دفاع از پروژه "شهر Ecomasters: آینده از اینجا شروع می شود!" پروژه در پروژه "ساخت شهر آینده" پروژه شهر آینده کار علمی

آینده"

دلیل انتخاب پروژه:

ادامه کار بر روی محیط زیست "بچه ها بهتر است همین حالا زباله ریختن را متوقف کنید!"

یکی از موضوعاتی که برای مطالعه دنیای اطراف ما وجود دارد، «به اطراف نگاه کن...» است.

علاقه کودکان به کار روی پروژه قبلی "بچه ها بهتر است همین حالا زباله نریزید!" زیرا در حین کار روی این پروژه، کودکان متوجه مشکلات زیست محیطی شدند.

موضوع: فعالیت های درسی، درس های زیست محیطی، محیط زیست، فناوری، هنرهای زیبا، یکی از پروژه های بلند مدت "کلاس ما".

هدف: شناسایی مشکلات زیست محیطی شهرهای مدرن و یافتن راه حل برای آنها.

گسترش دانش در مورد موضوع "اکولوژی"؛

شناسایی اجزای سیستم اکولوژیکی شهرهای مدرن؛

یافتن راه هایی برای حل مشکلات زیست محیطی شهرهای مدرن؛

القای احساس عشق و مراقبت از زادگاه خود؛

شکل گیری آگاهی محیطی؛

توسعه گفتار، فانتزی، تفکر منطقی"

شکل گیری موقعیت زندگی فعال دانش آموزان.

مشخصات پروژه: تمرین محور.

نوع پروژه از نظر پیچیدگی: بین رشته ای.

نوع پروژه بر اساس ماهیت مخاطبین: درون کلاسی.

طبقه بندی بر اساس مدت زمان:

دو هفته.

تمرکز عملی:

توسعه شایستگی های عملی؛

رشد فانتزی، گفتار، تخیل کودکان؛

توسعه مهارت های ارتباطی؛

توسعه طعم زیبایی شناختی؛

توسعه توانایی کار با منابع اطلاعاتی

مهارت های کلیدی: اطلاعات و ارتباطات، عملی.

نتایج مورد انتظار:

آگاهی دانش آموزان و بزرگسالان از اهمیت مشکلات اجتماعی و زیست محیطی شهر؛

القای احساس مسئولیت نسبت به وضعیت محیطی شهر؛

توسعه مهارت های کار با منابع مختلف اطلاعاتی، توانایی برجسته کردن چیز اصلی؛

توسعه گفتار، تخیل، مهارت های خلاق دانش آموزان؛

آشنایی با دستگاه های اداری شهرستان.

شرکت کنندگان پروژه:

دانش آموزان 3 کلاس "الف"؛

معلم کلاس 3 کلاس "الف"؛

والدین و بستگان دانش آموزان کلاس 3 "الف".

چکیده پروژه:

مرحله ی 1. تعیین هدف.

این پروژه ادامه پروژه "بچه ها بهتر است همین حالا زباله ریختن را متوقف کنید!" بچه ها در حین کار روی پروژه به این نتیجه رسیدند که آلودگی شهر تنها یکی از مشکلات شهر ماست. و ما تصمیم گرفتیم که این مشکلات را شناسایی کنیم، راه هایی برای حل مشکلات ترسیم کنیم و با استفاده از تخیل خود، پروژه ای برای شهر مدرن جدیدی ایجاد کنیم که دوست داریم در آن زندگی کنیم.

مرحله 2. توسعه پروژه.

بخشی از درس بوم شناسی به تدوین برنامه عملی برای دستیابی به اهداف مورد نظر اختصاص دارد.

تقسیم کلاس به گروه ها به درخواست دانش آموزان و به دنبال آن تغییر فعالیت اگر دانش آموزان بخواهند آن را تغییر دهند.

تقسیم کلاس به گروه:

معماران؛

منظره سازان؛

جامعه شناسان؛

مهندسین طراح؛

کارگران راه آهن؛

روانشناسان

تعیین نوع فعالیت برای نمایندگان هر حرفه.

پیام های مربوط به موضوع را آماده کنید.

در کلاس تکنولوژی، مدل خانه بسازید.

در طول درس فناوری، مدل های درختان، تخت گل ها و سایر فضاهای سبز را بسازید.

در کلاس فناوری، مدل هایی از حیوانات بسازید.

در کلاس فناوری، ماکت هایی از ماشین ها بسازید.

در طول درس های هنر، مدل های خانه، ماشین، گیاهان، حیوانات ساخته شده در کلاس های تکنولوژی را رنگ آمیزی کنید.

در طول درس فناوری، مدل‌هایی از قطارهای الکتریکی، رودخانه‌ها و فواره‌ها بسازید.

با هم پرسشنامه تهیه کنید.

یک فرم برای خلاصه کار روی پروژه انتخاب کنید.

والدین را در کار روی پروژه مشارکت دهید.

والدین را به طور فعال در کار روی پروژه مشارکت دهید.

معلم باید یک ارائه برای درس آماده کند.

مرحله 3. اجرای پروژه.

بر روی پروژه طبق برنامه ریزی قبلی کار کنید. نتیجه کار روی پروژه انتخاب یک درس باز پروژه "ساخت شهر آینده" است.

کاربرد دانش کسب شده:

اقدامات هنگام کار بر روی یک پروژه را می توان به عنوان آنالوگ فعالیت های تجاری بزرگسالان (حرفه های: معمار، بوم شناس، جانورشناس، زیست شناس، مهندس طراح، منظر، طراح، سازنده، شهردار) و همچنین آشنایی با ساختار مدیریتی در نظر گرفت. شهر.

مرحله 4. خلاصه کردن.

دریابید که آیا شرکت کنندگان پروژه از کار خود راضی هستند؟ نتیجه این است که درس را به شکل غیر استاندارد، یک درس-پروژه در نظر بگیریم.

موضوع: "شهر آینده"

هدف از درس: توسعه توانایی کار بر روی یک پروژه خلاق؛ دانش‌آموزان را تشویق کنید تا ارزش‌های جهانی انسانی را درک کنند، توانایی‌های خلاقانه کودکان را توسعه دهند، و رشد توانایی دانش‌آموزان را برای کار در یک گروه کوچک ارتقا دهند.

اهداف درس:

1) خلاقیت، تخیل، نبوغ، نبوغ، تخیل را در فرآیند آماده سازی و در طول درس در کودکان توسعه دهید.

2) گسترش ایده ها در مورد اشکال معماری، در مورد رنگ به عنوان ابزار بیانی معماری.

3) توسعه تخیل خلاق، تفکر فضایی؛

4) شکل گیری مهارت برای اجرای متوالی کار (توسعه طرح، اجرای آن در مواد).

5) توسعه توانایی ایجاد یک تصویر فوق العاده سه بعدی با ترکیب اشیاء با اشکال مختلف.

6) پرورش حس زیبایی.

نوع درس: کلاس کارشناسی ارشد

اشکال کار: گروهی، فردی، مستقل.

روش ها و تکنیک ها: تصویری، شفاهی (مکالمه، گفتگو)، داستان، عملی، مقدماتی، آموزش مداوم.

ارتباطات بین رشته ای:دنیای اطراف، ادبیات، هنرهای زیبا.

تجهیزات معلم:ارائه، پروژکتور، طرح خیابان شهر، نقشه های تکنولوژیکی، همراهی موسیقی.

تجهیزات برای دانش آموزان:کاغذ رنگی، چسب، قیچی، جعبه.

فعالیت ها:داستانی در مورد شهرها با استفاده از وسایل بصری، انتخاب و بحث در مورد یک طرح، روشن شدن توالی کار، فعالیت مستقل در گروه ها، سخنرانی عمومی، انتشار طرح شهر.

طرح درس:

1. انگیزه برای فعالیت های یادگیری (2 دقیقه)

2. تعیین هدف درس (2 دقیقه)

3. سازماندهی کار (3-4 دقیقه)

4-تکرار قوانین ایمنی کار (3 دقیقه)

5. کار عملی (30 دقیقه)

6. بازتاب فعالیت (5 دقیقه)

در طول کلاس ها.

پیش نمایش:

خود انعکاس درس فناوری

من سعی کردم درس خود را مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ساختار دهم.

نوع درس: ترکیبی (تکرار و نظام مند کردن مطالب آموزشی، کاربرد دانش در شرایط جدید).

تشکیل می دهد سازماندهی فعالیت های شناختی: فردی، گروهی، کار به صورت جفت. هدف از درس: توسعه توانایی کار بر روی یک پروژه خلاق. دانش‌آموزان را تشویق کنید تا ارزش‌های جهانی انسانی را درک کنند، توانایی‌های خلاقانه کودکان را توسعه دهند، و رشد توانایی دانش‌آموزان را برای کار در یک گروه کوچک ارتقا دهند.

در طول درس، سن و ویژگی های روانی دانش آموزان در نظر گرفته شد. در محتوای درس ، عناصر آموزش اقدامات آموزشی جهانی به دانش آموزان را گنجانده ام: موضوع و هدف درس توسط خود دانش آموزان تعیین شد (سعی شد مشخص شود). در این درس از روش تدریس مبتنی بر فعالیت استفاده شد که در انواع فعالیت های آموزشی و فعالیتی- کارگری اجرا شد. هر فرآیند شناختی با انگیزه ای آغاز می شود که باعث تشویق به عمل می شود. برای تشویق دانش آموز برای شروع فعالیت، انگیزه لازم است.

با در نظر گرفتن این موضوع، سعی کردم در هر مرحله از درس، تکالیف و سوالات انتخاب شده فکر کنم.

در تمام مراحل درس، دانش آموزان درگیر تفکر فعال و سپس فعالیت عملی بودند؛ بچه ها باید از دانش موجود خود استفاده می کردند.

مراحل درس برای یک درس فناوری عملی سنتی است. موقعیت موفقیت برای هر دانش آموز ایجاد شد که به افزایش انگیزه و حفظ علاقه شناختی به یادگیری کمک کرد.

هنگام طرح سوال و تعیین تکلیف در درس، ویژگی های فردی دانش آموزان را در نظر گرفتم، به نتایج فعالیت آنها فقط ویژگی های مثبت دادم که باعث تحریک بچه ها و افزایش فعالیت آنها در درس شد. اطلاعات آموزشی برای بچه ها جذاب بود. با توجه به جذابیت محتوای تکلیف عملی، فرصت دانش آموزان برای رسیدن به اهداف خود در درس افزایش یافت.

از زمان مطالعه در درس به طور موثر استفاده شد، حجم برنامه ریزی شده درس تکمیل شد.

شدت درس با در نظر گرفتن ویژگی های جسمی و روانی بچه ها بهینه بود. بچه ها از درس راضی بودند (ناراضی، بی تفاوت، ...) فعالیت 100% بود. در سطح خوب این فعالیت به نظر من به این دلیل است که ساختار درس، محتوای آن، روش ها و فنون تدریس با این نوع درس و رده سنی بچه ها مطابقت دارد. هر چیزی که برنامه ریزی شده بود توسط بچه ها یاد گرفت، بنابراین، من معتقدم که درس به هدف خود رسید. نتایج به نظر من بهینه است.

پیش نمایش:

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب Google ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

درس فناوری شهر آینده.

عنوان اسلاید طراحان - گرافیست ها، متخصصان در زمینه طراحی; افراد درگیر در طراحی، یعنی ظاهر، طراحی چیزی

عنوان اسلاید طرح کار: 1. کاغذ برای ماشین ها آماده کنید. 2. اطراف الگو را ترسیم کنید و جای خالی را ببرید. 3. با کاغذ رنگی بپوشانید. 4. ماشین را ثبت نام کنید

عنوان اسلاید قوانین آماده سازی محل کار قبل از شروع درس 1. پارچه روغنی و تخته کار را روی میز قرار دهید. 2. مواد و ابزار لازم برای کار، جعبه یا کیف محصولات را آماده کنید. 3. لباس کار بپوشید. 4. همیشه یک پارچه یا دستمال مخصوص دستانتان در جیب لباس کارتان نگه دارید.

عنوان اسلاید قوانین تمیز کردن محل کار 1. محصول ساخته شده در کلاس را در جعبه محصول قرار دهید. 2. ضایعات مواد و زباله ها را از روی میز و کف جمع کنید. 3. پس از کار با پلاستیلین، در صورتی که اثری از پلاستیک باقی مانده بود، تخته کار و درب میز را تمیز کنید. پلاستیک چسبیده به زمین را خراش دهید - کثیف را در سطل زباله بیندازید، تمیز را در جعبه قرار دهید. 4. ابزار و درب میز را با یک پارچه پاک کنید. 5. دست های خود را کاملا با پارچه خشک کنید و با صابون بشویید. 6. لباس کار خود را در بیاورید. 7. تمام لوازم جانبی را کنار بگذارید.

عنوان اسلاید قوانین کار ایمن با قیچی 1. محل کار خود را مرتب نگه دارید. 2. قبل از کار، قابلیت سرویس دهی ابزارها را بررسی کنید. 3. از قیچی شل استفاده نکنید. 4. فقط با یک ابزار قابل سرویس کار کنید: قیچی تنظیم شده و تیز شده. 5. فقط در محل کار خود از قیچی استفاده کنید. 6. در حین کار مراقب حرکت تیغه ها باشید. 7. قیچی را طوری قرار دهید که حلقه ها رو به شما باشد. 8. حلقه های قیچی را به جلو تغذیه کنید. 9. قیچی را باز نگذارید. 10. قیچی را در محفظه ای نگهداری کنید که تیغه ها رو به پایین باشد. 11. با قیچی بازی نکنید، قیچی را به صورت خود نیاورید. 12. همانطور که در نظر گرفته شده است از قیچی استفاده کنید.

عنوان اسلاید قوانین کار ایمن با چسب 1. هنگام کار با چسب، در صورت نیاز از قلم مو استفاده کنید. 2. مقدار چسب مورد نیاز برای تکمیل کار در این مرحله را بردارید. 3. چسب اضافی را با یک پارچه یا دستمال نرم بردارید و به آرامی آن را فشار دهید. 4. بعد از کار برس و دستان خود را به خوبی با صابون بشویید.

ادبیات مربوط به این شهر دو و نیم هزار سال است که در حال رشد بوده است. بقراط، پزشک بزرگ، تجربه عملکرد شهر-شهرهای یونانی را گرد هم آورد و قوانین بهداشتی را برای جهت گیری خیابان ها بیان کرد. هیپوداموس را با اختراع شبکه ای منظم از خیابان های شهر نسبت می دهند که تا به امروز بدون تغییر باقی مانده است. افلاطون با شروع از قضاوت های کلی فلسفی در مورد ماهیت تعامل بین مردم، سعی کرد مدل ایده آل شهر را توصیف کند. روم بر تجربه یونانیان تسلط یافت، آن را تعمیم داد و استاندارد کرد. استانداردهایی برای طراحی حمام های عمومی، بازارها، آمفی تئاترها و تئاترها ایجاد و بازتولید شد، و این استانداردها در همه جا، از نیل تا راین، از فرات تا تیمز، تجسم یافتند و با شرایط طبیعی سازگار شدند.

شهر آینده - فانتزی یا پیش بینی؟ "بزرگترین خطر مربوط به شهرهای آینده است که هر روز توسط برنامه ریزان شهری که خود را پیامبر می دانند، رویای آنها را می بینند. آنها مانند ولز، شرایط امروز را تنها با اغراق در برخی از ویژگی های مشخصه به آینده می آورند.» معمار ایتالیایی پورسینا نوشت.

فانتزی های بسیار بی اساس در زمینه معماری غیر معمول نیست. لئوناردو داوینچی که زمانی یک شهر ایده آل را به تصویر می کشید، یک آرمان شهر به حساب می آمد، اگرچه خودش شک نداشت که درست می گوید. ایده های معماری لئوناردو چندین قرن بعد در سال 1914 توسط هموطنش آنتونیو سنت الیا انتخاب و توسعه یافت. معماری آینده سنت الیا نیز به عنوان آرمان شهر شناخته شد تا اینکه ناگهان کشف شد که پروژه های او که در آن ساختار بزرگ شهر به طرز چشمگیری تغییر کرده است، نیازهای فوری دوران اخیر ما را برآورده می کند.

شهر یکی از پیچیده ترین سیستم هایی است که بشر تا به حال ایجاد کرده است، یکی از سخت ترین مشکلات شهرسازی ایجاد مساعدترین شرایط زندگی برای مردم است. همه جنبه های زندگی یک فرد را تحت تاثیر قرار می دهد. راه حل آن با طیف گسترده ای از مسائل - اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، پزشکی، بهداشتی و بهداشتی، بیولوژیکی و جغرافیایی مرتبط است. یک برنامه ریز شهری همچنین باید در فرهنگ معنوی متخصص باشد، یک روانشناس - یک "کارشناس انسانی". یکی از مهم ترین مشکلات، انطباق فعالیت های روزمره فرد با آرمان ها و جهان بینی اش است. یک معمار باید تلاش کند تا با در نظر گرفتن نیازها و خواسته های انسان، مساعدترین شرایط را برای زندگی انسان ایجاد کند.

شهری بدون خودرو دولت چین با تصویب پروژه شهرک سازی شهر بزرگ، متعهد شده است شهری بسازد که در آن امکان زندگی بدون خودرو وجود داشته باشد. "شهر بزرگ" از ابتدا در فاصله ای نه چندان دور از چنگدو ساخته می شود. این شهر برای 80 هزار نفر طراحی خواهد شد و هر حرکتی در اطراف آن می تواند بدون هیچ مشکلی با پای پیاده یا با دوچرخه انجام شود.

طراحی منحصر به فرد آن به شما کمک می کند تا به سرعت به هر نقطه از شهر برسید.مرکز مسکونی در مرکز شهر بزرگ واقع شده و جاده ها، ساختمان های اداری و اداری در اطراف آن قرار دارد. بنابراین، برای رسیدن از مرکز به حلقه بیرونی پارک ها با پای پیاده، بیش از 10 دقیقه نیاز ندارید.

مصدر در حال حاضر از ابتدا در وسط بیابان نزدیک ابوظبی ساخته شده است. ویژگی اصلی شهر استقلال کامل آن از منابع انرژی سنتی خواهد بود. مصدر به جای نفت، گاز و زغال سنگ از خورشید، باد و منابع زمین گرمایی انرژی دریافت می کند. این باعث می شود که اولین شهر بدون کربن باشد.

شهر سبز در صحرا دبی یکی دیگر از شهرهای امارات است که می تواند به شهر سبز آینده تبدیل شود. متخصصان پروژه ای را ایجاد کردند که در آن از دستاوردهای اصلی جهان در ساخت و ساز اکو استفاده کردند. پروژه آنها شامل 550 ویلا راحت، موسسات آموزشی و مزارع ارگانیک است که انرژی آنها توسط 200 کیلومتر مربع پنل های خورشیدی تولید می شود.

شهر «سبز» با ساختمان‌های متراکم معماران معتقدند ساختمان‌های فوق متراکم یکی از ویژگی‌های شهر آینده است. کارشناسان پیشنهاد می کنند که دومین شهر بزرگ سوئد گوتنبرگ به شهر آینده تبدیل شود. بر اساس برنامه‌های آنها، توسعه بسیار متراکم و استفاده از سقف‌ها برای قرار دادن باغ‌های سبزی، پنل‌های خورشیدی و آسیاب‌های بادی، تمام نیازهای ساکنان به غذا و انرژی را به طور کامل برآورده می‌کند. علاوه بر این، چنین توسعه ای به طور قابل توجهی ترافیک را کاهش می دهد و به رودخانه شهر به شریان اصلی حمل و نقل تبدیل می شود.

شهر عمودی این همان چیزی است که ملبورن استرالیا در 100 سال آینده می تواند تبدیل شود. این پروژه یک کلان شهر بزرگ را نشان می دهد که نه در وسعت، بلکه به سمت پایین و بالا رشد می کند. برای حرکت در ملبورن آینده، از مسیرهای زیرزمینی و هوایی استفاده می شود و یک "سقف" شفاف مشترک در کل شهر ایجاد می شود که برای رشد غذا، جمع آوری آب و انرژی خورشیدی استفاده می شود.

شهری از عابران پیاده شهر سان خوان پورتوریکویی یکی دیگر از شهرهایی است که تصمیم گرفته است خودروها را به طور کامل رها کند. مقامات شهر که نگران کاهش سریع تعداد ساکنان هستند، 1.5 میلیارد دلار در توسعه مجدد سرمایه گذاری می کنند. وظیفه اصلی رها کردن خودروها و ایجاد مناطق زیبا برای عابر پیاده است. مقامات انتظار دارند که یک شهر دوستدار محیط زیست با فرصت های عالی برای تعطیلات آرام، هم گردشگران و هم ساکنان آینده را جذب کند.

Shan Sui Lawn City شهری با تعداد زیادی آسمان خراش چند منظوره است. در هر یک از آنها، ساکنان و مهمانان به ده ها فضای عمومی با تکه هایی از حیات وحش برای استراحت و تفکر آرام دسترسی خواهند داشت. نویسندگان این پروژه بر این باورند که آینده در تراکم بالای جمعیت نهفته است، زیرا این امر دسترسی به هر نقطه ای را با پای پیاده، دوچرخه یا حمل و نقل عمومی آسان می کند.

شهری ساخته شده از سنگ با ترسیم ایده های خود از اشکال طبیعی، معمار بلژیکی Vincent Callebaut شهری از پروژه آینده را برای شهر شنژن چین پیشنهاد کرد. طبق ایده Callebo، هر ساختمان مانند یک هرم از سنگریزه های دریایی است که روی هم چیده شده اند. این معمار تاکید می کند که چنین طرحی شهر را پر از انرژی مثبت می کند و امکان تجهیز باغ ها و باغات سبزی را به طور مستقیم در برج های مسکونی ممکن می کند. علاوه بر این، "اهرام سنگریزه" دارای ژنراتورهای باد و پنل های خورشیدی خواهند بود و تراکم بالای آپارتمان ها و خانه ها نقش وسایل نقلیه را کاهش می دهد.

نتیجه: شهر تا اواسط این قرن چگونه خواهد بود؟ این سوال باید پاسخ داده شود، زیرا بر خلاف خیالات، پایه های یک شهر واقعی آینده در حال حاضر گذاشته می شود. اما پاسخ دادن به آن سخت است. درک ماهیت برنامه ریزی شهری، چگونگی ارتباط مدل های سازمان ماهوی و کالبدی فضای شهری با موقعیت های ایدئولوژیک از یک سو و با قوانین اقتصادی و مدیریتی بازی که در مقررات و استانداردها ذکر شده است، ضروری است. رفتار، از سوی دیگر. نتیجه: شهر تا اواسط این قرن چگونه خواهد بود؟ این سوال باید پاسخ داده شود، زیرا بر خلاف خیالات، پایه های یک شهر واقعی آینده در حال حاضر گذاشته می شود. اما پاسخ دادن به آن سخت است. درک ماهیت برنامه ریزی شهری، چگونگی ارتباط مدل های سازمان ماهوی و کالبدی فضای شهری با موقعیت های ایدئولوژیک از یک سو و با قوانین اقتصادی و مدیریتی بازی که در مقررات و استانداردها ذکر شده است، ضروری است. رفتار، از سوی دیگر.

ویژگی های متمایز شهر آینده: 1. شهری با حداقل انتشار مواد مضر در جو 2. تعداد زیاد فضای سبز 3. حل مشکلات حمل و نقل 4. بیشتر شهرها برای توسعه صعودی تلاش می کنند. 5. باید از نظر زیبایی شناختی و از نظر روانی مناسب برای زندگی ویژگی های متمایز شهر آینده: 1. شهری با حداقل انتشار مواد مضر در جو 2. تعداد زیاد فضای سبز 3. حل مشکلات حمل و نقل 4. بیشتر شهرها برای توسعه صعودی تلاش می کنند 5. باید از نظر زیبایی و روانشناسی برای زندگی مناسب باشد. سؤالات: 1. کدام یک از دانشمندان باستانی شبکه منظم خیابان های شهر را اختراع کردند؟ 2. مشکل شهرسازی چیست؟ 3. نام شهری که در آن انتشار دی اکسید کربن در جو باید صفر شود چیست؟ 4. کدام 2 شهر را "شهرهای سبز" می نامند؟ 5. کدام شهر قصد دارد برای حمل و نقل فقط از مسیرهای زیرزمینی و هوایی استفاده کند؟ 6. نتیجه گیری کنید؟ 7. ویژگی های متمایز مشترک شهرهای آینده چیست؟

Ecokolobok

دفاع از پروژه "شهر Ecomasters: آینده از اینجا شروع می شود!"

"مهندس سبز"

تجهیزات :

2 صفحه روی چرخ ها به شکل خانه، بیل، آبخوری، چرخ دستی، گل، درخت، تاب، مدل ماشین، مهره، کلاه، سگ اسباب بازی، علامت "ممنوع از زباله".

آهنگ "In Every Little Child" در حال پخش است. پسری با یک توپ در دستانش بیرون می آید.

• تروفیم:

مامان اجازه داد برم قدم بزنم

اما نمی دانم با خودم چه کنم.

من می خواهم با همسایه ام میشکا بازی کنم،

چگونه می توانم میشکا را به بیرون دعوت کنم؟

میشکا، اوه، میشکا، بیا بیرون!

(میشکا با هدفون و جوی استیک در دست از پنجره بیرون را نگاه می کند، صداهای یک بازی کامپیوتری به گوش می رسد)

• میشا:

من صادقانه به شما پاسخ می دهم

در حیاط جالب نیست.

چرا با تو به توپ ضربه بزنی؟

من ترجیح می دهم اینجا بازی کنم.

(صفحه نمایش در پس زمینه محافظ صفحه نمایش موزیکال می چرخد. خرس در اتاق نشسته و مشغول بازی های کامپیوتری است)

• میشا:

تمام روز روی کامپیوتر

من اصلا تنبلی برای بازی کردن ندارم،

من در چت ها می نشینم

حوصله پیاده روی ندارم

• مادر:

میشا برو پنکیک بخور

(پسر با توپ از روی صحنه می رود)

• تروفیم:

نیم ساعت پیاده روی گذشته است

شاید باید از قبل با آلیس تماس بگیرم

دلتنگش برای من لذت بخش تر خواهد بود!

آلیس! بیا بیرون! (آلیس از پنجره به بیرون نگاه می کند)

• ماشا:

مامان اجازه نمی دهد وارد شوم

می گوید در حیاط است

هولیگان ها فقط راه می روند

همه چیزهای بد را یاد می گیرند.

ترجیح می دهم در خانه بمانم

و من از پنجره به بیرون نگاه خواهم کرد.

(صفحه نمایش می چرخد، موسیقی به صدا در می آید. دختر یک آینه روی دیوار در پس زمینه اتاق دارد)

• ماشا:

حوصله ام سر رفته، کاری ندارم

باشه من لباس میپوشم

(موسیقی "Little Fashionista" به گوش می رسد)

(صفحه نمایش باز می شود. دختری با کیف راه می رود)

• تروفیم:

آه، دوست من زینا می آید،

از مغازه نان می آورد.

زینا! در خانه ننشینید

قدم زدن!

(ماشین ها به گوش می رسد)

• زینا:

برای پیاده روی می رفتم بیرون،

اما ماشین ها نیمی از حیاط را اشغال می کنند

مهم نیست چقدر نگاه می کنی، آنها در راه من هستند.

در حیاط رانندگی نکنید و عبور نکنید.(دختر صحنه را ترک می کند)

• تروفیم:

بنابراین سال به سال می گذرد،

کودکی به زودی تمام می شود!

پس از صبح تا عصر

چیزی برای یادآوری وجود نخواهد داشت!

سلام بچه ها، جمع عمومی! (بچه ها بیرون می آیند)

من همه را به سرعت به حیاط صدا می کنم!

اوه بیا همه دور هم جمع بشیم

درست اینجا در همین مکان،

بیایید یک شهر راه اندازی کنیم.

تا همه بتوانند اینجا بازی کنند.

• میشا: (عینکش را بالا می‌کشد):

در اینجا یک رویکرد علمی دقیق مورد نیاز است.

بیایید از مردم منطقه نظرسنجی کنیم.

آیا کودکان به زمین بازی نیاز دارند؟

چگونه در حیاط راحتی ایجاد کنیم؟

• زینا:

نکته مهم دیگری نیز وجود دارد

ما به یک آزمایش علمی نیاز داریم:

یک پوشش برای سایت انتخاب کنید،

یک سیستم آبیاری برای بستر باغ انتخاب کنید.

• (دختر وسایل، قوطی های آبیاری، یک سبد گل را بیرون می آورد):

دختر 1:

سایت باید دنج باشد نه تنگ،

بلکه برای محیط زیست نیز مفید است.

برای محافظت از آن در برابر گرد و غبار،

ما باید تصمیم بگیریم که از چه چیزی برای محوطه سازی استفاده کنیم.

• (پسر بیرون می‌آید و تابلوی «بدون ریختن زباله» را می‌گذارد)

پسر 1:

ما در اینجا یک مانع برای زباله ها قرار می دهیم،

کیسه های زباله از سایت بیرون!

(دختری با یک سگ از آنجا می گذرد)

• دختر 2:

بیایید به فرزندانمان احترام بگذاریم:

از شما می خواهیم که اینجا با سگ راه نروید!

• پسر 2:

برادران و خواهران بزرگ، برای شما

ما جایی در سایت خود پیدا خواهیم کرد،

با هم می توانیم راه برویم و بازی کنیم،

اما فقط چیزی را نشکن!

• پسر 3:

قبل از اینکه از بزرگسالان کمک بخواهید،

ما باید یک مدل از لگو مونتاژ کنیم.

• تروفیم:

اگر همه تلاش کنیم، من و شما،

ما می توانیم سایت رویاهای شما را بسازیم!

(همه دست به کار می شوند، تاب، درختان، گل ها را بیرون می آورند. بیل می گیرند، درختان و تخت گل ها را می کارند و آبیاری می کنند. زمین بازی رویاهای خود را ایجاد می کنند)

• دختر 3:

خوب، در رویاهای من است،

حالا چه کار می توانیم بکنیم؟

• دختر 2:

آنچه را که از قبل داریم می کاریم!

شاید وقتی همه این را می بینند،

آنها نیز به زیبایی کشیده خواهند شد!

• با یکدیگر:

بزرگسالان، شما باید درک کنید

کودکان به یک زمین بازی نیاز دارند

برای بازی! (والدین بیرون می آیند و آهنگ "In Every Little Child" را با فرزندان خود می خوانند، بچه ها می رقصند)

استلماخ آرتم، آکیموف دیمیتری، بورتنیک صوفیا، والیوا الوینا

با آشنایی با علم بیونیک به این نتیجه رسیدیم که گرایش های این علم در گرایش های جدید معماری مدرن منعکس می شود. وام گرفتن خطوط و حجم های معماری از طبیعت، ترکیب طبیعی فرم های جدید معماری با محیط زیست، کاهش تأثیر منفی بر طبیعت، فناوری های صرفه جویی در انرژی - اینها روندهای جدیدی هستند که در پروژه های معماری سبز اجرا می شوند.

ما سعی کردیم پروژه های خود را برای ساختمان های آینده بر اساس اصول گرایش های معماری مدرن ایجاد کنیم. پروژه ما اینگونه ساخته شد.

دانلود:

پیش نمایش:

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب Google ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

شهر آینده پروژه توسط: دانش آموزان ژیمناستیک شماره 1748 "عمودی" Valieva Elvina، 5 F Bortnik Sofya، 6 D Akimov Dmitry، 9 W Stelmakh Artem، 9 Z تکمیل شد.

امروزه اعتقاد بر این است که معماری بیونیک تنها امید برای اتحاد مجدد بشریت با زیستگاه طبیعی خود است. بنابراین، با کنار هم گذاشتن تخیل و اطلاعات خود در مورد روندهای جدید در معماری اکو، سعی کردیم پروژه های خود را برای ساختمان های شهرهای بزرگ ایجاد کنیم. ارتباط موضوع پروژه ما

اهداف: آشنایی با اصول معماری سبز. پروژه هایی را برای ساختمان های جدید و مدرن بر اساس اصول معماری "سبز" ایجاد کنید. وظایف: جمع آوری مطالب از منابع مختلف اطلاعات در مورد یک موضوع مورد علاقه. دریابید که چرا معماری به طور فزاینده ای طرح های خود را از طبیعت زنده وام می گیرد. مطالبی را در مورد پروژه های معماری سبز اجرا شده با موفقیت بیابید اهداف و اهداف کار ما:

بیونیک در معماری یکی از گرایش های رو به رشد است که ویژگی بارز آن استفاده از فرم های ارگانیک و ترکیب طبیعی آنها با محیط است. گرایش به وام گرفتن خطوط و حجم‌های معماری از طبیعت با سرچشمه گرفتن از قرون باستان، جنبه جدیدی پیدا کرده است و با نیرویی خارق‌العاده در سبک ساختمان‌های عمومی و خصوصی مدرن ظاهر می‌شود.

☼ امروزه، در زمان ریتم دیوانه وار زندگی، ساکنان کلان شهرها مشتاق طبیعت هستند و تلاش می کنند تا حداقل بخشی از آن را در همه مکان های موجود، و حتی در پشت بام خانه ها، گاراژها و هر جا که وجود دارد، به دست آورند. سقف تخت، که به شما امکان می دهد در یک شهر واحه مدرن ترتیب دهید. اصول کلی معماری بیونیک:

☼ برای به حداقل رساندن تأثیر منفی بر محیط زیست، معماران در تلاش هستند تا زیستگاهی مصنوعی ایجاد کنند که تا حد امکان دوستدار محیط طبیعی باشد. این بدان معنی است که اشیاء ساخته شده باید غیرفعال، از نظر زیست محیطی پایدار باشند و عملکرد آنها باید برای فرآیندهای طبیعی اکوسیستم موجود کارآمد و ایمن باشد.

به منظور صرفه جویی در هزینه و سازگاری با محیط زیست، معماری "سبز" از پنل های خورشیدی و ذخیره انرژی خورشیدی استفاده می کند. همچنین فضای وسیعی از پنجره ها در ضلع جنوبی ساختمان قرار دارد که در مجموع تا 80 درصد صرفه جویی در گرمایش و آب گرم را فراهم می کند ☼ "همکاری" با آفتاب

روانشناسان بر این باورند که معماری نه تنها به عنوان منبع اطلاعات عمل می کند، بلکه احساسات انسان و همچنین بسیاری از پاسخ ها را برنامه ریزی می کند. ☼ آسایش برای سلامت روانی افراد به عقیده آنها، با نگاه کردن به فضای داخلی خسته کننده اداری، مناظر یکنواخت، معماری ساختمان های جعبه پانل یا انبوه زباله های جلوی پنجره ها می توان افسرده شد. اکولوژی ویدئویی به مشکل روان انسان سرکوب شده توسط "جنگل بتنی" کلان شهر می پردازد.

پروژه های مدرن معماری "سبز" آسمان خراش 300 متری با رمز شهر بی نهایت در لندن اجرا می شود معماران هلندی آسمان خراش ابری را برای توسعه سئول توسعه داده اند.

یک برج غیرمعمول 93 متری در شهر دومن (چین) در محل تلاقی دو رودخانه ساخته خواهد شد. این منطقه که به عنوان ریویرا چین شناخته می شود، همیشه به دلیل تنوع جانوران آبزی و ماهیگیری مشهور بوده است. در خطوط کلی این سازه می توان بیوفرم های ماهی هایی را که از آب می پرند مشاهده کرد - به گفته معماران، این باید نمادی از تولد دوباره و شکوفایی شهر باشد. برج مشاهده ماهی

آسمان خراش های گل توسط زاها حدید مجموعه ای از سه آسمان خراش برای اسکله بریزبن در استرالیا. این با یک اصل واحد از یک ساختار "مشبک" متحد شده است که یادآور رگه های گلبرگ های گل است.

طاق Bionic اثر Vincent Callebaud (آسمان‌خراش سبز قرار است به یک واحه شهری با فضاهای مسکونی، دفاتر، امکانات فرهنگی و مناطق تفریحی سازگار با محیط زیست تبدیل شود)

پروژه های معماران روسی امروزه "معماری سبز" شیک ترین روند در طراحی جهان است، اما در روسیه نه چندان دور سرچشمه گرفته است. "مرکز پزشکی ورزشی" آژانس پزشکی-بیولوژیکی فدرال، سوچی

پروژه های معماران روسی "ساختمان "سبز" چند منظوره برای روسیه مرکزی."

پروژه های معماران روسی پروژه مهد کودک از سازه های پیش ساخته

نتیجه گیری: معماری مدرن به طور فزاینده ای مبتنی بر اصول دوستی محیطی و نزدیکی به شرایط طبیعی وجود انسان است. معماری "سبز" برای حل مسائل ازدحام جمعیت در کلان شهرها، ایجاد یک محیط زیست محیطی خاص در داخل شهرها طراحی شده است که تأثیر مفیدی بر سلامت و وضعیت عاطفی مردم خواهد داشت. پروژه‌هایی که ما برای ساختمان‌های شهر آینده ایجاد کرده‌ایم بر اساس اصول معماری «سبز» است.

با تشکر از توجه شما!