Teka-teki silang "dasar-dasar ekologi". Teka-teki silang "dasar-dasar ekologi" Teka-teki silang siap pakai tentang ekologi
Kata "teka-teki silang" berasal dari bahasa Inggris. Itu terbentuk dari dua kata: "silang" dan "kata", yaitu "kata-kata yang berpotongan" atau "teka-teki silang". Teka-teki silang adalah suatu teka-teki dimana suatu bangun datar yang dibagi menjadi kotak-kotak harus diisi dengan huruf-huruf secara horizontal dan vertikal. Pada awal abad ke-20, teka-teki silang muncul di Amerika Serikat, dan mulai disebut sebagai permainan abad ini. Anak-anak usia sekolah dasar ditawari teka-teki silang kecil, yang mungkin berisi konten studi lingkungan. Siapa pun yang memecahkan teka-teki silangnya terlebih dahulu adalah pemenangnya. Teka-teki silang dapat bersifat tematik atau campuran.
Teka-teki silang, teka-teki, dan tugas-tugas menghibur membantu meningkatkan efisiensi belajar dan meningkatkan penyerapan informasi. Siswa harus diperingatkan terlebih dahulu tentang pekerjaan yang akan datang dengan teka-teki silang dan diminta untuk mengulangi materi utama buku teks.
Teka-teki silang tematik untuk siswa yang lebih muda
Teka-teki silang dengan jawaban untuk sekolah dasar dengan topik “Sungai”
Tuliskan nama sungai di sel teka-teki silang yang benar.
Vistula, Pechora, Don, Ural, Dnieper, Danube, Volga, Po, Kongo.
Teka-teki silang dengan jawaban untuk sekolah dasar dengan topik “Lautan dan Lautan”
Tuliskan nama samudra dan lautan di sel teka-teki silang yang benar.
Tenang, Atlantik, Okhotsk, Jepang, Mediterania, Barents, Azov.
.jpg)
Teka-teki silang dengan jawaban untuk sekolah dasar dengan topik “Hewan”
Secara horizontal:
1. Hewan yang rumahnya disebut “gubuk”.
3. Hewan utara berukuran besar dengan taring besar.
6. Unggas air.
9. Macan Tutul Salju.
12. Hewan predator kecil.
13. Babi hutan.
14. Nama serigala - pemimpin kelompok dari “The Jungle Book” oleh R. Kipling.
Tegak lurus:
1. Hewan peliharaan.
2. Hewan berbulu hutan.
4. Hewan yang ditunggangi penduduk Utara.
5. Hewan berleher terpanjang.
6. Pemangsa hutan abu-abu.
7. Nama panggilan kucing dari cerita S. Mikhalkov “A Cat’s Tale.”
8. Kerabat kuda yang belang.
11. Sekelompok hewan yang hidup dan berburu bersama.
.jpg)
Jawaban.
Secara horizontal: 1. Berang-berang. 3. Walrus. 6. Berang-berang. 9. Irbis. 12. Musang. 13. Babi Hutan. 14. Akela.
Tegak lurus: 1. Rama. 2. Tupai. 4. Rusa. 5. Jerapah. 6. Serigala. 7. Dusya. 8. zebra. 10. Brem. 11. Kawanan.
Teka-teki silang dengan jawaban untuk sekolah dasar dengan topik “Ikan, burung, binatang”
Secara horizontal:
8. Hewan Peliharaan.
9. Hewan berbulu.
10. Kelinci bungkuk.
Tegak lurus:
1. Burung pemangsa.
2. Rusa Siberia bertanduk besar.
3. Ikan predator berukuran besar.
4. Hewan yang digunakan untuk berkuda.
5. Beruang bambu.
6. Jenis burung unta.
7. Ikan akuarium.
.jpg)
Jawaban.
Secara horizontal: 8. Kucing. 9. Tupai. 10. Aguti.
Tegak lurus. 1. Elang. 2. Maral. 3. Hiu. 4. Kuda. 5.Panda. 6. Nandu. 7. Gurami.
Teka-teki silang dengan jawaban untuk sekolah dasar dengan topik “Serangga”
Secara horizontal:
3. Siapa yang membunuhnya,
Dia menumpahkan darahnya.
5. Merah, tapi bukan kuda,
Tanduk, tapi bukan seekor domba jantan,
Mereka tidak suka di rumah
Dan mereka tidak akan membelinya di pasar.
6. Di belakang kompor dan di bawah lantai
Serangga kecil bernyanyi dengan keras.
7. Bukan binatang, bukan burung,
Dan hidungnya seperti jarum rajut.
9. Bukan burung, tapi penerbang
Dengan belalai, bukan gajah,
Tidak ada yang mengajar
Dan dia mendarat pada kita.
10. Hewan manakah yang ujung ekornya menyengat?
Tegak lurus:
1. Seorang fashionista dengan gaun cerah,
Pemburu untuk berjalan-jalan.
Ia berkibar dari bunga ke bunga,
Jika dia lelah, dia beristirahat.
2. Bukan seorang nelayan, melainkan seorang jaring.
4. Pekerja kecil itu terbang untuk mengambil obatnya.
8. Lalat - mengaum, menakuti semua orang,
Ia menggigit kuda dan sapi.
.jpg)
Jawaban.
Secara horizontal: 3. Kutu busuk. 5. Kecoa. 6. Kriket. 7. Nyamuk. 9. Terbang. 10. Scorpio.
Tegak lurus: 1. Kupu-kupu. 2. Laba-laba. 4. Lebah. 8. Pengganggu.
Teka-teki silang jawaban sekolah dasar dengan topik “Teremok”
Tebak siapa yang tinggal di rumah kecil itu.
Secara horizontal:
2. Bulunya lembut,
Ya, cakarnya tajam.
5. Anak kecil
Dengan jaket tentara abu-abu
Mengintai di sekitar halaman
Mengumpulkan remah-remah.
8. Bukan burung, tapi lalat,
Dengan belalai, bukan gajah,
Tidak ada yang jinak
Dan itu berada di hidung.
9. Dari padang rumput sampai ke pagar
Serangkaian gunung mendekat.
Seseorang berjalan ke taman dengan licik:
Menghabiskan sabu di bawah tanah
12. Pada siang hari dia duduk seperti orang buta,
Dan hanya di malam hari - untuk perampokan.
13. Burung musim semi seperti apa yang suka mengikuti bajak dan mencari makan?
16. Bukan binatang, bukan burung, yang takut pada segalanya, menangkap lalat dan menceburkan diri ke dalam air.
Tegak lurus:
1. Berputar, berkicau, rewel sepanjang hari.
3. Karenamu aku memukul diriku sendiri, karena diriku sendiri aku memukulmu, darahku akan tertumpah.
4. Ekor kecil, kemerahan, indah dan berbulu lebat,
Tinggal di pohon dan menggerogoti kacang.
6. Dia menangis di rawa, tapi tidak keluar dari rawa.
7. Mereka membawa ranting. Mereka menggali tanah liat.
Sebuah bendungan sedang dibangun di sungai.
Di bendungan di sana-sini
Mereka tinggal di rumah bundar.
10. Binatang ini agak aneh:
Lehernya seperti anak panah burung bangau.
11. Burung hitam tinggal di gubuk yang gelap,
Renda dirajut tanpa simpul atau simpul.
14. Hewan hutan apa:
Berdiri seperti tiang, menghisap
Dan berdiri di antara rerumputan -
Apakah telingamu lebih besar dari kepalamu?
15. Sepanjang hari di atas air, tetapi Anda tidak mendapatkan cukup air.
.jpg)
Jawaban.
Secara horizontal: 2. Kucing. 5. Burung pipit. 8. Terbang. 9. Tahi lalat. Burung hantu. 13. Benteng. 16. Katak.
Tegak lurus: 1. burung murai. 3. Nyamuk. 4. Tupai. 6. Kulik. 7. Berang-berang. 10. Jerapah. 11. Lebah. 14. Kelinci. 15. Bebek.
Teka-teki silang dengan jawaban untuk sekolah dasar dengan topik “Fenomena Alam”
Secara horizontal:
1. Akan ada ketukan di langit -
Anda dapat mendengarnya di tanah.
5. Di seberang sungai, di atas lembah
Sebuah kanvas putih digantung.
6. Tanpa lengan, tanpa kaki,
Dan dia naik ke dalam gubuk.
7. Seekor burung putih berkerumun dan melayang,
Duduk di tanah - menjadi gunung
8. Sore hari ia terbang ke tanah,
Malam tetap ada di bumi,
Di pagi hari ia terbang lagi.
Tegak lurus:
1. Kacang polong hancur
Di tujuh puluh jalan.
Tidak ada yang akan menjemputnya:
Baik raja maupun ratu
Bukan gadis cantik.
2. Melalui langit biru
Angsa putih sedang berenang.
3. Melewati ladang, melewati padang rumput
Ada busur yang tinggi.
4. Antara langit dan bumi
Panah api terbang.
5. Elang terbang
Di seberang langit biru.
Sayap terbentang
Matahari tertutupi.
.jpg)
Jawaban.
Secara horizontal: 1. Guntur. 5. Kabut. 6. Dingin. 7. Salju. 8. Embun.
Tegak lurus: 1. Salam. 2. Awan. 3. Pelangi. 4. Petir. 5. Awan.
Teka-teki silang dengan jawaban untuk sekolah dasar dengan topik “Nama-nama binatang”
Kotofey, Terenty, Quack, Martin.
.jpg)
Nama binatang
Tuliskan nama-nama binatang di sel teka-teki silang yang benar.
Pudik, Barsik, Pestrushka, Gena, Putri, Gnedko, Mu-mu.
.jpg)
Secara horizontal
1. Totalitas segala bentuk dampak manusia terhadap lingkungan alam, termasuk perkembangan, transformasi dan perlindungannya
2. Nama kolektif sekelompok organisme hidup yang terlalu kecil untuk terlihat dengan mata telanjang
3. suatu kawasan dasar laut yang berbatasan dengan perairan teritorial, termasuk tanah di bawahnya, dengan lebar tertentu, di mana negara pantai menjalankan hak kedaulatan tertentu
4. “unit dasar” penggunaan air sesuai dengan Kode Air Republik Kazakhstan - ... plot
6. pemanfaatan badan air untuk memenuhi kebutuhan penduduk, industri, dan pertanian
8. Pengendalian lingkungan hidup seperti apa yang tidak disebutkan dalam Undang-Undang Perlindungan Lingkungan Hidup, namun tidak menafikan keberadaannya
9. Perlindungan terhadap benda-benda alam tertentu, pemanfaatan sumber daya alam secara rasional, dan lain-lain adalah…. kegiatan lingkungan hidup
11. Kegiatan ini merupakan penjumlahan dari berbagai kegiatan yang bertujuan untuk memperbaiki lingkungan alam dan mengurangi dampak negatif kegiatan manusia terhadap alam.
14. Konstruksi kejahatan berdasarkan Art. 247 KUHP Federasi Rusia
16. Fungsi alam dalam hubungannya dengan manusia, sehingga manusia memanfaatkan lingkungan alamnya sebagai tempat hidupnya
18. Tempat dilarang melakukan segala aktivitas yang mengganggu kompleks alam atau mengancam keselamatannya
19. Ekologis... - cara mempengaruhi perasaan, kesadaran, pandangan dan gagasan orang
21. Perjanjian internasional multilateral, yang pihak-pihaknya adalah negara-negara di wilayah geografis tertentu
22. Hukum lingkungan hidup adalah.... norma hukum yang mengatur hubungan masyarakat lingkungan hidup dalam lingkup interaksi antara masyarakat dan alam di bidang perlindungan lingkungan hidup dan pemanfaatan sumber daya alam.
23. Dokumen yang merupakan pernyataan tentang pemanfaatan hutan sesuai dengan proyek pembangunan hutan
24. Penulis Konsep Neosfer
Tegak lurus
1. Perlindungan terhadap benda-benda alam tertentu, pemanfaatan sumber daya alam secara rasional, dan lain-lain merupakan arahan... kegiatan
5. Prinsip yang mewajibkan negara-negara untuk bekerja sama dalam rangka mengembangkan norma-norma hukum internasional tambahan
7. Kemampuan seorang warga negara, melalui tindakannya, untuk memperoleh dan menggunakan hak lingkungan hidup, menciptakan tanggung jawab lingkungan bagi dirinya sendiri dan memenuhinya adalah lingkungan...
10. Di kota manakah terdapat deklarasi yang diadopsi pada Konferensi PBB tahun 1992, yang menyatakan tujuan membangun kemitraan yang adil dengan menciptakan tingkat kerja sama baru antar negara?
12. Benda apa yang diciptakan manusia untuk memenuhi kebutuhan sosialnya dan tidak mempunyai sifat-sifat benda alam?
13. ... hukum adalah cabang independen dari hukum Rusia, yang merupakan sistem norma hukum yang mengatur hubungan di bidang perlindungan lingkungan, hubungan di bidang pengelolaan lingkungan, pelaksanaan dan perlindungan hak lingkungan hidup
15. Warga negara berhak membentuk organisasi publik...dan organisasi nirlaba lainnya yang melakukan kegiatan di bidang perlindungan lingkungan hidup.
17. Setiap komunitas makhluk hidup dan habitatnya, yang disatukan menjadi satu kesatuan fungsional, yang timbul atas dasar saling ketergantungan dan hubungan sebab-akibat yang ada antara masing-masing komponen lingkungan hidup
20. Implementasi ide-ide konservasi alam dan lingkungan yang berkelanjutan secara konsisten.
Teka-teki silang “Dasar-Dasar Ekologi”
Awal dari formulir
Akhir formulir
1. Ilmu tentang pola hubungan antar organisme, spesies, komunitas dan habitatnya.
2. Keadaan sementara tubuh di mana proses vital melambat hingga minimum dan tidak ada tanda-tanda kehidupan yang terlihat.
3. Adaptasi hewan untuk bertahan di musim dingin.
4. Kebutuhan organisme akan perubahan periodik dalam jangka waktu tertentu antara siang dan malam.
5. Faktor dimana terdapat dampak langsung manusia terhadap organisme atau dampak melalui perubahan lingkungan.
6. Batas daya tahan, di luar itu keberadaan suatu organisme tidak mungkin terjadi.
7. Sifat adaptif tanaman tahunan (di musim dingin), yang ditandai dengan terhentinya pertumbuhan dan aktivitas vital yang terlihat, matinya pucuk di atas tanah pada bentuk kehidupan herba dan gugurnya daun pada bentuk pohon dan semak.
8. Faktor organisme hidup berinteraksi dan saling mempengaruhi.
9. Faktor lingkungan abiotik berhubungan dengan penyediaan energi matahari, arah angin, rasio kelembaban dan suhu.
10. Faktor yang paling menguntungkan bagi tubuh.
11. Faktor-faktor yang berinteraksi dengan tubuh sebagai unsur individu lingkungan.
12. Faktor alam mati : iklim, tanah, orografis (relief).
13. Reaksi organisme terhadap perubahan musim, diatur oleh fotoperiodisme
Jawaban teka-teki silang kedua
Jawaban:
1. Gempa bumi2. Gunung berapi3. Terpal4. lahar5. Banjir6. Elemen7. Tsunami8. Topan9. Mangrove10. Angin puting beliung11. Angin puting beliung12. Badai13. Freon
Teka-teki silang “Sistem ekologi No.1”
Awal dari formulir
Akhir formulir
1. Sistem ekologi yang mengatur dirinya sendiri dan berkelanjutan di mana komponen organik terkait erat dengan komponen anorganik.
2. Penghancur residu organik.
3. Sekumpulan individu dari spesies yang sama, menempati suatu wilayah tertentu, saling kawin secara bebas, mempunyai asal usul yang sama, dasar genetik, dan sampai taraf tertentu terisolasi dari populasi lain dari spesies tertentu.
4. Herbivora dan karnivora, konsumen bahan organik.
5. Biocenosis yang diciptakan oleh manusia secara artifisial.
6. Komunitas tumbuhan dan satwa yang mendiami suatu wilayah yang sama, saling terhubung dalam rantai makanan dan saling mempengaruhi.
7. Tumbuhan hijau, penghasil bahan organik.
8. Jumlah individu per satuan luas atau volume suatu lingkungan tertentu.
9. Komunitas tumbuhan yang terbentuk secara historis sebagai hasil perpaduan interaksi tumbuhan dalam suatu wilayah wilayah yang homogen.
10. Hubungan kompleks dalam suatu sistem ekologi, di mana komponen-komponen yang berbeda mengkonsumsi benda-benda yang berbeda dan berfungsi sebagai makanan bagi berbagai anggota ekosistem.
11. Rantai spesies yang saling berhubungan yang secara berturut-turut mengekstraksi bahan organik dan energi dari bahan makanan aslinya; setiap tautan sebelumnya adalah makanan untuk tautan berikutnya.
Bencana lingkungan yang disebabkan oleh alam dan ulah manusia
1. Gemetar, bumi bergoyang.
2. Formasi geologi pada permukaan kerak bumi atau kerak planet lain, tempat keluarnya magma ke permukaan sehingga membentuk lava, gas vulkanik, dan batuan.
3. Kuda liar.
4. Cairan panas atau massa yang sangat kental yang mengalir ke permukaan bumi dari kawah gunung berapi.
5. Banjir wilayah pesisir dengan meluapnya air sungai.
6. Suatu fenomena alam, yang kekuatannya tidak bergantung pada manusia dan tidak dapat ditolak olehnya.
7. Gelombang raksasa bergerak menuju pantai dengan kecepatan 1000 km/jam menyapu segala sesuatu yang dilaluinya.
8. Jenis siklon tropis yang khas di barat laut Samudera Pasifik.
9. Rumpun pohon cemara dan semak belukar dengan akar di atas tanah.
10. Pusaran air yang kuat di antara daerah tropis, di lepas pantai barat Afrika, sebelum hujan lebat.
11. Pusaran udara yang berputar sangat cepat dalam bentuk corong dengan daya rusak yang sangat besar, di dalamnya terdapat uap air, pasir, dan zat tersuspensi lainnya.
12. Sangat cepat dan kuat, seringkali dengan kekuatan destruktif yang besar dan durasi pergerakan udara yang signifikan.
13. Gas yang digunakan sebagai pendingin untuk lemari es dan penyemprot aerosol.
Teka-teki silang tentang topik "ekologi" dengan topik "Hukum Lingkungan"
Secara horizontal
1. Keadaan lingkungan hidup, yang dicirikan oleh indikator-indikator fisik, kimia, biologi dan lainnya serta (atau) kombinasinya
6. Dokumen yang menegaskan tingkat kualitas karakteristik lingkungan perumahan, tanah dan badan air
7. Salah satu prinsip dasar penilaian lingkungan adalah...potensi bahaya lingkungan akibat kegiatan ekonomi atau kegiatan lainnya
14. Benda apa yang diciptakan manusia untuk memenuhi kebutuhan sosialnya dan tidak mempunyai sifat-sifat benda alam?
15. Pembentukan peraturan perundang-undangan lingkungan hidup terjadi pada ... periode
18. Perlindungan benda-benda alam tertentu, penggunaan sumber daya alam secara rasional, dll. adalah ... kegiatan lingkungan
20. Prinsip yang mewajibkan negara-negara untuk bekerja sama dalam rangka mengembangkan norma-norma hukum internasional tambahan
25. Proses penerapan ide-ide pelestarian alam dan lingkungan hidup secara konsisten. lingkungan di bidang hukum, manajemen, pengembangan teknologi, ekonomi, pendidikan, dll.
Tegak lurus
2. ... hukum lingkungan - orang yang diberi wewenang oleh hukum untuk melaksanakan perilaku lingkungan tertentu
3. Prinsip yang menyatakan bahwa setiap orang yang tinggal di wilayah Federasi Rusia berhak atas informasi yang benar tentang keadaan lingkungan
4. Hukum dibangun dan berfungsi atas dasar tertentu:
5. Penilaian tingkat kemungkinan dampak negatif dari rencana kegiatan ekonomi dan kegiatan lainnya terhadap lingkungan dan sumber daya alam
8. Tempat dilarang melakukan segala aktivitas yang mengganggu kompleks alam atau mengancam keselamatannya
9. Hukum lingkungan menjadi dominan...
10. Sistem hukum lingkungan hidup adalah susunan unsur pokok dan bagian industri ini:
11. Undang-undang “Tentang Keahlian Lingkungan Hidup” mengatur tentang negara dan... keahlian
12. ... hukum adalah cabang independen dari hukum Rusia, yang merupakan sistem norma hukum yang mengatur hubungan di bidang perlindungan lingkungan, hubungan di bidang pengelolaan lingkungan, pelaksanaan dan perlindungan hak lingkungan hidup
13. Fungsi alam dalam hubungannya dengan manusia, sehingga manusia memanfaatkan lingkungan alamnya sebagai tempat hidupnya
16. Perjanjian UE mana yang mendefinisikan tujuan lingkungan organisasi - untuk mempromosikan tindakan yang berkaitan dengan masalah lingkungan
17. Nama kolektif sekelompok organisme hidup yang terlalu kecil untuk terlihat dengan mata telanjang
19. Pemanfaatan lingkungan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan ekonomi, lingkungan hidup, budaya dan kesehatannya
21. Keseluruhan bentuk dan jenis pemanfaatan sumber daya air dalam keseluruhan sistem pengelolaan lingkungan hidup
22. Keadaan perlindungan lingkungan alam dan kepentingan vital manusia
23. Batas atas cangkang bumi pada ketinggian 50-55 km
24. Totalitas seluruh sumber daya air di bumi
TTS "DASAR EKOLOGI"
Secara horizontal: 1. Metode mempelajari hubungan dalam ekosistem. 2. Faktor abiotik. 3. Keadaan istirahat jangka panjang pada hewan. 6. Reaksi organisme terhadap lamanya hari. 11. Kompleks organisme kecil yang tersuspensi dalam air. 12. Lantai hutan. 14. Ikan. 15. Mikroorganisme adalah perusak sisa-sisa organik. 16. Terhentinya proses fisiologis perkembangan akibat suhu rendah. 17. Spesies bangau yang tercantum dalam Buku Merah.
20. Organisme yang mensintesis zat organik dari senyawa anorganik. 22. Biogeocenosis. 23. Serangkaian tindakan yang bertujuan untuk melestarikan spesies tertentu. 26. Seleksi berdasarkan karakteristik apapun. 27. Sekumpulan tumbuhan dan hewan yang terbentuk dalam proses perkembangan evolusioner, mendiami wilayah yang sama dan saling mempengaruhi satu sama lain. 28. Rusaknya lapisan permukaan. 29. Faktor lingkungan yang membentuk atmosfer. 30. Pupuk mineral untuk tanaman. 31. Faktor penyebab perubahan genotipe.
Jawaban
Secara horizontal: 1. Eksperimen. 2. Air. 3. Hibernasi. 6. Fotoperiodisme. 11. Plankton. 12. Tingkat. 14. Ide. 15. Peredam. 16. Perdamaian. 17. Ibis. 20. Autotrof. 22. Dubrava. 23. Keamanan. 26. Seleksi. 27. Biocenosis. 28. Erosi. 29. Udara. 30. Nitrogen. 31. Mutagen.
Tegak lurus: 1. Ekologi. 3. Ringan. 4. Irama. 5. Toleransi. 7. Menangkap. 8. Cadangan. 9. Saprofag. 10.humus. 13. Fenolog. 18. Biomassa. 19. Menembak. 21. Sirkulasi. 23. Pembersihan. 24. mati suri. 25. Daerah.
