Esempi di saggi di studi sociali già pronti. Mini-saggi già pronti sugli studi sociali

Il saggio è un genere letterario unico. In sostanza, questo è un breve lavoro scritto privatamente su qualsiasi questione. La caratteristica fondamentale del saggio è il design del suo autore, in contrasto con gli stili scientifici e giornalistici, che hanno specifiche stilistiche rigorose. Allo stesso tempo, i saggi sono classificati inferiore alle opere d'arte.

Terminologia

Possiamo formulare brevemente la seguente definizione di saggio: è una concretizzazione del punto di vista personale di una persona per iscritto. Tuttavia, vale la pena considerare che un'opera di questo genere letterario non pretende di essere la base della questione in esame o la sua esaustiva fonte di informazioni. Tale saggio contiene le conclusioni e le conclusioni dell'autore. Pertanto, il campione della sua scrittura e dei requisiti sono solo raccomandazioni o un insieme di regole (si applica a quest'ultimo) e la parte principale dovrebbe essere occupata dai tuoi pensieri.

Riferimento storico

Saggio deriva dal francese "tentativo", "processo", "saggio". E anche questo genere ha avuto origine in questo bellissimo paese, nel Rinascimento. Lo scrittore e filosofo francese cercò innanzitutto di scrivere “su tutto e niente, senza avere un argomento preliminare o un piano d’azione”. Affermò che gli piaceva temperare l'audacia dei suoi pensieri aggiungendo "forse" e "probabilmente" leggermente interrogativi alle sue frasi. Quindi "forse" è diventato in linea di principio un'espressione della formula della scrittura di un saggio. Epstein, a sua volta, definì questo genere come una sorta di meta-ipotesi, con una propria realtà originale e un modo di rappresentare questa realtà.

Differenze rispetto al romanzo

Il genere del saggio si è sviluppato parallelamente al genere del romanzo. Quest'ultimo, tuttavia, è più familiare alla letteratura russa, in particolare alla letteratura classica. Il saggio, a sua volta, ha avuto un'enorme influenza sulla prosa occidentale.

A differenza di un romanzo, un saggio è monologo e rappresenta l'individualità dell'autore. Ciò restringe la sua portata come genere e l'immagine del mondo è presentata in modo estremamente soggettivo. Allo stesso tempo, il saggio è inevitabilmente interessante perché rivela il mondo interiore di una persona specifica, non immaginario, ma del tutto reale, con i suoi vantaggi e svantaggi. Lo stile di un'opera letteraria del genere contiene sempre l'impronta dell'anima umana. Il romanzo rivela i caratteri di tutti i personaggi e gli eroi usciti dalla penna dell'autore, non meno interessanti, ma virtuali, irreali.

Perché scrivere saggi?

Alla vigilia degli esami, studenti e candidati hanno spesso domande su come scrivere un saggio. Spesso si cerca anche un esempio di scrittura di questo tipo di lavoro, e vale la pena dire che trovarlo non è difficile. Ma perché scriverlo in linea di principio? C'è anche una risposta a questa domanda.

La scrittura di saggi sviluppa il pensiero creativo e le capacità di espressione scritta. Una persona impara a identificare le relazioni di causa-effetto, a strutturare le informazioni, a formulare ciò che vorrebbe esprimere, a sostenere il suo punto di vista, illustrandolo con vari esempi e a riassumere il materiale presentato.

In genere, i saggi sono dedicati a questioni filosofiche, intellettuali, morali ed etiche. Quest'ultimo viene spesso utilizzato per assegnare saggi agli scolari: non sono soggetti a requisiti rigorosi, citando un'erudizione insufficiente e una presentazione non ufficiale del lavoro.

Classificazione

Convenzionalmente i saggi vengono suddivisi secondo i seguenti criteri:

• Per contenuto. Ciò include artistico e artistico-pubblicistico, storico e filosofico, spirituale e religioso, ecc.
• Secondo la forma letteraria. Tra questi possono esserci lettere o un diario, appunti o recensioni, miniature liriche.
• Secondo la forma. Come: descrittivo, narrativo, riflessivo, analitico, compositivo e critico.
• Secondo la forma della descrizione, distinguono tra soggettivo e oggettivo. I primi riflettono le caratteristiche della personalità dell'autore, i secondi mirano a descrivere un oggetto, un fenomeno, un processo e così via.

Caratteristiche distintive

Un saggio può essere “identificato” dalle seguenti caratteristiche:

• Piccolo volume. In genere fino a sette pagine di testo stampato, anche se scuole diverse possono avere requisiti diversi per questo. In alcune università, un saggio è un lavoro completo di 10 pagine, mentre altre apprezzano un breve riassunto di tutti i tuoi pensieri su due pagine.
• Specifiche. Un saggio di solito risponde a una domanda specifica, che spesso è formulata nell'argomento del compito. L’interpretazione della risposta è soggettiva e contiene le conclusioni dell’autore. Ancora una volta, a seconda delle specifiche del saggio, potrebbe essere necessario considerare la questione da tutti i punti di vista, anche se la metà delle opinioni descritte non sono in alcun modo direttamente collegate all'autore.
• Composizione libera. Il saggio si distingue per la sua narrativa associativa. L'autore pensa attraverso connessioni logiche, seguendo il proprio pensiero. Ricordiamo che il saggio rivela il suo mondo interiore.
• Paradossi. Inoltre, il fenomeno dei paradossi avviene non solo nel testo stesso, ma anche nei principi del saggio stesso: dopo tutto, questo genere letterario, sebbene presentato in una narrazione libera, deve avere integrità semantica.
• La coerenza delle tesi e delle affermazioni dell'autore. Anche se l'autore è una persona contraddittoria, è obbligato a spiegare perché non può scegliere un punto di vista, e non perdere il filo della narrazione, interrompendolo o ricominciando. In definitiva, anche le pagine di diario convertite in saggi sono inquadrate da norme letterarie. Dopotutto, il saggio finale verrà letto non solo dall'autore stesso.

Come scrivere un saggio?

Un campione di lavoro può confondere un principiante: uno o un paio di esempi saranno di scarso aiuto all'autore che non riesce a capire cosa gli viene effettivamente richiesto.

Prima di tutto, vale la pena ricordare che per scrivere un cosiddetto saggio è necessario conoscere bene l'argomento. Se, quando scrivi, devi rivolgerti a molte fonti di informazione, il saggio cessa di essere tale. Questa regola deriva dal fatto che nel suo "test" l'autore esprime il suo vero punto di vista, anche se, ovviamente, può enfatizzarlo con citazioni di grandi persone, ecc. Naturalmente, affinché i dati siano affidabili, è necessario necessario verificarlo. Ma il saggio non è scritto sulla base del materiale, ma a partire da esso, arrivando alle proprie conclusioni e risultati.

Perché hai problemi con la scrittura?

Molti studenti hanno difficoltà a trovare un saggio di esempio perché le scuole non dedicano abbastanza tempo alla scrittura di questo tipo di lavoro. I saggi scolastici, sebbene classificati come questo genere, e alcuni insegnanti formulano compiti utilizzando questa particolare terminologia, non hanno ancora una specificazione specifica. Come accennato in precedenza, i saggi scolastici non sono nemmeno sempre etichettati come tali. Nelle scuole secondarie, i bambini stanno appena iniziando a imparare a formulare i propri pensieri in formato letterario. Questo è il motivo per cui molte persone si presentano al test con paura: devono esprimere il loro punto di vista in breve tempo, mentre non sono assolutamente in grado di farlo.

Struttura del saggio

Gli argomenti dei saggi sono solitamente presentati sotto forma di citazioni di personaggi famosi, con i quali lo scrittore può essere d'accordo o in disaccordo, sostenendo la sua opinione.

Ecco perché si consiglia di iniziare un saggio con le parole "Sono d'accordo con questa opinione" o "Non posso dire di pensarla come l'autore", oppure "questa affermazione mi sembra controversa, anche se su alcuni punti mi unisco questa opinione”.

La seconda frase dovrebbe contenere una spiegazione di come è stata interpretata l'affermazione. Devi scrivere da te stesso: cosa, secondo lo scrittore, l'autore voleva dire e perché la pensa così.

La parte principale del saggio è una presentazione dettagliata del punto di vista dell’autore, secondo il principio “Lo penso perché...”. Puoi chiedere aiuto ad altre citazioni e aforismi con cui lo scrittore è d'accordo.

Conclusione del saggio - risultati del lavoro. Questo è un elemento obbligatorio che rende il lavoro completo.

Diamo un'occhiata agli argomenti principali su cui vengono scritti i saggi.

Scienze sociali

Scienze sociali - il cui oggetto di studio è un complesso di scienze sociali. Viene considerata la stretta relazione degli insegnamenti sociali e non ciascuno di essi separatamente.

Quindi, un corso di studi sociali può includere:

• sociologia;
• Scienze Politiche;
• filosofia;
• psicologia;
• economia.

Vengono studiate le basi di queste discipline.

Un saggio di esempio sugli studi sociali è spesso necessario per i laureati quando scrivono l'Esame di Stato Unificato. La struttura di questo saggio corrisponde pienamente alla struttura sopra riportata. Durante la verifica delle loro conoscenze, agli studenti possono essere fornite come argomento dichiarazioni di famosi filosofi, sociologi e altre figure delle scienze sociali.

Di seguito è riportato un saggio di esempio sugli studi sociali (in breve).

Argomento: "Le leggi tacciono in guerra. Lucano"

“Dopo aver letto questa affermazione per la prima volta, ho deciso che ero assolutamente d'accordo con questa affermazione, ma poco dopo mi è venuto in mente che questa citazione, come quasi ogni cosa nel nostro mondo, non è così semplice.

Associo all'affermazione di Lucano un altro noto aforisma: "In amore e in guerra, tutti i mezzi sono giusti". Probabilmente perché molti seguono incondizionatamente questa regola, considerandola vera, e si scopre che in tempo di guerra tutte le leggi preferiscono tacere.

Ma c’è un altro lato della medaglia: in guerra vige la stessa legge di guerra. "Uccidere o essere ucciso." E gli eroi gloriosi seguono le leggi che i loro cuori dicono loro. A nome dei propri cari, parenti e amici.

Quindi si scopre che la guerra crea nuove leggi. Più duro e più intransigente del tempo di pace.

Certo, posso capire Lucano: tutte le sue citazioni suggeriscono che quest'uomo avesse un punto di vista pacifista. Mi considero anche un amante della pace. Ma questa particolare affermazione non supera la verifica logica da parte mia, quindi non posso dire di essere d'accordo."

Nello stesso Esame di Stato Unificato esiste un limite al numero di parole in forma di intervallo. È molto importante rispettarli, altrimenti anche una struttura del saggio chiaramente verificata non supererà la verifica dell'esaminatore.

Storia

La storia è considerata una delle scienze sulla società e sulla natura. Nonostante aderiscano alla divisione di questa disciplina in due discipline separate: quella del mondo e quella del paese in cui studiano, le basi per scrivere saggi per entrambe le materie sono simili tra loro.

Quando si scelgono argomenti per scrivere un saggio sulla storia, spesso possono discostarsi da aforismi e citazioni. Con uguale successo, queste potrebbero essere riflessioni sulle conseguenze globali delle guerre, una valutazione delle azioni dei famigerati Decabristi o dissidenti o l'opinione dell'autore su qualsiasi figura o fenomeno storico. Per scrivere un saggio sulla storia, uno studente (o candidato, o studente) deve avere una solida conoscenza su un determinato argomento. Allo stesso tempo, un saggio campione sugli studi sociali non è adatto come esempio, perché questa disciplina spesso esamina questioni morali ed etiche. Sebbene scrivere un saggio su questo argomento richieda sufficiente erudizione in molte aree.

Ma una domanda importante è come formattare il saggio. Un esempio di saggio storico nella sua struttura, ancora una volta, non si discosta dalle regole indicate. Tuttavia, possono essere imposti requisiti aggiuntivi sotto forma di un elenco di riferimenti e di un frontespizio.

Scrivere un saggio sulla storia

Anche se al momento non hai a portata di mano un saggio di storia di esempio, puoi scrivere un saggio eccellente seguendo queste regole:

• Per cominciare, si cercano informazioni su un determinato argomento: anche se è familiare, non fa male ripetere il materiale.
• Successivamente, è necessario strutturarlo, identificare le relazioni di causa-effetto e delineare approssimativamente un piano in base al quale il ragionamento andrà avanti.
• È importante riflettere su argomenti e controargomentazioni.
• Per quanto riguarda lo stile: è meglio chiedere all'insegnante quale è consigliabile utilizzare. In casi rari ma possibili è necessario scrivere in uno stile scientifico.
• Non dimenticare la conclusione (l'importanza dei risultati del lavoro è descritta nella descrizione della struttura del saggio).

lingua russa

Un saggio in lingua russa è in qualche modo simile a un saggio argomentativo scolastico, ma nei test di conoscenza come l'Esame di Stato unificato include un numero maggiore di regole di scrittura. È qui che risiede la sua complessità.

La tesina dovrà essere scritta secondo il testo proposto dagli esaminatori, pertanto è necessario:

• Individua i problemi di questo testo.
• Descrivere gli aspetti di questo problema.
• Discuti il ​​tuo punto di vista su ciò che l'autore voleva dire.
• Trarre conclusioni.

Come puoi vedere, alla consueta struttura del saggio si aggiunge una precisazione: l'argomento (in questo caso la problematica) è individuato dallo scrittore e da lui formulato. Inoltre, quando si controlla un saggio in lingua russa, viene prestata maggiore attenzione agli errori vocali, grammaticali e di punteggiatura. Ulteriori punti a favore dell'autore agli occhi dell'esaminatore vengono aggiunti quando si utilizzano argomenti letterari, esempi noti e così via. Anche in questo caso la coerenza gioca un ruolo importante. Il campione del saggio in lingua russa deve seguire rigorosamente tutti i requisiti di cui sopra.

lingua inglese

Nella lingua dei paesi post-sovietici, dove non è nativa, si discostano completamente dalla regola di dare come argomento una dichiarazione o una citazione. Quando vengono tradotti in russo, sono spesso molto semplici e la stesura del saggio stesso ha lo scopo di testare l'uso di una lingua straniera quando si esprimono i propri pensieri.

Si dovrebbe prestare molta attenzione alla grammatica, ai diversi tempi verbali, alle costruzioni complesse e alla sinonimizzazione di parole semplici.

Saggio in inglese: classificazione

I saggi in inglese sono solitamente divisi in tre tipologie:

• “a favore” e “contro” qualsiasi fenomeno che rappresenti l'argomento del saggio;
• un saggio d'opinione, in cui è molto importante guardare l'argomento da diverse angolazioni;
• proposta di soluzione ad un problema (spesso danno qualcosa di globale).

Scrivere un saggio in inglese

E così mi è stato affidato un compito preciso: scrivere un saggio in inglese. Di seguito viene fornito un esempio di come ciò può essere fatto.

• Usa parole introduttive: inoltre, infatti, generalmente, soprattutto, di solito, recentemente, inoltre.
• Inserisci delle frasi modello con le quali puoi iniziare un paragrafo: per cominciare, senza dubbio, un argomento è a sostegno.
• Usa cliché inglesi, frasi fatte, modi di dire, unità fraseologiche e detti: per farla breve, non si può negare, non si può semplicemente, il chiodo scaccia il chiodo.
• Non dimenticare come si può formulare una conclusione in inglese: in conclusione, posso dire che però, quindi sta a ognuno decidere se… oppure no.

Arredamento

Sopra abbiamo delineato in dettaglio come scrivere correttamente un saggio. Il campione, sebbene formalmente ne sia stato fornito uno solo, riflette l'essenza di ciò che sta accadendo e ciò che l'ispettore vuole vedere nell'opera che gli è stata consegnata.

Ma dopo che il saggio è stato scritto, sorge un problema con la sua progettazione.

Tipicamente, questa specificazione viene chiarita dall'insegnante. E l’ostacolo sta proprio nel come progettare il frontespizio del saggio.

Di seguito è presentato un esempio.

In alto alla pagina, al centro, riga per riga:

Ministero dell'Istruzione e della Scienza (nome del paese),

nome completo dell'istituto di istruzione superiore,

facoltà,

Al centro del foglio:

disciplina,

argomento del saggio.

Sul lato destro della pagina:

studenti del gruppo (nome del gruppo),

Nome e cognome.

In fondo alla pagina, al centro:

città, anno in cui è stata scritta l'opera.

Da ciò ne consegue che non è difficile progettare un frontespizio in un saggio (l'esempio lo mostra molto bene). I requisiti sono vicini alla stessa specifica astratta.

Ad esempio, se guardi un esempio di saggio di storia, puoi assicurarti che in questo caso il lavoro è scritto sulla base delle fonti utilizzate. Quindi a volte è necessaria una bibliografia. Ma anche questo non comporta particolari difficoltà nella formattazione del saggio. L'esempio per scrivere un elenco di letteratura utilizzata è lo stesso di rapporti, abstract e altri lavori simili.

Per esempio:

Ratus LG "La filosofia nella nuova era". - 1980, n. 3. - P. 19-26.

Mishevsky M. O. "Influenza storica della psicologia". - P.: Mysl, 1965. - 776 p.

Kegor S. M. "Orrore e stupore". - K.: Repubblica, 1983 - 183 p.

Yarosh D. "La personalità nel concetto di società". - M.: Roslit, 1983. - 343 p. (Tutte le fonti fornite sono fittizie e rappresentano solo un esempio del loro design.)

Conclusione

All'inizio dell'articolo è stata fornita una classificazione dettagliata dei tipi di saggi. In sintesi possiamo individuarne la sezione semplificata, tenendo conto di tutte quelle qui richiamate. Quindi, evidenziamo condizionatamente:

• I saggi scritti al momento del superamento dell'Esame di Stato Unificato (hanno limiti chiari di volume, fino al numero di parole, sono scritti entro un periodo di tempo strettamente specificato, misurato in ore o addirittura minuti, non hanno una specifica sotto forma di a frontespizio e bibliografia, a loro volta, sono divise per materia, a seconda della disciplina accademica).
• Saggi scritti da studenti di varie università (il volume è determinato in pagine, da due a sette, le scadenze sono assegnate in base alla frequenza delle lezioni, dei seminari, delle lezioni, e sono redatte secondo quanto sopra riportato insieme a un frontespizio e un elenco delle fonti utilizzate).

L'articolo contiene: terminologia, storia, progettazione del saggio, lavoro di esempio, struttura e requisiti. Tutto ciò ti aiuterà a scrivere e formattare con successo questo lavoro.

In effetti, non tutti i candidati hanno talenti letterari e possono dimostrare pienamente le proprie capacità creative in un tempo limitato nel posto giusto: qui e ora! Vedi il nostro saggio di esempio sugli studi sociali.

Ricordiamo che, secondo l'Esame di Stato unificato in studi sociali, quasi quattro ore. Impieghiamo almeno mezz'ora per lavorare sulla bozza finale della Parte 1, almeno 1 ora per lavorare sulla bozza e almeno 1 ora per lavorare sulla Parte 2. Cosa rimane? Solo 1,5 ore per la CREATIVITÀ. Pertanto, dopo aver ricevuto un preventivo, è necessario lavorare in modo accurato e chiaro, soddisfacendo i CRITERI di verifica!

Solo 1 ora per la creatività!
Conoscere il modello e gli esempi di vita reale è la chiave del successo!Preparati oggi!

Chi conosce approcci diversi ai saggi vince!

Criterio 1 (K1) – Viene rivelato il significato dell'affermazione. L'esperto vede la tua comprensione dei pensieri espressi dall'autore. Se questo criterio non viene soddisfatto, il tuo saggio non verrà esaminato!

Criterio 2 (K2) – L'argomento selezionato viene rivelato sulla base di concetti, principi teorici e conclusioni rilevanti. Nel tuo saggio usi

Criterio 3 (K3) – Qualità dell’argomentazione del proprio punto di vista. Hai un punto di vista sul problema sollevato dall'autore e lo giustifichi con l'aiuto di esempi tratti dalla tua vita, fatti sociali, informazioni sui media, conoscenze da

Abbiamo già trattato uno dei modelli di scrittura di un saggio in. Oggi ve ne porteremo un altro. Più modelli hai in magazzino, maggiori saranno le tue possibilità di completare con successo questo compito dell'Esame di Stato Unificato! Diamo un'occhiata a un altro esempio di saggio di studi sociali.

Ecco l’affermazione problematica in discussione oggi:

Se una persona ha un “perché” per vivere, può resistere a qualsiasi “come” (F. Nietzsche)

Soddisfiamo immediatamente i criteri!

Criterio 1 (K1) – Viene rivelato il significato dell’affermazione:

Il grande filosofo tedesco Friedrich Nietzsche nella sua dichiarazione esprime il suo atteggiamento nei confronti del valore della vita umana. Crede che le condizioni di vita siano secondarie, la cosa principale è il perseguimento dell'obiettivo.

Mostriamo la nostra INTELLIGENZA. Questo è uno di quei pensatori le cui frasi vengono spesso presentate alla discussione (insieme a Churchill, Aristotele, Voltaire, Franklin, Pushkin). Penso che tu abbia bisogno di sapere alcune informazioni su questa figura.

Il grande filosofo tedesco, compositore del XIX secolo, autore delle opere “Così parlò Zarathustra”, “Umano, troppo umano” e della teoria di SUPERMAN.
Uno dei pensatori più controversi della storia.

Alla luce delle condizioni di vita di Nietzsche, della sua influenza sul pensiero filosofico e politico moderno, nonché degli eventi storici del XIX secolo, questa frase mi sembra molto rilevante.

Dimostriamo la nostra attenzione alla storia e l'interesse per la citazione. Passiamo poi alla conoscenza della personalità dell’autore:

Nietzsche è entrato nella storia della filosofia come il grande Cieco. Per tutta la vita soffrì di una graduale perdita della vista. Ha concluso la sua vita tra dolori atroci, completamente cieco. Ciò non gli ha impedito di scrivere una serie di opere filosofiche eccezionali, ad esempio Così parlò Zarathustra.

Dal corso degli studi sociali sappiamo che una persona è un essere biosociale con pensiero e parola. La vita è una forma di attività di qualsiasi creatura, che nell'uomo si manifesta nell'attività. L'attività umana, a differenza degli altri animali, è orientata agli obiettivi, non istintiva. Pertanto, quando si pone la domanda "perché" una persona dovrebbe vivere, intende lo scopo della sua vita.

Riveliamo il significato della citazione utilizzando un esempio storico: le condizioni di vita sono terribili (dolore, cecità), ma l'obiettivo è stato raggiunto! Dimostriamo la conoscenza dei termini basilari delle scienze sociali necessari per ragionare su questa citazione - (procedi a criterio 2).

L'idea chiave delle opere di Nietzsche è l'idea del “superuomo”. Questo è un gigante politico, un leader che sfida gli interessi basilari della folla. Le pone davanti alti ideali spirituali, la sottomette e la guida. Molti vedono nelle opere di Nietzsche una giustificazione filosofica per la formazione di ideologie e stati totalitariXX secolo, fascismo.

Ancora una volta sui mini-saggi. Compito di studi sociali 29.

Saggio Come genere, il saggio ha iniziato a diffondersi relativamente di recente, ma si è già affermato saldamente come forma di superamento dell'esame finale: i saggi sono scritti sull'esame di stato unificato in russo, in studi sociali sotto forma di saggio, un ritratto storico è scritto sulla storia. Cos'è un saggio , quali sono le caratteristiche di questo genere, secondo quali regole è scritto? Proviamo a capirlo.

“Saggio” è una parola straniera. Ci è arrivato in russo dal francese e tradotto significa “tentativo, processo, schizzo”. Come puoi vedere, il significato della parola è piuttosto ampio: questo è solo un test della penna e allo stesso tempo già un saggio. Quindi la parola stessa contiene così tanto di complesso e imprevedibile, le caratteristiche di un saggio possono essere interpretate in così tanti modi diversi, che gli studenti a volte semplicemente non sanno cosa richiedono loro gli insegnanti o come scrivere proprio questo saggio.

Eppure non è poi così spaventoso. Il significato stesso della parola contiene già un aiuto per i nostri laureati. E non importa come dipingi tutto in dettaglio, come dovrebbe essere scritto un saggio su un argomento particolare, non dobbiamo dimenticare che l'essenza del saggio è libertà di creatività . Sì, esattamente la libertà. Naturalmente, il laureato deve scrivere un saggio in modo tale che l'insegnante di prova veda tutte le ragioni per l'assegnazione dei punti secondo l'uno o l'altro criterio. Tuttavia secondo la forma i saggi possono essere molto diversi. E qui nessuno può abbreviare il volo della creatività nei bambini! Sii creativo, esprimi i tuoi pensieri, mostra quali persone interessanti sei, quale enorme conoscenza hai!

Un saggio su un argomento specifico ha le sue caratteristiche. Nelle pagine dedicate ai saggi di lingua russa e studi sociali, noto quali sono. Ora voglio soffermarmi sulle caratteristiche generali del saggio.

Caratteristiche del saggio come genere di scrittura

La cosa principale nel saggio - queste sono trasmissioni dei pensieri, dei sentimenti dell'autore, del suo atteggiamento nei confronti di ciò di cui scrive.

Composizione e presentazione libere . Tuttavia, dobbiamo ricordare che la libertà di composizione è necessariamente combinata con la logica interna e la subordinazione all'idea generale.

Peculiarità stile : immagini (ovvero l'uso diffuso di mezzi di espressione artistica), aforisma (l'uso di citazioni, espressioni famose, proverbi, detti, unità fraseologiche)

Per sostenere i suoi pensieri, l'autore del saggio fornisce esempi vividi, utilizza varie associazioni e seleziona analogie.

Per un saggio sono auspicabili conclusioni interessanti, approcci non standard per risolvere un problema e imprevedibilità.

Il saggio è dominato da valutazione dell'autore l'oggetto della discussione, dell'emozione, in che modo differisce da un saggio, in cui in primo piano è una combinazione di analisi dell'opera e ragionamento dell'autore su questo argomento.

L'individualità dovrebbe manifestarsi in tutto nel saggio: nell'approccio al problema, nella posizione dell'autore, nello stile di presentazione e nella forma. Questa è l'essenza principale del saggio: mostrare la tua visione del problema, la tua visione del mondo in generale, mostrare la tua creatività.

Saggio , Così , si tratta di una piccola opera in prosa di genere giornalistico, caratterizzata dalla posizione pronunciata dell'autore sul problema in esame, nel saggio l'autore non pretende di divulgare in modo esaustivo questo problema;

29.3. Economia.

“L’uso principale del capitale non è fare più soldi, ma fare soldi per una vita migliore”.

(Henry Ford)

Risposta di esempio.

Quindi il denaro è una merce di natura speciale, che è l'equivalente universale dell'acquisto e della vendita. Lo sappiamo tutti bene. Ma prestiamo attenzione alla parola chiave: "prodotto". Sì, questo è solo un prodotto e dovrebbe essere trattato come tale.

La moneta svolge funzioni importanti nella vita economica della società: è sia una misura di valore che un mezzo di circolazione, pagamento per l'accumulazione, ed è anche la funzione della moneta mondiale. Oggi esistono diversi tipi di denaro: contanti e non contanti, a tutti gli effetti e a tutti gli effetti. Il denaro può essere elettronico, archiviato non solo, come prima, nei portafogli e nelle casse di risparmio, ma anche sulle smart card. In generale, l'umanità, sviluppando tutte le sfere della società, sta migliorando il denaro stesso. Ma il loro ruolo principale rimane invariato: contribuire allo sviluppo della società e delle persone, creare una vita confortevole. La cosa principale è non oltrepassare il limite oltre il quale una persona diventa schiava del denaro.

Argomenti.

1. Il denaro, se diventa lo scopo della vita di una persona, la distrugge come persona. Un esempio lampante di ciò è il proprietario terriero Plyushkin della storia di N.V. Gogol "Anime morte". Diventare ricco è diventato il suo obiettivo stesso. Ha perso la famiglia, i propri cari, ha voltato le spalle a tutti. E qual è il risultato: "è un uomo o una donna" - così lo vedeva Chichikov. La sua tenuta è desolata. I contadini sono sul punto di sopravvivere, e lui stesso ha perso il concetto del valore delle cose - per lui un pezzo di carta, un pezzo di pane raffermo, un fienile pieno di grano marcio - tutto è importante e costoso. Ma Plyushkin è uno dei proprietari terrieri più ricchi da cui è andato l'eroe e vive come un mendicante. Questo è un vivido esempio di come il denaro prende potere sull'anima di una persona, trasformandola nel suo schiavo. È necessario risparmiarli e "crearli" per una vita simile?

2. Oggi tutti si sforzano di essere una persona finanziariamente sicura. La cosa principale è che devi capire chiaramente per cosa è necessario il capitale: per lo sviluppo personale, per creare condizioni dignitose di vita e di riposo per una persona e la sua famiglia, a beneficio dello Stato: ognuno di noi deve lavorare per questo. Quanti milionari oggi fanno beneficenza, destinando una parte sufficiente del loro capitale per aiutare i bisognosi!

Un esempio sono le attività di beneficenza del miliardario A.B. Usmanov, fondatore della holding Metalloinvest. A.B Usmanov è al quinto posto nella lista degli uomini d'affari ricchi e influenti in Russia alla fine del 2017.

Pertanto, lui personalmente e le sue aziende hanno donato circa 120 milioni di dollari per lo sviluppo del progetto Mille Città della Russia. La fondazione di beneficenza di Usmanov "Arte, scienza e sport" è stata creata appositamente per sostenere i giovani di talento, dando loro l'opportunità di conquistare vette nella scienza, nello sport e nell'arte. Soltanto per l’acquisto della collezione di Mstislav Rostropovich furono spesi più di 30 milioni di dollari affinché rimanesse in Russia. Sì, puoi guadagnare un sacco di soldi, essere una persona ricca e influente e allo stesso tempo essere rispettato nel paese per le tue buone azioni.

Conclusione.

Pertanto, G. Ford aveva ragione quando sollevava uno dei problemi più importanti dell'epoca: il ruolo del denaro nella vita degli individui e della società nel suo insieme. È necessario che il denaro sia al servizio delle persone, sia la base materiale ed economica che consenta loro di creare condizioni di vita dignitose, soddisfare i bisogni, svilupparsi e andare avanti. A proposito, lo stesso Henry Ford fece delle parole "Un'auto per tutti" il suo motto aziendale; le sue fabbriche producevano le auto più economiche e accessibili all'inizio del XX secolo;

29.1.Filosofia.

“Il valore di una religione è determinato dalla qualità della moralità in essa racchiusa”.

L'idea principale della citazione.

L'affermazione di Michel Houellebecq contiene un'idea sulla base morale della religione. L'autore osserva che la religione dovrebbe essere costruita su elevati principi morali, servire alla formazione della moralità umana, solo allora sarà preziosa per la società. Sono d'accordo con l'affermazione dell'autore. In effetti, la religione dovrebbe formare le migliori qualità di un individuo, unire le persone, servire la bontà e la giustizia e non creare inimicizia tra i popoli. Dimostrerò quanto detto.

Termini.

La religione è una fede nel soprannaturale, in Dio o negli dei. Le opinioni religiose delle persone nel periodo dello sviluppo storico hanno subito cambiamenti: dal paganesimo al monoteismo, cioè alla fede nell'Unico Dio. Alcune religioni sono nazionali, poiché i loro credenti sono la popolazione di uno stato (confucianesimo - Cina) o rappresentanti di una nazionalità (ebraismo - ebrei). Altre religioni del mondo (il loro tri-buddismo, cristianesimo, islam) non sono associate a uno stato o una nazionalità specifici. Sono diffusi in tutto il mondo e hanno un gran numero di credenti. Tutte le religioni sono accomunate dalle loro funzioni, le principali delle quali sono educative, ideologiche, socializzanti e regolatrici. Le religioni aiutano nella formazione delle elevate qualità morali di un individuo: gentilezza, compassione, misericordia, decenza e molte altre. Tuttavia, alcune persone e gruppi stanno cercando di usare la religione come mezzo per l’odio nazionale e lo sciovinismo, arrivando al fanatismo religioso e al terrorismo. La società e lo Stato combattono tali manifestazioni.

Argomento n. 1.

La fede in Dio può purificare l'anima di una persona, aiutarla a comprendere se stessa, a realizzare i propri errori e a ricominciare la vita. Questo è successo con l'eroe del romanzo F.M. Dostoevskij “Delitto e castigo” di Rodion Raskolnikov. Avendo commesso un crimine terribile, uccidendo una vecchia prestatrice di pegno e sua sorella, è stato attraverso la fede in Dio, attraverso l'amore in lui di Sonya Marmeladova, che lo ha aiutato in questo, che si è reso conto di quanto mostruoso fosse il suo crimine e la teoria stessa secondo che una personalità forte può uccidere gli altri per il bene di obiettivi elevati. La fede ha aiutato l'eroe a diventare più puro, a pentirsi di ciò che aveva fatto e a credere di nuovo in se stesso.

Argomento n. 2.

In molte fonti, incluso il libro di testo "Storia della Russia" per il grado 10, a cura di A.N. Sakharov, contiene informazioni su come il cristianesimo fu adottato nella Rus' nel 988 sotto il principe Vladimir, quali cambiamenti avvennero nella vita del paese e nella mente delle persone. Una delle tante conseguenze positive di questo evento è stato un cambiamento nelle leggi morali. Il modo di vivere cominciò a cambiare. Apparve il concetto di famiglia come unione permanente tra marito e famiglia e la poligamia fu condannata. Il ruolo della famiglia è aumentato ed è diventata la base della società. Apparve il concetto di peccato, i comandamenti cristiani insegnarono a una persona a vivere secondo essi: a non rubare, a non uccidere, a non commettere adulterio, a non rendere falsa testimonianza, a onorare madre e padre. Tutto ciò è diventato la base dell'educazione umana. Inoltre, le persone cominciarono a sentire di appartenere alla stessa religione e allo stesso paese e cominciò a formarsi l'antica nazionalità russa. Il cristianesimo ha svolto e continua a svolgere un ruolo importante nella formazione della personalità su elevati principi morali.

Quindi, Michel Houellebecq ha ragione quando tocca il problema più importante del tempo: il ruolo della religione nella vita della società, la sua influenza sullo sviluppo spirituale dell'individuo, la formazione dei fondamenti della moralità. Per essa ha valore solo una religione che può influenzare positivamente la vita spirituale della società.

29.1 .Filosofia.

“Per conquistare un paese è sufficiente soggiogarne il legame”.

L'idea principale della citazione.

La dichiarazione di Robert Heinlein contiene un'idea sul ruolo della comunicazione nella società. L'autore intendeva dire che colui nelle cui mani la connessione è in grado di "prendere il controllo del Paese" sia in senso politico che figurato - di impossessarsi della coscienza, delle anime delle persone. È difficile non essere d’accordo con l’opinione di R. Heinlein. In effetti, qualsiasi mezzo di comunicazione (e oggi sono molto diversi: telefono, comunicazioni elettroniche, funzionalità Internet, media) è in grado di influenzare l'opinione pubblica su determinate questioni, motivo per cui l'autore scrive sulla necessità di subordinare la comunicazione per influenzare società. Non è un caso che, ad esempio, i media siano chiamati il ​​“quarto potere”. Dimostrerò quanto detto.

Termini. Giustificazione teorica del punto di vista.

I media svolgono molte funzioni nella società moderna. Tra questi ci sono l'informazione, la radiodiffusione, la mobilitazione, l'educazione, l'educazione, la socializzazione. Non c'è dubbio che uno dei principali sia ideologico, perché i media sono in grado di promuovere determinate idee, opinioni e formare punti di vista su determinate questioni. In questo senso, la loro influenza può essere sia positiva, mirata alla creazione e al consolidamento, sia negativa, provocando malcontento nella società, uno scontro di interessi, che può trasformarsi in gravi disordini. Tutti coloro che sono coinvolti nei media dovrebbero tenerne conto, sentendosi responsabili nei confronti della società.

Argomenti.

1. Nel libro di testo di storia dell'11 ° grado, a cura di A.N. Sakharov, nei paragrafi dedicati alla Rivoluzione d'Ottobre, gli autori, rilevando i compiti principali del partito bolscevico in questo periodo, sottolineano che uno dei compiti principali era quello di impossessarsi del telegrafo, che consentiva di tenere sotto controllo la situazione, represso la possibilità di fuga di informazioni, comunicazione tra i nemici della rivoluzione tra loro per fornire resistenza congiunta. Questo fatto testimonia la comprensione di V.I. Lenin e altri bolscevichi sottolinearono l’importanza di disporre di mezzi di comunicazione.

2. Nel mondo moderno, il ruolo dei media è inestimabile, soprattutto con l'avvento del Boarding School, quando le capacità delle nuove tecnologie dell'informazione si sono ampliate in modo significativo. Nel libro di I.N. Panarin “Media, propaganda e guerre dell'informazione” ha osservato che le capacità di Internet sono ampiamente utilizzate in tutte le sfere della società. Pertanto, oggi nell'istruzione nella Federazione Russa, quasi tutte le scuole hanno accesso a questa rete, che consente di modernizzare i metodi di insegnamento. Naturalmente, come osserva l'autore, ci sono anche conseguenze negative del Boarding School, come ogni invenzione tecnica. Qui si pone il problema dell'educazione e della formazione al corretto utilizzo delle capacità della Rete Mondiale dell'Informazione.

Conclusione.

Pertanto, l'autore della dichiarazione ha giustamente notato l'importante ruolo delle comunicazioni nella società. Per “prendere il controllo” di un Paese è necessario avere tra le mani uno strumento così importante come i media. Ciò dovrebbe costringere la società ad aumentare le richieste nei loro confronti e a prevenire la loro influenza negativa.

29.3. Economia.

“Un imprenditore cerca sempre il cambiamento, reagisce ad esso e lo usa come un’opportunità.”

Peter Drucker

La dichiarazione del teorico del management del XX secolo Peter Drucker contiene un'idea sull'essenza di un'attività imprenditoriale di successo. L'autore ha sottolineato uno dei prerequisiti per l'efficacia dell'imprenditorialità: il desiderio di studiare la situazione del mercato, una risposta rapida ad esse e la capacità di adattarsi alle esigenze del mercato. È difficile non essere d'accordo con l'opinione di P. Drucker. Dopotutto, solo la conoscenza della situazione del mercato, lo studio abile della domanda dei consumatori e il desiderio di soddisfarla possono portare al profitto, l'obiettivo finale dell'attività imprenditoriale.

Termini. Fondamento teorico della posizione.

L’attività imprenditoriale è un’attività il cui obiettivo è realizzare un profitto. Ci sono molti modi per raggiungere un obiettivo. Uno di questi è tenere conto delle leggi del mercato: domanda e offerta . La domanda, cioè la quantità di beni e servizi che un consumatore è disposto e in grado di acquistare a un dato prezzo in un dato momento, può aumentare e diminuire. Un imprenditore deve essere in grado di vedere le fluttuazioni della domanda, capire che dipende da molti fattori: il reddito dei consumatori, i loro gusti, le esigenze stagionali, le dimensioni del mercato, ecc. È importante anche conoscere i propri concorrenti e quali sono i loro prodotti. La funzione stimolante del mercato è suscitare il desiderio degli imprenditori di migliorare i propri prodotti utilizzando le ultime conquiste della scienza e della tecnologia. Pertanto, l’impresa richiede non solo investimenti di capitale, ma anche conoscenza del mercato e dei processi dell’economia nel suo insieme. Argomento 1.

L'eroe del poema N.V. era molto esperto nei bisogni dei suoi compagni di classe. "Anime morte" di Gogol di P. Chichikov. Le sue capacità imprenditoriali erano già evidenti a scuola, quando l'eroe vendeva ai suoi compagni i dolcetti che gli avevano offerto in precedenza. Capì bene che sarebbe arrivato il momento in cui i suoi compagni di classe avrebbero avuto fame. Sarà allora che venderà loro il cibo. E con quanta intelligenza ha dipinto il ciuffolotto, vendendolo anche, rendendosi conto che qualcosa di insolito interesserà sempre gli altri. Non è questo un segno di spirito imprenditoriale: sapere cosa produrre, vendere, a chi è necessario e in un momento opportuno, per trarne vantaggio. Non è un caso che in futuro sia diventato un vero uomo d'affari, senza fermarsi davanti a nulla per raggiungere il benessere, anche prima di vendere anime morte.

Argomento 2.

Molti economisti scrivono sulle componenti del successo nell’imprenditorialità. Uno di questi si chiama conoscenza del mercato. Quindi nel libro "Organizzazione delle attività imprenditoriali" l'autore è il professor A.S. Pelikh scrive che l'orientamento al mercato e la necessità di studiarlo sono molto importanti. Un imprenditore, soprattutto nel periodo iniziale della sua attività, deve essere anche uno specialista di marketing. Successivamente si rivolgerà a professionisti per ottenere informazioni e conclusioni di marketing, ma deve comunque avere conoscenze nel campo del marketing. I rappresentanti dell'azienda Eldorado e il suo leader Igor Yakovlev hanno iniziato le loro attività studiando le esigenze del mercato. Il primo negozio di elettronica ed elettrodomestici è stato aperto nel 1994 a Samara, e oggi la catena di negozi Eldorado occupa circa il 30% del mercato di questa tipologia di beni. Una lavatrice o una TV su tre viene acquistata in questi negozi. L'acquirente sta diventando sempre più esigente in termini di assortimento, qualità dei prodotti e livello di servizio. Tutto questo viene studiato e tenuto in considerazione nel lavoro dell’azienda.

Conclusione. Pertanto, Pieter Drucker ha sollevato uno dei problemi urgenti dell'attività imprenditoriale: lo studio delle esigenze del mercato. È necessario essere costantemente consapevoli della mutevole situazione del mercato, sforzarsi di stare al passo con i tempi ed essere consapevoli degli ultimi sviluppi tecnici nell'area in cui è impegnato un singolo imprenditore, azienda o società. Il risultato sarà trarre profitto e soddisfazione dalle vostre attività. Dobbiamo sfruttare ogni cambiamento come opportunità per andare avanti.

Esempio di un saggio sull'argomento:
Un partito politico è un’unione di persone che si uniscono per
per ottenere le leggi di cui tutti hanno bisogno. (Ilyin).

Un partito politico è un'organizzazione pubblica che lotta per il potere o per la partecipazione all'esercizio del potere, il cui obiettivo finale è quello di occupare seggi in parlamento e approvare leggi,
determinare la politica del paese.
Oltre alla lotta per il potere, qualsiasi partito politico svolge anche una serie di altre funzioni: esprimere gli interessi di determinati segmenti della popolazione, formare e promuovere il personale politico, partecipare alle campagne elettorali, coltivare membri leali e modellare la cultura politica del paese. cittadini.
Una caratteristica di uno stato democratico è un sistema multipartitico. Possono esserci due partiti, come in Inghilterra o in America, o molti, come in Russia. Ciò è determinato dalle tradizioni del paese. I partiti possono differire nei principi organizzativi, nell'ideologia, in relazione al potere, nel tipo di appartenenza, nel metodo di attività e nella scala dello spettro politico. Il partito è un'unione di persone che la pensano allo stesso modo, che è portatore di una certa ideologia e che mira a conquistare il potere. Per esprimere gli interessi del maggior numero possibile di elettori, i partiti formano fazioni. La spina dorsale di un partito è l'elettorato: gli elettori che regolarmente esprimono il loro voto per un determinato partito alle elezioni.
A seguito delle elezioni, il partito ottiene un certo numero di seggi nel parlamento del paese. Più seggi in parlamento, maggiore è la possibilità per un partito di giustificare la fiducia dei suoi elettori e influenzare l’adozione delle leggi nel paese. La personalità del leader del partito gioca un ruolo importante per gli elettori, perché molti elettori, quando votano, sono guidati non solo dal programma del partito, ma associano anche le loro aspettative al carisma di un certo leader. I rappresentanti dei partiti politici costituiscono l'élite politica del paese, un gruppo di persone con influenza, prestigio e direttamente coinvolte nel processo decisionale relativo al potere politico.
Con il crollo del regime totalitario nell’URSS e l’abolizione dell’articolo 6 della Costituzione nella Federazione Russa, ha cominciato a prendere forma un sistema multipartitico. La Costituzione della Federazione Russa del 1993 ha proclamato la diversità ideologica.
I partiti politici moderni in Russia sono Russia Unita, Partito Comunista della Federazione Russa, Partito Liberal Democratico, Patrioti di Russia, Russia Giusta, Giusta Causa e Partito Democratico Russo Yabloko. Il partito al governo è Russia Unita, che da diversi anni approva in parlamento leggi che, a mio avviso, contribuiscono alla stabilizzazione dello Stato e al consolidamento delle forze sociali democratiche.
I partiti politici estremisti sono vietati nel nostro Stato.
Non sono ancora membro di nessun partito politico, ma mi piace il programma del partito Russia Unita, quindi sosterrò questa organizzazione alle elezioni.
Un partito politico, salito al potere, adotta le leggi di cui ha bisogno, ma gli elettori ordinari aiutano il partito a salire al potere, quindi tutti devono prendere una posizione attiva nella vita.

Esempio di un saggio sull'argomento:
Il progresso è un movimento circolare, ma sempre più veloce. L. Levinson.

L’umanità è in costante movimento. La scienza, la tecnologia e la mente umana si stanno sviluppando e, se confrontiamo i tempi primitivi con i nostri giorni, possiamo vedere che la società umana sta progredendo.
Dal gregge primitivo siamo arrivati ​​allo Stato, dagli strumenti primitivi alla tecnologia perfetta, e se prima l'uomo non riusciva a spiegare fenomeni naturali come un temporale o il cambio dell'anno, ormai ha già dominato lo spazio. Sulla base di queste considerazioni, non posso essere d’accordo con il punto di vista di L. Levinson sul progresso come movimento ciclico. Secondo me, una tale comprensione della storia significa segnare il tempo senza andare avanti, ripetizione costante.
Il tempo non tornerà mai indietro, indipendentemente dai fattori che contribuiscono alla regressione. Una persona risolverà sempre qualsiasi problema e impedirà l'estinzione della sua specie.
Naturalmente la storia ha sempre avuto alti e bassi, e quindi credo che il grafico del progresso umano sia una linea spezzata verso l’alto, in cui gli alti prevalgono in grandezza sui bassi, ma non una linea retta o un cerchio. Puoi verificarlo ricordando alcuni fatti storici o di vita.
Prima di tutto, i cali nel grafico dei progressi creano guerre. Ad esempio, la Rus' ha iniziato la sua storia come uno stato potente, capace di superare qualsiasi altro nel suo sviluppo. Ma a seguito dell'invasione tataro-mongola, rimase indietro per molti anni e si verificò un declino della cultura e dello sviluppo della vita nel paese. Ma, nonostante tutto, la Rus' si alzò e continuò ad andare avanti.
In secondo luogo, il progresso della società è ostacolato da una forma di organizzazione del potere come la dittatura. In assenza di libertà, la società non può progredire; l'uomo si trasforma da essere pensante in uno strumento nelle mani di un dittatore. Ciò può essere visto nell’esempio della Germania fascista: il regime di Hitler ha rallentato per decenni il progresso politico, lo sviluppo della libertà e dei diritti umani e le istituzioni democratiche.
In terzo luogo, stranamente, a volte il declino dello sviluppo della società avviene per colpa della persona stessa, ad es. legati al progresso scientifico e tecnologico. Molte persone ora preferiscono la comunicazione con le macchine alla comunicazione umana.
Di conseguenza, il livello di umanità diminuisce. L'invenzione dei reattori nucleari è, ovviamente, una grande scoperta che ci consente di risparmiare risorse energetiche naturali, ma oltre alle centrali nucleari sono state create anche armi nucleari, che hanno causato danni indicibili alle persone e alla natura. Un esempio di ciò è il bombardamento nucleare di Hiroshima e Nagasaki, l'esplosione di Chernobyl. Tuttavia, l'umanità è tornata in sé, realizzando la vera minaccia di tali armi: in molti paesi ora esiste una moratoria sulla produzione di armi nucleari.
Pertanto, il progresso della mente umana e della società nel suo insieme e la predominanza nella storia delle azioni positive delle persone rispetto ai loro errori sono evidenti. È anche ovvio che il progresso sociale non è un movimento circolare senza fine, che, in linea di principio, non può essere considerato progresso,
ma movimento in avanti e soltanto in avanti.

Esempio di un saggio sull'argomento:
Esiste una religione, ma in cento forme. B. Shaw.

Tra le dichiarazioni proposte, ho attirato l'attenzione sulle parole di B. Shaw secondo cui "esiste una religione, ma in cento forme". Nel comprendere questo problema, sono d'accordo con l'autore.
È impossibile dare una definizione esatta di religione. Ci sono molte di queste formulazioni nella scienza.
Dipendono dalla visione del mondo (idea del mondo) degli scienziati che li formano.
Se chiedi a qualcuno cos’è la religione, nella maggior parte dei casi risponderà: “fede in Dio”.
La parola "religione" significa letteralmente legare, ritornare (a qualcosa). La religione può essere vista da diverse angolazioni: dal lato della psicologia umana, storica, sociale, ma la definizione di questo concetto dipende in modo decisivo dal riconoscimento dell'esistenza o non esistenza di poteri superiori,
cioè Dio e gli Dei.
L'uomo è un essere spirituale, quindi l'era occupa un posto molto importante nella sua vita. Sin dai tempi antichi, l'uomo ha divinizzato le forze della natura, delle piante e degli animali che lo circondano, credendo che attraverso di esse le forze superiori influenzino la sua vita. Un atteggiamento magico nei confronti delle parole e del movimento ha costretto una persona a sforzarsi di sviluppare la sua percezione estetica (sensuale).
Nel corso del tempo, la società umana si sviluppò e il paganesimo (fede etonica) fu sostituito da forme di credenze più sviluppate. Ci sono molte religioni nel mondo. La domanda sorge spontanea: perché ce ne sono così tanti? E in chi credere?
La risposta a questa domanda è ovvia: le persone sono diverse, vivono in condizioni diverse e in parti diverse del pianeta e percepiscono l’ambiente circostante in modo diverso. Le loro idee su Dio o gli Dei sono così diverse, su cosa dovrebbe essere un culto (venerazione religiosa di qualsiasi oggetto) molte disposizioni di credenze diverse, norme morali e regole di culto tra popoli diversi sono in qualche modo simili; Penso che ciò sia causato dal fatto che i popoli prendono in prestito le culture gli uni dagli altri.
Se consideriamo il percorso storico dell'umanità, possiamo classificare le religioni in: antiche credenze tribali, credenze statali nazionali (costituiscono la base della vita religiosa dei singoli popoli e nazioni) e credenze mondiali (che hanno oltrepassato i confini delle nazioni e stati, ma hanno un numero enorme di seguaci nel mondo).
Queste sono le tre religioni: Buddismo, Islam e Cristianesimo. Inoltre, le credenze possono essere divise in monoteistiche (credenza in un solo Dio) e politeistiche (culto di molti dei).
Traendo una conclusione da quanto sopra, la fede è sempre stata necessaria all'uomo come quel principio spirituale che gli ha permesso di elevarsi al di sopra della vita quotidiana. La scelta della fede dovrebbe essere libera e consapevole per ogni persona, poiché, non importa quanto diverse le religioni siano l'una dall'altra, sono tutte semplicemente forme diverse di una cosa: l'elevazione dell'anima umana.

Blocco "ECONOMIA"

“L’attività imprenditoriale serve non solo gli interessi dell’individuo, ma anche della società nel suo insieme”

(S. Kanareikin)

Molte persone hanno parlato, scritto e parlato di imprenditori e di imprenditorialità in generale. Questo argomento è sempre attuale, poiché l'attività imprenditoriale è stata per molto tempo una delle principali fonti di reddito per la popolazione. Ma ci sono cose molto importanti che devi sapere quando fai affari.

Innanzitutto capiamo i concetti. L'attività imprenditoriale o l'imprenditorialità (ora spesso chiamata business) è un'attività economica volta a generare sistematicamente profitti (ad esempio fornendo servizi o vendendo beni). Con la parola individuo l'autore intende una persona. Viene paragonato all'intera società.

È impossibile non essere d'accordo con l'affermazione di S. Kanareikin secondo cui l'attività imprenditoriale serve non solo gli interessi dell'individuo, ma anche della società nel suo complesso. L'autore vuole dire che l'imprenditorialità non può esistere senza la società, dipende da essa, esiste a scapito della società. Maggiore è l’interesse suscitato dalle attività dell’imprenditore tra i consumatori, maggiore sarà il profitto che l’impresa riceve. Ciò può essere visto usando l’esempio della compagnia energetica russa Gazprom. Probabilmente non c'è nessuno che non ne abbia mai sentito parlare. I servizi di questa azienda sono utilizzati da milioni di persone in tutto il mondo, ovvero le loro attività sono molto richieste. Puoi anche considerare un chiosco di gelati sulla strada. Il gelato è un prodotto stagionale; è apprezzato solo durante la stagione calda. Naturalmente i profitti di Gazprom saranno maggiori. Si possono fornire un numero infinito di esempi del genere. Il successo di un'impresa dipende dal numero di consumatori. Ecco perché, prima di organizzare la propria attività imprenditoriale, una persona deve essere sicura della domanda dei servizi forniti in modo da massimizzare il profitto.

La competizione economica non è guerra, ma competizione nell’interesse reciproco.

(Evin Cannan)

Sono d'accordo con l'affermazione di Alvin Cannan secondo cui la concorrenza economica non è guerra, ma competizione nell'interesse reciproco. La parola competizione significa competizione, competizione per il diritto di essere il migliore in qualcosa, di avere qualcosa di speciale. Cioè, la competizione è una competizione, il raggiungimento di un obiettivo da parte di due o più contendenti. Una sana competizione esiste in ogni società, in ogni ambito. E le persone non vedono la competizione come un lato negativo delle relazioni umane. Al contrario, a volte questo tipo di rivalità viene incoraggiato. Allora perché la concorrenza non dovrebbe essere considerata una guerra?

Per prima cosa devi capire la differenza tra i concetti di guerra e competizione. La guerra implica una lotta, azioni militari dirette l'una contro l'altra, per distruggere l'avversario. La guerra è sempre negativa, distruzione. La competizione è la stessa lotta, ma non con l'obiettivo di distruggere il proprio avversario (sia moralmente che fisicamente), ma una lotta per ottenere qualche vantaggio e identificare il più forte dei rivali. Molto spesso, la concorrenza avviene nella sfera economica. Quindi, se due o più aziende sono concorrenti, ognuna di esse cerca di offrire condizioni più favorevoli ai propri clienti, conquistare il loro favore e conquistare mercati. Se non fosse concorrenza, ma guerra, le aziende non si sforzerebbero di migliorare i propri prodotti, ma di distruggere i rivali.

Perché la concorrenza è reciprocamente vantaggiosa? Perché i concorrenti si sforzano di migliorare, di aumentare il proprio potenziale, promuovendo così il progresso. Il monopolio in qualsiasi settore è distruttivo, poiché non stimola la crescita e consente di rimanere sul posto e di non andare avanti.

Un esempio lampante della mancanza di concorrenza nell’economia è la politica del “comunismo di guerra” perseguita da Lenin all’inizio del XX secolo. L’assenza di piccoli e grandi proprietari privati ​​e, di conseguenza, la concorrenza tra loro, ha portato l’economia russa al declino.

Molto spesso la competizione viene utilizzata come fattore psicologico. Da un punto di vista biologico, la competizione - come forma trainante dell'evoluzione - è insita in ogni persona, cioè ognuno ha un desiderio innato di dimostrarsi migliore del proprio avversario. Ciascuno dei concorrenti cerca di padroneggiare le migliori qualità, abilità e caratteristiche. Ciò ha un effetto positivo sia sullo sviluppo delle qualità personali di una persona che sul miglioramento della produzione nel suo insieme.

Per riassumere, penso che si possa affermare con sicurezza che la concorrenza non solo non è una guerra, ma addirittura un motore di sviluppo. In gran parte grazie a questo tipo di concorrenza aperta, in ogni sfera della società si osservano elevati indicatori di manodopera e le organizzazioni e gli individui raggiungono una produzione di alta qualità. Cioè, possiamo parlare dell'impatto positivo della concorrenza sulla società.

“Ogni persona dovrebbe avere uguale diritto di perseguire il proprio vantaggio, e l’intera società ne trae beneficio” (A. Smith)

Sono d'accordo con questa affermazione di A. Smith. Riflette perfettamente il principio fondamentale dell’economia di mercato. Il principio fondamentale di un’economia di mercato è la concorrenza. E, come sapete, la concorrenza è il motore del progresso.

Cosa intendiamo per concorrenza? La competizione è la rivalità tra le persone per ottenere il proprio vantaggio. La concorrenza aiuta a stabilire l'ordine nel mercato, il che garantisce la produzione di beni di alta qualità in grandi quantità. Maggiore è il livello di concorrenza tra i venditori, migliore è e sarà più redditizio per noi acquirenti.

Ad esempio, circa quindici anni fa, sono comparsi sui mercati i telefoni cellulari. A quel tempo sembrava un lusso inimmaginabile, e non tutti potevano permetterselo. Ma ormai quasi tutti hanno un cellulare. A cosa è collegato questo? In primo luogo, con lo sviluppo di nuove tecnologie. In secondo luogo, ovviamente, si fa chiaramente sentire il fenomeno della concorrenza e, di conseguenza, la diminuzione dei prezzi dei telefoni. In questo caso, l’acquirente vince, il che significa che l’intera società ne trae vantaggio.

Solo in condizioni di parità di concorrenza possiamo parlare dei benefici della società. Dopotutto, solo se tutti i membri della società ricevono i benefici per cui hanno lottato, la ricchezza della società aumenta. L’economista italiano Vilfred Pareto condivideva lo stesso punto di vista.

La voglia di “strappare” il pezzo migliore è in prima linea nella competizione. Sia i venditori che gli acquirenti si sforzano di ottenere il massimo beneficio per se stessi e, come risultato di tutti questi sforzi, riceviamo benefici per la società. Ciò significa che Adam Smith aveva assolutamente ragione nella sua affermazione e io la sostengo pienamente.

“La libertà economica, la responsabilità sociale e la gestione ambientale sono assolutamente essenziali per la prosperità”. (Carta di Parigi per una nuova Europa, 1990)

La prima volta che ho letto questa frase, è stato difficile per me capirne l'essenza. Ma non appena l'ho smontato, ho cominciato a capirne il significato.

Partiamo dall'inizio: cos'è la libertà economica? Può essere descritto come una certa opportunità per una persona di scegliere liberamente determinate condizioni di vita: scegliere un percorso di vita e i suoi obiettivi, dove indirizzare le proprie conoscenze e abilità, opportunità; libera scelta su come distribuire le proprie spese, luogo di residenza, luogo di lavoro. È vero, sarà personalmente responsabile di tutte queste azioni. E tutto questo, ovviamente, è controllato dalla legge.

Cos’è la responsabilità sociale? Dopo aver cercato sul dizionario il significato della parola “responsabilità”, possiamo vedere che la parola viene interpretata come un certo stato in cui si prova un sentimento di ansia per ciò che è stato fatto. Cioè, in generale, la responsabilità sociale può essere considerata come l'azione di qualsiasi oggetto che tiene conto degli interessi della società e allo stesso tempo si assume la piena responsabilità per l'impatto delle proprie attività sulle persone e sulla società.

E l'ultimo anello è un atteggiamento responsabile nei confronti della protezione dell'ambiente. Credo che ogni persona che si rispetti, e in effetti ogni parte della società, dovrebbe essere attenta a ciò che ci circonda. Soprattutto quando dipende da questo mondo circostante.

Sulla base di quanto sopra, diventa chiaro che sono completamente d’accordo con l’affermazione dell’autore. Credo anche che questi tre punti siano passi piccoli ma sicuri lungo un lungo e piacevole percorso verso la prosperità. Dopotutto, solo quando la comprensione di preservare la natura e tutta quella maestosità che noi e la natura abbiamo costruito raggiunge la mente di ogni persona, solo allora possiamo affermare con coraggio che siamo sulla strada giusta, che ci stiamo muovendo verso il raggiungimento del nostro obiettivo. E finché tutti non capiranno l’importanza del problema, non potremo iniziare a combatterlo. Dopotutto, come si suol dire: chi è sul campo non è un guerriero.

“Contrattare è una cosa fantastica! Ogni regno è ricco di mercanti, e senza mercanti non può esistere un piccolo stato...” (I. T. Pososhkov)

Penso che tutti saranno d'accordo con questa espressione. Dopotutto, il commercio nel mondo moderno è una delle aree di business più popolari. E non solo nel mondo moderno. Era popolare prima.

L'artigianato e il commercio si sono sempre sviluppati soprattutto nelle città. Anche nei tempi antichi, le terre russe stabilivano le loro relazioni con gli stati vicini attraverso il commercio. Il commercio è sempre stato un mezzo di arricchimento: gli stati si scambiavano beni che non producevano sul proprio territorio, ma che potevano ottenere solo all’estero. Tali rapporti sono vantaggiosi sia per una parte che acquista il prodotto sia per l'altra che lo vende.

Il commercio è uno dei modi più sicuri per determinare il livello di cultura di un popolo. Se occupa uno dei posti più importanti nella vita di un popolo, il livello della sua cultura è piuttosto alto. In qualsiasi paese, il commercio gioca un ruolo molto importante: portare la merce all'acquirente. Collega i produttori di beni di diversi paesi e mostra che questi paesi dipendono l’uno dall’altro.

Un esempio è il mondo moderno. Nessuno può fare a meno del commercio anche nella vita di tutti i giorni. Andiamo a fare la spesa ogni giorno. Ognuno di noi acquista cose nuove nei negozi, siano essi vestiti, dispositivi elettronici o anche semplici articoli per la casa. Ed è persino impossibile immaginare cosa faremmo se le cose non potessero essere acquistate così facilmente nei negozi. È impossibile immaginare la nostra vita senza commercio.

Il pensiero di I. T. Pososhkov è certamente corretto. Gli Stati non sarebbero così strettamente interconnessi se non mantenessero relazioni economiche. Il commercio è una grande cosa. Senza di esso, i paesi e le città non avrebbero l’opportunità di svilupparsi.

Indubbiamente, il commercio è di grande importanza nella vita di ogni persona e nella vita di ogni Stato.

“L’economia non è solo la scienza dell’uso di risorse limitate, ma anche la scienza dell’uso razionale di risorse limitate” (G. Simone)

Sono d'accordo con l'affermazione di G. Simon. L’economia è una scienza davvero importante sull’uso razionale delle risorse limitate, perché ci insegna come utilizzare le nostre risorse monetarie, che sono limitate da molti fattori, in modo più corretto, accurato e redditizio. L’economia ci dice come superare questi fattori, ridurli o conviverci e trovare compromessi.

L’economia come scienza è molto importante. Se non fosse per lei, non saremmo in grado e non sapremmo come utilizzare proficuamente le nostre capacità finanziarie: come aumentare il nostro capitale, aumentarne il volume, come e in quale situazione risparmiare.

Ad esempio, se si spendono le risorse finanziarie delle fondazioni di beneficenza per risolvere il problema della malaria, in tre anni (secondo le stime degli scienziati) si possono salvare 500mila persone e risolvere il problema. Se si spendono soldi per la prevenzione dell’AIDS, si può fermare l’epidemia e quindi risparmiare su cure costose e inefficaci per le persone colpite. Oppure se consideriamo l'uso razionale delle risorse monetarie dal punto di vista quotidiano: una madre si compra una giacca in saldo per la metà dell'importo da una nuova collezione, e con i soldi rimanenti compra una maglietta per suo figlio. In una situazione del genere, come si suol dire, i lupi sono nutriti e le pecore sono al sicuro.

L'economia è una scienza che studia l'uso di vari tipi di risorse limitate per soddisfare i bisogni delle persone e le relazioni tra le varie parti che emergono nel processo economico.

L'economia è un insieme di rapporti di produzione corrispondenti a un dato stadio di sviluppo delle forze produttive della società, il modo di produzione dominante nella società.

L’economia è un’arte e tutti cercano di utilizzare l’economia correttamente e per sempre, ma non tutti riescono a padroneggiarla. La padronanza dell'economia è un talento dato all'uomo dalla natura. Non tutti possono manipolare magistralmente numeri, formule, disporre e creare catene logiche per migliorare il proprio quadro, ambiente e situazione finanziaria; Solo una persona intelligente e di talento può calcolare le azioni con diversi passi avanti per evitare errori e non perdere tutto ciò che è disponibile in questa fase.

Lo scopo dell'economia è utilizzare le risorse in modo tale da ottenere un risultato positivo o utile: o un aumento di queste stesse risorse, oppure la soddisfazione dei bisogni umani in modo razionale e redditizio.

“Il denaro o domina il suo proprietario oppure lo serve.” Orazio.

Il famoso poeta Orazio in questa affermazione solleva la questione dell'influenza e del ruolo del denaro nella vita umana e nella società. Il problema avanzato dall'autore è rilevante nel mondo moderno. Il significato dell'affermazione di Orazio è che il denaro può sia servire una persona che dominarla. Se una persona li gestisce abilmente, in futuro sarà in grado di aumentare il suo capitale. Tuttavia, il denaro può rendere una persona avida e avida se lo domina.

Il denaro è una merce di natura speciale, che svolge il ruolo di equivalente universale. Se una persona vuole che il denaro gli serva, allora deve avere una buona conoscenza dell'economia, conoscere le funzioni del denaro: può essere una misura del valore dei beni, un mezzo di circolazione, un mezzo di accumulazione.

Nella storia si possono trovare molti casi in cui ricchi nobili portarono le loro fortune alla bancarotta e i contadini diventarono ricchi grazie al loro lavoro.

Un esempio dell'influenza negativa del denaro su una persona è Chichikov dal lavoro di N.V. Gogol "Anime morte". Per tutta la vita ha guadagnato soldi, questo era lo scopo della sua vita, si è distrutto perché non riusciva a gestirlo correttamente.

Riassumendo, vorrei sottolineare che il denaro non dovrebbe influenzare una persona, ma, al contrario, una persona dovrebbe essere in grado di influenzare il denaro, essere in grado di usarlo correttamente.

"Il benessere dello Stato non è assicurato dal denaro che rilascia annualmente ai funzionari, ma dal denaro che lascia ogni anno nelle tasche dei cittadini." (I. Eotvos)

I. Eotvos voleva dire che il benessere dei cittadini di qualsiasi paese non dipende da quanti fondi assegnerà ai funzionari, che a loro volta devono monitorare l'adeguata distribuzione di questi fondi, ma da quanto del denaro stanziato arriva e resta nelle tasche dei cittadini.

Dopo aver menzionato l'opportuna distribuzione, vorremmo credere nell'onestà dei nostri funzionari, in quanto apparato statale dell'esecutivo. Ricordiamo che lo Stato è un'organizzazione del potere sovrano nella società, che ha uno speciale apparato coercitivo e il diritto di legiferare. E l'apparato statale è un sistema di organi e istituzioni speciali attraverso i quali viene effettuata l'amministrazione statale della società e la protezione dei suoi interessi fondamentali. Pertanto, i funzionari devono monitorare la distribuzione razionale dei fondi stanziati dal governo. Ma molto spesso, purtroppo, ci troviamo di fronte a ciò che vediamo e sentiamo nei media, come i funzionari rubano proprio i soldi il cui compito è migliorare qualsiasi area della società. E quindi l'affermazione fatta da I. Eotvos è molto attuale oggi. Non dimentichiamoci dei fondi stessi o del denaro. Il denaro è un prodotto specifico che equivale universalmente al costo di altri beni o servizi. Funzioni della moneta: 1. Misura di valore, 2. Mezzo di pagamento, 3. Mezzo di circolazione, 4. Moneta mondiale, 5. Mezzo di accumulazione.
Sono d'accordo con questa citazione, I. Eotvos ha sottolineato molto sottilmente che lo stato prospererà se le persone prosperano, ma ciò non può essere raggiunto se nella società moderna si verifica qualcosa come la corruzione. Corruzione (nel concetto moderno) è un termine che di solito denota l'uso da parte di un funzionario dei suoi poteri e dei diritti a lui affidati per guadagno personale, contrario alla legge e ai principi morali. Di che tipo di benessere di un intero stato possiamo parlare se ognuno di noi si sforza di trarre profitto a spese di un'altra persona? Non potremo mai definirlo a tutti gli effetti, fortunatamente ricco.
Passiamo alla storia e ricordiamo che l'esempio più eclatante è il noto paese di Singapore, che occupa una delle posizioni di primo piano nella classifica dei paesi con un livello minimo di corruzione. Dal 1959 al 1990, Singapore, privata delle ricche risorse naturali, è riuscita a risolvere molti problemi interni e ha fatto il salto da paese del terzo mondo a paese altamente sviluppato con un elevato tenore di vita.
Nel mondo moderno, l’Inghilterra è in cima a questa lista, poi la Nuova Zelanda, ecc.
Arriviamo alla conclusione che se lo Stato vuole prosperare, allora deve prendersi cura di ogni cittadino che abita questo paese, individualmente, è necessario combattere la corruzione e tutte le sue manifestazioni. È necessario perseguire una politica mirata allo sviluppo del Paese.

“Quasi tutte le tasse sulla produzione alla fine ricadono sul consumatore”.

(Davide Ricardo)

Sono d'accordo con l'affermazione di David Ricardo, poiché credo che le tasse sui produttori di beni siano quelle tasse che contribuiscono all'alto costo dei beni prodotti.

L’essenza delle tasse sulla produzione è che la produzione paga le tasse per finanziare il bilancio dello Stato. Il pagamento obbligatorio delle imposte consiste nel calcolo e nel pagamento delle imposte.

L'articolo 52 del Codice Fiscale della Federazione Russa stabilisce la procedura per il calcolo dell'imposta. Il modo in cui vengono calcolate le tasse dipende dai costi, dalle spese, dalle perdite e dalle regole economiche che determinano il reddito, il valore e la tassazione. Il contribuente ha la piena responsabilità del calcolo tempestivo e corretto dell’importo. Nel calcolare l’importo dell’imposta è necessario tenere conto dei seguenti elementi fiscali:

Periodo imponibile

Aliquota fiscale

Tassa base

Prestazioni fiscali

Per pagare le tasse è necessario che il contribuente paghi l’imposta in un determinato momento, stabilito dallo Stato. La dichiarazione deve indicare le informazioni sulle entrate, sulle spese e tutte le informazioni sulla produzione per un determinato periodo. Successivamente viene rilasciato un documento che ne conferma il pagamento.

L’imposta è un pagamento obbligatorio e gratuito, con l’aiuto del quale viene assicurato il bilancio finanziario dello Stato.

La produzione è un tipo di attività di un individuo o di un'organizzazione che produce beni materiali necessari per lo sviluppo della società.

Un consumatore è una persona che desidera acquistare un tipo di servizio per soddisfare i propri bisogni.

Il costo è il prezzo di un prodotto o servizio.

Il pagamento è l'importo che deve essere pagato.

Ad esempio, l'IVA porta ad un aumento dei prezzi dei beni, e questo porta ad una diminuzione del programma di produzione, dei profitti e, a causa di ciò, la condizione dell'impresa sul mercato peggiora.

Sappiamo fin dall'antichità, da molti anni nella storia, che contadini, artigiani, commercianti e residenti coloniali dovevano pagare le tasse allo Stato.

Le tasse tengono conto delle caratteristiche del paese e dello stadio di sviluppo economico dello stato.

“Il profitto più sicuro è quello che risulta dalla frugalità.” (Publio Signore. Economia.)

Publio Siro, poeta romano del mimetismo sotto Cesare e Augusto, contemporaneo più giovane e rivale di Laberio, voleva dire con questa affermazione che solo chi spende con attenzione le sue ricchezze può ottenere un buon profitto. Dopotutto, se una persona butta via la sua ricchezza, può cadere molto rapidamente e non accorgersi nemmeno di essere diventata povera. Pertanto, tutti dovrebbero essere in grado di utilizzare la ricchezza in modo saggio.

Sono d'accordo con l'opinione dell'autore. La validità del punto di vista di Publius Sir è confermata da numerosi esempi tratti dalla vita pubblica, dall'esperienza personale e dalla teoria economica. In primo luogo, nella teoria economica esiste una definizione secondo cui il profitto è l'importo del reddito in cui le entrate superano i costi dell'attività economica, la produzione di beni. E se queste entrate vengono spese con attenzione, ci saranno maggiori profitti e, di conseguenza, una persona intraprendente, almeno lentamente, si arricchirà.

In secondo luogo, voglio sottolineare che nella storia della Russia nel XIX secolo ci sono casi in cui ricchi nobili portarono le loro fortune alla bancarotta attraverso feste e baldoria, e alcuni contadini, grazie al loro duro lavoro e, ovviamente, alla parsimonia, poterono persino comprarsi dai nobili.

In terzo luogo, vorrei fare un esempio tratto dall'opera di Dostoevskij "Delitto e castigo", in cui l'eroina Alena Ivanovna, grazie al suo spirito imprenditoriale, ha ricevuto un buon profitto, se ne è presa cura e ha incontrato comodamente la sua vecchiaia.

Vorrei anche sottolineare che mia madre è molto attenta al bilancio della nostra famiglia. Pertanto, non abbiamo carenze o problemi in materia finanziaria.

Nella vita moderna, anche le persone che risparmiano sui bisogni di cui possono fare a meno ottengono un profitto. Queste persone, che non buttano via i soldi, sono consumatori razionali. Se non sei un consumatore razionale, potrebbe verificarsi una situazione in cui le spese supereranno le entrate.

Credo che l'affermazione di Publio Siro sia rilevante. Penso che una persona parsimoniosa avrà sempre ricchezza, cioè profitto.

“Chi compra ciò di cui ha bisogno finisce per vendere ciò di cui ha bisogno” (B. Franklin)

Sono completamente d'accordo con le parole di uno dei padri fondatori degli Stati Uniti, Benjamin Franklin. Considerando che nel mondo moderno in generale non mancano i beni, ma ne compaiono anche di nuovi. I vecchi beni dello stesso tipo diventano più economici e le persone hanno l'opportunità di acquistare non solo ciò di cui hanno bisogno, ma anche beni aggiuntivi.

Ma accade spesso che quando le persone spendono soldi per beni non necessari, spendono anche i fondi stanziati per beni necessari. Per approfondire questo argomento, è necessario passare alla definizione di comportamento razionale dell'acquirente. Pertanto, il comportamento razionale dell'acquirente è un comportamento che implica innanzitutto il riconoscimento della necessità di un acquisto, quindi la ricerca di informazioni su un prodotto o servizio, quindi la valutazione delle possibili opzioni di acquisto e infine la decisione di acquisto. Cioè, se un consumatore si rende conto che ha bisogno di acquistare, ad esempio, del cibo, cerca un negozio con prezzi più economici, chiede sconti e alla fine acquista ciò di cui ha bisogno.

Ma se il consumatore si rende conto che non ha ancora bisogno di un prodotto, ad esempio di una nuova TV, ma al momento ha soldi extra e acquista questa TV, il suo comportamento sarà irrazionale. Inoltre, subito dopo aver acquistato una TV, potrebbe aver bisogno di soldi, ad esempio, per le medicine, ma non ne avrà e la persona potrebbe indebitarsi.

Pertanto, è necessario effettuare acquisti intelligenti. E se compri qualcosa di cui non hai bisogno oggi, domani potresti averne abbastanza per comprare qualcosa di vitale.

“I palazzi non possono essere sicuri dove le capanne sono infelici.” (B.Disraeli)

Sono d'accordo con l'affermazione di Benjamin Disraeli, perché il benessere dei “palazzi” dipende dal benessere delle “capanne”.

In questa citazione, il ruolo dei ricchi è rappresentato dai palazzi e il ruolo dei poveri è rappresentato dalle capanne. Ciò che si intende qui è che quando la società è stratificata in ricchi e poveri, i ricchi non possono vivere pacificamente in un mondo in cui i poveri, avendo una vita infelice, possono ribellarsi o semplicemente non possono svolgere il proprio lavoro in modo efficiente. Ad esempio, se la classe operaia si ribellasse contro i ricchi, molte persone, sia lavoratori che ricchi, potrebbero morire. E se i ricchi pagano poco i loro lavoratori, allora i lavoratori, per esaurimento, faranno male il loro lavoro, per cui anche i ricchi riceveranno pochi profitti, il che influenzerà le loro vite.

Benjamin Disraeli in questa citazione parla dei ricchi come di palazzi e paragona i poveri a capanne. I ricchi assomigliano proprio ai palazzi, sono arroganti quanto sono alti i palazzi, sono vestiti proprio come sono decorati i palazzi. I poveri sembrano capanne: sono modesti, come piccole capanne, vestite in modo ordinario come le capanne sono poco appariscenti.

Ci sono molti casi nella storia in cui i poveri non hanno potuto resistere all'assalto dei ricchi ed è scoppiata una ribellione. Un esempio di ciò sono le numerose rivoluzioni avvenute non solo in Russia, ma in tutto il mondo. Ad esempio, la Rivoluzione d'Ottobre del 1917, iniziata per ragioni legate al deterioramento della situazione della popolazione a causa della lunga guerra mondiale, alle questioni lavorative, agrarie e nazionali irrisolte e all'insoddisfazione generale per le attività (piuttosto l'inattività) del governo provvisorio.

Conclusione:

Questa citazione è tipica non solo del tempo in cui visse Benjamin Disraeli, ma è anche abbastanza attuale. Al giorno d'oggi ci sono molte aziende. Alcuni dei quali falliscono rapidamente perché le persone che li aprono non apprezzano i lavoratori che assumono e li lasciano. Altri, al contrario, prosperano ed esistono sicuri nel mercato economico, perché i datori di lavoro non permettono che i loro dipendenti diventino completamente poveri.

Blocco "FILOSOFIA"

“Il bambino al momento della nascita non è una persona, ma solo un candidato a persona” (A. Pieron).

È necessario capire quale significato ha dato A. Pieron al concetto di uomo. Al momento della nascita il bambino è già una persona. È un rappresentante di una specie biologica speciale, l'Homo Sapiens, che ha le caratteristiche specifiche intrinseche di questa specie biologica: un cervello grande, postura eretta, mani prensili, ecc. Al momento della nascita, un bambino può essere definito un individuo, un rappresentante specifico della razza umana. Dalla nascita, è dotato di tratti individuali e proprietà uniche per lui: colore degli occhi, forma e struttura del corpo, disegno del palmo della mano. Questa può già essere definita individualità. Perché allora l'autore della dichiarazione definisce il bambino solo un candidato per una persona? Apparentemente l'autore aveva in mente il concetto di “personalità”. Dopotutto, l'uomo è un essere biosociale. Se a una persona vengono dati tratti biologici dalla nascita, acquisisce quelli sociali solo in una società della sua specie. E questo avviene nel processo di socializzazione, quando il bambino apprende, attraverso l'educazione e l'autoeducazione, i valori di una particolare società. A poco a poco si trasforma in una personalità, ad es. diventa oggetto di attività cosciente e possiede una serie di tratti socialmente significativi che sono richiesti e utili nella società. È allora che potrà essere pienamente chiamato essere umano.

Come si può confermare questa ipotesi? Ad esempio, il 20 marzo 1809, a Sorochintsy, nacque un figlio nella famiglia del proprietario terriero Vasily Gogol - Yanovsky, battezzato con il nome Nikolai. Questi era uno dei figli del proprietario terriero nato in questo giorno, di nome Nicola, cioè individuale. Se fosse morto nel giorno del suo compleanno, sarebbe rimasto nella memoria dei suoi cari come individuo. Il neonato si distingueva per caratteristiche caratteristiche solo di lui (altezza, colore dei capelli, occhi, struttura corporea, ecc.). Secondo la testimonianza di persone che conoscevano Gogol dalla nascita, era magro e debole. Successivamente, sviluppò tratti associati alla crescita e a uno stile di vita individuale: iniziò a leggere presto, scrisse poesie dall'età di 5 anni, studiò diligentemente in palestra e divenne uno scrittore il cui lavoro fu seguito da tutta la Russia. Ha mostrato una personalità brillante, ad es. quelle caratteristiche e proprietà, segni che distinguevano Gogol. A quanto pare, questo è proprio il significato che A. Pieron intendeva nella sua dichiarazione, e sono completamente d'accordo con lui. Quando una persona nasce, deve percorrere un percorso lungo e spinoso per lasciare un segno nella società, in modo che i discendenti dicano con orgoglio: "Sì, quest'uomo può essere definito grande: la nostra gente può essere orgogliosa di lui".

“L’idea di libertà è connessa con la vera essenza dell’uomo” (K. Jaspers)

Cos'è la libertà? L'indipendenza dai poteri forti che il denaro e la fama possono dare? Mancanza di sbarre o di frusta da sorvegliante? Libertà di pensare, scrivere, creare senza riguardo ai canoni generalmente accettati e ai gusti pubblici?

A questa domanda si può rispondere solo cercando di capire cos’è una persona. Ma ecco il problema! Ogni cultura, ogni epoca, ogni scuola filosofica dà la propria risposta a questa domanda. Dietro ogni risposta non c'è solo il livello di uno scienziato che ha compreso le leggi dell'universo, la saggezza di un pensatore che ha penetrato i segreti dell'esistenza, l'interesse personale di un politico o l'immaginazione di un artista, ma c'è inoltre è sempre nascosta una certa posizione nella vita, un atteggiamento del tutto pratico nei confronti del mondo. E ancora. Da tutte le idee diverse e contraddittorie sull'uomo segue una conclusione generale: l'uomo non è libero. Dipende da qualsiasi cosa: dalla volontà di Dio o degli dei, dalle leggi del Cosmo, dalla disposizione delle stelle e dei luminari, dalla natura, dalla società, ma non da se stesso.

Ma il significato dell'espressione di Jaspers, secondo me, è che una persona non può immaginare la libertà e la felicità senza preservare la sua personalità, il suo “io” unico e inimitabile. Non vuole “diventare tutto”, ma “vuole essere se stesso nonostante l'universo”, come ha scritto l'autore del famoso “Mowgli” R. Kipling. Una persona non può essere felice e libera a costo di calpestare la propria personalità, rinunciando alla propria individualità. Veramente inestirpabile nell'uomo è il desiderio di creare il mondo e se stesso, di scoprire qualcosa di nuovo, sconosciuto a chiunque, anche se ciò avviene a costo della propria vita.

Diventare liberi non è un compito facile. Richiede da una persona il massimo sforzo di tutte le forze spirituali, pensieri profondi sul destino del mondo, delle persone, sulla propria vita; un atteggiamento critico verso ciò che accade intorno e verso se stessi; ricerca dell'ideale. La ricerca del significato della libertà a volte continua per tutta la vita ed è accompagnata da lotte interne e conflitti con gli altri. È proprio qui che si manifesta il libero arbitrio di una persona, poiché tra varie circostanze e opzioni di vita, lui stesso deve scegliere cosa preferire e cosa rifiutare, cosa fare in questo o quel caso. E più complesso è il mondo che ci circonda, più drammatica è la vita, maggiore è lo sforzo richiesto da una persona per determinare la sua posizione e fare questa o quella scelta.

Ciò significa che K. Jaspers aveva ragione nel considerare l'idea di libertà come la vera essenza dell'uomo. La libertà è una condizione necessaria per la sua attività. La libertà non può essere “donata”, perché la libertà non ricercata si rivela un fardello pesante o si trasforma in arbitrarietà. La libertà, conquistata nella lotta contro il male, i vizi e l'ingiustizia in nome dell'affermazione del bene, della luce, della verità e della bellezza, può rendere libero ogni uomo

“La scienza è spietata. Lei confuta spudoratamente i malintesi preferiti e abituali” (N.V. Karlov)

Possiamo essere completamente d'accordo con questa affermazione. Dopotutto, l'obiettivo principale della conoscenza scientifica è il desiderio di obiettività, cioè. studiare il mondo così come esiste al di fuori e indipendentemente dall'uomo. Il risultato ottenuto non dovrebbe dipendere da opinioni, preferenze o autorità private. Nel cammino verso la ricerca della verità oggettiva, una persona attraversa verità ed errori relativi. Ci sono molti esempi di questo. C'era una volta la gente assolutamente sicura che la Terra avesse la forma di un disco. Ma passarono i secoli e il viaggio di Fernando Magellano confutò questo malinteso. Le persone hanno imparato che la Terra è sferica. Anche il sistema geocentrico che esisteva da millenni era un errore. La scoperta di Copernico sfatò questo mito. Il sistema eliocentrico da lui creato spiegava alle persone che tutti i pianeti del nostro sistema ruotano attorno al Sole. La Chiesa cattolica ha proibito il riconoscimento di questa verità per più di duecento anni, ma in questo caso la scienza si è rivelata davvero spietata nei confronti delle idee sbagliate delle persone.

Pertanto, nel cammino verso la verità assoluta, che è definitiva e non cambierà nel tempo, la scienza passa attraverso lo stadio delle verità relative. All'inizio, queste verità relative sembrano definitive alle persone, ma il tempo passa e con l'emergere di nuove opportunità per una persona di studiare una o un'altra area, appare la verità assoluta. Confuta la conoscenza acquisita in precedenza, costringendo le persone a riconsiderare le loro opinioni e scoperte precedenti.