Lucy finoman kitartó volt (1) és (2), bár nehéz volt mindenre emlékezni (3) az öregasszony fokozatosan elmesélte (4), hogy volt. Orosz nyelvvizsga az egységes államvizsgára való felkészüléshez A legtöbb modern világítóeszköz speciális

A 27. Kommunikációs készségek. Szövegtömörítés Készítette: Zh. V. Korzunova orosz nyelvtanár, Solnechny Closed Administrative Okrug, 2011 Egységes államvizsga orosz nyelv gyűjtemény anyagai alapján. Univerzális anyagok a diákok felkészítéséhez / FIPI. – M.: Értelem-Központ. 2011

A 27. Szövegtömörítés. 1 Az alábbi mondatok közül melyik adja át helyesen a szövegben található fő információkat? 1) A modern világítástechnikai eszközökhöz egy speciális elektronikus vezérlőrendszer biztosított, amely akár 30%-os villamos energiát takarít meg, és egyenletessé és villogásmentessé teszi a fényt. 2) A világítóberendezések elektronikus vezérlőrendszere nemcsak energiamegtakarítást tesz lehetővé, hanem a látást károsító villódzó fény kiküszöbölését is. 3) A pislákoló fény károsítja a látószerveket, ezért a modern világítóberendezések speciális elektronikus vezérlőrendszert biztosítanak. 4) A világítóberendezések elektronikus vezérlőrendszere, amely akár 30%-os elektromos megtakarítást tesz lehetővé, egyenletessé és villódzásmentessé teszi a fényt, ami károsítja a látószerveket. A legtöbb modern világítóberendezés speciális elektronikus vezérlőrendszerrel rendelkezik. Lehetővé teszi akár 30%-os elektromos megtakarítást, és egyenletessé és villódzásmentessé teszi a fényt. Ez utóbbi különösen fontos az emberi egészség megőrzése szempontjából. A legújabb tanulmányok kimutatták, hogy a villogó fény károsítja a szemet.

A 27. Szövegtömörítés. 2 Az alábbi mondatok közül melyik adja át helyesen a szövegben található fő információkat? 1) Az Ázsia kétötödét elfoglaló Szibéria nagy figyelmet kap Oroszország gazdaságfejlesztési terveiben. 2) Szibéria nemcsak méretével lep meg minket, hanem azzal is, hogy ásványkincsek tekintetében a világ legnagyobb kincstára. 3) Az orosz gazdaságfejlesztési tervekben nagy figyelmet fordítanak Szibériára, mert itt hatalmas természeti erőforrások koncentrálódnak. 4) A világgazdaság fejlődése során nagy figyelmet fordítanak Szibériára, mivel ez a régió Ázsia kétötödét foglalja el, és hatalmas természeti erőforrások koncentrálódnak itt. Ha megnézi a térképet, látni fogja, hogy Szibéria Ázsia kétötöde. Ám Szibéria nemcsak méretével lep meg minket, hanem azzal is, hogy olaj-, gáz-, szénkészletek, energiaforrások, hatalmas erdők tekintetében a világ legnagyobb kincstára. Ezért az orosz gazdaságfejlesztési tervekben nagy figyelmet szentelnek Szibériának.

A 27. Szövegtömörítés. 3 Az alábbi mondatok közül melyik adja át helyesen a szövegben található fő információkat? 1) A logika meghatározza a fogalom meghatározásának szabályait az oktatási és referencia irodalomban. 2) Az információk bemutatása az ismeretterjesztő és referencia irodalomban eltér a népszerű tudományos irodalom információ- és fogalommeghatározásától. Ez az információ-megjelenítés formájára vonatkozik, amelyben a szöveg jellege megváltozik. 3) Az oktatási és tájékoztató irodalom szövege eltér a népszerű tudományos szövegtől. Az ismeretterjesztő és tájékoztató irodalom a logika szabályait, a népszerű tudományos irodalom pedig a művészi technikákat alkalmazza. 4) Az oktatási és tájékoztató irodalomban az információkat, különösen a fogalmak magyarázatát szigorúan a logika szabályai szerint közöljük. A tudománynépszerűsítő irodalomban más az információközlés formája, művészi technikákkal. A logika számos fontos szabályt állít fel a fogalom meghatározásához. Ezen okok miatt jelennek meg a törvények az oktatási és referencia irodalomban. A népszerű tudományos irodalomban minden másképp jelenik meg. Ez a változás csak az információ megjelenítési formáját, jelen esetben a fogalommagyarázat formáját érinti. A népszerűsítő kifejezőeszközöket és építő művészi technikákat foglal magában az előadásban, a szöveg karaktere azonnal megváltozik.

6145371 számú opció

A feladatok rövid válasszal történő kitöltésekor a válasz mezőbe írja be a helyes válasz számának megfelelő számot, vagy egy számot, egy szót, egy betűsort (szavakat) vagy számokat. A választ szóközök és további karakterek nélkül kell megírni. Az 1-26. feladatok válaszai egy szám (szám) vagy egy szó (több szó), egy számsor (szám).

Ha a lehetőséget a tanár megadja, akkor a feladatokhoz részletes választ tartalmazó válaszokat adhat meg vagy tölthet fel a rendszerbe. A tanár látni fogja a rövid válaszú feladatok megoldásának eredményét, és képes lesz értékelni a letöltött feladatok válaszait hosszú válaszokkal. A tanár által megadott pontszámok megjelennek a statisztikákban. Az esszé terjedelme legalább 150 szó.

MS Word-ben való nyomtatáshoz és másoláshoz használható verzió

Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyek helyesen közvetítik a szövegben található FŐ információkat. Írd le ezeknek a mondatoknak a számát!

1) A modern világítástechnikai eszközökhöz speciális elektronikus vezérlőrendszer biztosított, amely akár 30%-os villamos energiát takarít meg, és egyenletessé és villogásmentessé teszi a fényt.

2) Az energiatakarékosság, hanem a látást károsító fényvillódások kiküszöbölése érdekében a modern világítóberendezések elektronikus vezérlőrendszert alkalmaznak.

3) A pislákoló fény károsítja a látószerveket, ezért manapság korszerű világítóberendezéseket alkalmaznak.

4) A világítóberendezések elektronikus vezérlőrendszere nemcsak energiamegtakarítást tesz lehetővé, hanem a látást károsító villódzó fény kiküszöbölését is.

5) A világítóberendezések elektronikus vezérlőrendszere, amely akár 30%-os elektromos megtakarítást tesz lehetővé, egyenletessé és villódzásmentessé teszi a fényt, ami károsítja a látószerveket.

Válasz:

Válassza ki a saját jelző névmását, amely a szöveg második mondatában található résben legyen.

Válasz:

Olvass el egy szótári bejegyzés töredékét, amely megadja az EVEN szó jelentését. Határozza meg a szó jelentését a szöveg első (1) mondatában! Írja be a szótári bejegyzés adott töredékébe az ennek az értéknek megfelelő számot!

SIMA, -th, -oe; -ven, -vna, -vno, -vny és -vny.

1. Sima, egyenes, kiemelkedések, megvastagodások és hajlítások nélkül. Sík terep. Az út simán megy(adv.). R. fogsor. Egyenes fonal.

2. Egységes, nyugodt. R. pulzus. Sima(adv.) lélegzik. R. hangszín, hang.

3. Folyamatosan ugyanaz és nyugodt, kiegyensúlyozott. Sima élet. R. karakter.

4. Méretre pontosan egyforma. Egyenlő részesedés. Pontosan osztani(adv.; egyformán).

Válasz:

Az alábbi szavak egyikében hiba történt a hangsúly elhelyezésében: a hangsúlyos magánhangzót jelző betűt rosszul emelték ki. Írd le ezt a szót.

adagoló

mozaik

Válasz:

Az alábbi mondatok egyike hibásan használja a kiemelt szót. Javítsa ki a hibát, és írja le helyesen ezt a szót.

A Tanács megkezdte az olyan intézkedések megvitatását, amelyek enyhíthetik a háborúk és átalakulások következtében kimerült ország SZEGÉNYSÉGI helyzetét.

A szemünk elé táruló kép pompáját a SZÁZADKORADÁS luc- és jegenyefenyők adták a hosszú hegymászás mentén, zuhatagban.

Lyoshka átnyújtott nekem egy darab újságot, és azt mondta: „Olvasd!”

Az új film KETTŐS benyomást tett ránk.

Az ideológiai DICTÁT rendszere kreatív stagnáláshoz vezetett, különösen a tudományos és tudományos-műszaki értelmiség körében.

Válasz:

Az alábbiakban kiemelt szavak egyikében hiba történt a szóalak kialakításában. Javítsd ki a hibát, és írd le helyesen a szót!

a fa SZÁRADT

öt PAN

TEÁZÁS

doboz konzerv

tiszta törölköző

Válasz:

Hozzon létre megfeleltetést a nyelvtani hibák és a mondatok között, amelyekben azokat elkövették: az első lista minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második listából.

NYELVTANI HIBÁK

AJÁNLATOK

A) a főnév esetalakjának helytelen használata elöljárószóval

B) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megszakadása

C) hiba egy homogén tagú mondat felépítésében

D) a mondatok helytelen felépítése részt vevő kifejezésekkel

D) mondatok helytelen felépítése közvetett beszéddel

1) Eleinte gyéren és enyhén esett az eső, de aztán felerősödött, megerősödött és igazi felhőszakadássá változott.

2) A nővér azt mondta a testvérének, hogy „tegyen csészealjakat és csészéket az asztalra”.

3) Amikor késő este megláttam a fényt Alexandra ablakában, kényelmetlenül éreztem magam.

4) Három lány sétált egy erdei ösvényen, és halkan énekeltek valamit.

5) Az időjósok szerint idén korai lesz a tavasz.

6) A lenti zöld völgyre nézve majdnem megfulladtam az örömtől, ami elöntött.

7) Olesya a kertben állt, és megcsodálta a virágokat: floxot, százszorszépeket, íriszeket.

8) Úgy döntöttem, hogy a cukrász tanfolyamon való képzésemet azonnal, egy fizetéssel fizetem, nem pedig részletekben.

9) Mindenki, aki ismerte Fjodor Ivanovicsot, megjegyezte rendkívüli intelligenciáját és képességét, hogy elsimítsa a konfliktusokat.

A	B	BAN BEN	G	D

Válasz:

Határozza meg azt a szót, amelyből hiányzik a gyökér hangsúlytalan, nem bejelölt magánhangzója. Írja ki ezt a szót a hiányzó betű beszúrásával.

fogadd el..anya

legyen huncut

éget... éget

benyomás..parázsló

bocs..repülj

Válasz:

Határozza meg azt a sort, amelyben mindkét szóból ugyanaz a betű hiányzik. Írja ki ezeket a szavakat a hiányzó betű beszúrásával!

ra..rajzol, és..séta;

post..impresszionizmus, nélkül..leltár;

pr..nyitni, pr..leküzdeni;

elő..írás, arról..találgatás;

számítógép, számítógép, étel.

Válasz:

Írja be az üres mezőbe azt a szót, amelyben az E betű szerepel!

séta..séta

olvashatatlan

kétségbeesett

Találd ki

Válasz:

Írja be az üres mezőbe azt a szót, amelyben az Y betű szerepel!

kúszó

küszködik

utálók

bugyborékoló

Válasz:

Határozza meg azt a mondatot, amelyben a NOT szóval együtt van írva! Nyissa ki a zárójeleket, és írja le ezt a szót.

Az ősi kert reggelente tündérerdőnek tűnik, (nem)járt ösvényekkel.

Széles körben járt az utcákon, amelyeket még nem takarítottak el a hótól.

A műtrágyát (nem) szállították a földekre.

Még nem esett sok eső.

(Nem) vagyok készen az órára.

Válasz:

Határozza meg azt a mondatot, amelyben mindkét kiemelt szó FOLYAMATOSAN van írva! Nyissa ki a zárójeleket, és írja le ezt a két szót.

Dante megemlíti a San Miniato templomot és a hozzá vezető lépcsőket (FOR), HOGY megmutassa, milyen magasak és nehézkesek voltak a szent hegy lejtőibe vájt lépcsők az emberek számára.

(B) A legtöbb művészközösségtől eltérően a „Művészet Világa” érdeklődési köre szokatlanul széles volt: a „Mir Iskusstva” tagjai sokat dolgoztak a színházban, könyveket terveztek, belsőépítészeti projektekkel foglalkoztak, és felszólaltak IS. nyomtatni a művészet különböző kérdéseiről.

Ugyanaznap, amikor Bazarov a kertben Arkagyijnak magyarázott, MIÉRT nem vertek gyökeret a fiatal tölgyfák, találkozott Fenechkával.

I. A. Bunin, és SO (ugyanaz) sok más számára (AZ ALATT) egész élete során L. N. Tolsztoj az abszolút értékek megteremtője maradt a művészi kreativitás területén.

Válasz:

Jelölje meg az összes számot, amelyek helyére egy N betű van írva?

A tulajdonos (1) szövet inget, (2) bőrövet (3) övet és (4) hosszú ideig nem vasalt nadrágot viselt.

Válasz:

Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges! Írd le ezeknek a mondatoknak a számát!

1) Az öltözködésben és a lakberendezési tárgyakban való könnyedség és kecsesség egyszerre volt szokásuk és életük szükséglete.

2) Az energia sem keletkezhet a semmiből, sem nem tűnhet el nyomtalanul.

3) A nap kedvesen és gyengéden sütött, és melegével felmelegítette a földet.

4) Rágalmazásában láttam a sértett büszkeség és az elutasított szerelem bosszúságát, és nagylelkűen mentegettem szerencsétlen riválisomat.

5) A mese az emberi fantáziát uralja, és ezzel nagy szolgálatot tett az irodalomnak.

Válasz:

A kert (1) egyre ritkább és igazi rétté változott (2) a zöld náddal és fűzfákkal benőtt folyóhoz (4) ereszkedett (3).

Válasz:

Adja hozzá az összes hiányzó írásjelet: jelölje meg azt a szám(oka)t, amelyek helyén (helyein) legyen vessző(k) a mondatban.

A Tagil folyón található Medvekő (1) kétségtelenül (2) a Közép-Urál egyik legmagasabb sziklája. Itt (3) a legenda szerint (4) Ermak a telet töltötte seregével.

Válasz:

Helyezzen el minden írásjelet: jelölje meg azt a szám(oka)t, amelyek helyén (helyein) legyen vessző(k) a mondatban.

Tegnap este (1) elbúcsúztam társamtól (2), akinek kedvességét (3) (4) soha nem felejtem el.

Válasz:

Helyezzen el minden írásjelet: jelölje meg azt a szám(oka)t, amelyek helyén (helyein) legyen vessző(k) a mondatban.

És bár a magazin támadásainak hangját és jellegét áthatotta őszinte felháborodás (1), mindig úgy tűnt számomra (2), hogy e cikkek szerzői nem azt mondják, amit (3) mondani akartak (4), és ez ez okozta dühüket.

Válasz:

Az állítások közül melyik felel meg a szöveg tartalmának? Kérjük, adja meg a válaszszámokat.

1) A szülőknek mindig gondoskodniuk kell arról, hogy gyermekeik ne halljanak semmit a beszélgetéseikből.

2) Az élet megpróbáltatásait jobban tolerálják azok, akiknek gyermekkora gondtalan és nyugodt volt.

3) A szülők néha olyan kifejezéseket mondanak gyermekeik jelenlétében, amelyeket a gyerekek félreértelmezhetnek.

4) A felnőttek ne próbáljanak behatolni a gyerekek életébe: ez kölcsönös félreértéshez vezet.

5) Nem szabad azt gondolnia, hogy a gyerekek befolyásolhatóbbak, mint a felnőttek: a gyerekek logikája egyszerűen kevésbé fejlett.

képzeletében marad.

(A. Maurois szerint) *

Válasz:

Az alábbi állítások közül melyik igaz? Kérjük, adja meg a válaszszámokat.

1) A 6−9. mondatok bemutatják az érvelést.

2) A 4−5. mondatok leírást tartalmaznak.

3) A 12. javaslat megerősíti a 11. javaslatot.

4) A 13−14. mondatok narratívát mutatnak be.

5) A 21−22. állítások érvelést tartalmaznak.

(1) A felnőttek túl gyakran élnek a gyerekek világa mellett anélkül, hogy megpróbálnák megérteni azt. (2) Eközben a gyermek közelről szemléli szülei világát, igyekszik megérteni, értékelni. (3) A csecsemő jelenlétében hanyagul kimondott mondatokat felveszi, a maga módján értelmezi, és egy olyan képet alkot a világról, amely sokáig megmarad.

képzeletében marad.

(4) Egy nő azt mondja nyolcéves fia előtt: „Inkább feleség vagyok, mint anya.” (5) Ezzel, anélkül, hogy akarná, talán olyan sebet ejt rajta, amely szinte egész életében elvérzik.

(6) Túlzás? (7) Nem hiszem. (8) A gyermekkorban kialakult pesszimista világnézet a jövőben jó irányba változhat. (9) De ez a folyamat fájdalmasan és lassan megy végbe. (10) Ellenkezőleg, ha a szülőknek sikerült elültetnie benne a hitet az emberekben akkor, amikor a gyermek tudata éppen ébredt, ezzel segítettek.

hogy fiai vagy lányai boldogan nőjenek fel. (11) Természetesen a különféle események ekkor csalódást okozhatnak azoknak, akiknek boldog gyermekkoruk volt, és előbb-utóbb szembesülnek a lét nehézségeivel, az emberi természet kegyetlenségével. (12) De a várakozással ellentétben az ment be, akinek a gyermekkora derűs volt

A mások iránti szeretet és bizalom légköre kellemes érzelmekkel és gondtalan nyugalommal telt meg.

(13) Olyan kifejezéseket ejtünk ki a gyerekek előtt, amelyeknek nem tulajdonítunk jelentést, de számukra rejtett jelentéssel telinek tűnnek. (14) És még egy felnőttnek is nehéz elképzelni, hogy mennyi kimondatlan félelem, mennyi elképzelhetetlen fogalom kezd el hemzsegni a gyerekek fejében ezektől a jelentéktelennek tűnő mondatoktól! (15) Emlékszem, amikor öt-hat éves voltam, egy színházi társulat érkezett városunkba körútra, és mindenhol plakátokat raktak ki a „Válás meglepetései” című darab nevével. (16) Akkor még nem tudtam a „válás” szó jelentését, de egy homályos előérzet azt súgta, hogy

Ez egyike azoknak a tiltott, vonzó és veszélyes szavaknak, amelyek fellebbentik a fátylat a felnőttek titkairól. (17) És ennek a társulatnak a megérkezésének napján a városi fodrász féltékenységi rohamában többször lelőtte a feleségét egy revolverből, és ezt az egész várost megrázó bűntényt előttem mondták el. (18) Hogyan keletkezett akkor az összefüggés gyermekkori tudatomban e két, egymástól oly távoli tény között? (19) Hogy őszinte legyek, nem emlékszem pontosan. (20) De nagyon sokáig, annak ellenére, hogy ezek az események nem kapcsolódnak egymáshoz, azt hittem, hogy a válás bűncselekmény, amikor a férj megöli bűnös feleségét közvetlenül a színház színpadán.

(21) Természetesen még a legérzékenyebb szülők sem tudják megakadályozni, hogy gyermekeik fejében természetfeletti eszmék és naiv találgatások bukkanjanak fel. (22) Hiszen régóta köztudott, hogy az élettapasztalatokat nem lehet olyan könnyen átadni, és mindenki önállóan tanulja meg az élet tanulságait, legyenek azok bármilyen egyszerűek vagy bonyolultak is. (23) De vigyázz legalább az adakozással

veszélyes étel a gyermek képzeletére. (24) Megmentjük gyermekeinket a nehéz élményektől, ha mindig emlékezünk arra, hogy felfokozott kíváncsiságuk van, és sokkal befolyásolhatóbbak, mint mi.

(A. Maurois szerint) *

* Andre Maurois a 20. század francia írója.

Válasz:

A 18–20. mondatból írd le a szinonimákat (szinonim pár).

képzeletében marad.

(4) Egy nő azt mondja nyolcéves fia előtt: „Inkább feleség vagyok, mint anya.” (5) Ezzel, anélkül, hogy akarná, talán olyan sebet ejt rajta, amely szinte egész életében elvérzik.

A mások iránti szeretet és bizalom légköre kellemes érzelmekkel és gondtalan nyugalommal telt meg.

(A. Maurois szerint) *

* Andre Maurois a 20. század francia írója.

(18) Hogyan keletkezett akkor az összefüggés gyermekkori tudatomban e két, egymástól oly távoli tény között? (19) Hogy őszinte legyek, nem emlékszem pontosan. (20) De nagyon sokáig, annak ellenére, hogy ezek az események nem kapcsolódnak egymáshoz, azt hittem, hogy a válás bűncselekmény, amikor a férj megöli bűnös feleségét közvetlenül a színház színpadán.

Válasz:

A 13-19. mondatok között keressen olyat, amely mutató határozószóval és szóalakkal kapcsolódik az előzőhöz. Írd le e mondat(ok) számát!

képzeletében marad.

(4) Egy nő azt mondja nyolcéves fia előtt: „Inkább feleség vagyok, mint anya.” (5) Ezzel, anélkül, hogy akarná, talán olyan sebet ejt rajta, amely szinte egész életében elvérzik.

A mások iránti szeretet és bizalom légköre kellemes érzelmekkel és gondtalan nyugalommal telt meg.

(A. Maurois szerint) *

* Andre Maurois a 20. század francia írója.

(1) A felnőttek túl gyakran élnek a gyerekek világa mellett anélkül, hogy megpróbálnák megérteni azt.

Válasz:

Olvasson el egy részletet az ismertetőből. A szöveg nyelvi sajátosságait vizsgálja. Néhány, az ismertetőben használt kifejezés hiányzik. Töltse ki az üres helyeket a listában szereplő kifejezés számának megfelelő számokkal.

„A fenti töredékben A. Maurois arról beszél, hogy milyen nehéz megérteni a gyerekeket szüleik számára. Az olyan trópusok használata, mint az (A)_______ (5. mondatban), fokozza a beszéd kifejezését, és mély általánosító jelentést ad neki. A szerző problémához való hozzáállásának komolysága segít átadni az olyan lexikális eszközök használatát, mint pl

(B)______ („lét”, „így”, „eledel a képzeletnek”). Jelentős vonása ennek a szövegnek, hogy a szerző anélkül, hogy olvasóihoz fordulna, folyamatos, érzelmekben gazdag párbeszédet folytat velük. Ezt a hatást különféle szintaktikai eszközök biztosítják, köztük a (B)_______ (14. mondat) és a (D)_______ (8., 10., 11., 14., 21., 23. mondat).”

Kifejezések listája:

2) könyv szókincs

3) bevezető szavak

4) felkiáltó mondatok

5) hiperbola

6) frazeológiai egységek

7) homogén tagok sorai

8) jelzők

9) kiterjesztett metafora

Írja le válaszában a számokat a betűknek megfelelő sorrendbe rendezve:

A	B	BAN BEN	G

képzeletében marad.

(4) Egy nő azt mondja nyolcéves fia előtt: „Inkább feleség vagyok, mint anya.” (5) Ezzel, anélkül, hogy akarná, talán olyan sebet ejt rajta, amely szinte egész életében elvérzik.

A mások iránti szeretet és bizalom légköre kellemes érzelmekkel és gondtalan nyugalommal telt meg.

Írj egy esszét az olvasott szöveg alapján!

Fogalmazd meg a szöveg szerzője által felvetett egyik problémát!

Hozzászólás a megfogalmazott problémához. Írjon megjegyzésébe két olyan szemléltető példát az olvasott szövegből, amelyek fontosak a forrásszövegben lévő probléma megértéséhez (kerülje a túlzott idézést). Magyarázza meg az egyes példák jelentését, és jelezze a köztük lévő szemantikai kapcsolatot!

Az esszé terjedelme legalább 150 szó.

Az olvasott szövegre való hivatkozás nélkül írt (nem ezen a szövegen alapuló) munkákat nem értékelik. Ha a dolgozat az eredeti szöveg kommentár nélküli újramondása vagy teljes átírása, akkor az ilyen munka 0 pont.

Írj egy esszét gondosan, jól olvasható kézírással.

képzeletében marad.

(4) Egy nő azt mondja nyolcéves fia előtt: „Inkább feleség vagyok, mint anya.” (5) Ezzel, anélkül, hogy akarná, talán olyan sebet ejt rajta, amely szinte egész életében elvérzik.

A mások iránti szeretet és bizalom légköre kellemes érzelmekkel és gondtalan nyugalommal telt meg.

A19. Kérjük, adja meg a helyes magyarázatot
vessző elhelyezése vagy hiánya
mondat:
Vasnyecov gondosan tanulmányozta az ősi oroszt
ikonfestési technika () és ezt követően
egyes technikáit ő használta
miközben történelmi festményeken dolgozott.
1) Összetett mondat, előtte
kötőszó És nem kell vessző.
2) Összetett mondat, előtte
kötőszó És vessző kell.
3) Egyszerű mondat. homogénnel
tagok, a kötőszó előtt És nincs vessző
szükséges
4) Egyszerű mondat homogénnel
tagok, a kötőszó előtt És vessző kell.
A20. Melyik válaszlehetőség a helyes?

A Koishauri-völgy ott feküdt előttünk
(1) két ezüsttel áthúzva
szálak, Aragva és egy másik folyó (2) és (3)
a meleg sugarak elől a szomszédos szorosokba menekülve
a nap (4) átsiklott a kékségén
köd.
1) 1
2) 2, 3
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4
A21. Melyik válaszlehetőség a helyes?
Minden szám a helyén van feltüntetve
A mondatokban vessző legyen?
Ennek a regénynek a hősnője (1) természetesen (2)
ott volt Mása. Hírek anyától (3) kellene
legyen (4) csütörtökig.
1) 3, 4
2) 1,2
3) 1
4) 3
A22. Kérem, tegyen erre vonatkozó javaslatot
egy vesszőt kell tennie. (Jelek
az írásjeleket nem tartalmazza.)
1) A régió éghajlati viszonyai
befolyásolják mind az épületek építészetét, mind
lakás elrendezése.
2) Új minták kifejlesztése
a technikusoknak mind felszerelésre, mind
magasan képzett munkavállalók, mint
mérnöki és műszaki személyzet és
kísérleti növények.
3) Sok terméke
gépgyártó üzemek nehéz
szállítás a nagy súly miatt!
vagy nagy méretek.
4) Botanikai kirándulások alkalmával ill
felmérések számos területen és
területeket figyeltek meg és gyűjtöttek össze
információk a növények felhasználásáról
népi gyógymód.
A23. Hogyan magyarázzuk el a vastagbél elhelyezését
az alábbi mondatban?
Lamellás-pelyhes védő
az orosz katonák felszerelése hatalmas volt
században elterjedt: annak
a gyártás egyszerűbb volt, mint
gyűrűburkolat készítése, és az
megbízhatóbb volt.
1) Egy összetett mondat első része
jelzi az időt, amikor valami történik
– áll a második részben.
2) Az általánosító szó elé kerül
a mondat homogén tagjai.
3) Egy összetett mondat második része
tartalmilag ellentétben áll az elsővel
alkatrészek.
4) Összetett mondat második része
jelzi minek az okát
szól az első részben.
A24. Melyik válaszlehetőség a helyes?
Minden szám a helyén van feltüntetve
A mondatokban vessző legyen?
Bankhitel - részére kiadott
bármely lejáratú kölcsön (1) a (2) belül
amelyre (3) el lehet költeni (4).
egy bizonyos igény.
1) 1
2) 2
3) 1, 3
4) 2, 4
A25. Melyik válaszlehetőség a helyes?
Minden szám a helyén van feltüntetve
A mondatokban vessző legyen?
Napnyugtakor esni kezdett (1), ami azonnal
eloszlatta a levegőben felgyülemlett fülledtséget
(2) és (3), miközben ő dübörög és
monoton zajt csapott a ház körüli kertben
(4) a csarnok nyitott ablakain át huzat volt
a nedves növényzet édes frissessége.
1) 2, 4
1) 1, 4
2) 1, 2, 3, 4
3) 1, 2
A26. Melyik mondatban van a mellékmondat
összetett mondat része
nem pótolható különállóval
a résztvevő által kifejezett meghatározás
forgalom?
1) Turgenyevek külföldi útjáról
visszatértek anyjuk birtokára Szpasszkoje-
Lutovinovo, amely a közelben volt
Mtsenszkből.
2) Egy fontos pont, amelyre szükség van
vegye figyelembe az anyag kiválasztásakor
a teraszburkolatok könnyen karbantarthatók
neki.
3) A fő energiaforrás
minden élőlény, amely ott lakik
Bolygónkat a Nap energiája táplálja.
4) Rugalmas tetővel borított
csempe, évtizedekig véd
ház a víz behatolásától.
A27. Olvasd el a szöveget.
A legtöbb modern világításban
elektronikus ~ vezérlés" lehetővé teszi
takarítson meg akár 50% energiát és készítsen
a fény egyenletes és nem villog. Utolsó dolog
természetvédelmi szempontból különösen fontos
az emberek egészsége. Friss kutatás
kimutatta, hogy a villogó fény sérülést okoz
látószervek.
Az alábbi mondatok közül melyik
a fő információkat helyesen adták át,
szerepel a szövegben?
1) Modern világításhoz
az eszközök speciális rendszerrel rendelkeznek
elektronikus vezérlés, amely megtakarítja
akár 30% elektromos áramot és könnyűvé teszi
sima, nem villog.
2) Elektronikus vezérlőrendszer
világító eszközök, lehetővé téve
akár 30% energiát takaríthat meg, gyárt
a fény egyenletes, nem villog, az
károsítja a látószerveket.
3) A villogó fény traumatizál
látószervek, ezért a modern
világító eszközök biztosítottak
speciális elektronikus vezérlőrendszer.
4) Elektronikus vezérlőrendszer
világító eszközök nem teszik lehetővé
nemcsak energiát takarít meg, hanem
megszünteti a káros fényvillogást
látomás.

Az 1–24. feladatok válaszai egy szó, kifejezés, szám vagy szósorozat, szám. Írja a választ a feladat számától jobbra szóköz, vessző és egyéb kiegészítő karakterek nélkül.

Olvassa el a szöveget, és oldja meg az 1–3.

(1) A legtöbb modern világítóberendezés speciális elektronikus vezérlőrendszerrel rendelkezik, amely akár 50%-os elektromos megtakarítást tesz lehetővé, és egyenletessé és villogásmentessé teszi a fényt. (2) Ez utóbbi különösen fontos az emberi egészség megőrzése szempontjából. (3) ______ legújabb tanulmányok kimutatták, hogy a villogó fény károsítja a látószerveket.

Az alábbi mondatok közül melyik közvetíti helyesen a szövegben található FŐ információt?

1. A modern világítóberendezések speciális elektronikus vezérlőrendszerrel rendelkeznek, amely akár 50% -os villamos energiát takarít meg.

2. A pislákoló fény káros a szemre, ezért a korszerű világítóberendezéseket olyan elektronikus vezérlőrendszerrel látják el, amely kiküszöböli a villogást, ezzel is energiát takarít meg.

3. A pislákoló fény károsítja a látószerveket, ezért manapság korszerű világítóberendezéseket alkalmaznak.

4. A modern világítóberendezések elektronikus vezérlőrendszere nemcsak energiamegtakarítást tesz lehetővé, hanem a látást károsító villódzó fény kiküszöbölését is.

5. Világítóberendezések elektronikus vezérlőrendszere, amely akár 50%-os elektromos megtakarítást tesz lehetővé, egyenletessé és villódzásmentessé teszi a fényt, ami károsítja a látószerveket.

Az alábbi szavak (szókombinációk) közül melyiknek kell megjelennie a szöveg harmadik (3) mondatában? Írd le ezt a szót (szókombinációt).

2. Ennek ellenére

3. Minden esély ellenére

Olvass el egy szótári bejegyzés töredékét, amely megadja a FÉNY szó jelentését. Határozza meg a szó jelentését a szöveg első (1) mondatában! Írja be a szótári bejegyzés adott töredékébe az ennek az értéknek megfelelő számot!

FÉNY, -a (-u), m.

1. Sugárzó energia, láthatóvá téve a körülöttünk lévő világot; elektromágneses hullámok a szem által észlelt frekvenciatartományban. Solnechny falu Elektromos s. S. a lámpástól. S. igazság (ford.). Az arc belső fénnyel világított meg (lefordítva: spiritualizálódott).

2. Megvilágítás, az az állapot, amikor világos. Fényben (fényben, fényben). Az ablakokban

3. Bizonyos kifejezésekben: hajnal, napkelte (köznyelv). Hajnal előtt és a világ körül (hajnal előtt). Sem s. nem hajnal (nagyon kora reggel; kora reggel). Kicsit később (alig kezdett virradni).

4. Használat szeretetteljes megszólításként (elavult és a népi irodalomban). S. te vagy az én egyértelmű! * Két lámpában - körülbelül egy helyiségben: két ablaksorral, amelyek egymás felett helyezkednek el. A teremben két lámpa van, ennek fényében kedves ürügy. n. - valaminek a szemszögéből, valamit jelent. Gondolja át a döntést a közelmúlt eseményeinek tükrében Milyen megvilágításban (lásd, képzelje el) - ilyen vagy olyan formában. Képzelj el valamit. szivárványfényben. Világítson vagy világítson valamire (könyv - magyarázza, érthetővé tegye, világos. Látja a fényt (köznyelv) - érezze megkönnyebbülését. Az új főnök alatt látták a fényt. A tanulás világos, a tudatlanság pedig sötétség - evett, a tudás előnyeiről, tanításairól. A fehér fénybe, mint egy fillér (köznyelvi vicc.) - véletlenszerű cselekedetekről, cél nélkül, általában sikertelen. Mint a fény (egyszerű) - nagyon kora reggel. a fény elindult útjukra.Csak a fény az ablakban, ami... (köznyelv) - ez az egyetlen dolog, ami boldoggá tesz. Csak a fény az ablakban olyan, mint egy unoka. A (szemem) fénye (elavult és a népi irodalomban) - arról, aki kedves, szeretett (általában forgalomban van).

Az alábbi szavak egyikében hiba történt a hangsúly elhelyezésében: a hangsúlyos magánhangzót jelző betűt rosszul emelték ki. Írd le ezt a szót.

2. ismételje meg

3. elmélyít

4. előzteA

5. LÁNC

Az alábbi mondatok egyike hibásan használja a kiemelt szót. Javítsd ki a hibát, és írd le helyesen a szót!

1. A SZÓTÁR portrét úgy kell összeállítani, hogy bárki könnyen felismerhesse róla, akihez tartozik.

2. A bolyhos hó ezüstös ruhákba öltöztette az évszázados fenyőket, örökzöld tetejüket a derült ég felé mutatva.

3. A gyógynövénygyűjtés befejezése után ne felejtse el alaposan lerázni a ruháit és szappannal kezet mosni.

4. BIZALMAS beszélgetésre került sor a munkaügyi veteránok és a vállalkozás vezetése között, melynek során sokféle téma került szóba.

5. A teraszburkolat anyagának KIVÁLASZTÁSA során egy fontos szempont, amelyet figyelembe kell venni, a könnyű kezelhetőség.

Az alábbiakban kiemelt szavak egyikében hiba történt a szóalak kialakításában. Javítsd ki a hibát, és írd le helyesen a szót!

1. kicsit HOSSZÚ

2. FAGY

3. Öblítse ki a ruhaneműt

4. RIDE gyorsabban

5. MINDKÉT bankon

Teremtsen megfeleltetést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!

AJÁNLATOK	NYELVTANI HIBÁK
A) Mindenki, aki szereti a költészetet, ismeri A.A. Fet finom szövegíróként, a művészet, a szerelem és a természet énekeseként.	1) a főnév esetformájának helytelen használata elöljáróval
B) A.P. „A cseresznyéskert” című színművéről. Csehov azt írta, hogy amit produkált, az nem dráma, hanem vígjáték.	2) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése
C) A hódítók, a rómaiak és a britek között, miután meghódították a Brit-szigeteket, futballmérkőzéseket rendeztek.	3) szabálysértés a mondat felépítésében, következetlen alkalmazással
D) Az építtetők erőfeszítéseinek köszönhetően az objektum határidőre elkészült.	4) hiba egy homogén tagú mondat felépítésében
D) A bolygónkon élő minden élőlény fő energiaforrása a Nap energiája.	5) a mondatok helytelen felépítése részt vevő kifejezésekkel
	6) megsértése a mondatok felépítésében részt vevő kifejezésekkel
	7) mondatok helytelen szerkesztése közvetett beszéddel

Válaszát írja le számokkal, szóközök és egyéb szimbólumok nélkül!

Határozza meg azt a szót, amelyben a vizsgált gyök hangsúlytalan magánhangzója hiányzik. Írja ki ezt a szót a hiányzó betű beszúrásával.

1. víz..sli

2. megőrzi

3. k..rierist

4. feküdj le

5. vízszintes..zontális

Határozza meg azt a sort, amelyben az előtag mindkét szóból ugyanaz a betű hiányzik. Írja ki ezeket a szavakat a hiányzó betű beszúrásával!

1. értéktelen, ra..fut

2. jobb..part, jobb..osztályozva

3. h..éjszakát tölteni, kint..hajolva

4. pr..vonzott, pr..bölcs

5. által..mondta, o..küldte

Írja be az üres mezőbe azt a szót, amelyben az E betű szerepel!

1. becsület

2. arrogáns

3. legyőzni...

4. ugrás..ugrás

5. rugalmas

Írd le a szóköz helyére azt a szót, amelyben az I betű van írva.

1. habozzon..én

2. láthatatlan..én

3. üldözött..én

4. újraértelmezett

5. táncol.. varr

Határozza meg azt a mondatot, amelyben a NOT szóval együtt van írva! Nyissa ki a zárójeleket, és írja le ezt a szót.

1. Úgy érzem, feltétlenül (NEM) SZÜKSÉGES a beszélgetés témáját váltani.

2. A srácok azon töprengtek, hogy miért (NEM) ENGEDHETŐK kirándulni.

3. Sajnos a probléma (NEM) MEGOLDVA.

4. Mongólia területét tekintve a világ legnagyobb tengerparttal nem rendelkező állama.

5. A szkeptikus az a személy, aki (NEM) HISZ a lelkesedésben.

Határozza meg azt a mondatot, amelyben mindkét kiemelt szó FOLYAMATOSAN van írva! Nyissa ki a zárójeleket, és írja le ezt a két szót.

1. (BY) Ahogy hallgatták őt, Vasziljev rájött: BÁRMIT mondana most el, nem hinnének neki.

2. Egyes fakivágások nem nőnek túl sokáig, (ÍGY) Több évig korai apró bogyók gyűjthetők belőlük.

3. (B)Egy abszurd félreértés UTÁN egy másik következett - (B) EZBŐL újabb véget nem érő levelezés kezdődött a közútkezelővel.

4. Erdei málna (BE) ÖSSZEHASONLÍTÁSA a kerti krétával, de sokkal édesebb és illatosabb, (EZÉRT) még szép nagy kerti málnával is előszeretettel járnak a falusiak az erdei málnára.

5. A szoba, amelyben Ilja Iljics Oblomov feküdt, (C) EREDETI gyönyörűen feldíszítettnek tűnt, de (S) HAMAROSAN ezt a benyomást egy másik váltotta fel.

Jelölje meg az összes számot, amelyek helyére NN van írva.

Valaam valóban festőiskolává vált I.I. Shishkin: az első (2) Valaam festmény ezüst (3) érmet hozott neki a Művészeti Akadémiáról, majd miután két tájat (4) aranyéremmel jutalmaztak, a művészt azonnal (5) olaszországi alkotóútra küldték. .

Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1. A régió éghajlati viszonyai mind az épületek építészetére, mind a lakások elrendezésére hatással vannak.

2. Új típusú berendezések kifejlesztéséhez berendezésekre és magasan képzett munkaerőre, mérnöki és műszaki személyzetre és kísérleti üzemekre egyaránt szükségünk van.

3. Számos gépgyártó üzem termékei nehézkes tömegük vagy nagy méretük miatt szállíthatók.

4. A botanikai kirándulások és felmérések során számos vidéken és vidéken történtek megfigyelések, információk gyűjtése a növények népgyógyászati felhasználásáról.

5. V.M. Vasnyecov gondosan tanulmányozta az ősi orosz ikonfestési technikát, és később annak egyes technikáit használta történelmi festményekkel kapcsolatos munkáiban.

Előttünk feküdt a Koishauri-völgy (1), amelyet mintha két ezüstszál keresztezett volna az Aragva és egy másik folyó (2) és (3), amely a szomszédos szurdokokba szökött a meleg napsugarak elől (4) kékes. köd suhant át rajta.

Írásjelek elhelyezése: jelölje meg az összes számot, amelyet vesszővel kell helyettesíteni a mondatokban.

1. Ennek a regénynek a hősnője (1) természetesen (2) Mása volt.

2. Hírek anyutól (3) legyen (4) csütörtökig.

Írásjelek elhelyezése: jelölje meg az összes számot, amelyet vesszővel kell helyettesíteni a mondatban.

Bankhitelnek nevezzük azt a kölcsönt (1), amelyet tetszőleges időtartamra adnak ki (2), amelynek (3) meghatározott szükségletre (5) el lehet költeni (4).

Írásjelek elhelyezése: jelölje meg az összes számot, amelyet vesszővel kell helyettesíteni a mondatban.

Napnyugtakor elkezdett esni az eső (1), ami azonnal eloszlatta a levegőben felgyülemlett fülledtséget (2) és (3), miközben hangos és monoton zajt csapott a ház körüli kertben (4) a nedves növényzet édes frissessége bejött a folyosó nyitott ablakain.

Szerkessze meg a mondatot: javítsa ki a lexikális hibát a felesleges szó kiiktatásával. Írd le ezt a szót.

Más városok és országok kitárják előtted a karjukat, és talán valahol ott találsz menedéket.

Olvassa el a szöveget, és töltse ki a 21-26.

(1) A nyugati fronton egy ideig Tarasznyikov technikus-negyedmester ólmában kellett élnem. (2) Az őrs dandár parancsnokság operatív részlegében dolgozott. (3) Ott, a dúcban volt az irodája.

(4) Egész nap csomagokat írt és lepecsételt, lámpán hevített pecsétviasszal lepecsételt, jelentéseket küldött ki, papírokat fogadott el, térképeket rajzolt át, egy ujjal kopogtatott egy rozsdás írógépen, gondosan kiütötte minden betűt.

(5) Egy este, amikor az esőben alaposan átázva visszatértem kunyhónkba, és a tűzhely elé guggoltam, hogy meggyújtsam, Tarasznyikov felállt az asztaltól, és odajött hozzám.

„(6) Látod – mondta kissé bűntudatosan –, úgy döntöttem, hogy egyelőre nem gyújtom be a kályhákat. (7) Ellenkező esetben, tudod, a kályha füstöt termel, és ez nyilvánvalóan a növekedésében is megmutatkozik. (8) Teljesen abbahagyta a növekedést.

- (9) Ki hagyta abba a növekedést?

- (10) Miért nem figyeltél még? - kiáltotta Tarasznyikov, és felháborodva meredt rám. - (11) Mi ez? (12) Nem látod?

(12) És hirtelen gyengédséggel nézett ásónk alacsony famennyezetére.

(14) Felálltam, felemeltem a lámpát és láttam, hogy a mennyezetben egy vastag, kerek szilfa zöld hajtást hajtott ki. (15) Sápadt és puha, bizonytalan levelekkel, a mennyezetig nyúlt. (16) Két helyen gombokkal a mennyezetre tűzött fehér szalagok támasztották alá.

- (17) Érted? - beszélt Tarasznyikov. - (18) Folyamatosan nő. (19) Ilyen dicsőséges ág nőtt ki. (20) Aztán te és én gyakran elkezdtünk megfulladni, de láthatóan nem tetszett neki. (21) Itt bevágásokat készítettem a rönkön, és rányomtam a dátumokat.

(22) Látod, milyen gyorsan nőtt először. (23) Néhány nap kihúztam két centimétert. (24) Őszinte, nemes szavamat adom! (25) És amióta te és én elkezdtünk itt dohányozni, már három napja nem tapasztalok növekedést. (26) Tehát nem fog sokáig elhalványulni. (27) Tartózkodjunk. (28) És tudod, engem érdekel: vajon eljut-e a kijárathoz? (29) Hiszen közelebb húzódik a levegőhöz, ahol a nap van, a föld alól szagolják.

(30) És lefeküdtünk egy fűtetlen, nyirkos ásóba. (31) Másnap én magam is elkezdtem beszélni neki a gallyáról.

- (32) Képzeld, majdnem másfél centimétert nyújtott. (33) Mondtam már, hogy nem kell megfulladni. (34) Ez egyszerűen egy csodálatos természeti jelenség!...

(35) Éjszaka a németek hatalmas tüzérségi tüzet zúdítottak helyszínünkre. (36) Felébredtem a közeli robbanások zúgásától, földet köptem ki, ami a rázkódás miatt a famennyezeten keresztül bőven hullott ránk. (37) Tarasznyikov is felébredt, és felkapcsolta a villanykörtét. (38) Minden dudált, remegett és remegett körülöttünk. (Z9) Tarasznyikov az asztal közepére tette az izzót, hátradőlt az ágyon, kezét a feje mögé téve.

1.opció.
Olvassa el a szöveget, és oldja meg az 1–3.
-334741385210
(1) A legtöbb modern világítóberendezés speciális elektronikus vezérlőrendszerrel rendelkezik, amely akár 50%-os elektromos megtakarítást tesz lehetővé, és egyenletessé és villogásmentessé teszi a fényt. (2) Ez utóbbi... az emberek egészségének megőrzése szempontjából fontos. (3) A legújabb tanulmányok kimutatták, hogy a villogó fény károsítja a látószerveket.
1. Az alábbi mondatok közül melyik adja át helyesen a szövegben található FŐ információkat?
1) A modern világítástechnikai eszközökhöz egy speciális elektronikus vezérlőrendszer biztosított, amely akár 30%-os villamos energiát takarít meg, és egyenletessé és villogásmentessé teszi a fényt.
2) A világítóberendezések elektronikus vezérlőrendszere, amely akár 30%-os elektromos megtakarítást tesz lehetővé, egyenletessé és villódzásmentessé teszi a fényt, ami károsítja a látószerveket.
3) A világítóberendezések elektronikus vezérlőrendszere nemcsak energiamegtakarítást tesz lehetővé, hanem az egészségre káros villódzó fény kiküszöbölését is.
4) A pislákoló fény károsítja a látószerveket, ezért manapság modern világítóberendezéseket használnak.
5) A villódzó fény károsítja a látószerveket, ezért a mai modern világítóberendezések speciális elektronikus vezérlőrendszert használnak, amely nemcsak energiamegtakarítást tesz lehetővé, hanem a fény egyenletessé tételét is.
2. Az alábbi szavak (szókombinációk) közül melyiknek kell szerepelnie a szöveg második (2) mondatában lévő résben? Írd le ezt a szót.
pontosan
Ezért
különösen
Habár
mert
3. Olvasson el egy szótári bejegyzés töredékét, amely megadja a RENDSZER szó jelentését. Határozza meg a szó jelentését a szöveg első (1) mondatában! Írja be a szótári bejegyzés adott töredékébe az ennek az értéknek megfelelő számot!
RENDSZER, -s, w.
1) Bizonyos sorrend a cselekvések elrendezésében és összekapcsolásában. Vigye be megfigyeléseit a rendszerbe. Szigorú rendszer szerint dolgozz.
2) Valaminek a szerveződési formája. Választói falu S. mezőgazdaság.
3) Valami egész, amely szabályosan elhelyezkedő és egymással összefüggő részek egységét képviseli. Nyelvtan p. nyelv. Periodikus s. elemek (D.I. Mengyelejev). S. nézetek. Filozófiai falu (tanítás). Pedagógiai falu Ushinsky. S. csatornák.
4) Társadalmi rendszer, társadalmi struktúra formája. Szociális s. Tőkés falu
5) Feladataikban homogén szervezetek, vagy szervezetileg egy egésszé egyesült intézmények összessége. Munka a Tudományos Akadémia rendszerében.
6) Műszaki eszköz, kialakítás. Új rendszerű repülőgépek.
7) Mi lett normális, hétköznapi, szabályos (köznyelv). A reggeli töltés rendszerré alakult (belépett a rendszerbe, rendszer lett).
4. Hiba történt az alábbi szavak egyikében
hangsúly: a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű rosszul van kiemelve. Írd le ezt a szót.
A TÖMÍTÉS ERŐSÍTÉSE Orit megelőzte az A5-öst. Az alábbi mondatok egyike HELYTELEN szót használ
kiemelt szó. Javítsd ki a hibát, és írd le helyesen a szót!
A SZÓTÁR portrét úgy kell összeállítani, hogy bárki könnyen felismerhesse róla, kihez tartozik.
A pihe-puha hó ezüstös ruhákba öltöztette az évszázados fenyőket, és örökzöld tetejüket a tiszta égre mutatta.
Amikor befejezte a gyógynövények gyűjtését, ne felejtse el alaposan lerázni a ruháit és szappannal kezet mosni.
BIZALMAS beszélgetés zajlott le a munkaügyi veteránok és a vállalkozás vezetése között, melynek során sokféle téma került szóba.
6. Az alábbiakban kiemelt szavak egyikében hiba történt a szóalak kialakításában. Javítsd ki a hibát, és írd le helyesen a szót!
MINDKÉT bankon
ÖTVENSZÁZHARMINCHÁROM méter
tiszteletbeli CÍMEK
VEZET gyorsabban
7. Állítson fel megfelelést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!
NYELVTANI MONDATOK
HIBÁK
2504694304801) visszaélés
esetforma
főnév elöljárószóval

3) megsértése az építőiparban
össze nem egyeztetett javaslatok
Alkalmazás
4) építési hiba

5) hibás konstrukció

6) szabálysértés az építőiparban

7) hibás konstrukció
mondatok közvetett beszéddel
001) visszaélés
esetforma
főnév elöljárószóval
2) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése
3) megsértése az építőiparban
össze nem egyeztetett javaslatok
Alkalmazás
4) építési hiba
mondatok homogén tagokkal
5) hibás konstrukció
mondatok határozói igékkel
6) szabálysértés az építőiparban
részes mondatok
7) hibás konstrukció
mondatok közvetett beszéddel
A) Felkészülés a vizsgára,
Nem volt könnyű dolguk a végzősöknek.
B) Méltó az, aki kitartóan törekszik a cél elérésére
tisztelet.
B) V.M. Vasnyecov ben nőtt fel
északi falu, több évszázados erdőkkel elkerített nagy
városok és megőrzött ősi
új szokások és rituálék, hiedelmek és
legendák.
D) Egyik sem, aki hallgatta a meglepetést
személyes zenét P.I. Csajkovszkij
a „Diótörő” baletthez nem tudtam
maradjon közömbös.
D) Az előrejelzéssel ellentétben megállapították
tiszta idő.
8. Határozza meg azt a szót, amelyben a vizsgált gyök hangsúlytalan magánhangzója hiányzik! Írja ki ezt a szót a hiányzó betű beszúrásával.
víz...slitherk...zár...riristosm...tretsk...nservy9. Határozza meg azt a sort, amelyben az előtag mindkét szóból ugyanaz a betű hiányzik. Írja ki ezeket a szavakat a hiányzó betű beszúrásával!
pr...mentés, pr...diploma...az...em, in...az...éjszakát tölteni,nem...böngészni...kiterjedni,nem...visszafogni ...napraforgó, o...dobja
10. Írd le a szóköz helyére azt a szót, amelyben az E betű van írva!
mozgás...habozásom...késésem...láthatatlan...rugalmas...hogyan
11. Írd le a szóköz helyére azt a szót, amelyben az I betű van írva!
ing... cseresznye...
becsület… legyőzni… újraértelmezni… új12. Határozza meg azt a mondatot, amelyben a NOT szóval együtt van írva! Nyissa ki a zárójeleket, és írja le ezt a szót.
Sajnos a feladatunk (nem) megoldott.
Timofey, a macska (nem) kevesebb, mint tíz éves.
A levegő, amely még nem lett fülledt, kellemesen frissít.
Nastyának (nem) szabályos, de kellemes arcvonásai voltak.
(Ne) ígérj pitét az égen, hanem adj madarat a kezedbe.
13. Határozza meg azt a mondatot, amelyben mindkét kiemelt szó le van írva!
TELJES. Nyissa ki a zárójeleket, és írja le ezt a két szót.
(És) ÍGY, minden ragyogó reményem összeomlott, és a vidám moszkvai élet (HELYETTE) süket és távoli oldalon az unalom várt rám.
(C) Sok napig erős vulkánkitörés folytatódott, felette tűzfelhők kavarogtak (Mint egy forgószél), és egyre nagyobbak voltak.
(NEM) A városi tájak iránti szeretetünk ellenére MÉG (MÉG) nem maradtunk közömbösek a valdai természet szépsége iránt.
Elképzelni is nehéz, MI TÖRTÉNNE velem, HA a hajó késne.
Borongós volt az ég, mint tegnap, a tenger viharos, (ÍGY) a hajókirándulást el kellett halasztani.
14. Jelölje meg az összes számot, amelyek helyére NN van írva.
A tulajdonos (1) szövet inget, (2) bőrövet (3) övet és (4) hosszú ideig nem vasalt nadrágot viselt.
15. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.
1) A munka gyorsan és vidáman zajlott, és időben elkészült.
2) A participiumok képesek egy tárgyat vagy jelenséget képletesen leírni, és annak jellemzőit a dinamikában bemutatni.
3) A portréban a művészek nemcsak az ember külső megjelenésének pontos megragadására, hanem belső világának közvetítésére is törekednek.
4) Hamarosan letelepedett ezen a környéken, és összebarátkozott a szomszédokkal.
5) A könnyűszárnyú szitakötőket tavak vagy tavak közelében lehet megcsodálni.
16. Írásjelek elhelyezése: az összes számot a helyükön tüntesse fel

Egyetlen (2) és gyarmati korallpolipok (3) által alkotott többszínű bozótok (1) jól láthatóak a meleg trópusi tengerek (4) tiszta vizén egy csendes napsütéses napon.
17. Írásjelek elhelyezése: az összes számot a helyükön tüntesse fel
A mondatoknak vesszőt kell tartalmazniuk.
Néha Ivan Petrovich Argunov (1) még mindig (2) sikerült teljesen átadnia magát az ihletnek. Egy ilyen örömteli órában (3) valószínűleg (4) egy ismeretlen fiatal nő portréját készítette ünnepi parasztruhában.
18. Írásjelek elhelyezése: az összes számot a helyükön tüntesse fel
A mondatban vesszőnek kell lennie.
Arkagyij Kirsanov édesapja (1) megőrizte fiatalkori szerelmét Puskin (2) iránt, akinek verseit (3) (4) csodálja.
19. Írásjelek elhelyezése: az összes számot a helyükön tüntesse fel
A mondatban vesszőnek kell lennie.
A város egyik legszebb épületének kőteraszán (1) kettő (2) és (3) volt, miközben az árnyékok folyamatosan hosszabbodtak (4) nézték (5), ahogy a káprázatos nap beragyog az ablakokon. a felső emeleteket.
Olvassa el a szöveget és oldja meg a 20-25.
(1) A gyerekek másképp látják a világot, mint a felnőttek. (2) Nálunk hiába csodáljuk a naplementét, madarakat vagy macskákat, ez inkább olyan, kimosott gyönyör. (3) És a gyerekek összeolvadnak ezzel a szépséggel. (4) Nem kívül, hanem benne vannak.
(5) Egy napon Serjozsa fiam egy papírra rajzolt két macskát, akik gombásznak az erdőben. (6) A nagymacska és a cica kézen fogva sétáltak. (7) Igen, igen, nem a mancsokkal, hanem a kezekkel. (8) Emberként jártak két lábon és kosárral. (9) Az élő valóság a gyermeki naivitáson keresztül volt látható. (10) A macska és a macska egyértelműen Serjozsát és engem ábrázolt. (11) A gyermek tekintetének élessége és tisztasága nem minden. (12) Olyan „mikroszkópos” tulajdonságokkal is rendelkezik, amelyek lehetővé teszik, hogy észrevegye a szúnyogbajuszokat, halászlészárnyakat, homokszemeket, cukrot... (13) Pókpoloskákat, fűszálakat, virágokat mutattam a fiamnak, amikor még volt egy baba. (14) Fényes és íztelen műanyag csörgők helyett őszi juharleveleket, szezonális virágokat, luc- és fenyőtobozokat akasztottam elé egy madzagra. (15) És láttam bennük a nyilvánvaló örömét.(16) Öt-hat éves koromtól elkezdtem vele rajzolni. (17) Lerajzoltam, amit nem tudott, majd hagytam, hogy befejezze, amit akart. (18) És akkor békén hagyott minket a közös munkánkkal.
(19) Macskákat és cicákat nem vittek át a házunkba. (20) Virágok, papagájok. (21) És sokáig a faluban élt. (22) Igazi erdő, Smorodinka folyó, régi házak. (23) Hatalmas nyírfák és fűzfák. (24) Hát tavasz. (25) Egyszóval a természet a maga elemi sokféleségében. (26) Szörnyű zivatarok voltak, és harmatos naplementék és napkeltek, jégeső. (27) Még egy igazi tornádó is a szeme láttára tört le egy magas nyírfát. (28) És micsoda ködöket láttunk telihold idején!
(29) Emlékszem, Serjozsa hópelyheket mutattam az utcán egy erős nagyítón keresztül. (30) Fényképeket találtam a könyvekben. (31) És azt mondta, hogy a hópelyhek milliói között soha nem lesz egyforma. (32) Serjozsa megértette ezt, és másképp kezdte nézni ezt a fehér csodát. (33) És rajzolj. (34) Itt jelentek meg képeinek alanyai. (35) Kérdezhetik, miért rajzol annyi macskát és... negyvenet? (36) Csak sok van belőlük, és velünk együtt szereti őket. (37) De soha nem rajzolt nindzsa teknősöket vagy dinoszauruszokat, nem beszélve a Teletubbies-ról.
(38) Florensky ezt írta lányának 1937-ben a Szolovecki táborból: (39) „A kreativitás titka a fiatalság megőrzésében rejlik. (40) A zsenialitás titka a gyermekkor megőrzésében rejlik, a gyermek életre szóló alkatát... (41) Ez az alkat objektív világfelfogást ad a zseninek... és ezért teljes és valóságos. (42) Ami illuzórikus, akármilyen briliáns is, az soha nem nevezhető zseninek. (43) Mert a ragyogó világképnek a dolgok lényegébe való behatolás a lényege, az illuzórikusnak pedig az, hogy elzárja önmagától a valóságot.
(D. Utenkov szerint)*
* Dmitrij Maksimovics Utenkov (született 1948-ban) – kortárs grafikus, az Orosz Művészek Szövetségének tagja.
20. Melyik állítás felel meg a szöveg tartalmának? Kérjük, adja meg a válaszszámokat.
1) A gyerekek apró dolgokat látnak a körülöttük lévő világban, amelyek a felnőttek számára hozzáférhetetlenek.
2) Minden kiemelkedő művészi felfedezés az első gyermekkori benyomásokon alapult.
3) Nem kényszerítheti a gyereket olyan tevékenységre, amit nem szeret.
4) Seryozha szeretett teletubbikat és tizenéves mutáns nindzsa teknősöket rajzolni.
5) Egy felnőtt mentor kreatív személyiséget tud nevelni a gyermekben.
21. Az alábbi állítások közül melyik igaz? Kérjük, adja meg a válaszszámokat.
1) A 29-33. állítás tartalmazza a választ a 35. mondatban megfogalmazott kérdésre.
2) A 22-24. mondat tartalmazza a hely leírását.
3) A 39-43. mondatok bemutatják az elbeszélést.
4) A 2-4 mondatok magyarázzák az 1. mondatban elmondottak tartalmát.
5) Az 5-8. mondatok érvelést tartalmaznak.
22. A 2–10. mondatból írd le az antonimákat (antonim pár).
23. Az 5–13. mondatok között keressen olyat, amely személyes névmással kapcsolódik az előzőhöz! Írd le ennek a számát
ajánlatokat.
Olvasson el egy részletet a szöveg alapján,
amelyeket a 20–23. feladatok elvégzése közben elemzett.
Ez a töredék a szöveg nyelvi sajátosságait vizsgálja.
Néhány, az ismertetőben használt kifejezés hiányzik. Írja be az üres helyekre (A, B, C, D) a listában szereplő kifejezés számának megfelelő számokat!
24. D. Utenkov újságíró fiát, Szergejt figyelve von le következtetéseket. A szerző gondolatainak meggyőző képessége, mélysége és művészisége sokféle technikát segít megerősíteni, amelyek közül a vezetők az (A)____ (2-3. mondat), (B)_____ (39-43. mondat). A (B)_____ (14-15. mondat; 32-33. mondat) – olyan technika, amely egyértelműen kifejezi a különleges szerző intonációját a szövegben. Az ösvények költészetet adnak a beszédhez, beleértve a (D) _____ (3-4. mondat).
Kifejezések listája:
1) jelző 2) kérdés-felelet előadásmód
3) metafora 4) fokozatosság
5) parcellázás 6) irónia
7) ellenkezés 8) idézet 9) anafora
25. Írjon esszét az elolvasott szöveg alapján!
Fogalmazza meg és kommentálja az egyik felvetett problémát
a szöveg szerzője (kerülje a túlzott idézést).
Fogalmazd meg a szerző (mesemondó) álláspontját! Írj ha egyetértesz
vagy nem értesz egyet az olvasott szöveg szerzőjének álláspontjával. Magyarázd el
Miért. Elsősorban olvasási tapasztalataira, valamint ismereteire, életmegfigyeléseire támaszkodva fejtse ki véleményét.
(az első két érvet vesszük figyelembe).
Az esszé terjedelme legalább 150 szó.
Az olvasott szövegre való hivatkozás nélkül írt (nem ezen a szövegen alapuló) munkákat nem értékelik. Ha az esszé az eredeti szöveg újramondása vagy teljesen átírva anélkül