La legge protegge la natura. La legge protegge la natura Test 17 La legge protegge la natura

1. Pensa e scrivi i modi in cui un cittadino può proteggere la natura.

Confronta l'elenco risultante con i metodi elencati nel testo del paragrafo. Aggiungi alla tua lista se necessario.

1. Creazione di club e partiti ambientalisti.
2. Realizzazione di manifesti-appelli sul tema della conservazione della natura.
3. Creazione di giornate di pulizia e giornate di pulizia nelle scuole finalizzate alla pulizia della città.
4. Manifestazioni e richieste di pulizia e ordine.
5. Installazione di bidoni della spazzatura ogni 50 metri in tutta la città.
6. Stabilimento di nuove regole e procedure ambientali.
7. Fissazione di sanzioni per violazioni delle regole.

Per cominciare, non gettare rifiuti, portare tutta la spazzatura nelle stazioni di riciclaggio, utilizzare cose rispettose dell'ambiente, piantare alberi e altre piante, puoi creare una casetta per gli uccelli o una mangiatoia.

2. In un passato relativamente recente, i raduni rurali dei contadini siberiani e di Arkhangelsk spesso dichiaravano le foreste come terre sacre, dove ogni attività economica era vietata. Una cerimonia così solenne si tenne davanti a un'enorme folla di persone, con la partecipazione del clero, e fu chiamata comandamento. Da qui deriva la parola “riserva”.
Ricorda e scrivi altri esempi di attività di protezione ambientale delle persone.

Gli Altai veneravano il cedro. Nei villaggi siberiani circolava un indovinello ecologico: “Non picchiarmi, salimi addosso, ce l’ho”.

Nella provincia di Kiev, nessun contadino avrebbe tagliato o sradicato il sambuco, temendo che si arrabbiasse e causasse danni e disgrazie alla famiglia. Non lo bruciarono, temendo che il pollame morisse sicuramente tutto e che il fulmine colpisse il forno. Tali credenze esistevano.

I boschetti naturali o protetti occupavano un posto speciale nella conservazione popolare. Li avevano gli Udmurti, i Mari, i Daghestani, le tribù siberiane, i Chuvash e in alcuni luoghi sono sopravvissuti fino ad oggi. Alcuni di loro entrarono a far parte delle riserve naturali del Caucaso e dell'Altai.

3. Come si chiama la legge federale della Federazione Russa che regola l'atteggiamento dello Stato nei confronti della natura? Quando è stato adottato?

Legge federale della Federazione Russa del 10 gennaio 2002 n. 7-FZ "Sulla protezione dell'ambiente".

4. Che tipologie di aree protette conosci? Come sono differenti?

Tenendo conto delle peculiarità del regime e dello status delle istituzioni ambientali situate su di essi, si distinguono le seguenti categorie di questi territori:

Riserve naturali statali (comprese le riserve della biosfera)
. parchi nazionali
. Parchi naturali
. Riserve naturali statali
. Monumenti naturali
. Parchi dendrologici e giardini botanici

5. Il primo parco al mondo, il Parco Nazionale di Yellowstone, è stato fondato nel 1872 nello stato del Wyoming con decisione del Congresso degli Stati Uniti. Da allora, migliaia di “luoghi di piacere” sono stati aperti in tutto il mondo: così venivano chiamati i parchi nazionali fino all’inizio del XX secolo.

1) Pensa al motivo per cui i parchi nazionali erano chiamati “luoghi di divertimento”.

Perché contemplando la bellezza della natura si riceve piacere estetico.

2) Scopri quali sono le aree protette nel territorio in cui vivi. Compila la tabella.

6. L'acqua è un dono unico della natura e allo stesso tempo una delle sostanze più comuni sulla Terra. Nel corso del tempo, ha iniziato a svolgere un ruolo enorme nelle nostre vite.

1) Ricorda i famosi dei che personificano il mondo acquatico, così come le leggende e i miti sull'acqua.

Poseidone è il dio dei mari nell'antica mitologia greca.

2) Nell'antichità l'acqua serviva come protezione in caso di attacco nemico. Annota alcuni esempi di tali difese.

Intorno alle mura di qualsiasi città antica veniva creato un fossato pieno d'acqua. I fiamminghi aprirono dighe d'acqua e annegarono i nemici sul campo di battaglia.

3) Cosa inquina l'acqua? Come affrontare questo problema? In base alle tue conoscenze ed esperienze, compila la tabella.

4) È noto che tutti i paesi moderni sviluppati hanno adottato standard uniformi di qualità dell'acqua. Pensa allo scopo per cui è stato fatto.

Questo viene fatto per garantire la sicurezza della salute umana dalla contaminazione microbiologica.

7. Negli ultimi decenni, il cosiddetto ecoturismo ha guadagnato un’enorme popolarità.

1) Suggerire in cosa differisce dal turismo ordinario.

Viaggiare nella natura e il contenuto principale di tale viaggio è conoscere la natura viva, i costumi e la cultura locale.
. Minimizzare le conseguenze negative di carattere ambientale e socio-culturale, mantenendo la sostenibilità ambientale dell’ambiente.
. Promuovere la tutela della natura e dell’ambiente socio-culturale locale.
. Educazione ambientale e illuminazione.
. La partecipazione dei residenti locali e il loro reddito derivante dalle attività turistiche, che crea incentivi economici per proteggere la natura.
. Efficienza economica e contributo allo sviluppo sostenibile delle regioni visitate.

2) Suggerisci uno o più percorsi simili nella tua regione.

Urali meridionali

Dove andare. Cresta Bashtau, fiume Belaya, Riserva naturale statale del Bashkir, Grotta Kapova, ai piedi del monte Bolshoy Shatak.

Cosa c'è da fare. In 6 giorni puoi vedere il numero massimo di siti naturali e culturali della regione. Dovrai viaggiare a piedi, in autobus, a cavallo o in catamarano. Chiesa di San Nicola e Sorgenti Sacre, villaggi minerari di Demidov e luoghi associati al nome di Pugachev, apiari e villaggi baschiri: questo è in breve il programma culturale. Per quanto riguarda la parte naturale, qui i viaggiatori possono aspettarsi una cavalcata a cavallo ai piedi delle catene montuose del Medio Kraka e del Bashtau, e un viaggio nello Stato del Bashkir e nelle riserve naturali di Shulgan-Tash con una sosta alla Grotta di Kapova, e un viaggio a ai piedi del monte Bolshoy Shatak con visita alle miniere d'oro e, naturalmente, rafting lungo il fiume Belaya (17 km) con tratti e spaccature. Il percorso è progettato in modo tale che i pernottamenti “selvaggi” (in tenda) si alternino a quelli “civili” (in hotel).

Norme a tutela della natura

Regole per la protezione dell'ambiente durante i lavori edili, industriali, agricoli, scientifici;

Regole per la produzione, il trasporto, lo stoccaggio e il seppellimento di sostanze pericolose;

Norme e regolamenti veterinari stabiliti per il controllo delle malattie delle piante e dei parassiti;

Norme per la tutela e l'utilizzo del sottosuolo;

Sapete già degli incendi boschivi che hanno devastato vaste aree in molte zone del nostro Paese nel 2010. Hanno distrutto non solo la vegetazione, ma anche gli edifici residenziali situati vicino alle aree forestali. Per diversi mesi, i vigili del fuoco hanno rischiato la vita per combattere l'incendio. E la causa dell'incendio era spesso un mozzicone di sigaretta gettato da qualcuno nell'erba secca, un incendio non spento dai turisti e persino un incendio doloso deliberato. La legge prevede punizioni per la gestione imprudente del fuoco che provoca un incendio boschivo sotto forma di pesanti multe o reclusione fino a 2 anni, e per incendio doloso l'aggressore può ricevere fino a 8 anni di reclusione.

La legge stabilisce che un'impresa, un'organizzazione o un individuo che ha causato un danno all'ambiente è tenuto a risarcire il danno causato.

Le riserve naturali statali sono state create per preservare e studiare fenomeni naturali, singole specie di piante e animali e sistemi ecologici unici. Sul loro territorio, la terra, l'acqua, il sottosuolo, la flora e la fauna, che sono importanti esempi dell'ambiente naturale, sono sottratti all'uso economico. Nelle riserve è stabilito un rigido regime ambientale e qualsiasi attività che lo contraddica è vietata. La creazione di riserve naturali consente di preservare la diversità biologica e di mantenere la natura delle aree protette allo stato naturale. La ricerca scientifica è condotta nelle riserve della biosfera nell'ambito di un programma internazionale unificato.

I parchi nazionali sono territori in cui sono protetti oggetti naturali unici. In essi, a differenza delle riserve naturali, i visitatori possono rilassarsi.

Nel 2010, il governo russo ha pianificato una significativa espansione di 10 riserve naturali e 2 parchi nazionali, ed è inoltre prevista la creazione di 10 nuove riserve naturali e 10 parchi nazionali entro 10 anni.

Guarda le immagini e formula le regole, la cui violazione comporterà una punizione.

L'attuazione della legge è monitorata ispettori governativi nel campo della tutela ambientale. Hanno il diritto di verificare il rispetto delle regole stabilite da parte di imprese, organizzazioni e individui e hanno l'obbligo di individuare e reprimere le violazioni della legge. Insieme al controllo statale viene effettuato anche il controllo pubblico nel campo della protezione ambientale. È guidato da associazioni pubbliche di volontariato e da singoli cittadini.

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§ 17. La legge tutela la natura

Domanda 1. Quali sono le responsabilità dei cittadini russi?

Tutti devono rispettare la Costituzione della Federazione Russa e le leggi, rispettare i diritti e le libertà delle altre persone e assumersi gli altri doveri stabiliti dalla legge. L'ignoranza della legge pubblicata ufficialmente non esonera dalla responsabilità per la sua inosservanza.

L’istruzione generale di base è obbligatoria.

Tutti sono obbligati a preservare la natura e l'ambiente, a trattare con cura la flora e la fauna.

Tutti sono obbligati a prendersi cura della conservazione del patrimonio storico e culturale, a proteggere i monumenti storici, culturali e naturali.

Tutti sono obbligati a pagare le tasse e le tasse stabilite dalla legge.

I cittadini della Federazione Russa, secondo la legge federale, partecipano all'amministrazione della giustizia come giudici onorari o giurati.

La difesa della Patria è dovere dei cittadini della Federazione Russa.

Nessuno deve essere costretto a svolgere compiti non previsti dalla Costituzione della Federazione Russa e dalla legge.

Domanda 2. Confronta la posizione geografica e le condizioni naturali dell'Europa orientale e della Grecia. Mostra come la natura ha influenzato la vita degli antichi greci e della popolazione della Rus'.

La posizione geografica della Grecia è sorprendentemente vantaggiosa, poiché si trova all'incrocio di tre continenti (Europa, Asia e Africa). Il paese appartiene alla zona climatica mediterranea. In estate non piove quasi mai, ma in inverno ci sono forti acquazzoni. Temperatura media di gennaio: 4 -12°C. Temperatura media dell'aria in estate: 20-27 °C, temperatura dell'acqua: +27 °C.

L'Europa orientale si estende dal Baltico al Mar Nero, i paesi della regione hanno una posizione di transito. Le riserve di risorse naturali comprendono: carbone (Polonia, Repubblica Ceca), petrolio e gas naturale (Romania), minerali di ferro (Romania, Slovacchia), bauxite (Ungheria).

In generale, la regione sta attraversando una carenza di risorse e, inoltre, questo è un esempio lampante della “incompletezza” di un insieme di minerali. Pertanto, la Polonia ha grandi riserve di carbone, minerali di rame e zolfo, ma quasi nessuna riserva di petrolio, gas o minerale di ferro. In Bulgaria, al contrario, non c'è carbone, anche se esistono riserve significative di minerali di rame e polimetalli.

Il clima è temperato marittimo, continentale moderato, a sud si trasforma in mediterraneo subtropicale.

Le zone naturali sono diverse, vaste aree sono occupate da foreste miste e di latifoglie.

Domanda 3. Pensa al significato delle attività di V.V. Dokuchaev. Possiamo dire che viveva con preoccupazione per la Russia?

Vasily Vasilyevich Dokuchaev (1 marzo 1846 - 8 novembre 1903) - Geologo e scienziato del suolo russo, fondatore della scuola nazionale di scienza del suolo e geografia del suolo. Ha creato la dottrina del suolo come corpo naturale speciale, ha scoperto le leggi fondamentali della genesi e della posizione geografica dei suoli.

Domanda 4. Considera a pag. 144-145 mappa del nostro paese. Trova riserve naturali e parchi nazionali su di esso. Ci sono riserve statali o parchi nazionali nella regione, repubblica, regione in cui vivi? Nominali.

Riserva naturale Ilmensky, parchi nazionali - Taganay, Zyuratkul.

Domanda 5. Scopri quali associazioni ambientaliste esistono oggi.

Organizzazioni ambientaliste del mondo:

FONDO FAUNA (WWF)

Unione sociale ed ecologica internazionale (ISEU)

Organizzazione ambientale internazionale Bellona

Associazione Internazionale della Croce Verde

Unione internazionale per la conservazione della natura e delle risorse naturali (IUCN)

Organizzazioni ambientaliste della Russia

Società tutta russa per la conservazione della natura (VOOP)

Centro per la politica ambientale della Russia (CEPR)

Movimento ambientalista russo "Verdi"

Fondazione ambientale non governativa intitolata a V.I. Vernadsky

Centro ambientale regionale russo (RREC)

Organizzazione pubblica tutta russa "Green Patrol"

Croce Verde Russa

Movimento delle squadre di conservazione della natura (DOP)

Domanda 6. Perché è necessario un lavoro di conservazione attiva?

Domanda 7. Perché la terra e le altre risorse naturali sono considerate la base della vita dei popoli?

Nel corso della nostra vita utilizziamo costantemente le risorse naturali. Sono la base della nostra vita. La terra è la nostra nutrice.

Domanda 8. Cosa fa lo Stato per proteggere l’ambiente?

Lo Stato emana leggi volte a proteggere la natura. Nel 2002 è entrata in vigore la legge della Federazione Russa “Sulla protezione dell'ambiente”. Si afferma che ogni cittadino ha diritto ad un ambiente favorevole, alla protezione dagli impatti negativi derivanti sia dalle emergenze naturali che dalle attività umane.

Il territorio, il suo sottosuolo e il suolo sono soggetti in primo luogo a tutela. In secondo luogo, le acque superficiali e sotterranee. In terzo luogo, foreste e altra vegetazione, animali e altri organismi. In quarto luogo, l'aria atmosferica e lo spazio vicino alla Terra.

Lo Stato stabilisce regole che proteggono la natura. Questi includono:

Norme di sicurezza per la manipolazione di sostanze tossiche e microrganismi;

Norme per la tutela degli stock ittici.

Domanda 9. Quali punizioni stabilisce la legge per chi danneggia la natura?

Per la violazione di queste regole, lo Stato punisce con multe o addirittura con la reclusione per un periodo da 2,5 a 8 anni.

La legge prevede punizioni per la gestione imprudente del fuoco che provoca un incendio boschivo sotto forma di pesanti multe o reclusione fino a 2 anni, e per incendio doloso l'aggressore può ricevere fino a 8 anni di reclusione.

Domanda 10. Cosa possono fare le organizzazioni pubbliche e i cittadini per proteggere la natura?

Ogni cittadino della Federazione Russa può:

Creare o aderire ad organizzazioni pubbliche che operano nel campo della tutela dell'ambiente;

Partecipare ad incontri, comizi, manifestazioni, raccogliere firme per petizioni su temi ambientali;

Fornire assistenza alle autorità nella risoluzione delle questioni ambientali;

Contattare le autorità e altre organizzazioni con dichiarazioni relative alla protezione ambientale;

Partecipare ad attività ambientali.

Domanda 11. Utilizzando ulteriori fonti di informazione, preparare un rapporto sugli accordi internazionali volti a proteggere l'ambiente.

La protezione dell'ambiente dalla contaminazione radioattiva è regolata da una serie di documenti giuridici internazionali: la Convenzione sulla protezione fisica delle materie nucleari del 1980; adottata pochi mesi dopo l'incidente di Chernobyl dalla Convenzione sulla notifica tempestiva di un incidente nucleare o di un'emergenza radiologica del 1986, che ha istituito una procedura per lo scambio di informazioni e consultazioni in caso di incidenti che hanno comportato o potrebbero comportare un rilascio transfrontaliero di sostanze radioattive; e la Convenzione sull'assistenza in caso di incidente nucleare o emergenza radioattiva del 1986, che regola la cooperazione degli Stati in caso di incidente nucleare per minimizzarne le conseguenze e proteggere le persone e l'ambiente dagli effetti del rilascio di materiali radioattivi. Ancora un problema particolare nei paesi dell'Europa orientale è l'accumulo di scorie radioattive e le continue conseguenze dell'incidente di Chernobyl a causa delle passate fughe di materiali radioattivi.

Prove: Il diritto a tutela della natura (L'uomo e la natura - Studi sociali, 7° elementare)

Umano e natura

La legge protegge la natura

Quale termine generale può essere usato per descrivere questi fattori negativi che influenzano l’ambiente?

UN Nota
B Sanzione
IN Bracconaggio
G Limitazione

Da quale documento provengono questi estratti?

Articolo 1. In questa Dichiarazione, per cultura si intende l'ambiente materiale e spirituale creato dall'uomo, nonché i processi di creazione, conservazione, diffusione e riproduzione di norme e valori che contribuiscono all'elevazione dell'uomo e all'umanizzazione della società.

Articolo 3. La cultura di ogni nazione, grande e piccola, ha il diritto di preservare la propria unicità e identità.

Articolo 4. La cultura di ogni nazione ha il diritto di preservare la propria lingua come mezzo principale per esprimere e preservare l'identità spirituale e morale della nazione.

Articolo 5. La partecipazione alla vita culturale è un diritto inalienabile di ogni cittadino.

Articolo 7. La cultura ha diritto alla protezione internazionale in situazioni di guerra e di conflitti interetnici.

Articolo 9. Lo Stato garantisce pari opportunità e condizioni per lo sviluppo culturale di tutti i cittadini...

Articolo 11. Le organizzazioni statali (educative, educative, informative ed educative) hanno la responsabilità diretta di instillare il rispetto tra i cittadini per la cultura nazionale, la sua storia e le sue tradizioni.

§ 17. La legge custodisce la natura. —

2. Realizzazione di manifesti-appelli sul tema della conservazione della natura.

3. Creazione di giornate di pulizia e giornate di pulizia nelle scuole finalizzate alla pulizia della città.

4. Manifestazioni e richieste di pulizia e ordine.

5. Installazione di bidoni della spazzatura ogni 50 metri in tutta la città.

6. Stabilimento di nuove regole e procedure ambientali.

7. Fissazione di sanzioni per violazioni delle regole.

Ricorda e scrivi altri esempi di attività di protezione ambientale delle persone.

3. Come si chiama la legge federale della Federazione Russa che regola l'atteggiamento dello Stato nei confronti della natura? Quando è stato adottato?

4. Che tipologie di aree protette conosci? Come sono differenti?

Riserve naturali statali

Parchi dendrologici e giardini botanici

La legge protegge la natura

Lezione 33. Studi sociali 7a elementare

Riepilogo della lezione “Legge sulla tutela della natura”

Oggi parleremo del fatto che non solo gli ambientalisti vigilano sulla natura, ma anche lo Stato, che sviluppa meccanismi legislativi per la protezione della natura.

Grazie alla tempestiva adozione di tali leggi, non solo gli enti statali, ma anche le imprese industriali, le organizzazioni pubbliche e persino i singoli cittadini sono obbligati ad occuparsi della conservazione della natura.

Ma prima di iniziare a parlare direttamente di conservazione della natura, ricordiamo di cosa si tratta.

Protezione della natura- queste sono tutte le misure che possono essere adottate per preservare, gestire e ripristinare l'ambiente, comprese le risorse naturali, la flora e la fauna, la purezza dell'acqua, del suolo e dell'atmosfera sul pianeta Terra.

Il vostro diritto ad un ambiente favorevole è sancito dalla Costituzione della Federazione Russa. Questo diritto include anche il diritto di proteggere l’ambiente dagli impatti negativi causati dalle attività economiche e da altre attività umane, dalle emergenze naturali o provocate dall’uomo.

Quali atti legislativi stabiliscono queste norme giuridiche?

Come forse già capirai, questa è prima di tutto la Costituzione della Federazione Russa, nonché vari atti normativi e giuridici di rilevanza locale federale, che mirano a uno sviluppo più specifico e chiaro di meccanismi e modalità di attuazione della legislazione ambientale , ad esempio, come:

· Codice fondiario della Federazione Russa;

· Codice dell'Acqua della Federazione Russa;

· Codice Forestale della Federazione Russa;

· Legge federale “Sulla protezione dell'ambiente”;

· Legge federale “sul mondo animale”;

· Legge federale “Sulla protezione dell'aria atmosferica”;

· Legge della Federazione Russa “Sul sottosuolo”;

· Legge federale “Sulla garanzia dell’accesso alle informazioni sulle attività degli enti statali e dei governi locali”

E tutta una serie di altri documenti legislativi.

Queste leggi stabiliscono una serie di diritti dei cittadini nel campo della protezione ambientale. Ad esempio, i cittadini possono:

· creare eventuali organizzazioni pubbliche le cui attività saranno finalizzate alla tutela dell'ambiente;

· non fornire assistenza allo Stato nella risoluzione delle questioni ambientali;

· avviare azioni legali per il risarcimento dei danni causati all'ambiente;

· partecipare ad incontri, comizi, manifestazioni, raccogliere firme per appelli dei cittadini su temi ambientali.

Inoltre, la legislazione della Federazione Russa sancisce il diritto dei cittadini di contattare tutti gli organi governativi e tutti i funzionari per ottenere informazioni complete e affidabili sullo stato dell'ambiente nei loro luoghi di residenza e sulle misure per proteggerlo.

Ciò significa che i funzionari locali, i direttori di imprese e altri funzionari che hanno scoperto, ad esempio, la contaminazione di un serbatoio con veleni o microbi patogeni, o un grave inquinamento atmosferico con gas nocivi, sono obbligati a non nascondere queste informazioni, ma ad avvertire immediatamente popolazione a riguardo.

Pensa al motivo per cui è così importante avvisare le persone dei cambiamenti pericolosi nell'ambiente?

Ma non dobbiamo dimenticare che, oltre al diritto, una persona ha anche delle responsabilità nei confronti della natura e dell'ambiente.

In particolare, la Costituzione della Federazione Russa sancisce la disposizione secondo cui tutti sono obbligati a prendersi cura della natura e dell'ambiente. Questa responsabilità comprende norme giuridiche specifiche stabilite dalla legge, come il rispetto delle regole della caccia, dell'uso delle foreste, delle risorse idriche, il divieto di distruzione o deterioramento degli habitat animali e molti altri.

Ebbene, con una persona tutto sembra essere chiaro, ma che dire di "Madre Natura", cosa le garantisce la legislazione?

Possiamo dire che la protezione legislativa della natura comprende i seguenti ambiti:

· Il territorio, il suo sottosuolo e il suolo sono soggetti a tutela legislativa.

· tutta l'acqua, indipendentemente se si trova in superficie o nel sottosuolo.

· tutte le piante, gli animali, le foreste e gli altri organismi viventi del nostro pianeta.

· aria atmosferica e spazio vicino alla Terra.

Le norme a protezione della natura stabilite dallo Stato includono:

· norme di tutela ambientale durante il lavoro industriale, edile, agricolo, scientifico;

· norme per la produzione, lo stoccaggio, il trasporto e lo smaltimento delle sostanze pericolose;

· norme di sicurezza nella manipolazione di sostanze tossiche e microrganismi;

· norme e regolamenti veterinari stabiliti per il controllo delle malattie delle piante e dei parassiti;

· norme per la tutela e l'utilizzo del sottosuolo;

· norme per la protezione degli stock ittici.

E tutta una serie di altre regole.

Per aver violato queste regole, una persona subirà inevitabilmente una punizione.

Il monitoraggio del rispetto della legislazione ambientale nel nostro Paese è effettuato da organismi governativi specializzati, il più importante dei quali è il Ministero delle Risorse Naturali e dell'Ecologia della Federazione Russa.

È nell'ambito delle attività di questo ministero che vengono sviluppate le principali leggi ambientali. In particolare, il ministero supervisiona le attività umane in aree naturali particolarmente protette. Che cos'è?

Molto probabilmente hai già sentito parole come riserva naturale, riserva naturale o parco nazionale. Parole familiari, vero? Si tratta quindi di aree naturali particolarmente protette in cui è vietata qualsiasi attività economica umana.

Il 12% del territorio del nostro Paese è riconosciuto come area protetta. Si tratta di 102 riserve naturali, 46 parchi nazionali, 70 riserve naturali statali e tanti altri monumenti naturali.

Le più famose sono la riserva naturale Shulgan-Tash in Bashkiria, la riserva naturale Kurilsky, la riserva naturale Baikal, la riserva statale Oksky e molte altre. Cerca tu stesso informazioni su di loro.

Alla fine della nostra lezione, ricordiamo i punti principali.

La legge protegge la natura

Lezione “La legge custodisce la natura” (§ 21)

La lezione completa il blocco di argomenti dedicato ai problemi del rapporto “uomo - natura”, “società - natura”. Il suo compito è mostrare non solo l'importanza della conservazione della natura, ma anche aree specifiche di attività ambientale, la necessità della partecipazione sia dello Stato che dei cittadini.

La lezione dovrebbe favorire un senso di responsabilità per la protezione dell’ambiente naturale, compresa la comprensione del significato sociale.

Pianificare l'apprendimento di nuovo materiale

1. L'importanza del territorio e delle risorse naturali come base della vita e delle attività dei popoli.

2. Leggi della Federazione Russa finalizzate alla protezione dell'ambiente.

3. Partecipazione dei cittadini alle attività ambientali.

L'importanza della terra e delle risorse naturali è mostrata nel libro di testo usando l'esempio del nostro Paese. Se l'insegnante ritiene che gli studenti possano dire di più a riguardo, porrà domande aggiuntive, verificando che gli studenti comprendano la parola “risorse” e se abbiano consultato il dizionario alla fine del libro di testo.

Usando l’esempio di una risorsa come la terra, possiamo mostrare la dipendenza della vita delle persone dal suo uso razionale. Se parliamo, ad esempio, della parte europea della Russia, nonostante la presenza di terre fertili, la Russia non ha condizioni climatiche così favorevoli come l'Europa occidentale. Nell'Europa occidentale, la precipitazione media annua varia da 500 a 1000 mm, nella regione centrale della Russia della Terra non nera la sua quantità varia da 550 a 730 mm e nella regione meridionale del Volga - 350-400 mm. Le nostre estati sono a volte fredde e piovose, a volte calde e secche, il che causa il cattivo raccolto. Uno dei tanti problemi è l’irrigazione dei terreni, senza la quale il rendimento è basso, e negli anni siccitosi c’è il pericolo di carestia (per maggiori dettagli vedi “Fattore climatico-naturale e tipo di società russa”1). Si noti che il testo a cui ci riferiamo rivela le conseguenze di vasta portata dell'impatto dei fattori naturali e climatici sulla vita dei popoli del nostro Paese, compresi gli aspetti sociali e politico-statali. Se questo materiale debba essere utilizzato nella lezione e se gli studenti siano pronti a comprenderlo è determinato dall'insegnante stesso.

Si consiglia di guardare le immagini che raffigurano i disastri ambientali e di porre domande su ciascuna delle situazioni ambientali pericolose: quale danno provoca questa situazione alle condizioni di vita delle persone? Quale pericolo rappresenta per la salute umana?

Successivamente, puoi leggere, dopo aver precedentemente realizzato un poster o annotato alla lavagna, l'articolo 42 della Costituzione della Federazione Russa e porre domande: cosa significa la frase "reato ambientale"? Cosa significa diritto a un ambiente favorevole? Perché sono importanti informazioni affidabili sulla sua condizione? Chi dovrebbe risarcire i danni arrecati alla salute o al patrimonio dei cittadini?

La prima di queste domande potrebbe richiedere un chiarimento. Ecologico, ad es. legato all'ecologia: le attività della società per proteggere l'ambiente.

Il diritto ambientale è un insieme di norme e rapporti giuridici che sorgono riguardo all'ambiente. In altre parole, un reato ambientale è una violazione delle leggi e di altre norme relative alla tutela dell’ambiente.

Sulla questione del diritto a un ambiente favorevole, si può dire che esso significa reali opportunità di vivere in un ambiente sano, di partecipare alla preparazione, discussione e adozione delle decisioni ambientali e di controllarne l'attuazione. Questo è il diritto a prodotti rispettosi dell'ambiente, acqua e articoli domestici, il diritto a condizioni di lavoro sicure per l'ambiente, il diritto a informazioni ambientali affidabili sullo stato dell'ambiente, sui prodotti alimentari, ecc.

Il diritto a un ambiente di vita favorevole è garantito dall'istituzione di standard di qualità ambientale, misure per prevenire attività dannose per l'ambiente e il miglioramento e l'eliminazione delle conseguenze di incidenti, catastrofi, disastri naturali, assicurazione sociale e statale dei cittadini, formazione di vari fondi di assistenza, organizzazione dell'assistenza medica alla popolazione, controllo statale sull'ambiente e rispetto della legislazione ambientale2.

È opportuno discutere la domanda: perché è importante disporre di informazioni affidabili sullo stato dell'ambiente?

I bambini devono capire che le condizioni ambientali sfavorevoli non sempre possono essere rilevate. Se l'acqua è contaminata da batteri nocivi o veleni, potrebbe essere difficile rilevarla dal gusto o dalla vista. Sono necessari test di laboratorio. In altre parole, se bevi tale acqua o ci nuoti, c'è il rischio di contrarre una malattia pericolosa.

Si può parlare dell'incidente avvenuto nella centrale nucleare di Chernobyl nel 1986, quando la popolazione di Kiev, che era andata a una manifestazione di strada, non fu informata che un nemico invisibile e molto pericoloso li stava aspettando: l'inquinamento radioattivo pericoloso per la salute di l'ambiente che si è creato a seguito dell'esplosione del reattore nucleare.

Per garantire i diritti costituzionali ad un ambiente favorevole, lo Stato sta creando un sistema di legislazione ambientale moderna.

Si consiglia di leggere e commentare con i propri studenti l'elenco delle norme stabilite dallo Stato per la tutela dell'ambiente riportato nel libro di testo. Per ogni elemento di questo elenco è importante capire: da quali pericoli mirano a proteggere queste regole? Perché potrebbero verificarsi questi pericoli?

Possiamo citare le leggi adottate dallo Stato nel corso degli anni volte a proteggere l'ambiente: "Sulla valutazione ambientale", "Sulle risorse medicinali naturali, località termali e resort", "Sulle aree naturali appositamente protette", "Sulla piattaforma continentale" , "Sulla protezione dell'aria atmosferica", Codice fondiario della Federazione Russa, "Sul mondo animale", Codice dell'acqua della Federazione Russa, Codice forestale della Federazione Russa, "Sulla protezione dell'ambiente".

Elencare le leggi può fornire una comprensione generale della legislazione ambientale, ma agli studenti non è richiesto di ricordare i nomi delle leggi.

I dati sugli incendi boschivi del 2002 riportati nel libro di testo possono essere integrati con le seguenti informazioni. Tra le principali cause di tali incendi ci sono: 14% - scariche di fulmini, 72% - per colpa umana, 14% - altri motivi. In altre parole, 3/4 degli incendi sono causati da violazioni delle norme di sicurezza antincendio. Nel settembre 2002 le forze dell'ordine avevano aperto più di 5mila casi di violazione di queste norme3.

Il codice penale della Federazione Russa prevede il capitolo 26 “Crimini ambientali”, che prevede la responsabilità per violazione della legge. Pertanto, una persona colpevole di aver distrutto o danneggiato foreste a causa di una gestione negligente del fuoco (ad esempio, un incendio lasciato incustodito, un mozzicone di sigaretta gettato nell'erba secca, ecc.) può essere punito non solo con una grossa multa, ma anche con con lavoro correzionale fino a due anni o con la reclusione fino a due anni. L'incendio doloso di foreste è punibile con la reclusione da tre a otto anni.

Particolare attenzione dovrebbe essere prestata alle riserve naturali e alle altre aree protette dallo Stato.

Possiamo ricordare il primo decreto forestale nazionale emesso da Pietro I. Per fermare il taglio delle foreste pericoloso per la natura, Pietro I emanò nel 1703 un decreto in cui ordinò che tutte le foreste che crescevano su entrambe le sponde dei grandi fiumi per 50 le verste devono essere segate e piccole - 20 verste. Tutte le foreste entro questi limiti sono state dichiarate protette.

Furono adottate le misure più severe per preservare le foreste: ad esempio, per il taglio delle querce veniva applicata la pena di morte. Nel 1722, con decreto di Pietro I, furono nominati per la prima volta i forestali con il compito di sorvegliare le foreste del proprietario4.

Le leggi della Federazione Russa determinano un regime giuridico speciale per gli oggetti naturali che hanno un significato speciale per l'applicazione della legge, scientifico, storico, culturale, sanitario e altro prezioso. Per proteggere questi oggetti, possono essere create aree naturali appositamente protette - riserve (comprese riserve naturali statali, monumenti naturali, parchi nazionali, giardini botanici, ecc.).

Per proteggere e registrare piante, animali e altri organismi rari e in via di estinzione, è stato istituito il Libro rosso della Federazione Russa. Tutti questi organismi viventi non possono essere utilizzati per scopi economici. La legge vieta le attività che portano a una riduzione del numero di queste piante, animali e altri organismi e al deterioramento del loro habitat.

Gli studenti sono invitati a guardare la mappa delle riserve naturali nel libro di testo (pp. 228-229) e a pensare al motivo per cui questi oggetti particolarmente protetti si trovano in tutto il paese esattamente come mostrato. Si consiglia di includere nella lezione una storia sul sito naturale protetto più vicino alla scuola e sulle piante, animali e altri organismi che vivono nelle aree vicine elencate nel Libro Rosso. Sarebbe bello se gli studenti stessi preparassero tali messaggi con l'aiuto dell'insegnante.

La questione della partecipazione dei cittadini alle attività ambientali è di particolare importanza per la formazione di un atteggiamento attivo nei confronti delle attività ambientali e la creazione di incentivi per la partecipazione diretta ad esse.

L'articolo 68 della legge sulla protezione ambientale contiene la seguente disposizione: "Il controllo pubblico nel campo della protezione ambientale (controllo ambientale pubblico) è effettuato al fine di realizzare il diritto di ognuno ad un ambiente favorevole e prevenire violazioni della legislazione nel campo della protezione ambientale protezione."

Questo controllo può essere effettuato dalle organizzazioni pubbliche, nonché dai cittadini in conformità con le leggi.

Il libro di testo, sotto il titolo “Viaggio nel passato”, riporta i fatti della nascita e delle attività delle associazioni ambientaliste volontarie di cittadini. Queste informazioni possono essere integrate con i seguenti fatti sulle iniziative giovanili negli anni '70 e '80. XX secolo:

Greening e miglioramento delle città e dei paesi;

Creazione di nidi e bacini artificiali;

Partecipazione al ripristino dell'ordine sui terreni abbandonati;

Pattugliare le foreste per prevenire gli incendi;

Conduzione di “giornate della natura” negli asili e nelle scuole;

Attrezzature per percorsi didattici ecologici;

Identificazione di monumenti naturali, ecc.

Il governo russo intende sostenere i movimenti sociali ambientalisti nelle attività di beneficenza; sviluppare il controllo ambientale pubblico, comprese le ispezioni pubbliche.

Si consiglia di richiamare l’attenzione degli studenti sulla sezione “Cosa può fare un cittadino per proteggere la natura”. Devono comprendere le reali possibilità di partecipazione dei cittadini alle attività ambientali, che sono sancite dalle leggi della Federazione Russa.

Il materiale su V.V. Dokuchaev e S.P. Zalygin nella sezione "C'era una volta viveva un uomo" può essere integrato con estratti del Memorandum in difesa della natura, firmato dagli scrittori V.I. Belov, V.G. Rasputin, S.P. Zalygin , da un gruppo di scienziati:

“Siamo convinti che la causa per salvare la Patria dalla catastrofe ambientale e dalla devastazione economica e preservarla nelle file dei paesi avanzati può essere aiutata da un grande movimento popolare, vale a dire: lo sviluppo di un ampio movimento sociale per la conservazione della natura su ogni centimetro della nostra terra, per il benessere ambientale delle persone in ogni villaggio, borgo, paese lavoratore e città. Movimento ambientalista sociale. deve basarsi sulla coscienza delle persone, sui loro interessi vitali, sul loro eterno amore per la Patria. Il futuro della Patria è nelle mani del popolo!”5.

Dopo aver letto questi frammenti, possiamo discutere la domanda: perché gli autori dell'appello associano la conservazione della natura al sentimento di amore per la Patria?

L'ambiente naturale della Russia è parte integrante del sistema ecologico globale. Il suo stato nel nostro paese è in gran parte determinato dallo stato dell'Oceano Mondiale, dell'Artico, dell'Antartide, dello spazio vicino alla Terra e di altri sistemi globali. Pertanto sono necessarie azioni congiunte da parte di diversi paesi per proteggere l’ambiente naturale. Esempi di trattati internazionali includono la Convenzione per la protezione del Mar Mediterraneo dall'inquinamento; Convenzione internazionale per la prevenzione dell'inquinamento marino causato dal petrolio; Convenzione per la protezione dell'ambiente marino del Mar Baltico; Trattato sull'Antartide, ecc.

La cooperazione con altri paesi è portata avanti dall'organismo internazionale delle Nazioni Unite per l'ambiente - UNEL - attraverso l'Unione internazionale per la conservazione della natura e delle risorse naturali, l'Organizzazione mondiale della sanità, la Federazione mondiale per il benessere degli animali, il Consiglio internazionale per la conservazione degli uccelli , eccetera.

La sezione “Imparare a prendersi cura della natura” è focalizzata sulla pratica dei comportamenti quotidiani. Una discussione congiunta dei suggerimenti in esso contenuti consentirà di identificare le opportunità per gli scolari di partecipare ad attività ambientali - in alcuni casi collettivamente, in altri individualmente. In ogni caso, è importante che le conoscenze acquisite e l'atteggiamento attento verso l'ambiente si traducano in azioni concrete da parte degli studenti. È altrettanto importante non ridurre queste questioni a un evento isolato. Alcune cose si possono fare subito, altre si possono fare più tardi, in altri periodi dell’anno. È utile ricordarlo ai bambini dopo un po' di tempo e, magari, riflettere: cosa è stato realizzato e cosa e perché non è stato possibile fare?

Si consiglia di coordinare il lavoro su questo argomento con un insegnante di biologia (scienze) e geografia.

1 Civiltà russa: aspetti etnoculturali e spirituali: Dizionario enciclopedico / Comitato di redazione: M. P. Mchedlov et al. - M., 2001. - P. 322-326.

2 Vedi: Commento alla Costituzione della Federazione Russa / Comitato di redazione: L. A. Okunkov et al. - M., 1994. - P. 146.

4 Vedi: Losev A.V., Provadkin G.G. Ecologia sociale. - M., 1998. - P. 30-31.

5 Lemeshev M. Ya. Alternativa ecologica. - M., 1990. - P. 11-13.

www.compendio.su

Scienze sociali. La legge protegge la natura

La conservazione della natura implica alcune attività umane volte a preservare, utilizzare saggiamente e riprodurre le risorse naturali. Questo compito è affidato alle autorità statali e locali, alle imprese industriali, alle organizzazioni pubbliche e ai singoli cittadini.

Dal 2001 è in vigore la legge della Federazione Russa “Sulla protezione dell'ambiente”. Prevede il diritto di ogni cittadino a un ambiente favorevole e alla sua protezione dagli impatti negativi derivanti sia dalle emergenze naturali che dalle attività umane.

Secondo la legge sono soggetti a protezione il territorio, il sottosuolo, il suolo, le acque superficiali e sotterranee, i boschi e altra vegetazione, gli animali e gli organismi, l'aria atmosferica e lo spazio vicino alla Terra.

Lo Stato ha stabilito le seguenti norme per la protezione della natura:

norme per la tutela dell'ambiente durante la produzione e lo svolgimento del lavoro edilizio, industriale, agricolo e scientifico;
norme per la produzione, il trasporto, lo stoccaggio e lo smaltimento di sostanze pericolose;
norme di sicurezza durante la manipolazione di sostanze tossiche e microrganismi;
norme e regolamenti veterinari stabiliti per il controllo delle malattie delle piante e dei parassiti;
norme per la tutela e l'utilizzo del sottosuolo;
norme per la protezione degli stock ittici.

La violazione di queste norme comporta sanzioni pecuniarie per gli autori o addirittura la reclusione da due anni e mezzo a otto anni.

Le riserve naturali statali sono state create per preservare e studiare la vita naturale e sistemi ecologici unici. Tutto ciò che si trova nel territorio della riserva è completamente escluso dall'uso economico. Se i visitatori sono ammessi nella riserva per svago, tale riserva è chiamata parco nazionale.

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Trascrizione

1 Test di studi sociali Legge sulla tutela della natura Grado 7 Opzione 1 1. L'atteggiamento attento nei confronti delle risorse naturali è 1) responsabilità solo degli imprenditori e dello Stato 2) responsabilità esclusivamente dei cittadini della Federazione Russa 3) una questione personale e volontaria di ogni persona 4) la responsabilità di tutte le persone che si trovano sul territorio della Federazione Russa 2. Le responsabilità costituzionali del cittadino della Federazione Russa comprendono 1) la partecipazione alla gestione degli affari statali 2) la scelta del tipo di attività 3) la partecipazione alle elezioni del organi legislativi 4) protezione della natura e dell'ambiente 3. Le condizioni naturali sono 1) “seconda natura” 2) la base delle attività economiche 3) parte della società 4) risorse utilizzate nell'economia 4. La conservazione della natura si manifesta direttamente in 1) la creazione di ricchezza materiale 2) l'uso delle risorse naturali 3) la prevenzione di effetti dannosi sugli oggetti naturali 4) lo sviluppo di nuovi territori naturali 5. È consentito sul territorio della riserva 1) accendere fuochi 2) raccogliere funghi e frutti di bosco 3) condurre ricerche scientifiche 4) fare picnic 6. Trova una frase che sintetizzi quanto sopra e scrivi il numero sotto il quale è indicata. 1) protezione della natura 2) lotta al bracconaggio 3) creazione di parchi nazionali 4) ricorso in tribunale 5) lavoro nella polizia ambientale 7. Stabilire una corrispondenza tra concetti e definizioni: per ogni elemento della prima colonna selezionare l'elemento corrispondente dalla seconda colonna. Concetti A) ambiente B) risorse naturali C) inquinamento ambientale D) controllo ambientale Definizioni 1) sistema di misure volte a prevenire, individuare e reprimere le violazioni della legislazione in materia di tutela ambientale 2) l'immissione nell'ambiente di sostanze o energia , proprietà o la cui quantità provoca danni 3) natura e oggetti creati dall'uomo 4) parti (componenti) dell'ambiente naturale utilizzate dall'uomo nelle attività economiche 8. Scegli le affermazioni corrette. 1) In conformità con la legge federale “Sulla protezione ambientale”, l’attività economica deve mirare a garantire condizioni favorevoli per la vita umana.

2 2) Un'azienda o una persona che causa danni all'ambiente è legalmente responsabile. 3) Non solo le autorità statali della Federazione Russa e gli enti costitutivi della Federazione Russa, ma anche gli enti locali sono responsabili di garantire un ambiente favorevole e la sicurezza ambientale. 4) Un parco nazionale è un'area particolarmente protetta nella quale non sono ammessi visitatori. 9. Compila lo spazio vuoto nella tabella. Conservazione della natura Utilizzo delle risorse naturali Conservazione delle risorse naturali, prevenzione degli impatti negativi sulla natura

3 Test di studi sociali Legge sulla tutela della natura 7° grado 2 opzione 1. La protezione della natura e dell'ambiente 1) è considerata una questione personale di ogni persona 2) è un dovere costituzionale di un cittadino della Federazione Russa 3) nelle condizioni moderne è non necessario 4) spetta interamente allo Stato 2. Alla Costituzione Le responsabilità di un cittadino della Federazione Russa includono 1) la cura delle risorse naturali 2) la partecipazione alle elezioni del Presidente della Federazione Russa 3) la partecipazione all'amministrazione della giustizia 4) impegnarsi in attività imprenditoriali 3. Le risorse naturali sono 1) l'ambiente 2) parte delle risorse naturali che le persone utilizzano nelle attività economiche 3) “seconda natura” 4) parte integrante della società 4. La conservazione della natura si manifesta direttamente in 1) attività di produzione umana 2) crescita delle aree coltivate 3) conservazione delle risorse naturali 4) esplorazione dell'Oceano Mondiale e dello spazio 5. Sul territorio di un parco nazionale è vietato 1) raccogliere funghi e bacche in luoghi appositamente designati 2 ) accendere fuochi in bracieri appositamente attrezzati 3) cacciare in aree speciali 4) allestire fattorie di giardinaggio e posizionare cottage estivi 6. Trova una frase che sintetizzi quanto sopra e scrivi il numero sotto il quale è indicata. 1) creazione di organizzazioni pubbliche 2) attività di volontariato 3) beneficenza 4) appello agli enti governativi 5) tutela della natura 7. Stabilire una corrispondenza tra concetti e definizioni: per ogni elemento della prima colonna selezionare l'elemento corrispondente della seconda colonna . Concetti A) ambiente naturale (natura) B) qualità ambientale C) uso delle risorse naturali D) sicurezza ambientale Definizioni 1) uno stato caratterizzato da determinati indicatori fisici, chimici, biologici 2) protezione dell'ambiente naturale e degli interessi umani vitali da possibili impatti negativi sulle attività economiche e di altro tipo, derivanti da situazioni di emergenza e loro conseguenze 3) territorio, sottosuolo, suolo, acque superficiali e sotterranee, aria atmosferica, flora, fauna e altri organismi, nonché lo strato di ozono dell'atmosfera e dell'area vicina alla Terra spazio 4) tutti i tipi di impatto nel processo di attività economiche e di altro tipo

4 8. Scegli le affermazioni corrette. 1) In conformità con la legge federale “Sulla protezione dell'ambiente”, le attività economiche devono essere svolte tenendo conto del rispetto del diritto umano ad un ambiente favorevole. 2) La società deve proteggere, prendersi cura della riproduzione e utilizzare razionalmente le risorse naturali. 3) Sul territorio delle riserve possono essere organizzati diversi eventi pubblici. 4) L'impresa o la persona che ha causato un danno all'ambiente deve risarcire il danno. 9. Compila lo spazio vuoto nella tabella con una frase. Gestione ambientale Utilizzo delle risorse naturali Conservazione delle risorse naturali, prevenzione degli impatti negativi sulla natura

5 Risposte al test sugli studi sociali La legge protegge la natura Opzione 1, gestione ambientale Opzione 2, conservazione della natura

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