گشت پروژه برای گروه ارشد کتابخانه. یادداشت های درس گشت و گذار در کتابخانه

مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری
مهدکودک جبرانی شماره 34

روستاهای تشکیل شهرداری لنینگراد ناحیه لنینگراد

خلاصه درس از دنیای اطراف ما

"گشت به کتابخانه"

تهیه شده توسط: معلم

ویخروا اکاترینا پترونا

روستای Leningradskaya

2011

وظایف نرم افزاری:کودکان را با کتابخانه پیش دبستانی آشنا کنید، اصول اولیه را ارائه دهید

دانش کتابشناختی، در مورد اینکه یک کتاب در دوران باستان چگونه بوده است صحبت کنید.

گفتار منسجم را توسعه دهید، واژگان را فعال کنید. نگرش مراقبتی نسبت به کتاب و کنجکاوی را در خود پرورش دهید.

کار واژگان:اشتراک، اتاق مطالعه، کتابدار، بخش کتاب.

روش ها و تکنیک ها:مکالمه، پرسش، لحظات غافلگیرکننده

مواد:نمایشگاه کتاب کودک.

کار مقدماتی:بررسی تصاویر از کتاب: شتاب توسط L. "سیاه و سفید"; Datskevich V. "چگونه یک کتاب ساخته می شود"؛ زوبکوف بی. "کتابی درباره یک کتاب."

پیشرفت درس

من. زمان سازماندهی:

مربی:ببین چندتا کتاب اینجا هست! آیا در خانه کتاب دارید؟

فرزندان:وجود دارد: افسانه ها، داستان ها.

مربی:و اگر کتابی ندارید که بخواهید بخوانید، از کجا می توانید آن را تهیه کنید؟

فرزندان:از یک کتابفروشی بخرید، از یک دوست بپرسید.

مربی:همچنین می توانید از کتابخانه کتاب امانت بگیرید. آیا می خواهید از کتابخانه دیدن کنید؟

فرزندان:آره.

(بچه ها به کتابخانه می روند، ملکه کتاب در آنجا با آنها ملاقات می کند)

II. بخش اصلی:

ملکه کتاب ها:سلام بچه ها!

چگونه از زمین به سوی ستاره ها پرواز کنیم،

چگونه یک روباه را از دم بگیریم

طرز تهیه بخار از سنگ

کتاب می داند - یک هدیه ارزشمند!

من ملکه کتاب هستم. من شما را به کشور جادویی خود - چیتالیا، یعنی به کتابخانه کودکان دعوت می کنم. ابتدا به اولین شهر چیتالیا می رسیم که اشتراک نام دارد. نام دشوار و نامفهوم. منظورش را توضیح خواهم داد. ببینید چقدر کتاب رنگارنگ اینجا وجود دارد. و همه آنها به ترتیب خاصی در قفسه های خود با علائم ایستاده اند. به عنوان مثال، علامت می گوید: "در مورد پر و کرک". به نظر شما این کتاب ها درباره چه کسانی هستند؟

فرزندان:در مورد پرندگان و حیوانات

ملکه کتاب ها:و اینجا - "درباره دوران باستان، در مورد قهرمانان و جنگ." این کتابها در مورد چیست؟

فرزندان:در مورد جنگ و قهرمانان آن

ملکه کتاب ها:خوب، آیا شما افسانه ها را دوست دارید؟ به "Teremok of Fairy Tales" نگاه کنید! در این نمایشگاه کتاب، داستان های پریان متفاوتی به نمایش گذاشته شده است. چه افسانه هایی را می شناسید؟

فرزندان:"غازها - قوها"، "روباه، خرگوش و خروس"، "موسیقیدانان برمن"، "داستان موش احمق" و غیره.

ملکه کتاب ها:در شهر اشتراک کتاب به مدت پنج روز در منزل شما صادر می شود. در روزهایی که کتاب به دیدن شما می آید، می توانید به تصاویر نگاه کنید، با پدر و مادرتان مطالعه کنید و در آلبوم های خود تصاویری بکشید. اما در زمان معینی کتاب باید به کتابخانه بازگردانده شود - کودکان دیگر به آن نیاز دارند.

برای ثبت نام در کتابخانه، والدینتان باید همراه شما باشند. یک کارت (فرم) برای هر فرد ایجاد می شود که در آن نام خانوادگی، نام، آدرس و نام والدین شما مشخص شده است.

کتاب ظاهر می شود:(کودک). (کتابی کثیف و پاره پاره در دستانش است؛ گریه می کند)

مربی:چرا گریه می کنی؟

کتاب:من و کتاب "قصه های پریان" با هم روی قفسه ایستادیم، با هم دوست بودیم. اما او به دست پسری افتاد که با او بسیار بد و بی احتیاطی رفتار کرد. درهم و برهم. ببین اون چی شده صفحات پاره شده و نقاط کثیفی روی تصاویر وجود دارد. او می میرد...

ملکه کتاب ها:چه باید کرد؟

فرزندان:من باید کتاب را درمان کنم.

ملکه کتاب ها:درست است، ما با این کتاب رفتار می کنیم، آن را مرتب می کنیم و دوباره بچه ها را با افسانه هایش خوشحال می کنیم. کتاب عزیز به من بگو چگونه با تو رفتار کنم.

کتاب:

لطفا ما را با دستان آلوده نگیرید: اگر خودمان را لکه دار ببینیم احساس شرم می کنیم.

صحافی ما را خم نکنید: ممکن است جالب ترین صفحات را از دست بدهیم.

ما پاکیزگی را دوست داریم، اما از آب می ترسیم، ما را از باران و برف محافظت کن.

در صفحات ما نقاشی نکنید: خواندن ما برای دوستان شما دشوار خواهد بود.

و اگر به طور تصادفی آن را پاره کردید، آن را تعمیر کنید.

و مراقب ما باش!

ملکه کتاب ها:حال به شهر بعدی در کشور چیتالیا می رویم که اتاق مطالعه نام دارد. کتاب های آن در خانه صادر نمی شود، باید همیشه در کتابخانه باشد. زیرا کتاب هایی وجود دارد که خوانندگان ممکن است در هر روز به آنها نیاز داشته باشند. اینها دایره المعارف ها، کتاب های مرجع، کتاب های کمیاب هستند.

سکوت در اتاق مطالعه حاکم است

ما به خصوص به آن نیاز داریم.

برو برو حرف بزن

در لابی ها، راهروها!

خیال پردازی، رویاپردازی...

مربی:بچه ها، شما می دانید که کتاب اکنون چه شکلی است. اولین کتاب چه بود؟ کتاب ها هزاران سال است که وجود دارند. اما در زمان های قدیم آنها کاملاً متفاوت به نظر می رسیدند. در زمان های قدیم روی دیوار غارها، روی سنگ ها، استخوان ها، برگ درختان، چرم، پوست حیوانات - پوست می نوشتند.

اما راحت ترین ماده - کاغذ - دو هزار سال پیش در چین ظاهر شد. در ابتدا کتاب ها با دست و با دست نوشته می شدند. یک کتاب مدرن متفاوت به نظر می رسد: با جلد و صفحات.

ملکه کتاب ها:در این اتاق، با گرفتن هر کتابی، مثلاً افسانه ها، می توانید با هر شخصیت افسانه ای آشنا شوید. دوست دارید با چه کسی ملاقات کنید؟

فرزندان:با سیندرلا

بابا یاگا:(ظاهر می شود). وای چه بچه های بدی! به آنها سیندرلا بدهید! من بهترین و زیباترینم! من از شما در مورد افسانه ها سؤال خواهم کرد، اگر حدس نمی زنید، می خورم!

سوالات امتحانی:

1. اسم دختری که پدربزرگ و مادربزرگش از برف حجاری کردند چه بود؟

2.مالوینا چه نوع مویی داشت؟

3. جوجه اردک زشت به چه کسی تبدیل شد؟

4. چه کسی Aibolit را به آفریقا تحویل داد؟

5. چه کسی این کلمات را گفته است: "نور من، آینه کوچک، به من بگو و تمام حقیقت را به من بگو..."؟

6. کلاه قرمزی برای مادربزرگ چه آورد؟

7. بچه هفتم در داستان پریان "گرگ و هفت بچه کوچک" کجا پنهان شد؟

8. چه کسی Thumbelina را از خال و موش نجات داد؟

9. چه کسی کلمات جادویی را گفت: "به دستور پیک، به میل من"؟

بابا یاگا:خوب! ما کار را انجام دادیم! شما چیزهای زیادی می دانید، احتمالاً والدینتان برای شما زیاد می خوانند. من به تو علاقه ای ندارم. من می روم دنبال کسانی که افسانه ها را نمی دانند.

III. بخش پایانی:

ملکه کتاب ها:آیا از سفر ما لذت بردید؟

فرزندان:دوست داشت.

ملکه کتاب ها:هر کسی که مایل به ثبت نام در کتابخانه ما است خوش آمدید. در اینجا کتاب های جالبی پیدا خواهید کرد که به معنای دانش، سفرهای هیجان انگیز، اکتشافات و ماجراجویی است. دوباره می بینمت!

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. Varyaeva L. B. آشنایی با دنیای اطراف. - M.: Bustard، 2007.

2. Garnysheva T. P. آشنایی با فعالیت های اطراف - M.: کودکی - مطبوعات، 2001.

"یک کشور شگفت انگیز در جهان وجود دارد،

به آن کتابخانه می گویند.

بزرگسالان و کودکان به اینجا می آیند

چون کتاب‌ها اینجا زندگی می‌کنند.»

گشت و گذار، به عنوان شکلی از آموزش، نوع خاصی از فعالیت است که امکان آشنایی کودکان با اشیاء طبیعی، فرهنگی و فعالیت های بزرگسالان را در یک محیط طبیعی فراهم می کند. اهمیت اصلی گشت و گذارها در این است که ایده ها و برداشت های خاصی را در مورد زندگی اطراف خود در اختیار کودکان قرار می دهند.

خلاصه ای از فعالیت آموزشی با موضوع "گشت به کتابخانه" برای کودکان گروه مقدماتی را مورد توجه شما قرار می دهم.

نوع GCD: جذب دانش جدید.

شکل سازمان: گشت و گذار.

حوزه آموزشی اصلی: "شناخت" (تشکیل تصویری کل نگر از جهان، گسترش افق های فرد، در ادغام با حوزه آموزشی "ارتباطات" (توسعه گفتار)؛ "کار" (کار خانگی)؛ "جامعه پذیری" (توسعه فعالیت های بازی).

انواع فعالیت های کودکان: شناختی، ارتباطی، بازی، مولد.

هدف از GCD: آشنا کردن کودکان با حرفه کتابداری.

آموزشی: ایجاد ایده های واقع بینانه در مورد کار یک کتابدار در کودکان، برای نشان دادن اهمیت کتابخانه.

توسعه: غنی سازی کلمات جدید: کتابدار، قفسه بندی، قفسه کتاب. فعال سازی فرهنگ لغت: خوانندگان، کتاب ها، مجلات، تصاویر. آموزش تعمیر کتاب های پاره شده به کودکان

مربیان: علاقه به کتاب، نگرش مراقبتی و احترام به کار یک کتابدار را پرورش دهند. مهارت های مراقبت مستقل از یک کتاب را توسعه دهید.

روش‌ها و تکنیک‌ها: سؤالات، توضیح، توضیح، آزمایش‌ها، بازیگوشی، تصویری، عملی.

کار مقدماتی: خواندن یک اثر داستانی، گفتگو در مورد کار یک کتابدار. معلم پیشاپیش با امکان برگزاری یک گشت و گذار، هم با والدین دانش آموزان و هم با کتابدار موافقت می کند.

تجهیزات: کتاب، قفسه، همه در کتابخانه، چسب برای چسباندن کتاب، نوار، قیچی.

ادبیات: برنامه آموزشی عمومی آموزش پیش دبستانی "از تولد تا مدرسه"، ویرایش. N. E. Veraksy، T. S. Komarova، M. A. Vasilyeva

پیشرفت NOD-EXCURSION:

1. بخش مقدماتی:

2-3 روز قبل از گشت و گذار، من پیشنهاد می کنم که بچه ها افسانه A. S. Pushkin "درباره ماهیگیر و ماهی" را بخوانند (من بچه ها را برای گشت و گذار آماده می کنم). ما به دنبال یک افسانه در گوشه کتاب هستیم (من به بچه ها برای فعالیت آینده انگیزه می دهم، ما نداریم، به بچه ها پیشنهاد می کنم برای تهیه کتاب به کتابخانه بروند. اما اول، بچه ها و من به یاد می آوریم. قوانین راهنمایی و رانندگی (قوانین راهنمایی و رانندگی و قوانین رفتار در اماکن عمومی).

مربی: بچه ها، بیایید یادمان باشد، چگونه باید در کتابخانه رفتار کنید؟

(کودکان در مورد قوانین رفتاری در مکان های عمومی صحبت می کنند)

2. مرحله اصلی:

بچه ها و معلم به کتابخانه آمدند. معلم به بچه ها می گوید که به کتابخانه آمده اند. معلم به بچه ها فرصت می دهد تا به اطراف نگاه کنند، سپس کتابدار را معرفی می کنم و کتابدار را دعوت می کنم تا درباره این حرفه جذاب صحبت کند. کتابدار یک حرفه بسیار مهم و ضروری است. کلمه کتابدار از کلمه "انجیل" به معنای "کتاب" گرفته شده است. بسیاری از مردم کتابخانه های خانگی دارند؛ بزرگسالان و کودکان آنها را می خوانند. آنها همه کتاب های خود را می دانند. اما مخازن عظیمی از کتاب ها - کتابخانه ها نیز وجود دارد. کار کتابدار در کتابخانه و در میان کتاب ها اتفاق می افتد. هر کتابخانه یک شهر کامل است، ردیف‌های طویل قفسه‌های کتاب مانند خیابان‌ها در آنجا کشیده شده‌اند. این انبارها طبقات زیادی را اشغال می کنند. آنها حاوی کتاب هایی از کشورهای مختلف هستند. یک کتابدار می تواند به شما کمک کند کتاب مورد نیاز خود را در شهری مانند این پیدا کنید. هر کتاب شماره مخصوص به خود را دارد که از حروف و اعداد تشکیل شده است - یک کد. با استفاده از این کد می توانید آدرس کتاب را پیدا کنید: طبقه و قفسه محل ذخیره آن. کارت هایی با نام و کد همه کتاب ها در جعبه های کاتالوگ ذخیره می شود. کتابدار به چنین کارتی نگاه می کند، به اتاق انبار می رود و کتاب مورد نیاز را برای شما می آورد. بخوانید و باهوش تر شوید. (کتابدار کارت ها را نشان می دهد، بچه ها به آنها نگاه می کنند) کتابدار کتاب می دهد. او دائماً با خواننده ارتباط برقرار می کند، به سؤالات او پاسخ می دهد و توصیه می کند که کدام کتاب را بخواند. کتابدار درباره نویسندگان کودک، کتاب های جدیدشان صحبت می کند و آخرین شماره های مجلات برای کودکان را معرفی می کند.

و حالا، بچه ها، من چند معما به شما می گویم.

مراقب باش!

2. نه بوته، بلکه با برگ، نه پیراهن، بلکه دوخته شده، نه شخص، بلکه حرف زدن.

3. چه کسی بی صدا صحبت می کند؟

4. بیشتر با او صحبت کنید، چهار برابر باهوش تر خواهید شد.

5. ما در کنار هم روی قفسه ایستاده ایم، تعداد زیادی از ما وجود دارد - ضخیم، نازک،

ما به بچه ها کمک می کنیم تا افراد معقولی شوند.

بچه ها ما را به کلاس می برند، اما مرد تنبل ما را دوست ندارد.

آفرین! همه این معماها درباره کتاب بود.

مربی: بچه ها، امروز چه کلمات جدیدی یاد گرفتید؟ بچه ها تکرار می کنند (تکنیک کار واژگان).

معلم و کتابدار: آفرین بچه ها! شما خیلی خوب رفتار کردید و مهمتر از همه، یادتان بود در کتابخانه، در اتاق مطالعه چگونه رفتار کنید؟

بچه ها: ساکت، سر و صدا نکن!

سپس معلم از کتابخانه می خواهد که کتابی را که برای آن آمده اند روی کارت یادداشت کنند.

مربی: بچه ها، اوه نگاه کنید، کتاب کمی پاره شده است! چه می توانیم انجام دهیم؟ بچه ها جواب می دهند: چسب بزن! مربی: آفرین بچه ها، حق با شماست، بیایید کتاب را بچسبانیم. اکنون شما یاد گرفته اید که چگونه با کتاب ها "درمان" کنید. و در خانه نیز می توانید کتابخانه خود را سازماندهی کنید. و اگر کسی یک کتاب پاره پاره در مهد کودک ما دید، می توانید بلافاصله آن را تعمیر کنید. و گوشه کتاب ما همیشه مرتب خواهد بود.

مربی: بچه ها، در مورد حرفه کتابداری چه چیزی یاد گرفتید؟ (تعمل) (تعمیم) (پاسخ کودکان)

کتابدار به بچه‌ها یادآوری می‌کند که کتاب باید به موقع بازگردانده شود، زیرا بچه‌های دیگر می‌آیند و می‌خواهند افسانه «ماهی‌گیر و ماهی کوچولو» را بخوانند.

معلم و بچه ها از کتابدار برای گشت و گذار و کتاب جالب و آموزشی تشکر می کنند و خداحافظی می کنند.

3. مرحله پایانی: بعد از ظهر بچه ها را به بازی نقش آفرینی کتابدار دعوت می کنم.

www.maam.ru

گشت و گذار در کتابخانه

پیش دبستانی های بزرگتر - گروه مقدماتی MBDOU شماره 24 "Teremok"

25 ژانویه 2013 از کتابخانه بودنوفسکایا (ج) بازدید کرد. این گشت و گذار توسط معلم لیسنکو ناتالیا ولادیمیرونا و موسیقی برگزار شد. سر زایکووا ایرینا واسیلیونا.

هدف از گشت و گذار: آشنایی با کتابخانه و قوانین رفتاری در یک مکان عمومی.

در کتابخانه، کارگران ناتالیا گریگوریونا گومل و ناتالیا آناتولیونا موتوزنیکووا از کودکان صمیمانه استقبال کردند. آنها دانش آموزان را با مجموعه کتاب ها آشنا کردند و در مورد نحوه صحیح کار با کتاب ها صحبت کردند.

نمایشگاه آثار A. S. Pushkin که برای ورود کودکان برگزار شده بود، با تنوع و درخشندگی خود مجذوب خود شد. ناتالیا گریگوریونا در مورد شاعر بزرگ روسی صحبت کرد و او را با آثار و آثاری که برای کودکان نوشته شده بود آشنا کرد.

کودکان پیش دبستانی با علاقه فراوان به این داستان در مورد نحوه صحیح استفاده از کتاب ها، اینکه کتاب ها برای چیست و چگونه ساخته شده اند گوش دادند. سپس بچه ها با شور و شوق به کتاب های جدید و نمایشگاهی که به آنها پیشنهاد شده بود نگاه کردند. بیشتر از همه، بچه ها مسابقه "از طریق صفحات افسانه های مورد علاقه خود" را دوست داشتند.

کارکنان کتابخانه یک بازی انجام دادند: "قهرمان افسانه را از روی تصویر حدس بزنید."

این گشت و گذار تأثیر زیادی بر پیش دبستانی ها گذاشت. آنها اکنون مشتاق خواهند بود که خوانندگان این کتابخانه شوند.

www.maam.ru

ارائه. گشت و گذار در کتابخانه. "در یک پادشاهی خاص، یک دولت فهرست"

موضوع: "در یک پادشاهی خاص، یک وضعیت فهرست" (گشت به کتابخانه)

هدف: شکل گیری پایه های فرهنگ فردی اساسی، رشد همه جانبه کودکان پیش دبستانی متناسب با سن و ویژگی های فردی، آماده سازی کودکان برای زندگی در جامعه مدرن.

1. شکل گیری مهارت های اولیه در استفاده از مجموعه های کتابخانه ای در پیش دبستانی.

2. آشنایی با مفاهیم ابتدایی کتابخانه ای و کتابشناختی.

3. پرورش فرهنگ مطالعه.

نوع گشت و گذار: گشت ترکیبی با استفاده از روش نمایش تصویری و یک کار عملی.

وسایل کمک آموزشی: کاتالوگ الفبایی، فهرست کارت عناوین آثار داستانی، کتاب، پخش کننده ویدئو، تلویزیون.

مواد بصری: نموداری از الگوریتم برای جستجوی اطلاعات هدفمند، کارت های شاخص، یک فرم، یک مسابقه سرگرم کننده در تصاویر، سوالاتی برای ادغام دانش جدید (در قالب یک آزمون شفاهی).

مدت زمان تور: 30 دقیقه

محل برگزاری گشت: اتاق مطالعه برای کودکان پیش دبستانی و دبستان کتابخانه منطقه ای کودکان.

در برخی از پادشاهی ها، در حالت کاتالوگ

I. مرحله سازمانی

اسلاید 1. سلام بچه ها! خوشحالم که دوباره شما را می بینم. امروز ما سفری هیجان انگیز جدید را در کشور کتابخانه به سمت شهر Read-City آغاز خواهیم کرد. اما، قبل از شروع سفر، بیایید آنچه را که قبلاً در مورد کتابخانه و "ساکنان" آن می‌دانیم، به یاد بیاوریم.

II. مرحله آزمون جامع دانش

1. اگر وارد این سالن شدید،

بدون کتاب نمی توانید به خانه بروید.

آیا کارت کتابخانه دارید؟

و نام سالن (aPayment) است.

2. اینجا صلح و آرامش است،

و نظم کامل است.

و نام تالار (سالن مطالعه) است.

3. قرص و معجون

داروساز شما را می فروشد

کتاب های درسی و کتاب

صادر خواهد شد (کتابدار)

4. مثل لودر روی سکو

در دست گرفتن چمدان،

می ایستد و صدها کتاب در دست دارد

فلز (قفسه)

5. اگر کتابی نوشته اید،

پس شما، یک نویسنده،

و اگر کتاب را بخوانید،

یعنی شما (خواننده)

6. هر چیزی که از کتابخانه برداشتم

حتی یک کپی قدیمی

به هر حال شما را یادداشت می کنند

به کتابخانه (فرم)

7. اگر کتاب های مربوط به موضوع کمی شبیه به هم باشند

و با پوشش درخشانشان به تو نگاه می کنند

اگر دقت کنید، به سرعت حدس می زنید:

این قفسه کتاب (نمایشگاه) نام دارد

8. اگر چیزی را فراموش کردید،

فاجعه بزرگی نیست

شما پاسخ همه سوالات هستید

آن را در (دایره المعارف) خواهید یافت

9. مقالات مفید زیادی در مجلات وجود دارد،

اما تنها چیزی که یک فرد نیاز دارد یک کامپیوتر است.

چگونه می توانیم او را در اسرع وقت پیدا کنیم؟

وقت خود را تلف نکنید، به (فایل کارت) نگاه کنید

10. یکی پس از دیگری دقیقاً پشت سر هم

کارت ها کنار هم ایستاده اند

برای کمک به هر کسی

موجود است (کاتالوگ)

حروف برجسته در پاسخ به سوالات کلمه "LIBRARY" را تشکیل می دهند.

بیایید به یاد بیاوریم که کتابخانه چیست؟ (پاسخ های کودکان)

درسته بچه ها همچنین می توان گفت که کتابخانه یک انبار کتاب است. و مانند هر انباری پر از گنج است، گنجینه کتاب. هر کتاب در مورد چیزی بسیار مهم و جالب صحبت می کند. بچه ها فکر می کنید کتاب از چه چیزی تشکیل شده است؟

اسلاید 3. هر کتاب از عناصر اساسی تشکیل شده است:

1. پوشش.

2. صفحه عنوان.

اسلاید 4. اولین عنصر کتاب: یک ضرب المثل روسی می گوید: «با لباس به تو سلام می کنند». لباس کتاب را چه می توان نامید؟ البته جلد. جلد کتاب می تواند سخت یا نرم باشد. جلدی که کتاب را با دو پوسته ضخیم در وسط در آغوش می گیرد، BINDING نامیده می شود (روی این ستون معمولاً نام خانوادگی نویسنده و عنوان کتاب درج شده است).

اسلاید 5. عنصر دوم کتاب: صفحه اول کتاب TITLE SHEET نام دارد. برای کتاب بسیار مهم است، تمام اطلاعات مربوط به آن در آن ذکر شده است. اول از همه مهمتر این است که چه کسی کتاب را نوشته است، یعنی نام و نام خانوادگی نویسنده این کتاب. نام کتاب یا عنوان آن نیز در صفحه عنوان درج شده است. در پایین صفحه عنوان خروجی وجود دارد که محل و زمان انتشار کتاب (ناشر و سال انتشار و همچنین نام هنرمندی که تصاویر این کتاب را کشیده است) وجود دارد.

اسلاید 6. عنصر سوم کتاب: فهرست مطالب یا فهرست مطالب که در هر کتابی وجود دارد. به فهرستی از فصل ها و نشانی از شماره صفحاتی که این فصل ها در آن قرار دارند اشاره می کند. این عنصر را می توان طرح کلی کتاب نامید.

اسلاید 7 چگونه می توان در این دریای کتاب به درستی پیمایش کرد و ارزشمندترین گنج را انتخاب کرد؟

بچه ها نگاه کنید، جلوی ما یک کمد بزرگ با کشوهای بلند است. یا شاید کسی می تواند برای ما توضیح دهد که این کابینت چیست؟

این کابینت بزرگ CATALOG نام دارد.

اما چرا یک کتابخانه به فهرست نیاز دارد؟ کاتالوگ ها حاوی اطلاعاتی درباره کتاب های موجود در کتابخانه هستند؛ با استفاده از کاتالوگ ها همیشه می توانید به راحتی و به سرعت کتاب مورد نیاز خود را پیدا کنید.

III. آماده سازی کودکان پیش دبستانی برای یادگیری فعال و آگاهانه مطالب

درخواست آدرس سؤالی است در مورد اینکه آیا کتابخانه کتاب مورد نیاز شما را دارد، این یا آن نویسنده چه کتابی نوشته است، کتاب مورد نیاز شما در کدام قفسه کتابخانه قرار دارد، یعنی درخواست آدرس نشانی کتاب را در کتاب تعیین می کند. کتابخانه، جایی که پیدا کردن آن آسان است.

اسلاید 8. نگاه کنید - این Reader است، او می خواهد به سوال خود پاسخ دهد:

برای تولد دوستم کریل

اوسپنسکی را به من داد.

در مورد کروکودیل خواندم

و پیرزن شاپوکلیاک،

اما کتاب های دیگرش

من اصلا پیداش نمیکنم

دیگه چی نوشته؟

اسم کتاب هایتان را چه می گذاشتید؟

چگونه می توانم به خواننده خود در یافتن کتاب های جدید کمک کنم؟ کجا خواهیم رفت؟ شاید به کمد نگاه کنید؟ در قفسه بالا یا پایین؟ یا فقط در اطراف کتابخانه بدوید و منتظر بمانید تا کتاب ها نظر شما را جلب کنند؟ بنابراین شما می توانید برای مدت بسیار طولانی جستجو کنید. خواننده از انتظار خسته می شود و دیگر به کتابخانه ما نمی رود.

کتابخانه ای که نمی توانند کتاب مورد نیاز خود را پیدا کنند چه فایده ای دارد؟ نه!

به همین دلیل بود که مردم کتابخانه ای ساختند که شبیه یک شهر بود. هر کتاب مکان مخصوص به خود را دارد، هر کتاب در کتابخانه "آدرس" خود را دارد. قفسه های کتاب مانند "خیابان ها" در "بلوک های شهر" هستند - روی قفسه ها. و کتاب های موجود در قفسه ها تصادفی نیستند، اما به ترتیب - درست مانند خانه در خیابان. در اینجا در کاتالوگ "آدرس" همه کتاب ها جمع آوری شده است. شما «آدرس» روی کارت را می‌خوانید و بلافاصله می‌دانید کتاب مورد نیازتان در کدام قفسه است. خیلی راحت! به هر حال، کاتالوگ ها در همه کتابخانه ها بر اساس قوانین یکسان ساخته می شوند! و بنابراین، همان کتاب در هر کتابخانه ای همان "آدرس" را خواهد داشت.

برای انجام درخواست آدرس، باید از فهرست الفبایی کتابخانه استفاده کنید.

IV. مرحله جذب دانش جدید

اسلاید 9. کتابخانه شامل چندین هزار کتاب با محتوای مختلف است. اطلاعات مربوط به هر یک از آنها در کارت مخصوص ثبت می شود. از این مدخل ها می توان برای تشخیص یک کتاب از کتاب دیگر استفاده کرد. خوانندگان کتاب ها را به خانه می برند و کارت هایی با توضیحات آنها همیشه در کتابخانه نگهداری می شود

کارت شاخص را می توان با پاسپورت مقایسه کرد. این کارت برای هر کتاب کتابخانه صادر می شود. کارت فهرست تمام اطلاعات مربوط به هر یک از ساکنان قلمرو کتاب را ثبت می کند. کجا، در چه قفسه ای است، نویسنده کیست، چه نامی دارد، چه زمانی کتاب منتشر شده است، چه چیزی در آن نوشته شده است و بسیاری اطلاعات مهم دیگر.

اسلاید 10. به منظور پیمایش آسان کاتالوگ، موارد اصلی از میان اطلاعات فراوان کتاب انتخاب می شوند. آنها به ترتیب خاصی مرتب شده اند: نویسنده، عنوان کتاب، اطلاعات نشریه، سال و محل انتشار، تعداد صفحات و چکیده. در مجموع، این اطلاعات، همانطور که قبلاً می دانیم، توصیف کتابشناختی نامیده می شود.

اسلاید 11. کارت های فهرست در کشوهای کوچک قرار می گیرند، یادداشت های توضیحی روی آنها نوشته می شود و به ترتیب در کشوی کاتالوگ بزرگ قرار می گیرند. بر اساس کتیبه‌ها، خواننده کشوی مورد نیاز خود را مشخص می‌کند، آن را بیرون می‌آورد، توضیحات روی کارت‌ها را مرور می‌کند و بر اساس آنها کتاب‌های لازم را انتخاب می‌کند.

نمایه های تقسیم کننده های فهرست الفبایی بسیار ساده هستند - فقط حروف الفبا: A، B، C، D، D، و غیره. عناوین کتاب ها اگر نویسنده و عنوان کتاب را می شناسید، تنها کاری که باید انجام دهید این است که الفبا را به خاطر بسپارید و کارتی برای کتاب مورد نظر در فهرست الفبایی پیدا کنید. با کمک چنین فهرست الفبایی می توان فهمید: اگر عنوان و نویسنده کتاب را بدانیم آیا کتاب خاصی در کتابخانه وجود دارد یا خیر. در صورت شناخته شدن نویسنده می توانید عنوان کتاب را روشن کنید. چه آثاری از یک نویسنده در این کتابخانه وجود دارد.

اسلاید 12. ببینید، بچه ها، ریدر از ما یک سوال دارد: "عمو فئودور، گربه و سگ."

سوال اینجاست! (Uspensky E.)

چه کسی می تواند به من بگوید برای یافتن این کتاب باید به دنبال چه نامه ای روی کارت در کاتالوگ بگردید؟ (بچه ها پاسخ می دهند "U")

بچه ها! ریدر امروز یک مسابقه سرگرم کننده برای شما آماده کرده است، او می خواهد آزمایش کند که چقدر داستان های پریان را می دانید.

ما از یک افسانه هستیم، شما ما را می شناسید

اگه یادتون باشه حدس میزنید!

اگر یادتان نیست، خب پس...

داستان را دوباره بخوانید!

اسلاید 13. او یک کت خز قرمز پوشیده بود.

دزدکی وارد خانه شخص دیگری شد

خرگوش از خانه جان سالم به در برد

با خروس (روباه) جنگید.

اسلاید 14. که نمی خواست کار کند

آهنگ می زدی و می خواندی؟

به برادر سوم بعد

دوان دوان به خانه جدید آمد

ما از دست گرگ حیله گر فرار کردیم،

اما دم برای مدت طولانی می لرزید.

افسانه برای هر کودکی شناخته شده است

و به آن می گویند….(سه خوک کوچک).

اسلاید 15. به شما یک طاقچه جدید می دهد،

و یک خانه جدید و خدمتکاران برای بوت کردن.

اما اگر عصبانی باشد

شانس با او از بین خواهد رفت!

همه چیز ناپدید خواهد شد و در دریای ناپایدار

ذوب می شود (ماهی طلایی).

اسلاید 16. صاحبش را دوست داشت.

صادقانه به او خدمت کرد،

چکمه پوشید و شر

آدمخوار شکست خورد (گربه چکمه پوش).

اسلاید 17. ما یک تخم مرغ طلایی داشتیم

تنها چیزی که باقی می ماند یک سبد ساده است

پدربزرگ گریه می کند، زن گریه می کند،

اما آنها توسط (The Ryaba Hen) دلداری می دهند.

اسلاید 18. او همیشه همه را دوست دارد

مهم نیست چه کسی پیش او آمده است،

حدس زدی؟ این جنا است

این Gena است - (تمساح).

اسلاید 19. روباه او را به جنگل های دور برد،

اما گربه به کمک خواهد آمد.

او دوستش را نجات خواهد داد!

کیسه روباه را باز کن -

تو خروس آزاده ای!

پتیا، پتیا، خروس،

طلایی... (اسکالوپ).

اسلاید 20. او در سراسر میدان قدم زد

مقداری پول در زمین پیدا کردم

برای خودم سماور خریدم

و به مهمانان چای داد

همه در اطراف سرگرم بودند

اما یک عنکبوت شیطانی مداخله کرد ...

ترس از عنکبوت (Tsokotuha Fly).

اسلاید 21. عروسک ها می دانند: مالوینا

و پینوکیوی شاد:

اگر دشمن از هر طرف باشد

در یک نبرد نابرابر پیروز خواهد شد

یک دوست وفادار - قابل اعتماد، خوب،

پودل شجاع (Artemon).

اسلاید 22. یک تیر مستقیم به باتلاق افتاد،

و شاهزاده خانم در این باتلاق زندگی می کرد.

اسم شاهزاده خانم چی بود تو گوشم بگو

من می دانم که شما به یاد دارید - شاهزاده خانم (قورباغه).

اسلاید 23. او موفق شد گرگ را بگیرد

او یک روباه و یک خرس گرفت،

آنها را با تور نگرفت

و آنها را از پهلو گرفت (گوبی قیر بشکه).

آفرین بچه ها به سوالات درست جواب دادید، دیدیم که افسانه ها را خیلی خوب می شناسید.

V. تلفیق دانش جدید

اسلاید 24. و اکنون دوست ما Reader می خواهد بداند که شما چقدر خوب هستید

آنچه را که امروز یاد گرفتید به خاطر بسپارید، سعی کنید پاسخ دهید

لطفا فکر کنید و پاسخ دهید!

1. نحوه چیدمان کارت ها در کاتالوگ حروف الفبا:

o از نظر اندازه

2. شرح کتابشناختی شامل:

o عنوان

o محل انتشار

o تعداد صفحات

o بر اساس فهرست الفبایی

o با توجه به نمایه کارت موضوعی

o بر اساس فهرست الفبایی

o طبق کاتالوگ سیستماتیک

o با توجه به فهرست کارت عناوین آثار داستانی

آفرین بچه ها، امروز خیلی خوب جواب دادید، گشت و گذار ما در کتابخانه تمام شد.

www.maam.ru

گشت و گذار در کتابخانه (گروه ارشد) » پیش دبستانی چلیابینسک

گشت و گذار در کتابخانه (گروه ارشد) نشانک ها

هدف.

کودکان را با ساختمان های عمومی منطقه کوچک و هدف آنها آشنا کنید. گسترش دانش در مورد حرفه های مددکاران اجتماعی، محتوا و اهمیت کار برای ساکنان شهر؛ آموزش قوانین رفتاری در خیابان و اماکن عمومی؛ برانگیختن علاقه و عشق کودکان به شهرشان، توجه به زیبایی و تمیزی آن.

کار مقدماتی.

خواندن داستان، نگاه کردن به کتاب.

پیشرفت درس

کمی تاریخچه کتابخانه ها

خیلی وقت پیش، زمانی که مردم هنوز کاغذ را نمی دانستند، اما می خواستند دانش خود را به دیگران منتقل کنند، روی هر چیزی که می یافتند کلمات را یادداشت می کردند: آنها شمایل هایی را روی سنگ حک می کردند و بعداً حروف را روی لوح های گلی نقش می کردند. در مصر باستان بر روی پاپیروس، ماده ای که از گیاهی چند ساله به همین نام ساخته می شد، می نوشتند. و در روسیه چرم نازک را دباغی می کردند و روی پوست، روی پوست درخت غان می نوشتند.

سپس مردم کاغذسازی و چاپ کتاب را یاد گرفتند. به افرادی که کتاب می نویسند نویسنده می گویند. نویسندگان از آنچه دیدند و شنیدند نوشتند.

شعر می‌نوشتند و داستان‌ها و افسانه‌ها می‌آمدند. کتاب های زیادی وجود دارد که همه ما باید گذشته، حال و آینده خود را بدانیم. در مورد همه چیزهایی که در جهان اتفاق می افتد، روی زمین، اطلاعات کسب کنید. از کجا کتاب تهیه کنیم؟ (در فروشگاه، در کتابخانه خرید کنید.)

کارکنان کتابخانه کتاب های مختلف را جمع آوری می کنند. این کتابخانه حاوی کتاب هایی در زمینه ریاضیات، جغرافیا، تاریخ و بسیاری دیگر است.

ایستگاه دوم کاتالوگ است. جعبه های کوچک حاوی کارت هایی برای تمام کتاب های موجود در کتابخانه است. در هر کارت نام نویسنده کتاب، عنوان آن را خواهیم یافت. نام هنرمندی که کتاب را طراحی کرده و همچنین شهر محل انتشار، سال انتشار و تعداد صفحات.

توقف - اتاق مطالعه. در سالن مطالعه می توانید آخرین شماره های روزنامه ها و مجلات کودک را مرور کنید و با عناوین جدید نشریات کودک آشنا شوید.

قوانین برای خوانندگان جوان

شما می توانید در صورت هرگونه سوال با کارکنان کتابخانه تماس بگیرید، اما خود خوانندگان جوان باید قوانین زیر را رعایت کنند:

از روچین.

بازدید کننده محترم شما به عنوان یک کاربر ثبت نام نشده وارد سایت شده اید. توصیه می کنیم با نام خود ثبت نام کنید یا وارد سایت شوید.

- پرتال کتابخانه

کتاب سرزمین: پیش دبستانی ها درباره کتابخانه

کتاب سرزمین: پیش دبستانی ها درباره کتابخانه

24 می در بخش کتابخانه، در روز کتابخانه های سراسر روسیه، یک روز باز برگزار شد،که در آن برای کودکان پیش دبستانی برگزار شد درس کتابخانه "کشور کتاب: برای کودکان پیش دبستانی در مورد کتابخانه."

بچه ها در مورد مفهوم "کتابخانه"، نحوه تبدیل شدن به یک خواننده کتابخانه، و شکل یک خواننده یاد گرفتند. کتابدار کار با کودکان، تاتیانا الکساندرونا کارپووا، در مورد شرایط انتشار ادبیات در خانه، قوانین استفاده از کتاب و رفتار در کتابخانه صحبت کرد.

این کتابدار مجموعه کتاب ها، ترتیب چیدمان و همچنین مجلات کودک را به کودکان پیش دبستانی معرفی کرد. برای آنها مسابقه ای در مورد دانش آنها در مورد افسانه ها برگزار شد و بچه ها به عنوان خواننده معرفی شدند. به هر کدام یک مدال کوچک "خواننده جوان" اهدا شد.

در پایان درس کتابخانه، بچه ها گشتی در کتابخانه زدند و هر کدام از بچه ها کتابی را از قفسه انتخاب کردند که او را جذب می کرد.

با استفاده از شبکه های اجتماعی نظر خود را اضافه کنید

نام (الزامی)

مواد portal.pskovlib.ru

معلم یک گفتگوی مقدماتی با بچه ها انجام می دهد.

کمی تاریخچه کتابخانه ها

خیلی وقت پیش، زمانی که مردم هنوز کاغذ را نمی دانستند، اما می خواستند دانش خود را به دیگران منتقل کنند، روی هر چه داشتند کلماتی را یادداشت می کردند: آنها شمایل هایی را روی سنگ می تراشیدند و بعدها حروف را روی لوح های گلی نقش می کردند. در مصر باستان بر روی پاپیروس، ماده ای که از گیاهی چند ساله به همین نام ساخته می شد، می نوشتند. و در روسیه چرم نازک را دباغی می کردند و روی پوست، روی پوست درخت غان می نوشتند.

به افرادی که کتاب می نویسند نویسنده می گویند. نویسندگان از آنچه دیدند و شنیدند نوشتند. شعر می‌نوشتند و داستان‌ها و افسانه‌ها می‌آمدند.

کتاب های زیادی وجود دارد که همه ما باید گذشته، حال و آینده خود را بدانیم. در مورد همه چیزهایی که در جهان اتفاق می افتد، روی زمین، اطلاعات کسب کنید. از کجا کتاب تهیه کنیم؟ (از فروشگاه، در کتابخانه خرید کنید.)

معلم بچه ها را به ساختمان کتابخانه هدایت می کند.

V o s p i t a t e l. در سمت راست ما ساختمانی است که کتاب ها در آن نگهداری می شود - یک کتابخانه کودکان. (توجه کودکان را به ساختمان، علامت، به ترتیب قلمرو جلب کنید.)

کارکنان کتابخانه کتاب های مختلف را جمع آوری می کنند. این کتابخانه حاوی کتاب هایی در زمینه ریاضیات، جغرافیا، تاریخ و بسیاری دیگر است.

اولین توقف ما در اینجا اشتراک است. در جعبه اشتراک در قفسه‌هایی که برای خوانندگان باز است، می‌توانید هر کتابی را انتخاب کنید، اما مطمئن شوید که آن را در مدت زمان معینی برگردانید. کتاب ها به ترتیبی مشخص و در بخش های مرتبط با علوم و موضوعات مختلف در قفسه قرار دارند.

ایستگاه دوم کاتالوگ است. کارت های تمام کتاب های موجود در کتابخانه در جعبه های کوچک جمع آوری شده است. در هر کارت نام نویسنده کتاب، عنوان آن را خواهیم یافت. نام هنرمندی که کتاب را طراحی کرده و همچنین شهر محل انتشار، سال انتشار و تعداد صفحات.

کارت ها به همان ترتیب کتاب های موجود در قفسه ها چیده شده اند. یک کتابشناس به شما کمک می کند کتاب مورد نیاز خود را پیدا کنید.

توقف - اتاق مطالعه. در سالن مطالعه می توانید آخرین شماره های روزنامه ها و مجلات کودک را مرور کنید و با عناوین جدید نشریات کودک آشنا شوید.

قوانین برای خوانندگان جوان

شما می توانید در صورت هرگونه سوال با کارکنان کتابخانه تماس بگیرید، اما خود خوانندگان جوان باید قوانین زیر را رعایت کنند:

کتاب های کتابخانه را با دقت مدیریت کنید.

کتاب را به موقع به کتابخانه برگردانید؛

در صورت لزوم صفحات یا ستون فقرات کتاب را بچسبانید.

بعد از ظهر از بچه ها دعوت می شود که کتاب ها را به صورت گروهی بچسبانند. از والدین دعوت کنید تا برای تکمیل مجموعه کتابخانه گروه کتاب بیاورند.

در این مورد:

منبع nsportal.ru

بیمارستان منطقه مرکزی پروژانی - کار با کودکان پیش دبستانی بیمارستان منطقه ای کودکان

«کودکان سزاوار احترام، اعتماد و دوستی هستند؛ ما خوشحالیم که در این فضای روشن از احساسات محبت آمیز، خنده های شاد، اولین تلاش های شدید و شگفتی ها، شادی های ناب، روشن و شیرین، در کنار آنها هستیم.»

J. Korczak.

گروه اول کتابخوان کتابخانه کودک پیش دبستانی ها (تقریباً 250 نفر) هستند. آنها به همراه پدر و مادر و برادران و خواهران بزرگتر خود از کتابخانه بازدید می کنند. دوران کودکی - کشوری رنگین کمانی که در آن همه وقایع به روشنی درک می شوند و اثری عمیق برای زندگی به جا می گذارند. مهدکودک و کتابخانه دو پیوندی هستند که به کودک کمک می کنند تا مسیر دانش را هموار کند.

ما کتابداران از همان سنین پایین سعی می کنیم عشق به کتاب را القا کنیم، بنابراین دیدن دختر و پسر 3-5 ساله در کتابخانه باعث شادی و مسئولیت می شود.

برای بچه ها، کتابخانه یک گوشه کودکانه با عنوان روشن "انتخاب و بخوانید!" دارد: قفسه های کم با کتاب برای کودکان پیش دبستانی، یک میز بازی "بخوان، بازی کن!" با کتاب رنگ آمیزی، اسباب بازی و مداد. در اینجا یک گربه افسانه ای (شکل دست ساز ساخته شده از مقوا) از بچه ها استقبال می کند و از آنها می خواهد که با کوچکترین کتاب ها به جیب او نگاه کنند. روی دیوار "درخواست کتاب" است که قوانین استفاده از کتاب را به شما معرفی می کند و در کنار آن "تیمن" است. і چی کوفرک"که شامل ادبیات برای کودکان است که بر اساس ژانر مرتب شده است: شعر، داستان ها و افسانه ها

برای آشنایی بصری کودکان با کتاب، برای آنها نمایشگاه کتاب و قفسه های موضوعی طراحی شده است.

کتابداران مرتباً کودکان را به کتابخانه معرفی می کنند و از آنها دعوت می کنند گشت و گذار

از آنجایی که بچه ها عاشق خواندن منظم با والدین خود، یادگیری گوش دادن به کتاب، ورق زدن و به خاطر سپردن کلماتی هستند که می بینند و می شنوند، برای آنها بسیار مهم است که بزرگسالان با صدای بلند بخوانند. یادداشتی برای کمک به والدین بازدیدکنندگان جوان گردآوری شده است "برای کودکان با صدای بلند بخوانید."

برای اطمینان از کار سیستماتیک با کودکان پیش دبستانی، مجموعه ای از فعالیت ها ایجاد شد "خواندن رشدی"برای 2007 - 2009 کار عظیم در سال های 2010-2012 مطابق با برنامه توسعه ادبی تازه تدوین شده ادامه یافت. "عزیزم."

اهداف اصلی برنامه:

? درک خود را از دنیای اطراف خود گسترش دهید؛

? معرفی به زیبایی؛

? از طریق کتاب به شکل گیری ویژگی های اخلاقی و رشد معنوی کمک می کند.

رویدادهای دسته جمعی کودکان را با بهترین آثار داستانی کودکان آشنا می کند: افسانه ها، داستان های کوتاه و شعر. آنها با نمایش های عروسکی همراه هستند، افسانه ها با کمک عروسک های دستی اجرا می شوند و کارتون ها نمایش داده می شود.

ساعت ادبی "حکمت عامیانه به روایت لئو تولستوی"بچه ها را با زندگی و کار نویسنده روسی آشنا کرد. همه به طور فعال در بازی "شاتل" شرکت کردند.

در درس اخلاق "دوست داری هدیه بدی؟"بچه ها یاد گرفتند که چگونه به درستی هدیه بدهند و دریافت کنند و همه تزئیناتی برای درخت کریسمس درست کردند.

درس ادب "اخلاق خوب الگوی شماست"به کودکان کمک کرد تا قوانین ادب را بیاموزند.

بازی آموزشی "قهرمانان ارتش ما"تقدیم به روز مدافع میهن بچه ها در مسابقات شرکت کردند، شعر خواندند و افسانه آلبرت ایوانف "تیرانداز تیز" را تماشا کردند.

درس شجاعت به روز پیروزی - 9 مه اختصاص داده شد "خورشید اردیبهشت"شعر و آهنگ خوانده شد و مسابقه مسابقه برگزار شد.

رسا بودن اشعار، صداهای مسحورکننده موسیقی و صحنه "مادربزرگ ها و نوه ها" فضای گرمی را در مهمانی کودکان ایجاد کرد. "مادربزرگ ها و نوه ها."

در یک درس خلاقیت "نقاشی روی آسفالت"بچه ها با مداد رنگی یک شهر افسانه ای ترسیم کردند و شخصیت های داستانی مورد علاقه خود را در خانه ها قرار دادند.

ساعت کودک "از کار دریغ نکنید - سرما در پیش است"به پاییز سخاوتمندانه اختصاص داشت. گربه مورکیس معماهایش را از بچه ها پرسید.

سفر با محیط زیست "خزدار و پر"به کودکان کمک کرد تا چیزهای جالب زیادی در مورد حیوانات مادر و نوزادانشان بیاموزند.

درس سلامت تئاتر "برای ورزش آماده شوید!"

گفتگوی آموزشی "آتش و انسان"به بچه ها کمک کرد قوانین ایمنی آتش نشانی را یاد بگیرند. بچه ها کارتون "خب، یک دقیقه صبر کن!"

درس های سلامتی "اسلوب مجاز نیست"و

"خانواده ویتامین"بچه ها یاد گرفتند که برای سالم بودن چه کاری باید انجام دهند.

ساعت آموزشی "ما صدها سال با هم زندگی کردیم و نان و سرپناه مشترک داشتیم"به روز وحدت بلاروس و روسیه اختصاص داده شد.

خوانندگان کوچک عزیز ما! والدین عزیز! به یاد داشته باشید که شما مهمانان خوش آمد در کتابخانه کودکان هستید.

کتابخانه کودکان منطقه پروژانی

درس کتابخانه "سفر به Knigograd" (تور مقدماتی برای دانش آموزان دبستان)

بخش ها:سازمان کتابخانه مدرسه

اهداف:

• به دانش آموزان دبستانی مفاهیم اساسی در مورد مبانی سواد کتابخانه ای و کتابشناختی (LBL) - "کتابخانه"، "مجموعه کتاب"، "اتاق مطالعه"، "اشتراک"، "کاتالوگ ها"، "دانشنامه ها" ارائه شود.
• برای تشکیل و تثبیت مهارت های سلف سرویس اولیه در کتابخانه مدرسه.
• برای القای توانایی حرکت مستقل در دنیای کتاب - از آنها بخواهید کتابی را برای خود انتخاب کنند.
• برای اهداف آموزشی، کودکان را با «قوانین رفتار در کتابخانه» تکرار کرده و با آنها آشنا کنید.
• مطالب درس را به شیوه ای بازیگوش تقویت کنید.

تجهیزات: ارائه

کتابدار: سلام بچه ها!

فکر می کنم بدتان نمی آید که به یک سفر هیجان انگیز بروید و با ساکنان و ساختار شهر Knigograd آشنا شوید.

شهری در جهان وجود دارد که حاوی راهنماهایی برای زندگی برای شماست. این شهر می تواند بزرگ یا کوچک باشد، اما همیشه شگفت انگیز است، به آن "کتابخانه" می گویند.

سکوت در کتابخانه است ندای کشورهای دور در آن به گوش می رسد رازهای اقیانوس ها در آن نهفته است. آیا می شنوید - کاپیتان نمو در مورد چیزی با دآرتانیان بحث می کند. مطیع ندای شما، اینجا دن کیشوت به کمک می شتابد، پاسخ صدها چرا در صفحات کتاب پنهان است.

"Biblio" در یونانی به معنای کتاب و "theka" به معنای ذخیره است. آیا می دانید چند سال است که کتابخانه ها در دنیا وجود دارند؟ تقریبا 5 هزار سال!

اسلاید 1،2

کل تاریخ رشد ذهن انسان با کتاب ها و کتابخانه ها مرتبط است. این دقیقاً یک داستان آرام نیست! برای آنها جنگیدند، سوختند، گم شدند، پیدا شدند، از تهاجم دشمن به عنوان ارزشمندترین چیز نجات یافتند.

به نظر می رسد کتابخانه امروزی مظهر صلح، سکوت و نظم است.

اسلاید 3

آیا می دانستید که کلمه "کتاب" از اسلاو کلیسایی "KêNIGI" گرفته شده است که به معنای حروف یا نوشتن است.

در زمان های مختلف، اتاق های کتاب نام های مختلفی داشتند. در مصر، در حین حفاری، باستان شناسان کتیبه "داروخانه برای روح" را در بالای ورودی یک اتاق کشف کردند. این ورودی به کتابخانه منتهی می شد.

به گفته مصریان باستان، کتاب را می توان با دارو مقایسه کرد، اما نه برای آنفولانزا و گلودرد - این دارو ذهن انسان را قوی می کند و روح او را نجیب می بخشد.

کاغذ هنوز اختراع نشده بود، اما کتابخانه ها از قبل وجود داشتند. چه چیزی را در خود نگه داشتند؟ کتاب ها! در مصر - روی پاپیروس نوشته شده است، در بین النهرین - روی لوح های گلی خراشیده شده است. در هند - ساخته شده از برگ خرما خرد شده، در چین - طومارهای ابریشم.

برخی از این کتاب های اولیه تا به امروز باقی مانده است. آنها اکنون با دقت در بزرگترین کتابخانه ها ذخیره می شوند.

اسلاید 4

پس کتابخانه خانه کتاب است. اینجا جایی است که کتاب ها، دوستان واقعی شما، زندگی می کنند و با یکدیگر دوست می شوند. کتابخانه تعداد زیادی کتاب و مجله دارد و به اینها می گویند صندوق کتاب

کتابخانه ما دو شعبه دارد: اشتراک و اتاق مطالعه.

اسلاید 5

کلمه اشتراک معانی زیادی دارد. اگر می خواهید همه معانی را بدانید، به فرهنگ لغت نگاه کنید. در کتابخانه به معنای مکانی است که در آن کتاب به خانه مردم امانت داده می شود.

چند روزی است که کتاب مال شماست، می توانید به عکس ها نگاه کنید، بخوانید، دوباره بخوانید، چیزی در دفترتان بنویسید. و در زمانی که کتابدار تعیین می کند، کتاب باید به کتابخانه بازگردانده شود - بالاخره بچه های دیگر به آن نیاز دارند. اگر وقت خواندن آن را نداشتید چه؟

اشکالی ندارد، به کتابخانه بیایید و بخواهید مدت زمان مطالعه کتاب را تمدید کنید. این کتابخانه دارای کتاب هایی است که امانت نمی گیرند. اینها کتاب های مرجع - دایره المعارف ها، لغت نامه ها هستند.

اسلاید 6

دایره المعارف ها و لغت نامه ها به شایستگی اصحاب تمدن نامیده می شوند. آنها نه تنها به درست نوشتن کلمات کمک می کنند، بلکه افق دید آنها را نیز گسترش می دهند، اطلاعات جدیدی از حوزه های مختلف دانش، علم، فناوری، ادبیات و هنر ارائه می دهند و فرهنگ گفتار را توسعه می دهند.

اینها کتابهایی هستند که خوانندگان می توانند هر روز از آنها استفاده کنند. و خوب است که آنها همیشه در دسترس هستند. شما باید با چنین کتاب هایی کار کنید اتاق مطالعه.

و در اتاق مطالعه می توانید گزارش بنویسید، نمایشگاه کتاب را تماشا کنید و از روزنامه ها و مجلات برای کودکان چیزهای جالب زیادی یاد بگیرید.

اسلاید 7.8

روز پیش دبستانی در کتابخانه های شهر. سیستم کتابخانه متمرکز شهر پسکوف. پسکوف - سیستم کتابخانه متمرکز شهر پسکوف

از 6 تا 8 سپتامبر 2011، کتابخانه Rodnik روزهای پیش دبستانی "خانه کتاب - کتابخانه" را برگزار می کند.

در این روزها دانش آموزان گروه های مقدماتی و ارشد مهدکودک های شماره 9، 21، 27 از کتابخانه بازدید خواهند کرد.

برنامه روزهای موضوعی شامل: گشت و گذار در اطراف خانه شگفت انگیز - کتابخانه، سفر خارج از مدرسه به تاریخ کتابخانه ها، بازی مکالمه "چگونه در کتابخانه رفتار کنیم"، آزمون های ادبی، بازی ها.

این کتابخانه مواد اطلاعاتی را برای مربیان آماده کرده است: "کاتالوگ منابع اینترنتی ..."، "مجله های الکترونیکی برای معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی"، "توصیه هایی برای سازماندهی کتابخوانی کودکان" و غیره، هر مربی که بازدید کند چنین بسته ای دریافت خواهد کرد. از مطالبی برای کمک به کارشان کتابخانه در روزهای پیش دبستانی.

هفته 5 تا 8 شهریور در کتابخانه کتابخوانی خانواده به معرفی کودکان پیش دبستانی به کتابخانه اختصاص داشت. دو رویداد برگزار شد که شامل ارائه "سرزمین جادویی چیتالیا"، بررسی نمایشگاه موضوعی کتاب و بازدید از کتابخانه بود.

این مراسم با حضور دو گروه مقدماتی مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شماره 28 برگزار شد. بچه ها با قهرمانان قصه های مورد علاقه خود ملاقات کردند، همه آنها در یک مسابقه کتاب کوچک شرکت کردند، سپس مسافران کوچک به "اتاق نشیمن کودک" رفتند. "، جایی که مدت زیادی بازی می کردند، نقاشی می کشیدند و به کتاب ها و مجلات نگاه می کردند.

بچه ها از گشت و گذار بسیار راضی بودند، بیشتر از همه آنها اشتراک بچه ها را دوست داشتند.

در 6 سپتامبر 2011، در کتابخانه مرکز اجتماعی منطقه کوچک Pskovkirpich، به عنوان بخشی از هفته دانش، یک برنامه بازی برای پیش دبستانی ها "یک خواننده تبدیل شو، دوست من" برگزار شد.

قرعه کشی «کوتاه های مدرسه» برای بچه ها سورپرایز بود. بچه های کنجکاو با نمایشگاه کتاب «آموزش، صفحه، خوب یاد بگیر» آشنا شدند. به یاد این جلسه، مجموعه کتاب های جدید به گروه های مقدماتی و ارشد MDOU شماره 2 داده شد.

جزئیات بیشتر bibliopskov.ru

معرفی کودکان پیش دبستانی به کتابخانه

معلم گفتار درمانگر

"معرفی کودکان پیش دبستانی با کتابخانه"

بیشتر اوقات، آشنایی با کتاب در اوایل کودکی آغاز می شود: والدین کودک خود را با کتاب های رنگارنگ کودکان آشنا می کنند و با درخشندگی و تصاویر آنها جذاب می شوند. هنگام خواندن کتاب ها با صدای بلند، توجه کودک توسط هجای موزون اشعار جلب می شود یا توجه کودک به وقایع رخ داده در افسانه جلب می شود. با بزرگ شدن کودک، زمانی فرا می رسد که زمان آشنایی با کتابخانه فرا می رسد.

آشنایی با کتابخانه کودکان پیش دبستانی، کشف دنیایی جدید، جادویی و فوق العاده جالب است. کودکان سپاسگزارترین و با دقت ترین شنوندگان و خوانندگان فعال هستند. آشنایی با کتابخانه باید در سنین پیش دبستانی اتفاق بیفتد، زمانی که مطالعه اجباری وجود ندارد.

در مهدکودک ما در نوامبر 2013، گشت و گذار در کتابخانه ای به نام T. G. Shevchenko در گروه های بزرگتر به منظور آشنایی با کتابخانه و ایجاد علاقه به کتاب برگزار شد.

هدف از طریق حل تعدادی از مشکلات محقق شد: برانگیختن علاقه به کتاب در بین کودکان پیش دبستانی، آموزش نحوه حرکت در فضای کتابخانه و آموزش قوانین استفاده از کتابخانه.

در هر یک از گروه ها، کارهای مقدماتی سازماندهی شد: گفتگوهایی در مورد کتابخانه، در مورد کارکنان کتابخانه، حقوق و مسئولیت های خواننده انجام شد و قوانین جاری توضیح داده شد.

از 19 نوامبر تا 21 نوامبر 2013 بچه ها از کتابخانه بازدید کردند. کتابداران با استفاده از منابع موجود در کتابخانه کودک، ضمن ایجاد بستر لازم برای رشد کودک از طریق کتاب و کتابخوانی، شرایط بهینه را برای رشد فرهنگی، رفع نیازهای آموزشی، ارتباطی و غیره کودکان ایجاد کردند.

در این گشت و گذار به بچه ها گفته شد به اتاقی که می توانند کتاب بخوانند، اتاق مطالعه می گویند. اینجا دنج، ساکت و آرام است. در این اتاق نه تنها کتاب، بلکه مجلات و روزنامه های زیادی وجود دارد.

کتابی که از میان تنوع بسیار زیاد انتخاب شده است تنها پس از ثبت نام در فرم خواننده قابل دریافت است. پس از مطالعه، کتاب باید در بازه زمانی لازم، سالم و دست نخورده عودت داده شود.

کتابدار کتاب های متنوعی را برای بچه ها معرفی کرد: کتاب پنجره دار، کتاب دکمه دار، کتاب رشته ای، کتاب عکس، کتاب ریاضی و مجلات.

از بچه ها دعوت شد تا یک کارتون آموزنده در مورد قواعد فرماندهی در کتابخانه تماشا کنند و در یک مسابقه داستانی پری رنگارنگ تعاملی شرکت کنند.

و در پایان گشت و گذار به هر گروه یک کتاب آموزشی فوق العاده به عنوان خاطره از کتابخانه دریافت کردند.

هنگام فراق، کارکنان کتابخانه از کودکان دعوت کردند تا با والدین خود به کتابخانه بیایند و کتابی را که دوست دارند برای خواندن به خانه ببرند انتخاب کنند.

برای تجمیع مطالبی که در هر یک از گروه‌ها دیده و شنیده می‌شود، معلمان مکالمه‌هایی با عنوان «تصورات بازدید از کتابخانه» ترتیب دادند و بازی‌های آموزشی و سرگرم‌کننده را به کودکان ارائه کردند.

تاریخ آخرین به روز رسانی 18/11/15

سایت با استفاده از تکنولوژی ساخته شده است " سازنده وب سایت مدرسه".

مطالب از سایت

مطالب از سایت ds-498.nios.ru

تفاوت بین کتاب و روزنامه و مجله چیست؟ - فرق کتابفروشی با کتابخانه چیست؟ و غیره. به اصطلاح آماده سازی را می توان بیش از یک هفته تمدید کرد. و در عین حال اشعار فوق العاده اس. مارشاک "کتاب هایی در مورد کتاب" و "چگونه کتاب شما چاپ شد" را بخوانید.

V. Khodasevich برای کودکانی که عاشق جویدن کتاب هستند یک بیت آموزنده دارد: "گفتگوی مرد و موشی که کتاب هایش را می خورد." در زمستان، بردن کفش های جایگزین به کتابخانه راحت است، سپس می توانید مدت بیشتری در آنجا بمانید. برای اولین بار، زیاد برنامه ریزی نکنید.

ثبت نام در کتابخانه و بازدید از سالن مطالعه برای شروع کاملاً کافی است.

حقوق و مسئولیت های خواننده و قوانین مربوطه را توضیح دهید.

کودک باید درک کند که کتاب ها در کتابخانه خریداری نمی شوند، بلکه برای استفاده موقت برده می شوند. کتابی که از میان تنوع بسیار زیاد انتخاب شده است تنها پس از ثبت نام در فرم خواننده قابل دریافت است. پس از مطالعه، کتاب باید در بازه زمانی لازم، سالم و دست نخورده عودت داده شود.

در انتخاب کتاب از کتابدار کمک بگیرید. چینش کتاب ها بر اساس موضوع و گروه های سنی خوانندگان را نشان می دهد. اجازه دهید فرزندتان اولین کتابش را خودش انتخاب کند.

کتاب‌هایی را که فکر می‌کنید برای سن و علایق کودک مناسب هستند، به‌طور محجوب به او پیشنهاد دهید. می توانید به کتاب هایی که خودتان در کودکی خوانده اید علاقه مند شوید. سعی کنید ادبیات را از ژانرهای مختلف و نویسندگان مختلف انتخاب کنید...

علاوه بر این، این کتابخانه میزبان رویدادهای موضوعی مختلف با هدف رشد کودکان است. در مسابقات، آزمون‌ها، اجراها شرکت کنید؛ کودکان در هر سنی واقعاً این را دوست دارند. برای تبدیل شدن به یک خواننده واقعی، باید قوانین استفاده را بدانید

کتابخانه

یک خواننده در کتابخانه چگونه باید رفتار کند؟

کتاب ها را به موقع برگردانید، زیرا خوانندگان دیگر منتظر آنها هستند.

کتاب های کتابخانه باید با دقت مورد استفاده قرار گیرند تا بتوان آنها را خواند

تا حد امکان بچه ها

کتاب هایی که از قفسه برداشته می شوند باید در جای خود قرار داده شوند.

شما نمی توانید کتاب ها را خم کنید.

صفحات کتاب نباید تا شوند،

شما نمی توانید مداد یا خودکار را در کتاب قرار دهید. اسم چیزی که باید هنگام مطالعه کتاب از آن استفاده کنید چیست؟ نشانک.

شما نمی توانید در کتاب ها بنویسید یا نقاشی کنید.

بیشتر از همه، کتاب ها دوست دارند با دقت با آنها رفتار شود. تمیزی را خیلی دوست دارند.

از دنیا با نخ

در سراسر جهان، کتابخانه های کودکان مراکز فرهنگی و آموزشی برای کودکان و والدین آنها هستند. چیزی که کتابداران نمی توانند برای علاقه مند کردن کودکان به کتاب، عاشق خواندن و مراجعه بیشتر به کتابخانه بیایند.

در یکی از کتابخانه‌های آمریکایی، بالای پیشخوان امانت کتاب، این پوستر وجود دارد: «کتاب را بخوانید، والدینت مبهوت خواهند شد!» آلمان میزبان «شب های خواندن» برای نوجوانان است. چگونه این اتفاق می افتد؟

به عنوان مثال، "شب خون آشام ها" در این ماه برگزار می شود. تا ساعت نه شب، والدین فرزندان خود را به کتابخانه می آورند، بچه ها لباس های کارناوال جادوگران، خون آشام ها و شیاطین را می پوشند. پدر و مادر به خانه می روند.

کتابدارها (که لباس هم دارند) بچه ها را در چند گروه جمع می کنند و شروع به خواندن داستان های ترسناک برای آنها می کنند، سپس خود بچه ها داستان های ساختگی خودشان را تعریف می کنند. بازی های مختلفی نیز انجام می شود، فیلم های افسانه ای نمایش داده می شود و تصاویر ترسیم می شود.

حوالی نیمه شب، بچه ها مستقیماً روی زمین، روی فرش به رختخواب می روند. صبح زود، والدین برای بردن فرزندانشان می آیند و با هم در کافه کتابخانه صبحانه می خورند و درباره «شب خواندن» گذشته بحث می کنند. در فرانسه، شیوه ای از "کتابخانه های خیابانی" وجود دارد.

یک بار در هفته، یک "کتابخانه بدون دیوار" در یک مکان خاص، اغلب نزدیک زمین بازی کودکان باز می شود. کتابداران چندین جعبه کتاب می آورند. بچه ها به محض دیدن آنها دست از بازی می کشند و البته یک کتابخانه ظاهر می شود.

برخی به سادگی به کتاب ها نگاه می کنند، برخی دیگر می خوانند، برخی دیگر به یکی از کتابداران گوش می دهند که با صدای بلند می خواند یا چیزی می گوید. خود بچه ها داستان های مختلفی می گویند و برداشت های خود را از آنچه می خوانند به اشتراک می گذارند.

فرانسوی ها بر این باورند که چنین "کتابخانه بدون دیوار" کوچکی به نوعی پلی برای یک کتابخانه بزرگ تبدیل خواهد شد. در ژاپن، هر بازدیدکننده از کتابخانه یک کتاب رایگان «آیا آن را خوانده‌اید؟» دریافت می‌کند.

چندین نشریه از این دست وجود دارد که هر کدام برای سن خاص خود طراحی شده اند. فهرست کتاب‌های پیشنهادی کوچک است، اما هر کدام دارای حاشیه‌نویسی و تصویر هستند. قوانین کار با کتاب:

1. کتاب نباید خیس شود - این باعث تاب برداشتن صفحات، متورم شدن صحافی و ورقه ورقه شدن صحافی می شود. وقتی به کتابخانه می روید، کتاب را در کیسه ای قرار دهید که از باران و برف محافظت کند.

2. هنگام غذا خوردن مطالعه نکنید. اگر کتابی را در کنار بشقاب قرار دهید، لکه های چرب روی صفحات ایجاد می شود که تمیز کردن آنها غیرممکن است.

4. کتاب می ترسد به برگ های جداگانه خرد شود. کتاب باز را وارونه پرتاب نکنید، صفحات را تا نکنید. از نشانک استفاده کنید.

5. اگر می خواهید بعد از مطالعه کتاب چیزی بکشید یا چیزی یادداشت کنید، آن را در یک آلبوم یا دفترچه مخصوص انجام دهید.

6. کتاب ها را دور نریزید - ممکن است آنها را گم کنید، سگ می تواند آنها را بجود یا بچه گربه می تواند صفحات را پاره کند.

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری، مهد کودک توسعه عمومی شماره 27 "ماهی طلایی".

خلاصه فعالیت های مشترک با کودکان

(گشت به کتابخانه).

"اولین آشنایی با کتابخانه."

گردآوری شده توسط معلم صلاحیت 1

Obninsk 2013.

موضوع: اولین آشنایی با کتابخانه

هدف:رشد همه جانبه کودکان پیش دبستانی متناسب با سن و ویژگی های فردی، آماده سازی کودکان برای زندگی در جامعه مدرن.

وظایف:

1. توسعه مهارت های اولیه کودکان پیش دبستانی در استفاده از مجموعه های کتابخانه.

2. مفاهیم اساسی کتابخانه و کتابشناختی را معرفی کنید.

3. ایجاد نگرش مثبت نسبت به مطالعه.

نوع سفر:گشت ترکیبی با استفاده از روش نمایش بصری.

وسایل آموزشی:کاتالوگ الفبایی، فهرست کارت عناوین آثار داستانی، کتاب، مسابقه با نمایش در کامپیوتر.

مواد بصری:کارت های شاخص، فرم، مسابقه سرگرم کننده با تصاویر، سوالات برای تجمیع دانش جدید (به صورت آزمون شفاهی).

مدت زمان تور: 30 دقیقه

محل برگزاری گشت: کتابخانه کودکان پیش دبستانی و دبستانی کتابخانه منطقه کودکان.

مرحله سازمانی

کتابدار: - سلام بچه ها کجا آمده اید؟

پاسخ کودکان: - به کتابخانه.

ب.: - کدوم؟

ساختمانی که وارد شدی می گوید کتابخانه شهر. این ساختمان عظیم دارای کتابخانه ای برای کودکان و بزرگسالان است. امیدوارم جلسه امروز ما تازه شروع جلسات ما باشد. و این همان اتاقی است که از آنجا شروع به آشنایی با کتابخانه می کنیم.

آماده سازی کودکان پیش دبستانی برای یادگیری فعال و آگاهانه مطالب.

ب.: - می توانید در کتابخانه ما ثبت نام کنید، اما فقط باید مادرتان مدرک (گذرنامه) را بگیرد. با کمک این سند با شما آشنا خواهیم شد.

ب.: -و حالا من یکباره با شما آشنا خواهم شد.

شما اهل کدام مهد کودک هستید؟

کودکان: - "ماهی قرمز".

ب.: -شماره مهدکودک شما چنده؟

ب.: - و از کدام گروه؟

ب.: - چند سالته؟

پاسخ بچه ها

3. مرحله. جذب دانش جدید.

1.) ب.: - وقتی پیش ما بیای، من برای هر یک از شما کتابی مانند این راه اندازی می کنم و همه چیز در مورد شما در آن نوشته می شود، چند سال دارید، به چه باغی می روید و همچنین در کجا زندگی می کنید.

(کتابدار کتاب اشتراک را نشان می دهد.)

کتابخانه چیست ? (پاسخ های کودکان.)

در اطراف خود چه می بینید؟ (کتاب.)

چه چیز دیگری؟ (مجلات.)

در کتابفروشی ها می توانید کتابی را که دوست دارید بخرید و در کتابخانه می توانید آن را به صورت رایگان امانت بگیرید، اما پس از مدتی می توانید آن را پس دهید.

در ترجمه، کتابخانه یک انبار کتاب است.

خب، به من بگویید، آیا در مهدکودک خود قوانینی دارید؟ (پاسخ های کودکان.)کتابخانه نیز قوانین خاص خود را دارد. ما نمی توانیم یک سال به شما کتاب بدهیم، اما فقط برای دو هفته.

نویسندگانی را که می شناسید نام ببرید؟ (پاسخ های کودکان.)

اگر به کتاب های زیادی نگاه کنید، نمی توانید همه چیز را در یک قفسه نگه دارید. بنابراین، تمام کتاب ها به ترتیب حروف الفبا فهرست شده اند و با حرف نام نویسنده شروع می شود.

کتاب‌های قفسه‌های بزرگ افسانه‌ای هستند.

کتاب های دایره المعارف در قفسه - "چرا هزاران؟"

کتاب های مربوط به زمان جاری سال، در قفسه "قصه پاییز".

همچنین قفسه های جداگانه ای وجود دارد که مجلات در آنها قرار دارند.

3.) داستان یک کتابدار درباره کتاب های جالب با توجه به سن کودکان.

4.) امتحان: "افسانه را حدس بزنید."

(با استفاده از کامپیوتر، نیمی از تصویر از یک افسانه به کودکان نشان داده می شود، کودکان باید افسانه را حدس بزنند).

داستان های زیر ارائه شد:

- "Tsokotukha Fly"، K. Chukovsky.

- "مسافر قورباغه"، V. Garshin;

- "آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا"، داستان عامیانه روسی.

- "غازها و قوها"، داستان عامیانه روسی.

- "سه خوک کوچک"، S. Mikhalkov.

- "دکتر آیبولیت"، کورنی چوکوفسکی؛

- "پینوکیو"، تولستوی؛

- "کلاه قرمزی"، Ch. Perrault;

- "Thumbelina", C. Perrault;

- «وینی پو»، بوریس زاخدر؛

- "ماهی طلایی"، الکساندر پوشکین؛

- "Crocodile Gena"، E. Uspensky.

- "خانه گربه"، S. Marshak.

روی قفسه می ایستد و ساکت است

آن را بگیر، باز کن، صحبت خواهد کرد

همه چیز دنیا را به شما خواهد گفت

بچه ها با او دوست باشید!

4. بازرسی مستقل از کتابخانه توسط کودکان.

(کودکان به کتاب ها، مجلات نگاه می کنند، اشعار آشنا را می خوانند.)

وظایف:

آموزشی:

• به آشنایی کودکان با روستای زادگاه خود و جاذبه های آن ادامه دهید.
• دانش آموزان را با مفهوم آشنا کنید "کتابخانه" از کار یک کتابدار به کودکان بگویید
• کودکان را با قوانین استفاده از خدمات کتابخانه آشنا کنید
• درک و درک کودکان از کتاب را غنی و گسترش دهید

آموزشی:

• واژگان کودکان را در مورد موضوع توسعه و غنی سازی کنید "کتابخانه" ، علاقه به کتاب ها، تاریخچه پیدایش آنها را ایجاد کند و افق مطالعه کودکان را گسترش دهد.

آموزشی:

• نگرش مراقبتی نسبت به کتاب و میل به کتاب خواندن را در خود پرورش دهید.
• برای القای قوانین رفتار فرهنگی در خیابان و اماکن عمومی، برای پرورش عشق به روستای خود.

کار واژگان:

• کتابدار، قفسه بندی، ذخیره کتاب، نمایشگاه، فهرست کارت

کار مقدماتی:

• خواندن داستان، نگاه کردن به کتاب، طراحی کتاب های خانگی - کوچولوها از نقاشی های کودکان و توضیحات برای آنها.
• بازی های نقش آفرینی مبتنی بر داستان "کتابخانه" , "خانواده" ، کارگاه خلاقانه تعمیر کتاب های قدیمی و فرسوده.

-معلم:

بچه ها امروز میریم یه گشت و گذار به کتابخانه. کتابخانه خانه ای است، ساختمانی که کتاب در آن زندگی می کند. این کلمه روسی نیست، از دو کلمه تشکیل شده است - "کتاب نامه" ، که به معنی "کتاب" ، و "تکا" ، که به معنی "ذخیره سازی" . یعنی کتابخانه مخزن کتاب است. تعداد زیادی کتاب در کتابخانه وجود دارد، بسیار بیشتر از آنچه در خانه دارید. و اگر می خواهید کتابی بخوانید، اما آن را در خانه ندارید، می توانید به کتابخانه بروید و این کتاب را به آنجا ببرید تا آن را در خانه بخوانید. وقتی کتابی را می خوانید، آن را به کتابخانه برمی گردانید و هر کتاب دیگری را می برید. یک کتابدار در کتابخانه کار می کند. امروز نیز با آثار او آشنا می شویم. کتابخانه ما در خیابان Sovetskaya واقع شده است.

پیشرفت سفر:

بچه ها دوتایی از مهدکودک خارج شدند. معلم با نزدیک شدن به جاده توجه بچه ها را به این موضوع جلب می کند که چرا تصمیم گرفتیم از جاده اینجا عبور کنیم؟

-فرزندان:

چون تابلو هست، گذرگاه عابر پیاده.

بچه ها به همراه معلم علامت را بررسی می کنند، معنای آن را به یاد می آورند، کجا نصب شده است و چرا.

معلم همچنین توضیح می دهد که همه باید قبل از شروع حرکت مطمئن شوند که اتومبیل ها متوقف شده اند و به عابران پیاده اجازه عبور می دهند. شما نمی توانید به یک گذرگاه عابر پیاده نزدیک شوید و شروع به حرکت در عرض جاده کنید، ممکن است راننده ماشین از بین بوته های کنار جاده یا به دلیل دیگری متوجه آنها نشده باشد. مطمئن شوید که ماشین متوقف شده است و فقط پس از آن شروع به رانندگی کنید.

-معلم:

همانطور که قبلاً به شما گفتم، کتابخانه در خیابان Sovetskaya واقع شده است. در مقابل شما یک ساختمان یک طبقه با پنجره های بزرگ است. قبل از ورود به این ساختمان، قوانین رفتاری در کتابخانه را به یاد بیاوریم.

-فرزندان:

• * باید به دقت به صحبت های کتابدار گوش دهید
• *فقط می تواند با زمزمه صحبت کند
• *اگر می خواهید سوالی بپرسید، باید دست خود را بالا ببرید
• * نگاهی به کتاب انداخت، آن را برگرداند

-معلم:

آفرین بچه ها، همه قوانین را به خاطر بسپارید، سپس شما را به خانه ای که کتاب ها در آن زندگی می کنند دعوت می کنم.

-معلم:

در کتابخانه، حتی در سالن، گل های زیادی وجود دارد و فرش هایی روی زمین وجود دارد. همه اینها باعث ایجاد آرامش می شود. علاوه بر این، مسیرهایی لازم است تا صدای پا شنیده نشود، تا سکوت برقرار شود، زیرا نمی توان در کتابخانه سروصدا ایجاد کرد. در سالن دو کابینت شیشه ای دیگر شبیه ویترین وجود دارد که نمایشگرهایی در پشت شیشه قرار داده شده است.

اولین نمایشگاه نام دارد "از تاریخ کتاب" . در اینجا می توانید کتاب های قدیمی و قدیمی را ببینید.

پشت همان ویترای یک نمایشگاه است "300 سال از کلمه چاپی روسی" . در اینجا ما جوهردان ها، پرها، اولین قلم ها را می بینیم (که با آن دست نوشته ها، طرح ها، مقالاتی نوشته شد که سپس منتشر شد)و اولین روزنامه ها، کتاب های قدیمی.

نمایشگاه سوم نام دارد "جنگ بزرگ میهنی" . در این نمایشگاه نه تنها کتاب‌هایی درباره این جنگ وحشتناک، بلکه روزنامه‌های سال‌های جنگ را می‌بینیم که در آن‌ها مقالاتی درباره جنگ‌ها و نبردها، درباره شاهکارهای بزرگ منتشر شده و عکس‌هایی از افرادی که این شاهکارها را انجام داده‌اند، چاپ شده است. در اینجا حتی مدال ها و حکم هایی را می بینیم که به خاطر کارهای قهرمانانه به مردم اعطا می شد.

در غرفه "در دنیای شعر" کتاب هایی به نمایش گذاشته می شود که در آنها زیباترین و صمیمانه ترین اشعار از جمله اشعار مربوط به سرزمین مادری چاپ شده است.

سپس یک کتابدار از بچه ها استقبال می کند.

-کتابدار:

سلام بچه ها، نام من نینا پترونا است.

-فرزندان:

چه کار میکنی؟

-کتابدار:

من در یک کتابخانه کار می کنم، حرفه من کتابدار است. دوست داری بهت بگم شغلم چیه؟

-فرزندان:

ما خیلی می خواهیم

-کتابدار:

بیا داخل، از این حرفه جذاب برایت می گویم.

کتابدار یک حرفه بسیار مهم و ضروری است. بسیاری از مردم کتابخانه های خانگی دارند. کتاب ها در قفسه ها و در کابینت ها هستند. آنها توسط بزرگسالان و کودکان خوانده می شوند. آنها همه کتاب های خود را می دانند. اما مخازن عظیمی از کتاب ها - کتابخانه ها نیز وجود دارد. کار کتابدار در کتابخانه و در میان کتاب ها اتفاق می افتد. ما تعداد زیادی کتابخانه در روسیه داریم. مسکو خانه مهم‌ترین کتابخانه دولتی روسیه است که حاوی میلیون‌ها کتاب، قدیمی و مدرن است. (کتابخانه از کتابخانه بازدید می کند). هر کتابخانه یک شهر کامل است، ردیف‌های طویل قفسه‌های کتاب مانند خیابان‌ها در آنجا کشیده شده‌اند. این انبارها طبقات زیادی را اشغال می کنند. آنها حاوی کتاب هایی از کشورهای مختلف هستند. یک کتابدار می تواند به شما کمک کند کتاب مورد نیاز خود را در شهری مانند این پیدا کنید.

هر کتاب شماره مخصوص به خود را دارد که از حروف و اعداد تشکیل شده است - یک کد. با استفاده از این کد می توانید آدرس کتاب را پیدا کنید: طبقه و قفسه محل ذخیره آن. کارت هایی با نام و کد همه کتاب ها در جعبه های کاتالوگ ذخیره می شود. کتابدار به چنین کارتی نگاه می کند، به اتاق انبار می رود و کتاب مورد نیاز را برای شما می آورد. بخوانید و باهوش تر شوید. (کارت ها را نشان می دهد).

اما می خواهم در مورد کار یک کتابدار در کتابخانه خودمان بگویم. مهم نیست که چقدر کتاب در خانه جمع آوری کرده اید، کتابخانه مجموعه ای بی نظیر از کتاب ها دارد! کتابدار کتاب صادر می کند. او دائماً با خواننده ارتباط برقرار می کند، به سؤالات او پاسخ می دهد و توصیه می کند که کدام کتاب را بخواند. کتابدار درباره نویسندگان، کتاب‌های جدیدشان صحبت می‌کند و آخرین شماره‌های مجلات را معرفی می‌کند.

کتابدار نمایشگاه های کتاب رنگارنگی را به مناسبت سالگرد نویسنده یا شاعر ترتیب می دهد. این نمایشگاه ها اغلب با نقاشی های کودکان تزئین شده اند. کتابداران از نویسندگان کتاب های معروف و محبوب دعوت می کنند تا با خوانندگان دیدار کنند.

اجازه دهید ابتدا به اتاق مطالعه برویم، جایی که کتاب‌های کمیاب جمع‌آوری شده است که نمی‌توان آن‌ها را به خانه برد، که فقط می‌توان آن‌ها را اینجا خواند و راحت پشت میز نشست. در سالن مطالعه می توانید آخرین شماره های روزنامه ها و مجلات کودک را مرور کنید و با عناوین جدید نشریات کودک آشنا شوید. روزنامه ها و مجلات قدیمی منتشر شده در سال های مختلف نیز در اینجا نگهداری می شود. آنها مورد نیاز آن دسته از خوانندگانی هستند که می خواهند اطلاعاتی از تاریخ روستا، منطقه، کشور ما به خاطر بسپارند. در اتاق مطالعه می‌توانید کتاب‌های کمیاب را در سکوت بخوانید، بدون اینکه حواس‌تان به صداهای اضافی که برای خواندن در خانه داده نمی‌شوند، پرت شوند.

بچه ها به اتاق مطالعه می روند. کتابدار توجه بچه ها را به این نکته جلب می کند که میز و صندلی های زیادی وجود دارد که می توانید در آنها بنشینید و چیزی بخوانید و در صورت لزوم چیزی یادداشت کنید. که اینجا هم زیبا و دنج است. و تقریبا روبروی در یک پیانو وجود دارد. پیانو برای خواندن آهنگ نیست، مانند کلاس های موسیقی در مهد کودک، بلکه برای خواندن اشعار، گزیده هایی از برخی آثار و گوش دادن به موسیقی کلاسیک عمیق و جدی است که به احساس و درک آنها کمک می کند. برای این منظور، کارکنان کتابخانه، شب های ادبی ترتیب می دهند. وقتی بچه ها (پیش دبستانی ها)به مدرسه خواهند رفت، قطعاً در چنین شب هایی شرکت خواهند کرد و در آنها شرکت خواهند کرد.

بعد از این، کتابدار پیشنهاد می‌کند به اتاق دیگری برود، بزرگ‌ترین اتاق، جایی که کتاب‌هایی وجود دارد که می‌توانید به خانه ببرید و در خانه بخوانید. در این اتاق، کتابدار توجه کودکان را به این نکته جلب می کند که در ورودی، روی یک پایه به دیوار آویزان شده است. "قوانین رفتار در کتابخانه" . کتابدار آنها را برای بچه ها توضیح می دهد و بر لزوم پیگیری آنها تاکید می کند.

در طول داستان تاکید می شود که کتاب ها باید سریع خوانده شوند و به موقع و در شرایط مناسب برگردانده شوند. با کتاب ها باید بسیار دقیق کار کرد. در غیر این صورت، کتاب در چنین حالتی قرار می گیرد، آنقدر پاره، کثیف، مخروبه می شود که هیچ کس قادر به خواندن آن نخواهد بود. و اگر اتفاقی افتاد که کتاب به طور تصادفی پاره شد، باید تعمیر و تعمیر شود.

-کتابدار:

بچه ها، به نظر شما یک کتابخانه باید چه ویژگی هایی داشته باشد؟

کودکان: یک کتابدار باید عاشق کتاب باشد، حافظه خوبی داشته باشد و درست صحبت کند.

-کتابدار:

آفرین! مهمترین چیز در کار یک کتابدار عشق فداکارانه و بی پایان به کتاب است! حافظه عالی - از این گذشته ، یک کتابدار باید کاملاً به یاد داشته باشد که این یا آن کتاب در کجا قرار دارد ، اجتماعی باشد ، آثار ادبی و نویسندگان آنها را بشناسد. علاوه بر این، کتابدار باید از خودکنترلی، مهارت شنیداری، درایت و توجه به خواننده برخوردار باشد.

-سوالات برای کودکان:

• بچه ها آیا تا به حال به کتابخانه رفته اید؟
• آیا دوست دارید کتاب بخوانید، آیا می توانید بخوانید؟ شاید مادر یا مادربزرگتان برایتان کتاب خوانده باشند؟
• کتاب مورد علاقه خود را نام ببرید. چه کسی آن را نوشته است؟

(پاسخ های کودکان)

-کتابدار:

و اکنون من به شما یک بازی - یک مسابقه پیشنهاد می کنم.

امتحان: "حدس بزن افسانه" .

(در رایانه، نصف عکس از یک افسانه به کودکان نشان داده می شود، کودکان باید افسانه را حدس بزنند).

شما می توانید داستان هایی مانند:

• "پرواز تسوکوتوخا" ، ک.چوکوفسکی
• "مسافر قورباغه" ، وی.گارشین
• "آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا" ، داستان عامیانه روسی
• "غازهای قو" ، داستان عامیانه روسی
• "سه خوکچه" ، اس. میخالکوف
• "دکتر آیبولیت" ، کورنی چوکوفسکی
• "پینوکیو" ، تولستوی
• "کلاه قرمزی" ، سی پررو
• "شمبلینا" سی پررو
• "وینی پو" بوریس زاخدر
• "ماهی طلا" ، الکساندر پوشکین
• "کروکودیل گنا" ، ای. اوسپنسکی

- "خانه گربه" S. Marshak

بازرسی مستقل از کتابخانه توسط کودکان.

کودکان به کتاب ها، مجلات نگاه می کنند و اشعار آشنا را می خوانند.

روی قفسه می ایستد و ساکت است
آن را بگیر، باز کن، صحبت خواهد کرد
همه چیز دنیا را به شما خواهد گفت
بچه ها با او دوست باشید!

خلاصه فعالیت های آموزشی با موضوع " گشت و گذار در کتابخانه مرکزی کودک صلوات "(گروه مقدماتی شماره 6)

نوع GCD:تسلط بر دانش جدید

شکل سازمان:گشت و گذار

حوزه اصلی آموزشی:"شناخت" (تشکیل تصویری جامع از جهان، گسترش افق های فرد، در ادغام با منطقه آموزشی بود. "ارتباطات" (توسعه گفتار)؛ "اجتماعی سازی" (توسعه فعالیت های بازی).

انواع فعالیت های کودکان:شناختی، ارتباطی، بازیگوش، سازنده.

هدف:کودکان را با حرفه کتابداری آشنا کنید، کودکان و والدین آنها را به بازدید منظم از کتابخانه علاقه مند کنید.

وظایف:

آموزشی:ایجاد ایده های واقع بینانه در مورد کار یک کتابدار در کودکان، برای نشان دادن اهمیت کتابخانه. ادغام دانش قوانین راهنمایی و رانندگی در عمل هنگام عبور از یک تقاطع.

آموزشی:غنی سازی کلمات جدید: کتابدار، قفسه بندی، قفسه کتاب. فعال سازی فرهنگ لغت: خوانندگان، کتاب ها، مجلات، تصاویر.

مربیان:پرورش علاقه به کتاب، نگرش مراقبتی و احترام به کار یک کتابدار؛ مهارت های مراقبت مستقل از یک کتاب را توسعه دهید.

روش ها و تکنیک ها: سوال، توضیح، توضیح، آزمایش، بازیگوش، تصویری، عملی.

کار مقدماتی:خواندن یک اثر داستانی، صحبت در مورد کار یک کتابدار. معلم پیشاپیش با امکان برگزاری یک گشت و گذار، هم با والدین دانش آموزان و هم با کتابدار موافقت می کند.

تجهیزات:کتاب ها، قفسه ها، همه در کتابخانه قرار دارند.

ادبیات:برنامه آموزشی عمومی آموزش پیش دبستانی "از تولد تا مدرسه"، ویرایش. N. E. Veraksy، T. S. Komarova، M. A. Vasilyeva.

پیشرفت سفر:

1. بخش مقدماتی.

1) بچه ها دوتایی از مهدکودک خارج شدند. تکرار قوانین رفتاری در اماکن عمومی و خیابان.

۲) تکرار قوانین راهنمایی و رانندگی (قوانین راهنمایی و رانندگی).با نزدیک شدن به اولین تقاطع ، معلم توجه بچه ها را به این موضوع جلب می کند که چرا تصمیم گرفتیم از جاده اینجا عبور کنیم؟

کودکان: به دلیل وجود یک علامت، یک انتقال انتقالی (کودکان همراه با معلم به علامت نگاه می کنند و معنای آن را به خاطر می آورند).

معلم همچنین توضیح می دهد که همه باید قبل از شروع حرکت مطمئن شوند که ماشین ها متوقف شده اند و به عابر پیاده اجازه عبور می دهند. شما نمی توانید به یک گذرگاه عابر پیاده نزدیک شوید و شروع به حرکت در عرض جاده کنید، ممکن است راننده ماشین به دلیل بوته های کنار جاده یا به دلیل دیگری متوجه آنها نشده باشد. مطمئن شوید که ماشین متوقف شده است و فقط پس از آن شروع به رانندگی کنید.

2. مرحله اصلی.

مربی: در اینجا به کتابخانه می آییم، بیایید به یاد بیاوریم قوانین رفتار در کتابخانه.

ما باید با دقت گوش کنیم

شما فقط می توانید در یک زمزمه صحبت کنید

اگر می خواهید سوالی بپرسید، باید دست خود را بالا ببرید

بردم نگاهش کنم، دوباره گذاشتمش

مربی: آفرین بچه ها، همه قوانین را به خاطر بسپارید، سپس شما را به خانه ای که کتاب ها در آن زندگی می کنند دعوت می کنم.

کتابدار:سلام بچه ها! خانه ای در دنیاست که در آن راهنماهای زندگی برای شما جمع آوری شده است. این خانه بزرگ یا کوچک است، اما همیشه شگفت انگیز است، به نام ...

بیایید سعی کنیم معما را حل کنیم:

از بیرون نگاه می کنی -

خانه مانند خانه است

اما هیچ ساکن عادی در آن وجود ندارد.

حاوی کتاب های جالبی است

آنها در ردیف های نزدیک ایستاده اند.

در قفسه های بلند در امتداد دیوار

داستان های قدیمی شامل:

و چرنومور، و تزار گیدون،

و پدربزرگ خوب مزایی...

اسم این خونه چیه؟

آن را امتحان کنید و حدس بزنید.

آفرین، البته که هست کتابخانه! Biblio در زبان یونانی به معنای کتاب است و theka به معنای ذخیره سازی است. نام من ___________________ است و در این خانه شگفت انگیز کار می کنم کتابدار.

کمی تاریخچه کتابخانه ها

خیلی وقت پیش، زمانی که مردم هنوز کاغذ را نمی دانستند، اما می خواستند دانش خود را به دیگران منتقل کنند، روی هر چه داشتند کلماتی را یادداشت می کردند: آنها شمایل هایی را روی سنگ می تراشیدند و بعدها حروف را روی لوح های گلی نقش می کردند. در مصر باستان بر روی پاپیروس، ماده ای که از گیاهی چند ساله به همین نام ساخته می شد، می نوشتند. و در روسیه چرم نازک را دباغی می کردند و روی پوست، روی پوست درخت غان می نوشتند.

مردم سعی کردند این حروف را حفظ کنند: لوح های گلی، پاپیروس ها و کاغذهای پوست. اولین کتابخانه ها ایجاد شد. اما با گذشت زمان ، کلمات پاک شدند ، تخته ها و پوست درخت غان خراب شدند. سپس مردم کاغذسازی و چاپ کتاب را یاد گرفتند. به افرادی که کتاب می نویسند نویسنده می گویند. نویسندگان از آنچه دیدند و شنیدند نوشتند. شعر می‌نوشتند و داستان‌ها و افسانه‌ها می‌آمدند. کتاب های زیادی وجود دارد که همه ما باید گذشته، حال و آینده خود را بدانیم. در مورد همه چیزهایی که در جهان اتفاق می افتد، روی زمین، اطلاعات کسب کنید. از کجا کتاب تهیه کنیم؟ (در فروشگاه، در کتابخانه خرید کنید.)

آفرین بچه ها! من متقاعد شدم که شما می خواهید باهوش شوید، می خواهید چیزهای جدید زیادی یاد بگیرید.

بنابراین، کتابخانه خانه کتاب است.

کتابخانه دارای تعداد زیادی کتاب، مجله و همه اینها نام دارد صندوق کتاببرای اینکه بتوانیم به سرعت کتاب مورد نیاز خود را پیدا کنیم، باید در جای خود باشد. به عبارت دیگر می توان گفت که هر کتاب خانه و آپارتمان مخصوص به خود را دارد. هر کتاب شماره مخصوص به خود را دارد که از حروف و اعداد تشکیل شده است - رمزگذاری. با استفاده از این کد می توانید آدرس کتاب را پیدا کنید: طبقه و قفسه محل ذخیره آن. در جعبه ها - کاتالوگ هاکارت هایی با نام و کد همه کتاب ها ذخیره می شود. کتابدار به چنین کارتی نگاه می کند، به اتاق انبار می رود و کتاب مورد نیاز را برای شما می آورد (کتابدار کارت ها را نشان می دهد، بچه ها به آنها نگاه می کنند). و این، بچه ها، فرم خواننده(نشان می دهد) جایی که تمام کتاب هایی که می خوانید ثبت شده است.

کتابخانه ما دو بخش اصلی دارد: اشتراک، ابونمانو اتاق مطالعه. اشتراک کتابخانه به معنای مکانی است که به خانه شما کتاب امانت می دهد. ما کتاب هایی داریم که در خانه منتشر نمی شوند - این ها دایره المعارف ها و لغت نامه ها هستند. اینها کتاب هایی هستند که خوانندگان ممکن است در هر روز به آنها نیاز داشته باشند (کتابدار می گوید که کتاب ها چگونه چیده شده اند، موضوع چیست و کتاب برگشتی چیست)

کتابدار:کتاب ها مانند مردم هستند: به دنیا می آیند، زندگی می کنند، پیر می شوند و می توانند بیمار شوند. دلیل اصلی آن زمان و بی دقتی نسبت به کتاب است. ممکن است کتاب به طور کامل از بین برود.

خواندن شعری از س.یا. مارشاک "کتابی در مورد کتاب".بچه ها، برای جلوگیری از این اتفاق برای کتاب هایتان، قوانین استفاده از کتاب را به خاطر بسپارید:

قوانین مربوط به کار با کتاب

• قبل از شروع خواندن کتاب، آن را در کاغذ بپیچید یا روی جلد قرار دهید.
• هنگام مطالعه کتاب از نشانک استفاده کنید.
• صفحات کتاب را تا نکنید.
• شما نمی توانید کتاب ها را خم کنید. کتاب ممکن است به برگ های جداگانه خرد شود.
• شما نمی توانید مداد و خودکار را در کتاب قرار دهید.
• هنگام غذا خوردن مطالعه نکنید روی صفحات لکه هایی وجود خواهد داشت که پاک نمی شوند.
• کتاب ها را دور نریزید - ممکن است آنها را گم کنید.

کتابدار.برای تبدیل شدن به یک خواننده واقعی، باید بدانید که چگونه در کتابخانه رفتار کنید.

"قوانین استفاده از کتابخانه"

• شما باید در کتابخانه ساکت باشید، زیرا ... سر و صدا باعث ناراحتی سایر خوانندگان می شود.
• کلاس و نام خانوادگی خود را واضح و روشن بیان کنید تا کتابدار بتواند کتاب را خط بزند.
• کتاب های کتابخانه باید با دقت خاصی مورد استفاده قرار گیرند تا هر چه بیشتر دانش آموزان بتوانند آنها را مطالعه کنند.
• کتاب های کتابخانه نباید گم شوند، در غیر این صورت حتی یک کتاب در کتابخانه باقی نمی ماند.
• کتاب‌های موجود در کتابخانه باید دقیقاً در محلی که آنها را تهیه کرده‌اید قرار داده شوند.

کتابدار:بچه ها، آیا کتاب خواندن را دوست دارید؟ کتاب مورد علاقه ی تو چیست؟ (کودکان پاسخ می دهند)

و حالا، بچه ها، من چند معما به شما می گویم.

مراقب باش!

2. نه بوته، بلکه با برگ، نه پیراهن، بلکه دوخته شده، نه شخص، بلکه حرف زدن.

3. چه کسی بی صدا صحبت می کند؟

4. بیشتر با او صحبت کنید، چهار برابر باهوش تر خواهید شد.

5. ما در کنار هم روی قفسه ایستاده ایم، تعداد زیادی از ما وجود دارد - ضخیم، نازک،

ما به بچه ها کمک می کنیم تا افراد معقولی شوند.

بچه ها ما را به کلاس می برند، اما مرد تنبل ما را دوست ندارد.

آفرین! همه این معماها درباره کتاب بود.

مربی:بچه ها امروز چه لغات جدیدی یاد گرفتید؟ بچه ها تکرار می کنند (تکنیک کار واژگان).

معلم و کتابدار:آفرین بچه ها! شما خیلی خوب رفتار کردید و مهمتر از همه، یادتان بود در کتابخانه، در اتاق مطالعه چگونه رفتار کنید؟

فرزندان:ساکت باش، سر و صدا نکن!

مربی:بچه ها، در مورد حرفه کتابداری چه آموخته اید؟ (تعمل) (تعمیم) (پاسخ کودکان)