を愛することは不可能です。 学校の文学コースは、詩の創造性を理解する能力、つまり作品の意味を理解し、その音楽のリズムを聞き、叙情的な英雄の内面世界に侵入する能力を形成するように設計されています。 これは詩の包括的な分析によって促進され、その例が記事に示されています。
仕事の選択
読者はA.S.プーシキンの「冬の朝」に招待されます。 選択は、次のようなさまざまな理由によって決定されます。
- 詩人の天才により、芸術家のキャンバスや作曲家の音楽作品に匹敵する冬の風景の絵を復活させることができます。 そして、芸術作品の最高の例から常に新しいことを学ぶべきです。
- 著者の文学的言語が豊富であるため、文献学的例に含まれるテキストの本格的な言語分析を実行することができ、将来、歌詞の研究に簡単に対処するのに役立ちます。 19世紀。
- 詩は学校で勉強されるので、複雑な内容の開発に事前に準備することができます。
- この作業は量が少ないため、より深い分析が可能になります。
分析計画
芸術作品を分析する際に従うべき単一のスキームはありません。 すべては、研究者が直面する課題と、あらかじめ決められた制限に常に適合するとは限らない生物である情報源自体に依存します。 提案された詩の分析は、特定の作品のために特別に作成された計画に従った例です。 段落は簡単に入れ替えることができ、他の語句を見出しに使用することもできますが、同時に、歴史的および伝記的、言語的（詩的な語彙、文体、音声学、文法）および文学的批評（テーマ、文法）という 3 つの要素を維持することが重要です。ジャンル、構成、スタイル）。 高度な分析には、読まれた詩に対する個人的な態度の表明も必要です。
提案された計画は次のとおりです。
- 「冬の朝」の誕生経緯、作者情報。
- 詩人の作品における作品の場所。
- ジャンルも題材も。
- プロットと構成。
- 抒情的な主人公、作品の雰囲気。
- 詩の辞典。
- 視覚的な意味です。
- 韻を踏む、韻を踏む方法。
- 健全な組織。
- 読書態度。
「冬の朝」誕生の経緯
この小見出しは、著者とその作品における作品の場所に関する情報に関する計画の最初の 2 つのポイントを強調しています。 プーシキンの詩の分析例には、執筆の日付と場所、献呈、以前の出来事、最初の出版など、問題の作品に直接関連する事実が含まれている必要があります。 「冬の朝」の創作の歴史について知っておくべき重要なことは何ですか?
30歳のA・S・プーシキンは、世俗的な美女であるN・ゴンチャロワに口説いたが、最初の答えはかなり曖昧だった。 がっかりして、詩人はニコライ1世の禁止を破ってコーカサスに行き、そこで個人的に軍事作戦に参加します。 帰国後、彼はパブロフスコエ村（トヴェリ県）のP.I.ウルフ邸に寄港し、そこで良き友人たちに囲まれて時間を過ごし、1829年11月3日に1日で詩作品を書き上げるが、その作品は彼の気分を見事に伝えていた。 。 彼は美しい花嫁との待望の出会いを期待しており、再びその手を求めようと決意している。 翌年、この詩は年鑑「ツァールスコエ・セロー」に掲載され、素晴らしい魔法に満ちたロシアの自然の美しさを見事に伝えた風景歌詞の黄金基金に登録されました。 この詩には献辞はありませんが、若い友人との対話の形で書かれており、作者は自分が見たものへの賞賛を共有したいと考えています。
詩のジャンルとテーマ
ジャンルを決定するには、その特徴を理解し、それが作者の作品の中でどのような位置を占めているかを理解する必要があります。 このトピックは、詩をどのように分析するかという質問に答えるのに役立ちます。 具体的な分析の例は、この小見出しで説明する「冬の朝」のテーマに沿ったものです。
この作品は非常に個人的かつ自伝的な即興曲、眠れる森の美女に宛てた一種の独白として現れています。 これらは、愛、哲学、歴史、風景、軍事など、さまざまな方向性を持っていることの兆候です。 「冬の朝」では、自然の美しさがロマンチックなスタイルで描写されており、この作品を風景の歌詞のカテゴリーに帰することができ、A. S. プーシキンは比類のないマスターです。 自然と人間の気分の比率、それらの対照的な状態の予期せぬ変化が詩の主要テーマであり、作者の芸術的手段の選択に影響を与えます。
プロットと構成
すべての詩にプロットがあるわけではありません。 「冬の朝」では、すべてが来たる冬の白い装飾の熟考に基づいて構築されており、楽しい感情を呼び起こします。 著者は、自然や思い出を賞賛することから始まり、暖かさと安らぎをもたらす家庭環境について説明します。 遷移シーケンスは、弱強四拍子で書かれた線形構成を証明しています。 詩の分析の例は、意味上の部分と、それらを相互に調和して結び付けることを可能にする芸術的テクニックを強調するのに役立ちます。
- 太陽への憧れと、眠っているガールフレンドとそれを共有したいという願望。
- 昨日の吹雪の思い出。
- 窓の外の自然の美しさの説明。
- 部屋のインテリアの表現。
- 大自然の中で素晴らしい時間を過ごしたいという衝動。
アンチテーゼ（対立）が主な芸術的手段となり、各部分を結び付けています。 それは最初の行「霜と太陽」に現れ、その後、昨日（「夕方」）と来たる朝（「今日」）のコントラストを通して詩の構造に浸透します。
叙情的なヒーロー、ムード
詩的な作品には、必ず叙情的な英雄が存在します。 「冬の朝」では、これは作者自身であり、彼のモノローグが向けられているガールフレンド（宛先）です。 主人公は少女に「親愛なる友人」、「美しさ」、「魅力的な友人」という言葉で呼びかけますが、これは彼女に対する彼の態度を示しています。 これは優しさ、愛、思いやりの表れです。 この記事で例として取り上げている抒情詩の分析は、作品の全体的な雰囲気を特定するのに役立ちます。
最初の行からは光と喜びがそこにありますが、2番目のスタンザでは以前の悲しみの思い出が生じます。 しかし、このコントラストはポジティブな気分を高めるだけであり、主人公に喜びをもたらし、主人公と喜びを分かち合うよう呼びかけます。
詩の語彙
著者は古い用語や表現を使用していますが、ほとんどの単語は単純で理解しやすいものであり、その意味は上の図に示されています。 彼が利用する言語手段の中で、形容詞は特別な位置を占めています。 短い作品の中に、それらが 18 回も登場し、そのイメージを与えています。そのおかげで、人は雄大な冬の風景、昨日の吹雪、そして家の室内装飾の穏やかな平和を頭の中で想像することができます。 詩の分析例は、作者が使用したすべての言語手段を列挙することなしには不可能です。 その中には、比較、比喩、擬人化などがあります。
主人公はガールフレンドを「北の星」と比較し、月を「青白い斑点」と比較します。 しかし、最も興味深いのは、比喩的な意味での比較、つまり比喩です。 そのため、部屋は「琥珀色の光沢」で照らされ、陽光感の印象が高まります。 擬人化とは、人間の性質を無生物に与えることです。 A. S. プーシキンでは、吹雪は「怒る」ことができ、曇り空には霧が「急襲」し、芸術作品に明るい色を加えます。
視覚的手段
著者が使用した構文手段は興味深いものです。 作品の冒頭の喜びは、囲炉裏の暖かさについて話すとき、より穏やかなイントネーションに変わる感嘆によって伝えられます。 ある種の興奮は、修辞的なものも含めて質問に反映されます。 この詩は単純な文章と直接的なスピーチで占められており、詩に明るさを与え、喜びの雰囲気を強調しています。
この記事で挙げた詩の分析例は、すべての視覚的手段を網羅しているわけではありませんが、詩人の輝かしいセリフに特別なイメージを与える視覚的手段に注目する必要があります。 頭韻（シューシューという音と朗々とした音の挿入）と共鳴（母音の繰り返し）の助けを借りて、読者はストーブのパチパチ音、馬の踏み鳴らし音、雪のきしむ音を聞いているように見えます。 著者はまた、「そしてトウヒ…」、「そして川…」といった関連音の繰り返し（照応）も使用しています。 それが叙情的な作品の印象をより一層強めている。
韻、韻を踏む方法
弱強強強は最も表現力豊かで主要なサイズの 1 つであるため、詩人が使用することで詩にエネルギーと楽観性が与えられます。 しかし、本文中には測定されたリズム（ピロス）に反する言葉（「素晴らしい」、「せっかち」）が存在します。 著者は、読者の注意を引きつけ、わずかな悲しみ、インスピレーション、「甘い海岸」を目指す努力など、主人公の内面を明らかにするアイデアを伝えるためのテクニックを意図的に使用しています。 文学における詩の分析のこの例は、韻の構成を観察しないと不完全になります。
各連の1行目、2行目、4行目、5行目の語尾の協音が対を形成し、3行目と6行目は互いに韻を踏んでいます（囲み韻）。 行末のどの音節が強調されるかによって、韻は女性韻と男性韻に分けられます。 「冬の朝」では、それらは交互になりますが、最後から2番目の音節が強調された女性的なものが優勢です。 これにより、ポーズと行末を組み合わせることができ、詩に適切なリズムを与えることができます。 4 番目のスタンザでのみ、改行と追加のポーズの形成が確認でき、詩全体の意味を理解するのに役立ちます。
健全な組織
プーシキンのセリフのユニークさにより、多くの音楽家が調性の織り交ぜを捉え、詩の雰囲気にぴったり合う素晴らしい音楽を生み出しています。 最高の作品の 1 つは、コントラストに基づいて構築された G. Sviridov の作品です。 すでに述べた頭韻と共鳴は「冬の朝」では支配的ではなく、さまざまな感情的な色彩の音の組み合わせに取って代わられています。 これらの音は、[n]、[p]、[l] などの 1 つまたは 2 つの隣接する単語で見つかることがあります。 詩の分析の例は、テキストによる次のステートメントの確認がなければ不完全になります。
- 「ヤンタ R b 私エスコム」;
- "朝 Rエンネムと nえぐ";
- 「プロズ R明るい 私欧州連合";
- « nええ Rね 私柳";
- "とても 私番目の Rエスコム。
このコントラストは、A. S. プーシキンが意識的に行ったとは思えない、明るく穏やかな音 [e、n、v、l、m] からマイナーで暗い音 [x、w、h、sh] へのフレーズの変化に見られます。 彼の天才性は、ある直観によってロシア語の音響的豊かさをすべて使い果たしたという事実にある。
読書態度
詩の分析をどのように書くか? この例は、韻文理論の知識と教育的および認知的テクニックの使用の必要性を示しています。 ただし、芸術作品に対する個人的な認識を伝えなければ、分析は常に不完全になります。
- この詩は読者にどのような感情を呼び起こしますか？
- 叙情的な主人公のテーマや感情は彼の心に共鳴しますか？
- これらの聖句にはどんな意味があるのでしょうか？
「冬の朝」には、生命への愛、楽観主義、そして自然の美しさへの賞賛が浸透しています。 それは人間と周囲の世界の統一の哲学を運び、すべての人に精神的な力を与え、生きる意欲を強化することができます。
この記事では、詩を分析するためのおおよその計画（認識、テーマ、ジャンル、構成、芸術的表現手段など）を示します。 一人または複数の作者による詩を比較分析する方法を学びます。 したがって、あなたの前にあるのは、詩の分析に関する一種のリマインダーです。詩的な形式で書かれ、詩の法則に従って編成された小さな芸術作品です。
詩分析計画
- 詩の印象（詩があなたに与えた印象、想像力の中でどのような絵が浮かんだのか、この作品にどのような雰囲気が漂っているのか、ある時点で雰囲気が変わるかどうか、もしそうならその理由を説明してください）。
- 詩のテーマは、しばしばそのタイトルと同じです：「春の雷雨」、「ストレンジャー」。 テーマには、友情、愛、生と死、自然、詩と人間の生活におけるその役割、祖国、人々、世代の運命、英雄と群衆が含まれます。 よりローカルなテーマ（マイクロテーマ、詩的プロット）：過去、別離、放浪、デートなど。歌詞の種類は、愛、風景、哲学的、宗教的、愛国的など、決定する必要があります。 1つの詩の枠組みの中で、さまざまなタイプの特徴が現れることが起こります（F.I.チュッチェフの作品「あなたは水の上で何を曲げています...」は、風景の歌詞と哲学的な歌詞の両方を指します）。
- ジャンル（抒情詩、挽歌、書簡、ソネット、頌歌、断片など）。 ジャンルの定義は文学用語辞典で見つけることができます。 通常、このジャンルは文学の方向性と関連付けられています（古典主義、ロマン主義、リアリズム、感傷主義、象徴主義、未来主義、アクメイズムが学校で勉強されます）。 特定の方向に伝統的な形式（ジャンル）：古典的な頌歌、ロマンチックなエレジー、感傷的なエレジーなど。
- 作文とは詩を構成することです。 この概念には、一連の行と節、韻の構成、節、表現と音の繰り返し、行や節の繰り返し、アンチテーゼ（対比）が含まれます。
- 芸術的表現の手段。 比喩: 比喩、形容詞、擬人化、比較など。図は、表現力を高めるために使用される構文構造、話の転換です:倒置、照応、反復、結合なし、グラデーション、撞着語など。比喩を見つけるだけでなく、テキスト内の図だけでなく、テーマ、アイデア、イメージの具体化におけるそれらの役割を決定することもできます。
- サウンドライティング（頭韻と同調音）。 音がイメージの作成にどのように役立つかを特徴づける必要があります。 頭韻とは、詩の中で同種または同一の子音を繰り返すことであり、詩に特別な音の表現力を与えます。 同音とは、同じ目的で母音を繰り返すことです。
- リズム、拍子、韻。 詩のサイズ: 2 音節と 3 音節。 2 音節のサイズ: トローチー (滑らか)、弱強強 (エネルギッシュ、力強い)。 3音節のサイズ：ダクチル（単調で測定されたリズム）、アナパエスト（非常に柔軟で、さまざまな気分を伝えることができる）、アンフィブラックス（口語のイントネーションに近い）。
- 語彙。 解析するときは、理解するのが難しいすべての単語、特に古文書や歴史主義の意味を説明する必要があります。 非常に理解できると思われるこの単語やその単語は、文脈の中で新しい意味を獲得する可能性があります。
- 学年。 叙情的な主人公がこの作品でどのように明らかにされるか、彼の内なる世界、感情、経験が何であるかを説明します。 この詩があなたにどのような影響を与えたか教えてください。
以下に詩の簡単な分析を示します。
詩の比較分析
詩の比較分析を行う方法を知ることは、ロシア文学を勉強する学童や学生にとっても重要です。
- 特定の場合に重要な場合は、詩の創作時期、この時期の詩人の生涯。
- ジャンル;
- 作品のテーマ。
- 叙情的な英雄の画像の比較。
- 詩の感情的な雰囲気の比較（特定の雰囲気がどのような手段によって作り出されるか：パス、サウンドライティングなど）。
- 作品の構成。
- 詩の主なアイデア。
- サイズ、韻。
これで、詩を分析する方法がわかりました。 与えられた計画の例はしっかりと確立されているわけではありませんが、詩的テキストの分析にとって最も重要なポイントが含まれています。
親愛なる皆さん、こんにちは！
私たちは日常生活の中で「論理的思考」や「分析的思考」などのフレーズをよく使います。 しかし、この種の考え方が何を意味するのか、用語が正確に何を意味するのかは、推測することさえできません。
実際、この種の思考構造は二つの側面から同時に解体することができます。 質問の理論的な部分と実践的な部分の両方についてです。 最初のケースで、分析的思考が論理とドライな計算の助けを借りて意思決定を下す個人の高い能力を意味する場合、実際には状況ははるかに興味深いものになります。
左半球が右半球に対して優勢であることを示唆しているのはまさに灰白質の分析倉庫であることを誰もが知っているわけではありません。 つまり、理性が感情を完全にコントロールし、論理が生まれるイメージをコントロールするのです。
これは、個性が世界クラスの数学者、さらには音楽家として現れることを妨げるものではありません。 しかし、入ってくる情報を分析する方法を学ぶにはどうすればよいでしょうか? 今日の記事では、分析的思考のスキルを高めるための効果的なヒントをいくつか紹介したいと思います。 その前に、上記の思考プロセスの実践的な側面についてエッセイを投げます。
分析的思考のメカニズムの説明
- 人は入ってくる情報を論理的なブロックに巧みに構築することができます。 これは、問題や質問のトピックのアイデアの全体像を形成する個別のコンポーネントのように見える場合があります。
- 人はニュース速報の質的分析を迅速に行い、見出しを個別に徹底的に研究することができます。
- 議論や事実が不足している場合、分析的思考を持つ人は、論理的な結論、建設的な推測、反論の助けを借りて、失われたパズルを復元することに頼ることができます。
- 前提条件は、状況を一度に解決するための複数の方法を常に計算し確認することです。
- 取られた行動によって考えられるそれぞれの結果の長所と短所を評価します。
- 最も多くの要求を満たす最適なソリューションを選択します。
人間と考え方の種類
人は、起こった状況に応じて、異なるタイプの思考を使用します。
- たとえば、論理型のおかげで、人は自分の人生で起こる出来事間の関係を見つけ、その順序を発見することができます。
- 演繹にはロジック間に大きな違いがあります。 したがって、演繹的思考方法は、何が起こっているかを比較するのではなく、推論のために目に見えるプロセスの束を独立して決定します。
- しかし、分析的な考え方は、ジレンマを解決するための最も最適な選択肢の 1 つを決定するための最も高度な方法であると言えます。
- 抽象的思考（創造的）により、人は数え切れないほどの驚くべきアイデアや創造的な努力を生み出すことができます。
タイプ間の切り替えが成功していることに加えて、分析的思考の人々が専門分野でも私生活でも高いパフォーマンスを達成できるのは、入ってくる情報の分析のおかげです。
彼らはあまり短気ではなく、むしろ簡潔です。 彼らは、高い生産性を特徴とするリーダーとしての強力な資質を自分自身の中に隠しています。 しかし、「分析者の科学」が終わりの日まで個人に伴うことは注目に値します。 というか、人間の脳が完全に機能しなくなるまで。
機会の開拓
誰が分析的な考え方を必要としているでしょうか？ これは、販売者、アーティスト、物理学者にとって、ブロガーとの連携に役立ちます。 それはすべて、その助けを借りて、実行された作業の成功と有効性を確認できるからです。
奇妙なことに、子供たちが分析的に考えるスキルを伸ばすのは難しくありません。 そのためには、数学の講義を体系的に受講し、単に授業に出席する必要があります。 さらに、技術的な基本と方向性にも注意してください。
しかし、大人の場合、事態はさらに複雑になります。 ここで、必要な超能力を開発するための効果的な方法をいくつか紹介したいと思います。
1. トレーニングまたは思考の糧
チェスと数学
分析ゲームは頭の体操に最適です。 したがって、チェスと麻雀は非常に推奨されます。 レッスン中は、灰白質の本当の刺激と喜びを感じることができます。
独自に戦略を立て、敵を監視し、事前に動きを計算する必要があります。 論理の発展は分析的思考に直接関係しているので、あらゆる種類の計算操作を頭の中で実行することを強くお勧めします。
コンピューターゲーム
そしてここではコンピューターゲームがこれまで以上に便利になっています。 もちろん、このタイプのアクティビティは非常に怠け者向けに設計されていますが、それでも、クエストと戦略は分析スキルを完全に開発します。
状況に迅速に対応し、リスクと機会を計算し、状況を徹底的に分析するために忍耐強くなければなりません。
独自のプログラム
このタイプのトレーニングでは、誰もが自分自身のマスターになります。 議論と事実を比較するためのトピックと情報の流れを個人的に選択できます。 おそらくあなたは、科学プログラムや雑誌の研究、論理的な連鎖を徹底的に構築するための複雑な文献に精通することを好むでしょう。
政治、経済、サイバネティクスに関する分析記事が適している可能性があります。 また、サブからメインを見極めるスキルも向上します。 言い換えれば、優先順位を正しく設定するということです。
2. 建設的な批判
分析的思考に慣れるためには、入ってくるあらゆるニュースに異議を唱えることに慣れる必要があります。 すべてを疑ってください！ 熱心な議論者として行動することをお勧めします。 これは、最初に自分自身に対して、次に国家、社会、枠組みに対して論理的かつ合理的な質問をすることを学ぶのに役立ちます。
全く逆の視点についての詳細な考察に注目することを提案します。 それらを 1 つの連続したマテリアルの層に結合し、同時にそれぞれの仮説を発展させてみると、許容レベルを高めることができるようになります。
3. 計画を立てられるように訓練する
必ず今後の人生の計画を立ててください。 長期的な視点や目標を短期的なものから明確に区別するカレンダーを作成します。 完了した各段階を通過した後、結果を分析して全体的な調整を導き出します。
主要なイベントや達成のための重要な日付を明るい色で強調表示することは価値があります。 このような人生設計の仕方のおかげで、分析的思考だけでなく、全体的な活動も発展し、改善されます。
4. コミュニケーションと有機性
人とのコミュニケーションの際に分析的思考力を鍛えることも忘れずに。 話す前に、対話者の考えられる答えや思考の流れを頭の中で計算してみてください。
これにより、注意力と会話への関与が完璧に訓練されます。 また、このテクニックは、対立状況や激しい議論の場合にも非常に役立ちます。
同時に、片方の半球の発達に焦点を当てないでください。 人間は多面的で調和のとれた存在です。 そして、その成功は、専門的および個人的なスキル、知性のレベル、コミュニケーションスキル、および思考タイプの共生の多角的な開発にのみ依存します。 ただ！
この点については！
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ブログでお会いしましょう、バイバイ！
命令
詩のテーマを指定します。 「詩人はこの中で何を言っているのだろうか？」と自問してください。 詩的な作品には、愛国心や政治が含まれます。 風景や自然の美しさを説明するものもあれば、哲学的なトピックについて考察するものもあります。
テーマに加えて、作品のアイデアやメインアイデアを決定することも必要になる場合があります。 詩人が読者に何を伝えたかったのか、その言葉の中にどんな「メッセージ」があるのかを考えてみましょう。 主なアイデアは書かれたものに対する詩人の態度を反映しており、文学作品を真に理解するための重要な要素です。 作品の作者が一度に複数の問題を提起した場合は、それらをリストアップし、主な問題として 1 つを強調します。
作者がこの作品で使用した芸術的意味と文体上の工夫を書きます。 詩の中から具体的なものを挙げてください。 著者がどのような目的でこの技術またはその技術 (文体など) を使用したかを示します。 どのような効果が得られたのか。 たとえば、修辞的な質問や訴えは読者の注意を高め、皮肉の使用は作者の嘲笑的な態度を示します。
詩の構成の特徴を分析します。 3 つの部分から構成されます。 それは拍子、韻、リズムです。 どの音節が強調されているかが明確になるように、サイズを概略的に示すことができます。 たとえば、弱強四歩格では、強勢は 2 音節ごとに発生します。 詩の一行を声に出して読んでください。 そのため、ストレスがどのように低下するかを理解しやすくなります。 韻を踏む方法は通常、「a」と「b」という表記を使用して示されます。「a」は詩の行末の 1 種類であり、「b」は 2 番目の種類です。
文が 1 つのテーマでまとまっており、文法的にも内容的にも相互に関連している場合、私たちはテキストを扱っています。 構成の統一性と相対的な完全性により、一般的なタイトルを付け、意味部分を強調することが可能になります。 文学の授業ではテキストの包括的な分析が必要であり、その編集が提案された記事の主題です。 例として、「疲れた旅行者について」というたとえ話について考えてみましょう。
コンセプト
分析の目的は、作品の思想的および美的価値を理解し、その表現力の起源を説明する能力を開発することです。 彼らのおかげで、学生はエッセイ、感想文、その他の文章を書くことができ、語彙を補充し、さまざまなスタイルのスピーチを使用できるようになります。 テキスト分析とは何ですか?正しく行うにはどうすればよいですか?
M. ガスパロフは、作品の研究において習得する必要がある 3 つのレベルを特定しています。
- イデオロギー的かつ比喩的（印象と感情、作者のアイデアと執筆動機、主人公と彼らに対する作家の態度）。
- 文体（構文と語彙の分析）。
- フォニック（スタンザ、リズム、韻律）、叙情的な作品に使用されます。
包括的なテキスト分析には、一定の準備と知識が必要ですが、これについては次の小見出しで詳しく説明します。
アクションアルゴリズム
ほとんどの場合、文学は芸術作品、つまり文学的創造性の最小単位を扱い、人生の理解についての作者の言葉が読者の認識を通して反映されます。 文学テキストの分析には、次のアクションが必要です。
- 個々の部分（章、小見出し、段落）を割り当てて注意深く読むこと。
- エッセイの主なアイデアを伝えるタイトルについての考察。
- テキスト計画の草案を作成する。
- 語彙を勉強し、辞書で未知の単語の意味を調べます。
- 著者とその世界観、歴史的時代、作品創作の特徴に関する情報を収集する。
- ジャンル、構成、クロノトロープとは何かを明らかにする文学理論の知識。
- 芸術的な表現手段（形容詞、比喩、誇張）を強調するスキルの所有。
分析計画
形式と内容の統一性を考慮して作品を検討するには、計画に文学的および言語的側面を含める必要があります。 そのスキームはテキストの分析に先立って作成される必要があります。 芸術作品をどのように研究しますか？ 次の計画が提案されています。
- テーマ、主要な問題、タイトルの意味。
- 著者の立場。
- マイクロテーマ。
- テキストの一部とそれらの間のコミュニケーション手段。
- スピーチ、スタイル、作品のジャンル。
- 使われる表現手段とその役割。
- 文章構成。
- 作品の問題に対する読者の態度、感情的な認識。
テキストの分析は、その例が記事で検討されますが、文学作品の内容に基づいています。 「疲れた旅人について」という小さなたとえ話は、山に登る人々のグループについて語ります。 みんな元気に軽快に歩いていましたが、一人だけ遅れて疲れを訴えていました。 最初は重い荷物が邪魔だったが、友人たちは彼をその重荷から解放することにした。 しばらくすると、旅人は再び歩行者を遅らせ始め、足が痛いと不平を言い始めました。 仲間たちはその友人を腕に抱くことにしましたが、抱えていても疲れるといううめき声が聞こえました。 旅行者は慎重に地面に降ろされましたが、不満そうな旅行者は、横になるのがいかに難しいかを再び話しました。
主はそのうめき声を聞いて、若者に永遠の安息を与えられました。 怠惰による死は仲間たちを怖がらせ、そのような人生の終わりは卑劣であると考えた。 彼らにとって、名誉を持って死ぬことは、仕事から死ぬことと同じであり、魂を命の山に引き上げます。
テキスト分析: 特定の作品の例でそれを行う方法
このたとえ話のテーマは、人間の人生の本質である行為と絶え間ない仕事としての人生に対する態度です。 著者は人間と社会、生と死、仕事と不作為との関係の問題に興味を持っています。 彼の結論は、労働だけが人を自己改善と精神的な美しさに導くというものです。 そしてそれは神にとって意味があるのです。
本文では 4 つのスタンザが区別され、疲れた人と旅行者、人々と神、道徳的側面、そして著者の結論というミクロなテーマが拡張されています。 最初の 2 つのスタンザはチェーンで接続され、後続のスタンザは並列接続で接続されます。 これは、出来事の順序と論理、および著者の思考の形成を反映するのに役立ちます。
記事で検討されている例であるテキストの分析により、作品を寓話、つまり教訓を含む物語として定義することができます。 これは小さな形の叙事詩であり、教訓的なアイデアが含まれています。 この行為は特定の場所に縛られるものではなく、どの時代、どの場所でも起こり得るものです。
作品のスタイルは芸術的です。 口語的なスピーチには、本っぽい厳粛な語彙が絡み合っています。
分析の完了
- 中心人物の豊かな同義語の列が、彼のイメージをよりボリュームのあるものにします ( 疲れた - 一人で - 旅行者 - 不満 - 不幸な旅行者 - 旅に疲れた).
- 主人公の煩わしさを強調するのに役立つ言葉の繰り返し。
- 作品を継続的なアンチテーゼに変える対の対義語: すべてはひとつ、楽しいことは愚痴、仕事は怠惰、生は死。
- 語彙の豊富さ: 情けない言葉から ( 卑劣な、塵) からマイナス評価 ( 不平を言った）、旅行者に対する著者の皮肉を伝えることができます。
テキストを分析するとき、どのように構成に移行するか? まず、プロットがどのように展開するかを決定する必要があります。 この例では、線形です。 疲れた旅行者の遅れと彼の仲間との対話というプロットがあります。 クライマックスは神に宛てた「彼も横になるのに疲れた」という言葉です。 大団円は永遠の安息の達成です。
イメージのシステムは、旅行者 - 疲れた - 神という三角形の形で構築されています。 全能者は登場人物たちと交流している状態ではなく、彼らの上にいて、実際、苦しむ人々の夢をかなえています。
使用されている表現上の単位と、疲れた旅行者の死についての著者の最終的な考察は、読者が主人公に対して否定的な態度ではなく同情を感じるという事実に貢献しています。 あまりにも理不尽で不条理なことに、彼は自分の命を処分したのです。 神は命の山への困難な登りを続ける人々とともにおられます。
いかなる芸術作品も人の感情に影響を与えるように設計されているため、文学のテキストの分析は、読まれたものとの個人的な関係なしにはできません。
