Tesztmunka A.I. munkája alapján. Kuprin "Arany kakas"

Az „Aranykakas” az író lírai vázlatainak tipikus példája. Munkásságán keresztül végigvonul a természet képe, amely Kuprin művészi világában elválaszthatatlanul kapcsolódik az ember fogalmához.

Az "Aranykakas" egy festménysorozat része miniatűrök, melynek fő témája a természet költői, harmonikus és szép világa. Ennek a történetnek a cselekménye meglehetősen egyszerű: a lírai hős (akinek személyisége ebben az esetben közel áll magának a szerző személyiségéhez) egy eseményről mesél, amely egy kora nyári reggelen történt vele egy Párizs melletti dachában. A ragyogó fényből és a reggeli frissességből felébredve a hős az ablakot kinyitva az ablakpárkányon ül. Milyen élvezettel szívja be a növények és a föld aromáit, milyen figyelmességgel és érzékenységgel figyeli minden élőlény ébredését. Különleges izgalmat okoz a hős szívében (nem véletlenül nevezi csodának) egy kakas csengő és szúró varjúja, amely az egész területen visszhangzik. Ez a tisztaságában és erejében elképesztő hang az emlékek egész láncolatát idézi fel a hős lelkében. Nemegyszer hallott kakaskukorékolást hazájában, és most, Franciaországban ismét érezte ennek a csodálatos zenének a varázsát.

A kakaskukorékolás leírásában jelenik meg a legvilágosabban Kuprin természetfelfogása, amelyet sok más műben is érintett. A minden élővel való találkozás kísérletté válik a hős (és maga a szerző) számára, hogy közelebb kerüljön a világ misztériumához, hogy legalább rövid időre kiszabaduljon az üzleti és hétköznapi gondok elől, és egy teljesen más időérzéket érezzen. A kakasok egyszerű kukorékolását, a látszólag teljesen hétköznapi hangot, amely egy hétköznapi emberben semmilyen érzelmet nem váltana ki, a hős varázslatos zeneként érzékeli. Maguk a kakasok pedig különleges királyi lényeknek tűnnek, fényt hoznak a Földre és imádják aranyistenüket.

Kuprin szerint a természet életének minden részlete, minden pillanata nagy szentség. A történetben használt összes művészi eszköz ennek a gondolatnak a hangsúlyozására szolgál. Egy egyszerű kompozíció, amely gyakorlatilag minden cselekményfordulattól mentes, megmutatja az olvasónak, hogy ebben az esetben csak azok az érzések és érzések fontosak, amelyek a hős lelkében születnek. Az Aranykakas című történet Kuprin egyik legjobb lírai miniatúrája, csodálatos példa impresszionizmus az irodalomban. Ebben a művében a szerző kifejezte az érzékeny, érzékeny ember szívében megtörtént élmények teljes mélységét, és azokat a különleges, semmihez sem hasonlítható benyomásokat, amelyeket a természet ad neki.

• „Gránát karkötő”, történetelemzés
• „Olesya”, Kuprin történetének elemzése
• „Az orgonabokor”, Kuprin történetének elemzése

1. lehetőség A.I. Kuprin „Aranykakas”.

Aztán felébredtem, mielőtt világos lett volna, valahogy hirtelen, az alvásból a valóságba való tompa átmenet nélkül, könnyed frissesség érzésével és édes bizalommal, hogy ott, az ablakokon kívül, a szabad égen, a szelíd tisztaságban a hajnali reggelen valami egyszerű dolog történt, és egy csodálatos csoda. Így néha hajnal előtt finoman felébresztettem egy seregély vidám énekére vagy a feketerigó merész, de dallamos füttyére.

Kinyitottam az ablakot és leültem az ablakpárkányra. A még mindig hideg levegőben fűszernövények, levelek, kéreg és föld naiv aromái voltak. A gesztenyefa sötét csillárjaiban még mindig összegabalyodtak az éjszakai ködfoszlányok, amelyek éjszaka megragadtak, mint a legvékonyabb muszlin. De a fák már felébredtek és megborzongtak, örömmel és lustán nyitották ki milliónyi szemüket: nem látnak és nem hallanak a fák?

De a vidáman csacsogó seregély és a gondtalanul fütyülő rigó elhallgatott azon a reggelen. Talán, akárcsak én, ők is figyelmesen, meglepetten hallgatták azokat a különös, érthetetlen, soha nem hallott hangokat - erős és csengő -, amelyektől a levegő minden részecskéje remegni látszott.

2. Írjon le jelzőket, személyeskedéseket, metaforákat ebből a részből!

3. Hogyan jelenik meg az igeszakaszban a csoda érzése?

4. Mihez hasonlítja a narrátor a kakasok kukorékolását?

2. lehetőség A.I. Kuprin „Aranykakas”.

Olvassa el a részt, és hajtsa végre a hozzá tartozó feladatokat.

És most, ebben a szégyenlős órában, amikor az éji hűvösben fürdő föld, a fák és az ég némán felvették a reggeli ruhát, izgatottan gondoltam: elvégre most minden kakas kukorékol, mindannyian, idősek, idősek, fiatalok és egyéves fiúk - mindannyian egy hatalmas területen élnek, amelyet már megvilágított a nap, és egy olyan helyen, amely pillanatokon belül megcsillan a nap sugaraiban. Az intenzív emberi hallással megközelíthető területen nincs egyetlen város, egyetlen falu, tanya, udvar sem, ahol minden kakas, fejét felfelé feszítve, torkán tollat ​​pöffeszkedve, ne ad ki diadalmas, gyönyörűen dühöngő hangokat. az égbe. Mindenhol - Versailles-ban, Saint-Germainben és Malmaisonban, Ruelle-ban, Suresnes-ben, Garches-ben, Marne-la-Coquette-ben, Vaucresonban, Meudonban és Párizs külvárosában - több százezer lelkes kakashang éneke szólal meg egyszerre. . Milyen emberi zenekar nem tűnne szánalmasnak ehhez a varázslatos és erőteljes kórushoz képest, ahol már nem lehetett hallani a kakasvarjú egyéni hangját, de egy dúr akkord hangosan árad a lila és arany háttér előtt. csináld!

A közeli kakasok időnként elhallgattak néhány pillanatra, mintha szigorú, precíz szünetet tartanának, majd hallottam, hogy egy hanghullám egyre távolabb gurul a legtávolabbi helyekre, és mintha ott tükröződne volna, visszatért. , növekszik, nő, csengő énekhullámban szárnyal az ablakomhoz, a háztetőkre, a fák tetejére. Ezek a széles hanghullámok északról délre, nyugatról keletre gördültek valami csodálatos, érthetetlen fúgában. Valószínűleg így találkoztak a csodálatos ókori Róma csapatai diadalmas Caesarukkal. A dombokon és magaslatokon elhelyezkedő csapatok elsőként látták meg ünnepélyes szekerét, és távoli örömkiáltással üdvözölték, alatta pedig fémes hangokkal kiáltoztak a lelkes légiók, akiknek sorait egymás után már megvilágította a csillogó tekintet. ragyogó szemeit.

1. Milyen műfajba tartozik a mű?

A) történet b) vers c) mese

2.Hogyan közvetíthető a kakasvarjú különleges hangja?

3. Milyen zenei kifejezések hallhatók a szövegben?

3. lehetőség A.I. Kuprin „Aranykakas”.

Olvassa el a részt, és hajtsa végre a hozzá tartozó feladatokat.

Izgatottan, szinte örömmel hallgattam ezt a csodálatos zenét. Nem süketítette meg a fület, de édesen töltötte és telítette a fület. Milyen furcsa, milyen rendkívüli reggel! Mi történt ma az egész környék kakasaival, talán az egész országgal, talán az egész földgolyóval? Ugye a leghosszabb napsütéses napot ünneplik, és örömmel éneklik a nyár minden gyönyörét: a napsugarak melegét, a forró homokot, az illatos, finom gyógynövényeket, a szerelem végtelen örömét és a csata viharos örömét, amikor két erős kakastest hevesen. összeütköznek a levegőben, rugalmas szárnyak szorosan vernek, átszúrnak Íves acélcsőrök átszúrják a húst, a kavargó porfelhőből pedig tollak és vércseppek repülnek. Vagy talán ma van az Ősi Kakas emlékének háromszázadik évezredének napja – a világ összes kakasának ősatyja, aki harcosként és királyként, aki senkinek sem ismerte a hatalmát maga fölött, teljesen uralkodott. hatalmas erdők, mezők és folyók felett?

És végül talán arra gondoltam, hogy ma, a nyár leghosszabb munkanapja előtt a felhők keleten néhány pillanatra késleltették a napot, és a napimádó kakasok, akik istenítik a fényt és a meleget, szent türelmetlenséggel kiáltoztak. tüzes arcú istenüknek.

1. Milyen hangulatot él át a szerző a hallottakból?
2. A szerző szerint mi örvendeztette meg a kakasokat? Írsz.
3. Jelölje meg a szövegrészben a mese és a mitológiai jellemzőit!
4. Milyen műfajba tartozik a mű?

A) történet b) vers c) mese

4. lehetőség A.I. Kuprin „Aranykakas”.

Olvassa el a részt, és hajtsa végre a hozzá tartozó feladatokat.

Most az aranytűz mindent áthatott: az eget, a levegőt és a földet. Utolsó erejüket megfeszítve, önzetlen eksztázisban, boldogságtól remegve, eksztázisban szemüket lehunyva számtalan kakaskórus énekel pompás doxológiát! És most már nem értem – a nap sugarai arany trombitákként zengnek, vagy a kakas himnusza úgy ragyog, mint a nap sugarai? A Nagy Aranykakas tüzes magányában az égbe úszik. Íme, a régi gyönyörű mítosz a Főnixről - egy titokzatos madárról, amely tegnap este megégette magát az esti hajnal csodálatos máglyáján, és ma újra feltámadt keleten hamuból, füstből és forró szénből!

1. Milyen műfajba tartozik a mű?

A) történet b) vers c) mese

3. Mi örvendeztette meg a narrátort a kakaskórusban, mit hallott benne?

4. Milyen átvitt eszközökkel érezheted az író örömét?

Olvassa el a részt, és hajtsa végre a hozzá tartozó feladatokat.

1. Milyen műfajba tartozik a mű?

A) történet b) vers c) mese

5. lehetőség A.I. Kuprin „Aranykakas”.

Olvassa el a részt, és hajtsa végre a hozzá tartozó feladatokat.

Egész nap ennek az elbűvölő és erőteljes zenének a hatása alatt voltam. Körülbelül két óra tájban be kellett mennem az egyik házba. Az udvar közepén egy hatalmas Longchamp-kakas állt. Egyenruhájának aranya szinte vakítóan szikrázott a nap ragyogó sugaraiban, megkékült acélpáncéljának zöld és kék árnyalatai ragyogtak, szatén szalagok lobogtak: vörös, fekete és fehér. Óvatosan körbejártam ezt a jóképű férfit, lehajoltam és megkérdeztem:

– Te voltál az, aki olyan jól énekelt ma hajnalban?

Elégedetlen oldalpillantást vetett rám, elfordult, lehajtotta a fejét, össze-vissza vakargatta a csőrét a homokon, és elégedetlen, rekedt basszushangon motyogott valamit. Nem garantálhatom, hogy megértettem, de azt hittem, azt mondta: „Mit érdekel?”

Nem sértődtem meg. csak zavarba jöttem. Magam is tudom, hogy én csak egy gyenge, szánalmas ember vagyok, semmi több. Száraz szívem nem tudja visszatartani az aranyistenét éneklő kakas őrjöngő szent gyönyöreit. De nem lehet az is, hogy szerényen, a magam módján szerelmes legyek az örök, szép, éltető, kedves napba?

1. Milyen műfajba tartozik a mű?

A) történet b) vers c) mese

2. Miért nevezi a narrátor a Longchamp-kakast „te”-nek. És magad, mint „gyenge, szánalmas ember, semmi több?”

3. Készítsen árajánlattervet a teljes történethez.

1. dia

2. dia

3. dia

4. dia

5. dia

6. dia

5. osztály

Tantárgy. A.I. Kuprin „Az aranykakas” története. Téma, képalkotás jellemzői.

Cél:

azonosítsa a történet művészi ötletét, a művészi és vizuális eszközök szerepét a történetben;

az expresszív olvasás, az újramondás, a lexikális munka és a tankönyvvel való munka készségeinek fejlesztése;

a tanulók erkölcsi és esztétikai elképzeléseinek nevelésére a történet elemzése során.

Felszerelés: meseszövegek.

AZ ÓRÁK ALATT.

ÉN. Idő szervezése.

II. A.I. Kuprin „Az aranykakas” című történetének tartalmának elemzése.

1. Jelentsd be az óra témáját, célokat és célokat tűzve ki.

2. A tanár szava.

1919 végén Kuprin kénytelen volt elhagyni szülőföldjét. 1920 közepén az író Franciaországban telepedett le. Életének hosszú, tizennyolc éves időszaka kezdődött idegen országban.

Figyelemre méltó, hogy a külföldön írt művekben az író nagy figyelmet fordít a természetre. A francia tájat gyönyörködve Kuprin azonban felidézi natív orosz természetének vonásait.

Kuprin összes e korszakának művét egy vonás jellemzi: az író szeretettel jegyzi meg a múlt vonásait, amelyek végtelenül kedvesek a szívének, és egyértelműen idealizáltak.

1923-ban jelentek meg új művei, a „Sors” és az „Aranykakas”.

Oroszország múltja, az orosz emberek emlékei, erkölcsök és szokások, a természet és az emberi szépségről és nemességről mesélő legendák - ez adja Kuprin tehetségének erejét.

Figyelemre méltó az „Aranykakas” című novella-vers. Az író olyan örömmel dicsőíti benne a természetet, a napot és a napimádó kakasok énekét, hogy szó szerint elcsodálkozik kimeríthetetlen életszeretete.

3. A tankönyvre hivatkozva. Az „Aranykakas” elbeszélés létrejöttének történetének olvasása.

Milyen hangulatot hatja át A. I. Kuprin „Az aranykakas” című története?

A történet mely epizódjait találtad a legszembetűnőbbnek?

Hol játszódnak le a történetben leírt események?

4. A tanár szava.

Az író, K. A. Kuprin író lányának „Kuprin az apám” emlékkönyvének „Külváros” című fejezete életének erről az időszakáról szól.

„Mióta megérkezett Párizsba, apám arról álmodozott, hogy vesz egy házat távol a zajos várostól. Csendre és természetre van szüksége. Apám nagyon vissza akarta állítani a Gatchina életmódot – beleásni a talajba.

A dachát Sèvres-Ville-ben, Avre-ban bérelték. Mint Gatchina, közel volt a vasúthoz, és félórányi autóútra volt a várostól. De itt véget is ért a hasonlóság Gatchinával.

Kétszintes kőház szűk lejtős kerttel. Tavasszal vonzónak tűnt: orgonák és buja rododendronok virágoztak, a ház déli oldalát pedig kúszó tearózsák fonták össze. Belül a dacha polgári francia ízlés szerint volt berendezve, sok figurával, aranyozott cupidóval és üvegborítással, amelyek alatt a ház tulajdonosainak esküvői koronáját és viaszcsokrokat tartottak.

Az idegen helyzet, az idegen föld és a rajta lévő idegen növények keserű vágyat kezdtek kelteni apámban a távoli Oroszország után.

Semmi sem volt kedves neki. Még a föld és a virágok illata is. Azt mondta, hogy az orgona kerozinszagú. Nagyon hamar abbahagyta a virágágyások és ágyások ásását.

5. Munka szöveggel.

Keressen olyan sorokat a történetben, amelyek kifejezik a hazájától távol élő író érzéseit.

A történet egy töredékének kifejező felolvasása az „Ismerem a kakaskiáltás erejét és csípősségét…” szavaktól a „... a kakas győzelmes kiáltása” szavakig.

6. A tanár szava.

Ez az epizód A. I. Kuprin emlékeit tükrözi, amikor hőlégballonban repült S. I. Utochkin sportolóval, aki az egyik első repülő és pilóta, az Odessa News szerkesztője, I. M. Heifetz és a Russkoe Slovo I. A. Gorelik című újság tudósítója. Másfél órás repülés alatt Odessza felett 1250 méteres magasságot értek el, és a városon kívül landoltak. Az író a „Föld felett” című esszében írta le a repüléssel kapcsolatos benyomásait.

7. Munka a tankönyvvel.

7.1. A történet egy töredékének kifejező felolvasása az „Akkor hajnal előtt felébredtem…” szavaktól a „... amelytől mintha minden levegőrészecskéje megremegett volna” szavakig.

Melyik szó, amely ebben az epizódban hallható, közvetíti azt a benyomást, amelyet a narrátor tapasztalt, amikor meglátta az ébredő természet képét?

Hogyan jelenik meg az igeszakaszban a csoda érzése? (A környező természet csodálatos és spirituális. A jelzők, összehasonlítások, megszemélyesítések, metaforák élettel teli képet alkotnak).

7.2. Kutatómunka szöveggel.

Írjon le jelzőket, megszemélyesítéseket és metaforákat ebből a részből.

Mihez hasonlítja a narrátor a kakasok kukorékolását?

7.3. Kifejező olvasmány az „És most, ebben a szégyenteljes órában...” szavaktól a „... sugárzó szemének csillogó tekintetével” szavakig.

Hogyan jelenik meg a történetben a kakaskukorékolás hangja? Milyen zenei kifejezések hallhatók a szövegben?

7.4. Lexikai munka.

Határozza meg a „pianissimo”, „fúga”, kohorsz, „légió” szavak jelentését!

Pianissimo - h rendkívül halk hangzás, a zene dinamikájának egyik árnyalata.

fúga - zenei forma, amely a többszólamú zene legmagasabb teljesítménye. Egy fúgában több hang van, amelyek mindegyike a szigorú szabályoknak megfelelően, alapvető vagy módosított formában megismétel egy témát - egy rövid dallamot, amely az egész fúgán áthalad.

Kohorsz - a római légió egyik egysége Marius idejéből, aki a légiót 6000 fősre erősítette és 10 csoportra osztotta.

légió - az ókori Róma hadseregének fő szervezeti egysége. A légió 5 ezer gyalogosból és több száz lovasból állt.

7.5. Tanár szava.

Diadalmas Caesar. A római diadal egy győztes parancsnok és csapatai ünnepélyes belépése a fővárosba. A Triumph a katonai vezető legmagasabb kitüntetése volt, amelyet csak a főparancsnok kaphatott. A diadalmas egy kerek, aranyozott szekéren állva lovagolt, amelyet négy ló húzott. A zenészek mögöttük mentek. A diadalmas férfit gyerekek és más rokonok vették körül, mögöttük egy rabszolga állt, aki aranykoszorút tartott a feje fölött. A segédei következtek; katonák teljes öltözetben, minden kitüntetésükkel együtt. A diadalmasoknak joguk volt diadalruhát viselni ünnepnapokon.

Mit jelent a kakas és a diadalmas római kakas összehasonlítása?

A kakas a dicsőség madara, jelentése felsőbbrendűség, bátorság, éberség, hajnal. Két harci kakas az élet csatáját jelenti. Olvassa el kifejezően a történet egy töredékét, amely a kakas képének szimbolikus jelentését közvetíti, a „Izgatottan hallottam ezt a csodálatos zenét…” szavaktól a „... tüzes arcom szent türelmetlenségében” szavakig. Isten."

Milyen színű a napkelte a történetben?

7.6. A töredék kifejező felolvasása a „Most van aranytűz…” szavaktól a „... hamuból, füstből és forró szénből” szavakig.

8. Egy felkészült diák üzenete a Főnix madárról.

A Főnix egy mitológiai madár, amely képes megégetni magát, majd újjászületni. A különböző kultúrák mitológiáiban ismert, gyakran a napkultuszhoz kötik. A főnixről azt hitték, hogy sasszerű megjelenésű, élénkvörös vagy aranyvörös tollazattal. A halálra számítva megégeti magát a saját fészkében, és a hamuból egy fióka bújik elő. A mítosz más változatai szerint maga a Főnix születik újjá a hamuból. Általában azt hitték, hogy a Főnix volt fajának egyetlen, egyedülálló egyede. A Főnix az örök megújulás szimbóluma.

A keresztény világban a Főnix az örök élet, a feltámadás, a hit, az állandóság diadalát jelenti; ez Krisztus jelképe. A korai kereszténységben a Főnix folyamatosan megtalálható a temetési táblákon: itt a jelentése a halál feletti győzelem, a halálból való feltámadás. Ruszban a Főnixnek voltak analógjai: a Firebird és a Finist.

9. Munka szöveggel.

9.1 Lexikai munka.

Magyarázd meg az „önzetlen” szó jelentését.

Milyen hangulat uralkodik a szövegrészben? Mit jelent a kifejezés: „És most nem értem – a nap sugarai arany trombitákkal csengenek, vagy a kakas himnusza úgy ragyog, mint a nap sugarai?”?

9.2. Kifejező olvasása az „Egész nap ez a bájos és erőteljes zene benyomása…” szavaktól a történet végéig tartó szakasz kifejező olvasata.

Miért nevezi a narrátor a Longchamp-kakast „te”-nek, önmagát pedig „gyenge, szánalmas embernek, semmi többnek”? (Az emberi természethez tartozik, hogy egy ideálisan szép, nagyszerűséggel és harmóniával teli természettel szemben érezze a tökéletlenségét.)

10.A tankönyvre hivatkozva. A.I. Kuprin „A művészi kifejezés világában” című cikk olvasása.

III. Összegezve a tanulságot.

Mi a szerző pozíciója a történetben? Mely epizódokban hangzik a legtisztábban? (Az elbeszélő távoli múlt emlékeiben a szerző hangja, a szülőföldtől való elszakadást gyászoló hangja; a természet szépségének lelkes leírásában és a kakasok üdvözlő énekében a szerző csodálata a nagyszerűség és harmónia iránt. a világ érezhető).

IV. Házi feladat ellenőrzése.

Árajánlati tervek.

– Megtörtént ez a csoda.

– Hirtelen nem vettem észre, hogy a kakasok kukorékoltak.

"Ismerem a kakas kukorékolásának erejét és csillogását."

– Milyen furcsa, milyen rendkívüli reggel!

"A nagy aranykakas tüzes magányában lebeg az égbe."

„Egész nap ennek az elbűvölő és erőteljes zenének a hatása alatt voltam.”

A mű újramondása egy harmadik személytől.

V. Házi feladat.

Ind. feladatok:

Készítsen jelentést néhány tényről a Beketov és Blok család törzskönyvéről;

Készítsen kiállítást A.A. Blok családtagjairól készült fényképekből.