Angkatan Laut Yang Mulia Kaisar pewaris Korps Kadet Tsarevich. Sejarah Pembentukan Korps Kadet Angkatan Laut Dididik di Korps Kadet Angkatan Laut
Tabel kronologis sejarah Korps Angkatan Laut
· 1701 - Sekolah Ilmu Matematika dan Navigasi
· 1715 - Akademi Garda Angkatan Laut
· 1752 - Korps Bangsawan Angkatan Laut
· 1802 - Korps Kadet Angkatan Laut
· 1867 - Sekolah Angkatan Laut
· 1891 - Korps Kadet Angkatan Laut
· 1906 - Korps Marinir
· 1914 - Marinir E.I.V. Pewaris Corpus Tsarevich
· 1916 - Marinir E.I.V. Pewaris Sekolah Tsarevich
Sejarah pembentukan Korps Kadet Angkatan Laut dimulai pada tahun-tahun pertama keberadaan armada reguler Rusia, yang didirikan oleh Peter I pada tahun 1969. Untuk melengkapi armada dengan personel komando nasional, pada 14 Januari 1701, Peter the Great mengeluarkan Dekrit Tertinggi tentang pendirian sekolah “matematika dan navigasi di Moskow, yaitu. seni mengajar bahari dan licik.” Sekolah tersebut diperintahkan untuk berada di bawah yurisdiksi Gudang Senjata, dan untuk mendaftarkan diri dalam pelatihan “mereka yang secara sukarela menginginkannya, dan yang lainnya, terlebih lagi, di bawah paksaan.” Sejak Juni 1701, sekolah tersebut berlokasi di Moskow, di Menara Sretenskaya (Sukharev). Ia memiliki 200 siswa dan spesialis terlatih tidak hanya untuk angkatan laut, tetapi juga untuk angkatan darat, serta untuk pegawai negeri sipil. Sejak 1713, 22.456 rubel telah dialokasikan untuk pemeliharaan sekolah. di tahun.
Pada tanggal 1 Oktober 1715, sekolah tersebut dipindahkan dari Moskow ke St. Petersburg, yang terletak di tepi Sungai Neva di rumah Kisin, tempat Istana Musim Dingin kemudian berada, dan diberi nama Akademi Garda Angkatan Laut. Peter the Great secara pribadi memantau kemajuan pelatihan para "penjaga laut" dan dengan tangannya sendiri menulis daftar ilmu-ilmu yang seharusnya "diajarkan kepada anak-anak". Sutradara pertama adalah orang Prancis, Baron Saint-Hilaire. Dengan berdirinya akademi, hanya tersisa 5.600 rubel untuk pemeliharaan Sekolah Navigasi Moskow, dan sisanya digunakan untuk pemeliharaan akademi. Sekolah ini berdiri sampai tahun 1752.
Pada tahun 1752, Permaisuri Elizaveta Petrovna mengganti nama Akademi menjadi Korps Bangsawan Marinir dengan tiga kelas: senior - taruna (midshipman - Prancis - penjaga angkatan laut), dan dua taruna dengan model korps darat, dan alokasi uang untuk pemeliharaannya adalah lebih dari dua kali lipat. Jumlah siswanya ditetapkan 360 orang, termasuk taruna sebanyak 120 orang. Setelah persetujuan staf Korps Angkatan Laut, rumah Minich perlu diperluas, pada akhir tahun 1755, bangunan utama dengan bangunan luar dari batu dibangun kembali dan 7 bangunan luar dari kayu, sebuah rumah masak dan gudang biji-bijian dibangun kembali. Akademi Angkatan Laut Moskow atau Sekolah Navigasi dewan Angkatan Laut memutuskan untuk menutupnya pada tahun 1752, memindahkan anak-anak bangsawan ke Korps Angkatan Laut, dan mengirim anak-anak rakyat jelata untuk belajar di bengkel pelabuhan untuk menjadi staf di perusahaan navigator.
Pada tahun 1771, semua bangunan di gedung tersebut terbakar, dan dipindahkan ke Kronstadt, di mana bangunan tersebut bertahan hingga tahun 1796. Paul I, yang mempertahankan pangkat laksamana jenderal setelah naik takhta, pada November 1796 menyatakan keinginan agar tempat lahir armada Rusia, Korps Kadet Angkatan Laut, "dekat dengan laksamana jenderal", dan memerintahkan korps tersebut untuk dipindahkan ke St. Petersburg.
Pada tahun 1826, jumlah siswa di korps ditingkatkan menjadi 505, dan tunjangan ditingkatkan menjadi 341.565 rubel. Secara umum, masa pemerintahan Kaisar Pavel Petrovich adalah salah satu tahun paling membahagiakan dalam keberadaannya bagi Korps Angkatan Laut. Pada tahun 1802, Kaisar Alexander I mereorganisasi Korps Bangsawan Angkatan Laut dan menamakannya Korps Angkatan Laut. Pada tahun 1827, kelas perwira didirikan di korps.
Pada tahun 1848, Kaisar Nicholas I memberikan korps tersebut Kepala Pertama Adipati Agung, Laksamana Jenderal Konstantin Nikolaevich, dan Adipati Agung Alexander Alexandrovich diangkat di antara para taruna.
Pada tahun 1861, peraturan penerimaan baru ditetapkan di Korps Marinir, yang untuk pertama kalinya mengatur ujian kompetitif dan apa yang disebut perjalanan percobaan untuk pengenalan awal dengan urusan maritim. Korps menerima pemuda berusia 14 hingga 17 tahun, dan selain anak-anak bangsawan, anak-anak dari “warga negara kehormatan turun-temurun”, perwira terhormat tentara dan angkatan laut, dan pejabat sipil menikmati hak untuk masuk.
2 Juni 1867 Di bawah Kaisar Alexander II dan reformasi umum lembaga pendidikan militer, Korps Angkatan Laut berganti nama menjadi Sekolah Angkatan Laut dan menerima Piagam baru Menurut Piagam Sekolah Angkatan Laut, diklasifikasikan sebagai lembaga pendidikan tinggi, para pemuda di usia 16 tahun diterima di sana.
Pada tahun 1891, Kaisar Alexander III mengganti namanya lagi menjadi Korps Kadet Angkatan Laut. Jumlah mahasiswanya 320 orang. Total ada 6 kelas dengan masa studi masing-masing satu tahun. Tiga yang lebih muda disebut jenderal, dan tiga yang lebih tua disebut istimewa. Masuk ke korps dilakukan sesuai dengan ujian kompetitif, dengan preferensi diberikan kepada anak-anak pangkat militer Departemen Angkatan Laut. Mereka yang menyelesaikan kursus penuh dengan memuaskan dipromosikan menjadi taruna pada musim gugur di akhir kampanye, dan mereka yang tidak mampu dinas angkatan laut dianugerahi pangkat sipil kelas X atau XII.
Dari tahun 1867 hingga 1900, korps tersebut melatih 2.392 petugas.
Pada tahun 1906, Kaisar Nicholas II memberi nama Korps Angkatan Laut kepada Korps tersebut. Selanjutnya, diputuskan untuk mengangkut kelas kadet junior dari St. Petersburg ke Sevastopol, di mana mereka diperintahkan untuk membangun gedung yang layak di pantai Laut Hitam.
Perang dengan Jepang menunjukkan banyak kekurangan dalam pelatihan personel komando armada. Yang utama adalah kurangnya pengetahuan tentang teknologi angkatan laut dan pelatihan taktis yang lemah. Semua ini memerlukan revisi metode pengajaran. Dalam kurikulum dan program baru tahun 1908, perhatian utama diberikan pada studi mata pelajaran khusus (angkatan laut) dan pelatihan artileri. Komposisi numerik korps ditentukan oleh staf yang disetujui sebanyak 740 orang. Wisuda tahunan sebelum tahun 1910 berjumlah 80-90 orang. Pada tahun 1911-1913, rata-rata 119 orang dibebaskan.
Pada 19 Juli 1914, Jerman menyatakan perang terhadap Rusia. Korps, seperti seluruh Rusia, diliputi oleh perasaan patriotisme yang tak terlukiskan. Pada tanggal 6 November 1914, Tsar secara pribadi menerima parade di Korps dan menunjuk Pewaris Tsarevich sebagai Kepala, setelah itu Korps mulai disebut “Korps Marinir Yang Mulia Pewaris Tsarevich”.
Keputusan segera dibuat untuk membuka Korps Kadet Angkatan Laut di Sevastopol. Peraturan tertinggi tentang pembukaan Korps disetujui pada tanggal 26 Oktober 1915. Gedung ini dibuka pada tahun 1916. Di dalamnya terdapat kelas-kelas umum yang dialokasikan dari Sekolah Maritim Petrograd. Diasumsikan bahwa Korps akan terdiri dari empat kelas, masing-masing dengan masa pelatihan satu tahun. Namun sayangnya, tidak berhasil menghasilkan satu pun terbitan, karena dihapuskan pada tanggal 22 Juli 1917 berdasarkan resolusi Dewan Angkatan Laut. Korps tersebut dibuka kembali pada bulan Oktober 1919, dan pada bulan November tahun berikutnya korps tersebut dievakuasi bersama Armada Laut Hitam dan melanjutkan aktivitasnya di pengasingan.
Pada tahun 1916, Korps Marinir kembali berganti nama menjadi Marine E.I.V. Pewaris Sekolah Tsarevich.
Pada tahun 1917, setelah kudeta komunis pada tanggal 25 Oktober, Sekolah Angkatan Laut tidak ada lagi.
Pada tanggal 25 April 1995, atas perintah Walikota St. Petersburg A. Sobchak, sesuai dengan perintah Presiden Federasi Rusia tanggal 3 April 1995 No. 155_rp dan keputusan bersama Menteri Pertahanan Negara Federasi Rusia dan Walikota St. Petersburg tanggal 31 Maret 1995, sebuah lembaga pendidikan negara pendidikan umum menengah (lengkap) - "Korps Angkatan Laut Kadet Pertama". Pada tanggal 1 Oktober 1995, 75 siswa dari kelas 5 sampai 7 berkumpul untuk pertama kalinya di St. Setelah tiga minggu pelatihan di desa. Rombongan pelatihan pertama Komarov tiba di Kronstadt. Pada tanggal 25 Oktober 1995, kelas-kelas dimulai di gedung yang telah direnovasi di jalan. Zosimova, 15.
Pada tanggal 22 November 1995, Korps Kadet diserahkan secara khidmat Panji Korps oleh Deputi I KUH Perdata Angkatan Laut, Laksamana I. Kasatonov. Hari ini menjadi hari ulang tahun Korps Kadet Angkatan Laut.Pada tanggal 19 Februari 1996, Presiden Federasi Rusia mengeluarkan Perintah “Tentang Pembentukan Korps Kadet Angkatan Laut Kronstadt.” Dokumen ini menetapkan bahwa KMKK sedang dibentuk dalam sistem Kementerian Pertahanan Rusia dan merupakan lembaga pendidikan pendidikan umum menengah (lengkap) dengan program pendidikan tambahan yang ditujukan untuk pelatihan militer bagi warga negara laki-laki di bawah umur. Rencana rekrutmen KMKK dimulai dengan jumlah yang ditentukan dalam Perintah Kementerian Pertahanan Federasi Rusia No. 310 tanggal 27 Agustus 1996 - 700 siswa.
Saat ini, sekitar 700 siswa dari seluruh wilayah Rusia belajar di KMKK. Kebanyakan dari mereka menyandang pangkat tinggi kadet Korps Angkatan Laut dengan hormat: mereka belajar dengan baik dan dengan sungguh-sungguh menjalankan tugasnya
Dengan demikian, Rusia adalah kekuatan maritim. Dan oleh karena itu, bukanlah suatu kebetulan bahwa lembaga pendidikan pertamanya, yang didirikan oleh Peter the Great, adalah sekolah ilmu matematika dan navigasi... Ia mengubah banyak nama: akademi maritim, korps kadet bangsawan angkatan laut, korps kadet angkatan laut, korps angkatan laut, sekolah angkatan laut, Selama ini nasib Korps Kadet Angkatan Laut erat kaitannya dengan nasib negara kita dan Angkatan Laut Kekaisaran Rusia. Dari tembok Korps muncul banyak orang yang menjadi kejayaan Rusia di bidang militer, ilmu pengetahuan, dan politik. Banyak peristiwa yang terjadi di dalam tembok Korps Kadet Angkatan Laut, ada pasang surut, status taruna dan staf pengajar korps berubah. Pada tahun 1917, Korps Kadet Angkatan Laut tidak ada lagi.
Dalam kondisi modern, ketika negara sedang memperbarui semua bidang kehidupan manusia, relevansi reformasi dalam sistem pelatihan dan pendidikan personel militer tidak menimbulkan keraguan. Saat ini dalam masyarakat kita ada kebutuhan mendesak untuk mengacu pada pengalaman yang dikumpulkan di negara kita mengenai isu yang sangat penting ini di masa lalu yang jauh dan tidak terlalu jauh, menurut standar sejarah. Pembentukan kembali Korps Kadet Angkatan Laut di Rusia modern dengan jelas menegaskan fakta yang tak terbantahkan bahwa untuk jangka waktu yang cukup lama dalam sejarah negara kita dan sistem pelatihan dan pendidikan perwira masa depan, putra-putra mengabdikan jiwa dan raga untuk Tanah Air asalnya, ada kelemahan yang cukup serius, yang harus dihilangkan hanya mungkin terjadi pada tahap demokratisasi masyarakat kita. Pembaruan yang disebabkan oleh reformasi yang dilakukan di dalam negeri, termasuk di bidang militer, memerlukan revisi radikal terhadap seluruh sistem pelatihan dan pendidikan personel militer, dan mengarahkan mereka kembali ke kehidupan dalam kondisi yang secara fundamental baru. Hal ini sepenuhnya berlaku untuk dinas di Angkatan Bersenjata yang diperbarui secara kualitatif. Keterlambatan dalam bidang ini penuh dengan fakta bahwa mereka yang belum memahami perubahan yang terjadi dalam masyarakat Rusia selama dekade terakhir akan bertugas di armada baru, yang berarti sekali lagi teori dan praktik tidak akan saling berhubungan. Apa yang dimaksud dengan semua ini sudah diketahui dengan baik. Abad ke-21, tidak seperti abad sebelumnya, yang penuh dengan peperangan berdarah, tidak akan memberi kita kesempatan untuk membuat kesalahan perhitungan, karena milenium baru sebagian besar adalah buatan manusia dan manusiawi. Untuk memastikan keamanan militer yang andal bagi Rusia dalam kondisi baru, negara tersebut membutuhkan personel militer yang terlatih dan terdidik. Mereka harus memenuhi persyaratan militer modern dan siap beroperasi dalam kondisi dan keadaan apa pun, sebagaimana disyaratkan oleh Doktrin Militer yang baru.
Publikasi ini adalah salah satu studi pertama tentang sejarah Angkatan Laut Rusia, yang jauh melampaui deskripsi lembaga pendidikan militer ini saja dan ditulis oleh ahli sejarah Rusia terkemuka F.F. Veselago. Ia sendiri lulus dari Korps Angkatan Laut pada tahun 1834 dan, sebagai salah satu lulusan taruna terbaik, terdaftar di Kelas Perwira untuk melanjutkan pendidikannya, di mana ia ditahan untuk dinas lebih lanjut.
Setelah “Esai Sejarah Korps Kadet Angkatan Laut dengan lampiran daftar siswa selama 100 tahun” diterbitkan pada tahun 1852, F.F. Veselago pantas dianugerahi Hadiah Demidov dari Imperial Academy of Sciences untuk pekerjaan ini dan diberi “tugas tertinggi” untuk memproses materi yang telah dia kumpulkan tentang sejarah armada Rusia. Kemudian, pada tahun 1860-an. Veselago, setelah menjabat sebagai pendidik calon Laksamana Jenderal Armada, Adipati Agung Alexei Alexandrovich, sebenarnya mengawasi penyusunan sejarah Armada Rusia di Kementerian Angkatan Laut, melanjutkan pekerjaan penelitian raksasa yang dimulai oleh S.I. Elagin, yang meninggal sebelum waktunya. Pada tahun 1869, ia terpilih menjadi anggota Komite Ilmiah Angkatan Laut, dan pada tahun 1873 ia diangkat sebagai ketua Komisi untuk analisis, deskripsi dan publikasi file dari arsip Kementerian Angkatan Laut untuk periode sebelum tahun 1805; memulai penelitian mendalam tentang sejarah angkatan laut Rusia. Dia adalah orang pertama yang menerbitkan materi unik yang menegaskan jalur maju dan independen perkembangan seni angkatan laut Rusia. Dalam karyanya, ia menggambarkan secara rinci pertempuran dan pertempuran laut, memperkenalkan banyak fakta sejarah yang sebelumnya tidak diketahui ke dalam sirkulasi ilmiah dan secara signifikan memperluas basis sumber penelitian tentang topik ini.
Publikasi peringatan yang merinci tonggak utama dalam pembentukan dan pengembangan Korps Kadet Angkatan Laut selama satu abad, yang pendahulunya adalah “Sekolah Navigasi” Peter the Great yang terkenal, yang terletak di Menara Sukharev di Moskow, dan kemudian Akademi Angkatan Laut atau Akademi Garda Angkatan Laut. Faktanya, Korps Kadet Bangsawan Angkatan Laut sebagai lembaga pendidikan elit angkatan laut yang terletak di gedung baru (bekas Istana Minich) di Pulau Vasilyevsky di St. Petersburg, didirikan pada masa pemerintahan Permaisuri Elizabeth Petrovna pada 15 Desember 1752. Lembaga pendidikan militer yang baru dibentuk menyatukan di bawah satu atap Sekolah Navigasi Moskow yang telah dihapuskan, Akademi Angkatan Laut (Pengawal Angkatan Laut), kompi taruna, dan sekolah artileri angkatan laut.
Esai ini, terutama menggunakan bahan-bahan dari jurnal Dewan Angkatan Laut, menceritakan secara rinci tentang organisasi dan kegiatan Sekolah Navigasi, partisipasi pribadi Peter yang Agung dalam pelatihan siswanya, jadwal kelas dan kurikulum untuk orang Rusia pertama. pelaut militer, peran kaisar Rusia pertama dan raja berikutnya dalam pembentukan korps perwira angkatan laut Rusia. Periode terbaru dalam sejarah Korps Kadet Angkatan Laut dan kegiatan para direkturnya, terutama Laksamana I.L., dibicarakan dengan sangat hangat. Golenishchev-Kutuzov, yang mengabdikan 40 tahun pengabdiannya untuk kepemimpinan korps. Menjelang Perang Patriotik, pada tahun 1811, pertama sebagai inspektur, dan dari tahun 1827 hingga kematiannya, sebagai direktur Korps Kadet Angkatan Laut, Laksamana I.F. adalah seorang navigator yang luar biasa dan kepala ekspedisi keliling dunia pertama. Krusenstern.
Tempat penting dalam buku ini dikhususkan untuk lampiran - daftar lengkap siswa Korps Kadet Angkatan Laut, yang lulus sebagai taruna selama 100 tahun keberadaannya.
YouTube ensiklopedis
-
1 / 5
Pada pertengahan abad ke-18 di Rusia terdapat tiga lembaga pendidikan yang melatih spesialis armada: Sekolah Navigasi Moskow, Akademi Angkatan Laut, dan Perusahaan Taruna. Wakil Laksamana V. Ya.Rimsky-Korsakov mengusulkan untuk meninggalkan satu lembaga pendidikan dengan program yang diperluas mengikuti contoh Korps Kadet Darat, tetapi tetap mempertahankan unsur pendidikan tinggi. Setelah membahas catatannya berdasarkan keputusan Permaisuri Elizabeth Petrovna pada tanggal 15 (26) Desember di pangkalan Akademi Maritim telah dibuat Korps Bangsawan Kadet Angkatan Laut untuk 360 siswa; Sekolah navigasi Dan Perusahaan Taruna dihapuskan. Namanya menunjukkan bahwa lembaga pendidikan itu diperuntukkan bagi orang-orang yang berasal dari kalangan bangsawan.
46.561 rubel dialokasikan setiap tahun untuk pemeliharaan gedung. Sebuah rumah, bekas Minikha, di Pulau Vasilyevsky, di sudut tanggul Bolshaya Neva dan jalur ke-12, telah dialokasikan untuk lokasi tersebut.
Dalam istilah militer, siswa dibagi menjadi tiga kompi, dalam istilah pendidikan - menjadi tiga kelas. Murid lulusan angkatan pertama disebut taruna, angkatan kedua dan ketiga disebut taruna.
Pada tahun 1762, Korps Kadet Angkatan Laut Bangsawan diubah namanya menjadi Korps Kadet Angkatan Laut. Pada tahun 1771, semua bangunan di gedung itu terbakar, dan dipindahkan ke Kronstadt. Korps Kadet Angkatan Laut terletak di gedung Istana Italia, dan bertahan hingga Desember 1796, setelah itu dikembalikan ke St.
abad ke-19
abad XX
Pada tanggal 1 November 1998, sebagai hasil penggabungan Sekolah Tinggi Angkatan Laut yang dinamai MV Frunze dan Sekolah Tinggi Menyelam Angkatan Laut yang dinamai Leninsky Komsomol, sekolah itu didirikan.
Abad XXI
Sejarah Korps Kadet Angkatan Laut kini berlanjut di tiga lembaga pendidikan: Korps Angkatan Laut Peter Agung - Institut Angkatan Laut St. Petersburg, Korps Kadet Angkatan Laut Kronstadt, dan Akademi Angkatan Laut yang dinamai Laksamana Uni Soviet N. G. Kuznetsov.
Direktur Korps Kadet Angkatan Laut
Siswa terkenal
Catatan
literatur
- Belyavsky K.V. Untuk peringatan seratus tahun Gereja Korps Kadet Angkatan Laut. - Sankt Peterburg. , 1897.
- Belyavsky K.V. Esai tentang sejarah Gereja Korps Kadet Angkatan Laut. - Sankt Peterburg. , 1900.
- Veselago F. F. Esai tentang sejarah Korps Kadet Angkatan Laut. - Sankt Peterburg. , 1852.
- Golenishchev-Kutuzov L.I. Tentang Korps Kadet Angkatan Laut. Penambahan artikel tentang lembaga pendidikan militer pada masa pemerintahan Paulus I dimasukkan dalam Catatan Tanah Air - St. , 1840.
- Korguev N.A. Tinjauan transformasi Korps Kadet Angkatan Laut tahun 1852, dengan lampiran daftar lulusan tahun 1753-1896 - St. , 1897.
- Krotkov A.S.
Kelanjutan. Sejarah Sekolah Tinggi Angkatan Laut VVMU yang saya sayangi dinamai M.V. Frunze
Pada tanggal 15 Desember 7254 atau 1752, menurut gaya baru, Permaisuri Elizabeth Petrovna menandatangani dekrit yang menyatakan Akademi Angkatan Laut diubah menjadi "Korps Kadet Bangsawan Angkatan Laut"
Korps Kadet Angkatan Laut dikelola oleh siswa yang secara eksklusif berasal dari bangsawan. Tingkat kepegawaian ditetapkan pada 360 orang, dalam kondisi pertempuran didistribusikan ke dalam tiga kompi, dan dalam pelatihan - ke dalam tiga kelas. Siswa kelas senior mempelajari disiplin maritim tertinggi dan disebut taruna. Siswa kelas dua mempelajari navigasi dan disiplin ilmu lain dan disebut taruna. Siswa kelas III mengambil trigonometri dan disiplin ilmu lainnya disebut juga taruna. Komposisi mulutnya tercampur. Setiap kompi terdiri dari kelas taruna, kelas taruna 2 dan 3. Kompi itu terdiri dari 40 taruna, 40 taruna kelas dua, dan 40 taruna kelas tiga. Peralihan dari kelas ke kelas dilakukan berdasarkan prestasi akademik dan jika ada lowongan di kelas yang bersangkutan. Semua taruna dan taruna memiliki senjata dan amunisi. Dari para taruna yang berprestasi, berikut ini yang diangkat: kapten, panji, fourier, empat sersan, empat kopral dan delapan kopral; komandan kompi adalah kapten pangkat ke-3. Kompi itu juga termasuk seorang letnan kapten, seorang letnan bintara, dan seorang panji.
Saat masuk ke korps, ujian masuk diadakan, tetapi anak-anak pejabat departemen angkatan laut mendapat prioritas untuk masuk, seperti yang mereka lakukan sekarang. Sebagian besar siswa sedang mempersiapkan dinas tempur, masing-masing 30 orang. dilatih sebagai penembak dan surveyor angkatan laut. Korps ini dipimpin oleh direktur dan asisten tempurnya. Pada tahun 1762, untuk pertama kalinya para pelajar mendapat seragam seragam, senjata kecil dan senjata tajam (parang). Pada saat yang sama, pelatihan surveyor dihentikan, dan jumlah siswa artileri bertambah dua kali lipat.
Program pelatihan mencakup 28 disiplin ilmu, termasuk matematika dengan berbagai bagiannya, mekanika, navigasi, geografi, artileri, benteng, silsilah, sejarah, politik, retorika, salah satu bahasa utama Eropa pilihan siswa, evolusi maritim (taktis manuver), praktek maritim, tali-temali, “arsitektur kano dan gambar proporsi kapal dan dapur”, anggar, menari. Jumlah guru tetap bertambah menjadi 40 orang yang masing-masing memiliki seorang asisten. Pengelolaan umum kegiatan pengajaran dilakukan oleh profesor. Petugas perusahaan dan kelas selalu dilibatkan dalam penyelenggaraan kelas, termasuk bahasa asing. Selama kampanye musim panas, taruna dan taruna menjalani pelatihan di kapal Baltik.
Lokasi bangunan di St. Petersburg dipilih di Pulau Vasilyevsky, rumah Minich, yang harus diperluas secara signifikan. Semua kekhawatiran tentang pengorganisasian lembaga pendidikan militer baru berada di pundak lulusan Sekolah Navigasi, Kapten Pangkat 1 Alexei Ivanovich Nagaev, yang memimpin Akademi Angkatan Laut selama enam tahun, dan kemudian korps kadet selama delapan tahun. AI Nagaev terlibat dalam pemilihan guru, persiapan furnitur, pakaian, piring, dan perbekalan untuk bangunan. Terlepas dari semua upaya yang dilakukan Nagaev untuk mendirikan Korps Angkatan Laut, kegiatannya tidak selalu mendapat persetujuan dari Dewan Angkatan Laut, yang mengganggu hampir setiap perintah A.I. Nagaev dalam masalah ekonomi dan pendidikan. Gesekan antara Nagaev dan Dewan Angkatan Laut mempersulit pendanaan kegiatan yang direncanakan oleh Nagaev dan secara umum menghambat pengembangan korps.
Pada bulan April 1762, Kaisar Peter Fedorovich, dengan dekritnya, memerintahkan pendirian lembaga pendidikan militer, yang menyatukan korps kadet darat dan laut serta Sekolah Artileri dan Teknik Bersatu dan mempercayakan organisasi dan komando lembaga pendidikan militer baru kepada kepala bendahara, Letnan Jenderal Ivan Ivanovich Shuvalov. Namun, pada tanggal 8 Agustus 1762, berkat intervensi pribadi Permaisuri Catherine II, yang naik takhta sebagai akibat dari kudeta, Korps Kadet Angkatan Laut mempertahankan kemerdekaannya dan menerima pengembangan lebih lanjut. Dari tahun 1753 hingga 1763 Korps tersebut melepaskan 340 taruna ke dalam armada dan 7 polisi ke dalam artileri angkatan laut. Lebih dari 10 lulusan kali ini mencapai pangkat laksamana. Banyak yang menerima penghargaan tertinggi atas keberanian yang ditunjukkan dalam pertempuran dan dianugerahi Ordo St. George.
Direktur legendaris sekolah kadet adalah Golenishchev-Kutuzov, Ivan Logginovich, yang merupakan lulusan Korps Bangsawan Angkatan Laut dan dipromosikan menjadi taruna pada tahun 1743. Pada tanggal 1 September 1762, dengan pangkat kapten peringkat 2, ia diangkat menjadi direktur Korps Kadet Angkatan Laut, menjabat dalam posisi ini sampai kematiannya, sehingga ia mendapat julukan “bapak semua pelaut Rusia”. Jenderal Marsekal Lapangan MI Golenishchev-Kutuzov yang terkenal, panglima tentara Rusia selama Perang Patriotik tahun 1812, sebagai kerabat jauh Ivan Loginovich, dibesarkan di rumahnya. I.L. Golenishchev-Kutuzov memiliki praktik maritim yang luas dan sangat menyadari kesulitan dinas angkatan laut; ia melihat kekurangan dalam pelatihan teoretis dan praktis lulusan Akademi Maritim. Di bawahnya, korps tersebut menjadi salah satu sekolah angkatan laut terbaik di Eropa saat itu. Lebih dari 2.000 perwira angkatan laut Rusia melewati tangannya. Dia secara pribadi mengajarkan ilmu kelautan kepada pewaris takhta, calon Kaisar Paul I, yang saat itu menjadi laksamana jenderal armada.
Pada akhir karirnya, Golenishchev-Kutuzov mencapai pangkat laksamana dan pangkat wakil presiden Dewan Angkatan Laut; ia selalu menikmati kepercayaan dari Catherine II dan bantuan pewaris takhta, Laksamana Jenderal Armada Pavel Petrovich.I.L. Golenishchev-Kutuzov berhasil mencapai perluasan kekuasaan dan independensinya dari Dewan Angkatan Laut dalam mengambil keputusan mengenai Korps Kadet Angkatan Laut. Ia mempertahankan pembagian menjadi tiga kompi, masing-masing diberi spanduk: kompi pertama berwarna putih, kompi kedua dan ketiga berwarna kuning. Direktur sangat mementingkan pengajaran praktik kelautan, seni navigasi dan evolusi maritim, serta studi bahasa Prancis, Inggris, dan Jerman kepada taruna, karena seorang perwira angkatan laut perlu mengenal buku-buku tentang navigasi, yang secara praktis ada di sana. tidak ada buku tersisa dalam bahasa Rusia. I.L. Golenishchev-Kutuzov berhasil membuka percetakan di gedung tersebut untuk mencetak buku dan peta bahari dan bahkan memulihkan kelas geodesi yang diperlukan untuk inventarisasi pantai dan daratan, pengambilan rencana, dan inventarisasi hutan.
Sejak tahun 1764, jabatan kepala inspektur kelas ditetapkan di korps, yang bertanggung jawab menyelenggarakan urusan pendidikan. Inspektur pertama diangkat sebagai salah satu orang paling terpelajar pada masanya, Grigory Andreevich Poletika, yang melakukan perubahan penting yang bertujuan untuk memperlancar proses pendidikan dan mengatur ruang lingkup disiplin ilmu yang diajarkan. Telah ditetapkan dengan jelas mata pelajaran apa dan sejauh mana harus dipelajari di kelas tertentu, serta ditentukan buku teks dan alat peraga yang harus digunakan selama proses pendidikan. Ujian tengah tahunan dan persiapan mandiri untuk pelajaran diperkenalkan. Pada tahun 1769, gedung perpustakaan ini didirikan, yang menjadi salah satu yang terlengkap di negeri ini dalam hal volume literatur asli dan terjemahan. Lebih banyak perhatian mulai diberikan pada pendidikan para pelaut muda berdasarkan pengalaman sejarah, yang disebut. “kelas matematika” untuk melatih guru. Spesialis terbaik armada dan ilmuwan dari Akademi Ilmu Pengetahuan terlibat secara luas dalam pekerjaan di korps tersebut. Sistem pelatihan yang diperkenalkan oleh Poletika dipertahankan dalam fitur utamanya selama bertahun-tahun di Korps Marinir.
Dari pengawas kelas yang bertugas di bawah Golenishchev-Kutuzov, perlu diperhatikan lulusan Akademi Maritim Nikolai Gavrilovich Kurganov dan lulusan Korps Angkatan Laut Platon Yakovlevich Gamaley, yang memiliki pengetahuan luas, kebijaksanaan pedagogis, dan energi pada masanya. N.G. Kurganov menjadi penulis sejumlah besar buku teks dan manual yang digunakan dalam pelatihan taruna. P.Ya. Gamaleya membawa pelatihan ilmiah siswa ke tingkat yang luar biasa, berkat armada tersebut menerima sejumlah besar pelaut terpelajar, yang kemudian dikenal karena penelitian ilmiah dan partisipasi mereka dalam ekspedisi signifikan.
Pada tanggal 23 Mei 1771, kebakaran hebat terjadi di Pulau Vasilyevsky, yang mengakibatkan gedung tempat Korps Angkatan Laut berada terbakar. Korps dipindahkan dari St. Petersburg ke Kronstadt dan ditempatkan di Istana Italia.
Selama tahun-tahun komando korps oleh I.L.Golenishchev-Kutuzov, banyak tradisi yang terkait dengan kekasaran taruna, pergaulan bebas, dan kejenakaan yang menimbulkan kemarahan di kalangan penduduk Sankt Peterburg mulai menjadi bagian dari masa lalu. Korps praktis telah meninggalkan hukuman fisik yang selangit. Dalam perintah hukuman terhadap murid, tempat utama ditempati oleh kata-kata: pergi tanpa makan siang, jangan memecat "untuk korps", dimasukkan ke dalam "kosong", yaitu. ke sel hukuman, memakai jaket abu-abu, diturunkan pangkatnya dari taruna menjadi taruna. Untuk pelanggaran berat ada hukuman fisik, tapi tidak seberat sebelumnya, dan dikeluarkan dari korps.
Ketertiban di kompi-kompi tersebut terutama dipelihara oleh para taruna senior, yang berusaha untuk mengambil alih hak untuk memimpin tidak hanya para taruna, tetapi juga para taruna junior. Penyelesaian banyak masalah berakhir dengan tawuran, dan terkadang perkelahian serius yang terjadi di halaman belakang gedung. Penyair korps mencoba menangkap pertempuran ini dalam puisi-puisi mereka yang membuat zaman. Kondisi kehidupan korps yang keras menumbuhkan kohesi ekstrim di antara para taruna. Perwira korps N. Bestuzhev memberikan nasehat kepada saudaranya, seorang taruna: “Jangan biarkan dirimu tersinggung jika kamu bisa menyalahkan dirimu sendiri, dan jangan berani-berani mengeluh kepadaku tentang para pelanggar. Yang terpenting, berhati-hatilah dalam mencuci linen kotor di depan umum, jika tidak, Anda akan disebut fiskal dan nasib Anda akan menjadi pahit.” Di korps, dianggap berani menanggung hukuman paling berat secara diam-diam. Murid seperti itu disebut “besi cor” dan “orang tua”. Julukan terakhir ini sangat terhormat.
Untuk latihan angkatan laut, taruna dan kadet artileri berlayar dengan kapal dan fregat Armada Baltik. Selama bertahun-tahun keberadaan Korps Rekan Agama Asing, mahasiswa korps ini, sebagian besar orang Yunani, dikirim ke Korps Kadet Bangsawan Angkatan Laut untuk pelatihan.
Pada tahun 1783, sehubungan dengan kebutuhan armada akan personel perwira, jumlah staf Korps Kadet Bangsawan Angkatan Laut bertambah dua kali lipat dan mencapai 600 orang. 5 perusahaan dibentuk di korps. Selama tahun-tahun pemerintahannya, Catherine II memperlakukan Korps Angkatan Laut dengan rasa hormat yang khusus, “mengingat layanan yang diberikan kepadanya dan Tanah Air oleh para siswa Korps Kadet Angkatan Laut, yang memberikan pujian di mana-mana.” Dalam hal ini, korps tersebut diberi sebuah istana di Oranienbaum oleh permaisuri. Namun, karena sejumlah alasan, perpindahan ke sana dari Kronstadt tidak terjadi.Pada masa pemerintahan Catherine II, 2.063 orang dibebaskan dari Korps Angkatan Laut, dimana 1.960 Perwira Angkatan Laut memasuki armada. Selama perang dengan Swedia, beberapa pembebasan yang dipercepat dilakukan di korps tersebut. Dari mahasiswa yang dibebaskan pada masa pemerintahan Catherine II, 16 orang naik pangkat laksamana, 26 wakil laksamana, 14 letnan jenderal, 16 laksamana belakang, 20 mayor jenderal.Armada Rusia dimuliakan oleh lulusan korps periode ini , laksamana F.F. .Ushakov, D.N.Senyavin, I.F.Kruzenshtern, V.M.Golovnin, yang mengelilingi dunia dengan kapal selam "Diana" dan "Kamchatka", Yu.F. Lisyansky, yang mengelilingi dunia dan menemukan beberapa pulau baru di lautan Pasifik, menteri maritim pertama Rusia N.S. Mordvinov, penggantinya G.A. Sarychev, Presiden Akademi Ilmu Pengetahuan, penyair dan filolog terkenal A.S. Shishkov.
Kaisar Paul I, pada hari keempat setelah naik takhta, mengumumkan melalui dekrit bahwa ia mempertahankan pangkat laksamana jenderal armada, dan memberi tahu direktur korps, I.L. Golenishchev-Kutuzov, tentang keputusannya untuk memindahkan korps dari Kronstadt ke St.Petersburg, ke Pulau Vasilyevsky , di kompleks bangunan yang dibangun oleh arsitek F.I.Volkov. Paul I selalu menunjukkan tanda-tanda perhatian terhadap korps, sering mengunjunginya, menghadiri kuliah, dan berbicara dengan taruna. Kadang-kadang, untuk pengajaran yang baik di kelas, dia dapat menugaskan gurunya ke peringkat berikutnya, dan mempromosikan seorang kadet menjadi bintara untuk mendapatkan jawaban yang baik. Kaisar berulang kali mencoba menemukan setidaknya beberapa jenis kelainan di dalam gedung, tetapi dia tidak dapat melakukan ini, meskipun dia muncul secara tidak terduga di dalam gedung pada waktu yang sangat berbeda dalam sehari. Dan kemudian dia meminta permaisuri untuk memeriksa gedung itu secara tak terduga. Untuk menyenangkan direktur, petugas dan guru, dia tetap puas dengan pesanan tersebut.
Menurut sejarawan, masa Kaisar Paul I naik takhta adalah salah satu masa yang paling menguntungkan bagi Korps Angkatan Laut. Di bawahnya, seragam baru disetujui: seragam dan celana double-breasted hijau, warnanya sama dengan seragam di musim dingin, putih di musim panas; sepatu bot, topi segitiga, kotoran. Setelah rekonstruksi bangunan gedung dilakukan atas instruksi kaisar, 600 siswa yang dipindahkan dari Kronstadt ditampung dengan nyaman di gedung baru. Sejarawan memiliki penilaian berbeda tentang masa jabatan Paul I di atas takhta, tetapi semua orang setuju bahwa kaisar terus-menerus memperlakukan armada dengan baik. Pada masa pemerintahan Paul I, 468 orang dibebaskan dari Korps Angkatan Laut: 243 sebagai taruna di armada, 42 di artileri angkatan laut, 181 di angkatan darat. Di antara lulusan korps periode ini, yang paling terkenal adalah Thaddeus Faddeevich Bellingshausen (1797), yang berlayar ke Kutub Selatan; Laksamana L.F. Bogdanovich, yang menonjol dalam Pertempuran Navarino, M.F. Garkovenko, inspektur kelas masa depan di bawah direktur korps ke-6, yang bertugas di Korps Angkatan Laut selama 50 tahun.
Di bawah Paul I, hari libur korps ditetapkan - 6 November. Pada tahun 1797, sebuah gereja korps dibangun atas nama St. Paul the Confessor, yang ingatannya dirayakan pada tanggal 6 November, hari aksesi takhta Kaisar Paul I.
Sejak 1802, lembaga pendidikan menerima nama baru - Korps Kadet Angkatan Laut (kata bangsawan dihapus dari namanya), dan direkturnya adalah seorang veteran pertempuran dengan Turki, Swedia dan Prancis, lulusan Korps Angkatan Laut, Belakang Laksamana P.K. Kartsov. P.Ya. Gamaleya, yang diangkat pada tahun 1795, tetap menjadi pengawas kelas. Pada saat yang sama, praktik tersebut mulai mengirimkan taruna terbaik untuk berlatih sebagai sukarelawan di armada Inggris dan Prancis. Pyotr Kondratyevich Kartsov menjabat sebagai direktur selama 24 tahun. Selama periode ini, lebih dari dua ribu mahasiswa dibebaskan dari korps.
P.K. Kartsov adalah salah satu rekan terdekat Laksamana F.F. Ushakov dan seorang pelaut yang teruji dalam pertempuran; di korps ia ternyata adalah seorang pendidik dan administrator yang energik dan tercerahkan. Dengan bantuan inspektur korps P.Ya. Gamaleya dan M.F. Garkovenko, ia berhasil meningkatkan pelatihan ilmiah siswa ke tingkat yang luar biasa dan armada Rusia berutang kepadanya seluruh galaksi pelaut terpelajar dan berbakat. Saksi-saksi pada masa itu mengenang semangat belajar para siswa saat itu. Siswa terbaik menikmati rasa hormat yang mendalam dari rekan-rekan mereka, yang memanggil mereka dengan nama dan patronimiknya. Julukan kadet kehormatan "Zeiman" (dari bahasa Inggris pelaut-pelaut), yang diberikan kepada siswa pertama, lebih terhormat bagi remaja yang ambisius daripada ijazah apa pun. Dari “Zeyman” ini muncullah ahli hidrograf ilmiah terkenal, pelaut yang mengelilingi dunia, dan laksamana militer.
Pada tahun 1812, selama Perang Patriotik, siswa dari semua korps kadet dievakuasi ke kota Sveaborg di Finlandia, tempat mereka tinggal selama empat bulan. Pada tahun 1817, staf mahasiswa Korps Angkatan Laut bertambah menjadi 700 orang, tersebar di 5 kompi. Pada tahun 1825, Wakil Laksamana P.M. Rozhnov, yang dianggap sebagai salah satu pelaut berpengalaman dan agresif, diangkat menjadi direktur korps. Pada saat ini, anggar, kota, dan skating berkembang pesat di korps. Pada akhir tahun ajaran, para taruna diharuskan melakukan perjalanan pelatihan. Saat berada di laut, para taruna melakukan semua pekerjaan pelaut dan berusaha menunjukkan kecerobohan demi mendapatkan wibawa di antara rekan-rekannya.
Pada masa pemerintahan Alexander I, 2.019 orang dibebaskan dari korps. Dari 1.783 lulusan taruna tersebut, 35 orang lulusan laksamana, 33 orang wakil laksamana, 40 orang laksamana belakang, 3 orang jenderal penuh, 21 orang letnan jenderal, 54 orang mayor jenderal, dan seterusnya. Di antara lulusan periode ini adalah laksamana dan komandan angkatan laut yang luar biasa: Mikhail Petrovich Lazarev (1805), Pavel Stepanovich Nakhimov (1818), Vladimir Alekseevich Kornilov (1823). P.S. Nakhimov dan V.A. Kornilov terluka parah selama pertahanan heroik Sevastopol selama Perang Krimea tahun 1853-1856. Laksamana F.M.Novosilsky (1823), pemegang Ordo St.George, gelar ke-3 untuk Pertempuran Sinop, dianugerahi Ordo St.Vladimir, gelar ke-1 untuk pertahanan Sevastopol; Laksamana E.V. Putyatin (1822) menunjukkan kemampuan diplomasi yang hebat dalam menjalin hubungan diplomatik dengan Jepang; Baron F.P. Wrangel (1815) membuat deskripsi tentang pantai utara Siberia (salah satu pulau di Samudra Arktik dinamai menurut namanya). Lulusan periode ini dianugerahi: Ordo St. Andrew yang Dipanggil Pertama - 3 orang, Alexander Nevsky - 12, Vladimir gelar 1 - 3, Elang Putih - 20, Vladimir gelar 2 - 28, Anna gelar 1 - 44, Stanislav Gelar 1 - 54. Mengarungi dunia - 96 orang, 12 orang melakukan perjalanan dua kali. Lulusan korps F.F. Bellingshausen dan M.P. Lazarev mendapat kehormatan menemukan Antartika. Count F.P. Tolstoy (1802) menjadi seniman terkenal Rusia, adalah presiden Akademi Seni, M.F. Reinecke (1818) menjadi ahli hidrograf Rusia terkenal yang melakukan banyak hal dalam menyusun peta Laut Putih dan Laut Baltik; Vladimir Ivanovich Dal (1819) menjadi penulis Kamus Penjelasan Bahasa Rusia.
Inovasi ketat dalam organisasi pelayanan dan praktik disiplin, yang diterapkan oleh Kaisar Nicholas I, tidak melewati Korps Angkatan Laut. Secara organisasi, sejak tahun 1826, korps disamakan dengan awak batalion angkatan laut, yang terdiri dari seorang taruna, tiga taruna, dan kompi cadangan, atau remaja, yang baru dibentuk (untuk siswa yang baru pertama kali diterima berusia 10-12 tahun). Staf masing-masing perusahaan berjumlah 101 orang. Sesuai dengan instruksi baru, siswa mulai dipindahkan dari kelas ke kelas tidak secara individu, tetapi seluruh kelas. Banyak perhatian diberikan pada pelatihan latihan dan “latihan garis depan perusahaan,” dan hukuman fisik pun diberlakukan. Untuk membiasakan diri dengan tata cara bertugas di korps darat, tiga perwira junior Korps Angkatan Laut ditugaskan ke Korps Kadet ke-2.
Pada 14 Oktober 1827, Laksamana Muda Ivan Fedorovich Kruzenshtern diangkat menjadi direktur Korps Angkatan Laut. Penunjukan navigator, penjelajah, dan komandan angkatan laut yang luar biasa, Laksamana I.F.Kruzenshtern (inspektur kelas Korps Angkatan Laut pada tahun 1811-1827, direktur pada tahun 1828-1842) ke posisi direktur berkontribusi pada humanisasi pelatihan dan pendidikan di korps. Memiliki karakter yang sangat halus, Kruzenshtern tidak melupakan moral kasar yang ada di korps selama dia tinggal di sana dan menuntut agar petugas dan guru berperilaku moral terhadap para taruna. Dia berhak atas hukuman fisik.
Mata pelajaran baru diperkenalkan ke dalam kurikulum dan intensitas pelatihan ditingkatkan. Peradilan militer, kimia, geometri deskriptif, artileri, dan benteng diperkenalkan ke dalam korps. Para pakar terbaik dari berbagai bidang ilmu diundang untuk memberikan ceramah dan mengadakan seminar. Kruzenshtern secara teratur menghadiri kelas dan mengikuti ujian. Model brig heroik "Navarin" berukuran setengah aslinya dipasang di Ruang Makan, yang memungkinkan untuk melakukan pelatihan angkatan laut untuk taruna bahkan di musim dingin. Pada saat yang sama, model fregat “Presiden” yang dapat dilipat dibangun. Untuk pelatihan praktis, detasemen kapal khusus dari fregat pelatihan dibentuk. Untuk pertama kalinya, promosi menjadi perwira mulai dilakukan setiap tahun oleh seluruh lulusan angkatan setelah lulus ujian musim gugur.
Pada tanggal 28 Januari 1827, kelas perwira diselenggarakan di Korps Angkatan Laut untuk melatih perwira dari “kadet yang unggul”. Tinggal di kelas perwira dirancang selama dua tahun. Selama ini, taruna didorong untuk mempelajari matematika tingkat tinggi, astronomi, dan teori pembuatan kapal. Ilmuwan dan akademisi terkenal pada masa itu diundang untuk memberikan ceramah di kelas perwira. Dua kelas didirikan - lebih rendah dan lebih tinggi, transfer dari lebih rendah ke lebih tinggi dilakukan berdasarkan hasil akademik dan perilaku. Jika seorang taruna tidak dapat berpindah dari kelas bawah ke kelas yang lebih tinggi, dia tetap tinggal selama satu tahun lagi. Setelah pelatihan tahun kedua, lulusan kelas perwira dianugerahi pangkat letnan. Perwira kelas diharuskan berlayar dengan kapal laksamana. Laksamana masa depan G.I. Nevelskoy, A.I. Butakov, dan K.N. Posyet lulus dari kelas perwira.
Pada tanggal 15 Desember 1852, Korps Kadet Angkatan Laut dengan khidmat merayakan ulang tahun keseratus korps tersebut. Kaisar Nicholas I memberikan korps itu sebuah spanduk, yang dipaku di tiang pada 14 Desember di Istana Musim Dingin. Kaisar menancapkan paku tembaga pertama dari bagian atas tongkatnya, paku kedua ditancapkan oleh permaisuri, dan paku-paku yang tersisa ditancapkan oleh anggota keluarga kekaisaran lainnya dan perwakilan Korps Angkatan Laut, setelah itu spanduk baru ditancapkan kepada korps.
Pada masa pemerintahan Nicholas I, 1.883 orang lulus dari Korps Kadet Angkatan Laut. Dari mereka yang dibebaskan, 23 menyelesaikan dinas mereka di angkatan laut: laksamana - 23, wakil laksamana - 73, laksamana belakang - 208, jenderal penuh - 2, letnan jenderal - 20, mayor jenderal - 65. Korps dimuliakan oleh laksamana G.I. Butakov ( 1837), I.I. Butakov (1839), B.A. Glazenap (1826), A.A. Popov (1838), seorang pembuat kapal yang luar biasa. Laksamana G.I.Nevelsky dikreditkan dengan aneksasi Wilayah Amur ke Rusia. Lusinan lulusan korps menonjol selama Perang Krimea.
Dengan dimulainya pemerintahan Alexander II, perubahan tertentu terjadi dalam kehidupan korps. Komisi yang dibentuk menemukan bahwa jumlah siswa di korps melebihi kebutuhan sebenarnya, siswa diterima di korps pada usia yang terlalu dini, pendidikan umum harus dipisahkan dari pendidikan khusus, dan terlalu sedikit waktu yang dicurahkan untuk pendidikan praktis maritim. Sudah pada tahun 1856, perubahan dalam kehidupan korps menjadi nyata: taruna paling sukses mulai ditugaskan ke kapal yang berangkat dalam perjalanan jauh. Pada tahun 1860, perusahaan taruna dilikuidasi, dan promosi dari taruna menjadi letnan setelah menyelesaikan kelas perwira dihapuskan. Pangkat taruna sekarang diberikan kepada siswa yang lulus dari korps setelah menyelesaikan kursus. Untuk menanamkan keterampilan praktis pada perwira angkatan laut masa depan, ada fregat sekrup “Dmitry Donskoy”, di mana setiap taruna diharuskan berlayar selama dua tahun.
Sejak 1861, aturan baru untuk masuk ke korps telah diberlakukan - ujian kompetitif dalam tujuh mata pelajaran dan uji coba renang. Pelayaran uji coba ini diperkenalkan dengan tujuan untuk memberikan kesempatan kepada para pemuda yang ingin menjadi pelaut untuk menguji kemampuannya dalam mengabdi di laut dan mengenal urusan kelautan. Korps mulai menerima pemuda berusia 14-17 tahun tidak hanya dari kalangan bangsawan, tetapi juga anak-anak dari “warga kehormatan turun-temurun”, perwira terhormat, dan pejabat departemen sipil. Untuk dapat diterima, Anda harus dalam keadaan sehat. Tidak lebih dari 50 orang diterima di korps setiap tahunnya. Penguatan disiplin difasilitasi oleh penghapusan hukuman fisik dan demokratisasi tertentu dalam kehidupan internal lembaga pendidikan.
Korps Kadet Angkatan Laut Klasisisme
Pam. lengkungan. klasisisme
menanam. Letnan Schmidt, 17
Bangunan tempat tinggal (proyek model)
1717-1720 - proyek untuk yang terkemuka
Istana B.H. Minikha (rumah "Minikhov")(rumah model + properti tetangga Matveev)
Korps Kadet Angkatan Laut (Rumah Mininkh + rumah tetangga Baryatinsky)
1753-1755 - adaptasi ke institusi akademik
Korps Seiman Asing
1796-1799 - arsitek. Volkov Fedor Ivanovich - rekonstruksi atau
1790-an - menurut gambar Schneider Ya.I. - rekonstruksi
Toko roti, tempat tinggal petugas, ruang makan
1797 - arsitek. Ruska Luigi
Dua bangunan tambahan
1817-1825 - dekorasi interior bangunan utama
Korps Jenderal Angkatan Laut - Korps Kadet Angkatan Laut
1840-an, 1890-an, 1930-an - pembangunan kembali
Foto dari tahun 1900-an. (?)
Kartu pos lama.
Foto - Matveev N.G. tahun 1900-an
humus.livejournal.com
(ditambahkan
.)foto-war.com
Majalah "Ilustrasi Dunia"
(ditambahkan)Gereja atas nama St. Paulus sang Pengaku Iman
Ketika bangunan itu dipindahkan dari Kronstadt ke St. Petersburg, di sisi kiri bangunan, di bawah kubah datar, di aula lantai atas, dirancang oleh L. Ruska, pada tahun 1797, sebuah gereja ditahbiskan atas nama dari St. Paulus sang Pengaku Iman.
Kubah tersebut dilukis oleh arsitek masa depan A. N. Voronikhin. Altar dan dua ikon dilukis oleh E.V. Moshkov.
Renovasi besar-besaran gereja dimulai pada pertengahan abad ke-19. sesuai dengan proyek arsitek korps. P. E. Antipov, berakhir pada tahun 1893. Pada tahun 1913, sebuah jendela kaca patri “Juruselamat menjinakkan badai di laut” ditempatkan di gereja.
Kuil ini menampung berbagai tempat suci yang dibawa oleh para pelaut - lulusan korps dari berbagai negara, termasuk Palestina dan Yerusalem. Peninggalan yang berkaitan dengan sejarah Korps dan Angkatan Laut Rusia dikumpulkan. Sejak tahun 1854, papan marmer hitam mulai dipasang di dinding gereja (pada tahun 1900, 17 papan) dengan nama anggota Korps yang tewas dalam pertempuran, dan sejak tahun 1892, papan marmer abu-abu (pada tahun 1900, 9 papan) dengan nama pelaut yang tewas dalam kecelakaan kapal dan dalam menjalankan tugasnya.
Spanduk Korps Angkatan Laut juga disimpan di lingkungan gereja.
Gereja ditutup pada tahun 1918, dan kemudian bangunan tersebut dibangun kembali sepenuhnya.
Pada tahun 1840-an, 1890-an. Bangunan ini mengalami perubahan besar, yang mempengaruhi tata letak interior dan dekorasi tempat.
Pada tahun 1930-an sejumlah ruang depan menerima desain arsitektur baru. Hal ini mempengaruhi Aula Revolusi, yang ditutupi dengan langit-langit datar, dan galeri seni.
Di dekat Neva ada monumen perunggu untuk navigator I.F. Krusenstern
(1870-1873, sketsa oleh I.N. Schroeder, arsitek I.A. Monighetti.)Museum Korpus.
Ruang makan.
Ruang makan.
Ruang konferensi terletak di seberangnya
kantor kepala korps.Kelas artileri.
Elektromekanis
kabinet.Balai Revolusi
(di masa lalu
ruang makan).Aula "Kompas".
Terletak di persimpangan
bangunan pendidikan dan medis.Galeri kesenian
dengan lukisan karya Aivazovsky,
Bogolyubova.Halaman Depan.
Pemandangan dari "galeri seni".Halaman jangkar.
Halaman tambang.
Foto - , 2014.Transisi antara
yard.Halaman Depan
Lulusan Korps Kadet adalah laksamana P. S. Nakhimov, V. A. Kornilov, V. I. Istomin, serta komposer N. A. Rimsky-Korsakov.
Sebelumnya, di ruang makan Korps terdapat potret para siswa yang dianugerahi Ordo St.
Sejak 1926, Sekolah Tinggi Angkatan Laut dinamai M.V. Frunze.
Pada bulan November 1998, VVMU dinamai. M.V. Frunze dipersatukan oleh VVMUPP yang dinamai demikian. Lenin Komsomol, pada Januari 2001 sekolah tersebut menerima nama Peter the Great Naval Corps - Institut Angkatan Laut St.
(ilustrasi - Maria)
Sekolah Navigasi (1701-1715). Moskow Pada tanggal 1 Oktober 1715, di St. Petersburg, berdasarkan kelas bahari senior Sekolah Navigasi, Akademi Angkatan Laut, atau Akademi Pengawal Angkatan Laut, didirikan pada tanggal 15 Desember 1752. Sekolah Navigasi dan Kompi Taruna dibubarkan, dan Akademi Angkatan Laut diubah menjadi Korps Bangsawan Angkatan Laut.Sejak tahun 1802, kata “bangsawan” dikeluarkan dari nama lembaga pendidikan tersebut. Korps Kadet Angkatan Laut (1802-1867) Pada tanggal 2 Juni 1867, Korps Kadet Angkatan Laut berganti nama menjadi Sekolah Angkatan Laut (1867-1891) Pada tahun 1891, Sekolah Angkatan Laut kembali berganti nama menjadi Korps Kadet Angkatan Laut (1891-1906) Korps Angkatan Laut (1906 -1916) Sekolah Angkatan Laut (1916-1918) Kursus Komando Armada (1918-1919) Sekolah Komando Armada (1919-1922) Sekolah Angkatan Laut (1922-1926) Sekolah Angkatan Laut dinamai MV Frunze (1926-1939) Militer Tinggi - Ordo Angkatan Laut Sekolah Spanduk Merah Lenin dinamai M.V. Frunze (1939-1998) Dengan Keputusan Pemerintah Federasi Rusia No. 1009 tanggal 29 Agustus 1998 dan Petunjuk Staf Umum Angkatan Bersenjata RF No. 314/5/0478 tanggal 16 Juni 1998, Institut Angkatan Laut dibentuk atas dasar Persatuan Ordo Angkatan Laut Tertinggi Lenin dari Ordo Spanduk Merah Sekolah Ushakov. M.V. Frunze dan Sekolah Tinggi Penyelaman Bawah Air Angkatan Laut dinamai demikian. Lenin Komsomol. Dengan Petunjuk Staf Umum Angkatan Laut No. 730/1/1096 tanggal 24 Juni 1999, lembaga ini berganti nama menjadi Institut Angkatan Laut St. Petersburg - Korps Angkatan Laut Peter yang Agung Berdasarkan bahan dari "Akademi Angkatan Laut Angkatan Laut VUNTS yang dinamai Laksamana Armada Uni Soviet N.G. Kuznetsov" - monografi kolektif "... MENJADI... ILMU PENGAJARAN ILMIAH DI LAUT." (ditambahkan
