Poesia "Rus" Nikitin Ivan Savich. Piano di lezione di I.S. Nikitin "Rus" per la lettura (grado 4) sull'argomento Nikitin Rus' letto per intero

Ivan Savvich Nikitin

Sotto la grande tenda
Cieli blu -
Vedo la distanza delle steppe
Diventa verde.

E ai loro bordi,
Sopra le nuvole scure
Le catene dei monti stanno in piedi
Giganti.

Attraverso le steppe fino ai mari
I fiumi stanno scorrendo
E ci sono percorsi
In tutte le direzioni.

Guarderò a sud -
Campi maturi,
Che le canne sono fitte,
Si muovono silenziosamente;

Formica dei prati
Si estende come un tappeto,
Uva nei giardini
Sta diluviando.

Guarderò a nord -
Lì, nel deserto del deserto,
La neve è come lanugine bianca,
Gira velocemente;

Alza il petto
Il mare è blu,
E montagne di ghiaccio
Passeggiate sul mare;

E il cielo è in fiamme
Bagliore luminoso
Illumina l'oscurità
Impenetrabile...

Sei tu, mio
Rus' sovrana,
La mia patria
Ortodosso!

Sei largo, Rus',
Su tutta la faccia della terra
Nella bellezza reale
Girato!

Non è vero?
Campi puri
Dove troverei la baldoria?
La volontà è audace?

Non è vero?
Per quanto riguarda le riserve di tesoreria,
Per gli amici: un tavolo,
Una spada per un nemico?

Non è vero?
Forze del Bogatyr,
Santo antico,
Imprese rumorose?

Prima di chi?
Hai umiliato?
A chi in una giornata piovosa
Ti sei inchinato profondamente?

Nei loro campi,
Sotto i tumuli
L'hai detto tu
Orde tartare.

Tu sei la vita e la morte
Ha avuto una disputa con la Lituania
E ha dato una lezione
Lyakh orgoglioso.

E quanto tempo fa è stato,
Quando da ovest
Ti ho abbracciato
La nuvola è scura?

Sotto il suo temporale
Le foreste caddero
Madre del formaggio - terra
ho esitato

E fumo minaccioso
Dai villaggi in fiamme
si alzò in alto
Nuvola nera!

Ma il re ha appena chiamato
La tua gente in battaglia -
All'improvviso da ogni parte
La Rus' è insorta.

Riunì i bambini
Vecchi e mogli,
Ospiti ricevuti
A un banchetto sanguinoso.

E nelle steppe remote,
Sotto i cumuli di neve
Siamo andati a letto
Ospiti per sempre.

Li hanno seppelliti
Bufere di neve,
Tempeste del Nord
Hanno pianto per loro!..

E ora tra
delle tue città
Brulicante di formiche
Popolo ortodosso.

Attraverso mari grigi
Da terre lontane
Per inchinarmi a te
Le navi stanno arrivando.

E i campi sono in fiore,
E le foreste sono rumorose,
E giacciono nel terreno
Mucchi d'oro.

E in tutte le direzioni
luce bianca
Ti riguarda
La gloria è forte.

C'è una ragione per questo,
La potente Rus',
Amarti
Chiamami mamma

Difendi il tuo onore
Contro il nemico
Per te che hai bisogno
Abbassa la testa.

Tra i poeti della metà del XIX secolo che cantarono la bellezza della loro terra natale, spicca Ivan Savvich Nikitin (1825-1861). Era nato e cresciuto a Voronezh, una piccola città di provincia, quindi, meglio di molti altri scrittori, conosceva la vita della gente comune russa e osservava con i propri occhi la bellezza della sua natura nativa.

La poesia "Rus", scritta da Ivan Savvich nel 1851, è piena di ammirazione, orgoglio e amore per gli abitanti e le distese della patria. Nel carattere ricorda un'epica o una canzone popolare russa.

La composizione poetica dell'opera "Rus" è simile alle melodie popolari. Tali canzoni spesso non hanno una rima pronunciata; l'unità delle linee in esse è mantenuta con l'aiuto del metro e del ritmo. Anche questa poesia non ha rima, ma c'è un ritmo chiaro. Ci sono 29 strofe in totale, ciascuna delle quali è composta da quattro versi. Ogni verso ha 5 sillabe, il metro può essere definito giambico. L'ultima riga è molto spesso composta da una parola e l'accento cade sulla terza sillaba.

Nelle prime strofe, il poeta descrive la bellezza della Rus'. Come un gentile proprietario che guarda intorno ai suoi beni con sguardo attento, Ivan Savvich dirige i suoi pensieri verso gli angoli più remoti della Patria per trasmettere ai lettori tutto il fascino e la potenza della sua terra natale. Menziona infinite steppe, prati e fitte foreste. Lo sguardo del poeta raggiunge anche il Nord con i suoi deserti innevati.

I paesaggi sono trasmessi utilizzando varie tecniche artistiche. Per descrivere il cielo, l'autore usa la metafora della "grande tenda", il "fuoco del cielo" - un'immagine luminosa per l'alba, la "festa sanguinosa" - per la battaglia. Il poeta non esita a confrontare i fenomeni:

I campi sono maturi.
Che le canne sono spesse...
La neve è come lanugine bianca,
Girando velocemente...

Oltre alla ricchezza della natura, il poeta apprezza molto le straordinarie qualità della gente della Rus'. Usando la metonimia, cioè usando la parola "Rus" per indicare "popolo russo", Ivan Savvich glorifica quelle virtù che rendono la patria unica ai suoi occhi.

Ciò che è importante per il poeta è la resilienza e il coraggio della popolazione delle terre russe. Menziona la conquista tartara, i conflitti con la Lituania, dai quali la Russia esce invariabilmente vincitrice. Ivan Savvich presta molta attenzione alla guerra patriottica del 1812, menzionata nella poesia:

E quanto tempo fa è stato,
Quando da ovest
Ti ho abbracciato
La nuvola è scura?

Il poeta apprezza molto la religione comune, la lealtà allo zar, la generosità e l'ampiezza dell'anima russa: queste qualità sembrano così preziose per l'autore che è pronto a difendere la sua patria, anche se gli costa la vita; Questa poesia può essere considerata un inno patriottico, che ispira azioni in nome della patria.

Sotto la grande tenda
Cieli blu -
Vedo la distanza delle steppe
Diventa verde.

E ai loro bordi,
Sopra le nuvole scure
Le catene dei monti stanno in piedi
Giganti.

Attraverso le steppe fino ai mari
I fiumi stanno scorrendo
E ci sono percorsi
In tutte le direzioni.

Guarderò a sud -
Campi maturi,
Che le canne sono fitte,
Si muovono silenziosamente;

Formica dei prati
Si estende come un tappeto,
Uva nei giardini
Sta diluviando.

Guarderò a nord -
Lì, nel deserto del deserto,
La neve è come lanugine bianca,
Gira velocemente;

Alza il petto
Il mare è blu,
E montagne di ghiaccio
Passeggiate n O mare;

E il cielo è in fiamme
Bagliore luminoso
Illumina l'oscurità
Impenetrabile...

Sei tu, mio
Rus' sovrana,
La mia patria
Ortodosso!

Sei largo, Rus',
Su tutta la faccia della terra
Nella bellezza reale
Girato!

Non è vero?
Campi puri
Dove troverei la baldoria?
La volontà è audace?

Non è vero?
Per quanto riguarda le riserve di tesoreria,
Per gli amici: un tavolo,
Spada - al nemico?

Non è vero?
Forze del Bogatyr,
Santo antico,
Imprese rumorose?

Prima di chi?
Hai umiliato?
A chi in una giornata piovosa
Ti sei inchinato profondamente?

Nei loro campi,
Sotto i tumuli
L'hai detto tu
Orde tartare.

Tu sei la vita e la morte
Ha avuto una disputa con la Lituania
E ha dato una lezione
Lyakh orgoglioso.

E quanto tempo è passato O,
Quando da ovest
Ti ho abbracciato
La nuvola è scura?

Sotto il suo temporale
Le foreste caddero
Madre del formaggio - terra
ho esitato

E fumo minaccioso
Dai villaggi in fiamme
si alzò in alto
Nuvola nera!

Ma il re ha appena chiamato
La tua gente in battaglia -
All'improvviso da ogni parte
La Rus' è insorta.

Riunì i bambini
Vecchi e mogli,
Ospiti ricevuti
A un banchetto sanguinoso.

E nelle steppe remote,
Sotto i cumuli di neve
Siamo andati a letto
Ospiti UN palpebre.

Li hanno seppelliti
Bufere di neve,
Tempeste del Nord
Hanno pianto per loro!..

E ora tra
delle tue città
Brulicante di formiche
Popolo ortodosso.

Attraverso mari grigi
Da terre lontane
Per inchinarmi a te
Le navi stanno arrivando.

E i campi sono in fiore,
E le foreste sono rumorose,
E giacciono nel terreno
Mucchi d'oro.

E in tutte le direzioni
luce bianca
Ti riguarda
La gloria è forte.

C'è una ragione per questo,
La potente Rus',
Amarti
Chiamami mamma

Difendi il tuo onore
Contro il nemico
Per te che hai bisogno
Abbassa la testa!

Sotto la grande tenda
Cieli blu -
Vedo la distanza delle steppe
Diventa verde.

E ai loro bordi,
Sopra le nuvole scure
Le catene dei monti stanno in piedi
Giganti.

Attraverso le steppe fino ai mari
I fiumi stanno scorrendo
E ci sono percorsi
In tutte le direzioni.

Guarderò a sud -
Campi maturi,
Che le canne sono fitte,
Si muovono silenziosamente;

Formica dei prati
Si estende come un tappeto,
Uva nei giardini
Sta diluviando.

Guarderò a nord -
Lì, nel deserto del deserto,
La neve è come lanugine bianca,
Gira velocemente;

Alza il petto
Il mare è blu,
E montagne di ghiaccio
Passeggiate sul mare;

E il cielo è in fiamme
Bagliore luminoso
Illumina l'oscurità
Impenetrabile...

Sei tu, mio
Rus' sovrana,
La mia patria
Ortodosso!

Sei largo, Rus',
Su tutta la faccia della terra
Nella bellezza reale
Girato!

Non è vero?
Campi puri
Dove troverei la baldoria?
La volontà è audace?

Non è vero?
Per quanto riguarda le riserve di tesoreria,
Per gli amici: un tavolo,
Spada - al nemico?

Non è vero?
Forze del Bogatyr,
Santo antico,
Imprese rumorose?

Prima di chi?
Hai umiliato?
A chi in una giornata piovosa
Ti sei inchinato profondamente?

Nei loro campi,
Sotto i tumuli
L'hai detto tu
Orde tartare.

Tu sei la vita e la morte
Ha avuto una disputa con la Lituania
E ha dato una lezione
Lyakh orgoglioso.

E quanto tempo fa è stato,
Quando da ovest
Ti ho abbracciato
La nuvola è scura?

Sotto il suo temporale
Le foreste caddero
Madre del formaggio - terra
ho esitato

E fumo minaccioso
Dai villaggi in fiamme
si alzò in alto
Nuvola nera!

Ma il re ha appena chiamato
La tua gente in battaglia -
All'improvviso da ogni parte
La Rus' è insorta.

Riunì i bambini
Vecchi e mogli,
Ospiti ricevuti
A un banchetto sanguinoso.

E nelle steppe remote,
Sotto i cumuli di neve
Siamo andati a letto
Ospiti per sempre.

Li hanno seppelliti
Bufere di neve,
Tempeste del Nord
Hanno pianto per loro!..

E ora tra
delle tue città
Brulicante di formiche
Popolo ortodosso.

Attraverso mari grigi
Da terre lontane
Per inchinarmi a te
Le navi stanno arrivando.

E i campi sono in fiore,
E le foreste sono rumorose,
E giacciono nel terreno
Mucchi d'oro.

E in tutte le direzioni
luce bianca
Ti riguarda
La gloria è forte.

C'è una ragione per questo,
La potente Rus',
Amarti
Chiamami mamma

Difendi il tuo onore
Contro il nemico
Per te che hai bisogno
Abbassa la testa.

Analisi della poesia “Rus” di Nikitin

Uno dei primi lavori di I. Nikitin è "Rus". Molti studiosi di letteratura considerano questa poesia centrale nell’opera del poeta. Nato a Voronezh, I. Nikitin riflette in molte opere il suo atteggiamento nei confronti della terra, della vita e delle persone russe. La poesia "Rus" apparve nel 1853 e fu pubblicata su un giornale locale.

Lo stile dell'opera è vicino agli antichi racconti popolari. Ciò si manifesta nelle parole caratteristiche delle canzoni popolari: murava, festa, abuso; negli epiteti (“mare azzurro”, “campo pulito”, “madre della terra umida”). La poesia ha una composizione unica in comune con l'epica popolare. Non c'è rima chiara in esso; l'unità di parole e versi viene mantenuta utilizzando il metro, per questo motivo viene mantenuto un ritmo chiaro.

Un gran numero di vocali aggiungono melodia e melodiosità all'opera.

Ci sono 29 quartine in totale, metro giambico. Viene utilizzato un vocabolario arcaico, epiteti entusiastici ed esclamazioni. Le parole solenni evidenziano parti importanti del lavoro e creano una certa atmosfera.

Il significato della poesia è diviso in tre parti:

• descrizione della natura della terra natale;
• un viaggio nella storia dei popoli;
• canto della Rus', amore per lei.

Il tema dell'opera è l'amore sconfinato e il rispetto per le persone e la loro storia.

La descrizione delle distese della Rus' ne sottolinea l'immensità. C'è la sensazione che l'autore guardi il paese da una prospettiva a volo d'uccello. I confronti vividi creano un'immagine visiva chiara. L'autore parla di campi e pianure infiniti, steppe e prati, fitte foreste. Non ho dimenticato le distese innevate del Nord, i mari e le montagne, i giardini fioriti del Sud del nostro Paese.

Oltre alla ricchezza delle terre russe, usando la metonimia, I. Nikitin inserisce il significato di "popolo russo" nel concetto di "Rus".

Per mostrare le grandi qualità delle persone che abitano la Grande Potenza: coraggio, perseveranza, amore per la loro Grande Patria, l'autore ricorda battaglie storiche importanti per il paese. Queste sono l'invasione tataro-mongola, le battaglie con il Regno di Lituania e la guerra patriottica del 1812.

Il popolo ha vinto queste prove grazie alla sua fede, unità e potere. I. Nikitin ricorda come "la Russia si alzò da ogni parte", nessuno fu lasciato indietro, né i bambini, né le donne, né gli anziani. L'Ortodossia viene ripetutamente menzionata come un'enorme forza che unisce il popolo russo.

L’idea principale della poesia è l’amore della gente per la propria terra, per la quale non è un peccato dare la vita.

Il finale dell'opera parla della gloria del paese, che va "fino a tutti i confini del mondo bianco". Il popolo russo ha qualcosa da amare e per cui “chiamare madre la sua Grande Potenza”. La poesia "Rus", nonostante la sua apparente semplicità, è una delle migliori opere patriottiche della metà del XIX secolo.

Anteprima:

Elza Ainullovna Tukhtubaeva, insegnante di scuola elementare presso la scuola secondaria n. 13 dell'Istituto comunale di istruzione di bilancio della città di Surgut

Argomento: I. S. Nikitin “Rus”.

Tipo di lezione: Lezione sulla scoperta di nuove conoscenze.

Obiettivo: creare le condizioni affinché gli studenti possano scoprire il significato e percepire appieno la poesia di I.S. Nikitina "Rus"

Compiti:

Educativo:

• Formare negli studenti una comprensione iniziale dei testi patriottici
• Introdurre il concetto di “domanda retorica” e il ruolo di tali domande in un’opera.

Educativo:

• Promuovere lo sviluppo di un senso di patriottismo negli studenti attraverso la familiarità con testi patriottici.
• Promuovere lo sviluppo delle qualità morali negli studenti: un senso di amore per la Patria, orgoglio per la Patria attraverso la consapevolezza di appartenere al popolo russo e alla storia della Russia.

Educativo:

• Aiutare gli studenti a sviluppare la capacità di leggere in modo consapevole e fluente attraverso il lavoro su un'opera letteraria.
• Promuovere lo sviluppo di un discorso monologo coerente negli studenti coinvolgendoli nel dialogo e nella discussione.

• Promuovere lo sviluppo delle capacità comunicative negli studenti: la capacità di comunicare in gruppo, esprimere e difendere il proprio punto di vista attraverso l'organizzazione del lavoro di gruppo in preparazione alla lezione.

Risparmio di salute:

• Mantenere la salute degli studenti attraverso una combinazione ottimale di lavoro educativo e riposo durante la lezione, cambiando tipologia di attività, creando una situazione di successo e un'atmosfera di fiducia nella lezione.

Risultato pianificato, UUD, formato durante la lezione:

Soggetto:

Lo studente avrà l'opportunità di esercitare l'abilità di lettura fluente e consapevole, di esercitare l'abilità di dividere il testo in parti semantiche e di acquisire familiarità con il concetto di "domanda retorica"

Personale:

Lo studente avrà l'opportunità

• Conduci un'autovalutazione e una valutazione delle attività dei tuoi compagni.
• formare le basi dell'identità civica conoscendo il passato eroico della Russia e sperimentando orgoglio e coinvolgimento emotivo nelle imprese e nelle conquiste dei suoi cittadini;

Metasoggetto:

Cognitivo:

Lo studente avrà l'opportunità

• impara a navigare nella tua conoscenza,
• trovare risposte alle domande poste nel testo studiato,
• imparare a usare l'esperienza di vita,
• estrarre informazioni da fonti aggiuntive.

Normativa:

Lo studente avrà l'opportunità di:

• determinare e formulare l'argomento e lo scopo della lezione,
• pianifica le tue attività in base allo scopo della lezione,
• apportare modifiche al piano d'azione.

Comunicativo:

Lo studente avrà l'opportunità

• imparare ad esprimere verbalmente i propri pensieri,
• ascoltare e comprendere il discorso degli altri, concordare le regole del lavoro in gruppo.

Concetti basilari:

una domanda retorica.

Tecniche e metodi tecnologici utilizzati nella lezione:

• Tecnologia per la lettura produttiva.
• Tecnologia basata sui problemi – dialogica.
• Tecnologie ICT
• Metodo di lavoro di gruppo.

Risorse:

Libro di testo “Lettura letteraria” 4a elementare parte 2 autore Klimanova

Computer, proiettore, schermo.

Dizionari esplicativi per il lavoro di gruppo.

Organizzazione dello spazio:

lavoro di gruppo, lavoro frontale, lavoro individuale.

Durante le lezioni

1.Org. momento

2.Aggiornamento delle conoscenze

(Si sente la canzone “Russia! Rus'!”).

Che sensazioni hai provato ascoltando questa canzone? (Orgoglio, ammirazione)

Di cosa e di chi parla questa canzone? (Sulla Patria, sui difensori della nostra Patria, sulla storia della nostra Patria, ecc.)

Quali parole dal significato simile sono state ascoltate in questa canzone?(Diapositiva 1) Rus', Russia, Patria, Patria, Potere).

Quali sono i loro nomi? (sinonimi).

A cosa associ queste parole? (eroi, Alexander Nevsky, Dmitry Donskoy, madre, padre, popolo russo, betulla, casa, cielo azzurro, difensori, patrioti, natura meravigliosa...

Di cosa pensi che si parlerà oggi in classe?

Formulare l'argomento della lezione (nella lezione parleremo della Patria)

3.Argomento del messaggio della lezione

Oggi parleremo della Patria nella poesia di I.S Nikitin "Rus".

(Diapositiva 2) L'argomento della nostra lezione: l'immagine della Patria nel poema poetico "Rus".

Cosa faremo in classe?

1. Conosci la biografia del poeta.

2. Lavora con il testo

3. Analizza

4. Condurre una discussione

5. Motivo

6. Trarre conclusioni

(Diapositiva 3) Il tema della Patria preoccupa da tempo tutti i poeti e gli scrittori. Il grande poeta russo Ivan Savvich Nikitin non ha fatto eccezione.

Ora lavorerai in gruppi. Davanti a te c'è un testo con la biografia del poeta. È necessario leggerlo, quindi, dopo aver consultato i vostri gruppi, rispondere brevemente e chiaramente alle domande poste utilizzando le parole del testo.

Ivan Savvich Nikitin è nato il 3 ottobre 1824. a Voronez. Suo padre era un commerciante proprietario di una fabbrica di candele. Ha studiato alla Scuola Teologica di Voronezh, ma non l'ha finita, perché suo padre era minacciato di rovina ed era necessario aiutarlo in questioni commerciali. Il piccolo Ivan Savvich si è fatto carico di tutte le difficoltà della vita adulta. Doveva lavorare molto duramente per guadagnarsi il pane. Cominciò a scrivere poesie molto presto, ma per molto tempo non osò pubblicarle e mostrarle ad altri. La prima poesia pubblicata di Nikitin "Rus" gli ha portato fama. È piaciuto a tutti. Il poeta autodidatta divenne subito famoso. Ben presto pubblicò un'intera raccolta delle sue poesie e con il ricavato aprì una libreria e una biblioteca nella sua città, che divenne il centro della vita letteraria e sociale della città. Sulle parole di Nikitin è stato scritto più di uno60 romanzi e canzoni. Le sue poesie sono state tradotte nelle lingue di diversi popoli del mondo.

Controlliamo cosa hai ottenuto.

Adesso passiamo alla poesia.

Di cosa pensi che parlerà questa poesia?

(preparare le immagini)

• Sulla bellezza della natura
• A proposito dei difensori
• Sulla ricchezza della nostra Patria
• A proposito di exploit

4. Percezione primaria poesie.

1. Determinare la natura della versificazione

2. Valuta la previsione in base al contenuto della poesia

5. Conversazione dopo la lettura

Quali sensazioni hai provato?

La tua previsione è stata confermata?

Per la natura della versificazione, a cosa assomiglia questa poesia?

(Sembra un pezzo di folklore,

canzone folk,

è semplice, ma sonoro, chiaro, rigoroso.

Questa straordinaria poesia è molto facile da leggere)

6. Vocabolario e lavoro lessicale.

Nella poesia sono apparse le seguenti parole. Capisci tutto?

Quali parole non capisci?

Niva - campo seminato

Murava: erba giovane

Bagliore: il bagliore di un fuoco

Tesoro: denaro, proprietà statale

Kurgan - collina

Orda: un enorme esercito

Poli - Guerrieri polacchi

Sciame - movimento

Ortodosso: persone di fede cristiana

Una pila è una grande pila

Potere - Stato

Rus - Russia

Una tenda è una grande tenda ricoperta di stoffa e tappeti.

Una faccia è una parte piana di una superficie.

Il bisogno è la mancanza del necessario, la povertà.

Guerra: guerra, battaglia

Foschia: aria opaca

Un gruppo di ragazzi ha lavorato con dizionari esplicativi. Ti aiuteranno a spiegare il significato delle parole poco chiare.

7. Lavora sul contenuto del testo(lavorare in gruppi)

Ora suggerisco di lavorare in gruppi e di riflettere sulla questione.

Quante parti semantiche ci sono in questa poesia?

Innanzitutto, ognuno di voi legge la poesia da solo, quindi consulta e discute nel proprio gruppo quante parti semantiche ci sono nel testo.

Discutiamone.

Dimmi, quante parti semantiche hai identificato?

(Lo registro sulla lavagna)

1 gr. -

2 gr. -

3 gr. -

4 gr. -

Leggiamo la prima parte (letto da un rappresentante di uno dei gruppi).

A cosa è dedicato?

(Viene descritta la natura della Rus')

Cosa provoca l'ammirazione del poeta quando descrive la sua patria?

(la sua immensità, le distese della Rus', la natura)

È possibile vedere contemporaneamente la steppa, le montagne, i fiumi, i mari, l'uva che scorre e la neve vorticosa?

(Non puoi vederlo allo stesso tempo)

(Costruisce in questo modo una descrizione della natura per mostrare quale vasto territorio occupa la Rus'.

(Vuole creare l'immagine di una vasta patria con una natura meravigliosa)

Raccontaci la tua comprensione di queste righe:

Alza il petto

Il mare è blu,

E montagne di ghiaccio

Cammina sul mare

Dove “montagne di ghiaccio attraversano il mare”?

Come chiamiamo queste montagne di ghiaccio? (Iceberg)

Cosa vedono le persone quando “il mare azzurro solleva il petto”? (onde)

Trova i versi della poesia con cui l'autore mostra l'immensità della nostra Patria.

guarderò a nord...

guarderò a sud...

(- Per sottolineare l'immensità del paese, il poeta, dopo aver dipinto il duro Artico, dipinge immagini del lato meridionale.)

Leggi di nuovo le ultime due quartine di questa parte.

Cosa contengono? (l'ammirazione dell'autore per la grandezza della Rus')

(Sovrana Rus', nella bellezza reale)

Come posso intitolare la prima parte?

1. Descrizione della natura della Rus'.

Parte 2.

Cosa si dice nella seconda parte della poesia?

(Sulla storia della Rus'. )

Presta attenzione alle prime quattro quartine di questa parte.

Quale cosa insolita hai notato?

(Queste sono frasi interrogative)

Leggi queste righe, trasmettendo correttamente l'intonazione.

Pensa a chi sono rivolte queste domande? ( Alla Patria)

Pensi che il poeta stesso conosca le risposte a queste domande?

(Naturalmente conosce la risposta alle domande poste. Inoltre, è sicuro che anche il lettore lo sa e risponderà affermativamente a tutte le domande.)

Vengono chiamate domande che non richiedono risposte, poiché la risposta ad esse è chiara sia all'autore che al lettoredomande retoriche.

Leggi di nuovo queste righe in modo che contengano non solo una domanda, ma anche la fiducia che tutto ciò di cui il poeta chiede, ha la Patria.

(sul passato eroico della nostra Patria)

Quali vittorie della Rus' ti ricorda il poeta?

1. Invasione del giogo tataro-mongolo - L'8 settembre 1380, sul campo di Kulikovo, guidato da Dmitry Donskoy, le truppe russe sconfissero l'esercito dell'Orda. Questo è stato un passo importante verso la liberazione della Rus'.

2.Guerra con la Polonia - Nella lotta contro gli invasori stranieri nel XVII secolo, la Russia difese la propria indipendenza. Kuzma Minin e il talentuoso comandante principe Dmitry Pozharsky radunarono l'esercito popolare e cacciarono i polacchi da Mosca. Celebriamo il 4 novembre, giorno in cui Mosca fu finalmente liberata dai suoi nemici, come Giorno dell'Unità Nazionale.

3. Guerra con gli invasori occidentali- Nel 1240 la Rus' fu attaccata da ovest. Ma il principe Alexander Nevsky e la sua squadra sconfissero gli svedesi sul fiume Neva il 15 luglio 1240 e i cavalieri tedeschi - crociati sul ghiaccio del lago Peipsi il 5 aprile 1242.

4. Domestico guerra con i francesi - Nel giugno 1812 l’esercito francese guidato da Napoleone Bonaparte invase la Russia. Ma il comandante in capo delle truppe, il talentuoso comandante Mikhail Illarionovich Kutuzov, e il suo esercito espulsero l'esercito francese dalla Russia. La battaglia decisiva ebbe luogo su un campo ampio e spazioso vicino al villaggio di Borodina, il 26 agosto 1812.

Trova e leggi nel testo

Dove il poeta prepara un letto per gli ospiti non invitati ( sotto i cumuli di neve)

Come viene chiamata la battaglia la poesia? ( festa sanguinosa)

In cosa vede il poeta la forza della Russia? (la forza sta nell'unità, tutto il popolo si alzò per combattere)

Trova e leggi i versi in cui il poeta parla dell'unità del popolo russo nei giorni delle dure prove:

All'improvviso da ogni parte

La Rus' è insorta.

Riunì i bambini

Vecchi e mogli,

Ospiti ricevuti

Al sanguinoso banchetto

Quindi, tu ed io vediamo che il popolo russo si è ripetutamente ribellato per difendere la propria Patria, sia i giovani che gli anziani si sono ribellati.

Quale altro evento storico del XX secolo possiamo vedere dietro le righe del poema?

(La Grande Guerra Patriottica del 1941-1945 con Hitler)

Quale data importante celebrerà quest’anno il nostro Paese?

(70° anniversario della grande vittoria sul fascismo.)

Leggi le righe che raccontano la morte dei nemici.

E nelle steppe remote...

Sotto i cumuli di neve

Siamo andati a letto

Ospiti per sempre.

Li hanno seppelliti

Bufere di neve

Tempeste del Nord

Hanno pianto per loro!

Cosa esprime in queste righe?

(Il poeta esprime fiducia che è sempre stato così e sarà sempre così, che la Rus' difenderà la sua indipendenza in ogni circostanza, se necessario, il popolo russo difenderà la propria Patria)

Come dovremmo chiamare la seconda parte?

2. Descrizione della storia della Rus'.

Parte 3.

Di cosa parla la Parte 3?(La Russia è famosa per la ricchezza della sua terra natale, per l'ospitalità del popolo russo, per l'apertura della terra ai buoni ospiti che vengono con cose buone.)

(poeta glorifica la ricchezza e la grandezza della Rus', è orgoglioso della sua patria)

E a che ora I.S. Nikitin sta mostrando il suo orgoglio? Di che ora stiamo parlando? (sul presente del tuo Paese)

Quali versi contengono l'idea principale della poesia?

(nelle ultime due quartine)

E c'è una ragione per questo, potente Rus',

Amarti, chiamarti madre...

Leggilo.

Come puoi intitolare questa parte?

3. Glorificazione della ricchezza e della grandezza della Rus'.

Cosa significa per un poeta amare la Rus'?

Adoro la natura della Rus'

Adoro il popolo russo.

Conosci e ricorda la storia della tua patria.

All'inizio della lezione hai parlato dei tuoi sentimenti dopo aver analizzato la poesia, i tuoi sentimenti sono cambiati?

Pensa a cosa voleva trasmetterci il poeta con la sua poesia: i suoi discendenti? (ama e difendi la tua Patria, ricorda la storia del tuo Paese, sii orgoglioso dei difensori della nostra Patria.....

Ti è piaciuta la poesia? Come è andata a finire?

(espressivo, brillante, fantasioso, emotivo)

Perché pensi?

(grazie ai mezzi espressivi del linguaggio)

Fornire esempi dal testo?

Riepilogo della lezione

E alla fine della lezione propongo di comporre un syncwine sul tema della Patria.

Puoi lavorare in gruppo, in coppia, individualmente.

Patria!
Senza limiti, fantastico!
Si prende cura, protegge, ispira!
Dove sono nato, lì mi sono tornato utile!
Casa!

Russia.
Forte, grande, enorme.
Amiamo e siamo orgogliosi.
Terra di padri e nonni.
Patria.

(visita medica)

E ora ti invito ad ascoltare la canzone eseguita dal Coro Kuban basata sui versi di I.S Nikitin "Rus"

(Puoi lavorare in gruppi se c'è tempo rimasto nella lezione)

Il gruppo 1 scrive gli epiteti: (mare azzurro, oscurità impenetrabile, campo pulito, sacra antichità, polacchi orgogliosi, nuvola oscura, madre della terra umida, luce bianca, gloria sonora, Rus' potente, Rus' sovrana, volontà audace, fumo minaccioso, nuvola nera, steppe sorde, mari grigi.)

Personificazione del 2° gruppo:si muove il ghiaccio, si muovono i campi, il mare solleva il petto, il fuoco si illumina, la volontà trovò baldoria, le foreste caddero, il fumo si alzò, la Rus' si alzò, si raccolse, accettò, le bufere di neve furono sepolte, le tempeste gridarono, le navi arco

Confronto del gruppo 3: i campi sono come canne, la neve è come lanugine bianca, le catene dei monti si ergono come giganti, le formiche si stendono come un tappeto, brulicano di formiche,

4° gruppo di metafore:tenda del cielo, catene di monti, fuoco del cielo, chiama madre,

(Il paradiso è come una tenda, le montagne sono come catene, il cielo è come un fuoco, la Rus' è come una madre)