Sistem berpikir Edward de Bono. Metode "6 topi berpikir" Edward de Bono: prinsip dasar, contoh Berpikir topi merah: intuisi dan firasat

Edward Charles Francis Publius de Bono lahir pada tanggal 19 Mei 1933. Ia belajar di Universitas Malta, tempat ia menerima pendidikan kedokterannya. Selama Perang Dunia Kedua dia belajar di St Edward's College.

Dia juga belajar di Christ Church College, di mana dia mengambil jurusan psikologi dan fisiologi. Saat belajar, ia memenangkan dua medali dalam balap kano dan bermain polo untuk Universitas Oxford.

Ia belajar dan menerima gelar PhD di Trinity College dan kemudian menerima gelar Doctor of Divinity dan Doctor of Laws dari Royal Melbourne Institute of Technology dan University of Dundee.

Karier

Ia sempat bekerja sebagai peneliti junior di Universitas Oxford dan kemudian menjadi dosen. Pada tahun 1961 ia meninggalkan Universitas Oxford dan pindah ke Universitas London. Dua tahun kemudian ia pindah ke posisi Wakil Direktur Penelitian di Universitas Cambridge.

Pada tahun 1967, ia menerbitkan buku pertamanya, “Using Lateral Thinking,” yang dianggap sebagai salah satu karya terbaiknya, karena di dalamnya ia mengusulkan konsep “berpikir lateral.” Pada tahun 1968, de Bono mempresentasikan buku “The Birth of a New Idea”, serta sebuah publikasi berjudul “A Five-Day Course in Thinking.”

Tahun 1971 adalah tahun yang sangat produktif bagi Edward de Bono - ia menciptakan landasan yang baik untuk pekerjaan masa depan berdasarkan ideologinya, menulis buku “Technology Today”, “Practical Thinking” dan “Thinking Outside the Box for Management”.

Dari tahun 1972 hingga 1976, ia menulis banyak publikasi, termasuk Children Solving Problems, Po: A Device for Success Thinking, Learning to Think, dan Great Thinkers: Thirty Minds That Shaped Our Civilization. Pada saat yang sama, ia mendirikan Yayasan Penelitian Kognitif.

Pada tahun 1980-an, ia juga menulis Atlas of Management Thinking, De Bono's Course on Thinking, Tactics: The Art and Science of Success, dan buku terkenal The Six Thinking Hats. Buku "Enam Topi Berpikir" membahas tentang berbagai warna topi yang mencerminkan proses berpikir di otak manusia. Buku ini menjadi hit di Inggris. Dan bukunya “De Bono’s Course in Thinking” digunakan untuk membuat serial TV yang ditayangkan di BBC.

Pada tahun 1990, de Bono diundang untuk memimpin pertemuan para peraih Nobel dari seluruh dunia, yang berlangsung di Korea.

Pada tahun 1995, ia menciptakan novel non-fiksi tentang masa depan berjudul 2040: Kemungkinan dari Edward de Bono, yang bertujuan untuk mempersiapkan pembaca menghadapi munculnya ruang pembekuan kriogenik di masa depan.

Pada tahun 1996, Pusat Pemikiran Baru didirikan di Institut de Bono. Pada tahun yang sama, ia mempersembahkan buku barunya yang berjudul “Buku Ajar Kebijaksanaan”.

Pada tahun 1997, ia diundang sebagai pembicara pada konferensi lingkungan hidup yang diadakan di Beijing.

Pada tahun 1998, ia mempresentasikan buku barunya yang berjudul “Bagaimana Menjadi Lebih Menarik”.

Di awal milenium baru, meski melakukan perjalanan keliling dunia dan melapor ke berbagai perusahaan global terkemuka, Edward de Bono juga menulis beberapa buku baru. Ia yakin bahwa perbaikan sifat manusia pada akhirnya akan dicapai melalui perbaikan bahasa. Buku yang ditulisnya, berjudul “Buku Kode Edward de Bono,” menyentuh topik ini.

Pekerjaan utama

Ia menemukan dan mengajukan gagasan "berpikir lateral" pada tahun 1967. Pendekatan ini memungkinkan orang untuk memecahkan masalah dengan menggunakan pendekatan yang kreatif, meskipun pendekatan sekunder. Sekarang metodologi ini digunakan di banyak perusahaan di seluruh dunia, karena telah terbukti keefektifannya dalam masalah mencari dan menemukan masalah, memecahkan masalah dan merangsang motivasi. Inilah sebabnya mengapa de Bono dikenal sebagai bapak “pemikiran di luar kotak”.

Pada tahun 1985, ia menulis buku "Enam Topi Berpikir". Buku ini dianggap sebagai salah satu karyanya yang paling penting karena memperkenalkan pembaca pada teknik efektif untuk diskusi kelompok dan pemikiran individu. Buku ini juga membahas secara mendalam gagasan “berpikir paralel” dan “berpikir kritis”. Buku ini juga memperkenalkan konsep "enam topi berpikir" yang digunakan Peneliti Speedo untuk membuat pakaian renang, sehingga membuat ide de Bono menjadi sangat populer.

Penghargaan dan pencapaian

Pada tahun 1992, ia menjadi orang pertama yang menerima Penghargaan Capira Eropa atas pencapaian luar biasa.

Pada tahun 1994 ia dianugerahi Pioneer Prize di bidang Thinking pada International Conference on Thinking yang diadakan di MIT (Boston, USA).

Pada bulan Januari 1995, Dr de Bono dianugerahi National Order of Merit oleh Presiden Malta.

Pada tahun 2005 ia dinominasikan untuk Hadiah Nobel Ekonomi.

Kehidupan pribadi dan warisan

Pada tahun 1971 ia menikah dengan Josephine Hall-White. Pasangan itu memiliki dua putra.

Pada tahun 1996, Asosiasi Kreativitas Eropa melakukan survei terhadap anggotanya di seluruh Eropa, mencoba mencari tahu siapa yang paling memengaruhi mereka. Nama Dr. de Bono lebih banyak disebutkan dibandingkan nama lainnya.

Persatuan Astronomi Internasional, atas kontribusinya terhadap perkembangan umat manusia, menamai planet ini dengan nama penulis, konsultan, dan penemu Edward de Bono.

Kehidupan masyarakat dipenuhi dengan komunikasi: percakapan, pertemuan, diskusi, surat, percakapan telepon. Bahkan pemikiran kita seringkali berbentuk dialog. Ketika membahas persoalan tertentu, mencoba mengambil suatu keputusan, kesimpulan, pendapat, kita biasa mengemukakan berbagai argumentasi, mempertahankan sudut pandang, berargumentasi, membuktikan bahwa kita benar.

Kita sering bertanya-tanya: mengapa orang-orang begitu kurang memahami satu sama lain? Kita berbicara tentang fakta, dan sebagai tanggapan kita mendengar ledakan emosi yang tidak masuk akal, atau kita dibombardir dengan aliran argumen yang tampaknya semuanya sudah jelas dan tidak ada yang perlu dibicarakan. Akibatnya waktu terbuang percuma, hubungan rusak, poin-poin penting dalam diskusi terabaikan, dan tidak tercapainya keputusan yang optimal.

Apakah mungkin untuk mengoptimalkan dan menyusun komunikasi dalam kelompok, tim, antar individu? Mungkinkah berkomunikasi tanpa “bertengkar kepala”, tanpa berdebat hingga serak menantikan lahirnya kebenaran, melainkan berpikir serempak, konsisten berpindah dari satu aspek permasalahan yang sedang dibicarakan ke aspek lainnya?

Berpikir Efektif

Kemampuan berpikir kreatif, berpikir out of the box, dan menggunakan secara efektif keterampilan berpikir adalah kunci kesuksesan di semua bidang kehidupan, dan salah satu komponen terpenting dalam bisnis. Anda dapat bersaing tanpa henti dalam hal harga dan kualitas, namun ini adalah pendekatan standar yang tersedia dan digunakan oleh pesaing Anda. Hanya perusahaan yang dinamis, fleksibel, siap menerima risiko dan ketidakpastian, serta cepat merespons perubahan kondisi lingkungan yang dapat bertahan dan sukses dalam kondisi persaingan yang ketat, kejenuhan, dan fragmentasi pasar yang berlebihan. Pemikiran efektif adalah sumber daya utama yang digunakan ketika pilihan lain telah habis atau tidak memberikan hasil yang diinginkan.

Dan kita tidak berbicara tentang perkembangan suatu karunia mistik yang tidak rasional, inspirasi atau wawasan khusus. Kita berbicara tentang memanfaatkan sumber daya yang tersedia bagi setiap karyawan perusahaan secara efisien. sumber daya berpikir . Dan ini bisa dipelajari. Lagipula berpikir adalah suatu keterampilan , alat untuk pengembangan dan penerapan praktisnya tersedia untuk semua orang. Alat inilah yang memungkinkan peserta untuk sepenuhnya menggunakan kemampuan berpikir yang dikuasai peserta seminar pelatihan eksklusif. Aliran pemikiran efektif oleh Edward de Bono.

Metode "CoRT" »
(sebuah fragmen yang didedikasikan untuk metode ini diambil dari blog www.kolesnik.ru)

Hari ini saya akan berbicara tentang CoRT, paruh pertama kursus berpikir Edward de Bono yang saya ambil pada bulan Oktober di Oxford.
CoRT adalah kursus keterampilan berpikir dasar de Bono. (Pikirkan kata-kata ini. Gagasan bahwa Anda dapat dengan serius mengajari seseorang untuk berpikir tampaknya tidak masuk akal pada awalnya.) Singkatnya, siapakah Edward de Bono (lihat biografinya di bawah). Saya hanya akan mengatakan bahwa ini adalah orang dengan produktivitas luar biasa, mampu menulis buku seperti Berpikir lateral, di pesawat selama penerbangan dari satu negara ke negara lain.

Mereka bilang itu terpisah mata pelajaran berpikir tidak diperlukan, karena berpikir sudah menjadi bagian dari proses mempelajari mata pelajaran apapun. (Akan lebih jujur jika dikatakan sebagai produk sampingan dari proses ini). Namun, pada kenyataannya, dalam pengajaran tradisional, hanya jenis pemikiran tertentu yang dibutuhkan - analitis, kritis, dan teratur. Jenis pemikiran lain, seperti pemikiran kreatif, masih tertinggal di belakang layar. (Lebih lanjut tentang ini di postingan saya tentang pendidikan oleh Charles Handy). Di samping itu, berpikir terlalu sering digantikan oleh pengetahuan : Mengapa berpikir jika Anda hanya dapat mengingat jawaban yang benar?

Didirikan oleh Edward de Bono pada pertengahan tahun 1970an dan kini disertakan dalam ribuan institusi pendidikan di seluruh dunia, CoRT bertujuan untuk mengisi kesenjangan dalam sistem pendidikan tradisional. Berbeda dengan mempelajari isi pemikiran kita yang menjadi fokus mata kuliah biasa, CoRT, seperti mata kuliah de Bono berikutnya, berfokus pada proses berpikir itu sendiri . Edward menekankan bahwa kecerdasan (bukan kebetulan bahwa dalam bahasa Rusia kata ini memiliki akar yang sama dengan keterampilan), tidak seperti kemampuan mental alami, dapat dikembangkan. Tenaga sebuah mobil ditentukan oleh mesinnya, namun cara berkendaranya bergantung sepenuhnya pada pengemudinya. Serupa kecerdasan adalah potensi berpikir, tetapi Anda harus bisa memanfaatkannya . CoRT dirancang untuk mengajarkan keterampilan ini.

Salah satu perbedaan sistem de Bono diungkapkan dengan baik melalui slogan melatih, bukan mengajar. Justru karena setiap orang dapat berpikir, guru tidak lagi menjadi pembawa pengetahuan yang tidak dapat diakses oleh siswa yang tidak dimiliki oleh siswa. Perannya bukan untuk “menyiarkan”, tapi melatih.
Yang terakhir, pelatihan de Bono membantu mengembangkan harga diri, kepercayaan diri pada kemampuan Anda untuk berpikir dan memecahkan masalah sendiri. Di era perubahan yang semakin cepat dan tidak konsisten, pentingnya faktor ini tidak bisa diremehkan.

Inti dari metode CoRT- Apakah itu perhatian secara sadar diarahkan pada berbagai aspek pemikiran . Aspek-aspek ini dikristalisasi menjadi alat-alat khusus, yang kemudian dipraktikkan. Hasilnya, siswa mengembangkan keterampilan berpikir yang sesuai, dan alat-alat tersebut memudar seiring berjalannya waktu.

Misalnya, pendekatan terbuka untuk mengevaluasi suatu ide, dengan melihat seluruh aspeknya, dikristalisasi dalam alat yang disebut PMI (Plus Minus Interesting). Dengan menggunakan PMI, siswa berusaha untuk melihat pro dan kontra, serta aspek menarik dari ide tersebut. Mengajarkan pendekatan terbuka secara umum (yang secara ringkas dan sulit diterjemahkan disebut pikiran terbuka dalam bahasa Inggris) tidaklah mudah. Membuat PMI sangatlah mudah.

Semua alat CoRT terkait dengan satu atau beberapa sisi pemikiran praktis. Kebanyakan dari mereka mempunyai nama singkatan pendek (PMI, CAF, AGO, C&S, dll). Mungkin kedengarannya agak dibuat-buat, namun kepalsuan ini disengaja: frasa “evaluasi sebuah ide berdasarkan sifat positif, negatif, dan menariknya” terlalu samar untuk diterapkan. Alat tersebut harus memiliki nama yang jelas, sederhana dan unik.

Secara sadar menentukan struktur pemikiran Anda bukan berarti mengurangi kebebasanmu. Edward membuat perbedaan yang sangat penting antara kedua jenis struktur tersebut. Yang pertama mencakup struktur yang melarang atau membatasi sesuatu. Yang kedua mencakup struktur yang membuat hidup lebih mudah (palu, cangkir, roda, alfabet) dan dapat kita gunakan sesuai kebijaksanaan kita. Faktanya, struktur seperti itu tidak hanya tidak membatasi seseorang, tetapi juga, pada tingkat tertentu, menciptakannya.

Mengapa CoRT berfungsi
Kembali ke akhir tahun 60an Edward de Bono menarik perhatian pada tahap pertama dari proses berpikir - tahap persepsi, yang mendahului tahap kedua - tahap "pemrosesan informasi" - dan pada dasarnya menentukannya . Umat manusia telah mengembangkan banyak teknik luar biasa untuk menangani tahap kedua, tetapi teknik tersebut hanya dapat diterapkan ketika kita (biasanya secara tidak sadar) telah memutuskan bagaimana kita akan memandang situasi tersebut, yaitu, kita telah menerima apa yang kita lihat di dalamnya.

Kebaruan dan keefektifan pendekatan de Bono berasal dari memahami apa yang terjadi pada tahap persepsi . Secara tradisional (dan ini tercermin dalam desain komputer) kami menganggap memori sebagai tempat penyimpanan informasi, yang padanya melekat sesuatu yang menggunakan memori ini(gudang dan penjaga toko, hard drive dan prosesor). Namun, dalam bukunya yang penting, The Mechanism of Mind, Edward dengan meyakinkan menunjukkan bahwa bukan itu masalahnya. Informasi mengatur dirinya sendiri dalam persepsi , menciptakan struktur - pola khusus. Sebagai contoh pola sebagai satuan memori, Edward memberikan sepiring agar-agar yang di atasnya dituangkan air panas sendok demi sendok. Air dari sendok pertama membentuk cekungan. Air dari yang kedua sebagian mengalir ke dalam depresi ini dan membuatnya semakin dalam. Melanjutkan dengan cara yang sama, lama kelamaan kita akan melihat sesuatu seperti dasar sungai dengan cekungan utama terbentuk di tempat penuangan sendok pertama. Informasi tersebut terorganisir sendiri dan berisi instruksi untuk mengartikan diri sendiri .

Bekerja dengan persepsi, kita secara signifikan memperluas kemungkinan pemikiran kita, karena kita bisa secara sadar menghasilkan sudut pandang dan memilih perspektif . Inilah dimensi konstruktif dan kreatif dari pemikiran berorientasi masa depan.

Pelajaran Berpikir CoRT
Pelajaran CoRT memberikan kerangka kerja untuk berfokus pada satu aspek pemikiran pada suatu waktu, daripada mencoba untuk “berpikir lebih baik” secara umum atau berdiskusi lebih dalam.
Kursus ini terdiri dari enam bagian yang masing-masing terdiri dari sepuluh pelajaran: Keluasan, Organisasi, Interaksi, Kreativitas, Informasi & Perasaan, Tindakan. Bagian mendasarnya adalah Keluasan dan Kreativitas. Setiap pelajaran berfokus pada praktik satu alat berpikir. Penjelasannya memakan waktu beberapa menit karena semua alatnya sangat sederhana; sisa waktunya dicurahkan untuk latihan.
Menariknya, beberapa guru bahasa Inggris mengajarkan bahasa tersebut menggunakan CoRT. Alih-alih mengambil berbagai topik sebagai bahan kerja (pariwisata, kehidupan sehari-hari, cuaca, sejarah, dll), mereka mempelajari CoRT dengan pilihan tugas yang sesuai, sehingga siswa mendapat kesempatan untuk berpikir dan berbicara dalam bahasa asing, tanpa berlatih. hanya sisi deskriptif bahasanya, tetapi juga aspek mental dan komunikatifnya, yang jauh lebih efektif.

Secara umum, cakupan penerapan metode de Bono sangat luas. . Sekarang, misalnya, adaptasi CoRT sedang dibuat untuk menangani pecandu narkoba. Karena produktivitasnya yang luar biasa, seperti yang telah saya sebutkan, Edward terus-menerus menciptakan teknik dan variasi baru. Kursus online, Berpikir Efektif, baru-baru ini diluncurkan menggunakan alat CoRT. Ada kursus baru untuk organisasi, Kesederhanaan. Ada kursus berpikir lateral dan kursus DATT (Direct Attention Thinking Tools, juga berdasarkan CoRT). Dan tentu saja, Enam Topi yang terkenal.

Kursus Berpikir Lateral

Pendekatan tradisional, solusi templat, jalur yang sudah usang - apakah ini baik atau buruk?
Sebenarnya, ini bagus - karena cara berpikir yang biasa memberi kita kesempatan untuk melakukan banyak hal tanpa berpikir, tanpa membuang waktu untuk melakukan tindakan secara otomatis.
Dan kenyataannya, ini buruk - karena, sebagai satu-satunya cara berpikir yang mungkin, pendekatan standar membuat kita kehilangan banyak alternatif, ide-ide segar, terobosan, penemuan, peluang untuk pengembangan dan perubahan.
Beberapa tahun yang lalu, mereka yang memiliki sumber daya material yang besar (keuangan, peralatan, akses terhadap bahan mentah yang murah) atau sumber daya administratif memenangkan pasar Rusia. Saat ini situasinya berubah secara dramatis, dan sumber daya manusia serta kemampuan mereka untuk menerapkan inovasi, merespons dengan cepat terhadap perubahan kondisi lingkungan, dan menentukan konsep dan strategi untuk pengembangan lebih lanjut menjadi prioritas utama.

Sumber daya manusia memerlukan pengembangan, dan yang terpenting, pengembangan keterampilan berpikir yang paling dibutuhkan. Tidak, kami tidak berbicara tentang menambahkan seratus atau dua gram lagi ke massa otak yang ada. Kita berbicara tentang penggunaan kemampuan mental yang paling efektif yang dimiliki seseorang.
Seringkali kita bersusah payah lama-lama menyelesaikan suatu masalah, menunggu inspirasi, menciptakan kondisi khusus untuk diri sendiri, beralih, dengan harapan wawasan tiba-tiba turun pada kita. Dan ketika sebuah solusi ditemukan, kami terkagum-kagum dengan kesederhanaan dan kejelasannya. “Mengapa kita harus menghabiskan begitu banyak waktu dan tenaga untuk melihat apa yang ada di permukaan? Mungkinkah keputusan ini diambil secara berbeda? Bisa. Inilah gunanya alat berpikir lateral.
Istilah "berpikir lateral" (atau "berpikir lateral"), yang pernah diciptakan oleh Edward de Bono, kini telah menjadi bagian integral dari bahasa Inggris.

Kursus “Enam Topi Berpikir”

Enam Topi Berpikir mungkin merupakan salah satu metode berpikir paling populer yang dikembangkan oleh Edward de Bono. Metode ini memungkinkan Anda untuk menyusun dan membuat pekerjaan mental apa pun, baik pribadi maupun kolektif, menjadi jauh lebih efektif.
Legenda biasanya terbentuk seputar sejarah penciptaan teknik asli. Metode Enam Topi Berpikir juga memilikinya. Penulisnya adalah Edward de Bono lahir di Malta. Ia tumbuh sebagai anak yang sederhana, tidak terlalu sehat atau kuat, dan teman bermainnya biasanya mengabaikan sarannya. Edward sangat kesal dan ingin semua idenya didengarkan, dan tidak pernah sampai pada perdebatan dan pertengkaran. Namun ketika banyak pendapat, dan yang berdebat berada pada kategori bobot yang berbeda (untuk anak-anak, yang lebih kuat biasanya benar, dan untuk orang dewasa, yang berpangkat lebih tinggi biasanya benar), sulit mencari jalan keluarnya. diskusi di mana semua usulan akan didengarkan, dan keputusan semua orang akan diterima. Edward de Bono mulai mencari algoritma universal. Ketika ia dewasa, ia menemukan metode orisinal untuk meningkatkan efisiensi proses berpikir.

Apa yang biasanya ada di kepala seseorang saat berpikir? Pikiran berkerumun, berkumpul, gagasan yang satu bertentangan dengan gagasan yang lain, dan seterusnya. De Bono memutuskan untuk membagi semua proses ini menjadi enam jenis. Menurutnya, masalah apa pun tentu menimbulkan luapan emosi dalam diri seseorang, memaksanya mengumpulkan fakta, mencari solusi, serta menganalisis akibat positif dan negatif dari setiap keputusan tersebut. Jenis pemikiran lainnya melibatkan pengorganisasian ide. Jika kekacauan yang ada di kepala ditertibkan, pikiran diurutkan ke dalam rak-rak dan dipaksa mengalir dalam urutan yang ketat, maka pencarian solusi akan menjadi lebih cepat dan produktif. Teknik de Bono memungkinkan Anda untuk “menghidupkan” secara konsisten berbagai jenis pemikiran , yang berarti dia mengakhiri pertengkaran sampai wajahnya pucat pasi.

Agar teknik ini dapat diingat dengan lebih baik, diperlukan gambar yang jelas. Edward de Bono memutuskan untuk mengasosiasikan tipe pemikiran dengan topi berwarna. Faktanya adalah bahwa dalam bahasa Inggris topi biasanya dikaitkan dengan jenis kegiatan - topi kondektur, polisi, dll. Ungkapan “memakai topi seseorang” berarti melakukan aktivitas tertentu. Seseorang, secara mental mengenakan topi dengan warna tertentu, pada saat itu memilih jenis pemikiran yang terkait dengannya.

Teknik Enam Topi bersifat universal - misalnya, digunakan pada pertemuan untuk menyusun kerja kelompok dan menghemat waktu. Hal ini juga berlaku secara individual, karena perdebatan sengit terjadi di kepala masing-masing orang. Faktanya, ini dapat digunakan untuk menyusun proses kreatif apa pun yang penting untuk memisahkan logika dari emosi dan menghasilkan ide-ide orisinal baru.

Cara kerjanya, atau berpikir penuh warna dalam enam warna

Enam Topi didasarkan pada gagasan berpikir paralel. Pemikiran tradisional didasarkan pada kontroversi, diskusi dan benturan pendapat. Namun, dengan pendekatan ini, sering kali bukan solusi terbaik yang menang, melainkan solusi yang lebih berhasil dikemukakan dalam diskusi. Pemikiran paralel – ini adalah pemikiran konstruktif, di mana sudut pandang dan pendekatan yang berbeda tidak bertabrakan, namun hidup berdampingan.

Biasanya, ketika kita mencoba memikirkan pemecahan suatu masalah praktis, kita menemui beberapa kesulitan.
Pertama, kita sering kali tidak cenderung memikirkan suatu keputusan sama sekali, malah membatasi diri kita pada reaksi emosional yang menentukan perilaku kita selanjutnya.
Kedua, kita mengalami ketidakpastian, tidak tahu harus mulai dari mana dan apa yang harus dilakukan.
Ketiga, kita mencoba untuk secara bersamaan menyimpan semua informasi yang relevan dengan suatu tugas dalam pikiran kita, bersikap logis, memastikan lawan bicara kita logis, kreatif, konstruktif, dan sebagainya, dan semua ini biasanya hanya menimbulkan kebingungan dan kebingungan.

Metode Enam Topi adalah cara sederhana dan praktis untuk mengatasi kesulitan tersebut membagi proses berpikir menjadi enam mode berbeda , masing-masing diwakili oleh topi dengan warna berbeda.
Dalam pencetakan penuh warna, cetakan berwarna digulung satu per satu, saling tumpang tindih, dan hasilnya adalah gambar berwarna. Metode Enam Topi menyarankan melakukan hal yang sama untuk pemikiran kita. Daripada memikirkan semuanya sekaligus, kita bisa belajar menangani berbagai aspek pemikiran kita satu per satu. Di akhir pekerjaan, semua aspek ini akan disatukan dan kita akan mendapatkan “pemikiran penuh warna.”

Topi putih digunakan untuk mengarahkan perhatian pada informasi. Dalam cara berpikir ini, kita hanya tertarik pada fakta. Kita mengajukan pertanyaan tentang apa yang telah kita ketahui, informasi lain apa yang kita perlukan, dan bagaimana kita dapat memperolehnya.
Jika seorang manajer meminta bawahannya untuk memakainya topi putih- ini berarti bahwa ia mengharapkan ketidakberpihakan dan objektivitas sepenuhnya dari mereka, meminta mereka untuk hanya memaparkan fakta dan angka, seperti yang dilakukan komputer atau saksi di pengadilan. Pada awalnya, sulit untuk membiasakan diri dengan cara berpikir seperti ini, karena Anda perlu membersihkan pernyataan Anda dari segala emosi dan penilaian yang sembrono. “Empat mitra kami menolak mengambil produk kami.” “Pesaing telah menurunkan harga sebesar 20%, namun kami tidak memiliki margin keamanan yang diperlukan untuk hal ini”

Topi hitam memungkinkan Anda memberikan kebebasan untuk melakukan penilaian kritis, ketakutan, dan kehati-hatian. Ini melindungi kita dari tindakan sembrono dan tidak dipertimbangkan dengan baik, menunjukkan kemungkinan risiko dan jebakan. Manfaat dari pemikiran seperti itu tidak dapat disangkal, kecuali tentu saja disalahgunakan.
Berpikir masuk topi hitam dimaksudkan untuk menyajikan segala sesuatu dalam cahaya hitam. Di sini Anda perlu melihat kekurangan dalam segala hal, mempertanyakan kata dan angka, mencari titik lemah dan mencari kesalahan dalam segala hal.
“Apakah masuk akal untuk merilis model baru jika model lama kita tidak berkinerja baik?” “Bagi saya, angka-angka ini tampak terlalu optimis dan tidak sesuai dengan keadaan. Jika kita mengandalkan mereka, kita akan gagal.” “Misi” topi hitam adalah memetakan sebanyak mungkin area risiko.

Topi kuning mengharuskan kita mengalihkan perhatian untuk mencari manfaat, kelebihan dan aspek positif dari ide yang sedang kita pertimbangkan.
Topi kuning- antagonis hitam, memungkinkan Anda melihat manfaat dan kelebihan. Secara mental mengenakan topi kuning, seseorang berubah menjadi optimis, mencari prospek positif, tetapi harus membenarkan visinya (omong-omong, seperti halnya topi hitam).
“Kecil kemungkinannya dia akan datang, tapi kami tetap perlu mengundangnya ke pembukaan pameran kami.” “Kami akan dapat melaksanakan proyek ini karena kami memiliki cukup dana dan kemampuan untuk memberikan dukungan pemasaran.” Namun pada saat yang sama, proses berpikir si topi kuning tidak berhubungan langsung dengan kreativitas. Semua perubahan, inovasi, pertimbangan alternatif terjadi dalam topi hijau.

Di bawah topi hijau, kami memunculkan ide-ide baru, memodifikasi ide-ide yang sudah ada, mencari alternatif, mengeksplorasi kemungkinan, secara umum, kami memberi lampu hijau pada kreativitas.
Topi hijau- ini adalah topi pencarian kreatif. Jika kita sudah menganalisis kelebihan dan kekurangannya, kita bisa mengambil topi ini dan memikirkan pendekatan baru apa yang bisa dilakukan dalam situasi saat ini. Dengan topi hijau, masuk akal untuk menggunakan teknik berpikir lateral.
Kepala Proyek Internasional di MTI Svetlana Pylaeva:“Alat berpikir lateral memungkinkan Anda menghindari pendekatan stereotip, melihat situasi dengan segar, dan menawarkan banyak ide yang tidak terduga.”
“Misalkan kita membuat hamburger berbentuk persegi. Dan apa manfaatnya bagi kita? “Saya mendapat usulan untuk bekerja pada hari Sabtu dan menjadikan Rabu atau Kamis sebagai hari libur. Bisakah Anda mengenakan topi hijau dan memikirkan prospek seperti apa yang mungkin terjadi?

Dalam mode topi merah, peserta sesi memiliki kesempatan untuk mengungkapkan perasaan dan intuisi mereka mengenai masalah yang sedang dihadapi, tanpa memberikan penjelasan mengapa hal ini terjadi, siapa yang harus disalahkan, atau apa yang harus dilakukan.
Topi merah jarang dipakai dan dalam jangka waktu yang cukup singkat (maksimal 30 detik) bagi kelompok untuk mengekspresikan emosinya. Pembawa acara secara berkala memberikan kesempatan kepada penonton untuk melepaskan ketegangan: “Kenakan topi merah Anda dan beri tahu saya pendapat Anda tentang lamaran saya.” Berbeda dengan, katakanlah, topi hitam dan kuning, Anda tidak perlu membenarkan emosi Anda dengan cara apa pun.
“Saya tidak ingin tahu seberapa berkualitas kandidat ini, saya hanya tidak menyukainya.”

Topi biru berbeda dari topi lainnya karena tidak dirancang untuk bekerja dengan isi tugas, tetapi untuk mengelola proses kerja itu sendiri. Secara khusus, ini digunakan pada awal sesi untuk menentukan apa yang harus dilakukan, dan pada akhir sesi untuk merangkum apa yang telah dicapai dan mengidentifikasi tujuan baru.
Topi biru mengontrol proses berpikir, berkat itu semua tindakan peserta pertemuan berusaha menuju satu tujuan. Untuk tujuan ini, ada seorang pemimpin atau pemimpin rapat; dia selalu memakai topi biru. Seperti seorang konduktor, dia mengontrol orkestra dan memberi perintah untuk memakai topi tertentu. “Saya tidak menyukai pendekatan Anda terhadap bisnis. Singkirkan topi hitammu sebentar dan kenakan topi hijaumu.”

Bagaimana ini bisa terjadi

Dalam kerja kelompok, pola yang paling umum adalah menentukan urutan topi di awal sesi. Tidak ada rekomendasi yang jelas mengenai urutan pergantian topi saat rapat - semuanya ditentukan oleh situasi spesifik berdasarkan masalah yang sedang dipecahkan.
Kemudian sesi dimulai, di mana semua peserta secara bersamaan “mengenakan topi” dengan warna yang sama, menurut urutan tertentu, dan bekerja dalam mode yang sesuai. Moderator tetap berada di bawah topi biru dan memantau prosesnya. Hasil sesi ini dirangkum di bawah topi biru.

Svetlana Pylaeva: “Aturan utama dalam diskusi adalah jangan memakai dua topi sekaligus dan mengendalikan diri sepanjang waktu. Misalnya, pada saat mengenakan topi hijau, seseorang harus memahami dengan jelas bahwa pencarian solusi spesifik sedang dilakukan. Anda tidak dapat menyelidiki kekurangan mereka – ini akan menjadi waktu yang tepat untuk itu.” Selain itu, beberapa manajer yang belum sepenuhnya menguasai teknologi ini memaksa salah satu peserta untuk selalu memakai topi yang sama selama rapat. Ini salah, topi dengan warna berbeda harus dipakai secara bergiliran, kecuali pemimpinnya mungkin lebih menyukai topi birunya daripada orang lain.

Aturan mengganti topi

Opsi yang paling umum digunakan adalah sebagai berikut.
Pemimpin secara singkat memperkenalkan konsep topi kepada penonton dan mengidentifikasi masalahnya. Misalnya seperti ini: “Departemen telah memotong anggarannya. Apa yang harus dilakukan?". Dianjurkan untuk memulai diskusi dengan mengenakan topi putih, yaitu, Anda perlu mengumpulkan dan mempertimbangkan semua fakta yang tersedia (departemen tidak memenuhi rencana, karyawan tidak dapat membanggakan kerja kerasnya, dll.). Data mentah tersebut kemudian dilihat dari sudut pandang negatif – tentunya dengan topi hitam. Setelah itu, giliran topi kuning, dan aspek positif ditemukan dalam fakta yang ditemukan.

Setelah masalah diperiksa dari semua sisi dan bahan analisis telah dikumpulkan, sekarang saatnya untuk mengambil tindakan yang dapat menghasilkan ide-ide yang dapat meningkatkan aspek positif dan menetralisir aspek negatif. Pemimpin, secara mental duduk dengan topi biru, dengan cermat memantau prosesnya - apakah kelompok telah menyimpang dari topik yang diberikan, apakah peserta memakai dua topi pada saat yang sama, dan juga secara berkala mengizinkan mereka melepaskan ketegangan dengan topi merah. . Ide-ide baru kembali dianalisis dengan topi hitam kuning. Dan pada bagian akhir pembahasan dirangkum. Dengan demikian, aliran pikiran tidak berpotongan dan terjerat seperti bola wol.

“Kozma Prutkov mengatakan bahwa seorang spesialis itu seperti omong kosong - kelengkapannya hanya sepihak. Pernyataan ini dengan sempurna menggambarkan metode “Enam Topi Berpikir”, kata Alexander Obrezkov. “Kerugian seorang spesialis adalah dia biasanya memakai topi tertentu, dan pada pertemuan “fluks” ini saling mengganggu. Dan metode de Bono memungkinkan kita memfokuskan diskusi ke arah yang benar.” Misalnya, “menetralisir” seseorang yang secara alami rentan terhadap kritik berlebihan. Setelah menguasai konsep topi, dia tidak akan sembarangan membunuh ide dengan ucapannya, karena dia tahu bahwa dalam dua puluh menit gilirannya akan memakai topi hitam, dan dia akan menyimpan semangatnya.

“Alegori dengan topi memiliki keuntungan lain yang sangat penting: teknik ini memungkinkan Anda menghindari sikap pribadi,” lanjut Mr. Obrezkov, “Daripada yang biasa, “Mengapa Anda berteriak dan mengkritik segalanya?” karyawan tersebut akan mendengar ungkapan yang netral namun tidak kalah efektifnya: “Lepaskan topi merah Anda dan kenakan topi hijau Anda.”
Ini akan meredakan ketegangan dan menghindari emosi negatif yang tidak perlu. Apalagi saat rapat biasanya ada yang diam, tapi teknologi yang membuat semua orang memakai topi dengan warna yang sama di waktu yang sama, memaksa semua orang mengutarakan pikirannya.”

Menurut para ahli, teknik “Enam Topi Berpikir” membantu membuat rapat beberapa kali lebih efektif. Berbeda dengan konsep kerja kelompok lainnya, metode de Bono sangat imajinatif sehingga mudah diingat, dan gagasan pokoknya dapat diuraikan dalam waktu setengah jam. Semua sistem lain memerlukan moderator yang terlatih, dan selama pertemuan dia sendiri yang tahu apa yang dia lakukan, dan mereka yang dia kelola sebenarnya berubah menjadi pemain yang buta dan tidak mengerti apa yang sedang terjadi. Benar, teknik "Enam Topi" masih membutuhkan pengembangan keterampilan dan kontrol dari si topi biru - sang pemimpin.

Keuntungan

Berikut beberapa manfaat metode yang ditemukan Edward de Bono saat berada di bawah topi kuning.

Biasanya pekerjaan mental terkesan membosankan dan abstrak. Six Hats menjadikannya cara yang penuh warna dan menyenangkan untuk mengelola pemikiran Anda.

Topi berwarna adalah metafora yang mudah diingat dan mudah diajarkan dan diterapkan.

Metode Enam Topi dapat digunakan pada tingkat kerumitan apa pun, mulai dari taman kanak-kanak hingga ruang rapat.

Dengan menyusun pekerjaan dan menghilangkan diskusi yang sia-sia, pemikiran menjadi lebih fokus, konstruktif dan produktif.

Metafora topi adalah sejenis bahasa permainan peran yang memudahkan untuk berdiskusi dan mengalihkan pemikiran, mengalihkan perhatian dari preferensi pribadi dan tanpa menyinggung siapa pun.

Metode ini menghindari kebingungan karena hanya satu jenis pemikiran yang digunakan oleh seluruh kelompok pada waktu tertentu.

Metode ini mengakui pentingnya semua komponen pekerjaan pada suatu proyek - emosi, fakta, kritik, ide-ide baru, dan memasukkannya ke dalam pekerjaan pada waktu yang tepat, menghindari faktor-faktor yang merusak.

Beberapa penelitian menunjukkan bahwa dalam mode fungsi otak yang berbeda (kritik, emosi, kreativitas), keseimbangan biokimianya berbeda. Jika demikian halnya, maka sistem seperti enam topi sangat diperlukan, karena tidak ada satu “resep biokimia” untuk berpikir optimal.

Seperti yang telah disebutkan, Enam Topi dapat digunakan untuk pekerjaan mental apa pun di berbagai bidang dan tingkatan yang berbeda. Pada tingkat pribadi, hal ini dapat berupa, misalnya, surat-surat penting, artikel, rencana, penyelesaian masalah. Dalam pekerjaan solo - merencanakan, mengevaluasi sesuatu, merancang, menciptakan ide. Dalam kerja kelompok - mengadakan pertemuan, sekali lagi penilaian dan perencanaan, penyelesaian konflik, pelatihan. Misalnya, IBM menggunakan metode enam topi pada tahun 1990 sebagai bagian dari program pelatihan bagi 40.000 manajernya di seluruh dunia.

EDWARD DE BONO

Edward de Bono lahir di Malta pada tahun 1933. Selama Perang Dunia Kedua ia belajar di St Edward's College (Malta), setelah itu ia mulai belajar kedokteran di Universitas Malta. Dia dianugerahi Beasiswa Rhodes yang bergengsi, memungkinkan dia untuk melanjutkan pendidikannya di Christ Church College, Universitas Oxford, di mana dia menerima gelar kehormatan di bidang psikologi dan fisiologi, serta gelar doktor di bidang kedokteran. Ia menerima gelar doktor lainnya dari Universitas Cambridge dan gelar doktor kedokteran klinis dari Universitas Malta. Pada berbagai waktu, Edward de Bono menjabat posisi fakultas di Oxford, Cambridge, Universitas London dan Harvard.

Edward de Bono adalah satu dari sedikit orang dalam sejarah yang bisa dikatakan sangat mempengaruhi cara berpikir kita. Ada banyak alasan untuk menyebutnya sebagai pemikir paling terkenal secara internasional.

· Dr. de Bono telah menulis banyak buku. Buku-bukunya telah diterjemahkan ke dalam 34 bahasa (semua bahasa utama ditambah bahasa Ibrani, Arab, Bahasa, Urdu, Slovenia, Turki).

· Beliau diundang untuk memberikan ceramah di 52 negara di dunia.

· Di Universitas Buenos Aires, lima departemen menggunakan buku-bukunya sebagai bagian dari mata kuliah wajib mereka. Di Singapura, karyanya digunakan di 102 sekolah menengah. Di Malaysia, karyanya telah digunakan untuk mengajar di sekolah sains selama 10 tahun. Ribuan sekolah di Amerika, Kanada, Australia, Selandia Baru, Republik Irlandia dan Inggris menggunakan program pemikiran Dr de Bono.

· Pada Konferensi Internasional tentang Berpikir di Boston (1992), ia mendapat penghargaan sebagai orang yang pertama kali mengembangkan metode pengajaran berpikir langsung di sekolah.

· Pada tahun 1988 ia dianugerahi Penghargaan Capira pertama di Madrid atas kontribusinya yang signifikan terhadap warisan umat manusia.

· Yang membedakan Dr. de Bono adalah karyanya diterima oleh banyak orang.

· Atas undangan khusus para delegasi, Dr. de Bono berpidato di Konferensi Hukum Persemakmuran (bekas Koloni Inggris) pada bulan Agustus 1996 di Vancouver (2.300 pengacara, hakim, dll. kelas atas dari 52 anggota Persemakmuran, serta lainnya negara-negara yang diundang seperti Tiongkok). Pidatonya pada Konferensi sebelumnya di Oakland tercatat sebagai salah satu acara utamanya.

· Dr. de Bono telah bekerja dengan banyak perusahaan terbesar di dunia, seperti IBM, Du Pont, Prudential, AT&T, British Airways, British Coal, NTT (Jepang), Ericsson (Swedia), Total (Prancis), dll . Di perusahaan terbesar di Eropa, Siemens (370.000 karyawan), metodenya diajarkan kepada karyawan di semua tingkatan, sebagai hasil percakapan antara Dr. de Bono dan dewan manajer senior. Ketika Microsoft mengadakan konferensi pemasaran pertamanya, Dr. de Bono diundang untuk memberikan pidato pleno di hadapan lima ratus manajer senior.

· Kontribusi khusus Dr. de Bono adalah ia mampu menempatkan bidang misterius seperti kreativitas pada dasar yang kokoh. Dia menunjukkan bahwa kreativitas adalah salah satu karakteristik penting dari sistem informasi yang mengatur dirinya sendiri. Buku penting miliknya, The Working Principle of the Mind, diterbitkan pada tahun 1969. Buku ini menunjukkan bagaimana jaringan saraf otak membentuk pola asimetris yang menjadi dasar persepsi. Salah satu fisikawan terkemuka dunia, Profesor Murray Gell-Mann, mengatakan bahwa buku ini sepuluh tahun lebih maju dari bidang matematika yang terkait dengan teori chaos, sistem nonlinier, dan sistem yang dapat mengatur dirinya sendiri.

· Atas dasar inilah Edward de Bono mengembangkan konsep dan alat berpikir lateral. Perlu dicatat bahwa hasil karyanya tidak terkubur dalam teks akademis, namun ia menjadikannya praktis dan dapat diakses oleh semua orang, mulai dari anak-anak berusia lima tahun hingga orang dewasa. Beberapa tahun yang lalu Lord Montbatten mengundang Dr. de Bono untuk berbicara dengan semua laksamananya. Dr. de Bono diundang untuk berbicara pada konferensi Pentagon pertama tentang kreativitas. Pada Pertemuan Sosial PBB di Kopenhagen ia diminta untuk berbicara di depan kelompok perbankan dan keuangan.

· Istilah "berpikir lateral" (atau "berpikir lateral"), yang pernah diciptakan oleh Edward de Bono, kini telah menjadi bagian dari bahasa Inggris sehingga dapat didengar baik dalam ceramah fisika maupun komedi TV.

· Pemikiran tradisional berkaitan dengan analisis, penilaian dan perdebatan. Dalam dunia yang stabil, hal ini sudah cukup karena situasi standar dapat diidentifikasi dan solusi standar dapat diterapkan pada situasi tersebut. Hal ini tidak lagi terjadi di dunia yang berubah dengan cepat dimana solusi standar mungkin tidak memadai.

· Di seluruh dunia terdapat kebutuhan besar akan pemikiran kreatif dan konstruktif yang memungkinkan kita menciptakan jalur pembangunan baru. Banyak permasalahan dunia yang tidak dapat diselesaikan dengan mengidentifikasi penyebabnya dan menghilangkannya. Ada kebutuhan untuk menciptakan jalur pembangunan bahkan ketika penyebabnya masih ada.

· Edward de Bono menciptakan metode dan alat untuk pemikiran baru ini. Beliau adalah pemimpin dunia yang tak terbantahkan dalam bidang yang mungkin paling penting di masa depan: pemikiran konstruktif dan kreatif.

· Pada tahun 1996, Asosiasi Kreativitas Eropa melakukan survei terhadap anggotanya di seluruh Eropa, mencoba mencari tahu siapa yang paling mempengaruhi mereka. Nama Dr. de Bono begitu sering disebutkan sehingga Asosiasi meminta komite penamaan resmi Persatuan Astronomi Internasional (di Massachusetts) untuk menamai sebuah planet dengan namanya. Dengan demikian, planet DE73 menjadi EdeBono.

· Pada tahun 1995, Pemerintah Malta menganugerahkan Edward de Bono Order of Merit. Ini adalah salah satu penghargaan tertinggi, yang diberikan kepada tidak lebih dari 20 orang yang masih hidup sekaligus.

· Bagi ribuan, bahkan jutaan orang di seluruh dunia, nama Edward de Bono telah menjadi simbol kreativitas dan pemikiran baru.

· Pada bulan Desember 1996, Yayasan Edward de Bono di Dublin, dengan dukungan dari Uni Eropa, mengadakan konferensi tentang “pengajaran berpikir di sekolah.”

· Pada tahun 1972, Edward de Bono mendirikan Cognitive Research Trust, sebuah organisasi amal yang kegiatannya bertujuan untuk mengajarkan berpikir di sekolah (CoRT Thinking Lessons).

· Edward de Bono adalah pendiri Forum Kreatif Internasional, yang anggotanya mencakup banyak perusahaan terkemuka dunia: IBM, Du Pont, Prudential, Nestle, British Airways, Alcoa, CSR, dll.

· Biro Kreativitas Internasional di New York, yang misinya bekerja sama dengan PBB dan negara-negara anggota PBB untuk menemukan ide-ide baru dalam hubungan internasional, juga diorganisir oleh Dr. de Bono.

· Peter Ubberoth, yang penyelenggaraan Olimpiade Los Angeles tahun 1984 menyelamatkan Olimpiade tersebut dari kehancuran, memuji keberhasilan ini berkat penggunaan pemikiran lateral de Bono. Hal yang sama dapat dikatakan tentang John Bertrand, kapten kapal pesiar pemenang lomba layar Piala Amerika 1983. Ron Barbaro, presiden perusahaan asuransi Prudential (AS), juga menghubungkan penemuan manfaat seumur hidup dengan penggunaan metode de Bono.

· Mungkin salah satu ciri unik dari karya Edward de Bono adalah cakupannya yang luas: mulai dari mengajar anak-anak berusia lima tahun di kelompok persiapan taman kanak-kanak hingga bekerja dengan para pemimpin perusahaan terbesar di dunia. Karyanya juga mencakup banyak budaya: Eropa, Amerika Utara dan Selatan, Rusia, Timur Tengah, Afrika, Asia Tenggara, Jepang, Korea, Australia, Selandia Baru, dll.

· Pada bulan September 1996, Institut de Bono, sebuah pusat pemikiran baru global, mulai bekerja di Melbourne. Adrus Foundation menyumbangkan $8,5 juta untuk tujuan ini.

· Pada tahun 1997, Dr. de Bono diundang sebagai salah satu pembicara utama pada konferensi lingkungan hidup pertama di Beijing.

Beberapa proyek terbaru Edward de Bono

Edward de Bono adalah guru perjalanan yang sempurna! Hampir setiap minggu dia melakukan perjalanan dari satu belahan dunia ke belahan dunia lainnya, bertemu dengan para pemimpin pemerintahan, pendidik, CEO, dan pebisnis. Di bawah ini adalah beberapa proyek utamanya yang memberikan gambaran universalitas dari apa yang Dr. de Bono coba sampaikan kepada kita: berpikir dapat dan harus diajarkan jika kita ingin menghadapi kebutuhan dunia yang serba cepat dan selalu berubah. dunia.

· Diundang ke Moskow oleh Akademi Ilmu Pengetahuan untuk melatih guru sebagai bagian dari proyek pendidikan: sepuluh sekolah Moskow digunakan sebagai laboratorium untuk menguji metode pengajaran tingkat lanjut. Selain itu, bekerja sama dengan seorang penerjemah, Dr. de Bono mengajarkan pelajaran Berpikir CoRT kepada siswa berusia 7 hingga 17 tahun di Sekolah No. 57, salah satu sekolah terbaik di Moskow.

· Bertemu dengan Menteri Pendidikan Kuwait pada pertemuan khusus 500 pekerja pendidikan. Lembaga Penelitian Pendidikan di negara ini tertarik untuk menyelenggarakan program percontohan menggunakan Pembelajaran Berpikir CoRT.

· Berbicara kepada PACRIM, sebuah dewan ekonomi yang terdiri dari para pengusaha berpengaruh dan pejabat pemerintah di Lingkar Pasifik.

· Datang ke Minneapolis untuk berbicara di hadapan Komisi Pendidikan AS mengenai topik pengajaran berpikir langsung di sekolah. Menyelenggarakan beberapa pelatihan untuk guru di Minnesota.

· Melakukan percakapan dengan Research Council, sekelompok manajer informasi dari 500 perusahaan terkemuka dunia, pada pertemuan mereka di Newport Beach, California.

· Mengunjungi Northern Virginia Community University, tempat Liz Grizzard, Dekan Kehidupan Akademik, mengajar kursus pengantar tentang keterampilan berpikir.

· Diundang untuk berbicara di INSEAD, salah satu sekolah bisnis terkemuka di Eropa, dalam rangka hari jadinya yang ke-25.

· Menyelenggarakan pertemuan para pemimpin perusahaan dari Amerika, Jepang, Selandia Baru dan Inggris untuk membentuk kelompok kerja khusus. Eksekutif senior dari Xerox, Digital, McDonnell Douglas dan Hewlett Packard bergabung dengan Dr. de Bono dalam eksplorasi strategi baru untuk membantu kita merencanakan masa depan secara sadar.

· Menyampaikan presentasi pleno pada Konferensi Dunia Kedelapan tentang Anak Berbakat dan Berbakat di Sydney, Australia.

· Menyampaikan presentasi di hadapan OECD (Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan) dengan topik “Program baru: belajar berpikir - berpikir untuk belajar. Laporan ini mengkaji landasan teoritis pengajaran berpikir, serta cara-cara di mana keterampilan berpikir saat ini diajarkan dan hubungannya dengan penelitian terkini dalam ilmu kognitif.

Penghargaan

· Pada bulan Januari 1995, Dr de Bono dianugerahi National Order of Merit oleh Presiden Malta, penghargaan tertinggi yang hanya dapat diberikan kepada tidak lebih dari 20 orang yang hidup pada satu waktu. Dr de Bono lahir dan memulai pendidikannya di Malta.

· Pada bulan Juli 1994, ia dianugerahi Penghargaan Perintis di bidang Berpikir pada Konferensi Internasional tentang Berpikir, yang diadakan di MIT (Boston, AS).

· Pada tahun 1992, dia adalah orang pertama yang menerima Penghargaan Capira Eropa atas pencapaian luar biasa.

· Tiga peraih Nobel menulis kata pengantar untuk buku Edward de Bono "I'm Right and You're Wrong."

· Sebuah studi terbaru yang dilakukan oleh Asosiasi Kreativitas Eropa menemukan bahwa 40% anggotanya percaya bahwa Dr. de Bono memiliki pengaruh paling signifikan di bidang kreativitas. Dalam hal kinerjanya, ia jauh di depan pesaing lainnya.

· Universitas Pertahanan AS meminta Dr. de Bono untuk membuka simposium pertamanya tentang kreativitas melalui telepon dari Helsinki, tempat ia ditempatkan pada saat itu.

· Pada tahun 1990, Dr. de Bono diundang untuk memimpin pertemuan para peraih Nobel dari seluruh dunia. Pertemuan tersebut berlangsung di Korea.

Apa yang dunia katakan tentang karya Dr. de Bono...

· “Di Du Pont, kami memiliki banyak contoh bagus tentang staf teknis kami yang berhasil menerapkan teknik berpikir lateral Dr. de Bono untuk memecahkan masalah sulit.” - David Tanner, Ph.D., Du Pont CTO.

· "Mengingat kompleksitas dan laju kehidupan modern yang cepat, kita harus merekomendasikan kursus de Bono sebagai bagian dari program wajib bagi seluruh umat manusia." - Alex Kroll, Ketua dan Presiden, Yong & Rubican.

· "Sulit bagi siapa pun untuk sepenuhnya menghargai karya dan pengalaman Edward de Bono. Pandangannya tentang pemikiran dan proses kreatif sangat menarik dan menyeluruh" - Jeremy Bullmore, ketua J. Walter Thompson.

· "Kursus Dr. de Bono adalah cara cepat dan menyenangkan untuk mengembangkan keterampilan berpikir Anda. Setelah Anda mengambilnya, Anda akan menemukan bahwa Anda secara naluriah menerapkan keterampilan baru dalam cara Anda mendekati situasi."

· "Karya De Bono mungkin merupakan hal terbaik yang terjadi di dunia saat ini" - George Gallop, pendiri Institute of Public Opinion.

· "Saya tentunya mengenal Dr. de Bono dan saya mengagumi karyanya. Kita semua hidup dalam ekonomi informasi, di mana hasil yang kita peroleh merupakan konsekuensi langsung dari apa yang ada dalam pikiran kita" - John Sculley, Ketua dan Presiden Apple Computer Inc .

· “Karena kejelasan pendekatan de Bono maka pemikirannya sangat cocok untuk siswa sekolah dasar dan eksekutif bisnis” - John Naisbitt, penulis MEGATRENDS 2000.

· “Kita semua memegang asumsi kita tentang masa lalu untuk membuat kesimpulan tentang masa depan... de Bono mengajarkan kita untuk menantang asumsi tersebut dan menemukan solusi baru dan kreatif terhadap masalah” - Philip L. Smith, Presiden General Foods Corporation.

· “Pemikiran lateral... benar-benar mengubah cara saya mendekati masalah bisnis.” - A Weinberg, konsultan manajemen di New York.

), setelah itu ia mulai belajar kedokteran di Universitas Malta. Ia melanjutkan pendidikannya di Christ Church College, Universitas Oxford, dan menerima gelar kehormatan di bidang psikologi dan fisiologi, serta gelar doktor di bidang kedokteran. Gelar doktor lainnya diperoleh dari Universitas Cambridge dan gelar doktor kedokteran klinis dari Universitas Malta. Pada berbagai waktu, Edward de Bono menjabat posisi fakultas di Oxford, Cambridge, Universitas London dan Harvard.

Kontribusi khusus Dr. de Bono adalah ia menunjukkan bahwa kreativitas adalah salah satu karakteristik penting dari sistem informasi yang mengatur dirinya sendiri. Bukunya “The Principle of the Mind” diterbitkan, yang menunjukkan bagaimana jaringan saraf otak membentuk pola asimetris yang menjadi dasar persepsi. Menurut profesor fisika Murray Gell-Mann, buku ini sepuluh tahun lebih maju dari bidang matematika yang terkait dengan teori chaos, sistem nonlinier, dan sistem yang dapat mengatur dirinya sendiri.

Atas dasar itulah Edward de Bono mengembangkan konsep dan alat berpikir lateral.

Dr. de Bono pernah bekerja dengan British Airways, British Coal, NTT (Jepang), Total (Prancis), Siemens AG.

Buku

“Logika Air” LOGIKA AIR ISBN 985-483-634-7
“Enam Topi Berpikir” ENAM TOPI BERPIKIR ISBN 985-483-635-5
"Berpikir di Luar Kotak: Guru Mandiri" ISBN 985-483-589-8
Berpikir Lateral: Buku Ajar Berpikir Kreatif. ISBN 985-483-492-1
“Ajari anak Anda berpikir” ISBN 985-483-460-3
"Perkembangan Berpikir: Tiga Kursus Lima Hari"
“Ajari diri Anda untuk berpikir: manual instruksi mandiri untuk mengembangkan pemikiran” ISBN 985-483-458-1
“Berpikir Kreatif Serius” KREATIVITAS SERIUS ISBN 985-483-470-0
Penulis Paul Sloan "Berpikir Lateral"
“Mengapa kami begitu bodoh? Kapan umat manusia akan belajar berpikir?

Kursus, teknik

CoRT (kursus pengembangan kemampuan intelektual)
SixHats (kursus tentang pengorganisasian diri dalam berpikir dan kerja kreatif dalam kelompok)
program profesional “de Bono Berpikir 24x7”

Sumber

Tautan

Resensi buku: Edward de Bono, Penghasil Ide Kreatif. 62 perangkat lunak untuk otak, St. Petersburg, "Peter", 2008

Yayasan Wikimedia. 2010.

Edward von Ropp
Edwarda Borisovna Kuzmina

Lihat apa itu "Edward de Bono" di kamus lain:

Bono, Edward

Bono Edward de- Edward de Bono Edward de Bono (19 Mei 1933, Malta) Edward de Bono belajar di St Edward's College (Malta) sebelum belajar kedokteran di Universitas Malta. Ia melanjutkan pendidikannya di Christ Church College, Oxford... ... Wikipedia

Bono Edward- Edward de Bono Edward de Bono (19 Mei 1933, Malta) Edward de Bono belajar di St Edward's College (Malta) sebelum belajar kedokteran di Universitas Malta. Ia melanjutkan pendidikannya di Christ Church College, Oxford... ... Wikipedia

Edward Bono- Edward de Bono Edward de Bono (19 Mei 1933, Malta) Edward de Bono belajar di St Edward's College (Malta) sebelum belajar kedokteran di Universitas Malta. Ia melanjutkan pendidikannya di Christ Church College, Oxford... ... Wikipedia

Bono, Edward de- Istilah ini mempunyai arti lain, lihat Bono (arti). Edward de Bono Bahasa Inggris Edward de Bono... Wikipedia

Bono (disambiguasi)- Bono (disambiguasi): Bono (lahir 1960) musisi rock Irlandia. Bono, Sonny (1935 1998) penyanyi-penulis lagu Amerika. Bono, Edward de (lahir 1933) Psikolog dan penulis Inggris ... Wikipedia

Teknik kreativitas- Brainstorming adalah teknik kreativitas yang populer. Teknik kreativitas (metode kreativitas) metode dan teknik yang mendorong proses kreatif dalam menghasilkan ide-ide orisinal, menemukan pendekatan baru untuk memecahkan masalah yang diketahui dan... ... Wikipedia

PEMASARAN, LATERAL- mencari solusi pemasaran menggunakan metode non-standar. “Ini adalah saat Anda berpikir bukan “sepanjang”, tetapi “seberang”, kata F. Kotler. Istilah “berpikir lateral” dikemukakan oleh peneliti fenomena kreativitas terkenal Edward de Bono, sebagai lawan dari... ... Pemasaran. Kamus penjelasan besar

Candaan adalah frasa atau teks pendek yang isinya lucu. Bentuknya bisa bermacam-macam, seperti tanya jawab atau cerita pendek. Untuk mencapai tujuan lucunya, sebuah lelucon dapat menggunakan ironi, sarkasme, permainan kata, dan metode lainnya... Wikipedia

Universitas Malta- Judul asli... Wikipedia

Buku

Cemerlang! Alat Pemecahan Masalah Kreatif, Edward de Bono. “Beberapa orang mungkin menganggap ungkapan “kreativitas serius” sama absurdnya dengan “salju panas”.

Buku Edward de Bono, The Six Thinking Hats, adalah karya unik dari salah satu pakar paling cerdas di bidang kreativitas. Dia berbicara tentang metode efektif yang dapat digunakan oleh orang dewasa dan anak-anak. Enam topi mengacu pada cara berpikir yang berbeda: kritis, optimis dan lain-lain. Inti dari metode yang diuraikan dalam buku ini adalah “mencoba” setiap topi dan belajar berpikir dari posisi yang berbeda. Selain itu, rekomendasi praktis juga diberikan mengenai topik kapan pemikiran mana yang efektif dan di mana pemikiran tersebut dapat diterapkan untuk meraih kemenangan dalam pertarungan intelektual apa pun.

Buku ini dengan cepat mendapatkan banyak penggemar dan mampu membantu jutaan orang belajar berpikir dengan cara baru: benar, efektif, dan kreatif.

Tentang Edward de Bono

Edward de Bono adalah seorang spesialis filsafat terkenal dan memiliki beberapa gelar doktor di bidang kedokteran. Dia bekerja di universitas Harvard, London, Cambridge dan Oxford.

Edward de Bono memperoleh ketenaran terbesar setelah ia mampu membuktikan bahwa kreativitas adalah salah satu karakteristik yang diperlukan dalam sistem informasi yang mengatur dirinya sendiri. Dalam karyanya tahun 1969, The Working Principle of the Mind, ia menunjukkan bahwa jaringan saraf otak mempunyai efek membentuk pola asimetris yang menjadi dasar persepsi. Menurut profesor fisika Murray Gell-Mann, buku ini telah menjadi penentu selama beberapa dekade dalam bidang matematika yang berhubungan dengan teori chaos, sistem nonlinier dan sistem yang mengatur dirinya sendiri. Penelitian De Bono memberikan dasar bagi konsep dan alatnya.

Ringkasan buku “Enam Topi Berpikir”

Buku ini terdiri dari beberapa bab pendahuluan, dua puluh empat bab yang mencakup topik utama, bagian akhir, dan satu blok catatan. Selanjutnya kita akan melihat beberapa ketentuan dasar metode Edward de Bono.

Perkenalan

Topi biru

Topi keenam berbeda dari yang lain dalam tujuannya - topi ini diperlukan bukan untuk mengerjakan konten, tetapi untuk mengelola seluruh proses kerja dan implementasi rencana. Biasanya digunakan di awal metode untuk menentukan tindakan yang akan datang, dan kemudian di akhir untuk meringkas dan menguraikan tujuan baru.

Empat Jenis Penggunaan Topi

Penggunaan enam topi efektif, sebagaimana telah disebutkan, dalam proses kerja mental apa pun, di area mana pun dan pada berbagai tahap. Misalnya dalam ranah personal, metode dapat membantu, mengevaluasi sesuatu, mencari jalan keluar dari situasi sulit, dan lain sebagainya.

Bila digunakan dalam kelompok, teknik tersebut dapat dianggap sebagai variasi. Hal ini juga dapat digunakan untuk resolusi konflik dan, sekali lagi, dalam perencanaan atau evaluasi. Dapat juga digunakan sebagai bagian dari program pelatihan.

Tidak salah untuk dicatat bahwa metode Enam Topi Berpikir digunakan dalam pekerjaan mereka oleh perusahaan seperti DuPont, Pepsico, IBM, British Airways dan lain-lain.

Empat kegunaan dari enam topi:

Pakai topimu
Lepaskan topimu
Ganti topi
Menunjukkan pemikiran

Aturan metode

Jika digunakan secara kolektif, metode Enam Topi Berpikir didasarkan pada kehadiran seorang moderator yang mengelola proses dan menegakkan disiplin. Moderator selalu hadir dengan topi biru, mencatat dan merangkum temuan.

Fasilitator, memulai proses, memperkenalkan prinsip-prinsip umum metode kepada semua peserta dan menunjukkan masalah yang perlu dipecahkan, misalnya: “Pesaing kami telah menawari kami kemitraan di lapangan... Apa yang harus dilakukan?”

Prosesnya dimulai dengan semua peserta mengenakan topi yang sama dan melihat situasi secara bergantian, berdasarkan sudut yang sesuai dengan topi tertentu. Urutan penggunaan topi tidak terlalu penting, tetapi Anda tetap harus mengikuti beberapa urutan.

Misalnya, Anda dapat mencoba melakukan ini:

Pembahasan topik diawali dengan topi putih, karena... semua informasi yang tersedia, angka, kondisi, data, dll dikumpulkan. Informasi ini kemudian didiskusikan secara negatif (topi hitam), dan meskipun situasi tersebut memiliki banyak keuntungan, kerugiannya mungkin masih ada – hal tersebut perlu ditemukan. Setelah ini, Anda perlu menemukan semua fitur positif (topi kuning).

Setelah masalah diperiksa dari setiap sudut dan jumlah data maksimum telah dikumpulkan untuk analisis selanjutnya, Anda perlu mengenakan topi hijau. Ini akan memungkinkan Anda melihat fitur-fitur baru di luar proposal yang sudah ada. Penting untuk meningkatkan aspek positif dan melemahkan aspek negatif. Setiap peserta dapat mengajukan proposalnya masing-masing.

Selanjutnya, ide-ide baru dikenakan analisis lain - topi hitam dan kuning dikenakan kembali. Namun sangat penting untuk memberikan kesempatan kepada peserta untuk bersantai (topi merah) dari waktu ke waktu. Namun hal ini sebaiknya tidak sering terjadi dan tidak berlangsung lama. Jadi, dengan mencoba keenam topi tersebut, menggunakan urutan yang berbeda, lama kelamaan Anda akan mempunyai kesempatan untuk menemukan urutan yang paling optimal, yang akan Anda ikuti lebih jauh.

Pada akhir kelompok berpikir paralel, moderator harus merangkum dan menyajikan hasilnya kepada peserta. Penting agar dia tetap mengontrol semua pekerjaan dan tidak mengizinkan peserta memakai beberapa topi secara bersamaan - ini adalah satu-satunya cara untuk memastikan bahwa ide dan pemikiran tidak tertukar.

Metode Enam Topi Berpikir dapat diterapkan dengan cara yang sedikit berbeda: setiap peserta dapat memakai topi yang berbeda selama proses berlangsung. Namun dalam situasi seperti ini, topi harus dibagikan sedemikian rupa sehingga tidak sesuai dengan tipe peserta. Misalnya, orang yang optimis bisa memakai topi hitam, orang yang suka mengkritik bisa memakai topi kuning, orang yang tidak emosional bisa memakai topi merah, pembuat ide bisa memakai topi hijau, dll. Hal ini memungkinkan peserta mencapai potensi maksimalnya.

Secara alami, metode “Enam Topi Berpikir” dapat digunakan oleh satu orang untuk memecahkan berbagai masalah dan menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tertentu. Kemudian orang itu sendiri berganti topi, setiap kali berpikir dari sudut pandang baru.

Akhirnya

Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang bagaimana teknik Edward de Bono digunakan, serta mempelajari semua fiturnya tanpa kecuali, dengan membaca buku yang luar biasa “Six Thinking Hats.” Pastikan setelah membacanya, produktivitas pribadi Anda akan meningkat semaksimal mungkin.

Sistem berpikir Edward De Bono dibuat pada paruh kedua abad kedua puluh dan berisi revolusioner dilihat pada struktur pemikiran, serta peluang untuk meningkatkan efektivitas dan mengembangkan potensi kreatif manusia. Sistem ini mencakup aspek ilmiah, pendidikan dan terapan.

Edward De Bono - terkenal psikolog Dan penulis, seorang ahli dalam berpikir kreatif. De Bono lahir pada tahun 1933 di Malta. Pencipta sistem berpikir kreatif mempelajarinya kedokteran, psikologi, fisiologi selama studi dan bekerja di universitas Oxford, Cambridge, Harvard, dll.

Di antara yang paling banyak terkenal karya De Bono - " Logika air", "Berpikir lateral", "Ajari diri Anda untuk berpikir", "Lahirnya ide baru", "Pemikiran kreatif yang serius", "Enam topi berpikir", "Saya benar - Anda salah".

Pada tahun 1969 diterbitkan kunci buku oleh Edward de Bono, " Mekanisme Pikiran", di mana ia mengusulkan pendekatan baru untuk menilai persepsi berdasarkan model informasi yang mengatur dirinya sendiri struktur. Salah satu fisikawan terkemuka dunia, peraih Nobel Murray Gell-Mann, mengatakan hal itu buku ini satu dekade lebih maju dari penelitian tentang teori chaos, sistem nonlinier, dan sistem yang mengatur dirinya sendiri.

Berdasarkan pendekatan ini, Edward de Bono menciptakan konsep tersebut berpikir lateral Dan teknik praktis penerapannya. Pemikiran tradisional dikaitkan dengan analisis, penilaian dan diskusi sebagai mekanisme evaluatif utama. Dalam dunia yang stabil, hal ini sudah cukup karena, dengan mengidentifikasi situasi-situasi yang khas, dimungkinkan untuk mengembangkan solusi standar untuk situasi-situasi tersebut. Namun, di zaman modern ini, dengan cepat berubah Ada kebutuhan besar di dunia akan pemikiran baru - kreatif, konstruktif, memungkinkan Anda menciptakan ide-ide baru dan jalur pengembangan. Teknik-teknik yang diusulkan oleh Edward de Bono justru merupakan alat untuk melakukan hal tersebut pemikiran baru.

Teknik-teknik ini secara aktif digunakan dalam bisnis dan diperkenalkan ke dalamnya terbesar perusahaan internasional - IBM, Du Pont, Prudential, AT&T, British Airways, British Coal, NTT, Ericsson, Total, Siemens. Ribuan sekolah di seluruh dunia menggunakan program pelatihan berdasarkan metode de Bono (di AS, Kanada, Australia, Selandia Baru, Irlandia, Inggris Raya, Tiongkok, India, Korea Selatan, dan negara lain).

De Bono menyatakan bahwa pendidikan masih terfokus pada membebankan peserta didik dengan pengetahuan dan fakta sebanyak-banyaknya, namun tidak mengajarkannya untuk berpikir. Lebih tepatnya, ini mengajarkan pemikiran sepihak, dengan fokus utama pada pemikiran kritis. Berpikir kritis memang diperlukan, tetapi tanpa menguasai alat-alat lain, seseorang akan terjebak dalam perangkap; ia tidak mampu mempertimbangkan secara objektif semua aspek suatu masalah, menghasilkan ide-ide baru, atau fokus pada hasil berpikir praktis.

De Bono mencatat pentingnya proses persepsi dalam berpikir. Di sekolah, orang terbiasa mengabstraksi dari persepsi - mereka menerima tugas dengan informasi masukan yang sudah jadi. Namun dalam hidup semuanya tidak seperti itu. Di sini, pemecahan masalah bergantung sepenuhnya pada persepsi awal terhadap masalah tersebut. Pengamatan ini sangat berharga dalam hubungan interpersonal. Dalam kebanyakan kasus, masing-masing peserta diskusi benar, tetapi justru didasarkan pada persepsinya sendiri, yang didasarkan pada prinsip, nilai, pendidikan, pengetahuan, dll. Mengingat hal ini, Anda perlu fokus bukan pada meyakinkan lawan Anda, namun pada interaksi efektif yang memungkinkan Anda mengembangkan proposal kreatif yang memenuhi kepentingan sebenarnya dari para pihak.

De Bono mencatat bahwa masih meluasnya fokus hanya pada prinsip-prinsip logis yang dikemukakan oleh para filsuf Yunani kuno tidak mampu memecahkan masalah-masalah modern secara efektif. Sebaliknya, ia menawarkan logika airnya sendiri (bukan logika batu tradisional). Misalnya, menurut logika yang diterima, suatu pernyataan bisa benar atau salah. Dan logika air lebih fleksibel - gelas mungkin tidak terisi penuh dengan air - “setengah penuh, dan setengah kosong.” Logika air harus mempunyai penerapan praktis yang serius. De Bono percaya bahwa masa depan ada di tangannya. Ia dengan tepat mencatat bahwa dominasi logika batu menyebabkan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi tidak memajukan hubungan antarmanusia sama sekali - hingga saat ini, konflik diselesaikan melalui kekerasan karena ketidakmampuan untuk sepakat, melihat masalah secara lebih luas.

Mari kita pertimbangkan salah satu metode berpikir paling sederhana dan efektif yang dikemukakan oleh De Bono - Enam topi. Keuntungan dari metode ini adalah dapat digunakan untuk keduanya kelompok, jadi dengan individu berpikir, dan Anda dapat mempelajarinya hanya dalam waktu setengah jam. Bukan rahasia lagi bahwa seseorang, ketika memikirkan masalah apa pun, mencoba untuk "merangkul besarnya" - pada saat yang sama ia mencari ide-ide baru, menganalisis logikanya, mencoba mengabstraksi emosi, menarik kesimpulan, dll. Ternyata kekacauan, yang darinya sangat sulit untuk mendapatkan sesuatu yang benar-benar berharga. De Bono memilih enam tipe utama berpikir, yang masing-masing dia tandai dengan topi dengan warna tertentu. Ia menyarankan penggunaan tipe-tipe ini secara berurutan dalam proses refleksi - dengan analogi melepas dan memakai topi. Deskripsi setiap topi menggambarkannya Kegunaan:

Topi merah. Emosi. Intuisi, perasaan dan firasat. Tidak perlu memberikan alasan atas perasaan. Bagaimana perasaan saya tentang ini?

Topi Kuning. Keuntungan. Mengapa hal ini layak dilakukan? Apa manfaatnya? Mengapa hal ini bisa dilakukan? Mengapa ini bisa berhasil?

Topi hitam. Peringatan. Pertimbangan. Nilai. Apakah itu benar? Apakah ini akan berhasil? Apa kerugiannya? Apa yang salah disini?

Topi hijau. Penciptaan. Berbagai ide. Ide baru. Penawaran. Apa saja solusi dan tindakan yang mungkin dilakukan? Apa saja alternatifnya?

Topi putih. Informasi. Pertanyaan. Informasi apa yang kami miliki? Informasi apa yang kami perlukan?

Topi biru. Organisasi pemikiran. Berpikir tentang berpikir. Apa yang telah kita capai? Apa yang perlu dilakukan selanjutnya?

Dalam kerja kelompok, pola yang paling umum adalah menentukan urutan topi di awal sesi. Urutannya ditentukan berdasarkan masalah yang dipecahkan. Kemudian sesi dimulai, di mana semua peserta secara bersamaan “mengenakan topi” satu warna, menurut urutan tertentu, dan bekerja dalam mode yang sesuai. Moderator tetap berada di bawah topi biru dan memantau prosesnya. Hasil sesi ini dirangkum di bawah topi biru.

Keuntungan dari metode ini Enam topi (untuk menemukannya Anda perlu menggunakan Topi Kuning):

Biasanya pekerjaan mental terkesan membosankan dan abstrak. Six Hats memungkinkan Anda menjadikannya cara yang penuh warna dan menyenangkan untuk mengendalikan pemikiran Anda;

Topi berwarna adalah metafora yang mudah diingat dan mudah diajarkan dan diterapkan;

Metode Enam Topi dapat digunakan pada tingkat kerumitan apa pun, mulai dari taman kanak-kanak hingga ruang rapat;

Dengan menyusun pekerjaan dan menghilangkan diskusi yang sia-sia, pemikiran menjadi lebih fokus, konstruktif dan produktif;

Metafora topi adalah sejenis bahasa permainan peran yang memudahkan untuk berdiskusi dan mengalihkan pemikiran, mengalihkan perhatian dari preferensi pribadi dan tanpa menyinggung siapa pun;

Metode ini menghindari kebingungan, karena hanya satu jenis pemikiran yang digunakan oleh seluruh kelompok pada waktu tertentu;

Tentu saja, seperti teknik apa pun, sistem berpikir Edward De Bono memerlukan waktu dan kesabaran untuk menguasainya: perlu dibentuk kebiasaan berpikir sesuai aturan. Namun sebagai imbalannya, praktisi akan menerima:

meningkatkan efisiensi pemikiran Anda dan, sebagai hasilnya, keputusan yang diambil;
kesenangan dari proses berpikir.

Untuk pengembangan berpikir kreatif I De Bono menyarankan:

Menjauh dari klise dan pola pikir yang sudah mapan;
Pertanyakan apa yang diperbolehkan;
Ringkaslah alternatif-alternatif;
Raih ide-ide baru dan lihat apa yang terjadi;
Temukan titik masuk baru yang dapat Anda gunakan untuk memulai.