Lavoro di prova basato sul lavoro di A.I. Kuprin "Gallo d'oro"

"Il Gallo d'Oro" è un tipico esempio degli schizzi lirici di questo scrittore. Attraverso tutta la sua opera corre l’immagine della natura, che nel mondo artistico di Kuprin è indissolubilmente legata al concetto di uomo.

"Il Gallo d'Oro" fa parte di una serie di dipinti miniature, il cui tema principale è il mondo poetico, armonioso e bello della natura. La trama di questa storia è abbastanza semplice: l'eroe lirico (la cui personalità in questo caso è vicina alla personalità dell'autore stesso) racconta un incidente che gli è accaduto una mattina presto d'estate in una dacia vicino a Parigi. Svegliandosi dalla luce intensa e dalla freschezza mattutina, l'eroe, aprendo la finestra, si siede sul davanzale della finestra. Con quale piacere inala gli aromi delle piante e della terra, con quale attenzione e sensibilità osserva il risveglio di tutti gli esseri viventi. Un brivido speciale nel cuore dell'eroe (non è un caso che lo definisca un miracolo) è causato dal canto squillante e penetrante di un gallo, che riecheggia in tutta la zona. Questo suono, sorprendente per la sua purezza e potenza, evoca un'intera catena di ricordi nell'anima dell'eroe. Più di una volta ha sentito il canto dei galli nella sua terra natale, e ora, in Francia, ha sentito di nuovo il fascino di questa meravigliosa musica.

Nella descrizione del canto del gallo, il concetto di natura di Kuprin, da lui toccato in molte altre opere, è dimostrato più chiaramente. L'incontro con tutto ciò che vive diventa per l'eroe (e lo stesso autore) un tentativo di avvicinarsi al mistero del mondo, per fuggire almeno brevemente dagli affari e dalle preoccupazioni quotidiane e provare un senso del tempo completamente diverso. Il semplice canto dei galli, un suono apparentemente del tutto normale che non susciterebbe alcuna emozione in una persona comune, è percepito dall'eroe come musica magica. E i galli stessi gli sembrano creature reali speciali, che portano luce sulla Terra e adorano il loro dio d'oro.

Ogni dettaglio, ogni momento della vita della natura, secondo Kuprin, è un grande sacramento. Tutti i mezzi artistici utilizzati nella storia sono progettati per enfatizzare questa idea. Una composizione semplice, praticamente priva di colpi di scena, mostra al lettore che in questo caso sono importanti solo quei sentimenti e sensazioni che nascono nell'anima dell'eroe. La storia "Il Gallo d'Oro" è una delle migliori miniature liriche di Kuprin, un meraviglioso esempio impressionismo nella letteratura. In questo lavoro, l'autore ha espresso tutta la profondità delle esperienze che si verificano nel cuore di una persona sensibile e sensibile e quelle impressioni speciali e incomparabili che il mondo naturale gli dà.

• “Braccialetto di Granato”, analisi della storia
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• “Il cespuglio di lillà”, analisi della storia di Kuprin

Opzione 1. A.I. Kuprin “Gallo d'oro”.

Poi mi sono svegliato prima che facesse luce, mi sono svegliato in qualche modo all'improvviso, senza un noioso passaggio dal sonno alla realtà, con una sensazione di leggera freschezza e con una dolce fiducia che lì, fuori dalle finestre, nel cielo aperto, nella dolce chiarezza dell'alba del mattino, stava accadendo una cosa semplice e un meraviglioso miracolo. Così, a volte, prima dell'alba, venivo svegliato dolcemente dal canto allegro di uno storno o dal fischio audace ma melodioso di un merlo.

Ho aperto la finestra e mi sono seduto sul davanzale. Nell'aria ancora fredda si diffondevano aromi ingenui di erbe, foglie, corteccia e terra. Negli oscuri lampadari dei castagni erano ancora aggrovigliati brandelli di nebbia notturna bloccati di notte come la mussola più sottile. Ma gli alberi già si erano svegliati e tremavano, aprendo con gioia e pigramente milioni di occhi: non vedono e non sentono gli alberi?

Ma quella mattina l'allegro storno cigolante e il tordo che fischiava spensierato tacevano. Forse, proprio come me, ascoltavano attentamente, con sorpresa, quei suoni strani, incomprensibili, mai uditi prima - potenti e squillanti - da cui ogni particella dell'aria sembrava tremare.

2. Annota epiteti, personificazioni, metafore da questo passaggio.

3. Come viene trasmesso il senso del miracolo nel brano?

4. A cosa paragona il narratore il canto dei galli?

Opzione 2. A.I. Kuprin “Gallo d'oro”.

Leggi il passaggio e completa i compiti relativi.

E ora, in quest'ora timida, quando la terra, gli alberi e il cielo, che si erano appena bagnati nel fresco della notte, indossavano silenziosamente i loro abiti da mattina, ho pensato con eccitazione: dopotutto, tutti i galli stanno cantando adesso, ognuno di loro, vecchi, anziani, ragazzi e bambini di un anno, tutti vivono in una vasta area già illuminata dal sole, e in una che tra pochi istanti brillerà dei raggi del sole. Nella zona accessibile all'intenso udito umano, non c'è una sola città, non un solo villaggio, fattoria, cortile, dove ogni gallo, allungando la testa verso l'alto e gonfiando le piume sulla gola, non emette suoni trionfanti, meravigliosamente furiosi nel cielo. Ovunque - a Versailles, a Saint-Germain e Malmaison, a Ruelle, Suresnes, a Garches, a Marne-la-Coquette, a Vaucreson, Meudon e alla periferia di Parigi - il canto di centinaia di migliaia di voci entusiaste di galli risuona simultaneamente . Quale orchestra umana non sembrerebbe pietosa al confronto di questo coro magico e potente, dove non si udivano più i singoli suoni del canto del gallo, ma un accordo maggiore scorreva forte su uno sfondo viola e dorato Fare!

A volte i galli vicini tacevano per qualche istante, come se facessero una pausa rigorosa e precisa, e poi sentivo un'ondata di suoni rotolare sempre più lontano verso i luoghi più lontani e, come se riflessa lì, tornava indietro , aumentando, crescendo, librandosi in un'onda squillante che canta verso la mia finestra, sui tetti, sulle cime degli alberi. Queste ampie onde sonore si propagavano da nord a sud, da ovest a est in una fuga meravigliosa e incomprensibile. Probabilmente è così che le truppe della magnifica antica Roma incontrarono il loro trionfante Cesare. Le coorti dislocate sui colli e sulle alture videro per prime il suo carro solenne e lo salutarono con lontane esclamazioni di gioia, e più in basso gridarono con voci metalliche le legioni entusiaste, le cui file, una dopo l'altra, erano già illuminate dallo sguardo splendente di i suoi occhi radiosi.

1. A quale genere appartiene l'opera?

A) racconto b) poesia c) favola

2.Come viene trasmesso il suono speciale del canto del gallo?

3.Quali termini musicali si sentono nel testo?

Opzione 3. A.I. Kuprin “Gallo d'oro”.

Leggi il passaggio e completa i compiti relativi.

Ho ascoltato questa musica meravigliosa con eccitazione, quasi con gioia. Non assordava l'orecchio, ma lo riempiva e lo saturava dolcemente. Che mattina strana, che straordinaria! Cos'è successo oggi ai galli dell'intero quartiere, forse dell'intero paese, forse dell'intero globo? Non celebrano la giornata soleggiata più lunga e cantano con gioia tutte le delizie dell'estate: il calore dei raggi del sole, la sabbia calda, le erbe profumate e deliziose, le gioie infinite dell'amore e la gioia tempestosa della battaglia, quando due forti corpi di gallo violentemente si scontrano nell'aria, le ali elastiche battono forte, perforano Becchi d'acciaio ricurvi perforano la carne e piume e schizzi di sangue volano da una nuvola di polvere vorticosa. O forse oggi è il giorno del trecentesimo millennio della memoria dell'Antico Gallo - l'antenato di tutti i galli del mondo, colui che, come guerriero e re, che non conosceva il potere di nessuno al di sopra di se stesso, governò completamente su vaste foreste, campi e fiumi?

E finalmente, forse, ho pensato, oggi, prima della giornata lavorativa più lunga dell'estate, le nuvole a est hanno ritardato il sole per qualche istante, e i galli adoratori del sole, che divinizzavano la luce e il calore, gridavano con sacra impazienza al loro dio dal volto di fuoco.

1. Che umore prova l'autore da ciò che ha sentito?
2. Cosa, secondo l'autore, ha reso felici i galli? Scrivi.
3. Indicare le caratteristiche della fiaba e della mitologia nel brano.
4. A quale genere appartiene l'opera?

A) racconto b) poesia c) favola

Opzione 4. AI Kuprin "Gallo d'oro".

Leggi il passaggio e completa i compiti relativi.

Ora il fuoco dorato ha permeato ogni cosa: il cielo, l'aria e la terra. Sforzando le ultime forze, in estasi disinteressata, tremando di beatitudine, chiudendo gli occhi in estasi, un innumerevole coro di galli canta una magnifica dossologia! E ora non capisco più: i raggi del sole suonano come trombe d'oro o l'inno del gallo risplende come i raggi del sole? Il Grande Gallo d'Oro fluttua nel cielo nella sua ardente solitudine. Eccolo qui, il vecchio e bellissimo mito della Fenice, un uccello misterioso che si è bruciato la notte scorsa nel magnifico falò dell'alba serale, e oggi è risorto in Oriente dalle ceneri, dal fumo e dai carboni ardenti!

1. A quale genere appartiene l'opera?

A) racconto b) poesia c) favola

3. Cosa ha deliziato il narratore nel coro dei galli, cosa ha sentito in esso?

4.Quali mezzi figurativi ti permettono di provare la gioia dello scrittore?

Leggi il passaggio e completa i compiti relativi.

1. A quale genere appartiene l'opera?

A) racconto b) poesia c) favola

Opzione 5. AI Kuprin "Gallo d'oro".

Leggi il passaggio e completa i compiti relativi.

Per tutto il giorno sono stato sotto l'influenza di questa musica incantevole e potente. Verso le due dovevo entrare in una casa. Al centro del cortile c'era un enorme gallo di Longchamp. L'oro della sua uniforme scintillava in modo quasi abbagliante nei raggi luminosi del sole, le tinte verdi e blu della sua armatura d'acciaio azzurrato brillavano e svolazzavano nastri di raso: rosso, nero e bianco. Camminando con attenzione intorno a questo bell'uomo, mi sono chinato e ho chiesto:

"Sei tu quello che ha cantato così bene oggi all'alba?"

Mi lanciò uno sguardo insoddisfatto, si voltò, abbassò la testa, grattò avanti e indietro il becco sulla sabbia e borbottò qualcosa con una voce bassa e insoddisfatta. Non posso garantire di averlo capito, ma mi sembrava che avesse detto: “Che te ne frega?”

Non mi sono offeso. Ero solo imbarazzato. So di essere solo una persona debole e patetica, niente di più. Il mio cuore arido non può contenere le frenetiche delizie sacre di un gallo che canta al suo dio dorato. Ma non è possibile anche per me, modestamente, a modo mio, innamorarmi del sole eterno, bello, vivificante e gentile?

1. A quale genere appartiene l'opera?

A) racconto b) poesia c) favola

2. Perché il narratore chiama il gallo di Longchamp “tu”. E te stesso come "persona debole, patetica, niente di più?"

3. Prepara un piano di preventivo per l'intera storia.

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5 ° grado

Soggetto. La storia di A.I. Kuprin "Il Gallo d'Oro". Tema, caratteristiche della creazione di un'immagine.

Bersaglio:

identificare l'idea artistica della storia, il ruolo dei mezzi artistici e visivi nella storia;

sviluppare abilità nella lettura espressiva, nella rivisitazione, nel lavoro lessicale e nel lavorare con un libro di testo;

educare le idee morali ed estetiche degli studenti durante l’analisi della storia.

Attrezzatura: testi di storie.

DURANTE LE LEZIONI.

IO. Organizzare il tempo.

II. Analisi del contenuto della storia di A.I. Kuprin "Il Gallo d'Oro".

1. Riporta l'argomento della lezione, stabilendo traguardi e obiettivi.

2. La parola dell'insegnante.

Alla fine del 1919 Kuprin fu costretto a lasciare la sua terra natale. A metà del 1920, lo scrittore si stabilì in Francia. Iniziò un lungo periodo di diciotto anni della sua vita in terra straniera.

È interessante notare che nelle opere scritte all'estero lo scrittore presta molta attenzione alla natura. Ammirando il paesaggio francese, Kuprin, tuttavia, ricorda le caratteristiche della sua nativa natura russa.

Tutte le opere di Kuprin di questo periodo sono caratterizzate da una caratteristica: lo scrittore nota con amore le caratteristiche del passato, infinitamente care al suo cuore e chiaramente idealizzate da lui.

Nel 1923 apparvero i suoi nuovi lavori "Fate" e "Golden Rooster".

Il passato della Russia, i ricordi del popolo russo, la morale e i costumi, la natura e le leggende che raccontano la bellezza e la nobiltà umana: questo è ciò a cui Kuprin dà la forza del suo talento.

Degno di nota è il poema-racconto “Il Gallo d'Oro”. In esso, lo scrittore glorifica la natura, il sole e il canto dei galli adoratori del sole con tale gioia che rimani letteralmente stupito dal suo inesauribile amore per la vita.

3. Facendo riferimento al libro di testo. Leggere la storia della creazione della storia "Il Gallo d'Oro".

Che umore è intriso della storia di A.I. Kuprin "Il Gallo d'Oro"?

Quali episodi della storia ti hanno colpito di più?

Dove si svolgono gli eventi descritti nella storia?

4. La parola dell'insegnante.

Il capitolo "Sobborgo" nel libro di memorie della figlia dello scrittore K.A. Kuprin "Kuprin è mio padre" racconta questo periodo della sua vita.

“Fin dal suo arrivo a Parigi, mio ​​padre sognava di comprare una casa lontano dal caos cittadino. Ha bisogno di silenzio e natura. Mio padre voleva davvero ripristinare lo stile di vita di Gatchina: scavare nel terreno.

La dacia è stata affittata a Sèvres-Ville, Avre. Come Gatchina, era vicino alla ferrovia e a mezz’ora di macchina dalla città. Ma è qui che finiscono le somiglianze con Gatchina.

Una casa in pietra a due piani con uno stretto giardino in pendenza. In primavera sembrava attraente: fiorivano lillà e rigogliosi rododendri, e il lato sud della casa era intrecciato con rose di tè striscianti. All'interno, la dacia era arredata nel gusto borghese francese, con numerose figurine, amorini dorati e coperture in vetro, sotto le quali erano conservate la corona nuziale dei proprietari della casa e mazzi di fiori di cera.

La situazione aliena, la terra aliena e le piante aliene su di essa iniziarono a causare a mio padre un amaro desiderio per la lontana Russia.

Niente era carino con lui. Anche gli odori della terra e dei fiori. Ha detto che i lillà odorano di cherosene. Ben presto smise di scavare nelle aiuole e nelle aiuole”.

5. Lavorare con il testo.

Trova linee nella storia che esprimono i sentimenti di uno scrittore che vive lontano dalla sua terra natale.

Lettura espressiva di un frammento della storia dalle parole "Conosco la potenza e l'intensità del grido del gallo..." alle parole "... il grido vittorioso del gallo".

6. La parola dell'insegnante.

Questo episodio riflette i ricordi di A.I. Kuprin del volo in mongolfiera con S.I. Utochkin, un atleta e uno dei primi aeronauti e piloti, redattore di Odessa News I.M. Heifetz e corrispondente del quotidiano Russkoe Slovo I.A.Gorelik. In un'ora e mezza di volo sopra Odessa, raggiunsero un'altitudine di 1250 metri e atterrarono fuori città. Lo scrittore ha descritto le sue impressioni sul volo nel saggio "Above the Ground".

7. Lavorare con il libro di testo.

7.1. Una lettura espressiva di un frammento della storia dalle parole "Allora mi sono svegliato prima dell'alba ..." alle parole "... da cui ogni particella d'aria sembrava tremare".

Quale parola, ascoltata in questo episodio, trasmette l'impressione vissuta dal narratore quando ha visto l'immagine del risveglio della natura?

Come viene trasmesso il senso del miracolo nel brano? (La natura intorno è meravigliosa e spirituale. Epiteti, confronti, personificazioni, metafore creano un'immagine piena di vita).

7.2. Lavoro di ricerca con testo.

Scrivi epiteti, personificazioni e metafore da questo passaggio.

A cosa paragona il narratore il canto dei galli?

7.3. Lettura espressiva dalle parole "E ora, in quest'ora vergognosa..." alle parole "... con lo sguardo splendente dei suoi occhi radiosi".

Come viene trasmesso nella storia il suono del canto del gallo? Quali termini musicali si sentono nel testo?

7.4. Lavoro lessicale.

Determinare il significato delle parole “pianissimo”, “fuga”, coorte”, “legione”.

Pianissimo - h suono estremamente silenzioso, una delle sfumature della dinamica nella musica.

Fuga - una forma musicale che rappresenta la massima realizzazione della musica polifonica. Nella fuga ci sono più voci, ciascuna delle quali, secondo regole rigorose, ripete, in forma elementare o modificata, un tema, una breve melodia che attraversa l'intera fuga.

Coorte - una delle unità della legione romana dei tempi di Mario, che rafforzò la legione fino a 6.000 persone e la divise in 10 coorti.

Legione - la principale unità organizzativa dell'esercito dell'antica Roma. La legione era composta da 5mila fanti e diverse centinaia di cavalieri.

7.5. Parola del maestro.

Cesare trionfante. Il trionfo a Roma è l'ingresso cerimoniale nella capitale di un comandante vittorioso e delle sue truppe. Il trionfo era considerato il premio più alto per un leader militare, che poteva essere assegnato solo al comandante in capo. Il trionfante cavalcava in piedi su un carro rotondo dorato trainato da quattro cavalli. I musicisti camminavano dietro. L'uomo trionfante era circondato da bambini e altri parenti, dietro di loro c'era uno schiavo che reggeva una corona d'oro sopra la sua testa. Successivamente si mossero i suoi assistenti; soldati in alta tenuta, con tutti i riconoscimenti che avevano. I trionfanti avevano il diritto di indossare abiti trionfali durante le vacanze.

Qual è il significato di paragonare il gallo al trionfante romano?

Il Gallo è l'uccello della Gloria, che significa superiorità, coraggio, vigilanza, alba. Due galli combattenti significano la battaglia della vita. Leggi espressamente un frammento della storia che trasmette il significato simbolico dell'immagine del gallo, dalle parole "Ho sentito questa musica meravigliosa con eccitazione ..." alle parole "... nella sacra impazienza del mio volto infuocato Dio."

Di che colori è l'alba nella storia?

7.6. Lettura espressiva del frammento dalle parole "Ora c'è un fuoco dorato ..." alle parole "... dalla cenere, dal fumo e dai carboni ardenti".

8. Messaggio di uno studente preparato sull'uccello Fenice.

La Fenice è un uccello mitologico che ha la capacità di bruciarsi per poi rinascere. Conosciuto nelle mitologie di diverse culture, è spesso associato al culto solare. Si credeva che la fenice avesse l'aspetto di un'aquila con piumaggio rosso brillante o rosso dorato. Anticipando la morte, si brucia nel suo stesso nido e dalle ceneri emerge un pulcino. Secondo altre versioni del mito, la Fenice stessa rinasce dalle ceneri. Si credeva generalmente che la Fenice fosse l'unico e unico individuo della sua specie. La fenice è un simbolo di eterno rinnovamento.

Nel mondo cristiano la Fenice significa il trionfo della vita eterna, della risurrezione, della fede, della costanza; è un simbolo di Cristo. Nel cristianesimo primitivo, la Fenice si trova costantemente sulle lastre funerarie: qui il suo significato è la vittoria sulla morte, la resurrezione dai morti. In Rus', la Fenice aveva analoghi: l'Uccello di Fuoco e il Finista.

9.Lavorare con il testo.

9.1 Lavoro lessicale.

Spiega il significato della parola “altruista”.

Qual è l'atmosfera nel brano? Che significato assume la frase: "E ora non capisco: i raggi del sole risuonano di trombe d'oro, o l'inno del gallo risplende come i raggi del sole?"?

9.2. Lettura espressiva del passaggio dalle parole "Tutto il giorno sono stato sotto l'impressione di questa musica affascinante e potente ..." fino alla fine della storia.

Perché il narratore chiama il gallo di Longchamp “tu” e se stesso “una persona debole e pietosa, niente di più”? (È nella natura umana sentire la propria imperfezione di fronte a una natura idealmente bella, piena di grandezza e armonia).

10.Rinvio al libro di testo. Leggendo l'articolo "Nel mondo dell'espressione artistica di A.I. Kuprin".

III. Riassumendo la lezione.

Qual è la posizione dell'autore nella storia? In quali episodi suona più chiaramente? (Nei ricordi del narratore del lontano passato si sente la voce dell'autore, in lutto per la separazione dalla sua terra natale; nella descrizione entusiasta della bellezza della natura e nel canto accogliente dei galli, l'ammirazione dell'autore per la grandezza e l'armonia del mondo si fa sentire).

IV. Controllo dei compiti.

Piani di preventivo.

"Questo miracolo è avvenuto."

"Non mi sono reso conto all'improvviso che erano i galli che cantavano."

"Conosco la potenza e lo stridore del canto del gallo."

“Che mattina strana, che straordinaria!”

"Il grande gallo d'oro fluttua nel cielo nella sua ardente solitudine."

"Tutto il giorno sono stato sotto l'influenza di questa musica incantevole e potente."

Rivelazione dell'opera da parte di una terza persona.

V. Compiti a casa.

Compiti ind.:

Preparare un rapporto su alcuni fatti relativi al pedigree delle famiglie Beketov e Blok;

Prepara una mostra di fotografie dei membri della famiglia di A.A. Blok.