9 मई के लिए क्यूरेटर घंटा। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए कक्षा का समय "9 मई - विजय दिवस"

कक्षा का समय.

लक्ष्य:

युवा स्कूली बच्चों में देशभक्ति की भावनाओं की शिक्षा, उनकी अपनी नागरिक और देशभक्ति की स्थिति का निर्माण और उनके लोगों के ऐतिहासिक अतीत से परिचित होने के लिए अनुकूल आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण।

कार्य:

अपने हमवतन लोगों के वीरतापूर्ण कार्यों के उदाहरणों का उपयोग करके किसी व्यक्ति और अपने देश के एक योग्य नागरिक के नागरिक और देशभक्तिपूर्ण गुणों को विकसित करना;

छात्रों में समस्याओं को समझने, तर्क करने, निष्कर्ष निकालने और सामान्यीकरण करने की क्षमता विकसित करें

अतिरिक्त साहित्य और वृत्तचित्र सामग्री के साथ स्वतंत्र कार्य के कौशल विकसित करना;

रचनात्मक क्षमताओं और संज्ञानात्मक रुचियों के विकास को बढ़ावा देना

कक्षा: 4 ग्राम

दृश्यता: द्वितीय विश्व युद्ध के बारे में वीडियो सामग्री, पोस्टर।

प्रौद्योगिकियों: आईसीटी - प्रौद्योगिकियां (एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग किया जाता है - प्रस्तुति, वीडियो, ऑडियो रिकॉर्डिंग)

प्रारंभिक तैयारी:

कविताएँ और गीत सीखना

"तीन टैंकर" गीत के नाट्य रूपांतरण की तैयारी

युद्ध गीतों, वीडियो, ऑडियो रिकॉर्डिंग का चयन

स्क्रिप्ट तैयार कर रहा हूं

युद्ध के पोस्टर बनाना

कार्यालय की सजावट

एनोटेशन.

कक्षा घंटे का विषय: "9 मई - विजय दिवस।" कक्षा का समय युवा स्कूली बच्चों में देशभक्ति की भावनाएँ जगाने में मदद करता है और उन्हें अपने लोगों के ऐतिहासिक अतीत से परिचित कराता है। कक्षा का समय सावधानीपूर्वक तैयारी से पहले था। तैयारी में निम्नलिखित प्रतिभागियों ने भाग लिया: शिक्षक, छात्र और अभिभावक। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में पोस्टर तैयार किए गए, कविताएँ और गीत सीखे गए, एक प्रस्तुति दी गई और छात्रों के एक समूह ने "थ्री टैंकर्स" गीत का नाट्य रूपांतरण तैयार किया। एक कक्षा शिक्षक के रूप में मैंने स्क्रिप्ट लिखी और समूहों को तैयार करने में मदद की।

इस आयोजन ने छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं और संज्ञानात्मक रुचियों के विकास में योगदान दिया।

कक्षा समय की प्रगति.

1) परिचयात्मक बातचीत

अध्यापक:

यह साल की सबसे छोटी रात थी. लोग चैन की नींद सो रहे थे. और अचानक:

युद्ध! युद्ध!

22 जून 1941 को जर्मन फासीवादियों ने हमारी मातृभूमि पर हमला कर दिया। उन्होंने चोरों की तरह, लुटेरों की तरह हमला किया। वे हमारी ज़मीनों, हमारे शहरों और गाँवों पर कब्ज़ा करना चाहते थे और या तो हमारे लोगों को मार डालना चाहते थे या उन्हें अपना नौकर और दास बनाना चाहते थे। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध शुरू हुआ। यह चार साल तक चला.

लेविटन की अपील। (ऑडियो रिकॉर्डिंग)

2) 1941

1 पाठक:

जून... सूर्यास्त शाम करीब आ रही थी।

और सफ़ेद रात के दौरान समुद्र उफान पर आ गया,

और लोगों की मधुर हँसी सुनाई दी,

जो नहीं जानते, जो दुःख नहीं जानते।

पाठक 2:

जून... हम तब नहीं जानते थे

स्कूल की शाम से चलना,

वह कल युद्ध का पहला दिन होगा,

और यह 1945, मई में ही ख़त्म होगा.

पाठक 3:

फूलों को ठंड लग रही थी

और वे ओस से थोड़े फीके पड़ गये।

वह भोर जो घास और झाड़ियों से होकर गुजरती थी।

हमने जर्मन दूरबीन से खोजा।

पाठक 4:

हर चीज़ ने ऐसी खामोशी की सांस ली,

ऐसा लग रहा था कि सारी पृथ्वी अभी भी सो रही है

कौन जानता था कि शांति और युद्ध के बीच,

बस लगभग 5 मिनट ही बचे हैं.

वी. लेबेदेव-कुमाच की कविताओं पर आधारित एक गीत "पवित्र युद्ध" बजाया जाता है।

(बच्चों के 1 समूह द्वारा प्रस्तुत)

-अध्यापक:यह गाना युद्ध के शुरुआती दिनों में देश में खतरे की घंटी की तरह बज रहा था, जब सभी रूसी लोगों को विश्वास हो गया था कि यह परीक्षण, जो अचानक और कुचलने वाला था, समाप्त होने वाला था। लेकिन युद्ध वर्षों तक चलता रहा। चार भयानक साल...

पाठक 5:

ओह, युद्ध, तुमने क्या किया है, नीच।

हमारे आँगन शांत हो गए हैं.

हमारे लड़कों ने सिर उठाया -

फिलहाल वे परिपक्व हो गए हैं.

वे बमुश्किल दहलीज पर मंडरा रहे थे

और वे चले गये, सिपाही के पीछे सिपाही...

अलविदा लड़कों!

लड़के,

वापस जाने का प्रयास करें.

नहीं, छिपो मत, ऊंचे बनो

कोई गोलियाँ या हथगोले न छोड़ें।

और अपने आप को मत बख्शो, लेकिन फिर भी

वापस जाने का प्रयास करें.

अध्यापक: 1941 में, लेनिनग्राद की रक्षा का वीरतापूर्ण महाकाव्य शुरू हुआ, हैंको प्रायद्वीप की रक्षा 5 महीने तक चली, स्मोलेंस्क की लड़ाई 2 महीने तक चली, कीव की 71 दिनों तक रक्षा की गई, ओडेसा की 73 दिनों तक रक्षा की गई। 30 अक्टूबर को सेवस्तोपोल की घेराबंदी शुरू हुई, जो 250 दिनों तक चली। सितंबर 1941 तक, दुश्मन पूर्व में 240-300 किमी आगे बढ़ चुका था, लेनिनग्राद को अवरुद्ध कर दिया, स्मोलेंस्क और कीव पर कब्जा कर लिया और खार्कोव के करीब पहुंच गया। हालाँकि, नाज़ियों के विजयी मार्च ने धीरे-धीरे अपनी चमक खो दी, मॉस्को के पास पहुँचते ही जर्मनों का शुरुआती जीत का विश्वास पिघल गया। रूसी सर्दियों की ठंड और गंभीरता दुश्मन के लिए पूरी तरह से आश्चर्यचकित करने वाली थी, जिसने कुछ गर्म महीनों के भीतर सोवियत संघ को जीतने की उम्मीद की थी। मॉस्को की लड़ाई नाज़ी जर्मनी के अंतिम संस्कार का पहला गंभीर राग बन गई। यह लड़ाई छह महीने से अधिक समय तक चली। इसमें दोनों तरफ से 30 लाख से ज्यादा लोगों, करीब 2.7 हजार टैंक, 2 हजार तक विमान और 22 हजार तक बंदूकें और मोर्टार ने हिस्सा लिया। जीत न केवल हमारे कमांडरों की सामरिक साक्षरता के कारण, बल्कि सोवियत लोगों के साहस के कारण भी संभव हुई।

3) 1942.

अध्यापक: 1942 की दूसरी छमाही में, मुख्य लड़ाइयाँ वोल्गा और डॉन नदियों के बीच के क्षेत्र में चली गईं, जहाँ स्टेलिनग्राद की विशाल लड़ाई सामने आई, जिसका युद्धों और लड़ाइयों के पूरे पिछले इतिहास में कोई एनालॉग नहीं था। निश्चित अवधि में, दोनों पक्षों की लड़ाई में एक साथ 20 लाख लोगों, 26 हजार बंदूकें और मोर्टार, 2 हजार से अधिक टैंक और 2 हजार विमानों ने भाग लिया। लड़ाई जुलाई 1942 में शुरू हुई और फरवरी 1943 में समाप्त हुई। साढ़े छह महीने तक दिन-रात खूनी संघर्ष चलता रहा।

4) 1943

अध्यापक: 5 अगस्त, 1943 को, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की शुरुआत के बाद पहली बार मास्को का आकाश तोपखाने की आतिशबाजी से रोशन हुआ। इस तरह सोवियत संघ को कुर्स्क की लड़ाई में जीत के बारे में पता चला।

कुर्स्क की लड़ाई 5 जुलाई 1943 को शुरू हुई। न केवल ज़मीन पर, बल्कि हवा में भी भयंकर युद्ध हुए। लड़ाई के सप्ताह के दौरान, दुश्मन हमारी सुरक्षा में केवल 10-12 किमी अंदर तक घुसने में कामयाब रहा। योजनाओं की पूर्ण विफलता ने जर्मन कमांड को सेना को फिर से संगठित करने के लिए मजबूर किया। हालाँकि, नाज़ियों द्वारा बदला लेने के सभी प्रयास विफल रहे। 12 जुलाई, 1943 को सोवियत आक्रमण शुरू हुआ। एक के बाद एक, शहर, कस्बे और गाँव आज़ाद हो गए।

6 पाठक .

देश के विभिन्न हिस्सों में हमने देखा:
टैंक मानद आसन पर जमे हुए हैं
उन्होंने अपनी जन्मभूमि की रक्षा की,
कभी-कभी वे टैंक कर्मचारियों के साथ मर जाते थे।

7 पाठक.

टैंकरों के बारे में बहुत सारे गाने हैं
बहुत वीरतापूर्ण रवैया!
उसने हर जगह टैंकर का पीछा किया
गठन के बाद गठन लड़ने के लिए निकले
रूसी, सोवियत, देशी
एक ऐसी सेना जो टैंकों से मजबूत है
पूरा देश, किनारे से किनारे तक
टैंकरों के बारे में गानों से भरपूर!
8 पाठक.

जहां पैदल सेना ऑफ-रोड नहीं जा सकती,
और तेजतर्रार घुड़सवार सेना जल्दबाजी नहीं करेगी, -
वहाँ एक टैंक पटरियों पर सावधानी से रेंगेगा,
खाइयों और सड़क के धक्कों के माध्यम से.
9 पाठक.

टैंक चालक अपने दीर्घकालिक सैन्य कार्य के लिए प्रसिद्ध है,
और लोहे का युद्ध घोड़ा महिमा से ढका हुआ है।
युद्ध में एक से अधिक बार आपने मुसीबत को रोका है,
सत्ता से निपटने की धमकी!

10 पाठक

हमें बचपन से "तीन टैंकर.." गाना याद है।
और हम जानते हैं कि "टैंक बलों में आदेश"
कवच मजबूत है और हमारे टैंक तेज़ हैं,
जब तक कर्मचारी अपनी जगह पर हैं।

"थ्री टैंकमेन" गाना बजाया जाता है (बच्चों के 2 समूहों द्वारा प्रदर्शन किया जाता है)

5) 1944.

अध्यापक:सोवियत संघ ने इस वर्ष का स्वागत आगे और पीछे दोनों तरफ से नई सफलताओं के साथ किया। हमने अपनी धरती पर फासिस्टों के विजयी मार्च को रोक दिया। 10 अगस्त 1944 को लेनिनग्राद की 900 दिन की घेराबंदी हटा ली गई। 1941-42 की सर्दियों के दौरान वहां 264 हजार लोग भूख से मर गये। एक बच्चे को प्रतिदिन केवल 125 ग्राम रोटी ही मिल पाती थी। थके हुए लोग हर दिन अपने कार्यस्थलों पर जाते थे और अक्सर वहीं मौत से मिलते थे। पूरा शहर भूख और ठंड से मरने वालों के शवों से अटा पड़ा था - लोगों के पास अपने रिश्तेदारों को दफनाने की भी ताकत नहीं थी।

संग्रहालय में एक छोटी लेनिनग्राद महिला, तान्या सविचवा की डायरी है। असमान बच्चों की लिखावट के बस कुछ पन्ने - बड़े दुःख का एक छोटा सा इतिहास:

सविचव्स की मृत्यु हो गई।

तान्या अकेली बची है.

सब मर गए.

6) 1945

अध्यापक: हमारा पूरा देश, सेना और पीछे का भाग एक ही युद्ध शिविर में बदल गया है। और लोगों ने युद्ध पर विजय प्राप्त की।
30 अप्रैल से 1 मई की रात को, रीचस्टैग गुंबद पर विजय बैनर लाल रंग से चमक रहा था।
और 8 मई को नाज़ी जर्मनी के बिना शर्त आत्मसमर्पण के अधिनियम पर हस्ताक्षर किये गये।

8 मई, 1945 को, नाजी जर्मनी के प्रतिनिधियों - फील्ड मार्शल डब्ल्यू. कीटल, एविएशन के कर्नल जनरल जी. स्टंपफ और फ्लीट जी. फ्रीडेबर्ग के एडमिरल ने बिना शर्त आत्मसमर्पण के एक अधिनियम पर हस्ताक्षर किए। इस ऐतिहासिक प्रक्रिया में सोवियत सुप्रीम हाई कमान का प्रतिनिधित्व सोवियत संघ के मार्शल जी.के. ज़ुकोव ने किया था।

युद्ध समाप्त हुआ, और पूरी दुनिया ने राहत की सांस ली: विजय!

गीत "विजय दिवस" ​​बजाया जाता है (ऑडियो रिकॉर्डिंग)

मैं सभी से खड़े होने के लिए कहता हूं। आइए हम सोवियत सैनिक के पराक्रम की महानता के आगे सिर झुकाएँ। आइए एक मिनट का मौन रखकर मारे गए सभी लोगों की स्मृति का सम्मान करें। लगभग 40 मिलियन सोवियत लोग मारे गये। क्या आप कल्पना कर सकते हैं कि इसका क्या मतलब है? देश के हर चौथे निवासी की मृत्यु हो गई।

(मेट्रोनोम ध्वनि) एक मिनट का मौन।

11 पाठक.

सदियों से, वर्षों से, -

याद करना! उनके बारे में जो फिर कभी नहीं आएंगे -

12 पाठक.

टें टें मत कर!

अपने गले में कराहें रोकें,

कड़वी कराह.

गिरे हुए लोगों की स्मृति के योग्य बनो!

सदा योग्य!

13 पाठक.

जब तक दिल धड़क रहे हैं,-

किस कीमत पर

खुशी जीत ली गई है -

कृपया याद रखें!

"परदादा" गाना बजाया जाता है (पूरी कक्षा द्वारा प्रस्तुत किया जाता है)

गीत के लिए प्रस्तुति.

अध्यापक:हमारी विजय के 69 वर्ष!

फिर से सवेरा हो सकता है.

और चुपचाप वे पूरे ग्रह पर चले, शांति और वसंत लौटाया!

ग्रेड 8-9 के लिए विजय दिवस के क्लास नोट्स "एक सैनिक के ओवरकोट में गीत"

किसी भी हथियार की तरह एक गाना भी दुश्मन को नष्ट कर सकता है।

ए अलेक्जेंड्रोव

युद्ध के वर्षों के संगीत को समर्पित कक्षा का समय।

युद्ध के वर्षों के सोवियत गीतों में नैतिकता और देशभक्ति का बहुत बड़ा आरोप है। यह आरोप किशोरों की देशभक्ति शिक्षा के लिए निर्देशित किया जा सकता है। युद्ध के वर्षों के गीत सोवियत गीत के क्लासिक्स हैं। ऐसे संगीत से परिचित होने से बच्चों को सामान्य रूप से एक संगीत कार्य और विशेष रूप से एक गीत का मूल्यांकन करने के मानदंड मिल सकते हैं। रूप में इस आयोजन को संचार का एक घंटा कहा जा सकता है। इसे दो भागों में विभाजित किया जा सकता है: एक सूचना खंड (गीतों के निर्माण के इतिहास के बारे में लघु कथाएँ), एक संवादात्मक बातचीत - चर्चा और एक संगीतमय मिनट - गाने गाना।

लक्ष्य: महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें, उन्हें प्रसिद्ध गीतों के निर्माण के इतिहास से परिचित कराएं; बच्चों में युद्ध के वर्षों के गीतों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करना, युद्ध के इतिहास को विकृत करने और बदनाम करने के प्रयासों को अस्वीकार करना; कलात्मक स्वाद, सौंदर्यबोध विकसित करना; महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के गीत गाने और सुनने की इच्छा जागृत करें।

बच्चों के साथ प्रारंभिक कार्य:

एक रचनात्मक समूह (6 बच्चे) तैयार करें, उनके बीच सूचना ब्लॉक सामग्री वितरित करें (स्क्रिप्ट की एक फोटोकॉपी पर्याप्त है);

कक्षा के अंत में बच्चे जो गाने गाएंगे उनके शब्दों की नकल करें।

असबाब: महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध का सामान (फोटो पोस्टर, ग्रामोफोन, आदेशों और पदकों की छवियां); बोर्ड पर - विषय, पुरालेख।

संगीतमय व्यवस्था: गानों की संगीतमय रिकॉर्डिंग ("डगआउट", "डार्क नाइट", "ब्लू रूमाल", "होली वॉर")।

कक्षा योजना

I. प्रारंभिक टिप्पणियाँ।

द्वितीय. सूचना ब्लॉक:

1. गाने बनाम गाने.

2. "डगआउट"।

3. "अंधेरी रात।"

4. "नीला रूमाल।"

5. "पवित्र युद्ध"।

तृतीय. "मुख्य चीज़ के बारे में पुराने गाने" विषय पर इंटरैक्टिव बातचीत।

चतुर्थ. अंतिम शब्द.

वी. संगीत समापन "आओ गाएं, दोस्तों!"

कक्षा समय की प्रगति

I. प्रारंभिक टिप्पणियाँ

कक्षा अध्यापक. दोस्तों, हर दिन आप दर्जनों गाने सुनते हैं। कुछ गाने अविश्वसनीय रूप से लोकप्रिय हो जाते हैं और अचानक भुला दिए जाते हैं। लेकिन कुछ गाने ऐसे भी हैं जो अपने समय से बचे हुए हैं और क्लासिक बन गए हैं। क्लासिक का अर्थ है अनुकरणीय, निष्कलंक, निष्कलंक। इन गीतों के लेखकों ने कुछ प्रकार की तंत्रिका, कुछ गुप्त तंत्र को पकड़ लिया है जो दशकों के बाद भी श्रोता को प्रभावित करता है। और गीत को शाश्वत बना देता है. ऐसे शाश्वत गीतों में महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के गीत भी शामिल हैं। आइये पढ़ते हैं आज के कक्षा समय का विषय (पढ़ना)। आइए अब पुरालेख पढ़ें (पढ़ें)। क्या आपको लगता है कि एक गाना एक लड़ाकू या एक दुर्जेय हथियार हो सकता है?

बच्चों से नमूना उत्तर:

एक गीत लड़ाकू हो सकता है क्योंकि यह युद्ध की ओर ले जाता है।

जब तक लोग गीत गाते हैं, वे जीत में विश्वास करते हैं।

गीत लोगों को एक साथ लाता है और उन्हें मजबूत बनाता है, इसलिए यह एक दुर्जेय हथियार हो सकता है।

एक गीत योद्धाओं की भावना को बढ़ा सकता है और उन्हें वीरतापूर्ण कार्यों के लिए प्रेरित कर सकता है, इसलिए एक गीत एक दुर्जेय हथियार है।

गीतों में, सैनिक इस बारे में गाते हैं कि उन्हें क्या प्रिय है, जिसके लिए वे खून की आखिरी बूंद तक लड़ेंगे।

यह गाना सैनिकों को मोर्चे पर उनके जीवन में मदद करता है, इसलिए हम कह सकते हैं कि यह गाना सैनिकों से लड़ाई करता है, यानी गाना एक लड़ाकू भी है।

कक्षा अध्यापक. वास्तव में, एक गीत एक लड़ाकू और एक दुर्जेय हथियार दोनों है। आज हम महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के गीतों के बारे में बात करेंगे। ये गीत हमारे सैनिकों के साथ मोर्चे पर गए और आज़ाद शहरों में हमारा स्वागत किया, गीतों ने हमें युद्ध में उतारा और प्रियजनों के नुकसान से बचने में हमारी मदद की, गीत पैदल सेना के साथ चले और युद्ध की धूल भरी सड़कों पर टैंकरों के साथ चले, गीत गूंज उठे लाल सितारों के साथ पंखों पर आकाश और समुद्र को जोत दिया। यह गीत महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध का एक संगीतमय इतिहास है। मैं उस रचनात्मक समूह को धन्यवाद देता हूं जिसने आज की कक्षा के घंटे के लिए सूचना ब्लॉक तैयार किया।

द्वितीय. सूचना ब्लॉक

गाने बनाम गाने

छात्र 1. और गाने सचमुच लड़े!

जर्मन वैज्ञानिक एबरहार्ड डाइकमैन ने हमारे लेखक वादिम कोझिनोव को बताया कि जर्मनी में युद्ध से पहले वे गीतात्मक गीत बिल्कुल नहीं गाते थे - हर जगह केवल मार्च ही सुनाई देते थे! इन मार्चों में जर्मनी का महिमामंडन किया गया, जर्मन राष्ट्र का गुणगान किया गया, फ्यूहरर और नाज़ी नेताओं की प्रशंसा की गई। ये गीत रहने की जगह जीतने के लिए पूर्व की ओर बढ़ने से पहले जर्मन सैनिकों का मनोबल बढ़ाने वाले थे। ऐसी लड़ाई की भावना के साथ, जर्मन सैनिक हमारे देश की सीमा पार कर गए, और नाज़ी मार्च हमारी भूमि पर बहने लगे। और हर जगह, रूस के सभी कोनों में, हमारे सभी लोग इन मार्चों के खिलाफ उठ खड़े हुए: सैनिक और नाविक, बूढ़े और बच्चे, सभी राष्ट्रीयताओं के लोग लड़ने के लिए उठ खड़े हुए ताकि वे अपनी भूमि पर इन नाजी मार्चों को कभी न सुन सकें।

कौन से गीतों ने हमारे लोगों को लड़ने के लिए प्रेरित किया? मैं केवल शीर्षक सूचीबद्ध करूंगा: "नाइटिंगेल्स", "डार्की", "ब्लू रूमाल", "डार्क नाइट", "कत्युशा", "डगआउट", "ओह, मेरे कोहरे धुंधले हैं"। ये मार्चिंग गीत नहीं थे, बल्कि गेय गीत थे। उन्होंने प्यार के बारे में, घर के बारे में, वसंत के बारे में, बर्च के पेड़ों के बारे में, बुलबुल के बारे में बात की। और ये गाने जीत गए! क्योंकि इन गीतों से हमारे लोगों ने अपने रहने की जगह की नहीं, बल्कि अपनी मूल भूमि, अपने मूल बिर्च, प्रियजनों और प्रियजनों की रक्षा की। हमारे समूह ने कई गीतों के निर्माण के इतिहास के बारे में एक कहानी तैयार की है। आज हम महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के गीत सुनेंगे, उनकी रचना के इतिहास के बारे में जानेंगे, मानसिक रूप से खुद को चालीसवें दशक के उन तूफानों में ले जाएंगे, कल्पना करें कि जब हमारी परदादी और परदादाओं ने मोर्चे पर ये गीत सुने थे तो उन्हें कैसा लगा होगा या पीछे में.

"खोदकर निकालना"

(गीत "डगआउट" बजता है।)

छात्र 2. हमारे देश में शायद ऐसा कोई व्यक्ति नहीं होगा जो इस गाने को नहीं पहचानता होगा।

तुम अब बहुत दूर हो.

हमारे बीच बर्फ ही बर्फ है.

मेरे लिए तुम तक पहुंचना आसान नहीं है,

और मृत्यु के चार चरण हैं।

कवि अलेक्सी सुरकोव ने ये पंक्तियाँ 1941 में "मॉस्को के पास बर्फ-सफेद खेतों" में एक डगआउट में लिखी थीं। उन्हें इस बात का अंदाज़ा नहीं था कि वह एक लोकप्रिय गीत के शब्द लिख रहे हैं। उन्होंने बस अपनी पत्नी को पद्य में एक पत्र लिखा, जिसमें मॉस्को के लिए कठिन लड़ाई के बाद उनकी भावनाओं का वर्णन किया गया था। एक साल बाद, संगीतकार के. लिस्टोव मास्को से गुज़र रहे थे। वह फ्रंट-लाइन अखबार के संपादकीय कार्यालय में आए, जहां कवि सुरकोव ने काम किया और कुछ "गीत" मांगा। कवि ने इस गीतात्मक पत्र का प्रस्ताव रखा। संगीतकार ने तुरंत एक धुन तैयार की और उसे नोटबुक पेपर के एक साधारण टुकड़े पर लिखा - उसने पांच शासक बनाए, नोट्स लिखे और चला गया। गाने के शब्द और धुन कोम्सोमोल्स्काया प्रावदा अखबार में प्रकाशित हुए थे। गाना बहुत गर्मजोशी भरा, सच्चा, थोड़ा दुखद निकला, लेकिन इसने सैनिकों में उदासी पैदा नहीं की, बल्कि मौत के प्रति अवमानना ​​पैदा की। यह गाना एक गाना था - एक योद्धा, संघर्ष में भाग लिया और जीत को करीब लाने में मदद की। इसे सभी मोर्चों पर पसंद किया गया और गाया गया, बिल्कुल उस अन्य गीत की तरह जिसे आप सुनने जा रहे हैं।

"अंधेरी रात"

("डार्क नाइट" गाना बजता है।)

छात्र 3. फिल्म "टू फाइटर्स" का गाना "डार्क नाइट" सबसे पहले लोकप्रिय पसंदीदा अभिनेता मार्क बर्न्स द्वारा प्रस्तुत किया गया था, जिन्होंने मुख्य भूमिका निभाई थी। यह गाना दर्शकों को तुरंत याद हो गया। यह अक्षरशः एक सांस में लिखा गया था। फिल्म "टू फाइटर्स" को 1942 में ताशकंद फिल्म स्टूडियो में फिल्माया गया था। फ़िल्म का संगीत प्रसिद्ध संगीतकार निकिता बोगोसलोव्स्की ने लिखा था। निर्देशक की योजना के मुताबिक फिल्म में एक ईमानदार गाना दिखाया जाना चाहिए था. जैसे ही निर्देशक ने संगीतकार को नायक की स्थिति और भावनाओं के बारे में बताया, निकिता बोगोसलोव्स्की तुरंत पियानो पर बैठ गईं और बिना रुके भविष्य के गीत की धुन बजाई। इस तरह इस संगीत का पहली बार जन्म हुआ। इस तरह उन्होंने बिना किसी बदलाव के फिल्म में एंट्री की। सभी मोर्चों पर लड़ाई के बीच, थोड़े आराम के क्षणों में यह गीत सुना जाता था। हमारा सैनिक अपने घर के लिए, अपने पालने के लिए, अपने प्रिय के लिए तब तक लड़ता रहा, जब तक कि हमारे देश में युद्ध की "काली रात" समाप्त नहीं हो गई।

"नीला दुपट्टा"

(गीत "ब्लू रूमाल" बजता है।)

छात्र 4. मॉस्को जैज़ प्रेमियों ने युद्ध से पहले भी "ब्लू रूमाल" गीत गाया था। लेकिन यह हल्का जैज़ गाना बहुत जल्द ही भुला दिया गया होता अगर सोवियत संघ के पीपुल्स आर्टिस्ट क्लावदिया शुलजेनको नहीं होते। 1942 में, उन्होंने एक युवा लेफ्टिनेंट, जो एक फ्रंट-लाइन अखबार का कर्मचारी था, से इस राग के लिए अन्य शब्द लिखने के लिए कहा। लेफ्टिनेंट ने पूरी रात रचना की। इस तरह सैन्य शब्दों वाला गाना सामने आया।

शुल्जेनको ने कहा, "मुझे सरल, मार्मिक शब्द तुरंत पसंद आए।" - उनमें बहुत सच्चाई थी। प्रत्येक योद्धा के पास दुःख, पीड़ा, अभाव, अलगाव के लिए सबसे प्रिय, करीबी और प्रिय एक देशी महिला होती है, जिससे वह दुश्मन से बदला लेगा।

मशीन गनर लिख रहा है

नीले रूमाल के लिए,

अपनों के कंधों पर क्या था!

यह गीत का दूसरा जन्म था। नए पाठ के साथ, "ब्लू रूमाल" ने युद्ध की स्थिति में अपना स्थान ले लिया और हमारे सैनिक के साथ बर्लिन पहुंच गया। युद्ध के ऐसे प्रसंग बताते हैं कि "ब्लू रूमाल" कैसे लड़े। एक बार शुल्जेन्को ने एक विमानन रेजिमेंट में एक संगीत कार्यक्रम दिया। कॉन्सर्ट के बाद, पायलटों में से एक ने उसे बताया कि "ब्लू रूमाल" सभी लड़ाइयों में पायलटों के साथ रहेगा और वे अपने द्वारा मार गिराए गए पहले "जंकर" या "मेसर" को उसे समर्पित करेंगे। शुल्ज़ेंको को ज़्यादा देर तक इंतज़ार नहीं करना पड़ा। अगले ही दिन इस पायलट ने फासीवादी मेसर्सचमिट को मार गिराया। सैनिकों और अधिकारियों ने कहा, "हमें युद्ध में गोले और कारतूस की तरह शुलजेनको के गीतों की ज़रूरत थी।"

"धर्म युद्द"

(गीत "होली वॉर" बजता है।)

छात्र 5. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध का मुख्य गीत "पवित्र युद्ध" है। इस गीत में इतनी शक्ति का आवेश था कि आज भी बहुत से लोगों का गला रूँध जाता है और उनकी आँखों में आँसू आ जाते हैं जब वे सुनते हैं: "उठो, विशाल देश, नश्वर युद्ध के लिए उठो..."

- "यह बदला लेने का एक भजन है और हिटलरवाद पर एक अभिशाप है" - यही बात इसके लेखक, संगीतकार ए. अलेक्जेंड्रोव ने इस गीत के बारे में कही है। उन्होंने याद किया कि युद्ध के दौरान यह गीत हमेशा खड़े होकर, किसी विशेष आवेग, पवित्र मनोदशा के साथ सुना जाता था और न केवल सैनिक, बल्कि स्वयं कलाकार भी अक्सर रोते थे।

विद्यार्थी 6. इस गीत का जन्म युद्ध के पहले दिनों में ही हुआ था। एक रात में, कवि वी. लेबेदेव-कुमाच ने एक कविता लिखी, जो तुरंत समाचार पत्रों में प्रकाशित हुई। संगीतकार ए. अलेक्जेंड्रोव ने यह कविता एक समाचार पत्र में पढ़ी। वह रेड आर्मी सॉन्ग और डांस एन्सेम्बल के नेता थे। कविता ने संगीतकार पर इतना गहरा प्रभाव डाला कि वह तुरंत पियानो पर बैठ गया। अगले दिन, अलेक्जेंड्रोव पहले से ही कलाकारों की टुकड़ी के साथ एक नए गाने की रिहर्सल कर रहा था। और एक दिन बाद, गाना बजानेवालों ने पहली बार बेलोरुस्की रेलवे स्टेशन पर गाना प्रस्तुत किया, जहां से उन दिनों लड़ाकू ट्रेनें आगे के लिए प्रस्थान करती थीं।

छात्र 5. समकालीनों ने इस पहले प्रदर्शन (पढ़ने) के बारे में यही लिखा है।

“...प्रतीक्षा कक्ष में ताज़ा योजनाबद्ध बोर्डों से बना एक मंच था - प्रदर्शन के लिए एक प्रकार का मंच। कलाकारों की टुकड़ी के कलाकार इस ऊंचाई पर चढ़ गए, और उनमें अनायास ही एक संदेह पैदा हो गया: क्या ऐसे माहौल में प्रदर्शन करना संभव है? हॉल में शोर है, तीखे आदेश हैं, रेडियो की आवाजें हैं। प्रस्तुतकर्ता के शब्द, जो घोषणा करते हैं कि गीत "होली वॉर" अब पहली बार प्रदर्शित किया जाएगा, सामान्य गुंजन में डूब गए हैं। लेकिन तभी अलेक्जेंडर वासिलीविच अलेक्जेंड्रोव का हाथ उठता है और हॉल धीरे-धीरे खामोश हो जाता है...

चिंताएँ व्यर्थ थीं। पहले बार से ही गाने ने सेनानियों पर कब्जा कर लिया। और जब दूसरा श्लोक बजा, तो हॉल में एकदम सन्नाटा छा गया। हर कोई खड़ा हो गया, जैसे कि राष्ट्रगान के दौरान। कठोर चेहरों पर आँसू दिखाई देते हैं और यह उत्साह कलाकारों तक पहुँच जाता है। उन सभी की आंखों में भी आंसू हैं...

गाना ख़त्म हो गया, लेकिन सेनानियों ने इसे दोहराने की मांग की। बार-बार - लगातार पाँच बार! - कलाकारों की टुकड़ी ने "द होली वॉर" गाया ... "

छात्र 6. इस प्रकार इस गीत का युद्ध पथ शुरू हुआ, एक गौरवशाली और लंबा रास्ता। उस दिन से, "द होली वॉर" को हमारी सेना और सभी लोगों ने अपनाया, और महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध का संगीतमय गान बन गया। इसे हर जगह गाया जाता था - सबसे आगे, पक्षपातपूर्ण टुकड़ियों में, पीछे। हर सुबह क्रेमलिन की झंकार बजने के बाद, यह रेडियो पर बजता था। देशभक्ति युद्ध के इतिहास में कई वीरतापूर्ण प्रसंग हैं जो बताते हैं कि यह गान युद्ध में कैसे प्रवेश किया। उनमें से एक 1942 के वसंत का है। सेवस्तोपोल के रक्षकों के एक छोटे समूह ने चट्टान में खुदी हुई एक गुफा में रक्षा की। नाजियों ने इस प्राकृतिक किले पर जमकर हमला किया और उस पर हथगोले फेंके। रक्षकों की ताकत पिघल रही थी... और अचानक कालकोठरी की गहराई से एक गीत सुनाई दिया:

उठो, विशाल देश,

नश्वर युद्ध के लिए खड़े हो जाओ

फासीवादी अँधेरी शक्ति के साथ,

शापित गिरोह के साथ...

तभी एक जोरदार विस्फोट हुआ और चट्टान के टुकड़े गुफा में भर गए... सोवियत सैनिकों ने घृणित दुश्मन के सामने आत्मसमर्पण नहीं किया। कई सैन्य नेताओं ने कहा कि इस गीत की शक्ति की तुलना "संपूर्ण बख्तरबंद कोर" से की जा सकती है।

तृतीय. "मुख्य चीज़ के बारे में पुराने गाने" विषय पर इंटरैक्टिव बातचीत

कक्षा अध्यापक. आज आप महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के कई गीतों के इतिहास से परिचित हुए। इन गानों ने आप पर क्या प्रभाव डाला? आपका परिवार इन पुराने गानों के बारे में कैसा महसूस करता है?

बच्चों से नमूना उत्तर:

दादी, दादा, माता-पिता को ये गाने पसंद हैं, उन्हें टीवी शो देखना पसंद है, वे शब्दों को दिल से जानते हैं।

जब परिवार में कोई उत्सव होता है और सभी रिश्तेदार इकट्ठा होते हैं, तो मेज पर हमेशा पुराने गाने गाए जाते हैं।

"होली वॉर" जैसे गाने ऐसे ही नहीं गाए जा सकते। ये बहुत ही दमदार गाना है. यह कुछ पवित्र है.

त्वचा पर ठंडक और गले में गांठ का आभास होता है। मेरे माता-पिता के साथ भी ऐसा ही है - मेरे परदादा युद्ध में मारे गए।

कक्षा अध्यापक. "मुख्य चीज़ के बारे में पुराने गाने" - इस शीर्षक के साथ एक टेलीविजन कार्यक्रम में, आधुनिक कलाकार अब युद्ध के वर्षों के गीतों का प्रदर्शन कर रहे हैं। आपके अनुसार इन गीतों में गाई जाने वाली सबसे महत्वपूर्ण चीज़ क्या है?

बच्चों से नमूना उत्तर:

प्यार, घर, परिवार, बच्चे।

मातृभूमि, स्वतंत्रता, आपके सिर के ऊपर साफ आसमान।

कर्तव्य, निष्ठा, सम्मान.

कक्षा अध्यापक. कक्षा की शुरुआत में हमने इस बारे में बात की कि कैसे गाने सैनिकों की तरह होते हैं, वे लड़ते भी हैं। और महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध का मुख्य गीत, "पवित्र युद्ध" अभी भी सबसे आगे है। और हमारे समय में वह लड़ रही है. अचानक अफवाहें सामने आने लगीं कि कथित तौर पर इस गीत के शब्द प्रथम विश्व युद्ध के सिलसिले में 1916 में एक रूसी जर्मन द्वारा लिखे गए थे। और कवि लेबेदेव-कुमाच ने उन्हें अपने लिए विनियोजित कर लिया या बस उन्हें चुरा लिया। भाषाशास्त्र के विद्वानों ने इस झूठ का पर्दाफाश कर दिया है। सबसे पहले, इस जर्मन की कलम से संबंधित एक भी हस्तलिखित पाठ नहीं है, और दूसरी बात, लेबेडेव-कुमाच ने इस कविता के वेरिएंट के साथ दर्जनों ड्राफ्ट संरक्षित किए हैं, जो पाठ पर गहन काम का संकेत देते हैं। और ऐसा गाना प्रथम विश्व युद्ध से पहले नहीं आ सकता था। सैनिक इस युद्ध का सार नहीं समझते थे और लड़ना नहीं चाहते थे - देशभक्ति की इतनी तीव्रता, इतनी ऊर्जा कहाँ से आई? आपको क्या लगता है कि ये सभी आरोप क्यों लगाए गए? ऐसा प्रतीत होता है, खैर, इससे क्या फर्क पड़ता है कि इसे किसने लिखा है?

(बच्चे अपना अनुमान व्यक्त करते हैं।)

तथ्य यह है कि यह सिर्फ एक गीत नहीं है - यह फासीवाद को हराने वाले लोगों की महानता का एक भजन है। हमारी जीत को बदनाम करने के लिए, वे उसके गीत पर "हमला" करना शुरू कर देते हैं... यह हमारे अंदर हमारी दोयम दर्जे की, हीनता का विचार पैदा करने की वही कष्टप्रद इच्छा है। जैसे, ये रूसी क्या बना सकते हैं? हर महान चीज़ जर्मनों से ही आती है। हमारे परदादाओं ने रैहस्टाग पर लाल झंडा फहराकर इस मिथक को पहले ही दूर कर दिया है। हमारे लोगों की कई पीढ़ियों को इन मिथकों के खिलाफ अच्छी तरह से टीका लगाया गया है। आज का युवा इन मिथकों की गिरफ्त में आने से कैसे बच सकता है?

बच्चों से नमूना उत्तर:

हमें युद्ध के बारे में और अधिक जानने की जरूरत है।

आपको अपना, अपने लोगों का, अपने इतिहास का सम्मान करना सीखना होगा।

कक्षा अध्यापक. दरअसल, आपको अपने इतिहास, अपने लोगों, अपने नायकों का सम्मान करना सीखना होगा। आपको अपनी राष्ट्रीय गरिमा की आवश्यकता है।

VI. अंतिम शब्द

कक्षा अध्यापक. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध हमसे और भी दूर होता जा रहा है। इस युद्ध को याद रखने वाली पीढ़ी भी ख़त्म होती जा रही है. लेकिन लोगों के कारनामे की याद नहीं जाती. यह किताबों, तस्वीरों, फिल्मों और परदादाओं की कहानियों में बना हुआ है। लेकिन गाने सिर्फ स्मृति को संरक्षित नहीं करते - वे लोगों की आत्मा को संरक्षित करते हैं। इन गानों को सुनकर आप समझ जाते हैं कि फासीवाद को परी-कथा नायकों ने नहीं, बल्कि आम लोगों ने हराया था। वे डरे हुए थे, ठंडे थे, आहत थे। लेकिन वे बच गये. यह हमारे परदादाओं की ताकत और महानता है। और गानों ने उन्हें जीतने में मदद की, इसलिए गाने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों के भी हैं। और मई के इन विजयी दिनों में, आइए उन्हें भी याद करें।

वी. संगीत समापन "आओ गाएं, दोस्तों!"

(संगीत चालू हो जाता है, बच्चे वे गीत गाते हैं जो उन्होंने कक्षा के दौरान सीखे थे।)

कक्षा का समय: "इन दिनों महिमा चुप नहीं रहेगी..."

कार्य:

• छात्रों को द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान लोगों के कारनामों से परिचित कराना;
• महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में छात्रों के ज्ञान का विस्तार करें;

लक्ष्य:

• द्वितीय विश्व युद्ध के नायकों और हमारी मातृभूमि के अतीत के प्रति सम्मानजनक रवैया बनाना।
• छोटे स्कूली बच्चों में देशभक्ति की भावनाएँ पैदा करना: पुरानी पीढ़ी के प्रति सम्मान, अपने लोगों, अपनी मातृभूमि पर गर्व की भावना।

अध्यापक: ऐसी घटनाएँ, तारीखें, लोगों के नाम हैं जो शहर के इतिहास, देश के क्षेत्र और यहाँ तक कि संपूर्ण पृथ्वी के इतिहास में दर्ज हो गए हैं। उनके बारे में किताबें लिखी जाती हैं, किंवदंतियाँ बताई जाती हैं, कविता और संगीत रचा जाता है। मुख्य बात यह है कि उन्हें याद किया जाता है। और यह स्मृति पीढ़ी-दर-पीढ़ी चलती रहती है और दूर के दिनों और घटनाओं को मिटने नहीं देती। इन घटनाओं में से एक नाजी जर्मनी के खिलाफ हमारे लोगों का महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध था। सभी को उनकी स्मृतियों को संजोकर रखना चाहिए।'

1 पाठक:

उन लोगों के लिए जो अपनी मातृभूमि के लिए युद्ध में उतरे, जीवित रहे और जीते...

उन लोगों के लिए जिन्हें बुचेनवाल्ड ओवन में जला दिया गया था,

उन लोगों के लिए जो नदी पार करते समय पत्थर की तरह नीचे तक चले गए।

उन लोगों के लिए जो फासीवादी कैद में हमेशा के लिए गुमनाम हो गए हैं,

उन लोगों के लिए जो उचित कारण के लिए अपना दिल देने को तैयार थे,

जो पोंटून पुल के बजाय कारों के नीचे गिरे।

उन सभी को समर्पित जो अमरता में चले गए और जीत हासिल की...

पाठक 2:

पूरा विश्व दबे पांव है.

में जिंदा हूँ। मैं साँस ले रहा हूँ। मैं गाता हूँ।

लेकिन स्मृति में यह हमेशा मेरे साथ है

युद्ध में मारा गया.

मैं सारे नाम नहीं बताऊंगा,

कोई सगा-संबंधी नहीं है.

क्या इसीलिए मैं जीवित नहीं हूं

वे क्यों मरे?

अध्यापक। 22 जून, 1941 को भोर में, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध शुरू हुआ। 9 मई 1945 तक 4 लंबे वर्षों तक, हमारे दादा और परदादाओं ने फासीवाद से अपनी मातृभूमि की मुक्ति के लिए संघर्ष किया। उन्होंने आने वाली पीढ़ियों की खातिर, हमारी खातिर ऐसा किया।

1. युद्ध के पहले दिन वे 17-20 वर्ष के थे। इस उम्र के हर 100 बच्चों में से जो मोर्चे पर गए, उनमें से 97 वापस नहीं लौटे। 100 में से 97! यहाँ यह है, युद्ध! याद करना!

2. युद्ध का अर्थ है हमारे देश में 1,725 ​​​​नष्ट और जलाए गए शहर और कस्बे, 70 हजार से अधिक गाँव और बस्तियाँ। युद्ध का मतलब है 32 हजार उड़ाए गए संयंत्र और कारखाने, 65 हजार किलोमीटर रेलवे ट्रैक। याद करना!

3. घिरे लेनिनग्राद का युद्ध 900 दिन और रात है। यह प्रति दिन 125 ग्राम ब्रेड है। ये नागरिकों पर गिरने वाले टनों बम और गोले हैं। याद करना!

4. युद्ध का अर्थ है प्रतिदिन 20 घंटे मशीन पर काम करना। यह पसीने से नमकीन मिट्टी पर उगाई जाने वाली फसल है। ये तुम जैसी लड़कियों और लड़कों की हथेलियों पर खूनी घट्टे हैं। याद करना!

5. युद्ध... ब्रेस्ट से मॉस्को तक - 1000 किमी, मॉस्को से बर्लिन तक - 1600। कुल: 2600 किमी - यदि आप एक सीधी रेखा में गिनें तो यह है।

6. यह थोड़ा सा लगता है, है ना? हवाई जहाज़ से लगभग 4 घंटे लगते हैं, लेकिन तेज़ी से और अपने पेट के बल चलने में - 4 साल 1418 दिन। याद करना!

अध्यापक: - युद्ध के बारे में बात करते समय हम अक्सर कारनामों के बारे में बात करते हैं। आप "करतब" शब्द को कैसे समझते हैं? (छात्र तर्क करते हैं।)

एक उपलब्धि तब होती है, जब आत्मा के एक महान निःस्वार्थ आवेग में, एक व्यक्ति खुद को लोगों के लिए समर्पित कर देता है, लोगों के नाम पर वह अपना सब कुछ बलिदान कर देता है, यहां तक ​​कि अपना जीवन भी।

एक व्यक्ति, दो, तीन, सैकड़ों, हजारों का पराक्रम है, और लोगों का एक पराक्रम है, जब लोग पितृभूमि, उसके सम्मान, सम्मान और स्वतंत्रता की रक्षा के लिए उठते हैं।

जब नाजी जर्मनी ने हमारे राज्य पर अपने टैंकों, विमानों, बंदूकों और गोले की शक्ति का प्रयोग किया, तो लगभग पूरा पश्चिमी यूरोप नाजी आक्रमणकारियों की नकली एड़ी के नीचे था। और दुश्मन का विरोध करने के लिए, उसकी अनगिनत ताकतों पर काबू पाने के लिए एक बहुत मजबूत लोग होना, एक फौलादी चरित्र होना, महान नैतिक शक्ति होना आवश्यक था।

पाठक 3:

अंतहीन साइबेरियाई मैदान से

पोलेसी जंगलों और दलदलों के लिए

वीर लोग उठ खड़े हुए,

हमारे महान, शक्तिशाली लोग!

वह बाहर आया: स्वतंत्र और सही,

युद्ध का युद्ध से जवाब देना,

अपने मूल राज्य के लिए खड़े हों,

हमारे शक्तिशाली देश के लिए!

अध्यापक . मातृभूमि की रक्षा के लिए सभी उठ खड़े हुए। रेलगाड़ियाँ मोर्चे पर चली गईं, पक्षपातपूर्ण टुकड़ियाँ बनाई गईं, और महिलाएँ और बच्चे श्रम पाली में चले गए। उन्होंने पक्षपातपूर्ण टुकड़ियों में लड़ाई लड़ी, सैन्य कारखानों में काम किया, अग्रिम पंक्ति के सैनिकों के लिए गर्म कपड़े एकत्र किए और अस्पतालों में घायलों के लिए संगीत कार्यक्रम दिए। वे अलग-अलग उम्र में युद्ध से मिले। कुछ बहुत छोटे हैं, कुछ किशोर हैं। कोई किशोरावस्था की दहलीज पर थी. युद्ध ने उन्हें राजधानियों और छोटे गांवों में, घर पर और अपनी दादी से मिलने, अग्रणी शिविर में, अग्रिम पंक्ति में और पीछे पाया।

यहां उन वर्षों के बच्चों की यादों से कुछ पंक्तियां दी गई हैं।

पाठक 4: "युद्ध की शुरुआत में, मैं 12 साल का था। मेरे परिवार को मास्को से नहीं निकाला गया था। युद्ध के पहले वर्ष में, स्कूल नहीं खुले थे, लेकिन हम खाली नहीं बैठे थे। हमने चिकित्सा शीशियाँ एकत्र कीं और उन्हें दान कर दिया अस्पतालों में। और वसंत और गर्मियों में हमें बिछुआ इकट्ठा करने के लिए बाहर ले जाया जाता था, जिससे अस्पतालों में गोभी का सूप पकाया जाता था। हम, बच्चे, बमबारी के दौरान छतों पर ड्यूटी पर थे और आग लगाने वाले बमों को बुझा रहे थे।"

पाठक 5: “युद्ध ने 22 जून, 1941 को ब्रेस्ट के पास हमारे परिवार, एक सैन्य डॉक्टर के परिवार को पाया। मेरी माँ और बहन मेरी आँखों के सामने मर गईं। मैं साढ़े नौ साल का था. मुझे दो सैनिकों ने उठा लिया, और हम घेरा छोड़कर अपनी राह बनाने लगे। हमने मोर्चा पार किया, और मुझे चौथी सेना के मुख्यालय में विशेष टोही में एक छात्र, एक रेजिमेंट के बेटे के रूप में नामांकित किया गया। मैंने टोही अभियान चलाए, लेकिन 1942 की शुरुआत में मैं गोलीबारी की चपेट में आ गया, घायल हो गया और इलाज के लिए पीछे भेज दिया गया...

अध्यापक। बहुत युवा लड़ाके वयस्कों के साथ अग्रिम पंक्ति में और पक्षपातपूर्ण टुकड़ियों में लड़े। प्रसिद्ध युद्ध नायकों पैन्फिलोव, कार्बीशेव, गैस्टेलो और कई अन्य लोगों के नामों के आगे, हम उन युवा नायकों के नाम लेते हैं जिन्होंने जीत के लिए अपना जीवन दिया।

अग्रणी नायकों के बारे में बच्चों के संदेश।

ज़ोया कोस्मोडेमेन्स्काया -जन्म 13 सितंबर 1923. मॉस्को स्कूल की 9वीं कक्षा से स्नातक होने के बाद, ज़ोया अपनी मर्जी से एक पक्षपातपूर्ण टुकड़ी में शामिल होने के लिए मोर्चे पर गई। दो बार उसे दुश्मन की सीमा के पीछे भेजा गया। नवंबर 1941 के अंत में, पेट्रिशचेवो गांव के पास, उसे नाजियों ने पकड़ लिया, जिन्होंने उसे प्रताड़ित किया। उन्होंने मांग की कि वह कबूल करे कि उसे किसने और क्यों भेजा है। साहसी लड़की ने जर्मनों के एक भी प्रश्न का उत्तर नहीं दिया। उसने अपना वास्तविक पहला और अंतिम नाम भी नहीं बताया। लंबी और दर्दनाक यातना के बाद ज़ोया की हत्या कर दी गई।

जर्मन फासीवादियों के खिलाफ लड़ाई में दिखाए गए उनके साहस और वीरता के लिए उन्हें सोवियत संघ के हीरो की उपाधि दी गई थी। वहां कई स्मारक हैं.

लेन्या गोलिकोव - लुकिनो गांव में पले-बढ़े। जब उसके पैतृक गाँव पर दुश्मन ने कब्ज़ा कर लिया, तो लड़का पक्षपात करने वालों के पास चला गया। एक से अधिक बार वह टोही अभियानों पर गया और पक्षपातपूर्ण टुकड़ी के लिए महत्वपूर्ण जानकारी लाया।

उनके जीवन में एक ऐसी लड़ाई हुई थी जिसमें लेन्या ने एक फासीवादी जनरल के साथ आमने-सामने लड़ाई की थी। एक लड़के द्वारा फेंका गया ग्रेनेड एक कार से जा टकराया. उसमें से एक नाजी सैनिक हाथ में ब्रीफकेस लेकर निकला और जवाबी फायरिंग करते हुए भागने लगा। लेन्या उसके पीछे है। उन्होंने लगभग एक किलोमीटर तक दुश्मन का पीछा किया और अंततः उसे मार गिराया। ब्रीफ़केस में बहुत महत्वपूर्ण दस्तावेज़ थे। पक्षपातपूर्ण मुख्यालय ने तुरंत उन्हें विमान से मास्को पहुँचाया। लेकिन जल्द ही लेन्या की मृत्यु हो गई।

वाल्या कोटिक - 11 फ़रवरी 1930 को जन्म। उन्होंने शेपेटोव्का शहर के स्कूल नंबर 4 में पढ़ाई की, और अपने साथियों, अग्रदूतों के एक मान्यता प्राप्त नेता थे। जब नाज़ियों ने शेट्टीवका में धावा बोल दिया, तो वाल्या कोटिक और उनके दोस्तों ने दुश्मन से लड़ने का फैसला किया। घटना के बाद, वाल्या को स्काउट बनने का काम सौंपा गया। उन्होंने दुश्मन की चौकियों का स्थान और गार्ड बदलने का क्रम सीखा।

अग्रणी, जो अभी चौदह वर्ष का हो गया था, ने वयस्कों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर संघर्ष किया और अपनी जन्मभूमि को मुक्त कराया।

वाल्या कोटिक की मृत्यु एक नायक के रूप में हुई, और मातृभूमि ने उन्हें मरणोपरांत सोवियत संघ के हीरो की उपाधि से सम्मानित किया।

ज़िना पोर्टनोवा युद्ध ने ज़ुया को गाँव में पाया, जहाँ वह छुट्टियों पर आई थी। एक भूमिगत संगठन, यंग एवेंजर्स, बनाया गया और ज़िना को इसकी समिति का सदस्य चुना गया। उसने दुश्मन के खिलाफ ऑपरेशन में भाग लिया, पर्चे बांटे और टोह ली।

दिसंबर 1943 में, लड़की को नाजियों ने पकड़ लिया और प्रताड़ित किया। दुश्मन को जवाब था ज़िना की ख़ामोशी. बहादुर युवा पायनियर को बेरहमी से प्रताड़ित किया गया, लेकिन आखिरी मिनट तक वह दृढ़, साहसी और अडिग रही। और मातृभूमि ने मरणोपरांत उनकी उपलब्धि को अपनी सर्वोच्च उपाधि - सोवियत संघ के हीरो की उपाधि के साथ मनाया।

मराट काज़ी। ...युद्ध बेलारूसी धरती पर हुआ। नाजियों ने उस गाँव में धावा बोल दिया जहाँ मराट और उसकी माँ रहते थे। पतझड़ में, मराट को अब पाँचवीं कक्षा में स्कूल नहीं जाना पड़ा। नाज़ियों ने स्कूल की इमारत को अपना घर बना लिया। अपनी माँ की मृत्यु के बाद, मराट पक्षपात करने वालों के पास गया और स्काउट बन गया। उन्होंने दुश्मन की चौकियों में घुसकर बहुमूल्य जानकारी दी।

लड़के ने लड़ाइयों में भाग लिया और साहस दिखाया।

युद्ध में मराट की मृत्यु हो गई। वह आखिरी गोली तक लड़े, और जब उनके पास केवल एक ग्रेनेड बचा, तो उन्होंने अपने दुश्मनों को करीब आने दिया और उन्हें उड़ा दिया... और खुद को भी।

उनके साहस और बहादुरी के लिए अग्रणी मराट काज़ी को सोवियत संघ के हीरो की उपाधि से सम्मानित किया गया था। मिन्स्क शहर में युवा नायक का एक स्मारक बनाया गया था।

लगभग 40 मिलियन सोवियत लोग मारे गये। क्या आप कल्पना कर सकते हैं कि इसका क्या मतलब है? इसका मतलब है प्रति 2 मीटर भूमि पर 30 मारे गए, प्रतिदिन 28 हजार मारे गए। इसका मतलब है कि देश के हर चौथे निवासी की मृत्यु हो गई।

पाठक 6:

शांत दोस्तों, एक क्षण का मौन

आइए वीरों की स्मृति का सम्मान करें,

सुबह उन्होंने सूरज को नमस्कार किया,

लगभग हमारे साथी.

हमारे बीच कोई नहीं है

जो मोर्चे पर गया और फिर कभी नहीं लौटा.

आइए याद रखें सदियों में, वर्षों में,

उनके बारे में जो फिर कभी नहीं आएंगे.

चलो याद करते हैं!

अध्यापक। मैं सभी से खड़े होने के लिए कहता हूं। आइए हम सोवियत सैनिक के पराक्रम की महानता के आगे सिर झुकाएँ। आइए एक मिनट का मौन रखकर मारे गए सभी लोगों की स्मृति का सम्मान करें। (मेट्रोनोम ध्वनियों के साथ एक मिनट का मौन)।

पाठक 7:

विजय दिवस पर सूरज चमक रहा है

और यह हमारे लिए सदैव चमकता रहेगा।

भीषण युद्धों में हमारे दादा

वे शत्रु को परास्त करने में सफल रहे।

स्तम्भ एक समान संरचना में आगे बढ़ रहे हैं,

और गीत इधर-उधर बहते हैं,

और नायक शहरों के आकाश में

उत्सव की आतिशबाजी जगमगा रही है!

अध्यापक। इस दिन, हमारे देश के हर शहर में गंभीर रैलियाँ आयोजित की जाती हैं। और सबसे आगे दिग्गज हैं - जो युद्ध से गुजरे हैं।

8 पाठक:

कभी युद्ध न हो!

शांतिपूर्ण शहरों को सोने दो।

सायरन को जोर से चिल्लाने दो

मेरे सिर के ऊपर से नहीं लगता.

कोई गोला न फूटे,

एक भी मशीन गन नहीं बना रहा है.

हमारे जंगलों को बजने दो

स्लाइड कैप्शन:

2 यहां से वे अमरलोक को चले गए, कि हम इस देश से और अधिक प्रेम करें। बी फेसोवेट्स।

प्रिय रूस, हमारी प्रिय माँ की महिमा कितनी महान है! अपने मामलों को ताज पहनाने के लिए? किस ऊँचे शब्द से? किस माप से कहूँ मैं तेरे पराक्रम को? तुमने क्या सहा है? 5

मॉस्को, मॉस्को, एक पवित्र शक्ति, आशीर्वाद, विश्वास और प्यार, हम आपके लिए हैं - कर्तव्य से, और अधिकार से, और प्यार से - हम आपके लिए लड़ते हैं! 6

ज़ोया कोस्मोडेमेन्स्काया 11

ज़ोया कोस्मोडेमेन्स्काया - सोवियत संघ के हीरो 12

लेन्या गोलिकोव 13

वाल्या कोटिक 15

ज़िना पोर्टनोवा 17

मराट काज़ी 19

लगभग चार वर्षों तक भयानक युद्ध चलता रहा। और फिर से रूसी प्रकृति जीवंत विस्मय से भरी है। 21

1. बच्चों को 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के माहौल में डुबोएं,

2. कुछ सैन्य शर्तें पेश करें;

3. अपने क्षितिज का विस्तार करें;

4. ध्यान, सोच, शब्दार्थ स्मृति, कल्पना विकसित करें;

5. देशभक्ति की भावना पैदा करें.

उपकरण: क्रॉसवर्ड पहेली प्रिंटआउट।

पाठ की प्रगति:

आज हम महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में बात करेंगे। मुझे आशा है कि यह पाठ आपको हमारे देश के लिए इस अत्यंत महत्वपूर्ण घटना के बारे में थोड़ा और ज्ञान प्राप्त करने में मदद करेगा। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि हर साल 9 मई को हम गंभीरता से विजय दिवस मनाते हैं, जो हमारे लोगों की सबसे महत्वपूर्ण छुट्टियों में से एक है।

आइए वार्म-अप से शुरुआत करें। मैं एक वाक्यांश कहूंगा, और यदि आप सहमत हैं, तो अपना हाथ उठाएं।

➢ 1945 में, यूएसएसआर ने जर्मनी पर हमला किया। (नहीं, जर्मनी यूएसएसआर जैसा है।)

➢ द्वितीय विश्व युद्ध 1418 दिनों तक चला। (हाँ)

➢ "पितृभूमि" शब्द "मातृभूमि", "पितृभूमि" शब्दों के समान है। (हाँ)

➢ जी.के. ज़ुकोव - द्वितीय विश्व युद्ध के महान कमांडर, यूएसएसआर के मार्शल। (हाँ)

➢ उपलब्धि तब होती है जब कोई व्यक्ति प्रसिद्ध और लोकप्रिय हो जाता है। (नहीं, यह तब होता है जब वह अपनी जान जोखिम में डालकर कोई नेक काम करता है।)

➢ युद्ध की शुरुआत में यूएसएसआर ने हथियारों और सैनिकों की संख्या में जर्मनी को पीछे छोड़ दिया। (नहीं)

➢ पूर्व युद्ध प्रतिभागियों को अनुभवी कहा जाता है। (हाँ)

➢ लेनिनग्राद एक घिरा हुआ शहर है। (हाँ)

➢ टोही स्थिति का आकलन करने और निर्णय लेने के लिए आवश्यक दुश्मन और इलाके के बारे में जानकारी का संग्रह है। (हाँ)

उन युद्ध के वर्षों के माहौल में गहराई से उतरने के लिए, आइए निम्नलिखित कार्यों को पूरा करें। मैं आपको कुछ शब्द बताऊंगा. उन्हें अपनी कल्पना में जोड़ने और याद रखने का प्रयास करें। तब मैं जोड़ी का पहला शब्द कहूंगा, और आप दूसरा कहेंगे।

युद्ध - शांति स्नाइपर - गोली

लड़ाई - राहत विमान - बमबारी

चोट - अस्पताल पत्र - परिवार

आगे - पीछे का करतब - नायक

स्काउट - वॉकी-टॉकी पार्टिसन - वन

पुरस्कार - सामान्य जीत - छुट्टी

अगले कार्य में, मैं आपसे यह सोचने के लिए कहूंगा कि शब्दों के ये समूह द्वितीय विश्व युद्ध से कैसे संबंधित हैं:

➢ मॉस्को, लेनिनग्राद, स्टेलिनग्राद, कुर्स्क। (नगरों के नाम जिनके लिए भीषण युद्ध हुए।)

➢ जी. के. ज़ुकोव, के. के. रोकोसोव्स्की, ए. एम. वासिलिव्स्की, आई. एस. कोनेव। (कमांडर)

➢ वी. तलालिखिन, डी. कार्बीशेव, एन. गैस्टेलो, ए. मैट्रोसोव। (नायक)

अध्यापक। क्या आपको लगता है कि युद्ध में यह डरावना है? (बच्चों की प्रतिक्रिया) आप आमने-सामने की लड़ाई की कल्पना कैसे करते हैं? (बच्चों के उत्तर।) द्वितीय विश्व युद्ध में भाग लेने वाली कवयित्री यू. ड्रुनिना की प्रसिद्ध कविताओं को चार "गड़बड़" पंक्तियों से एक साथ रखने का प्रयास करें।

वह युद्ध के बारे में कुछ नहीं जानता।

मैंने केवल एक बार ही आमने-सामने की लड़ाई देखी है।

एक बार - हकीकत में। और मेरे सपनों में सैकड़ों बार.

कौन कहता है कि युद्ध डरावना नहीं होता?

वह युद्ध के बारे में कुछ नहीं जानता।

बेशक, हमारे दादा और परदादा डरे हुए थे। लेकिन, सब कुछ के बावजूद, वे हमले के लिए उठे और चिल्लाए "हुर्रे!", "मातृभूमि के लिए!" उन्होंने फासीवादियों को हराया क्योंकि वे जानते थे कि उनके अलावा कोई भी अपनी मूल भूमि, परिवार और प्रियजनों की रक्षा नहीं करेगा। खुद को प्रोत्साहित करने के लिए वे अक्सर निम्नलिखित कहावत कहते थे। "कुंजी" चुनें और इसे समझें:

उत्तर: "आपकी दो मौतें नहीं हो सकतीं, लेकिन आप एक को नहीं टाल सकते।" (कॉलम में पढ़ें।)

अगले कार्य को "एक शब्द चुनें" कहा जाता है। जिस प्रकार पहली पंक्ति का दूसरा शब्द पहली से संबंधित है, उसी प्रकार दूसरी पंक्ति का दूसरा शब्द भी पहली से संबंधित होना चाहिए

➢ मास्को - रूसी।

बर्लिन - ... (फासीवादी, जर्मन, नाज़ी।)

➢ हवाई जहाज - आकाश।

टैंक - ... (क्षेत्र, घास का मैदान, पृथ्वी।)

➢ करतब - महिमा।

विश्वासघात - ... (शर्म, दुःख, दुर्भाग्य।)

मैं आपके सामने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के इतिहास के कुछ पन्ने खोलना चाहता हूं। मैं स्मोलेंस्क की लड़ाई के बारे में एक कहानी से शुरुआत करूंगा, जो 1941 की गर्मियों में हुई थी। यह ज्ञात है कि स्मोलेंस्क को "प्रमुख शहर", मास्को के द्वार की "कुंजी" कहा जाता है। मॉस्को के सदियों पुराने इतिहास में, दुश्मनों ने बार-बार हमारी राजधानी पर कब्ज़ा करने की कोशिश की है, और अक्सर इसका रास्ता स्मोलेंस्क से होकर गुजरता था। और यह गौरवशाली शहर हमेशा सफेद पत्थर वाले शहर की रक्षा के लिए खड़ा रहता था, दुश्मन का गंभीर प्रतिरोध करता था। इस बार भी ऐसा ही था. युद्ध की शुरुआत में, नाजियों के पास हथियारों और सैनिकों की संख्या में महत्वपूर्ण श्रेष्ठता थी। उन्होंने एक बिजली के झटके से मास्को के द्वार "खोलने" का सपना देखा। लेकिन वे असफल रहे. स्मोलेंस्क के पास भयंकर, खूनी लड़ाई शुरू हो गई। दो महीने के कड़े प्रतिरोध की कीमत नाजियों को बहुत महंगी पड़ी। उनमें से कई, जिन्होंने मास्को की सड़कों पर विजयी मार्च करने का सपना देखा था, उनकी मृत्यु स्मोलेंस्क क्षेत्र के खेतों में हुई।

सोवियत गार्ड का जन्म स्मोलेंस्क की लड़ाई में हुआ था। लाल सेना की सर्वोत्तम, वीर इकाइयों में से सर्वश्रेष्ठ को इस उपाधि से सम्मानित किया गया। उनमें सेवा करना सम्मान की बात मानी जाती थी।

लगभग उसी समय, बेलारूसी शहर ओरशा के पास, युद्ध के मैदान में पहली बार एक नए दुर्जेय हथियार का इस्तेमाल किया गया था - एक रॉकेट-चालित मोर्टार, जिसने सैल्वो फायर की अपनी अभूतपूर्व शक्ति से नाजियों में आतंक और दहशत ला दी। इसका नाम, जैसा कि आपने अनुमान लगाया होगा, स्नेहपूर्ण महिला नाम "कत्यूषा" से रखा गया था। ऐसा क्यों है? द्वितीय विश्व युद्ध शुरू होने से पहले ही, लेखक मैटवे ब्लैंटर और मिखाइल इसाकोवस्की ने एक लड़की और उसके प्रेमी के बारे में एक गीत लिखा था, जो सेना में सेवारत है। यह गाना अविश्वसनीय रूप से लोकप्रिय हुआ. आप भी इन पंक्तियों से परिचित हैं:

सेब और नाशपाती के पेड़ खिले,

नदी पर कोहरा तैर रहा था...

"कत्यूषा" देश के प्रतीकों में से एक बन गया है। इसे हर जगह गाया गया: आगे और पीछे दोनों तरफ। यह एक ख़ुशहाल, शांतिपूर्ण समय का एक टुकड़ा था, जो मातृभूमि, प्रियजनों और प्रियजनों की याद दिलाता था। पता चला कि इस गाने पर भी लड़ाई हुई. इसीलिए सेनानियों ने नए हथियार को "कत्यूषा" कहा।

आप अन्य किस प्रकार के हथियार जानते हैं? (बच्चों के उत्तर।)

माचिस लें और उनमें से किसी प्रकार के हथियार का एक मॉडल बनाने का प्रयास करें, उदाहरण के लिए, एक हवाई जहाज या एक टैंक। (बच्चे काम कर रहे हैं।)

निष्कर्षतः - स्वतंत्र कार्य। क्रॉसवर्ड पहेली "सैन्य" को हल करें। यदि आपने आज के पाठ में सक्रिय भाग लिया तो आपको इसे पूरा करने में कोई कठिनाई नहीं होगी। (बच्चे क्रॉसवर्ड पहेली और काम के प्रिंटआउट प्राप्त करते हैं।)

1. द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान यूएसएसआर सेना के कमांडर-इन-चीफ। (स्टालिन)

2. बूढ़ा योद्धा. (अनुभवी)

4. "फादरलैंड" शब्द का पर्यायवाची। (मातृभूमि)

5. स्त्री नाम वाली एक तोपखाना। ("कत्यूषा")

6. यह नेक कार्य एक व्यक्ति अपनी जान जोखिम में डालकर करता है। (करतब)

7. द्वितीय विश्व युद्ध के महान सेनापति. (ज़ुकोव)

8. योद्धा की सुरक्षात्मक टोपी। (हेलमेट) लंबवत।

9. तीव्र आक्रमण. (आक्रमण करना)

10. घेराबंदी शहर. (लेनिनग्राद)

11. दुश्मन के बारे में जानकारी इकट्ठा करना. (बुद्धिमान सेवा)

12. देश की सशस्त्र सेनाएँ। (सेना)

अध्यापक। अब कृपया वाक्यांश जारी रखें: "आज मैंने सीखा..."।