Lettere di consonanti accoppiate. Consonanti in russo

1. Un un un
2. B b b b b
3. In ve
4. G g g
5. D d d e
6. E e e
7. Ehi, ehi, ehi
8. Zhe zhe
9. Z ze ze
10. E e e
11. Tuo e breve
12. K k ka
13. L l el
14. Mmm
15. N n en
16. Ooh
17. P p pe
18. R r er
19. Ss es
20. T t te
21. Tu, tu
22. F fe eff
23. X x ha
24. Ts ts ts
25. Ch h wh
26. Sh sh sha
27. Shch shcha
28. ú segno duro
29. ss
30. b segno morbido
31. Eh eh
32. Yu yu yu
33. Io io io

In che modo le lettere differiscono dai suoni?

Il suono è una vibrazione elastica in qualsiasi mezzo. Udiamo i suoni e possiamo crearli, tra le altre cose, con l'aiuto dell'apparato vocale (labbra, lingua, ecc.).

Una lettera è un simbolo dell'alfabeto. Ha una versione maiuscola (escl., ü e ъ) e minuscola. Spesso una lettera è una rappresentazione grafica del suono vocale corrispondente. Vediamo e scriviamo lettere. Per garantire che la scrittura non sia influenzata dalle peculiarità della pronuncia, sono state sviluppate regole di ortografia che determinano quali lettere devono essere utilizzate nella parola in questione. La pronuncia esatta di una parola si trova nella trascrizione fonetica della parola, che nei dizionari è indicata tra parentesi quadre.

Vocali e suoni

I suoni vocalici ("glas" è la "voce" dell'antico slavo) sono i suoni [a], [i], [o], [u], [s], [e], nella cui creazione sono utilizzate le corde vocali coinvolti e lungo il percorso non viene eretta alcuna barriera per l'aria espirata. Vengono cantati questi suoni: [aaaaaaa], [iiiiiiiii] ...

I suoni vocalici sono designati dalle lettere a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i. Le lettere e, e, yu, i sono chiamate iotizzate. Denotano due suoni, il primo dei quali è [th"], quando

1. sono i primi nella parola fonetica e le [y" e ́l"e] (3 lettere, 4 suoni) e sche [th" e ш"о́] (3 lettere, 4 suoni) еж [й" о ́ш] (2 lettere, 3 suoni) Yu la [y" u ́l"a] (3 lettere, 4 suoni) I blocco [y" a ́blaka] (6 lettere, 7 suoni) I ichko [y" e ich"ka] (5 lettere , 6 suoni)
2. seguono le vocali birdie d [pt "itsy" e ́t] (7 lettere, 8 suoni) ee [yiy" o ́] (2 lettere, 4 suoni) kayu ta [kai" u ́ta] (5 lettere, 6 suoni) blu [con "in" a] (5 lettere, 6 suoni)
3. seguono ь e ъ е зд [вй" е ́ст] (5 lettere, 5 suoni) rise m [caduta" о ́м] (6 lettere, 6 suoni) lyu [л"й" у ́] (3 lettere, 3 suoni ) ali [wing "th" a] (6 lettere, 6 suoni)

La lettera e denota anche due suoni, il primo dei quali è [th"], quando

1. segue ь usignolo [salav "й" e ́] (7 lettere, 7 suoni)

In una parola, i suoni vocalici enfatizzati durante la pronuncia sono chiamati accentati e quelli che non sono enfatizzati sono chiamati non accentati. I suoni accentati vengono spesso sia ascoltati che scritti. Per verificare quale lettera deve essere inserita in una parola, è necessario selezionare una parola con radice singola in cui verrà accentato il suono non accentato desiderato.

Correre [b"igush"] - correre [b"ek] montagna [gara] - montagne [montagne]

Due parole unite da un unico accento formano una parola fonetica.

Al giardino [fsat]

In una parola ci sono tante sillabe quante sono le vocali. La divisione di una parola in sillabe potrebbe non corrispondere alla divisione durante la sillabazione.

Consonanti e suoni

I suoni consonantici sono suoni che creano un'ostruzione nel percorso dell'aria espirata.

Le consonanti sonore vengono pronunciate con la partecipazione della voce e le consonanti sorde vengono pronunciate senza di essa. La differenza è facile da sentire nelle consonanti accoppiate, ad esempio [p] - [b], quando pronunciate, le labbra e la lingua sono nella stessa posizione.

Le consonanti morbide sono pronunciate con la partecipazione della parte centrale della lingua e sono indicate nella trascrizione da un apostrofo " cosa succede quando le consonanti

1. sono sempre morbidi [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 lettere, 2 suoni) raggio [ray" ] (3 lettere, 3 suoni) orata [l "esch" ] (3 lettere, 3 suoni)
2. seguito prima delle lettere e, e, i, yu, i, b (escl., sempre duro [zh], [ts], [sh] e in parole prese in prestito) mel [m "el"] (4 lettere, 3 suoni ) zia [t"ot"a] (4 lettere, 4 suoni) persone [l"ud"i] (4 lettere, 4 suoni) vita [zh yz"n"] (5 lettere, 4 suoni) circo [ts yrk ] (4 lettere, 4 suoni) collo [sh eyya] (3 lettere, 4 suoni) tempo [t emp] (4 lettere, 4 suoni)
3. venire prima delle consonanti morbide (in alcuni casi) pancake [bl"in" ch"ik]

Altrimenti, i suoni consonantici saranno prevalentemente duri.

Le consonanti sibilanti includono i suoni [zh], [sh], [h"], [sch"]. I logopedisti regolano la pronuncia in penultimo posto: la lingua deve essere forte e flessibile per resistere all'aria espirata ed essere tenuta contro il palato a forma di coppa. Gli ultimi della fila vibrano sempre [p] e [p"].

Gli scolari hanno bisogno della fonetica?

Senza dividersi in vocali, consonanti, accentati e non accentati, ovviamente, è impossibile. Ma la trascrizione è chiaramente eccessiva.

Ai logopedisti è richiesta la conoscenza dell'analisi fonetica delle parole, che probabilmente può essere utile agli stranieri.

Per gli studenti (dalla 1a elementare!) che non hanno ancora padroneggiato le regole dell'ortografia, uno studio sufficientemente approfondito della fonetica non fa altro che ostacolare, confondere e contribuire alla memorizzazione errata dell'ortografia delle parole. È “indietro” che il bambino assocerà alla pronuncia “corsa”.

Alcuni suoni consonantici della lingua russa formano coppie corrispondenti secondo una certa caratteristica. Il nostro articolo ti aiuterà a scoprire come ciò accade, quali suoni non sono accoppiati e quali difficoltà possono sorgere quando si scrivono consonanti accoppiate.

Accoppiato in durezza e morbidezza

I suoni consonantici accoppiati sono quelli che sono correlati secondo una delle seguenti caratteristiche:

• Durezza-morbidezza;
• Sonorità-sordità.

Consideriamo ciascuna delle opzioni.

Tutti i suoni consonantici sono divisi in:

• Solido(pronunciato con fermezza):

  [b], [c], [d], [d], [g], [h], [k], [l], [m], [n], [p], [p], [s ], [t], [f], [x], [ts], [w];

• Morbido(pronunciato sottovoce, utilizzando un'articolazione aggiuntiva):

  [b'], [c'], [g'], [d'], [h'], [th'], [k'], [l'], [m'], [n'], [p'], [p'], [s'], [t'], [f'], [x'], [h'], [w'].

Di questi, non hanno una coppia durezza-morbidezza (considerata spaiata):

• Sempre solido:

  [zh], [ts], [w];

• Sempre morbido:

  [th’], [h’], [sch’].

Il resto è accoppiato.

Le peculiarità della lingua russa sono tali che ci sono 21 lettere consonantiche, ma i suoni sono già 36. Sono i suoni consonantici accoppiati in termini di durezza e morbidezza la ragione di questa differenza (nella scrittura vengono visualizzati come una lettera).

Accoppiato da sonorità-senza voce

Tutti i suoni consonantici della lingua russa si distinguono per:

• Voci(quelli sonori si pronunciano usando voce e rumore):

  [b], [b'], [c], [c'], [d], [d'], [d], [d'], [g], [h], [h'], [ th'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r'];

• Sordità(i sordi pronunciano usando solo il rumore):

  [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [ x'], [ts], [h'], [w], [w'].

Tra i suoni elencati, spiccano quelli non accoppiati:

• Doppiato che non hanno una coppia senza voce:

  [th’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’];

• Sordo, che non hanno una coppia sonora:

  [x], [x'], [ts], [h'], [w'].

Il resto sono coppie in cui un suono sonoro corrisponde a un suono sordo.

Per comodità e facilità di memorizzazione, tutti i suoni rilevanti sono raccolti in una tabella di suoni consonantici accoppiati:

Problemi di ortografia

Nelle parole con consonanti accoppiate in termini di sonorità e mancanza di voce, è abbastanza facile commettere un errore se si sente un suono, ma è necessario scriverne un altro. Possono sorgere difficoltà quando una consonante accoppiata si trova davanti a una persona sorda o quando una parola termina con essa (tetra[d]ka, pane[b]).

Per selezionare correttamente una consonante accoppiata durante la scrittura di una parola, è necessario controllare i suoni controversi. Nei casi difficili, la parola viene cambiata o viene scelta una singola radice in modo che la consonante accoppiata appaia prima del suono vocale (se possibile, prima di [n]).

Puoi utilizzare diversi modi per selezionare le parole di prova:

• Cambia al plurale:

In questo compito devi scrivere le parole con consonanti accoppiate alla fine della parola.

Completa l'attività come segue

• Determina i tipi di consonanti.
• Annota esempi con ciascun tipo di consonante.
• Scrivi la risposta alla domanda posta.

Le consonanti in russo sono le seguenti:

In russo le lettere si dividono in consonanti e vocali.

Le lettere principali includono lettere come a, o, y, i, ё, yu, ecc.

Le lettere consonantiche includono lettere come b, v, p, r, s, l, k, ecc.

Le lettere consonantiche possono essere suddivise nei seguenti tipi: lettere consonantiche accoppiate e lettere consonantiche spaiate. Se le consonanti possono essere contrastate dalla sordità e dalla sonorità, allora tali consonanti sono chiamate accoppiate. Le restanti consonanti, che non possono essere contrastate in termini di sordità e sonorità, sono chiamate consonanti spaiate. Tali consonanti includono le seguenti consonanti: ш, l, ch, m, х, ц, х, й.

Diamo un'occhiata agli esempi con lettere consonantiche accoppiate alla fine di una parola.

Scriviamo parole con consonanti accoppiate p - b.

La vite è un fungo.

Scriviamo le parole con le lettere consonantiche accoppiate s - z.

Un codardo è un bambino.

Scriviamo le parole con lettere consonantiche accoppiate t - d.

Il bandito è un nonno.

Scriviamo parole con lettere consonantiche accoppiate g - k.

L'amico è un tacchino.

Scriviamo le parole con le lettere consonantiche accoppiate zh - sh alla fine della parola.

Capanna - garage.

Scriviamo le parole con le lettere consonantiche accoppiate f - v alla fine della parola.

Corpo - giraffa.

Per scrivere correttamente una consonante accoppiata alla fine di una parola, è necessario eseguire un controllo. Per fare ciò, basta cambiare la parola. Considera le seguenti parole come esempi.

Fungo - funghi - quindi è scritta la lettera b.

Dente - denti: la lettera b è scritta alla fine della parola.

Leone - leoni - la lettera v è scritta alla fine della parola.

Nonno - nonno: la lettera d è scritta alla fine della parola.

Lavoro - fatiche, lavoro - la lettera d è scritta alla fine della parola.

Capanna - capanne, in una capanna - la lettera sh è scritta alla fine della parola.

Garage - garage: la lettera z è scritta alla fine della parola.

Guardiano - guardiano, guardiano - la lettera z è scritta alla fine della parola.

Gelo - gelido, gelido - la lettera z è scritta alla fine della parola.

Nelle classi elementari si forma la base della competenza ortografica di una persona.

Tutti sanno che la difficoltà della lingua russa è in gran parte dovuta alla discrepanza tra ortografia e pronuncia. Questo è spesso associato a consonanti accoppiate.

Cos'è una consonante accoppiata?

Tutte le consonanti sono in opposizione tra loro a seconda delle loro caratteristiche. Uno di questi è il contrasto tra i suoni basati sulla sordità e sulla sonorità.

Alcune consonanti, mentre tutte le altre caratteristiche coincidono, come il luogo di formazione e il metodo di pronuncia, differiscono solo per la partecipazione della voce al processo del suono. Si chiamano coppie. Le rimanenti consonanti non hanno una coppia sorda: l, m, x, ts, ch, shch, y.

Qui vengono fornite le consonanti accoppiate. La tabella contiene anche esempi che illustrano l'ortografia "Consonanti verificate nella radice di una parola".

Regola ortografica per le consonanti accoppiate

Durante la pronuncia, i suoni accoppiati possono essere intercambiabili. Ma questo processo non si riflette nella scrittura. Cioè, le lettere non cambiano, indipendentemente dai suoni che sentiamo al loro posto. È così che il principio di uniformità dei morfemi viene implementato nella lingua russa. L'ortografia delle consonanti accoppiate è completamente soggetta a questa legge.

La regola può essere enunciata nei seguenti paragrafi:

• la radice della parola si scrive sempre allo stesso modo, poiché da essa dipende la semantica;
• è necessario controllare l'ortografia selezionando o modificando le forme delle parole;
• Devi selezionare come test quello che ha un suono vocale o un suono sonoro dopo la consonante dubbia (р,л,м,н,й).

Questo può essere visto negli esempi della tabella: l'ortografia delle consonanti appare alla fine delle parole o prima di altri suoni accoppiati. Nelle parole di prova si trovano prima delle vocali o prima dei fonemi che non sono accoppiati nella sonorità.

Applicazione della norma

È necessario esercitarsi nell'ortografia delle consonanti accoppiate. È necessario iniziare sviluppando la capacità di vedere lo schema ortografico studiato. Questa sarà la fine di una parola o una combinazione di consonanti, in cui i suoni iniziano a influenzarsi a vicenda: quello successivo cambia la qualità della pronuncia del precedente.

Quando sappiamo cos'è una consonante accoppiata, non è difficile trarre una conclusione su quale opzione scegliere:

• bo[p] - fagioli - fagiolo;
• fratello [t] - broda - guado;
• fratello[f"] - sopracciglia - sopracciglio;
• chiodo[t"] - chiodi - chiodo;
• orto [t] - orti - orto;
• dro [sh] - tremante - tremante;
• striscia [s]ka - striscia - striscia;
• ko[z"]ba - falciare - falciare;
• re[z"]ba - tagliare - incidere;
• goro[d"]ba - recinto - gorodba;
• kro[v"] - sangue - sangue;
• str[sh] - guardia - guardia.

Consonanti accoppiate. Esempi di parole differenzianti

La sordità e la voce sono in grado di distinguere le parole in base al significato. Per esempio:

• (zuppa) densa - (sopra il fiume) cespuglio;
• palo (telegrafico) - pilastro (Alessandria);
• corteccia (quercia) - montagna (alta);
• calore (insopportabile) - (superficie) della palla;
• (bouquet) di rose - (ragazzo) è cresciuto;
• (nuova) casa - volume (spesso).

Nelle posizioni deboli, ad esempio alla fine delle parole, come nell'esempio di “rose” e “ros”, è necessaria la verifica per evitare confusione semantica. Le consonanti accoppiate in russo richiedono un'attenzione particolare.

Test sull'argomento studiato

erba[..]ka, pesce[..]ka, zu[..]ki, arbu[..], lo[..]ka, kor[..]ka, ko[..]ti.

Favoloso - fiaba, testa - testa, torta - torte, fossato - scanalatura, betulla - betulla, occhi - occhi, striscia - strisce, taccuino - taccuino, spighetta - spighette, salto - salto

6. F o W?

Boots...ki, doro...ki, bum...ki, cro...ki, ro...ki, vice..ki, bara...ki, lo...ki, gioco.. .ki, cha...ki, sdraiati...ki.

• g...ki (__________);
• fl...ki (__________);
• gr... (__________);
• gla... (__________);
• salta...ki (____________);
• lo...ka (____________);
• cavallo (______________);
• zu.. (_______).

Sha(p/b)ka, provo(d/t), kru(g/k), povya(s/z)ka, myo(d/t), su(d/t), sla(d/t) cue, oshi(b/p)ka, doba(v/f)ka, uka(z/s)ka.

9. Inserisci le lettere nel testo:

Il cigno è il re di tutti gli uccelli acquatici. È, come un sogno..., bianco, aggraziato, ha gli occhi lucenti, gli smalti neri e un collo lungo e flessibile. Come galleggia meravigliosamente sull'acqua liscia dello stagno!

10. Correggere gli errori:

• Adoro leggere storie.
• Quanto sono profumate le fragole!
• Le carote vengono seminate sui letti.
• Una betulla flessibile sventola i suoi petali al vento.
• Il vassoio galleggiava sul lago.
• Berek si sta gradualmente avvicinando.
• Storosh non dorme.
• Un bastardo rantola rumorosamente nel cortile.
• Yosh fruscia tra i cespugli.

Risposte

1. Cos'è una consonante accoppiata? Una consonante che ha una coppia di sordità o sonorità.

2. Completa la frase:

Per controllare le consonanti accoppiate, è necessario scegli una parola di prova.

3. Evidenzia le parole da controllare:

immer..ka, sott'acqua... liscio, accorto... cavallo, attento...preparati, du..ki, l ok...ki, altro...ny.

4. Scrivi i suoni tra parentesi quadre:

erba[V]ka, lo[D]ka, zu[B]ki, arbu[Z], lo[D]ka, koro[B]ka, ko[G]ti.

5. Sottolinea la parola di prova:

Favoloso - fiaba, testa - testa, torta - torte, fossato - fossato, betulla - betulla, occhi - occhi, striscia - strisce, taccuino - taccuino, spighetta - spighette, rimbalzo- saltare

6. F o W?

Stivali, sentieri, pezzi di carta, briciole, corna, polveri, agnelli, cucchiai, giocattoli, tazze, rane.

7. Annota le parole del test e inserisci lettere invece di punti:

• bip(bip);
• caselle di controllo(casella di controllo);
• griB (funghi);
• glaZ (occhi);
• saltare (saltare);
• barca (barca);
• cavallo(cavalli);
• dente denti).

8. Scegli l'opzione corretta:

Cappello, filo, cerchio, benda, miele, corte, dolcezza, errore, additivo, puntatore.

9. Inserisci le lettere nel testo:

Il cigno è il re di tutti gli uccelli acquatici. È come la neve, bianco, aggraziato, ha occhi scintillanti, zampe nere e un collo lungo e flessibile. Come galleggia meravigliosamente sull'acqua liscia dello stagno!

10. Correggere gli errori:

• Adoro leggere le fiabe.
• Quanto sono profumate le fragole!
• Le carote vengono seminate nei letti.
• Una betulla flessibile sventola i suoi petali al vento.
• La barca navigava sul lago.
• La costa si avvicina gradualmente.
• Il guardiano non dorme.
• Un bastardo abbaia forte nel cortile.
• Il riccio fruscia tra i cespugli.

Presentiamo alla vostra attenzione un test con risposte sull'argomento "Consonanti accoppiate nelle radici delle parole", che può essere utilizzato nel corso di lingua russa di 2a elementare. La struttura del test è presentata come segue: una domanda e poi una risposta su uno sfondo grigio. Per superare con successo il test, ti consigliamo di aggiornare le tue conoscenze su questo argomento utilizzando questo link.

1. Completa la regola.

Per controllare la consonante accoppiata alla radice di una parola, è necessario cambiare la parola in modo che dopo _________________________________.

Per controllare la consonante accoppiata alla radice di una parola, devi cambiare la parola in modo che dopo la consonante era una vocale.

2. Leggi. Evidenzia con un colore diverso le parole in cui deve essere verificata la lettera mancante. Inserisci la lettera mancante:

Tra_ka, pogr_ka, pot_olka, smooth_kiy, smart_ny, gelido, cavallo, attento, cuoco, do_ki.

PS Le parole: elegante, gelido e attento non hanno bisogno di essere controllate, perché dopo la consonante, in ciascuna di queste parole c'è una consonante sonora “N”.

Quelli con voce non accoppiata: N, M, L, R, Y hanno un nome aggiuntivo: consonanti sonore.

La regola dovrebbe anche essere integrata: per controllare una consonante accoppiata, è necessario scegliere una parola di prova tale che dopo la consonante ci sia una vocale, o un sonoro (N, M, L, R, Y), o la lettera V.

3. Evidenziare in blu la parola da controllare, in rosso la parola da testare.

Pesce - pesce, favoloso - fiaba, torta - torte, pipa - pipa, betulla - betulla, guardiano - guardiano, occhi - occhi, taccuino - taccuino, salto - salti.

4. Seleziona e scrivi le parole di prova per queste parole. Inserisci le lettere mancanti

kru_ka — ______ immer_ka -______ bere_ka — ______

morko_ka — ______ uka_ka — ______ kry_ka — ______

flag_ki - ______ zaga_ka - ______ ry_ka - ______

cross_ka — ______ ska_ ka — ______ road_ka -______

Crewe E ka-kru E Ho intenzione di immergermi H ka-gru H prendilo H ka: prendi H e Morco V ka - morko V e uka H ka - uka H copertina w ka-kry w un fl E ki-fla E ok zaga D ka-zaga D faccia a faccia B ka-ry B e Perez D ka - peres D è ska H ka-ska H indica doro E ka-doro E ehm

5.Leggi. Scegli e inserisci la lettera desiderata nelle parole.

snow__ki (f, w), re__kiy (d, t), yu__ka (b, p), paper__ka (f, w), sharp__ki (v, f), boots (f, w), bliky (z, s), bun__ka (v, f), morbido (g, x), dolce (d, t)

Sogno E ki ( E, w), ri D spunto ( D, t), tu B ka ( B, p), bum E ka ( E, w), acuto V ki ( V, f), sapo E ki ( E, sh), cavolo H spunto ( H, c), bula V ka ( V, f), io G spunto ( G, x), sl D spunto ( D, T)

6.Inserisci le lettere mancanti. Scrivi tra parentesi le parole del test. Scrivi il testo su un foglio separato, sottolinea l'ortografia che stai studiando.

Lebe. b (____________) è chiamato il re di tutti gli uccelli acquatici. È bianco come la neve, con piccoli occhi lucidi e trasparenti. kami (_________), con il naso nero e vernici nere (__________). Ha un lungo gi. kaya (____________) e un bel collo. È bellissimo quando fluttua in giro. quale (__________) superficie dell'acqua.

Lebe D ü (lebe D i) chiamato il re di tutti gli uccelli acquatici. È bianco come la neve, con piccoli occhi lucidi e trasparenti. H kami (gla H a), con il naso nero e la coda nera P kami (la P S). Ha un lungo gi B kaia (gi B ok) e un bel collo. È bellissimo quando fluttua davanti ai suoi occhi D schivo (gla D ok) superficie dell'acqua.

1. Cerchia le consonanti accoppiate: z n t h b x r f k

1. Evidenzia le parole del test. dente, denti, denti, denti, dentale

1. Evidenzia le parole nel testo con consonanti alla fine che devono essere controllate.

È caldo fuori. Gleb e Oleg sono andati in spiaggia. In lontananza si vede una vela bianca. L'acqua del mare bagna la riva. I ragazzi si sono tolti i vestiti e le scarpe e si sono tuffati in acqua. Il mare era caldo. E nuotare è divertente.

È caldo fuori. Gleb E Olegè andato a spiaggia. Il bianco è visibile in lontananza vela. Lavaggi con acqua di mare costa. I ragazzi si tolsero i vestiti e scarpe, e si tuffò in acqua. Il mare era caldo. E nuotare è divertente.

Test online sul tema “Consonanti accoppiate”

Portiamo alla vostra attenzione anche un test online per testare le vostre conoscenze sull'argomento: “Consonanti accoppiate alla radice di una parola”.

città... selezionando la parola di prova:

Giusto!

Sbagliato!

Inserisci la lettera mancante nella parola Prendere... selezionando la parola di prova:

Giusto!

Sbagliato!

Inserisci la lettera mancante nella parola mah... selezionando la parola di prova:

Giusto!

Sbagliato!

Inserisci la lettera mancante nella parola zu...ki selezionando la parola di prova: