Bagaimana memahami bacaan yang tersirat. Mendengarkan yang tersirat
Homeschooling adalah sebutan umum untuk segala bentuk pendidikan sekolah di luar sekolah: pendidikan keluarga, pendidikan mandiri, pendidikan tambahan dalam mata pelajaran kurikulum sekolah.
Undang-undang Rusia “Tentang Pendidikan…” memberikan tanggung jawab penuh atas organisasi dan hasil pendidikan di rumah sesuai dengan program sekolah kepada orang tua dan mewajibkan mereka untuk mengembalikan anak tersebut ke sekolah jika ia tidak lulus sertifikasi tepat waktu.
Pusat Pendidikan Rumah Algoritma mengundang Anda untuk berbagi tanggung jawab ini dengan kami: mengatur dan memastikan keberhasilan pendidikan di rumah dan sertifikasi anak Anda dalam program sekolah yang Anda pilih dengan bantuan guru kami yang berkualifikasi, sumber daya dan teknologi pendidikan modern, pengalaman bertahun-tahun dan pengetahuan profesional.
Kami akan membantu menyelesaikan semua permasalahan pendidikan sekolah di luar sekolah: mulai dari memilih bentuk pendidikan yang optimal dan sekolah eksternal di antara sekolah mitra kami – hingga mempersiapkan Ujian Negara Bersatu.
Ulasan
Galina Z., ibu dari seorang siswa
Oksana K., ibu dari seorang siswa
Maria K., ibu dari seorang siswa
Alexandra P., ibu dari seorang siswa
Maria F., ibu dari seorang siswa
Irina K., ibu dari seorang siswa
Anak saya Pavel lulus sekolah, lulus Ujian Negara Bersatu, dan semua itu berkat proses pembelajaran yang terorganisir dengan sangat baik di sekolah Algoritma. Saya secara khusus ingin mengucapkan terima kasih kepada guru bahasa dan sastra Rusia, Polina Leonidovna, yang menghabiskan satu tahun penuh membantu memahami seluk-beluk mata pelajaran yang sulit ini. Tatyana Evgenievna, yang kekhawatirannya telah direncanakan dengan jelas. Saya juga ingin mengucapkan banyak kata-kata baik kepada guru matematika! Betapa menakjubkannya ada sekolah yang luar biasa! TERIMA KASIH!
Olga K, ibu dari seorang siswa
Anastasia L., ibu seorang siswa
Anastasia P., ibu seorang siswa
Bagaimana menggabungkan sekolah dan kreativitas Tahun lalu di sekolah saya bermimpi untuk beralih ke pembelajaran jarak jauh, karena pekerjaan teater dan biola menyita sebagian besar waktu saya. Dan di sekolah biasa saya kurang puas dengan sikap guru terhadap siswanya. Pembelajaran jarak jauh menyelamatkan saya, memungkinkan saya meluangkan waktu untuk hal-hal yang saya sukai. Selain itu, selama bertahun-tahun tidak ada sekolah yang mampu memberi saya apa yang saya terima dalam dua tahun studi dalam program yang disusun oleh sekolah online. Belajar di sini sepenuhnya memenuhi semua harapan saya. Terima kasih!
Nadezhda S.
Banyak waktu untuk studi khusus! Saya menyelesaikan kelas 10-11 dalam satu tahun – saya sangat menyukai pembelajaran jarak jauh. Saya masuk perguruan tinggi dengan hasil bagus untuk pertama kalinya! Pembelajaran online memungkinkan saya mempersiapkan ujian khusus tanpa menghabiskan waktu ekstra pada mata pelajaran sekunder. Benar, terkadang sulit memaksakan diri untuk belajar, tapi hasilnya lebih baik!
Anna V.
Sekarang saya punya waktu untuk semuanya Setelah kelas 9 saya memutuskan untuk beralih ke pembelajaran jarak jauh. Lagi pula, saya berolahraga secara profesional: Saya banyak berlatih, terus-menerus menghadiri kamp pelatihan, dan sama sekali tidak punya waktu untuk menghadiri kelas di sekolah biasa. Saya dan orang tua mulai aktif mencari sekolah: ternyata banyak atlet yang awalnya belajar jarak jauh. Berada di mana pun di dunia, saya dapat belajar di Portal Pembelajaran dan dengan guru secara online, mengerjakan semua pekerjaan rumah saya dari jarak jauh, dan datang ke sekolah untuk mengerjakan semua pekerjaan saya secara langsung beberapa kali dalam setahun. Bentuk pelatihannya yang tidak memerlukan kehadiran harian benar-benar menyelamatkan saya.
Anna Sh.
Belajar merupakan hal yang penting bagi atlet untuk kehidupannya di masa depan Saya berkompetisi untuk Tim Senam Ritmik Nasional Pemuda Rusia dan menghabiskan sebagian besar waktu saya di kamp pelatihan atau kompetisi olahraga. Pada musim semi 2014, kami menjadi pemenang Youth Olympic Games dalam latihan kelompok! Dengan jadwal seperti itu, hampir tidak mungkin untuk bersekolah, namun saya memahami bahwa belajar sangat penting untuk kehidupan saya di masa depan. Sekarang saya memiliki kesempatan untuk belajar jarak jauh dengan tutor bahasa Rusia dan matematika pada waktu yang tepat bagi saya dan berhasil mempersiapkan diri untuk lulus sertifikasi wajib negara.
Daria A.
Kesempatan untuk memainkan olahraga favorit Anda dan memperoleh pengetahuan yang diperlukan Saya telah bermain hoki secara profesional selama bertahun-tahun. Saya telah menjadi pemain di Tim Pemuda Rusia selama beberapa tahun. Tahun ini, bersama tim saya, kami memenangkan medali perunggu di Kejuaraan Dunia Pemuda! Tapi saya tidak ingin menghubungkan hidup saya hanya dengan olahraga, jadi belajar juga sangat penting bagi saya. Di masa depan saya ingin melakukan jurnalisme. Pembelajaran jarak jauh bagi saya adalah kesempatan untuk memainkan olahraga favorit saya pada tingkat tinggi dan memperoleh pengetahuan yang diperlukan.
nina p.
Untuk kesehatan Di kelas 7 dan 8 saya terus-menerus sakit, sering bolos sekolah, hal ini tentu saja menimbulkan banyak pertanyaan di sekolah, saya bahkan tidak ingin membicarakan kesenjangan pengetahuan yang besar. Saya memutuskan untuk beralih ke pembelajaran jarak jauh di kelas 9 - untuk meningkatkan kesehatan saya, mencoba mengisi kesenjangan dalam pengetahuan dan, tentu saja, mempersiapkan diri untuk Ujian Negara Bersatu. Setelah beralih ke pembelajaran online, di semua kelas, baik mandiri maupun dengan guru online, saya dengan cepat menerima jawaban atas pertanyaan rumit tanpa harus keluar rumah. Saya secara signifikan meningkatkan hasil saya dan berhasil lulus OGE :)
Angelica K.
Belajar di Algoritma lebih mudah dan menarik dibandingkan di sekolah biasa Dalam pembelajaran jarak jauh, saya harus melakukan semuanya sendiri, dan saya sudah belajar bagaimana melakukannya. Namun tanpa keterampilan disiplin diri, tidak ada yang akan berhasil. Sekarang saya bisa menghitung waktu saya sendiri. Menurut saya siswa sekolah reguler memiliki lebih banyak masalah dengan disiplin diri. Tapi bagi saya ini sudah menjadi kebutuhan. Tidak ada yang berlebihan dalam bentuk pelatihan ini, pengetahuan diserap lebih baik. Pelajaran matematika dan fisika sangat menarik bagi saya - disertai dengan materi video yang sangat bagus.
Rama Z.
×
Galina Z., ibu dari seorang siswa
Anak saya Rama telah belajar Algoritma sejak sekolah dasar. Dan kami tidak pernah menyesali pilihan kami. Pembelajaran jarak jauh memberikan waktu luang untuk pendidikan tambahan - dan ini telah menjadi faktor penentu bagi kami.
Menurut saya, sekolah memiliki tiga keunggulan utama: pengorganisasian proses pendidikan yang baik, profesionalisme guru, kenyamanan belajar bagi anak dengan komponen stres yang rendah.
Kami sangat senang dengan sistem pendidikan dan tingkat profesionalisme yang tinggi dari staf pengajar dan administrasi sekolah. Kualitas pengajaran di sini, menurut saya, adalah salah satu yang terbaik di Moskow. Anak-anak menyukai guru, mereka dengan terampil memotivasi mereka untuk mencapai hasil yang baik dalam studi mereka. Kualitas guru yang paling penting, selain kualifikasi profesional, saya anggap sebagai ketulusan dan keramahan mereka yang nyata dalam berkomunikasi dengan anak-anak.
Pembelajaran anak-anak dipantau di sini setiap hari, hal ini difasilitasi oleh perencana yang dirancang dengan baik. Setiap enam bulan, anak-anak mengikuti ujian. Kita belajar tentang keberhasilan anak-anak dari penanda di perencana, dari laporan kurator, dan dari nilai ujian. Para kurator mengenal murid-muridnya, ritme belajarnya dan sangat memperhatikan segala permasalahan dan tugas anak-anak. Kami melihat kesuksesan putra kami dan sangat senang dengan studinya di sekolah Algoritma.
Kami ingin secara khusus memperhatikan guru bahasa Rusia Elena Petrovna. Profesionalisme dan keterampilan mengajarnya memberikan pengaruh yang sangat bermanfaat bagi anak kami. Elena Petrovna berhasil memotivasi keinginan Rama untuk mempelajari bahasa dan sastra Rusia. Sebagai guru profesional, kami menilai karya Elena Petrovna layak untuk dijadikan teladan. Setiap pelajaran yang dia ajarkan dipersiapkan dengan cermat. Semua karakteristik individu anak diperhitungkan, pekerjaan rumah selalu dipilih dengan mempertimbangkan kemampuan dan kekhususan pemikiran.
Sebelum Elena Petrovna, Rama tidak menyukai mata pelajaran “bahasa Rusia” dan “sastra”. Sekarang anak tersebut banyak membaca dan menikmatinya, serta minatnya untuk menulis esai telah berkembang. Rama berusaha untuk menghadiri kelas online yang diajarkan oleh Elena Petrovna dan senang berkomunikasi tentang mata pelajaran yang dia ajarkan. Kami mengucapkan terima kasih yang tulus kepada Elena Petrovna atas cinta dan perhatiannya terhadap anak kami.
×
Oksana K., ibu dari seorang siswa
Keuntungan utama pembelajaran jarak jauh dalam Algoritma dibandingkan dengan sekolah tradisional adalah kemampuan untuk merencanakan dan mengatur waktu secara mandiri. Pendidikan alternatif harus dipilih oleh orang tua yang siap berinvestasi secara serius dalam pendidikan dan masa depan anak-anak mereka. Pada saat yang sama, anak-anak sendiri harus memahami bahwa bentuk pendidikan ini akan membutuhkan banyak kerja mandiri, mereka harus menetapkan tujuan yang jelas terkait dengan pilihan profesi yang mereka impikan.
×
Maria K., ibu dari seorang siswa
Para guru dan manajemen sekolah yang terhormat! Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua orang dari lubuk hati saya yang terdalam atas kerja keras yang Anda lakukan untuk memastikan bahwa anak-anak memiliki akses terhadap alat pendidikan yang modern, efektif dan menarik. Anak-anak itu berbeda-beda, mereka semua punya ciri khasnya masing-masing, kelebihannya masing-masing, yang tidak selalu bisa diungkapkan oleh sistem pendidikan saat ini. Dan metode Anda membantu untuk fokus pada pengetahuan yang benar-benar penting bagi setiap anak. Terima kasih dari saya dan anak saya! Jika hari ini saya sudah cukup umur untuk bersekolah di sekolah Anda, saya akan pergi tanpa ragu-ragu! Bagi siapa pun yang ingin pendidikan tidak menjadi suatu kewajiban yang membosankan dan tidak menyenangkan, melainkan suatu kegiatan yang menarik dan berharga yang harus ditanamkan kecintaan terhadap kehidupan, saya sarankan untuk menyekolahkan anak Anda ke sekolah Anda.
Saya yakin ini adalah satu-satunya cara untuk belajar hari ini - menghemat waktu, energi, dan bekerja sesuai ritme Anda sendiri. Sebelum bergabung dengan Algorithm, kami berpindah beberapa sekolah, kami bahkan memiliki pengalaman pendidikan di luar negeri, namun di sekolah Anda kami menemukan apa yang kami cari - pengajaran tingkat tinggi, format yang nyaman, dan program yang kuat dalam disiplin ilmu yang dibutuhkan. Anak-anak tertarik belajar di sini, dan guru Anda adalah guru yang benar-benar berwibawa bagi anak-anak.
×
Alexandra P., ibu dari seorang siswa
Kami memilih sekolah Algoritma 2 tahun yang lalu, masing-masing kami menyelesaikan kelas 9 dan 10, tahun ini kami akan lulus dari kelas 11 dan mengikuti Ujian Negara Terpadu. Putri saya berolahraga secara profesional, dan prioritas kami adalah pelatihan, itulah sebabnya bentuk pembelajaran jarak jauh menarik kami. Namun mengetahui betapa sulitnya seorang anak mengatur dirinya sendiri, saya memilih bentuk pendidikan paruh waktu.
Di kelas sembilan, 6 mata pelajaran diajarkan secara tatap muka, di kelas 10 - 4, yang kami ambil untuk Ujian Negara Terpadu. Selama dua tahun terakhir kami memilih formulir 10+, yaitu dalam setahun kami menyelesaikan program kelas 10 dan 11, dan tahun ini kami hanya akan mempersiapkan mata pelajaran yang diperlukan untuk masuk.
Saya sangat suka bahwa mereka diajar tidak hanya oleh guru sekolah yang ahli dalam Ujian Negara Bersatu, yang berarti mereka dapat mempersiapkan siswa dengan baik untuk Ujian Negara Bersatu, tetapi juga oleh guru universitas yang dapat mempersiapkan anak untuk ujian masuk universitas tambahan. Anda selalu dapat memilih grup yang nyaman untuk kelas atau beralih ke grup dengan guru yang Anda sukai. Sejujurnya saya takut belajar hanya sekedar formalitas, padahal tidak demikian. Ada juga pekerjaan rumah, tes, dan kuis untuk setiap mata pelajaran. Karena sedikitnya jumlah siswa dalam kelompok, setiap orang berada di bawah perhatian guru. Pada saat yang sama, kelas tidak setiap hari, pekerjaan rumah diberikan selama seminggu. Artinya, Anda dapat merencanakan waktu Anda sendiri.
Administrasi menyelesaikan semua masalah dengan segera, baik dari jarak jauh maupun dalam pertemuan pribadi. Selalu siap membantu, menawarkan opsi berbeda untuk memecahkan masalah yang muncul. Total: kemampuan merencanakan waktu, lingkup tugas yang jelas, tingkat kemandirian dan tanggung jawab baru bagi anak, karena formatnya lebih mengingatkan pada universitas, tidak ada pengasuh, tetapi mereka akan membantu jika ada menginginkan.
×
Maria F., ibu dari seorang siswa
“Algoritma” sepenuhnya memenuhi harapan kami, dan kami ingin terus belajar dari Anda tahun depan. Kami mengucapkan terima kasih kepada pemerintah atas kerja luar biasa mereka. Kami sangat senang bahwa kami menghabiskan satu tahun penuh bersama dengan guru-guru hebat seperti Elena Petrovna, Tatyana Viktorovna, Sergei Pavlovich.
Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada tim Anda! Kami menghabiskan tahun ajaran di lingkungan yang tenang dan mampu mencapai tujuan kami. Komunikasi dengan Anda selalu konstruktif. Semua masalah yang muncul segera diselesaikan. Kami juga senang dengan hasil pelatihan ini. Kami akan merekomendasikan Anda kepada teman dan kenalan. Semoga sukses, sabar dan sukses selanjutnya dalam aktivitas Anda!
×
Anastasia L., ibu seorang siswa
Saya berterima kasih kepada Anda dan seluruh tim Algoritma RBS atas kerja sama yang bermanfaat. Anda banyak membantu kami. Berkat teknologi Anda, Seryozha mampu mengikuti seluruh kurikulum sekolah dasar dan sekarang akan lebih mudah baginya untuk melanjutkan studinya di sekolah menengah. Saya berharap kemakmuran dan kesuksesan untuk proyek Anda!
×
Anastasia P., ibu seorang siswa
Saya ibu dari Polina, siswa kelas 1 SD. Kami suka di sini! Kami akan terus belajar bersama Anda tahun depan (di kelas 2) dengan menggunakan bentuk pendidikan yang sama. Berkat pendekatan, metode, dan guru di sekolah Anda, saya tumbuh menjadi anak yang sehat, penuh rasa ingin tahu, dan senang belajar.
Polina ditugaskan ke sekolah setempat melalui pendaftaran, dan apa yang dia pelajari di kelas satu diajarkan di sekolah kami di kelas kedua. Jadi kami mengikuti program akselerasi dan akan mengikuti ujian sebanyak tiga kali: 1) saat berpindah dari SD ke SMP 2) lalu ke SMA 3) ujian akhir.
Kesuksesan utama Polina adalah: Polina sendiri memutuskan untuk belajar bahasa Inggris, memilih kursusnya sendiri, lulus ujian sendiri dan mendaftar kelas, meninggalkan nomor teleponnya. Mereka menelepon saya dari sekolah bahasa Inggris dan berkata: “Apakah Anda ibu Polina? Dia diuji bersama kami dan meninggalkan nomor telepon Anda." Saya tidak tahu apa-apa tentang hal itu. Saya menyukai aktingnya, bebas dan tidak kenal takut (saya tahu pendapat lain tentang masalah ini, tetapi jika saya menggantikannya, saya akan melakukan hal yang sama).
Apa itu pendidikan keluarga
Pendidikan keluarga adalah pendidikan anak menurut program sekolah umum yang diselenggarakan oleh orang tua. Setelah menyelesaikan sekolah dasar atau mencapai usia 18 tahun, Anda dapat menguasai program kelas 10-11 secara mandiri – dalam bentuk pendidikan mandiri. Di sekolah-sekolah Moskow, sejak 2013, pembelajaran paruh waktu dan paruh waktu juga dimungkinkan, sehingga mengurangi jumlah kelas penuh waktu di sekolah. Apapun bentuk pendidikannya, semua siswa berhak atas sertifikasi menengah gratis di sekolah (eksternship), hak menggunakan perpustakaan sekolah dan hak-hak umum anak sekolah lainnya.
Pembelajaran di rumah di pusat Algoritma
Tergantung pada pilihan bentuk pendidikan dan hubungan dengan sekolah dan program Algoritma yang Anda pilih, Anda dapat belajar bersama kami secara lengkap, online (di sekolah online), tatap muka - di salah satu pusat pelatihan kami yang berlokasi di pusat kota Moskow, atau kombinasi kelas tatap muka di pusat pelatihan ini dengan kelas online di portal pelatihan kami. Semua kelas diadakan secara individu atau kelompok hingga 12 orang.
Program kami online dan offline.
Kami menawarkan:
- pelatihan sesuai program sekolah dari kelas 1 sampai kelas 11
- persiapan semua mata pelajaran untuk Ujian Negara Bersatu dan Ujian Negara Bersatu
- pelatihan kursus tambahan dan mendalam dalam mata pelajaran individu,
- dengan sertifikasi akhir untuk program GSCE dan A-level di pusat ujian kami di Moskow (studi eksternal internasional)
- pelatihan paralel dalam program sekolah Inggris dan Amerika Rusia dan internasional (misalnya, persiapan untuk OGE dan GSCE)
Semua program didampingi oleh kurator pribadi.
Tentang sertifikasi
Semua “siswa homeschooling” menjalani sertifikasi eksternal menengah reguler wajib di sekolah mitra Pusat - dalam semua mata pelajaran yang termasuk dalam komponen wajib kurikulum. "Algoritma" memberikan konsultasi terus-menerus, dukungan organisasi dan hukum dalam semua hubungan dengan sekolah eksternal, mengenai semua masalah pelatihan dan sertifikasi. Kami mengikuti ujian GSCE dan A-level internasional Inggris di Moskow, di pusat ujian eksternal internasional kami “Algoritma”, yang diakreditasi oleh Pearson Edexcel International.
Bagaimana beralih ke pendidikan keluarga
Menurut Undang-Undang “Tentang Pendidikan...” Anda hanya perlu “memberi tahu badan pemerintah daerah di kabupaten kota atau kabupaten kota.” Namun, tentu saja, persiapan serius untuk langkah penting ini - pengorganisasian “sekolah orang tua” - memerlukan perencanaan dan konsultasi yang matang di pusat pendidikan keluarga - misalnya, dalam “Algoritma” kami.
Baca yang tersirat BACA ANTARA GARIS. BACA ANTARA GARIS. Cepat Tebak tentang makna tersembunyi dari apa yang tertulis, tidak terucapkan. Tapi wanita tahu cara membaca yang tersirat, dan Nadenka sangat memahami apa yang terjadi dalam jiwaku(Mamin-Sibiryak. Ciri-ciri dari kehidupan Pepko).
Kamus fraseologis bahasa sastra Rusia. - M.: Astrel, AST. A. I. Fedorov. 2008.
Lihat apa itu "Baca yang tersirat" di kamus lain:
Baca yang tersirat.- (yaitu, dengan menebak-nebak). Lihat KESALAHAN KELAYAKAN... DALAM DAN. Dahl. Amsal orang-orang Rusia
membaca yang tersirat- Cm … Kamus sinonim
Baca yang tersirat- Membaca yang tersirat (bahasa asing) untuk menebak apa yang tidak tertulis atau disepakati. Menikahi. Namun yang tersirat dari perbuatannya yang menyakitkan, pernahkah Anda membaca bahwa lebih menyakitkan daripada penjara, Dan lebih menyakitkan daripada rasa malu dan kekurangannya, Baginya adalah dunia perdagangan dan kegelapan Anda.... ... Kamus Fraseologi Penjelasan Besar Michelson (ejaan asli)
membaca yang tersirat- (bahasa asing) menebak apa yang belum tertulis, belum disepakati Rabu. Namun yang tersirat dari ciptaannya yang menyakitkan, pernahkah Anda membaca bahwa yang lebih menyakitkan daripada penjara, Dan lebih menyakitkan daripada rasa malu dan kekurangannya Baginya, baginya adalah dunia perdagangan dan kegelapan Anda. Nadson. Untuk mengenang F.M.... ... Kamus Fraseologi Penjelasan Besar Michelson
Baca yang tersirat- Razg. Tebak tentang makna tersembunyi dari apa yang tertulis. FSRY, 462; BMS 1998, 555; ZS 1996, 377; BalSok, 56 ... Kamus besar ucapan Rusia
membaca yang tersirat- Menebak makna yang tersembunyi, terselubung, tidak langsung hadir dari apa yang tertulis, kata... Kamus banyak ekspresi
BACA ANTARA GARIS. BACA ANTARA GARIS. Cepat Tebak tentang makna tersembunyi dari apa yang tertulis, tidak terucapkan. Tapi wanita tahu cara membaca yang tersirat, dan Nadenka sangat memahami apa yang terjadi dalam jiwaku (Sibiryak Ibu. Ciri-ciri kehidupan Pepko) ... Kamus Fraseologi Bahasa Sastra Rusia
MEMBACA- Saya sedang membaca, Anda sedang membaca, saya sedang berbicara. 1. (sapi. membaca dan membaca) apa. Bayangkan apa n. pidato tertulis berdasarkan tanda-tanda luarnya, huruf-hurufnya, dll. (berbicara dengan suara keras atau kepada diri sendiri, dalam hati). Membaca surat. Baca kata-katanya. Membaca suku kata demi suku kata. || (Soviet no) seperti tanpa tambahan ... Kamus Penjelasan Ushakov
membaca- Ucapkan, bacakan, nyanyikan; menelusuri, melihat ke dalam, membongkar, menguraikan, membaca dengan lancar, ekspresif, dengan susah payah, di gudang. Saya membaca sepintas (membalik-balik) buku ini. Saya juga melihat majalah-majalah itu. Bulu halus. Pada hari libur itu meraih... ... Kamus sinonim
membaca- Baca di hati siapa tebak n siapa. pikiran, keinginan. Penulis seolah membaca dalam hati pembacanya. Bacalah yang tersirat, tebak apa yang tidak dikatakan penulis atau apa yang ingin disembunyikan penulis. Membaca baris-baris ini, Anda membaca di antara... ... Kamus Fraseologi Bahasa Rusia
Buku
- Oracle Utara. Mengembangkan daya tarik pribadi dalam 28 hari. Pengalaman mistik ekstasi. Tantra - cinta, spiritualitas, dan pengalaman indrawi baru (jumlah volume: 4), Zvinnik Marina. "Oracle Utara. Sistem ramalan modern". Peramalan kuno, yang menjadi titik awal penciptaan Oracle Utara, datang ke Eropa pada akhir abad ke-19 dari Arab. Dulunya disebut...
Saya pernah membaca yang tersirat beberapa tahun yang lalu, dan keterampilan ini sangat berguna bagi saya. Saya akan menceritakannya secara singkat kepada Anda, karena terkadang semakin sederhana semakin baik. Kelemahan terbesar dari pidato kita adalah tidak mungkin menemukan kata-kata untuk menjelaskan konsep-konsep seperti Alam Semesta, waktu, ruang, dimensi, kesadaran.
Namun, seperti yang biasa terjadi dalam Kehidupan, seseorang menemukan jalan keluar dari keterbatasan. Cara terbaik saya menjelaskannya adalah ini: setiap kata yang diucapkan atau ditulis mempunyai getaran - dan ada hal lain yang tidak dapat saya jelaskan, karena saya tidak begitu tahu apa itu. Namun, jika Anda meletakkan kata-kata tertentu di samping satu sama lain, kata-kata tersebut akan menciptakan getaran khusus. Setiap kata bergetar dengan nadanya sendiri, setiap pasangan kata, bergetar, menciptakan konsonan baru. Dalam kalimat biasa, getaran setiap kata dan keseluruhan kalimat tidak berubah kecuali kata-katanya diubah. Tetapi ada kalimat yang sangat berbeda - kalimat tersebut juga berisi kata dan keseluruhan kalimat - tetapi dengan satu nada. Kalimat seperti itu seolah-olah menyanyikan sebuah lagu, menceritakan sebuah kisah yang ada di luar apa yang tertulis di atas kertas.
Saya ingin menjelaskan kepada Anda mekanisme proses ini, tetapi sayangnya saya tidak mengetahuinya. Namun, saya bisa membaca yang tersirat, atau lebih tepatnya, saya tahu bagaimana menerima informasi dari alam bawah sadar.
Saya akan memberi Anda sebuah contoh yang mungkin sudah tidak asing lagi bagi Anda. Pernahkah Anda duduk membaca sesuatu, buku atau majalah, dan kemudian, setelah beberapa waktu, Anda seperti terbangun dari mimpi dan mendapati bahwa Anda tidak ingat isi halaman yang baru saja Anda baca? Seolah-olah Anda sedang dalam autopilot - satu bagian pikiran Anda sedang membaca, dan bagian lainnya tertidur, atau semacamnya. Artinya saat membaca Anda menemukan salah satu kalimat ini, dan pikiran Anda berada dalam keadaan yang benar, oleh karena itu alam bawah sadar berusaha menyampaikan informasi yang terkandung dalam kalimat tersebut. Jika pikiran bawah sadar memberi tahu Anda informasi dalam simbol, maka segala sesuatu mungkin tampak seperti mimpi, di mana bagian-bagian dari realitas di sekitarnya akan dijalin, dan kemudian Anda harus memisahkan satu sama lain.
Membaca yang tersirat adalah satu hal dan menulis dengan cara ini adalah hal lain. Saya pikir hanya sedikit orang di seluruh dunia yang mampu melakukan hal ini. Dan untuk mempelajari seni seperti itu mungkin membutuhkan waktu seumur hidup. Saya menemukan bahwa konsentrasi terbesar orang yang mampu melakukan hal ini adalah orang Tibet. Dan bahasa sepertinya tidak penting. Meskipun Anda tidak tahu cara membaca suatu bahasa, Anda masih bisa membaca teks yang tersirat. Membaca buku dalam bahasa asing justru merupakan cara termudah untuk belajar membaca yang tersirat. Tentu saja, buku yang ditulis dengan cara ini diperlukan. Buku spiritual yang ditulis dalam bahasa Tibet sempurna. Ini persis seperti cara saya mempelajarinya. Pikiran sadar menjadi bosan dengan membaca apa yang tidak dapat dibacanya, dan pada tahap tertentu kendali berpindah ke alam bawah sadar. Anda mungkin akan menemukan diri Anda memasuki keadaan seperti mimpi. Setelah selesai, anda harus mengingat apa yang anda lihat dalam mimpi anda dan bahkan menuliskannya untuk dianalisis nanti. Anda akan sangat terkejut dengan apa yang Anda temukan. Cara lain untuk belajar dan berlatih adalah dengan membiarkan diri Anda “melayang” saat membaca. Ini paling baik dilakukan saat membaca ulang buku atau teks. Tentu saja, jika Anda sedang tenggelam dalam pikiran tentang kekhawatiran sehari-hari, Anda harus kembali. Saya membayangkan diri saya sedang bercakap-cakap dengan bagian lain dari diri saya. Saya percaya bahwa dia adalah alam bawah sadar saya. Saat saya membaca, saya membiarkan diri saya melayang dan kembali. Saya membaca, mendengarkan, membaca lagi dan seterusnya. Ini jauh lebih sederhana daripada yang terlihat dalam cerita saya.
Ada banyak buku di rak-rak toko buku yang informasinya tertulis secara tersirat. Menariknya, meskipun orang tidak tahu cara menulis yang tersirat, hal itu masih terjadi, terutama pada penulis yang menyalurkan atau bermeditasi. Apalagi jika mereka bermeditasi sesaat sebelum mereka menuliskan pena di atas kertas. Saya juga memperhatikan bahwa dalam buku apa pun yang diterjemahkan dari bahasa Tibet ke bahasa Inggris oleh seseorang yang telah mencapai keterampilan meditasi yang memadai, informasi yang tersirat akan dimasukkan ke dalam bahasa baru. Menurut saya ini adalah fenomena yang luar biasa! Contoh yang bagus adalah buku apa pun yang ditulis oleh Alice Bailey. Ada begitu banyak informasi yang tersirat sehingga dibutuhkan waktu empat hingga lima bulan untuk membaca satu buku. Selain itu, di antara banyak lainnya, Anda dapat memperhatikan buku-buku yang ditulis oleh Seth, Sanaya Roman, Richard Bach. Setiap buku berisi jumlah informasi tersirat yang berbeda-beda, meskipun hal ini tampaknya telah meningkat selama beberapa tahun terakhir dari tahun 1995 hingga 1998 dan seterusnya.
Lain kali Anda menerima surat dari seseorang, Anda dapat mencoba membaca informasi yang tersirat. Terkadang orang menulis tentang satu hal tetapi memikirkan hal lain. Untuk beberapa alasan, pemikiran mereka muncul dalam apa yang saya sebut "yang tersirat".
Apakah menurut Anda informasi ini akan membuat membaca menjadi lebih menarik?
Bukan kebetulan saya menempatkan cerita tentang membaca yang tersirat di tempat ini. Saya dapat melaporkan alasannya, tetapi itu tidak akan menarik.
Sama seperti Anda mengamati seseorang dengan mata Anda, Anda juga harus mengamatinya dengan telinga Anda untuk mengetahui seperti apa dia dan apakah dia berguna atau berbahaya bagi Anda. Anda perlu mendengarkan tidak hanya pidatonya, tetapi juga cara dia berbicara. Cara orang berbicara kepada Anda sama jelasnya dengan tindakan mereka terhadap Anda.
Diskriminasi nada
Nada suara dapat memainkan peran paling penting dalam menentukan bagaimana perasaan seseorang terhadap dirinya dan Anda. Segala sesuatu yang terjadi di kepala dan hati tergambar jelas dalam nada suaranya. Banyak ciri bicara atau suara bergantung pada kondisi genetik dan kebiasaan.
Sebagian besar, mereka yang berbicara dengan suara yang membosankan dan monoton adalah orang-orang yang tertutup secara emosional yang menderita masalah psikologis yang belum terselesaikan. Mereka sulit memulai dan memelihara hubungan dekat karena sangat sulit bagi orang lain untuk memahami “apa yang ada dalam pikiran mereka” dan berkomunikasi dengan mereka secara terbuka dan bebas.
Squeakiness dan banyak bicara
Jika Anda bertemu dengan wanita yang berbicara dengan nada tinggi, serak, dan suaranya terlalu merdu, segera larilah. Wanita yang berbicara dengan suara bayi yang melengking biasanya dianggap menarik, feminin, dan genit. Suara seperti itu biasanya menunjukkan agresi internal dan permusuhan yang tersembunyi. Jika Anda cukup lama bersama wanita seperti itu, jangan heran jika Anda mendengar timbre suaranya turun beberapa oktaf. Perhatikan saat dia mulai memuntahkan lahar verbal dari mulutnya yang dulu anggun.
Nada suara yang berbahaya
Orang-orang yang menyerang Anda dan mengeluarkan kata-kata yang deras berarti marah kepada Anda, pada diri mereka sendiri, dan mungkin pada seluruh dunia. Jauhi mereka. Seringkali permusuhan mereka menyebabkan Anda merespons mereka dengan cara yang sama agresifnya. Mereka bahkan mungkin tidak menyadari bahwa mereka terdengar sangat penuh kebencian dan akan terkejut saat Anda berbicara kepada mereka dengan nada yang tidak ramah. Hal yang sama berlaku untuk orang yang terlalu berisik. Selain sifat agresifnya, kecuali mereka mempunyai masalah pendengaran, mereka seringkali tidak membutuhkan perhatian dan bermimpi untuk diperhatikan. Hal ini juga berlaku pada pria dengan suara yang dalam dan nyaring, yang memperkuatnya dengan berbicara terlalu keras, terutama dalam situasi dimana suara tersebut sudah dapat didengar dengan baik. Para penindas sering kali meninggikan suara mereka selain mengatakan hal-hal jahat dengan lantang.
Tikus yang Menggeram
Jika seseorang berbicara terlalu pelan, kemungkinan besar ia mengalami gangguan pendengaran akibat kerusakan saraf pendengaran yang berdampak pada kemampuan bicara. Tetapi orang-orang berbicara dengan suara rendah karena mereka mempunyai pendapat yang rendah tentang diri mereka sendiri atau kurang percaya diri. Mereka mungkin terlalu pemalu dan percaya bahwa pikiran mereka tidak begitu berharga, bermakna atau penting. Karena harga diri mereka yang rendah, kebanyakan dari orang-orang ini bersifat pasif-agresif. Mereka menggunakan suara pelan untuk membuat orang lain mendengarkannya atau untuk mendapatkan perhatian dengan meminta mereka berbicara lebih keras. Artinya, mereka berbicara dengan pelan agar menonjol dan mendapatkan keuntungan, memaksa orang lain untuk mendengarkan baik-baik perkataan mereka. Berbicara dengan pelan, seperti tikus, mereka biasanya tidak mengungkapkan perasaan mereka yang sebenarnya.
Dari manakah suara serak itu berasal?
Suara yang terus-menerus serak atau bergetar hampir tidak bisa disebut seksi. Hal ini justru menunjukkan bahwa seseorang mempunyai banyak amarah yang terpendam. Orang-orang seperti itu sering kali mengalami tumor pada pita suaranya karena penggunaannya yang salah. Untuk menghilangkan tumor atau kapalan ini, orang-orang seperti itu perlu, khususnya, mengatasi kemarahan batin mereka.
Apa katamu?
Di masa kanak-kanak, cadel atau siulan adalah hal yang normal, tetapi jika ciri-ciri bicara ini diamati pada orang dewasa, maka tidak semuanya baik-baik saja secara psikologis.
Kecuali pada orang yang mempunyai masalah gigi yang menyebabkan cadel (mahkota, gigi menonjol, gigi tergigit atau gigi tanggal), banyak yang belum bisa menghilangkan cadel meski sudah menemui ahli terapi wicara. Ternyata hampir semuanya mengalami trauma emosional pada usia enam atau tujuh tahun, saat bunyi “s” dikuasai.
Psikoanalis seperti Dr. Paul Cantapulo percaya bahwa orang yang salah mengucapkan kata dan suara terjebak dalam perkembangan psikologis tingkat anak. Para ahli percaya bahwa orang dewasa yang salah mengucapkan bunyi “r” (tidak termasuk kekhasan berbagai dialek atau aksen) biasanya memiliki banyak masalah psikologis yang belum terselesaikan di masa kanak-kanak. Demikian pula, cadel menimbulkan kasih sayang jika seseorang berusia enam tahun, tetapi belum berusia 26, 36, atau 46!
Pelan-pelan, aku sedang merekam!
Orang yang berbicara terlalu cepat biasanya terlalu bersemangat. Dia seperti angin puting beliung, mencoba melakukan sepuluh hal sekaligus dengan kecepatan sedemikian rupa sehingga dia meninggalkan orang-orang yang frustrasi, jengkel, dan ketakutan. Orang-orang seperti itu menjijikkan karena sangat sulit dimengerti. Mereka yang mendengarkannya merasa seolah-olah mereka ditipu atau ditarik ke dalam sesuatu, meskipun orang yang mengoceh mungkin memiliki niat yang paling jujur. Umumnya, mereka, seperti orang yang pendiam, memiliki masalah harga diri, dan mereka mungkin percaya bahwa mereka tidak layak untuk didengarkan.
Apakah kamu belum mengatakan semuanya?
Beberapa orang berbicara sangat lambat sehingga Anda dapat terbang dari Moskow ke Vladivostok dan kembali lagi sebelum mereka menyelesaikan kalimatnya. Orang yang berbicara terlalu lambat sering kali hanya mementingkan diri sendiri, kecuali mereka menderita kerusakan otak akibat kelumpuhan atau stroke, atau mengalami keterbelakangan mental. Mereka terlalu fokus untuk berbicara dengan benar sehingga melupakan lawan bicaranya. Jika Anda mencoba menyela mereka, mereka biasanya akan mengabaikan Anda dan terus berbicara. Orang-orang ini mungkin membocorkan rahasia orang lain dan tidak mengatakan yang sebenarnya.
Sasha berjalan di sepanjang jalan raya dan menyedot pengering
Orang dengan artikulasi benar yang berlebihan biasanya singkat dan tepat dalam ekspresi mereka, dan semua orang di sekitar mereka harus sama. Orang-orang yang hiperartikulasi "benar" ini biasanya ingin diperhatikan, percaya bahwa mereka lebih baik dan lebih pintar daripada orang lain. Mereka sering berperilaku seperti ini, mengaku tidak bisa salah dan mengucapkan setiap huruf “i” dan menekankan setiap “t” dengan benar, seolah-olah mereka tahu segalanya. Faktanya, perilaku mereka mungkin menutupi keraguan diri yang ekstrem.
Ringkasan
Berhentilah, lihat dan dengarkan orang-orang di sekitar Anda untuk mengetahui apa yang ada dalam pikiran mereka.
Perhatikan bagaimana suaranya terdengar saat berbicara dengan Anda. Perhatikan nada suaranya, apakah kasar atau agresif, keras atau lembut, jeda, serak, cadel, dan apakah bicaranya terlalu cepat atau terlalu lambat. Semua detail ini dapat mengungkapkan banyak hal tentang seseorang.
