Apa lagi yang Eugene tahu untuk diceritakan kembali? Eugene Onegin

Ada (dengan analogi dengan anggota minor kalimat: definisi, penambahan dan keadaan) tiga yang utama jenis klausa bawahan: definitif, penjelasan Dan bersifat tidak langsung; yang terakhir, pada gilirannya, dibagi menjadi beberapa jenis.

Klausa bawahan dapat merujuk pada kata tertentu pada kata utama (terkenal klausa bawahan) atau keseluruhan hal utama (tidak verbal klausa bawahan).

Untuk menentukan jenis klausa bawahan Tiga ciri yang saling berkaitan perlu diperhatikan: 1) pertanyaan yang dapat diajukan dari klausa utama ke klausa bawahan; 2) sifat verbatim atau nonverbal dari klausa bawahan; 3) sarana menghubungkan klausa bawahan dengan klausa utama.

Klausa bawahan

Seperti definisi dalam kalimat sederhana, klausa atributif mengungkapkan atribut suatu objek, tetapi, tidak seperti kebanyakan definisi, definisi tersebut sering kali mengkarakterisasi suatu objek tidak secara langsung, tetapi secara tidak langsung - melalui situasi, yang entah bagaimana terkait dengan subjeknya.

Sehubungan dengan pengertian umum tentang atribut suatu benda klausa atributif bergantung pada kata bendanya(atau dari kata yang berarti kata benda) dalam kalimat utama dan jawab pertanyaannya Yang? Mereka bergabung dengan hal utama hanya dengan kata-kata sekutu - kata ganti relatif (yang mana, siapa, apa) dan kata keterangan pronominal (di mana, ke mana, dari mana, kapan). Dalam klausa bawahan, kata-kata gabungan menggantikan kata benda utama yang menjadi sandaran klausa bawahan.

Misalnya: [Salah satu kontradiksi, (Apa kreativitas masih hidup Mandelstam), kekhawatiran sifat sendiri dari kreativitas ini] (S. Averintsev)- [kata benda, (dengan apa (= kontradiksi)), ].

Kata penghubung dalam kalimat kompleks dengan dapat dibagi menjadi dasar (yang, yang mana, siapa) Dan non-dasar (apa, dimana, dimana, dimana, kapan). Kata non-utama selalu dapat diganti dengan kata gabungan utama yang, dan kemungkinan penggantian tersebut merupakan tanda yang jelas klausa atributif.

Desa dimana(di mana) Saya merindukan Evgeny, ada sudut yang indah... (A. Pushkin)- [kata benda, (di mana),].

Saya ingat hari ini seekor anjing itu(yang) dulu teman masa mudaku (S. Yesenin)- [kata benda], (apa).

Kadang-kadang pada malam hari di gurun kota ada satu jam yang penuh dengan kesedihan, kapan(di mana) untuk seluruh malam kota turun... (F. Tyutchev) -[kata benda], (kapan).

Klausa utama seringkali mengandung kata-kata demonstratif (kata ganti penunjuk dan kata keterangan) yang itu, yang itu, Misalnya:

Itu adalah artis terkenal yang dia lihat di panggung tahun lalu (Yu.Jerman)- [uk.sl. Itu - kata benda], (yang mana).

Klausa atributif pronominal

Arti mereka dekat dengan klausa bawahan klausa atributif pronominal . Klausa ini berbeda dengan klausa atributif karena klausa tersebut tidak mengacu pada kata benda dalam klausa utama, namun pada kata ganti. (itu, setiap, semua dll), digunakan dalam arti kata benda, misalnya:

1) [Jumlah (itu tahu lagi Eugene), menyadur untuk saya kurangnya waktu luang) (A.Pushkin)- [lokal, (apa)]. 2) [TIDAK Oh apa Apakah kamu ingat), alam]... (F.Tiutchev)- [lokal, (apa)].

Seperti klausa bawahan, klausa ini mengungkapkan atribut subjek (oleh karena itu lebih baik mengajukan pertanyaan tentang klausa tersebut juga Yang?) dan digabungkan ke kalimat utama menggunakan kata-kata gabungan (kata-kata gabungan utama - Siapa Dan Apa).

Menikahi: [Itu Manusia, (siapa yang datang Kemarin hari ini tidak muncul] - klausa bawahan. [kata + kata benda, (yang), ].

[Itu, (siapa yang datang Kemarin hari ini tidak muncul] - atributif pronominal bawahan. [lok., (siapa),].

Berbeda dengan klausa atributif sebenarnya, yang selalu muncul setelah kata benda yang dirujuknya, klausa pronominal bisa juga muncul sebelum kata yang didefinisikan, misalnya:

(Siapa yang hidup dan berpikir), [dia tidak bisa di kamar mandi jangan meremehkan orang] ... (A.Pushkin)- (siapa), [tempat. ].

Klausul penjelasan

Klausul penjelasan menjawab pertanyaan kasus dan merujuk pada anggota kalimat utama yang memerlukan perluasan semantik (tambahan, penjelasan). Anggota kalimat ini diungkapkan dengan kata yang mempunyai arti ucapan, pikiran, perasaan atau persepsi. Paling sering ini adalah kata kerja (katakan, tanyakan, jawab dan sebagainya.; pikirkan, ketahui, ingat dan sebagainya.; takut, bahagia, bangga dan sebagainya.; lihat, dengar, rasakan dll.), tetapi mungkin ada bagian lain dari pidato: kata sifat (senang, puas) kata keterangan (diketahui, maaf, perlu, jelas), kata benda (berita, pesan, rumor, pemikiran, pernyataan, perasaan, sensasi dan sebagainya.)

Klausul penjelasan melekat pada kata yang dijelaskan dengan tiga cara: 1) menggunakan kata sambung apa, bagaimana, seolah-olah, agar, kapan dan sebagainya.; 2) menggunakan kata-kata gabungan; 3) menggunakan konjungsi partikel apakah.

Misalnya: 1) [Cahaya telah memutuskan], (apa T cerdas dan sangat Bagus) (A.Pushkin)- [kata kerja], (itu). [SAYA_ takut], (sehingga dalam pemikiran yang berani Anda Saya Saya tidak bisa menyalahkannya) (A.Fet) - [ vb.], (sehingga). [Untuk dia sedang bermimpi], (seolah olah dia pergi sepanjang padang salju, dikelilingi oleh kegelapan yang menyedihkan) (A. Pushkin)- [kata kerja], (seolah-olah).

2) [Anda Kamu tahu dirinya sendiri], (apa saatnya telah tiba) (N.Nekrasov)- [kata kerja], (apa). [Kemudian dia mulai bertanya aku], (di mana aku sekarang Bekerja) (A.Chekhov)- [kata kerja], (di mana). (Kapan dia akan tiba), [tidak dikenal] (A.Chekhov)- (kapan), [adv.]. [SAYA_ diminta dan burung kukuk], (Berapa banyak kamu aku aku akan hidup)... (A.Akhmatova)- [kata kerja], (berapa).

3) [Keduanya sangat Saya ingin tahu\, (telah membawa apakah ayah sepotong es yang dijanjikan) (L. Kassil)- [kata kerja], (li).

Klausul penjelasan dapat berfungsi untuk menyampaikan ucapan tidak langsung. Dengan bantuan serikat pekerja apa, bagaimana, seolah-olah, kapan pesan tidak langsung diungkapkan dengan menggunakan kata penghubung ke- insentif tidak langsung, dengan bantuan kata-kata gabungan dan konjungsi partikel apakah- pertanyaan tidak langsung.

Dalam kalimat utama, dengan kata yang dijelaskan, mungkin terdapat kata indikatif Itu(dalam kasus berbeda), yang berfungsi untuk menonjolkan isi klausa bawahan. Misalnya: \Chekhov melalui mulut Dokter Astrov menyatakan salah satu pemikirannya yang benar-benar luar biasa akurat tentang] (itu hutan mengajar seseorang untuk memahami keindahan) (K.Paustovsky)- [kata benda + kata sifat], (itu).

Membedakan klausa atributif dan klausa penjelas

Menyebabkan kesulitan tertentu membedakan antara klausa atributif dan klausa penjelas, yang mengacu pada kata benda. Perlu diingat hal itu klausa atributif bergantung pada kata bendanya sebagai bagian dari pidato(arti dari kata benda yang didefinisikan tidak penting bagi mereka), jawab pertanyaannya Yang?, menunjukkan atribut objek yang diberi nama dengan kata benda yang ditentukan, dan dilampirkan ke kata benda utama hanya dengan kata-kata gabungan. Klausa bawahan sama penjelasan bergantung pada kata benda bukan sebagai bagian dari pidato, tetapi sebagai dari suatu kata yang mempunyai arti tertentu(ucapan, pikiran, perasaan, persepsi), kecuali pertanyaan Yang?(dan selalu dapat ditetapkan dari kata benda ke kata atau kalimat apa pun yang bergantung padanya) kata tersebut juga dapat ditetapkan pertanyaan kasus, Mereka mengungkap(menjelaskan) isi ucapan, pikiran, perasaan, persepsi dan dilekatkan pada pokok bahasan dengan kata sambung dan kata gabungan. ( Klausa bawahan, dapat dilampirkan ke hal utama dengan konjungsi dan konjungsi partikel apakah, hanya bisa menjelaskan: Pikiran bahwa dia salah menyiksanya; Pikiran apakah dia benar menyiksanya.)

Lebih sulit membedakan antara klausa atributif dan klausa penjelas, tergantung pada kata benda dalam kasus di mana klausa penjelasan bergabunglah dengan kata utama dengan bantuan kata gabungan (terutama kata gabungan Apa). Rabu: 1) Pertanyaannya adalah apa(yang) mereka bertanya kepadanya, hal itu terasa aneh baginya. Pemikiran itu(yang) muncul di kepalanya di pagi hari dan menghantuinya sepanjang hari. Berita itu(yang) Saya menerimanya kemarin, saya sangat kesal. 2) Pertanyaan tentang apa yang harus dia lakukan sekarang menyiksanya. Pikiran tentang apa yang telah dia lakukan menghantuinya. Berita tentang apa yang terjadi di kelas kami membuat seluruh sekolah takjub.

1) Kelompok pertama - kalimat kompleks dengan klausa bawahan. Kata persatuan Apa dapat diganti dengan kata penghubung yang. Klausa bawahan menunjukkan atribut objek yang diberi nama oleh kata benda yang didefinisikan (dari klausa utama ke klausa bawahan Anda hanya dapat mengajukan pertanyaan Yang?, pertanyaan kasus tidak dapat ditanyakan). Kata penunjuk pada klausa utama hanya dimungkinkan dalam bentuk kata ganti yang disepakati dengan kata benda (pertanyaan itu, pemikiran itu, berita itu).

2) Kelompok kedua adalah kalimat kompleks dengan klausa penjelasan. Mengganti kata penghubung Apa kata kesatuan yang mustahil. Klausa bawahan tidak hanya menunjukkan atribut suatu objek yang diberi nama oleh kata benda yang didefinisikan, tetapi juga menjelaskan isi kata tersebut pertanyaan, pemikiran, berita(pertanyaan kasus dapat ditanyakan dari klausa utama hingga klausa bawahan). Kata demonstratif pada kalimat utama mempunyai bentuk yang berbeda-beda (bentuk kasus kata ganti: pertanyaan, pemikiran, berita).

Klausa keterangan

Mayoritas klausa keterangan kalimat memiliki arti yang sama dengan keadaan dalam kalimat sederhana, oleh karena itu menjawab pertanyaan yang sama dan dibagi ke dalam jenis yang sama.

Klausul tata cara dan derajat

Cirikan metode melakukan suatu tindakan atau tingkat manifestasi karakteristik kualitatif dan jawab pertanyaan Bagaimana? Bagaimana? dalam derajat apa? berapa harganya? Mereka bergantung pada kata yang menjalankan fungsi tindakan atau derajat adverbial dalam kalimat utama. Klausa bawahan ini dilekatkan pada kalimat utama dengan dua cara: 1) menggunakan kata gabungan bagaimana, berapa, berapa; 2) menggunakan serikat pekerja itu, seolah-olah, persis, seolah-olah, seolah-olah.

Misalnya: 1) [Serangan sedang berlangsung Karena disediakan di kantor pusat) (K.Simonov)- [kata kerja + uk.el. jadi], (sebagai) (klausul cara tindakan).

2) [Wanita tua itu seumuran Saya ingin mengulanginya ceritamu], (berapa banyak yang saya butuhkan mendengarkan) (A.Herzen)-[kata kerja+uk.el. sangat banyak],(berapa) (klausa bawahan).

Klausul tata cara dan derajat dapat jelas(jika mereka bergabung dengan kata utama dengan kata-kata gabungan bagaimana, berapa banyak, sejauh mana)(lihat contoh di atas) dan dua digit(bila ditambah dengan konjungsi; arti kedua diperkenalkan dengan konjungsi). Misalnya: 1) [Putih akasia berbau begitu banyak], (yang manis, manis, permen baunya terasa di bibir dan di mulut) (A.Kuprin)-

[uk.sl. Jadi+ adv.], (itu) (makna derajat diperumit dengan makna akibat, yang dimasukkan ke dalam makna konjungsi subordinat Apa).

2) [Cantik gadis itu harus berpakaian sehingga menonjol dari lingkungan) (K.Paustovsky)- [kr. + inggris.sl. Jadi],(ke) (makna suatu tindakan diperumit dengan makna tujuan, yang diawali dengan konjungsi ke).

3) [Semuanya kecil tanaman Jadi berkilau di kaki kita] (seolah-olah dulu Sungguh dibuat terbuat dari kristal) (K.Paustovsky)- [ul.sl. jadi + verba.], (seolah-olah) (makna derajat diperumit dengan makna perbandingan, yang diawali dengan konjungsi seolah olah).

Klausa bawahan

Klausa bawahan menunjukkan tempat atau arah tindakan dan menjawab pertanyaan Di mana? Di mana? Di mana? Mereka bergantung pada keseluruhan kalimat utama atau pada keadaan tempat di dalamnya, yang diungkapkan oleh kata keterangan (di sana, di sana, dari sana, di mana saja, di mana saja, di mana saja dll.), dan dilampirkan pada kalimat utama dengan menggunakan kata gabungan dimana, dimana, dimana. Misalnya:

1) [Ikuti jalan bebas hambatan], (di mana memerlukan tsm gratis untukmu)... (A.Pushkin)- , (Di mana).

2) [Dia menulis dimana-mana], (di mana tertangkap miliknya haus menulis) (K.Paustovsky)- [adv.], (di mana).

3) (Di mana sungai telah mengalir), [disana dan akan ada saluran] (pepatah)- (dimana), [ inggris.sl. di sana ].

Klausa bawahan harus dibedakan dengan klausa bawahan jenis lain, yang juga dapat dilampirkan pada klausa utama dengan menggunakan kata gabungan dimana, dimana, dimana.

Rabu: 1) DAN [ Tanya masuk ke rumah kosong], (dimana(di mana) hidup baru-baru ini kami pahlawan) (A.Pushkin)- [kata benda], (di mana) (klausa klausa).

2) [SAYA_ mulai mengingat], (Di mana berjalan siang hari) (I.Turgenev)- [kata kerja], (dimana) (klausa ekspositori).

Klausul waktu

Klausul waktu menunjukkan waktu terjadinya tindakan atau perwujudan tanda yang dimaksud dalam kalimat utama. Mereka menjawab pertanyaan Kapan? berapa lama? sejak kapan? Berapa lama?, bergantung pada keseluruhan klausa utama dan digabungkan dengan konjungsi sementara kapan, sementara, segera setelah, nyaris, sebelum, sementara, sampai, sejak, ketika tiba-tiba dll. Misalnya:

1) [Kapan hitungannya kembali], (natasha tidak sopan aku merasa senang dia dan Saya sedang terburu-buru untuk pergi) (L.Tolstoy)- (roda gigi2) (Selamat tinggal tidak diperlukan penyair pengorbanan suci Apollo), [dalam kekhawatiran dunia yang sia-sia dia pengecut terendam} (A.Pushkin)- (Selamat tinggal), .

Klausa utama dapat berisi kata-kata demonstratif lalu, sampai saat itu, setelah itu dll., serta komponen kedua dari serikat pekerja (Itu). Jika terdapat kata demonstratif pada klausa utama Kemudian, Itu Kapan dalam klausa bawahan itu adalah kata penghubung. Misalnya:

1) [SAYA_ duduk sampai Aku tidak mulai merasakannya kelaparan) (D.Kharms)- [uk.sl. sampai], (Selamat tinggal).

2) (Ketika di musim dingin makan mentimun segar), [lalu di mulut berbau di musim semi] (A.Chekhov)- (kapan), [lalu].

3) [Penyair merasakan arti harfiah dari kata itupun] (kapan memberi itu dalam arti kiasan) (S. Marshak)- [uk.sl. Kemudian],(Kapan).

Klausul waktu harus dibedakan dengan klausa subordinat jenis lain yang dilekatkan dengan kata penghubung Kapan. Misalnya:

1) [SAYA_ gergaji Yalta tahun itu], (kapan (- di mana) dia meninggalkan Chekhov) (S.Marshak)- [kata sifat + kata benda], (kapan) (klausa klausa).

2) [Korchagin berkali-kali diminta saya] (ketika dia bisa memeriksa) (N.Ostrovsky)- [kata kerja], (kapan) (klausa ekspositori).

Klausa bawahan

Klausa bawahan menunjukkan syarat-syarat pelaksanaan apa yang dikatakan dalam kalimat utama. Mereka menjawab pertanyaan itu dalam kondisi apa?, jika, jika... maka, kapan (= jika), kapan... maka, jika, segera setelah, sekali, dalam kasus dll. Misalnya:

1) (Jika saya aku akan sakit), [kepada dokter Saya tidak akan menghubungi Anda]...(Ya.Smelyakov)- (Jika), .

2) (Sekali kami mulai berbicara), [Itu lebih baik bernegosiasi semuanya sampai akhir] (A.Kuprin)- (kali), [lalu].

Jika klausa bawahan berdiri di depan yang utama, maka yang terakhir mungkin berisi bagian kedua dari gabungan - Itu(lihat contoh ke-2).

Tujuan bawahan

Klausa bawahan penawaran sasaran menunjukkan tujuan dari apa yang dikatakan dalam klausa utama. Mereka berhubungan dengan keseluruhan klausa utama, menjawab pertanyaan Untuk apa? untuk tujuan apa? Untuk apa? dan bergabunglah dengan hal utama dengan bantuan serikat pekerja agar (agar), agar, agar, maka agar, agar (usang) dll. Misalnya:

1) [SAYA_ bangunkan aku Pashka], (sehingga dia tidak jatuh keluar dari jalan) (A.Chekhov)- , (ke);

2) [Dia telah menggunakan semua kefasihannya], (sehingga menjijikkan Akulina dari niatnya) (A. Pushkin)- , (sehingga);

3)(Untuk berbahagialah), [diperlukan Tidak hanya jatuh cinta, tetapi juga untuk dicintai] (K.Paustovsky)- (untuk), ;

Jika konjungsi majemuk dipecah, konjungsi sederhana tetap berada pada klausa bawahan ke, dan kata-kata selebihnya termasuk dalam kalimat utama, menjadi kata indikatif dan anggota kalimat, misalnya: [SAYA_ saya menyebutkan tentang ini semata-mata untuk tujuan] (agar menekankan keaslian tanpa syarat dari banyak hal oleh Kuprin) (K.Paustovsky)- [ul.sl. untuk itu],(ke).

Tujuan bawahan harus dibedakan dengan jenis klausa lain yang menggunakan konjungsi ke. Misalnya:

1) [SAYA Ingin], (ke bayonet disamakan bulu) (V. Mayakovsky)- [kata kerja], (sehingga) (klausa ekspositori).

2) [Waktu pendaratan telah dihitung jadi], (sehingga ke tempat pendaratan masuk saat fajar) (D.Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Jadi],(agar) (klausa tindakan dengan tambahan arti tujuan).

Alasan tambahan

Klausa bawahan penawaran penyebab mengungkapkan (menunjukkan) alasan dari apa yang dikatakan dalam kalimat utama. Mereka menjawab pertanyaan Mengapa? untuk alasan apa? dari apa?, mengacu pada seluruh klausa utama dan digabungkan menggunakan kata sambung karena, karena, karena, oleh karena itu, maka itu, karena itu, karena itu dll. Misalnya:

1) [Aku mengiriminya semua air mataku sebagai hadiah], (karena Bukan hidup sampai pernikahan) (I. Brodsky)- , (Karena)

2) [Setiap tenaga kerja itu penting], (Karena memuliakan orang) (L.Tolstoy)- , (untuk).

3) (Terimakasih untuk kami meletakkan drama baru setiap hari), [ teater milik kami dengan sukarela dikunjungi] (A.Kuprin)- (terimakasih untuk), .

Konjungsi majemuk, yang bagian terakhirnya adalah Apa, dapat dipotong-potong: konjungsi sederhana tetap berada dalam klausa bawahan Apa, dan kata-kata selebihnya termasuk dalam kalimat utama, menjalankan fungsi kata indeks di dalamnya dan menjadi anggota kalimat. Misalnya:

[Itulah alasannya jalan raya untuk saya Rakyat], (Apa hidup denganku bumi) (S.Yesenin)- [uk.sl. itu sebabnya],(Apa).

Klausa bawahan

Klausa bawahan melaporkan suatu peristiwa meskipun tindakan tersebut dilakukan, suatu peristiwa yang disebut dalam klausa utama. Dalam hubungan konsesi, kalimat utama melaporkan peristiwa, fakta, tindakan yang seharusnya tidak terjadi, namun tetap terjadi (terjadi, akan terjadi). Dengan demikian, klausa bawahan mereka menyebutnya sebagai alasan “gagal”. Klausa bawahan jawab pertanyaan apa pun yang terjadi? meskipun apa?, mengacu pada keseluruhan kalimat utama dan digabungkan dengannya 1) dengan kata sambung meskipun, meskipun... tapi, Bukan meskipun faktanya, meskipun faktanya, meskipun faktanya, biarlah, biarlah dll. dan 2) kata gabungan dalam kombinasi Dengan partikel juga tidak: tidak peduli bagaimana, tidak peduli berapa banyak, tidak peduli apa. Misalnya:

SAYA. 1) Dan (walaupun dia adalah seorang penggaruk yang bersemangat), [Tetapi dia jatuh cinta akhirnya, pelecehan, dan pedang, dan timah] (A. Pushkin)- (setidaknya), [tetapi].

Catatan. Pada klausa utama yang di dalamnya terdapat klausa subordinat konsesif, dapat terdapat konjungsi Tetapi.

2) (Membiarkan mawar dipetik), [dia lagi mekar] (S.Nadson)- (biarkan), .

3) [B stepa saat itu sepi, berawan], (meskipun Apa matahari telah terbit) (A.Chekhov)- , (meskipun).

hal.1) (Bagaimanapun caranya terlindung saya sendiri Pantelei Prokofevich dari pengalaman sulit apa pun), [tetapi segera harus melalui kejutan baru baginya] (M. Sholokhov)-(tidak peduli bagaimana caranya), [tetapi].

2) [Aku_, (tidak peduli berapa banyak akan senang kamu), membiasakan diri, Aku akan jatuh cinta segera) (A.Pushkin)- [, (tidak peduli berapa banyak), ].

Klausa perbandingan

Jenis-jenis klausa adverbial yang dibahas di atas sesuai maknanya dengan kategori-kategori kata keterangan dengan nama yang sama dalam kalimat sederhana. Namun, ada tiga jenis klausa (komparatif, konsekuensi Dan menghubungkan), yang tidak ada kesesuaian antar keadaan dalam kalimat sederhana. Ciri umum kalimat kompleks dengan klausa bawahan jenis ini adalah ketidakmungkinan, sebagai suatu peraturan, mengajukan pertanyaan dari klausa utama ke klausa bawahan.

Dalam kalimat kompleks dengan klausa perbandingan isi klausa utama dibandingkan dengan isi klausa bawahan. Klausa perbandingan mengacu pada keseluruhan klausa utama dan digabungkan dengan kata hubung seperti, tepatnya, seolah-olah, buto, seolah-olah, sama seperti, seolah-olah, dengan... dengan apaDan dll. Misalnya:

1) (Seperti di musim panas kita berkerumun lalat pengusir hama ke nyala api), [berbondong-bondong serpih dari halaman ke bingkai jendela] (K. Pasternak](Bagaimana), ["].

2) [Kecil daun-daun cerah dan ramah menghijau], (seolah olah Siapa milik mereka dicuci dan pernis pada mereka diarahkan) (I.Turgenev)- , (seolah olah).

3) [Kami kita bertiga mulai berbicara], (seolah-olah satu abad apakah kalian saling kenal?) (A.Pushkin)- , (seolah olah).

Kelompok khusus di antara klausa perbandingan membuat kalimat dengan konjungsi Bagaimana dan dengan persatuan ganda daripada. Klausa bawahan dengan konjungsi ganda daripada memiliki komparatif makna, persyaratan timbal balik dari bagian-bagian. Klausa bawahan dengan konjungsi Bagaimana, selain itu, mereka tidak merujuk pada keseluruhan hal utama, tetapi pada kata di dalamnya, yang dinyatakan dalam bentuk derajat perbandingan suatu kata sifat atau kata keterangan.

1) (Semakin kecil wanita itu kami cinta), [semakin mudah seperti kita padanya] (A. Pushkin)- (daripada itu].

2) [Seiring berjalannya waktu lebih lambat dari awan merayap melintasi langit) (M.Gorky)- [bandingkan langkah.nar.], (daripada).

Klausa perbandingan bisa jadi tidak lengkap: predikatnya dihilangkan jika bertepatan dengan predikat kalimat utama. Misalnya:

[Adanya miliknya menyimpulkan ke dalam program penutupan ini] (seperti telur ke dalam cangkang) (A.Chekhov)- , (Bagaimana).

Fakta bahwa ini adalah kalimat dua bagian yang tidak lengkap dibuktikan oleh anggota sekunder dari kelompok predikat - ke dalam cangkang.

Klausa perbandingan tidak lengkap jangan disamakan dengan klausa perbandingan yang tidak boleh mengandung predikat.

Akibat wajar bawahan

Akibat wajar bawahan menunjukkan akibat, kesimpulan yang mengikuti isi kalimat utama .

Akibat wajar bawahan mengacu pada keseluruhan klausa utama, selalu muncul setelahnya dan digabungkan dengan kata hubung Jadi.

Misalnya: [ Panas Semua ditingkatkan], (Jadi semakin sulit bernapas) (D.Mamin-Sibiryak); [ Salju Semua menjadi lebih putih dan cerah], (Jadi itu terasa sakit mata) (M.Lermontov)- , (Jadi).

Klausa bawahan

Klausa bawahan berisi informasi tambahan dan komentar terhadap apa yang dilaporkan dalam kalimat utama. Klausa penghubung mengacu pada keseluruhan klausa utama, selalu muncul setelahnya dan dilampirkan dengan kata penghubung opo opo, HAI apa, kenapa, kenapa, kenapa dan sebagainya.

Misalnya: 1) [Untuk dia Seharusnya aku tidak terlambat ke teater], (dari apadia Sangat sedang terburu-buru) (A.Chekhov)- , (dari apa).

2) [Embun telah jatuh], (apa yang diramalkan besok cuacanya bagus) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Apa).

3) [Dan orang tua itu burung kukuk dan dengan cepat peruntukan kacamata, karena lupa menyekanya], (yang belum pernah terjadi padanya selama tiga puluh tahun menjalankan aktivitas resminya tidak terjadi) (I.Ilf dan E.Petrov)- , (Apa).

Analisis sintaksis kalimat kompleks dengan satu klausa bawahan

Skema penguraian kalimat kompleks dengan satu klausa bawahan

1. Menentukan jenis kalimat sesuai dengan tujuan pernyataan (narasi, interogatif, insentif).

2.Menunjukkan jenis kalimat berdasarkan pewarnaan emosional (seru atau non-seru).

3. Tentukan klausa utama dan klausa bawahan, temukan batasannya.

Buatlah diagram kalimat: ajukan (jika mungkin) pertanyaan dari klausa utama ke klausa bawahan, tunjukkan di kata utama yang menjadi sandaran klausa bawahan (jika itu adalah kata kerja), cirikan alat komunikasi (kata sambung atau gabungan) , menentukan jenis klausa bawahan (definitif, penjelas, dan sebagainya).d.).

Contoh analisis kalimat kompleks dengan satu klausa bawahan

1) [Masuk saat badai kuat muntah dengan akar pohon pinus tua yang tinggi], (itulah alasannya terbentuk lubang ini) (A.Chekhov).

, (dari apa).

Kalimatnya naratif, non-seruan, kompleks dengan klausa bawahan. Klausa bawahan mengacu pada keseluruhan hal utama dan digabungkan dengan kata penghubung dari apa.

2) (Jadi itu menjadi kontemporer jernih), [semuanya lebar penyair akan membuka pintu] (A.Akhmatova).(sehingga), .

Kalimat tersebut bersifat naratif, non-seruan, kompleks dengan klausa bawahan tujuan. Klausa bawahan menjawab pertanyaan tersebut untuk tujuan apa?, bergantung pada keseluruhan klausa utama dan digabungkan dengan konjungsi sehingga

3) [SAYA aku cinta semuanya], (yang tidak ada keselarasan atau gaungnya di dunia ini TIDAK) (I.Annensky).[lokal], (ke).

Kalimatnya bersifat naratif, non-eksklamatif, kompleks dengan klausa pronominal. Klausa bawahan menjawab pertanyaan tersebut yang?, tergantung pada kata ganti Semua pada dasarnya, ini digabungkan dengan kata penghubung Apa, yang merupakan objek tidak langsung.

Alexander Sergeevich Pushkin

Eugene Onegin

Novel dalam syair

Pe€tri de vanite€ il avait encore plus de cette espe`ce d'orgueil qui fait avouer avec la me^me indifference les bonnes comme les mauvaises action, suite d'un sentiment de supe€riorite€, peut-e ^jangan bayangkan.

Ban€ d'une lettre particulie`re

Tidak berpikir untuk menghibur dunia yang sombong,
Mencintai perhatian persahabatan,
Saya ingin memperkenalkan Anda
Janji itu lebih berharga darimu,
Lebih berharga dari pada jiwa yang indah,
Orang suci dari mimpi yang menjadi kenyataan,
Puisi hidup dan jelas,
Pemikiran yang luhur dan kesederhanaan;
Tapi biarlah - dengan tangan yang bias
Terima koleksi kepala beraneka ragam,
Setengah lucu, setengah sedih,
Orang biasa, ideal,
Buah hiburanku yang ceroboh,
Insomnia, inspirasi ringan,
Tahun-tahun yang belum matang dan layu,
Pengamatan dingin yang gila
Dan hati dengan nada sedih.

Bab pertama

Dan dia sedang terburu-buru untuk hidup, dan dia sedang terburu-buru untuk merasakan.

Pangeran Vyazemsky

“Pamanku mempunyai peraturan yang paling jujur,
Saat aku jatuh sakit parah,
Dia memaksa dirinya untuk menghormati
Dan saya tidak bisa memikirkan hal yang lebih baik.
Teladannya kepada orang lain adalah ilmu pengetahuan;
Tapi, ya Tuhan, sungguh membosankan
Untuk duduk bersama pasien siang dan malam,
Tanpa meninggalkan satu langkah pun!
Sungguh tipu daya yang rendah
Untuk menghibur mereka yang setengah mati,
Sesuaikan bantalnya
Sedih rasanya membawa obat,
Tarik nafas dan pikirkan sendiri:
Kapan iblis akan membawamu!”

Begitulah pikir penggaruk muda itu,
Terbang dalam debu melalui ongkos kirim,
Atas kehendak Yang Maha Kuasa dari Zeus
Pewaris semua kerabatnya. -
Teman Lyudmila dan Ruslan!
Dengan pahlawan novelku
Tanpa basa-basi, sekarang juga
Izinkan saya memperkenalkan Anda:
Onegin, teman baikku,
Lahir di tepi sungai Neva,
Di mana Anda mungkin dilahirkan?
Atau bersinar, pembacaku;
Saya pernah berjalan ke sana juga:
Tapi wilayah utara buruk bagiku.

Setelah melayani dengan sangat baik dan mulia,
Ayahnya hidup dalam hutang
Memberi tiga bola setiap tahun
Dan akhirnya menyia-nyiakannya.
Nasib Eugene terus berlanjut:
Pertama Nyonya Saya mengikutinya
Setelah Tuan menggantikannya;
Anak itu kasar, tapi manis.
Tuan l'Abbe€, orang Prancis yang malang
Agar anak tidak cepat lelah,
Saya mengajarinya segalanya dengan bercanda,
Saya tidak mengganggu Anda dengan moral yang ketat,
Dimarahi ringan karena lelucon
Dan dia mengajakku jalan-jalan di Taman Musim Panas.

Kapan pemuda pemberontak akan muncul?
Waktunya telah tiba untuk Eugene
Saatnya untuk harapan dan kesedihan yang lembut,
Tuan diusir dari halaman.
Ini Onegin saya gratis;
Potongan rambut dengan gaya terkini;
Bagaimana pesolek London berpakaian -
Dan akhirnya melihat cahaya.
Dia sepenuhnya orang Prancis
Dia bisa mengekspresikan dirinya dan menulis;
Saya menari mazurka dengan mudah
Dan dia membungkuk dengan santai;
Apa yang lebih kamu inginkan? Cahaya telah memutuskan
Bahwa dia pintar dan sangat baik.

Kami semua belajar sedikit
Sesuatu dan entah bagaimana
Jadi didikan, alhamdulillah,
Tidak mengherankan jika kita bersinar.
Onegin, menurut banyak orang
(hakim yang tegas dan tegas),
Seorang ilmuwan kecil, tapi bertele-tele.
Dia memiliki bakat yang beruntung
Tidak ada paksaan dalam percakapan
Sentuh semuanya dengan ringan
Dengan suasana terpelajar seorang ahli
Tetap diam dalam perselisihan penting
Dan membuat para wanita tersenyum
Api epigram yang tak terduga.

Bahasa Latin sekarang sudah ketinggalan zaman:
Jadi, jika aku berkata sejujurnya,
Dia tahu sedikit bahasa Latin,
Untuk memahami prasasti,
Bicara tentang Remaja,
Di akhir surat dicantumkan lembah,
Ya, saya ingat, meski bukan tanpa dosa,
Dua ayat dari Aeneid.
Dia tidak punya keinginan untuk mencari-cari
Dalam debu kronologis
Sejarah bumi;
Tapi lelucon dari hari-hari yang telah berlalu
Dari Romulus hingga saat ini,
Dia menyimpannya dalam ingatannya.

Tidak memiliki passion yang tinggi
Tidak ada ampun untuk suara kehidupan,
Dia tidak bisa iambik dari trochee,
Tidak peduli seberapa keras kami berjuang, kami dapat membedakannya.
Homer yang dimarahi, Theocritus;
Tapi saya membaca Adam Smith
Dan terjadilah perekonomian yang dalam,
Artinya, dia tahu bagaimana cara menilai
Bagaimana negara menjadi kaya?
Dan bagaimana dia hidup, dan mengapa?
Dia tidak membutuhkan emas
Kapan produk sederhana Memiliki.
Ayahnya tidak bisa memahaminya
Dan dia memberikan tanah itu sebagai jaminan.

Segala sesuatu yang Evgeniy masih ketahui,
Ceritakan tentang kurangnya waktu Anda;
Tapi apa kejeniusannya yang sebenarnya?
Apa yang dia ketahui lebih kuat dari semua ilmu pengetahuan,
Apa yang terjadi padanya sejak kecil
Dan kerja keras, dan siksaan, dan kegembiraan,
Apa yang memakan waktu seharian
Kemalasannya yang melankolis, -
Ada ilmu tentang gairah yang lembut,
Yang dinyanyikan Nazon,
Mengapa dia akhirnya menjadi penderita?
Usianya cemerlang dan memberontak
Di Moldova, di hutan belantara stepa,
Jauh dari Italia.

……………………………………
……………………………………
……………………………………

Seberapa dini dia bisa menjadi munafik?
Untuk menyimpan harapan, untuk cemburu,
Untuk mencegah, untuk membuat percaya,
Tampak suram, lesu,
Bangga dan patuh
Penuh perhatian atau acuh tak acuh!
Betapa lesu dia diam,
Betapa sangat fasihnya
Betapa cerobohnya surat-surat yang menyentuh hati!
Bernafas sendirian, mencintai sendirian,
Betapa dia tahu bagaimana melupakan dirinya sendiri!
Betapa cepat dan lembut tatapannya,
Pemalu dan kurang ajar, dan terkadang
Bersinar dengan air mata yang patuh!

Bagaimana dia tahu bagaimana terlihat baru,
Bercanda membuat takjub kepolosan,
Untuk menakut-nakuti dengan keputusasaan,
Untuk menghibur dengan sanjungan yang menyenangkan,
Tangkap momen kelembutan,
Prasangka bertahun-tahun yang tidak bersalah
Menang dengan kecerdasan dan semangat,
Harapkan kasih sayang yang tidak disengaja
Memohon dan menuntut pengakuan
Dengarkan suara hati yang pertama,
Mengejar cinta dan tiba-tiba
Mencapai kencan rahasia...
Dan kemudian dia sendirian
Berikan pelajaran dalam diam!

Seberapa dini dia bisa mengganggu
Hati genit!
Kapan Anda ingin menghancurkan
Dia memiliki saingannya,
Betapa dia dengan sinis memfitnah!
Jaringan apa yang saya siapkan untuk mereka!
Tapi kalian, para pria yang terberkati,
Anda tinggal bersamanya sebagai teman:
Suami jahat itu membelai dia,
Foblas adalah siswa lama,
Dan orang tua yang tidak percaya
Dan istri selingkuh yang agung,
Selalu bahagia dengan dirimu sendiri
Dengan makan siangnya dan istrinya.

……………………………………
……………………………………
……………………………………

Terkadang dia masih di tempat tidur:
Mereka membawa catatan kepadanya.
Apa? Undangan? Memang,
Tiga rumah untuk panggilan malam:
Akan ada pesta dansa, akan ada pesta anak-anak.
Kemana orang isengku akan pergi?
Dengan siapa dia akan memulai? Tidak masalah:
Tidak mengherankan untuk mengikuti di mana-mana.
Saat berpakaian pagi,
Memakai lebar bolivar,
Onegin pergi ke jalan raya,
Dan di sana dia berjalan di ruang terbuka,
Sementara Breget yang waspada
Makan malam tidak akan membunyikan belnya.

"Eugene Onegin", Bab Satu, Stanza VIII

Dalam “Komentar” Nabokov kita membaca: “Baris-baris ini menggemakan dialog berikut, terkait dengan Ovid, dari “Gipsi” karya Pushkin, sebuah puisi Byronik yang dimulai pada musim dingin tahun 1823 di Odessa dan selesai pada 10 Oktober 1824 di Mikhailovsky; puisi itu adalah diterbitkan secara anonim pada awal Mei 1827 di Moskow (baris 181-223) (berikut ini adalah kutipan panjang dan tidak berarti dari “Gipsi”).

Kemudian, untuk keluar dari Moldova milik Ovid, Nabokov menjelaskan sejarah dan geografi Bessarabia dan Moldova, membuat asumsi bahwa Publius Ovid Naso diasingkan ke Moldova karena alasan yang sama dengan direktur saat ini Polanski bersembunyi dari peradilan Amerika di Swiss, yang berpihak pada pedofil, tapi tidak ada yang menjelaskan hubungan Onegin dengan "My Italy". Dengan kata lain, Nabokov merujuk “Italia” kepada Nason, dan bukan kepada Onegin, meskipun siswa triple-A pun akan menebak bahwa pada masa Ovid tidak ada Moldavia. Ngomong-ngomong, Lotman juga tidak memiliki penjelasan apa pun untuk kalimat ini selain biografi singkatnya tentang Nazon dan perjalanannya ke Moldova.

Jelas bahwa Moldova dan Italia adalah milik Onegin, dan bukan milik Nazon. Pushkin hanya memberi tahu kita bahwa Onegin mengakhiri hidupnya di Moldova. Mengapa?

Sementara itu, bait ini tidak akan menimbulkan pertanyaan apa pun bagi pembaca Rusia paruh pertama abad ke-19, yang akrab dengan sejarah keluarga Capulet dan Montague. Saya telah menyelesaikan hidup saya jauh dari Italia - metafora indah yang hanya berarti bahwa Onegin meninggal karena kematiannya sendiri, dan tidak dibunuh menurut kebiasaan pertumpahan darah.

Beberapa teman Pushkin menyebut "EO" sebagai tiruan lemah dari Byron. Dan meskipun dalam "EO" Anda dapat menemukan banyak kutipan langsung dan tidak langsung dari Childe Harold, ketika menulis puisi itu, Pushkin sendiri mengambil tragedi Shakespeare "Romeo and Juliet" sebagai modelnya. Lihat surat kepada Nik.Raevsky tertanggal 19 Juli 1825: "...tapi homme que ce Schakespeare! je n"en reviens pas. Comme Byron le tragique est mesquin devant lui!..(...betapa menakjubkannya Shakespeare! Saya tidak dapat melupakannya. Betapa piciknya Byron dibandingkan dengan dia...)"

Kisah Eugene Onegin yang diceritakan oleh Pushkin merupakan akhir dari balas dendam berdarah antara keluarga Larin dan Onegin. Pada awalnya, penulis hampir tidak memberi petunjuk bahwa Onegin adalah... pewaris semua kerabatnya- tetap menjadi yatim piatu. Hanya paman saya yang masih hidup, tetapi akhir hidupnya tampaknya sudah dekat -... atau mengetahui sebelumnya dari jauh kematian paman orang tua itu. Untuk pemakaman mendadak pamanku di tanah miliknya... musuh dan teman datang dari segala sisi, tetapi di antara mereka pembaca tidak melihat (!) tetangga terdekat mereka - pemilik tanah Larins. Onegin memiliki gagasan yang samar-samar bahwa Larin adalah musuh bebuyutan pamannya! Segera setelah bangun, Evgeniy memeriksa barang-barang yang ditinggalkan pamannya dan tidak menemukan buku harian atau catatan -... tidak ada setitik tinta pun di mana pun. Tetapi dalam kalender tahun kedelapan Salib misterius ditemukan bertepatan dengan tanggal kematian mendadak banyak kerabat Onegin.

Onegin bermimpi membunuh kepala keluarga Larin dan dengan demikian membalaskan dendam pamannya. Dia harus melakukan kontak dengan Lensky yang muda dan bodoh - tunangan Olga Larina - untuk menembus sarang musuh. Kekecewaan Onegin tak terukur - kepala keluarga Larin sudah lama beristirahat di kuburan, di kuburannya ada yang benar-benar netral. "Orang berdosa yang rendah hati, Dmitry Larin, hamba dan mandor Tuhan, merasakan kedamaian di bawah batu ini". Bahkan tidak jelas dari prasasti apakah ayah dibunuh, seperti yang diharapkan, oleh salah satu Onegin, atau apakah dia hanya memberikan jiwanya kepada Tuhan dari volvulus. Namun Onegin menyadari bahwa Nyonya Larina inilah yang membunuh pamannya. Janda adalah seorang wanita yang tidak lagi muda, namun perkasa. Pada suatu waktu dia... menemukan rahasia bagaimana mengatur pasangan secara otokratis... dia pergi bekerja sendiri, mengasinkan jamur untuk musim dingin, mengatur pengeluaran, mencukur dahi mereka... dia memukuli para pelayan dengan marah... terkadang dia menulis dengan darah di album gadis lembut... Yang ini tidak akan berhenti! Tentunya dialah yang secara pribadi membuat acar sebotol jamur payung pucat, menyuap pelayan pamannya dan - bang! - paman tiba-tiba jatuh sakit! Tapi Anda tidak bisa membunuh seorang wanita; menurut adat istiadat pertumpahan darah Sisilia, salah satu pria harus dibunuh.

Apa yang harus dilakukan? Evgeniy bergegas mencari solusi. Bah! - Dan apa yang dibutuhkan Lensky?! Lagipula, dia sudah hampir menjadi anggota klan Larin. Ya Tuhan, sungguh kebahagiaan yang tak terduga! Evgeniy memutuskan untuk menunggu sampai pernikahan Olga dan Vladimir agar semuanya berjalan terhormat. Namun di sini, sambil mengacaukan semua kartu, kakak perempuan Olga, Tatyana, ikut bermain. Tatyana menulis surat pedas kepada Onegin dan dia menyadari bahwa dia sendiri telah lama berada di bawah tenda. Berlari! Ke mana saja, ke desa, ke neraka, ke hutan belantara, ke Moldova! Tapi sebelum itu, Anda harus memenuhi tugas kehormatan Anda. Onegin melakukan segalanya. Di pesta Larin, dia menari quadrille hanya dengan Olga, terus-menerus mengedipkan mata padanya dan menceritakan lelucon lamanya di St. Petersburg. Pada akhirnya, Lensky yang marah menantang Onegin dalam duel yang telah lama ditunggu-tunggu. Penembak berpengalaman Onegin buru-buru membunuh calon suami putri bungsu Madame Larina dan pada malam yang sama, tanpa pamit kepada siapa pun, dia berlari, menutupi jejaknya, entah kemana. Memang benar, lebih baik mati karena usia tua di suatu tempat di Moldova daripada mati karena muda di Italia.

"Ilmu gairah lembut, yang dinyanyikan Nazon..."

Menjelang ulang tahun A.S Pushkin, baris-baris tertentu dari penyair brilian kita tanpa sadar terlintas di benak kita.

Segala sesuatu yang Evgeniy masih ketahui,
Ceritakan tentang kurangnya waktu Anda;
Tapi apa kejeniusannya yang sebenarnya?
Apa yang dia ketahui lebih kuat dari semua ilmu pengetahuan
Apa yang terjadi padanya sejak kecil
Dan kerja keras, dan siksaan, dan kegembiraan,
Apa yang memakan waktu seharian
Kemalasannya yang melankolis, -
Ada ilmu tentang gairah yang lembut,
Yang dinyanyikan Nazon,
Mengapa dia akhirnya menjadi penderita?
Usianya cemerlang dan memberontak
Di Moldova, di hutan belantara stepa,
Jauh dari Italia.

(A.S. Pushkin. Eugene Onegin. Bab 1. VIII)

Koleksi Pusat Buku Langka berisi edisi luar biasa dari buku “The Art of Love” oleh Publius Ovid Naso, yang oleh A.S. Pushkin menyebut "Eugene Onegin" dalam bait VIII bab pertama.

Publius Ovid Naso (43 SM - 18 M) adalah seorang penyair Romawi yang karyanya dibedakan oleh ringannya dan fleksibilitas syairnya. Masalah sosial dan filosofis adalah hal yang asing bagi Ovid, tema erotis mendominasi karyanya. Dalam puisi-puisi awal “The Art of Love” dan “Remedies for Love”, penyair memberikan petunjuk di bidang hubungan cinta. Peralihan ke karya-karya besar dalam semangat puisi “ilmiah” Helenistik ditandai dengan terciptanya puisi “Metamorphoses”, yang disusun sebagai sebuah epik dan berisi sekitar 250 cerita mitologi dan cerita rakyat tentang transformasi manusia menjadi hewan, tumbuhan, rasi bintang, dan bahkan batu. Pada akhir tahun 8 Masehi. e. Ovid diasingkan oleh Kaisar Augustus ke kota Tomy (sekarang pelabuhan Constanta di Rumania), di mana dia meninggal. Pada periode terakhir hidupnya, “Mournful Elegies” dan “Pontic Epistles” ditulis. SEBAGAI. Selama tahun-tahun pengasingan di selatan, Pushkin merasakan kekerabatan nasibnya dengan nasib penyair-pengasingan Romawi kuno, yang ia refleksikan dalam puisi "Di negara tempat ia menikah dengan Julia", "Kepada Ovid", dan puisi “Gipsi.”

Perhatikan bahwa "The Art of Love" karya Ovid memang bisa dianggap sebagai panduan. Di awal buku, penulis dengan jelas menguraikan rencana esainya:

“Dia yang ingin menjadi

di bawah panji pertempuran Amur,

harus memilih terlebih dahulu

objek cintamu;

maka tugasnya adalah mencapainya

lokasi gadis yang dipilihnya;

dan akhirnya dia harus menjalin hubungan

bersamanya untuk waktu yang lama.

Inilah rencanaku, inilah tujuanku

apa yang ingin saya capai, inilah caranya,

di mana saya akan mencapai tujuan ini.

Dan aku akan memimpin mereka yang mau

kuasai seni cinta"

Jadi, bagi pembaca yang ingin mempelajari “Seni Cinta”, Pusat Buku Langka menawarkan edisi hadiah yang luar biasa dan kaya akan ilustrasi, yang diterbitkan oleh Perpustakaan Negara Rusia sebagai bagian dari proyek “Sastra Klasik Dunia: Kata dan Gambar. ” Teks Ovid di setiap halaman disertai dengan reproduksi lukisan berkualitas tinggi karya master terkenal, terutama tentang subjek mitologi Yunani dan Romawi.

Salinan buku tersebut, yang sekarang disimpan di Pusat Buku Langka di Perpustakaan Daerah Pskov, juga luar biasa karena merupakan satu dari tiga ratus buku yang diterbitkan dalam sampul kulit dan kotak yang sama.

Novel "Eugene Onegin" wajib dibaca oleh semua penikmat karya Pushkin. Karya besar ini memainkan salah satu peran kunci dalam karya penyair. Karya ini memiliki pengaruh luar biasa pada seluruh fiksi Rusia. Fakta penting dari sejarah penulisan novel ini adalah Pushkin mengerjakannya selama kurang lebih 8 tahun. Pada tahun-tahun inilah penyair mencapai kematangan kreatifnya. Buku tersebut, yang selesai pada tahun 1831, baru diterbitkan pada tahun 1833. Peristiwa yang digambarkan dalam karya tersebut mencakup periode antara tahun 1819 dan 1825. Saat itulah, setelah kekalahan Napoleon, kampanye tentara Rusia terjadi. Pembaca disuguhkan dengan situasi yang terjadi di masyarakat pada masa pemerintahan Tsar Alexander I. Jalinan fakta sejarah dan realitas dalam novel yang penting bagi penyair menjadikannya benar-benar menarik dan hidup. Banyak karya ilmiah telah ditulis berdasarkan puisi ini. Dan minat terhadapnya tidak memudar bahkan setelah hampir 200 tahun.

Sulit untuk menemukan seseorang yang tidak akrab dengan plot karya Pushkin "Eugene Onegin". Inti dari novel ini adalah kisah cinta. Perasaan, kewajiban, kehormatan - semua ini adalah masalah utama penciptaan, karena sangat sulit untuk menggabungkannya. Dua pasangan muncul di hadapan pembaca: Evgeny Onegin dengan Tatyana Larina dan Vladimir Lensky dengan Olga. Masing-masing dari mereka memimpikan kebahagiaan dan cinta. Namun hal ini tidak ditakdirkan untuk terjadi. Alexander Sergeevich Pushkin ahli dalam menggambarkan perasaan tak berbalas. Tatyana, yang jatuh cinta pada Onegin, tidak menerima jawaban yang diinginkan darinya. Dia menyadari bahwa dia mencintainya hanya setelah guncangan kuat yang meluluhkan hati batunya. Dan sekarang, tampaknya, akhir bahagia sudah dekat. Namun para pahlawan novel dalam syair ini tidak ditakdirkan untuk bersama. Pahitnya, para karakter tidak bisa menyalahkan takdir atau orang lain atas hal ini. Sejak awal Eugene Onegin, Anda memahami bahwa hanya kesalahan mereka yang memengaruhi hasil yang menyedihkan ini. Pencarian jalan yang benar tidak berhasil. Isi momen filosofis yang begitu dalam dalam karya tersebut membuat pembaca bertanya-tanya tentang alasan tindakan para pahlawan. Selain kisah cinta yang sederhana, puisi tersebut juga berisi kisah hidup, deskripsi, gambar, dan karakter penuh warna dengan takdir yang sulit. Melalui bab-bab novel, selangkah demi selangkah, Anda dapat menelusuri detail paling menakjubkan pada zaman itu.

Gagasan pokok teks “Eugene Onegin” tidak mudah diidentifikasi. Buku ini memberikan pemahaman bahwa kebahagiaan sejati tidak dimiliki semua orang. Hanya orang yang tidak terbebani dengan perkembangan spiritual dan cita-cita yang tertinggi yang benar-benar dapat menikmati hidup. Hal-hal sederhana yang dapat dicapai oleh siapa pun sudah cukup bagi mereka. Individu yang sensitif dan berpikir, menurut penulis, lebih sering menderita. Mereka akan menghadapi kematian yang tak terelakkan, seperti Lensky, “kelambanan kosong”, seperti Onegin, atau kesedihan yang hening, seperti Tatyana. Pola ini menakutkan dan menimbulkan perasaan melankolis. Selain itu, Pushkin sama sekali tidak menyalahkan pahlawannya secara langsung. Ia menegaskan, lingkungan sekitarlah yang membuat karakternya seperti itu. Bagaimanapun, setiap orang yang terhormat, cerdas dan mulia akan berubah di bawah pengaruh beban berat perbudakan dan kerja paksa. Munculnya sistem abnormal dalam masyarakat telah membuat ratusan ribu orang tidak bahagia. Kesedihan dari peristiwa seperti itulah yang diungkapkan dalam baris terakhir karyanya. Alexander Sergeevich berhasil dengan terampil menggabungkan masalah masyarakat dengan kesulitan nasib individu. Kombinasi ini membuat Anda membaca kembali novel tersebut berulang kali, mengagumi penderitaan para tokohnya, bersimpati dan berempati. Novel “Eugene Onegin” dapat dibaca online atau diunduh secara gratis di website kami.