स्कूल में दूसरी पाली से कैसे बचें? दूसरी पाली के दौरान पढ़ाई: क्या यह अच्छा है या बुरा? क्या शिक्षक को आपका बच्चा पसंद है?

फेडरल असेंबली को अपने संदेश में, रूसी संघ के राष्ट्रपति व्लादिमीर व्लादिमीरोविच पुतिन ने 2025 तक कक्षा 1 से 11 तक के सभी छात्रों के लिए स्कूलों में शिक्षा को पहली पाली में स्थानांतरित करने के निर्देश दिए। स्थानीय स्तर पर विपरीत स्थिति हो रही है, मैं कई बच्चों की मां हूं, अब मेरे दो सबसे छोटे बेटे स्टावरोपोल टेरिटरी के पियाटिगॉर्स्की गांव में स्कूल नंबर 14 में पढ़ रहे हैं। हमारा एक बहुत अच्छा स्कूल है, नया, 2008।

स्कूल में 38 कक्षाएँ, 2 कंप्यूटर कक्षाएँ, एक जिम, एक बड़ा भोजन कक्ष और एक असेंबली हॉल है। मेरे दो बड़े बेटे भी इसी स्कूल में पढ़ते थे, वे पहली पाली में पढ़ते थे। नए निदेशक के आगमन के साथ, प्राथमिक विद्यालय के बच्चों ने स्कूल में दूसरी पाली में पढ़ाई शुरू कर दी। अब कई वर्षों से, तीसरी कक्षा के छात्रों के लिए कक्षाएं दूसरी पाली में आयोजित की जाती रही हैं, लेकिन इस साल निदेशक ने जबरन, व्यक्तिगत रूप से, दूसरी और तीसरी कक्षा के छात्रों को दूसरी पाली में स्थानांतरित करने का फैसला किया, ये कक्षाओं के आठ सेट हैं।

2018/2019 शैक्षणिक वर्ष के लिए, स्कूल में 629 छात्र होंगे (निदेशक के अनुसार), जो 34 कक्षा सेट हैं। निदेशक से बातचीत से मुझे पता चला कि स्कूल में पहले की तुलना में 2 कक्षाएँ अधिक हैं; इस आधार पर दूसरी पाली में 8 कक्षाओं में पढ़ाई होगी (इस निर्णय को उचित ठहराने वाला कोई आधिकारिक दस्तावेज़ नहीं है)। माता-पिता को हमारे बच्चों को दूसरी पाली में स्थानांतरित करने के संबंध में अपनी राय व्यक्त करने का अवसर नहीं दिया गया, हमें एक नियति के साथ प्रस्तुत किया गया, स्कूल प्रबंधन माता-पिता की राय को ध्यान में नहीं रखता है। हमारे बच्चों को दूसरी पाली में स्थानांतरित करने के कारण, माता-पिता, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि स्वयं बच्चे, लगातार तनाव की स्थिति में रहते हैं, स्कूल में दूसरी पाली में पढ़ते हैं।

मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि किसी व्यक्ति की मानसिक गतिविधि की दैनिक बायोरिदम इस तरह से संरचित होती है कि इसका पहला शिखर सुबह 8-12 बजे होता है, और गिरावट दिन के मध्य में 12-16 बजे होती है। . SanPiN 2. 4. 2.

2821-10 "सामान्य शैक्षणिक संस्थानों में प्रशिक्षण की स्थितियों और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताएं" अध्याय X में। शैक्षिक प्रक्रिया के शासन के लिए स्वच्छ आवश्यकताएं, पैराग्राफ 10। 7. हम पढ़ते हैं: "पाठ अनुसूची तैयार की गई है छात्रों के दैनिक और साप्ताहिक मानसिक प्रदर्शन और सीखने की वस्तुओं की कठिनाई के पैमाने को ध्यान में रखें (इन स्वच्छता नियमों के परिशिष्ट 3)।

परिशिष्ट 3 में हम पढ़ते हैं: “पाठ अनुसूची के लिए स्वच्छ अनुशंसाएँ। आधुनिक वैज्ञानिक अनुसंधान ने स्थापित किया है कि स्कूली उम्र के बच्चों में मानसिक प्रदर्शन का बायोरिदमिक इष्टतम 10-12 घंटों के अंतराल के भीतर आता है। इन घंटों के दौरान, शरीर के लिए सबसे कम साइकोफिजियोलॉजिकल लागत पर सामग्री को आत्मसात करने की सबसे बड़ी दक्षता देखी जाती है। इसलिए, शिक्षा के प्रथम चरण के छात्रों के लिए पाठ अनुसूची में, मुख्य विषयों को 2-3 पाठों में और शिक्षा के दूसरे और तीसरे चरण के छात्रों के लिए - 2, 3, 4 पाठों में पढ़ाया जाना चाहिए।

इस संबंध में, हम, माता-पिता, का एक प्रश्न है: विशेषज्ञों की सभी सिफारिशों के बावजूद, 7 से 10 वर्ष की आयु के हमारे बच्चों को दूसरी पाली में पढ़ने के लिए मजबूर क्यों किया जा रहा है? ऐसा क्यों है कि जहां शैक्षिक प्रणाली विफल हो जाती है, वहां सबसे असहाय - बच्चे - चरम सीमा पर पहुंच जाते हैं? तो, यह पता चला है कि दूसरी पाली में पढ़ने वाला बच्चा दिन के सबसे अनुत्पादक घंटों के दौरान मानसिक रूप से काम करता है। यह कल्पना करना डरावना है कि इस तरह के अतिभार और आंतरिक जैविक "घड़ी" के विघटन से बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य पर क्या परिणाम होंगे।

प्रशिक्षण व्यवस्था और दैनिक दिनचर्या में ऐसी छलांगें हमारे बच्चों के स्वास्थ्य और प्रदर्शन को कैसे प्रभावित करेंगी? कामकाजी माता-पिता के लिए दूसरी पाली में पढ़ने वाले बच्चे के होमवर्क की तैयारी पर नियंत्रण सुनिश्चित करना भी एक बहुत बड़ी समस्या है। जबकि माता-पिता काम पर हैं, यह स्पष्ट नहीं है कि यह सुनिश्चित करने के लिए कौन जिम्मेदार होगा कि दूसरी पाली में पढ़ने वाले बच्चे दैनिक दिनचर्या (पहली छमाही) का अनुपालन करते हैं। सभी माता-पिता इस तथ्य को निडरता से स्वीकार करने के लिए तैयार नहीं हैं कि दूसरी पाली में पढ़ने वाला बच्चा स्कूल जाएगा और अपने आप घर लौट आएगा।

दूसरी पाली में पढ़ने वाले बच्चे उन अवसरों से वंचित रह जाते हैं जो पहली पाली में पढ़ने वाले बच्चों को मिलते हैं। स्कूल से घर आकर, पहली पाली में पढ़ने वाले छात्रों को, एक नियम के रूप में, स्कूल के बाद, अपने साथियों के साथ टहलने, शौक समूहों और खेल क्लबों में जाने और आराम करने का समय मिलता था। ऐसी स्थिति में, यह बहुत चिंताजनक है कि दूसरी पाली में बच्चों को पढ़ाना बाल अधिकारों पर कन्वेंशन के अनुच्छेद 31 के कार्यान्वयन के विपरीत है। अर्थात्: अनुच्छेद 31.

1. राज्य पार्टियाँ बच्चे के आराम और अवकाश के अधिकार, उसकी उम्र के अनुरूप खेल और मनोरंजक गतिविधियों में भाग लेने के अधिकार और सांस्कृतिक जीवन और कलाओं में स्वतंत्र रूप से भाग लेने के अधिकार को मान्यता देती हैं। 2. राज्य पक्ष सांस्कृतिक और रचनात्मक जीवन में पूर्ण भागीदारी के लिए बच्चे के अधिकार का सम्मान करेंगे और उसे बढ़ावा देंगे और सांस्कृतिक और रचनात्मक गतिविधियों, अवकाश और मनोरंजन के लिए उचित और समान अवसरों के प्रावधान को बढ़ावा देंगे।

बच्चे के उपर्युक्त अधिकारों के कार्यान्वयन में कठिनाइयाँ इस तथ्य के कारण उत्पन्न होती हैं कि बहुत कम वर्ग और मंडल हैं जो दिन के पहले भाग में अपनी गतिविधियाँ करते हैं। परिणामस्वरूप, दूसरी पाली में पढ़ने वाला छात्र चुनने के अधिकार से वंचित हो जाता है और उसे उन दिशाओं में रचनात्मक रूप से विकसित होने का अवसर नहीं मिलता है जिसके लिए उसकी रुचि और क्षमताएं होती हैं। मैं इस तथ्य पर भी ध्यान देना चाहूंगा कि हमारे स्कूल में प्राथमिक विद्यालय के बच्चों की शिक्षा विशेष रूप से अपमानजनक है, क्योंकि स्कूल के मैदान में बच्चों को पढ़ाने के लिए दो मंजिला इमारत है। हालाँकि, अब 10 वर्षों से यह निष्क्रिय है, खिड़कियाँ टूट गई हैं, जल्द ही आत्म-विनाश शुरू हो जाएगा, यह इस तथ्य के कारण है कि क्षेत्रीय नेतृत्व ने अभी तक इस दीर्घकालिक निर्माण को पूरा करने और स्थितियों में सुधार करने के लिए धन आवंटित नहीं किया है। हमारे बच्चों की शिक्षा.

इस प्रकार किसी विशेष स्कूल में राष्ट्रपति के निर्देशों का पालन किया जाता है। हम आपसे दूसरी पाली में हमारे स्कूल की स्थिति को समझने, स्कूल प्रबंधन को एक पाठ कार्यक्रम बनाने में मदद करने के लिए कहते हैं ताकि सभी बच्चे पहली पाली में पढ़ें। स्कूल के मैदान में एक शैक्षिक भवन के निर्माण को पूरा करने के लिए धन के आवंटन का ऑडिट करें, साथ ही इस निर्माण को पूरा करने के लिए क्षेत्रीय नेतृत्व द्वारा आवंटित धन के उपयोग की निगरानी करें। सम्मान के साथ, स्टावरोपोल क्षेत्र के पियाटिगॉर्स्की गांव में स्कूल नंबर 14 के छात्रों के माता-पिता।

स्वाभाविक रूप से, सवाल तुरंत उठता है: क्या दूसरी पाली में पढ़ाई अच्छी है या बुरी? इसका स्पष्ट उत्तर देना काफी कठिन है। आखिरकार, यहां आप अपने बिना शर्त फायदे और नुकसान पा सकते हैं।

दूसरी पाली में प्रशिक्षण के "पेशेवर"।

सबसे पहले, अब जल्दी उठने की जरूरत नहीं! जब कक्षाएँ दोपहर के भोजन के बाद ही शुरू होती हैं, तो जल्दी उठने की आवश्यकता स्वाभाविक रूप से ख़त्म हो जाती है। एक ओर, यह एक पूर्ण लाभ है। लेकिन बशर्ते कि, आपके जैविक शासन के अनुसार, आप एक "रात के उल्लू" हों, अर्थात, एक ऐसा व्यक्ति जो बिस्तर पर नहीं जा सकता और जल्दी उठ नहीं सकता, और जिसका चरम प्रदर्शन दिन के दूसरे भाग में होता है। यदि आप "लार्क" हैं, तो आपके लिए यह "प्लस" स्वचालित रूप से "माइनस" में बदल जाता है, क्योंकि लार्क देर से बिस्तर पर नहीं जा सकते हैं, लेकिन सूरज की पहली किरणों के साथ बहुत जल्दी उठ जाते हैं, इसलिए उन्हें इसकी आवश्यकता नहीं होती है। सुबह देर तक सोना. और वे सुबह भी सक्रिय रहते हैं, लेकिन दोपहर के भोजन के बाद वे सुस्त और उनींदा हो जाते हैं।

दूसरे, स्कूल में कक्षाओं से पहले शाम के अनपढ़े पाठों को पूरा करने, कुछ सामग्री दोहराने और धीरे-धीरे तैयार होने के लिए अभी भी काफी समय है।

दूसरी पाली में प्रशिक्षण के "नुकसान"।

अब दूसरी पाली में स्विच करने के "नुकसान" के बारे में। उनमें से कई भी हैं. सबसे पहले, यह एक ऐसा दिन है जिसे भागों में विभाजित किया गया है: ऐसा लगता है कि कक्षाओं से पहले और बाद में अभी भी बहुत समय है, लेकिन वास्तव में आपके पास कुछ भी करने का समय नहीं है। यह, निश्चित रूप से, जीवन की एक नई शैली को अपनाने में असमर्थता और, परिणामस्वरूप, किसी के समय को ठीक से प्रबंधित करने में असमर्थता से आता है। बेशक, ऐसी स्थिति में एक शेड्यूल मदद कर सकता है। हाँ, हाँ, बिल्कुल सबसे आम घरेलू कामकाज का शेड्यूल। अपने सभी कार्यों को घंटे-दर-घंटे विस्तार से नोट करना आवश्यक नहीं है, आपको बस बिना किसी असफलता के क्या किया जाना चाहिए इसकी एक सूची बनाने की आवश्यकता है। इसे और अधिक मज़ेदार बनाने के लिए, आप स्वयं इस विषय पर एक आरेख मानचित्र या यहां तक कि एक कॉमिक बुक भी बना सकते हैं, उस पर शिलालेखों के साथ चमकीले स्टिकर चिपका सकते हैं, एक मार्कर के साथ नोट्स बना सकते हैं और कई अन्य मज़ेदार चीज़ें लेकर आ सकते हैं। मुख्य बात यह है कि यह विधि वास्तव में अच्छी तरह से काम करती है और आपको अपना समय प्रबंधित करना और इसका यथासंभव कुशलतापूर्वक उपयोग करना सिखा सकती है।

एक और "माइनस" व्यस्त दोपहर है। दूसरी पाली के दौरान स्कूल जाते समय, स्कूली बच्चों को, एक नियम के रूप में, लंबी शाम की सैर, दोस्तों के साथ मिलना, फिल्मों में जाना और अन्य मनोरंजन के बारे में भूलना पड़ता है। वास्तव में, जब आप स्कूल के बाद शाम 7-8 बजे घर आते हैं, तो आपके पास रात का खाना खाने और जल्दी से कल के लिए अपना होमवर्क निपटाने और अपनी पसंदीदा वेबसाइट पर एक घंटे के लिए इंटरनेट सर्फ करने का समय हो सकता है। इसकी तुरंत आदत डालना भी मुश्किल है और कुछ स्कूली बच्चों के लिए तो यह तनावपूर्ण भी है। इसलिए, आपको अचानक अपने सामान्य आराम के नियम को नहीं छोड़ना चाहिए। पैदल चलना बंद नहीं करना चाहिए, बल्कि इसे दोस्तों के साथ बैठकों के साथ मिलाकर दिन में आधे घंटे से एक घंटे तक कम करना चाहिए। मनोरंजन कार्यक्रमों को सप्ताहांत और छुट्टियों के लिए पुनर्निर्धारित करें। आप शाम को अपना होमवर्क सरसरी तौर पर पूरा कर सकते हैं, केवल सबसे कठिन होमवर्क करें, जिसके लिए माता-पिता या बड़े भाई-बहनों की मदद की आवश्यकता हो सकती है, और आसान होमवर्क को सुबह तक के लिए टाल दें। बेशक, तनाव अभी भी अपरिहार्य है, लेकिन इसके विनाशकारी परिणामों को इस तरह से कम किया जा सकता है।

इस प्रकार, दूसरी पाली की पढ़ाई- यह एक वाक्य नहीं है, यह सिर्फ श्रम व्यवस्था में बदलाव है। और जीवन में किसी भी बदलाव की तरह, यह दर्द रहित नहीं हो सकता। एक व्यक्ति किसी भी प्रतिकूल परिस्थिति को अपना सकता है और उसे अपनाना भी चाहिए, जिसमें इच्छाशक्ति और धैर्य उसकी मदद करते हैं। और दूसरी पाली के "नुकसान" को सुरक्षित स्तर तक कम करना काफी संभव है; आपको बस थोड़ा प्रयास करने की आवश्यकता है।

कई माता-पिता को दूसरी पाली के दौरान अपने बच्चे को स्कूल में पढ़ाने की आवश्यकता का सामना करना पड़ता है। यह हमेशा माता-पिता का निर्णय और बच्चों की इच्छा नहीं होती है, अक्सर यह शैक्षणिक संस्थानों की ओर से एक आवश्यकता होती है। हम आपको इस लेख में बताएंगे कि दूसरी पाली में पढ़ने वाले बच्चे की दैनिक दिनचर्या को सही तरीके से कैसे बनाया जाए, ताकि वह ज्यादा थके नहीं और उसे अच्छे से पढ़ाई करने का समय मिल सके।

दूसरी पाली में पढ़ाई

दूसरी पाली में पढ़ने वाले स्कूली बच्चों के माता-पिता नई दैनिक दिनचर्या के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण रखते हैं, क्योंकि उनके अनुसार, इससे बहुत असुविधा होती है। माता-पिता यह भी शिकायत करते हैं कि बच्चे थक जाते हैं, और उन्हें इस अवधि के लिए मंडलियों के बारे में पूरी तरह से भूलना पड़ता है। इस बीच, विशेषज्ञ ध्यान देते हैं कि दूसरी पाली में, बच्चा सफलतापूर्वक अध्ययन कर सकता है, उसे आराम करने और घर के आसपास मदद करने का समय मिल सकता है। इसके लिए बस बच्चे की दिनचर्या को सही ढंग से व्यवस्थित करना होगा।

दूसरी पाली के छात्र के लिए दैनिक दिनचर्या

दूसरी पाली में पढ़ने वाले बच्चे के शेड्यूल में प्राथमिकताओं के बीच, कोई यह नोट कर सकता है:

पौष्टिक भोजन;
उचित आराम और नींद;
स्कूल और घर पर पढ़ाई;
ताजी हवा में रहना.

स्कूली बच्चों की सुबह की शुरुआत व्यायाम से करने का सबसे अच्छा तरीका है। यह आपको जागने और खुश होने का अवसर देगा। आपके बच्चे को 7:00 बजे उठना चाहिए।

चार्ज करने के बाद स्वच्छता प्रक्रियाएं, कमरे की सफाई और नाश्ता होता है।

लगभग 8:00 बजे विद्यार्थी को होमवर्क करना शुरू कर देना चाहिए। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि प्राथमिक कक्षा के बच्चों को पाठ की तैयारी में लगभग 1.5-2 घंटे लगते हैं, जबकि हाई स्कूल के छात्र होमवर्क पर लगभग 3 घंटे खर्च करते हैं।

10:00 से 11:00 बजे तक, बच्चों के पास खाली समय होता है जिसे वे घर के कामों या शौक पर खर्च कर सकते हैं, साथ ही बाहरी गतिविधियों के लिए भी इसका उपयोग कर सकते हैं।

बच्चे को हर दिन एक ही समय पर दोपहर का भोजन करना चाहिए - लगभग 12:30 बजे। दोपहर के भोजन के बाद बच्चा स्कूल चला जाता है।

दूसरी पाली किस समय शुरू होगी यह स्कूल के शेड्यूल द्वारा निर्धारित किया जाता है, एक नियम के रूप में, यह 13:30 बजे है। स्कूल में कक्षाएं, शेड्यूल के आधार पर, 19:00 बजे तक चलती हैं, जिसके बाद बच्चा घर चला जाता है।

एक घंटे के दौरान दूसरी पाली के छात्रों को टहलने का मौका मिलता है, प्राथमिक विद्यालय में यह समय थोड़ा अधिक होता है। 20:00 बजे बच्चे को रात का भोजन अवश्य कर लेना चाहिए। अगले दो घंटों तक, वह अपने शौक पूरे करता है, अगले दिन के लिए कपड़े और जूते तैयार करता है और स्वच्छता प्रक्रियाएं करता है। 22:00 बजे बच्चा बिस्तर पर चला जाता है।

रूस के विभिन्न क्षेत्रों में स्कूली बच्चों को दूसरी पाली में पढ़ाने का चलन है। यह स्कूलों में स्थानों की एक निश्चित कमी के कारण होता है। प्रशिक्षण के लिए स्कूल में दूसरी पाली के नुकसान और सकारात्मक दोनों पहलू हैं। आइए उन पर अधिक विस्तार से नजर डालें।

कुछ बच्चों के माता-पिता अक्सर इस बात पर असंतोष व्यक्त करते हैं कि बच्चा छह महीने तक स्कूल में दूसरी पाली में पढ़ाई करेगा। लेकिन शायद यह इतना बुरा नहीं है? आइए स्कूल में दूसरी पाली के दौरान पढ़ाने के नुकसान और फायदों पर नजर डालें।

आइए पहले दूसरी पाली में प्रशिक्षण के नुकसानों पर विचार करें:

सबसे पहले, यह दिन के दूसरे भाग का कार्यभार है और दिन के पहले भाग में काफी स्वतंत्रता है। यह बुरा क्यों है? सुबह में, स्कूली बच्चे लंबे समय तक सोते हैं, जिसके परिणामस्वरूप उनके पास सभी नियोजित कार्यों को करने का समय नहीं होता है, लेकिन दिन का दूसरा भाग अतिभारित हो जाता है, और इसके परिणामस्वरूप, अधिक काम करना पड़ता है।
यह शासन लोगों को पाठ्येतर शौक और मनोरंजन छोड़ने के लिए मजबूर करता है। दिन के दूसरे भाग में भीड़भाड़ के कारण बच्चे अनुभागों, मंडलियों में जाना और दोस्तों के साथ घूमना बंद कर देते हैं। इससे साथियों के साथ संवाद में भी कमी आती है। सभी माता-पिता इसे नकारात्मक पक्ष नहीं मानते, लेकिन सामान्य तौर पर यह बच्चे के सर्वांगीण विकास पर नकारात्मक प्रभाव डालता है और यह बहुत महत्वपूर्ण है।
यह व्यवस्था, स्कूल की दूसरी पाली, बच्चे के शरीर में बायोरिदम में परिवर्तन की ओर ले जाती है। दैनिक दिनचर्या में बदलाव से गंभीर तनाव होता है, जिसके प्रति बच्चों का शरीर बहुत संवेदनशील होता है। यदि स्कूली बच्चे दिन के पहले भाग में कड़ी मेहनत करने के आदी हैं, तो दिन का दूसरा भाग अधिक सौम्य तरीके से गुजरता है, फिर उन्हें दैनिक दिनचर्या में इस तरह के बदलाव को सहन करना बहुत मुश्किल लगता है। शरीर धीमा होने लगता है, अनुकूलन में कुछ समय लगता है।
स्कूल में दूसरी पाली पाठ्येतर गतिविधियों में भागीदारी को सीमित करती है। जो बच्चे दूसरी पाली में पढ़ते हैं वे व्यावहारिक रूप से पाठ्येतर गतिविधियों में भाग नहीं लेते हैं। लेकिन ये घटनाएँ बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए आवश्यक हैं, उनके क्षितिज को व्यापक बनाने के लिए आवश्यक हैं। इसका असर थिएटरों, संग्रहालयों, सिनेमाघरों और अन्य सांस्कृतिक कार्यक्रमों में जाने पर भी पड़ता है। यह सब सप्ताहांत तक के लिए स्थगित करना होगा, या उनमें से कुछ को छोड़ना होगा।
स्कूल से लौटते बच्चों का स्वागत करने की जरूरत. इस समय, विशेष रूप से सर्दियों में, पहले से ही अंधेरा होता है, इसलिए कक्षाओं के बाद बच्चों से मिलने की सलाह दी जाती है, लेकिन सभी माता-पिता के पास यह अवसर नहीं हो सकता है।
स्कूल से पहले छात्र के शगल को नियंत्रित करने की कोई संभावना नहीं है। घर पर अकेले छोड़े गए बच्चे खाना नहीं खा सकते हैं, अपार्टमेंट या घर से बाहर निकलते समय वे दरवाज़ा बंद करना भूल सकते हैं, वे बिजली के उपकरण या गैस स्टोव को चालू छोड़ सकते हैं और इसी तरह के कृत्य कर सकते हैं, या ऐसा करने में विफल हो सकते हैं, जिससे परिणाम हो सकते हैं अप्रत्याशित परिणाम.
होमवर्क करने में कठिनाई. दूसरी पाली के बाद शाम को होमवर्क करते समय छात्र बहुत थक जाता है, इसलिए किए गए होमवर्क की गुणवत्ता अच्छी नहीं हो सकती है। सुबह होमवर्क करने से, जब बच्चा अकेला होता है और उसकी मदद करने वाला कोई नहीं होता है, तो घर पर वयस्कों की अनुपस्थिति के कारण कठिनाइयों का सामना करने पर कार्य पूरा करने में विफलता हो सकती है।

दूसरी पाली के प्रशिक्षण के लाभ इस प्रकार हैं:

दूसरी पाली के छात्र पहली पाली के छात्रों की तुलना में बेहतर सोते हैं। यह सर्दी-शरद ऋतु की अवधि में विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है, जब आपको रात में उठना पड़ता है, और यह प्रदर्शन को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।
सुबह में, होमवर्क "तरोताजा दिमाग से" किया जाता है। अधिकांश बच्चों का मस्तिष्क सुबह, दिन के पहले भाग में अधिक सक्रिय रूप से काम करता है, इसलिए सुबह का पाठ अधिक कुशलता से किया जाता है।
स्व-संगठन कौशल में भी सुधार होता है। इस मोड से छात्र धीरे-धीरे स्कूल के लिए तैयार हो सकता है। नहाने, कपड़े पहनने और नाश्ता करने के लिए अपना समय लें। यह सब धीरे-धीरे करना, खासकर प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। बच्चा स्वतंत्रता कौशल को तेजी से और अधिक कुशलता से प्राप्त करता है - यह मदद, ड्रेसिंग और इस तरह के बिना एक पोर्टफोलियो चुनना है।
एक दिलचस्प तथ्य यह है कि स्कूल में दूसरी पाली में पढ़ने वाले छात्र कम बीमार पड़ते हैं। स्पष्टीकरण बहुत सरल है - उनका बीमार लोगों से कम संपर्क होता है।
अनुशासन बढ़ा. यह देखा गया है कि जब दूसरी पाली में प्रशिक्षण होता है, तो विलंब की संख्या कम हो जाती है, और इससे समग्र अनुशासन में सुधार होता है। इसके अलावा, शैक्षिक सामग्री की बेहतर धारणा को एक सकारात्मक पक्ष माना जा सकता है, क्योंकि स्कूली बच्चे अच्छी तरह से आराम करके आते हैं।
चोट लगने और सामान खोने के मामले कम हो जाते हैं। ऐसा पहली पाली की तुलना में दूसरी पाली में पढ़ने वाले छात्रों की कम संख्या के कारण हो सकता है, जिसके कारण गलियारों में अधिक खुली जगह होती है।

स्कूल में दूसरी पाली के दौरान अपने बच्चे को सीखने के लिए अनुकूल बनाने में मदद करना

बच्चे में तनाव कम करने के लिए नई दैनिक दिनचर्या में परिवर्तन धीरे-धीरे किया जाना चाहिए। एक स्कूली बच्चे को दोपहर के भोजन के समय तक सोने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए, भले ही वह दूसरी पाली में पढ़ता हो। उठने के समय में धीरे-धीरे बदलाव करना जरूरी है, होमवर्क पूरा करने के लिए जरूरी समय बनाए रखना जरूरी है।

स्कूल के बाद चलने के लिए आवंटित समय को कम करना आवश्यक है। सामान्य तौर पर, बच्चे के शरीर को पर्याप्त ताजी हवा प्राप्त करने के लिए 0.5 घंटे पर्याप्त होते हैं।

अपने बच्चे को शाम या सुबह किए जाने वाले होमवर्क को सही ढंग से विभाजित करना सिखाना आवश्यक है। शाम की कक्षाओं के लिए, ऐसे असाइनमेंट की अनुशंसा की जाती है जिनके लिए माता-पिता की सहायता की आवश्यकता हो सकती है। सुबह पूरा करने के लिए आपको उन कार्यों को छोड़ देना चाहिए जिन्हें विद्यार्थी वयस्कों की सहायता के बिना स्वतंत्र रूप से पूरा कर सकता है।

दिन के पहले भाग पर विशेष ध्यान देते हुए दैनिक दिनचर्या बनाना आवश्यक है। हमें नाश्ते, होमवर्क और स्कूल के लिए तैयार होने के लिए एक समय निर्धारित करने की आवश्यकता है। इसके अनुपालन से बच्चे को माता-पिता के नियंत्रण के बिना भी सब कुछ प्रबंधित करने और करने में मदद मिलेगी। यह अनुशासन भी सिखाता है और आत्म-नियंत्रण कौशल में भी सुधार करेगा।

रूसी स्कूलों में दूसरी पाली के दौरान बच्चों को पढ़ाने की समस्या पर विशेष ध्यान देने के अनुरोध के साथ, अभिभावक समुदाय आपसे व्लादिमीर व्लादिमीरोविच की ओर मुड़ता है। तथ्य यह है कि माता-पिता, और सबसे महत्वपूर्ण रूप से स्वयं बच्चे, लगातार तनाव की स्थिति में रहते हैं, स्कूल में दूसरी पाली में पढ़ाई करते हैं या दूसरी पाली में पढ़ाई की संभावना की स्थायी प्रत्याशा में रहते हैं। 29 दिसंबर, 2010 एन 189, मॉस्को के रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर के डिक्री में "सैनपिन 2.4.2.2821-10 के अनुमोदन पर" शैक्षणिक संस्थानों में प्रशिक्षण की स्थितियों और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताएं "प्रावधान में 10.4 हम पाते हैं: दो पालियों में काम करने वाले संस्थानों में पहली, 5वीं, स्नातक 9वीं और 11वीं कक्षाओं का प्रशिक्षण और प्रतिपूरक शिक्षा कक्षाएं पहली पाली में आयोजित की जानी चाहिए। वास्तव में, यह इस तरह दिखता है: पहली पाली में पहली कक्षा के छात्रों को प्रशिक्षित किया जाता है बदलाव, अनुकूलन, उनकी दिनचर्या स्थापित की जाती है, दिन का पहला भाग सीखने के मामले में दिन का सबसे उत्पादक हिस्सा तय किया जाता है। इसके अलावा, अध्ययन के दूसरे, तीसरे, चौथे वर्ष में, स्कूल प्रशासन, अपने विवेक पर निर्भर करता है। , छात्र को पहली से दूसरी पाली में पढ़ने के लिए स्थानांतरित कर सकता है। पांचवीं कक्षा में, बच्चे को फिर से गतिविधि, सीखने आदि के एक अलग तरीके में समायोजित करने के लिए मजबूर किया जाएगा। मनोवैज्ञानिकों का कहना है कि किसी व्यक्ति की मानसिक गतिविधि का दैनिक बायोरिदम इसे इस तरह से संरचित किया गया है कि इसका पहला शिखर सुबह 8-12 बजे होता है, और दिन के मध्य में गिरावट 12 -16 घंटे होती है। यह आश्चर्यजनक है कि उसी SanPiN 2.4.2.2821-10 में "सामान्य शिक्षा संस्थानों में प्रशिक्षण की स्थितियों और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताएं" अध्याय X में। शैक्षिक प्रक्रिया के शासन के लिए स्वच्छ आवश्यकताएं, पैराग्राफ 10.7। हम पढ़ते हैं: 10.7. पाठ अनुसूची छात्रों के दैनिक और साप्ताहिक मानसिक प्रदर्शन और शैक्षणिक विषयों की कठिनाई के पैमाने (इन स्वच्छता नियमों के परिशिष्ट 3) को ध्यान में रखते हुए तैयार की गई है। परिशिष्ट 3 में हम पढ़ते हैं: पाठ कार्यक्रम के लिए स्वच्छ सिफारिशें आधुनिक वैज्ञानिक अनुसंधान ने स्थापित किया है कि स्कूली उम्र के बच्चों में मानसिक प्रदर्शन का बायोरिदमिक इष्टतम 10-12 घंटों के अंतराल के भीतर आता है। इन घंटों के दौरान, शरीर के लिए सबसे कम साइकोफिजियोलॉजिकल लागत पर सामग्री को आत्मसात करने की सबसे बड़ी दक्षता देखी जाती है। इसलिए, शिक्षा के प्रथम चरण के छात्रों के लिए पाठ अनुसूची में, मुख्य विषयों को 2-3 पाठों में पढ़ाया जाना चाहिए, और शिक्षा के दूसरे और तीसरे चरण के छात्रों के लिए - 2, 3, 4 पाठों में। इस संबंध में, हम, माता-पिता, का एक प्रश्न है: विशेषज्ञों की सभी सिफारिशों के बावजूद, हमारे बच्चों को दूसरी पाली में पढ़ने के लिए मजबूर क्यों किया जाता है? किस कारण से अधिकारी, स्कूलों में पर्याप्त संख्या में स्कूलों, कक्षाओं, शिक्षकों और बहुत कुछ के संबंध में स्थिति की नियमित निगरानी करने और दूसरी पाली में पढ़ाई करने वाली कक्षाओं की उपस्थिति के कारणों को खत्म करने के बजाय, स्कूली बच्चों को अनुकूलन करने और अध्ययन करने के लिए मजबूर करते हैं। दूसरी पारी? क्यों, जहां शैक्षिक प्रणाली विफल हो जाती है, सबसे असहाय - बच्चे - अतिवादी हो जाते हैं? तो, यह पता चला है कि दूसरी पाली में पढ़ने वाला बच्चा दिन के सबसे अनुत्पादक घंटों के दौरान मानसिक रूप से काम करता है। स्कूली बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य पर इस तरह के अतिभार, आंतरिक जैविक "घड़ी" के काम में व्यवधान के क्या परिणाम होंगे, इसकी कल्पना करना डरावना है। प्रशिक्षण व्यवस्था और दैनिक दिनचर्या में ऐसी छलांगें हमारे बच्चों के स्वास्थ्य और प्रदर्शन को कैसे प्रभावित करेंगी? क्या भविष्य में, वयस्कता में प्रवेश करने पर, दूसरी पाली में व्यवस्थित रूप से प्रशिक्षित व्यक्ति दिन के पहले भाग में प्रभावी ढंग से काम करेगा? कामकाजी माता-पिता के लिए दूसरी पाली में पढ़ने वाले बच्चे के होमवर्क की तैयारी पर नियंत्रण सुनिश्चित करना भी एक बहुत बड़ी समस्या है। जबकि माता-पिता काम पर हैं, यह स्पष्ट नहीं है कि दूसरी पाली में पढ़ने वाले बच्चों की दैनिक दिनचर्या (इसकी पहली छमाही) के पालन के लिए कौन जिम्मेदार होगा। सभी माता-पिता निडर होकर इस तथ्य को स्वीकार करने के लिए तैयार नहीं हैं कि दूसरी पाली में पढ़ने वाला बच्चा अपने आप स्कूल जाएगा, और रात में स्कूल से घर लौट आएगा (यह विशेष रूप से सर्दियों में सच है)। आख़िरकार, दूसरी पाली 17.00, 18.00, 19.00 और कुछ स्कूलों में 20.00 पर समाप्त होती है। जबकि पहली पाली में पढ़ने वाले बच्चे पहले से ही कई घंटों तक घर पर रहे हैं और, एक नियम के रूप में, उनके पास अपने साथियों के साथ टहलने, शौक समूहों और खेल क्लबों में जाने और आराम करने का समय है। दूसरी पाली में पढ़ने वाले स्कूली बच्चों के माता-पिता बाल अधिकारों पर कन्वेंशन के अनुच्छेद 31 के कार्यान्वयन को लेकर बहुत चिंतित हैं। ये हैं: अनुच्छेद 31 1. राज्यों की पार्टियाँ बच्चे के आराम और फुर्सत के अधिकार, उसकी उम्र के अनुरूप खेलों और मनोरंजक गतिविधियों में भाग लेने के अधिकार और सांस्कृतिक जीवन और कलाओं में स्वतंत्र रूप से भाग लेने के अधिकार को मान्यता देती हैं। 2. राज्य पक्ष सांस्कृतिक और रचनात्मक जीवन में पूर्ण भागीदारी के लिए बच्चे के अधिकार का सम्मान करेंगे और उसे बढ़ावा देंगे और सांस्कृतिक और रचनात्मक गतिविधियों, अवकाश और मनोरंजन के लिए उचित और समान अवसरों के प्रावधान को बढ़ावा देंगे। बच्चे के उपर्युक्त अधिकारों के कार्यान्वयन में कठिनाइयाँ इस तथ्य के कारण उत्पन्न होती हैं कि सुबह के समय बहुत कम अनुभाग और मंडल संचालित होते हैं, और कुछ बस्तियों में सुबह के समय संचालित होने वाले अनुभाग और मंडल बिल्कुल भी मौजूद नहीं होते हैं। परिणामस्वरूप, दूसरी पाली में पढ़ने वाला स्कूली बच्चा चुनने के अधिकार से वंचित हो जाता है और उसे उन दिशाओं में रचनात्मक रूप से विकसित होने का अवसर नहीं मिलता है जिसके लिए उसका झुकाव और क्षमताएं होती हैं। यह विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है कि दो या दो से अधिक स्कूली बच्चों वाले परिवारों के लिए वास्तविक चुनौती बच्चों को अलग-अलग पालियों में पढ़ाना है। रूसी स्कूलों में दूसरी पाली के प्रशिक्षण की उपस्थिति केवल दूसरी पाली के प्रशिक्षण जैसे असाधारण उपाय पर काबू पाने में संबंधित अधिकारियों के अपर्याप्त काम की गवाही देती है। हम, बच्चे और माता-पिता, आशा करते हैं कि 21वीं सदी में हमारी सरकार के पास ऐसी स्थितियाँ बनाने के लिए सभी आवश्यक तंत्र हैं जिनके तहत रूसी स्कूली बच्चे केवल पहली पाली में अध्ययन करेंगे। व्लादिमीर व्लादिमिरोविच! हम आपसे दूसरी पाली में स्कूली बच्चों को पढ़ाने की समस्या पर ध्यान देने और इस प्रकार के प्रशिक्षण को रद्द करने के लिए कहते हैं।

रूस के राष्ट्रपति वी.वी.पुतिन को संबोधित