Beszélgetési témák angol nyelven. Aktuális és érdekes társalgási témák angolul Hogyan írjunk témát angolul

Angolul beszélő klub

A beszélgető klub alapvetően különbözik az angol nyelvtanfolyamoktól. Az angol nyelvű klub főbb jellemzői a következők:

Az angol nyelvű klub célja elsősorban a beszédkészség és kisebb mértékben a halláskészség fejlesztése. Az angol nyelvű klubtalálkozókon az olvasási és íráskészséget teljesen figyelmen kívül hagyják, csakúgy, mint az angol nyelv fonetikai, nyelvtani és lexikai szabályainak magyarázatát.

Az angol nyelvű klub összejövetelei tematikusan nem kapcsolódnak egymáshoz, így a résztvevő kihagyhatja azokat anélkül, hogy a teljes kurzusprogramot érintené.

1. Nem kell magyarázni, miért kell egy angolul beszélő klub helyszínének minden résztvevő számára kényelmesnek lennie. Csak annyit jegyezzünk meg, hogy a gyenge világítás elősegítheti a kellemes kommunikációt elősegítő légkört egy angol nyelvű klubban. Eltereli az angol társalgóklub résztvevőinek figyelmét a belső részletekről és a beszélgetőpartnerek megjelenéséről, ami segít közvetlenül a beszélgetésre koncentrálni.

2. A beszélgető klubot angol anyanyelvűnek kell vezetnie? Egyrészt az emberek előnyben részesítik az angolul beszélő előadókkal folytatott társalgási klubokat. Másrészt a mentalitásbeli különbségek nagyon megnehezíthetik egy érdekes és releváns vita létrehozását. Ráadásul még egy oroszországi nagyvárosban is nagyon nehéz olyan okleveles angolszász származású nyelvészt találni, aki hajlandó lenne vezetni a társalgóklubját. Általában ezek nem alapszakokon tanuló hallgatók vagy kivándorlók a világ minden tájáról, akiknek nyelvi szintje és tanítási készsége sok kívánnivalót hagy maga után. Szakértői véleményünk szerint a legjobb megoldás, ha egy angol anyanyelvűt meghívunk vendégként egy beszélgető klub találkozóra. Ebben az esetben az angol nyelvű klub többi résztvevőjével együtt válaszol a házigazda kérdéseire. Természetesen az angol nyelvi klub többi résztvevőjéhez hasonlóan ő maga is feltehet vagy válaszolhat kérdésekre, de a találkozó lebonyolításának kezdeményezése az oroszul beszélő résztvevőnél marad.

3. Ami egy angol nyelvű klub résztvevőinek számát illeti, az „aranyszabályt” be kell tartani: ha több mint 9 ember gyűlik össze, az általános vita elkerülhetetlenül több csoportra bomlik. Így a vendéglátót nem számítva egyszerre legfeljebb 8 fő, az angolul beszélő vendéget leszámítva legfeljebb 7 fő lehet jelen egy beszélgető klub ülésén.

4. Az angol nyelvű klubok többsége gyakorolja a résztvevők előzetes tájékoztatását a közelgő találkozó témájával kapcsolatban, de ezt határozottan nem ajánljuk! Először is, egy beszélgető klub találkozónak a lehető legjobban szimulálnia kell egy angolul beszélő beszélgetőpartnerrel folytatott spontán beszélgetés valós helyzetét. Másodszor, a teljes felkészületlenség gyorsabb működésre kényszeríti az agyat, „a felszínre hozva” a tudás mély rétegeit, beleértve a tudatalattit is. Harmadszor, amint azt tapasztalataink is mutatják, előfordulhat, hogy egy társalgási angol klub rendszeres résztvevője csak azért hiányzik a találkozóról, mert nem volt felkészülve, vagy eljön, de bizonytalannak érzi magát.

5. Javasoljuk, hogy az angol nyelvű klub első találkozóját a csoport szintjétől függetlenül a „Nevek” témával kezdje. Először is, ez segít Önnek és az angolul beszélő klub résztvevőinek gyorsabban emlékezni a nevükre. Másodszor, az általunk kínált beszélgetési témák közül ez a legkönnyebb, és ennek megfelelően az erről szóló beszélgetés bizalmat ébreszt a résztvevőkben, és pozitívan készteti őket az angol nyelvi klub további látogatására.

6. Véleményünk szerint a fő hiba, amit az angol nyelvű klubok előadói elkövetnek, hogy feltesznek egy kérdést az egész csoportnak, és arra várnak, aki szeretne rá válaszolni. Ennek a gyakorlatnak köszönhetően általában ugyanazok az extrovertáltak beszélnek a találkozón, és néhány introvertált szó nélkül elhagyja az angolul beszélő klubot! Természetesen ez teljesen elfogadhatatlan! Ennek a szörnyű tévedésnek a elkerülése érdekében egy angolul beszélő klub vezetője minden résztvevőnek személyesen tegye fel ugyanazt a kérdést, és amíg mindenki ki nem fejtette a véleményét, ne lépjen tovább a következő kérdésre.

7. Bátorítsa a társalgó klub résztvevőit, hogy ítéleteiket olyan bevezető kifejezésekkel kezdjék, mint pl "Szerintem", "Véleményem szerint", "Az én szemszögemből", ahogy az angol nyelvterületen szokás.

8. Egyáltalán nem szükséges, hogy az angol nyelvi klub egyik találkozóján végigmenjen az Ön által választott beszélgetési téma mind a 18 kérdésén. Az általunk kínált angol nyelvű klubtémák semmiképpen sem tekinthetők tudományos tananyagnak. Inkább egyfajta „tolószerepet” töltenek be, amelyből egy angol nyelvű vita indul. Sőt, ha az első néhány kérdés után más irányba megy a vita, akkor az angolul beszélő klub találkozója sikeres volt! Mindig ne feledje, hogy egy sikeres angol nyelvű klubtalálkozó legfontosabb feltétele, hogy minden résztvevő érdekesnek találja. Ha más témát szeretnének megvitatni angolul, mint amit Ön javasolt, az nagyszerű!

9. Ne engedje meg az angolul beszélő klub résztvevőinek, hogy jegyzeteket készítsenek a találkozó alatt. Először is megismételjük, hogy a klubtalálkozó légkörének a lehető legjobban utánoznia kell egy angolul beszélő beszélgetőpartnerrel folytatott beszélgetés helyzetét. Másodszor, a jegyzetelés nagymértékben rontja az angol nyelvű beszélgetést. Tulajdonképpen ebben különbözik a beszélgető klub az angol nyelvtanfolyamoktól.

10. Az angol nyelvű klub résztvevői által elkövetett fonetikai, nyelvtani és lexikai hibákat nem szabad közvetlenül a beszélgetés során javítani. Csak abban az esetben, ha ugyanaz a hiba több mint 2-szer találkozik ugyanazzal a résztvevővel, akkor erre az angol nyelvű klubtalálkozó végén óvatosan fel kell hívni a figyelmet. Ha szükséges, tanácsot adhat neki, hogy hallgasson valamit, olvasson valamit, vagy végezzen gyakorlatokat ebben a témában.

11. Ezenkívül tanácsos a beszélőklub minden ülésének végén emlékeztetni a résztvevőket, hogy az órák közötti szünetekben angol nyelvű könyveket olvasnak és filmeket néznek, valamint különféle gyakorlatokat végezzenek. Ha szükséges, ajánlani tudjuk a leghasznosabb forrásokat az angoltanuláshoz.

2015-11-16

Jó napot kedveseim! Elképesztő hírem van számodra!

Brit tudósok azt találták, hogy ha minden este a párnája alá teszel egy angol nyelvű tankönyvet, akkor 15-20%-kal megnő az anyag asszimilációs sebessége... Persze csak vicc! Bár, ha rendszeresen a kezedbe kerül egy angol tankönyv, az nagy baj!

Ebben a cikkben olyan angol nyelvű társalgási témákat mutatok be, amelyek segítenek megtanulni, hogyan kell helyesen felépíteni a mondatokat, helyesen folytatni a párbeszédet, bővíteni a szókincsét és megtanulni a bevett köznyelvi kifejezések jelentését.

Biztosan érdekelni fog!

Egyetért azzal, hogy a száraz elmélet tanulmányozása és végrehajtása monoton a mozgás elviselhetetlenül unalmas tevékenység, különösen a gyerekek számára. A tanulás hatékonyságának növelése érdekében több figyelmet és erőfeszítést kell fordítani , és válassz egy témát úgy, hogy az valóban izgalmas és tanulságos legyen.

Tipikus helyzetek, hétköznapi események, történetek ismert dolgokról és eseményekről – mindez nem veszített aktualitásából, és egészséges kreatív megközelítéssel sem a diákokat, sem a tanárokat nem hagyja közömbösen.

Szinte bármilyen témát csavarhat: használjon szleng kifejezést, helyezzen egy híres szereplőt szokatlan helyzetbe, vagy helyezzen el speciálisan egy „extra” szót.
Témákról kis párbeszédek bemutatása is szükséges. Az alábbiakban felsoroltam azokat a témákat, amelyeken tökéletesen gyakorolhatja beszédkészségét. Bármely téma alkalmas gyerekeknek és felnőtteknek egyaránt.

Egyébként a témakörök teljes listáját témánként találja

Témák

Egy nem túl összetett téma alkalmas iskolásoknak:

Például:
Elmeséljük a gyerekeknek, hogy Micimackó bejött a boltba, és ott a Nyúl eladóként dolgozik. A következő párbeszéd következik:
— Segíthetek, uram?
- Igen, mézet akarok venni, de nincs pénzem!
- Ki maga, uram? Honnan jöttél? És miért nem akarsz fizetni?
– A nevem Micimackó. Az erdőből származom. És nincs pénzem.
- Ez esetben nincs pénz, nincs édesem!!! Viszlát!

A vizsgára készülők számára mind a fentebb vázolt, mind az alábbi témák megfelelőek:

Például:
Mondja el nekünk, melyik a kedvenc vagy a legkevésbé kedvenc ünnepe. Melyik évszakban ünneplitek? Milyen ételeket készít a családod ezen a napon? Megajándékozjátok egymást? Hogyan ünnepli magát az ünneplést, hív-e barátokat.

Szeretem az újévet. Ez a kedvenc ünnepem. Gyerekkoromban nagyon szerettem. Anyám mindig sok ajándékot adott nekem, például biciklit, új könyvet vagy kütyüt. Emellett anyám sok ételt főzött. Mindig ő sütötte a kedvenc almás pitét. Sok barátot meghívtunk hozzánk. Én is szeretem az időjárást ilyenkor. Mindenhol sok a hó és a jég.

Tegyük hozzá a listát:

Téma "Magamról" - "Magamról"

A nevem Iván. 8 éves vagyok. Diák vagyok és iskolába járok. Novoszibirszkben élek. Nagy családom van: apa, anya, nagypapa és nővérem. Nagyon barátságosak és boldogok vagyunk együtt.

Fordítás

A nevem Iván. 8 éves vagyok. Diák vagyok és iskolába járok. Novoszibirszkben élek. Nagy családom van: apa, anya, nagypapa és nővére. Nagyon barátságosak és boldogok vagyunk együtt.

Téma "Családom" - "Az én családom"

A családom nem túl nagy. Van (van) apám, anyám és egy öcsém. Édesanyámat Marinanak hívják, és bolti eladó. Karcsú, kedves és kedves. Apámat Viktornak hívják. Ő egy sofőr. Vicces és bátor. A bátyám 4 éves és nem jár iskolába. Szeretek vele játszani. Nagyon szeretem a családomat.

Fordítás

A családom nem túl nagy. Van egy apám, egy anyukám és egy öcsém. Anyát Marinanak hívják, eladó. Karcsú, szép és kedves. Apát Viktornak hívják. Ő egy sofőr. Vicces és bátor. A bátyám 4 éves és nem jár iskolába. Szeretek vele játszani. Nagyon szeretem a családomat.

Téma: "Barátom" - "Barátom"

A barátomat Vikanak hívják. Ő az osztálytársam és 9 éves. Mindig együtt járunk iskolába. Kedvenc tantárgya az angol. A barátom tud zongorázni és énekelni. Szeretünk együtt játszani és sétálni.

Vika kedves és ügyes lány. Ő nagyon szép. Ő magas és vékony. Haja hosszú és sötét, szeme kék.

Fordítás

A barátomat Vikanak hívják. Ő az osztálytársam és 9 éves. Mindig együtt járunk iskolába. Kedvenc tantárgya az angol. A barátom tud zongorázni és énekelni. Szeretünk együtt játszani és sétálni.

Vika kedves és okos lány. Ő nagyon szép. Magas és karcsú. Hosszú, sötét haja van, szeme kék.

Téma: "A hobbim" - "A hobbim"

Ha van szabadidőm, sok mindent szeretek csinálni. Szeretek biciklizni, focizni és olvasni. Nagyon jól tudok focizni. Ez a kedvenc hobbim. Általában a barátaimmal játszom az iskola udvarán. Tavasszal és nyáron is biciklizek.

Fordítás

Ha van szabadidőm, sok mindent szeretek csinálni. Szeretek biciklizni, focizni és olvasni. Jól tudok focizni. Ez a kedvenc hobbim. Általában a barátaimmal játszom az iskola udvarán. Tavasszal és nyáron is biciklizek.

Téma "Az én lakásom" - "Az én lakásom"

A családommal egy albérletben élek. Nagy és gyönyörű. Két szoba található benne: egy nappali és egy hálószoba. Van (van) konyhánk és fürdőszobánk is. Kedvenc szobám a nappali. Van benne egy nagy kanapé, egy fotel, egy tévé és néhány könyvespolc. Barna szőnyeg van a padlón. Nagyon szeretem a lakásunkat.

Fordítás

Egy albérletben élek a családommal. Nagy és gyönyörű. Két szobája van: egy nappali és egy hálószoba. Van egy konyha és egy fürdőszoba is. Kedvenc szobám a nappali. Tartalmaz egy nagy kanapét, egy fotelt, egy TV-t és több könyvespolcot. Barna szőnyeg van a padlón. Nagyon szeretem a lakásunkat.

Téma "Az én napom" - "Az én napom"

Általában 7 órakor kelek. Megmosakodom, felöltözök és kimegyek a konyhába. Reggelire zabkása, szendvics és egy csésze tea. 7.40-re megyek suliba és általában 5 vagy 6 órám van. Mindig az iskolában ebédelek. 2-3 órára jövök haza és pihenek. Aztán elkészítem a házi feladatomat. 6 órakor vacsorázunk. Anyám általában húst vagy halat és krumplit főz. Olvasok és tévézek, majd 10 órakor lefekszem.

Fordítás

Általában 7 órakor kelek. Megmosakodom, felöltözök és kimegyek a konyhába. Reggelire zabkását eszem, szendvicset és teát iszom. 7.40-re megyek suliba és általában 5-6 órám van. Mindig az iskolában ebédelek. 2-3 órára hazajövök és pihenek. Aztán elkészítem a házi feladatomat. 6 órakor vacsorázunk. Anyám általában húst vagy halat és krumplit főz. Olvasok és tévézek, aztán 10 órakor lefekszem.

Téma: "Az én házi kedvencem" - "Az én kedvencem"

Nagyon szeretem az állatokat: macskákat, kutyákat, madarakat, lovakat. Van (van) házi kedvencem otthon. Ez egy hörcsög, és a neve Billy. Billy nagyon kicsi és vicces. Szeretek vele játszani. Egy ketrecben él. A hörcsögöm kukoricát és almát eszik, és vizet iszik. Billy a kedvenc házi kedvencem.

Fordítás

Nagyon szeretem az állatokat: macskákat, kutyákat, madarakat, lovakat. Van egy háziállatom. Ez egy hörcsög, a neve Billy. Billy nagyon kicsi és vicces. Imádok vele játszani. Egy ketrecben él. A hörcsögöm kukoricát és almát eszik, és vizet iszik. Billy a kedvenc házi kedvencem.

Téma: "Kedvenc tantárgyam" - "Kedvenc tantárgyam"

A nevem Masha, iskolás lány vagyok. Sok tantárgyat tanulunk az iskolában. Szeretem az angolt, a matematikát, az olvasást és az oroszt. Kedvenc tantárgyam az olvasás. Hétfőn, kedden és pénteken olvasunk. A tanárunk nagyon kedves és kedves. Érdekes történeteket, meséket olvasunk, verseket tanulunk és beszélünk róluk. El akarok olvasni minden orosz könyvet.

Fordítás

A nevem Masha, iskolás lány vagyok. Sok tantárgyat tanulunk az iskolában. Szeretem az angolt, a matematikát, az olvasást és az oroszt. Kedvenc témám az olvasás. Hétfőn, kedden és pénteken tartunk olvasási órákat. A tanárunk nagyon jó és kedves. Érdekes történeteket, meséket olvasunk, verseket tanulunk, beszélgetünk róluk. El akarok olvasni minden orosz könyvet.

Mini felsők 1-4 osztályos gyerekeknek- 80 szavazat alapján 4,5 az 5-ből

Tematikus szövegek (témák) az iskolában angolul tanulóknak (5-6. osztály). Ezek az angol nyelvű szövegek az érintett témák áttekintését és az írott és beszélt nyelv fejlesztését szolgálják. A szövegekhez intézett kérdések dialógusok alapjául szolgálhatnak. A szövegekben szereplő szavak és kifejezések megfelelnek az ezeken az órákon használt szókincsnek. Az oldalhoz egy szótár csatlakozik. Ahhoz, hogy megtudja egy ismeretlen szó fordítását, kétszer kell rákattintania. A szövegekhez az alábbiakban felsorolt ​​témakörökben ismételhető szójegyzékek, valamint a „Személyes levél” témájú feladatok kísérik.

Szövegek (témák) angol nyelven (5-6. osztály)

Szöveg 1. Magamról

A nevem…. Én éves vagyok.

A… formában vagyok. Különböző tantárgyakat tanulunk, de a kedvenc tantárgyam…

én lakom…. Van egy anyám, egy apám, egy nővérem és egy bátyám. A családom barátságos és szerető.

Magas vagyok (alacsony). A hajam egyenes és hosszú. nagy barna szemem van.

Sok barátom van. A legjobb barátom…. Gyakran töltünk együtt időt. Mi szeretünk….

Szöveg 2. A családom és én

A családom nagy. Hatan vagyunk: apa, anya, nővérem, két bátyám és én. A családom barátságos és szerető.

Az apám neve…. Okos és kedves. Szakmáját tekintve orvos.

Anyám neve…. Elfoglalt és szerető. Nem dolgozik. Ő egy háziasszony.

A nővéremet… Nagyon szép lány. Hobbija az éneklés.
Az öcsémet hívják… Nagyon aktív. Szereti a sportot.

Hobbim a rajzolás. Szabadidőmben szeretek rajzolni. Emellett szeretek könyveket olvasni. Kedvenc íróm…

Hétvégén a család minden tagja együtt tölti az időt. Sétálunk, múzeumba járunk, moziba vagy színházba megyünk.

Nagyon szeretem a családomat.

Szöveg 3. Barátaim

Van egy közeli barátom. A neve... A barátom ugyanolyan formában van, mint én. Jól tanul. Jó tanuló és jó barát. Gyakran segít a házi feladat elkészítésében.

Szeretek időt tölteni a barátommal. Együtt megyünk sétálni, zenéről beszélgetni és moziba megyünk.

Van még egy barátom… (a neve). Ő szép lány. Kedvenc tantárgya az angol. Sok időt tölt ezzel, és nagyon jól tudja. Emellett szereti a zenét. Nagyon jól tud zongorázni.

Nagyon szeretem a barátomat, és azt gondolom, hogy igaz barátok vagyunk.

Szöveg 4. Saját hely

• se...sem - se...sem...
• Kár! - Kár!

Egy lakásban lakom. Ez se nagy sem kicsi. Az ötödik emeleten található. Lakásunkban két szoba, konyha, fürdőszoba és előszoba található.

A nappalink nagy. Könnyű, mert nagy ablaka van. Az ablaktól balra egy zongora áll. Az ablaktól jobbra van egy régi gardrób. A szoba közepén van egy nagy kerek asztal. Gyakran összegyűlünk ennél az asztalnál és asztali játékokat játszunk. A falakon modern művészek gyönyörű festményei láthatók.

Saját szobám van. Ez kicsi. Nincs sok bútor, de nagyon hangulatos. Kár hogy a szobámban nincs erkély.

A konyhánk nagy és kényelmes. Van egy nagy hűtőszekrényünk és egy mikrohullámú sütőnk. Általában a konyhában reggelizünk és vacsorázunk.

Szöveg 5. Iskolám

Oroszországban élek. Hazámban a tanév szeptemberben kezdődik. Négy vagy három kifejezésből áll.

2009. számú iskolába járok. Idén 5. osztályos vagyok. Napi 5-6 órám van. Az órák fél 8-kor kezdődnek. Kedvenc órám a Művészet. Szeretek rajzolni és a tanárunk nagyon kedves. Mindig jó jegyeket ad nekünk. Sok más tantárgy is szerepel az órarendemben.

Fél 10-kor ebédelek. A suliban is vacsorázom. Vacsora után nem megyek haza. Az iskolában maradok és szórakozom a barátaimmal. Néha én is megcsinálom a házi feladatomat az iskolában.

Szeretem az iskolát, de nem szeretem az órákat. A tanév májusban ér véget. Júniusban, júliusban és augusztusban nyári szünetet tartunk. Szeretem a nyarat!

Szöveg 6. Születésnapom

…-án van a születésnapom (hónap). Szeretem a születésnapomat, mert sok ajándékot kapok.

Tavaly kaptam egy… Idén, remélem, a szüleim adnak… születésnapi ajándékba.

Általában szülinapi bulit tartok otthon, és nagyokat vacsorázunk. Az egész családom egy nagy asztal körül gyűlik össze. Van egy születésnapi torta, rajta gyertyákkal. Minden rokonom „Boldog születésnapot” mond nekem.

Másnap meghívom a barátaimat, játékokat és vetélkedőket szervezek, dalokat énekelek és vicceket játszom. Általában jól szórakozunk.

Nagyon élvezem a születésnapi bulimat.

Szöveg 7. My Day

Hétfőn, kedden, szerdán, csütörtökön és pénteken általában 7 órakor kelek. Hétvégén későn kelek, mert nem kell suliba (munkába) mennem.
Utána kimegyek a mosdóba és megmosom az arcom. Utána megvetem az ágyam és felöltözöm.
Fél 7-kor reggelizek. Általában megiszok egy pohár gyümölcslevet és egy szendvicset.
8 órakor indulok otthonról. Az iskolám a házam közelében van, és 5 perc alatt érek oda. Általában 6 órám van az iskolában. Például ma van angol, orosz, természettudomány, matematika, történelem és művészet.
2 órakor hazajövök és vacsorázom. Aztán pihenek egy kicsit, és elkezdem a házi feladatomat.
Este vacsorázom, majd tévét nézek vagy számítógépes játékokat játszok.
10 órakor lefekszem.

Szöveg 8. Hogyan segítek a házzal kapcsolatban

• felváltva- felváltva
• ne bánd- nem emel kifogást
  

A szüleimmel élek, és segítenem kell a házban. Minden vasárnap én csinálom a szobámat. Leporozom a bútorokat és kiporszívózom a szőnyeget. Hetente egyszer öntözöm a virágokat.
Segítek anyámnak megteríteni. Vacsora után mosogatok. Mi felváltva a testvéremmel.
Néha segítek édesanyámnak süteményeket és tortákat készíteni. Ritkán megyek vásárolni, csak ha anyám kér. veszek kenyeret és gyümölcsöt.
Megértem, hogy segítenem kell a szüleimnek, mert keményen dolgoznak. És én ne bánd csinálni ezt.

Szöveg 9. Hobbim

A hobbi az, amit az emberek szeretnek szabadidejükben csinálni. Ízlésünk szerint választunk hobbit. A hobbi érdekessé teszi az életünket. Néha ez segít a jövőbeli szakma kiválasztásában.
Nekem is van hobbim. A hobbim …… Ha van szabadidőm, mindig… (írja le a hobbit)
Szabadidőmben is szeretek játékokat készíteni. Én is szeretek könyveket olvasni. Kedvenc íróm…
Ha a hobbija a főzés, elmondhatja, hogyan készíti a süteményt és a pitéket.

Szöveg 10. Kedvencem

Emlékezzen a kifejezésre: házi kedvencem van egy hörcsög. - Van egy házi kedvencem, egy hörcsögöm.

Hörcsögöt tartok házi kedvencnek. - Hörcsögöt tartok otthon.

Szia! Szeretnék mesélni a kedvencemről. Ez egy hörcsög, és a neve Sue.

Sue körülbelül egy éves. Ő nagyon vicces. Puha bőre és ragyogó fekete szeme van. Sue nagyon élénk és szereti körbefutni egy kerék a ketrecében.

én tartsa a ketrecét az előszobában, mert éjszaka zajt csap. De nappal hagytam, hogy szaladgáljon a lakásban és játsszon vele.

Sue zöldséget eszik, én pedig takarmányőt minden nap. én tiszta a ketrecét minden héten. szeretek gondoskodik a kisállatom.

Remélem, egy napon a szüleim vesznek nekem még egy kisállatot. Születésnapomra szeretnék kapni egy nyulat.

Ezeket a szövegeket ki kell egészíteni, és el kell tudni mondani. Nincs szükség szövegek memorizálására. Az alábbiakban megtalálja kérdések listája szövegekhez, amire meg kell tudni válaszolni.

Feladatok és kérdések angol nyelvű szövegekhez (5-6. osztály)

Szöveg 1. Magamról

1. Egészítse ki a szöveget!

A nevem _______. Én éves vagyok. _______-ban élek.

Van családom. ______ van 6: a szüleim, a nagyszüleim, a nővérem és én.

Ami a megjelenésemet illeti, láthatod magad. Én vagyok _______. ______hajam és ______ szemem van.

Szeretem _______, és szabadidőmben mindig a ______-ba megyek.

1. Mutatkozz be.
2. Mi vagy te?
3. Hány éves vagy?
4. Hosszú vagy rövid a hajad?
5. Milyenek a szemek?
6. Adj egy leirast magadrol?
7. Hol laksz?
8. Vannak barátaid?

Szöveg 2. A családom és én.

1. Teljes szöveg 1.

A családomban…………. Szoros család vagyunk. társaságkedvelőek vagyunk és…

Anyám ………………… Anyám szerető és ……….

Apám ……………………… Apám erős és …………..

Ami engem illet, azt hiszem ……………………… Szeretnék több lenni ……..

Nekem nincs……. A bátyám aktív és …….
A húgom csinos, de……….

Szeretem a családom……

2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!

• fő jellemző - fő karakter vonás

1. Hogyan jellemezné a családját?
2. Mivel foglalkoznak a szüleid?
3. Mik a szüleid fő jellemzői?
4. Mik a fő jellemzői?
5. Neked van testvéred?
6. Hány évesek?
7. Milyenek?
8. Mit szeretsz együtt csinálni?

2. Egészítse ki a 2. szöveget a következő szavakkal: közeli, társaságkedvelő, felkapaszkodni, hobbi, kártya, tipikus, intelligens, szemtelen, humor.

LEVÉLMINTA a „Családom” témában

Kedves Anna,
Köszönöm a leveledet. Megkért, hogy írjak a családomról.

Nos, a mi családunk egy _____ orosz család: apa, anya, két gyerek (húgom és én) és egy macska. _____ család vagyunk, és jóban vagyunk egymással.

Anyukám tanár az iskolában. Ő _____. ______ fest. Apám számítógépes _________. Ő van _________. Jó érzéke van __________-hoz. Ann húgom vicces és néha ____________.

Remélem hamarosan hallok felőled.

Legjobbakat kívánom,
Polina

Szöveg 3. Barátaim.

1. Egészítse ki a szöveget!

Van egy barátom. Az ő neve….. . Ő egy lány . Neki van ______ barna haj és ______ kék szemek. Karcsú és ______. Megőrül a babák gyűjtéséért. Nagyon büszke a nagy _________.

Minden nap találkozunk, mert egyforma formában vagyunk. Az iskola után ______ és gyakran _____ együtt beszélgetünk.

Jó tanuló, és néha segít nekem a _______.

2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!

1. Sok barátod van?
2. Ki a legjobb barátod?
3. Mikor barátkoztál?
4. Hogy néz ki a barátod?
5. Miért szereted őt (őt)?
6. Mi bennetek a közös?
7. Megosztod az ötleteket?
8. Milyen gyakran hívjátok egymást?
9. Hogyan szeretitek együtt tölteni az időt?
10. Mit szeret csinálni a barátod?

Szöveg 4. Saját hely.

1. Egészítse ki a szöveget!

A családom egy nagy ház _______ emeletén él. A mi lakásunk ______. Két hálószobánk van, egy _______, egy _________, egy ________ és egy WC.

Lakásunk legnagyobb szobája a _______. Ez egy _____ szoba egy nagy asztallal a közepén. A _____-ban egy kényelmes kanapé található. A szemközti falon egy nagy lapos képernyő található.

Amikor otthon vagyunk, gyakran _____ vagyunk a szobában, és játékkal vagy tévézéssel töltjük az időt.

2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!

1. Lakásban vagy házban élsz?
2. Nagy vagy kicsi?
3. Hány szobája van?
4. Mi van a nappaliban?
5. Mi van a konyhában?
6. Van saját szobád?

Szöveg 5. Iskolám.

1. Egészítse ki a szöveget!

A nevem ____ ____ vagyok. A______-ban vagyok a _____ számú iskolában.

Idén sok tantárgyat _____. Matekot, történelmet, oroszt, angolt, természettudományt tanulok, _______. Szeretem _______. Nem szeretem _________.

Szeretem az iskolát, mert szeretek ____________ a barátaimmal lenni a szünetekben.

De nem szeretek _____ pontot kapni.

3. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!

1. Melyik suliban tanulsz?
2. Milyen formában vagy?
3. Milyen órákat/tantárgyakat szeretsz?
4. Milyen órákat/tárgyakat nem szeretsz?
5. Hány tantárgyad van? Kik ők?
6. Milyen tantárgyak vannak az órarendjében (hétfőn)?
7. Mit csinálsz az angolóráidon?
8. Milyen tárgyat szeretnél tanulni?
9. Szereted a szüneteket?
10. Egyes iskolások nem szeretik az iskolát. Szerinted miért?

Szöveg 6. Születésnapom.

1. Egészítse ki a szöveget!

Az utolsó születésnapi bulim

Tavaly a nővéreim szülinapi bulit szerveztek nekem.

Amikor kint voltam, kaptak _________ a buliért. Ők _____________a házat és _______ pizzát. Feldíszítik a szobámat a léggömbökkel. Felvettek _______a legjobb ruhájukat, és úgy néztek ki, mint ________.

Amikor becsöngettem, elkezdett szólni a zene. Bementem a szobába, és megláttam egy nagy _________ az asztalon. _______ 13 gyertya van rajta.

A nővéreim azt énekelték nekem: „Boldog születésnapot neked!” Boldog születésnapot. Boldog születésnapot, ……Boldog születésnapot neked. »

Nagyon ... voltam……

Hogyan rendezzünk iskolai partit

_____________ leszek egy iskolai partit a jövő héten.

Először is, Megbeszélem a dátumot és az időt, és írok ____________ (meghívók).

Akkor Gondolkozom, ki tud segíteni a buli megszervezésében. Azt hiszem, megkérem Ilja barátomat, hogy hozzon CD-ket. Ő lesz a felelős ___________. _______ vagyok, hogy megkérjem Slava barátomat, hogy ________egy gitárt. Nagyon tud gitározni __________. Megkérem Anyát, hogy ________ enni.

És Megkérem Svetát, hogy készítsen egy____________. Így, a lányok __________________ lesznek az étkezésért.

Is ______ vagyok, hogy apró ajándékokat vegyek a barátaimnak, mert vetélkedőket és versenyeket tartunk a bulin.

Remélem a buli _____________ lesz.

2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!

1. Hány éves vagy most?
2. Mikor van a születésnapod?
3. Szereted a születésnapi bulikat?
4. Hogyan ünnepled a születésnapodat?
5. Kit hívsz meg a szülinapi bulidra?
6. Szeretsz ajándékokat kapni, nem?
7. Milyen ajándékokat szeretsz a legjobban kapni?

Szöveg 7. My Day (My Working Day / My Day Out)

1. Egészítse ki a szöveget!

Az iskolai napom korán kezdődik.

7 órakor kelek, _______arcom és ruhám. Aztán ______ az ágyam, és elmegyek a _______-ba reggelizni.

8 órakor indulok otthonról az iskolába. Útban az iskolába gyakran _____ a barátaim és mi az iskolába megyünk __________.

______ 3 órakor értem haza.

Vacsorázok, és utána______, mert gyakran _____ vagyok. Ha kevés a házi feladatom, mehetek a _______ vagy _______ címre.

Este általában ______ vagy______.

________ este 10-kor lefekszem.

2.1. Válaszoljon a „Munkanapom” szöveggel kapcsolatos kérdésekre.

1. Mikor kelsz fel a munkanapokon?
2. Nehéz korán kelned, nem?
3. Általában megveted az ágyadat?
4. Mit eszel általában reggelire?
5. Mikor mész el otthonról iskolába?
6. Hol van az iskolád?
7. Mennyi idő alatt érsz el gyalog az iskoládba?
8. Mikor jössz haza?
9. Mit csinálsz ezek után?
10. Mit szeretsz csinálni esténként?
11. Mikor fekszel le?

2.2. Válaszoljon a „My Day Out” szöveggel kapcsolatos kérdésekre

1. Szereted a hétvégéket? Miért?
2. Mikor kelsz fel?
3. Mit csinálsz reggel/délután/este?
4. Szeretsz tévét nézni?
5. Jársz a parkba?
6. Jársz úszni?
7. Találkozol a barátaiddal?
8. Ki vásárol a családodban?
9. Szeretsz vásárolni?

2.3 Írja meg történetét az alábbi vázlat szerint. Feltétlenül használja cselekvési sorozatot közvetítő szavak (HAMAROSAN). A szövegben félkövéren vannak kiemelve.

Szokásos Napom

Általában kb.

AkkorÉN...

Következő I …

Amikor Hazajövök az iskolából,...

Általában kb.

Segítek anyámnak vacsorázni. ÉN….

Után Megcsinálom a házi feladatomat, szeretem…

én mindig…. előtt Megyek az ágyba Megyek aludni.

Szöveg 8. Hogyan segítek a házzal kapcsolatban.

1. Egészítse ki a szöveget!

A nevem ____________. Szülőkkel élek.

Szeretem a családomat, és segítek a szüleimnek ________ a házban.

Mindig porszívózom a ________. Néha segítek anyámnak _______ az asztalhoz. És általában ________ felkelek étkezés után. Gyakran ______a szobámat és __________a virágokat.

De soha nem csinálom a___________. nem szeretem.

2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!

1. A barátai segítenek a szüleiknek?
2. Segítesz a szüleidnek a ház ügyében?
3. Ki tudod takarítani a szobádat?
4. Öntözi a virágokat?
5. Mosogatsz?
6. Segítesz megteríteni?
7. Porszívózod a szőnyeget?
8. Jársz boltba és veszel kaját?
9. Mit nem szeretsz csinálni?

Szöveg 9. Hobbim.

1. Egészítse ki a szöveget!

Hobbink

Különböző emberek szeretik a ____________ dolgokat. Ezért van ____________ hobbink.

Szeretem________________________________ (3 mondat magamról).

Nastya barátom szereti a __________. Megőrül ____________ (3 mondat a barátodról)

Azt hiszem, a hobbik teszik az életünket __________________.

2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!

1. Milyen hobbit ismersz?
2. Játszol valamilyen hangszeren?
3. Mi a hobbid?
4. Gondolja, hogy a hobbija segíthet a jövőben?
5. Mi szeretnél lenni?

Szöveg 10. Kedvencem.

1. Egészítse ki a szöveget!

Az otthon tartott állatok a mi _____. Lehetnek kutyák, _______, ________,
________ vagy _______.

Az emberek szeretik a háziállatokat. Szeretik nézni őket, és igazi családtagként kezelik őket. A kutyák és a macskák a mi _________kedvenceink.

_____ háziállatom van. A házamban _________három macska, egy kutya, két hörcsög és egy papagáj. Mindegyiket szeretem, és nagyon _________ vagyok, amikor velük játszom. _______ törődöm velük is. Anyukám segít ________ őket. Ha felnövök, _______állatorvos akarok lenni, és ________ állatot szeretnék elvinni.

2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!

1. Van háziállatod?
2. Milyen háziállat az?
3. Milyen a kedvenced?
4. Hogyan vigyázol kedvencedre?
5. Szeretnél még egy kisállatot?

A cikk megírásához különféle tankönyvek fejlesztéseit, valamint T.Yu kézikönyvét használtuk fel. Zhurin „Angol nyelv. 55 szóbeli téma angol nyelven 5-11" évfolyamos iskolásoknak (részben átdolgozva és bővítve)

Mindannyiunknak volt már olyan feladata, hogy írásban vagy szóban meséljen önmagunkról. Ez lehet állásra jelentkezéskor, új emberek megismerésekor, jelentkezéskor, vizsgáztatáskor, vagy egyszerűen ez volt az iskolai dolgozat témája.

Fontos, hogy azonnal meghatározd, milyen mély és kiterjedt legyen a történeted magadról. Persze minden a helyzettől függ. Ha interjúra készül, akkor a történetnek világosnak, tömörnek és ügyesnek kell lennie. A végzettségére, a munkatapasztalatára, az üzleti tulajdonságaira, és általában véve az alkalmazotti előnyeire és kilátásaira kell összpontosítania. Ha a történeted új ismerősöket céloz meg, akkor valószínűleg elsősorban érdeklődési köreidről, hobbijairól, szokásairól, jelleméről stb. fog beszélni. Az iskolai dolgozatban mindenképpen beszélnie kell családjáról és barátairól, valamint a jövőre vonatkozó terveiről. Nagyon különbözőek lehetnek azok a helyzetek, amelyekben magáról kell beszélnie.

Ha azzal a feladattal kell szembenéznie, hogy angolul beszéljen magáról, akkor kész kifejezéssablonok fognak segíteni, amelyek kiegészítéseként teljes értékű esszét kap. Először is meg kell határoznia magának, hogy pontosan miről szeretne beszélni, és világos tervet kell készítenie a történethez. Azt javaslom, hogy tanuljon meg egy „univerzális” önelbeszélő tervet, amely szinte minden helyzetben működik. Ön döntheti el, hogy az esszé mely pontjaira tér ki részletesebben és melyekre nem. Minden egyes tételhez sablonkifejezéseket kínálnak fordításokkal, amelyeket ki kell egészítenie saját adataival.

Történetünk vázlata a következő lesz:

1. Bevezetés és általános információk magamról
2. Lakóhely (A hely, ahol élek)
3. Információk a családról
4. Oktatás
5. Munkahely (Munkahelyem)
6. Hobbim, tehetségem és érdeklődési köröm
7. Jellemvonások
8. Tervek a jövőre nézve

Írok egy történetet "Magamról"

Bevezetésként, ha a helyzet megengedi, elmondhatja a következő mondatot:

• Nehéz magamról beszélni, mivel csak az engem körülvevő emberek láthatnak objektíven - Nagyon nehéz önmagadról beszélni, mert csak kívülről tudnak objektíven érzékelni.

• Hadd mutatkozzam be – Hadd mutassam be magam
• Hadd mondjak néhány szót magamról – Hadd meséljek egy kicsit magamról

Először is adja meg a nevét:

• A nevem Valentin - A nevem Valentin

Ha szerettei másként hívnak, a következő szavakat adhatja hozzá:

• De a barátaim Velnek hívnak – De a barátaim általában Valnak hívnak
• De az emberek általában Valeának hívnak – De általában Valának hívnak
• De hívhatsz Velnek - De hívhatsz Valnak

Megjelölheti nevének eredetét vagy valami érdekeset:

• Ez egy latin név - Ez egy latin név
• Engem a nagymamámról neveztek el – a nagymamámról kaptam a nevet
• A nevem elég szokatlan és tetszik - A nevem elég szokatlan és tetszik

Ezt követően megadhatja életkorát:

• 25 éves vagyok - 25 éves vagyok
• 1988-ban születtem – 1988-ban születtem
• Három hónap múlva leszek 30 – három hónap múlva töltöm be a 30-at
• Jövő októberben leszek 20 - jövő októberben töltöm be a 20-at

• Szentpétervárról származom – Szentpétervárról származom
• Franciaországból származom, Párizsban élek – Franciaországból származom, Párizsban élek
• Korábban Szentpéterváron éltem, de most Moszkvában élek – korábban Szentpéterváron éltem, most pedig Moszkvában élek.
• Londonban születtem, és egész életemet ott éltem – Londonban születtem és ott élek egész életemben
• Baltán születtem. Ez egy kis város Odessza közelében. 16 éves koromban Szentpétervárra költöztem a családommal – Baltán születtem. Ez egy kis város Odessza közelében. 16 éves koromban Szentpétervárra költöztem a családommal

Ha a beszélgetőpartnere érdeklődik, szentelhet néhány mondatot városának, elhelyezkedésének és látnivalóinak. Amerikában egy új ember megismerésekor ez a pont egyszerűen kötelező. Valamiért ez nagyon fontos az amerikaiak számára. Egy személy születhet például Illinois államban, és kisgyermekkorában egy másik államba költözhet, de amikor találkozik veled, biztosan megemlíti, hogy Illinois államból származik.

• A szülővárosom nagyon nagy, egymillió ember él ott - A szülővárosom nagyon nagy, egymillió ember él ott
• Az ország déli részén található - az ország déli részén található
• Szülővárosom a könnyűipar központja - Szülővárosom a könnyűipar központja
• Szülővárosom híres a színházáról - Szülővárosom híres a színházáról

Ha esszét ír magáról angolul, akkor feltétlenül meg kell említenie a családját:

• Nagy/kis családból származom – nagy/kis családból származom
• A családom minden tagja segítőkész és barátságos - A családom minden tagja barátságos
• Öten vagyunk a családban - Öten vagyunk a családban
• Jól kijövünk egymással - Jól kijövünk egymással
• Van egy apám, egy anyám és két öcsém/húgom - van egy apám, egy anyám és két öcsém/nővérem

Ha szükséges, adjon meg általános tényeket minden családtagról. Beszéljen arról, hány évesek, mit csinálnak, iskolázottságukról, hol laknak stb. De ne ragadjon el túlságosan. Az egész történet továbbra is rólad szól, és nem a családtagjaidról.

Tervünk következő pontja az oktatásra vonatkozik. Valószínűleg minden esetben kötelező lesz. Ha még iskolás, de használhatja a következő kifejezéseket:

• Iskolába járok. Kilencedikes vagyok – iskolába járok. Kilencedik osztályos vagyok
• Jó vagyok németből és matematikából – jól teljesítek németből és matematikából
• Kedvenc tantárgyaim a spanyol és az irodalom - Kedvenc tantárgyaim a spanyol nyelv és irodalom

Ha már végzett az iskolában, és diák vagy, akkor a következő kifejezések neked szólnak:

• 2010-ben fejeztem be az iskolát - 2010-ben fejeztem be az iskolát
• A London University of the Arts hallgatója vagyok – a Londoni Művészeti Egyetem hallgatója vagyok
• Első/másodéves hallgató vagyok - első/második éves hallgató vagyok
• Első/második/harmadik éves vagyok – első/második/harmadik évem
• A szakom Pszichológia/ Pszichológia szakom - Szakterületem a pszichológia

Ha már végzett felsőfokú végzettséggel:

• 2014-ben végeztem az egyetemen - 2014-ben végeztem az egyetemen
• Kitűnőre érettségiztem – jelesre diplomáztam
• Filológia szakon végeztem – szakterületem a filológia
• Ügyvédnek készültem – ügyvédnek tanultam
• Az egyetemen sok tárgyat tanultam - Az egyetemen sok tárgyat tanultam

Ha dolgozol, mindenképpen szentelj pár mondatot a szakmádnak:

• Tanárként dolgozom - tanárként dolgozom
• A jövőben ügyvéd szeretnék lenni - A jövőben ügyvéd szeretnék lenni
• Dolgozom (a cég neve) - Dolgozom (a cég neve)
• Jelenleg állást keresek - jelenleg munkát keresek
• Jelenleg munkanélküli vagyok – jelenleg munkanélküli vagyok

Szenteljen néhány mondatot hobbijainak, érdeklődési körének és tehetségének. Ehhez használja a következő kifejezéseket:

• Ami az érdeklődési körömet illeti, szeretem a zenét - ami az érdeklődésemet illeti, a zenét
• Szeretek sportolni – rajongok a sportért
• Nagyon jól tudok teniszezni – jól tudok teniszezni
• Érdekel a történelem – érdekel a történelem
• Ha van egy kis szabadidőm, elmegyek az edzőterembe - Ha van szabadidőm, elmegyek az edzőterembe
• Szabadidőmben általában könyveket olvasok - Szabadidőmben általában könyveket olvasok
• Sok időt szánok az idegen nyelvek tanulására – sok időt fordítok az idegen nyelvek tanulására

Amikor angolul mesél magáról, le kell írnia karakterét. Nevezheti az előnyeit és hátrányait. Megnevezheted azokat a tulajdonságokat is, amelyeket értékelsz az emberekben, vagy fordítva – nem fogadod el.

• Azok, akik jól ismernek, azt mondják, hogy megbízható ember vagyok - Azok, akik jól ismernek, azt mondják, hogy megbízható ember vagyok
• A legjobb tulajdonságaim a türelem és a kreativitás - A legjobb tulajdonságaim a türelem és a kreativitás
• Kommunikatív ember vagyok és sok barátom van - társaságkedvelő ember és sok barátom van
• Néha tudok lusta lenni - Néha lehet lusta
• Szeretek udvarias és intelligens emberekkel társalogni - szeretek jó modorú és intelligens emberekkel kommunikálni
• Nagyra értékelem az őszinteséget és a bizalmat – értékelem az őszinteséget és az őszinteséget
• Utálom, ha az emberek hazudnak és elárulnak – utálom, ha hazudnak vagy árulnak el
• Azok, akik megbízhatatlanok, irritálnak - A megbízhatatlan emberek bosszantanak

A karaktered leírásához a következő melléknevekre lehet szükséged:

aktív - aktív
kommunikatív - társaságkedvelő
kreatív - kreatív
megbízható - megbízható
magabiztos – magabiztos
barátságos - barátságos
társaságkedvelő - társaságkedvelő
szórakozott - szórakozott
nyugodt - nyugodt
lusta - lusta

A saját magadról szóló történetedet kiegészítheted néhány mondattal a jövőbeli terveidről vagy egyszerűen csak az álmaidról:

• A jövőben orvos szeretnék lenni - A jövőben orvos szeretnék lenni
• Híres ember akarok lenni - A jövőben híres akarok lenni
• Az álmom az, hogy körbeutazem a világot - Az álmom, hogy körbeutazem a világot
• Egy nagy házról álmodom – egy nagy házról álmodom

Amikor angolul mesélsz magadról (magamról), nagyon fontos, hogy zökkenőmentesen mozogj egyik pontról a másikra. Egy gyönyörű, koherens esszét kell készítenie, és nem csak egy kifejezéslistát. Használj összekötő mondatokat.