Jenis sekolah apa yang ada di sana? Jenis sekolah dalam pendidikan modern Jenis sekolah apa yang ada

Tahun-tahun sekolah adalah tahapan yang panjang dan penting dalam kehidupan setiap orang. Di sekolah kita belajar kemandirian, belajar berteman, berkomunikasi, dan memperoleh berbagai pengetahuan, keterampilan dan kemampuan. Sulit untuk melebih-lebihkan pentingnya sekolah bagi seorang anak dan keluarganya. Masalah sekolah relevan bagi banyak orang tua, itulah sebabnya kami memutuskan untuk menempatkannya di halaman buletin kami.

Dengan edisi ini kita memulai penjelasan tentang bentuk-bentuk pendidikan yang ada. Informasi yang disajikan tidak lengkap; setiap bentuk pendidikan memerlukan pertimbangan dan klarifikasi tersendiri, dan di masa depan kami berencana untuk terus menerbitkan materi tentang topik sekolah.

Jadi, saat ini di Rusia ada beberapa kesempatan bagi anak berkebutuhan khusus untuk mengenyam pendidikan sekolah.

Sekolah khusus (pemasyarakatan).

Terdapat 8 jenis sekolah khusus (pemasyarakatan) bagi anak dengan berbagai kelainan perkembangan:

tipe I dan II- untuk anak-anak tunarungu;

tipe III dan IV- untuk anak tunanetra;

Tipe V- untuk anak-anak dengan gangguan bicara;

VI spesies- untuk anak-anak dengan gangguan muskuloskeletal;

tipe VII- untuk anak-anak dengan keterbelakangan mental;

spesies VIII- untuk anak-anak penyandang disabilitas intelektual.

Sekolah luar biasa memiliki sejumlah keunggulan - seperti program pelatihan yang dirancang khusus, sesi pelatihan yang protektif, persiapan untuk bekerja, dan banyak lagi. Sekolah semacam itu mempekerjakan tenaga ahli yang mengetahui karakteristik anak dan memiliki metode pengajaran khusus. Lulusan sekolah luar biasa mendapat pelatihan pendidikan dan profesi yang cukup beragam.

Secara historis, di negara kita telah berkembang bahwa sekolah luar biasa difokuskan pada tingkat pengetahuan yang cukup tinggi dalam berbagai mata pelajaran akademik dan membebankan sejumlah persyaratan khusus kepada siswanya, sehingga sebelumnya mereka tidak selalu menerima anak-anak penyandang Down. sindroma. Namun saat ini sebagian besar anak down syndrome dididik di sekolah Tipe VIII.

Perlu dicatat bahwa sekolah luar biasa sering kali merupakan sekolah berasrama. Hal ini disebabkan karena mereka seringkali jauh dari tempat tinggal keluarga sehingga sulit untuk bersekolah setiap hari.

Sekolah integrasi

Integrasi merupakan arah dalam bidang pengembangan pendidikan yang ada di berbagai negara di dunia. Dengan pendidikan terpadu, anak berkebutuhan khusus dan anak normal diajarkan secara bersama-sama.

Baru-baru ini di Rusia muncul istilah “pendidikan inklusif”, yang berasal dari negara-negara Barat, yang merupakan sinonim dari istilah “pendidikan integrasi”. Tujuan dari bentuk pendidikan ini adalah untuk mengintegrasikan anak penyandang disabilitas perkembangan ke dalam masyarakat, yang berarti memberinya hak dan kesempatan untuk berpartisipasi dalam segala jenis dan bentuk kehidupan sosial (termasuk pendidikan) bersama dengan anggota masyarakat lainnya di kondisi yang mengkompensasi penyimpangan perkembangan.

Di sejumlah negara, inklusi sudah menjadi kenyataan, namun di negara kita masih ada alasan yang menghalangi penerapannya.

Mungkin alasan utamanya adalah bahwa pendidikan integrasi di Rusia muncul lebih lambat dibandingkan di Barat, dan dalam kondisi yang berbeda secara fundamental. Di Barat, proses integrasi diatur dengan undang-undang, namun di Rusia, pendidikan integrasi tidak memiliki landasan hukum yang jelas dan hanya ada pada tingkat diskusi, proyek, dan contoh individu. Sikap masyarakat terhadap integrasi anak berkebutuhan khusus juga menjadi permasalahan: masyarakat kita belum siap menerima praktik integrasi yang meluas. Selain itu, guru sekolah reguler dan guru pendidikan luar biasa juga kurang siap bekerja dalam kondisi pendidikan terpadu.

Perlu ditegaskan bahwa terdapat berbagai bentuk pendidikan integrasi dalam sistem pendidikan khusus dan umum:

• di kelas reguler di sekolah pendidikan umum dengan bantuan individu dari seorang guru;
• di kelas pemasyarakatan di sekolah pendidikan umum;
• di kelas khusus di sekolah khusus (pemasyarakatan) (sebenarnya ini merupakan integrasi dalam sistem pendidikan khusus).

Penting agar bentuk pendidikan memenuhi kebutuhan pendidikan anak. Jika hal ini tidak terjadi dan anak tidak menerima dukungan psikologis dan pedagogis yang diperlukan, maka kondisinya tidak menguntungkan untuk menerima pendidikan, yang menyebabkan kesulitan tambahan baginya. Kita perlu mengingat hal ini dan memahami bahwa menempatkan anak di kelas reguler merupakan bentuk integrasi yang menyimpang dan tidak akan memberikan hasil yang diharapkan.

Sekolah swasta dan pusat pendidikan

Selain pelatihan khusus dan integrasi, terdapat kemungkinan pelatihan di sekolah swasta non-negara dan pusat pendidikan. Karya mereka seringkali menggunakan metode dan teknik nontradisional, misalnya teknik pedagogi seni (teater, tari, keramik, menggambar, dll). Pelatihan semacam itu biasanya berbayar.

Sekolah untuk anak-anak dengan kesehatan buruk dan sekolah di rumah

Sekolah-sekolah tersebut merupakan sekolah yang memiliki kekhasan tersendiri dan tidak termasuk dalam daftar sekolah luar biasa (pemasyarakatan).

Sekolah untuk anak-anak dengan kesehatan buruk pada dasarnya adalah sekolah pendidikan umum, tetapi dengan sistem kelas yang khusus dan protektif.

Di sekolah homeschooling, guru datang ke rumah anak beberapa kali dalam seminggu atau mengajarnya di sekolah secara individu atau kelompok kecil tidak lebih dari 2-3 kali seminggu. Pada saat yang sama, Anda perlu mempelajari dan mempraktikkan sendiri sebagian besar materi.

Di negara kita jarang ada contoh pengajaran anak down syndrome di sekolah jenis ini.

Departemen pendidikan berbasis rumah juga ada di beberapa sekolah pendidikan khusus dan umum.

Sekarang setelah Anda mempunyai gambaran tentang bentuk-bentuk pendidikan sekolah yang ada, saya ingin memberi Anda beberapa nasihat.

Sangat penting untuk memberi tahu departemen pendidikan setempat tentang keinginan Anda untuk menyekolahkan anak Anda. Dan ini perlu dilakukan terlebih dahulu.

Ingatlah bahwa di seluruh dunia, kekuatan pendorong di balik pengembangan pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan khusus selalu adalah orang tua mereka, oleh karena itu inisiatif dan kemauan Anda untuk membela hak anak Anda atas pendidikan sangatlah penting! Hak atas pendidikan adalah hak konstitusional setiap orang, dan jika otoritas pendidikan secara teratur menerima permohonan dan pertanyaan tentang kemungkinan mendidik anak-anak dengan sindrom Down, maka sistem pendidikan kita akan terpaksa menyelesaikannya.

Selain mengajukan permohonan ke departemen pendidikan setempat, kami menyarankan agar keluarga anak tersebut secara aktif mencari sekolah yang cocok. Cari tahu sekolah apa saja yang ada di kota atau daerah Anda. Pikirkan sekolah mana yang lebih nyaman untuk dijangkau. Ini faktor penting: jika butuh banyak waktu dan tenaga untuk sampai ke sekolah, hal ini berdampak negatif pada proses pembelajaran. Setelah sebelumnya menilai sekolah, mengunjunginya, mengenal administrasi dan gurunya. Ceritakan kepada kami tentang anak Anda, tentang ciri-cirinya, keberhasilannya, serta kesulitan yang ia temui selama proses belajar. Ajukan pertanyaan yang menjadi perhatian dan minat Anda. Hal ini sangat penting, karena selain prosedur resmi untuk masuk ke suatu lembaga pendidikan, banyak hal yang ditentukan oleh pengenalan pribadi dengan sekolah tersebut dan orang-orang yang bekerja di dalamnya. Dan pada akhirnya, guru mana yang akan bekerja dengan anak Anda yang akan menentukan proses pendidikan. Minat dan kesediaan Anda untuk membantu dan berpartisipasi dalam kehidupan sekolah kemungkinan besar akan mendapat persetujuan dan rasa terima kasih.

Ringkasnya, kita dapat mengatakan bahwa saat ini di Rusia terdapat berbagai pilihan untuk menyekolahkan anak-anak dengan sindrom Down. Pilihan ini tidak selalu cocok untuk kita, tetapi perubahan sedang terjadi dalam sistem pendidikan (khususnya pendidikan khusus) di Rusia. Dan dalam banyak hal, perubahan apa yang akan terjadi bergantung pada Anda, para orang tua terkasih!

Teman sekolah macam apa yang ada di sana? (Penalaran esai)

Beberapa waktu berlalu, dan pada saat SMP dan SMA, seseorang dapat menilai teman sekolah seperti apa yang ada.

Tentu saja, seperti di setiap kelas, pemimpin yang jelas muncul dengan jelas dalam hal kualitasnya. Banyak orang mengikuti mereka, mereka mencoba meniru dan menjadi seperti mereka. Tentu saja ada siswa berprestasi yang meniru semuanya dan berusaha tetap dekat dengan mereka.

Selain itu, setiap orang mempunyai minat yang berbeda-beda. Yang disebut “orang baik” berpartisipasi di berbagai klub dan seksi olahraga. Beberapa orang bermain musik, bermimpi menjadi bintang rock, sementara yang lain berolahraga. Tapi, bukan karena ingin menjadi atlet terkenal, meski tidak menutup kemungkinan, melainkan hanya karena ingin kuat dan sehat.

Banyak gadis yang terlibat dalam menari dan kerajinan tangan. Karya beberapa perajin wanita mendapat hadiah di kompetisi kota dan sekolah.

Dan di antara mereka, seperti biasa, terkadang terjadi pertengkaran dan perkelahian, yang untungnya, dengan cepat berakhir dengan gencatan senjata dan penyelesaian semua masalah.

Tapi, ada juga yang terkena dampak besar dari masalah rumah tangganya. Apalagi jika Anda terus-menerus kekurangan uang.

Anak perempuan dan laki-laki ini mencoba menjauh dari orang lain, dengan jelas mengungkapkan rasa malu dan rasa takut mereka. Mereka berpakaian jauh lebih sederhana, dan mereka juga tidak mempunyai gadget mahal. Tentu saja, mereka berusaha untuk ceria dan ceria, tetapi langsung terlihat jelas ada yang tidak beres dengan mereka. Bagi sebagian anggota keluarga, salah satu orang tuanya kehilangan pekerjaan, dan bagi sebagian lainnya, mereka bahkan tidak berusaha mencari pekerjaan. Tentu saja, kurangnya sumber daya finansial sangat meresahkan. Anak-anak sekolah, alih-alih pulang ke rumah dan mengerjakan pekerjaan rumah, malah mencoba mencari uang tambahan di suatu tempat.

Seperti yang sering terjadi dalam situasi seperti ini, dalam keluarga seperti itu tidak hanya ada satu anak, tetapi beberapa.

Namun ada juga teman sekelas yang sudah tidak tertarik lagi dengan kehidupan sekolah. Berkat “pengaruh” jalanan, mereka telah merasakan kehidupan dewasa sepenuhnya. Beberapa dari mereka mulai merokok, yang lain meminum alkohol, atau lebih buruk lagi, narkoba. Sayangnya, hal ini sering terjadi di kalangan anak sekolah modern.

Anda harus menjauhi teman sekelas tersebut sejauh mungkin. Mereka pasti tidak akan mengajari Anda hal baik. Selain itu, hal ini juga dapat menimbulkan masalah besar.

Tapi pilihan terbaik adalah tidak berpaling dari mereka sepenuhnya, tapi mencoba membantu mereka, tentu saja, dengan bantuan orang dewasa. Siapa yang tahu, mungkin, berkat bantuan ini, mereka di masa depan akan menjadi anggota masyarakat yang normal dan utuh?

Semua orang menginginkannya, tapi dia tidak menginginkan siapa pun.

Atau dia ingin, tapi karena keimutannya yang luar biasa, dia tidak mampu menerima perasaan publik.

Lebih tepatnya, tidak, bisa terjadi dalam beberapa kasus. Misalnya, jika guru memberi nilai “delapan” dan bukannya “sepuluh” untuk ujian tahunan, aliran air mata keluar dari mata seorang gadis cantik dan berpenampilan sangat rapi. Teman-temannya mengelilinginya dengan serbet di tangan mereka dan menenangkannya. Dia dan semua orang di sekitarnya berpura-pura bahwa di kemudian hari tidak akan ada pekerjaan yang merusak dari jam 9 sampai jam 6, suami yang merosot dengan kaus oblong, pecandu alkohol, anak-anak yang perlu membeli jaket untuk musim dingin (dan ada diskon di Darynka) dan masalah kehidupan lainnya.

Gadis jelek

Dalam “Paman Vanya” Chekhov menulis: “Segala sesuatu dalam diri seseorang harus cantik: wajahnya, pakaiannya, jiwanya, dan pikirannya.” Semuanya salah bagi orang-orang malang ini. Dan wajah, dan pakaian, pikiran, kemungkinan besar, tidak ketinggalan (tentu saja, dengan kehidupan ini dan itu).

Dalam “Paman Vanya” Chekhov menulis: “Segala sesuatu dalam diri seseorang harus cantik: wajahnya, pakaiannya, jiwanya, dan pikirannya.” Semuanya salah bagi orang-orang malang ini.

Gadis-gadis jelek tidak punya pilihan selain berkonsentrasi pada studi mereka, tetapi seringkali mereka juga tidak mencapai kesuksesan besar di sana - mereka biasa, dengan naik turunnya. Dan mereka berteman dengan gadis-gadis semi-cantik. Kombinasi yang terkenal ini adalah ketika yang satu menonjolkan dirinya dengan mengorbankan yang lain. Karena latar belakang emosi yang begitu kompleks, Tuhan tahu apa yang terjadi dalam jiwa mereka.

Tidak terlalu cantik, tapi gadis keren

Dibandingkan dengan elemen lainnya, hal ini bukanlah elemen umum di lingkungan sekolah yang keras. Tapi jika Anda menemukannya, itu bagus. Senang rasanya duduk dan berbicara dari hati ke hati dengan gadis seperti itu di kelas. Bahkan laki-laki pun bisa melakukan ini. Bahkan yang rumit sekalipun. Atau sebaliknya, dibebaskan.

Dia menemukan pendekatan untuk semua orang. Dia adalah seorang tomboi yang moderat, tetapi dia tidak membiarkannya lupa bahwa dia akan segera menjadi, meskipun tidak ideal, seorang wanita.

Apakah Anda ingin berbicara tentang sepak bola? Ya, apakah Anda melihat bagaimana Bayern membuat angka tiga kemarin? Tentang filmnya? Ya, Russell Crowe itu keren.

kutu buku

Nerd dibagi menjadi dua kategori konvensional.

Kelompok pertama pada umumnya merasa puas dengan sifat kutu buku mereka. Di sekolah, hal utama bagi mereka adalah memuaskan gurunya dengan esai orisinal tentang roti, dan lulus pekerjaan laboratorium lebih baik daripada yang lain. Bahkan dimungkinkan untuk berkomunikasi dengan mereka, tetapi selalu ada batas tertentu yang tidak boleh mereka lewati.

Segera setelah beberapa siswa profesional dari kategori “Gadis Cantik” berkembang di musim semi, para kutu buku jenis ini menyadari bahwa tes diskriminan tidak menyelesaikan semua masalah.

Yang kedua adalah kutu buku dengan konflik internal. Mereka juga sangat bergantung pada orang tua dan nilai, mereka membungkus buku catatannya dengan sampul yang rapi, menyimpan pulpennya di tempat pensil dan hampir tidak pernah hilang. Tapi begitu beberapa gadis profesional dari kategori “Gadis Cantik” berkembang di musim semi, para kutu buku seperti ini memahami bahwa hidup adalah kesakitan. Dan tes diskriminan tidak akan menyelesaikan semua masalah. Kadang-kadang mereka memberontak, tetapi, sebagai aturan, mereka segera kembali ke bumi berkat konflik orang-orang dari kategori “Pengganggu yang menyukai perempuan” (lihat di bawah).

Mereka terutama menyukai benda-benda presisi, tidak terlalu mempercayai sejarah dan sastra.

Hilang

Di setiap kelas ada satu orang yang hanya sedikit diketahui orang. Kepribadiannya seperti legenda urban. Ada yang bilang dia hanya tinggal bersama neneknya, ada pula yang bilang dia sakit parah karena sesuatu. Hanya para guru yang tahu tentang beberapa dari mereka, namun hal ini tidak menghentikan beberapa dari mereka untuk menunjukkan kecenderungan sadis mereka, membombardir mereka yang “absen” dengan pertanyaan-pertanyaan canggung tentang program tersebut. Padahal terlihat jelas kehidupannya tidak terlalu mirip dengan kehidupan anak-anak lainnya.

Tumpul

Dia berdiri dan, mengatur napas pada setiap suku kata, mulai meratap secara monoton, “embun beku-dan-matahari-hari-yang-indah-kamu-masih-tidur-teman-yang-indah.”

Setelah setiap kata dia lupa kata berikutnya. Guru itu dengan kecewa memberi tahu dia kalimat baru, dan dia dengan bodoh dan tak berdaya mengulanginya. Dia mengulanginya dengan suara berderit yang menakutkan, seolah-olah itu adalah doa pagan kuno, dan orang Romawi dan Yunani tidak pernah menciptakan retorika apa pun.

“Bodoh” tidak dapat mengingat atau memahami apa pun. Sama sekali tidak ada apa-apa. Kompleksitas dan kuantitas informasi yang diberikan tidak menjadi masalah. Atau mungkin dia hanya seorang non-konformis yang tidak mau berkompromi dengan sistem.

Pengganggu yang disukai para gadis

Seorang jenius dengan humor konyol, pakaian Turki yang rapi meniru Armani dan Cavalli, dengan ciri khas semburat kemerahan di pipinya. Pertanyaan mengapa gadis cantik yang terkikik di sampingnya saat istirahat menyukai sesuatu yang lebih menyiksa para kutu buku daripada pecahan rasional dan Anna Karenina.

Itu benar-benar sebuah paradoks.

Ketika dia membuka mulutnya, kata-kata hampa yang mengerikan dan lelucon yang sangat datar tercurah.

Alih-alih membaca puisi, dia bisa membaca lagu Decl dan berdiri di depan seluruh kelas sambil tersenyum puas. Awalnya terjadi keheningan selama beberapa detik, tapi kemudian (paradoks!) gadis-gadis cantik itu mulai terkikik.

Dalam berdebat dengan gurunya, dia mampu membayar lebih dari yang lain. Dan dia lolos dari segalanya.

Pengganggu yang tidak disukai siapa pun

Dalam banyak kasus, dia menjadi seperti ini bukan karena kehidupan yang baik. Ibu tunggal yang mabuk, kekurangan uang, saudara laki-lakinya direkrut menjadi tentara, ayah dipukuli dengan ikat pinggang.

Namun, ada juga bajingan yang pergi begitu saja, katakanlah, untuk berkelahi. Mereka bisa datang dan memukul otot paha lateral Anda tanpa alasan. Atau melempar permen karet ke rambut seorang gadis. Atau mempermalukan seorang nerd di depan umum selama dua puluh menit, memanfaatkan intimidasi semua orang.

Dan kemudian mengerang keras sambil tertawa dan berteriak “Ah-ah, jangan mengemudi, jangan mengemudi!” Tentu saja dengan huruf frikatif "g".

Gadis dengan reputasi buruk

Di setiap kelas ada seorang gadis yang dirumorkan.

Dilihat dari penampilannya, sering kali hal itu mungkin benar.

Ada desas-desus bahwa seseorang menjepitnya di toilet. Dia mungkin tidak terlalu cantik, tapi dia selalu merias wajahnya secara berlebihan. Horor, dia sering terlihat tertawa bersama anak-anak sekolah yang lebih tua, atau, lebih buruk lagi, anak-anak non-sekolah.

Rata-rata

Jenis fauna sekolah yang paling umum.

Kelompok “rata-rata” tidak mempunyai pendapat sendiri, atau mempunyai pendapat sendiri, tetapi lebih memilih untuk bergabung dengan masyarakat.

Mereka menunjukkan kualitas baik dan buruk dari waktu ke waktu. Mengenai pertanyaan apakah akan membolos secara massal, mereka hanya setuju jika terdapat mayoritas absolut. Secara umum, mereka adalah laki-laki dan perempuan yang baik, namun mereka bisa langsung menjadi sangat kesal karena tetangga mereka mendapat nilai yang lebih tinggi. Kami belajar dengan baik, tetapi tidak pernah menonjol dalam hal apa pun.

Sekarang Anda mungkin ingat beberapa wajah seperti itu. Tapi kemungkinan besar Anda tidak akan mengingat nama-namanya.

Menjelang Hari Guru, kami memutuskan untuk bernostalgia dan mengenang masa-masa sekolah yang indah. Kami memperhatikan bahwa sebagian besar siswa dan guru terlihat seperti karakter dari film dan serial TV terkenal, jadi kami mengundang Anda untuk sedikit bersenang-senang - temukan teman dan guru Anda, dan mungkin diri Anda sendiri di antara tipe yang diusulkan. Cari tahu apakah Anda seperti Phoebe dari Friends atau Peter Parker dari Spider-Man.

7 tipe guru yang dimiliki setiap sekolah

Di bawah ini kami akan memberi tahu Anda tentang 7 tipe guru yang pasti Anda temui di sekolah. Kami pikir Anda akan dengan mudah mengenalinya dalam karakter kami. Atau mungkin guru bahasa Inggris Anda saat ini termasuk salah satunya?

Ross dari Friends (baik, tapi terlalu baik hati)

Guru paling tidak berbahaya di sekolah. Sekalipun Anda belum mempelajari sesuatu, dia akan berkata: “Untuk saat ini, saya hanya memberi nilai D di jurnal dengan pensil.” Dia senang berbagi ilmunya dengan murid-muridnya, tapi... mereka hampir tidak punya rasa hormat padanya. Ingat apa yang dikatakan Ross: “Aturan saya adalah: datang tepat waktu atau tidak datang sama sekali. Murid-murid saya sering menggunakan ini.” Ya, ya, ini adalah tipe guru yang sama yang pelajarannya begitu mudah diganggu dan dilewati, karena karena kebaikan hatinya dia tidak akan pernah mengeluh kepada orang tuanya atau menulis laporan kepada direktur. Belajar dengan guru seperti itu mudah, yang utama jangan duduk di atas kepalanya, karena cangkir kesabaran bisa meluap. Dalam momen kemarahan yang jarang terjadi, dia bisa bersikap arogan, jadi jika Anda tidak ingin menjadi sasaran lelucon pedasnya, seperti Joey, ketahuilah kapan harus berhenti.

Darth Vader dari Star Wars (diktator)

Guru yang sangat ketat. Seperti Anakin Skywalker muda, dia percaya bahwa sistem terbaik adalah kediktatoran. Otoritasnya begitu tinggi sehingga para siswa bahkan melupakan keberadaan Kaisar - direktur sekolah; yang utama adalah menyenangkan guru yang tegas. Slogan guru-diktator adalah “Duduk! Panggilan untuk guru,” nah, karena kekuatan ada di pihaknya, guru Darth Vader akan membuat Anda tetap mengikuti proses pendidikan hingga istirahat berakhir. Jika Anda tidak mengerjakan pekerjaan rumah Anda, dia akan mulai mengayunkan pedangnya dengan lightsaber - membagikan deuce ke kiri dan ke kanan. “Duduklah, dua!” - salah satu ungkapan favorit guru Vader. Secara umum, jika guru ini bukan ayah Anda, kami menyarankan Anda untuk bersikap tenang, di bawah rumput dan menunggu sampai Darth Vader membuat marah Kaisar sehingga Kaisar ingin menyingkirkannya.

Sheldon Cooper dari The Big Bang Theory (pintar tapi narsis)

Jika mercusuar ilmu ini sudah direndahkan untuk mengajar, bersiaplah untuk belajar, belajar dan belajar lagi. Dia akan meminta Anda mengetahui setiap detail kecil tentang subjeknya. Jika Anda (amit-amit!) menyatakan bahwa pada tingkat awal Anda masih belum mengetahui perbedaan antara pergi ke dan akan, dia akan menganggap Anda biasa-biasa saja dan mengucapkan kutipan terkenal Sheldon: “Tahukah Anda apa yang tidak mereka jual di toko kontainer? Wadah yang bisa menampung kekecewaanku!” Jangan dalam keadaan apa pun mencoba berdebat dengan guru jenis ini, meskipun Anda 100% yakin bahwa Anda benar: paling banter, Sheldon tidak akan mendengarkan Anda, paling buruk, Anda akan menjadi musuhnya, sama seperti Leslie Winkle.

Intinya: terlambat sedetik akan dihukum dengan kalimat sakramental “Tutup pintu di sisi lain.” Selain itu, guru Sheldon menyukai disiplin yang ketat. Ingat ungkapan terkenal dari sekolah “Jika kamu begitu pintar, berdirilah di tempatku dan berikan pelajaran, dan aku akan duduk di tempatmu dan terkikik”? Guru tipe ini sering mengatakan hal ini. Untuk menjinakkan Sheldon, lemparkan buku komik padanya dan kerjakan pekerjaan rumahmu, ini akan membuatnya terhibur untuk sementara waktu.

Indiana Jones dari film Indiana Jones (seorang praktisi yang tahu cara memikat hati)

Mengajar merupakan aktivitas utama dalam hidupnya. Namun, ia bukan hanya seorang ahli teori, tetapi juga seorang praktisi: begitu ada kesempatan, ia akan pergi ke luar negeri untuk melatih bahasa Inggrisnya, hanya dengan membawa topi dan cambuk. Menjadi pejuang yang gagah berani melawan kejahatan dan ketidakadilan, guru Indy tidak akan membiarkan Anda melewatkan pelajarannya, meskipun kemungkinan besar Anda tidak memiliki keinginan seperti itu: pesona alam dan kemampuan menjelaskan segala sesuatu dengan kata-kata sederhana dapat memenangkan cinta tidak hanya jutaan orang. penggemar, tetapi juga beberapa lusin siswa. Dia memiliki selera humor yang luar biasa; kemungkinan besar, dalam pelajarannya Anda dapat mendengar kalimat terkenal “Siapa yang ada di papan tulis?” Hutan tangan! Dan dia juga memotivasi kita untuk mengambil tindakan daripada mengatakan: “Jika Anda ingin menjadi arkeolog, keluarlah dari perpustakaan.” Dengan guru seperti itu, Anda pasti akan siap berangkat mencari Holy Grail dan menuju puncak ilmu bahasa Inggris.

Dr. House dari serial TV "Dr. House" (sangat pintar, tetapi melanggar semua aturan)

Rumah Guru adalah ahli sejati dalam keahliannya: dia memahami subjek dengan sempurna dan memberikan penjelasan yang jelas. Pada saat yang sama, dia memperlakukan pasien dan muridnya dengan sinis dan kejam. Jika Anda tidak dapat menyelesaikan tugas tersebut, Anda dapat mengutip prototipe Anda dari seri ini: “Apakah Anda selalu sebodoh ini atau apakah hari ini adalah acara khusus?” Tipe guru yang tidak biasa ini tidak rukun di sekolah, karena terlalu banyak peraturan di lembaga pendidikan, dan Dr. House serta peraturan, seperti yang Anda ingat, adalah hal yang tidak sejalan. Namun, betapapun tidak berperasaannya dia, guru House tetap mencintai pekerjaannya dan ingin semua muridnya fasih dalam mata pelajaran tersebut. Jadi, meskipun karakternya menjijikkan, banyak siswa yang memujanya dan menganggapnya jenius dalam mengajar.

Mary Poppins dari film "Mary Poppins, Selamat Tinggal!" (Pemantik api)

Seorang guru yang hampir ideal yang dihormati oleh semua siswa. Bahkan para pecundang dan hooligan mendengarkannya dengan napas tertahan, karena wanita (atau pria) ini mampu mengubah pelajaran apa pun menjadi dongeng. Guru Mary menganjurkan pendekatan individual kepada setiap siswa. Selain itu, dia tidak takut akan perubahan, jadi tanpa sedikit pun hati nuraninya dia membuang buku-buku teks lama yang sudah ketinggalan zaman, dengan senang hati menggunakan metode baru dalam mengajar bahasa Inggris dan mempromosikan buku-buku teks modern, daripada buku-buku teks tahun 90-an yang gagah, yang tidak begitu dihormati. di banyak sekolah. Beliau tegas, namun adil, serta mampu menyajikan ilmu dalam bentuk yang menarik dan mudah menanamkan kecintaan terhadap mata pelajaran tersebut pada siswanya.

Gandalf dari The Lord of the Rings (mentor yang bijaksana)

Gandalf adalah guru yang ideal: dia mencintai murid-murid hobbit dan mengetahui bisnisnya dengan sempurna. Namun keunggulan utamanya adalah bahwa ini adalah tipe guru yang sama yang “hanya membukakan pintu, tetapi Anda sendiri yang harus masuk”. Ingat, Gandalf menunjukkan jalan kepada Frodo dan memotivasinya untuk mencapai tujuannya. Pada pandangan pertama, tampaknya penyihir licik itu cenderung menyerahkan pekerjaannya ke pundak para siswa hobbit yang malang. Namun ternyata tidak. Guru Gandalf tahu betul: untuk memahami sesuatu, Anda tidak hanya membutuhkan bantuan seorang guru, tetapi juga kerja mandiri, meskipun itu melibatkan jalan yang sulit dengan banyak rintangan dan kesalahan. Seorang guru ajaib mendorong siswanya ke arah yang benar dan menginspirasi mereka untuk mencapai prestasi dalam studinya, itulah sebabnya murid-muridnya menyukainya.

7 Tipe Siswa yang Dimiliki Setiap Kelas

Sekarang mari kita ingat teman-teman sekelas kita: ada yang pendiam dan rendah hati, ada yang ceria dan eksentrik, dan ada yang teliti dan menyebalkan. Menurut tipe apa Anda akan mengklasifikasikan teman dan diri Anda sendiri?

Daenerys Targaryen dari serial "Game of Thrones" (pemimpin tim)

Siswa yang tekun dan percaya diri. Meskipun guru menganggap dirinya sebagai pemimpin di kelas, namun ketua siswa mempunyai pendapat berbeda. Ia dengan mudah memimpin golongan khalasarnya dan tidak mengakui penguasa lain kecuali dirinya sendiri. Biasanya siswa seperti itu memiliki “naga” sendiri - pengiring yang siap melakukan apa saja demi pemimpinnya. Meskipun pemimpin mahasiswa terlihat otoritarianisme dan bahkan kekerasan, dia, seperti Daenerys sendiri, cenderung melindungi kaum tertindas dan melawan kekuasaan otoriter. Jadi guru sebaiknya berhubungan baik dengan ketua kelas, jika tidak ketua kelas akan sangat merusak darahnya.

Cinderella (siswa yang sangat rajin)

Siswa paling pendiam dan paling penurut di kelas. Paling sering, ini adalah gadis tidak percaya diri yang mudah tunduk pada otoritas guru. Dia percaya bahwa jika dia bekerja dengan rajin, kedamaian akan berkuasa di Bumi, dan semua labu akan berubah menjadi kereta. Siswa Cinderella sangat sabar dan patuh: dia akan mengerjakan suatu tugas sampai dia menyelesaikannya. Dia mungkin lebih memilih pekerjaan rumah daripada permainan menyenangkan di halaman, karena dia tidak memiliki hati nurani untuk berbohong kepada guru bahwa ibu tirinya yang jahat merobek buku catatannya yang bermasalah. Harus dikatakan bahwa upaya Cinderella, pada umumnya, membuahkan hasil yang besar: dia lulus dengan baik dari sekolah dan melanjutkan ke universitas bahkan tanpa bantuan ibu peri.

Hermione Granger dari serial film Harry Potter (siswa berprestasi, impian guru)

Hermione rajin dan rajin seperti Cinderella, tetapi, tidak seperti Cinderella, belajar memberinya kesenangan yang besar. Siswa-Hermione suka menimba ilmu baru dan tidak melewatkan kesempatan untuk memamerkannya. Dia dicirikan oleh kesombongan, jadi dia memiliki sedikit teman. Harus dikatakan bahwa guru tidak menyukai siswa pemula, sehingga siswa miskin berprestasi juga tidak perlu mengharapkan dukungan dari mereka. Namun, hal tersebut tidak menghalanginya untuk menjadi yang terbaik di kelasnya dan berprestasi setiap hari. Saat teman-teman sekelasnya pergi ke pesta disko, siswa yang berprestasi mempelajari buku pelajaran dan mencapai tingkatan baru dalam bahasa Inggris dan mata pelajaran lainnya. Jika Hermione bisa menenangkan kesombongannya, dia akan dengan mudah memenangkan teman setia seumur hidup seperti Harry dan Ron.

Barney Stinson dari serial TV How I Met Your Mother (hewan pesta yang menyenangkan)

Pria paling ceria dan menawan di kelas. Bintang sejati: dia suka menjadi pusat perhatian, sehingga dia sering mengerjai guru dan menghibur teman-teman sekelasnya, dia bahkan disebut badut sekolah. Semua gadis jatuh cinta padanya, dan semua pria menirunya. Siswa Barney sangat menawan dan cekatan dalam berkomunikasi sehingga dia dapat dengan mudah membujuk gurunya untuk membubarkan seluruh kelas dari kelas. Jika gagal, Barney akan mengajak kelasnya bermain laser tag tanpa izin guru. Hanya Hermione, yang suka belajar, dan Cinderella, yang tidak berani melanggar disiplin, yang tidak menyerah pada pesonanya. Barney tidak bodoh dan merupakan murid yang baik, tapi dia terus mencari petualangan sendiri dan mendorong seluruh kelas untuk melakukan hal yang sama.

Phoebe dari Friends (siswa kreatif yang aneh)

Seorang siswa yang sangat aneh (seringkali seorang pelajar) yang memiliki sedikit teman, karena tidak semua orang dapat memahami humor spesifik dan perilakunya yang tidak biasa. Biasanya, dia tidak terlalu tertarik pada studi, tetapi dia tertarik pada kreativitas: dia berbakat menggambar sirkuit listrik dengan gaya Art Deco dalam pelajaran fisika atau menyanyikan lagu Kucing bau dalam pelajaran bahasa Inggris. Sebagian besar siswa menghindari Phoebe, dan bahkan pemimpinnya, biasanya, tidak menyentuhnya, karena tidak ada yang tahu apa yang diharapkan darinya. Siswa ini tinggal di dunia kecilnya yang nyaman, dan jika seseorang mencoba melanggar batasannya, Phoebe dapat meneriaki pelaku dan memberikan penolakan yang pantas.

Grima Wormtongue/Wormtongue dari The Lord of the Rings (menyelinap, pembicara)

Siswa ini tidak disukai oleh seluruh kelas, namun dia hidup dengan baik karena dia bisa mendapatkan kepercayaan Raja Rohan dari hampir semua guru. Dia tahu segalanya: siapa yang memecahkan jendela di ruang makan, siapa yang menangkap Pokemon di pelajaran pendidikan jasmani, siapa yang menyalin pekerjaan rumah Hermione, dll. Semua berita ini segera dilaporkan ke kepala sekolah Saruman. Meskipun Grima hanya menjijikkan, kamu harus waspada dan tutup mulut, terutama jika kamu tidak memiliki guru Gandalf di sampingmu, yang tidak mentolerir pembicara dan tahu cara menyingkirkan kerajaan sekolah dari mereka. .

Peter Parker / Spider-Man dari film Spider-Man (The Outsider)

Ada “anak pencambuk” di setiap kelas. Dia sangat pendiam dan rendah hati, rajin belajar dan melihat sekeliling dengan angker. Segera sepulang sekolah dia pulang ke rumah dan mengerjakan pekerjaan rumahnya, tidak pernah bermain sepak bola dengan tas kerjanya dan tidak berperilaku nakal. Ia agak mirip dengan Cinderella, namun jika diperlakukan dengan merendahkan, maka Peter sering menjadi bahan cemoohan dan tidak percaya akan masa depan cerah, tidak seperti Cinderella yang sama. Kita hanya bisa berharap bahwa suatu hari siswa seperti itu akan beruntung dan laba-laba radioaktif akan membangkitkan tekad dan kepercayaan diri dalam dirinya.

Tentu saja artikel ini hanya lelucon, dan kami harap Anda mengingat teman sekolah dan guru favorit Anda dengan hangat. Ngomong-ngomong, sekolah kami hanya mempekerjakan guru dengan tipe Mary Poppins, Gandalf, dan Indiana Jones, jadi jika Anda menyukai karakter ini, kami mengundang Anda ke Inglex di Hogwarts.

Jadi, sebentar lagi anak Anda harus naik ke kelas satu. Anda membeli banyak buku referensi, mempelajari website sekolah, bertanya kepada teman Anda tentang di mana anak-anak mereka belajar. Namun pada tahap ini Anda sudah dihadapkan pada kesulitan pertama, yaitu: jenis (tipe) sekolah apa yang sebaiknya Anda pilih - sekolah umum reguler, sekolah swasta, atau yang lainnya? Dilema.

Sebelumnya, pilihan sekolah ditentukan oleh seberapa dekat jaraknya dengan rumah. Artinya, semakin dekat, semakin baik: anak akan menghabiskan lebih sedikit waktu di jalan, mengurangi rasa lelah, dan akan lebih mudah bagi kakek-nenek untuk menjemput cucu atau cucunya sepulang sekolah jika Anda bekerja.

Namun kini banyak orang tua yang tidak lagi puas dengan pendekatan ini: mereka ingin anak mereka mendapat pendidikan berkualitas, belajar bahasa asing, sekolah mengatur perjalanan ke luar negeri, dan sejenisnya. Daftar persyaratan bisa ditulis panjang lebar. Akankah sekolah negeri mampu memenuhi tuntutan ini? Atau apakah sekolah swasta merupakan pilihan yang lebih baik? Atau mungkin memilih gimnasium dengan beberapa spesialisasi?

Jadi, bagaimana Anda bisa memahami keragaman sekolah yang kini ada di Moskow? Faktanya, semuanya tidak terlalu sulit - yang utama adalah memahami perbedaan jenis lembaga pendidikan satu sama lain.

Mari kita lihat tipe utamanya, yang paling populer di Moskow.

1. Sekolah umum

Sekolah negeri telah ada di Rusia selama bertahun-tahun. Mereka, seperti namanya, dibiayai oleh negara, sehingga pendidikan gratis, itulah keunggulan mereka yang tak terbantahkan. Keuntungan penting lainnya dari sekolah semacam itu adalah kontrol negara atas proses pendidikan: dengan demikian, Anda dapat yakin sepenuhnya bahwa kurikulum sekolah telah disetujui oleh Kementerian Pendidikan Federasi Rusia. Biasanya sekolah-sekolah tersebut letaknya dekat dengan rumah. Perjalanan ke sekolah dapat memakan waktu 10-15 menit bagi seorang anak.

Kekurangan dari sekolah jenis ini antara lain rendahnya tingkat pengajaran bahasa asing (tidak di semua sekolah tentunya), kelas yang terlalu besar sehingga anak tidak dapat diberikan perhatian yang cukup, dan seringkali gedung dan ruang kelas perlu diperbaiki.

2. Sekolah swasta di Moskow

Oleh karena itu, di sekolah-sekolah ini, uang sekolah dibayarkan. Kurikulum sekolah sama di negara bagian dan, karena ini adalah kurikulum negara kesatuan. Keuntungan dari sekolah-sekolah tersebut meliputi: jumlah siswa yang sedikit di kelas, dan, oleh karena itu, pendekatan individual kepada setiap siswa, tingkat pengajaran yang tinggi karena fakta bahwa sekolah swasta memikat guru-guru yang baik. Dan kelemahan utamanya tentu saja tingginya biaya pelatihan. Namun sekali lagi, mutu pendidikan bergantung sepenuhnya pada individu guru. Dan di sekolah umum biasa Anda dapat bertemu dengan seorang guru hebat yang tidak hanya mengajarkan beberapa ilmu kepada anak-anak, tetapi juga mencurahkan seluruh jiwanya ke dalamnya.

3. Sekolah khusus

Di sekolah seperti itu, kurikulumnya mungkin berbeda dengan kurikulum di sekolah umum, karena di sini perhatian khusus diberikan pada mata pelajaran “inti”. Sekolah-sekolah tersebut meliputi lembaga olah raga, seni, kimia dan biologi, matematika dan pendidikan lainnya. Sekolah yang paling populer dari jenis ini adalah sekolah dengan studi mendalam tentang bahasa asing. Di kelas satu, seorang anak mulai belajar satu bahasa, dan di kelas 5 ia diberikan bahasa kedua. Sekolah fisika dan matematika juga banyak diminati. Di sini mereka terutama mengajarkan ilmu-ilmu eksakta, dan humaniora diajarkan untuk pengembangan umum. Tentu saja di kelas satu anak tidak akan diberikan kesempatan untuk memecahkan masalah matematika yang kompleks. Tujuan guru pada tahap ini adalah mengajar anak usia enam sampai tujuh tahun untuk berpikir abstrak dan logis serta mengungkapkan pikirannya dengan benar.

4. Gimnasium

Di sini mereka dapat memberikan pendidikan kepada anak-anak baik secara gratis maupun komersial. Pendidikan yang diterima di gimnasium dianggap berkualitas tinggi dan serbaguna. Namun mata pelajaran inti biasanya diajarkan pada tingkat yang sama seperti di sekolah reguler. Di gimnasium, penekanan khusus diberikan pada mata pelajaran tambahan. Dibandingkan dengan sekolah swasta, sekolah tata bahasa jarang memiliki kelas dengan jumlah siswa yang sedikit.

5. Pesantren

Jika Anda bekerja dan secara fisik tidak punya waktu untuk menjemput anak Anda dari sekolah (Anda tidak hanya harus menjemput anak Anda, Anda juga harus membantunya mengerjakan pekerjaan rumahnya!), maka opsi ini adalah yang terbaik untuk Anda. Biasanya rumah kos terletak bukan di Moskow, melainkan di suatu tempat di luar kota. Anak-anak tinggal di sana lima hari seminggu, tetapi di beberapa sekolah mereka dapat tinggal di akhir pekan, semuanya tergantung pada sekolah tertentu dan pekerjaannya.