Milyen feladatokat lát el a szakszervezet? A szakszervezetek osztályai funkció szerint

Zheleznodorozhny kerületben

Orosz nyelv egységes államvizsgára való felkészítés 11. évfolyamon.

Osztály: 11. évfolyam
Tanár: Koscsina Tatyana Vasziljevna
Tétel: orosz nyelv és irodalom
2003-2004-es tanév.
Téma: A szakszervezet funkciója I.

Írásjelek a mondatokban I kötőszóval.

2) egy homogén tagú egyszerű mondat szerkezetének jellemzői;

3) a szakszervezet feladatai I.
Legyen képes: 1) írásjeleket helyesen elhelyezni a mondatokban az I kötőszóval;

2) mondatokat alkotni az ÉS kötőszóval, amely különböző funkciókat lát el;

3) helyesen határozza meg az összetett mondat részei közötti szemantikai kapcsolatokat.
Az órák alatt.
I. Frontális felmérés jegyzetelés elemeivel.
a) Emlékezzünk arra, hogy milyen mondatokban használható az ÉS kötőszó?
Az I kötőszót egyszerű és összetett mondatokban is használják. Között tud állni

1. 
   homogén tagok, összekötik őket egymással;
2. 
   két PP között, egy komplexet képezve;
3. 
   két alárendelt tagmondat között;
4. 
   része lehet egy összetett kötőszónak (mind...így és; de és; igen és).

b) A kötőszót tartalmazó mondatokban a vessző lehet...?

1. 
   mielőtt én;
2. 
   utánam;
3. 
   egyszerre I előtt és I után;
4. 
   teljesen hiányzik.

1. 
   A zongora teljesen nyitva volt, a húrok remegtek (2. kártya).
2. 
   Egész nap szomjas voltam, így Szergej ásványvízzel kínálta a gyerekeket. (1. sz.)
3. 
   Olyan illata van, mint valami ismeretlen, és nagyon meleg. (3. sz.)
4. 
   A hó folyamatosan esett, és napról napra bolyhosabbak lettek a bokrok. (2. sz.)
5. 
   A kezelés eddig korrekt volt, nem látom szükségét az orvosváltásnak. (2. sz.)
6. 
   A holt éjszaka elmélyíti a színeket, és elkerülhetetlenül félünk. (4. sz.)

P. Párban dolgozni. Algoritmus a táblán:

• 
  Írjon P-t, írjon be írásjeleket, magyarázza el grafikusan.
• 
  Mondja el partnerének a szabályt, amelyet kitalált.
• 
  Hallgassa meg partnerét, tegye fel egymásnak kérdéseket, ha felmerül.
• 
  Köszönjük egymásnak.

1. 
   Ő [Csehov] tudta, hol vezet az emberi boldogsághoz vezető út, és jeleket hagyott ránk.
2. 
   Valami ritkaságot láttunk ebben a tó felett füstölgő néma ködben és a holdtalan éjszaka ködében.
3. 
   Nyújtózkodott, édesen ásított, és elfordította a fejét, hogy a tulajdonosra nézzen.
4. 
   Lassan ment, védve magát a széltől, és gondolkodott valamin.

Tanuló üzenete (előzetes feladatot kaptam az óra előestéjén „I. írásjelek P-ben az I kötőszóval összekapcsolt homogén tagokkal” témában).

A tanuló a poszteren található diagramok segítségével magyarázza el.

Az Unió és a homogén tagok kapcsolódhatnak:

• 
  O és O, O és O párokban;

• 
  az ÉS kötőszó minden homogén tag előtt használható (ÉS ismétlődő kötőszó):

A tenger remegett, nyögött, sírt és zúgott.

• 
  Az And kötőszó az első homogén tag előtt elhagyható:

A tenger mennydörgött, remegett és sírt.

Írja le a mondatokat, ellenőrizze az írásjeleket a tanár által előre elkészített önellenőrző kártyával.

1. A büszke vers, szerény fordításban, az igazságot és a szabadságot szolgálta és szolgálja.

felerősíti.részecske.

Az I kötőszó a homogén predikátumokat párba köti, elé nem teszünk vesszőt. A többi ÉS kötőszó ismétlődik, a második homogén összeadás elé vesszőt teszünk, mivel az ÉS kötőszó ismétlődik, azaz. rendszer

A homogén tagokat párba köti.

3. A tél észrevétlenül kúszott felfelé, és hangos hóviharokkal sújtotta a várost, megtöltötte az utcákat cukros hódombokkal, és lefagyta a házakat.
Sh. Az óra végén a tanár elmagyarázza azokat az eseteket, amikor az I előtt nincs vessző, és felír egy segédszabályt a táblára a 3. szám alatt.

1. 
   A léleknek éjjel-nappal, éjjel-nappal dolgoznia kell. És éjjel-nappal – vagyis mindig.
2. 
   Néhányan rohangáltak, vidáman csevegtek, és folyamatosan ajtót nyitottak-csuktak.
3. 
   Reggel az erdő felől motorzajok hallatszottak és megjelentek a német tankok.

1. 
   Abban az órában, amikor a bagoly kezd megvakulni, és a vidám szentjánosbogarak eloltják huncut lámpásaikat, Rose megszületett a virágoskertben. (Összekapcsolja azokat az alárendelt tagmondatokat, amelyeknek közös másodlagos tagja van a főben).

Javaslatok önálló munkára.

1. 
   Az írásjelek az ötletet kiemelik, a szavakat a megfelelő összefüggésbe hozzák, és a kifejezést könnyűvé és helyes hangzásba hozzák.
2. 
   Kipihenve és teázva, pontosan délben ismét beszálltunk a csónakba és egy hosszú egyenes szakaszon vitt minket.
3. 
   A fával megrakott bárkákból álló karaván összezavarodott, és a sárgára festett „Decembrist” gőzhajó dühösen pöfékelt a bárkák között, és berángatta őket a zsilipkamrába.
4. 
   A vonat kiment a rétekre, és egy csendes naplemente vált teljes nézetben láthatóvá.
5. 
   A nap lemenőben volt a fűben, ködben és harmatban, és a vonat zaja nem tudta elnyomni a madarak csattogását és csillogását.
6. 
   Apám azt mondta, hogy még soha nem látott ilyen gabonát, és a mostani termés kiváló.
7. 
   Épp tegnap, a napsütésben az utolsó erdő is remegett a levelektől, és bársonyszőnyegként hevert a tél, buján zöldellve.
8. 
   És a teheneket hajtó pásztor, a gáton átmenő sezlon lovagló földmérő és a sétáló urak mind a naplementét nézik, és mindenki azt látja, hogy gyönyörű.
9. 
   A levegő teljesen átlátszó, és szabad szemmel is látható, hogyan remeg és csillog a nap ragyogó reggeli fényében.

IV. Összesít. A diákasszisztens a táblán összegzi az eredményeket.

A vessző kerül:

a) ha az ÉS kötőszó a közös vállalat egyes részeit köti össze és

b) ha az ÉS kötőszó ismétlődik.

Nincs vessző:

a) ha az And unió ismétlődik, de a homogén tagok szoros szemantikai egységet alkotnak ill

b) egy teljes kifejezés,

c) egyetlen I-vel,

D) közös kifejezéssel.

Az uniók olyan funkciószavak, amelyek összekötő funkciót töltenek be a mondatban. Összeköthetik az összetett mondatok részeit és az egyszerű mondatok tagjait is. Az angol kötőszavak némileg eltérnek az orosz kötőszavaktól. A különbség az, hogy az angol kötőszavak nem függenek az összekapcsoló szavak jellemzőitől, változatlanok, és idegen tőlük bármilyen nyelvtani kategória. És bár bizonyos funkciókat töltenek be a mondatokban, nem tagjai. A kötőszók olyan funkciószavak, amelyek összekötő funkciót töltenek be a mondatban

Az alábbi táblázat az angol nyelvű kötőszavak osztályozását mutatja be szintaktikai szerepük szerint.

Koordináló kötőszók és típusaik

A koordináló kötőszók egy összetett mondatba kapcsolódnak:

• mondatok homogén tagjai
• független javaslatok

Összehangoló kapcsolatok

A víz tiszta és hideg. — A víz tiszta és hideg.
A szobában egy szék és egy fotel is található. — A fotel mellett egy szék is található a szobában.
Az anyát és az apát is meghívták vacsorára. - Anyát és apát is meghívták vacsorára.
Nem voltam sem a boltban, sem a kávézóban. — Nem voltam sem a boltban, sem a kávézóban.

Koordináló ellenszavak

Utazni szeretnék, de nincs szabadidőm. - Utazni szeretnék, de nincs szabadidőm.

Koordináló elválasztók

Jöhetsz hétfőn vagy szerdán. — Hétfőn vagy szerdán jöhetsz.

Az ok és okozat összehangolása

Nem voltál iskolában, ezért ezt a témát saját kezűleg kell megtanulnod. — Nem jártál iskolába, így ezt a témát egyedül kell megtanulnod.

Az alárendelő kötőszók szerepe összetett gyakorlatokban

Ez a fajta kötőszó az angol nyelvben akkor használatos, amikor egy alárendelt tagmondatot kapcsolunk a főmondathoz. A leggyakrabban használt kötőszavak az angolban hogy (Mit). Érdemes megjegyezni, hogy az „ez” gyakran kimarad a beszélt nyelvből.

• Azt mondta, hogy mehetek. — Azt mondta, elmehetek

Attól függően, hogy milyen típusú mellékmondatokat kötnek össze kötőszóval, csoportokra oszthatók.

Első csoport- ezek a kötőszavak, amelyek az alárendelt tagmondatokat - alanyokat, állítmányokat és kiegészítő mellékmondatokat kapcsolják össze a főmondatokkal:

Második csoport a határozói mellékmondatokat a főmondatokkal összekötő kötőszavakból áll, amelyek a „körülmény” szerint igeidő, ok, feltétel stb.
A kötőszavak osztályozása összetett mondatokban betöltött szerepük szerint Idő

Okoz

Körülmények

Gólok

A cselekvés módja

Összehasonlítások

Következmények

Az angol kötőszavak forma szerinti osztályozása

Szerkezetük szerint az angol nyelv kötőszavai a következő típusokra oszthatók:

• Egyszerű
• Származékok
• Összetett
• Összetett
• Dupla

1. Az egyszerű olyan kötőszók, amelyeket nem lehet részekre bontani.
   • Ha- Ha
   • vagy- vagy
   • de- de stb.
2. A származékok olyan kötőszók, amelyek szerkezete a következő: gyökér + előtag vagy gyökér + utótag.
   • Hacsak- ha nem
   • mert- mert
3. Az összetettek vagy a „soha” szót tartalmazó kötőszók, vagy két vagy három egyszerű kötőszó összevonásával keletkező kötőszók (három gyök összevonása ritkábban fordul elő).
   • Mindazonáltal- Mindazonáltal
   • mivel- mivel
4. Az összetettek olyan kötőszók, amelyek több szót tartalmaznak.
   • Azért, hogy- nak nek
   • amíg- amíg
5. Dupla
   • Az egyik, vagy- vagy vagy;
   • sem sem- nem nem
6. Az angol nyelvben kevés olyan kötőszó található, amelyek névszóból származnak, és megtartották formájukat.
   • gondoskodás- feltéve, hogy
   • látás- mert a
   • feltételezve- ha

Kötőszavak és jellemzőik

A „kötőszó” fogalma abban különbözik az „egyesülés” hasonló fogalmától, hogy a kötőszó a mellékmondatban annak tagjaként szerepel, és nem csak a mellékmondat és a kifejezés fő része közötti kapcsolatként.

A rokon szavak szerepe lehet:

1. Vonatkozó névmások
   

   Az otthonom egy olyan hely, ahol jól érzem magam. — Az otthonom egy olyan hely, ahol jól érzem magam.

A kötőszók egybeesése más szófajokkal

Tekintettel arra, hogy az angol nyelvben sok kötőszó alakja egybeesik névmással, határozószóval és elöljárószóval, gyakran felmerül a kétely, hogy egy adott szó melyik szórészhez tartozik.

• Hogy — Mit(unió)
• Hogy — Hogy(mutató névmás)

Az ilyen szavak lényegét a kontextuális jelentésük határozhatja meg.

• Hiányzásomról értesítem tanáromat, mielőtt lemaradok az órákról. — Hiányzásomról a tanáromat értesítem, mielőtt kimaradok az óráról. (előtt- szakszervezet)
• Vacsora előtt el kell mennem a boltba. — Vacsora előtt be kell mennem vásárolni (előtt- előszó)

Ha érdekel ez a beszédrész, az alábbi videóban sok érdekes részletet megtudhat róla:

A kötőszavak kétféle szintaktikai kapcsolatokat alkotnak - koordináló és alárendelő, attól függően, hogy melyiket koordináló és alárendelő.

A koordináló kötőszók egy mondat homogén tagjait vagy összetett mondatrészeket hozzák össze. A mondat homogén tagjai vagy az összetett mondat részei közötti szemantikai viszonyok kifejezésének jellege szerint a melléknévi kötőszavakat kötő, ellentétes és diszjunktív kötőszókra osztják.

1. Csatlakozók /, és igen (jelentése i), se... se, se... se: Énekekkel bőkezűen mosva emlékbe hullott a hó, és megállt a nyár, s a fáradtságtól az árnyak hevernek.(Talalay L.); Shanuymosya, barátok, sokáig és nagylelkűek leszünk mindig szerelmesek, hadd mosolyogjanak ránk a gyerekek az égen, álmokban repülve hajnalban(Tkach G.).

2. Csúnya ah, de igen(jelentése: de), de, de mégis: Szeretet az emberek iránt - ez az emberek szolgálata, nem a szolgálat gondolata(A. Dovzsenko); „Ez hazugság” – mondják az emberek Bejárod a világot, de nem térsz vissza” (G. Kvitka-Osznovjanenko).

3. Elválasztók vagy, vagy, vagy... vagy, vagy..., Azt ... akkor legalább. .. bár nem az... se ez, se az ... akkor: Itt vannak a kúszó, ágas zöld levadák, akár a terítő. Itt-ott sötétzöld fűzbokrok vannak szétszórva a sárgászöld terítőn, hol kerekek, mint golyók, hol hegyesek, mint a nyárfa.(I. Nechuy-Levitsky); A fiam rabló: vagy macska, vagy kutya - nem fél semmitől - felmászik harcolni (O. Oles).

Az alárendelő kötőszók a hajtogató mondat szerződéses részét kötik össze a főmondattal, és jelentésük szerint a következőkre oszlanak:

a) "yasuvalni"-ból (mi, sorrendben, akár, mintha, mintha, mintha, mintha): Nem látod, hogy kékül az ég, reggel mosolyog a nap, hogy az egész a föld, valamiféle elvárásban, csodálkozásban csillog, könnyebben lélegzik, és világosabbnak látszik (A. Oles), Miután volt bátorsága Vovka Levet felkérni, hogy szolgáljon művezetőnek a birkák előtt... (L. Glebov);

b) ideiglenes (mint, után, amint, csak...hogy, alig, hamarosan, mikor, közben, viszlát): Amint rozskoszorúban ment haza, mindenki örömmel gratulált a karcsú lánynak (P. Voronko); Mikor érik az áfonya? - kezdje el kaszálni a rozsot(Kreatív születésű);

c) célok (hogy, annak érdekében, hogy): Nagy önfeláldozó erőfeszítéseket kell tenni az alkotó értelmiség kortársaink öntudatának emelése, a lélek mély életének felébresztése, nemzeti méltóság és becsület (A. Gonchar);

d) okok (mert, mert, mert, akkor az): Amíg Isten erőt ad, és amíg élek, megteszem... A sorsunk az, hogy dolgozzunk, mert akkor a pihenésünk soha nem ér véget (A. Kobylyanskaya);

d) feltételes (ha, ha, mikor, hogyan, így, ha): Ha sikeresen választod a munkát, és teljes lelkedet beleadod, akkor a boldogság magára talál (Ushinsky ezredes);

e) dopustovi (bár, hiába, annak ellenére): Bár még csak május első fele volt, könyörtelenül égett a nap, mint a nyár (V. Malik);

e) összehasonlító (mintha, mintha, mintha, mintha, mintha, mintha, mintha, mintha, állítólag, mint, mi): Lelkem nyitott a szerelemre, mint a szántóföld az édes gabonára. (T. Severnyuk).

A kötőszók funkciójában teljes jelentésű szavak használhatók, amelyeket összekötő szavaknak nevezünk: ki, mit, kinek, melyik, hol, honnan, honnan. Ellentétben a kötőszókkal, amelyek nem a mondat tagjaiként működnek, az összekötő szavak az összetett mondat alárendelt részének fő- vagy mellékszavaiként működnek. Például: / azok tavasz hajnalán eltűnt, nem tudtunk kellő időben keresztet állítani. Egy este a sírjukat köszönti, egy este vitas az akaratuk(G. Filjanszkij); / ő maga is mérges volt, miért még soha nem volt vele (A. Gonchar). Az első mondatban a kiemelt kötőszó az alany, a másodikban pedig a függelék.

Mielőtt elkezdenénk tanulmányozni a „Koordináló kötőszavak” témát, fontoljuk meg, hogy az orosz nyelv melyik részében szerepelnek. Az orosz nyelvben a beszédnek vannak funkcionális részei, ahol a partikulákat, elöljárószavakat, kötőszavakat és kötőszavakat tanulmányozzák. Nincs névelő funkciójuk, pl. ne tárgyakat, jeleket, jelenségeket nevezzen meg, hanem segítsen kifejezni a köztük lévő kapcsolatokat. Egy mondatban nem tagjai, és a nyelv formális nyelvtani eszközeként használják őket. Nincs akcentusuk, megváltoztathatatlanok és morfológiailag oszthatatlanok.

Szakszervezetek

A kötőszók egyszerű mondatok homogén tagjait és összetett mondatrészeket kapcsolják össze. Ők koordinálnak és alárendelnek.

A mondat homogén tagjai és az összetett mondatrészek kötőszavak összehangolásával kapcsolhatók össze.

Szakszervezetek és csoportjaik

Jelentésük szerint ezek a szakszervezetek a következő csoportokra oszthatók:

1. Csatlakozás: és igen (és), se...sem, és...és. Például: Írj És oroszul olvasni. Egész nap esett az eső És a szél tovább fütyült az ablakon kívül. És mindent meghallgat Igen megrázza a fejét. Se szél, se vihar, se a mennydörgés nem tudta megakadályozni, hogy elmenjen. ÉS első, És második, És a harmadikat késedelem nélkül az asztalra tálalták.

2. Szemben: a, de, igen (de), de ugyanakkor ugyanaz. Például: Apám mondta A az egész család figyelmesen hallgatta. Ma felhős, De meleg. Kicsi, Igen távoli. Ott nehéz volt de nagyon érdekes. A tiszt közeledett az épülethez, azonban Nem siettem a bejárattal.

3. Elválasztók: vagy, vagy...vagy, vagy, vagy...vagy, akkor...az, vagy...vagy, nem az...nem az. Például: Bármelyik Nap, bármelyik hó, bármelyik szeretlek bármelyik Nem. Lenni vagy nem lenni? Nedves kutyák kóboroltak vagyült az ételre várva. Vagy előre kellett mennem vagy maradj és várj. Éles széllökések Hogy leszakított leveleket a fákról, Hogy lehajlította az ágakat a földre.

4. Összehasonlító: Mindkét és; nem csak, de). Például: Vendégek Hogyan váratlanul érkezett így és hirtelen elmentek. Meglátogattak Nem csak Moszkvában, Deés Kijevben.

5. Csatlakozás: igen, és szintén. Például: Mi tanulunk, a felnőttek tanulnak Azonos.Ő nevetett, mi Is szórakoztató lett. Munkánkat dicsérték igen és a gyerekeknek is

Különböznek:

Egyedülállók: De...

Ismétlődő: és...és, vagy...vagy, vagy...sem, se...sem...

Kettős: mind... és nem csak..., hanem...

Koordináló kötőszók helyesírása. Központozás

A kötőszó elé vessző kerül És amikor egy összetett mondat részeit kapcsolja össze.

A szakszervezet előtt És vesszőt nem használunk, ha két mondatrészt köt össze.

Az unió megismétlésekor És vesszőt teszünk az általa összekapcsolt mondatrészek után.

Mielőtt szembeszállok a szövetségekkel a, de igen (de) mindig vesszővel szerepel: Felhős volt az ég, De már nem esett az eső. Elmentünk a parancsnokhoz, A a fiú bement a szobába. Kis orsó Igen drága

A kötőszavakat együtt írjuk: is, szintén, de. Hogy megbizonyosodjon arról is, szintén, de helyette szakszervezetekre van szükség is, szintén szövetséget helyettesíteni És, és helyette de- szakszervezet De. Ha lehetséges egy ilyen kiállás, akkor ezek kötőszavak, és ezeket együtt kell írni.

1. I Azonosírta, hanem be is Azonos(névmás Hogyés részecske azonos) egy darabig figyelmesen hallgatott.

2. Költő Is jól énekelt. Ők mindannyian Is(határozószó Ígyés részecske azonos) minden nap várják a gyerekek leveleit.

3. Elrejtés azért(ürügy mögöttés mutató névmás Hogy) fa. Sokat dolgoztunk de mindenki végzett.

Következtetés

A koordináló kötőszóval rendelkező mondatokat nagyon széles körben használják az orosz nyelv tudományos, köznyelvi és hivatalos szókincsében. Gazdaggá és érdekessé teszik beszédünket.

A koordináló kötőszók az összetevőket egyenlőségük alapján kötik össze anélkül, hogy az egyik komponens függőségét jeleznék. A kifejezett kapcsolatok szerint a koordináló kötőszókat csoportokra osztják:

1) konnektívumok, amelyek felsorolási relációkat fejeznek ki: és, és., és, sem... sem, igen (=és), stb.;

2) ellentétes, következetlenségi, különbségi viszonyokat kifejező ellenszavak: a, de, igen (= de), ugyanakkor ugyanaz, de stb.;

3) felosztás, kölcsönös kirekesztő, váltakozási viszonyok kifejezése: vagy, vagy, akár... vagy, akkor... akkor, vagy... vagy, nem az... nem az stb.;

4) magyarázó, magyarázó viszonyok: valahogyan, pontosan, mégpedig, azaz;

5) adjunktusok, amelyek további megjegyzéseket tartalmazó szavak, kifejezések, mondatok csatolására szolgálnak: igen és, és még, is, és szintén stb.

Az alárendelő kötőszók szintaktikailag egyenlőtlen egységek, leggyakrabban az NGN részei összekapcsolására szolgálnak, és jelzik az egyik komponens függőségét a másiktól: A lakás kényelmes, bár kicsi. Az alárendelő kötőszókat jelentés alapján különböztetjük meg:

1) magyarázó (megmutatva, hogy a segítségükkel csatolt rész felfedi a másik rész egyes szavainak konkrét tartalmát): mi, mi lenne, ha (mintha);

2) ideiglenes: amikor, míg, közben, utána, alig, addig, előtte satöbbi.;

3) összehasonlító: mint inkább, mintha, mintha, mintha, pontosan satöbbi.;

4) következmények: így;

5) ok-okozati összefüggés: mert, mivel, azért, mert, tekintettel arra, hogy satöbbi.;

6) cél: nak nek; majd a; úgy, hogy;

7) feltételek: ha, egyszer, ha csak, ha;

8) kedvezményes: bár annak ellenére satöbbi.

HELYESÍRÁSI KÖTÖTŐKÉPEK

1. Az így kötőszót meg kell különböztetni a partikulával rendelkező névmástól: az így kötőszó egy szóban, a partikulával rendelkező névmás pedig két szóban van írva: ez lenne, a partikula a névmástól elkülöníthető és átvihető egy másik helyre, például: azért jöttem az olvasóterembe, hogy elolvassam a szükséges könyvet. Mit kell olvasnom ebben a kérdésben? Mit kell olvasnom ebben a kérdésben?

2. Egy határozói kifejezés mindenképpen hat részből áll, amelyeket külön írunk.

3. A kötőszavakat is egy szóban írjuk, a névmást és a határozószót pedig külön írjuk a partikulával; az utóbbi esetben a részecske elhagyható. Nagyon gyakran az akkor névmással és a partikulával van az a névmás, hogy, a határozószóval pedig így a partikulával a hogyan határozószó.

4. Unió Azonos jelentésében egyenlő az unióval Is,és mindkettő egyenlő az unióval És , egymást helyettesítik, pl.

1) én Azonos olvassa el ezt a könyvet. - én Is olvassa el ezt a könyvet. - ÉS ezt olvastam

könyv.

2) olvasok Azonos , mint te. - Nekem van Azonos a szürke kabátot, amit viselsz

Tavaly láttalak. - Nekem van Hogy a legszürkébb kabát.

3) Tudom Is , pont mint te. - Tudom Így , pont mint te.

5. Az „tehát” jelentésű így szó kötőszóként működik. Meg kell különböztetni a kötőszó és a határozószó kombinációjától, amelyet két szóban írnak le, például: Szóval, mindennek vége. (Így vége.) Elestem és annyira megsérült a lábam, hogy orvoshoz kellett fordulnom.

6. A kötőszó jelentése közel áll az unióhoz, de egy szóban is írják; a for prepozíciót mutató névmással külön írjuk, például:

1) Egyre hidegebb volt, de elállt az eső (de = de).

2) Bújj el a fa mögé.

7. Szakszervezetek ésÉs kívül jelentésükben közel állnak a kifejezéshez ugyanabban az időbenés egy szóban vannak megírva; ürügy nál nél névmással hangerőÉs hogyan külön írva, pl. A tanulók papírlapokat kaptak feladatokkal ill kívül Figyelmeztették, hogy két órájuk lesz megoldani őket. - A tanulók papírlapokat kaptak feladatokkal. és figyelmeztetett... - A tanulók szórólapokat és ugyanabban az időben figyelmeztetett... De: Ráadásul A pályázathoz csatolják a szükséges dokumentumokat. Mi köze hozzá maradsz?

8. A kötőszavakat külön írjuk mintha, mert, mert, mivel, így, amint, nem az... nem az, az.

A KÖTŐSZÓK KÜLÖNBSÉGE IS, IS, DE HOMONIM SZAVAKBÓL

KÖTŐSZÓK HASZNÁLATA EGYSZERŰ ÉS ÖSSZETETETT MONDATOKBAN

Az elöljárószavak használatának általános szabálya VÉs tovább

Az elöljárószavak használata VÉs tovább