Topik dalam bahasa Jerman tentang Olimpiade. Jerman dan Olimpiade
perusahaan. - Edisi ke-3, stereotip. - M.: Pusat Penerbitan "Akademi", 2000.
2. Bogush A.M. Mengajarkan ucapan yang benar di TK. - Kyiv: Senang. Sekolah, 1990.
3. Verbovskaya M.E., Shishkova I.A. Bahasa Inggris untuk anak-anak / Ed. DI ATAS. Bonk. Buku untuk orang tua dan guru. - M.: JSC "Rumah Penerbitan RUCHENKINA", 1996.
4. Kruzhkov G. Odyssey dari Edward Lear // G. Kruzhkov. Nostalgia obelisk: Mimpi sastra. - M.: Review Sastra Baru, 2001. - Hal.529 - 548.
5. Lapteva E.V. 1000 twister lidah bahasa Inggris dan Rusia: buku teks. panduan // E.V. - M.: Astrel: AST, 2007.
6. Novitskaya M.Yu., Naumenko G.M. Satu, dua, tiga, empat, lima, kami akan bermain denganmu: Rus. det. cerita rakyat game: buku. untuk guru dan siswa. - M.: Pendidikan, 1995.
7. Razheva. E. Limerick: permainan kata yang tidak dapat diterjemahkan atau permainan bentuk yang dapat diterjemahkan? // Analisis logis bahasa. Bidang permainan konseptual. - M.: Indrik, 2006, hlm.327 - 335.
8. Sukhin I.G. Twister lidah yang lucu untuk suara yang "nakal". -Yaroslavl: Akademi Pembangunan, 2004.
9. Fedorchenko L.P. Metode perkembangan bicara anak prasekolah. Sebuah manual untuk guru prasekolah. sekolah - M.: Pencerahan, 1977.
10. Fomicheva M.F. Mendidik pengucapan yang benar pada anak: Panduan untuk pendidik anak. kebun - Edisi ke-3, direvisi. dan tambahan - M.: Pencerahan, 1980.
11. Chistyakova T.A., Chernushenko E.M., Solina G.I. Mengajar bahasa asing di TK. Panduan untuk guru. Ed. V.S. Tsetlin, M.L. Weisburd, A.A. Mirolyubova. - M.: Pencerahan, 1964.
Surel: [dilindungi email]
PELAKSANAAN KOMPETISI DI JERMAN
Tiga kompetisi diadakan:
Kompetisi proyek penelitian untuk siswa kelas USH-X1 dalam bahasa asing dengan topik “Olimpiade di Sochi 2014”;
Lomba esai untuk siswa kelas 1X-11 bahasa asing dengan topik “Olimpiade di Sochi 2014”;
Kompetisi keterampilan komunikatif dalam pidato lisan untuk siswa kelas 11-10 dalam bahasa asing dengan topik “Olimpiade Rusia besok”.
Tujuan utama dari kompetisi:
Pembentukan sikap positif terhadap gerakan olimpiade dan paralimpiade, pola hidup sehat;
Menumbuhkan rasa bangga terhadap tanah air, tanah air para atlet hebat, juara dan peraih medali Olimpiade dan Paralimpiade;
Pengembangan keterampilan komunikasi siswa untuk mewakili negara mereka secara memadai dan lebih lengkap dalam konteks dialog budaya;
Terwujudnya potensi kreatif anak sekolah, pengembangan kemampuan kreatifnya melalui mata pelajaran “Bahasa Asing”.
Semua kompetisi diadakan dalam dua tahap: kota dan regional, yang mana
Kata kunci: Olimpiade, kompetisi, proyek, esai, tes, situasi komunikasi.
memungkinkan untuk menarik sejumlah besar siswa untuk berpartisipasi, yang memperluas pemahaman mereka tentang gerakan Olimpiade di dunia dan olahraga di tanah air mereka dan meningkatkan tingkat kemahiran mereka dalam materi bahasa dan pidato pada topik “Olahraga”.
Sebagai perkiraan topik untuk karya kreatif (proyek dan esai), siswa ditawari topik berikut: “Olimpiade masa depan”, “Menjadi sportif itu modis”, “Rusia dalam sejarah Olimpiade”, “Rekan senegara kita adalah atlet yang luar biasa”, “Oh olahraga, kamu cantik!”, “Prinsip dasar gerakan Olimpiade”, “Hal terpenting dalam Olimpiade bukanlah kemenangan, tetapi partisipasi”, “Dari sejarah simbol Olimpiade”, “Olimpisme adalah filosofi hidup”, “Apakah gerakan Paralimpiade perlu?”, “Tentang olahraga favorit Anda di Rusia dan negara bahasa yang sedang dipelajari.” Entri kompetisi disajikan dalam bentuk cetak dan elektronik dan disertai dengan presentasi.
Proyek terbaik bersifat problematis, memuat metode penelitian, dibedakan berdasarkan kedalaman isi dan komposisi yang harmonis, orisinalitas penyajian, dan kesimpulan yang masuk akal.
Seiring dengan pembelaan proyek, situasi teladan disiapkan untuk komunikasi dengan rekan-rekan asing selama Olimpiade dalam tiga bahasa: Jerman, Inggris dan Prancis. Sebagai contoh, kami menawarkan situasi berikut dalam bahasa Jerman:
1. Anda holst die deutsche Delegation im Flughafen ab. Ini dia. Mohon maaf. Bawalah Gäste zum Bus ein. Erzähle über die olympischen Bauten, die man unterwegs zum Olympischen Dorf sehen kann.
2. Delegasi Jerman Anda berada di Hotel. Begrüße die Gaste. Erzähle Ihnen über die Zeit der Mahlzeiten. Mache Sie mit dem Kulturprogramm während der Olympischen Spiele bekannt.
3. Anda ingin deutsche Sportler zum Trainingsplatz. Erzähle Ihnen über die Sportbauten, die zur Olympiade gebaut wurden, and über die Wettkämpfe, die im Eispalast stattgefunden haben.
4. Anda dibujuk oleh Freunden die Rolle der Olympiade di Sotschi-2014 untuk
Rusia. Fuhre Argumente zu Gunsten der Olympiade an.
5. Anda frühstückst mit deinem deutschen Freund. Mache ihn mit der Speisekarte bekannt. Ketertarikan Anda pada Essgewohnheiten. Empfiehl ihm einige gesunde Speisen.
6. Unterhalte dich mit einem deutschen Freund über die olympischen Symbole di Sotschi. Frage ihn über die Bedeutung der olympischen Ringe, über die Geschichte der Entstehung des olympischen Feuers, über das Maskottchen. Apakah bedeutet das Maskottchen der Olympiade?
7. Frage deinen deutschen Freund über die Schlusszeremonie. Mulai, ya? Apakah geschieht di Ende?
8. Apa yang harus dilakukan dengan tindakan negatif ini?
9. Siapakah yang mendukung Menschen di Sport zu integrieren? Äußere deine Meinung zu diem Masalah.
10. Bist du einverstanden dass das Wichtigste an der Olympiade nicht der Sieg, sondern die Teilnahme ist? Fuhre Argumente dan.
11. Welche Elemente gehören zur Eröffnungsfeier der Olympischen Spiele? Tidak ada yang perlu ditanyakan.
12. Anda telah melakukannya dengan Jerman Freund zu Mittag gegessen. Apakah itu yang terbaik untuk Speisen? Perang das ein gesundes Essen? Apakah Anda tidak tertarik dengan Essen von Seinem?
13. Das offizielle Motto der Olympischen Bewegung lautet “Schneller, höher, stärker!”. Komentar dieses Motto.
14. Bist du mit der Aussage "O Olahraga, du bist die Schönheit" einverstanden?
15. Mungkinkah merayakan Slogan di Olympiad Sotschi 2014? Erzähle deinem deutschen Freund darüber.
16. Unterhalte dich mit deinem deutschen Freund über die olympische Kleidung. Frag ihn, ob ihm die olympische Form unserer Mannschaft gefällt. Gibt es Mode untuk olympische Kleidung?
17. Frage deinen deutschen Freund, welche other Sportart er treiben möchte.
18. Dein ausländischer Gast möchte Geld wechseln. Hilf ihm dabei. Zeige, wo eine Wechselstube oder ein Geldautomat ist.
19. Ein Ausländer steht vor einer Telefonzelle. Mungkin tidak, tapi masalahnya. Erkläre ihm, itu adalah Telefonkarte braucht. Zeige ihm, wo er solche Karten kaufen kan. Sage ihm vor, wo er die Vorwahl der Stadt dan die Telefonnummer finden kann.
20. Ein ausländischer Sportler ist krank. Frage, itu benar. Sage ihm vor, wo sich die Ambulanz oder der Notdienst befinden. Erinnere ihn, dass er eine Krankenversicherung haben muss.
21. Gast möchte ein öffentliches Verkehrsmittel benutzen. Gib ihm die Information über die Busverbindungen, Fahrzeiten von Bussen, Verkaufsstellen und Haltestellen, günstige Tickets.
Kriteria penilaiannya adalah: penyelesaian tugas komunikatif, interaksi komunikatif, jangkauan sarana leksikal yang digunakan, kebenaran tata bahasa dan fonetik.
Pada kompetisi esai regional untuk siswa kelas IX-XI dengan topik olimpiade, siswa mendemonstrasikan pengetahuan tentang sejarah pergerakan olimpiade, simbol olimpiade, keberhasilan rekan senegaranya dan prestasi olah raganya sendiri, serta memperdalam keterampilan leksikal dan gramatikalnya. topik “Olahraga. Permainan Olimpik". Topik paling menarik disajikan: “Sochi melalui sudut pandang para tamu”, “Menunggu keajaiban”, “Percaya pada kekuatan Anda”, “Oh olahraga, Anda cantik!”, “Olimpiade: permainan atau politik?”, “ Maskot Olimpiade”, “Api Olimpiade."
Ciri-ciri karya para pemenang adalah: adanya informasi yang bermakna, pemanfaatan pengalaman pribadi, penyajian karya dalam bentuk asli (esai fantasi, esai wawancara, esai laporan, esai penalaran), literasi bahasa, dan ragam kebahasaan. cara.
Sebagai contoh, kami menyajikan esai dalam bahasa Jerman oleh salah satu peserta pemenang kompetisi ini. Olympische Spiele di meiner Heimatstadt Tula di der Zukunft
Di sini Jahr gehe ich von meinem Gimnasium dan, aber ich möchte in einigen
Jahren zurückkommen dan Sport unterrichten. Aber es wird ein besonderer Sport sein and zwar werde ich Fun-Sportarten unterrichten. Untuk Grundschule empfehle ich Skateboarding, weil die Kleinen sehr mobile sind. Untuk Sportart ini brauchen sie ein kleines Brett, vier Räder, viel Farbe dan ein paar bunte Aufkleber. Ini dilakukan dengan Kindern selama Straßen rasen dan zwischendurch akrobatische Kunststücke machen. Saya geschickte Kinder sind, desto besser wird wird ihre Note sein. Dengan Oberschülern werde ich die Reisen enweder ans Meer oder ins Gebirge unternehmen. Aber wir werden keine Sehenswürdigkeiten beschtigen oder auf dem Strand liegen, sondern Windsurfen oder Mountainbiking machen. Meine Schüler akan segera menjadi lebih baik, dan lebih baik lagi Trik dan Sprünge zu machen. Aber unter meinen Schülern können sehr starke Jungs sein, mit denen ich Mountainbiking mache. Dan das wird sehr romantisch sein. Mein Unterricht wird immer das Ziel haben, dass meine Schüler an der Olympiade teilnehmen und die besten sportlichen Traditionen unserer Heimatstadt fortsetzen. Irgendwann einmal kann diese Olympiade in meiner Heimatstadt stattfinden.
Berezovskaya L. G., Burachenko T. Ya.Pertandingan Olimpiade Olympische Spiele Kumpulan teks untuk membaca dengan latihan dalam bahasa Inggris dan Jerman Sochi 2009 Diterbitkan berdasarkan keputusan Departemen Bahasa Roman dan Jerman dari Fakultas Pedagogis Sosial Universitas Negeri Sochi Penyusun Bisnis Pariwisata dan Resor : Berezovskaya L.G. – Ph.D., Associate Professor dari Departemen Bahasa Romantis dan Jermanik Universitas Negeri Teknologi dan Kebudayaan Burachenko T.Ya. – Ph.D., Associate Professor, Departemen Bahasa Asing No.1, SSUTiKD Reviewer: Chekulaeva N.Ya. – Ph.D., Kepala. Jurusan Bahasa Asing No.1 SSUTiKD Filipeva S.M. – Ph.D., Kepala Departemen “Pusat Pendidikan Bisnis Modern” SIMBiP 2 Panduan ini merupakan kumpulan teks otentik untuk dibaca dengan topik “Olimpiade”. Ini mencakup bagian-bagian seperti "Sejarah Olimpiade", "Pertandingan Olimpiade Modern", "Olahraga Olimpiade", "Pemenang Olimpiade" dan "Sochi 2014". Edisi ini adalah edisi kedua, diperluas, bilingual. Panduan ini ditujukan untuk siswa dari semua spesialisasi yang mempelajari bahasa Inggris dan Jerman, serta untuk banyak orang yang tertarik dengan topik Olimpiade. Ruang Olimpiade bersifat multibahasa, dan keunikan dari manual ini adalah siswa memiliki kesempatan untuk menguasai kosakata yang diperlukan untuk berkomunikasi tentang topik Olimpiade dalam dua bahasa sekaligus. 3 DAFTAR ISI BAGIAN I Pertandingan Olimpiade 1. Pertandingan Olimpiade Kuno…………………………….6 2. Pertandingan Olimpiade Modern……………………….…..22 3. Olahraga Musim Dingin Modern…… ………………………33 4. Peraih Medali Olimpiade………………………….40 5. Sochi 2014…………………………………………. . .47 BAGIAN II Olympische Spiele 1. Olympische Spiele der Antike...................................... ...56 2. Permainan Olimpiade modern. ...................................68 3. Olympische Spiele der Neuzeit............ .................... ....72 4. Olympische Winterspiele.................. . ...........................76 5. Olympische Simbolik...... ............ ........................80 6. Eröffnungsfeiern......... ............. ................................................... ...83 7. Schlussfeiern ................................................... ... ...............85 8. Ewiger Medaillenspiegel.................. ... .....................87 9. Die Geschichte der Olympischen Spiele di Sotschi............ ....... ................................................. . ..............93 10. Krasnaja Poljana...................... .......... .................. .108 4 TEKS UNTUK BACAAN LEBIH LANJUT....114 SASTRA................................................................................129 5 BAGIAN I I. PERMAINAN OLIMPIADE KUNO 1. Membaca dan menerjemahkan teks . PERTANDINGAN OLIMPIADE KUNO Olympia, tempat Olimpiade kuno, berada di bagian barat Peloponnese yang menurut mitologi Yunani adalah pulau "Pelops", pendiri Olimpiade. Kuil-kuil yang megah, bangunan-bangunan nazar, kuil-kuil yang rumit, dan fasilitas-fasilitas olah raga kuno dipadukan dalam sebuah situs dengan keindahan alam dan mistik yang unik. Olympia berfungsi sebagai tempat pertemuan ibadah dan praktik keagamaan serta politik lainnya sejak abad ke-10 SM. Bagian tengah Olympia didominasi oleh kuil Zeus yang megah, dan kuil Hera sejajar dengannya. Stadion kuno di Olympia mampu menampung lebih dari 40.000 penonton, sedangkan di sekitarnya terdapat bangunan tambahan yang berkembang secara bertahap hingga abad ke-4 SM. dan digunakan sebagai tempat latihan bagi para atlet atau sebagai tempat tinggal para juri Olimpiade. 6 PERTANDINGAN DAN AGAMA Pertandingan Olimpiade terkait erat dengan festival keagamaan pemujaan terhadap Zeus, namun bukan merupakan bagian integral dari sebuah ritus. Memang, mereka memiliki karakter sekuler dan bertujuan untuk menunjukkan kualitas fisik dan evolusi kinerja yang dicapai oleh kaum muda, serta mendorong hubungan baik antar kota di Yunani. Menurut para ahli, Olimpiade karena kemurnian dan pentingnya agama. UPACARA KEMENANGAN Pemenang Olimpiade menerima penghargaan pertamanya segera setelah kompetisi. Setelah nama pemenang diumumkan oleh pembawa berita, seorang Hellanodikis (hakim Yunani) akan meletakkan ranting palem di tangannya, sementara penonton bersorak dan melemparkan bunga kepadanya. Pita merah diikatkan di kepala dan tangannya sebagai tanda kemenangan. Upacara penghargaan resmi akan berlangsung pada hari terakhir Olimpiade, di ruang depan kuil Zeus yang ditinggikan. Dalam 7 suara nyaring, pembawa berita akan mengumumkan nama pemenang Olimpiade, nama ayahnya, dan tanah airnya. Kemudian, Hellanodikis meletakkan karangan bunga pohon zaitun suci, atau kotinos, di kepala pemenang. 2. Jawablah pertanyaan berikut: 1) Di mana lokasi Olympia? 2) Siapa pendiri Olimpiade? sebagai lokasi Pertandingan Olimpiade Kuno? 4) Bagaimana fungsi Olympia sejak abad ke-10? 5) Berapa banyak penonton yang dapat ditampung oleh stadion kuno di Olympia? 6) Apa kaitan erat dengan Olimpiade? 7) Apa tujuan Olimpiade? 8) Bagaimana pemenang Olimpiade diberikan? 9) Kapan dan bagaimana upacara resminya berlangsung? 3. Salinlah kata-kata baru dari teks tersebut. 4. Tuliskan ringkasan singkat teks tersebut. 5. Menceritakan kembali teks tersebut. 6. Diskusikan teks tersebut dengan teman kelompokmu. 8 * * * 1. Membaca dan menerjemahkan teks. DEWA OLIMPIADE ZEUS Zeus dianggap sebagai dewa terpenting di antara semua dewa Olimpiade. Dia awalnya dipuja sebagai dewa perubahan meteorologi. Namun ia dengan cepat menjadi dewa kesuburan, dan dipuja sebagai Zeus si "infernal" (hthonios) atau "petani" (georgos). Sebagai Zeus sang pemilik (ktisios), dia menawarkan hasil panen yang baik; sebagai Zeus sang ayah (pater), dia melindungi keluarga dan semua yang tinggal di dekatnya. Dia kemudian dihormati di altar di halaman. Sebagai Zeus saudara laki-laki (fratius), dia melindungi hubungan darah dan sebagai Zeus santo pelindung (poliouhos), seluruh kota. Tak lama kemudian, Zeus dipuja sebagai Makhluk Tertinggi yang bijaksana dan bijaksana yang menentukan nasib manusia dan dengan adil mengatur tatanan moral dunia. HERA Hera adalah saudara perempuan dan istri Zeus dan disembah di seluruh Yunani, terutama di wilayah Argos. Dia berusia 9 tahun sehingga juga disebut "Argeia". Julukan "sempurna", "seimbang", "menikah" digunakan untuk menggambarkan dirinya karena dia dianggap sebagai pelindung pernikahan dan ikatan perkawinan. Homer menggambarkan Hera dalam kapasitas gandanya sebagai dewa perempuan paling penting, tetapi juga pasangan resmi ayah para dewa. ATHENA Orang Yunani kuno percaya bahwa Athena secara ajaib lahir dari kepala Zeus. Dia pertama kali disembah di istana penguasa Akhaia pada periode Pra-Hellenistik. Dalam karya Homer, dia digambarkan sebagai dewi pejuang yang mengenakan baju besi lengkap dari zaman prasejarah. Dia sama pentingnya dengan Aris, dewa perang, dan menyukai hasil konfrontasi yang bijaksana. APOLLO Apollo adalah dewa ketertiban moral dan musik, tetapi kapasitas utamanya adalah melindungi seni ramalan. Hal ini terungkap dari banyaknya ramalan di berbagai wilayah Yunani, yang paling terkenal adalah ramalan Delphi, di Fokis. Apollo juga dipandang sebagai dewa penggembala, melindungi kawanannya dari serigala. Dia berumur 10 tahun
MATI OLYMPISCHEN SPIELE
PERMAINAN OLIMPIK
Olympia terletak di Süden Griechenlands dan Peloponnes. Ini adalah perang yang sangat penting Heiligtum des Zeus. Ihm zu Ehren wurden dort alle vier Jahre sportliche Wettkämpfe, die Olympiaden, veranstaltet. Kamu juga punya Gottesdienst.
Olympia terletak di selatan Yunani di Peloponnese. Itu adalah kuil Zeus yang paling penting. Untuk menghormatinya, kompetisi olahraga - Olimpiade - diadakan di sana setiap empat tahun. Itu adalah kebaktian.
Ini adalah hal yang tepat untuk Griechen. Untuk Dauer der Festspiele wurde der Gottesfriede ausgerufen. Griechen glaubten, dass der Göttervater die Überwachung des Friedens selbst übernimmt. Jika kita ingin menggoreng sesuatu yang lebih baik, maka kita harus melakukannya dengan benar, von Zeus sendirilah yang akan melakukan yang terbaik untuk kita. Tentu saja itu adalah kenyamanan yang luar biasa.
Hanya orang Yunani yang ambil bagian dalam kompetisi ini. Selama periode kompetisi, kedamaian ilahi diproklamirkan. Orang Yunani percaya bahwa ayah para dewa sendirilah yang mengawasi dunia. Jika seseorang berani mengganggu kedamaian, maka dia berharap Zeus sendiri yang akan menghukumnya. Tentu saja, dia langsung dilarang mengikuti perayaan tersebut.
Eröffnung der Festspiele dimulai dengan perayaan Trompetenklängen dan dengan Tieropfer yang lain, karena Göttervater Zeus geweiht war. Jeder Teilnehmer tauchte seine Hand in das Blut des Opfertieres dan legte den Eid ab, die Regeln der Spiele zu achten und den Spruch der Kampfrichter anzuerkennen.
Pembukaan festival dimulai dengan kemeriahan bunyi terompet dan pengorbanan hewan yang dipersembahkan kepada ayah para dewa Zeus. Setiap peserta mencelupkan tangannya ke dalam darah hewan korban dan bersumpah untuk menghormati peraturan permainan dan menerima keputusan juri.
Saya masih berada di Griechenland di Olympischen Spielen dan aktif sebagai Sportler sebagai manajer Griechen. Als Zuschauer aber waren auch Nichtgriechen dan Sklaven zugelassen. Nur den Frauen war der Zutritt bertele-tele.
Di Yunani Kuno, hanya laki-laki Yunani yang berhak mengikuti Olimpiade sebagai atlet aktif. Dan penontonnya adalah orang non-Yunani dan budak. Hanya perempuan yang dilarang masuk.
Die Spiele dauerten fünf Tagage. Berikut ini adalah daftar Sportarten: Kurzstrekkenlauf, Mittel- und Langstreckenlauf, Wettlauf in schwerer Rüstung, Ring- und Faustkampf, Freistilringen, Speerwurf, Diskuswurf, Pferderennen, Wagenrennen dan Fünfkampf. Perang Der Sieg untuk Teilnehmer der Festspiele yang mana. Der Sieger wurde vor der Patung des Göttervaters Zeus mit einem Kranz aus Ölbaumzweigen geehrt.
Pertandingan itu berlangsung selama lima hari. Cabang olah raga berikut ini adalah: lari jarak pendek, lari jarak menengah dan jauh, lari lapis baja berat, adu ring dan tinju, gulat gaya bebas, lempar lembing, lempar cakram, balap kuda, balap kereta dan pentathlon. Kemenangan bagi para peserta pertandingan sangatlah penting. Pemenangnya diberi penghormatan di depan patung ayah para dewa Zeus dengan karangan bunga yang terbuat dari dahan pohon zaitun.
Die Menschen glaubten damals, dass der Sieger von Zeus besonders bevorzugt werde. Patung Perunggu Seine yang dibangun di atas Bezirk von Olympia. Di seinem Heimatort
yang merupakan hal yang sangat hemat, yaitu Ehrenplätze bei Veranstaltungen, ada banyak biaya yang dikeluarkan oleh Rathaus khusus, baik Geschenke atau Geld dan brauchte keine Steuern mehr zu zahlen.
Orang-orang pada masa itu percaya bahwa Zeus akan memberikan keuntungan khusus kepada pemenangnya. Patung perunggunya dipasang di tempat suci Olympia. Di tanah kelahirannya ia disambut dengan hormat, ia menerima tempat kehormatan dalam acara-acara dan hak untuk makan gratis di balai kota sepanjang hidupnya, menerima hadiah atau uang dan
tidak perlu membayar pajak.
776 vor Christentum fanden die ersten Spiele di Olympia statt. Um 150v. Christentum wurde Griechenland von den Römern tidak bekerja. Etwa 550 Jahre danach verbot der römische Kaiser Theodosius, der Christ war, alle heidnischen Götterfeste. Ini juga untuk Olympischen Spiele. Olympia verifikasi el. Nach mehr als 1500 Jahren wurden die Olympischen Spiele von dem französischen Baron Coubertin wiederbelebt: In Athen fand 1896 die erste Olympiade der Neuzeit statt. Saya sendiri yang terlibat dalam Komite Olimpiade Internasional. Seit 1924 gibt es Sommer- und Winterspiele.
Pada tahun 776 SM, Olimpiade pertama diadakan di Olympia. Sekitar tahun 150 SM, Yunani ditaklukkan oleh Romawi. Sekitar 550 tahun setelah itu, Kaisar Romawi Theodosius, yang beragama Kristen, melarang semua perayaan dewa-dewa kafir.
Hal ini juga berlaku pada Olimpiade. Olympia mengalami kerusakan. Lebih dari 1.500 tahun kemudian, Olimpiade dihidupkan kembali oleh Baron Coubertin dari Prancis: Athena menjadi tuan rumah Olimpiade modern pertama pada tahun 1896. Pada tahun yang sama, Komite Olimpiade Internasional didirikan. Sejak tahun 1924, Olimpiade Musim Panas dan Musim Dingin telah diadakan.
Kosakata untuk topik ini:
das Heiligtum (-tümer) - kuil
der Gottesdienst (-e) - ibadah
pl Wettkämpfe - kompetisi
der Göttervater (-väter) - ayah para dewa
den Frieden brechen (a, o) - mengganggu kedamaian
den Eidablegen (-te, -t) - bersumpah
Zutritt verbieten (o, o) - melarang masuk
der Streckenlauf - lari jarak jauh
der Wettlauf di schwerer Rüstung - kompetisi lari dengan baju besi berat
der Speerwurf - lempar lembing
das Pferderennen - pacuan kuda
tolong Festspiele - festival
des Ölbaumzweig - cabang pohon zaitun
heilig - santo
Teks lebih lanjut tentang Olimpiade:
Sie sind das älteste and wohl bedeutendste Sportfest der Welt: Die Olympischen Spiele sollen bareit 4.000 Jahre alt sein. Die Ursprünge gehen zurück auf das antike Griechenland. Ini adalah masa lalu Siegerliste yang berasal dari Jahr 776 demi Kristus. Bis zur heutigen Zeit haben sich die Spiele sehr gewandelt. Ini dia antiken Olympischen Spiele ab, um die "Götter zu erfreuen", sollen sie heutzutage der Völkerverständigung dienen. Terlepas dari Wettkampf yang merupakan Nationen spielt eine große Rolle - dan tidak ada yang mustahil, Sportveranstaltungen untuk wirtschaftliche dan politische Interessen genutzt werden.
Die antiken Spiele wurden in Griechenland ausgetragen - auf dem heiligen Hain von Olympia, der auf der Halbinsel Peloponnes liegt. Laut griechischer Mythen sind Herakles, Sohn des höchsten Gottes Zeus dan der irdischen Alkmene, atau Pelops, Sohn des phrygischen Königs Tantalos, Begründer der Olympischen Spiele.
Der genaue Grund der Austragung tidak terlalu berguna. Einige Forscher vermuten, dass den antiken Spielen Feiern für Rhea, der Mutter des Gottes Zeus, zugrunde liegen. Bagaimanapun, Fall fanden die Spiele - seperti viele veranstaltungen lainnya - statt, um einen oder mehrere der griechischen Götter zu ehren. Die alten Griechen trugen eine Menge solcher Spiele aus. Olympischen mungkin memberikan hasil yang berbeda, mungkin dan seperti apa yang diharapkan dari allen.
Die Disziplinen des antiken Sportfestes
Über lange Zeit gab es nur eine einzige Disziplin - den Stadionlauf. Dieser ging über die Länge des Stadions, welche exakt 192.27 Meter Betrug. Der Sieger des Wettlaufs durfte das Feuer vor dem Zeustempel entfachen dan bekam einen Olivenkranz. Dies galt als besondere Ehre und er wurde as Idol gefeiert. Zu dieser Zeit dauerte die gesamte Veranstaltung gerade einmal einen Tag. Pertama-tama, setelah bermain dengan Sportarten yang tidak terlalu berguna, Spiele über eine längere Zeit.
Der bedeutende Fünfkampf, der seit 708 vor Christus bei den Olympischen Spielen ausgetragen wurde, beinhaltete die Disziplinen Diskuswerfen, Weitsprung, Speerwerfen, den Stadionlauf dan den Ringkampf. Auch Reiten, Pferderennen, Boxen dan weitere Sportarten wurden teil der Olympischen Spiele. Schließlich wurden sie auf fünf Tagage ausgeweitet. Bei den "gymnischen Wettbewerben" ("gymnos" bedeutet "nackt") traten die Athleten übrigens ganz ohne Kleider an. Sie umfassten alle Sportarten der Leicht- dan Schwerathletik.
Die Olympischen Spiele von heute
Neben den Olympischen Sommer- und Winterspielen gibt es heute noch eine weitere Veranstaltung: die Paralympics. Diese werden kurz nach den Olympischen Spielen ausgetragen. Hieran dürfen nur behinderte Sportler teilnehmen and ihre Kräfte messen. Paralimpiade diadakan sebelumnya pada tahun 1960 di Sommerspielen di Roma, sebelumnya Paralimpiade Musim Dingin 1976 di Schweden.
Kritikus ini akan semakin mendalam, bahwa Aspek dari Kepentingan dalam Hintergrund Gerückt adalah dan tidak ada gunanya Wettkämpfen der Nationen serta politische dan wirtschaftliche Interessen eine große Rolle spielen. Ini adalah hal yang sangat baik dengan Olympischen Spielen milliardenschwere Geschäfte verbunden. Hinzu kommt, dass der Handel and die Einnahme von unerlaubten and gefährlichen Doping-Mitteln weit verbreitet sind, welche die Sportveranstaltungen überschatten. Lebih jauh lagi, Sportler akan berbicara dengan Stoffe tentang Leistungssteigerung eingenommen haben, dan schon einigen gefeierten Athleten wurden im Nachhinein ihre Medaillen wieder aberkannt.
Bei den heutigen Sommerspielen stellen die Athleten in 28 Sportarten ihr Können unter Beweis. Die verschiedenen Sportarten werden in einzelne Wettbewerbe untergliedert, and so dauern die Olympischen Sommerspiele der Neuzeit mittlerweile sogar etwas mehr als zwei Wochen.
1. Apa yang diharapkan dari peserta. Penting untuk dipahami bahwa mengetahui suatu bahasa dan mampu berkomunikasi tidaklah cukup. Olimpiade terdiri dari bagian-bagian yang berbeda, jadi penting untuk belajar memahami pidato bahasa Jerman secara langsung, mengenali frasa leksikal klasik, dan menulis teks yang menyenangkan dan kreatif sendiri, tidak melupakan studi regional.
2. Bagaimana mempersiapkan diri untuk mendengarkan. Menurut saya, cara termudah adalah memilih dua hal: menonton serial TV/film/blog video, atau mendengarkan program radio atau berita tanpa gambar. Menurut saya metode pertama lebih nyaman, tetapi penting untuk menghindari penggunaan subtitle. Jika tidak, Anda akan membaca dan tidak mendengarkan, dan di Olimpiade tidak ada yang akan memberi Anda teks tugas audio.
3. Bagaimana mempersiapkan diri untuk membaca/tata bahasa. Bacalah, pertama-tama, apa yang menarik minat Anda, karena penting untuk memperoleh banyak kosakata agar nantinya dapat memahami teks-teks Olimpiade. Membaca buku pelajaran dan tugas dari tahun-tahun sebelumnya memang bermanfaat, tapi membosankan. Dan frasa leksikal yang diperlukan untuk mengisi kekosongan dan tugas tata bahasa lainnya adalah sama dalam teks bahasa Jerman yang ditulis dengan benar. Belajarlah untuk secara teratur mempelajari informasi tentang topik yang Anda minati dalam bahasa Jerman.
4. Apa hubungannya dengan studi regional. Studi regional biasanya berfokus pada satu topik tertentu. Pengetahuan umum tentang sejarah, sastra, dan geografi Jerman juga tidak ada salahnya.
Olimpiade Olimpiade Seluruh Rusia dalam bahasa Jerman Fase sekolah dimulai pada bulan September
Kompetisi untuk anak-anak sekolah yang menyukai budaya Jerman. Pemenang dan runner-up final menerima manfaat saat masuk
Jerman
5. Bagaimana mempersiapkan bagian menulis teks Anda sendiri. Pertama-tama, jangan takut untuk menulis hal-hal yang tidak biasa. Tugas Anda adalah untuk diingat dan menonjol. Kita harus berusaha menulis bukan seperti yang ditulis orang lain, tetapi untuk mengejutkan penguji, karena poin berharga diberikan untuk kreativitas. Lihatlah tugas tahun-tahun sebelumnya, tulis teks Anda sendiri tentang topik yang sama dan ingat gagasan utamanya. Hal ini dapat bermanfaat, karena esensi dan format tugas-tugas tersebut praktis tidak berubah dari tahun ke tahun. Kreativitas itu penting, tapi tidak boleh ada kesalahan dalam teks. Oleh karena itu, lebih baik menulis dengan tata bahasa yang sederhana dan kata-kata yang sederhana jika Anda tidak yakin akan suatu hal.
6. Apa yang harus dilakukan jika Anda tidak mengetahui jawabannya. Anda pastinya tidak boleh terpaku pada hal itu. Lebih baik move on; seiring berjalannya waktu, jawabannya mungkin muncul di benak Anda, namun waktu yang dihabiskan untuk mencoba mengingat apa yang telah dilupakan tidak dapat dikembalikan. Dalam tugas pilihan ganda, masuk akal untuk berpikir logis, menghilangkan hal-hal yang tidak mungkin. Dalam studi regional, beberapa pertanyaan sering kali mengandung petunjuk untuk pertanyaan lain.
7. Bagaimana menghadapi presentasi lisan. Selama babak lisan, penting juga untuk menjadi kreatif dan mengatakan sesuatu yang menyenangkan. Siapa pun yang diingat akan mendapat nilai terbaik. Oleh karena itu, sebut saja diri Anda Angela Merkel atau bahkan suaminya jika menyangkut politik, atau raja Arab Saudi jika Anda perlu tampil di acara bincang-bincang tentang hak-hak perempuan.
8. Apa yang harus dilakukan dengan banding tersebut. Ajukan banding jika ada peluang sekecil apa pun. Faktanya, Anda tidak bisa lagi kehilangan apapun. Penting untuk dipahami bahwa ada banyak orang yang menentang Anda, tetapi pendapat pribadi Anda bukanlah argumen untuk mereka. Satu-satunya hal yang dapat meyakinkan mereka adalah sumber resmi, jadi bawalah kamus, artikel cetak, dan bukti lain bahwa Anda benar - mereka akan setuju dengan mereka.
9. Apakah layak untuk berpartisipasi? Tentu saja, mereka memberikan hadiah yang sangat bagus untuk pemenang dan menjadi “runner-up”, dan pengalaman berpartisipasi itu sendiri tak ternilai harganya! Jika Anda berhasil mencapai tahap akhir, Anda akan mendapatkan kesempatan unik untuk mendapatkan banyak teman baru dari berbagai tempat. Dan sungguh menyenangkan menghabiskan seminggu hidup Anda di lingkungan yang menarik!
10. Yang lebih penting: pengetahuan bahasa atau persiapannya. Tanpa pengetahuan bahasa, tentu saja Anda tidak bisa kemana-mana, namun orang Jerman tidak selalu menang dalam bahasa Jerman, meski mereka berpartisipasi. Oleh karena itu, sangat penting untuk mempersiapkan diri dengan benar untuk mendapatkan hasil yang baik. Anda harus berusaha memaksimalkan konten bahasa Jerman di dunia sekitar Anda sebelum tahapan olimpiade dan mempersiapkan diri secara khusus untuk setiap jenis tugas.
Olahraga di Gesellschaft yang modern. Die Olympischen Spiele
Seit vielen hundert Jahren treiben die Menschen Sport, weil er die Quelle zur Gesundheit ist. Ini adalah cara yang sangat sulit, baik, baik, baik. Ada banyak hal yang harus dilakukan di Morgen, dan ada juga latihan Yoga atau Shaping.
Man kann Sport auf den Sportplätzen oder in den Turnhallen oder in den Höfen treiben. Man unterscheidet verschiedene Sportarten.
Im Winter bevorzugen die Menschen Eishockey spielen oder Schi laufen. Außerdem ist Eiskunstlauf in der Kalte Jahreszeit sehr populär.
Im Sommer treiben die Menschen Leichtathletik, Tennis, Fußball mit großem Vergnügen.
Die Mannigfaltigkeit der beliebtesten dan populärsten Sportarten in den verschiedenen Ländern hängt auch von dem Klima, der Landschaft und der Geschichte des Volkes ab.
Untuk Jugendliche itu adalah olahraga dan kerajinan yang bermanfaat. Darum treiben sie Kuman olahraga. Bei den Teenager adalah Skateboard paling populer. Auch sie laufen gern Rollschuh.
Di Deutschland ist Sport eine beliebte Freizeitbeschäftigung. Ini adalah 80 Tausend Sportvereine. Jeder vierte Einwohner ist Mitglied in einem Sportverein. Anda percaya bahwa Wassersportvereine, semua Menschen, dan Rentner, Kinder mit Müttern Wassersport treiben.
Viele Menschen treiben Sport, um gesund dan kräftig zu sein. Aber es gibt die Menschen, für die der Sport ein Beruf ist. Zu ihnen gehören die Trainern, dan die Sportler, denen Sportleistungen hervorragend sind. Dalam keadaan baik dan benar, ada banyak hal yang harus dilakukan.
Zu den bekanntesten Wettbewerben gehören, natürlich, die Olympischen Spiele.
Sie fanden zum ersten Mal im Jahre 776 vor unserer Zeitrechnung di Griechenland statt. Bei der Stadt Olympia befand ein großes Stadion, wo sich etwa 40 Tausend Menschen aus ganzem Land versammelten.
Zuerst nahmen nur die Männer an den Wettkämpfen teil. Die Sportler bereiteten sich auf die Wettkämpfe zehn Monate lang vor. Organisasi itu dauerte vier Jahre. Während der Olympischen Spiele durfte man keine Kriege fuhren. Die Olympischen Spiele galt man ein Wahrzeichen des Friedens.
Einmal in vier Jahren versammeln sich die Sportler zur Olympiade. Pelatih Sportler aktif dan teratur. Alle müssen in guter Bentuk sein. Die Sportler dengan Leistungen terbaik menjadi Emas dan Titel des Olympiasiegers.
Heute fanden die Wettkämpfe im Sommer and im Winter jede 4 Jahre statt. Im Winter 2014 fanden die Winterspiele di Russland statt, di der schönste südliche Stadt Sotschi. Russland bekam mehrere Zahlen der Medaillen dan wurde Sieger. Zweite und dritte Plätze berasal dari Norwegia dan Kanada.
Game Olympischen terbaru ini berada di Sommer im Jahre 2016 stattfinden. Stadt für den Wettkampf wurde Rio-de–Janeiro di Brasilien gewählt.
Permainan olahraga Rolle yang hebat di Leben der Menschen. Cara berlatih, um kraft, mutig zu sein, Frauen bevorzugen mit der Hilfe des Sports sich in der Form halten. Sie werden schlank and becommen eine gute Figur.
Olahraga dimulai dengan Gesundheit yang tidak wajar. Dan itu adalah hal yang sangat penting dalam olahraga.
Olahraga dalam masyarakat modern. permainan Olimpik
Selama ratusan tahun, orang-orang telah terlibat dalam olahraga karena merupakan sumber kesehatan. Itu membuat orang kuat, sehat, kuat, gesit. Ada yang melakukan olah raga setiap hari atau lari pagi, ada pula yang melakukan yoga atau membentuk.
Anda dapat berolahraga di lapangan olahraga atau di gym atau di halaman. Ada berbagai macam olahraga.
Di musim dingin, orang lebih suka bermain hoki atau ski. Selain itu, figure skating sangat populer di musim dingin.
Di musim panas, orang-orang menikmati atletik, tenis, dan sepak bola.
Keragaman olahraga favorit dan terpopuler setiap orang di berbagai negara juga bergantung pada iklim, lanskap, dan sejarah masyarakatnya.
Penting bagi generasi muda untuk tampil atletis dan kuat. Itu sebabnya mereka suka berolahraga. Skateboarding sangat populer di kalangan remaja saat ini. Mereka juga suka bermain sepatu roda.
Di Jerman, olahraga adalah hobi yang populer. Ada sekitar 80 ribu seksi olahraga di sini. Setiap penduduk keempat adalah anggota klub olahraga. Klub olahraga air sangat populer, dimana semua orang, termasuk pensiunan, anak-anak dan ibu-ibu, melakukan olahraga air.
Banyak orang berolahraga agar tetap sehat dan bugar. Namun ada orang yang menganggap olahraga sebagai sebuah profesi. Diantaranya adalah pelatih dan atlet yang prestasi atletiknya sangat baik. Berbagai kompetisi olahraga rutin diadakan di seluruh dunia.
Kompetisi yang paling terkenal tentu saja adalah Olimpiade.
Peristiwa ini pertama kali terjadi pada tahun 776 SM. di Yunani. Di dekat kota Olympia terdapat sebuah stadion besar yang menampung sekitar 40 ribu orang dari seluruh negeri.
Pada awalnya, kompetisi ini hanya diikuti oleh laki-laki. Para atlet mempersiapkannya selama sepuluh bulan.
Organisasi ini bertahan selama empat tahun. Perang tidak diperbolehkan selama Olimpiade. Olimpiade dianggap sebagai simbol perdamaian.
Para atlet bertemu setiap empat tahun sekali di Olimpiade. Atlet berlatih secara aktif dan teratur. Setiap orang harus dalam kondisi yang baik. Atlet dengan hasil terbaik mendapat emas dan gelar juara Olimpiade.
Saat ini, kompetisi diadakan pada musim panas dan musim dingin setiap empat tahun sekali. Pada musim dingin tahun 2014, Olimpiade Musim Dingin diadakan di Rusia, di kota Sochi di bagian selatan yang indah. Rusia menerima medali terbanyak dan menang. Norwegia dan Kanada menempati posisi kedua dan ketiga.
Olimpiade berikutnya akan berlangsung pada musim panas 2016. Kota yang dipilih untuk kompetisi ini adalah Rio de Janeiro di Brasil.
Olahraga memegang peranan besar dalam kehidupan masyarakat. Pria berlatih untuk menjadi kuat dan berani, wanita lebih memilih untuk menjadi bugar melalui olahraga.
Mereka menjadi bugar dan mendapatkan bentuk tubuh yang baik. Olahraga meningkatkan kesehatan kita. Dan sangat penting untuk berolahraga secara teratur.
