Tutto il necessario per l'esame di scienze sociali. Come prepararsi all'esame di scienze sociali? raccomandazioni

Nonostante il fatto che molte persone siano scettiche sull'istruzione in quanto tale, la considero una cosa estremamente utile e necessaria per una persona di successo. Non si tratta della presenza effettiva di un diploma o certificato, ma di una rappresentazione sistemica della direzione prescelta. L'istruzione ti permette di vedere la relazione o, come la chiamo io, di vedere il lavoro da una prospettiva a volo d'uccello. Questo è l'argomento di un articolo separato e, se non vuoi perderlo, iscriviti agli aggiornamenti.

Perché parlo di educazione? Il fatto è che l'ammissione ad una buona università e la qualità dell'acquisizione delle conoscenze teoriche dipendono direttamente dai punteggi USE. Personalmente, la considero una buona pratica, perché grazie ad essa tutti potranno andare dove vogliono (con il dovuto sforzo, ovviamente). Tuttavia, ottenere punteggi alti non è facile. Devi sapere come prepararti per l'esame, quali argomenti insegnare e così via.

Perché penso di essere sufficientemente qualificato in questa materia? Certo, non ho una formazione pedagogica (forse lo farò in futuro), ma ho buoni risultati pratici. Sì, scienze sociali Ho ottenuto gli ambiti 100 punti, e in lingua russa 87, che è anche un buon risultato. Allo stesso tempo, non mi sono seduto ai libri di testo per giorni e giorni, ma ho vissuto una vita del tutto normale, lavorando e camminando per strada.

Quando ho iniziato a prepararmi per l'esame di scienze sociali, non avevo praticamente nulla in testa. Inizialmente non avevo intenzione di affrontare questa materia, poiché volevo studiare come linguista-traduttrice, ma in seguito ho cambiato la mia scelta. Questo ha molto deluso l'insegnante di scienze sociali, poiché non le piacevo e credeva che non sarei stato in grado di prepararmi adeguatamente. Ho dovuto dimostrarle il contrario.

Quindi, ho deciso di agire secondo il seguente piano:

• Analizzare l'USO degli anni precedenti (sono facilmente reperibili su Internet);
• Trova tutte le informazioni necessarie per superare l'esame (a che ora, ecc.);
• Visualizzare le aree di conoscenza che devono essere coinvolte (economia, scienze politiche, ecc.);
• Trova un massimo di attività (su Internet, libri con test, ecc.);
• Fare un piano di preparazione;
• Portalo in vita.

In linea di principio, non c'è nulla di complicato in questo. Mancavano ancora circa 7 mesi prima della consegna, quindi sapevo che avrei avuto il tempo per far fronte agli obiettivi prefissati.

Vale la pena notare che ti dico come prepararti per l'esame da solo. Certo, puoi contattare i tutor. Soprattutto se hai bisogno di ottenere punteggi alti in materie difficili (almeno per me) come fisica, chimica, biologia, ecc. Non ho sostenuto esami su di loro e non conosco le specifiche della preparazione, quindi racconto i principi generali a cui io stesso ho aderito e che mi hanno aiutato a raggiungere il risultato.

Capisci cosa ti è richiesto

Per raggiungere il tuo obiettivo, devi sapere dove andare. Certo, è meglio fissare un obiettivo specifico, misurabile e realistico, ma questo può essere demotivante, quindi devi solo capire cosa ti viene richiesto. Ci sono diversi passaggi da fare qui.

1. fase. Breve rassegna del contenuto della parte d'esame. Cioè, devi capire quanti tipi di compiti ci saranno, quali abilità devi sviluppare per questo e cosa devi fare in generale. Ad esempio, in russo, devi completare una parte di prova, una parte con una breve risposta e scrivere un saggio. In matematica non c'è una parte di prova (almeno per il momento) e la letteratura ha bisogno di essere scritta molto. Devi capire le specifiche del tuo esame particolare.
2. fase. Visualizza compiti specifici e identifica le aree di formazione. Ad esempio, prendiamo la stessa lingua russa. Nel compito A1, devi indicare correttamente lo stress. Cioè, scrivi tu stesso (in un taccuino o in un taccuino separato) ciò che è esattamente richiesto in questa attività. Di conseguenza, dovresti ottenere un elenco in cui il numero dell'esercizio sarà nella prima colonna e cosa deve essere fatto nella seconda. Se è conveniente per te, puoi creare una tabella separata in Word o Excel. Questo è molto importante se vuoi capire come prepararti per l'esame da zero da solo.
3. fase. Identifica le lacune e indica ciò che devi imparare. Ad esempio, ti rendi conto che non conosci assolutamente lo stress corretto nelle parole. Nel terzo paragrafo, ti poni il compito: "trova tutte le parole trovate in questo esercizio e impara il loro accento", quindi "espandere la base delle parole con accento complesso", beh, per essere sicuro. Grazie a questo, capirai esattamente cosa dovresti fare e dove andare.

Di conseguenza, dovresti ottenere qualcosa di simile a questa tabella:

Non saltare questi passaggi. Imparare tutto di seguito è tutt'altro che l'opzione migliore. Dovresti anche evitare di testare test di conoscenza che non sono correlati all'esame. Ad esempio, nella stessa scienza sociale, puoi imparare MOLTO, poiché è un complesso di un gran numero di scienze. È chiaro che lo studente ha molte lacune in queste discipline. Tuttavia, per capire come prepararsi all'esame, è necessario studiare solo ciò che è utile nell'esame.

Comprendi che le risorse mentali sono limitate. Non sarai in grado di imparare molto materiale in un breve periodo di tempo. Ma dovrai prepararti non per un argomento, ma per diversi. Pertanto, è necessario restringere il più possibile il cerchio di preparazione all'esame. So che gli insegnanti mi puniranno per tali battute, ma una ristretta specializzazione mi permetterà di ottenere molto di più in futuro che sapere tutto, ma un po'. Pertanto, è meglio decidere in anticipo sulla futura professione e muoversi in questa direzione.

Preparare una cartella con materiale teorico

Ora sai cosa fare e dove andare. È ora di iniziare a prepararsi per l'esame. Deve iniziare con la raccolta di materiali teorici. Ce ne sono moltissimi: libri di testo, articoli, informazioni da Internet, analisi di compiti pratici, ecc. Devi trovare quante più informazioni possibili, leggerle attentamente, analizzarle e fare un breve riassunto.

Per esempio, nell'attività A1 in lingua russa, devi scegliere l'accento corretto nella parola. Ci sono alcune regole, come "se la parola ha la lettera ё, allora lo stress cade sempre su di essa". Leggili, scrivi quelli principali o quelli che non conoscevi. Quindi fai un elenco delle parole che sono difficili per te. Ora firma il foglio e incollalo nella cartella.

Di conseguenza, otterrai il tuo libro di riferimento per qualsiasi attività. Perché è necessario? In primo luogo, mentre lo stai compilando, molte conoscenze utili si accumuleranno nella tua testa. Se stessi solo studiando teoria, non saresti in grado di ricordare così tante informazioni. In secondo luogo, risolvendo le opzioni per i compiti, sarai in grado di aprire il materiale teorico e capire quale risposta scrivere. Così puoi risolvere compiti più complessi senza guardare le risposte. In terzo luogo, sarai in grado di dimostrare agli insegnanti che lavori davvero e che non possono interferire con te. Certo, questo è uno scherzo.

È meglio farlo in stampa e non su un computer. Questo è molto più conveniente e puoi trovare facilmente il materiale di cui hai bisogno. Inoltre, ci sono molte cose che distraggono il computer ed è meglio risolvere le opzioni dell'esame in un'atmosfera in cui nulla ti distrae.

Ora dovrai agire secondo il seguente algoritmo:

• Risolvi ogni problema separatamente più volte. Ad esempio, 50 volte A1, quindi 50 volte A2;
• Successivamente, procedi alla decisione di gruppo. Ad esempio, 30 volte le attività da A1 a A7;
• Quindi risolvi in ​​blocchi interi. Ad esempio, risolvi l'intera parte A 10 volte;
• Il penultimo passo è risolvere completamente le opzioni dell'esame. Ad esempio, risolvi 5 opzioni già pronte;
• Alla fine, conduci un esame finito, rispettando tutti gli intervalli di tempo.

1. Sarai in grado di risolvere con cura ogni componente senza perdere parti che sembrano facili;
2. Sarai in grado di automatizzare la soluzione di singole attività o parti, ti sarà più chiaro quali attività non sei in grado di svolgere e cosa esattamente può essere richiamato;
3. Sarai in grado di ottenere risultati affidabili e monitorare le dinamiche.

Tieni traccia del numero di errori che ricevi. Soprattutto se ti stai chiedendo come prepararti per l'esame di storia o matematica. Se puoi, puoi creare un grafico in Excel, che mostrerà il tasso di errore decrescente: questo è motivante.

Inoltre, dopo ogni decisione, dovrai trovare i difetti e rileggere attentamente la teoria. Ottenendo informazioni in questo modo, potrai capire meglio la questione e non dovrai memorizzare nulla. Inoltre, tutto questo può essere trasformato in un gioco, con l'aiuto del quale la preparazione diventerà un'esperienza emozionante.

Quando e quanto esercitarsi

È difficile dare consigli specifici qui, poiché molto dipende dai tuoi obiettivi specifici, dal carico di lavoro, dal turno di studio e molto altro. Ci sono solo una serie di raccomandazioni di base che funzionano davvero e vengono applicate nella formazione. A proposito, ho un ottimo articolo sul mio blog a riguardo, puoi seguire il link e leggerlo.

È meglio esercitarsi un po', ma costantemente. Ad esempio, invece di avere 2 ore di tutoraggio una volta alla settimana, è meglio dedicare 15 minuti al giorno. Dici che in totale ottieni solo 1 ora e 45 minuti, ma l'effetto sarà molto migliore.

Ti consiglio anche di studiare la mattina, quando la tua testa non è ancora piena di informazioni e prima di andare a letto, in modo che la conoscenza vada rapidamente nella memoria a lungo termine. Certo, nessuno ti vieta di esercitarti durante il giorno, e deve anche essere fatto. Poco prima di andare a letto, ripassa brevemente il materiale studiato e ispirati di averlo già memorizzato.

Se hai familiarità con la tecnica del pomodoro, allora è meglio usarla. La conclusione è che studi intensamente per 25 minuti e poi riposi per 5 minuti. Questo approccio ti consente di imparare molto di più, spendendo meno tempo e fatica.

• Guarda le recensioni video. Questo aiuta molto a sviluppare l'algoritmo corretto per risolvere i problemi. Soprattutto nelle scienze esatte come la fisica e la matematica. Descrive in modo sufficientemente dettagliato passo dopo passo cosa deve essere fatto e in quale sequenza per risolvere un problema o un esempio. Puoi trovare facilmente video simili su Internet;
• Scrivi tutto ciò che non capisci. Tuttavia, prima di ciò, assicurati di leggere quante più informazioni possibili. Ti consiglio di iniziare una pagina separata nel tuo taccuino o cartella. Quindi avvicinati all'insegnante o al tutor con queste domande e chiedi loro di spiegare in dettaglio;
• Iscriviti ai pubblici VKontakte. Un tempo ero anche uno dei partecipanti attivi: pubblicavo compiti e soluzioni per loro. Risolvi diverse opzioni, partecipa a discussioni e aiuta a spiegare la teoria agli altri. Questo ti aiuterà sicuramente e conta;
• Leggi di più materiali di autosviluppo. Grazie a questo potrai studiare in modo più efficace e, in generale, migliorare la qualità della tua vita. A proposito, ogni settimana ho nuovo materiale utile sul mio blog, quindi puoi iscriverti agli aggiornamenti per non perderti qualcosa di veramente importante.

Ora sai come prepararti per l'esame. Se avete domande sentitevi liberi di farle nei commenti. Ciao!

Ciò di cui hai davvero bisogno se ti stai preparando da zero

Conoscenza dei termini. I termini sono l'alfabeto con cui comprenderai sia le attività di test che gli argomenti del saggio. I termini devono essere fluenti. Inoltre, devono essere costantemente connessi con la realtà. Ad esempio, hai studiato (a) qual è la legittimità del potere. Quindi guarda quali segni specifici della legittimità del potere vedi in Russia, nei paesi stranieri: raccogli informazioni.

Conoscenza delle teorie dello sviluppo sociale. Molti si fermano ai termini, mancando lo studio delle teorie dello sviluppo sociale. Oppure credono erroneamente che tali teorie esistano solo nell'argomento "Uomo e società". In effetti, ci sono teorie sociali in ogni ramo della disciplina, e in realtà ce ne sono parecchie. Nei nostri corsi di formazione li analizziamo tutti.

Molte persone credono che la teoria non sia necessaria per conoscere. Tuttavia, quest'anno le domande al testo saranno più dettagliate ed è semplicemente impossibile rispondere senza la conoscenza delle teorie dello sviluppo.

Buona erudizione reale- un vero amico dello studente. In quali paesi, quale regime politico, quali forme di religione prevalgono (dominano) in quali parti del mondo, quale tipo di società prevale e perché, in tutte queste questioni, i fatti dovrebbero essere guidati. Altrimenti, dimentica i punteggi più alti del vero esame.

Soluzione sicura di tutti i tipi di attività di test. Questa è un'abilità chiave. Senza pratica costante, risolvere i test non è nulla da fare durante l'esame. Inutile dire, quanti compiti devi risolvere per ogni argomento per essere sicuro delle tue capacità?

Dove puoi imparare tutto questo?

Molti cercano di padroneggiare tutto questo da soli e inevitabilmente falliscono, perché toccano solo la punta dell'iceberg - lavorando con la terminologia, perdendo di vista tutto il resto. Il risultato è molto deplorevole: la maggioranza si sta solo spostando oltre il confine della soglia, il risultato minimo di superamento dalla scuola.

Puoi superare la prova d'esame per 100 punti reali solo con una formazione professionale, quando sei guidato da un vero professionista del tuo campo. Ma tu, ovviamente, non eviti, ma soddisfi rigorosamente tutti i requisiti.

Ehi! Amici, oggi continuo a bombardare la preparazione all'esame. Le scienze sociali sono le prossime, poiché molti studenti lo scelgono come esame di stato unificato. Pertanto, la preparazione per l'esame di studi sociali interessa un gran numero di studenti. A prima vista, questo sembra essere un argomento facile. A causa di una valutazione inadeguata di questa disciplina e delle sue capacità, è spesso impossibile ottenere la valutazione desiderata. Per evitare tali conseguenze è necessaria un'attenta preparazione, che richiede uno sforzo considerevole.

Segui i corsi e ottieni un punteggio elevato all'esame di studi sociali!

Nel 2018, i test negli studi sociali comprendono due parti di 29 compiti:

1. Da 1 a 20, il compito dovrebbe dare una risposta breve. Tra le opzioni proposte, è necessario scegliere la risposta corretta, inserire una parola mancante nel testo o determinare la corrispondenza degli elementi tra due insiemi.
2. Da 21 a 29 compiti, sono richieste risposte complete alle domande e la scrittura di mini-saggi.

Per ottenere almeno un tre l'anno scorso, dovevi segnare 19 punti. Puoi guadagnarli completando, ad esempio, i primi 13 compiti di prova.

Preparazione preliminare

Se stai partendo da zero , ricorda che le scienze sociali sono un argomento ampio. Gli scolari in pochi anni padroneggiano le basi di discipline scientifiche così complesse come la sociologia, le scienze politiche, la giurisprudenza, l'economia ... Pertanto, il materiale deve essere studiato in anticipo. Meglio iniziare in 10a elementare. Due anni sono sufficienti per ottenere un buon punteggio con una preparazione costante.

Se decidi di prepararti per l'esame dall'undicesimo anno, hai solo 9 mesi a tua disposizione. In questo caso, sarà difficile padroneggiare l'argomento da solo. Organizza il processo di preparazione in modo molto più efficace.

Ma la cosa peggiore è iniziare a prepararsi nell'inverno o nella primavera del grado 11. Non tutti gli insegnanti si assumeranno un compito così difficile, poiché non può garantire un buon risultato in così poco tempo. Inoltre, meno tempo rimane per l'esame, più eccitazione copre lo studente.

Ciò mina in modo significativo la fiducia in se stessi e uno studente in uno stato stressante non è in grado di sopportare test seri. Dopotutto, il corso di studi sociali inizia in 6a elementare. E che genio devi essere per coprire una base di sei anni. Una preparazione rapida influisce sempre negativamente sulla qualità dell'apprendimento. Pertanto, rimandando una questione importante per dopo, ricorda che rischi molto e l'esame è ancora inevitabile.

Fasi di preparazione

1. Ci sono siti in cui è possibile scaricare opzioni per il controllo e la misurazione del materiale negli studi sociali. Passa attraverso di loro completamente.
2. Valuta se hai bisogno di aiuto pedagogico e cercalo se necessario.
3. La teoria richiede accumulazione. Ma non lasciarti trasportare dalla memorizzazione dei termini. È meglio risolvere compiti specifici per l'esame in modo che le risposte a tutti gli effetti si formino nella tua testa. E per far fronte alla teoria, anche nella fase iniziale della preparazione, crea un libro di riferimento tematico e riempilo costantemente. Quando ti imbatti in un termine, puoi sempre cercarlo rapidamente nel tuo dizionario fatto in casa. Rileggilo prima dell'esame per rispolverare i concetti.
4. Esprimere — la preparazione all'esame non è la memorizzazione, ma ciò che fa pensare lo studente. Prova a cercare un problema, contraddizioni in qualsiasi argomento, argomentare e analizzare. Non memorizzare il concetto, ma pensare perché e come è nato, senza il quale è impossibile immaginarlo, ecc. Forma le tue definizioni.
5. Per la preparazione, avrai bisogno di appunti scolastici, lezioni, tabelle a tutti gli effetti. Se non hai tutti i temi, correggilo. Dopo aver riscritto l'argomento una volta, parte del materiale sarà già depositato nella tua testa.
6. Qualsiasi classificazione suggerita da un libro di studi sociali non dovrebbe essere memorizzata meccanicamente. Cerca le loro applicazioni nella vita, dai esempi a qualsiasi concetto teorico.
7. Scrivere un saggio richiede le competenze fornite dalla letteratura. Ma devi scrivere documenti di formazione per "controllare", per imparare a trasmettere l'idea principale attraverso la carta. In questa fase, è auspicabile che l'insegnante analizzi i tuoi saggi, evidenzi le carenze in modo da avere il tempo di correggerle. Su Internet ci sono schemi per scrivere un saggio, una serie di materiali per questo compito e persino una raccolta di opere finite.

Vari video tutorial sono pubblicati online oggi , puoi scaricare il manuale per le pecore , il che faciliterà notevolmente la preparazione se hai poco tempo e nessuna opportunità di utilizzare l'aiuto professionale di un insegnante.

Anteprima:

5. Cultura e ambito spirituale.

I. Cultura (dal lat. - "cultura" - "coltivazione, educazione")

Tratti culturali : funzionalità, qualità, valore, normatività, creatività (creatività).

In linea di massima, cultura- tutti i tipi di attività trasformativa di una persona e della società, nonché i suoi risultati.

In senso generale, cultura- una serie di conquiste delle persone nelle sfere materiale e spirituale.

cultura materiale- viene creato nel processo di produzione materiale (edifici, attrezzature, strumenti).

Cultura spirituale -include il processo di creatività spirituale e ha creato valori spirituali sotto forma di opere d'arte, scoperte scientifiche, religione.

Struttura della cultura:

il modulo - l'incarnazione delle conquiste culturali contenuto - Importanza per l'individuo e la società.

Funzioni culturali:cognitivo, informativo, comunicativo, normativo, umanistico.

Tipi di colture: dominante (dominante)élite (per l'élite), massa (per la maggior parte, commerciale, attraverso i media), popolare (su tradizioni, folklore, anonimo), donatore (da cui gli elementi sono presi in prestito), destinatario (che prende in prestito elementi da un'altra cultura), morto (contenuto obsoleto).

Sottocultura - la cultura dei gruppi sociali.

Controcultura - una sottocultura ostile a quella dominante.

Termini:

Accumulo di cultura – rifornimento di cultura con nuovi elementi, conoscenza.

trasmissione culturale- trasmissione della cultura attraverso l'educazione.

diffusione culturale- La compenetrazione delle culture.

Acculturazione culturale- il processo di reciproca influenza di due o più culture.

Assimilazione della cultura- l'assorbimento di una piccola coltura da parte di una più grande.

Adattamento culturaleadattamento delle culture tra loro.

II. Regno spirituale.

La struttura del regno spirituale:

1. Bisogni spirituali- il bisogno della società e dell'uomo nella creazione e nello sviluppo dei valori spirituali. I bisogni spirituali non sono stabiliti biologicamente, dalla nascita. Formatosi nel processo di socializzazione.

2. Attività spirituale (produzione)- l'attività delle persone per creare valori spirituali.

Tipi di attività spirituali:

1. Cognitivo - scientifico, religioso, artistico

2. Orientato al valore - atteggiamento verso i fenomeni della realtà

3. Prognostico: prevedere e pianificare i cambiamenti nella realtà

3. Valori spirituali (beni) -ciò che si crea nel processo di produzione spirituale:opere d'arte, insegnamenti, scoperte scientifiche, ecc.

Tipi di produzione spirituale: religione, moralità, arte, scienza.

Religione.

Religione - una forma di coscienza sociale e visione del mondo basata sulla credenza nell'esistenza di un principio soprannaturale.

Elementi: fede, dottrina, attività religiosa, istituzioni religiose.

Funzioni : visione del mondo, compensativa, comunicativa, normativa, educativa.

Religioni:

Mondo: Buddismo, Cristianesimo, Islam (ampio seguito, al di fuori della nazione)

Nazionale: Confucianesimo (Cina), Taoismo (Cina), Ebraismo (Israele), Shintoismo (Giappone), Zoroastrismo (Iran).

Ateismo - negazione dell'esistenza di Dio

Confessionale- chiesa, denominazione - religione

Moralità.

morale - una forma di coscienza sociale, che riflette le idee di bene e male, giustizia e ingiustizia e il tipo di relazioni sociali, un insieme di norme di comportamento reciproco delle persone.

Funzioni morali: normativa, educativa, comunicativa, cognitiva, visione del mondo.

L'adempimento delle norme morali è sancito dalle norme dell'influenza spirituale (valutazione, approvazione, condanna).

Arte.

Arte - una forma di coscienza sociale e un tipo di attività umana, che è un riflesso della realtà circostantenelle immagini artistiche.

L'arte è il fulcro della cultura estetica.

Teorie sull'origine dell'arte: gioco (G. Spencer), lavoro (G. Plekhanov), biologico(Cap. Darwin), magico.

Funzioni artistiche:estetico, cognitivo, creativo, purificatore, comunicativo, educativo, compensatorio, edonistico (funzione di piacere).

Tipi di arte : letteratura, architettura, musica, cinema, teatro, pittura, grafica, arti e mestieri, danza, scultura, fotografia.

Caratteristiche dell'arte:è figurato, visivo; la presenza di modalità di riproduzione specifiche, l'enorme ruolo dell'immaginazione, della fantasia.

La scienza.

La scienza - la sfera dell'attività cognitiva delle persone, il sistema di conoscenza oggettivamente vera della realtà naturale e sociale, dell'uomo.

Elementi di scienza Parole chiave: conoscenza scientifica, attività scientifica, autocoscienza scientifica.

Modelli per lo sviluppo della scienza:

1. Sviluppo graduale

2. Attraverso le rivoluzioni scientifiche.Rivoluzione scientifica -il processo di cambiamento radicale e qualitativo del sistema dominante di idee e teorie (paradigma), che funge da standard di pensiero in un particolare periodo storico.

Funzioni della scienza : cognitivo, ideologico, prognostico.

Funzioni della scienza moderna: produttivo, sociale, culturale e ideologico.

Classificazione scientifica:

tecnico naturale pubblico (umanitario)

Formazione scolastica.

Formazione scolastica - attività cognitiva mirata per acquisire conoscenze, abilità e abilità e migliorarle.

autoeducazioneè il processo di acquisizione della conoscenza per conto proprio.

Funzioni dell'educazione: economico, sociale, culturale, conservazione e trasferimento del patrimonio culturale.

Istruzione nella Federazione Russa:

generale della scuola materna professionale aggiuntivo

Caratteristiche dell'educazione moderna:integrazione dei saperi, sviluppo della formazione permanente, informatizzazione (informatizzazione), sviluppo della formazione a distanza (via Internet), umanizzazione (attenzione all'individuo), umanizzazione (maggiore attenzione alle scienze sociali, internazionalizzazione (creazione di un sistema unico per paesi diversi).

Anteprima:

1. Società.

Scienze socialiParole chiave: economia, filosofia, sociologia, scienze politiche, etica (sulla moralità), estetica (sulla bellezza).

Società:

In senso stretto: Un gruppo di persone legate da interessi e obiettivi comuni.

In senso lato: Separato dalla natura, ma strettamente connesso con essa, parte del mondo materiale, compresi tutti i modi di interazione tra le persone e le forme della loro unificazione.

Società e natura interagiscono e si influenzano a vicenda. economico interazione - consumo di risorse naturali, ecologico - protezione delle risorse naturali.

Noosfera (V. Vernadsky ) è l'habitat (biosfera) controllato dalla mente umana.

Società - sistema dinamico.

Qualità sistemiche della società:integrità, dinamismo, storicità, apertura, gerarchia.

Ci sono 4 sfere (sottosistemi) nella struttura della società:

1. Economico - produzione materiale e relazioni industriali.

2. Politico - politica, stato, diritto, loro relazioni e funzionamento, mass media, esercito.

3. Sociale - rapporti tra classi, gruppi, nazioni, ecc.

4. Spirituale - forme di coscienza sociale: religione, moralità, scienza, arte.

Le sfere interagiscono e sono interconnesse.

Relazioni pubbliche- le relazioni e le forme che emergono nel processo di vita tra i gruppi sociali, le classi, le nazioni, così come al loro interno.

Relazioni pubbliche

Materiale spirituale

La componente più importante della societàistituzione sociale -una forma storicamente consolidata di organizzazione delle persone, che, sulla base di un insieme di norme e di status, ne regola le attività e soddisfa i bisogni umani fondamentali.

Istituzioni sociali: proprietà, stato, partiti politici, famiglia, chiesa, organizzazioni sindacali, istituzioni educative e di educazione, scienza, mass media, ecc.

Tipi di società (secondo Daniel Bell, Alvin Toffler)

Tipi di società (secondo O. Toffler)

cambiamento sociale- la transizione dei sistemi sociali, delle comunità, delle organizzazioni da uno stato all'altro (cambiamenti naturali, demografici, sociali, spirituali, ecc.).

Sviluppo diretto

progresso stagnazione regressione

Criterio di avanzamento – il grado di libertà che la società offre a una persona per il suo ottimale sviluppo. Il progresso è controverso (processi sia positivi che negativi)

Moduli di avanzamento:rivoluzione e riforma. Evoluzione - sviluppo graduale.

Progresso scientifico e tecnologico (NTP) -un cambiamento qualitativo nelle forze produttive della società sotto l'influenza della rivoluzione scientifica e tecnologica.

Rivoluzione scientifica e tecnologica (NTR)- un salto nello sviluppo delle forze produttive della società sulla base di cambiamenti fondamentali nel sistema delle conoscenze scientifiche.

processo storico- la sequenza cronologica degli eventi che influenzano lo sviluppo della società.Soggetti del processo storico: individui, gruppi sociali, masse.fatto storicoè un evento sociale

Civiltà - la totalità dei mezzi materiali, spirituali e morali posseduti da una data società in un determinato periodo storico.

Il termine è stato proposto da N. Danilevsky, chiamate civiltàtipi culturali e storici.Le civiltà si distinguevano per 4 caratteristiche: economiche, culturali, politiche, religiose. Per caratterizzare le civiltà si individua anche il concetto di mentalità.

mentalità - modo di pensare, visione del mondo inerente a un determinato gruppo, individuo

Due teorie: la teoria dello sviluppo degli stadi (lo sviluppo dello studio come un unico processo) e la teoria delle civiltà locali(studiare grandi comunità storicamente consolidate).

Approcci allo studio del processo storico:

Problemi globali del nostro tempo -un complesso di contraddizioni sociali e naturali che interessano il mondo intero nel suo insieme. io sono un indicatore dell'integrità e dell'interconnessione del mondo moderno, rappresentano una minaccia per l'umanità e richiedono sforzi congiunti per risolverli.

Problemi principali:

1. Ambientale: inquinamento, estinzione di specie, "buchi dell'ozono", ecc.

È stato introdotto il termine "Ecologia". E. Haeckel.

2. Demografico;

3. Il problema della sicurezza e della prevenzione della guerra mondiale;

4. Il problema delle risorse;

5. Problema nord-sud: paesi in via di sviluppo e paesi altamente sviluppati.

Globalizzazione - Rafforzare i legami di integrazione in vari campi tra stati, organizzazioni, comunità.

Organizzazioni internazionali:ONU (Nazioni Unite); AIEA (Agenzia Internazionale per l'Energia Atomica); UNESCO (Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura); OMPI (Organizzazione mondiale della proprietà intellettuale); WTO (Organizzazione Mondiale del Commercio); NATO (Organizzazione del Trattato del Nord Atlantico); OSCE (Organizzazione per la sicurezza e la cooperazione in Europa); Unione Europea; OPEC (Organizzazione dei Paesi produttori ed esportatori di petrolio); CSI (Commonwealth degli Stati Indipendenti); SCO (Organizzazione per la cooperazione di Shanghai) e altri.

Anteprima:

3. Cognizione.

Cognizione è un processo di acquisizione di conoscenza.

Conoscenza - una realtà oggettiva data nella mente umana. La conoscenza è il risultato dell'attività cognitiva.

Oggetto di conoscenza- quello che sa. Oggetto di conoscenza - ciò a cui è diretta la conoscenza.

Epistemologia - la scienza della conoscenza.

Gnosticismo (gnostico)- credono che il mondo sia conoscibile (Platone, Socrate, K. Marx, G. Hegel).

Agnosticismo (agnostico)- il mondo è conoscibile entro limiti limitati o inconoscibile (I. Kant).

Tipi di cognizione: sensuale e razionale.

Forme di cognizione sensoriale:

Sensazione - un riflesso delle proprietà e delle qualità individuali degli oggetti e dei fenomeni che sorgono quando vengono esposti ai sensi.

Percezione - un'immagine sensuale olistica di un oggetto, fenomeno.

Rappresentazione - un'immagine sensuale di un oggetto o fenomeno che sorge con l'aiuto della memoria senza contatto diretto con l'oggetto.

Forme di conoscenza razionale:

Concetto - una forma di pensiero in cui sono fissate le proprietà generali ed essenziali di un oggetto.

Giudizio - una forma di pensiero in cui qualcosa viene affermato o negato.

Inferenza -una forma di pensiero in cui nuovi giudizi derivano da giudizi esistenti.

Due teorie sui tipi di cognizione:

1. Empirismo (empiristi)- riconoscere l'esperienza sensoriale come fonte di conoscenza (T. Hobbes, D. Locke).

2. Razionalismo (razionalisti)– la conoscenza può essere ottenuta con l'aiuto della ragione (R. Descartes, I. Kant)

Intuizione - una sorta di cognizione al di fuori del processo di familiarizzazione sensoriale e senza deliberazione.

Caratteristiche: subitaneità, sconsideratezza, segretezza del meccanismo.

Lo scopo della conoscenza è ottenere la verità.

Verità - conoscenza corrispondente alla realtà riflessa.La verità è oggettiva nel contenuto e soggettiva nella forma.

verità assoluta- conoscenza completa ed esauriente, non confutata dall'ulteriore sviluppo della scienza.

Verità relativa- conoscenza incompleta, imprecisa, confutata dall'ulteriore sviluppo della scienza.

Criterio di verità - un modo per distinguere tra vero e falso nella totalità della conoscenza.

Il principale criterio di verità è la pratica.

Gli antipodi della verità sono bugie, disinformazione, illusione.

Menzogna - l'erezione deliberata di idee deliberatamente errate nella verità.

Disinformazione - trasmissione falsa conoscenza come vera o vera come falsa.

illusione - incoerenza non intenzionale di giudizi o concetti con un oggetto.

Tipi di conoscenza.

I. Conoscenze non scientifiche:

Ordinario (tutti i giorni)

Pratico (saggezza popolare)

religioso

mitologico

Artistico (mediante l'art).

II. Conoscenza scientifica -conoscenze finalizzate all'acquisizione di conoscenze oggettive. Obbiettivo - descrizione, spiegazione, previsione dei fenomeni della realtà. Segni: obiettività, coerenza, validità, affidabilità, un linguaggio speciale, necessità di dispositivi e specialisti speciali.

2 livelli di conoscenza scientifica: empirica e teorica.

Livello empirico:

Osservazione - percezione intenzionale dei fenomeni della realtà oggettiva.

Descrizione - fissazione mediante un linguaggio naturale o artificiale di informazioni su un oggetto.

Misurazione - confronto di un oggetto con alcune proprietà o lati simili.

Sperimentare - osservazione in condizioni appositamente create e controllate, che consente di ripristinare il corso del fenomeno quando le condizioni si ripetono.

Livello teorico:

Ipotesi - ipotesi avanzate nel corso della ricerca scientifica.

Teoria - un sistema di affermazioni interconnesse.

Legge - conclusioni sulle relazioni significative e ricorrenti tra i fenomeni.

Metodi scientifici:

1. Generale : dialettica (la dialettica studia i fenomeni in movimento) e la metafisica (la metafisica studia i fenomeni in quiete).

2. Scientifico generale: L'analisi è la divisione reale o mentale di un oggetto nelle sue parti componenti. La sintesi è la combinazione di parti costituenti in un unico tutto. Induzione - il movimento del pensiero dall'individuo al generale. La deduzione è l'ascesa del processo cognitivo dal generale all'individuo. Analogia (corrispondenza, somiglianza) - l'instaurazione di somiglianze in alcuni aspetti, proprietà e relazioni tra oggetti non identici.

3. Scientifico privato: interrogatorio, esame, colloquio, metodo grafico.

III. cognizione sociale -conoscenze finalizzate allo studio della natura dei legami sociali, dei gruppi sociali, della struttura sociale della società.

Peculiarità - il soggetto e l'oggetto della conoscenza coincidono, la conoscenza acquisita è sempre associata agli interessi dei singoli, alla soggettività delle conclusioni e delle valutazioni.

Obbiettivo: identificazione dei modelli storici di sviluppo della società, previsione sociale.

Metodi: analisi dei contenuti (analisi di dati statistici, documenti), indagine, osservazione, sperimentazione.

IV. Conoscenza di sé - la conoscenza di sé, l'autostima, la creazione di un "io-concetto" - l'immagine di I.

Caratteristica: l'oggetto è il soggetto stesso.

Scopo: conoscenza delle proprie capacità fisiche, mentali, spirituali, del proprio posto tra le altre persone.

La conoscenza di sé è compiuta:

1. Nell'analisi dei risultati delle proprie attività, dei propri comportamenti, dei rapporti con gli altri.

2. Consapevolezza dell'atteggiamento degli altri verso se stessi (qualità della propria personalità, tratti caratteriali), attraverso le opinioni degli altri

persone e relazionarsi con gli altri.

3. Autoosservazione dei propri stati, esperienze, pensieri.

Anteprima:

2. Uomo.

Teorie dell'origine:religioso, evolutivo(C. Darwin), Marxista (lavoro fatto uomo)

problema biosociale- il problema del rapporto tra biologico e sociale nell'uomo.

Al momento della nascita, una persona è un individuo. La personalità diventa nel processo di socializzazione.

Socializzazione - il processo di assimilazione da parte di una persona di esperienza sociale, forme di comportamento accettabili per una data società.

Socializzazione primaria: agenti (parenti, insegnanti) e istituzioni di socializzazione (famiglia, scuola).

Socializzazione secondaria: agenti (colleghi, insegnanti, funzionari) e istituzioni (università, esercito, chiesa).

Desocializzazione -il processo di allontanamento dai vecchi valori, norme, regole, ruoli.

Risocializzazione - il processo di apprendimento di nuovi valori, norme, regole, ruoli.

Libertà dell'individuo- la capacità di creare se stessi e il mondo degli altri, di fare delle scelte, di essere responsabili. "La libertà è una necessità riconosciuta" - G. Hegel.

Relazioni interpersonali -relazioni tra individui diversi su basi diverse.

Relazioni interpersonali

Visione personale del mondo- un insieme di principi, punti di vista, convinzioni e atteggiamenti nei confronti della realtà oggettiva e del posto di una persona in essa.

Visione del mondo:

mondano, religioso, mitologico, scientifico, filosofico, umanistico.

Attività - attività umana volta a cambiare e trasformare il mondo che ci circonda e noi stessi. Argomento - colui che svolge l'attività. Un oggetto - a cosa è rivolta l'attività.

Struttura dell'attività:

Motivo - obiettivo - mezzi - azione - risultato.

motivo - un oggetto materiale o ideale che spinge all'azione.

Obbiettivo - un'immagine consapevole del risultato atteso.

Attività:

1. Secondo il contenuto: lavoro, gioco, comunicazione, studio.

Lavoro - un tipo di attività umana finalizzata al raggiungimento di un risultato praticamente utile.

Comunicazione- il processo di interazione tra le persone, che consiste nella percezione e comprensione e nello scambio di informazioni (comunicazione)

2. Per direzione: spirituale, pratico, creativo, manageriale.

Creazione - un'attività che genera qualcosa di nuovo che non è mai esistito prima.

Euristico è la scienza che studia la creatività.

bisogni umani- bisogno sperimentato o percepito di qualcosa.

Bisogni:

biologico, sociale, ideale.

Bisogni secondo A. Maslow.

1. Fisiologico, 2. Esistenziale, 3. Sociale, 4. Prestigioso, 5. Spirituale

Primario, congenito Secondario, acquisito

I bisogni di ogni livello diventano urgenti quando i precedenti sono soddisfatti.

Interesse - un'esigenza consapevole che caratterizza l'atteggiamento delle persone nei confronti di oggetti e fenomeni che hanno per loro un importante sviluppo sociale. Gli interessi sono incentivi per varie attività.

Capacità - caratteristiche individuali di una persona, da cui dipende il successo delle varie attività.

Le abilità sono basate biologicamente.

Talento - un insieme di abilità che ti consente di ottenere un prodotto di attività che si distingue per novità e significato.

Genio - il più alto stadio di sviluppo del talento, che consente di apportare cambiamenti fondamentali in un particolare campo di attività.

Il genio è un fenomeno culturale della natura umana.

"Conscio" e "Inconscio"- sono concetti correlativi che esprimono le caratteristiche del lavoro della psiche umana. Una persona pensa alle situazioni e prende decisioni. Tali azioni sono chiamate cosciente . Tuttavia, spesso una persona agisce in modo sconsiderato e talvolta lui stesso non riesce a capire perché lo ha fatto.Inconsciole azioni suggeriscono che una persona agisca su un impulso interno, senza alcuna analisi della situazione, senza chiarire le possibili conseguenze. ( Z.Freud).

Essendo - qualcosa che esiste, che esiste in generale (l'essere studia la sezione di filosofia ontologia).

Forme dell'essere : essere materiale, essere spirituale, essere umano, essere sociale.

Mondo spirituale dell'uomo(microcosmo) - un sistema complesso del mondo interiore di una persona, i cui elementi sono bisogni spirituali, pensieri, sentimenti, visione del mondo, emozioni, valori, ecc.

Anteprima:

4. Sfera sociale

Sociologia - la scienza delle leggi, della formazione, del funzionamento, dello sviluppo della società e delle relazioni sociali.(O.Kont).

La struttura della sfera sociale comprende:

I. Connessioni sociali -dipendenza dei gruppi sociali e delle persone gli uni dagli altri (ci sono formali e informali).Connessioni sociali:

1. Contatti sociali -collegamenti instabili che si verificano in occasioni specifiche (ad esempio passeggeri della metropolitana).

2. Interazioni sociali- collegamenti stabili e regolari basati su attività congiunte (ad esempio, colleghi di lavoro).

3. Relazioni sociali- connessioni ultra stabili e autorinnovanti che sono di natura sistemica (ad esempio, gli amici).

II. Gruppi sociali -comunità di individui uniti in qualche modo.(T. Hobbes).

Segni:

numero: piccoli gruppi (diversi per contatto diretto e comunicazione informale), medi, grandi

demografico:sesso, età, istruzione, stato civile

criterio di liquidazione:cittadini, paesani

confessionale:Cattolici, ortodossi, musulmani

per etnia, professionale eccetera.

III. Comunità sociali-gruppi capaci di autoriprodursi.

Comunità etnosociali: clan (tribù), nazionalità, nazione.

Genere - associazione di persone sulla base di legami di parentela, tribù - unione di clan nazionalità - associazioni di persone sulla base delle caratteristiche territoriali e linguistiche, nazione - grandi gruppi di persone accomunate da spazio economico, lingua, cultura, tradizioni, identità nazionale.

IV. Istituzione sociale -vedere il capitolo Società.La principale istituzione sociale è la famiglia.

Funzione famiglia come istituzione sociale: parto.Anche la famiglia è un piccolo gruppo. Funzioni familiari: educativo, di socializzazione, di svago, creando un senso di sicurezza, economico ed economico. Famiglia: matriarcale, patriarcale, convivente.Famiglia nucleare- composto da 2 generazioni.

V. Cultura sociale- norme sociali e valori sociali sulla base dei quali si formano le relazioni sociali.

VI. valori sociali- gli obiettivi a cui aspirano le persone nella società.Valori fondamentali– vitali per la società (salute, benessere, famiglia, ecc.)

VII. norme sociali- regole di comportamento sociale.

norme sociali(ci sono scritti e non scritti):

Norme morali, norme etiche, norme di tradizioni e costumi, norme religiose, norme politiche, norme giuridiche.

Funzioni delle norme sociali:regolatrice, unificante, educativa.

Comportamento conformista -in linea con gli standard accettati.

Comportamento non conforme alle norme sociali deviante.

Comportamento deviato:

Comportamento deviato -violazione non conforme alle regole.

La deviazione può essere positiva (eroi) e negativa (tossicodipendenti, assassini)

Comportamento delinquente -commettere reati.

La conformità è assicurata dall'uso sanzioni - la reazione della società al comportamento di un individuo o di un gruppo. Funzione delle sanzioni - controllo sociale.

Sanzioni:

positivo (premiante) e negativo (punitivo)

Ufficiale e ufficioso.

stratificazione sociale

Stratificazione sociale (differenziazione) -stratificazione e organizzazione gerarchica della società.(P. Sorokin).

Criteri di differenziazione: reddito(economico), quantità di potere (politico), istruzione (tipo di attività.), anche distinguere prestigio - valutazione della società del significato sociale dello status di una persona. Prestigio dipende dalla reale utilità dell'attività e dal sistema di valori della società.

Strati sociali:

caste - strati rigorosamente chiusi delle società tradizionali.

Tenute - gruppi di persone con diritti e responsabilità differenti.

Classi - gruppi sociali distinti per il modo in cui partecipano alla produzione e distribuzione sociale, il loro posto nella divisione sociale del lavoro.

strati - gruppi informali con uno status sociale relativamente uguale, i cui criteri sono il reddito, l'accesso al potere politico, l'istruzione.

Stato

Stato - una posizione nella struttura sociale della società, associata ad altre posizioni attraverso un sistema di diritti e obblighi.

stato personale - la posizione che un individuo occupa in un piccolo gruppo

stato sociale- la posizione dell'individuo nel gruppo sociale.

stato impostato - un insieme di stati di una persona.

Prescritta stato (nato): sesso, età, nazionalità, parentela

Acquisito stato (raggiunto): professione, istruzione, posizione, stato civile, religione.

ruolo sociale - qualche modello di comportamento riconosciuto per le persone di un certo status.

Mobilità sociale

Mobilità sociale(P. Sorokin ) - il passaggio di un individuo o di un gruppo da una posizione all'altra nella gerarchia della stratificazione sociale.

Mobilità sociale: orizzontale -all'interno di uno strato e verticale – passaggio da uno strato all'altro. La mobilità verticale può esserediscendente e ascendente.

Canali di mobilità sociale ("ascensori sociali") -istruzione, esercito, scuole, famiglia, proprietà.

marginale - un individuo che ha perso il suo precedente status sociale, incapace di adattarsi a un nuovo ambiente sociale ("al limite").

Marginalità - la posizione intermedia dell'individuo tra i gruppi sociali, associata ai suoi movimenti nello spazio sociale.

Grumi - persone che sono sprofondate "fino in fondo" nella vita pubblica.

conflitto sociale.

conflitto sociale(G. Spencer ) - uno scontro di interessi, obiettivi, opinioni, ideologie opposte tra individui, gruppi, classi nella società.

Struttura del conflitto: situazione di conflitto--incidente--azioni attive--completamento

Tipi di comportamento in conflitto: adattamento, compromesso, cooperazione, ignorare, rivalità.La maggior parte degli studiosi considera il conflitto un fenomeno naturale e progressivo.

Tipi di conflitto:interno, esterno, globale, locale, economico, politico, familiare, nazionale.

Conflitti nazionaliassociata ad esacerbazionela questione nazionalesull'autodeterminazione dei popoli e sul superamento della disuguaglianza etnica, nonché sulle tendenze nel mondo moderno.

Due tendenze nel mondo moderno:

1. Internazionale - integrazione, riavvicinamento delle nazioni.

2. Nazionale - differenziazione, desiderio di indipendenza.

La politica sociale dello Stato- attività mirata dello stato per migliorare la sfera sociale della società. Indicazioni: 1. miglioramento della struttura sociale della società, 2. regolazione delle relazioni tra i diversi strati, 3. sviluppo del potenziale umano (programmi per lo sviluppo dell'istruzione, pensioni, assistenza sanitaria, ecologia).

Politica sociale: attivo - influenza diretta dello Stato (talvolta centralizzata e decentralizzata) e passivo - mediato da fattori economici

Anteprima:

8. Giusto

Destra

1. Un sistema di regole e norme di comportamento stabilite e protette dallo Stato.

2. La capacità di fare qualcosa, svolgere, avere (il diritto al lavoro, all'istruzione).

Segni di diritto (e norme di diritto):normatività, obbligo, carattere generale, certezza formale.

Teorie dell'origine del diritto: la teoria del diritto naturale (T. Hobbes), la tradizione liberale (prima il diritto - poi lo stato), la tradizione statalista (prima lo stato - poi il diritto), marxista, sociologica. Statismo - la teoria che stato il più alto risultato e obiettivo dello sviluppo sociale

Funzioni del diritto - normativo, educativo, protettivo.

Cultura giuridica:conoscenza giuridica, attitudine alla legge, forze dell'ordine.

Differenze tra legge e moralità:

Fonte (forma) del diritto- tipi specifici di fenomeni sociali che costituiscono il diritto e il risultato del legislatore statale.Fonti (forme) del diritto:

1. Consuetudine legale- modelli di comportamento che si sono radicati nella società a seguito della loro ripetizione, che si sono trasformati in regole di condotta.

2. Pratica giudiziaria.

3. Precedente legale (giudiziario).- una decisione legale presa in precedenza in un caso legale specifico e servita da esempio per decisioni successive.

4. Contratto normativo- un accordo tra le parti contenente le norme di legge

5. Atto giuridico- un atto legislativo delle autorità pubbliche, che stabilisca o abroghi norme di legge.

Atto giuridico: Leggi e regolamenti.

I. Leggi - atti normativi adottati dal più alto organo legislativo dello Stato (o mediante referendum), che fissano i rapporti sociali più significativi. Ci sonoLeggi federali e Leggi dei sudditi della Federazione.

Le leggi si dividono in:

1. Leggi costituzionali(1. Costituzioni, 2. Leggi di modifica della Costituzione.

3. Leggi previste dalla Costituzione).

2. Leggi ordinarie– atti normativi-giuridici della normativa vigente. Loro sono attuale (valido per un determinato periodo) ecodificato(codici delle leggi - codici).

II. Regolamenti– atti normativi-giuridici che precisano le disposizioni di legge. - Decreti, delibere, decreti.

Sistema legale (famiglia) - associazione di stati sulla base di norme giuridiche.

1. Romano-germanico- la fonte principale è un atto giuridico. (Russia).

2. Anglosassone– fonte principale – precedente legale

3. Musulmano - la fonte principale è l'usanza legale.

Il diritto è condiviso al diritto privatoserve interessi privati ​​(familiari, civili) ediritto pubblico(costituzionale, penale).

Realizzazione del diritto – attuazione della legge.Forme di esercizio del diritto:

1. Esercizio del diritto -uso dei diritti

2. Esercizio del diritto- svolgimento dei compiti

3. Rispetto della legge- non una violazione di legge

4. Applicazione della legge- svolto con l'aiuto di funzionari.

Sistema di diritto - un insieme di norme, istituzioni e rami del diritto interconnessi.

Elementi del sistema -1. Normativa legale(Stato di diritto) è un'unità del sistema.2. Istituto di diritto- un piccolo gruppo di diritti che regolano un tipo di rapporto. (Ad esempio, l'istituto del dono nel diritto civile, l'istituto del matrimonio nel diritto di famiglia). 3. Ramo del diritto - un insieme di norme giuridiche omogenee.

Norma di legge - l'elemento principale dell'ordinamento giuridico, la norma di condotta stabilita e tutelata dallo Stato.

La struttura dello Stato di diritto:

1. Ipotesi - parte della norma, indicando le condizioni per l'insorgere di diritti e doveri.

2. Disposizione - parte della norma, indicando il contenuto della norma

3. Sanzione - parte della norma, indicando le conseguenze legali della violazione.

Tipi di norme di diritto

1. Per funzione: regolamentare (stabilire diritti e doveri) e protettivo (misure contro i trasgressori)

2. Per settore:familiare, civile, ecc.

3. Per contenuto:1. norme vincolanti(Cosa dobbiamo fare)2. norme proibitive(cosa non fare)3. norme autorizzative(cosa si può fare).

Rami del diritto.

1. Diritto costituzionale (statale) -regola le relazioni pubbliche socialmente significative, la struttura dello Stato.

2. Diritto di famiglia- Regola le questioni del matrimonio e dei rapporti familiari, della parentela.

3. Diritto civile- disciplina i rapporti patrimoniali e non patrimoniali.

4. Diritto amministrativo- regola le pubbliche relazioni nel campo della gestione, è associato alle attività del potere esecutivo.

5. Diritto del lavoro- regola il rapporto tra il lavoratore e il datore di lavoro

6. Diritto penaledisciplina i rapporti connessi alla commissione di atti criminosi.

rapporto giuridico– tipi di relazioni sociali regolate dallo Stato di diritto.

Per diventare partecipanti alle relazioni giuridiche, le persone giuridiche e le persone fisiche (soggetti di pubbliche relazioni) devono avere capacità e capacità giuridica.

Capacità giuridica -la capacità dei soggetti di rapporti giuridici di avere diritti legali e di assumere obblighi. Nasce dalla nascita e finisce con la morte.

capacità giuridica- la capacità dei soggetti dei rapporti giuridici di esercitare autonomamente i propri diritti e doveri.1. Completare- dall'età di 18 anni.2. Parziale- (nei procedimenti penali dall'età di 16 anni, per alcuni reati dall'età di 14 anni, in famiglia dall'età di 16 anni, nel civile - dall'età di 14 anni, nell'amministrativo - dall'età di 16 anni)3. Limitato- dal tribunale.

fatto giuridico- condizioni di vita in relazione alle quali sorgono rapporti giuridici.

fatti legali- 1. Giuristi. 2. Cambiatori. 3. Terminatori.

Fatti legali:1. Eventi(non dipendono dalla volontà delle persone), 2. Azioni(a seconda della volontà delle persone).

Azionici sonolegittimoeillegale(reati).

Reati- gli atti contrari alle prescrizioni delle norme giuridiche si esprimono comeazione, einazione.

Reatisono divisi inmisfattiecrimini.

Reati (illeciti) e responsabilità legale.

1. Amministrativo(in materia di regolamentazione statale e locale) –responsabilità amministrativa (diffida, multa, privazione dei diritti, confisca dell'oggetto, lavoro correttivo, arresto amministrativo)

2 . Disciplinare(nell'ambito delle relazioni di servizio) -responsabilità disciplinare(osservazione, rimprovero, licenziamento),responsabilità materiale(danno)

3. Civile(in materia di rapporti di proprietà e non) – responsabilità civile.

crimini– atti illegali socialmente pericolosi che causano danni o minacce speciali. In arrivoresponsabilità penale.

Segni di reato:colpa, illegittimità, pericolo pubblico.

La struttura giuridica del reato:

1. Oggetto del reato -a cosa è diretta l'azione.2. Oggetto del reato -chi ha commesso

3. Il lato oggettivo del reato- una caratteristica che comprende segnali di illegalità, pericolo pubblico, conseguenze socialmente pericolose.

4. Lato soggettivo del reato- caratteristiche interne del reato (motivazione e finalità).

5. Motivo del reato- un bisogno consapevole di fare qualcosa.

6. Finalità del reato- il risultato mentale a cui aspirava il soggetto.

Anteprima:

Cosa studiano le scienze sociali?

L'oggetto di studio delle scienze sociali èsocietà.La società è un sistema molto complesso che obbedisce a diverse leggi. Naturalmente, non esiste una scienza che possa coprire tutti gli aspetti della società, quindi diverse scienze la studiano. Ogni scienza studia un aspetto qualsiasi dello sviluppo della società: l'economia, le relazioni sociali, i percorsi di sviluppo e altri.

Scienze Sociali -un nome generico per le scienze che studiano la società nel suo insieme e i processi sociali.

Ogni scienza haoggetto e soggetto.

Oggetto della scienza -fenomeno della realtà oggettiva, che è studiato dalla scienza.

La materia della scienza -Una persona, un gruppo di persone, che conosce un oggetto.

Le scienze sono divise in tre gruppi.

Scienza:

La società è studiata dalle scienze sociali (umanistiche).

La principale differenza tra le scienze sociali e le scienze umane:

Scienze sociali (umanitarie) che studiano la società e l'uomo:

archeologia, economia, storia, studi culturali, linguistica, scienze politiche, psicologia, sociologia, diritto, etnografia, filosofia, etica, estetica.

Archeologia- una scienza che studia il passato secondo fonti materiali.

Economia- la scienza dell'attività economica della società.

Storia- la scienza del passato dell'umanità.

Culturologia- una scienza che studia la cultura della società.

Linguistica- la scienza del linguaggio.

Scienze Politiche- la scienza della politica, della società, dei rapporti tra le persone, la società e lo Stato.

Psicologia- la scienza dello sviluppo e del funzionamento della psiche umana.

Sociologia- la scienza delle leggi di formazione e sviluppo dei sistemi sociali, dei gruppi, degli individui.

Destra -un insieme di leggi e regole di condotta nella società.

Etnografia- una scienza che studia la vita, la cultura dei popoli e delle nazioni.

Filosofia- la scienza delle leggi universali dello sviluppo della società.

Etica- la scienza della morale.

Estetica -la scienza della bellezza.

Società di studio delle scienzesenso stretto e ampio.

Società in senso stretto:

1. L'intera popolazione della Terra, la totalità di tutti i popoli.

2. La fase storica dello sviluppo dell'umanità (società feudale, società schiavista).

3. Paese, stato (società francese, società russa).

4. Associazione di persone a qualsiasi scopo (club di amanti degli animali, società di soldati

madri).

5. Una cerchia di persone unite da una posizione, origine, interessi comuni (alta società).

6. Modalità di interazione tra le autorità e la popolazione del Paese (società democratica, società totalitaria)

Società nel senso più ampio -parte del mondo materiale, isolata dalla natura, ma ad essa strettamente connessa, che comprende le modalità di interazione tra le persone e le forme della loro unificazione. Politica: livello micro, livello macro (livello statale), mega livello (tra stati).

Sistema politico- un insieme di elementi in cui si realizza il potere politico.

Il tipo di sistema politico determina il regime politico e giuridico: democratico, totalitario, autoritario.

Elementi del sistema politico (sfere o sottosistemi):

1. Istituzionale:Stato, partiti, movimenti (istituzioni)

2. Comunicativo- un insieme di relazioni tra gruppi sul potere

3. Regolamentazione- norme e regolamenti

4. Culturale e ideologico– ideologia, cultura politica, opinioni, emozioni.

Energia– la capacità di esercitare la propria volontà, di avere un impatto.

Struttura di potere:

1. Soggetti di potere– Stato, leader politici, partiti

2. Oggetti di potere- individui, gruppi, masse

3. Fondamenti del potere- giuridico, economico, di potere, sociale, informativo

4 . Risorse energetiche- coercizione, persuasione, legge, tradizione, paura, incoraggiamento, miti

5. Funzioni del potere- dominio, leadership, regolamentazione, controllo, gestione, coordinamento, organizzazione, mobilitazione.

Il potere è legale- autorità legalelegittima autorità- ciò che non è imposto con la forza è accettato dal popolo volontariamente.

Legittimità o dominio del potere (M. Weber)

1. Dominanza tradizionale- guidato dalla tradizione

2. Dominazione legale- sul riconoscimento delle norme giuridiche

3. Dominio carismatico- basato sull'autorità del leader.

Il potere politico si divide in:Stato e autorità pubblica.

Teorie dell'origine dello stato:

1. Teoria patriarcale - Aristotele2. Teoria religiosa – Tommaso d'Aquino3. Teoria del contratto – D. Locke, T. Hobbes4. Teoria organica – G.Spencer5. Teoria delle classi – K. Marx

Stato- una speciale organizzazione del potere e dell'amministrazione, che dispone di uno speciale apparato di coercizione ed è in grado di dare ai suoi ordini forza vincolante per l'intero Paese.

Segni dello stato

1. La presenza di un'autorità pubblica speciale

2. La presenza di uno speciale apparato di controllo

3. Organizzazione territoriale

4. Tasse

5. Sovranità del potere

6. Monopolio del legiferare.

Funzioni statali – le principali aree socialmente significative dell'attività statale.

Funzioni:

1. Per oggettoy: interno ed esterno

2. Per contenuto: politico, economico, sociale, culturale ed educativo, giuridico, organizzativo, ambientale.

3. Per natura dell'impatto:protettivo (garantire la tutela delle pubbliche relazioni) e regolamentare (sviluppo delle pubbliche relazioni).

Forma dello stato- un insieme di modi fondamentali per organizzare, organizzare ed esercitare il potere statale, esprimendone l'essenza.

Moduli di stato:

1. Forma di governo -modo di organizzare il governo.

Forma di governo: 1. Monarchia- il potere è concentrato nelle mani di un capo ed è ereditato.2. RepubblicaIl potere è esercitato da organi eletti eletti a tempo determinato.Monarchia:1 . assoluto, 2. parlamentare, 3. dualistico.Repubblica:1. presidenziale, 2. parlamentare, 3. misto.

2. Forma di governo – modalità di assetto nazionale e amministrativo-territoriale.Forme: 1. stato unitario, 2. federazione, 3. confederazione.

3. Regime politico e giuridico – un insieme di mezzi politici e legali e modi per esercitare il potere.Regime: 1. democratico, 2. antidemocratico (1. autoritario, 2. totalitario, 3. militare).

Democrazia – riconoscimento del principio di uguaglianza di tutti i popoli, partecipazione attiva del popolo alla vita politica.

Segni di democrazia:1. riconoscimento del popolo come fonte di potere e sovranità,2. l'esistenza dei diritti e delle libertà, 3. il pluralismo, 4. separazione dei poteri(legislativa, esecutiva, giudiziaria), 5.pubblicità. 6. potere elettivo, 7. sistema sviluppato di governi locali.

Forme di democrazia: 1. diretto (diretto), 2 indiretto (rappresentante).

Istituzioni di democrazia diretta: 1. elezioni, 2. referendum (voto popolare).

Sistema elettorale(comprende il diritto di voto, il processo elettorale e la procedura di revoca dei deputati) –la procedura per la formazione degli organi elettivi.

Suffragio- principi e condizioni per la partecipazione dei cittadini alle elezioni.Suffragio: 1. attivo(diritto al voto)2. passivo(il diritto di essere eletto).segni: 1. universale, 2. uguale, 3. vocale, 4. aperta.La determinazione dei risultati avviene su due sistemi: 1. sistema elettorale maggioritario -Il vincitore è il candidato che riceve il maggior numero di voti.2. elettorale proporzionalesistema - il voto sulle liste dei partiti e la ripartizione dei mandati tra i partiti è strettamente proporzionale al numero dei voti espressi.Mandato- un documento attestante i diritti di un sostituto.

Società civile(G. Hegel)- questa è una parte non statale della vita socio-politica, protetta dall'intervento diretto dello Stato, dall'uguaglianza dei diritti e delle libertà di tutte le persone;Segni della società civile:1. la presenza nella società di liberi proprietari dei mezzi di produzione; 2. sviluppo e ramificazione della democrazia; 3. tutela giuridica dei cittadini; 4. un certo livello di cultura civica.

Stato costituzionale- lo Stato, che nelle sue attività è soggetto a legge.Segni dello stato di diritto: 1. supremazia del diritto, 2 . rispetto dei diritti e delle libertà, 3. separazione dei poteri, 4. responsabilità reciproca dello Stato e dei cittadini.

Partito politico- un'istituzione del sistema politico, un gruppo di aderenti a determinati obiettivi, uniti per lottare per il potere.Caratteristiche della festa: 1. lotta di potere, 2. programmacon obiettivi e strategia, 3.carta, 4. struttura organizzativa, 5. la presenza di organi di governo.

Tipi di feste: 1. Con metodi:rivoluzionario, riformista. 2. Per natura di appartenenza:personale, massa3. Per ideologia: conservatore, liberale, socialdemocratico, comunista.4. Per rappresentanza al potere: sentenza, opposizione.5. Per natura delle azioni:radicale, reazionario, moderato, estremista, conservatore.

Cultura politica (G. Mandorla, S. Verba) - un insieme di sistemi di opinioni, posizioni, valori che prevalgono in una società o in un gruppo.

Tipi di cultura politica:

1. Patriarcale- Orientamento dei cittadini ai valori locali,2. soggetto- atteggiamento passivo dei cittadini nel sistema politico.3. cultura politica della partecipazione (attivista) - partecipazione attiva dei cittadini alla vita politica.Assenteismo- non partecipazione, elusione della vita politica.

Ideologia politica- sistema di idee. Tipi di ideologie:

1. Conservatorismo- mantenimento dell'ordine. 2.liberalismo- libertà di individualità, imprenditorialità, diritti. 3.Socialismo- una struttura equa della società. 4.anarchismo- eliminazione dello Stato 5.nazionalismo- superiorità della nazione 6.estremismo- Metodi violenti.

Costituzione della Russia– 1918 (primo), 1925, 1937, 1978,1993 (12 dicembre). Il primo al mondo1787 - Costituzione degli Stati Uniti.10 dicembre 1948- "Dichiarazione universale dei diritti umani", 1966 - "Patto internazionale sui diritti civili e politici" e "Patto internazionale sui diritti economici, sociali e culturali".1959 – "Dichiarazione dei diritti del fanciullo"1989 – "Convenzione sui diritti del fanciullo".

Avrai bisogno

• - Accesso ad Internet.

Istruzione

La storia non è solo una raccolta di fatti da memorizzare. Lei è molto logica. Naturalmente, i nomi, le date, i nomi di principi e imperatori dovranno semplicemente essere appresi, ma per il resto tutto può essere suddiviso in blocchi, dai quali sarà molto più facile imparare. Ad esempio: politica, sociale, cultura, guerre.

In ogni paragrafo di ogni paragrafo del libro di testo ci sono un paio di fatti importanti e ci sono dettagli, spesso inutili e confusi, o presentati in modo tale che è semplicemente impossibile ricordarli. Dimenticali per un po'. Immagina che il nuovo anno stia arrivando presto e che stai collezionando e decorando un albero di Natale artificiale. Per prima cosa devi assemblare l'albero di Natale stesso, ad es. attacca le "zampe" al "baule", quindi avvolgilo con una ghirlanda di lampadine e solo dopo appendi i giocattoli. Quindi: non tentare di appendere i giocattoli se l'albero non è ancora stato assemblato! Il regno di Alessandro II, ad esempio, riguarda l'abolizione della servitù della gleba, le riforme giudiziarie, zemstvo e militari, e poi il numero di attentati alla sua vita e la costruzione della Chiesa del Salvatore sul Sangue nel luogo in cui si trovava ferito a morte.

Consigli utili

Parla con coloro che hanno sostenuto l'esame di storia l'anno scorso. Quali erano le domande che sembravano loro difficili?
Entra in contatto con il tuo insegnante di storia. Lavora per aiutarti. Sicuramente sa e può consigliare buoni tutorial.
Se la storia non ti si presta, parla con i tuoi genitori di un tutor. È meglio spendere soldi per un tutor piuttosto che entrare in un'università l'anno prossimo o scegliere un'università meno prestigiosa.

Nonostante il fatto che le scienze sociali siano una materia molto facile, è molto difficile superarla nel quadro dell'esame di stato unificato. E ottenere un punteggio di 100 punti all'esame in generale sembra essere un compito impossibile. Tuttavia, l'esame di stato unificato in studi sociali per 100 punti è assolutamente reale.

Avrai bisogno

• - quattro ore di tempo libero al giorno per 2-3 settimane;
• - perseveranza e diligenza;
• - 2-3 libri di studi sociali di autori vari;
• - i necessari atti normativi nella versione attuale;
• - Accesso ad Internet.

Istruzione

I tuoi migliori amici per il prossimo futuro dovrebbero essere pazienza e perseveranza. Le scienze sociali sono una materia, tuttavia, ma la quantità di informazioni che devi conoscere per superare con successo l'esame è ampia, quindi dovrai lavorare sodo per eliminare le lacune nelle conoscenze. Se dedichi quattro ore al giorno alla preparazione, in 2-3 settimane studierai l'intero corso di questa materia. Ma dovrai concentrarti il ​​più possibile sull'assimilazione delle informazioni per non rileggere più volte lo stesso materiale.

Crea brevi cheat sheet. Così consoliderai e generalizzerai l'intera gamma di informazioni. Potrebbe non essere necessario usarli, ma nel processo di scrittura, ripeterai inoltre la cosa più importante dell'intero corso. Se sei troppo pigro per creare cheat sheet, puoi sottolineare i punti principali di ogni paragrafo con una matita nel libro: rileggi, quindi cancella accuratamente la matita con una gomma.

Non limitarti a un libro: usa 2-3 libri di testo di autori diversi. Perché è necessario? Quanti avvocati, quante opinioni. La struttura delle scienze sociali dello stato e della società, autori che hanno. Su un solo argomento "cosa viene prima: lo stato o la società?" Ci sono diverse ipotesi che devono essere conosciute. Se ti prepari per l'esame utilizzando un solo libro, le tue conoscenze saranno limitate all'opinione di una persona in particolare su un argomento particolare. Ma all'esame possono imbattersi in domande molto complicate ed è semplicemente necessario disporre di materiale per ragionare.

Poiché la materia studia questioni legali statali e nei libri ci sono spesso riferimenti ad articoli di una legge particolare, dovresti familiarizzare con l'attuale legislazione nella Federazione Russa. Solo con gli atti basilari e necessari per il superamento dell'esame. Per superare l'esame, dovrai studiare la Costituzione, i codici civile e penale della Federazione Russa. Se non è possibile acquistarli, ti aiuterà Internet, nella cui vastità troverai gli atti normativi necessari.

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Fonti:

• punteggi degli esami di studi sociali

Per passare con successo nella storia per 100 punti, è necessaria una preparazione approfondita. Puoi frequentare le lezioni con un tutor: in questo caso, le possibilità di superare perfettamente l'esame aumentano. Ma che dire di coloro che non hanno i mezzi per le classi aggiuntive? Qui non resta che fare affidamento sulle proprie forze e prepararsi per l'esame da soli.

Istruzione

Acquista materiale aggiuntivo per prepararti all'esame. Non comprare i primi libri di testo che trovi. È meglio studiarli attentamente nel negozio: ci sono informazioni in un linguaggio comprensibile, in che anno è il problema che hai tra le mani, se gli autori spiegano la soluzione in modo accessibile, se tutto il materiale è raccolto nel prenotare. Solo dopo che il vantaggio soddisfa tutte le tue esigenze, sentiti libero di acquistarlo.

Risolvi i test suggeriti quotidianamente. Potresti imbatterti in alcune domande familiari a cui puoi facilmente rispondere. Quando analizzi le tue risposte, concentrati su quelle sbagliate. Non essere pigro per lavorare sugli errori in modo che non si ripetano. Memorizza date, definizioni, fatti: all'esame te li ricorderai sicuramente. Se per qualche motivo non studi da diversi giorni, prova a ripetere il materiale che hai già trattato, almeno brevemente, in modo da "rinfrescare" le informazioni nella tua memoria.

Crea cheat sheet. Non il fatto che li porterai con te. Ma ti ricordi cosa hai scritto. Annota le date che saranno sicuramente nei test. Non dimenticare di includere nei tuoi nomi personaggi famosi che hanno contribuito alla storia. Prestare particolare attenzione alle definizioni, poiché nella parte B l'enfasi è sui termini. La parte C suggerisce più di una risposta. Pertanto, leggi il più possibile per poter navigare, anche se ti imbatti in una domanda difficile.

Durante l'anno, prova a partecipare alle Olimpiadi scolastiche in: questo sarà di grande aiuto per superare l'esame nella materia con voti eccellenti. Non essere pigro a visitare la biblioteca se non hai del materiale in casa.

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Fonti:

• superare l'esame per 100

Gli studi sociali rimangono la materia più popolare scelta dagli scolari come esame finale. I risultati dell'Esame di Stato unificato in studi sociali sono necessari per l'ammissione alle facoltà di giurisprudenza, sociologia e molte altre facoltà umanitarie. Per superare con successo questo test, devi prepararti seriamente.

Avrai bisogno

• - libri di testo di studi sociali;
• - documenti legali della Federazione Russa;
• - fogli di carta;
• - penna.

Istruzione

L'errore di molti laureati è quello di considerare le scienze sociali una materia facile, il cui superamento non sarà difficile. Non abbandonare lo studio del materiale fino agli ultimi giorni prima dell'esame, poiché un punteggio elevato può essere ottenuto solo studiando attentamente una grande quantità di informazioni. Inizia a prepararti almeno un mese prima dell'esame.

Il curriculum di scienze sociali è composto da cinque diverse materie: economia, diritto, sociologia, scienze politiche e filosofia, ognuna delle quali contiene i propri concetti e termini di base. Quando ci si prepara per l'esame, non ci si dovrebbe limitare a un libro di testo scolastico. Raccogli diverse pubblicazioni affidabili di autori professionisti che forniscono diversi punti di vista su un particolare problema.

Oltre alla letteratura educativa, durante la preparazione per l'esame, studia attentamente i principali documenti legali della Federazione Russa (la Costituzione della Federazione Russa, i codici civile e penale). Questi atti legislativi sono facilmente reperibili in qualsiasi biblioteca o su Internet.

Per completare con successo la parte di prova dell'esame, è necessario familiarizzare in dettaglio con i concetti base del corso e impararne alcuni a memoria. Collega la memoria motoria e visiva al processo di memorizzazione. Questo può essere fatto realizzando piccole culle. Annota i termini chiave, i nomi principali e le date su fogli di carta. Ciò renderà più facile strutturare e riassumere e, successivamente, ripetere una grande quantità di materiale. Non vale la pena prendere questi cheat sheet per l'esame stesso, distraggono solo dalla cosa principale.

La più grande difficoltà nell'esame di solito è scrivere un saggio. È importante che formuli l'idea principale (tesi), nella cui divulgazione sarai in grado di mostrare il più possibile la profondità e la qualità delle tue conoscenze sull'argomento. Ciò non può essere ottenuto senza una pratica regolare nella scrittura di tali documenti.

Preparazione per l'esame

Memorizza le date in quanto sono una parte importante della storia dell'apprendimento. Se hai una cattiva memoria per i numeri, usa il metodo di associazione. Abbinali a date importanti per te.

Incarichi di storia

I vantaggi dovrebbero essere acquistati "freschi", cioè l'anno in cui sosterrai l'esame, tenendo conto di tutte le modifiche e le modifiche. Dai la preferenza a quei manuali in cui sono scritte le risposte più complete.

Comportamento all'esame

Consiglio 7: Come prendere appunti in modo efficace per prepararsi all'esame

Per prepararsi bene all'esame, oltre a memorizzare, è necessario scrivere in modo efficace note per una buona memorizzazione del materiale. Per fare ciò, è necessario seguire alcune regole. Consistono principalmente nell'isolare la cosa principale dal generale.

Cosa scrivere e come evidenziare la cosa principale

Quindi, abbiamo deciso che dobbiamo evidenziare la cosa principale dal generale. Come farlo? Per prima cosa, evidenzia le parole chiave nel corso del testo o della lezione, ti guideranno. Le parole chiave ti proteggeranno anche dalla scrittura di informazioni superflue e non necessarie. In secondo luogo, trova le frasi correlate a queste parole chiave, scrivile, in modo che il tuo testo inizi a prendere forma. Terzo, trova tutte le definizioni che appaiono nel testo. E in quarto luogo, poni tutte le domande che possono sorgere durante la lettura del titolo dell'argomento. Le risposte a queste domande sono solo la cosa principale nelle informazioni registrate.

Dopo aver selezionato tutto, componi un testo logicamente coerente, riducendolo al minimo. Inserisci e usa le abbreviazioni delle parole, in quanto aiuteranno a ridurre la quantità di testo, che è migliore per la comprensione e la memoria. Non saltare nessuna definizione, perché sono alla base dell'abstract. Quando possibile, crea tabelle ed elenchi.

Come fare uno schema

È noto da tempo che il design del testo non gioca un ruolo meno importante del contenuto informativo, poiché lo rende più facile da ricordare. Quindi, per formattare efficacemente l'abstract, dividi la pagina in parti: sotto e , otterrai così 3 blocchi. Al centro, scrivi tutte le informazioni principali, di seguito annota tutti i termini e le definizioni che sono stati trovati nel testo e crea disegni o diagrammi a lato. Questo modo di dividere la pagina ti aiuterà a navigare meglio, trovare le informazioni di cui hai bisogno e anche insegnare. Le immagini in questo caso aiuteranno a ricordare il materiale basato su associazioni e immagini e tabelle ed elenchi aiuteranno a organizzarlo.

La prossima cosa da ricordare quando si scrive uno schema è l'uso di diverse penne e pennarelli colorati, che dovrebbero essere usati anche per evidenziare diversi argomenti e definizioni. Puoi assegnare colori specifici al tipo di informazioni che evidenzi, ad esempio, evidenziare le definizioni in rosso, gli argomenti in nero, i diagrammi, ecc., così sarà più facile navigare nel testo.

Non dimenticare di evidenziare le definizioni facendo un passo indietro di alcune celle prima e dopo di essa. Ciò è dovuto al fatto che il testo continuo è molto difficile da ricordare.

Tale prendere appunti ti aiuterà a memorizzare e annotare il materiale in modo semplice, rapido ed efficiente, a evidenziare il generale da esso. Forse questo metodo è adatto non solo per la preparazione all'esame, ma anche nella vita di tutti i giorni.