Osztály óra. Játék - kvíz "Látogatás egy mesébe"

Kvíz "Látogatás egy mesébe"

Célok: megtudni, milyen meséket és milyen mesefigurákat ismernek a gyerekek, új „népi” és „irodalmi” mesefogalmak megismertetése, a mese legjobb szakértőinek azonosítása; elősegíti a gyermekek beszédének, képzeletének, gondolkodásának, memóriájának fejlődését; ápolják a szépirodalom olvasás szeretetét.

A vetélkedőt 1., 2., 3., 4. évfolyamon lehet lebonyolítani. A rendezvény időtartamát és a megtartott versenyek számát a tanár határozza meg.

Bevezetés.

Ma, srácok, meglátogatunk egy mesét.

Kora gyermekkortól kezdve hallunk meséket. Anya felolvassa nekünk, amikor lefektet, meséli a nagymama csendes téli estéken. Az óvodában meséket hallgatunk, az iskolában találkozunk velük. A mesék egész életünket elkísérik. Nemcsak a gyerekek, hanem a felnőttek is szeretik őket.

Mesét hallgatva és olvasva egy varázslatos világban találjuk magunkat, ahol csodák történnek, ahol a jó mindig legyőzi a rosszat.

Ma megpróbálunk mesékre és mesefigurákra emlékezni, játszani, sok újat és érdekeset tanulni, egy mesével pihenni, rajzolni, mesét hallgatni, könyv- és rajzkiállítást látogatni.

Üljünk kényelmesen és repüljünk a mesék varázslatos országába.

Leültünk a szőnyegre és belerepültünk egy mesébe.

„Mondd ki a szót” játék.

Megmondom, srácok,

Nagyon nehéz rejtvények.

Majd kitalálod, ne ásíts!

Válaszolj egyhangúan!

Sokak számára régen ismeretlen,

Mindenki barátja lett.

Érdekes mese mindenkinek

A hagymás fiú ismerős.

Nagyon egyszerű, bár hosszú,

Úgy hívják... (Cipollino).

Mindig mindenkit szeret,

Akárki is jött hozzá.

Kitaláltad? Ő itt Gena

Ő itt Gena... (Krokodil).

Nyugodj meg, nyugodj meg, gonosz boszorkány,

Ne reménykedj,

Hét törpével találkoztam az erdőben...

A mieink megmenekülnek... (Hófehér).

Kedvesebb mindenkinél a világon,

Beteg állatokat gyógyít,

És egy nap egy víziló

Kihúzta a mocsárból.

Híres, híres

Ez az orvos... (Aibolit).

Az emberek ellensége és az állatok ellensége.

Gonosz rabló... (Barmaley).

Szereti a mézet, barátokkal találkozik

És zúgolódó történeteket komponál.

És puffogtatások, kántálások, szipogások is... Hú!

Vicces medve... (Micimackó).

Apámnak volt egy furcsa fiúja,

Aranyos, fa,

És az apa szerette a fiát -

Játékos... (Pinokió).

Olyan könnyű, mint egy kötélen sétálni

Vékony kötélen fog haladni.

Egyszer virágban élt.

Nos, a neve... ( Hüvelykujj).

És kimostam a mostohaanyámnak,

És kiválogatta a borsót

Éjszaka gyertyafénynél.

És aludt a tűzhely mellett.

Olyan szép, mint a nap.

Ki ez? (Hamupipőke)

A ló vágta nem könnyű,

Csoda aranysörény.

Viszi a fiút a hegyeken keresztül,

De ez nem fogja visszaállítani.

A lónak fia van

Csodálatos ló

Csodálatos ló

Becenévvel... (Kis Púpos Ember).

„Varázsláda” verseny.

(A tanár tárgyakat vesz ki a ládából. A srácok megnevezik a mesehőst és a mese nevét.)

Pot mézet

Lekváros üveg

Fazék olaj

Borsó

Aranykulcs

Cérnagolyó

üvegpapucs

Nyíl

„Találj ki egy mesét” verseny.

(A gyerekasztalokon 5 meseillusztráció található. A tanulók „igen” és „nem” válaszokkal meséket tippelnek és rajongókat nevelnek. Ha valaki nem találja ki a mesét, akkor az egész osztály segít.)

„Találj hőst” verseny.

(Több mesefiguránál van egy szám a táblán. A gyerekek kitalálják a rejtvényt, és felmutatják a számot (rajongókkal dolgozva)).

Az unoka elment a nagymamájához,

Elvittem neki a pitét.

Séta az ösvényen

Hangosan énekel egy dalt.

Hirtelen egy szürke farkas közeledik,

Sokat tud az utakról. (Piroska)

Pajkos vidám fickó

Csak átrepül az ablakon.

A Kölyök házába jött

És ott pogromot indított. (Carlson)

Hrepülni a föld felett,

Kell neki egy habarcs és egy seprű. (Baba Yaga)

Az utas kicsit furcsa,

Fából készült ember.

Szárazföldön és víz alatt

Aranykulcsot keresek.

Hosszú orra mindenhol kiakad...

Ki ez? (Pinokió)

Nincs szebb lány ennél

Az a lány nem okosabb.

És Pierrot, a csodálója,

Egész nap róla énekel. (Malvina)

Nagyi sütött a nagypapának_

Nagyapa ebéd nélkül maradt:

A fiú berohant az erdőbe.

A róka a lábujjára került . (Kolobok)

Prostokvashinóban él

Az összes gazdálkodást ott végzik.

A pontos címet nem tudom

De a vezetéknév tengerész. (Matroszkin macska)

Igen, srácok, ebben a könyvben

A babák élnek, a babák.

És ott él egy különc

Mindent rosszul csinál.

Úgy tartják, hogy alkalmatlan.

Ki fogja őt hívni értünk? (Nemtom)

Testnevelés óra „Réparépa”.

Egy sárga oldal jelent meg

Csak én nem vagyok Kolobok,

Nem vagyok lágy tésztából,

Hajts el - nem mozdulok.

Erősen a földbe gyökereztem,

Hívj. ÉN… (Fehér retek)

(A srácok kitalálják a rejtvényt, és a tanárral együtt mesét mondanak, mozdulatokkal kísérve)

Távirat verseny.

(A tanár felolvassa a táviratokat, amelyeket Pecskin postás hozott. A gyerekek kitalálják a távirat szerzőjét.)

Kedves vendégeink, segítsetek!

Öld meg a gonosz pókot! (Fly Tsokotukha)

Minden jól végződött

csak a farka maradt a lyukban . (Farkas)

Nagyon ideges.

Véletlenül összetörtem egy aranytojást. (Egér)

Megment! Megevett minket a Szürke Farkas ! (Gyerekek)

Segíts megtalálni az üvegpapucsot . (Hamupipőke)

Elhagytam a nagyapámat, elhagytam a nagyanyámat, hamarosan veled leszek! (Kolobok)

Nyugi, csak nyugalom. Megettem még egy üveg lekvárt. (Carlson)

Ne ülj a fatönkön, ne egyél a pitét. (Mashenka)

„Találj mesét” verseny.

Új játék érkezett -

Nem könnyű feladat.

Itt az ideje, hogy hozzáfogj az üzlethez

És mutasson szorgalmat.

(A tanulók kiválasztanak egyet a 3 kártya közül, kiválasztanak egy adott meséhez illusztrált kártyákat, sorba rakják, nevezzék meg a mesét.)

„Segíts az egéren” verseny.

(Jön az Egér az órára. Sír. Az Egér megkéri a srácokat, hogy segítsenek neki. Emlékeznünk kell a mesékre az Egér közreműködésével.)

Fehér retek. Csizmás Kandúr.

Teremok. Spikelet.

Hattyúlibák. Hogyan sütött kenyeret a csirke.

Hüvelykujj. Csodálatos harang.

Megmutathat egy jelenetet egy meséből.

„Nevezd meg a mesét és a mese hősét” verseny.

Itt egy másik játék

Tetszeni fog neked.

Fel szeretnék tenni egy kérdést.

Az Ön feladata, hogy válaszoljon.

Aki nem akart dolgozni

Játszott és énekelt dalokat?

Később a harmadik testvérnek

Új házba futottunk.

Megszöktünk a ravasz farkas elől,

De a farok sokáig remegett.

A mesét minden gyermek ismeri

És úgy hívják... („A három kismalac”, Nuf-Nuf, Naf-Naf, Nif-Nif)

Egy nő és a nagyapja egy téli reggelen

Az unoka hóból készült.

De ez a kicsi nem tudta

Ez a baj fenyegeti őt nyáron.

(Snow Maiden a „Snow Maiden” című meséből)

Egy lány sétált át az erdőn

És rábukkantam egy házra.

Látja, hogy nincsenek tulajdonosok.

Ebéd van az asztalon.

Három csészéből kortyoltam,

Három ágyban feküdt.

(Masha a „Három medve” című meséből).

Pinokkió mendegélt

És ő kezelt és tanított,

Mikor kezdett huncutkodni?

Meg kellett büntetnie.

(Malvina az Aranykulcs avagy Pinokkió kalandjai című meséből)

A szeszélyes hercegnő szigorúan parancsolta

Télen hozzon virágot az erdőből.

Ki tudta télen összegyűjteni ezeket a virágokat?

Emlékszem arra a lányra! Emlékszel?

(Mohalány a „Tizenkét hónap” című meséből)

Virágból jött

Csak egy hüvelyk magas volt.

Mole feleségül akarta venni,

De a Fecske felrepült.

És megmentette a lányt

A régi komor Vakondtól.

(Thumbelina a „Thumbelina” című meséből)

rábeszéltem a bátyámat

Nővér:

„Ne igyál a tócsából

Sáros víz."

A fiú nem hallgatott -

Gyerekké változott.

(Alyonushka az „Alyonushka nővér és Ivanushka testvér” című meséből)

Blitz verseny. (Gyors kérdés, gyors válasz.)

Baba Yaga otthona.

A mocsarak lakói közül melyik lett Ivan Tsarevics felesége?

Az eszköz, amelyen a Baba Yaga repül.

Mit veszített Hamupipőke?

Milyen virágokat szedett a mostohalány a „Tizenkét hónap” című mesében?

Vidám hagymás ember.

Tűzhelyen utazó mesehős.

Ki készítette a Pinokkiót?

Ki lett a csúnya kiskacsa?

Postás Prostokvashino faluból.

Krokodil, Cseburaska barátja.

A teknős, aki Pinokkiónak adta az Aranykulcsot.

Mit halászott a farkas a „Róka nővér és a szürke farkas” című meséből?

Melyik mesében változik az Ogre egérré, és a macska megeszi?

Kit faragott ki hóból az öreg és az öregasszony?

A tanár üzenete (népmesék, irodalmi mesék, példák ilyen mesékre)

Könyvkiállítás (értékelés, tanári ajánlások)

1. osztályos tanulóknak – „Szótagok szerinti olvasás” könyvek.

Rajzok kiállítása.

Vizsgálat. A mese címe. Hősök. „Népmese” vagy „irodalmi” mese?

A „Saltán cár meséje” című rajz elevenedik meg. A tanár fejből olvas egy részt a Mókusról. A mókus aranydiót oszt a gyerekeknek.

Tündérmese hallgatása – Az ember és a medve.

„Rajzoljunk mesét” verseny.

Remegett a farkas előtt,

Elfutott a medve elől

És a róka fogai

Mégis elkapták... (Kolobok)

(A tanulók színezték ki a „Kolobok” mese illusztrációját).

A kvíz összegzése.

Előadás "A mesék körbejárják a világot."

Látogatás egy mesébe

(mese vetélkedő)

felkelti a tanulók érdeklődését az olvasás iránt, és emlékezni az olvasott könyvekre.

Időpont: nyaralás, nyaralás.

Az ünnepet az osztályfőnök, tanácsadó, könyvtáros tarthatja.

Forma: forgatókönyv-játék.

Résztvevők: négy hat-hét fős csapat.

Felszerelés: plakát a táblán: „...Az orosz mese múltunk emléke, az orosz bölcsesség tárháza” (N.A. Nekrasov).

Szóval, barátaim, kezdjük a programot

Hatalmas ötletkínálatunk van!

És kinek valók? Neked!

Tudjuk, hogy szereted a játékokat,

Dalok, találós kérdések és táncok.

De nincs ennél érdekesebb

Mint a mi meséink.

Verseny: „Találd ki a hőst.”

Az első feladatod az irodalmi labirintusban, hogy egy kis részletből emlékezz a mű címére...

Közel az erdő szélén

Hárman közülük egy kunyhóban laknak

Van három szék, három bögre,

Három ágy, három párna.

(orosz népmese. Három medve)

Séta az iskolába egy ABC könyvvel

Fából készült fiú

Inkább iskolába jár

Egy vászonfülkében.

Hamarosan eljön az este,

És eljött a várva várt óra,

Legyek aranyozott hintóba

Menj el egy mese bálba .

(C. Perrault. Hamupipőke)

Carpenter Giuseppe - Kék orr

Egyszer bevittem egy rönköt a házba

Elkezdett csinálni valamit,

A napló beszélni kezdett …

(A. Tolsztoj. Pinokkió kalandjai)

A nagymama nagyon szerette a lányt,

Adtam neki egy piros sapkát …

(C. Perrault. Piroska)

A farkas beledugta a farkát a lyukba

És mi ennek az értelme?

(orosz népmese. „A róka és a farkas”)

Hirtelen kirepül valahonnan

Kis szúnyog

És ég a kezében

Kis zseblámpa.

Felrepül a pókhoz

Kiveszi a szablyát

És teljes vágtában van

levágja a fejét"

(K. Chukovsky. „The Cluttering Fly”).

Pimaszul mérte lépéseiket

Két hatalmas láb:

45-ös méret

Csizmát vett.

És aki kicsi termetű,

A felvonuláson felvetett

Mert mindenkinek kellene

Lásd az ország hadseregét"

(S. Mikhalkov „Styopa bácsi”).

A szakács dühös a konyhában,

A takács a szövőszéknél sír,

És irigykednek

Az uralkodó feleségének."

(A. Puskin. „Saltán cár meséje”).

"Felhő vagyok, felhő, felhő,

És egyáltalán nem medve,

Ó, milyen szép a felhő

Repülj át az égen!

(A. Milne „Micimackó és minden, minden, minden”).

A csaló lábujjhegyen közeledik a fához;

Megforgatja a farkát, és nem veszi le a szemét Crowról.

És olyan édesen mondja, alig lélegzik:

Kedvesem, milyen szép!

Micsoda nyak, micsoda szemek.”

(I. Krylov. „A varjú és a róka”).

Felolvasok neked egy mesehős leírását, és ki kell találnod, kire gondolok.

Ez a hősnő kissé beszédes, ami majdnem a maga és a nagymamája halálához vezetett.

Ez a vérszomjas kastélytulajdonos szenvedett saját átalakulási képességétől. (Cannibal. Ch. Perrault „Puss in Boots”)

Ez a hős egyáltalán nem hasonlít egy hősre. Láncposta helyett orvosi köntös, sisak helyett fehér sapka, orrán szemüveg, kezében utazótáska. De mint a hősök, igazi bravúrokat hajt végre. Csak ő nem öl meg senkit, hanem éppen ellenkezőleg, meggyógyít.

Ez az óriás szokatlan. Más óriásokkal ellentétben sok szakmát elsajátított: volt rendőr, tengerész, pilóta... és mindig a kisgyerekek segítségére volt. .(Styopa bácsi. Sz. Mihalkov azonos című verséből.)

Ebből a hősből művész lett volna, de karrierjét öt aranyérme majdnem tönkretette. Van egy duplája Carlo Collodi író meséjében.

Ez a fiú nagyon független, gazdaságos és szereti az állatokat. Elhagyta a várost a faluba, és ott saját gazdaságot szervezett. Barátja szabadidejében fotóvadászattal foglalkozik.

Egy édes, szorgalmas lány, aki nyavalyás lányból igazi hercegnővé válik.

Egy üveg lekváros segített ennek a hősnek – saját bevallása szerint – megszabadulni a magas láztól.

Ez a kisfiú farkasok között nőtt fel. Sok barátja volt: Balu medve, Bagheera párduc, Kaa boa és mások.

Szokatlan megjelenésű mesés szépség, aki szeretett mindenkit nevelni.

Ez a fiú nagyon szemtelen és nagyon kíváncsi, a legmakacsabb és a legpimaszabb. Nem járt iskolába, de tanult verset írni, trombitálni és portrét rajzolni.

Ez a „tudomány számára ismeretlen vadállat” egy doboz narancsban érkezett hazánkba, és először egy telefonfülkében telepedett le. Aztán sok barátra talált, és minden lakhatási problémája megoldódott.

Verseny: „Mesedoboz”.

Válaszoljon a feltett kérdésekre.

Ez a mese elmeséli, hogyan küldte a mostoha a mostoha lányát szilveszterkor hóvirágot venni (12 hónap).

Min lovagolnak a mesehősök? (libák-hattyúk, malter, bakancs-járók, szőnyegrepülő stb.)

Ez a mese hét hősről szól. Vasoszlopot lehetne építeni a földtől az égig. A másik az, hogy felmászunk rá és minden irányba nézünk, a harmadik az, hogy hajót készítünk, a negyedik, hogy megöljünk egy legyet menet közben, az ötödik, hogy megszámoljuk a csillagokat. Mi ennek a mesének a neve? (Hét Simeon).

„Hú, hú, kicsi gyermekeim, hú, kis hattyúk. A gonosz nővér, a víz alatti kígyó elpusztított minket” (Fehér Kacsa).

Verseny: „Találj ki egy mesét”

A hal nem egyszerű, pikkelyei csillognak,

Úszik, merül, teljesíti a kívánságokat.

(A halász és a hal meséje)

Egy buzgó, hosszú sörényű ló,

Átugrik a mezőkön, vágtat a mezőkön.

Kis ló

De merész.

("A kis púpos ló")

A róka otthont talált magának:

Az egér kedves volt

Végül is abban a házban

Sok lakos van

(Teremok).

Kicsit úgy nézett ki, mint egy labda

És végiglovagolt az ösvényeken.

(Kolobok).

Verseny: "A mese valósággá vált."

Réges-régen az emberek arról álmodoztak, hogy felemelkednek a levegőbe, mint a madarak, lesüllyednek a tenger fenekére, és úgy érezzék magukat, mint a halak... Varázslatos tárgyakról is álmodoztak - emlékszel a mesére a fazékról, amely magáról a kását főzte? Az idő múlásával néhány álom valósággá vált. Nevezze meg azokat a csodálatos emberi találmányokat, amelyek a mesebeli tárgyakat helyettesítették!
Gusli-samoguda- ( lemezjátszó) Habarcs- (rakéta, repülőgép) Csodatükör -(TV, számítógép) Tollas tűzmadár (lámpa, csillár).Önmaguktól húzott szánok (autó)Az utat jelző cérnagolyó (iránytű).Vezető: Szép volt srácok, nagyon figyelmesek! Most pedig emlékezzünk a könyvvel kapcsolatos közmondásokra és mondásokra: Én elkezdem a közmondást, te pedig fejezd be.

Egy jó könyv a legjobb... (Barát). Aki sokat olvas, az sokat olvas...( tudja). Lehetetlen egy könyvvel élni...( bánt). A könyv a barátod – nélküle ugyanaz...( kezek). A könyv segít a munkában, segít a...( baj). A könyv olyan, mint a víz – kikövezi az utat ..(mindenhol).

És most egy mesékről szóló dalt fogunk énekelni a „Smile” dal dallamára.
1 Tudd, meséből fényesebb lesz a borongós nap, Tudd, meséből csoda történik az életben Oszd meg meséd, Hadd találjon barátokat körülötted. Énekkar: És akkor biztosan Egy zsemlét fog látni Nos, Yaga nagymama Örökké jó lesz Tudd, hogy egy kis meséből a legkomorabb fiú abbahagyja a sírást, És ha bajba kerülsz, egy jó mese hősei segítenek. Énekkar: És akkor biztosan Egy zsemlét fog látni És álmodban a Snow Maidenről fogsz álmodni Nos, Yaga nagymama Örökké jó lesz Bízzon bennem - ez biztosan megtörténik.

Befejeztük a játékot

De az ünnep folytatódik

A zsűri kihirdeti nekünk az eredményeket,
Mikor kell konzultálni .

(a győztesek és az aktív nézők díjazása)

A mi kis ünnepünk véget ért,

Lenyűgöző olvasást kívánunk teljes szívünkből.

Nektek lányok, nektek fiúk,

Ismerkedj meg és barátkozz egy könyvvel!
Legyen a szerelem egy jó könyv

Veled fog élni!

MBOU Staro-Mataka általános középiskola

Alkkevo kerület Tatár Köztársaság

Fejlesztés

tanórán kívüli tevékenység

Staro-Matakskaya könyvtárosa

Általános oktatás

Gimnázium

Astafjeva N.V.

Régi mesék
Szomorú,
vicces,
Kedves, komoly
Hold és csillag.
Mi szeretjük őket
hallgat,
Szeretjük olvasni őket.
Még náluk is lehetséges
Csak játssz.

Az előkészítő csoport gyermekeinek

Célok: Erősítse a gyermekek tudását az olvasott művekről. Továbbra is tanulja meg, hogyan kell csapatként dolgozni. Alakíts ki gondoskodó hozzáállást a könyvekhez. Tanítsa meg a gyerekeket az irodalmi alkotásokkal kapcsolatos kérdések meghallgatására és megválaszolására, találós kérdések megfejtésére, a szereplőkhöz való viszonyuk meghatározására és motiválására, erkölcsi értékelési kritériumok kialakítására, beszédfejlesztésre, a szóbeli népművészet iránti szeretet ápolására.

Feladatok:
- Összefoglalja a gyermekek mesével kapcsolatos ismereteit, ápolja a jóakaratot, a csapatmunkára való képességet, fejleszti a beszéd kommunikatív funkcióit, aktiválja a gyermekek és felnőttek kreatív potenciálját.
- Mutassa meg a gyerekeknek a mesével való munka készségeit, formáit és módszereit.
- Teremtsen pozitív érzelmi hangulatot minden résztvevő számára.
- Irodalmi művészi benyomások állományának kialakítása, személyes pozíció kialakítása mind a mesefelfogásban, mind az alkotási folyamatban.
- Az irodalmi kép értelmezésén alapuló képzeletformák fejlesztése; egyéni irodalmi preferenciák kialakítása, a mesék informális felfogásának kialakítása és a humorérzék fejlesztése.
Előzetes munka: szépirodalmat olvasni, meséket dramatizálni, mesetémákra támaszkodni.

Szükséges anyag és felszerelés: szöveganyag a mesékből; meséken alapuló filmek dalait tartalmazó hang- vagy CD-lemezek; elemek kiválasztása; videó, hang, szemléltető anyag; multimédiás projektor; mágneses tábla mágnesekkel, nyeremények csapatoknak.

Vezető. Jó napot Örömmel üdvözöljük Önt ebben a teremben. Ma a találékonyság és találékonyság, a versengés és a kölcsönös segítségnyújtás ünnepére gyűltünk össze. Együtt izgalmas utazásra indulunk a kreativitás, a fantázia és a mesék földjére.

Srácok, osszunk két csapatra: 1. lány csapat, 2. fiú csapat. És ahhoz, hogy nevet adjon nekik, rejtvényeket kell megoldania:

1. Kislány
Olyan magas, mint egy köröm.
Magból született
Az otthon az ő virága.

2. Hosszú orrú, fa

Hősünk nagyon vicces

Szerette Papa Carlót

Örömet adott a gyerekeknek.

Tehát a lányok csapatát „Thumbelina”-nak, a fiúkat „Pinocchionak” hívják.

Amelyik csapat a legtöbb pontot szerzi, az nyer! (Minden kérdés után egy mágnest helyezünk egy két részre osztott mágnestáblára minden helyes válaszhoz.)

Verseny 1. sz."Találd ki, milyen mese"

Csapatonként 4-ig felolvassák a mesék mondandóját:

1. "Magasan ülök, messzire nézek, mindent látok." ("Mása és a medve".)

2. "Ne igyál a patáról, kiskecske leszel." („Alyonushka nővér és Ivanuska testvér.”)

3. „És most az ecsetek, az ecsetek recsegni kezdtek, mint a csörgők...”. („Moidodyr.”)

4. „Húzd meg a zsinórt, kicsim, és kinyílik az ajtó!” ("Piroska".)

5. "Nővérek, készüljetek, készüljetek, reggel süssetek nekem kenyeret, olyat, amilyent drága apámtól ettem." ("Béka hercegnő".)

6. „A ló fut, a föld remeg, füst száll ki az orrlyukaiból, és lángok égnek a füléből.” („Sivka-burka”).

7. „Fogj halat, kicsiket és nagyokat...” („Róka nővér és szürke farkas.”)

8. "Amint kiugrok, amint kiugrok, a törmelékek a hátsó utcákon mennek keresztül." ("Zayushkina kunyhója.")

2. sz. verseny

Vezető. Srácok, nézzétek, mit hoztam nektek (behozza a „varázslatos szamogud hárfát”). Most különböző dalokat fognak énekelni, és kitalálod, melyik meséből származnak (minden csapatnak három dal). (Hang vagy CD felvételek.)

1. „Nem félünk a szürke farkastól...” ("Három malac".)

2. „A trubadúr dala”. ("The Bremen Town Musicians".)

3. „Nehéz úton megyünk Smaragd városába...” ("Óz varázslója".)

4. „Egy szöcske ült a fűben.” („Dunno kalandjai.”)

5. „Micsoda kék ég...”. ("Pinokió kalandjai".)

6. „Milyen szerencsétlen hercegnők vagyunk...” ("Repülő hajó".)

3. sz. verseny."Találj meg egy rejtvényt".

Minden csapat felváltva kap egy rejtvényt, a válasz egy kép formájában megjelenik a képernyőn, miután a gyerekek helyesen válaszoltak.

1. "A kövér fickó a tetőn lakik, de mindenkinél magasabban repül." (Carlson)

2. "Az erdő szélén, az erdő közelében, hárman laknak egy kunyhóban, három szék és három bögre, három ágy és párna." (Három medve.)

3. "Tejföllel keverve, hideg van az ablakon, kerek, pirospozsgás, ki az?" (Kolobok.)

4. „Menekültek a koszos serpenyők és fazekak elől, hívja őket, útközben könnyeket hullat.” (Fedora.)

5. „Elmegy, lovagol a tűzhelyen, nagy zsemlét eszik.” (Emelya.)

6. „Kedvesebb minden orvosnál, madarakat és állatokat kezel, szemüvegén keresztül néz, ki az?” (Aibolit.)

7. „Elmentem nagymamámhoz, hoztam neki pitét, a szürke farkas követte, megcsalta és lenyelte.” (Piroska.)

8. „Malacihoz megy látogatóba, szereti a mézet, lekvárt kér, ki ez, mondd ki, medvebocs...” (Micimackó.)

Testnevelés perc.

Élt egyszer Borsó király

És reggel gyakorlatokat végeztem:

Megfordította a fejét

És guggolva táncolt.

A vállaimmal elértem a fülemet

És hátrahajolt,

Kezét az ég felé emelte,

megragadtam a napot.

(A mozgásokat a szöveg szerint hajtjuk végre.)

4. sz. verseny."Adj hozzá egy szót"

Az előadó megnevezi a mesék vagy a mesebeli dolgok hőseit, a gyerekeknek meg kell nevezniük becenevüket, címüket vagy nevüket.

1. Apró (Khavroshechka).

2. Rókagomba (nővér).

3. Öregasszony (Shopoklyak).

4. Brownie (Kuzya).

5. Repülj (Tsokotuha).

6. Csirke (Ryaba).

7. Nagyapa (Frost).

8. Koschey (Halhatatlan).

9. Csizma (gyorsjárók).

10. Abrosz (saját összeszerelés).

11. Szőnyeg (Repülőgép).

12. Kalap (Láthatatlan).

13. Postás (Peckin).

14. Öreg (Hottabych).

16. Nővér (Alyonushka).

17. Baba (Yaga).

18. Ivanuska (Bolond).

19. Apa (Carlo).

20. Fiú (kb. ujjnyi).

A kvíz eredménye:

A nyeremények összesítése és kiosztása.

Kvízjáték „Egy mese látogatott el hozzánk”

Tanár: T.M. Cserniseva

Gólok osztályok:

1. Foglalja össze tudását az 1. osztályban és a családi olvasás során olvasott mesékről.

2. Határozza meg a tanult anyag asszimilációs fokát, a tanulók műveltségét és beszédkultúra készségeit.

3.Alkotó tevékenység, esztétikai ízlés, kezdeményezőkészség, kölcsönös segítségnyújtás fejlesztése.

4. Neveld a mese, az irodalom és az irodalmi olvasás szeretetét; fejleszteni a látókörét.

Tanterv:

Ma, srácok, meglátogatunk egy mesét.

Tudom, hogy szereted a játékokat
Dalok, találós kérdések és táncok.
De nincs ennél érdekesebb
Mik a kedvenc meséink?

Kora gyermekkorától meséket hallgattál. Édesanyád felolvasta neked, amikor lefektetett, mesélte a nagymamád csendes téli estéken.

Az óvodában meséket hallgatunk, az iskolában találkozunk velük. A mesék egész életünket elkísérik. Nemcsak a gyerekek, hanem a felnőttek is szeretik őket.

Mesét hallgatva és olvasva egy varázslatos világban találjuk magunkat, ahol csodák történnek, ahol a jó mindig legyőzi a rosszat.

Ma megpróbálunk emlékezni mesékre és mesefigurákra, játszani, sok új és érdekes dolgot tanulni, pihenni egy mesével.

(A kvíz a „gyenge láncszem” kiküszöbölésének elvén alapul. A vetélkedő során a tanulók zsetonokat gyűjtenek a helyes válaszokért. A játék végén a győztest a zsetonok száma határozza meg)

1. Feladat

Segíts a mesehősöknek visszaszerezni a nevüket.

1. Macska (Matroskin)
2. Nightingale (rabló)

3. Kígyó (Gorynych)
4.. Baba (Yaga)
5. bácsi (Fedor)

6. Brownie (Kuzya)
7. Öreg (Hottabych)
8. Postás (Peckin)
9. Orvos (Aibolit)
10. Signor (paradicsom)

Ez csak a kezdet. Menjünk tovább!

2. feladat

Nevezze meg a mese címének második részét:
1.Sivka – (Burka);

2. Little Humpbacked Horse - (Púpos ló);

3.Moroz – (Ivanovics);

4. Liba - (hattyúk);

5.Piros – (sapka);

6. Skarlát – (virág);

7. Zayushkina – (kunyhó);

8. Hercegnő – (Béka);

9. Apró – (Havrosecska);

11. Fiú – (Ujj);

12. Bremen - (zenészek).
- Szép munka! Jó munkát végzett. Ön igazi szakértő a mesékben, és nem fél a nehézségektől.

3. feladat

Válaszolj a kérdésekre:

1.Milyen neve volt a kutyának a családban, amelybe beletartozott: nagymama, nagyapa, unoka? (Bogár)

2.Ki szeretett dicsekedni és az életével fizetett? (Kolobok)

3.Hogy hívták azt a lányt, aki elment sétálni, eltévedt, és bement valaki más házába, ahol medvék laktak? (Mashenka)

4. Kinek volt jégkunyhója, és melyik mesében? (Róka)

5. Melyik mesében tudták elmondani: kályha, almafa és folyó? (Hattyúlibák)

6.Milyen állat fedezte fel a kis házat az erdőben? (Kisegér)

4. feladat

És ismét a kérdések nagyon egyszerűek.

1.Mire repül Micimackó? (A labdán).
2. Hány szirmja van a Tsvetik - Semitsvetiknek? (Hét).
3. Melyik mesében sértődtek meg a dolgok egy nyavalyás fiún? („Moidodyr”).
4. Ki lakik csirkecombokon egy házban? (Baba Yaga).
5. Leopold macska kedvenc kifejezése. ("Srácok legyünk barátok!").
6. A karalábé című mese szerzője? (Emberek).
7. A postás neve Prostokvashinóban... (Peckin).

1. Világosabbá teszi egy borongós napon. (Mosoly).
2. Carlson gyógyszere. (Lekvár).
3. Sajnos évente egyszer jön. (Születésnap).
4. Kokoshi testvér a „Moidodyr” (Totosha) meséből.
5. Mesés terítő. (Az abrosz saját összeállítású).
6. Medve háza. (Den).
7. Mesebeli csizma. (A csizma gyors gyalogló).
8. Szöveg kerekítése. (Kolobok).

A nyerteseknek:
1. Aki szeret a tűzhelyen lovagolni. (Emelya).
2. Mesebeli kalap. (Láthatatlan kalap).
3. Nagyon hosszú orra van. (Pinokió).
4. Egy macska, aki tud gépen hímezni. (Matroskin).
5. Mivel kezelte a róka a darut? (Búzadara kása).
6. Mivel fogott halat a farkas? (Farok).
- Jól tetted, elvégezted a feladatot. De könnyűek voltak.

5. feladat

Nevezzen meg egy mesebeli karaktert vagy tárgyat:

1. Egy kék hajú lány. (Malvina)

2.Hogy hívták Buratino apukáját? (Carlo papa)

3.Kivel volt Gena a krokodilbarát? (Cseburaskával)

4.Kit kezeltek minden betegségre édességgel? (Carlson)

5.Miből készült a Snow Maiden? (hóból)

6. Milyen magas volt a fiú? (ujjal)

7. Hogy hívták Micimackó barátját? (Malac)

8.Mit vesztett Hamupipőke? (papucs)

9. A macska, aki egerekkel akart barátkozni (Leopold)

10. Baba Yaga szállítóeszköze (seprű)

11.Ki adta Pinokkiónak az aranykulcsot? (teknősbéka)

12.Mit vett Mukha-Tsokotukha a piacon? (szamovár)

6. feladat

Rebus mindenkinek:

A válaszokat be kell írni a keresztrejtvénybe. Minden srác részt vesz. Mindenki önállóan dolgozik.

Függőlegesen:
1. Micimackó a barátja. (Malacka).
2. Kívánságokat teljesítő hal. (Csuka).
3. A hét törpe kapott... (Hófehérke).
4. Ki menekül a farkas elől? (Mezei nyúl).
5. Mit ejtett Tanya a folyóba? (Labda).
6. Jégtáblán az anyjához úszó medvebocs... (Umka).
7. Fa ember. (Pinokió).
Vízszintesen:
8. Az aranytojást tojó tyúkot... (Ryaba) hívták.
9. Ki lopta el Thumbelinát? (Varangy).
10. Ember, aki meséket ír. (Mesemondó.)
11. 38 papagáj van benne. (Boa).
12. A ház, ahol szúnyog, egér, béka, medve telepedett meg... (Teremok).
13. Koschey Szép Vasziliszát... (Békává) változtatta.
14. Krokodil Gena legjobb barátja. (Cseburaska).

Szép munka! Megmutatták tudásukat és találékonyságukat. És most, hogy a vezetőket azonosították, feladatok nekik.

7. feladat

Feladatok vezetőknek:

1. "Mesebarátok".

Mely irodalmi szereplők voltak barátok:

a) Baba (Carlson)

b) Krokodil gének? (Cseburashka)

c) Micimackó (szamár és nyúl)

2. „Közlekedés a mesékben”

Ki vagy mi tette ezt a rendkívüli utazást:

a) Micimackó a mézért? (a labdán)

b) A tetőn, bébi? (n és Carlson)

c) Afrikába, Aibolit doktor és barátai? (hajón)

3. "Varázsszavak"

Ki mondott ilyen szavakat?

a) A csuka parancsára, akaratomra (Emelya)

b) Sivka-burka, prófétai kaurka! (Iván a Bolond)

c) Ne sírj, nagypapa, ne sírj, nagymama.. (Ryaba csirke)

8. feladat

Mindenkinek van egy utolsó esélye a továbbjutásra:

1. Sorrendben nevezze meg az összes mesebeli szereplőt, akivel Kolobok találkozott. (nyúl, farkas, medve, róka)

2. Hányszor dobott az öreg hálót a tengerbe? (3)

3. Hogy hívták A. S. Puskin „A halott hercegnőről” című meséjének hercegét? (Elizeus király)

4. A mocsár lakói közül ki lett a herceg felesége? (Béka)

5. Nevezze meg a lányt, aki elolvadt, miközben átugrott a tűzön! (Hóleány)

6. Kié a következő szavak: „Anyád jött és hozott tejet?” (Kose)

7. Fejezd be a mondatot: „A mókus dalokat énekel, és folyton diót eszik...” (rágcsál)

1. Melyik mesében szerepel ez a mondat: „Ki ült a székemen és törte el?” ("Három medve")

2. Sorban nevezze meg az összes mesefigurát, aki kihúzta a fehérrépát! (Nagyapa, nő, unoka, bogár, macska, egér)

3. Ki lett gyerek, miután vizet ivott egy tócsából? (Ivanushka)

4. Kié a következő szavak: „Ne ülj egy tuskón, ne egyed meg a pitét. (Mashenka)

5. Fejezd be a mondatot: „A szél vidám hangot ad,

A hajó vidáman fut

A szigeten túl...” (Buyana)

6. Miből készült a róka kunyhója a „Róka és a nyúl” című mesében? (Jégből készült)

7. Hol bújt el a kiskecske a farkas elől a „A farkas és a hét kiskecske” mesében? (A sütőbe)

8. Milyen tojást tojt a csirke a nagymamának és a nagypapának először? (Aranysárga)

A nyerteseknek:

1. Milyen gabonát fojtott meg a kakas az egyik orosz népmesében? (Bobov)

2. Milyen halat fogott az öreg, amikor a hálót a tengerbe dobta? (Aranysárga)

3. Kitől féltek nagyon a testvérek a „A három kismalac” című mesében? (Farkas)

4. Nevezze meg a mese legkisebb lakóját „Teremok” (egér)

5. Hogy hívták azt a lányt, aki véletlenül egy kunyhóban kötött ki három medvével? (Mashenka)

6. Hol gyűjtötte a nagymama lisztet, hogy zsemlét süthessen? (Csűrben, a hordó alja mentén)

A kvíz összegzése

(A srácok megszámolják a megszerzett zsetonokat, és az elért pontok alapján határozzák meg a helyüket az általános listán).

Ezzel véget ért a kvízjátékunk, amelyet utazásnak a Csodák és Varázslatok világában szeretnénk nevezni. Csak a meseismeretednek és a barátságodnak köszönhetően járhattuk ezt az utat. Nyáron, srácok, ti ​​is folytathatjátok, mert a mesés út végtelen. Miután megnyitotta a mesegyűjteményt, már indulhat is! Kívánom, hogy a nyári szünetben sok új érdekes mesét olvassatok!

Élvezted a meséken keresztüli utazást? (Gyerekek válasza)

Mi tetszett a legjobban? (Gyerekek válasza)

Szerinted miért van szükségünk mesékre? Mit tanítanak? (Gyerekek válasza)

A mesék arra tanítanak, hogy legyünk okosak és kedvesek, őszinték és szorgalmasak, barátságosak és bátrak. Arra tanítanak, hogyan győzd le a gonoszt, hazugságot, csalást, soha ne veszítsd el a szerencsébe vetett hitet, szeresd a hazát és védd meg a gyengéket.

Olvass meséket! Oszd meg benyomásaidat barátaiddal!

Miért van szükségünk mesékre?
Mit keres bennük az ember?
Talán kedvesség és szeretet.
Talán a tegnapi hó.
A mesében az öröm győz
A mese megtanít szeretni.
A mesében az állatok életre kelnek,
Beszélni kezdenek.
A mesében minden igazságos:
Az elejét és a végét is.
A bátor herceg vezeti a hercegnőt
Határozottan a folyosón.
Hófehérke és a sellő,
Öreg törpe, jó gnóm -
Kár, hogy elhagyjuk a mesét,
Mint egy hangulatos, édes otthon.
Olvass mesét, gyerekek!
Tanuld meg szeretni őket.
Talán ebben a világban
Az embereknek könnyebb lesz élni.