आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण: सूचना महासागर की पाल। रूस को "आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" की आवश्यकता क्यों है रूसी संघ में आधुनिक शैक्षिक वातावरण

9 नवंबर को, NUST MISIS ने "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" विषय पर एक प्रेस कॉन्फ्रेंस की मेजबानी की, जो ऑनलाइन शिक्षा के क्षेत्र में एक नया मंच है। यह परियोजना सितंबर में अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक सम्मेलन #EdCrunch-2017 में प्रस्तुत की गई थी। प्रेस कॉन्फ्रेंस में वक्ता एसटीएसओएस परियोजना के लिए एक मुफ्त योजना के विकास के लिए कार्य समूह के सदस्य नुरलान किआसोव और तारास पुस्तोवोई थे। कार्यक्रम में उन्होंने परियोजना की वर्तमान स्थिति के बारे में विस्तार से बात की।

परियोजना के लक्ष्य और लाभ

एससीएसई परियोजना का लक्ष्य डिजिटल स्पेस के माध्यम से गुणवत्ता में सुधार और आजीवन शिक्षा की संभावनाओं का विस्तार करना है। यह योजना बनाई गई है कि 2025 में 11 मिलियन से अधिक लोग ऑनलाइन शैक्षिक पाठ्यक्रमों में महारत हासिल करेंगे। गुणवत्तापूर्ण शिक्षा विभिन्न सामाजिक स्थिति और उम्र के नागरिकों द्वारा प्राप्त की जा सकती है, क्योंकि इस प्रकार की ई-लर्निंग निःशुल्क है।

नए बहुक्रियाशील इंटरनेट पोर्टल का मुख्य लाभ "एक खिड़की" का सिद्धांत है, जहां रूसी विश्वविद्यालयों के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों के वीडियो पाठ एक ही स्थान पर एकत्र किए जाएंगे। उच्च गुणवत्ता वाली आधुनिक शिक्षा सभी के लिए सुलभ हो जाएगी, चाहे छात्र रूस में कहीं भी हो।

“हमने परियोजना में कुछ भी अतिरिक्त न डालने का प्रयास किया। रूस में, हम शुरू से ही यह शर्त लगाते रहे हैं कि परीक्षा के दौरान हमारे ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म पर सीखने को ध्यान में रखा जाएगा। साथ ही, पोर्टल पर पहचान की अनिवार्य पुष्टि होगी ताकि हम निश्चित रूप से जान सकें कि इस विशेष व्यक्ति ने पाठ्यक्रम लिया और अंतिम परीक्षा उत्तीर्ण की। इसलिए, परीक्षा वास्तविक समय में आयोजित की जाएगी और परीक्षा उत्तीर्ण करने की प्रक्रिया को वेबकैम का उपयोग करके फिल्माया जाएगा। कोई व्यक्ति जो करेगा उसे रिकार्ड किया जाएगा ताकि कोई धोखा न दे। यह जानकारी कई वर्षों तक संग्रहीत की जाएगी, ताकि किसी भी समय यह पुष्टि की जा सके कि छात्र ने स्वयं पाठ्यक्रम लिया है। हमने एक अलग रास्ता अपनाया है, जो पूरी शिक्षा प्रणाली को बदल सकता है। इसके अलावा, 2020 तक पत्राचार शिक्षा बिल्कुल नहीं होगी और केवल इलेक्ट्रॉनिक शिक्षा होगी। अन्य बातों के अलावा, हमने दो ऑनलाइन मास्टर प्रोग्राम लॉन्च किए जो पहले से ही सक्रिय रूप से काम कर रहे हैं," उन्होंने संवाददाताओं से कहा। तारास पुस्तोवॉय.

“यह मंच NUST MISIS शाखाओं में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद करता है। हमारे छात्रों ने पहले ही कुछ ऑनलाइन पाठ्यक्रम पूरे कर लिए हैं और उन्हें परीक्षा के दौरान क्रेडिट दिया गया है। उदाहरण के लिए, हमारे विश्वविद्यालय से एक हजार से अधिक लोगों ने डेटा विश्लेषण और मैकेनिकल इंजीनियरिंग में पाठ्यक्रम लिया है। प्रथम वर्ष के छात्र ऑनलाइन शिक्षा में बहुत अच्छे हैं, क्योंकि यह पूर्ण स्वतंत्रता है, आप अपना अध्ययन कार्यक्रम स्वयं बना सकते हैं। औसतन, संपूर्ण पाठ्यक्रम 10-12 सप्ताह के लिए डिज़ाइन किया गया है। छात्रों को न केवल अपने विश्वविद्यालय के शिक्षकों को, बल्कि दूसरों के शिक्षकों को भी सुनने का अवसर मिलता है। विशेष रूप से, हम ऐसे पाठ्यक्रम लॉन्च कर रहे हैं जो अभी तक विश्वविद्यालयों के पाठ्यक्रम में नहीं हैं - ये ब्लॉकचेन, एसएमएम, आदि हैं। भविष्य के व्यवसायों के अध्ययन वाले पाठ्यक्रम बहुत लोकप्रिय हैं, ”जोड़ा गया नूरन कियासोव.

प्रारंभिक अनुमान के अनुसार, 2020 तक पूरे रूस से लगभग छह मिलियन छात्र नए शैक्षिक पोर्टल का उपयोग करेंगे।

किसके लिए

• बच्चों के लिए - स्थान और सामाजिक स्थिति की परवाह किए बिना, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करना
• माता-पिता के लिए - शिक्षा की गुणवत्ता में एक साथ वृद्धि के साथ-साथ बच्चे की शिक्षा की लागत में उल्लेखनीय कमी।
• शिक्षकों के लिए - पेशेवर गतिविधियों के लिए नए उपकरण प्राप्त करना और अपने कौशल में सुधार करने का अवसर।
• विदेश में हमवतन लोगों के लिए - उच्च गुणवत्ता वाली रूसी शिक्षा तक पहुंच, बच्चों की भागीदारी
• रूसी सांस्कृतिक और शैक्षिक वातावरण के लिए
• राज्य के लिए - गुणवत्तापूर्ण और सस्ती शिक्षा के लिए सभी के संवैधानिक अधिकार को सुनिश्चित करना, शैक्षिक प्रक्रिया के आयोजन में लागत को कम करना, बजटीय धन की बचत करना। रणनीतिक रूप से महत्वपूर्ण क्षेत्रों सहित विदेशों में रूसी शिक्षा को बढ़ावा देना।

विधायी सूत्र

• रूस के राष्ट्रपति के "मई" आदेश
• रूसी राष्ट्रीय सुरक्षा रणनीति
• रूसी सूचना सुरक्षा सिद्धांत
• राज्य शिक्षा परिषद की बैठक के बाद रूस के राष्ट्रपति के आदेश, जिसमें रूसी इलेक्ट्रॉनिक स्कूल बनाने का आदेश भी शामिल है
• विदेशों में रूसी शिक्षा को बढ़ावा देने की अवधारणा
• 2020 तक रूसी भाषा के विकास के लिए कार्यक्रम
• 2020 तक शिक्षा विकास कार्यक्रम
• राज्य शैक्षिक मानक
• रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा की अवधारणा
• क्षेत्रीय सूचनाकरण की अवधारणा
• राज्य सूचना संसाधनों के प्रसंस्करण और भंडारण को स्थानांतरित करने की अवधारणा जिसमें संघीय और क्षेत्रीय डेटा प्रोसेसिंग केंद्रों की प्रणाली में राज्य रहस्य बनाने वाली जानकारी शामिल नहीं है

2019

राज्य ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के साथ "डिजिटल शैक्षिक वातावरण" पर 44 बिलियन खर्च करेगा

सरकार 44 बिलियन से अधिक रूबल आवंटित करेगी। 2020-2022 में संघीय परियोजना "डिजिटल शैक्षिक पर्यावरण" को वित्तपोषित करने के लिए। ऐसी जानकारी 2020 के लिए और योजना अवधि 2021-2022 के लिए संघीय बजट के मसौदे में निहित है। मसौदा कानूनी कृत्यों को प्रकाशित करने के लिए पोर्टल पर मसौदा पाया जा सकता है।

इस राशि में से, 2020 में परियोजना के लिए 16.3 बिलियन रूबल, 2021 में 16 बिलियन रूबल और 2022 में 12 बिलियन रूबल आवंटित किए जाएंगे।

डिजिटल शैक्षिक पर्यावरण परियोजना का लक्ष्य 2024 तक एक आधुनिक और सुरक्षित डिजिटल शैक्षिक वातावरण बनाना है जिसके माध्यम से विभिन्न स्तरों पर शिक्षा तक पहुंच प्रदान की जाएगी। इस परियोजना का नेतृत्व रूसी शिक्षा मंत्रालय कर रहा है।

2018 के अंत में, उपयोगकर्ता पोर्टल पर 31 ऑनलाइन शैक्षिक प्लेटफार्मों से 1028 ऑनलाइन पाठ्यक्रम ले सकते थे। पंजीकृत छात्रों की संख्या 770,000 थी। वर्ष के दौरान, ऑनलाइन पाठ्यक्रमों का एक रजिस्टर, उनकी गुणवत्ता का आकलन करने के लिए एक उपप्रणाली, एकीकृत उपयोगकर्ता प्रमाणीकरण के लिए एकीकरण समाधान, एक डिजिटल पोर्टफोलियो, ऑनलाइन पाठ्यक्रमों की रेटिंग उत्पन्न करने के लिए एक उपप्रणाली, साइकोमेट्रिक के लिए एक उपप्रणाली उनके विकास पर डेटा का विश्लेषण, साथ ही छात्र, नियोक्ता, शैक्षिक संगठन और विशेषज्ञ के व्यक्तिगत खाते।

डिजिटल शैक्षिक वातावरण के मंच के अलावा, रूस में एक और समान संसाधन बनाया जा रहा है - सतत शिक्षा के लिए एक एकीकरण मंच। प्लेटफार्मों के बीच अंतर इस तथ्य में निहित है कि पहले का उद्देश्य विभिन्न संगठनों से अतिरिक्त शिक्षा प्राप्त करना है, जरूरी नहीं कि विश्वविद्यालय, और दूसरा केवल विश्वविद्यालयों से अकादमिक ऑनलाइन पाठ्यक्रम लॉन्च करेगा, और एक शैक्षणिक संस्थान के छात्रों को पाठ्यक्रमों तक पहुंच प्राप्त होगी अन्य संस्थाएँ.

2017

अनुदान प्रतियोगिता

18 जून, 2017 को शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा विश्वविद्यालयों के लिए संघीय बजट से अनुदान प्राप्त करने के लिए घोषित एक प्रतियोगिता शुरू हुई। 28 अगस्त को नतीजे घोषित किए गए. विजेताओं में येल्तसिन के नाम पर यूराल फेडरल यूनिवर्सिटी, रिसर्च इंस्टीट्यूट-हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स (एचएसई), सेंट पीटर्सबर्ग नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी ऑफ इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजीज, मैकेनिक्स एंड ऑप्टिक्स, मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ फिजिक्स एंड टेक्नोलॉजी, रशियन एकेडमी शामिल हैं। राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और लोक प्रशासन आदि के अनुदान का उद्देश्य ऑनलाइन शिक्षा के विकास के लिए एक तकनीकी बुनियादी ढांचा तैयार करना, प्राप्त ज्ञान की गुणवत्ता का आकलन करने और शिक्षकों की योग्यता में सुधार करने के लिए एक प्रणाली बनाना होगा। 2017 में, ऐसे अनुदान की कुल राशि 400 मिलियन रूबल होनी चाहिए, और 2018-2019 में - 300 मिलियन रूबल प्रत्येक।

शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का ड्राफ्ट एसटीएसओएस

प्राथमिक आवश्यकताएँ

यदि प्रशिक्षण पूरी तरह से दूर से किया जाता है, तो छात्र की पहचान की आवश्यकता होगी। शिक्षण संस्थान स्वयं चुनता है कि इसे कैसे संचालित किया जाए, और स्वयं इसका कार्यान्वयन सुनिश्चित करता है। यह अपने छात्र को पर्याप्त रूप से समृद्ध सूचना वातावरण भी प्रदान करता है ताकि वह अपने स्थान की परवाह किए बिना कार्यक्रम में महारत हासिल कर सके।

छात्र जहां भी स्थित है, यह माना जाता है कि शैक्षिक प्रक्रिया शैक्षिक संगठन के पते पर होती है। इसके शिक्षकों को इस प्रकार की शिक्षा के लिए तैयार रहना चाहिए, उनका प्रशिक्षण संगठन द्वारा ही प्रदान किया जाता है। साथ ही, यदि आवश्यक हो तो शैक्षणिक संस्थान इंटरनेट के माध्यम से छात्र को व्यक्तिगत आधार पर सलाह देता है। मिश्रित शिक्षा के लिए, संस्था कक्षा के घंटों और दूरस्थ कक्षाओं का अनुपात स्वतंत्र रूप से निर्धारित करती है।

डिजिटल शैक्षिक वातावरण

बिल को प्राथमिकता वाली सरकारी परियोजना "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" के ढांचे के भीतर विकसित किया गया था। प्रोजेक्ट पासपोर्ट को नवंबर 2016 में मंजूरी दी गई थी। प्रोजेक्ट के अनुसार, 2025 के अंत तक रूस में 11 मिलियन छात्र होने चाहिए जिन्होंने ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में महारत हासिल कर ली हो। ऐसा करने के लिए आपको 2017 में 140 हजार के लक्ष्य तक पहुंचकर शुरुआत करनी होगी।

परियोजना के ढांचे के भीतर, एकीकृत पहचान और प्रमाणीकरण प्रणाली (ईएसआईए) और जीआईएस "आकस्मिक" के साथ एकीकृत, ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के लिए एक इंटरनेट पोर्टल बनाने के साथ-साथ प्राप्त ज्ञान की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए एक प्रणाली विकसित करने की योजना बनाई गई है। . परियोजना के ढांचे के भीतर बनाए गए ऑनलाइन पाठ्यक्रमों की संख्या 3.5 हजार तक पहुंचनी चाहिए। दूरस्थ शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और छात्र के अंतिम ज्ञान और कौशल का आकलन करने के लिए विशेष ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर बनाने की भी योजना बनाई गई है।

एक कानूनी ढांचा भी विकसित किया जाएगा जो पोर्टल पर ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के विकास को वैध बनाएगा और उन्हें शैक्षिक कार्यक्रमों के रूप में वर्गीकृत करेगा। इस परियोजना से 10,000 शिक्षकों को काम के नए रूपों में प्रशिक्षित करने की उम्मीद है।

परियोजना के मुख्य संकेतक "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण"

रूसी विश्वविद्यालयों को ऑनलाइन शिक्षा के लिए बजट से एक अरब मिलेंगे

तीन वर्षों के भीतर, रूसी विश्वविद्यालयों को ऑनलाइन शिक्षण और संबंधित जरूरतों के लिए अनुदान में 1 बिलियन रूबल प्राप्त होंगे। यह जून 2017 में प्रकाशित रूसी संघ की सरकार के डिक्री में कहा गया है, जिसने सब्सिडी देने के नियमों को मंजूरी दी थी। इन उद्देश्यों के लिए धनराशि संघीय बजट में प्रदान की जाती है: 400 मिलियन रूबल। 2017 में और 300 मिलियन रूबल प्रत्येक। 2018 और 2019 में नियोजित अवधि के दौरान।

यह पैसा प्राथमिकता परियोजना "आधुनिक डिजिटल शैक्षिक पर्यावरण" (25 अक्टूबर, 2016 को अनुमोदित) और 2013-2020 के लिए राज्य कार्यक्रम "शिक्षा विकास" के ढांचे के भीतर आवंटित किया गया है। (15 अप्रैल 2014 को स्वीकृत)।

शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की प्रतियोगिता के परिणामों के आधार पर अनुदान प्रदान किया जाएगा, जिसकी जानकारी मंत्रालय अपनी वेबसाइट पर पोस्ट करेगा। विश्वविद्यालयों को विभागीय अधीनता की परवाह किए बिना प्रतियोगिता में भाग लेने की अनुमति दी जाएगी। शैक्षिक संगठनों का चयन परियोजना की गुणवत्ता के आकलन और विश्वविद्यालय में आवश्यक मानव संसाधनों की उपलब्धता के आधार पर किया जाएगा।

उन अनुदान प्राप्तकर्ताओं के लिए दंड का प्रावधान है जिन्होंने परियोजना के परिणामस्वरूप धन के उपयोग के लिए आवश्यक प्रदर्शन संकेतक हासिल नहीं किए हैं।

अनुदान, विशेष रूप से, ऑनलाइन पाठ्यक्रमों की गुणवत्ता का मूल्यांकन करने, ऑनलाइन सीखने के क्षेत्र में कौशल के लिए आवश्यकताओं को विकसित करने और ऐसी शिक्षा के विकास के लिए नियामक समर्थन के लिए प्रस्ताव विकसित करने के लिए एक प्रणाली बनाने का इरादा होगा।

साथ ही, सॉफ्टवेयर, तकनीकी बुनियादी ढांचे, सार्वजनिक सेवाओं, ऑनलाइन शिक्षण के विकास के लिए एकीकरण समाधान, एक सूचना संसाधन के निर्माण के लिए धन प्राप्त किया जा सकता है जो "एक खिड़की" के सिद्धांत पर ऑनलाइन पाठ्यक्रमों का उपयोग प्रदान करता है।

इसके अलावा, ऑनलाइन शिक्षण के क्षेत्र में शिक्षकों और विशेषज्ञों के कौशल में सुधार के साथ-साथ उपरोक्त प्राथमिकता परियोजना "आधुनिक डिजिटल शैक्षिक पर्यावरण" के लिए ऑनलाइन शिक्षण प्रौद्योगिकियों और सूचना समर्थन को बढ़ावा देने के लिए अनुदान राशि खर्च करने की अनुमति है।

विश्वविद्यालयों में ऑनलाइन शिक्षा "लाइव" व्याख्यानों और सेमिनारों की जगह ले लेगी

2018 से, विश्वविद्यालयों में कुछ पाठ्यक्रमों को इलेक्ट्रॉनिक रूप में स्थानांतरित कर दिया जाएगा और कक्षाओं में छात्रों और शिक्षकों की व्यक्तिगत उपस्थिति की आवश्यकता नहीं होगी। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय 2017 के अंत तक योजना बना रहा है एक प्रयोग करने के लिए, जिसके दौरान वह विश्वविद्यालय के शिक्षकों द्वारा आयोजित व्याख्यानों और सेमिनारों के आधार पर, ऑनलाइन पाठ्यक्रमों पर आधारित कई शैक्षिक मॉडलों के साथ, शैक्षिक प्रक्रिया के पारंपरिक रूप की प्रभावशीलता की तुलना करेंगे।

प्रयोग के दौरान दो मॉडलों का परीक्षण किया जाएगा. पहले में ऑनलाइन पाठ्यक्रम के साथ विश्वविद्यालय पाठ्यक्रम का पूर्ण प्रतिस्थापन शामिल है, दूसरे में - आंशिक। विश्वविद्यालय छात्रों को शिक्षक सहायता प्रदान करता है।

पाठ्यक्रमों को बदलने के अलावा, परियोजना ऑनलाइन प्रौद्योगिकियों के उपयोग के आधार पर शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए नए दृष्टिकोण विकसित करेगी। विशेष रूप से, हम आभासी शैक्षणिक गतिशीलता के उपयोग और व्यक्तिगत शिक्षण पथों के निर्माण के बारे में बात कर रहे हैं।

इस परियोजना के परिणामस्वरूप विश्वविद्यालय की शैक्षिक प्रक्रिया में ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के उपयोग के लिए इष्टतम मॉडल का व्यापक विवरण प्राप्त होगा, जिसे रूसी विश्वविद्यालयों में कार्यान्वयन के लिए प्रस्तावित किया जा सकता है। भविष्य में, इससे शैक्षिक कार्यक्रमों की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार होगा, छात्रों के लिए वास्तव में एक व्यक्तिगत शैक्षिक प्रक्षेप पथ चुनने के अवसरों का विस्तार होगा।

बहुसेवा शैक्षिक मंच

प्रौद्योगिकी के उपयोग सहित उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक वातावरण के निर्माण के लिए एकल तंत्र के रूप में

मास्को
प्रोटोकॉल #1
डिजाइन और विश्लेषणात्मक सत्र

परियोजना कार्य समूह और आमंत्रित विशेषज्ञ
मॉडरेटर: टिमोनिन वी.एस., प्राथमिकता परियोजना के प्रशासक
परियोजना कार्य समूहों के 107 सदस्यों और आमंत्रित विशेषज्ञों ने परियोजना-विश्लेषणात्मक सत्र के कार्य में भाग लिया।
परियोजना कार्य समूहों के सदस्य

शिक्षा के क्षेत्र में प्राथमिकता परियोजना "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" को 2013-2020 के लिए राज्य कार्यक्रम "शिक्षा के विकास" के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में 25 अक्टूबर 2016 को रूसी संघ की सरकार द्वारा अनुमोदित किया गया था। .

सामरिक विकास और प्राथमिकता परियोजनाओं के लिए रूसी संघ के अध्यक्ष के तहत परिषद के प्रेसीडियम की एक बैठक में परियोजना पेश करते हुए, प्रधान मंत्री दिमित्री मेदवेदेव ने जोर देकर कहा कि डिजिटल शैक्षिक वातावरण का गठन एक रणनीतिक राज्य कार्य है।

वर्तमान में, हमारे देश में रूस में डिजिटल अर्थव्यवस्था के विकास के लिए आवश्यक स्थितियां बनाने के उद्देश्य से कई पहल लागू की जा रही हैं, जो देश की प्रतिस्पर्धात्मकता, नागरिकों के जीवन की गुणवत्ता को बढ़ाती है, आर्थिक विकास और राष्ट्रीय संप्रभुता सुनिश्चित करती है। सबसे पहले, ये "2017-2030 के लिए रूसी संघ में सूचना समाज के विकास की रणनीति" और "रूसी संघ की डिजिटल अर्थव्यवस्था" कार्यक्रम हैं।

डिजिटल अर्थव्यवस्था के लिए सक्षम कर्मियों की आवश्यकता है। और उनकी तैयारी के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण की प्रणाली को उचित रूप से आधुनिक बनाना, शैक्षिक कार्यक्रमों को डिजिटल अर्थव्यवस्था की जरूरतों के अनुरूप लाना, शैक्षिक गतिविधियों के लिए डिजिटल उपकरणों को व्यापक रूप से पेश करना और उन्हें सूचना वातावरण में समग्र रूप से शामिल करना, अवसर प्रदान करना आवश्यक है। नागरिकों को अपने पूरे जीवन में एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के अनुसार सीखने का मौका। - कभी भी, कहीं भी।

इनमें से कुछ समस्याओं को हल करना ही प्राथमिकता परियोजना "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" का लक्ष्य है। परियोजना का लक्ष्य: 2018 तक, रूसी डिजिटल शैक्षिक स्थान के विकास के माध्यम से सभी श्रेणियों के नागरिकों के लिए निरंतर शिक्षा के अवसरों की गुणवत्ता और विस्तार में व्यवस्थित सुधार के लिए स्थितियां बनाना।

इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, ऑनलाइन शिक्षण के व्यापक परिचय के लिए एक रास्ता चुना गया है, जिसमें बड़े पैमाने पर खुले ऑनलाइन पाठ्यक्रम - इंटरैक्टिव भागीदारी और इंटरनेट के माध्यम से खुली पहुंच के साथ प्रशिक्षण पाठ्यक्रम शामिल हैं।

इस पथ पर, आधुनिक प्रौद्योगिकियों और ऑनलाइन सीखने की सर्वोत्तम प्रथाओं, अग्रणी रूसी विश्वविद्यालयों की वैज्ञानिक क्षमता, मौजूदा ऑनलाइन प्लेटफार्मों और व्यावसायिक परियोजनाओं के अनुभव का उपयोग किया जाता है। परियोजना प्रदान करती है कि 2017 में कम से कम 140,000 छात्र ऑनलाइन शिक्षा प्राप्त करेंगे, और 2025 के अंत तक - 11 मिलियन से अधिक। पहले से ही 2017 में, एससीएसई के काम के परिणामस्वरूप, स्कूली बच्चों, छात्रों और शिक्षकों को बीस सर्वश्रेष्ठ रूसी विश्वविद्यालयों से 450 ऑनलाइन पाठ्यक्रमों तक पहुंच प्राप्त होगी।

शिक्षा के क्षेत्र में प्राथमिकता परियोजना "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" का कार्यान्वयन कई प्रमुख क्षेत्रों के लिए प्रदान करता है, जिनका विकास समानांतर में चल रहा है:

• ऑनलाइन शिक्षण के विकास के उद्देश्य से कानूनी और नियामक कृत्यों को अपनाना। विशेष रूप से, शैक्षिक कार्यक्रमों के समान भागों के रूप में ऑनलाइन पाठ्यक्रमों की स्थिति तय करना;
• एक सूचना संसाधन का निर्माण जो वन-स्टॉप आधार पर ऑनलाइन पाठ्यक्रमों तक पहुंच प्रदान करता है और एकल उपयोगकर्ता प्रमाणीकरण प्रणाली की बदौलत कई मौजूदा ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफार्मों को एकजुट करता है;
• सरकारी एजेंसियों और व्यावसायिक समुदाय दोनों के अग्रणी डेवलपर्स की भागीदारी के साथ माध्यमिक, उच्च और अतिरिक्त शिक्षा के कार्यक्रमों के लिए 2020 तक 3.5 हजार ऑनलाइन पाठ्यक्रमों का निर्माण;
• ऑनलाइन पाठ्यक्रमों की सामग्री की गुणवत्ता के विशेषज्ञ और उपयोगकर्ता मूल्यांकन की एक प्रणाली का गठन;
• ऑनलाइन शिक्षण के क्षेत्र में दस क्षेत्रीय सक्षमता केंद्रों का निर्माण;
• ऑनलाइन शिक्षण के क्षेत्र में कम से कम 10,000 शिक्षकों और विशेषज्ञों का प्रशिक्षण और शिक्षा;

2017 की गर्मियों में, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने एक शैक्षिक मंच के तत्वों को विकसित करने के लिए रूसी विश्वविद्यालयों के बीच एक प्रतियोगिता आयोजित की। प्रतियोगिता के विजेताओं में देश के प्रमुख विश्वविद्यालय शामिल थे: मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम एम.वी. के नाम पर रखा गया। लोमोनोसोव, NUST MISIS, ITMO विश्वविद्यालय, यूराल संघीय विश्वविद्यालय, टॉम्स्क राज्य विश्वविद्यालय, सुदूर पूर्वी राज्य विश्वविद्यालय और अन्य।

प्राथमिकता परियोजना "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" का सफल कार्यान्वयन देश के नागरिकों को शिक्षित करने के दृष्टिकोण को मौलिक रूप से बदल देगा, रूस को एक नई तकनीकी व्यवस्था - डिजिटल अर्थव्यवस्था में संक्रमण के लिए तैयार करेगा।

परियोजना के बारे में प्रश्न

प्राथमिकता वाली परियोजना "आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" क्या है?

शिक्षा के क्षेत्र में प्राथमिकता वाली परियोजना "आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" का उद्देश्य आधुनिक ऑनलाइन शिक्षण प्रौद्योगिकियों के उपयोग के साथ-साथ देश के अग्रणी विश्वविद्यालयों, ऑनलाइन शैक्षिक प्लेटफार्मों और की क्षमता के माध्यम से शिक्षा की उपलब्धता, प्रासंगिकता और गुणवत्ता को बढ़ाना है। व्यापारिक समाधान।

प्राथमिकता वाली परियोजना के कार्यान्वयन की समय-सीमा क्या है?

प्राथमिकता परियोजना "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" के पासपोर्ट को 25 अक्टूबर, 2016 को रणनीतिक विकास और प्राथमिकता परियोजनाओं के लिए रूसी संघ के अध्यक्ष के तहत परिषद के प्रेसीडियम की बैठक में मंजूरी दी गई थी। परियोजना कार्यान्वयन की अवधि 10/25/2016 से 02/01/2021 तक है।

प्राथमिकता परियोजना के प्रमुख तत्व क्या हैं?

"आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" परियोजना का पहला तत्व "सिंगल विंडो" संसाधन (आरएसएस) है। पंजीकरण के बाद, उपयोगकर्ता को संसाधन की रजिस्ट्री में निहित ऑनलाइन पाठ्यक्रमों तक पहुंच मिलती है। इससे कई ऑनलाइन शैक्षिक प्लेटफार्मों पर पंजीकरण करने की आवश्यकता समाप्त हो जाती है। POO का एक अन्य महत्वपूर्ण घटक उपयोगकर्ता का डिजिटल पोर्टफोलियो है।

एसईएस के कार्यान्वयन की दूसरी दिशा आरओओ के माध्यम से उपलब्ध ऑनलाइन प्लेटफार्मों और पाठ्यक्रमों की गुणवत्ता का आकलन करना है। यह पाठ्यक्रम सामग्री के स्तर का विशेषज्ञ और उपयोगकर्ता दोनों मूल्यांकन प्रदान करता है। इस प्रकार, गुणवत्ता के आधार पर पाठ्यक्रमों की रैंकिंग के लिए एक तंत्र लागू किया जाएगा।

परियोजना का तीसरा तत्व ऑनलाइन शिक्षा के क्षेत्र में दस क्षेत्रीय क्षमता केंद्रों का निर्माण है। उनका कार्य शिक्षकों और प्रशासनिक कर्मचारियों को प्रशिक्षित करना, ऑनलाइन शिक्षण के सफल तरीकों और प्रथाओं को लागू करने में अनुभव का प्रसार करना और डिजिटल शैक्षिक वातावरण बनाने की गतिशीलता की निगरानी करना है।

अंत में, परियोजना की चौथी दिशा ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के विकास, उपयोग और परीक्षण में कौशल में सुधार करना, डेवलपर्स को उच्च गुणवत्ता वाले पाठ्यक्रम बनाने के लिए सिखाना और शिक्षकों को अपने काम में उनका उपयोग करना सिखाना है।

परियोजना के विशिष्ट कार्य क्या हैं और उन्हें कौन निष्पादित करता है?

• ऑनलाइन पाठ्यक्रमों का उपयोग करने वाले छात्रों की शैक्षणिक गतिशीलता विकसित करने के लिए ऑनलाइन पाठ्यक्रमों की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए एक प्रणाली का विकास और परीक्षण। निष्पादक - UrFU im. बी.एन. येल्तसिन;
• ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के साइकोमेट्रिक विश्लेषण के लिए एक पद्धति और उपकरण का विकास और कार्यान्वयन। ठेकेदार - नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स;
• छात्रों की पहचान और प्राधिकरण और डिजिटल पोर्टफोलियो के गठन की एकीकृत प्रणाली का उपयोग करके "एक खिड़की" के सिद्धांत पर ऑनलाइन पाठ्यक्रमों तक पहुंच की एक प्रणाली का विकास और परीक्षण। ठेकेदार - आईटीएमओ विश्वविद्यालय;
• ऑनलाइन पाठ्यक्रमों और सिमुलेटरों का विकास जो ऑनलाइन पाठ्यक्रम बनाने के क्षेत्र में दक्षताओं का निर्माण प्रदान करते हैं। निष्पादक - एमआईपीटी।
• ऑनलाइन पाठ्यक्रमों और सिमुलेटरों का विकास जो ऑनलाइन पाठ्यक्रमों की विशेषज्ञता के क्षेत्र में दक्षताओं का निर्माण प्रदान करते हैं। ठेकेदार - रानेपा;
• ऑनलाइन पाठ्यक्रमों और सिमुलेटरों का विकास जो ऑनलाइन पाठ्यक्रमों का उपयोग करने के क्षेत्र में दक्षताओं का निर्माण प्रदान करते हैं। निष्पादक - UrFU im. बी.एन. येल्तसिन;
• ऑनलाइन शिक्षण के क्षेत्र में सक्षमता के 10 क्षेत्रीय केंद्रों का निर्माण। कलाकार - टीएसयू, पीएसटीयू (वोल्गातेख), लोमोनोसोव मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, दक्षिणी संघीय विश्वविद्यालय, सुदूर पूर्वी संघीय विश्वविद्यालय, साइबेरियाई संघीय विश्वविद्यालय, तुलसु, बीएफयू। कांत, टूमेन स्टेट यूनिवर्सिटी, एसपीबीपीयू
• प्राथमिकता वाली राज्य परियोजना के लिए ऑनलाइन शिक्षण प्रौद्योगिकियों और सूचना समर्थन को बढ़ावा देना। निष्पादक - NUST "MISiS"।

ऑनलाइन शिक्षा के क्षेत्र में कानून कैसे बदलेगा?

शिक्षा की गुणवत्ता और पहुंच में सुधार के लिए छात्रों और शैक्षिक संगठनों के हितों में कानून में बदलाव किया जाएगा। विशेष रूप से:

• शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में ई-लर्निंग, दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों के विश्वविद्यालयों, कॉलेजों और स्कूलों द्वारा उपयोग के लिए एक नई प्रक्रिया विकसित की गई है, जो "ऑनलाइन पाठ्यक्रम" आदि की परिभाषाओं के साथ-साथ न्यूनतम आवश्यकताओं को भी प्रदान करती है। ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए;
• रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का एक नियामक कानूनी अधिनियम लागू हुआ, जो शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने की अवधि में कमी के साथ ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में महारत हासिल करने के परिणामों को फिर से जमा करने की संभावना प्रदान करता है;
• आभासी शैक्षणिक गतिशीलता की परियोजना के कार्यान्वयन पर एक प्रयोग करने की योजना बनाई गई है, जब एक विश्वविद्यालय का छात्र यह चुनने में सक्षम होगा कि उसे अपने विश्वविद्यालय में पारंपरिक प्रारूप में या किसी अन्य में ऑनलाइन प्रारूप में एक विशिष्ट अनुशासन में महारत हासिल करनी है या नहीं। साथ ही, कार्यक्रम के एक भाग के कार्यान्वयन के लिए धनराशि उस विश्वविद्यालय द्वारा प्राप्त की जाएगी जिसे छात्र ने चुना है।

प्राथमिकता परियोजना "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" को लागू करना क्यों आवश्यक हो गया?

देश और उसके नागरिकों के सामने आने वाली आधुनिक चुनौतियाँ रूस में शैक्षिक प्रणाली के आधुनिकीकरण की अनिवार्यता को निर्धारित करती हैं। ऐसे वातावरण के निर्माण की आवश्यकता है जिसमें आजीवन सीखने - जीवन भर सीखने - के सिद्धांत को प्रभावी ढंग से लागू किया जा सके। यह निश्चित रूप से ऑनलाइन तकनीकों के कारण संभव हुआ जो किसी भी बाधा को मिटा देती हैं। विशेषज्ञों के मुताबिक, अगले 10 साल में कई पारंपरिक पेशे खत्म हो जाएंगे। प्रशिक्षण और पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण की नई प्रौद्योगिकियां उन लोगों के लिए इसे आसान बना देंगी जिन्हें तेजी से पुनर्प्रशिक्षण की आवश्यकता का सामना करना पड़ता है।

प्राथमिकता परियोजना "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" का सफल कार्यान्वयन देश के नागरिकों को शिक्षित करने के दृष्टिकोण को मौलिक रूप से बदल देगा, रूस को एक नई तकनीकी व्यवस्था - डिजिटल अर्थव्यवस्था में संक्रमण के लिए तैयार करेगा।

रूस में शिक्षा प्रणाली के परिवर्तन में प्राथमिकता परियोजना की क्या भूमिका है?

विश्व अभ्यास में, बड़े पैमाने पर खुले ऑनलाइन पाठ्यक्रम (एमओओसी) पहले से ही शिक्षा प्रणाली का एक अभिन्न अंग बन गए हैं। रूस अभी भी इस पथ की शुरुआत में है। परियोजना "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" प्रभावी ढंग से, कुछ वर्षों के भीतर, ऑनलाइन शिक्षण को मौजूदा शैक्षिक प्रणाली का एक सामंजस्यपूर्ण हिस्सा बना देगी। साथ ही, नागरिकों को शैक्षिक संस्थानों द्वारा उनके पारित होने का श्रेय देने और अध्ययन के सफल समापन की पुष्टि करने वाले प्रमाण पत्र प्राप्त करने की संभावना के साथ किसी भी स्तर के ऑनलाइन प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों तक निःशुल्क पहुंच प्राप्त होगी। अंत में, प्राथमिकता परियोजना "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" का कार्यान्वयन माध्यमिक और उच्च शिक्षा के एकीकरण, शैक्षणिक वातावरण में निरंतरता, शिक्षा में ऑनलाइन प्रौद्योगिकियों के प्रवेश और शिक्षकों के सुधार के माध्यम से उनके प्रभावी अनुप्रयोग में योगदान देता है। ' योग्यताएँ।

प्राथमिकता परियोजना के कार्यान्वयन के नियोजित परिणाम?

पहले से ही 2017 में, रूसी संघ परियोजना में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण के काम के परिणामस्वरूप, स्कूली बच्चों, छात्रों और शिक्षकों को बीस सर्वश्रेष्ठ रूसी विश्वविद्यालयों से 450 ऑनलाइन पाठ्यक्रमों तक पहुंच प्राप्त होगी, और कम से कम 140,000 छात्रों को दूरी प्राप्त होगी सीखना।

2020 तक परियोजना के नियोजित परिणाम:

• "वन स्टॉप शॉप" संसाधन के माध्यम से उपलब्ध ऑनलाइन पाठ्यक्रमों की कुल संख्या 3.5 हजार से अधिक होनी चाहिए;
• 6 मिलियन से अधिक लोगों को ऑनलाइन प्रशिक्षित किया जाना है।

उपलब्ध पाठ्यक्रमों की संख्या में वृद्धि, ऑनलाइन सीखने की दक्षता में वृद्धि, और औपचारिक शिक्षा प्रणाली में ऑनलाइन पाठ्यक्रम लेने के अवसरों का विस्तार करने से 2025 तक 11 मिलियन लोगों तक ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में छात्रों की संख्या में वृद्धि हासिल करना संभव हो जाएगा।

प्राथमिकता परियोजना "आधुनिक डिजिटल शैक्षिक पर्यावरण" के लिए बजट क्या है?

अगले तीन वर्षों में, प्राथमिकता परियोजना "रूसी संघ में आधुनिक डिजिटल शैक्षिक वातावरण" के कार्यान्वयन के लिए संघीय बजट से लगभग 1.3 बिलियन रूबल आवंटित किए जाएंगे। इसके अलावा, परियोजना में 1.9 बिलियन रूबल की राशि में गैर-बजटीय स्रोतों से सह-वित्तपोषण शामिल है। यह पैसा देश के प्रमुख विश्वविद्यालयों के बीच प्रतिस्पर्धी आधार पर वितरित किया जाता है। ये धनराशि व्यय की प्राथमिकता के माध्यम से रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आंतरिक भंडार से प्राप्त की जाएगी।

क्या इस परियोजना से क्षेत्रों में शिक्षण कर्मचारियों की संख्या में कमी आएगी?

शैक्षिक प्रक्रिया में ऑनलाइन पाठ्यक्रमों की शुरूआत पारंपरिक शिक्षा की सीमाओं का विस्तार करने, छात्रों और शिक्षकों के लिए अधिक अवसर प्रदान करने के लिए डिज़ाइन की गई है। सबसे पहले, एसटीएसओएस परियोजना विश्वविद्यालयों, कॉलेजों और स्कूलों को शिक्षकों के कार्यभार को पुनर्वितरित करके और कुछ विषयों को ऑनलाइन लागू करके प्रशिक्षण के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों को मजबूत करने की अनुमति देगी। इसका मतलब यह है कि शिक्षक, खाली समय के कारण, व्यावहारिक और प्रयोगशाला कार्यों के ढांचे में छात्रों के साथ अधिक बातचीत करने में सक्षम होंगे।

दूसरी ओर, यह परियोजना पूरे रूस में विश्वविद्यालयों और शिक्षकों के बीच प्रतिस्पर्धा का एक नया प्रारूप तैयार करती है, जिससे शिक्षकों की कुछ श्रेणियों में कमी आ सकती है। केवल वे ही जो अपने विषय क्षेत्र में उन्नत प्रशिक्षण में शामिल होने के लिए तैयार नहीं हैं, जोखिम समूह में आएंगे।

राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा"

राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा"

राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा"दो प्रमुख उद्देश्यों को प्राप्त करने के उद्देश्य से एक पहल है। पहला है रूसी शिक्षा की वैश्विक प्रतिस्पर्धात्मकता और सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता के मामले में दुनिया के शीर्ष 10 देशों में रूसी संघ का प्रवेश सुनिश्चित करना। दूसरा रूसी संघ के लोगों के आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों, ऐतिहासिक और राष्ट्रीय सांस्कृतिक परंपराओं के आधार पर एक सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित और सामाजिक रूप से जिम्मेदार व्यक्तित्व का पालन-पोषण है।

राष्ट्रीय परियोजना में शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए 4 मुख्य दिशाओं का कार्यान्वयन शामिल है: इसकी सामग्री को अद्यतन करना, आवश्यक आधुनिक बुनियादी ढांचे का निर्माण, प्रासंगिक पेशेवर कर्मियों को प्रशिक्षित करना, उनका पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण, साथ ही इसके प्रबंधन के लिए सबसे प्रभावी तंत्र बनाना। क्षेत्र।

कार्यान्वयन अवधि: 01/01/2019 - 12/31/2024

राष्ट्रीय परियोजना में शामिल संघीय परियोजनाएँ:

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परियोजना का ध्येय:

कुल परियोजना बजट:

प्रत्येक परियोजना के लिए बजट (अरब रूबल)

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परियोजना का ध्येय:

परियोजना के मुख्य आंकड़े (2024 तक):

कुल परियोजना बजट:

स्रोत:

रगड़ 723.3 अरब - संघीय बजट

रगड़ 45.7 अरब — रूसी संघ के घटक संस्थाओं का बजट

रगड़ 15.4 अरब - अतिरिक्त बजटीय स्रोत

टी. ए. गोलिकोवा

डिप्टी
रूसी संघ की सरकार के अध्यक्ष

पर्यवेक्षक

ओ यू वासिलीवा

प्रशासक

एम. एन. राकोवा

रूसी संघ के उप शिक्षा मंत्री

1.1. सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता के अंतर्राष्ट्रीय अध्ययन के समूह में रूसी संघ का भारित औसत परिणाम, रूसी संघ का भारित औसत स्थान (कम नहीं)

रूसी संघ में, तीसरी पाली का प्रशिक्षण 2021 के अंत तक समाप्त कर दिया जाएगा।

2024 के अंत तक, अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियाँ करने वाले सामान्य शिक्षा संगठनों के 70% छात्र विभिन्न प्रकार के समर्थन और सलाह में शामिल होंगे।

ग्रेड 5-11 के छात्रों को एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के अनुसार मुख्य सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में महारत हासिल करने का अवसर प्रदान किया जाएगा, जिसमें एक नेटवर्क फॉर्म भी शामिल है, जिसमें उनके अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों में महारत हासिल करने के परिणामों को ध्यान में रखा जाएगा। 2024 का अंत.

बच्चों के लिए डिजिटल शिक्षा केंद्रों का एक नेटवर्क "आईटी-क्यूब" बनाया जाएगा

2023 के अंत तक 24.5 हजार बच्चे ग्रामीण स्कूलों में नव निर्मित स्थानों और शहरी प्रकार की बस्तियों में स्थित स्कूलों में पढ़ेंगे (हजार)

2024 के अंत तक निजी निवेश के साथ 25 स्कूलों का निर्माण और संचालन किया जाएगा

2024 के अंत तक सामान्य शिक्षा संगठनों में 230 हजार नए स्थान (प्राथमिकता परियोजना "स्कूली बच्चों के लिए आधुनिक शैक्षिक वातावरण" की निरंतरता) बनाए जाएंगे।

70% स्कूलों में, सार्वजनिक और व्यावसायिक संघों को शामिल करने और सामान्य शिक्षा संगठनों के प्रबंधन पर निर्णय लेने में नियोक्ता के प्रतिनिधियों की भागीदारी का एक लक्ष्य मॉडल काम करेगा। 2024 के अंत तक शैक्षिक कार्यक्रमों को अद्यतन करने में

शिक्षण कर्मचारियों के लिए शिक्षक विकास की एक राष्ट्रीय प्रणाली 2020 के अंत तक 100% शुरू की जाएगी।

2024 के अंत तक, 35 वर्ष से कम आयु के 70% शिक्षक काम के पहले तीन वर्षों में विभिन्न प्रकार के समर्थन और मार्गदर्शन में शामिल होंगे।

सामान्य शिक्षा और बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा में कम से कम 10% शिक्षक 2024 के अंत तक पेशेवर योग्यता के स्वैच्छिक स्वतंत्र मूल्यांकन से गुजरेंगे।

सामान्य, बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा की प्रणाली में 50% शिक्षक 2024 के अंत तक सतत शिक्षा प्रारूपों में व्यावसायिक कौशल के स्तर में वृद्धि करेंगे।

"टिकट टू द फ्यूचर" परियोजना के कार्यान्वयन को ध्यान में रखते हुए, कम से कम 900 हजार बच्चों को चुनी गई व्यावसायिक दक्षताओं (गतिविधि के पेशेवर क्षेत्रों) के अनुसार एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के निर्माण पर सिफारिशें प्राप्त होंगी।

बुनियादी और माध्यमिक सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों के तहत 5% छात्रों को रूसी संघ के प्रत्येक विषय में बनाए गए बच्चों और युवाओं में क्षमताओं और प्रतिभाओं की पहचान, समर्थन और विकास के लिए क्षेत्रीय केंद्रों में प्रशिक्षित किया जाएगा, जो प्रतिभा के अनुभव के आधार पर कार्य करेंगे। सक्सेस एजुकेशनल फाउंडेशन

रूसी संघ के 85 घटक संस्थाओं में, 2024 के अंत तक रूसी संघ के सामान्य शैक्षिक संगठनों में छात्रों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता के अंतरराष्ट्रीय अध्ययन के अभ्यास के आधार पर सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन किया जाएगा।

व्यावसायिक शिक्षा का आधुनिकीकरण, जिसमें अनुकूली, अभ्यास-उन्मुख और लचीले शैक्षिक कार्यक्रमों की शुरूआत शामिल है

वर्ल्डस्किल्स मानकों के अनुसार पेशेवर कौशल में विश्व चैंपियनशिप अगस्त 2019 में कज़ान में आयोजित की जाएगी।

वीडीसी "स्मेना" के आधार पर व्यावसायिक कौशल के लिए अखिल रूसी प्रशिक्षण केंद्र के बुनियादी ढांचे को सितंबर 2021 के अंत तक अद्यतन किया जाएगा।

रूसी संघ के 85 घटक निकाय 2023 के अंत तक सबसे अधिक मांग वाले और आशाजनक व्यवसायों के लिए वर्ल्डस्किल मानकों को पूरा करने वाले स्तर पर व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम शुरू करेंगे, जिसमें 6 महीने से अधिक के कार्यक्रमों की अवधि को ध्यान में रखा जाएगा।

35 हजार शिक्षक-शिक्षकऔद्योगिक प्रशिक्षण से वर्ल्डस्किल्स रूस संघ के अनुभव के आधार पर कार्यक्रमों में उनकी योग्यता में सुधार होगा, उनमें से कम से कम 10 हजार को 2024 के अंत तक विशेषज्ञ के रूप में प्रमाणित किया जाएगा।

1.2. शीर्ष 500 वैश्विक विश्वविद्यालय रैंकिंग में विश्वविद्यालयों की उपस्थिति के मामले में दुनिया में रूसी संघ का स्थान

30 विश्वविद्यालयों (प्रत्येक संघीय जिले में कम से कम 1 और रूसी संघ के कम से कम 10 घटक निकाय) को 2020 के अंत तक प्रतिस्पर्धी चयन के आधार पर राज्य समर्थन प्राप्त होगा, उनके विकास कार्यक्रम ("रोड मैप") बनाए जाएंगे (अद्यतन) 2024 तक रूसी संघ के राष्ट्रीय लक्ष्यों को ध्यान में रखते हुए

रूसी संघ के 40 विषयों के 80 विश्वविद्यालय 2019 के अंत तक राज्य समर्थन प्रदान करने के उद्देश्य सहित अर्थव्यवस्था और सामाजिक क्षेत्र के बुनियादी क्षेत्रों के लिए प्रशिक्षण प्रदान करने वाले उच्च शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों की सूची में शामिल किया जाएगा।

20% छात्र व्यक्तिगत पाठ्यक्रमों, विषयों (मॉड्यूल) में महारत हासिल करेंगे, जिसमें ऑनलाइन पाठ्यक्रमों का प्रारूप भी शामिल है, जो विश्वविद्यालयों सहित शैक्षिक गतिविधियों में लगे अन्य संगठनों के संसाधनों का उपयोग करते हैं, जो सुनिश्चित करते हैं कि छात्र प्रशिक्षण की गुणवत्ता विश्व स्तर के अनुरूप है। 2024 का अंत.

अतिरिक्त शैक्षणिक कार्यक्रम और व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम लागू करने वाले उच्च शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों में सतत शिक्षा कार्यक्रमों के तहत प्रशिक्षण पूरा किया जाएगा (मिलियन लोग)

2.1. अतिरिक्त शिक्षा में नामांकित 5 से 18 वर्ष की आयु के बच्चों का अनुपात (%)

2024 के अंत तक, 12 मिलियन बच्चे प्रारंभिक कैरियर मार्गदर्शन के उद्देश्य से खुले पाठों के प्रोजेक्शन चक्र के अनुभव के आधार पर खुले ऑनलाइन पाठों में भाग लेंगे।

935 हजार बच्चों के लिए, ग्रामीण क्षेत्रों में स्थित कम से कम 7,000 शैक्षणिक संगठनों को भौतिक संस्कृति और खेल के लिए सामग्री और तकनीकी आधार को अद्यतन किया जाएगा।

विश्वविद्यालयों में अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रम लागू करने के लिए 100 केंद्र बनाए जाएंगे*

रूसी संघ के 85 घटक संस्थाओं में 245 बच्चों के प्रौद्योगिकी पार्क हैंग्रामीण इलाकों और छोटे शहरों में रहने वाले बच्चों के लिए क्वांटोरियम और 340 मोबाइल टेक्नोलॉजी पार्क 2024 के अंत तक बनाए जाएंगे।

वे 2 मिलियन बच्चों से मिलने में सक्षम होंगे जो "प्रौद्योगिकी" और अन्य विषय क्षेत्रों का अध्ययन करने में सक्षम होंगे

कम से कम 16 हजार स्कूलग्रामीण क्षेत्रों और छोटे शहरों में स्थित रूसी संघ के कम से कम 80 घटक निकाय कम से कम 800 हजार बच्चों को कवर करने वाले डिजिटल, प्राकृतिक विज्ञान, तकनीकी और मानवीय प्रोफाइल के बुनियादी और अतिरिक्त सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए एक सामग्री और तकनीकी आधार तैयार करेंगे।

कक्षा 5-11 के विद्यार्थियों के लिए 2024 के अंत तक, अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों में महारत हासिल करने के परिणामों को ध्यान में रखते हुए, एक नेटवर्क फॉर्म सहित, एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के अनुसार मुख्य सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में महारत हासिल करने के अवसर प्रदान किए जाएंगे।

70% बच्चे विकलांग हैंदूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों (%) का उपयोग करने सहित अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों के तहत अध्ययन करेंगे

2.2. सामान्य शिक्षा, माध्यमिक और उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों पर आधारित सार्वजनिक संघों की गतिविधियों में शामिल छात्रों की संख्या (मिलियन लोग) *

रूसी संघ के 85 घटक संस्थाओं में, स्वैच्छिक (स्वयंसेवक) परियोजनाओं में व्यवस्थित रूप से भाग लेने वाले नागरिकों के लिए सामाजिक समर्थन की एक प्रणाली बनाई और कार्यान्वित की जाएगी:

• स्वयंसेवकों, स्वयंसेवी गतिविधियों को विकसित करने वाले संगठनों का व्यक्तिगत लेखांकन प्रदान किया गया;
• रूसी संघ के घटक संस्थाओं में आयोजित स्वयंसेवी गतिविधियों और प्रशिक्षण इंटर्नशिप में भाग लेने के लिए गतिशीलता का स्तर बढ़ाया जाएगा;
• पुरस्कार और उपाधियाँ, छात्रवृत्ति सहायता (छात्रों के लिए) स्थापित की जाएगी;
• स्वयंसेवी गतिविधियों में भाग लेने वाले नागरिकों का गैर-भौतिक समर्थन

25 हजार विशेषज्ञस्वयंसेवकों के साथ काम करने के लिए स्वयंसेवा और प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में काम पर 2024 के अंत तक स्वयंसेवी (स्वयंसेवा) सहायता केंद्रों, गैर सरकारी संगठनों, शैक्षिक संगठनों और स्वयंसेवी गतिविधियों में लगे अन्य संस्थानों के आधार पर प्रशिक्षित किया जाएगा।

2024 के अंत तक स्वयंसेवा के विभिन्न क्षेत्रों में कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे

1,100 हजार लोग स्वयंसेवी विकास के क्षेत्र में एक एकीकृत सूचना प्रणाली का उपयोग प्रभावी ढंग से जानकारी खोजने, बातचीत करने, संचार करने और स्वयंसेवकों को प्रशिक्षित करने, स्वयंसेवक अनुभव और दक्षताओं को व्यापक रूप से ध्यान में रखने, स्वयंसेवी सहायता के अनुरोधों और प्रस्तावों को एक ही स्थान पर संयोजित करने के लिए करेंगे। 2024 का अंत.

राष्ट्रीय परियोजना के अतिरिक्त परिणाम

2024 के अंत तक 1.7 मिलियन नागरिक पेशेवर और करियर विकास के लिए 35 प्रतियोगिताओं में भाग लेंगे।

इन संगठनों के संदर्भ में स्नातकों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता और उनके द्वारा कार्यान्वित शैक्षिक कार्यक्रमों के साथ-साथ क्षेत्रीय के साथ प्रशिक्षण क्षेत्रों के अनुपालन के साथ नियोक्ताओं की संतुष्टि को ध्यान में रखते हुए, विश्वविद्यालय के स्नातकों के रोजगार की निगरानी के लिए एक प्रणाली शुरू की जाएगी। स्व-रोजगार क्षेत्र को ध्यान में रखते हुए श्रम बाजार और अर्थव्यवस्था की क्षेत्रीय संरचना

60 विश्वविद्यालय 2024 के अंत तक अंतरराष्ट्रीय मान्यता प्राप्त कम से कम 5 शैक्षिक कार्यक्रम लागू करेंगे।

2024 के अंत तक रूसी विश्वविद्यालयों में पढ़ने वाले विदेशी छात्रों की संख्या दोगुनी (425 हजार लोगों तक) हो जाएगी।

2024 के अंत तक विदेशी और अनिवासी छात्रों और शिक्षकों के लिए परिसरों में 77.6 हजार नए स्थान दिखाई देंगे

50 संसाधन केंद्र 2024 के अंत तक भागीदार देशों में रूसी भाषा में शिक्षा वाले बच्चों और शिक्षकों के लिए बनाया जाएगा।

18 हजार विदेशी नागरिकसहित ग्रीष्मकालीन और शीतकालीन स्कूलों में प्रशिक्षित किया जाएगा। 2024 के अंत तक ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य शिविरों के आधार पर

एबिलिम्पिक्स राष्ट्रीय चैंपियनशिप प्रतिवर्ष आयोजित की जाएगी, विकलांग लोगों के लिए पेशेवर कौशल की अंतरराष्ट्रीय और राष्ट्रीय चैंपियनशिप में भाग लेने के लिए राष्ट्रीय टीम को तैयार करने के लिए कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे - 2024 के अंत तक।

रूसी संघ के 85 घटक संस्थाओं में, परिवार में पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने वाले बच्चों के माता-पिता, साथ ही गैर-सरकारी संगठनों की भागीदारी के साथ माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों को पालने के इच्छुक नागरिकों को मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक की 20 मिलियन सेवाएं प्रदान की जाएंगी। 2024 के अंत तक पद्धतिगत और सलाहकार सहायता।

* संचयी योग