पूर्वस्कूली शिक्षकों के लिए वेबिनार में भागीदारी। प्रीस्कूल शिक्षा विशेषज्ञों के लिए सेमिनार और वेबिनार

शिक्षाशास्त्र अकादमी के वेबिनार के लाभ:
1. पंजीकरण की आवश्यकता नहीं है.
2. आप आरामदायक वातावरण में किसी भी सुविधाजनक समय पर वेबिनार निःशुल्क देख सकते हैं।
3. वेबिनार असीमित संख्या में देखने के लिए उपलब्ध है।
4. पहले से तैयार और तैयार की गई सामग्री ऑनलाइन वेबिनार की तुलना में गुणवत्ता में अधिक होती है।

शिक्षाशास्त्र अकादमी निम्नलिखित विषयों पर शिक्षकों, शिक्षकों और प्रशिक्षकों के लिए वेबिनार प्रदान करती है:

शैक्षणिक संचार की उच्च तकनीक शैक्षणिक कौशल का प्रमुख घटक है।

संचार क्षमता के मुख्य घटक। बच्चे की संचार क्षमता के निर्माण के लिए स्थितियाँ और प्रौद्योगिकियाँ।

वेबिनार प्रतिभागी प्रशंसापत्र

वेबिनार प्रतिभागी प्रमाणपत्र कैसे प्राप्त करें।

चरण 1. प्रमाणपत्र के लिए भुगतान करें. प्रमाणपत्र की लागत 190 रूबल (इलेक्ट्रॉनिक रूप) है।

चरण 2. संपादकों के ई-मेल pedakademy@site पर "वेबिनार" चिह्नित एक पत्र भेजें। वेबिनार प्रतिभागी के प्रमाण पत्र के लिए भरे गए पत्र को संलग्न करें। प्रमाणपत्र के लिए आवेदन में पंजीकरण शुल्क के भुगतान की तारीख और समय निर्दिष्ट करें।

संपादक आवेदन प्राप्त होने के 24 घंटे के भीतर प्रमाण पत्र तैयार करते हैं और भेजते हैं। प्रमाणपत्र आवेदन में दिए गए ईमेल पते पर भेजा जाएगा।

नमूना साक्ष्य.

वेबिनार प्रतिभागी के प्रमाणपत्र में शामिल हैं: वेबिनार का नाम, प्रमाणपत्र के पंजीकरण की तारीख (पंजीकरण शुल्क के भुगतान की तारीख से मेल खाती है), शिक्षक का पूरा नाम, शैक्षणिक संस्थान का नाम और स्थान, शिक्षाशास्त्र अकादमी के शैक्षिक संस्करण के पंजीकरण प्रमाण पत्र की संख्या।
प्रशंसापत्र के नमूनों को बड़ा करने के लिए बाईं माउस बटन से किसी एक चित्र पर क्लिक करें।

साहित्य पढ़ाने की पद्धति एक शैक्षणिक विज्ञान है, जिसका विषय एक शैक्षणिक विषय के रूप में स्कूली बच्चों को साहित्य में शिक्षित करने की सामाजिक प्रक्रिया है, और जिसका कार्य उन्हें अधिक गहराई से सही मार्गदर्शन करने के लिए इस प्रक्रिया के नियमों की खोज करना है।

टाइफ्लोपेडागॉजी, शैक्षणिक विज्ञान की शाखाओं में से एक के रूप में, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और विशेष विषयों के पूरे खंड के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है। सुधार, एकल शैक्षणिक प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग होने के नाते, इस पर भरोसा करते हुए, सामान्य शिक्षाशास्त्र के साथ निकटतम संबंध रखता है, जो युवा पीढ़ी को पढ़ाने और शिक्षित करने के लक्ष्यों, उद्देश्यों, सामग्री, रूपों और तरीकों को निर्धारित करता है, बच्चे का बहुमुखी विकास व्यक्तित्व।

भाषण चिकित्सा कार्य में न केवल भाषण विकारों का सुधार शामिल है, बल्कि समग्र रूप से बच्चों का व्यक्तित्व भी शामिल है। केवल बच्चे पर एक जटिल प्रभाव ही भाषण विकास की सफल गतिशीलता दे सकता है। भाषण विकारों को दूर करने के लिए सुधारात्मक कार्य में तरीकों और तकनीकों का सेट न केवल भाषण गतिविधि में दोषों के सुधार को प्रभावित करता है, बल्कि कुछ मानसिक प्रक्रियाओं, दुनिया के बारे में विचारों, व्यवहार कौशल के गठन, व्यक्तिगत संस्कृति की नींव को भी प्रभावित करता है। भाषण चिकित्सक के सुधारात्मक कार्य की प्रक्रिया में, बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने का सामाजिक और शैक्षणिक महत्व बढ़ जाता है।

सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों के संगठन के लिए शिक्षक को बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षण के विभिन्न तरीकों को रचनात्मक रूप से तैयार करने की आवश्यकता होती है। विधियों का चुनाव अवकाश गतिविधियों की सामग्री, बच्चों और किशोरों की उम्र, उपयोग किए गए अवकाश संगठन के रूप पर निर्भर करता है।

जीईएफ समर्थन प्रणाली में एक सामाजिक शिक्षक को एक सामान्य शिक्षा संस्थान के विकास के लिए एक शैक्षिक संगठन के प्रशासन, शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों और बाहरी सामाजिक संरचनाओं के बीच सक्रिय सहयोग व्यवस्थित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

हम आपके ध्यान में एक वेबिनार प्रस्तुत करते हैं जो प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालयों में बच्चों के साथ शिक्षक-शिक्षक की गतिविधियों का विस्तार से विश्लेषण करता है, शैक्षिक प्रक्रिया में शिक्षक की व्यक्तिगत और गतिविधि विशेषताओं, उसके कार्यों और कार्यों का वर्णन करता है।

"मनोविज्ञान" की अवधारणा के वैज्ञानिक और रोजमर्रा दोनों अर्थ हैं। पहले मामले में, इसका उपयोग प्रासंगिक वैज्ञानिक अनुशासन को नामित करने के लिए किया जाता है, दूसरे में - व्यक्तियों और लोगों के समूहों के व्यवहार या मानसिक विशेषताओं का वर्णन करने के लिए।

स्कूल मनोवैज्ञानिक सेवा में निदान का मुख्य उद्देश्य यह अध्ययन करना है कि एक विशेष बच्चा ज्ञान, सामाजिक संबंधों, अन्य लोगों और स्वयं की जटिल दुनिया को कैसे सीखता और समझता है, किसी विशेष छात्र के विचारों और संबंधों की एक अभिन्न प्रणाली कैसे बनती है, कैसे उसके व्यक्तित्व का विकास होता है.

पूर्वस्कूली बच्चों के साथ स्वास्थ्य-संरक्षण कार्य व्यापक तरीके से किया जाना चाहिए। इस कार्य में शैक्षणिक और चिकित्सा दोनों कर्मचारियों को भाग लेना चाहिए: एक मनोवैज्ञानिक, एक भाषण चिकित्सक, एक शिक्षक, एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक और एक संगीत निर्देशक।

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  मैं एमयू के साथ संचार, सभी प्रतियोगिताओं, पाठ्यक्रमों से बहुत संतुष्ट हूं। टीम अच्छी तरह से समन्वित, सक्रिय और आधुनिक है। जब आप सब कुछ पूरा कर लेते हैं तो मुझे हमेशा आश्चर्य होता है। एमयू में पढ़ाई से इतनी सकारात्मक चीजें मिलीं कि मैं लिख भी नहीं सकता। नि:शुल्क प्रतियोगिताएं, पुरस्कार डिप्लोमा - यह सब बहुत अच्छा है! पोर्टल और इसके काम में भाग लेने वाले सभी लोगों को बहुत-बहुत धन्यवाद! हालाँकि मैं एमयू को एक वर्ष से कुछ अधिक समय से जानता हूँ, यह अनंत काल जैसा लगता है! आप इसके बिना पहले कैसे रहते थे?

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  इदरीसोवा कुमिस रामज़ानोव्ना

  मैं आपकी साइट पर संपर्क करने की सलाह के लिए अपने वरिष्ठ सहकर्मी का बहुत आभारी हूं, और मैं स्वयं आपका पता सहकर्मियों के साथ साझा करता हूं। प्रासंगिक, सुलभ, बहुत सामयिक सामग्री के लिए धन्यवाद! शिक्षा प्रणाली में बड़े बदलावों के दौर में, हम शिक्षकों को पद्धति के संदर्भ में समर्थन की आवश्यकता है, आप हमारे कार्यों में आत्मविश्वास की भावना देते हैं। पाठ्यक्रमों, शिक्षण सामग्री के लिए धन्यवाद! शुभकामनाएँ, महान सफलता और नए वफादार कैडेट!

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  कोस्टोर्नोवा ल्यूडमिला निकोलायेवना, जीबीपीओयू एसआरएमके की शिक्षिका

  नमस्ते। मैं आपको आपके जन्मदिन पर हार्दिक बधाई देता हूँ! मैं 40 वर्षों से अधिक समय से शिक्षक हूं। साइट ने मुझे विभिन्न प्रकार के पाठ्यक्रमों, लेखों, प्रतियोगिताओं, परियोजनाओं, शिक्षा के क्षेत्र में नवाचारों के बारे में जानकारी से आकर्षित किया। कॉलेज में, मैं टीपीजी (रचनात्मक शैक्षणिक समूह) के काम के लिए जिम्मेदार हूं और अक्सर आपकी साइट से जानकारी लेता हूं। एएमओ तकनीक के बारे में जानकारी का उपयोग करते हुए, मैंने, विभाग के अपने सहयोगियों के साथ, एक मास्टर क्लास "आओ शिक्षा में रंग भरें" का आयोजन किया। मैंने न केवल कॉलेज के शिक्षकों, बल्कि क्षेत्र के शिक्षकों को भी अपने सहयोगियों को आपकी साइट की अनुशंसा की, क्योंकि शैक्षणिक विचारों का महोत्सव हमारे कॉलेज के आधार पर आयोजित किया गया था। धन्यवाद!!!

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  लावरिनोविच लारिसा इवानोव्ना शारिपोवो क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र का शहर, एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय नंबर 2, अंग्रेजी शिक्षक

  मुझे आपके पाठ्यक्रमों में अध्ययन करना अच्छा लगा क्योंकि यह भविष्य के काम के लिए दिलचस्प और उपयोगी था। ऐसा नहीं है कि मैं बिल्कुल नहीं जानता था, मैंने बस कहीं पढ़ा था, मैंने किसी के पाठ में अभ्यास के कुछ रूप और प्रकार देखे थे। मैं लंबे समय से मानसिक मानचित्रों का उपयोग कर रहा हूं, लेकिन मैंने नहीं सोचा था कि उनका उपयोग पाठ के सभी चरणों में किया जा सकता है। पाठ का तकनीकी मानचित्र बहुत बढ़िया चीज़ है। मैं हमेशा एक विस्तृत पाठ योजना लिखता था। लेकिन नक्शा निश्चित रूप से बेहतर है.

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  गोलोकतीवा नताल्या विक्टोरोवना, मैग्नीटोगोर्स्क शहर के नगर शैक्षणिक संस्थान "जिमनैजियम नंबर 18" के शिक्षक

  दूरस्थ पाठ्यक्रमों में प्राप्त परिणाम प्रशिक्षण शुरू करने से पहले मेरी अपेक्षाओं के अनुरूप हैं। यह पाठ्यक्रम मेरे लिए व्यक्तिगत रूप से बहुत उपयोगी रहा है। संगठन बहुत अच्छा है. शिक्षक के साथ संचार का एक सुविधाजनक रूप, पर्याप्त मात्रा में पद्धति संबंधी सामग्री। आपके लिए सुविधाजनक समय पर काम करने का अवसर। सम्मानजनक रवैये और धैर्य, कार्य के समय पर सत्यापन के लिए पाठ्यक्रम प्रमुख को धन्यवाद। मैं यह कोर्स करने की अनुशंसा करूंगा. सबसे पहले, सभी प्रकार से काम का एक सुविधाजनक रूप। दूसरे, उपलब्ध जानकारी आवश्यक मात्रा में प्रदान की गई। तीसरा, शिक्षक से योग्य सलाह प्राप्त करने का अवसर।

लोगों का लाइसेंस

80,000 से अधिक शिक्षक

96.3% शिक्षक

58.6% शिक्षक

66.2% शिक्षक

ग्राहक समीक्षा

ओडिनोकाया मारिया अलेक्जेंड्रोवना, शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर, पीटर द ग्रेट सेंट पीटर्सबर्ग पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी, सेंट पीटर्सबर्ग

तीन साल से अधिक समय से ऑनलाइन उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम "वेबसाइट" पर अध्ययन करने के बाद, ध्यान देने वाली पहली बात पाठ्यक्रमों की व्यापक पसंद है। दूसरा बिंदु यह है कि अर्जित ज्ञान और कौशल को व्यवहार में लागू किया जा सकता है। रूसी संघ में शिक्षा पर कानून द्वारा स्थापित फॉर्म का जारी प्रमाण पत्र एक निर्णायक क्षण है! इसे शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल सभी व्यक्तियों के सकारात्मक दृष्टिकोण, त्वरित समर्थन पर भी ध्यान दिया जाना चाहिए, जो बदले में एक विश्वसनीय भागीदार के रूप में अपने सहयोगियों और परिचितों को "Moi-uni.ru" की सिफारिश करने के अवसर के कार्यान्वयन में योगदान देता है। मैं हृदय से आपका आभार व्यक्त करता हूं, आपको शुभकामनाएं। आपको शत शत नमन!

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  कोरोगोड अलीना याकोवलेना, स्मोलेंस्क में प्राथमिक विद्यालय एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 28" की शिक्षिका

  प्रिय मेरे विश्वविद्यालय! मैं नवंबर 2010 से आपके साथ हूं। आप ही थे जिन्होंने सबसे पहले मुझे एएमओ के बारे में बताया और मैंने अपने सहयोगियों को स्तब्ध करते हुए उन्हें अपने काम में लागू करना शुरू कर दिया। हमारी मित्रता के इन वर्षों के दौरान, आपने मुझे रचनात्मक विचार दिए, मुझे गैर-मानक तरीकों से आगे बढ़ने के बारे में सोचने पर मजबूर किया! आपके लिए और अधिक विकास! अधिक से अधिक देखभाल करने वाले शिक्षकों को अपने विश्वविद्यालय की छत से एकजुट होने दें!!!

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  सुखानोवा स्वेतलाना व्याचेस्लावोवना, डीओ-2 की शिक्षिका, जीबीओयू स्कूल नंबर 657, मॉस्को

  आपका बहुत-बहुत धन्यवाद! आप समय के साथ चलने वाले शिक्षकों के रूप में हमारी मदद करते हैं! यहां हर कोई अपनी शैक्षणिक योग्यता में सुधार करने के लिए फिलहाल अपनी जरूरत का कोर्स पा सकता है। आधुनिक शिक्षा हमारे लिए लगातार नई चुनौतियाँ पेश करती है और आपका पोर्टल हमें उनसे सफलतापूर्वक निपटने में मदद करता है। मैं एक बार फिर आपका आभार व्यक्त करता हूं और आपके काम में सफलता की कामना करता हूं!

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  कुलिचकोवा गैलिना अनातोल्येवना, तारासोव्स्की जिला, तारासोव्स्की गांव के प्रशासन के शिक्षा विभाग के नगर संस्थान के आईएमसी के पद्धतिविज्ञानी

  प्रिय साथियों! आपने एक अद्भुत शैक्षिक पोर्टल "माई यूनिवर्सिटी" बनाया है जो किंडरगार्टन के संघीय राज्य शैक्षिक मानक में संक्रमण के दौरान सभी शिक्षकों को विकास का सही शैक्षिक मार्ग खोजने में मदद करता है। आपके काम और आपके साथ हमारे संयुक्त कार्य में और सफलता के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद।

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  नताल्या अलेक्जेंड्रोवना ओसिपोवा, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, MADOU "DS "ज़गडका"

  एक बार मैं शैक्षिक पोर्टल "माई यूनिवर्सिटी" के आभासी पृष्ठों पर पहुँच गया। बड़ी उत्सुकता के साथ, मुझे इस आभासी शैक्षिक स्थान की गतिविधियों में दिलचस्पी हो गई और मैंने अपने लिए बहुत सी नई और दिलचस्प चीजें ढूंढीं। सबसे पहले, मैंने मुफ्त मेलिंग सूचियों की सदस्यता ली, विभिन्न संकायों के पन्नों पर दी जाने वाली पद्धति संबंधी सामग्रियों का अध्ययन करना शुरू किया, परियोजना गतिविधियों के संगठन की विशेषताओं से परिचित हुआ, एएमओ का अध्ययन किया, शिक्षकों के लिए दिलचस्प लेखों को देखा, और बहुत कुछ अन्य। मेरी राय में, शैक्षिक पोर्टल "माई यूनिवर्सिटी" स्व-शिक्षा और प्रशिक्षण के विभिन्न स्तरों के विशेषज्ञों की व्यावसायिक साक्षरता में सुधार के लिए एक अनूठा आभासी मंच है। मैं उन सभी के प्रति अपनी गहरी कृतज्ञता व्यक्त करना चाहता हूं जिन्होंने स्व-शिक्षा के लिए तैयार सक्रिय लोगों के लिए एक आधुनिक आभासी शैक्षिक वातावरण का आयोजन किया!

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  सोलोविएवा एलिसैवेटा अलेक्जेंड्रोवना

  मैं एमयू के साथ संचार, सभी प्रतियोगिताओं, पाठ्यक्रमों से बहुत संतुष्ट हूं। टीम अच्छी तरह से समन्वित, सक्रिय और आधुनिक है। जब आप सब कुछ पूरा कर लेते हैं तो मुझे हमेशा आश्चर्य होता है। एमयू में पढ़ाई से इतनी सकारात्मक चीजें मिलीं कि मैं लिख भी नहीं सकता। नि:शुल्क प्रतियोगिताएं, पुरस्कार डिप्लोमा - यह सब बहुत अच्छा है! पोर्टल और इसके काम में भाग लेने वाले सभी लोगों को बहुत-बहुत धन्यवाद! हालाँकि मैं एमयू को एक वर्ष से कुछ अधिक समय से जानता हूँ, यह अनंत काल जैसा लगता है! और आप इसके बिना पहले कैसे रहते थे? नमस्ते। मैं आपको आपके जन्मदिन पर हार्दिक बधाई देता हूँ! मैं 40 वर्षों से अधिक समय से शिक्षक हूं। साइट ने मुझे विभिन्न प्रकार के पाठ्यक्रमों, लेखों, प्रतियोगिताओं, परियोजनाओं, शिक्षा के क्षेत्र में नवाचारों के बारे में जानकारी से आकर्षित किया। कॉलेज में, मैं टीपीजी (रचनात्मक शैक्षणिक समूह) के काम के लिए जिम्मेदार हूं और अक्सर आपकी साइट से जानकारी लेता हूं। एएमओ प्रौद्योगिकी के बारे में जानकारी का उपयोग करते हुए, मैंने विभाग के अपने सहयोगियों के साथ, एक मास्टर क्लास "आओ शिक्षा में रंग भरें" का आयोजन किया। मैंने अपने सहयोगियों को न केवल कॉलेज के शिक्षकों, बल्कि क्षेत्र के शिक्षकों को भी आपकी साइट की अनुशंसा की, क्योंकि शैक्षणिक विचारों का महोत्सव हमारे कॉलेज के आधार पर आयोजित किया गया था। धन्यवाद!!!

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  माज़ुलेवा ओल्गा इवानोव्ना, गणित के शिक्षक, पेट्रोपावलोव्स्क बुनियादी व्यापक स्कूल, क्रास्नोज़र्स्की जिला, नोवोसिबिर्स्क क्षेत्र

  मैं उन सभी के प्रति अपना आभार व्यक्त करना चाहता हूं जिन्होंने दूरस्थ शिक्षा पाठ्यक्रम "संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार मानसिक मंदता वाले बच्चों की शिक्षा" के विकास में भाग लिया, विशेष रूप से पाठ्यक्रम शिक्षक ओल्गा निकोलेवना सोकोलोवा। पाठ गहन और रोचक थे। पाठ्यक्रम पर प्राप्त ज्ञान, कौशल और क्षमताएं महत्वपूर्ण, प्रासंगिक, व्यावहारिक रूप से लागू होने वाली और रोजमर्रा की शिक्षण गतिविधियों में आवश्यक हैं। आपके पाठ्यक्रम पर प्राप्त सारी जानकारी मेरी भविष्य की गतिविधियों में बहुत उपयोगी होगी। मैं विश्वास के साथ कह सकता हूं कि इस पाठ्यक्रम में प्रस्तुत सभी ज्ञान और सैद्धांतिक कौशल मेरे द्वारा अभ्यास में पूर्ण रूप से लागू किए जाएंगे। मुझे आपके द्वारा संचालित नए पाठ्यक्रमों में भाग लेने में खुशी होगी।

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  ज़ाबेलिना इरीना रशीतोव्ना, व्यावसायिक प्रशिक्षण की शिक्षिका - "खाद्य विक्रेता" एमकेओयू डीओ "प्रशिक्षण संयंत्र" कार्यक्रम के तहत श्रमिकों और कर्मचारियों का व्यावसायिक प्रशिक्षण, डेग्ट्यार्स्क शहर, सेवरडलोव्स्क क्षेत्र

  यह मेरा पहली बार ऑनलाइन पाठ्यक्रम लेने का अवसर था। मुझे बहुत अच्छा लगा। अच्छी व्याख्यान सामग्री, असाइनमेंट पूरा करने के लिए पर्याप्त समय। पूर्ण किए गए दूरस्थ पाठ्यक्रम के संगठन के स्वरूप से संतुष्ट - यह आपको सभी के लिए काम की एक सुविधाजनक गति निर्धारित करने, इसे अपने जीवन की लय और व्यक्तिगत परिस्थितियों और आवश्यकताओं के अनुरूप समायोजित करने की अनुमति देता है। मैं शिक्षक को सर्वोच्च अंक देता हूं - 10 अंक। कार्य प्रणाली अत्यंत स्पष्ट, समझने योग्य, सुलभ थी। वहाँ ढेर सारी जानकारी और वह सब कुछ था जो आपको चाहिए। पाठ्यक्रम पर विचार किया गया है, एक स्पष्ट नियंत्रण प्रणाली है, एक वर्तमान, अंतिम नियंत्रण है। मॉड्यूल सैद्धांतिक और व्यावहारिक दोनों दृष्टि से अच्छी तरह से समर्थित हैं, और नए ज्ञान के अधिग्रहण की निगरानी की जाती है। मंचों पर संवाद आयोजित करने के लिए दूरस्थ रूप में पाठ्यक्रम के प्रत्येक प्रतिभागी की भूमिका पर भी सावधानीपूर्वक विचार किया जाता है, जिससे पाठ्यक्रम का आकर्षण बढ़ जाता है, क्योंकि प्रस्तावित मुद्दों पर चर्चा करने के अलावा, छात्र (हम, शिक्षक) बातचीत के विभिन्न रूप सीखते हैं, सत्य का मार्ग एक साथ खोजते हैं। साथ ही, प्रत्येक प्रतिभागी ने काम के मूल्यांकन में एक विशेषज्ञ की भूमिका निभाई, जो न केवल आलोचनात्मक सोच के विकास, ज्ञान को अद्यतन करने, नए अर्जित ज्ञान में योगदान देता है, बल्कि शिक्षकों (क्यूरेटर) को अपने "वार्ड" पर नए सिरे से नज़र डालने की भी अनुमति देता है। उनके प्रशिक्षण का स्तर निर्धारित करें। मैं निश्चित रूप से अपने सहकर्मियों को यह कोर्स करने की सलाह दूंगा।

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  साराएवा नतालिया वेलेरिवेना, टाउनशिप शेरलोवाया गोरा, एमयू डीओ "हाउस ऑफ क्रिएटिविटी, शहरी बस्ती शेरलोवाया गोरा", अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक।

  नतीजे पूरी तरह उम्मीदों के अनुरूप हैं. मैं पहली बार दूरस्थ पाठ्यक्रम ले रहा हूं, मैं उनके संगठन, प्राप्त ज्ञान, सहकर्मियों के साथ संचार से पूरी तरह संतुष्ट हूं। सब कुछ बहुत अच्छी तरह से सोचा गया है, व्यवस्थित है, सुलभ है। मैं निश्चित रूप से अपने सहकर्मियों को इस पाठ्यक्रम की अनुशंसा करूंगा। बहुत सारी उपयोगी, आवश्यक जानकारी सुलभ रूप में प्रस्तुत की गई है। खैर, नकद लागत के संदर्भ में, निश्चित रूप से, यह एक बड़ा प्लस है। घर छोड़े बिना अपने कौशल में सुधार करने का अवसर देने के लिए पाठ्यक्रमों के आयोजकों को बहुत धन्यवाद। मैं आपकी रचनात्मक सफलता की कामना करता हूँ!

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  सव्वातीवा तात्याना अनातोल्येवना, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक, एमकेयू डीओ एजीओ "अचित्स्की सीडीओ", अचित गांव, सेवरडलोव्स्क क्षेत्र, अचित्स्की जिला

  मैं अतिरिक्त शिक्षा के लिए अचिता केंद्र का निदेशक हूं। मेरे अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक यह पाठ्यक्रम इसलिए ले रहे हैं। सैद्धांतिक और व्यावहारिक सामग्री बताए गए विषय से मेल खाती है, सहकर्मियों के साथ अनुभव का आदान-प्रदान करने का अवसर है, मंच आपको रुचि के मुद्दों पर चर्चा करने की अनुमति देता है। 25 से अधिक वर्षों तक मैं रूसी भाषा और साहित्य का शिक्षक था, लेकिन स्कूल बंद होने के बाद, मुझे अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक के पद की पेशकश की गई। मैंने बच्चों की रचनात्मकता की अद्भुत दुनिया की खोज की। दूरस्थ पाठ्यक्रम पर प्रस्तुत सभी सामग्री से मुझे बहुत मदद मिली। आपका बहुत-बहुत धन्यवाद! मैं शिक्षक की विनम्रता, व्यावसायिकता से भी मंत्रमुग्ध था। धन्यवाद!

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  शूलज़ेंको नीना इवानोव्ना, क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र के नज़रोव्स्की जिले के नगर बजटीय शैक्षिक संस्थान "क्रुटोयार्स्क जनरल एजुकेशन स्कूल" की रूसी भाषा और साहित्य की शिक्षिका

  मैंने जो दूरस्थ पाठ्यक्रम पास किया उसके संगठन के स्वरूप से मैं संतुष्ट हूँ। पाठ्यक्रम प्रणाली के विकास में कोई कमी नहीं है। स्पष्ट, समझने योग्य और सुलभ जानकारी पेश की गई, विषय पर सब कुछ - और कुछ नहीं। आपका बहुत-बहुत धन्यवाद! यह पाठ्यक्रम रूसी भाषा में ओजीई उत्तीर्ण करने के लिए छात्रों की सफल तैयारी, अभ्यास की एक प्रणाली और परीक्षा तैयारी कक्षाओं (शिक्षक और सहकर्मियों दोनों द्वारा) के दृष्टिकोण प्रदान करता है, और खराब प्रदर्शन करने वाले बच्चों को पढ़ाने के लिए दृष्टिकोण भी प्रस्तुत करता है। सभी की तैयारी के लिए! समस्त शिक्षण स्टाफ एवं आप सभी को बहुत-बहुत धन्यवाद। मैं आपकी रचनात्मक सफलता की कामना करता हूँ!

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  हमारे 23,437 पूर्व छात्रों के फीडबैक के आधार पर:

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पब्लिशिंग हाउस "क्रिएटिव सेंटर स्फीयर" शिक्षकों, भाषण चिकित्सक, शिक्षा प्रबंधन विशेषज्ञों के लिए सेमिनार और अब वेबिनार आयोजित करता है। सेमिनारों में प्रकाशन गृह के लेखक, जाने-माने और आधिकारिक विशेषज्ञ बोलते हैं। शिक्षकों के उन्नत प्रशिक्षण के लिए स्थानीय संस्थानों के सहयोग से मॉस्को और रूसी शहरों में सेमिनार आयोजित किए जाते हैं। साइट के इस भाग में आप आयोजित और आगामी सेमिनारों के बारे में जानकारी पा सकते हैं और मॉस्को में होने वाले कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए पंजीकरण कर सकते हैं। किसी दूसरे शहर में होने वाले सेमिनार में भाग लेने के लिए, कृपया उन्नत प्रशिक्षण के लिए संबंधित संस्थान से संपर्क करें।

प्रकाशन गृह "क्रिएटिव सेंटर स्फीयर" द्वारा नियोजित प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, सेमिनार और वेबिनार

प्रकाशन गृह "टीसी स्फीयर" से वेबिनार

प्रकाशन गृह "टीसी स्फीयर" रूस के क्षेत्रों में एक शैक्षिक परियोजना शुरू कर रहा है: वेबिनार के रूप में पूर्वस्कूली विशेषज्ञों के लिए उन्नत प्रशिक्षण।

वेबिनार प्रतिभागियों के लिए, संचार की गुणवत्ता की जांच करने के लिए प्रारंभिक रूप से एक तकनीकी समावेशन आयोजित किया जाएगा, और प्रत्येक व्याख्यान के बाद, श्रोता इसे रिकॉर्डिंग में देख सकेंगे। वेबिनार का एक लिंक पंजीकरण फॉर्म में निर्दिष्ट ईमेल पते पर अग्रिम रूप से भेजा जाएगा। वेबिनार के अंत में, प्रतिभागियों को एक ई-प्रमाणपत्र प्राप्त होगा। आप पंजीकरण फॉर्म भरकर अपनी पसंद के वेबिनार में भाग लेने के लिए आवेदन कर सकते हैं।

अखिल रूसी संगोष्ठी "वर्तमान चरण में पूर्वस्कूली शिक्षा का विकास"

हम आपको याद दिलाते हैं कि अखिल रूसी संगोष्ठी हर साल मई में आयोजित की जाती है। रूस में प्रीस्कूल शिक्षा के प्रमुख विशेषज्ञ, वैज्ञानिक और चिकित्सक सेमिनार में बोलते हैं। सेमिनार में उपस्थित लोगों को भागीदारी के लिए अधिमान्य शर्तों की पेशकश की जाती है।

सेमिनार मॉस्को के पास पोवेडनिकी प्रशिक्षण केंद्र में आयोजित किया जाता है; अनिवासी प्रतिभागियों को प्रशिक्षण केंद्र के होटल में रहने का अवसर दिया जाता है।

पूर्वस्कूली बच्चों के भाषण के विकास पर काम की मुख्य दिशाएँ

डॉक्टर पेड. विज्ञान, प्रोफेसर, रूसी शिक्षा अकादमी "बचपन की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समस्याओं का संस्थान" के भाषण और रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए प्रयोगशाला के प्रमुख, आईएपीई के शिक्षाविद।

पूरे रूस में शिक्षकों के बीच बहुत लोकप्रिय, जिन्होंने अपना जीवन पूर्वस्कूली बच्चों के भाषण के विकास के लिए समर्पित कर दिया है।

“व्यवस्थित गतिविधि का संगठन। दूरस्थ शिक्षा और शैक्षिक प्रक्रिया को अद्यतन करने के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक का कार्यान्वयन ”। केन्सिया युरेविना बेलाया की लेखक संगोष्ठी

, शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, रूस के सम्मानित शिक्षक, शिक्षा के क्षेत्र में रूसी संघ की सरकार के पुरस्कार के विजेता, संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में, प्रकाशन गृह क्रिएटिव सेंटर स्फीयर के साथ मिलकर संचालन करते हैं। पूर्वस्कूली शिक्षा में नेताओं, वरिष्ठ शिक्षकों और पद्धतिविदों के लिए एक संगोष्ठी।

सेमिनार में दो सत्र शामिल हैं। सेमिनार की कुल अवधि 8 शैक्षणिक घंटे है।

सेमिनार प्रतिभागियों को वैयक्तिकृत प्रमाणपत्र प्राप्त होंगे।

कार्यक्रम "किंडरगार्टन - हाउस ऑफ जॉय" पर लेखक का पाठ्यक्रम

लेखक सेमिनार कोलेनिकोवा ई.वी. कार्यक्रम "गणितीय कदम" के तहत

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के आधार पर शैक्षिक प्रक्रिया के मॉडल का विकास

हम आपको सेमिनार में भाग लेने के लिए आमंत्रित करते हैं , प्रीस्कूल शिक्षा प्रबंधन विभाग, शिक्षाशास्त्र और शैक्षिक मनोविज्ञान संस्थान, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी, पीएच.डी. पेड. विज्ञान, संवाददाता सदस्य. MANPO, प्रकाशन गृह "TC SPHERE" द्वारा प्रकाशित कई पुस्तकों के लेखक और लेखक।

प्रतिभागियों को 18 शैक्षणिक घंटों के लिए प्रमाण पत्र प्राप्त होते हैं: 4 घंटे - कार्यशाला, 14 घंटे - एक स्वतंत्र परियोजना का विकास।

"आंशिक कार्यक्रम" खोज की दुनिया में बच्चे "के कार्यान्वयन के ढांचे में पूर्वस्कूली शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं की पूर्ति"

एफएसईएस डीओ के कार्यान्वयन और अनुकरणीय शैक्षिक कार्यक्रमों की परियोजनाओं के साथ-साथ आंशिक कार्यक्रमों के क्षेत्रों में चर्चा के हिस्से के रूप में, "क्रिएटिव सेंटर स्फीयर" से डीओओ पूर्वस्कूली शिक्षा पर नेताओं, वरिष्ठ शिक्षकों और पद्धतिविदों के लिए एक सेमिनार आयोजित करता है। विषय पर: "कार्यान्वयन के ढांचे में पूर्वस्कूली शिक्षा के एफएसईएस की आवश्यकताओं का कार्यान्वयन" .

कार्यक्रम लेखक:

"पूर्वस्कूली शिक्षा के जीईएफ की शुरूआत के संदर्भ में छोटे बच्चों का विकास और पालन-पोषण"

हम आपको सेमिनार में आमंत्रित करते हैं "पूर्वस्कूली शिक्षा के जीईएफ की शुरूआत के संदर्भ में छोटे बच्चों का विकास और पालन-पोषण"जो मॉस्को में आयोजित किया जाएगा.

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में सुधारात्मक और विकासात्मक कार्य की मुख्य दिशाएँ

तन्स्युरा स्नेझाना युरेविना- "स्पीच थेरेपिस्ट" पत्रिका के प्रधान संपादक, पीएच.डी. पेड. विज्ञान, जीएयू आईपीके डीएसजेडएन के मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर "मास्को शहर की जनसंख्या की सामाजिक सुरक्षा प्रणाली के प्रबंधकों और विशेषज्ञों के पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण संस्थान", उच्चतम श्रेणी के भाषण चिकित्सक।

किसी भी विषय के सेमिनार में दो सत्र होते हैं सेमिनार की कुल अवधि 8 शैक्षणिक घंटे.

कार्यशाला प्रतिभागियों को प्राप्त होगा पंजीकृत प्रमाण पत्र.

बच्चे के भाषण विकास के मुद्दे। लेखक का सेमिनार ग्रोमोवा ओ.ई.

- रूसी शिक्षा अकादमी के सुधार शिक्षाशास्त्र संस्थान में वरिष्ठ शोधकर्ता, शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर, "कोनफेटकी" के कार्यकारी संपादक, "स्पीच थेरेपिस्ट" पत्रिका के पूरक, पुस्तकों, दृश्य सामग्री और मैनुअल के सेट के लेखक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ भाषण के विकास पर कक्षाएं संचालित करने और शाब्दिक सामग्री को मजबूत करने का इरादा है।

ओल्गा पेत्रोव्ना रेडिनोवा द्वारा "म्यूजिकल मास्टरपीस"।

- शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, प्रमुख। प्रीस्कूल बच्चों के सौंदर्य शिक्षा विभाग, मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी, मॉस्को, लेखक।