मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय। मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय

विश्वविद्यालय के बारे में व्याख्याता

2012 में उच्चतम उत्तीर्ण अंक के साथ विशेषता

विदेशी क्षेत्रीय अध्ययन

पिछली प्रवेश परीक्षाओं में सबसे लोकप्रिय दिशा। इतिहास और अभिलेखागार संस्थान में अंतरराष्ट्रीय संबंधों और विदेशी क्षेत्रीय अध्ययन विभाग में विदेशी क्षेत्रीय अध्ययन पढ़ाए जाते हैं। वहां विदेशी भाषाओं पर बहुत ध्यान दिया जाता है और उन देशों के शैक्षिक केंद्रों के साथ घनिष्ठ सहयोग किया जाता है, जिसके शोध में छात्र लगे हुए हैं। विदेश में इंटर्नशिप के अवसर हैं।

अंतर्राष्ट्रीय संबंध

अंतर्राष्ट्रीय संबंध, जैसा कि वे कहते हैं, एक प्रवृत्ति है, और न केवल आरएसयूएच में, निश्चित रूप से। साल-दर-साल इस दिशा की लगातार मांग रहती है। छात्रों को - सामान्य व्यावसायिक विषयों के अलावा - मानवीय और सामाजिक-आर्थिक विषयों के साथ-साथ गणित, कंप्यूटर विज्ञान और यहां तक ​​कि प्राकृतिक विज्ञान दोनों का अध्ययन करना होगा।

सबसे महंगी विशेषता

अंतर्राष्ट्रीय संबंध

अंतर्राष्ट्रीय संबंध दोनों सूचियों में एक उच्च उत्तीर्ण स्कोर और महंगी विशिष्टताओं की सूचियों में आगे बढ़ते हैं। यह समझ में आता है: छात्र विदेश मंत्रालय, राज्य ड्यूमा, विदेशों के दूतावासों या कर सेवा में अभ्यास कर सकते हैं।

पत्रकारिता

पत्रकारिता संकाय में पत्रकारिता विभाग, टेलीविजन, रेडियो और इंटरनेट प्रौद्योगिकी विभाग और साहित्यिक आलोचना विभाग हैं। एक राय है कि RSUH पेशे के व्यावहारिक घटक पर बहुत ध्यान देने की कोशिश करता है।

सबसे रहस्यमय पेशा

टेक्नोट्रॉनिक डॉक्यूमेंट्री हेरिटेज के साथ काम करने में विशेषज्ञ

यह ऑडियोविज़ुअल दस्तावेज़ और अभिलेखागार विभाग में पढ़ाया जाता है, जिसे एडीए के रूप में संक्षिप्त किया गया है। इस विभाग के स्नातक "फिल्म, फोटो, ऑडियो और वीडियो जानकारी बनाने, स्टोर करने और वितरित करने के लिए आवश्यक कौशल वाले पेशेवर हैं।"

प्रसिद्ध शिक्षक

आंद्रेई मालाखोव
पत्रकारिता विभाग में व्याख्याता

एक विशेष संगोष्ठी आयोजित करता है "आधुनिक टेलीविजन पर एक टॉक शो आयोजित करना।"

प्रसिद्ध पूर्व छात्र

हाल के सालों की 3 अहम खबरें

जून 2012 में, रोसिया -1 टीवी चैनल ने एक कहानी दिखाई जिसमें पत्रकारों ने छात्रों के प्रवेश में उल्लंघन और रिश्वतखोरी के तथ्यों के बारे में बात की। मानविकी के लिए रूसी स्टेट यूनिवर्सिटी ने कथित तौर पर एक आंतरिक ऑडिट किया और कहा कि जिन शिक्षकों का कहानी में उल्लेख किया गया है, वे अब विश्वविद्यालय में काम नहीं करते हैं।

2010 के पतन में, मिउस्काया पर आरएसयूएच भवन को प्रत्येक बुधवार को कई हफ्तों तक खनन किया गया था। अपराधी कभी नहीं मिले।

मार्च 2011 में, शैक्षिक और वैज्ञानिक प्रयोगशाला का नाम ए.आई. डीए प्रिगोव। प्रयोगशाला प्रिगोव को समर्पित व्याख्यान और प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करती है, उनके कार्यों का एक इलेक्ट्रॉनिक संग्रह बनाती है, "प्रिगोव रीडिंग" आयोजित करती है और उनके काम के अध्ययन का समर्थन करती है।

पुस्तकालय

आरएसयूएच की लगभग एकमात्र संरचना, जैसा कि छात्रों का कहना है, गलती खोजना मुश्किल है। एक बहुत बड़ा फंड, जो लेनिंका की मदद के बिना जूनियर फिलोलॉजिस्ट को भी कार्यक्रम का सामना करने की अनुमति देता है। एक व्यवस्थित इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग, एक मीडिया लाइब्रेरी, और यहां तक ​​कि दुर्लभ किताबों का एक विभाग, जहां आपको लैवेटर के साथ करमज़िन के पत्राचार जैसी चीजें मिलती हैं।

मुख्य हैंगआउट स्थान

यह, निश्चित रूप से, मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय के मुख्य भवन की इमारतों द्वारा गठित एक आंतरिक प्रांगण है। यहां वाई-फाई है, पेड़ लगाए गए हैं, बेंच खड़े हैं, और वसंत और गर्मियों में वे एक बरामदा और एक कैफेटेरिया खिड़की खोलते हैं। यहाँ एक धूम्रपान कक्ष भी है - एक कैफे-मशीन के साथ एक अप्रिय चमकता हुआ कमरा, लेकिन बिना वेंटिलेशन के।

भोजन कक्ष

जैसा कि छात्रों का कहना है, कुछ साल पहले उनकी पसंदीदा कैंटीन को फिर से ब्रांडेड किया गया था और 30 रूबल के लिए उत्कृष्ट चिकन शोरबा के बजाय, अब वे पेश करते हैं, उदाहरण के लिए, पीले पत्तों के साथ सीज़र। अब छात्र कैंटीन में एक पूर्ण दोपहर का भोजन कई व्यावसायिक लंच की तरह खर्च होता है। ब्रेक के दौरान कई छात्र पास के प्रतिष्ठानों जैसे टू स्टिक्स या डेली ब्रेड, एबीसी ऑफ टेस्ट या मैगनोलिया में भाग जाते हैं। जो लोग ऐसा करने में विफल रहते हैं, वे कैंटीन की एक यात्रा में अपना पूरा वजीफा वहीं छोड़ने के लिए मजबूर हो जाते हैं। इसमें तीन हॉल हैं: शिक्षकों और कर्मचारियों के लिए एक छोटा और छात्रों के लिए दो बड़े - छह मीटर की छत, बड़ी खिड़कियां और दही, कॉफी, ताजा जूस, सैंडविच और बन्स के साथ रैक।

विश्वविद्यालय के बारे में छात्र

टोनी क्रुपनोवा
फैकल्टी ऑफ हिस्ट्री एंड फिलोलॉजी, 5वां साल

"जब मैंने नौवीं कक्षा में इतिहासकार बनने का फैसला किया, तो मेरे माता-पिता ने तुरंत कहा:" तो आप RSUH जाएंगे। स्कूल के अंत तक, मेरी रुचि कुछ हद तक बदल गई, और परिणामस्वरूप, मैं ऐतिहासिक और दार्शनिक संस्थान में भाषाशास्त्र में आ गया। और मैंने अनुमान नहीं लगाया। मानविकी में सबसे प्रमुख विद्वान मेरे शिक्षक बन गए, और मेरे सहपाठी सबसे प्रतिभाशाली लोग थे जिनकी कल्पना की जा सकती थी। RSUH, किसी भी बड़े विश्वविद्यालय की तरह, जो कई अलग-अलग विशिष्टताओं को जोड़ती है, की अपनी ताकत और कमजोरियाँ हैं। यह मानविकी है, ऐतिहासिक परिस्थितियों के कारण, जो विश्वविद्यालय के मुख्य गौरव और मूल्य का निर्माण करती है। इंस्टीट्यूट ऑफ हिस्ट्री एंड आर्काइव्स, द हिस्ट्री ऑफ आर्ट और अंत में, मेरा हिस्टोरिकल एंड फिलोलॉजिकल इंस्टीट्यूट - ये रूसी स्टेट ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी जाने लायक हैं। मुझे यकीन नहीं है कि अर्थशास्त्र या प्रबंधन के बारे में भी यही कहा जा सकता है - आपको उनके लिए विशेष विश्वविद्यालयों में जाने की जरूरत है, न कि हमारे पास। सच है, मुझे लगता है कि मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय में बहुत अधिक फालतू चीजें हैं और गलत चीजों पर बहुत अधिक जोर है। मानवीय विशिष्टताओं का समर्थन करना सार्थक होगा - यह वे थे जिन्होंने विश्वविद्यालय का नाम बनाया। इसके बजाय, वे वेतन में कटौती करते हैं, और शिक्षक, स्वाभाविक रूप से, दूसरे विश्वविद्यालयों में काम करने जाते हैं। यदि सब कुछ उसी भावना से चलता रहा, तो मुझे यकीन नहीं है कि रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय देश के सबसे बड़े उदार कला विश्वविद्यालय के रूप में अपनी स्थिति बनाए रखने में सक्षम होगा। ”

दीमा वाहक
भाषाविज्ञान संस्थान, चौथा वर्ष

"मेरे लिए संपूर्ण RSUH के बारे में बात करना कठिन है: अन्य संकायों के मेरे दोस्तों को देखते हुए, केवल एक चीज जो सभी के लिए समान है, वह है शेड्यूल में गड़बड़, जब, उदाहरण के लिए, सोमवार को पांच जोड़े हो सकते हैं। एक पंक्ति में, और मंगलवार को - एक, और निश्चित रूप से दिन के मध्य में। मेरे संकाय के बारे में - भाषाविज्ञान संस्थान - मैं कह सकता हूं कि हमारे लगभग सभी अध्ययन इस तरह से व्यवस्थित किए जाते हैं कि परिणामस्वरूप ज्ञान उन लोगों द्वारा प्राप्त किया जाता है जो स्वयं इसके लिए गंभीरता से प्रयास करते हैं: यदि किसी को भाषा विज्ञान में कोई दिलचस्पी नहीं है, तो आप पाँचवें वर्ष तक बाहर रह सकते हैं, विशेष रूप से बिना जाने क्या; निष्कासित होना काफी कठिन है। वहीं, अगर आप सच में कुछ सीखना चाहते हैं तो इसके लिए भी तमाम शर्तें हैं। यही है, सभी व्याख्यान और सेमिनार काम करते हैं, एक तरह से, पहले चरण के रूप में - और फिर आपको खुद को सही दिशा में कम से कम कुछ शुरुआती प्रयास करने होंगे: व्याख्याता से संपर्क करें, प्रश्न पूछें, पुस्तकालय से किताबें लें, साइन अप करें एक विशेष पाठ्यक्रम के लिए।

नास्ता कामेनेवा
इतिहास और दर्शनशास्त्र संकाय, तृतीय वर्ष

"मुझे नहीं पता कि RSUH का वर्णन कैसे किया जाए। हां, यह एक असुविधाजनक कार्यक्रम है, मुफ्त दर्शकों की उपलब्धता के साथ समस्याएं, अक्सर - हल्के पागलपन का सामान्य वातावरण। एक सत्र जो अर्धसूत्रीय रूप से सेमेस्टर के मध्य में शुरू होता है और जरूरी नहीं कि इसके अंत के साथ समाप्त हो। पूरे क्षेत्र में वाई-फाई हॉटस्पॉट, छिपे हुए स्थानों के अकल्पनीय नाम। कुछ समय बाद, आप किसी भी चीज़ पर आश्चर्यचकित होना बंद कर देते हैं और उसी समय अपने विश्वविद्यालय को विडंबना और कोमलता के साथ व्यवहार करना शुरू करते हैं। हालाँकि, गंभीरता से बोलते हुए, RSUH के पास वास्तव में एक अच्छी शिक्षा प्राप्त करने का अवसर है। कई मजबूत विभाग हैं, उदाहरण के लिए, मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय के दर्शनशास्त्र संस्थान के जर्मन दर्शनशास्त्र विभाग, जहां मैं जर्मन भाषा और संबंधित विषयों का अध्ययन करता हूं। कई उत्कृष्ट शिक्षक, उन कक्षाओं के लिए जिनके साथ आपको अनुसूची में असुविधा हो सकती है। छात्र उनमें से अधिकांश के साथ मधुर संबंध विकसित करते हैं, और यह शायद सबसे मूल्यवान चीज है।"

सामान्य जानकारी

मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय की स्थापना 27 मार्च, 1991 की संख्या 175 के RSFSR के मंत्रिपरिषद के निर्णय के आधार पर "मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय के संगठन पर" मास्को के आधार पर की गई थी। राज्य इतिहास और अभिलेखागार संस्थान। और उसी वर्ष, मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय में आवेदकों का पहला प्रवेश हुआ।

अपनी अपेक्षाकृत कम उम्र के बावजूद, मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय देश के उच्च शिक्षण संस्थानों में अग्रणी पदों में से एक पर कब्जा कर लेता है और इसे रूस का प्रमुख वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र माना जाता है। हमारा विश्वविद्यालय ऐसा पहला विश्वविद्यालय था जिसके नाम में "रूसी" और "मानवतावादी" शब्द थे। हम इस नाम को गर्व से धारण करते हैं, लगातार अपनी उच्च स्थिति की पुष्टि करते हैं। वर्षों से प्राप्त सफलताओं को न केवल देश के भीतर बल्कि विदेशों में भी अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिक समुदाय में मान्यता प्राप्त है। हाल ही में, RSUH आवेदकों के बीच लोकप्रियता में अग्रणी रहा है। और जिस विरासत के साथ विश्वविद्यालय ने अपने इतिहास के तीसरे दशक में प्रवेश किया है, उसे न केवल संरक्षित करना, बल्कि विकसित और बढ़ाना हम अपना कर्तव्य समझते हैं।

मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय के काम के सिद्धांतों में शामिल हैं:

• विज्ञान और शिक्षा का संबंध, जो छात्र को एक वैज्ञानिक के लिए आवश्यक अनुसंधान कौशल और दक्षताओं का एक सेट प्राप्त करने की अनुमति देता है।
• अखंडता और अंतःविषयता- मानवतावादी ज्ञान को यहां अत्यधिक विशिष्ट विषयों के एक अलग सेट के रूप में नहीं, बल्कि विज्ञान के एकल परिसर के रूप में प्रस्तुत किया गया है।
• अभ्यास उन्मुख दृष्टिकोणमौलिक सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक कौशल के संतुलित संयोजन के आधार पर विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के लिए।
• यूरोपीय दो स्तरीय शिक्षा प्रणालीमहत्वपूर्ण रूप से अध्ययन के रूपों की पसंद का विस्तार करता है और इंटर्नशिप और विदेश में काम करने की संभावना खोलता है।
• अनुकूल शैक्षिक वातावरणजो रचनात्मक और पेशेवर अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता के विचार और सहिष्णुता के सिद्धांतों पर आधारित है।
• शिक्षा का व्यक्तिगत अभिविन्यास, छात्रों की व्यक्तिगत क्षमताओं को प्रकट करने की अनुमति देता है। विश्वविद्यालय में एक प्रभावी शिक्षक प्रणाली है।
• आजीवन सीखने की अवधारणाजो शिक्षा को एक सतत प्रक्रिया मानता है। मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय व्यापक पूर्व-विश्वविद्यालय और स्नातकोत्तर प्रशिक्षण, मास्को क्षेत्र और रूस के क्षेत्रों में शाखाओं का एक नेटवर्क, साथ ही स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट अध्ययन प्रदान करता है।
• "कला के माध्यम से शिक्षा" के सिद्धांतजो एक विशेष वातावरण के निर्माण में योगदान देता है - संग्रहालयों और प्रदर्शनी हॉल के बीच प्रशिक्षण।

RSUH आज है:

• शिक्षा के सभी स्तरों के लिए पाठ्यक्रम की एक विस्तृत श्रृंखला- स्कूल से स्नातकोत्तर तक, मानवतावादी ज्ञान के लगभग सभी क्षेत्रों में।
• अत्यधिक योग्य शिक्षण कर्मचारी. रूसी एकेडमी ऑफ साइंसेज के प्रमुख वैज्ञानिक और विशेषज्ञ, मास्को में प्रसिद्ध विश्वविद्यालय, अन्य वैज्ञानिक संस्थान और सफल व्यावसायिक उद्यम यहां पढ़ाते हैं। RSUH में 70 से अधिक शिक्षाविद और रूसी और विदेशी अकादमियों के संबंधित सदस्य, 200 से अधिक डॉक्टर, विज्ञान के 500 से अधिक उम्मीदवार काम करते हैं।
• विकसित वैज्ञानिक गतिविधि- RSUH को मानविकी और सामाजिक विज्ञान के क्षेत्र में अग्रणी रूसी केंद्र के रूप में मान्यता प्राप्त है।
• सक्रिय अंतर्राष्ट्रीय गतिविधि. विश्वविद्यालय में अंतरराष्ट्रीय शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र हैं, डबल डिप्लोमा जारी किए जाते हैं। प्रमुख विदेशी विश्वविद्यालयों और अनुसंधान संस्थानों के साथ 250 से अधिक सहयोग समझौते हैं। सैकड़ों स्नातक और स्नातक छात्र प्रमुख यूरोपीय और विश्व विश्वविद्यालयों में सालाना प्रशिक्षण लेते हैं।
• व्यस्त छात्र जीवन. RSUH अपने छात्रों को आत्म-साक्षात्कार के पर्याप्त अवसर प्रदान करता है, छात्रों की पहल का समर्थन करता है। सबसे अधिक मांग वाले स्वाद के लिए दर्जनों सर्कल, सेक्शन, क्लब।
• शिक्षा की पहुंच. विश्वविद्यालय शाखाओं का एक नेटवर्क बनाया गया है और पूरे देश को कवर करते हुए यहां विकसित हो रहा है। दूरस्थ शिक्षा के तरीके व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं।
• शैक्षिक प्रक्रिया में आधुनिक मल्टीमीडिया प्रौद्योगिकियों की शुरूआत.

RSUH से एक बार में तीन उप-रेक्टरों ने इस्तीफा दे दिया:

• दिमित्री बाक, जिन्होंने वैज्ञानिक कार्यों का पर्यवेक्षण किया (जनवरी में उन्होंने साहित्य संग्रहालय का नेतृत्व किया - और यह उनके विश्वविद्यालय छोड़ने का ठीक कारण था),
• एंड्री निकोलेव, वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों के उप-रेक्टर, और
• वालेरी मिनाएव, अकादमिक मामलों के पहले वाइस-रेक्टर, जिन्होंने समूह के काम में हिस्सा नहीं लिया।

मई 2013 तक, आरएसयूएच के पास वित्त के लिए वाइस-रेक्टर या विज्ञान के लिए वाइस-रेक्टर नहीं है, लेकिन अकादमिक मामलों के लिए दो वाइस-रेक्टर हैं - जैसा कि पिवोवर ने समझाया, एक राज्य कर्मचारियों के साथ काम करता है, और दूसरा छात्रों के साथ सशुल्क विभागों की। वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों को दो उपाध्यक्षों के बीच बांटा गया है, और अब रेक्टर स्वयं विज्ञान के प्रभारी हैं।

“अगर इसे आयोग के काम का परिणाम माना जा सकता है, तो ये इसके एकमात्र परिणाम हैं। कोई अन्य नहीं था, जो मेरे लिए अजीब है, क्योंकि यह रेक्टर की अध्यक्षता में एक आधिकारिक कार्यक्रम था और मंत्रालय द्वारा स्वीकृत, "नेक्लुदोव कहते हैं, इस बात पर जोर देते हुए कि कार्य समूह द्वारा विकसित प्रस्तावों की कोई सार्वजनिक आलोचना नहीं थी - न ही पर RSUH वेबसाइट, न ही वैज्ञानिक सलाह की बैठक में। प्रोफेसर ने निष्कर्ष निकाला, "मेरे दृष्टिकोण से, यहां मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय ने एक बहुत अच्छा मौका गंवा दिया।"

मैक्सिम क्रोंगौज़ ने मार्च 2013 में, अफिशा के साथ एक साक्षात्कार में, अधिक निश्चित रूप से और निराशावादी रूप से बात की।

"अनुकूलन आयोग, जिसमें मैंने भाग लिया, एक कार्यक्रम विकसित किया जिसे लागू नहीं किया जाएगा, और इस पर काम करने वाले दो वाइस-रेक्टर पहले ही अपने पद छोड़ चुके हैं। यह स्पष्ट हो गया कि मंत्रालय की अक्षमता विश्वविद्यालय की अक्षमता से अधिक थी। और एक अधिक अक्षम संरचना कम अक्षम संरचना का अनुकूलन नहीं कर सकती है," उन्होंने कहा।

जल्द ही, रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय में एक नया पर्यवेक्षी बोर्ड बनाया गया, जिसमें शामिल थे:

• संघीय अभिलेखीय एजेंसी के प्रमुख एंड्री आर्टिज़ोव,
• शिक्षाविद यूरी पिवोवारोव,
• पुश्किन संग्रहालय इरीना एंटोनोवा के निदेशक,
• रूसी विज्ञान अकादमी के विश्व इतिहास संस्थान के निदेशक अलेक्जेंडर चूबेरियन,
• FIRO अलेक्जेंडर अस्मोलोव के निदेशक,
• इंस्टीट्यूट ऑफ एथ्नोलॉजी एंड एंथ्रोपोलॉजी ऑफ द रशियन एकेडमी ऑफ साइंसेज वालेरी तिशकोव के निदेशक,
• मॉस्को के वाइस मेयर लियोनिद पेचतनिकोव,
• मेट्रोपॉलिटन हिलारियन, संत सिरिल और मेथोडियस के नाम पर चर्च-व्यापी स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट अध्ययन के रेक्टर,
• MGIMO अनातोली टोर्कुनोव के रेक्टर,
• नताल्या सोलजेनित्स्याना और अन्य।

रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय में एक Lenta.ru स्रोत के अनुसार, यह परिषद प्रशासन के साथ मिलकर रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय के लिए किसी प्रकार का नया मिशन विकसित कर रही है। हालांकि, Neklyudov का मानना ​​​​है कि एक मिशन का निर्माण ऐसा बिल्कुल नहीं है जो इस तरह के पर्यवेक्षी बोर्ड को करना चाहिए (जाहिर है, यह देखते हुए कि इसके अधिकांश सदस्य विश्वविद्यालय में काम नहीं करते हैं)।

पर्यवेक्षी बोर्ड के निर्माण के तुरंत बाद 29 मार्च, 2013 को अकादमिक परिषद की बैठक में, शराब बनाने वाले ने कहा कि नया निकाय "गतिविधियों का समन्वय करेगा और वैज्ञानिक, शैक्षिक और प्रबंधकीय प्रक्रिया को अनुकूलित करने के लिए विश्वविद्यालय के प्रयासों का विश्लेषण करेगा।" आरएसयूएच।" इस बैठक में, रेक्टर ने कार्यक्रम दस्तावेज़ का भी उल्लेख किया, जिसे इस बार "द मिशन ऑफ़ द रशियन स्टेट ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी टुडे एंड टुमॉरो" कहा जाता है (यह दस्तावेज़ "आने वाले समय में हमारे विश्वविद्यालय के विकास की सर्वोत्कृष्टता बन जाना चाहिए", और विश्वविद्यालय का नाम, पिवोवर के अनुसार, "हमेशा इसका सार परिलक्षित होता है: हमारे नाम का प्रत्येक शब्द गहरे अर्थ से भरा है और प्रत्येक शब्द काम करना चाहिए")। दस्तावेज़, ब्रेवर ने वादा किया, "निकट भविष्य में" अकादमिक परिषद और विश्वविद्यालय के कर्मचारियों द्वारा चर्चा के लिए प्रकाशित किया जाएगा।

फंडिंग की कमी

शिक्षा के क्षेत्र में रूसी नीति की कमियाँ - अर्थात्, विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर विज्ञान की "अवैधता" - उन सभी विश्वविद्यालयों पर भी लागू होती है जिनके पास विशेष दर्जा नहीं है (जैसे, उदाहरण के लिए, अर्थशास्त्र का उच्च विद्यालय) . शुरुआत से ही, मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय ने विज्ञान और शिक्षण को संयोजित करने का प्रयास किया, लेकिन इसे किसी भी तरह से औपचारिक रूप नहीं दिया गया, निकोलाई ग्रिंटर ने नोट किया।

विश्वविद्यालय के कर्मचारियों की दरों में अध्ययन भार के घंटे शामिल होते हैं, जबकि, एक नियम के रूप में, केवल कक्षा के घंटों को ध्यान में रखा जाता है: न तो व्याख्यान की तैयारी, न ही होमवर्क की जाँच, न ही, इसके अलावा, अधिकांश विश्वविद्यालयों में लेख और मोनोग्राफ लिखना नहीं लिया जाता है। किसी भी तरह से खाते में। RSUH, HSE की तरह, हालांकि, प्रकाशनों के लिए बोनस का भुगतान करता है, लेकिन 2013 में उनकी मात्रा, साथ ही साथ वैज्ञानिक अनुदानों के लिए धन की राशि में काफी कमी आई - आंशिक रूप से विश्वविद्यालय के रणनीतिक विकास कार्यक्रम के लिए लक्षित धन मंत्रालय द्वारा कमी के कारण .

हालांकि, कई विश्वविद्यालयों में, वे एक लेख के लिए 40 घंटे और एक मोनोग्राफ के लिए 400 घंटे आवंटित करते हैं - समय जो एक योग्य पेपर लिखने के लिए पर्याप्त नहीं है। उसी समय, मंत्रालय, और इसलिए विश्वविद्यालय प्रबंधन, को भी कर्मचारियों को सहकर्मी-समीक्षित पत्रिकाओं में लेख प्रकाशित करने की आवश्यकता होती है, जिनमें विदेशी भी शामिल हैं, और शोध प्रबंधों की रक्षा करते हैं, और "नियंत्रित" वैज्ञानिक कार्य के अन्य रूप हैं। रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय में, रेक्टर पिवोवर और रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय कोंगोव सोल्यांकिना के शैक्षिक विभाग के प्रमुख के अनुसार, शिक्षण भार अधिकांश विभागों के लिए प्रति वर्ष 700 घंटे, शैक्षिक अनुसंधान केंद्रों के लिए 500 और प्राचीन विभागों के लिए 550 है। और प्राच्य भाषाएँ। मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय के कर्मचारियों के अनुसार, 2013 के आदेश द्वारा पेश किया गया यह भार, पहले से परिकल्पित एक से अधिक है और पूर्ण वैज्ञानिक कार्य के लिए लगभग कोई समय नहीं छोड़ता है, जिससे सबसे अधिक कमी आएगी। शिक्षण की गुणवत्ता।

लेकिन भले ही काम का बोझ अधिक क्षमाशील रहता है, फिर भी यह ध्यान में रखने की अनुमति नहीं देगा - अकेले अतिरिक्त भुगतान करने के लिए - वैज्ञानिक कार्य, जो मूल योजना के अनुसार, शिक्षण कार्य की तुलना में RSUH में कम महत्वपूर्ण नहीं होना चाहिए था।

"जब तक विश्वविद्यालय के पास अतिरिक्त बजटीय निधि से अतिरिक्त [कर्मचारियों] का भुगतान करने का अवसर था, यह किसी तरह मुआवजा दिया गया था। जैसे ही ये अवसर स्पष्ट रूप से समाप्त हो गए, कठोर सच्चाई दिखाई देने लगी, ”सर्गेई नेक्लुडोव ने वर्तमान स्थिति पर टिप्पणी की।

समूहों का समेकन

2013 में, एक साथ पैसे की कमी के कारण अंशकालिक श्रमिकों की बर्खास्तगी के साथ, समूहों को बड़ा करने की प्रवृत्ति थी - आप 12 से कम लोगों के लिए एक स्नातक की प्रोफ़ाइल नहीं खोल सकते, जो कि दुर्लभ विशिष्टताओं के लिए पूरी तरह से अर्थहीन है: प्राचीन और प्राच्य भाषाएँ, स्लाव अध्ययन, नवीनतम रूसी साहित्य, धार्मिक अध्ययन, सैद्धांतिक भाषाविज्ञान और कई अन्य जिसके लिए RSUH प्रसिद्ध है। अंशकालिक श्रमिकों की "अस्थायी बर्खास्तगी" और कार्यभार में संभावित वृद्धि के साथ, "अनुकूलन" एक औपचारिक कमी, समेकन में बदल जाता है, और परिणामस्वरूप, शिक्षा की गुणवत्ता को औसत और कम करना, एक विश्वविद्यालय कर्मचारी लेंटे को समझाता है। आरयू।

2012: विश्वविद्यालय "अक्षमता के संकेत के साथ"

2012 में, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा निगरानी के परिणामों के अनुसार, RSUH पाँच संकेतकों में से चार के लिए सीमा मान (.pdf) तक पहुँचने में विफल रहा:

• आवश्यक 95 हजार के बजाय प्रति कर्मचारी 32.5 हजार रूबल की वैज्ञानिक गतिविधि की मात्रा,
• विदेशी स्नातकों का प्रतिशत - 3 के बजाय 2.3,
• प्रति कर्मचारी आय - 1500 हजार के बजाय 856.6 हजार रूबल,
• और क्षेत्रफल - 13 के स्थान पर प्रति विद्यार्थी 8 वर्ग मीटर।

केवल आवेदकों का औसत यूएसई स्कोर, जिन्होंने अंततः आरएसयूएच को चुना, न्यूनतम 63 अंक से अधिक हो गया और 69 अंक हो गए।

नतीजतन, विश्वविद्यालय अनुकूलन की आवश्यकता वाले विश्वविद्यालयों में से था, और अगली निगरानी से यह दिखाना चाहिए कि यह इसके लिए सक्षम है।

हालाँकि, निगरानी परिणामों के प्रकाशन के तुरंत बाद, रूसी स्टेट यूनिवर्सिटी फॉर ह्यूमैनिटीज़ के रेक्टर एफिम पिवोवर ने विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद की एक बैठक में कहा कि निगरानी ने 2011 के संकेतकों का उपयोग किया, और 2012 में सब कुछ बहुत बेहतर था विश्वविद्यालय में:

• और औसत यूएसई स्कोर - 75.65 अंक,
• और वैज्ञानिक कार्य - 99.2 हजार रूबल,
• और विदेशी स्नातक - 2.7 प्रतिशत,
• और विश्वविद्यालय की आय - 1520.4 हजार रूबल,
• और प्रति छात्र क्षेत्रफल - 10.5 वर्ग मीटर।

इन आंकड़ों के आधार पर, मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय के पांच मापदंडों में से केवल दो ही शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा निर्धारित न्यूनतम तक नहीं पहुंचते हैं - और ऐसे संकेतक वाले विश्वविद्यालयों में "अक्षमता के संकेत" नहीं हैं। इसी समय, पिवोवर की रिपोर्ट में 2011 और 2012 दोनों के आंकड़े शामिल हैं - और यहां तक ​​कि 2011 के आंकड़े भी शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आधिकारिक पत्रों में दिए गए आंकड़ों से मेल नहीं खाते हैं।

RSUH को "अक्षमता के संकेत के साथ" एक विश्वविद्यालय के रूप में मान्यता दी गई खबर पूरे वैज्ञानिक समुदाय के लिए अप्रत्याशित थी - न केवल रूस में, बल्कि दुनिया में भी। देश के मुख्य मानवीय विश्वविद्यालयों में से एक के बचाव में, विभिन्न देशों के स्नातक और विश्वविद्यालय के भागीदारों ने बात की: ऑस्ट्रिया, हंगरी, फ्रांस, जर्मनी, जापान और अन्य। हालाँकि, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की निगरानी में उपयोग किए जाने वाले मानदंड वैज्ञानिक समुदाय की नज़र में विश्वविद्यालय की प्रतिष्ठा को ध्यान में नहीं रखते हैं। इसके बजाय, अधिकारी वैज्ञानिक गतिविधि की मात्रा (हजारों रूबल में व्यक्त, प्रकाशनों में नहीं), विदेशी स्नातकों का प्रतिशत, प्रति छात्र कमरों का औसत क्षेत्र, प्रवेशित आवेदकों का औसत यूएसई स्कोर और विश्वविद्यालय की आय पर विचार करते हैं। .

29 नवंबर 2012 को, निगरानी परिणामों के प्रकाशन के लगभग एक महीने बाद, वर्तमान स्थिति के लिए समर्पित अकादमिक परिषद की एक बैठक RSUH में आयोजित की गई थी। विश्वविद्यालय के रेक्टर Efim Iosifovich Pivovar ने कहा कि विश्वविद्यालय प्रबंधन "अक्षम" उपाधि के RSUH से छुटकारा पाने के लिए अपने काम का अनुकूलन करने का इरादा रखता है। पिवोवर के अनुसार, विशेष आयोगों को प्रस्तावों पर काम करना था। विशेष रूप से, पिवोवर ने अकादमिक परिषद को "विश्वविद्यालय के काम का अनुकूलन करने के लिए कार्य समूह" के निर्माण के बारे में बताया (रेक्टर का संबंधित आदेश दिनांक 22 नवंबर है)। वर्किंग ग्रुप के सदस्यों में से एक के रूप में, प्रोफेसर सर्गेई नेक्लुडोव ने लेंटे. रू को बताया, इसका नेतृत्व खुद पिवोवर ने किया था।

वाइस-रेक्टर दिमित्री बाक और आंद्रेई निकोलाव अनुकूलन कार्य समूह के उप प्रमुख बने, और समूह के सदस्य, नेक्लुदोव के अलावा, भाषाविज्ञान संस्थान मैक्सिम क्रोंगौज़ के निदेशक और इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी एंड हिस्ट्री पावेल शकारेंकोव के डीन हैं। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की ओर से, उप मंत्री इगोर फेडयुकिन ने कार्यकारी समूह, और इसाक फ्रुमिन (शिक्षा संस्थान, नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स), आर्टेम शाद्रिन (आर्थिक विकास मंत्रालय), व्लादिमीर ज़्यूव (एनआरयू) के साथ सहयोग किया। एचएसई), सर्गेई गुरिएव (एनईएस) और एंड्री वोल्कोव (स्कोलोवो स्कूल ऑफ मैनेजमेंट)। इसके अलावा, ओरिएंटल संस्कृति और पुरातनता संस्थान के उप निदेशक निकोलाई ग्रिंटर, कला इतिहास के संकाय के डीन इरीना बकानोवा और संग्रहालय केंद्र के निदेशक, ऐलेना क्रावत्सोवा, वायगोत्स्की इंस्टीट्यूट ऑफ साइकोलॉजी के निदेशक और अन्य कर्मचारी मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय ने विश्वविद्यालय का अनुकूलन करने के लिए बैठकों में भाग लिया।

कार्य समूह, कुछ महीनों की गहन गतिविधि में, विश्वविद्यालय के सामान्य मिशन और "रोड मैप" दोनों को विकसित किया - मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय में सुधार के लिए विशिष्ट प्रस्ताव। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और बाहरी विशेषज्ञों दोनों ने तय किया कि "विश्वविद्यालय का सबसे मजबूत टुकड़ा इसका विशुद्ध मानवीय शैक्षणिक, वैज्ञानिक अनुसंधान घटक और इससे जुड़ा शैक्षणिक हिस्सा है," और कार्य समूह के सदस्य इससे सहमत थे। प्रस्ताव 20 जनवरी तक शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय को भेजे गए थे, हालांकि औपचारिक पत्रों के रूप में नहीं। विश्वविद्यालय के एक सूत्र ने Lente.ru को बताया कि कार्य समूह द्वारा तैयार किए गए कार्यक्रम को विभाग से मौखिक स्वीकृति मिली है।

कार्य समूह के मुख्य प्रस्तावों में से एक विश्वविद्यालय को दो समूहों में विभाजित करना था: एक अकादमिक-अनुसंधान भाग, जिसमें महत्वपूर्ण वैज्ञानिक कार्यक्रमों के साथ वैज्ञानिक केंद्र, संस्थान और संकाय शामिल होंगे, और दूसरा भाग, व्यावहारिक विशिष्टताओं को कवर करेगा।

"मिशन काफी गंभीर महत्वाकांक्षाओं पर आधारित था: एक ओर, देश के प्रति अभिविन्यास, रूस में केंद्रीय उदार कला विश्वविद्यालय होने का इरादा - रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय की प्रतिष्ठा को देखते हुए, जो अभी भी बना हुआ है, यह स्पष्ट रूप से है निराशाजनक नहीं, - और, दूसरी ओर, मास्को की ओर एक मोड़: शहर के केंद्र में व्याख्यान स्थल खोलना, जो मास्को के लिए महान सांस्कृतिक महत्व का होगा," नेक्लुदोव कहते हैं। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और शहर दोनों से इस कार्यक्रम के लिए धन प्राप्त करने की आशा थी।

इसके अलावा, कार्यकारी समूह ने प्रमुख विश्व केंद्रों के साथ साझेदारी स्थापित करने का प्रस्ताव रखा, जो छात्रों की अकादमिक गतिशीलता को बढ़ाएगा, रूसी एकेडमी ऑफ साइंसेज और अंतर्राष्ट्रीय भागीदारों के साथ मिलकर मानविकी में कई मौलिक कार्यक्रम और परियोजनाएं तैयार करेगा, ताकि एक शैक्षिक कार्यक्रम को लागू किया जा सके। लिबरल आर्ट्स जैसी स्नातक की डिग्री के लिए, अंतरराष्ट्रीय और लेखक के मास्टर कार्यक्रम बनाने के लिए, विश्वविद्यालय में प्रबंधन और वित्त पोषण प्रणाली को पुनर्गठित करना (एक वेतन प्रणाली विकसित करना जो शिक्षण और अनुसंधान गतिविधियों के संयोजन को प्रोत्साहित करेगा) और एक "शहरी विश्वविद्यालय परिसर" विकसित करना मास्को के केंद्र में। इन प्रस्तावों के लेखकों के अनुसार, 3-5 वर्षों के भीतर महत्वपूर्ण वैज्ञानिक और शैक्षिक परिणाम की उम्मीद की जा सकती है।

विश्वविद्यालय में एक Lenta.ru स्रोत जोड़ता है कि कार्यक्रम ने रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय के विकास के लिए एक निश्चित वेक्टर की पेशकश की, जो पिछले एक से कई मायनों में भिन्न था और इसलिए, वर्तमान विश्वविद्यालय नेतृत्व के लिए स्पष्ट रूप से अस्वीकार्य है। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय को कार्यक्रम के हस्तांतरण के तुरंत बाद, फरवरी की शुरुआत में, बोल्शोई गोरोद ने दो स्रोतों का हवाला देते हुए - विभाग में और रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय में - एक सुलझा हुआ मामला के रूप में पिवोवर के आसन्न इस्तीफे के बारे में लिखा।

“उन्होंने प्रत्यक्ष संस्थापक, और सभी प्रकार के उच्च पदस्थ अधिकारियों, और विश्वविद्यालय के अनौपचारिक क्यूरेटर से मदद लेना शुरू किया। यह अंततः संघर्ष का कारण बना। किसी भी मामले में, हाल के वर्षों में उनके काम को अप्रभावी के रूप में पहचाना गया, उन्होंने अपनी टीम में विश्वास और लोकप्रियता खो दी, ”अखबार ने दावा किया।

हालांकि, Pivovar, विश्वविद्यालय के एक स्रोत के रूप में Lente.ru को बताया, "काफी उच्च संरचनाएं" शामिल हैं और अपने पद पर बने रहे, और मौखिक भाषणों में कार्य समूह के प्रस्तावों को खारिज कर दिया। परिणामस्वरूप, रेक्टर ने "लगभग सभी प्रबंधन को व्यक्तिगत रूप से बंद कर दिया," Lenta.ru के वार्ताकार कहते हैं।

छह कार्य समूह और एफएसओ

समूह के काम पर कोई डेटा प्रकाशित नहीं किया गया था, जिसमें नेक्लुदोव शामिल थे। हालाँकि, 25 दिसंबर, 2012 को RSUH वेबसाइट पर "रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय की गतिविधियों के अनुकूलन के लिए कार्यक्रम पर" शीर्षक वाला एक दस्तावेज़ दिखाई दिया (रेक्टर का कार्यालय इसके लेखक के रूप में सूचीबद्ध है)। इसमें कहा गया है कि विश्वविद्यालय द्वारा बनाए गए छह (!) कार्यकारी समूहों ने एक मसौदा सुधार विकसित किया है। वास्तव में इन कार्य समूहों का हिस्सा कौन था और वे कार्य समूह से कैसे संबंधित थे, जिसमें नेक्लुदोव शामिल थे (और जिनका नाम, सामान्य रूप से, पांच और समान समूहों की उपस्थिति का अर्थ नहीं है), Lente.ru यह पता लगाने में विफल रहा। उदाहरण के लिए, Neklyudov, उनके अस्तित्व के बारे में कुछ नहीं जानता है, लेकिन नोट करता है कि सुधार परियोजना की सामग्री उनकी भागीदारी के साथ विकसित प्रस्तावों का खंडन नहीं करती है।

वेबसाइट पर पोस्ट किया गया दस्तावेज़ RSUH के लिए "अग्रणी राष्ट्रीय वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र" की स्थिति के समेकन को मानता है, जिसके लिए विश्वविद्यालय को कई कार्यों को पूरा करने की आवश्यकता है - अनुसंधान और अनुप्रयुक्त विकास में अंतर्राष्ट्रीय नेताओं में से एक बनने के लिए , विश्वविद्यालय के आसपास मानविकी में शोधकर्ताओं का एक समुदाय बनाएं, और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग का विस्तार करें और न केवल। इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, बदले में, सुधार के लेखकों ने "ब्रांडेड" और "वाणिज्यिक" विशिष्टताओं के बीच संतुलन हासिल करने के लिए विश्वविद्यालय के उदार कला प्रोफ़ाइल के अनुरूप सामाजिक-आर्थिक पाठ्यक्रम लाने का प्रस्ताव दिया, कर्मचारियों को चुनने की अनुमति दी एक शैक्षिक या वैज्ञानिक प्रोफ़ाइल, और अतिरिक्त धन के आकर्षण के लिए पर्यवेक्षी बोर्ड बनाएं।

इन प्रस्तावों के भाग्य के बारे में कुछ भी ज्ञात नहीं है, साथ ही रेक्टर और शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय को दिए गए प्रस्तावों के भाग्य के बारे में जनवरी में एक समूह द्वारा दिया गया था जिसमें नेक्लुदोव शामिल थे।

लेकिन यह ज्ञात है कि एक साथ कार्यक्रम के विकास के साथ, RSUH के नेतृत्व ने रूसी अधिकारियों के करीब संरचनाओं के साथ विभिन्न समझौतों को समाप्त करना शुरू किया। जनवरी-फरवरी में विश्वविद्यालय की वेबसाइट ऐसे सहयोग, समझौतों और RSUH के लिए धन्यवाद के विभिन्न रूपों के संदेशों से भरी हुई थी। विश्वविद्यालय करने में कामयाब रहे:

• "क्रेमलिन -9" नामक संघीय सुरक्षा सेवा के साथ एक संयुक्त कार्यक्रम बनाएं,
• Rosmolodezh के साथ रणनीतिक सहयोग पर एक समझौते का समापन और
• वोल्कोलामस्क के मेट्रोपॉलिटन हिलारियन से आभार प्राप्त करें।

प्रस्तावों को विकसित करने और उन्हें रेक्टर और मंत्रालय को भेजने के बाद, कार्य समूह के सदस्यों को कोई प्रतिक्रिया नहीं मिली, और कार्यक्रम को अभी तक लागू नहीं किया गया है। "आगे क्या हुआ, मुझे समझ नहीं आया," नेक्लुडोव कहते हैं।

पैसे से बाहर भाग गया

पैसे की कमी और कर्मचारियों की अनुसंधान गतिविधियों को ठीक से ध्यान में रखने की क्षमता ने रूसी स्टेट यूनिवर्सिटी फॉर ह्यूमैनिटीज़ को अपने पूरे अस्तित्व में रोक दिया, लेकिन विश्वविद्यालय की निगरानी के परिणामों के प्रकाशन से पहले, किसी ने भी प्रणालीगत बदलाव करने की कोशिश नहीं की। विश्वविद्यालय। उसी समय, निगरानी से सामने आई समस्याओं में वित्तीय कठिनाइयों को जोड़ा गया: 2012 के पतन में, यह अचानक पता चला कि विश्वविद्यालय पैसे से बाहर चला गया था।

"मैं, विश्वविद्यालय के अधिकांश कर्मचारियों की तरह, यह नहीं जानता कि यह कैसे हुआ, क्योंकि अकादमिक परिषद की बैठकों में हमें आमतौर पर अपने वित्तीय मामलों के बारे में काफी उत्साहजनक रिपोर्ट मिलती थी, और फिर यह अचानक पता चला कि इसमें एक भयावह कमी थी पैसा, ”नेक्लुदोव कहते हैं।

इस वजह से, विश्वविद्यालय को अंशकालिक श्रमिकों को अस्थायी रूप से बर्खास्त करना पड़ा - एक विशेष क्षेत्र के विशेषज्ञ जो प्रति सेमेस्टर एक या दो विशेष पाठ्यक्रम पढ़ते हैं, जो स्नातक और मास्टर कार्यक्रमों में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। उन्हें सितंबर 2013 में एक नए अनुबंध का वादा किया गया था - कार्यभार के अधीन - लेकिन सितंबर से पहले मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय में स्थिति कई बार बदल सकती है, और शिक्षकों को गर्मियों में अपने अगले शैक्षणिक वर्ष की योजना बनाने के लिए मजबूर होना पड़ता है। अंशकालिक कर्मचारियों के भार को पूर्णकालिक कर्मचारियों पर स्थानांतरित करना असंभव है - सिर्फ इसलिए कि एक व्यक्ति समान रूप से अच्छी तरह से वाकिफ नहीं हो सकता है, उदाहरण के लिए, आधुनिक मय दर्शन और लोककथाओं में।

मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय में दर्शन ने स्नातक अध्ययन में लगभग पूरी तरह से राज्य-वित्त पोषित स्थान खो दिया: सबसे पहले, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, विश्वविद्यालय की "अक्षमता" और एकीकृत राज्य परीक्षा के कम स्कोर का जिक्र करते हुए, आवंटित 15 मास्टर कार्यक्रम के लिए स्थान - और स्नातक की डिग्री के लिए शून्य। स्नातक अध्ययन में बजट नामांकन की समाप्ति का अर्थ रूसी स्टेट यूनिवर्सिटी फॉर ह्यूमैनिटीज़ के दार्शनिक संकाय की क्रमिक मृत्यु होगी (रूस में एक विश्वविद्यालय का वित्त पोषण सीधे छात्रों की संख्या पर निर्भर करता है: कम छात्र, कम पैसा विश्वविद्यालय प्राप्त करता है), लेकिन अंत में मंत्रालय ने अपना विचार बदल दिया और कुंवारे लोगों के लिए 10 स्थान आवंटित किए, जिससे मास्टर्स की संख्या पांच तक कम हो गई।

रूस में उदार शिक्षा का संकट

मानविकी, सिद्धांत रूप में, इन सभी वर्षों में अधिकारियों द्वारा उच्च सम्मान में नहीं रखा गया है: लिवानोव के एकमात्र डिप्टी के साथ एक विशुद्ध मानवीय शिक्षा, इतिहासकार इगोर फेड्युकिन ने इस्तीफा दे दिया, और उनके अब पूर्व सहयोगी अलेक्जेंडर क्लिमोव, जो क्षेत्र में नीति के लिए जिम्मेदार हैं उच्च शिक्षा के, ईमानदारी से मानते हैं कि मानविकी से "अर्थव्यवस्था के विकास में इंजन" बनाना आवश्यक है, मुख्य रूप से टेलीविजन और मानवतावादी इंजीनियरिंग जैसे आशाजनक क्षेत्रों को विकसित करना (बाद का क्या मतलब है, क्लिमोव निर्दिष्ट नहीं करता है)। पूर्व मंत्री के अधीन

2003: युकोस से विश्वविद्यालय का समर्थन करने का प्रयास

विश्वविद्यालय शिक्षा के क्षेत्र में धन की कमी और असंगत राज्य नीति के कारण विज्ञान और शिक्षण को ठीक से संयोजित करना संभव नहीं था।

लगभग सभी रूसी राज्य उच्च शिक्षण संस्थान इस समय धन की कमी से पीड़ित हैं - शायद, संघीय और राष्ट्रीय अनुसंधान विश्वविद्यालयों को छोड़कर (लेकिन ये दो श्रेणियां 2006 तक मौजूद नहीं थीं)।

2000 के दशक की शुरुआत में, रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय ने युकोस तेल कंपनी की मदद से वित्तीय कठिनाइयों को दूर करने का प्रयास किया। कंपनी के नेताओं में से एक, लियोनिद नेव्ज़लिन ने 2003 में भी रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय के रेक्टर का पद लेने में कामयाबी हासिल की, अफानसेव को मानद पद से हटा दिया, लेकिन राष्ट्रपति के प्रमुख पद पर नहीं। हालांकि, उसी वर्ष युकोस और उसके प्रमुख मिखाइल खोदोरकोवस्की के खिलाफ एक आपराधिक मामला खोला गया था, और विश्वविद्यालय विज्ञान और शिक्षा के लिए बड़े व्यवसाय को आकर्षित करने के प्रयोग को जल्दबाजी में बंद करना पड़ा।

"यह विचार कि रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय कभी खोदोरकोव्स्की का गढ़ था (हालांकि यह बिल्कुल सच नहीं है, क्योंकि उसके पास वहां कुछ भी करने का समय नहीं था), उच्च अधिकारियों की नजर में, अजीब तरह से पर्याप्त है, अभी भी मौजूद है, ” उन्होंने 2013 में कहा "Lente.ru" विश्वविद्यालय कर्मचारी।

1991: MGIAI के आधार पर विश्वविद्यालय का निर्माण

रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय की स्थापना 1991 में मॉस्को स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ हिस्ट्री एंड आर्काइव्स (एमजीआईएआई) के आधार पर हुई थी। पहले दस से अधिक वर्षों के लिए, इसके रेक्टर यूरी अफानासेव थे, जिन्होंने पहले पांच साल के लिए MGIAI के रेक्टर के रूप में काम किया था।

नए विश्वविद्यालय में सबसे पहले बनाए गए थे:

• इंस्टीट्यूट ऑफ ओरिएंटल कल्चर (बाद में - ओरिएंटल कल्चर एंड एंटीक्विटी, IVKA),
• उच्च मानवीय अध्ययन संस्थान (आईवीजीआई) और
• दर्शनशास्त्र और इतिहास संस्थान।

यह मान लिया गया था कि नए विश्वविद्यालय में विज्ञान और शिक्षण को जोड़ा जाएगा, और विज्ञान अकादमी के कई कर्मचारी RSUH में आए। हालाँकि, आईवीजीआई में, जिसे बाद में संस्थान के इतिहास में सबसे महत्वपूर्ण वैज्ञानिकों में से एक का नाम मिला - एक दार्शनिक, मिथक और परियों की कहानियों के विशेषज्ञ, एलियाज़र मेलेटिंस्की, विज्ञान काफी हद तक विकसित हुआ, और इतिहास के इतिहास में अध्यापन।

आईवीकेए के उप निदेशक निकोलाई ग्रिंटसर के अनुसार, उनके संस्थान में अकादमिक विज्ञान और उच्च स्तर के शिक्षण का एक जैविक संयोजन हासिल किया गया है, जहां पूर्व और पश्चिम की शास्त्रीय संस्कृतियों के समानांतर और तुलनात्मक अध्ययन में अनुभव संचित किया गया है। महत्वपूर्ण वैज्ञानिक स्कूल एक ही ईस्टफाइल में, भाषाविज्ञान संस्थान में, दर्शनशास्त्र के संकाय में और विश्वविद्यालय के कुछ अन्य विभागों में मौजूद हैं।

मेलेटिंस्की एकमात्र विश्व प्रसिद्ध वैज्ञानिक नहीं हैं जिन्होंने आरएसयूएच के निर्माण के बाद पहले वर्षों में काम किया था। विवि में भी कार्यरत :

• शास्त्रीय भाषाविद् और कवि मिखाइल गस्पारोव,
• सांस्कृतिक इतिहासकार और दार्शनिक सर्गेई एवरिन्त्सेव,
• इतिहासकार, प्री-पेट्रिन रस सिगर्ड श्मिट के विशेषज्ञ,
• सांस्कृतिक विज्ञानी और दार्शनिक जार्ज नाबे,
• आलोचक और साहित्यिक आलोचक गैलिना बेलाया,
• भाषाविद, प्राचीन भारत के साहित्य के विशेषज्ञ पावेल ग्रिंटसर,
• भाषाविद सर्गेई स्ट्रॉस्टिन,
• भाषाविद् और रूसी संरचनावाद व्लादिमीर टोपोरोव और अन्य के संस्थापकों में से एक।

फिर रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय में अधिक व्यावहारिक और व्यावसायिक विशेषताएँ दिखाई दीं, उदाहरण के लिए, अंतर्राष्ट्रीय संबंधों के अपने विभाग के साथ अर्थशास्त्र, प्रबंधन और कानून संस्थान, जो 2012 में एक भ्रष्टाचार घोटाले के केंद्र में था।

रूसी राज्य मानविकी विश्वविद्यालय (आरजीजीयू) के छात्रों ने निकोलसकाया स्ट्रीट पर इमारतों से रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय के निष्कासन के विरोध में मास्को के बहुत केंद्र में एक फ्लैश भीड़ का आयोजन किया।

रूसी स्टेट यूनिवर्सिटी फॉर द ह्यूमैनिटीज़ (आरजीजीयू) की स्थापना 27 मार्च, 1991 को रूसी संघ की सरकार के एक डिक्री द्वारा मॉस्को स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ हिस्ट्री एंड आर्काइव्स के आधार पर की गई थी।

अपनी गतिविधियों में, विश्वविद्यालय दो अद्वितीय रूसी शैक्षणिक संस्थानों के अनुभव पर निर्भर करता है - मॉस्को पीपुल्स यूनिवर्सिटी जिसका नाम ए.एल. शान्यवस्की (शन्यावस्की विश्वविद्यालय का भवन रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय की मुख्य इमारत का हिस्सा है) और मॉस्को स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ हिस्ट्री एंड आर्काइव्स।

आरएसयूएच में शिक्षा के सभी स्तरों का प्रतिनिधित्व किया जाता है: पूर्व-विश्वविद्यालय, माध्यमिक व्यावसायिक, उच्च, दूसरा उच्च, स्नातकोत्तर, डॉक्टरेट अध्ययन।

मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय की संरचना में नौ शैक्षणिक संस्थान (ऐतिहासिक और अभिलेखीय; अर्थशास्त्र, प्रबंधन और कानून; एल.एस. वायगोत्स्की के नाम पर मनोविज्ञान; मास मीडिया; भाषाविज्ञान; सूचना विज्ञान और सुरक्षा प्रौद्योगिकियां; भाषाशास्त्र और इतिहास; प्राच्य संस्कृतियां और पुरातनता) शामिल हैं। ; नई शैक्षिक प्रौद्योगिकियां), 11 संकाय, 65 विभाग। इसके अलावा, वहाँ हैं: पूर्व-विश्वविद्यालय शिक्षा केंद्र, पांच अंतरराष्ट्रीय शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र, शैक्षिक कला संग्रहालय, राज्य ललित कला संग्रहालय के साथ संयुक्त रूप से बनाया गया। ए एस पुष्किन, वैज्ञानिक पुस्तकालय, विदेशी साहित्य के साथ रूसी विश्वविद्यालयों के पुस्तकालयों के अधिग्रहण के लिए केंद्र, रूसी विश्वविद्यालयों के पुस्तकालयों के दस्तावेजों के संरक्षण केंद्र, शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र "विज्ञान का इतिहास और शिक्षा की नई तकनीकें", आदि।

10,000 से अधिक छात्र RSUH में प्रधान कार्यालय में और लगभग 20,000 शाखाओं में अध्ययन करते हैं। विश्वविद्यालय के शिक्षण स्टाफ में लगभग 500 पूर्णकालिक शिक्षक और लगभग 200 अंशकालिक कर्मचारी, रूसी विज्ञान अकादमी के संस्थानों के विशेषज्ञ, मास्को में विश्वविद्यालय और अन्य वैज्ञानिक संस्थान शामिल हैं। RSUH में 27 शिक्षाविद, रूसी विज्ञान अकादमी के सात संबंधित सदस्य, 115 प्रोफेसर और डॉक्टर, विज्ञान के 310 उम्मीदवार कार्यरत हैं।

मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय 22 विशिष्टताओं और अध्ययन के 12 क्षेत्रों में व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमों में छात्रों को प्रशिक्षित करता है, जिसमें प्राच्य अध्ययन, धार्मिक अध्ययन, इतिहास, राजनीति विज्ञान, ऐतिहासिक और अभिलेखीय अध्ययन, संग्रहालय, प्रबंधन, विश्व अर्थव्यवस्था, दर्शन, भाषाशास्त्र शामिल हैं। मनोविज्ञान, बौद्धिक प्रणाली और पत्रकारिता। मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय के स्नातक स्कूल में 36 विशिष्टताओं में लगभग 300 स्नातकोत्तर छात्र हैं। विश्वविद्यालय में डॉक्टरेट की पढ़ाई होती है, 11 विशेष शोध प्रबंध परिषदें हैं, उनमें से पांच डॉक्टरेट शोध प्रबंधों की रक्षा के लिए हैं।

रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय के रेक्टर - एफिम इओसिफ़ोविच पिवोवर (गुप्त मतदान द्वारा चुने गए और 15 मार्च, 2006 को रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय के विश्वविद्यालय सम्मेलन द्वारा अनुमोदित)।

मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय का ऐतिहासिक और अभिलेखीय संस्थान 15 निकोलसकाया स्ट्रीट पर स्थित है। इमारत रूसी गोथिक शैली में अपनी अजीबोगरीब वास्तुकला के साथ ध्यान आकर्षित करती है - इसे 1810-1814 में सिनॉडल प्रिंटिंग हाउस के लिए आर्किटेक्ट आई। मिरोनोवस्की द्वारा बनाया गया था। यह भवन दो मीनारों से सुशोभित है। अग्रभाग पर एक धूपघड़ी है, और उनके ऊपर शेर और यूनिकॉर्न की आधार-राहत छवियां हैं, जो शाही शक्ति और शक्ति के प्रतीक हैं। यह सॉवरेन के प्रिंटिंग हाउस के हथियारों का कोट है, जो इवान द टेरिबल की व्यक्तिगत मुहर से उधार लिया गया है। यह संयोग से नहीं प्रिंटिंग हाउस की इमारत पर दिखाई दिया: 16 वीं शताब्दी में इस साइट पर सॉवरेन का प्रिंटिंग यार्ड स्थित था। यहाँ, 1564 में, इवान फेडोरोव और पीटर मैस्टिस्लावेट्स ने पहली रूसी मुद्रित पुस्तक, द एपोस्टल प्रकाशित की, और 1703 में, प्रिंटिंग हाउस के स्वामी ने पहला रूसी समाचार पत्र, वेदोमोस्ती प्रकाशित किया।

रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय(RGGU) - मास्को में एक उच्च शिक्षण संस्थान, मानवीय और सामाजिक क्षेत्रों के क्षेत्र में रूस में अग्रणी मानवतावादी विश्वविद्यालयों में से एक है।

मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय (आरजीजीयू)
अंतरराष्ट्रीय नाम	मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय
सिद्धांत	"सदी परंपराएं - आधुनिक प्रौद्योगिकियां"
स्थापना का वर्ष	30 सितंबर, 1930
अधिशिक्षक	बेजबोरोडोव, अलेक्जेंडर बोरिसोविच
अध्यक्ष	ब्रेवर, एफिम इओसिफ़ोविच
छात्र	25,000 से अधिक
जगह	रूस रूस, मास्को
मेट्रो	05 नोवोसलोबोद्स्काया 09 मेंडेलीवस्काया 05 बेलोरुस्काया 02 बेलारूसी
वैधानिक पता	जीएसपी-3, मिउस्काया स्क्वायर, 6
वेबसाइट	rsuh.ru

कहानी

मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय (RGGU) के आधार पर मार्च 1991 में आयोजित किया गया था।

आरएसयूएच में शामिल होने वाला एक अन्य घटक मॉस्को सिटी पीपुल्स यूनिवर्सिटी था जिसका नाम ए.एल. शन्यवस्की के नाम पर रखा गया था - सबसे प्रगतिशील पूर्व-क्रांतिकारी उच्च शिक्षण संस्थानों में से एक, सभी वर्गों और लिंगों के लोगों के लिए खुला (1919 से 1919 तक अस्तित्व में)। 1932 से, शन्यवस्की विश्वविद्यालय को "हां। एम। स्वेर्दलोव कम्युनिस्ट विश्वविद्यालय" में पुनर्गठित किया गया था। 1939 से 1939 तक, उसी विश्वविद्यालय का नाम बदलकर हायर कम्युनिस्ट एग्रीकल्चरल यूनिवर्सिटी कर दिया गया, 1991 से इसे CPSU की केंद्रीय समिति के तहत हायर पार्टी स्कूल कहा जाने लगा।

इस प्रकार, नए विश्वविद्यालय ने मुख्य एक के रूप में मिउस्काया स्क्वायर पर शनैवस्की विश्वविद्यालय के ऐतिहासिक भवन पर कब्जा कर लिया, जो हायर पार्टी स्कूल का उत्तराधिकारी बन गया। निकोलसकाया स्ट्रीट पर ऐतिहासिक और अभिलेखीय संस्थान का भवन भी विश्वविद्यालय के क्षेत्रीय ढांचे का एक समान हिस्सा बन गया।

2010 के मध्य में, यह पता चला कि विश्वविद्यालय के बजट में 238 मिलियन रूबल का "छेद" बन गया था, और परिणामस्वरूप, शिक्षण कर्मचारियों की संख्या में कमी शुरू हुई। 16 सितंबर, 2016 को, कर्मचारियों का अनुकूलन करने और शिक्षकों पर काम का बोझ बढ़ाने के लिए, विश्वविद्यालय के नए रेक्टर येवगेनी इवाखेंको की योजनाओं के कारण 12 कर्मचारियों ने मनोविज्ञान संस्थान से सामूहिक रूप से इस्तीफा दे दिया। शिक्षकों के साथ वार्षिक अनुबंध शुरू करने का चलन विश्वविद्यालय में फैल गया है, और शिक्षण स्टाफ पर भार प्रति वर्ष 900 घंटे (और 600 घंटे के पाठ्येतर कार्य) तक पहुँच गया है।

सितंबर 2017 से अभिनय के पद पर रेक्टर, जिन्होंने ई.एन. इवाखेंको, ए. बी. बेजबोरोडोव के कब्जे में हैं, जिन्होंने रूस में उच्च शिक्षण संस्थानों की रैंकिंग में विश्वविद्यालय की स्थिति बढ़ाने के लिए एक कोर्स किया है। शिक्षकों के साथ एक साल के अनुबंध की व्यापक प्रथा को समाप्त कर दिया गया और शिक्षण कर्मचारियों पर भार कम कर दिया गया। सितंबर 2018 में रूसी संघ के विज्ञान और उच्च शिक्षा मंत्री के आदेश से, उन्हें मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय का रेक्टर नियुक्त किया गया।

2018 में, RAEX रेटिंग के अनुसार, RSUH ने "मानवतावादी और सामाजिक क्षेत्रों" के क्षेत्र में शीर्ष 10 विश्वविद्यालयों में प्रवेश किया। मानदंडों में से एक दुनिया के अग्रणी शैक्षिक संगठनों के साथ विश्वविद्यालयों का सहयोग था, इस क्षेत्र में मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय ने एक भरोसेमंद अग्रणी स्थिति का प्रदर्शन किया।

शिक्षा

संरचना

मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय के हिस्से के रूप में 13 शैक्षणिक और वैज्ञानिक संस्थान हैं:

• अर्थशास्त्र, प्रबंधन और कानून संस्थान
• मनोविज्ञान संस्थान। लोक सभा भाइ़गटस्कि
• मास मीडिया संस्थान
• भाषाविज्ञान संस्थान
• सूचना विज्ञान और सुरक्षा प्रौद्योगिकी संस्थान
• दर्शनशास्त्र और इतिहास संस्थान
• इंस्टीट्यूट ऑफ पोस्ट-सोवियत एंड इंटररीजनल स्टडीज
• इंस्टीट्यूट ऑफ ओरिएंटल कल्चर एंड एंटीक्विटी
• उच्च मानवीय अध्ययन संस्थान के नाम पर ई.ए. मेलेटिंस्की
• नई शैक्षिक प्रौद्योगिकियों के अंतर्राष्ट्रीय संस्थान

इसके अलावा, 3 विश्वविद्यालय-व्यापी संकाय (समाजशास्त्रीय, दार्शनिक, कला इतिहास), 7 विश्वविद्यालय-व्यापी विभाग, 8 विश्वविद्यालय-व्यापी शैक्षिक और वैज्ञानिक और वैज्ञानिक केंद्र, 17 अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र हैं।

इसके अलावा मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय में अतिरिक्त शिक्षा संस्थान, मानवतावादी कॉलेज, शैक्षिक कला संग्रहालय, ललित कला के राज्य संग्रहालय के साथ संयुक्त रूप से बनाया गया है। ए एस पुष्किन, वैज्ञानिक पुस्तकालय, विदेशी साहित्य के साथ रूसी विश्वविद्यालयों के पुस्तकालयों के अधिग्रहण के लिए केंद्र, रूसी विश्वविद्यालयों के पुस्तकालयों के दस्तावेजों के संरक्षण के लिए केंद्र।

ऐतिहासिक और अभिलेखीय संस्थान

रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय (IAI RGGU) का ऐतिहासिक और अभिलेखीय संस्थान रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय के भीतर एक संरचनात्मक इकाई है, जो 1930 में स्थापित मास्को ऐतिहासिक और अभिलेखीय संस्थान (MGIAI) का उत्तराधिकारी है। निदेशक - डॉ. इस्ट। विज्ञान, प्रोफेसर ए बी बेजबोरोडोव। संस्थान में शामिल हैं: अभिलेखागार संकाय; दस्तावेज़ प्रबंधन और टेक्नोट्रोनिक अभिलेखागार के संकाय; शैक्षिक और वैज्ञानिक मेसोअमेरिकन केंद्र सहित मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय के इतिहास, राजनीति विज्ञान और कानून के संकाय। यू वी नोरोजोव; फैकल्टी ऑफ इंटरनेशनल रिलेशंस एंड फॉरेन रीजनल स्टडीज, हायर स्कूल ऑफ रिकॉर्ड्स एंड आर्काइविंग।

अर्थशास्त्र, प्रबंधन और कानून संस्थान

मुख्य लेख: मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय के अर्थशास्त्र, प्रबंधन और कानून संस्थान

सूचना विज्ञान और सुरक्षा प्रौद्योगिकी संस्थान

सूचना प्रणाली और सुरक्षा संकाय (FISB) से मिलकर बनता है।

दर्शनशास्त्र और इतिहास संस्थान

संस्थान में शामिल हैं: इतिहास और भाषाशास्त्र संकाय; अनुवाद अध्ययन और अनुवाद का अभ्यास विभाग; साहित्य, रंगमंच और सिनेमा विभाग।

इंस्टीट्यूट ऑफ ओरिएंटल कल्चर एंड एंटीक्विटी

संस्थान में शामिल हैं: पूर्व और पश्चिम की संस्कृतियों के तुलनात्मक अध्ययन केंद्र; तुलनात्मक अध्ययन केंद्र; पुरावशेषों के लिए केंद्र; ओरिएंटल और हेलेनिस्टिक पुरातत्व केंद्र; प्राचीन प्राच्य अध्ययन केंद्र; शिक्षाविद वी.एन. टोपोरोव का स्मारक कार्यालय-पुस्तकालय; साथ ही 5 विभाग।

नई शैक्षिक प्रौद्योगिकी संस्थान

संस्थान में शामिल हैं: सूचना और शैक्षिक परियोजनाओं के विकास के लिए शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र; उन्नत मीडिया प्रौद्योगिकियों के लिए शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र; मल्टीमीडिया कक्षाओं के परिसर के नेटवर्क प्रसारण, रखरखाव और सूचना समर्थन के लिए केंद्र; विकासशील प्रौद्योगिकियों की शैक्षिक और वैज्ञानिक प्रयोगशाला; शैक्षिक स्थान के सिस्टम एकीकरण की प्रयोगशाला; सूचना विज्ञान, मेक्ट्रोनिक्स और सेंसरिक्स के लिए प्रयोगशाला; तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री की प्रयोगशाला।

रूसी नृविज्ञान स्कूल

शैक्षिक और वैज्ञानिक संस्थान "रूसी मानव विज्ञान स्कूल" की स्थापना 2003 में "मानव विज्ञान की संज्ञानात्मक समस्याएं" संगोष्ठी के आधार पर की गई थी। आरएएस एक शैक्षिक और वैज्ञानिक संरचना बनाने के लिए शिक्षाविद व्याचेस्लाव वसेवलोडोविच इवानोव की योजना के कार्यान्वयन में एक चरण है जो तार्किक-गणितीय और जैविक ज्ञान के विभिन्न मानविकी और संबंधित विषयों को एकीकृत करता है।

समाजशास्त्रीय अध्ययन विभाग

2013 में बनाया गया, विभाग की प्रमुख गैलिना इवानोव्ना ज्वेरेव हैं। विभाग में इतिहास विभाग और संस्कृति के सिद्धांत, सामाजिक-सांस्कृतिक परियोजनाओं के लिए शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र और अनौपचारिक मानवतावादी शिक्षा "सांस्कृतिक आयाम" शामिल हैं। "रूस की संस्कृति", "यूरोप की संस्कृति", "जनसंचार की संस्कृति" के क्षेत्रों में स्नातक की तैयारी, साथ ही साथ "मीडिया की संस्कृति" और "20 वीं शताब्दी के सांस्कृतिक अध्ययन" कार्यक्रमों में परास्नातक। ओएसकेआई के शिक्षकों में ओ. OSKI हर साल अप्रैल के मध्य में "सांस्कृतिक अध्ययन के आधुनिक तरीके" सम्मेलन आयोजित करता है।

अखिल विश्वविद्यालय संकायों

• दर्शनशास्त्र संकाय। संकाय के डीन वालेरी दिमित्रिच गुबिन हैं। संकाय में शामिल हैं: राष्ट्रीय दर्शनशास्त्र का इतिहास विभाग (प्रमुख - व्याचेस्लाव सर्बिनेंको); दर्शनशास्त्र की समकालीन समस्याओं का विभाग (प्रमुख - व्लादिमीर फिलाटोव); सामाजिक दर्शन विभाग (हेड एवगेनी इवाखेंको); विदेशी दर्शनशास्त्र का इतिहास विभाग (प्रमुख - वालेरी गुबिन); फेनोमेनोलॉजिकल रिसर्च सेंटर (हेड - विक्टर मोलचानोव); रूसी दर्शन के इतिहासकारों के लिए केंद्र। वी. वी. ज़ेंकोवस्की (अध्यक्ष - व्याचेस्लाव सर्बिनेंको); प्रायोगिक शैक्षिक और वैज्ञानिक प्रयोगशाला "संस्कृतियों का संवाद" (प्रमुख - अनातोली अखुटिन)।
• समाजशास्त्र संकाय। डीन - ज़ान टेरेंटयेविच तोशचेंको। संकाय में शामिल हैं: सिद्धांत विभाग और समाजशास्त्र का इतिहास; अनुप्रयुक्त समाजशास्त्र विभाग; राजनीतिक समाजशास्त्र विभाग; VTsIOM का आधार विभाग; समाजशास्त्रीय अनुसंधान केंद्र।
• कला इतिहास संकाय। 1999 तक - "संग्रहालय विज्ञान" संकाय। डीन - व्लादिमीर अलेक्सेविच कोलोटाएव। संकाय में शामिल हैं: विभाग "बहाली के उच्च विद्यालय"; प्राचीन विश्व और मध्य युग के कला इतिहास विभाग; आधुनिक और समकालीन समय की कला के सिद्धांत और इतिहास विभाग; संग्रहालय विज्ञान विभाग; सिनेमा और समकालीन कला विभाग; प्रशिक्षण केंद्र "कला डिजाइन"; हायर स्कूल ऑफ़ आर्ट प्रैक्टिसेस एंड म्यूज़ियम टेक्नोलॉजीज।

सामान्य विश्वविद्यालय विभाग

• विदेश में सोवियत संघ के बाद के देशों का विभाग
• विज्ञान के इतिहास विभाग
• विदेशी भाषा विभाग
• अनुप्रयुक्त विदेशी भाषा विभाग "अंतर्राष्ट्रीय विशेषज्ञता"
• शारीरिक शिक्षा विभाग
• नागरिक सुरक्षा समूह

• धर्मों के अध्ययन के लिए केंद्र
• सामाजिक नृविज्ञान के लिए शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र
• केंद्र "रूसी दर्शन के इतिहासकारों का समाज" वी. वी. Zenkovsky
• साइबेरिया के लोगों की संस्कृति के अध्ययन के लिए केंद्र
• दृश्य नृविज्ञान और अहं इतिहास के लिए शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र
• संज्ञानात्मक कार्यक्रमों और प्रौद्योगिकियों के लिए वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र
• लोककथाओं के टाइपोलॉजी और लाक्षणिकता के लिए शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र
• रूसी इतिहास का शैक्षिक और वैज्ञानिक संस्थान

• शैक्षिक और वैज्ञानिक मेसोअमेरिकन केंद्र। यू.वी. नोरोजोव
• बाइबिल और यहूदी अध्ययन के लिए रूसी अमेरिकी केंद्र
• रूसी-अमेरिकी शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र
• अनुसंधान, शिक्षा और संस्कृति केंद्र "मॉस्को-क्यूबेक"
• रूसी-स्विस शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र
• रूसी-जर्मन शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र
• ऐतिहासिक नृविज्ञान के लिए रूसी-फ्रांसीसी केंद्र। मार्क ब्लोक
• रूसी-इतालवी शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र
• बेनेलक्स केंद्र
• रूसी-स्वीडिश शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र
• रूसी-तुर्की शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र
• ईरानी अध्ययन का शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र
• इजिप्टोलॉजी का शैक्षिक-वैज्ञानिक केंद्र। वी.एस. गोलेनिश्चेवा
• यूरोपीय संस्कृतियों के ग्रेजुएट स्कूल
• रूसी भाषा का शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र
• दक्षिण एशियाई अध्ययन के लिए अंतर्राष्ट्रीय अनुसंधान और प्रशिक्षण केंद्र

रेक्टर

स्नातकों

RSUH रूसी बौद्धिक संसाधन कार्यक्रम का एक भागीदार है, इसलिए हर साल विश्वविद्यालय बड़ी संख्या में स्नातकों को स्नातक करता है, जो तब प्रमुख रूसी और विदेशी कंपनियों के साथ-साथ सार्वजनिक प्रशासन में काम करने जाते हैं। RSUH के स्नातकों में से कोई भी इस तरह की प्रसिद्ध हस्तियों को अलग कर सकता है: टीना कंदेलकी, मैक्सिम गल्किन, एंड्री मालाखोव, इवान अलेक्सेव (नॉइज़ एमसी), दिमित्री बोरिसोव, ल्यूडमिला एल्याबेवा, पेट्र ओसिपोव, यूरी लैंडर, अलेक्जेंडर मल्किन, डेविड बेलोज़रोव और अन्य।

आलोचना

टिप्पणियाँ

1. तालिका 5. "मानवतावादी और सामाजिक क्षेत्रों" के क्षेत्र में शीर्ष 10 विश्वविद्यालय (अनिश्चितकालीन) . raexpert.ru। 11 सितंबर 2018 को पुनःप्राप्त।
2. खोरखोर्दिना टी. आई.संस्थान का इतिहास //। - (28 सितंबर 2010 को पुनःप्राप्त).